作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇一
自然災(zāi)害是無(wú)情的,,很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害,,其中特別是地震的破壞性最強(qiáng),這次班會(huì)我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地震,,也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的方法,。
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)這次班會(huì),,讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí),,教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張,,到安全的地方躲避。
3,、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),,提高自我保護(hù)能力,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
視頻播放,,ppt課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)主題:讓世界充滿愛(ài),。
在漫長(zhǎng)的人生路中,,總要有許多難以預(yù)料的事情,,我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。
“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”,。地震時(shí)有發(fā)生,,我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性,?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人,。今天,通過(guò)班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí),,讓我們未雨綢繆,,為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn),為我們的生命加一把鎖,。
二,、地震知識(shí)知多少:
讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí),感受地震給我們帶來(lái)的巨大災(zāi)難,。
1,、展示地震后的相關(guān)圖片。
2,、了解唐山大地震(播放視頻),,汶川地震。
三,、地震防護(hù)知多少:
讓防震深入到我們的日常生活中,,有備無(wú)患。
1,、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)
(播放地震逃生教育短片)
2,、補(bǔ)充:強(qiáng)震過(guò)后如何自救。
a,、地震發(fā)生后,,應(yīng)積極參與救助工作,可將耳朵靠墻,,聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音,。
b、使傷者先暴露頭部,,保持呼吸暢通,,如有窒息,立即進(jìn)行人工呼吸,。
c,、一旦被埋壓,要設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,并設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?,加固環(huán)境。
d,、先救易,,后救難;先救近,,后救遠(yuǎn),。
四、地震無(wú)情人有情:
獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,。
1,、討論:當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),作為非震區(qū)的我們應(yīng)該怎么辦,?
生:
(1)號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資,。
(2)時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情,必要時(shí)做好地震防范工作,。
2,、課件展示震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的相關(guān)圖片
【活動(dòng)小結(jié)】
地震非常可怕,,因?yàn)樗豢深A(yù)測(cè),,威力大,但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備,,地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多,。同學(xué)們,平時(shí)看一些自我保護(hù)方面的書(shū)籍,,為我們的安全保駕護(hù)航!
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇二
活動(dòng)目的:
1,、讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí),。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,,到安全的地方躲避,。
3、通過(guò)這次四川的地震,,讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害,。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備
活動(dòng)過(guò)程:
一,、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的'錄像片段,引起幼兒的興趣及注意,。
提問(wèn):剛才新聞里說(shuō)了什么,?(地震)哪兒發(fā)生了地震,?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí),,地面怎么樣呀,?(劇烈震動(dòng))
二、放地震的片斷圖片,,讓幼兒了解地震造成的危害,。
師:下面我們來(lái)看看地震會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害?
逐一出示圖片,,引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容,。
師小結(jié):地震時(shí),地面劇烈震動(dòng),,房屋倒塌,,地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂,,汽車(chē)被砸扁了,,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,,有時(shí)我們的生命也受到威脅,。
三、放地震形成錄像,,讓幼兒初步了解地震的形成
師:現(xiàn)在,,看看地震是怎樣形成的。
師領(lǐng)讀:地震的形成,。
觀看后提問(wèn):地震是什么發(fā)生變化形成的,?(地殼)
師小結(jié)錄像內(nèi)容。
四,、地震避難小常識(shí)
1,、出示幻燈片并提問(wèn),要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí),,怎樣做是安全的,?怎樣做是不安全的?(幼兒討論,??椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?,哪些不安全)
2,、出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的,?發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦,?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火,,失火時(shí)立即滅火,;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),,確保出口,;戶(hù)外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,,避開(kāi)危險(xiǎn)之處,;在發(fā)生地震、火災(zāi)時(shí),,不能使用電梯,;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行,要讓出道路的中間部分,;避難時(shí)要徒步,,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五,、愛(ài)心教育
師:這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害,,這是一次很強(qiáng)烈的地震,大部分房屋倒塌,,還有許多人民無(wú)家可歸,,有些小朋友沒(méi)有教室上課,你感覺(jué)怎么樣,?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好,,我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片,,提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,,通過(guò)新,老汶川的對(duì)比,,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,,每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,,一切都會(huì)好起來(lái)的!
反思
孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),,也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),,感覺(jué)非常新奇、有趣,每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,,但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,,機(jī)智性不高,,能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外,,個(gè)別幼兒鉆的技能較低,,今后需加強(qiáng)鍛煉。
這次活動(dòng)讓我感觸最深的是:實(shí)踐勝于一切,。整個(gè)活動(dòng)從理論到實(shí)踐,,讓幼兒充分了解到地震危險(xiǎn),活動(dòng)是幼兒所喜歡,,幼兒能從頭到尾很有興趣,,積極的參與。現(xiàn)在幼兒基本能了解到遇地震時(shí)自我保護(hù)的方法,,地震時(shí)該如何合理安排自救法,。最讓我覺(jué)得好的是活動(dòng)能輕松有趣的完成,而且是幼兒所喜歡的,。
通過(guò)這次主題安全常識(shí)《遇地震》活動(dòng),,幼兒能很快進(jìn)入情景,掌握了解自我防范的基本方法,,而在這次主題活動(dòng)中,,我深深感受到安全,在幼兒園保教中是一項(xiàng)重中之重的工作,,我們每時(shí)每刻都不能放松,,而在生活當(dāng)中有很多隨時(shí)隨地都會(huì)遇到的危險(xiǎn),我們應(yīng)該提早做好防患,,在平時(shí)也應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行各種各樣的安全教育,。只有讓孩子掌握了解自我防范的基本方法,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,才能抑制隱患的發(fā)生,。而在這次活動(dòng)中不光是孩子們受到了教育,我們也是受教育者之一,。以前對(duì)這方面的知識(shí)也是知之甚少,。今后還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不但提高自己,更好地教育孩子,。
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒掌握安全知識(shí),,從小樹(shù)立保護(hù)自我的安全意識(shí)。
2.設(shè)計(jì)安全教育課程,,以豐富地震知識(shí),,提高防震意識(shí)與幼兒應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)能力。
3.通過(guò)演練,,讓幼兒懂得地震來(lái)時(shí)正確的避震,、疏散方法,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),,從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害,。
4.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
5.能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):讓幼兒懂得正確的避震,、疏散方法,。
教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教學(xué)用具:1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖,,課件,,地震視頻小簡(jiǎn)段,愛(ài)心小背簍,。
2.逃生小書(shū)包(手電筒,,礦泉水,面包,,打火機(jī),,刀子,繩子等)
活動(dòng)過(guò)程
一,、課前熱身
老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè),,讓幼兒感受地震來(lái)時(shí)天崩地裂的感覺(jué),教師觀察小朋友的表情,。
聽(tīng)完音樂(lè)提問(wèn):1.音樂(lè)表現(xiàn)的是什么聲音,?(地震時(shí)的聲音)
2.小朋友聽(tīng)了音樂(lè)以后有什么感覺(jué)?(害怕)
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受,,使幼兒知道遇到地震時(shí)不要慌,,要聽(tīng)從老師的指揮,有序的撤離可以避免危害的發(fā)生,。
那地震來(lái)了我們要怎么辦,?------(幼兒討論問(wèn)題)
二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練,,教師對(duì)幼兒的演練過(guò)程做觀察記錄,。
三、教師對(duì)幼兒的撤離演練做評(píng)價(jià),,發(fā)表自己的看法,,講述觀察記錄,總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)),。
四,、教幼兒安全有效的撤離
1.學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作
提問(wèn):我們?cè)诔冯x的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中保護(hù)自己?
(雙手抱頭,,上身向前彎曲,,快速撤離)
2.出示班級(jí)撤離圖帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑,。)
3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論:怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快,,啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),,(如可以分成兩隊(duì),,按順序,聽(tīng)老師指揮,,不擁擠等,。)
4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí),演練室內(nèi)緊急避震和撤離,。若在演練過(guò)程中出現(xiàn)幼兒擁擠,,無(wú)秩序老師要及時(shí)糾正并組織再次演練,使幼兒掌握正確快捷的撤離方法,。
五,、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識(shí)。
1,、自由討論,,教師拓展。
a.如果在平房里,,突然發(fā)生地震,,要迅速鉆到床下、桌下,,同時(shí)用被褥,、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部,,等地震間隙再盡快離開(kāi)住房,,轉(zhuǎn)移到安全的地方,。地震時(shí)如果房屋倒塌,應(yīng)呆在床下或桌下千萬(wàn)不要移動(dòng),,要等到地震停止再逃出室外或等待救援,。
b.如果住在樓房中,發(fā)生了地震,,最安全,、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所,、廚房等,。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,,并且注意保護(hù)好頭部,,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
c.如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,,不要驚慌失措,,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出??拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外,,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書(shū)包護(hù)住頭部,;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,,雙手護(hù)住頭部。
d.如果已經(jīng)離開(kāi)房間,,千萬(wàn)不要地震一停就立即回屋取東西,。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷螅又鴷?huì)發(fā)生余震,,余震對(duì)人的威脅會(huì)更大,。
e、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震,,不能驚慌亂跑,。可以隨機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方,。
f.如果正在街上,,絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)。也不要在高樓下,、廣告牌下,、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留,。
g.如果地震后被埋在建筑物中,,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體,;用毛巾、衣服捂住口鼻,,防止煙塵窒息,;要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,,創(chuàng)造生存條件,等待救援,。
2,、觀看圖片,演示課件,,視頻,。
3、教師補(bǔ)充講解正確的避險(xiǎn),,逃生,,自救方法。
4,、通過(guò)觀看汶川,,玉樹(shù)地震后全國(guó)支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻,教育幼兒從小有關(guān)愛(ài)社會(huì),,關(guān)愛(ài)他人的美好心靈,。
5.教師和小朋友一起疊祝愿星,祝福災(zāi)區(qū)小朋友,,把祝愿星投在愛(ài)心小背簍里,。
六、活動(dòng)結(jié)束
總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容:地震來(lái)了怎么辦,?
讓小朋友背起自己的逃生小書(shū)包在正確的演練一次,,地震來(lái)了怎么辦。
教學(xué)反思
通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,,讓全班幼兒知道了,,地震雖然目前是人類(lèi)無(wú)法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,,也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低,,遇到困難不要退縮,遇到危險(xiǎn)不要慌張,,要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待天災(zāi),,小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼,樹(shù)立一方有難,,八方支援的愛(ài)心巢屋,。
小百科:地震開(kāi)始發(fā)生的地點(diǎn)稱(chēng)為震源,,震源正上方的地面稱(chēng)為震中。破壞性地震的地面振動(dòng)最烈處稱(chēng)為極震區(qū),,極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū),, 地震常常造成嚴(yán)重人員傷亡,能引起火災(zāi),、水災(zāi),、有毒氣體泄漏、細(xì)菌及放射性物質(zhì)擴(kuò)散,,還可能造成海嘯,、滑坡、崩塌,、地裂縫等次生災(zāi)害,。
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇四
【活動(dòng)目的】
1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。
2,、學(xué)會(huì)逃生和自救的一些方法,。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
有關(guān)地震知識(shí)的圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、請(qǐng)幼兒觀察圖片,,說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的
1,、老師提問(wèn):小朋友看一看,這些圖片是關(guān)于什么的
2.你知道什么叫做地震,。
是地球內(nèi)部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂,,產(chǎn)生的震波,從而在一定范圍內(nèi)引起地面振動(dòng)的現(xiàn)象,。
地震的幅度是有等級(jí)評(píng)定的,,七級(jí)以上的地震就可以造成房屋倒塌,人員傷亡,。
二.請(qǐng)幼兒交流自己的想法或看法
1,、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的,看到的關(guān)于地震的新聞,。
2,、咱們國(guó)家哪些地方發(fā)生了地震,地震會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的危害,。 如:地震時(shí),,地面劇烈震動(dòng),房屋倒塌,,地面裂開(kāi)大縫,。公路扭彎了,汽車(chē)被砸扁了,房屋倒了后,,家里的東西都被壓壞了,,有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖,、樓房倒塌圖,。
三、討論:地震來(lái)了,,你怎么辦?
1,、發(fā)生地震時(shí),什么地方是安全的?
2,、發(fā)生地震時(shí),,什么地方是不安全的?
3、萬(wàn)一你被壓住了,,你怎么辦?
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法,。
四,、教師總結(jié):發(fā)生地震時(shí)小朋友應(yīng)該怎么辦?
1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),,不慌張,,及時(shí)躲藏。
2,、 地震雖然很厲害,,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),,地面開(kāi)始搖動(dòng)后,,有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,,就不會(huì)被砸傷,。
3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅(jiān)固家具安全三角區(qū)內(nèi);廁所,,洗手間墻角處,。一手護(hù)頭,一手固定,。不要靠近窗戶(hù),。不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi),確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合,,無(wú)論在何處躲避,,都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部;在發(fā)生地
震,、火災(zāi)時(shí),,不能使用電梯;
六、游戲《地震來(lái)了》
玩法:老師制造地震場(chǎng)景,,幼兒一聽(tīng)到地震來(lái)了的聲音時(shí),,迅速在老師的引導(dǎo)下有的躲到桌子旁,有的躲到墻角,,有的順著樓梯逃到一樓大操場(chǎng),。
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇五
教學(xué)目的
1、讓孩子觀看防震救災(zāi)圖片,,了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性,。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下,,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來(lái)不及逃離的情況下如何躲避地震,。
教學(xué)重點(diǎn)
在教師的組織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)應(yīng)如何有秩序地逃生自救以及來(lái)不及逃離的情況下應(yīng)如何躲避,。
教學(xué)難點(diǎn)
讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),。
教學(xué)過(guò)程
(一)引入新課
“安全重于泰山”,安全工作是學(xué)校的頭等大事,。在我們做好一切的防火,、防水、防電,、防交通事故,、防食物中毒等等安全工作后是不是我們的生命就萬(wàn)無(wú)一失了呢?
請(qǐng)學(xué)生談感受。
(二)教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
1,、播放地質(zhì)災(zāi)害視頻,,介紹它產(chǎn)生的原因。
2,、討論強(qiáng)調(diào)地震來(lái)時(shí)注意的問(wèn)題:
1),、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水,、手電筒,、毛巾、簡(jiǎn)便衣物,、塑料布和簡(jiǎn)易帳篷,、收音機(jī)、呼叫機(jī)等,,對(duì)煤氣,、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi),,要妥善安置,。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門(mén),、樓道,、走廊內(nèi)不堆放雜物,以利人員疏散,。
2),、地震發(fā)生時(shí),如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)?
a,、如果你在室內(nèi),,應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下,如寫(xiě)字臺(tái),、結(jié)實(shí)的床,、農(nóng)村土炕的炕沿下,也可躲到墻角或管道多,、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處,。注意不要躲到外墻窗下、電梯間,,更不要跳樓,這些都是十分危險(xiǎn)的,。
b,、如果你在教室里,要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、蹲到各自的課桌下。地震一停,,迅速有秩序撤離,,撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
c,、如果你在室外,,要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑,、高煙囪,、變壓器、玻璃幕墻建筑,、高架橋和存有危險(xiǎn)品,、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后,為防止余震傷人,,不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi),。
d、如果你在百貨商場(chǎng),,應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁,,但要盡量避開(kāi)玻璃柜。在樓上時(shí),,要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移,。
e、如果你在行駛的汽車(chē),、電車(chē)或火車(chē)內(nèi),,應(yīng)抓牢扶手,以免摔傷,、碰傷,,同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人,,可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦,,并抬膝護(hù)腹,緊縮身體,。地震后,,迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉(zhuǎn)移。
f,、無(wú)論在何處躲避,,都要盡量用棉被、枕頭,、書(shū)包或其他軟物體保護(hù)頭部,。如果正在使用明火,應(yīng)迅速把明火滅掉,。
(三)進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練
在老師的統(tǒng)一指揮和部署下,,隨著地震警報(bào)聲一響,馬上有秩序逃離,。
(四)總結(jié)
地震這么可怕,,是不是我們要時(shí)刻警惕?那我們是不是就坐不安,睡不好,,學(xué)無(wú)心?
其實(shí)地震來(lái)之前是有征兆的,。
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇六
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解地震的有關(guān)常識(shí),,掌握正確的自救方法,。
2,、能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景,,積極想辦法解決問(wèn)題,。
3、激發(fā)幼兒觀察周?chē)h(huán)境的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、課件、泡沫板,。
2,、急救箱及物品:手電筒、餅干,、水,、跳繩、書(shū),、玩具,、收音機(jī)、手套,、口罩,、哨子。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、地震的危害
1,、孩子們,老師搜集到一段錄像,,讓我們看看發(fā)生了什么事情,。(播放視頻)
提問(wèn):錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)
小結(jié):是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,,這就是地震。
2,、地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,,到底給我們帶來(lái)了什么危害?讓我們來(lái)看一看。小朋友,,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō),。(教師走下去,聽(tīng)一聽(tīng),,問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
小結(jié):地震發(fā)生后,出現(xiàn)房屋倒塌,、大橋斷裂,、山體滑坡,,給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。
二、地震來(lái)了怎么辦
1,、如果地震就發(fā)生在我們的身邊,,怎么辦?
2、地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng),,我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片,請(qǐng)幼兒判斷誰(shuí)做的對(duì),,教師用泡沫板演示形成的三角區(qū),,讓幼兒明白什么地方安全。
3,、如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,,該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái),看看誰(shuí)找的地方最安全,,保持的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況,。什么時(shí)候往外跑?逃跑時(shí)應(yīng)該注意什么?(有秩序,,沿墻角跑,保護(hù)頭部,。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?
小朋友,,聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去,被困在了里面,,他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊?(保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦?(哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)
小結(jié):如果地震發(fā)生在我們身邊,,我們要先躲后跑,如果被困住好幾天了,,都沒(méi)有人來(lái)救你,,不要灰心,相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。
三,、地震的預(yù)防
1、日本是一個(gè)多震的國(guó)家,,他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,,以備急用,。里面有許多物品,你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品,,用它來(lái)干什么?然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這,然后回到座位上,。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn):水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)
小結(jié):有了急救箱里的這些東西,,我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。
2,、地震很可怕,,如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,,會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,,讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)
小結(jié):這些現(xiàn)象都是通過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的,,小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周?chē)娜?/p>
四,、地震演習(xí)
今天,小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí),,讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),,看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇七
教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,,提高學(xué)生的防震意識(shí)。
2.通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,,學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,進(jìn)行合理的自我防護(hù),,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。
教學(xué)重點(diǎn):
防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生親身感受地震的危害,,能夠在發(fā)生災(zāi)難時(shí)采取有效措施,。
教學(xué)內(nèi)容:
一、地震的產(chǎn)生
地球可分為三層,。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中,。地殼內(nèi)部在不停地變化,,由此而產(chǎn)生力的.作用(即內(nèi)力作用),使地殼巖層變形,、斷裂,、錯(cuò)動(dòng),,于是便發(fā)生地震。
二,、地震的危害
汶川大地震
20__年5月12日14時(shí)28分04秒,,8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái),大地顫抖,,山河移位,,滿目瘡痍,生離死別……西南處,,國(guó)有殤,。這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震,。地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地!
截至20__年5月25日10時(shí),,共遇難69227人,受傷374643人,,失蹤17923人,。其中四川省68712名同胞遇難,17921名同胞失蹤,,共有5335名學(xué)生遇難,,1000多名失蹤。直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8452億元,。
三,、地震的預(yù)兆
1.地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸,,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,,而使地下水冒泡、發(fā)渾,、變味等,。
井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早,,
天雨水質(zhì)渾,,天早井水冒,
水位變化大,,翻花冒氣泡,,
有的變顏色,有的變味道,。
2.動(dòng)物異常,。
震前一、二天,,牛,、馬趕不進(jìn)圈,,亂蹦亂跳,嘶叫不止,,煩燥不安,,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,,上樹(shù);魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等,。
震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;
雞飛上樹(shù)豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;
冬眠麻蛇早出洞;魚(yú)兒驚慌水面跳,。
3.地光和地聲。
地光和地聲是地震前夕或地震時(shí),,從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音,,是重要的臨震預(yù)兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律,,要注意掌握,。
四.如何做好防震工作
1.做好防震演練
提高學(xué)生的防震意識(shí),明確地震時(shí)的疏散路線,,當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí),,才能以最快的速度撤離到安全地帶。
五.地震時(shí)的應(yīng)急措施
震時(shí)就近躲避,,震后迅速撤離到安全地方,,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí),、能掩護(hù)身體的物體下(旁),、易于形成三角空間的地方,開(kāi)間小,、有支撐的地方,,室處開(kāi)闊、安全的地方,。
身體應(yīng)采取的姿勢(shì):
伏而待定,,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護(hù)頭頸,、眼睛,,掩住口鼻。
避開(kāi)人流,,不要亂擠亂擁,。
學(xué)校避震
正在上課時(shí),要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí),,可原地不動(dòng)蹲下,,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去,。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。
六.課堂總結(jié)
教學(xué)后記:
通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響,提高學(xué)生的防震意識(shí),。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí),,使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震,學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施,,進(jìn)行合理的自我防護(hù),,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇八
課程介紹
進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,,幫助幼兒樹(shù)立安全意識(shí),,掌握安全知識(shí),提高自我保護(hù)和自救能力,。
課程目錄
1 ,、課前自學(xué)--帶學(xué)生觀看地震視頻
2、討論交流:什么是地震,,地震來(lái)了怎么辦?(交流發(fā)言)
一,、通過(guò)看視頻動(dòng)畫(huà)《地震來(lái)了怎么辦》,讓幼兒掌握地震時(shí)的應(yīng)急求生方法,。
1,、在平房、樓房中發(fā)生地震時(shí)怎么辦。
2,、在室內(nèi)及公共場(chǎng)所發(fā)生地震時(shí)怎么辦,。
3、如果震后,,被埋在建筑物內(nèi)該怎么辦,。
二、觀看視頻動(dòng)畫(huà)《防震減災(zāi)動(dòng)畫(huà)教育》,。
1,、讓學(xué)生了解地震的預(yù)兆(地下水異常、生物異常,、地聲異常,、氣象異常等)
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的避震方法,,在學(xué)校發(fā)生地震時(shí)懂得聽(tīng)從老師指揮,,沉著應(yīng)對(duì)。
三,、小朋友們請(qǐng)說(shuō)一說(shuō),,看完動(dòng)畫(huà)片后你學(xué)到了什么?
3 、課后拓學(xué)--學(xué)習(xí)《防震兒歌》
1,、 學(xué)習(xí)視頻中的《防震兒歌》,。
讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌,加深對(duì)地震發(fā)生時(shí)應(yīng)對(duì)策略的記憶,。
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇九
一,、設(shè)計(jì)意圖
"安全重于泰山",安全工作是幼兒園工作的頭等大事,。幼兒通過(guò)看電視,、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解,但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,,大多會(huì)哭,。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí),。
2,、通過(guò)演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道,。
3,、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片,。
2、課件:家庭,、學(xué)校、戶(hù)外,、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻,,
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)出示地震后的一組圖片,,激發(fā)幼兒興趣,。
1、師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事,?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震,?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2,、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法,,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚。
3,、小結(jié):是啊,,大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件,,激起幼兒探索的興趣,。
1、看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的,?
2,、幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)清楚,。
3,、小結(jié):哦,原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,,是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們?cè)撛趺崔k呢,?
4,、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,,不要逃,,也不要跳,小震不用跑,,大震跑不了,。聽(tīng)老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,,保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散,撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。
6、那我們要怎么找安全的地方,?什么地方安全,?
7、播放視頻:在幼兒園,、在家,、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避,?請(qǐng)幼兒找出來(lái),。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,,再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,,就近在衛(wèi)生間,、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲,,快速撤離)
2,、出示班級(jí)撤離圖,,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急
情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑,?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道,。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯,、彎道情況等),,引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快,?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離,;按順序,,不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等,。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从场⑦\(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng),,分開(kāi)可以提高逃離的速度,,也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,,教師帶幼兒查找原因,,再次演習(xí),使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法,。
五、活動(dòng)結(jié)束,。?
防震減災(zāi)知識(shí)教育教案篇十
活動(dòng)目的:
1.使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),、掌握安全常識(shí),、提高自我保護(hù)能力, 懂 得珍惜生命,。 活動(dòng)內(nèi)容: 常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、導(dǎo)入:
1,、同學(xué)們,,讓我們一起來(lái)回想一下,我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候,,家 里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么,?(交待安全的話)為什么每天都說(shuō)同樣的 話呢?一個(gè)人的生命是偉大的,,他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,,有可能改 變?nèi)祟?lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的,,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身 邊,。所以,我們要樹(shù)立安全意識(shí),,了解一些安全知識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù), 懂得珍愛(ài)自己的生命,。
2,、板書(shū)班會(huì)主題:防災(zāi)減災(zāi)安全教育
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題,。
二,、師生互動(dòng)活動(dòng): (1) 、師生共同回顧學(xué)校六條禁令,。 (學(xué)生自由發(fā)言,,教師做相應(yīng)的補(bǔ)充與強(qiáng)調(diào))
(2) 、分組討論:
1,、在家里和學(xué)校里,,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些 地方玩耍,? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):嚴(yán)禁下河,、池、塘,、渠洗冷水澡或玩耍,。 )
2、夏季到了,,我們?cè)撛鯓臃里L(fēng),、防洪、防雷電,、防山路滑坡,、防蛇、 防蚊蟲(chóng),?
(教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意: 1,、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下,、大 樹(shù)下、危房邊,。
2,、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下,電線下,。
3,、洪水中的 自救。暴雨來(lái)臨時(shí),,如果我們家處在地勢(shì)低洼地區(qū),,可因地制宜采取 “小包圍”措施,如用紅磚砌圍墻,、大門(mén)口放置沙袋,、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座,、開(kāi)關(guān)等移到離地 1 米以上的安全地方,。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi),應(yīng)及時(shí)切斷電源,,防 止觸電傷人,。當(dāng)受到洪水威脅時(shí),如果時(shí)間充裕,,我們應(yīng)按照預(yù)定路 線,,有組織地向山坡,、高地等安全處轉(zhuǎn)移,;在措手不及,已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下,,要盡可能利用船只,、木排、門(mén)板,、木床等適合飄浮 的物品,,作水上轉(zhuǎn)移。如果洪水來(lái)得太快,,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移了,,我們 要立即爬上屋頂、樓房高層,、大樹(shù),、高墻,作暫停避險(xiǎn),。但千萬(wàn)不要 游泳逃生,,更不能攀爬帶電的電線桿,、鐵塔,也不要爬到泥坯房的.屋 頂,。同時(shí)利用各種渠道向外界求援,。如已被卷入洪水中,一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西,,尋找機(jī)會(huì)逃生,。
3、在校園內(nèi)有哪些危險(xiǎn)的游戲不能玩,? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):不打架,、不在校園內(nèi)奔跑、不玩危險(xiǎn)的玩 具等,。 )
4,、你知道哪些交通安全知識(shí)? (教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào):要遵守交通規(guī)則,,不在馬路上追趕,、玩耍, 要走人行道 )
(3)集體交流,,教師引導(dǎo)學(xué)生掌握安全知識(shí),,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
三,、學(xué)生做好相應(yīng)的筆記,。 四、小結(jié),。 這節(jié)課你有什么收獲,?我希望大家通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),能相應(yīng)掌握一 些安全知識(shí)和制度,,懂得保護(hù)自己,。