總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧。
端午節(jié)活動總結(jié)文案篇一
1,、6月16日下午,,中班級開展“慶端午,、齊動手、做荷花”的親子做荷花活動,,在一片歡樂和諧的氛圍中,家長與小朋友們將共同完成的荷花放入幼兒園的戲水池中,,并許下了自己美好的愿望,。
2,、6月17日上午是道滘鎮(zhèn)龍舟競渡的好日子,小班級的孩子們也不甘示弱,,他們也架起了自己設計的龍舟在幼兒園的大操場上一展本領,在鼓聲響起,,熱鬧非凡的氛圍中,孩子們使勁的揮漿,,揮灑著汗水,,樂在其中,。
3、6月18日下午,,幼兒園組織開展了主題為“快樂濟幼,粽子飄香”教職工包粽子比賽和大班級親子包粽子活動,。讓幼兒在“我參與,我體驗;我快樂,,我收獲”的過程中更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗文化,并且在包粽子的`過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,,又增進了家園之間的溝通、交流,,取得了良好的效果,。
通過此次活動,,不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力,,同時也增進了家長與孩子之間的情感。更讓幼兒了解和感受了家鄉(xiāng)道滘的傳統(tǒng)節(jié)日文化,,引起他們對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的興趣,,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。
端午節(jié)活動總結(jié)文案篇二
端午節(jié)做為中國五千年的保守節(jié)日意味著豐收、團聚,。但因為大學里不少同窗都是異地生,為了讓她們能感遭到節(jié)日的氛圍取祝愿,,同時也闡揚女生工做委員會的感化,,我們本人編織了一批紅手鏈,,有選擇性的贈送給同窗們,加強自管會取同窗們之間的交換,。讓有中國特色的'端午文化流淌正在淮師校園。
起首,,說下活動成功的方面:
1、此次活動分組明白,,各構(gòu)成員都很盡職,;
2、活動全體籌謀較詳盡,,目標明白,,可實施性較強,;
3,、通過照片的形式留下活動蹤跡,并正在必然程度上宣傳了校自管會女工部,。
其次,,不腳之處:
1,、活動材料、手鏈質(zhì)量較低,,且數(shù)目較少,以致于同窗們換取的熱情不是很高,;
2、前期宣傳不敷,,海報數(shù)量少,正在校園內(nèi)沒有必然的影響力,,以致于一些想要換取的同窗沒有及時帶舊書。
再者,,改良之處:
1、當前舉辦活動要將活動原材料預備充實,、精細;
2,、正在前期宣傳上,,要提前海量宣傳,,提前一兩天,可貼海報,、拉橫幅等。
最初,,正在此次活動中,,我做為一名協(xié)調(diào)者,,發(fā)覺工作很雜很細,好比:聯(lián)系展板,、桌子,分派海報,、貼海報,及時聯(lián)系各分組組長等事,,這些事都必需考慮到,,但正在細節(jié)上還欠缺一些,。
顛末這此活動,我想正在當前的活動中要充實吸收經(jīng)驗和教訓,,爭取將當前的活動辦得超卓。
端午節(jié)活動總結(jié)文案篇三
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,,為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣,。20__年6月9日,__幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,,有的小朋友還積極參與進來呢,,大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天,,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著,,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,,了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,,首先孩子們認識了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,,然后在老師的帶領下準備包裹粽子,。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認真地傾聽著,。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,,幾分鐘后,,在孩子們辛勤的努力下,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,,雖然不成樣子,,但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動,,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃,、掛五端、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中,,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺,。
端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,由于托班幼兒年齡較小,,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品,,結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,,我幼兒園組織開展了“共度端午,揚民族正氣”的主題活動,,在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果。
一,、環(huán)境布置
主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。
二,、教學活動
由于托班年齡較小的特點,我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷,。
三,、家園互動
在活動期間家長都能夠積極配合工作,,如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進行,。
我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,,樹立民族意識,培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。
農(nóng)歷五月初五,,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),,__幼兒園為了迎接端午節(jié),,開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示,,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,,加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象,。
同時,,各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,,分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲……,并將自己設計的香包送給了小班的'弟弟妹妹,,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強學生的民族自豪感,激發(fā)學生的愛國熱忱,。今天上午,,在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中,,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,,來了解屈原的愛國主義精神,,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”,。
通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,,豐富了同學們的精神世界,增強了學生的愛國主義情感,。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中,,有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,,有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,來了解屈原的愛國主義精神,。
針對交通安全問題,、防溺水、防騙,、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育,通過這一活動,,讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國主義情操,。希望同學們能過一個健康、安全,、快樂的端午節(jié)。