在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級學生上學期期末評語篇一

2. 你是一個樸實的孩子,，平時總是默默地做事任勞任怨,，待人溫和誠懇，同學關系好,，熱愛集體,，樂意助人是你的美德，能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自己學習上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教,。思維不夠靈活,，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大的努力,，但由于有從根本上解決問題,，因而成績徘徊不前,，希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階。

3. 你有較強的應變力和適應力,，善于調整自己的知識結構,，學習踏實，表現較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，學習目的明確，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足,，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教,。學習成績比上學期有一定的進步,，平時能積極參加體育鍛煉，希望今后能與同學友好相處,，團結好每一位同學,，老師有一個建議，希望你能接受;你有時很任性,，甚至很固執(zhí),，常常表現出以自我為中心，也許,，我是說錯了,，但我仍然希望你能以此為鑒。

4. 那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力，你嚴于律已,，小小年紀就懂得自覺,，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰，你能按時完成作業(yè),，字跡工整,，但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高,，你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資,，老師相信你會進步得很快的,。

5. 球場上經?？梢钥吹侥愕纳碛?，說明你熱愛體育鍛煉，不斷增強體質,，是件好事,，但你給我的印象可以說是班里最淘氣最頑皮的boy，課間你常和同學打鬧,，多危險啊!你總管不住自己,，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣,，但是自控能力差,，一直沒有實現自己的愿望。你的學習態(tài)度也令老師著急,，我想你只要告別懶惰,，相信你不會比別人差，在此多么希望你今后能自覺遵守紀律,，團結同學,。

6. 熱情主動積極。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教並勇於建言,。隨時調整自己，力求成長盡善,。積極爭取機會,，發(fā)揮所長，磨練帶領技巧,。例：指導鄉(xiāng)土戲劇演出國語文競賽化妝游行新詩朗誦,，並能巧妙地引導學生將枯

7. 表現高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要,，亦能根據學生反應及教師指導調整板書速度教學方式 內容……努力求得學生最大利益。批改作業(yè)認真,，評語多樣豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。

8. 熟悉學生背景性情,。心思細膩,，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現問題,。常利用下課午餐時間和學生談話,，給予引導。特別關懷班上弱勢成績差行為偏差的孩子,，給予肯定鼓勵,，積極引導其向善，做俠義之約,，深得學生喜愛,。樂意協助導師掌控班級輔導學生，並吸收管理及輔導經驗,。批改週記聯絡簿嚴格仔細用心,。和學生指導老師有良好互動。善於發(fā)掘學生優(yōu)點,，

9. 該學生實習期間工作認真,，勤奮好學，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,，保質保量完成工作任務,。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

10. 你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩,?？偸菄栏褚笞约骸Ｉ险n時,，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的,。努力吧!

八年級學生上學期期末評語篇二

1. 你誠實穩(wěn)重,，是個不愿張揚自己的男孩。這學期,，學習態(tài)度明顯改善,，學習成績令人欣慰，得到了老師們的一致肯定,。如果你能加強同學間的學習交流,，多參加班級的集體活動，你會更棒的,。

2. 你文靜,，善良，待人真摯友好,。能遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。但是,，學習不夠勤奮,，不夠認真細致，粗枝大葉,。學習潛力尚未發(fā)揮,。要清楚：學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才能取得成功,。希望嚴格要求自己,，積極投入到學習當中去。堅持就是勝利,，老師對你充滿信心,。

3. 你是公認的聰明，接受能力強,，并且懶散的男孩,。要是你一直像期末邊的一個星期一樣,，那該多好。不過下一學期你會的,，是吧?

4. 不用老師說,，你也知道本學期，你的表現不夠突出,，多次違反校規(guī)班紀,，也正因為如此，你的成績也一直沒有較大的起色,，在同學中的威望也降低多了,。老師是看在眼里，急在心里,。多次找你談心,，給你要求，但效果一直不明顯,。幸好期末有所改善,，只是效果不太理想。不過,，別灰心,，努力永遠不會太遲。

5. 古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，為什么不努力進取,，勤奮學習,，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

6. 你是一個待人隨和的好學生，從不計較個人得失,，是個很有潛力的好男孩,。希望你今后學會萬事勤字開頭，嚴格要求自己,，把自己打造成“精品“

7. 你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，能自覺遵守紀律,，進取心強，但平時做事有點馬虎,，學習上效率不高,，因此成績提高不大。此刻一定很失望吧。沒事的,，只要學習上再加一點巧勁,，你會更好的。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭,，開懷一笑吧,。

8. 你個性活潑開朗，待人有禮,，善于與同學交往,，人緣好。上課能認真聽講,，作業(yè)認真完成,，可惜學習缺乏計劃性，,。學習方法有待改進,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學習當中,，抓緊時間,，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的學生,。

9. 你一直在努力，老師注意到了,，也看到了,，你想學，想取得優(yōu)異的成績,，只是結果不太理想,。你可以沮喪，可以難受,，甚至可以哭泣,，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧,，總有一天會蛻變成美麗的小天鵝的,。

10. 你是一個多才多藝，興趣廣泛的女孩,。樂于助人,，關心同學，所以與同學的關系很融洽,，是個人見人愛的女孩,。只是有一階段對學習有所放松，成績隨之下降，在同學中的威信也大大受損,，很難過吧,。沒關系啊，這下不就有了奮斗目標了嗎,。

11. 你調皮好動,，常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”,。相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步,。

12. 渴望學習成績的領先,，并為之頑強拼搏，你成功了,，老師為你開心;渴望做一個守紀律的學生,，只是有時不能約束自己，這也讓我失望,，并為此大發(fā)脾氣,。說不定有時你會有些怨氣，認為完全不必小題大做,。玉不雕不成器,，老師是這樣想的。你認為呢?

13. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠,、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。老師對你除了贊嘆還是只有贊嘆,。祝福你!

14. 你很聰明，接受能力特別好,，也因此成績令人羨慕,。只是不夠刻苦，容易滿足,，否則競賽課上也不致于無所表現了,，這好像不太符合好大柳——天才的口號吧,。另外你在課后喜歡講些無聊的話語，叫綽號,，可以改掉這些不雅的的言行嗎?趕快行動起來,，成為一個真正受全班歡迎的人。

15. 你文靜溫和,，為人和善,。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目,。但是紀律方面需要加強,，盡量不要講話。學習不夠刻苦,。如果你能在學習上再多放一些時間,，成績定會上一個臺階。

16. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習再細心些,，主動些，不懂就問,。你的成績會趕上來的,。自信些，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

17. 科學為什么總是考不好啊?聽到這樣的話心頭不禁一震,，感覺很絕望的樣子。其實這小小的挫折根本不必放在心上,，因為奮斗的歷程遠比結果更為重要?，F送你一句在美國社會中流傳著的名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?希望能對你有所啟示,。

18. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興;而當你主動問老師問題時,，我更開心,。目前你的成績雖然不盡人意，沒關系,，繼續(xù)努力,，相信你會更好的。

19. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

20. “巧者勞,，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子,，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范,。你的沉穩(wěn),，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度.這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高,，成績也大有起色,真令老師欣喜,。最令我開心的是班級工作交給你我很放心。大膽地工作吧,，鼎力支持,。

21. 你是一個求知欲強，能刻苦鉆研的女孩,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。但是缺乏質疑精神,，學習方法也有待改善。因這一些都是很關鍵的,，直接影響總成績的提高,。知道怎么做了吧。

22. 你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁,，因為他們深知，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲,?！?/p>

23. 你性情溫和、言語不多,，但待人誠懇,、禮貌。你愛好文藝,，在藝術節(jié)上的表演吸引了所有同學的目光!你很遵守紀律,，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才,，關鍵看你會不會抓住課堂上的每一個機會,。愿你增強信心，永不厭倦,、永遠進取!

24. 你很聰明,，對事物常有不落俗套的看法，興趣愛好也很廣泛,，這一切都很好,。更難得的是為人大方，不計較蠅頭小利,。嗯,，男子漢就應這樣。只是遺憾沒有在學習上下苦功,。,。學習目的不夠明確，缺乏自覺性,，有畏難情緒,。希望正視自己缺點，及時改掉,。

八年級學生上學期期末評語篇三

1、你是一個為人忠誠老實的好男孩,。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰,，學習是作為學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結,，看看是否曾經努力過,，與現在的收獲是否相稱,，那時你才能懂得認真刻苦學習的作用和好處了!

2、你是一個聰明懂事的好學生,，你有值得很多人學習的優(yōu)點,，當然偶爾也有那么一些缺點，對工作的認真負責,，生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰,，學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的精神,，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處!

3,、你已經具備了作為一個女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個文明學生的思想品德素質,，但對學習還缺少那種熱心和熱情,，有一種知難而退態(tài)度和心理，有時學習雖然能夠積極對待,，就是沒有那種刻苦鉆研的精神,，希能識之而改!

4、認真,、勤奮,、刻苦、努力??如果要去訴寫你的優(yōu)點,，我想那只是多余,，多此一舉罷了。但你那種求學的精神,，不知有多少人為你而感到自豪,，付出總有回報，結果確實如此,。但希望以后能在學習上多用些“活法”“活招”,，一定不能死讀書、讀死書,，請切記!

5,、對于你的缺點，我真的一下子不能一一全部訴說完,，當然你的最大優(yōu)點就是頭腦太過于“聰明”,，但你千萬別“聰明一世，而糊涂一時”,。希望以后對待事情,，能“擇其善者而從之，其不善者而改之,，請切記!

6,、你是一個誠實的學生,，在校總體表現還比較好,，但不夠讓人心滿意足,，不管以前怎么都不必過分去追究。俗語說：“人能夠知錯就改,，便是好的”希望能在學習上給自己一些信心,，努力把學習提上去，不然后悔無期!

7,、你是個能夠聽話,、較懂事的好學生，對待學習不夠熱忱,，學習雖認真但還需要加把努力,，成績不夠理想;尊敬師長，團結友愛,，生活能艱苦樸素,。希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續(xù)把成績搞好,，力爭上游,。

8、你是一個生性較“野”的男孩,，平時的學習不夠認真,，導致了這不“認真”的成績，老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問題而留下的那么多的深刻的教訓,，并能集中全部精力放置于學習上,，把你的所有“聰明”用到正道上!

9、從外表見你是一個“三歲”的孩兒,，從你的言語來看,，你是一個內心里較懂事的學習，由于基礎的差距及自己平時的不努力,，導致了現在這樣讓人尷尬的成績,，希望今后能改掉所有不良的習慣，對自己有信心!

10,、：在學校你是個能夠尊敬師長,，團結友愛的學生;在家里你卻判若兩人，你是一個聰明但不夠勤奮,，性子較“野”的男孩,。經常對任何事情較為馬虎隨便，特別對學習更是有點不屑一顧的心態(tài)，這是非常不可取的,，望能改邪歸正!

11、你不管在什么地方都是一個較優(yōu)秀的女孩子,。有文明禮貌的待人之道,，有刻苦認真的工作決心，能吃苦耐勞,，但成績欠佳,。為師的最大希望還是你能把所有的信心和決心放在學習上，很想看到你對待學習能象對待自己的人生一樣重視!

12,、自從我上你的第一堂課開始,，我就察覺到了你是一個非常認真、刻苦努力學習的好學生,。在校能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，班集體榮譽感很強。對學習的上進心較高,，對自己的信心也挺十足,，但“物無完物，人無完人”,，經常會因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣,，老師希望你今后能夠把所有的精力放在學習上，不要過于斤斤計較!

13,、曾經有過多少辛辛學子為了自己的前程而不顧一切代價去拼搏,曾經有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋,甚至犧牲自己去實現,。而你確恰恰相反，既然置自己的學習于不顧,，甚至是無忌于事,，聰明人應該有好的打算，不該如此墮落下去!

14,、你原本是一個很優(yōu)秀的學生,，能夠尊敬師長，團結同學,，自尊心較強的人,。可是不知是為何理由,，你自欺欺人而變得自甘懦弱,，甚至是在自毀前程，已經逐漸走向了叫人可怕的無底深淵,。我坦白地說你現在簡直是成了“混帳”,。你不是三歲小孩，望今后不要再消沉下去了，能夠明白事理,。

15,、你是一個很懂事的小女孩，在老師的心中你簡直是一個“小精靈”,。但由于基礎差而導致現在的努力似乎總是“付諸東流”,。請不要因此而灰心，俗話說得好“付出了總有收獲的”,，希望今后能自己在學習方面多找找客觀原因,，再盡自己的最大努力把成績躍上去，老師相信你能行!