人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)感言篇一

懷著一顆忐忑不安的心,，我參加了這次英語(yǔ)教學(xué)說(shuō)課比賽。英語(yǔ)教學(xué)說(shuō)課比賽不僅對(duì)英語(yǔ)口頭表達(dá)能力有很高的要求,，而且還要具備較強(qiáng)的閱讀理解能力與聽(tīng)力理解能力,。在30分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間里，我對(duì)這篇文章做了結(jié)構(gòu)分析,，列出了文章的分段大意,，挑選出幾個(gè)需要講解的疑難詞匯，大致構(gòu)思了幾個(gè)導(dǎo)入話題,，并設(shè)計(jì)出課外作業(yè)的寫作話題,，但沒(méi)有足夠的時(shí)間寫出來(lái)。自己在說(shuō)課的時(shí)候基本上脫稿講解,，即興發(fā)揮,，差不多將主要內(nèi)容流利順暢地表達(dá)出來(lái)了，但自己在講臺(tái)上有點(diǎn)緊張,，不夠冷靜,，說(shuō)課條理不夠清晰?；卮鹪u(píng)委提問(wèn)時(shí),，

表現(xiàn)很不錯(cuò)，準(zhǔn)確且完整,。真是臺(tái)上10分鐘,，臺(tái)下20年功!

很榮幸我順利地進(jìn)入前4名，將代表外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參加全省英語(yǔ)教學(xué)大賽,。這是一份榮譽(yù),，更是一份責(zé)任。在此,，我非常感謝院評(píng)委團(tuán)給予我的信任與支持,。

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底在給學(xué)生上第一節(jié)課的時(shí)候，要求他的學(xué)生在每天上課之前都向上揮一下手,。過(guò)了一個(gè)星期,，他發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一半的學(xué)生不在揮手了;過(guò)了一個(gè)月，他發(fā)現(xiàn)只剩下三分之一在揮手;過(guò)了半年,，他再看,，發(fā)現(xiàn)最后只剩下一個(gè)人在揮手,，那個(gè)人就是柏拉圖。柏拉圖后來(lái)成為偉大的思想家和哲學(xué)家,。其實(shí)任何一件事到最后都是“簡(jiǎn)單的重復(fù)和機(jī)械的勞動(dòng)”,。只要你做到了，你就有可能在一個(gè)領(lǐng)域做到名列前茅,，甚至是numberone,。

在這馬拉松的賽場(chǎng)上，我們都堅(jiān)持著,，不在乎速度，大家都是人,，體力,、精力都有限，但堅(jiān)持是無(wú)限的,，耐力將是我們成功的最大保障,。

創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)感言篇二

每參加一次比賽，對(duì)自己都是一種鍛煉和磨礪,。在鍛煉中進(jìn)步,、成長(zhǎng)。而獲獎(jiǎng),，對(duì)自己而言,，則是一種額外的收獲?！}記

這次我有幸獲得了景洪市一小舉辦的“首屆課堂教學(xué)競(jìng)賽語(yǔ)文組”一等獎(jiǎng),，我是激動(dòng)的，也是開(kāi)心的,，總算自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi),，付出有了回報(bào)。欣喜的同時(shí),，還是非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人提供了這樣一個(gè)非常寶貴的展示自己,、相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái);感謝評(píng)委們這幾天以來(lái)的辛勤工作,。感謝我的搭檔陸迎坤老師及本組的語(yǔ)文教師在我準(zhǔn)備過(guò)程中提供的幫助和支持,。在此，除表達(dá)我對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情外,。我還想說(shuō)的是,，獲得了獎(jiǎng)并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中,，獲獎(jiǎng)只是一種助推器,，而不是最根本的動(dòng)力器,。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以,，獲獎(jiǎng)并不是我們最終的目標(biāo),，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲,，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。

與其說(shuō)這是一場(chǎng)競(jìng)賽,，倒不如說(shuō)這是一個(gè)鍛煉的契機(jī),，是一種鞭策我們進(jìn)步的動(dòng)力。從收集資料,、設(shè)計(jì)教案,、制作課件到課堂教學(xué)、課后反思,，整個(gè)過(guò)程都讓我收獲頗多,。傾聽(tīng)其它選手的講課對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)這次比賽，讓我看到了景洪市一小很多優(yōu)秀的老師,，他們的講課水平和課件制作都各有千秋,，非常出色，我從中也收獲的不少,。如:羅忠琴老師富有感染力的語(yǔ)言表達(dá),，韓東書(shū)老師親切的教態(tài)，馬娟老師精美的教學(xué)設(shè)計(jì),，李瑞老師標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話……都給我留下了深刻印象,，使我受益匪淺。這對(duì)我在今后教學(xué)中如何提升能力,、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提供了很多的思路,。所以，希望參與此次語(yǔ)文課競(jìng)賽的經(jīng)歷能促使我在教學(xué)方面更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

對(duì)于本次的競(jìng)賽課,，我的態(tài)度可以用十六個(gè)字來(lái)說(shuō)“重視—真心、準(zhǔn)備—精心,，體驗(yàn)—用心,，操作—細(xì)心”，因?yàn)槲艺J(rèn)為“能上好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課,，是能上好市級(jí),、省級(jí)乃至更高級(jí)別優(yōu)質(zhì)課的一個(gè)必要條件”，雖說(shuō)只有一天的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,，但我很努力的設(shè)計(jì)著每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),。當(dāng)我抽到要上的課題時(shí),，我就開(kāi)始了全身心的準(zhǔn)備階段，首先是盡快把思路理清楚,，把握好教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn),，隨后在制作具有輔助作用的課件，一天的準(zhǔn)備都是緊湊的,，就在要上課的前幾分鐘里,，我的準(zhǔn)備工作都沒(méi)有絲毫的松懈過(guò)。當(dāng)伴隨著上課鈴聲的響起,，我不由得緊張起來(lái),，因?yàn)槲铱吹搅嗽S多雙渴求知識(shí)的雙眼望著我，看到了聽(tīng)課教師用信任的目光望著我,，我害怕我給不了他們那么多,，更多的害怕是帶給他們失望。還好這復(fù)雜的心理只持續(xù)了一小會(huì)兒,，因?yàn)槲矣职阉鞅薏呶业膭?dòng)力。課堂中我又莫名的興奮著,，興奮著孩子們帶給我那一次次精彩的表現(xiàn),。面對(duì)這么一群活潑可愛(ài)和有著極強(qiáng)表現(xiàn)欲望的孩子，我突然什么也不害怕了,，因?yàn)橐恢币詠?lái),，在教學(xué)上，我喜歡與學(xué)生共同成長(zhǎng),，從學(xué)生的需要出發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)課堂和開(kāi)展教學(xué),，給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，讓他們來(lái)創(chuàng)造奇跡,。這堂課,，從孩子們的課堂表現(xiàn)中我看到，他們已經(jīng)在我設(shè)計(jì)的舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮著,，并創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)的奇跡,，如:孩子們美美的讀書(shū)聲，孩子們的精彩回答……是孩子給了我力量,，所以當(dāng)時(shí)的我只是想著要盡我所能上好這堂課,。也許它可能不一定是最好的，但至少我是努力的,。上完這次競(jìng)賽課我還有更多的意外收獲,，那就是—自信，這種收獲在平常是很難體驗(yàn)到的,，它會(huì)讓我在后面的路走起來(lái)更加有信心,，所以我想說(shuō)：追求著也并快樂(lè)著!同時(shí)我也悄悄都告誡自己：“注視,、觀察、思索,、行動(dòng)......做更好的自己,，給學(xué)生更多的欣喜與收獲?！?/p>

比賽之后是更多的反思,，感受到離領(lǐng)導(dǎo)的要求，離構(gòu)建有效課堂的要求還相差很遠(yuǎn),，使得自己在以后的工作當(dāng)中有了更明晰的目標(biāo)和動(dòng)力,。所以在今后的教學(xué)生涯中，要以本次活動(dòng)為起點(diǎn),，努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并不斷地探索新方法,，拓展新思維,，尋找新路子，把書(shū)教好,。

比賽已經(jīng)結(jié)束,，成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去，但在比賽過(guò)程中所獲得的將是我人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),，它會(huì)促我進(jìn)步,，催我?jiàn)^進(jìn)!

創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)感言篇三

尊敬的來(lái)賓、老師,、同學(xué)們：

很榮幸今天能夠和各人歡聚一堂,，參加本次大賽的頒獎(jiǎng)大會(huì)。起首,，請(qǐng)?jiān)试S我代表此次參加比賽的各位同學(xué)們對(duì)這次大賽的組織者以及為此次比賽付出辛勤勞動(dòng)的各位老師們表示衷心的感謝,。

參加此次比賽能夠獲獎(jiǎng)，我感應(yīng)十分榮幸,。我能得到今天的成績(jī),，少?zèng)]完父母對(duì)我的關(guān)懷與支持。也少?zèng)]完老師對(duì)我的耐煩教導(dǎo),。當(dāng)然更少?zèng)]完自己一直以來(lái)的努力,。我很感激在我成長(zhǎng)道路上為我付出，給予我鼓勵(lì)的每個(gè)人,。

雖然這次能夠獲獎(jiǎng),，但我并不會(huì)自滿。因?yàn)檫@僅僅能夠代表我在成長(zhǎng)的道路上又前進(jìn)了一步，自身照舊存在許多不足的,。參加此次活動(dòng)的同學(xué)們都很優(yōu)秀,，我但愿我們能夠共同努力、共同共勉,、共同進(jìn)步,。并但愿我能通過(guò)比較與自省，找出自己依然存在的疑難題目與差距,。把絆腳石變?yōu)樽呦虺晒Φ匿伮肥?，更好地向自己的方進(jìn)取進(jìn)。這對(duì)我來(lái)講才是比獲獎(jiǎng)更大的收獲,。

另外一個(gè)重要的收獲是通過(guò)此次活動(dòng),，我增強(qiáng)了自信心。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活來(lái)講有了更大的動(dòng)力,，因?yàn)槲译x成功又近了一步!

或者許有的同學(xué)沒(méi)有得到理想的成績(jī),。但我們都證實(shí)了自己，相信自己存在著寫作方面的天賦與實(shí)力,。所以我們不克不及自滿,，更不克不及氣餒。因?yàn)槲覀兌嫉玫搅艘欢ㄒ饬x上的成功!

同學(xué)們,，我們離成功還很遠(yuǎn),，但成功的大門將永遠(yuǎn)為我們敞開(kāi)。值得慶幸的是我們都進(jìn)取邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步,。我們應(yīng)該懷揣著信心與夢(mèng)想一步一個(gè)腳印地在通向成功的階梯上前進(jìn),，相信總有一天成功會(huì)采用我們的到來(lái)!

創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)感言篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!此時(shí)的我站在臺(tái)上,，內(nèi)心充滿著喜悅，但更多的是感動(dòng),?？傆X(jué)得“幸運(yùn)之神”一直伴隨在我身邊。我很幸運(yùn),，能夠來(lái)到二小這個(gè)大家庭,，是他為我搭建了一個(gè)個(gè)平臺(tái)，正是在這樣一個(gè)積極向上的大熔爐里,，我得到了鍛煉,，得到了提升;我很幸運(yùn)，能夠在二小結(jié)識(shí)這么多的好心人,、熱心人：尊敬的李校長(zhǎng),、張校長(zhǎng)，我最敬愛(ài)的師傅鈕愛(ài)琴老師，還有很多曾經(jīng)幫助過(guò)我,、關(guān)心過(guò)我的前輩,、兄弟姐妹們。

一,、一次次的磨課,、上課經(jīng)歷，使我得到了很大的提升

進(jìn)入二小,，從第一次校級(jí)公開(kāi)課,，到區(qū)公開(kāi)教學(xué)、區(qū)會(huì)教,、市會(huì)教,、課改探航課，再到這次省里的錄像課,，從我第一次上《普羅米修斯盜火》,，到《說(shuō)勤奮》《煙臺(tái)的海》《沙漠中的綠洲》《彭德懷和他的大黑騾子》,，到前不久的《宋慶齡故居的樟樹(shù)》,，至今我仍清楚記得每次磨課、上課的情景,，這期間的人和事,，這期間的酸甜苦辣，不盡言表,?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，上課很累,，花時(shí)間,，花精力，整個(gè)過(guò)程確實(shí)是一種煎熬,，但上完后,，又會(huì)有一種涅槃新生的感覺(jué)。會(huì)覺(jué)得,，因?yàn)檫@一節(jié)課,，我又得到了很大的提升。這種幸福之感也是無(wú)與倫比的,。

清楚地記得,，李校長(zhǎng)第一次聽(tīng)過(guò)我的課，給我提出了兩條意見(jiàn)：“1.在今后的日子里,，你要記得多讀書(shū),，好好練練你的語(yǔ)感，一篇課文在教之前至少讀50遍。2.課堂上的你,，眼中既要有人,，又要無(wú)人。有人,，有學(xué)生,，無(wú)人，無(wú)聽(tīng)課老師,。你要懂得用目光與學(xué)生交流,。”這兩條寶貴的意見(jiàn)我一直銘記在心,，也一直讓我受用至今,。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，每當(dāng)我因?yàn)閭湔n而一籌莫展時(shí),，總能聽(tīng)到師傅鈕愛(ài)琴老師那充滿關(guān)心與鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“不用怕,，任何一篇課文只要你靜下心來(lái)，鉆進(jìn)去,，就一定能找出一條好的教學(xué)思路,。”在她的鼓勵(lì)下,，我也經(jīng)常嘗試著找一些生僻的課文來(lái)上,，給自己挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。事實(shí)證明,，鈕老師的話是對(duì)的,，在她的幫助和指導(dǎo)下，我每次都能收獲很多,。

后來(lái),，李校長(zhǎng)找我說(shuō)課，說(shuō)說(shuō)自己的思路,，談?wù)勛约旱睦Щ?。諸多問(wèn)題,，在他指導(dǎo)下,，一一解決：如何分組，制定口號(hào),，如何使用小黑板,，如何指導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)交流，學(xué)生合作時(shí)我們教師該做些什么……年級(jí)組的老師們也一起幫我出謀劃策,，就這樣,，在一次次的試教，一次次的說(shuō)課中，新課堂模式在我頭腦中逐漸清晰明朗起來(lái),，那一節(jié)課也取得了不錯(cuò)的效果,，得到了大家的肯定。雖然這只是一節(jié)課改探航課,，但我覺(jué)得它與我的賽課一樣重要,，就是在這種反復(fù)的琢磨與修改中，我明白了追求無(wú)止境,，我也更加堅(jiān)信：只要你想做,，努力去做，就一定能做好!

二,、青年教師基本功競(jìng)賽,，進(jìn)一步促進(jìn)了我的專業(yè)成長(zhǎng)

為了進(jìn)一步提高我們青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校每學(xué)期都舉行青年教師基本功大賽,，鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、演講,、朗誦、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,、導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì),、即興寫作……每一次比賽我都是認(rèn)真對(duì)待，看似一次次折磨,，但經(jīng)歷了,，再回頭來(lái)看,，正是因?yàn)檫@一次次的競(jìng)賽,，才使我的素質(zhì)迅速提升，才讓我們能夠更加自信地站在課堂上,，面對(duì)學(xué)生,，面對(duì)家長(zhǎng)。

就這樣,，一路采擷,，一路收獲，一路享受,，在教與學(xué)相伴的日子里,，我品味了付出的艱辛，也品嘗了成長(zhǎng)的幸福與甜蜜,。

當(dāng)然,，這節(jié)錄像課也讓我發(fā)現(xiàn)了許多不足,，面對(duì)視頻中的自己,，我才發(fā)現(xiàn)自己還存在很多問(wèn)題：舉手投足還不夠大氣,，課堂應(yīng)變還不夠靈活,。但是，我還年輕,，年輕就是資本，我將以這節(jié)錄像課的獲獎(jiǎng)為新的起點(diǎn),，不斷鞭策自己，在專業(yè)成長(zhǎng)之路上繼續(xù)走下去,，相信在學(xué)校的良好氛圍中我定能走得更快，更遠(yuǎn)!