每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

凳子凳子播音生篇1

“燃燒我的卡路里……”教室里傳來了歡快的歌聲。發(fā)生了什么事情?怎么這么熱鬧?原來是張老師帶著我們玩搶凳子游戲,。

上課時,，張老師走進了教室，宣布了我們要玩搶凳子游戲,，我們立刻歡呼了起來,，老師告訴我們游戲規(guī)則，精彩刺激的搶凳子游戲開始了,。

隨著老師一聲令下,，我們伴著歌聲圍著凳子轉(zhuǎn)起了圈。大家的眼睛鎖定了凳子,，生怕誰搶了先機,。你看!小王一會兒看著凳子，一會兒小心翼翼地瞅一眼裁判,，還警惕地伸出手保護著自己的“領地”,，這時，音樂停了,，大家手忙腳亂地往凳子上坐,，小王不敵眾人被擠了下來，逗得大家哈哈大笑,，最終,，這組的小晟取得了勝利。

第二組游戲開始了,，我們一個個摩拳擦掌,，信心十足地準備大干一場。我暗下決心一定不能被淘汰,，我一邊走,，一邊時刻盯著凳子，隨著越來越激烈的.音樂,，我的心也跳得更快了,。這時,，音樂戛然而止，我立刻像一只靈活的兔子一樣坐了下來,，沒想到我和小張坐到了同一張凳子上,，我們誰也不讓誰，使出全身力氣進行了一場斗爭,。我的腳撐住地,，背上用力，經(jīng)過一場糾纏,，小張被擠了下去,，這個游戲?qū)嵲谔猛媪?

游戲還在繼續(xù)，對手越來越強,，最終,，我不敵小劉，敗下陣來,。最后,，游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

凳子凳子播音生篇2

“加油,，加油,。”金筆作文五年級二班傳來陣陣的加油聲,，這是在干什么呢,？哦！原來是他們班在舉行搶凳子比賽??！下面就和我一起去那里看一看吧！

首先,，梁老師把我們分成了四個小組,，每個組有8到10個人，凳子的張數(shù)比人的個數(shù)少1,，所以每輪有一個人被淘汰,。比賽共分兩輪，第一輪是小組賽,，在小組賽中選出兩名獲勝者,。第二輪是決賽，在小組賽中選出的兩名同學參加決賽,。在決賽中選出一,、二、三名,。

比賽開始了,，首先是小組賽,，只見第一小組的同學個個摩拳擦掌、躍躍欲試,。第一小組有10個人,，場上放著9張凳子，經(jīng)過一翻龍爭虎斗后,，剩下了兩名獲勝者：瞿揚晟,、馮圣翔。接下來便輪到我們小組上場了,，我們一個個摩拳擦掌,。只聽梁老師一聲令下：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。我們便都轉(zhuǎn)了起來,，可眼睛卻虎視眈眈的盯著凳子,，梁老師又說：“坐”。大家便爭先恐后的去去搶凳子,，有一名同學因為反應太慢，被淘汰了,，最后,，我和梁靜禧成為了第二組的獲勝者。徐梓翔和黃靜淇成為了第三組的獲勝者,，王柄林和陳映希成為了第四組的獲勝者,。

最后是決賽，我由于注意力不集中,。所以才玩到第二輪就被淘汰了,，最后，梁靜禧第一名,，馮圣翔第二名,，徐梓翔第三名。

通過這個游戲使我明白,，無論做什么事情,，只有注意力高度集中才能做好。

凳子凳子播音生篇3

我想,，看到題目的你,，就知道了我們玩的游戲了吧!是的，我們玩的是搶凳子,，如果你想知道這個游戲有多有趣的話，就請你往下看吧!

今天，在作文班第一節(jié)課下課的時候,，老師叫了幾位同學把凳子搬到講臺上，圍成一個大圓圈,。我們一共分成四組，有趣的搶凳子現(xiàn)在正式開始!

首先,，是第一組,。老師打開酷狗音樂，放了一首“怒放的生命”,。我看見第一組的小吳邊走邊摸凳子,，有人說：“不可以作弊!”嚇得小吳連忙把手縮回去。突然,，音樂停止,，只剩下小吳沒有搶到凳子。俗話說得好,，“做好事必有好報”呀!

然后,，是第二組。音樂開始,，還是同一首歌,，他們走了起來。這一局沒有人作弊,，他們是吸取了剛剛小吳的教訓吧,。音樂突然停止了，大家慌張地摸凳子,，找到凳子坐下,。這一局，是小文輸?shù)袅恕?/p>

接著,，是第三組,。音樂開始，這局也沒有人作弊,。忽然,，大家都走快了，我看到一個很“精”的人,。他到凳子前面的時候,，他就慢走，到凳子空隙的時候,，他就加快速度,。音樂停止了，沒搶到的人是小辰,。

最后,，是第四組。我就是這一組的，音樂開始了,，我邊走邊看鼠標,。為什么要看鼠標?我想，你們肯定會這樣問,，我告訴你：因為看鼠標就能清楚,、完美地看見老師是否準備按鼠標，停止音樂,。我也是一位超級,、超級“精”的人。音樂停止,，我搶到了凳子,，最終，小林輸了,。

這幾場搶凳子游戲真是太有趣了!

凳子凳子播音生篇4

“?。」笔钦l笑得這么起勁,？當然是――我們班,。

星期五下午三節(jié)課后，語文老師對我們說：“我們來做一個小游戲,?！薄昂茫　痹瓉眸f雀無聲的我們頓時心潮澎湃,，歡呼雀躍起來。這個小游戲就是――搶凳子,。

語文老師找了幾個個兒較小的同學,，又搬來幾張凳子，場地布置好了,，游戲即將開始,。

第一輪開始，“啪,、啪,、啪、啪”同學們的掌聲有節(jié)奏地響起,，場地中央的六位同學都十分緊張,。“停,！”隨著班長李捷娜一聲令下,，六位同學都爭搶著坐上凳子。哈,！哈,！原來是朱博被淘汰了,！他撓了撓腦袋，一臉無奈,。緊接著,，又有三人不幸被淘汰。

比賽已經(jīng)進行到了白熱化,，最后一輪,，留下來的同學竟是一對同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼,，究竟誰能笑到最后,？讓我們拭目以待吧?！芭?、啪、啪,、啪”比賽開始,，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個便宜,?！巴＃　崩罱菽韧蝗话l(fā)出口令,，我們所有人都屏住呼吸,，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛,，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手,。“哈,！哈,！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。

游戲結(jié)束,，語文老師請張文濤發(fā)表獲獎感言,，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個字,，湊成了一句話,。但這句話也告訴了我們一個深刻的道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達到忘我的境界,，才可能贏得最后的勝利,！

凳子凳子播音生篇5

今天早上，“叮鈴鈴”，鈴聲響了,。同學們還是像以前一樣,，飛快地走進教室。這時,，老師從門外走進來,，和顏悅色地對我們說：“同學們，現(xiàn)在我們來玩一個游戲——搶凳子,?！蓖瑢W們高興極了，都歡呼雀躍起來,。

然后,，老師示意大家安靜，說：“我先來說一說游戲規(guī)則吧,！規(guī)則是先叫第一小組的人出來,，七個人、六個凳子,。音樂開始的時候,，大家跟著凳子轉(zhuǎn)。如果音樂一停就要搶凳子,。如果有一個人沒有搶到的話,，他就要被淘汰了?！?/p>

同學們帶著激動的心情開始了游戲,。優(yōu)美的音樂響起了，同學們都打起了十二分的精神,，豎起耳朵聽著音樂,。老師一按停音樂，同學們就一下子坐到了離自己最近的凳子,。有兩個同學坐到了一根凳子上，同學們都哈哈大笑,。大家都興高采烈的,，但是輸?shù)娜司痛诡^喪氣的。老師把聲音提高了說：“勝敗乃兵家常事,，沒有關系的,。”那個同學聽了好像好多了,。

第二輪開始了,，凳子減少了一根，人也少了一位，只剩下六個人,。音樂又響了起來,。同學們又開始轉(zhuǎn)了，沒有想到,，老師過了5秒鐘就把音樂關了,。有兩個學生呆住了，還在轉(zhuǎn)圈,。沒多久,，大家都反應過來了，開始爭先恐后地開始搶凳子了,。有一個人還坐在另一個人的腿上,。大家都高興地哈哈大笑。然后,，游戲結(jié)束繼續(xù)進行,，最后終于有個人勝出了。我太喜歡這個游戲了,！

凳子凳子播音生篇6

規(guī)則是：六個人為一組,，老師只給你五張凳子，當裁判說“開始”的時候,，參賽的隊員就繞著凳子跑步,，裁判說“停”就停止跑步,，趕緊搶一張凳子坐下來,。誰要是沒搶著凳子就被淘汰。當有誰被淘汰后,，裁判就抽掉一張凳子,，剩下的人繼續(xù)搶，最后只剩下一張凳子時,，誰搶到誰就是冠軍,。

游戲開始了?！斑诉诉恕?，急促的鼓聲響起來了。我們都支起了耳朵聽著鼓聲,，眼睛目不轉(zhuǎn)晴地看著凳子,，腳在地上慢慢挪動，恨不得就釘在位置上不動了,。鼓聲時緩時快,，這時的一秒鐘,，就像有一萬年那么長?！斑恕惫穆曂蝗淮蜃?，我迅速往下一坐，“還好,！”我長噓一口氣,。再看那兒，韓廷杰和左白融在凳子上殘酷地對峙著,。不一會兒,，具有體形、體重優(yōu)勢的韓廷杰明顯占了上風,，很快,，他便把“小白”擠了下去。左白融那種欲哭無淚的表情,，現(xiàn)在回想起來,，都忍不住讓人發(fā)笑。

第二輪開始,，熟悉的鼓聲又響了起來,，這次我又有驚無險地坐了下來?？申愑钫媸莻€倒霉蟲,，一屁股坐到了地上。無緣下一輪,。第三輪繼續(xù)進行,。“咚咚……”鼓聲突然停止,，我和韓廷杰同時坐在一張凳子上,，我使盡全力往后坐。韓廷杰可能是力氣用盡,，向我投降了,。

現(xiàn)在，是我與陳軾之間的對決了,?！斑诉恕蔽矣X得自己的心跳越來越快。突然,，聲兒停了，我趕緊往下坐,，可是陳軾已經(jīng)坐了下來,，哪來得及?。“?，到了最后卻被淘汰,，太可惜了。

最終,，陳軾一路過五關斬六將,，奪得了冠軍。比賽在一片歡笑聲中謝幕了,?？赏瑢W們還沉浸在對童年生活的美好回憶中。

通過這個活動,，不僅培養(yǎng)了我們的反應能力還鍛煉了身體,。

凳子凳子播音生篇7

今天的晚自修的第一節(jié)課，我們玩了一個游戲叫“搶凳子”可好玩了,。

郭老師先說游戲規(guī)則,，是這樣的：郭老師先選六個同學和五把凳子，只要音樂一響同學們就要圍著凳子轉(zhuǎn),，音樂一停就要坐下來,。

游戲終于開始了，大家爭先恐后地高高舉起手,，我又興奮又緊張地舉著手,，郭老師一叫到我的名字，我便緊張地走了上去,，還拿著一把凳子,，選好了人以后游戲就開始了。

音樂一響起我就緊緊地盯著凳子,，我們慢慢地一圈圈地圍著凳子轉(zhuǎn),，忽然音樂停了下來，我飛快地坐下去,，是我的運氣好,，凳子剛好對著我，我馬上反應過來搶來了椅子,，把別人擠了出去,。第二次拿走了一把凳子，我又死死地盯著凳子,，這一局我又贏了,，可是只有兩把凳子的時候太不幸了，是凳子背著我,，我就出局了,，我垂頭喪氣地走下去,，真是掃興，我以為我會贏的呢!

最后贏的是陳威,，我們都高興地叫著：獎品!獎品!老師說,，要獎品先給我們表演節(jié)目吧，陳威沒辦法只能給我們背了一首古詩,，然后我們又叫著：獎品!獎品!讓我們驚訝的是獎品就是表演節(jié)目,，我們都傻眼了，三一班變得十分安靜,，陳威也垂頭喪氣地走下去了,。

真是一個開心的夜晚!真希望老師多給我們做游戲，不過我們在校的表現(xiàn)一定要好噢!(指導老師邱德美)