演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇一
大家好!
中國(guó)一直被稱為“禮儀之邦”,，我們的博大精深的文化與周到的禮儀一直被外國(guó)友人所贊嘆。但近來,，各種“中國(guó)式過馬路”,、“中國(guó)式購(gòu)物”頻頻登上報(bào)紙，不禁使我們國(guó)人蒙羞,。
作為一名中學(xué)生我也感到十分羞愧,，在過馬路時(shí)喜歡隨大流往前沖，在公共場(chǎng)所有時(shí)也會(huì)影響他人,。但各類“中國(guó)式”名詞讓我明白,，如果國(guó)人素質(zhì)不提高，禮儀之邦的美稱只是個(gè)笑話。在我的家鄉(xiāng)邵東,，不雅事件頻頻發(fā)生,，但近年來政府加大監(jiān)管力度，并且做出許多調(diào)整,，例如說街邊隨處可見的“創(chuàng)建文明城市”的標(biāo)語,，將垃圾進(jìn)行分類的垃圾桶等等，都在不知不覺中改變著這個(gè)城市,。
如今的邵東與過去相比已發(fā)生了翻天覆地的變化,，樹多了，垃圾少了,，人民更文明了,。但這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，中學(xué)生也是創(chuàng)建文明城市市民中的一份子,，但我們有沒有做到舉止文明呢?在學(xué)校還是能時(shí)不時(shí)聽到個(gè)別同學(xué)嘴里冒出臟話來,，也許你不以為然，但這種行為不僅對(duì)你個(gè)人產(chǎn)生影響,，使人感覺粗俗,，也不利于創(chuàng)建我們文明美好的城市。人類之所以能夠與動(dòng)物區(qū)別開來,，就因?yàn)槲覀冇兄腔?、講文明。舉止粗俗,，惡語傷人,，這和未開發(fā)的野蠻人有何區(qū)別?
只有人人做到講文明、懂禮儀,，這個(gè)社會(huì)才能更好,，更加進(jìn)步，我們所生活的城市也會(huì)因?yàn)槲拿鞯氖忻穸篮?。?guó)民素質(zhì)的提升也能扭轉(zhuǎn)所謂的“中國(guó)式”帶來的窘迫,。
城市的繁榮需要文明來裝飾，國(guó)家的強(qiáng)盛也需要文明來點(diǎn)綴,。做文明人,，舉止有禮，不打攪他人,，寬恕他人,，那這世間將會(huì)少多少紛爭(zhēng)糾葛!
愿大家都行動(dòng)起來，用自己的行為改變這座城市,。一個(gè)人的力量是薄弱的,，但千千萬萬個(gè)人的力量卻是強(qiáng)大的,。做文明人，創(chuàng)文明城市,，這不僅是我的夢(mèng)想,，也是無數(shù)人所期待的。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇二
如果說輝煌的成功是陽光下熠熠發(fā)光的果實(shí),，那么,，禮儀便是那片厚實(shí)的土地。只有根牢牢地抓著文明禮儀,，從禮儀中汲取營(yíng)養(yǎng)才能創(chuàng)造陽光下的輝煌,。
文明，是一種氣質(zhì),，是一種素養(yǎng),，也是一種尊重。人與人的溝通需要文明,，社會(huì)的發(fā)展需要文明,，國(guó)家的建設(shè)同樣也需要文明。
一個(gè)相視的微笑,，拉近了你我的距離，把文明的種子,，散播到你我的心靈;一句殷切的問候,，讓你我消除隔閡，和好如初侵入兄弟;一個(gè)忠實(shí)的握手,，尊重你我,，在事業(yè)的創(chuàng)造上你我共同打拼。文明是一座架在在你我之間的鐵索橋,，靠的是我們一點(diǎn)一滴的積,，而不是于事無補(bǔ)的等待。也只有我們把文明一點(diǎn)一滴鋪在未來的道路上,，我們才能緊握著手,，共同抵達(dá)成功的彼岸。文明,，既方便了你,，也方便了我，更縮短了你我的距離,，成為你我心靈的階梯,。
文明在我們身邊無處不在。一開學(xué),，學(xué)校就組織了“文明禮儀伴我行”的有關(guān)活動(dòng),。另召同學(xué)們勇當(dāng)先鋒,，當(dāng)先鋒，創(chuàng)文明,，建禮儀,，置身于文明禮儀校園氣氛張中，追隨著熱情澎湃的文明激流,。同學(xué)們懂得了文明,，懂得了約束自己的不當(dāng)行為。紙屑垃圾不亂拋;踐踏花草的行為減少了;見到老師發(fā)自內(nèi)心地尊重問好;遇事冷靜處理,，不以暴力解決問題等……同學(xué)們的文明意識(shí)得到了提高,，也更加為文明付以行動(dòng)。
中國(guó)乃禮儀之邦,?？兹谧尷媲Ч帕鱾鳎涕T立雪世人贊賞,。我國(guó)偉大的周恩來在一次剃頭時(shí)被師傅劃傷,，不但寬容諒解了，而且讓剃頭師傅寬心,，讓擔(dān)憂的師傅展露笑容,。這不僅體現(xiàn)了的和藹近民、文明素養(yǎng);更表現(xiàn)了中華禮儀之邦的高尚素養(yǎng),。
文明禮儀是一個(gè)人品行的重要標(biāo)簽,，是為自己涂抹上亮麗的顏色還是布滿污點(diǎn)，需要我們用心創(chuàng)造,。用心關(guān)懷流浪者;愛護(hù)壞境,、尊重環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng);尊重宣傳工作人員，微笑接受傳單;尊重他人,，平等待人等,，這些雖是生活小事，卻也是構(gòu)成文明大廈藍(lán)圖的一磚一瓦,。
緊隨文明的步伐,，拉緊禮儀的雙手，才能在新時(shí)代的道路中展示風(fēng)采,，驕傲前行,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明,，就像三月的微風(fēng),，溫暖心田;文明，就像小溪的流水,，滋潤(rùn)人心,。文明,，是一座城市的象征，一座城市的底蘊(yùn),，一方人民素養(yǎng)的表象,。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明;有程門立雪,，這是尊師重道的文明;有孟母三遷,，這是愛護(hù)晚輩的文明;有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明,。
但是,，被稱為“魚米之鄉(xiāng)”的太倉也曾因文明二字變得暗淡，失去了原有的光彩,。大街上,，人們隨手亂扔的垃圾到處都是，卻沒一個(gè)人把垃圾撿起來扔到垃圾桶;墻壁上,，本該潔白干凈的墻壁卻貼滿了小廣告,，這樣不僅影響了市容，更降低了太倉的形象,。甚至有的工廠為了一己私利亂排放廢水,，廢氣等有害物質(zhì)，不僅對(duì)環(huán)境造成了污染,，更不知將我們的文明置于何地!
文明不大,，文明更不難，它無須讓我們翻山越嶺,，更無須涉身險(xiǎn)地。輕輕的撿起一張廢紙,，遇到師長(zhǎng)問好是文明,，甚至一個(gè)微笑都將是文明。而對(duì)于企業(yè)家來說制造出好的產(chǎn)品,，承擔(dān)起社會(huì)的指責(zé),，讓資源得以充分的利用將是文明。
有一次,，我跟媽媽到公園里玩,，我看著手中已經(jīng)喝完的礦泉水瓶，漫不經(jīng)心地隨手一扔,，把它扔到了草地上,。媽媽看見了，對(duì)我說：“不能把垃圾扔到草地上,，如果每個(gè)人都這樣做的話,，那么世界不就會(huì)變得很臟了嗎?”我臉紅了,，為自己剛才做的事感到羞恥，我趕忙把自己剛才扔的礦泉水瓶,，扔到了垃圾桶里,。之后，我又看到一個(gè)小朋友在亂扔垃圾,，我上前去把媽媽對(duì)我說的話說給他聽,，他也微紅了臉，把垃圾扔到了垃圾桶里,。我想只要我們大家都能夠傳播這份文明,，世界一定會(huì)變得更加和平美好。
我們行動(dòng)起來吧!創(chuàng)建一個(gè)文明城市一個(gè)美好的太倉,，有句話說：“城市是我家,，管理靠大家”。創(chuàng)造文明太倉,，不僅僅是大人的事,，更是我們的事!我們是城市的小主人，創(chuàng)建文明太倉就要從我們自己做起,，我相信我們的城市一定會(huì)天更藍(lán),，水更綠，草更青,。只有這樣,，太倉才會(huì)更加美好。文明城市,，你我共行,，文明太倉，你我共建!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇四
老師同學(xué)們大家好,，我是初二(1)班的某某,。今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行。
我們知道,，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。自古以來,，我們中華就有著“文明古國(guó),，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明,，懂禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架在人與人之間友誼的橋梁,。在這天高云淡的九月,，我們迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期,，我們都站在了新的起點(diǎn)，讓校園里到處彌漫著文明禮儀的氣息,，而這氣息正是來自校園里的你我他……
中華民族自古是禮儀之邦,，而文明禮儀，則是中華民族的傳統(tǒng)美德,?？鬃釉疲翰粚W(xué)禮，無以立,。文明禮儀更是人們所注重的品德,。
“孔融讓梨”的故事我們都聽過，他年齡很小,，卻能知道謙讓,。“香九齡,，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人,。我們也要尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信,。人與人要互相幫助,，互相謙讓。作為祖國(guó)未來花朵的我們,，面對(duì)文明禮儀,，面對(duì)“禮儀之邦”，“文明古國(guó)”這些稱號(hào),，我們應(yīng)當(dāng)提高個(gè)人文明修養(yǎng),，從而提高整個(gè)國(guó)家的的文明素質(zhì)。
“程門立雪”這個(gè)故事,，說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒,。程顥程頤被后人稱之為二程。
他們是洛陽伊川人,，同是宋代儒學(xué)家。二程學(xué)說,，后來為朱熹繼承和發(fā)展,，世稱“程朱學(xué)派”。楊時(shí),、游酢,，向二程求學(xué)，非常恭敬,。楊游二人,，原先以程顥為師,，程顥去世后，他們都已四十歲,，而且已考上了進(jìn)士,，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,，登門拜見程頤的那天,。
相傳，一日楊時(shí),、游酢,，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,，坐著假睡,。程頤明知有兩個(gè)客人來了，他欲不言不動(dòng),，不予理睬,。楊、游二人怕打擾先生休息,，只好恭恭敬敬,，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來,。如此等了好半天,，程頤才如蘿初醒，見了楊,、游,，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個(gè)還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天,，不知什么時(shí)候,，開始下起雪來。門外積雪,，有一尺多深,。楊游二人雖已考中進(jìn)士，可面對(duì)程頤,，卻恭恭敬敬,，看到老先生在睡覺，在寒冷的冬天一直站在門外,，程門立雪,，這是尊重的美德。
三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路,，在路上迷了路,，張飛就對(duì)劉備說，我到前面去問問路吧,。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽，他走到前面,，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活,，一把抓住，張飛長(zhǎng)的又兇,，力氣又大,，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后,，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子，到哪里哪里去,，怎么走!”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來,，還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指,，張飛一看,。“是不是往那邊走?”“是!是!”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無心一指,。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來告訴劉備,，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路,，越問越遠(yuǎn)!其實(shí),，如果張飛能對(duì)老農(nóng)客氣一些，有理一些,，老農(nóng)一定會(huì)告訴他的,。
從這個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性,。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片。
新學(xué)期開始了,，我們朝氣蓬勃,。在校園的學(xué)習(xí)生活中，也要處處做到文明有禮,。進(jìn)校門時(shí),，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔，一聲洪亮的：“叔叔好!”使我們美好一天的開始,，也是我們對(duì)他們辛苦工作的尊重,。遇到老師，禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好!”來感謝老師們對(duì)我們的悉心教導(dǎo),。步行在空曠的走廊,，遇到同學(xué)，或許是點(diǎn)頭微笑,，或許是一聲“早!”是同學(xué)之間的相互友愛,。集會(huì)時(shí)，安靜等待,，是我們對(duì)他人的尊重,。這些，都是我們做的很好的地方,，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范,。此外，儀態(tài)舉止也很重要,。古人云“站如松,，坐如鐘，行如風(fēng),，臥如弓,。”作為初中生的我們,，要做到站得端正,，坐得穩(wěn)重，言談舉止自然大方,，體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng),。上課時(shí)坐姿端正，認(rèn)真聽講,，下課時(shí)不追跑打鬧,，文明休息。在校園中不大聲喧嘩,，文明用語,，通過在學(xué)校中對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。
荀子說：人無禮不立,，事無禮不成，國(guó)無禮不寧,。自古以來,，文明禮儀對(duì)我國(guó)都有著巨大的意義,。讓我們從小事做起，從身邊做起,，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生,。謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇五
各位老師各位同學(xué)：早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明,、守禮儀,，做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
講文明,、懂禮貌是我們自小受到的教育,。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵,。講文明禮儀,，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校,，是我們義不容辭的責(zé)任,。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢,；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn),。
講到文明，有人會(huì)問：文明是什么其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑,、是見到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起,、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等,。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
說到禮儀，人們都家喻戶曉,，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家,，那么，禮儀是什么呢我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮,，是表示尊重的意思,；儀,，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來說,，禮儀就是尊敬他人的一種行為規(guī)范,，也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué),、見到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜,、迅速和整齊,，每天能聽從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等,，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰,，這種舉止對(duì)不對(duì),？食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵,，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒有,？排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好,？上下樓梯時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序,，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)？這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣,，雖然都是一些小的細(xì)節(jié),，但是，我們要認(rèn)真反思自己,，及時(shí)加以改正,！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，文明校園,，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起,，讓文明禮儀之花在校園,，在社會(huì)處處盛開。我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝同學(xué)們,！
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇六
尊敬的各位評(píng)委,，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《素質(zhì),，是一種習(xí)慣》,。
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。
而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與素質(zhì)不高對(duì)號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān),，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容小惡，不拒小善,，讓不文明的畫面,、不和諧的音符,，少些，再少些,。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。
××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身,、他人,、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來,，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,，這里沒有一點(diǎn)說教的意味,，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求,，有的是反思,，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議,?；顒?dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,，說明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好!
記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。
做文明之人，就要會(huì)用文明語,，做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇八
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗樱缴贂r(shí),，親師友,，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。魯迅先生曾說：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。因此,，我們要努力做到格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí),，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長(zhǎng),，影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時(shí)尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長(zhǎng),、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們,，讓我們一起努力,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇九
文明是一條無形的線,，悄悄地連起你我的心;文明是含苞欲放的花蕾,，不經(jīng)意間為你綻出絢麗的花朵;文明是象征的白鴿，無拘無束的翱翔藍(lán)天,。
有很多文明事例在發(fā)生在身邊,，但是最不能讓我忘記的是那個(gè)小女孩燦爛的微笑，像一位路過的小天使,，用她小小的魔法棒,，把我的心照亮。
那是一個(gè)平凡的下午,，小雨淋淋瀝瀝地滋潤(rùn)著萬物,。我放了學(xué)，正站在路口等車,。仔細(xì)打量著行色匆匆的行人,。忽然,，有一個(gè)女孩子闖入了我的視線,，讓我注意她，不是因?yàn)樗@艷的外表,，也不是她有華麗的衣裳,，只是她臉上的一抹微笑，淡淡的,。嗯?哦,，原來她手里拿著一根棒棒糖。只見她搖晃著兩條小辮子,，用盡力氣才終于扯下了棒棒糖的包裝紙,。可她并沒有馬上吃掉棒棒糖，品嘗那滋味,，而是在四處張望些什么,。這舉動(dòng)令我更為好奇，她究竟在找什么?她好像找到了,，朝著什么走去,。
這時(shí)的她狼狽極了,，手里要拿著棒棒糖，要拿傘,，又要拿著一個(gè)袋子,，手機(jī)還攥著那張包裝紙,，這使她半個(gè)身子都受到了“滋潤(rùn)”,。我不禁心中暗想：“那張紙扔掉算了，現(xiàn)在又不是三年自然災(zāi)害,，要收集一千張?zhí)羌埲Q機(jī)器狗嗎?”她忽然在一個(gè)垃圾箱面前,，該不是……,，她小心翼翼地將那張紙扔了進(jìn)去,，為此她的袖口沾滿雨水,，可她卻露出了滿意的微笑,，這才心安理得她一口將那個(gè)沾滿雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里，微笑著離開了,。我望著身邊的人，竟沒有人看到這令人感到的一幕,，也沒有人佇立,，停留,。
我心中突然很不是滋味,，就像喝了一杯濃縮的咖啡,，心中可惜也慚愧。盡管我只是靜靜地坐著,，但我的良心卻如坐針氈,。
如今，我早已不記得那女孩微笑時(shí)的神情了,，可她的燦爛微笑卻依然在我心中,，它無時(shí)無刻不照耀著我的心靈。那女孩就在發(fā)生在身邊,，在那下雨的午后，在那記憶的深處。
如果說，每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，世界就會(huì)變得多么美好,。有時(shí)一句美好的話語,，有時(shí),，一個(gè)親切的微笑,，有時(shí)是多走幾步路,，講垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)不是很好嗎?
快!心動(dòng)不如行動(dòng),，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)造一個(gè)人人為我,，我為人人和諧的文明社會(huì)吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十
如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。如果我失去了文明禮儀,，你就是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的資格
文明，不僅是個(gè)人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn)也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。不僅是個(gè)人的臉面,，更是國(guó)家,，民族的臉面。中國(guó),，作為一個(gè)擁有千年文明史的禮儀之邦,，發(fā)展到今天卻淪為他國(guó)恥笑我們中國(guó)人不講文明。法國(guó)機(jī)場(chǎng)上用中文寫著的不準(zhǔn)喧嘩及紐約地鐵站上的不準(zhǔn)插隊(duì),，無一不在無情地恥笑我們中國(guó),，令中國(guó)顏面掃地,。
即使有很多不文明行為,，但我們身邊還是許多文明事跡在感染我們,。
那是一個(gè)平凡的下午，小雨漸漸瀝瀝地滋潤(rùn)著萬物,，我放了學(xué),，正在車站等車,。我細(xì)細(xì)地品嘗這場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，突然有一個(gè)女孩來到我的視線讓我注意她的,，不是因?yàn)樗腥A麗的衣裝,，也不是因?yàn)樗鹌G的外表，只是他臉上那一抹淡淡的微笑,。他手里拿著一根根棒棒糖,，只見他搖晃著兩條小辮子,，用盡力氣吃棒棒糖,，而是在四處張望些什么,。這舉動(dòng)令我更為好奇,，她究竟在找什么?她好像找到了朝什么方向走去,。
這時(shí)候他狼狽及了,，手里要拿著棒棒糖,，要拿傘。又要拿著一個(gè)袋子,，手里還拿著那張包裝紙,，這便她半個(gè)身子都濕透了我不禁在心中暗暗喊到,，那張紙扔掉算了，為什么要折騰自己啊,。她忽然停在一個(gè)垃圾桶里,，她小心翼翼地地將那張包裝紙扔了出去在，這,，才心安理得把那個(gè)沾了雨水的棒棒糖放進(jìn)嘴里,，微笑著離開了,。
我的心突然很不是滋味,，就像喝了一杯苦茶，又苦又澀,。盡管我是靜靜地坐著,，但我的良心卻如坐針氈,。
如今,，我早己記不清那女孩微笑的神情了,，可她的燦爛卻依然在我心中,，它無時(shí)無刻不照耀著我的心靈,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
文明是一陣春風(fēng),，吹開人們心中的花朵;文明是一盞明燈，點(diǎn)燃大家錦繡的啟程,，文明還是甘甜的雨露,，滋潤(rùn)人們干渴的心靈,。
我們城市中，不缺乏文明,?？墒且灿泻芏嗖缓玫默F(xiàn)象：隨地吐痰,，亂扔垃圾，說臟話……歸根結(jié)底,，修養(yǎng)的問題,。其實(shí),，這種現(xiàn)象,，可以避免的,，但為什么那么多人還會(huì)去犯錯(cuò)誤呢?因?yàn)樗麄兛傁胫?，“就我扔一下,，沒關(guān)系,，反正沒人看見……”這種思想是很可怕的,，你想,，如果每個(gè)人都這樣,，那么這座城市豈不是要成為垃圾場(chǎng)了?
實(shí)際上,，文明是觸手可及的，撿起一張小紙,，說話帶禮貌，不用一次性的物品……,。做一個(gè)文明的少年，就是要在家里尊老愛幼,，在學(xué)校里團(tuán)結(jié)有愛，在公共場(chǎng)所愛護(hù)公物,，在社會(huì)上要城市守信，做胸懷開闊,，勇于創(chuàng)新的社會(huì)小主人。文明是風(fēng),，吹走那些壞習(xí)慣;文明是墻，擋住不文明的現(xiàn)象;文明是垃圾桶,，掃去那些陋習(xí)……
啊,，文明就是一個(gè)天使,，她飛到哪，哪兒就有快樂和幸福,。讓我們一起行動(dòng)起來吧，創(chuàng)建文明社會(huì),，我們都是小主人!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、在坐的各位嘉賓：
大家上/下午好!
今天，我演講的題目是：《讓文明禮儀之花處處盛開》,。
禮義廉恥,，國(guó)之四維,，四維不張,，國(guó)乃滅亡。這是出自《管子》里的一句格言,。這不是危言聳聽,。短短的十六個(gè)字,，卻如十六字箴言，字字珠璣,。它明明白白地告訴我們：禮義廉恥,，不僅關(guān)乎一個(gè)民族的命運(yùn),，更關(guān)乎整個(gè)社稷的安危。
被譽(yù)為四大文明古國(guó)之一的華夏,，曾以禮儀著稱于世,。忠孝節(jié)義，是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，禮義廉恥,，是我們行事做人的基本準(zhǔn)則。禮義可以興邦,。漢文帝劉恒是個(gè)著名的孝子,，對(duì)其母親薄氏更是孝悌有加,。薄氏曾經(jīng)生病三年，文帝晚上不合眼,，不解衣帶,，盡心服侍母親。母親喝的湯藥,，不是自己親口嘗過,，就不進(jìn)獻(xiàn)給她。文帝的仁孝傳聞?dòng)谔煜?。而他,，更以德政治天下，開創(chuàng)了中國(guó)封建社會(huì)第一個(gè)太平盛世——文景之治,。同樣,，知恥而后勇，沒有越王勾踐的臥薪嘗膽,、勵(lì)精圖治,，哪有三千越甲可吞吳的雄闊氣勢(shì)?
有兩則報(bào)道不得不提：全國(guó)流通英語的新加坡，在公園里卻偏用中文書寫諸如“不準(zhǔn)吸煙”,、“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“不準(zhǔn)亂仍紙屑”等文明標(biāo)牌的原因;央視晚間新聞曾播出的國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，令人觸目驚心,。這些報(bào)道，毫無疑問都在明確無誤地告訴我們：不文明不單單是個(gè)人的修養(yǎng)問題,，它已經(jīng)上升為一種國(guó)恥了!
是啊,，讀了這樣的標(biāo)語，聽著這樣的報(bào)道,，得到這樣的評(píng)價(jià),，我們心里會(huì)怎么想?我們會(huì)有怎樣的觸動(dòng)?我們還會(huì)心安理得無動(dòng)于衷嗎?就因?yàn)槠綍r(shí)不經(jīng)意間的一舉手一投足，就因?yàn)槲覀冋J(rèn)為是很平常很無所謂的一些細(xì)枝末節(jié),，就讓號(hào)稱“禮儀之邦”后裔的我們蒙羞!就讓現(xiàn)代文明遠(yuǎn)離了我們一大步!就讓我們與社會(huì)公德,、與傳統(tǒng)美德失之交臂、擦肩而過!!
過去,，只要一提到“華人與狗不得入內(nèi)”,，每個(gè)中國(guó)人都會(huì)憤怒，都會(huì)奮起反抗,，而如今,，聽到外國(guó)友人對(duì)中國(guó)游客如此的“款待”，物質(zhì)文明越來越令舉世矚目的我們,，為何反而只剩感嘆,，只剩慚愧,，只剩臉紅心跳的份了呢?
很多單位的辦公樓前，常常會(huì)巍巍然佇立著這樣一面立柜式的大鏡子,，上邊總會(huì)有那么幾行大字：“面必凈,，發(fā)必理，衣必整,，鈕必結(jié);頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,。”每當(dāng)走過這里,，我們都會(huì)情不自禁地湊上前去對(duì)著鏡子照照自己,，瞅瞅自己的衣著，瞄瞄自己的發(fā)式,，正正自己的衣冠,，甚至?xí)乱庾R(shí)地拂弄一下自己頗感得意的頭發(fā)。不錯(cuò),，愛美之心,，人皆有之，我們沒有理由不愛惜自己的羽毛,，我們沒有理由不在乎自己的榮譽(yù),。
人類和動(dòng)物的根本區(qū)別，就在于人類能通過后天的努力做到知書達(dá)理,，明曉是非,，懂禮儀。禮儀是需要學(xué)的,，并不是先天就具備,。學(xué)禮儀，方能見賢思齊,，見不賢,，方能自斂自省?？鬃釉?jīng)說過：人無禮則不生,，事無禮則不成，國(guó)無禮則不守,。我國(guó)明代著名思想家顏元也說過：國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大,，身尚禮則身正,，心尚禮則心泰,。其實(shí)，文明只在一瞬間?，F(xiàn)實(shí)生活中,，何處沒有文明禮儀，何處沒有良好風(fēng)尚的體現(xiàn)：大娘過馬路,，是誰,，爭(zhēng)先恐后地跑上前去小心攙扶?顛簸不止的大客車上，是誰,，讓行動(dòng)不便的孕婦一迭聲地說著感激不盡的話語?小區(qū)寧靜的月光下,，是誰，讓溫馨伴著酣夢(mèng)入眠,，再不聞往昔那通宵徹夜的喧囂?又是誰,，手里攥著一張皺巴巴的糖果紙，在經(jīng)過幾個(gè)路口后,，才把它丟進(jìn)好不容易找到的垃圾箱?!
總之,，勿以惡小而為之,勿以善小而不為，這才是人間正道!文明,，是人類社會(huì)最大的美德;文明,，是衡量人類進(jìn)步的標(biāo)尺;文明，是人類奔向美好未來的直通車,。文明是相互的,，亞圣孟子有言：愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之,。予人玫瑰，手留余香,。換位思考,，多為他人設(shè)身處地著想，他人也會(huì)為你設(shè)身處地著想,。一個(gè)家庭的幸福安寧,，一個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛,，又何嘗不是如此呢?
我們?cè)?jīng)是真正的“禮儀之邦”,，我們有著光輝燦爛的五千年文明史，我們的祖先很早就把禮義廉恥,、忠孝節(jié)義灌輸在每個(gè)華夏子民滾燙的血液之中,，我們有什么理由玷污他們的圣明辜負(fù)他們的殷殷厚望呢?文明禮儀如此重要，如此不可或缺，那么,，就讓文明禮儀之花處處盛開吧!就讓我們的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧!我們崇尚社會(huì)公德,，我們向往文明之光!我們堅(jiān)信：有文明禮儀一路相伴，我們的生活會(huì)更加幸福,，我們的祖國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大,，我們的明天會(huì)更加美好!
謝謝大家!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十三
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好!
仰望蒼穹,，蒼穹無語,，卻有鳥兒為他歌頌贊歌;俯視大地，大地?zé)o言,，卻有花草為它妝點(diǎn)美麗,。同樣，一個(gè)人即使不言不語,，他所表現(xiàn)出的自身修養(yǎng)也自會(huì)為他贏得他人的贊譽(yù),。而自身的修養(yǎng)也真和我今天所演講的主題“文明禮儀”密不可分?？梢赃@樣說,，一個(gè)真正文明的人，一舉一動(dòng)中往往會(huì)散發(fā)出一種迷人的氣息,。這是一種心靈美的展現(xiàn),，道德的升華。會(huì)讓每一個(gè)接觸他的人如沐浴春風(fēng)般溫暖,，并接受到無限的正能量,。不錯(cuò)，這是文明的一種傳遞,。
然而,，在社會(huì)高度發(fā)展的今天，“文明禮儀”,，這個(gè)幾千年來中華兒女代代相教的傳統(tǒng)精神財(cái)富卻隨著時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角,，漸漸被我們埋沒在記憶深處。你可以看到,，對(duì)于“文明禮儀”,，近幾年，來我們到底是怎樣做的,。
中國(guó)公民在海外旅游,，大聲喧嘩、隨地吐痰,、亂扔雜物,、排隊(duì)加塞,、衣冠不整等，不文明現(xiàn)象隨處可見,，被海外一些媒體歸納為中國(guó)旅客的“通病”,。這不僅嚴(yán)重?fù)p害了我國(guó)“禮儀之邦”的形象，也引發(fā)了海內(nèi)外輿論的高度關(guān)注與批評(píng),。有甚者更因此拒絕接待中國(guó)旅客。讓中國(guó)人在海外顏面盡失,，這難道還不能夠警醒我們,，讓我們反思嗎?
“我們是文明人!”這樣的話，可能很多人都說過,，可又有誰親身實(shí)踐,。放眼望去，操場(chǎng)上的垃圾是誰扔,，樹枝花草又是誰折,。“文明禮儀,，伴我行”這或許早已不僅僅只是一句口號(hào),，而是全社會(huì)對(duì)于我們的一種渴望。
社會(huì)不需要假,、惡,、丑，校園也更不需要虛偽的文明,。同學(xué)們,，請(qǐng)伸出你們的雙手，用汗水澆灌禮儀之花,，用我們開拓展新未來,。
中國(guó)夢(mèng)，注定會(huì)交接到我們這代人的手中,，而我們也定然會(huì)成為祖國(guó)未來的建設(shè)者,。虛偽的文明不會(huì)讓中國(guó)夢(mèng)騰飛。只有真正的文明才能指引中國(guó)夢(mèng)走向康莊大道,。讓我們共同努力,，說文明話，走文明路,，做文明人,。讓文明禮儀在你我心中扎根，用我們的心態(tài)共同奮進(jìn),，實(shí)現(xiàn)你我心中的中國(guó)夢(mèng),。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十四
各位老師同學(xué),，大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀，從我們做起》,。古人說：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立足。那么,，什么是禮儀呢!簡(jiǎn)單的說,，禮儀就是律己，敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),，教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面,，更是社會(huì)大家庭,。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),，外塑集體形象,，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,，用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,，展示民族精神的重要途徑,。
就小學(xué)生而言，最本質(zhì)的是學(xué)會(huì)做人,，也就是要講文明懂禮儀,。 我們身在社會(huì)中，身份,，角色在不停的變化之中,。我們這一刻討厭別人，不一刻往往成 別人討厭的對(duì)象,。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪。在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我是市民的時(shí)候,，又對(duì)隨地吐痰,，亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么直路,，管他有沒有紅燈，管他人沒有人行道,。討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候,，總是搶車道、鉆空,，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，經(jīng)常把個(gè)人怨氣往服務(wù)人員上撒,，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客大挑剔,。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。
當(dāng)我們作為子女的時(shí)候,，總是不愿意耐心地和父母交流，總是大方地花著父母的血汗錢,，總是大聲地把父母的話送上天,，對(duì)于父母的生日，天才曉得,。
當(dāng)我們身處校園的時(shí)候,，總是不注意三輕，總是在自習(xí)課上大吵大鬧,，總是在樓道內(nèi)相互嬉戲,，因而影響班級(jí)考評(píng)撓亂學(xué)習(xí)秩序。
當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到領(lǐng)導(dǎo)老師,，我們又是否真正做到鞠躬,、讓路呢?這一切的一切，全是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己,，沒有做一尊重別人,。
火車跑得快，全憑車頭帶,。作為中學(xué)生的我們,。作為祖國(guó)未來的希望應(yīng)改正自我。嚴(yán)于律己,。應(yīng)義不容辭地履行義務(wù),，帶好頭，做好文明的標(biāo)兵,。毫不疑問,，我們每位中學(xué)生若都能講文明，懂禮儀,，那么我們的班級(jí),，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,。
為了我們自己;為了我們的班級(jí);為了我們的校園,，為了我們的社會(huì)，同學(xué)們讓我們攜起手來,，講文明,、懂禮儀。
文明禮儀,，人人有責(zé),，文明禮儀，從我們做起,。謝謝大家,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十五
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善,，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。
我國(guó)是禮儀之邦,，素來講究禮貌,。孔子以為“不學(xué)禮,，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明,，懂禮貌,，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚,，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。
英國(guó)著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事,?！边@點(diǎn)，我們應(yīng)向周學(xué)習(xí),，美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領(lǐng)袖們》一書對(duì)此作過評(píng)價(jià),。尼克松說：“周恩來的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德,，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶,，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定?！敝芏鱽淼奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn),。
看來，文明,、禮儀是非常重要的,。那么，我們應(yīng)該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈,。從表面上看，文明禮貌是外在的,，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感,。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈,，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”,。其次,，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌，重在表現(xiàn),。
禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂,。
讓我們行動(dòng)起來,，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”,，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
文明禮儀伴我行!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十六
同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》,。
文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面,。眾所周知.中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨,。
再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。
事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?
所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。
偉大的德國(guó)詩人歌德說：“一個(gè)人的禮儀,，就是一面照出他肖像的鏡子?！毕Ｍ蠹揖o握手中這面鏡子,，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國(guó)的文明禮儀大使,，繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起,，從小事做起,，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十七
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨,、三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉.婦孺皆知,。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧,、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,，文明禮貌地處事待人,，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此,，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。
然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話等,。這些雖然市一些小的毛病,，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質(zhì)上的缺陷。
正如我一開始提到的我們國(guó)家是“禮儀之邦”，而這些不文明的行文不正是在向我們國(guó)家摸黑嗎?所以,，從現(xiàn)在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習(xí)慣,。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個(gè)人的思想,、行為,，對(duì)別人、對(duì)社會(huì)是有益還是有害,，要有一個(gè)衡量的準(zhǔn)則,，我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,，叫做道德,。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,，道德是禮貌的,，因此，我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,，哪些是我們不應(yīng)該做的,，以此來規(guī)范我們的行為。其次,，如果發(fā)現(xiàn)身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止,。
社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上,，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀,，讓人們心靈相通，友好相處,，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀,，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí),，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落,，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十八
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力,。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,，文明是告別作日的無知和粗俗,，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝,，戰(zhàn)勝不符合社會(huì),、法律、紀(jì)律,、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來,，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明,，有些同學(xué)出口成臟,，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞,，飲料杯,、面巾紙、塑料袋,、紙屑隨處丟棄,，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏,，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房,，有的將垃圾偷偷掃近床底下,，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”,，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來,，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;
例如：財(cái)物損壞不少,，在寒假中,，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干,，嚴(yán)重影響集體生活,，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失;
例如有同學(xué)過度消費(fèi),，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視,，需要大家的行動(dòng),。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人,。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題,、不怕困難,。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人,。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康,，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人,。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫,，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為,，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人,。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。
文明禮儀三分鐘演講稿題目篇十九
各位老師,，各位同學(xué)：
大家上午好,，今天的演講我要用一首詩作為開始，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫文明，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??”中華民族自古以來就以“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”聞名于世,，是一個(gè)注重品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,。文明的社會(huì),，需要文明的我們。一個(gè)甜美的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次真誠(chéng)的道歉，一種欣賞的眼光,，匯成美德贊歌上一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的音符,。文明美德猶如一泓清泉洗滌著我們的思想，滋潤(rùn)著我們的心靈,。
說到這里,，我想到了一個(gè)故事。有一次,，周到照相館拍工作照,，攝影師正在給幾個(gè)解放軍戰(zhàn)士拍照，戰(zhàn)士們認(rèn)出了,，連忙說：“工作忙,，您先照吧!”周卻擺擺手笑著說：“不，大家都一樣忙,，輪到誰就誰照吧,。”在周的堅(jiān)持下,，大家仍按原來順序照完了相,。身為日理萬機(jī)、公務(wù)繁忙的國(guó)家能以身作則,，做好表率,，這不就是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?周所體現(xiàn)出來的文明美德不也是從身邊的小事做起的嗎?
偉人如此，我們這些少年兒童更應(yīng)該從小處做起,，成為文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊,，人們都自覺遵守信號(hào)燈;看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看，在校園里,，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。
然而，我們接受著文明美德教育,，少數(shù)人卻做出了有悖文明美德的行為,。教室里，一位同學(xué)向你請(qǐng)教問題,，你卻用不屑的語氣說：“你真笨,，怎么這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)啊?”放學(xué)回到家，媽媽熱情地迎上來詢問：“今天在學(xué)校都學(xué)什么了呀?”你卻不耐煩地回答：“不知道!問什么呀,，說了你也不懂。煩不煩啊?”這一言一行，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻砗螢?”作為學(xué)生,，除了學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美好,。
同學(xué)們,，文明禮儀是我們?yōu)槿颂幨碌母俏覀兘】党砷L(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，縱然我們擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，但是對(duì)人,、對(duì)已、對(duì)社會(huì)又有何用?“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，就是要我們先學(xué)做人,，做文明人,，做對(duì)社會(huì)有用的人。
南開大學(xué)創(chuàng)辦人張伯苓曾在鏡子上寫下了這樣一句箴言：“面必凈,，發(fā)必理,，衣必整，鈕必結(jié),，頭容正,，肩容平，胸容寬,，背容直,，氣象勿傲、勿暴,、勿怠,，顏色宜和、宜靜,、宜莊,。”作為一名小學(xué)生,，我們必須明白自己的談吐儀表必須符合學(xué)校的氛圍和學(xué)生的身份,，做到大方、得體,，這也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重,。我們不能讓文明只出現(xiàn)在紙上、嘴上,，更應(yīng)該讓它體現(xiàn)在我們的生活與行動(dòng)中,。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾於嗖实拿谰爸?，在五月明媚的陽光下,，傳承文明，踐行美德,，從身邊做起,，從小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的共同努力,，我們的祖國(guó)定像春天一樣充滿活力，充滿陽光，走向和諧,，走向輝煌!
