在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇一

上午好!

首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!很高興又和大家見面了，而我們每次碰面的目的只有一個(gè),，就是為了孩子,。把孩子培養(yǎng)成材是每一個(gè)家庭的期望，也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅。下面,，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師我先把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)班級工作和學(xué)習(xí)情況

今年我們二(二)班一共有53名同學(xué)，28名男生和25名女生。我們班在各方面,，比如常規(guī)方面：我們的衛(wèi)生,、用餐等等，或者是我們的課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)成績,，都得到了任課老師很好的評價(jià)。我們有一批出色的小干部,，他們自身素質(zhì)非常優(yōu)秀,，而且性格也很好，能夠無私地幫助他人,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，成為我們老師的得力小助手。在此,，我也要向這些小干部表示感謝,，也謝謝各位小干部的家長的配合和支持。

(ppt出示班委名單：小組長名單：)

1,、衛(wèi)生打掃

在衛(wèi)生打掃工作中,，我們現(xiàn)在開始的是一套承包任務(wù)，這中間肯定就存在有的孩子活比較重,，有的孩子活比較輕松的區(qū)別,，這里很感激每一位家長的理解。我要表揚(yáng)我們掃地的8位女生,，每天放學(xué)前都是認(rèn)認(rèn)真真地完成任務(wù),，從不馬虎;也要表揚(yáng)我們排桌子的12位男生，也是每天必做的,，另外我們擦黑板的三位：___也都非常負(fù)責(zé),。班級環(huán)境人人有責(zé)，如果一個(gè)人搞破壞,，那么其余48人弄得再干凈也沒用,，所以也希望家長們能夠積極培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。

2,、文明用餐

在用餐方面,，現(xiàn)在基本上能做到吃飯不隨便講話，在規(guī)定的時(shí)間里能夠吃飽,，不少孩子都能光盤,。這里我也要高度地夸獎(jiǎng)一下姚老師，她每天都給光盤的孩子拍照片,，然后發(fā)到群里,，真的很有耐心。姚老師一拍照，很多孩子也就吃得特別來勁,，每天也會(huì)比賽能不能光盤,，因?yàn)楣獗P的孩子也能夠多得幾個(gè)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

(ppt出示光盤小明星：)

二、老師們對家長的感謝

感謝每一位家長對孩子的辛苦付出和認(rèn)真輔導(dǎo),。

感謝每一位家長對我們工作的理解和支持,。

感謝每一位家長對我們工作的付出和配合。

特別感謝郁逍藝家長每日的短信必回,。

三,、有關(guān)建議

(一)做孩子生活的幫手

(1)幫孩子準(zhǔn)備好每日的紅領(lǐng)巾，周一以及學(xué)校的重要活動(dòng)要穿校服,。孩子還小,，很多事情還是需要父母操心。

(2)和孩子一起準(zhǔn)備好每日必須的文具用品,，您可以和孩子一起動(dòng)手準(zhǔn)備,，讓孩子一起，也是方便孩子知道東西放在哪里,。

(3)教孩子做些簡單的家務(wù),。雖然現(xiàn)在很多父母對家務(wù)都是包辦性質(zhì)，但是讓孩子做些簡單的家務(wù)還是很有必要,，因?yàn)槟闶窃诮趟睢?/p>

(二)做孩子學(xué)習(xí)的助手

(1)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二年級的孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力處于一個(gè)過渡階段,，所以對于那些還不夠自覺的孩子,，回家讀書、寫字的時(shí)候還需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢,，身子,、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個(gè)一)去做,。特別是寫字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫,，有的趴著寫,，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……所以希望孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)也能時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每天一回家,，第一件事就是放下書包先學(xué)習(xí);每學(xué)新課以前，按照要求完成預(yù)習(xí)，第二天上課才能有針對性的聽講,，孩子對于自己已經(jīng)掌握的知識(shí)就能積極,、勇敢的舉手回答問題。每課結(jié)束,，回家做好復(fù)習(xí),，不自覺中，學(xué)習(xí)的積極性就提高了,，而且,，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)事半功倍。

(2)幫助檢查孩子的作業(yè),。

我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。俗話說得好：錢,，你今天少賺了，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多,，還有一句最重要的,，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。

(3)作業(yè)簽字,。

作業(yè)簽字,。進(jìn)入二年級，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己記作業(yè),，但是因?yàn)榈湍昙壩覀兡壳斑€沒有書面作業(yè),，所以一些口頭作業(yè)請家長要幫忙督促完成,。我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多,，如果您的孩子完成作業(yè)需要時(shí)間很長,，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況,。實(shí)行家長簽字的形式實(shí)際上是一種非常有效的方法,，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果,，而是您配合的過程,。不僅要檢查書面作業(yè)，口頭作業(yè)也要認(rèn)真檢查,，并寫出意見,。比如背書，可以簽背得很流利等等,。另外一定要對照孩子的作業(yè)記錄本檢查,。寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢正確、書寫要工整,，一筆一劃不馬虎,，盡量一次寫正確、不用橡皮檫,。

(三)做孩子人生的向?qū)?/p>

(1)以身作則,，做孩子的榜樣。

(2)遇到問題教孩子先從自己身上找原因,。

(3)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題,，防微杜漸。

(4)尊重孩子的選擇,，多帶孩子體驗(yàn)生活,。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳,，雙槳一起用力，小船方可向前,，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持,，同時(shí)也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里,，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子,。我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我們指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉",。在班級教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇二

大家好!

感謝班主任老師提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能夠與各位家長共同探討育兒心得。在與大家交流之前,，請?jiān)试S我先對孩子說幾句話,。兒子，這次你的考試成績有了很大的進(jìn)步,，我和你的母親感到非常的高興!我們感到無比欣慰的,，不僅僅是因你的學(xué)習(xí)名次前進(jìn)了100名，更多是因你開始自覺擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的困擾,，能夠以一種健康而積極的心態(tài)對待學(xué)習(xí),。要記住，你所取得的進(jìn)步,，歸功于學(xué)校的嚴(yán)格管理,，歸功于老師的無私付出，歸功于同學(xué)們對你的友好幫助,。對于這一切,，我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩，不要忘記,。下面,，我將與你的叔叔阿姨探討教育子女的心得，在談到你的成長歷程的時(shí)候,，不可避免的會(huì)談到你的優(yōu)點(diǎn),，也會(huì)講到你的不足。說到你的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,，希望你不要驕傲,。言及你的不足的時(shí)候，希望不要感到丟了面子,，傷了自尊,，人只有敢于正視缺點(diǎn)，勇于改正缺點(diǎn),，才有希望更好的發(fā)展,。在我講述你的缺點(diǎn)的時(shí)候，若你感到有些丟面子了,，今天我們回家后,，我做炸醬面給你吃，算是道歉,?？梢詥?請你大聲告訴我。

坦言,，我兒子的學(xué)習(xí)成績不是班級最好的那個(gè),，每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的。班主任老師之所以讓我在這次家長會(huì)上發(fā)言,，更多是源于孩子在成長的過程中走了一段小彎路而后又回歸了正常的發(fā)展軌道,。所以，借這次機(jī)會(huì),，我想圍繞一件事,，談自己的三個(gè)育兒感悟,。要說的一件事,，是如何幫著孩子正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。三個(gè)感悟是,，如何正確看待學(xué)校的嚴(yán)格管理,，如何做好溝通工作，做家長的應(yīng)當(dāng)給予孩子什么?

孩子是為人父母者最偉大的作品,，誰都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,，望子成龍，望女成鳳,，是大家的共同心愿,。但是，正如天氣有陽光燦爛的時(shí)候,，也會(huì)有雨雪霏霏的時(shí)候，每個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的,。前段時(shí)間,，我的孩子因沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲先后兩次進(jìn)網(wǎng)吧被巡查的老師發(fā)現(xiàn)，我和愛人陪孩子一起跟學(xué)校簽訂了保證協(xié)議,，交了保證金。為了幫助孩子戒除網(wǎng)癮,，武力我們使用過,，說服教育我們使用過，可謂苦口婆心,，但是,，就是效果不明顯。對于網(wǎng)絡(luò)的危害性,，孩子也深知,，感到非常的苦惱，可往往就是控制不住自己,，矛盾來矛盾去,，禁不住誘惑，就會(huì)進(jìn)網(wǎng)吧,。為了幫助孩子戒除網(wǎng)癮,，我們把孩子送到了工廠去上了一段時(shí)間的夜班，與他進(jìn)行了大量真誠的溝通,，終于使孩子又回到了健康的發(fā)展軌道,。所以，這次看到孩子進(jìn)步很大,，我們倍感欣慰,。通過發(fā)生在孩子身上的這件事，我們從孩子自身上找了原因,，也反思了做家長的教育理念,。

成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣,。應(yīng)當(dāng)說，現(xiàn)在的孩子智力都差不多,，學(xué)習(xí)好的,，多是從小就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件很快樂的事情看待了,，有目標(biāo),，才有動(dòng)力。學(xué)習(xí)不好的,，多是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看做是負(fù)擔(dān)了,，少了動(dòng)力，迷失了方向,。坦言，我之所以把兒子轉(zhuǎn)到這所私立學(xué)校,，就是看好了學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師盡職盡責(zé)的態(tài)度,，這種嚴(yán)格的管理以及老師高度的責(zé)任感，有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而一端孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就會(huì)終生受益無窮，家長也會(huì)輕松很多,。但是,，養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的不是一件容易的事,，且不說孩子有貪玩的天性，成年人又何曾不是,，很多的事情，人人都喜歡做,，卻沒有多大的意義,，很多的事情大家做起來都感到枯燥，卻是有意義的,。究竟是做枯燥有意義的事情,，還是做隨心卻無意義的事情，其實(shí),，都源自一個(gè)習(xí)慣，這也是人與人成功與失敗的差異所在,。所以,，對于學(xué)校這種嚴(yán)格的管理,，我認(rèn)為，做家長的不能僅僅從孩子感到不適應(yīng)和心疼孩子的角度去考慮,，更應(yīng)該從有助于孩子長遠(yuǎn)發(fā)展的角度去思考,，套用一句時(shí)髦的話說，就是成長是痛苦并快樂著的。

溝通是心與心之間的橋梁,，只有把孩子當(dāng)朋友,，才有助于孩子的和諧發(fā)展。我和愛人都是那種不慣孩子的人,，對于孩子的成長始終是嚴(yán)格要求，畢竟孩子不能在父母身邊一輩子,，更多的路需要他自己去走,。所以,，當(dāng)兒子上學(xué)后,，因不做作業(yè)，我揍過他;因上網(wǎng),，我揍過他;因撒謊，我揍過他,。當(dāng)然,，除了棍棒教育，也使用過談心方式,，結(jié)局卻總是孩子好了一段時(shí)間總會(huì)再犯,，令人感到非常的苦惱，真的感覺無招了,。這次兒子上網(wǎng)吧被學(xué)校抓住后,，孩子當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是,，一下子趴下了，什么都不做了,，天天躺在家里。這樣下去總不是個(gè)辦法,，我和愛人商量一下,，把他送到一個(gè)在工廠上班的朋友家里，讓朋友帶著孩子去上夜班,，想給孩子多些觸動(dòng)。上了幾天,，孩子就喊累，想走,，朋友說你想走就走啊,，哪里有那樣的好事,，既然來了，就好好干,。對于這種方式,，究竟會(huì)對孩子有多大的教育，說實(shí)話,，我和愛人心里都沒有底。后來,，我便去朋友家里看了孩子一次,，與他真心溝通，孩子告訴我,，自己現(xiàn)在大腦一片空白,，麻木了,?？吹胶⒆舆@樣，做家長自然感到心疼,，此時(shí),，我更多的是給予他鼓勵(lì)，不能讓孩子這樣消沉下去,，告訴他家長正在積極與學(xué)校溝通，讓他能夠繼續(xù)有讀書的機(jī)會(huì),，同時(shí)，也告訴他,，越在受到打擊的情況下，越不能消沉,，更應(yīng)該積極的去面對。應(yīng)當(dāng)說,，溝通是很有效果的，孩子夜間跟著朋友去上班,，白天就在朋友家里復(fù)習(xí)功課，心態(tài)漸漸的平穩(wěn)了下來,。孩子返校后,，幾次說周末不回家了,，要把功課趕上去。但是,，考慮到孩子思想有壓力，我便堅(jiān)持每周把他接回家，與愛人輪番與他溝通,，釋放他的壓力，讓他感受到家庭的溫暖,。同時(shí),，主動(dòng)與班主任老師加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解孩子的動(dòng)向,，有針對性的做工作。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，孩子的心態(tài)逐漸的調(diào)整了過來,，學(xué)習(xí)開始有了動(dòng)力。我想,，孩子這次之所以能取得一些進(jìn)步，更多的源于老師的不離不棄,，也源自于孩子內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過這件事,，也讓我深深的感受到，作為家長積極與孩子溝通,，積極與老師溝通,，是非常有必要的。<蓮>

物質(zhì)的滿足培養(yǎng)不出人才,，愛的力量才會(huì)改變一切,。做父母的，根據(jù)條件去滿足孩子的物質(zhì)需求,，在我看來，無可厚非,，富養(yǎng)女可以使孩子從小培養(yǎng)低于誘惑的能力,，富養(yǎng)兒應(yīng)該也有道理，至少可以培養(yǎng)孩子的自信,。但是,，唯有愛才是恒加有力的，才會(huì)使孩子始終以高昂的斗志去面對生活的一起,。我總想,，如其去滿足孩子的物質(zhì)需求，不如使他時(shí)刻感受到父母偉大而無私的愛,。因那愛是一盞明燈,，不會(huì)讓孩子迷失方向。因那愛是一副良藥,，當(dāng)孩子遇到坎坷的時(shí)候,，會(huì)回到父母的身邊，靜靜的療傷,，振奮精神,，鼓足斗志,，繼續(xù)去面對生活中的一切。

每個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的,，孩子未來的路能否走好,，取決于孩子自身的努力，取決于學(xué)校的培養(yǎng),，更取決于做家長的引導(dǎo)是否正確,。真心做孩子的朋友，或許,，效果會(huì)更好一些,。耽誤大家的寶貴時(shí)間了，謝謝大家!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，首先對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。光陰似箭、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了,，在過去的一年里，學(xué)生們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步,，感謝各位家長培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此，我真誠地道一聲：“謝謝,，辛苦了!”

家長朋友們,，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí)，也許會(huì)感到很舒心,，整個(gè)校園發(fā)生了很大的變換,，粉刷一新的教學(xué)樓，整潔的校園讓人心情舒暢,。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方,，當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí)，你們應(yīng)該感覺到孩子是多么的幸福,。我們的目的是一致的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會(huì),，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會(huì),，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

一、平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成

我想請各位家長平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個(gè)方面：

1,、不要長時(shí)間讓他們看電視,，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇?，F(xiàn)在小學(xué)生近視的比例在不斷的提高,，各位家長平時(shí)要多注意一下。

2,、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng),，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。

3,、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具,，平時(shí)注意翻看孩子的書包,，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5、家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

二、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

1,、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢,。家長督促他們寫作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障,。有時(shí)候，一個(gè)孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，老師就感到很欣慰,，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了，一問原因,，一般就是家長最近很忙,，沒時(shí)間管他。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí),，理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來,，并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的,。

3,、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。

有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。二年級的孩子在語言表達(dá)上還是很欠缺的,，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué),。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長要注意正確引導(dǎo)。

4,、家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

我們的目標(biāo)是一致的，一切為了孩子,，為了孩子的一切,。希望我們能夠共同努力把每個(gè)孩子培養(yǎng)成國之棟梁!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇四

各位家長：

早上好!

感謝大家百忙之中來參加我們學(xué)校舉辦的家長會(huì)活動(dòng)，還是那句話,，你們的到來是對我們工作最大的支持,。我想,，我們的目標(biāo)是一致的，一切為了孩子,。

孩子們讀二年級了,，各方面有了很大的進(jìn)步。我曾隨手記下一篇博文,，是這樣寫的：二年級了,，一切都上了正軌，無論是上課還是值日,，或者其他一些班級事務(wù),，孩子們都完成得像模像樣。班級里幾乎沒有特別難管理的孩子,。早上,，負(fù)責(zé)早讀的李同學(xué)一般早早到校后已經(jīng)開始了她的工作，如果有昨天課上未及時(shí)完成帶回家的作業(yè),，孩子們也知道應(yīng)該先交起來;中午，吃飯排隊(duì),，飯桌組長放湯碗,，老師盛湯;吃完后回教室，一切井然有序;中自習(xí)前值日生做值日,，李老師會(huì)在教室里指導(dǎo),，基本十分鐘內(nèi)會(huì)完成,，組長會(huì)到辦公室告訴老師……回憶起來，總覺欣慰,。一切的一切,，都上了正軌，孩子們已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校的生活,，明白什么時(shí)候該干什么事情,。

看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我想,，大家和我一樣,，內(nèi)心都是欣喜的,。孩子在不知不覺間長大,。我們的教育，也真的有了“潤物無聲”的效果,。孩子的茁壯成長,，就是我們每個(gè)人的希望。

家長是孩子的第一任老師,。這句話說得真好,。從和孩子們的接觸中，有時(shí)候真的發(fā)現(xiàn)孩子身上,，不僅是長相,，他們的言行，和家長有著驚人的相似,。家長們潛移默化的作用,，是學(xué)校教育無法達(dá)到的。我們的家長做得都很好,，所以,，我們的孩子也做得很好。我們班的家長都是樂于學(xué)習(xí)樂于教育的家長,，班級中學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚,，同學(xué)間的友誼也很純真。

但班級中也存在著一些問題,，主要有幾點(diǎn)：

1,、不少同學(xué)的字越寫越馬虎?？赡苁菍W(xué)的字越來越多了,，很多孩子比較貪玩，對于寫字的要求有所降低,，以為只要完成即可,。

2、有些孩子上課注意力很不集中,，甚至多次提醒也未見效,。

3、課間活動(dòng)還存在安全隱患,。

在學(xué)習(xí)上,，孩子們存在的主要問題是上進(jìn)心不足，只愿意完成基本的作業(yè),。就拿昨天的寫話作業(yè)來說吧,，寫“我長大了做什么”,早上批改作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多孩子寫得較短,，有些要求寫的都沒有寫出來,，就利用語文課又講了一下,，并再次舉例，教孩子寫法,，然后讓他們自行修改,。可是,，謄寫好后發(fā)現(xiàn)改的同學(xué)少之又少,。

二年級了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多字,，也可以學(xué)習(xí)查字典了,。可以說,，孩子們的黃金閱讀時(shí)間已經(jīng)到來,。提高作文水平的途徑，估計(jì)只有閱讀這么一條吧,。以后我們把看到的好書與孩子共享,，為孩子營造一個(gè)書香四溢的樂讀家庭。

本次家長會(huì)的主題是：做最美家長,，做最美老師,。說起“最美”這詞，我內(nèi)心還是有點(diǎn)瑟瑟,。新聞里見多了最美,，最美司機(jī)，最美媽媽,，最美護(hù)士……每個(gè)最美的后面,，都有著不平凡的事跡，作為一名普通的老師,，我想,，最美是我們的目標(biāo)，但有句廣告詞說：沒有最好,，只有更好,，我認(rèn)為“更美”才是我們努力的方向。

羅曼,。羅蘭曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人的心里,，總得自己心中有陽光?！苯處煹牡赖缕犯?，就是照耀著學(xué)生的陽光。所以,，我今天的就以“一縷陽光亮人生”為主題,，跟大家交流。為了做好這樣一道金色燦爛的陽光,，回首自己的工作,，我覺得我主要注意以下幾點(diǎn)：

1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

以這個(gè)作為第一點(diǎn)有點(diǎn)不好意思,，但想想看卻也是事實(shí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的動(dòng)力并不僅僅因?yàn)槲沂且粋€(gè)老師,，更是覺得我也是一個(gè)家長,，我也有一個(gè)孩子。我也有個(gè)小小的期待：希望我的孩子遇到的每個(gè)老師,，至少能像我這樣,。班級里有什么事情發(fā)生時(shí)，我總是喜歡站在家長的立場上思考教育,，如果是我的孩子,，我會(huì)怎樣做?我要盡我所能，做好一個(gè)班級學(xué)生在學(xué)校的家長,。

每天早上到校,，我?guī)缀蹩偸且活^扎進(jìn)教室，批改昨天布置的作業(yè),，或者馬上選拔背書組長,。在聽背書的過程中,，很認(rèn)真,。因?yàn)椋乙尯⒆涌吹揭粋€(gè)“同學(xué)背書時(shí)認(rèn)真聽”的老師,，希望他們在做組長時(shí)也能這樣認(rèn)真對待這份小小的工作。

上課,、出操、作業(yè),、午餐……幾乎學(xué)校里的大部分時(shí)間,，我都和孩子在一起,。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),，我也總是鼎力相助,。記得去年戴同學(xué)家里突發(fā)急事,，爸爸媽媽沒空來接孩子,，爸爸讓我把孩子放傳達(dá)室，但不確定什么時(shí)候來接,。我毫不猶豫地告訴她爸爸,，放心吧，我把她領(lǐng)回家,，隨便你什么時(shí)候來接,，晚上沒時(shí)間就睡我家。這樣做真的沒有什么要求,，因?yàn)槲矣X得每個(gè)人,，每個(gè)家庭都有突發(fā)事件的可能性，作為一個(gè)班主任,，在自己能力范圍內(nèi)要給孩子最大的安全,，讓家長放心，也讓自己安心,。

每一件小事,，我都盡力做得更好。因?yàn)槲抑?，孩子眼中無小事,。

2、注意言行舉止,。

記得很多年前,，有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)跟我說過：“老師，要求我們不能隨地吐痰,，為什么老師就可以隨地吐呢?”我一愣,，自問沒有過此類行為，細(xì)問,，原來是她看見一個(gè)老師在校園內(nèi)吐痰了,。我無權(quán)批評這個(gè)老師，在農(nóng)村,，這種行為其實(shí)也是為大家所認(rèn)可的,。可是,，我們學(xué)校是環(huán)保學(xué)校,，在大力提倡環(huán)保的情況下，做這樣的行為，是否會(huì)對學(xué)生環(huán)保觀念的形成產(chǎn)生疑問呢?“己所不欲,，勿施與人,。”在對學(xué)生進(jìn)行品德教育的時(shí)候,，自己卻做著相背的事,，讓學(xué)生怎么想，又怎么學(xué)呢?“其身正,，不令而行，其生不正,，雖令不從,。”指出了教師“身正為范”的重要性——正其身具有強(qiáng)大的感召力,，對教育學(xué)生有很大的用處,。

我常常告訴孩子，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，所以,，重要的是如何改正錯(cuò)誤。記得以前教室里有了紙屑時(shí),，我總是低頭撿起,，給孩子們一個(gè)示范。因?yàn)槟菚r(shí)小朋友總是推托：不是我扔的,。我用自己的行動(dòng)告訴他們,，紙屑在我們旁邊，我們看到了就應(yīng)該及時(shí)撿起,，不管是不是自己丟的,。有時(shí)候，孩子會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事不開心,，我也總是用自己的言行告訴他們,，及時(shí)補(bǔ)救，才是尋找快樂的途徑,。就拿昨天來說吧,，陸同學(xué)的褲子上被同學(xué)不小心撒上了湯汁，他皺著眉頭來向我求救,。我微笑著安慰他,，沒事，老師馬上給你擦了,。擦干凈后,，我就告訴他，湯汁已經(jīng)撒上去了，你再生氣也沒有用了,，何不如趕緊處理了呢?是不是?看著他舒展的眉頭,，我希望能根植一種樂觀的心態(tài)給他。

3,、平等對待學(xué)生

回憶剛踏上工作崗位的那年,，面對班級里那些特別調(diào)皮的孩子，我回家后總是長吁短嘆,，責(zé)怪爸爸為了挑選了這么個(gè)職業(yè),。而工作了近二十年，特別是自己有了孩子后,，我的心理有了很大的變化,，我越來越覺得當(dāng)時(shí)我媽媽告訴我的一句老古話特別有道理：十個(gè)手指頭都有長短。尺有所長,，寸有所短,，對于低年級孩子來說更是這樣。有些孩子學(xué)習(xí)成績并不出色,，但是卻非常善良,，能干。有些孩子雖然沉默寡言,，但是卻能很好的管理自己,。有些孩子非常頑皮,，勞動(dòng)起來不亦樂乎,，幫助別人也非常及時(shí)。當(dāng)孩子有了矛盾時(shí),，我總是一視同仁,，從來不會(huì)因?yàn)槌煽兊牟町惗蝗魏我环?。我自己感覺，在孩子心目中,，我應(yīng)該是一個(gè)非常公正的法官,。

4、做學(xué)生的朋友

親其師,，信其道,，孩子們就是這樣的純真可愛的。只有走進(jìn)他們的心里,，他們才會(huì)更愿意接受你的教育,。在他們面前，我不僅努力已一個(gè)師長的形象讓他們敬重,，更以一個(gè)比他們高大的同齡人的形象讓他們靠近,。上課時(shí),，我常常手舞足蹈，引得他們哈哈大笑;下課時(shí),，一有空我就跟他們開玩笑,，跟他們聊天。孩子遇到困難時(shí),，我更是盡自己所能及時(shí)幫助,。有一天早上走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)告訴我許同學(xué)在哭,。我詢問她發(fā)生什么事情時(shí),，她告訴我想媽媽了。孩子的話讓我有點(diǎn)鼻子酸,。怎么辦呢?我拿出手機(jī),，讓她給媽媽打個(gè)電話，聽聽媽媽的聲音,。孩子聽著媽媽的聲音，還是哽咽著說不出話,。我接過電話,，告訴她媽媽女兒想她了，如果可以,，還是跟孩子在一起吧,。自從這件事后，我發(fā)現(xiàn)許同學(xué)對我非常依戀,，什么話都愿意跟我說,。得到孩子這樣的依賴，我覺得真溫暖,。我想,，在她心里，我不僅是一個(gè)師長,，更是一個(gè)可以傾心的朋友,。

其實(shí)這樣的事情很多很多，一件件小事的疊加,，就是我幸福工作的支撐,。很多老師都這樣認(rèn)為，和孩子交流,，他們的童言稚語,，總能帶給我們無盡的快樂，不經(jīng)意間讓我們更加年輕快樂,。

我很不好意思,，在這兒夸自己，其實(shí)，我們學(xué)校的每個(gè)老師,，幾乎都是這樣的,，甚至比我做得更好，他們都是我的良師益友,。這幾點(diǎn),，對于一個(gè)普通的老師來說，真是太平發(fā)了,。

當(dāng)然,，金無足赤人無完人，我這樣一個(gè)普通的老師更是如此,。我也有很多缺點(diǎn),，性子比較急，缺少耐心,，對孩子的學(xué)習(xí)常常希望能更進(jìn)一步,，所以要求有點(diǎn)高。雖然覺得自己已經(jīng)滿盡力了,，但有時(shí)候孩子的惰性,，也不是我能馬上接受的，講了幾遍都能不接受時(shí),，我也會(huì)直起喉嚨,，但是，事后我常常后悔,，等孩子改正時(shí),，我總是不忘用溫言細(xì)語給予鼓勵(lì)。

我希望孩子怎樣,，我就怎樣做,，班級的孩子都看著我。讀師范時(shí),，學(xué)高為師,，身正為范，八個(gè)大字高高地懸掛在我們學(xué)校的門口,，也永遠(yuǎn)鐫刻在我的心里,。我向上，教學(xué)中也引導(dǎo)孩子積極向上,，努力進(jìn)取;我向善,，教育時(shí)更是讓孩子感受善良的魅力;我樂觀，遇到小事豁達(dá)開朗……家長朋友們,，我也知道每個(gè)人教育的觀點(diǎn)不一定完全一樣的,，對于我存在的缺點(diǎn),，你盡可以跟我直說，我同時(shí)也是一個(gè)善于接受批評,，善于反思的老師,。

我深信，沒有最美,，只有更美,。我雖然不希望有那些特殊的情況發(fā)生，讓孩子處于危險(xiǎn)之中,，讓我成為一名最美老師,。我只希望，和孩子一起,，快樂游戲,，快樂學(xué)習(xí)，過好平凡的每一天,，做最好的自己,。但如果真的有這樣的情況發(fā)生，請大家放心,，我一定不會(huì)愧對老師這個(gè)名稱,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇五

各位家長，下午好!

首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育,，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)班級工作

我們班現(xiàn)在學(xué)生共67人,，男生35人，女生32人,。孩子們經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了，對每天的上課,、下課,、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉，已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：上課認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)幫助同學(xué)等,。我們班男孩,、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事,、乖巧,，上課聽講專心，成績優(yōu)秀,。而男孩活潑,、好動(dòng)的偏多，部分同學(xué)好動(dòng),持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng),。

二、家,、校配合,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。小學(xué)階段尤其是低年級階段,，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習(xí)慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字,，記英語單詞，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，該玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng),，不需要?jiǎng)e人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

1.認(rèn)真聽講的習(xí)慣

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中,，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。可是,，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。(點(diǎn)出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)

2.作業(yè)認(rèn)真書寫的習(xí)慣

學(xué)生交上來的作業(yè)字跡潦草，說明他做作業(yè)時(shí)沒有靜下心來,，匆忙地完成任務(wù)了事,。這樣出錯(cuò)的地方也就較多,。作業(yè)認(rèn)真與否，家長只要看看就能發(fā)現(xiàn),。如果家長不提出要求,，久而久之，孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣,。

3.及時(shí)訂正的習(xí)慣

老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,。但有的學(xué)生沒有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣，老師發(fā)現(xiàn)再來一個(gè)一個(gè)地找人,，沒有這么多的時(shí)間,。不訂正，就會(huì)造成錯(cuò)誤的一直延續(xù),，所以家長要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況,。

4.預(yù)習(xí)的習(xí)慣

預(yù)習(xí)得充分，可以使孩子在上課時(shí)積極性更高,，對于新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握的會(huì)更快更牢,。做完當(dāng)天的作業(yè)后，及時(shí)地預(yù)習(xí),，這需要家長的提醒和督促,。

三、重視家校溝通

老師有問題會(huì)找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是,，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么,，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況,，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,。

關(guān)于校訊通,，今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的,，目的就是加強(qiáng)家校溝通。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會(huì)學(xué)話，很多事情不能傳達(dá),。開通以后，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長,。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的,，是否開通還在家長個(gè)人,。

四、對家長的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子,，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙,，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊,。當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，盡我所能地教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1.我希望各位家長不要停留在問的階段,，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力,，不需要你全程陪護(hù)了，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān),。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè),。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀,，背誦,，聽寫，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長,。所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

2.不要讓孩子長時(shí)間看電視,，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長,，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué),，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo),。

3.培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

4.要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母，愛他人,，愛家庭,，愛學(xué)校，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5.身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明,，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心，有益于身心健康,。

6.心態(tài)平和我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子,，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私猓瑢⒆拥钠谕脖容^高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以，作為父母,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練,。

五、生活方面

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

1.牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退，有事及時(shí)向老師請假,。

2.要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。

3.注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時(shí)和我溝通。四,加強(qiáng)聯(lián)系.孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,我們之間的溝通是非常重要的,。

我們在工作中,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí),當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無則加勉".在班級教育過程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會(huì)長出一些多余的樹杈,我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹,。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長

大家下午好!

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì),，我代表七二班任課教師感謝大家對學(xué)校工作的大力支持,。今天召開家長會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。眾所周知,，七年級是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，又是關(guān)鍵的一年,，如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活,，就可能進(jìn)步很快。我希望通過這次家長會(huì),，讓家長有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況,，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子,。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望，我作為七二班的班主任,，愿意和家長們共同努力,，教給孩子學(xué)習(xí)和做人，讓孩子在七二班健康快樂的成長,。

一,、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,，它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足,，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措,，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,。

如學(xué)習(xí)方法與要求上,，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用,。初中階段,，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生,，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。分?jǐn)?shù)分配也不一樣：語文120分,、數(shù)學(xué)120分,、英語100分，政史地生各為五十分,。

有的孩子小學(xué)時(shí)成績好,，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因?yàn)榉N種原因沒有能再當(dāng)班干部,，感到失望;有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績不理想,，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感;有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同,，可實(shí)際情況卻事與愿違,，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題,。

二,、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點(diǎn)

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生,。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng),。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束,，渴望獨(dú)立,。

(2)人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中,，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的,，還不可能真正獨(dú)立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期,。

三,、班級介紹

(一)我想先給家長們介紹一下七二班的基本情況

我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學(xué)生,，其中女生26位,，男生30位。通過這一個(gè)多月的觀察,，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò),，品行都很好，當(dāng)然這與良好的家教分不開,，感謝家長們對孩子的精心培養(yǎng),。對于管理班級，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時(shí)和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近同幾位任課老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好,，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò),。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢頭,。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，以“人生有夢,，行于當(dāng)下”作為我們班班訓(xùn),。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想，并從現(xiàn)在起踏實(shí),、勤奮的學(xué)習(xí),。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。

(二)本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：

1,、我們班有許多熱心班級工作的班干部：

2,、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異的學(xué)生,。例如：

3,、我們班有許多積極回答問題的學(xué)生，例如：

等等,，這里就不一一的列舉了,，這些孩子，是你們的驕傲,，也是我們班的自豪,。

(三)本班自開學(xué)以來存在的問題

1、有些常好動(dòng)的同學(xué),，很難集中注意聽課,，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。

2,、作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì)做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正,。雙休日作業(yè)也不做。

3,、不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4,、粗心馬虎,，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生,，忘記做作業(yè),，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè),，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下,。

5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私,，不關(guān)心班級事務(wù),，不關(guān)心同學(xué)。

(四),、月考考試情況

月考考試是對學(xué)生一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重)，要引起重視,。希望家長配合教育,。

四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境

各位家長,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的，廣大家長要樹立正確的教育觀,、人才觀,、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境,。家長的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生,。因此,，我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境”,講的膚淺之處,，還懇請各位家長多提寶貴意見,。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。這個(gè)好,，并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。

良好的家庭環(huán)境如何建立呢?我看不外乎以下三條,。

1、家長要不斷提高自身素質(zhì),。包括文化,、思想,、心理素質(zhì)，這就是所謂“言傳身教”的作用,。

2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化,。創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。并不是豪華的擺設(shè),，而是整潔、樸素,。營造教育氣氛,，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則,，喜讀書看報(bào),，追求新知識(shí),，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),，或看法，解答孩子的問題,，引導(dǎo)解決問題,，訓(xùn)練說話能力。

3,、要有良好的家庭心理環(huán)境,。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗話，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也會(huì)這樣。父母對事的態(tài)度,，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做，為子女做好榜樣,。子女在兒童期,，品德的形成是處在被動(dòng)接受階段，父母有什么樣的行為,，他就模仿什么,。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感,，脾氣暴躁;(當(dāng)然,，我們大人不可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架,。)如果大人愛抽煙喝酒打麻將,，常在家里和一幫人吃吃喝喝賭賭博，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些,。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中,，她的心情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來也能輕松自如;百事孝為先,，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好,，孩子也不會(huì)尊敬自己的父母。希望大人們做好表率,。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用,，孩子們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。

4,、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。

家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。

5,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。四、請家長注意的問題：(舉例略)

1,、爺爺奶奶不要嬌慣孩子,，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得,。

2,、在雙休日兩天家長做到不打麻將、不飲酒,、不玩電腦打游戲,。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩的時(shí)間和內(nèi)容。家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活,。生存是第一需要,，人要吃、喝,、拉,、撒、睡,。每位家長都在生活,，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活,。但是,，孩子呢?他們年幼無知，生活自理能力差,，需要家長的照管,，只是我們很多家長對此投入的精力實(shí)在太少了。有的家長打麻將,、斗地主或喝酒,，孩子雙休日在家也很難見上家長的面。得不到家長的關(guān)心與監(jiān)督,，孩子又怎么會(huì)開心快樂,，又怎么愿意向你說起學(xué)校的一些事情呢，回到學(xué)校又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)?

3,、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。手機(jī)對于孩子來說百害而無一利,。

4、孩子給同學(xué)過生日隨禮喝酒要制止,，不應(yīng)縱容他在酒場上交朋友,。

5、異性交往要注意,，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn),。

6、孩子的健康成長最重要,。會(huì)做人比會(huì)讀書更重要;心理健康比身體健康更重要,。不能為了做生意或打工疏忽了對孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長,，要那么多錢又何用?

7,、教給孩子學(xué)會(huì)感恩。

五,、請家長們提出自己的意見和建議

孩子健康成長,、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長,、老師的共同心愿,。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持,。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理的建議,。謝謝!

六、最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們對七二班工作的支持,。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

大家好!很高興我們今天又相聚在這里,。也非常感謝大家在百忙之中來參加這個(gè)家長會(huì)。時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼我和你們的孩子相處了已一年多,，在這里我要感謝各位家長對我們工作的支持和配合。今天我主要講講學(xué)生的習(xí)慣問題,。

一 學(xué)習(xí)習(xí)慣

您的孩子來校學(xué)習(xí),，相信所有的孩子都非常關(guān)心自己孩子的成績，也希望孩子能取得理想的成績,。那取得好成績的重要因素是什么?我覺得是一個(gè)人的習(xí)慣,。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中阻礙了孩子的進(jìn)步!

1、動(dòng)腦的習(xí)慣,。前幾天我跟班級里的學(xué)生講,，成績差的和成績好的學(xué)生，其實(shí)你們只差了一步,，那就是動(dòng)腦,。這尤其表現(xiàn)在課堂上。 雖然我們班級里舉手的同學(xué)較多,，但仍有一部分不愛舉手,。我分析了前三個(gè)單元的考卷。明顯發(fā)現(xiàn),，在經(jīng)?？?0分以下的大部分同學(xué)幾乎從來不舉手，再去分析他們的上課情況,，聽課的效率很差,。上課時(shí)，老師不僅用語言傳遞信息,，還會(huì)用動(dòng)作,、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生交流,。因此,，學(xué)生上課必須盯著老師聽，跟著老師想,，調(diào)動(dòng)所有感覺器官參與學(xué)習(xí),。能否調(diào)動(dòng)所有感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素,。上課要做到情緒飽滿,，精力集中;抓住重點(diǎn)，主動(dòng)參與,，思考分析;大膽發(fā)言,，展示思維。(舉例 提出自己的意見 ,，作文角度新穎)

2,、認(rèn)真完成家庭作業(yè)的習(xí)慣

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。班級存在的問題,，作業(yè)潦草(尤其是成績相對較弱的學(xué)生,，抄詞出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。成績好的注重細(xì)節(jié)(包括考卷中)),。好詞好句不認(rèn)真,。尤其是英語作業(yè)。希望家長能給每樣作業(yè)簽名抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長必須檢查作業(yè),，簽好名字,，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成,。(如果能看懂的能幫助檢查,。獎(jiǎng)懲制度)。聯(lián)系班干部隊(duì)伍的建設(shè),。

3,、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力,。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,，認(rèn)真研讀，查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽,、去學(xué),、去練。在語文上雖然經(jīng)常布置預(yù)習(xí)但存在的問題很多,。如在語文上許多學(xué)生預(yù)習(xí)成為形式。希望每次預(yù)習(xí)你能聽孩子讀一遍課文,。讀課文反映著語文成績的好壞,。

做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:1、專心致志,。有的孩子入由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神,，不要做小動(dòng)作?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。

2,、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3,、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。五年級的學(xué)生應(yīng)該使用鋼筆或圓珠筆來書寫作業(yè)，盡可能不用改正紙,、橡皮擦等,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4、.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二,、下面我講講學(xué)生在學(xué)科內(nèi)容掌握上面一些薄弱的方面,，也希望我們家長也配合著加強(qiáng)訓(xùn)練、培養(yǎng),。

(1)要求背誦的課文背誦不熟練,。課文背誦一般不可能在課堂上當(dāng)場進(jìn)行的,，主要是安排在課后及家庭的口頭作業(yè)中完成，一些學(xué)生仰仗著爸爸媽媽對口頭作業(yè)查得松或者是不查,，所以沒有不折不扣地去完成,。因此，試卷中出現(xiàn)的按課文填空就不能準(zhǔn)確填寫,，而是憑印象寫個(gè)大概,，導(dǎo)致失分。

(2)一部分學(xué)生閱讀理解能力不行,。配合教材的有課堂和同步兩套作業(yè),，課堂是完全配合教材的?；菊n堂上會(huì)講到,，所以較簡單些。但是同步難度加大,，尤其是在閱讀短文上,，難度不比考卷的弱。但是學(xué)生面對短文閱讀,，一些學(xué)生往往不能靜下心來好好讀就做題,。認(rèn)為填滿就是勝利。那么怎樣來提高自己的閱讀呢?我認(rèn)為首先要認(rèn)真聽講分析過程,。在同步上的閱讀我?guī)缀醵紩?huì)和他們分析一遍(怎么分析),。2、多看課外書 ,，增加積累,。3、聽孩子分析,。家里怎么做(抓住關(guān)鍵,，舉例誠信短文)

(3)習(xí)作能力比較弱。這和平時(shí)沒有閱讀課外書習(xí)慣有直接的關(guān)系,。見識(shí)得比較少,，積累得比較少，就使得表達(dá)存在困難,，使得不知道欣賞并且模仿優(yōu)秀的文章,。五年級了，有的同學(xué)甚至不能清楚明白地把一句話組織好,，更不用說寫好整篇的習(xí)作,。兩極分化嚴(yán)重。(成績評分)(怎么提高 舉例 )

三、一個(gè)孩子的成長,，離不開家庭教育的力量，為此,，對各位家長提出如下建議：

(一)要制造良好的家庭氣氛,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二)給孩子多一點(diǎn)關(guān)心,，讓孩子享受家庭的溫暖,。孩子是家庭的未來和希望，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛,。家長要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心,。 要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想,、所惑;要多傾聽孩子的心聲,，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助,。

(三)要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。家長要同老師多交流,，多發(fā)現(xiàn)差距和不足,，配合老師共同提高孩子的成績，給孩子一個(gè)正確的評價(jià),。首先應(yīng)該明確：家長也是教育者,。家長與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸σ粋€(gè)同樣的教育對象,。要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)情況，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評價(jià),，幫助孩子樹立自信,，激勵(lì)孩子努力向上。

(四)要重視心理健康,，給予孩子自信心,。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。給孩子以信心,，學(xué)習(xí)需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力,。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作,，十分重要,，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),，也會(huì)擁有終生的幸福!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，這次家長會(huì)由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh。

今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師,、我們的家長，攜起手來,，在教育孩子時(shí),，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些,，想得深些,，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長大了,，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,，小學(xué)五年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，五年級應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生54人，其中女生31人,，男生23人,。從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的,，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了差不多半年的時(shí)光,，半年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在半年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。上學(xué)期,，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出,，我們班被評為八步區(qū)先進(jìn)班集體。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這些的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會(huì)做,，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好,，另外一科就考砸了,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入,，在后的一個(gè)學(xué)期,，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過,，成績也就平平了。還有的同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，希望家長給予積極的配合做好學(xué)生的思想工作,。

孩子們辛苦了五年年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨,，多少努力和付出,。我會(huì)語文老師繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：我的第一想法是：讓孩子不留遺憾,。作為老師,，我希望我的學(xué)生，在長大以后,，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的，是幸福的,，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣,，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面,，在座的各位家長和我是一樣的。我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與人為善,，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng),，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè),，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始?！昂玫拈_始是成功的一半”,，所以，我希望孩子們在這僅剩的一年半的時(shí)間里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍,，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合,。

下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子,，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是幾十塊錢,，所以我希望家長們在每個(gè)星期給以的零花錢上要加以控制。

2,、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，學(xué)生在這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想,。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了，因此作為家長,，必須多留心,，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法,，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。比如說，每個(gè)星期天到校時(shí)間太早了,。既考慮學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁，心浮氣躁,，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真，這些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的課基本結(jié)束,，馬上就進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺,。五年所學(xué)的知識(shí),，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了厭倦，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉,，

開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，跟他們講道理,，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲,，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

最后為家長講一下,，伙食費(fèi)還沒有交的家長請到辦公樓二樓辦公室黃海威老師處交伙食費(fèi),。

再次謝謝各位家長的光臨,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長朋友們：

晚上好!歡迎各位家長抽出寶貴時(shí)間來參加我們的家長會(huì),。我代表全體任課教師對你們的到來表示最熱烈地歡迎和最衷心地感謝。我想你們的到來緣自對孩子無比的關(guān)愛和對我們工作莫大的支持,。我也建議大家用熱烈的掌聲歡迎陳老師的到來,。

今天的家長會(huì)主要是我們在一起共同探討教育孩子的良策，讓我們的每一個(gè)孩子都在他原有的基礎(chǔ)上都有更大地進(jìn)步,。今天家長會(huì)的主要議程是：

1,、陳老師發(fā)言。

2,、班主任發(fā)言,。

3,、家長代表發(fā)言。

4,、家長們交流,。

我自己本身也是家長，更體會(huì)到了各位為人父母的良苦用心,，從我們在座的各位身上我也學(xué)到了很多父母之道,，我們老師在教室里集體授課，更多關(guān)注的是多數(shù)孩子,，雖然我也在努力關(guān)注個(gè)體,、個(gè)別學(xué)生，但畢竟是時(shí)間有限,，而在家庭中父母教育一個(gè)孩子這種天然的優(yōu)勢是無可比擬的,，所以父母的作用非常重要。在這里,，我想和家長們交流幾個(gè)小建議：

一,、講究教育藝術(shù)

每個(gè)人剛出生時(shí)，第一眼看到的是自己的父母,，最早接受的也是來自于父母的教育,。我們的一言一行、一舉一動(dòng)對孩子都有言傳身教,、潛移默化的作用,。我想與大家分享一個(gè)《兩位美國母親分蘋果的故事》。

美國一名著名的犯罪心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響,，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),。他在全美選出50名成功人士，這些人都是各自行業(yè)中的精英,，同時(shí)又選出50個(gè)有犯罪紀(jì)錄的人,，心理學(xué)家分別給他們寫信，請他們談?wù)勀赣H的教育對自己的影響,。

半個(gè)月后,，心理學(xué)家收到大量回信，其中的兩封信很有意思,，都是講述母親小時(shí)候給他們分蘋果的故事,。一位來自監(jiān)獄的囚犯，在信中這樣寫道：“小時(shí)候,，有一次過圣誕節(jié),，媽媽拿來幾個(gè)蘋果，大小各不相同。我第一眼就看見中間那個(gè)又紅又大的蘋果,，而且非常想要得到它,。這時(shí)，媽媽卻把蘋果放在桌上,，問我和弟弟約翰：你們想要哪一個(gè)?我剛想說自己想要那個(gè)大蘋果,，這時(shí)約翰卻搶先說出了我想說的話。媽媽聽了,，瞪了他一眼,，責(zé)備他說：好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己,。于是,，為了得到媽媽的表揚(yáng)，我靈機(jī)一動(dòng),，改口說道：媽媽,，我想要那個(gè)最小的，把大蘋果留給約翰吧!媽媽聽了,，果然非常高興,，把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給了我，約翰卻只拿到一個(gè)小蘋果,。從此以后,，為了得到自己想要的東西，我會(huì)偽裝自己內(nèi)心真實(shí)的想法,，不斷說謊,。上中學(xué)時(shí)，為了得到想要的東西,，滿足自己的私欲,，我會(huì)不擇手段，之后又學(xué)會(huì)打架,、偷竊等,，直到現(xiàn)在，我被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄終身監(jiān)禁,?！?/p>

二、從細(xì)節(jié)抓起

細(xì)節(jié)可能會(huì)決定成敗,，我和大家一起分享一個(gè)《上海修地鐵的故事》,。

上海地鐵一號線是由德國人設(shè)計(jì)的,，二號線是由中國人自己設(shè)計(jì)的,。兩者初看上去并沒有什么特別的地方。但是運(yùn)營一段時(shí)間后，二號線運(yùn)營成本卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號線,。原因在哪里?原來二號線忽略了一些細(xì)節(jié),。

比如：地鐵一號線的每一個(gè)室外入口，都設(shè)有三級臺(tái)階,。要進(jìn)入地鐵口,，首先必須上三級臺(tái)階，然后再往下進(jìn)入地鐵站,。地鐵二號線沒有這個(gè)設(shè)計(jì),。結(jié)果，一號線從來沒有發(fā)生過雨水倒灌的現(xiàn)象;而地鐵二號線卻發(fā)生過雨天被淹的慘劇,。

再比如：地鐵一號線的每一個(gè)出口都會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)彎,，而二號線卻沒有注意到這一點(diǎn)。結(jié)果,，這一個(gè)小轉(zhuǎn)彎,，使得一號線的空調(diào)電費(fèi)大大小于二號線。

再比如：一號線的站臺(tái)最外邊采用金屬裝飾,，里面又用黑色大理石嵌了一條邊,。而二號線地面全部用同色的地磚鋪成。結(jié)果是,，二號線站臺(tái),，乘客稍不注意，就會(huì)過于靠近軌道,，造成安全事故,。二號線站臺(tái)不得不安排工作人員經(jīng)常提醒乘客。

這個(gè)故事就啟示我們：生活是由很多細(xì)節(jié)組成,。誰關(guān)注細(xì)節(jié),，誰就有成功的把握。地鐵如此,，教育也是如此,，誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大,，其實(shí)我下面講的多是細(xì)節(jié)內(nèi)容,。

三、多滿足精神層面的需求

現(xiàn)在我們的家長盡可能地滿足物質(zhì)需求,，為自己的孩子提供力所能及的物質(zhì)條件,，但是我更希望家長重視滿足孩子的精神需求，多交流,，多陪伴,，多引導(dǎo),，讓孩子真正在精神方面感受到你對孩子的愛，感受到你的關(guān)注,，感受到你的期望,，而這種期望是孩子成長的動(dòng)力。

我也希望家長們鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀數(shù)學(xué)方面的書籍,，孩子讀的書越多,，他的知識(shí)面就越廣，思維就越清晰越活躍,，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易,，所以引導(dǎo)孩子養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣，這將是一輩子的財(cái)富,。在這里我想起一件兩個(gè)班發(fā)生的事情,，品德課，莊老師布置學(xué)生帶東西進(jìn)行買賣活動(dòng),，他沒有說明要帶什么東西,，我們兩個(gè)班有明顯地區(qū)別，一班帶的是吃喝之類的東西,，而且學(xué)生又熱情,，給莊老師送上許多零食，莊老師說一節(jié)課就吃了半飽;而第二節(jié)課來到二班截然相反,，都是帶的書籍文具等進(jìn)行活動(dòng),，可見我們兩個(gè)班的孩子需求有些不同，家長多關(guān)注孩子精神層面的需求,。

四,、重視習(xí)慣養(yǎng)成

一個(gè)人的智力因素就像是操作系統(tǒng)，而非智力因素就像是動(dòng)力系統(tǒng),。一輛性能再好的車,，沒有動(dòng)力，車也跑不快,，在小學(xué)階段,，習(xí)慣的養(yǎng)成就是動(dòng)力系統(tǒng)至關(guān)重要。希望我們一起重視培養(yǎng)學(xué)生以下的習(xí)慣：

1,、用心審題的習(xí)慣,。

認(rèn)真審題是解題正確的重要前提。一道題的深度是有限的,，你想得多,，你寫得就少，就快;你想得少,，你就寫得多而繁雜,。匆匆讀完題就開始做很容易出錯(cuò),，建議學(xué)生最好在平時(shí)就養(yǎng)成做題之前認(rèn)真讀題的習(xí)慣。學(xué)生在解題中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤,，往往是缺乏必要的審題習(xí)慣，關(guān)于這點(diǎn)我已經(jīng)在qq群發(fā)過,，今天再次向家長們進(jìn)行推薦,，訓(xùn)練孩子審題的方法是：應(yīng)要求他們讀題要像讀課文一樣，找出問題的重點(diǎn)句,、關(guān)鍵詞,，細(xì)心品讀，做到“四讀”(眼讀,、口讀,、手讀、心讀),，即眼睛看著題目,，輕聲讀出，同時(shí)用筆劃出重點(diǎn)字詞,，標(biāo)出相關(guān)數(shù)量,，在問題下標(biāo)記出要解答什么。學(xué)習(xí)只要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,，許多錯(cuò)誤完全可以避免,。

2、強(qiáng)化書寫的習(xí)慣,。

平常我要求學(xué)生認(rèn)真按格式規(guī)范書寫,，字跡清晰工整，這樣能有效地避免“看錯(cuò)數(shù)字,、抄錯(cuò)數(shù)字”毛病的發(fā)生,。只有孩子專心投入了，書寫才會(huì)端正,，作業(yè)的質(zhì)量才會(huì)提高,。如果孩子寫得不好，家長也應(yīng)亮出你的態(tài)度,，要求他重寫,，使孩子意識(shí)到不止老師在關(guān)注他，自己的父母也在關(guān)注他,。這里我展示一些書寫認(rèn)真孩子們的作業(yè),，我們一起來欣賞一下。

3,、獨(dú)立思考的習(xí)慣,。

讓學(xué)生先思考,，后落筆，想清楚自己應(yīng)該怎樣寫,，再拿筆做題,，爭取一次寫好、寫對,，孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,，這對培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利,，當(dāng)孩子尋求幫助，不會(huì)做時(shí),，不應(yīng)直接教,，而應(yīng)和孩子一起分析，幫助他,，教會(huì)分析分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考。

4,、細(xì)心檢查的習(xí)慣,。

認(rèn)真檢驗(yàn)每一步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤,，嚴(yán)格要求,，反復(fù)訓(xùn)練，力求讓他們自己發(fā)現(xiàn)并更正錯(cuò)誤,，起到“吃一塹,，長一智”的效果。孩子完成作業(yè)以后,，應(yīng)自己檢查發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，就會(huì)真正體驗(yàn)出出錯(cuò)的原因。如果家長包辦代替,，孩子雖然也能知道出錯(cuò)的地方和原因,，但容易產(chǎn)生依賴，缺乏主動(dòng)反省,，這在考試過程中就要“吃虧”了,。我經(jīng)常給學(xué)生提出這樣的要求：會(huì)的不錯(cuò)，不留遺憾,。

5,、建立《錯(cuò)題集》的習(xí)慣。

希望孩子能把所有試卷,、作業(yè)上曾經(jīng)出錯(cuò)的題目加以記錄,，這個(gè)可以每周整理一次,，我們可以經(jīng)常帶著他們回顧哪些題目出錯(cuò)，什么原因,，應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn),，做到心中有數(shù)，以防再犯,。這項(xiàng)工作只要常抓不懈,，比機(jī)械單一地做一些題目效果要好的多。

6,、《記作業(yè)本》每天簽字的習(xí)慣,。

這是對我們家長提出的要求,，別看一個(gè)簽名,，對孩子來說很重要，這是父母對他在家學(xué)習(xí)的關(guān)心和肯定,，孩子對此非常在意,。如果我們自己是一個(gè)經(jīng)常忘記簽字的家長，我們又怎么能要求自己的孩子按時(shí)完成老師的作業(yè),，所以希望我們的家長再忙,，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間檢查作業(yè)是否完成然后簽字，如果你有時(shí)間檢查一下,，及時(shí)反饋給孩子最好,，當(dāng)然如果你那天比較忙，沒時(shí)間檢查正確也沒有關(guān)系,，因?yàn)榈诙煳視?huì)進(jìn)行批改的,。這方面我們有許多家長做得很認(rèn)真，更認(rèn)真的家長每天持之以恒地簽上了完成作業(yè)的總時(shí)間,，二班的家長做得要好于一班家長,，簽字對于督促孩子完成作業(yè)很有效，這一點(diǎn)我要感謝各位家長,。

但是我們每個(gè)班有3,、4個(gè)孩子的家長這方面做得很不好，雖然有些家長我已經(jīng)多次提醒過,，但是仍有待改進(jìn),。另外我再次提醒每天回家第一件事就是家長看昨天的作業(yè)錯(cuò)題是否改完，養(yǎng)成改完錯(cuò)再做新作業(yè)的習(xí)慣,。

小習(xí)慣,，往往會(huì)發(fā)揮大影響，我們的孩子年齡較小,，需要家長及時(shí)提醒,，只有我們一起合力,，才會(huì)使他們養(yǎng)成受益終生的良好習(xí)慣。

五,、建議多和老師溝通

我們溝通的方式可以通過打電話,、發(fā)信息、在班級qq群留言等方式,，歡迎家長們和和任課老師溝通,。

六、希望多提寶貴建議

因?yàn)槲邑?fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，班級人數(shù)多,，時(shí)間有限，所以工作中心有余而力不足不能面面俱到,，會(huì)出現(xiàn)很多問題,，我特別希望家長們多給我提出寶貴的建議，我自己覺得我還是能接受建議的,。

每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,，需要我們在與孩子的共同生活過程中不斷地反思自己的言行，不斷地根據(jù)孩子的特點(diǎn)探索適合自己孩子的的教育方法,，我想這樣的父母才是智慧型父母,。希望我們攜起手來，用心,、用情助我們的孩子們飛的更高,、更遠(yuǎn)!最后祝愿我們的孩子天天向上，祝各位家長心想事成,、萬事如意!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的家長朋友：大家好!

在這萬物復(fù)蘇,、鳥語花香的陽春四月，我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長會(huì),。首先請?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,，感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對家園共育的高度重視,。開學(xué)至今將近兩個(gè)月了,，孩子們在老師和家長的精心哺育下，正如一株株幼苗,，吸吮著春天的陽光雨露,，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，不但個(gè)子長高了,，而且在各方面獲得了長足的進(jìn)步,。今天家長會(huì)的內(nèi)容，主要是讓家長們了解開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,，明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),，探討教育孩子的良策，我衷心地希望在座的家長能暢所欲言,，把自己在家教方面的所思,、所想、所悟表達(dá)出來,，使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師,、朋友的交談中，相互激蕩,、相互碰撞,，彼此影響，從而產(chǎn)生新的見解,。

“給孩子最快樂的童年,，給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨，也是我們的共同心愿,，的確,，孩子每一個(gè)憨厚的笑容,，每一句稚樸的言語,，

每一個(gè)成長的足跡，都牽動(dòng)著父母和老師的心,，孩子的快樂是我們的幸福,，孩子的進(jìn)步是我們的欣慰，孩子的健康是我們最大的牽掛,?？桌戏蜃诱f：少小若天性，習(xí)慣成自然,。拿破侖·希爾也說：“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格;播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”,，可見習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣是開啟成功之們的鑰匙,，壞習(xí)慣是斷送前程絆索,，專家研究證明，3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,，12歲以后,，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣想要扎根下來就很難了,。因此,，我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,，比如熱愛勞動(dòng),，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同伴,，禮貌待人,，珍惜資源，好學(xué)好問,，專心學(xué)習(xí)等,，讓孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,，是非常貼切的,，根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人,，精心呵護(hù),、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽，家園積極互動(dòng),，構(gòu)筑多種平臺(tái),，用心揣摩教育孩子的方式方法，讓每一個(gè)孩子獲得健康,、快樂,、和諧的發(fā)展。

我園地處交通要道,，來往的車輛特別多,，所以懇請家長高度重視安全工作，遵守交通規(guī)則,，確保大人和小孩的人身安全,。園內(nèi)有許多大型玩具，老師會(huì)合理安排時(shí)間,，讓孩子們輪流玩,，所以，請家長不要帶孩子玩,。如果孩子實(shí)在想玩,，請你務(wù)必選擇適宜的玩具，同時(shí)要照看好孩子,，讓他們遵守規(guī)則,，安全、友好地玩，千萬不要忽視孩子,，只顧自己聊天,，以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故,。

各位家長,，當(dāng)你步入我園時(shí)，是否感受到了一種綠色,、溫馨,、和諧的氛圍，因?yàn)槲覀兺ㄟ^五年的努力,，已評為省“綠色學(xué)?！焙褪⌒l(wèi)生先進(jìn)單位，正逐步凸顯“綠色化,、兒童化,、生活化、教育化”的辦園特色,。如今,，我們將站在新的起點(diǎn)上，一如既往地深化綠色環(huán)保教育,，我真誠地希望家長們從身邊的小事做起,，給孩子樹立良好的榜樣，比如在日常生活中注意節(jié)約用水,、用電,、盡量不抽煙或少抽煙,，

愛護(hù)動(dòng)物,、植物，共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍,，讓孩子懂得我們要珍惜資源,，感恩自然，共同保護(hù)人類的共同家園——地球,。

幼兒期非常短暫,，如白駒過隙，卻對孩子的發(fā)展有著非凡的意義,，幼兒猶如剛出殼的小雞,，用一雙好奇的眼睛打量著大千世界，我們要共同為孩子營造一個(gè)溫馨,、和諧的教育環(huán)境,，以身作則，尊重孩子，潛移默化地感染孩子,，科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子,，在這谷物刷刷拔節(jié)，枝頭綻放青綠的美好季節(jié),，共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步,。最后預(yù)祝各位家長在家庭教育中獲得成功，分享與孩子共同成長的快樂,，過一種幸福而完整的生活,。

我的講話結(jié)束后，各班就分頭召開家長會(huì),，我又走了一圈,，發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著，積極地回應(yīng)著,，熱烈地討論著,。特別是中班組，家長會(huì)前夕,，老師有針對性地采集家長感到困惑的問題,，進(jìn)行匯總。家長會(huì)上,，就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題,，開展互動(dòng)式的討論活動(dòng)，在觀點(diǎn)的碰撞,、共鳴中產(chǎn)生新的見解,，汲取新的養(yǎng)分，引導(dǎo)家長用愛心和智慧來做個(gè)積極,、稱職的家長,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十一

親愛的家長朋友：

大家下午好!

很高興在這樣一個(gè)美好的午后與您相見。大家的光臨就是對我工作的最大支持支持,，謝謝大家,。

今天，我打算借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)和您說說以下幾個(gè)問題：

一,、總結(jié)剛剛結(jié)束的期末考試

對于這次期末考試,，我和孩子們做了極其充的準(zhǔn)備，從量上來看從開始的兩套題例,，到各個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)大過關(guān)到之后的綜合模擬測試,，再到最后的回歸課本，查缺補(bǔ)漏,，甚至考試當(dāng)天的早自習(xí),，我們爭分奪秒把寒假樂園里的基礎(chǔ)知識(shí)題都口頭答了一遍,，可以說我們的復(fù)習(xí)很到位，沒留死角,。再說方法：三位老師基本秉承著這樣一個(gè)原則：最基礎(chǔ)的簡單的題留在家里,，綜合題，稍難一點(diǎn)的題都留在了課上,，留在了老師的眼皮下,，這樣，老師可以如實(shí)地,、及時(shí)地把握每個(gè)孩子對該知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,，進(jìn)而做到心中有數(shù)，給予孩子一對一輔導(dǎo),。

付出真的有了回報(bào),，孩子們的成績令我們?nèi)蝗握n教師很欣慰。數(shù)學(xué),、語文的平均分都達(dá)到了89分,，英語的平均分達(dá)到了91分。90分以上數(shù)學(xué)學(xué)科有人,，語文學(xué)科有人,，英語學(xué)科有人。這個(gè)成績我不敢保證能讓在座的所有人都十分滿意,。但我真的看到了孩子們的希望,，相信我們會(huì)一天更比一天好。

二,、回顧我和孩子們這半年走過的路

1,、練功作業(yè)的堅(jiān)持

應(yīng)該說練功作業(yè)的堅(jiān)持不懈讓孩子們嘗到了甜頭，效果顯著,。首先：出聲朗讀的不間斷練習(xí)讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高,，體現(xiàn)在對于一段文字，朗讀時(shí),，孩子們都能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞重讀,，語調(diào)上都能注意抑揚(yáng)頓挫，感情到位,。準(zhǔn)確度、流利度都有提高,。最直接的體現(xiàn)就是期末考試前不久的語文口語考試,，全校語文老師、主任在董事長的帶領(lǐng)下逐班逐人檢測,，孩子們個(gè)個(gè)自信滿滿,，絲毫不緊張,，完全把檢測視為個(gè)人展示。之后的總結(jié)會(huì)上,，董事長特別表揚(yáng)我們四年級的孩子,，說咱們的孩子有熱情，讀的最好,。另一個(gè)最直接的證明就是咱們的語文口語展示,，鑒于孩子們的出色表現(xiàn)，被校長邀請?jiān)谌熒媲坝肿隽艘淮螀R報(bào),，這著實(shí)讓孩子們驕傲了一把,。

2、小組合作學(xué)習(xí)初見成效

小組合作學(xué)習(xí)是課改后教育教學(xué)模式的必然方向,，本學(xué)期伊始,，我們把小組合作學(xué)習(xí)引進(jìn)課堂，從分組,、選組長,、教給他們相對固定的回答問題步驟，我們在實(shí)踐中摸索,，不斷總結(jié),、進(jìn)步，至今,，孩子們都有意識(shí)在小組合作學(xué)習(xí)中爭當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,，積極發(fā)言，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率,。十一月份,，我和孩子們成功地將《勇敢的少年》一課呈現(xiàn)給了全校老師。

3,、錯(cuò)題集的整理

提到錯(cuò)題集,，相信大家都知道他的重要性。采訪歷屆高考狀元,，談及成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)無一例外地提到它,。這還要感謝英語張老師，原本我計(jì)劃在四年級下學(xué)期教孩子們整理錯(cuò)題集,，不料開學(xué)不久,，張老師就把整理錯(cuò)題集引進(jìn)了英語課堂，經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練,，孩子們熟練地掌握了整理錯(cuò)題集的方法及格式,，我漁翁得利，期末復(fù)習(xí)中不費(fèi)吹灰之力就收獲了一本規(guī)范的語文錯(cuò)題集,。

4,、百詞,、百題競賽成績卓著

本學(xué)期，我們共舉行了兩次語文百詞競賽,、一次數(shù)學(xué)百題競賽和一次英語百次競賽,。四次競賽的結(jié)果都已公布在校報(bào)上。我們班的成績都好于兄弟班級,，大大鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的勁頭,。

5小小圖書角顯神威

非常感謝您的大力支持，我們的圖書角剛一創(chuàng)立就收納了八十本左右的圖書,，每當(dāng)孩子們完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)或課間,、午休時(shí)，他們都會(huì)如獲至寶地手捧圖書認(rèn)真地讀起來,，讀書習(xí)慣日益養(yǎng)成,，收益終身啊。

6,、家的氣息愈加濃烈

這是我最愿意看到的,。給大家回放幾個(gè)真實(shí)的生活場景。之一：一天中午,，王一凡……

之二：留鼻血……之三：楊__嘴唇磕破……

這些足以證明孩子們已然成為最親密的伙伴,，在家是獨(dú)生子女收寵的他們漸漸地在這個(gè)大家庭中感受著家的溫暖并同時(shí)奉獻(xiàn)著自己的那分熱情。我這個(gè)大家長幸福地享受著他們的成長帶給我的驚喜

三,、下學(xué)期我的幾個(gè)工作重點(diǎn)

1,、課外知識(shí)的積累

微信中看到這樣一條消息，說是下哦那個(gè)20__年開始語文的總分要提到200分,，雖無從考證消息的真?zhèn)?，但最起碼。它有可能是未來高考的大方向,，你我的孩子都能趕上,。這無形帶給我很大壓力。語文學(xué)科不同于其他學(xué)科,，漫無邊際,，要想學(xué)好它，唯有多讀書,、多實(shí)踐,、多積累。下學(xué)期我打算舉行一次語文知識(shí)競賽,，細(xì)心的家長朋友或許在練功本的左下角見到過一些和語文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。它們都是我們語文知識(shí)競賽的試題?；蛟S還會(huì)邀請您參加呢,。做好準(zhǔn)備啊。

2,、堅(jiān)持圖書角,、擴(kuò)建圖書角

從本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)來看，孩子們很誠實(shí),，借出去的圖書都能按時(shí)歸還,，也都能精心保護(hù)圖書，沒有損壞現(xiàn)象,。下學(xué)期我們將更換新鮮血液,，望能得到您的支持。

3,、練字啊

至今為止,，孩子們的寫字速度還算樂觀，極個(gè)別同學(xué)可能出現(xiàn)不能按時(shí)完成作業(yè)的情況,，從寫字的公正程度上來看以下同學(xué)基本過關(guān)：牛__,，其它同學(xué)的字跡都有待在下學(xué)期得以提高，這將是我下學(xué)期的一個(gè)教學(xué)工作重點(diǎn),。

4,、坐姿，眼睛!

四,、需要您配合我做的幾件事

1,、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。

進(jìn)入中高年級,，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增加了,，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從孩子們成長的角度來看的,，這種辛苦,，恰是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2,、一定給孩子一種感覺——我爸我媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

我們關(guān)心的不能僅僅是孩子的成績,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成才是我們現(xiàn)階段的重頭戲,。

3、該讓孩子有性別意識(shí)了,。尤其是女孩子的家長,。

4、特別想說的：管理好自己的財(cái),、物,。

最后，我想說,，大家能每年多花上幾千塊錢把孩子送到青蘋果,，叫到我的手里，是你嗎大家對我的信任,，我不勝榮幸,，也必將傾我所有、盡我所能,。我們有幸成為孩子成長路上的合伙人,，這也算是不小的緣分。真心地希望我們能常溝通,。我是一個(gè)簡單的人,、直接的人，最大的優(yōu)點(diǎn),，現(xiàn)在偶爾發(fā)現(xiàn)也是個(gè)不小的缺點(diǎn)就是愛說真話,，望您理解，我的出發(fā)點(diǎn)一定是為了孩子,。在家里,，他是您的全部，在這里,，他們是我的全部,，我一定當(dāng)好這個(gè)大家長，努力為孩子們營造一個(gè)溫馨,、溫暖,、公平、公正,、純凈的成長環(huán)境,，讓他們的童年充滿陽光。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位家長大 家下午好!

感謝大家百忙之中來到這里!我們知道，你們非常愛自己的孩子,，為了他們,，你們放下手頭的工作，早早的趕來!我知道,，人在世上都不容易,，家長們更不例外,。你們一天天勞碌奔波,，從不敢懈怠。無論是干什么,，抑或在家勞動(dòng),，都不會(huì)清閑。以 大家 的年齡：上有老,，下有小,，整個(gè)家庭都需要你們的付出?？墒?，你們放下所有，準(zhǔn)時(shí)地來到這里,，作為老師,，我感謝你們! 高二的第一次家長會(huì)不同于以往，不像高一時(shí),，我們多是如何鼓勵(lì)孩子,，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長會(huì)大家應(yīng)感到有一種火藥味了,。

一,、走讀以來的情況：分層教學(xué)、動(dòng)態(tài)走讀,。

二,、期中考試分析：見附表1 、2 ,、3 ,。

三、問題所在：

進(jìn)入 高二年級 來,， 還有不盡如人意之處,，還存在大量的問題希望能引起我們家長的重視 。當(dāng)然,，這 需要我們老師,、學(xué)生、家長共同關(guān)心 、共同合作,、默契而配合,、攜起手來、 不懈努力去解決,。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問題：

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高;二是時(shí)間觀念不強(qiáng);三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠,。

表現(xiàn)在：

1 、沒有明確目標(biāo),，學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，沒有形成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

很多同學(xué)的學(xué)習(xí)還是被動(dòng)的，不是主動(dòng)的,，需要老師,、班主任的硬性死看，這一部分學(xué)生沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),，學(xué)習(xí)只是應(yīng)付差事,，老師或班主任不在就不學(xué)習(xí)。這主要是因?yàn)樗麄円庾R(shí)不到今天的一切學(xué)習(xí)都是為未來的自己,，為將來有更廣闊的發(fā)展空間,，為社會(huì)為國家作出更大的貢獻(xiàn)。還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲,，或者心思不能集中于學(xué)習(xí),，精力擺在穿著打扮甚至于談對象等問題。只有樹立一個(gè)正確的目標(biāo),，才能自覺地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，知道什么時(shí)間干什么事，學(xué)習(xí)時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí);休息時(shí),，好好休息，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2 ,、自信心嚴(yán)重不足

學(xué)生對自己能否考上大學(xué)心中沒底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績不好,，基礎(chǔ)差,， 沒找一專長， 考大學(xué)沒有希望,。從而失去上進(jìn)心,，有的甚至自暴自棄。

3 ,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

有些學(xué)生沒有養(yǎng)成自覺發(fā)疑,、虛心向老師請教的好習(xí)慣,，上課不積極思考，不踴躍回答問題,。還有在課堂上睡覺的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象,。對課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視,，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上,。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒有重點(diǎn),。

4 ,、紀(jì)律觀念淡薄，違反紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重

有不少同學(xué)對于學(xué)校的紀(jì)律制度,、作息時(shí)間不能嚴(yán)格遵守,，自己隨意而為。早上經(jīng)常遲到,，上課時(shí)，不少學(xué)生不聽課,、不記筆記,，甚至在睡覺或做小動(dòng)作，無視課堂紀(jì)律;自習(xí)時(shí),，有講話現(xiàn)象,，影響他人學(xué)習(xí)。穿著打扮怪異,，留長發(fā),，戴首飾，帶手機(jī),、 mp3 進(jìn)校園,，老師的屢次教育只當(dāng)耳旁風(fēng)。

這六個(gè)方面的問題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn),，有的孩子怕吃苦,，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁,，急功近利,，總是希望自己一鳴驚人、一步登天,。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步,，影響著他們成績的提高。

建議與期望：

一) 作為家長,， 要有 一種參與,。即參與孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子一定要養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是要全面發(fā)展,，不能有偏科現(xiàn)象,，保證沒有拉腿科目。二是扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，做到分分必爭不能用馬虎來為自己找借口,。三是保證課堂的效率。如筆記的完整性,，不懂的一定不要空過,，要多與老師交流等等。

二) 作為家長,，要有一種觀念,。那就是“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”!我們都不是大款,，多為普通老百姓,，我們生存狀態(tài)都很艱辛。我們都希望我們的孩子將來有所作為,，生活得更好,，比我們更加的幸福。我以為：學(xué)習(xí)是最好的途徑!無論任何情況下,，都要讓孩子學(xué)習(xí)!尤其是在現(xiàn)在的社會(huì),，更加應(yīng)該學(xué)習(xí)!無論男女，他們都是未來的希望，都是我們家庭的希望!我們永遠(yuǎn)要有這種觀念。

三) 作為家長,，要有一種 意識(shí)，即 要有投資意識(shí),，既要金錢投資，還要感情投資,。

1 ) 在升學(xué)和就業(yè)壓力不斷增大的當(dāng)今社會(huì)背景之下,，讓孩子們擁有一個(gè)健康的心理和強(qiáng)健的體魄，也許比讓孩子擁有知識(shí)本身更重要,。

2 ) 人才人才,，先做人，然后才能成才,。孩子們在學(xué)校既是學(xué)知識(shí),，更要學(xué)做人;如果能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如孝敬父母,、遵規(guī)守紀(jì),、善良,、有愛心、有時(shí)間觀念,、熱愛勞動(dòng)等,，將來進(jìn)入社會(huì)后，一定能夠自立自強(qiáng),。

3 ) 對孩子的要求太高,，怎樣努力也達(dá)不到，等于沒有要求;對孩子的要求太低,，缺乏壓力和動(dòng)力,，也等于沒有要求。家長同志們對孩子的要求必須切合他們的實(shí)際,，是通過努力可以達(dá)到的;家長同志們也不能過早地為孩子找到出路,，讓他們失去追求更高發(fā)展的動(dòng)力與壓力。

4 ) 授人以魚,，不如授人以漁,。意思是說如其給魚他吃，不如給他一張漁網(wǎng),，教會(huì)他打漁的本領(lǐng)?，F(xiàn)在家長們都忙著賺錢，賺大錢,，卻忘記思考一個(gè)問題：如果孩子沒有教育好，不僅沒學(xué)到知識(shí),，反而走上歪路邪道,，您賺再多的錢，又有何用?最好的做法是不是這樣——錢要賺,，孩子更要教育,。

四) 作為家長，要有一種行為,。那就是支持孩子上學(xué),，要求孩子上進(jìn)。包括物質(zhì)上的負(fù)擔(dān),，還要有思想上的支撐;既愛他們,，又要嚴(yán)管他們，規(guī)范他們,。要關(guān)心好孩子的學(xué)習(xí),，老師要求家長協(xié)助完成的任務(wù)一定認(rèn)真完成，決不能打折扣,，因?yàn)槟艘怀?，孩子可能退一?,。

家長們，不要以為你們把孩子送到學(xué)校,，你們就放心了,。在學(xué)校里，他們最重要的就是求學(xué),，健體,，豐富自己的思想觀念。我以為,，除了這些,，還有，那就是：要培養(yǎng)他們的責(zé)任感和感恩意識(shí)!一個(gè)有責(zé)任的家長,，他們的孩子多半是有責(zé)任的;一個(gè)有責(zé)任的老師,，他們的學(xué)生也大多富有責(zé)任。這是身教的結(jié)果,。只有一個(gè)人懂得責(zé)任,，他才能珍惜生命，努力學(xué)習(xí),，懂得關(guān)愛別人,。一個(gè)人要懂得感恩，他才能能成為人才,，成為別人喜愛的人,，成為我們供養(yǎng)他們的動(dòng)力和希望。作為老師,，我要在這樣的場合,，告訴學(xué)生們：“你們要感謝你們的父母，是他們提供給你們生存和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!”作為家長,，我也想讓你們告訴孩子：“你們的老師也非常辛苦,，你們也要感謝他們，尊敬他們!”

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十三

家長朋友們：

大家好!今天,，您帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷,，對我們工作的支持來參加家長會(huì)。作為孩子們的班主任老師,，我感到非常高興,。請?jiān)试S我代表我們204班51位孩子，代表所有的任課老師,，對你們的到來表示衷心地感謝!

時(shí)光飛逝,，還清楚地記得你們送孩子第一天來讀小學(xué)的情形，而如今已經(jīng)過去一年多了,。這一年多的時(shí)間,，我和孩子們相處的時(shí)間可能比你跟孩子相處的時(shí)間反而要多,。所以我更感到身上的責(zé)任重大，我不僅要做孩子們知識(shí)的傳授者,，更要做他們思想行為的引路人,。

今天我首先想來介紹下我們的班級：

這個(gè)班級是我工作以來花的心思最多的班級，也是我特別喜歡的班,。從一年級開始帶他們到今天,，這一年多來，我們班在各方面都表現(xiàn)較好,。(介紹班級情況)

另外,，我再介紹下班級管理，我一直覺得我們每個(gè)家長都是班級管理的參與者,。舉呂小朋友的例子,。當(dāng)然我們班的很多家長都在平時(shí)會(huì)問一問孩子，你已經(jīng)有幾顆五角星啦?你有沒有得到表揚(yáng)啊?等等,。我覺得這是在默默地給孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我們班的小朋友特別看重五角星，那關(guān)于五角星是怎么加的呢?首先我們會(huì)對上課認(rèn)真的人加五角星,，坐得好而且還積極舉手肯定能加,。有進(jìn)步的加得更多。聽寫本或課堂作業(yè)本上有10次全對,，就能加20顆,。另外我們還有小組比賽，小組表現(xiàn)好,，加星加到15顆就能給小組同學(xué)每個(gè)人加15顆,，并且在后面小組內(nèi)的紅蘋果樹上貼一只紅蘋果，學(xué)期末我們將獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝小組,。

在后面教室的布置中，我們還有雛鷹爭章欄,，里面我設(shè)置了學(xué)習(xí)章,，給考到優(yōu)秀的人加五角星，超越章是超過學(xué)習(xí)伙伴的人加星,。最近我讓班級里的孩子都找了自己的學(xué)習(xí)伙伴,，和自己的學(xué)習(xí)伙伴比一比，只要超過的都能加星,。這也是在給孩子一些學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。另外我們還有保健章和紅領(lǐng)巾章，我們將每天檢查紅領(lǐng)巾和個(gè)人衛(wèi)生,，并且評比,。

班級小明星欄我們將學(xué)習(xí),、紀(jì)律或勞動(dòng)好的小朋友張貼出來，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,。

總結(jié)班級管理：

二,、談?wù)労⒆拥牧?xí)慣問題

很多家長可能在孩子讀小學(xué)后，非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,。有些小朋友一年級還好,，到了二年級成績開始非常不穩(wěn)定，甚至考不到優(yōu)秀了,。首先一個(gè)原因是考卷難度上有一定的增加,，因?yàn)檫@套考卷是今年第一年剛用。另外跟平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有一定的關(guān)系,。

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中阻礙了孩子的進(jìn)步!

四、友情提醒,。

孩子總愛看電視怎么辦?

現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視,，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去,。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開,，成為了不少家長的難題。讓他繼續(xù)看吧,，肯定不好;可是把電視關(guān)了吧,，他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會(huì)激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會(huì)更容易讓孩子接受,。

1,、控制看電視的時(shí)間

2、多帶孩子到戶外活動(dòng)

五,、其他

1,、遲到問題

2、校通問題

,。作為我們老師,，會(huì)盡心盡力，爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓好的也能更好,。當(dāng)然,，我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長,。我也希望這次家長會(huì)是開得實(shí)在,、有效的，能給我們家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)帶來幫助,。最后,，我代表二(4)班所有任課老師感謝各位家長對我們工作的支持和配合，我們的工作中還有很多地方做的不到位,，懇請各位家長給我們提出寶貴的意見和建議,。

再一次感謝各位家長的光臨。謝謝大家!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位,、家長朋友們：

大家晚上好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了石罷小學(xué),，走進(jìn)了三年級的教室,。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一,、學(xué)校工作匯報(bào)

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽，洛陽市大力發(fā)展李村,，李村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來越近了,。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明,、反應(yīng)快,、知道的多、會(huì)的多,、大膽,、自信、愛表現(xiàn),、干凈,、有禮貌，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣,，有一個(gè)豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學(xué)校的變化，以前老師和家長都只注重孩子的成績,，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展，智商重要,，情商也很重要,。除了上課，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng),，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀、課間活動(dòng),、第二課堂,、書畫展覽、作業(yè)展覽,、周末拉練,、告別小橡皮活動(dòng)等，看著孩子們賽場上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰。

二,、我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂的成長。

有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤、聽講,、坐姿,、發(fā)言、衛(wèi)生,、作業(yè),、書寫、閱讀,、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期，對孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響,。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：

1,、成長之星展板、周周清展板,、書畫展板,。

2、我是班級小主人活動(dòng),。

3,、圖書柜。

4,、跳繩隊(duì),。

5、第二課堂,。

三,、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥。學(xué)校7：30預(yù)備,，全體師生7：30之前必須到校,，值日生7：00到校(介紹上午上課情況，包括課間……),。上午1：40放學(xué),，飯后要求在家午休,。下午2：10開門，2：30預(yù)備,，禁止提前到校。(下午情況……)學(xué)生課程開展很足,，活動(dòng)也多,，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書呆子。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一,，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長單獨(dú)聊,。

四、關(guān)于家長

1,、介紹主題：家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。說明家庭教育的重要性,。

研究表明,，孩子的教育效果，60%取決于家庭,，25%取決于社會(huì),，只有15%取決于學(xué)校。我說這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長,，而是想讓家長們意識(shí)到自己對孩子的重要性,。很容易證明，一樣的老師,、教室,、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生們情況為何千差萬別,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系,。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的,、相互理解的、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長作出努力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等,、信任,、尊重和愛的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融,，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,，而且受到尊重,。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會(huì)平和,、愉快,，有話愿意和父母說，會(huì)更懂道理,，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展,。

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己，敢于說出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的,。久而久之，孩子有了自信之后,，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高,。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑,，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯(cuò),，只要向老師表達(dá)就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認(rèn)為家長平時(shí)在家指導(dǎo)孩子,，主要是一種方法的指導(dǎo)，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。千萬別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，作為家長，要做到細(xì)心,，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時(shí)情緒不高或有厭煩情緒,，這時(shí)候我的做法是主動(dòng)要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒,，或是主動(dòng)陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性，我家姑娘是活潑又好動(dòng),，這一點(diǎn)我從來不限制,，我告訴她玩可以，前提是你對老師今天講的課都聽明白了,，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩，甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩,。我告訴她,，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意力集中，玩呢就玩?zhèn)€痛快,，千萬不能三心二意,。這些對增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的，進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺性,。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愿意學(xué)習(xí),，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達(dá),，孩子接受起來或者是做起來肯定會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居,，命令孩子做這做那，孩子也許會(huì)照你說的去做,，但永遠(yuǎn)不會(huì)盡自己最大的努力,。我經(jīng)常告訴孩子，也許有時(shí)候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法,，如果你的理由說服了媽媽，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時(shí)候,，我會(huì)以朋友間的聊天方式,，不經(jīng)意地問起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、和同學(xué)的交往情況……這時(shí)候,，孩子往往會(huì)毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你,，便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十五

各位家長：

大家下午好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì),，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持,。

首先,，我先自我介紹。我姓杜,，是五(2)班的班主任及語文老師,。是本地車巷人，是農(nóng)村家庭出生的孩子,，知道上人的辛苦,，培養(yǎng)孩子是多么的不容易?今天耽誤大家的時(shí)間，主要是進(jìn)一步同你們溝通,，想實(shí)實(shí)在在為地方做點(diǎn)事,，為自己的家鄉(xiāng)將來多出幾個(gè)大學(xué)生。所以,，關(guān)心孩子的成長,，關(guān)注孩子的養(yǎng)成教育，(養(yǎng)成教育很重要,，結(jié)合自家孩子的養(yǎng)成教育舉例,。)使每個(gè)家庭的孩子終生受益，使每位學(xué)生能有扎實(shí)的基礎(chǔ),。從現(xiàn)在起必須抓起,，否則,，壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，想改那就困難多了,。俗話說“窮要喂豬,，富要讀書?！碧貏e是將來的社會(huì),，沒有高學(xué)歷想找一份合適的工作，可能性是不大的,。

作為每一位家長對于自己的孩子可以說是：“望子成龍,，望女成鳳?！弊鳛槔蠋熗瑯酉Ｍ坛鰜淼膶W(xué)生有前途,，有作為。

學(xué)校的中心工作,，教師的根本任務(wù)是教育學(xué)生，把學(xué)生教好,。一個(gè)家庭最重要的事情同樣是教育孩子,，家庭的一切希望寄托于孩子身上。教好學(xué)生是做教師的榮幸,，教不好學(xué)生是做教師的恥辱,。

在過去的30年教學(xué)生涯中，教學(xué)成績和各項(xiàng)工作都名列前茅,。然而就目前這個(gè)班級我?guī)б粋€(gè)學(xué)期來講,，感覺班級學(xué)生基礎(chǔ)不是很好，應(yīng)變能力較差,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性并不是很高,。但是，我有更大的信心帶出更好的成績,，前提條件是要得到你們家長的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績不是很高，尤其,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。今天約各位家長來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力,?？梢哉f，今天這次家長會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。

其次,，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：

一,、學(xué)習(xí)方面。

1,、我先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績向大家匯報(bào)一下,。上學(xué)期(我利用中午1：00~1：30加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)生的寫字，使他們字有了很大的改變,，但是劉培超的字略有提高,。平時(shí)對于作業(yè)的難點(diǎn)我都是加強(qiáng)輔導(dǎo)去完成。在課堂上,，更多地關(guān)愛單親家庭的孩子與“留守兒童”,，還有就是后進(jìn)生多去提問他們。在家中有時(shí)晚上睡覺還研究后進(jìn)生,。尤其到了這個(gè)新環(huán)境的地方,，我深感肩上的擔(dān)子更重。我們農(nóng)村的小學(xué)教育與城市小學(xué)教育有著本質(zhì)區(qū)別,，城市的小學(xué)教育關(guān)鍵靠家長,，其次靠老師，學(xué)生大多數(shù)提前找好的教師補(bǔ)課;而農(nóng)村小學(xué)教育關(guān)鍵靠老師,，其次靠家長,。)就是這樣勤奮工作語文總評成績才達(dá)到74、6,，居六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中游偏下,。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)五年級平均分咬得很緊，但是我們縮小了分?jǐn)?shù)的差距,。全班有3位學(xué)生語文沒有及格,。請這3位學(xué)生在這學(xué)期一定要加油!老師相信你們，你們都是老師的好學(xué)生。

二,、家長的配合,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望，在今后的小學(xué)日子里,，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。這正如“愛而不溺,，言而有度,。”

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，常言道，沒有規(guī)矩不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞,，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長能做到以下幾點(diǎn)：

①支持課任老師的工作,，提出寶貴的意見及建議。

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,。并幫助他們改正缺點(diǎn)。

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè),，不要認(rèn)為“寫”才叫作業(yè),，練習(xí)多讀書，大量閱讀課外書也是很好作業(yè),。俗話說：“書讀百遍,，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷,，下筆如有神,。”(比如：班級書讀得好的同學(xué)賀兆婷,、徐振,、唐婷、姜慧等)對于孩子做不好的作業(yè)問你時(shí),，幫助孩子去理解，而不是直接告訴答案,。讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂,、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí),，使孩子的身心健康成長。

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源,，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在),。

總之，教育孩子是一項(xiàng)長期工程,，不像農(nóng)民種地,、外出打工較短的時(shí)間就能看到成效。只有當(dāng)你的孩子步入社會(huì),，走進(jìn)工作,，才能看到教育的成功點(diǎn)。為了孩子們的健康成長,，我們走到一起來了,，為了我們的理想，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十六

各位家長,，上午好!

首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎,，對大家關(guān)心教育，支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)給我們帶來成功的喜悅,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

一,、匯報(bào)班級工作

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時(shí)間了,。通過這段時(shí)間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,。按照常理,，二年級的學(xué)生相比一年級來講，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)該是比較好管理的孩子了,。我想大部分的家長會(huì)覺得孩子都上二年級了,，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學(xué)習(xí)了,。說實(shí)話我也是這樣想的,，都上了一年了,，孩子應(yīng)該什么都知道的，我再也不會(huì)像一年級那么累了,?？墒牵Y(jié)果是,，我錯(cuò)了,，我們大家都錯(cuò)了。我們太高估這群孩子了,。我們忘了他們畢竟還是個(gè)孩子,。愛玩是他們的天性，兩個(gè)月的暑假讓我們的孩子玩瘋了,，我們上學(xué)期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)習(xí)慣全部被他們拋之腦后,，家庭作業(yè)，課堂紀(jì)律,，全部忘光了,。再加上孩子進(jìn)入二年級了，對學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,，對每天的上課,、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,，已經(jīng)沒有了一年級學(xué)生初來時(shí)的新鮮感,，有的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭倦。由于以上原因,，開學(xué)的前一周我們沒有講新課,，一直在進(jìn)行入學(xué)教育，希望他們能盡快地適應(yīng)學(xué)校生活,。到今天為止大部分同學(xué)都已適應(yīng)了學(xué)校生活,，可是仍有個(gè)別同學(xué)仍停留在暑假里，無法適應(yīng)學(xué)校生活,。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課,、做小動(dòng)作，不主動(dòng)思考,，不完成作業(yè),。[蓮 山 課 件 ]學(xué)習(xí)用品丟三落四等等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。萬事開頭難,，如果我們對孩子的這些不良習(xí)慣不給予關(guān)注,，后果可想而知,。孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣具體表現(xiàn)如下：

1,、課堂表現(xiàn)

課堂教學(xué)很重要,。只有課堂上注意力集中，認(rèn)真聽老師講課,，課下才能很輕松地完成作業(yè),。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無法做到認(rèn)真聽講。為此剛開學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律,。采取各種方式來提高孩子的注意力,。可是,，仍有個(gè)別學(xué)生無法集中注意力聽講,。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認(rèn)真聽講的學(xué)生,。我當(dāng)時(shí)說的是誰達(dá)到三次需要家長陪同上課,，幫助他改正壞習(xí)慣。已經(jīng)有兩位家長來過了,。一位效果很好,，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀(jì)律好多了,。一位仍舊上課我行我素,。如劉奇?？赡苓@個(gè)方法不是很好,，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討,?？傊康闹挥幸粋€(gè)讓孩子們能夠認(rèn)真聽課。目前上課專心聽講,，課堂紀(jì)律比較好的同學(xué)有：牛邵勛,、魏文豪、鮑孝敬等同學(xué),。還有一些上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西，做小動(dòng)作,，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題,。惰性很強(qiáng)的同學(xué),。如董俊柯、牛啟森等,。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆幸徊糠滞瑢W(xué)總是不能完成書面作業(yè),，不是少寫就是寫錯(cuò)。這樣的情況時(shí)有發(fā)生,。作業(yè)完成不理想的同學(xué)有：牛園,、范智翔、牛啟森,、侯雨函,、牛瀟靜、劉奇,、張瑤等,。而且這次不能完成作業(yè)的同學(xué)里面什么程度的學(xué)生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學(xué)如：張瑤,、侯雨函,。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習(xí)慣，有些比以前好多了,，有些還是我行我素,。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上,。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,，有一定的學(xué)習(xí)自理能力，不需要你全程陪護(hù)了,，但孩子愛玩的天性告訴我們,，他們的學(xué)習(xí)仍離不開家長最后的檢查把關(guān)。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學(xué)習(xí)第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務(wù),，各位家長問心自問,，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計(jì)背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個(gè)同學(xué)會(huì)背,。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧,。我們的孩子真的到了不管不行的時(shí)候了,。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱,，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢,，孩子都上二年級了,，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住,，你說怪誰呢?不能因?yàn)楹⒆佑洸蛔∽鳂I(yè)就不寫吧,，這不是個(gè)理由。他記不住想方設(shè)法讓他記住,，沒有別的方法,。總之,，無論如何都應(yīng)讓他按時(shí)完成家庭作業(yè),。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,，特別是老師布置的軟性的作業(yè),，熟讀課文，背課文,，背古詩,，聽寫生字等等一定要孩子按時(shí)完成。

所以,，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

二年級的語文教學(xué)主要是生字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn),、然后就是背課文,。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè),，我把每天布置的作業(yè)告訴大家,，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),。其實(shí)有心的家長都知道,，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學(xué)一篇課文,，回到家里,，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字,，填這一課的練習(xí)冊和隨堂講解，另外就是背課文,。每天都是如此,，有些同學(xué)說作業(yè)多，多嗎?肯定會(huì)多點(diǎn),，我們一年級就是這樣過的,，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力,，所以又多了一個(gè)預(yù)習(xí)作業(yè),。請問各位家長您的孩子預(yù)習(xí)了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握,。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定,，我每次都會(huì)抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會(huì)讓孩子寫日記,，抄詞語,。總之,，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的,。你的孩子既然上了二年級，你就應(yīng)該有這些心理準(zhǔn)備,。我不想每次都是因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)的事情和孩子們生氣,。如果你的孩子無法適應(yīng)二年級的學(xué)習(xí)生活，總是不能按時(shí)完成作業(yè),，我建議你讓孩子留級,。

四、對家長的幾點(diǎn)希望

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。我也有孩子，我非常理解做父母的心情,。我們白天工作,，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，的確非常辛苦,。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊,。付出是有回報(bào)的,，當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們內(nèi)心是多么地開心,、是多么滿足啊。

當(dāng)然,，您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,，我們面對的是整個(gè)集體,，不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

一,、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣

俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個(gè)人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子!良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣,，二年級是個(gè)很好的時(shí)機(jī),，也是很重要的一個(gè)教育階段。

家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識(shí),。整理自己的書包,、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,，消除孩子的依賴性,。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué),、遵守紀(jì)律,、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮,、誠實(shí)守信,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心,、獨(dú)立思考,、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩,，節(jié)約用水,、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈,，愛惜學(xué)習(xí)用品,，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步,、能默契,，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。

平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著,，這個(gè)習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合,。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。我簡單地給大家說幾個(gè)供大家參考：

我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧,，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù),，對孩子說：你是一個(gè)聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好,。你1小時(shí)站起來10回,，是不是太多了?能不能讓我看到你1個(gè)小時(shí)只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回,。第二天做作業(yè),，果然只站起來了5回。媽媽說：喲,，我兒子真了不起,，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到,。孩子說：4回就4回……慢慢地,，孩子做作業(yè)時(shí)就不站起來了。

有時(shí)還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,。例如,，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動(dòng)畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時(shí)站起來在3次以內(nèi),，你就可以看動(dòng)畫片,，超過3次，動(dòng)畫片不能看,。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制,，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié) 出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

二,、重視家校溝通

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來,?？赡艽蠹覞撘庾R(shí)里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事，真不想去,。您想過沒有,，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的,。發(fā)現(xiàn)問題不及時(shí)與老師溝通,，只能使問題越來越嚴(yán)重。老師有問題會(huì)找家長,，家長有問題也可以找老師,。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

三,、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)

學(xué)校交給我,，家里交給你。我們分工合作,，各司其責(zé),。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查背誦作業(yè),、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系,。對不愛學(xué)習(xí),，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本,，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì),。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo),。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí),，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話 ,、爭論,、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音,，是無法認(rèn)真思考的,，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數(shù)學(xué)題,，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò),。

四、校訊通

昨天我讓孩子們交家長的聯(lián)系電話時(shí)給學(xué)生們大致說過這事,。今天我再強(qiáng)調(diào)一下,，校訊通是為了更好溝通學(xué)校和家庭而開設(shè)的，目的就是加強(qiáng)家校溝通,。特別是我們一二年級的學(xué)生我覺得非常有必要開通校訊通,。孩子們還小不會(huì)學(xué)話，很多事情不能傳達(dá),。開通以后,，學(xué)校布置的一些任務(wù)和一些特殊的作業(yè)我們會(huì)以短信的形式直接通知到家長。為我們的溝通帶來了文便,。另外校訊通是收費(fèi)的,，每月3元,。是否開通還在家長個(gè)人,。到時(shí)他們會(huì)以短信的方式通知你，望各位家長注意查收,。

五,、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念

在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間,。孩子的到校時(shí)間,，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀,。下午2：00到校,，2：40準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不遲到,，不早退,，有事及時(shí)向老師請假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，晚上讓孩子早睡覺,，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神,，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,，請家長給予關(guān)注。

(3)注意孩子的飲食起居,。讓孩子有一個(gè)健康的身體,。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通,。請記住我的手機(jī)號碼,，有事及時(shí)和我溝通。

我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求,。所以,，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長,。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練,。

總之,，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重,、相互了解,，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助,，才有利于您孩子的成長,。我們希望通過學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成合力,，共同教育培養(yǎng)孩子,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長：

首先，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會(huì)!你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵(lì),，就是對我們學(xué)校工作的最大支持!請?jiān)试S我代表20__級60余名任課教師和近800名學(xué)生，對你們的到來表示衷心的感謝!

在過去的一年中,，我校取得了十分突出的成績,。20__級升入國家級示范性高中345人(不含藝體特長生,創(chuàng)歷史新高);我校以綜合考評第一名的成績榮獲翠屏區(qū)教學(xué)成績特別突出獎(jiǎng);德育工作以超過第二名150多分位居全區(qū)第一;教育督導(dǎo)評估和黨建目標(biāo)考核均獲一等獎(jiǎng)。特別應(yīng)該指出的是：繼20__年我校畢業(yè)生鄧夢雨取得宜賓市中考狀元以后,，我校畢業(yè)生向倩如在20__年的中考中又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項(xiàng)第一,，我校20__級畢業(yè)生蘭云柯、李政在20__年的高考中分別奪得宜賓市高考文,、理科狀元,，雙雙被北京大學(xué)錄取。

尊敬的各位家長,，轉(zhuǎn)眼之間,，你的孩子就進(jìn)入中學(xué)就整整一年半了，在初中二年級這個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折階段,，有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：從知識(shí)上而言,，課程難度逐漸增大，容量逐漸增多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識(shí)性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí),。初二增加了物理學(xué)科，數(shù)學(xué)和英語的難度也在逐漸增加,，因此,，部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊(duì)現(xiàn)象，個(gè)別學(xué)科開始亮“紅燈”,，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。從年齡特征來說，學(xué)生自主,、獨(dú)立,、反叛意識(shí)增強(qiáng),，開始有了自己的主見和見解,，不再對家長、教師“言聽計(jì)從”,?！澳猩糸L發(fā)”、“女生化妝”,、“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”,、“早戀”、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn),，甚至有個(gè)別學(xué)生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。就學(xué)習(xí)成績而言，初二的學(xué)生最容易自我放松,，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,，也沒有初三的升學(xué)壓力，部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松,，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績急劇下降的現(xiàn)象,。

當(dāng)你的孩子獨(dú)立面對這些新問題時(shí)，他們往往會(huì)遇到很多的困難和挫折,。如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期,，過一個(gè)充實(shí)的、有意義的初二年級,，我感到有許多值得我們注意的問題,。

第一：盡最大努力成為孩子的知心朋友。

首先,，家長要善于和孩子進(jìn)行交流與溝通,。過去，家長習(xí)慣在孩子面前保持嚴(yán)肅,，但現(xiàn)在的孩子的平等,、自主意識(shí)特別強(qiáng)，一個(gè)合格的家長既要關(guān)心愛護(hù)孩子的成長,，還需要成為孩子誠信親近的朋友,。我們和孩子相差20幾歲或者更多，思維方式,、價(jià)值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同,，我們居高臨下的指責(zé)和批評必定會(huì)帶來孩子的反感。這就需要我們學(xué)會(huì)換位思考,，學(xué)會(huì)站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題,。一個(gè)開明的具有親和力的父母，完全可以既當(dāng)家長,，又當(dāng)朋友,，和孩子成為“忘年交”。對于脾氣特別怪的孩子,，也許,，我們對他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提。這就要求我們要學(xué)會(huì)和孩子交流,，要用賞識(shí)的心態(tài)與孩子溝通,。有了溝通就會(huì)理解,，有了理解就會(huì)尊重，有了尊重就會(huì)洽關(guān)系自然越來越“鐵”!有了這樣的“知心朋友”關(guān)系,，觀念就容易交融,，實(shí)施教育孩子就樂于接受。

其次,，家長要成為學(xué)生的感情寄托,。有的家長忙于工作，或只重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，父母不能成為學(xué)生的感情歸宿,，學(xué)生心里的話無法給父母講，就有可能變得更加孤僻和內(nèi)向,。進(jìn)入青春期后,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，初二學(xué)生容易產(chǎn)生與異性交往的想法,，有些男女生交往過密,，從心理學(xué)角度看，男女同學(xué)的正常交往活動(dòng)是有益無害的,，男女生之間的正常交往對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處,。父母要經(jīng)常與學(xué)生聊天，增進(jìn)彼此的感情,，告訴孩子在初中階段自己唯一的任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和健康的成長,。教育好我們的孩子，男孩子要有責(zé)任心,、剛強(qiáng)勇敢,、不畏艱難，女生則應(yīng)端莊文靜,，細(xì)膩溫柔,，氣質(zhì)高雅。

另外,，家長要敢于在人前背后多說自己孩子的長處,。有些家長，只要學(xué)生有一點(diǎn)過失和錯(cuò)誤,，不是打,，就是罵，罰站,、罰跪,、不準(zhǔn)吃飯。其實(shí),，這種教育方法不但不能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，還會(huì)使學(xué)生為逃避打罵而學(xué)會(huì)撒謊;個(gè)性強(qiáng)的學(xué)生還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強(qiáng)、暴躁,，更不聽話,。因此，打罵,、體罰會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來極壞的影響,。當(dāng)然，為孩子指出錯(cuò)誤或嚴(yán)厲批評是非常必要的,，但批評孩子要做到“三不”：不當(dāng)著外人批評孩子,，不在吃飯時(shí)批評孩子，不在心情不好時(shí)批評孩子,。

第二：幫助你的孩子正確地認(rèn)識(shí)自己,。

一般說來，進(jìn)入初二以后,，逐漸有部分學(xué)生開始考慮學(xué)習(xí)對自己將來的影響,，凡能作到這點(diǎn)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的積極性,、自覺性,、刻苦性非常突出且容易把握自己。但是,，更多的學(xué)生在這個(gè)階段容易自我放松,，學(xué)習(xí)目的不明確是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的主要原因。作為家長,，要正確分析孩子成績下降的原因,。

第一類是平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考試發(fā)揮失常,。幾乎每次考試都會(huì)有臨場發(fā)揮失誤的孩子,，他們一遇考試就緊張，這樣的孩子要在學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)等各方面來進(jìn)行輔導(dǎo);第二類是聰明但不用心學(xué)習(xí),。這類孩子學(xué)習(xí)成績上不去不是智力因素造成的,，他們中的大多數(shù)是比較聰明的，但沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。家長應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣，思維習(xí)慣上加以正確的引導(dǎo),，幫助孩子共同制定一個(gè)改進(jìn)的措施;第三類是刻苦學(xué)習(xí)但成績?nèi)匀徊缓?。很多孩子學(xué)習(xí)時(shí)，也能起早貪黑，非?？炭嗾J(rèn)真,，對這樣的孩子要從學(xué)習(xí)方法上找原因，讓孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法,。突破自己的思維禁錮;還有一類就是成績從來就沒有好過的孩子,。這些孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)就沒有打牢，不會(huì)做筆記,，不知道怎么復(fù)習(xí),，這些孩子在學(xué)習(xí)上有很多不良的習(xí)慣，短時(shí)間是難以有所提高的,。對這樣的孩子要從紀(jì)律,、思想、理想,、信念,、生活等多方面來進(jìn)行教育，他需要家長,、老師長時(shí)期內(nèi)堅(jiān)持不懈地共同努力才會(huì)有所進(jìn)步,。

有很多家長喜歡給自己的孩子定一個(gè)“參照人”(樣板)，經(jīng)常對孩子夸獎(jiǎng)他如何優(yōu)秀,，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮,，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的,，而且,，每個(gè)孩子都有自尊心，也都有上進(jìn)心,，家長拿自己孩子的不足,，去同別人家的孩子長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”,，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生,，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進(jìn)入了“惡性循環(huán)”,，好心辦錯(cuò)事,。

一個(gè)合格的家長應(yīng)該不斷嘗試用“豎比”的方法去幫助孩子不斷地進(jìn)步。也就是拿孩子的“今天”同他的“以前”相比,，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”。如上次考試20分,，這次40分,，回家主動(dòng)聽英語錄音帶等,。讓學(xué)生看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的,，他才會(huì)繼續(xù)努力去爭取大一點(diǎn)的進(jìn)步和成績,，真正建立起自尊與自信。從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”,。

第三：幫助你的孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法,。

我們年級有一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生叫范力文,，在期末考試中取得了791分的好成績,，我和他在接受宜賓日報(bào)記者的采訪時(shí)，他談到自己的學(xué)習(xí)方法就是：堅(jiān)持每節(jié)課,、每天把自己所學(xué)的知識(shí)徹底搞懂,，把學(xué)習(xí)的目標(biāo)分階段來完成。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)方法因人而異,，但從認(rèn)知規(guī)律和人的遺忘規(guī)律來看：

(1)只有預(yù)習(xí)，才會(huì)有優(yōu)越感,，才會(huì)胸有成竹地聽課,。上課之前，對語文,、數(shù)學(xué)及自己的溥弱科下一番功夫預(yù)習(xí),，聽課時(shí)會(huì)自然地體驗(yàn)到一種優(yōu)越感，會(huì)發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容并不難,。預(yù)習(xí)注意兩點(diǎn)：通讀課本,，遇到不明白的地方作記號。研究課后習(xí)題,。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣,，從學(xué)習(xí)中嘗到成功的樂趣。

(2)學(xué)會(huì)總結(jié)與提煉,，趁沒忘記時(shí)反復(fù)練習(xí),。人的大腦記憶只是短時(shí)記憶，過一天便忘掉了,，趁沒忘記時(shí)反復(fù)練習(xí),，就能做到長時(shí)間的記憶。復(fù)習(xí)方法有下列幾點(diǎn)：每天抽半小時(shí)復(fù)習(xí)一次當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。文科最好把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容背出來(主要內(nèi)容并不多,，老師一般會(huì)強(qiáng)調(diào)的)。做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的數(shù)學(xué)習(xí)題(自備一本“題庫”),。周末抽出2小時(shí),，對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),，將文科要點(diǎn)背下來，并對數(shù)學(xué)重要問題反復(fù)練習(xí),，直到不看書也能順利解答,。考試之前,，進(jìn)行最后一次復(fù)習(xí),。

(3)掌握每門學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法。如記憶為主的學(xué)科：英語,、歷史,、地理、生物,，理解為主的學(xué)科：數(shù)學(xué),、物理，介于兩者之間的學(xué)科：語文,，方法各不相同,。

(4)學(xué)習(xí)需要持之以恒，需要每天付出努力,。每日必做三件事：作業(yè)30-60分鐘;復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容10—30分鐘;預(yù)習(xí)語文,、數(shù)學(xué)、外10—30分鐘,。因此，要求學(xué)生每天在家學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2小時(shí),。

(5)家長如何進(jìn)行家庭輔導(dǎo)與檢查。對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生,，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學(xué)習(xí)成績下降,，或成績處于及格階段以下的學(xué)生，為彌補(bǔ)這些學(xué)生的差距,，我們可以把要求適當(dāng)降低，讓這部分學(xué)生先掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí),，再考慮提高。對于這部分學(xué)生,，我們要實(shí)行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”,、“日日清”制度,，因此請您每晚騰出一點(diǎn)時(shí)間檢查學(xué)生對數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握,，請您把例題抄出來，看是否會(huì)做,，會(huì)做即算達(dá)標(biāo)。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞,，家長寫幾個(gè)英語單詞的漢語意思,，看學(xué)生能否寫出英語單詞即可。對于平均分及格以下的學(xué)生,，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎(chǔ)知識(shí),，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，以后就可以逐漸提高,。

第四：父母親要以身作則，樹立良好的榜樣,。

初中學(xué)生除前10名左右的優(yōu)秀生外，大部分學(xué)生有學(xué)好的決心,，但缺少毅力,。因此,，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)極大地影響學(xué)生,。父母喜好讀書、看報(bào),，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身,，就是對學(xué)生最有效的,、最深遠(yuǎn)的教育,。要把輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看成一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān),。做父母的不要有空就手持遙控器，兩眼直盯電視,，或者噼噼啪啪打撲克,，唏哩嘩啦搓麻將,。要盡量拿出時(shí)間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂,。相反,，家長只顧自己掙錢、打牌,、釣魚，對學(xué)生學(xué)習(xí)不管不問,，有可能毀掉學(xué)生一生。

各位家長,，我相信，每一位家長都深愛著自己的孩子,，都希望自己的孩子得到健康的成長，以后能有一個(gè)好的未來,，但是，捫心自問：我們除了給予孩子在物質(zhì)上的滿足之外,，有多少家長對孩子的行為習(xí)慣、言行舉止,、品德修養(yǎng)、性格塑造等方面對孩子作出過持之以恒的行為示范?!許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或只關(guān)心孩子的考分，教育孩子簡單粗暴,，對孩子過度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。我們希望：每一位家長都要教育的愿望，有教育的能力,，更重要的是要有教育的行動(dòng),。希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力!我們有理由相信,，你的孩子,，我們的學(xué)生在不久的將來，一定會(huì)成為一個(gè)健康的人,，一個(gè)學(xué)有所成的人,一個(gè)于國于家都有用的人,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十八

各位家長：

下午好!

我是_班的班主任老師,。十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會(huì),。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時(shí)間里,，孩子們有了進(jìn)步，從第一天來的時(shí)候,，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室,。到此刻，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，下課喊了起立再走,，放學(xué)了與老師再見，吃飯時(shí)排隊(duì)拿飯盛湯,?？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我們心里也十分高興!我相信,，我們的家長聽到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受!但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有了原先的陌生感與拘束感,，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙,。

一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣

一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，卻對習(xí)慣不夠重視,，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”。能夠說,，此刻孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣,，會(huì)影響孩子的一生,。而這也是為什么一年級的家長會(huì)會(huì)放在開學(xué)初召開的緣故。重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先是寫的習(xí)慣,，大家都明白，此刻的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說，要注意格式之外,，還要把字寫美觀。像我們此刻寫的拼音,，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子,，難度很大。在那里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢,，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸,、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣,，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，但是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督,。比如：教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且務(wù)必將痕跡擦干凈!

這個(gè)學(xué)期,，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本,、回家練習(xí)本,。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改,、檢查,，回家練習(xí)本則要在家完成,。上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,，讓孩子們回去抄一行，很少,，因?yàn)槲业牟皇菙?shù)量，而是要求孩子把每個(gè)拼音都寫好,，養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。接下來我也會(huì)一向這么布置,，期望家長配合等。

第二是讀的習(xí)慣,，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來,，這一個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,，拼音是比較難學(xué)的，一個(gè)多月要把這些拼音都讀會(huì),，這對孩子和老師來說是個(gè)艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)必須要按質(zhì)按量的完成,。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會(huì)了家長簽名,，家長們都簽名了,，但是絕大部分孩子還是不會(huì)讀,，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀,。

說實(shí)話，上星期有多少家長是給孩子一個(gè)音一個(gè)音地輔導(dǎo)拼讀過呢我也明白,，家長平時(shí)事情多,，忙。但是話又說回來,。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間,，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了,，想補(bǔ)都很難。就像我之前班級的一個(gè)孩子,，兩年級時(shí)轉(zhuǎn)到我班的,，當(dāng)初他落下了一年級的部分資料,，我與幾個(gè)語文老師給他補(bǔ)了整整一個(gè)學(xué)年,，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟,。所以說，熟能生巧,，只要我們每一天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在那里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會(huì)之后,，再簽上自己的名字,。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間,，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn),，說說對孩子的要求。相信這點(diǎn),，很多家長都做得比較好。

二,、幾點(diǎn)讓家長配合做到的推薦

1.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。也有家長反映，我的孩子比較皮,，比較多動(dòng)。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，必須要思考到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆,，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說,，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包,，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為,，代替孩子完成,。

2.為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意,，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí),，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的,，期望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3.不要過分的保護(hù)孩子,。比如說,，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師應(yīng)對的是全體，公正,、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想,，第二天又會(huì)怎樣做作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想這名孩子能保證下次必須能記住嗎在開學(xué)初,，很多家長就跟老師說過,，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信,，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好!我們也十分需要得到家長們的理解與支持。

最后我以卡拉·詹姆斯的一句話“對許多人來說,，生命中最長的一英里就是從依靠到獨(dú)立之間的距離?！眮斫Y(jié)束,。我們此刻所能做的唯有用心澆灌，默默等待,，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。

謝謝大家!

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十九

各位家長：

大家好!首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，您的到來就是對我們工作的支持和信任。我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：

一、學(xué)生情況：

1.班級具體情況

全班共有40個(gè)孩子,，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好孩子,。上學(xué)期剛開始還有人打鬧,，這學(xué)期基本沒有了,，這就是好的開始,，我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康、向上,、好學(xué)、互幫的集體,。我為我教了這樣的40個(gè)孩子感到驕傲,。

2.低年級學(xué)生常規(guī)要求

要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣,。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起,。我經(jīng)常告訴學(xué)生,，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生,，不亂扔紙張,，看到垃圾要隨手撿拾,，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,，使我班衛(wèi)生保持良好。

②學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講,，積極回答老師和同學(xué)提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決,。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備,，要擺放好學(xué)習(xí)用具，家庭作業(yè)按時(shí)完成,，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具，特別要削好鉛筆,。

二、針對期中測試,，談幾點(diǎn)體會(huì)：

考試不是目的，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題,，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。幾個(gè)突出問題：粗心,、不認(rèn)真，簡單,、會(huì)做的題反而出錯(cuò)。不會(huì)檢查試卷,，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈，書寫不美觀,。數(shù)學(xué)方面：計(jì)算不過關(guān)，不會(huì)解決生活中的問題,，空間方向感比較差等,。

三,、存在的問題

在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象，比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等,。還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用,，有當(dāng)著孩子的面說老師的不是,，嫌老師管孩子嚴(yán)厲了，家庭作業(yè)留多了,，您這樣教育出來的孩子，他會(huì)聽老師的嗎?長此下去,，孩子是要吃虧的。因此,，我覺得只有我們老師、家長關(guān)系融洽了,，老師、學(xué)生關(guān)系好了，我們的孩子才能更多地受益,，他們才能更健康地成長。

四,、教育過程中要注意的問題：此時(shí)我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領(lǐng)

1.是關(guān)于孩子的各方面的姿勢

2.關(guān)于自理能力

3.請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

老師在學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀,，家長一定要當(dāng)回事，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步。其實(shí)在家里,，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,，您的孩子會(huì)進(jìn)步得更快。

4.必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間

讓小孩有廣泛的興趣,。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,，對各種事物表示關(guān)心,，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

5.不要強(qiáng)求孩子考滿分,，但也不能放任自流，不聞不問

家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜,。有的家長認(rèn)為一年級知識(shí)與學(xué)前班差不多,，孩子都會(huì)了,，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現(xiàn)了一些聽講,、書寫都不踏實(shí)的孩子。

6.校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。家長怎么做呢?一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，不利于學(xué)生的健康成長,，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說,。

7.請您做我們師生感情的黏合劑

五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.家庭作業(yè),，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)空，給孩子檢查一下,，或者監(jiān)督一下。

我要感謝咱們在座的各位,，都能督促孩子作業(yè),。寫證明也是不得已而為之,。這都是針對個(gè)別學(xué)生,，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真,。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān),，但是為了孩子的學(xué)習(xí),，讓我們共同負(fù)起責(zé)任，我覺得也是值得的,。

2.對老師留的任何作業(yè)都要重視。

3.讀書習(xí)慣,。

可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野,、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍,，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用,。 我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書，一本兒歌,，一本古詩,，一本名人名言(做人做事學(xué)習(xí)勵(lì)志等),，一本猜謎,，一本諺語，描寫動(dòng)物,、植物,、自然等,，十萬個(gè)為什么,，字典,、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細(xì)選,，不要太多。讓孩子多看幾遍,，消化吸收，讀出味道,。

4.養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做功課,，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。

5.在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐,。要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

6.注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極、樂觀的情緒,。

7.培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣,。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,。對你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正,。

小學(xué)班主任家長會(huì)發(fā)言稿 高中班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位家長：

你們好!草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學(xué)期,，這天也是我們在幼兒園的最后一次家長會(huì)了.在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園工作的理解,、支持和幫忙表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月,，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了,。這一學(xué)期,，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期,。我們不僅僅僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作,，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,，這是我們工作的重點(diǎn),。

首先介紹這學(xué)期老師,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。我們一齊來探討怎樣能讓孩子順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的潛力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成狀況,。大班上學(xué)期，對孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期,。透過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是十分大的,，每位孩子都在自己原有的水平上取得了務(wù)必的進(jìn)步，有很多孩子拼讀潛力很強(qiáng),，書寫的還個(gè)性好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí),。孩子生活自理潛力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服,、鞋子,，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品,，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料,。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成績,，圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著,。在教育教學(xué)方面,，我們兩位老師用心配合,，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計(jì)劃,。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,，個(gè)性是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽潛力、自控潛力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí),，提前做好幼小銜接工作,。

在主題教育活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱,，依據(jù)省編教材資料,，開展了各個(gè)主題教學(xué),。在這些主題活動(dòng)中，我們注重根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的互動(dòng)過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂地收獲,，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用,。

我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，透過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施,，明白簡單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。個(gè)性是轉(zhuǎn)來的個(gè)別插班生,，個(gè)性需要老師費(fèi)心,。

衛(wèi)生保健方面,，我們本著讓孩子吃好、睡好,、學(xué)好,、鍛煉好的原則,，用心做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作,，為幼兒營造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強(qiáng)了,，班級出勤名列第一,。

二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃;

本學(xué)期的教育資料還是學(xué)前班教材《幼兒用書》資料,。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)資料。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母,，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識(shí)字教學(xué),。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍,，每月計(jì)劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成,，具體活動(dòng)請大家關(guān)注一日活動(dòng)資料欄目。

三,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,，在這個(gè)學(xué)期,，需要我們和孩子一齊做好以下幾方面的工作,。

讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)候家長能夠多帶孩子到附近小學(xué)去參觀,，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望,。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包,，自己喝水，自己上廁所,，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)潛力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后,，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包,，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有務(wù)必的自我服務(wù)的潛力,。加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理潛力。家長要教給孩子有關(guān)校園生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽講,，此刻需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化,。要讓孩子懂

得什么時(shí)間就應(yīng)做什么事,，并務(wù)必要做好;什么時(shí)間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折,，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小朋友分享,。

我們都明白孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實(shí)現(xiàn)的,。此刻我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，期望在今后的日子里能得到你們的用心配合和理解,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺;早上，家長要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷牙、梳頭等等,，要求在務(wù)必時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣,。還要教育孩子持續(xù)儀表整潔，愛護(hù)玩具用品,，學(xué)會(huì)整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍,、文具，持續(xù)作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們在帶孩子時(shí)就會(huì)覺得很簡單了。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事，陪孩子一齊畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步、參觀,、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名,，明白爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽,、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、用心發(fā)問,、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

其實(shí)我們平時(shí)一向都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，如值日生,、小班長、小組長等,。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西,，個(gè)性是這天的任務(wù)是什么明天是否有一些老師交代的東西要帶的呢等等要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們,，其實(shí)在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,，比如回家讓孩子畫張畫，講講這天所教的的故事資料,，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明這天老師交代的一些事情，要帶的東西等等,，這個(gè)時(shí)候家長就不要包辦代替,，但是能夠適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,，就應(yīng)自已完成，常常忘記老師要求做的事情,，這一點(diǎn)，如果一向帶到小學(xué)對孩子的影響會(huì)更大,，此刻在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后,，老師布置的`作業(yè)也多了，那么孩子就常常會(huì)因?yàn)樨澩娌蛔鲎鳂I(yè),。因此，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成,，這樣他在聽老師講話和做事方面就會(huì)認(rèn)真多。

4,、此刻幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)資料很多,、而且活動(dòng)也個(gè)性的多,，所以如果沒有什么特殊狀況,，請你讓孩子堅(jiān)持每一天空上幼兒園,，不遲到也不早退，如有特殊狀況不能來園,，請您及時(shí)的和班級,、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園,。

5,、使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長務(wù)必密切配合，共同努力培養(yǎng),。為此,，幼兒園務(wù)必做好以下幾方面的工作,。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動(dòng),，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動(dòng),，春游活動(dòng)，走進(jìn)消防隊(duì),，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境,，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活狀況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論,，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時(shí)間較長,。根據(jù)這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長到30—35分鐘,，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫忙幼兒掌握初淺的聽,、說,、讀,、寫潛力,。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師個(gè)性注意培養(yǎng)幼兒的聽,、說、讀,、寫潛力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備,。

我們老師應(yīng)對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo),，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫,、閱讀、計(jì)算這些家長完全能夠給予督促的,。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對今后學(xué)習(xí)的興趣,。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月,。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用,。期望各位家長，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對孩子的督促,。做好幼小銜接工作,。