為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園植樹節(jié)活動設計方案篇一

少先隊教育應與學生的生活鏈接，把教育過程還原為學生生活和成長過程,?！坝蒙顏斫逃o生活以教育,，為生活的向前向上而教育”,。春日里，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝,，換上輕便的春裝,，整理愜意的`心情，拎起簡單的行囊,，我們一起走向大自然去踏青吧?在這萬物萌動的三月,，讓我們把窗兒打開，讓陽光射進來,，張開雙臂,，喜迎又一個充滿希望和活力的春天,。

二、活動目標：

今年三月五日是毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”四十一周年紀念日,，在這個節(jié)日來臨之際,，把少先隊員帶出課堂，走進大自然,，擁抱春光,，感受真誠。尋找一個“崗位”,，扮演好一個“角色”,，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質,，學會一項本領,。讓“文明專列”帶領我們隊員走向文明，讓文明之花栽種每一個人的心田,。

三,、活動準備：

從網上或圖書中搜集雷鋒的圖片、故事,、日記等資料,。

四、活動過程：

(一)了解體驗階段：走近雷鋒

1,、各中隊將搜集的有關資料分類整理,，觀看雷鋒的影片，了解雷鋒的感人事跡,，各中隊開展讀雷鋒日記,，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經典名言等活動,。

2,、匯報自己發(fā)現(xiàn)的身邊的小雷鋒勤學、關愛他人的典型事跡,。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網),。

(二)實踐宣傳階段：紅領巾飄動傳真情

1、大隊部做好活動宣傳畫好海報,，舉辦“走近大自然,，關愛你我他，真情駐我家”社會實踐活動,，低中,、高各年級段拿出自己的活動策略。

2,、開展“同一片藍天”助學活動,，成立“愛心”基金會，資助貧困同學,。

3,、“小手拉大手，文明結伴走”開展兩項活動,，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗,，對校門外的垃圾角、垃圾河進行專項整治活動,，寫公開信致居民點居民,，呼喚增強環(huán)保意識。

4,、藍精靈垃圾回收站成立“閃電行動小隊”“告別白色污染小隊”,，帶領隊員收集資料，進行“讓廢舊電池回家”這一活動,，編制發(fā)放環(huán)境小報,，向路人宣傳廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物,。

(三)總結深化階段——奉獻真情,，暢想未來

1、各中隊舉行“三月春風暖人心”主題中隊會,。

2,、以隊報的形式戰(zhàn)展示各中隊成員爭做文明好少年的決心和計劃。

幼兒園植樹節(jié)活動設計方案篇二

活動時間：

20__年3月12日

參加人員：

中四班全體幼兒和老師

活動目標：

1,、 知道“3月12日”是植樹節(jié),。

2、 通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識,。

活動準備：

1、 幼兒自備塑料瓶,、肥料

2,、 有關“植樹節(jié)”的知識

活動過程：

1、老師交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹節(jié),，我們將為去年種的小樹施肥、澆水,，并量量它有多高,、多粗了，最后為幼兒園的植物施肥,、澆水,，為環(huán)保出自己的`一份力,。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊,，老師帶領幼兒為小樹量身高,，然后為小樹施肥、澆水,。

3,、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水,，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥,、澆水，并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊,。

4,、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹,。

5,、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協(xié)作能力,。不僅讓幼兒了解了植樹節(jié)的相關知識,，同時增強幼兒保護環(huán)境、保護大自然的意識,，樹立幼兒從身邊的綠色開始,，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起,，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識,。

中四班

20__年3月12日

幼兒園植樹節(jié)活動設計方案篇三

目標：

1.通過講講、看看,、玩玩,、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角,，備好柳樹枝段,。

設計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物,，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然、保護自然,，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知、情感,、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界,，運用觀察、談話,、種植,、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過程：

一,、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,，了解風沙對人類的危害,。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,，避免及或減少風沙造成的災害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié),。

二,、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣,、調節(jié)氣溫,、防風遮雨、防止火災等功用,。

三,、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木,。幼兒自由結伴,，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名,，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝,。

四,、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導,，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標志,，便于日后負責照看和護理,。

幼兒園植樹節(jié)活動設計方案篇四

一、活動背景：

早春三月,，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物,，熱愛大自然的情感,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

二,、活動目標：

1,、情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2,、能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風采。

3,、知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習,，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。

三,、活動準備：

1,、每個級部制作活動宣傳版面：如“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4,、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關植樹節(jié)的活動”等資料)

5,、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6,、樹苗若干,。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1,、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2,、園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹。

3,、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性。

4,、為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號“你來,，我來，大家來,，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3,、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

幼兒園植樹節(jié)活動設計方案篇五

活動時間：20__年3月12日——4月12日

活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”)

活動班級：幼兒園保教一部,、保教二部各班級

活動準備：1,、各班級教師知道各班綠化場地。2,、各班自備水桶,、灑水壺、小鏟,、植樹用工具若干,。

活動具體安排：

植樹節(jié)當天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(依年級組次序:大班,、中班、小)

第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始,。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性,。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》,、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林,、綠化幼兒園”,。

活動階段：(初期、中期,、后期)

一,、活動初期：(3月12日——3月19日)

活動內容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土,，我給小樹修枝葉”活動,。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地,，給幼兒園內的小樹澆水,、松土、修枝葉,。

二,、活動中期：(3月22日——3月31日)

活動內容：“綠化環(huán)境,、美化家園”,，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位,，在各班種植園地,，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動”,。

三,、活動后期：(4月1日——4月12日)

活動內容：“放一顆童心、飛一片夢想,、我與小樹一起成長”,，心愿樹祝福活動,。

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上,，并與小樹合影留念,。

幼兒園植樹節(jié)活動設計方案篇六

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物,，熱愛大自然的情感,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們在3月12日,，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動，現(xiàn)將活動總結如下：

(一)幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動

每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角,，通過每天的澆水,、觀察、記錄,，讓孩子了解花卉的生長過程,。

將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名,。讓孩子在室外長期種植,、觀察的。

(二)通過教育活動,，知道了植樹節(jié)來歷,、知識，宣傳植樹節(jié)意義

(三)通過畫一畫,、太陽人娃娃來“領樹”,、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感。

幼兒園植樹節(jié)活動設計方案篇七

一,、設計意圖

隨著社會的發(fā)展,，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育,，使幼兒知道環(huán)境污染的危害,，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,，奠定一個扎實的基礎,，是很有必要的,。

隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進一步結合勞動教育,，組織幼兒自己動手美化環(huán)境,，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動,，并在活動中鞏固這種意識,。于是我們 在植樹節(jié)這天，為美化,、凈化環(huán)境,，讓幼兒認識如何栽樹，宣傳綠色植物的好處,，教育小朋友要愛護樹木,。

二、活動目標：

1,、理解童謠內容,，學會朗誦童謠。

2,、知道春天是植樹的好季節(jié),，了解 3 月 12 號是植樹節(jié)。

3,、了解樹木與人類的關系,，教育幼兒要愛護樹苗。

三,、活動準備：

栽樹的 vcd,、以及栽樹的圖片。

四,、活動過程：

一,、觀看 vcd,，了解有關植樹的知識,。

1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學習詞語：栽樹,。

2,、你們平時有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么 樣栽樹的?(先在地上挖一個坑，然后把樹苗放進坑里,，然后在把土蓋上,，最后澆上水。) 學習詞語：挖樹坑,、栽樹苗,。

3,、你們知道什么時候栽樹最好?(春天)3月12號是植樹節(jié)，每個人都要植樹,，到那 天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,，好嗎?

4、出示栽樹的圖片,，讓幼兒觀察,，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看,，誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會長高,，那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護它，保護它,，多給它澆水施肥捉害蟲)

5,、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,，媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹 苗,。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境,，制造出清新的空氣,，讓我們生活的更好，是我們人類的好朋友,。

二,、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣,，知道栽樹帶來的樂趣,， 三、師幼感情地朗誦童謠,，幼兒跟著輕聲的讀,。

四、請幼兒給童謠起個好聽的名字,。

(栽樹) 五,、分組朗誦童謠，表揚聲音響亮的幼兒,。

六,、小結：

栽樹造福于人類， 我們應從小愛護小樹苗,， 小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保 護他們,，我們小朋友更要愛護它。

童謠：栽樹 挖樹坑,，栽樹苗,， 樹苗和我一樣高,。

爸爸樂，媽媽笑,， 愛我還是愛樹苗,。