演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇一

賀知章早就說(shuō)過(guò),，你是天上的謫仙,，早晚要回到天國(guó)去,，做掌管風(fēng)流的正神.自那時(shí)起，人們就知道你有一雙翅膀，帶著你駕馭著詩(shī)才,，凌駕萬(wàn)人之上,，永耀天宇，不落塵埃.呼嘯中用烈火在碧空之上揮灑出兩句戰(zhàn)斗的誓言：“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬蒿人!”

看透了爾虞我詐，你把酒視作生命的一部分,，或許,，酒就是你那對(duì)高傲的翅膀。

蘭陵的郁金香釀制的美酒,，你喝得“不知何處是他鄉(xiāng)”,，酩酊中聽(tīng)到皇帝呼你上船，你卻說(shuō)你是“酒中仙”,，拒登龍舟,。

迷迷糊糊，貴妃親手調(diào)制的醒酒羹已到嘴邊,，依稀記得皇帝叫你寫幾手新詩(shī),，用以歡娛。你才知道自己只不過(guò)是皇族宴飲中一個(gè)“不可或缺”的墨客,，于是大袖一拂,，喝著列酒，騎著青驢快步邁出京城,，僅留下高力士羞憤的手中握著的一雙高傲的靴子,，和幾句帶著九分醉態(tài)的“云想衣裳花想容”和“可憐飛燕倚新裝”。

你在朋友給你送行的宴會(huì)上又喝醉了,，于是你高唱：“請(qǐng)君試問(wèn)東流水,，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!”于是你神游八極，用酒香和墨香的氣度向世人描摹了你將登蜀道的行云流水與夢(mèng)游天姥的天馬行空,，蘸著瓊漿玉液,，留給后人頂禮膜拜。

杜二把你定為“飲中八仙”中核心的一位,，你只說(shuō)一句：“挺好的,。”你知道,，只有他讀懂了你醉后狂涂的一句“天生我才必有用”,，也只有他明白你有一雙泛著酒氣的翅膀，你雙翼一振,，幾縷透明著酒香的羽絲飄然落下,，紛紛揚(yáng)揚(yáng)一斗就是詩(shī)百篇。

看權(quán)貴如糞土，視名利如浮云,，但你對(duì)待朋友卻賦予十倍的真心,。或許,，朋友也是你靈動(dòng)的翅膀,，將你翱翔的姿態(tài)永久地定格在詩(shī)壇的天空。

那一年,，你名滿天下,，他還只是個(gè)毛頭小子而四目相對(duì)的一瞬，你們都恍然發(fā)現(xiàn)你們前世必是交心刎頸的摯交,，今生又在詩(shī)歌的星光中相遇,。自此，每當(dāng)你修仙訪道,，痛飲作詩(shī)時(shí),，都會(huì)想起他，雖然給他的詩(shī)很少,，而你知道,，他的成就一定不低于你自己，要留給他一扇當(dāng)著路旁凍死的遺骸的朱門,，留給他一座被秋風(fēng)吹得破敗不堪的茅屋,，留給他一封官軍收復(fù)薊北的捷報(bào)，留給他一片尸橫滿地血流遍野的戰(zhàn)場(chǎng),，留給他一個(gè)面對(duì)兩個(gè)黃鸝,、一行白鷺的窗欞，“門泊東吳萬(wàn)里船,?！?/p>

千尺深桃花潭，在你眼中不過(guò)是彼此見(jiàn)眼神交融的一個(gè)咫尺罷了,。汪倫,，踏歌而來(lái)為你送別的朋友，讓你明白了你并不是漂泊補(bǔ)丁的羈人,，更不是無(wú)家可歸的浪子,，至少在汪倫所釀的美酒中，留有一份對(duì)你的祝福,。

你惦記著左遷龍標(biāo)的王昌齡,，便把愁心托付給楊花與明月，渡過(guò)五溪的急流,，陪伴友人的身影疾馳到夜郎之西,。你與座上家賓開(kāi)懷暢飲,，不需要管弦絲竹，只呼出幼子,，將五花馬與千金裘換來(lái)美酒,，與友人一醉，同銷萬(wàn)古愁,。你很清楚,，黃河之水從天上奔流到大海磨滅了歲月的棱角，而朋友們是你永恒的翅膀,，雖然看不見(jiàn),，但能帶著你向藍(lán)天更深處飛去，“扶搖直上九萬(wàn)里,。”

你的天才,，你的高傲是凡人學(xué)不到的,，而更重要的是你的隱形的翅膀，搖動(dòng)生風(fēng),，賦予你一個(gè)又一個(gè)新的高度,，時(shí)而帶著酒香，時(shí)而伴著火光,。

依稀中看到你雙翼振動(dòng)的身影,，我說(shuō)，這是中國(guó)詩(shī)歌的影子,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇二

對(duì)于書(shū),，我有種莫名的購(gòu)買欲。我并不是個(gè)喜歡逛街的女孩,，說(shuō)的通俗點(diǎn)就是我是一宅女,。上街最常去的地方就是書(shū)店。我喜歡并且很享受把自己泡在書(shū)里的感覺(jué),，在這里我就是一個(gè)貪婪的小孩,，想要得到比多更多的東西。

爸媽說(shuō)我不像個(gè)女生,，沒(méi)有女生該有的“特質(zhì)”,。比如，上高中以前我一直是剪短發(fā),，性格大大咧咧的像個(gè)男生,。這些其實(shí)都還好。他們最不能夠忍受的就是我的房間,。用他們的話來(lái)說(shuō)就是“那簡(jiǎn)直是個(gè)狗窩”,。狗窩嗎?我倒不覺(jué)得狗窩有什么不好,。不是有句很俗的話說(shuō)“金窩，銀窩,，不如自家的狗窩”這說(shuō)的可是比真金還真,。每每聽(tīng)到我說(shuō)這句話，他們就會(huì)用一種極為不解的眼神盯著我看良久,，然后又同時(shí)對(duì)這我搖頭,。看到這樣的畫(huà)面我就會(huì)特別不給面子的笑出來(lái),，真是太有默契了,。他們對(duì)我這樣的反應(yīng)表示無(wú)奈，有不約而同的搖頭,，再嘆息,。我回給他們的則是更為夸張的笑聲。嘿!你們可別把我的房間想成是那種臭襪子滿地堆積,，臟衣服隨處可見(jiàn)的回收站,。抗議!本人還是一個(gè)生活在21世紀(jì)的文明公民好吧!

亂,，那是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的購(gòu)買欲太強(qiáng)烈了,。我的房間不是很大，在擺下一張書(shū)桌,，一個(gè)衣柜,，一張床后，留給我活動(dòng)的空間少的可憐,。書(shū)柜的入住是一個(gè)不太可能的夢(mèng),。

每次去書(shū)店我都特別的矛盾，既興奮又痛苦,。興奮就不多作解釋了,，痛苦則是因?yàn)樘y以取舍了。每一本我都愛(ài),，每一本我都想買,。這種感覺(jué)就像是幾個(gè)非常優(yōu)秀的男生站在你的面前，他們都希望跟你在一起,，每一個(gè)你都喜歡,，但是你只能選擇一個(gè)。和每個(gè)人都在一起這是客觀條件所不允許的,。我的客觀條件不允許我將我愛(ài)的書(shū)都帶回家,，所以去書(shū)店就變成一種痛苦了。但是,，每次上街我的腳就會(huì)不自覺(jué)的往書(shū)店方向移,。我站在書(shū)店門外時(shí)還是個(gè)小資產(chǎn)階級(jí),，從書(shū)店出來(lái)時(shí)就成了個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)。社會(huì)主義國(guó)家,，無(wú)產(chǎn)階級(jí)光榮,，是吧!

我所擁有的書(shū)的數(shù)目是令人羨慕的。我的窩里隨處可見(jiàn)的東西沒(méi)別的,，就是書(shū),。書(shū)桌上，床頭邊的凳子上,，床上,，地板上……他們?cè)谖夷恐暗牡胤剑灰疑斐鍪炙麄兙蜁?huì)被我緊緊地拽到手里,。這種感覺(jué)讓我很安心,。不過(guò)，我不買言情小說(shuō),，這是原則,。原因很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得很奢侈,，而且看小說(shuō)會(huì)讓覺(jué)得特別的空虛,。我不喜歡這種感覺(jué),。

爸媽覺(jué)得我不可思議,。他們看見(jiàn)我買書(shū)就會(huì)說(shuō)：“你的課本看懂了?買這么多的書(shū)，對(duì)你有多少幫助,，現(xiàn)在這些東西對(duì)你來(lái)說(shuō)就是廢紙一堆,。老是覺(jué)得自己行的很，浪費(fèi)時(shí)間來(lái)看這些沒(méi)用的,?！闭媸翘涿盍恕Ｎ蚁矚g看書(shū),，喜歡買書(shū),，這也不行?這也有錯(cuò)。難道說(shuō),，除了課本,，我不能再看別的。怎么沒(méi)有用?怎么會(huì)沒(méi)用?現(xiàn)在到底是為了獲得知識(shí)讀書(shū),，還是為了考試讀書(shū)?我不懂,，我真的不懂。

記得有一篇文章叫《分?jǐn)?shù)之外學(xué)會(huì)感動(dòng)》,。有一位教授在他剛做老師的時(shí)候,，有一個(gè)學(xué)生——?？闹骶帲Ｎ膶W(xué)社社長(zhǎng),。在一次期中考試時(shí),，現(xiàn)代文閱讀竟然得了0分。匪夷所思的是,，并非答錯(cuò)了,，而是沒(méi)有做。

他找他,，問(wèn)為什么,。

學(xué)生告訴他，用作題目的那篇文章,，他讀完第一遍,，就哭了。他當(dāng)然知道這是在考試,，所以,，再讀一遍，還是哭,，哭到無(wú)法思考,。他決定先完成后面的試題。直到把作文寫完,，回過(guò)來(lái)讀第三遍,，還是哭。于是,，他選擇放棄,，即便還有足夠的時(shí)間。

教授說(shuō),，后來(lái),，交過(guò)許多學(xué)生，做過(guò)無(wú)數(shù),，做過(guò)無(wú)數(shù)的閱讀,。可是,，我一直記著有這樣一個(gè)學(xué)生,，有這樣一張臉。

老師教給學(xué)生知識(shí),，教給我們們閱讀的方法,，有經(jīng)驗(yàn)的老師還可以傳授給學(xué)生所謂的技巧?？墒?，他們一直忘了讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng),。一些當(dāng)老師的自己讀書(shū)的時(shí)候，常常是感動(dòng)的,，只是,，他們們一直忘了讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感動(dòng)。老師們自己讀書(shū)的時(shí)候,，常常是感動(dòng)的,，只是這份感動(dòng)無(wú)關(guān)乎考試，無(wú)關(guān)乎升學(xué),，上課的時(shí)候,，就常常省略了。

我們學(xué)生中的一些人,，將來(lái)會(huì)進(jìn)很好的大學(xué),，但是，他們的生命中少了一點(diǎn)溫暖,?？赡苣菧嘏⒉灰欢茏屛覀儷@得一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，但我認(rèn)為,，那溫暖一定會(huì)讓我們成為一個(gè)正直的人,，美好的人。

我的窩里有能夠給我感動(dòng)的書(shū),，我的窩里有能夠給我力量的書(shū),，我的窩里有能夠給我溫暖的書(shū)，我的窩里有……這些都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要不是嗎?這些是廢紙嗎?不,，不是,，這些是金子甚至這些比金子更有價(jià)值,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇三

誰(shuí)告訴我“每只蝴蝶都是一朵花的輪回”?讓我魂?duì)繅?mèng)繞,，構(gòu)思那斑斕的蝶翼，幻想那隨風(fēng)蹁躚,，與陽(yáng)光共舞的瞬間;

誰(shuí)告訴我“每只山鷹的盡頭都是無(wú)盡的蒼穹”?讓我堅(jiān)定不移,，期盼用強(qiáng)勁的翅膀在天空中鋪展我的輝煌，聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃述說(shuō)古老的傳說(shuō);

誰(shuí)告訴我“每只天鵝都是天使的純真微笑“?讓我日思夜想,，等待那潔白的羽翼,，憧憬那同雨翱翔，伴清露入眠的高貴,。

曾經(jīng),，燦爛的微笑，明媚的瞳仁是我的“招牌”,，傷感只能呆在垃圾堆深處,，煩惱只是沉積在箱子底部,。我是一個(gè)在廣袤的天宇下追著風(fēng)箏奔跑的孩子。

何時(shí),，不再望著窗外發(fā)呆,，幻想大千世界的多彩;不再習(xí)慣于擠進(jìn)人堆湊熱鬧，頹然承認(rèn)自己不問(wèn)世事,，忙著為名次而熬夜苦讀,。難道是年齡的成長(zhǎng)使人更接近與陌生而痛苦的人生?

我的夢(mèng)想呢?昔日的夢(mèng)想哪去了?迷茫，疑惑,。

于是,，瘋狂地想要放風(fēng)箏，妄圖要受到禁錮的感情借風(fēng)箏的升空而解脫,。操場(chǎng)上空寂的感覺(jué)很安詳,，我想，獨(dú)自享受寧?kù)o,，用心思考一切,，應(yīng)該能找回失落的夢(mèng)想吧?

舉起灰暗得顯眼的風(fēng)箏，舉向天空,，千瘡百孔的它在清風(fēng)陣陣的協(xié)助下居然也飛得很高,。忽而，天一片陰霾——抬頭,，發(fā)現(xiàn)是風(fēng)箏擋住了太陽(yáng),。感覺(jué)這遙遠(yuǎn)而稀薄的陽(yáng)光，竟覺(jué)得雙頰有些異樣——一摸,，全是淚,。苦澀地付諸一笑,，悲愴地與過(guò)去告別,。

過(guò)去，我單純,，我快樂(lè),，是因?yàn)槲倚母是樵傅卮粼诳此泼篮茫L(fēng)平浪靜的世界里,。昔日的我做著一個(gè)個(gè)華麗得不真實(shí)的夢(mèng),，并幼稚地把它們認(rèn)為是夢(mèng)想。

現(xiàn)在,，我不解,，我迷惘，是因?yàn)槲页墒炝恕Ｎ易灾鞯剡x擇了撕破堅(jiān)韌厚實(shí)的一層,，破繭而出,，然后再以一種初出茅廬的稚嫩去迎接更多的挑戰(zhàn)與磨難，我要考慮的是如何更好的經(jīng)營(yíng)自己的夢(mèng)想,。

是的,，成長(zhǎng)就是化蛹為蝶的尋夢(mèng)之途，在我心中,，多的并不是對(duì)成長(zhǎng)的懼怕,，而是因經(jīng)驗(yàn)貧乏而造成的底氣不足。幸好,，夢(mèng)想還不至于在疼痛與迷惑的山崖中墜落,。只是急功近利的我，太渴望成功,，把自己的夢(mèng)想系在同一只風(fēng)箏上,，太過(guò)于擁擠也太容易跌落，太過(guò)于執(zhí)迷也太容易彷徨,。

猛地,，手中的線夸張地動(dòng)了動(dòng)，是因?yàn)轱L(fēng)停了吧!我祈禱：風(fēng)箏啊,，不要下墜,，帶著我的希望，去飛吧,，去搏擊天空,，沒(méi)有風(fēng)的飛翔才更有挑戰(zhàn)極限的快感!風(fēng)箏于是奮力克服重力的束縛，輕快的上升,。我看著它——手中的風(fēng)箏,，心中的夢(mèng)想，覺(jué)得自己也在飄啊飄……

夢(mèng)想也許真的能夠產(chǎn)生一種神奇的力吧?我是很難想象,，人如果沒(méi)有了夢(mèng)想會(huì)是什么樣子,。但我執(zhí)拗的認(rèn)為，一個(gè)人可以失敗,，可以遭受挫折,，可以忍受孤獨(dú)和不幸,，但不可以失去夢(mèng)想,。沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像鳥(niǎo)兒失去了雙翼，船兒失去了雙槳;放棄了夢(mèng)想的人就等于放棄了成功,，放棄了讓生命閃光的機(jī)會(huì),。

正因如此，我一直堅(jiān)持不懈的奮斗，無(wú)論道路多么崎嶇曲折,，不管激流多么湍急洶涌,，都擋不住我追逐夢(mèng)想的腳步。但也是因?yàn)檫@樣,，豪氣沖天的我為了我的未來(lái)殫精竭慮心無(wú)二用，都不愿意稍作停歇欣賞以下成長(zhǎng)之路上的花繁葉茂云淡風(fēng)清，因此,，占據(jù)我心底的才總是兩個(gè)字：“苦”,、“累”!——風(fēng)箏似乎擋住了太陽(yáng)，追求夢(mèng)想的苦累似乎擠掉了許多原本快樂(lè)無(wú)邪的時(shí)光,。

然而,，尋夢(mèng)之途，我只想著成長(zhǎng)的疼痛,，未來(lái)的渺茫,，機(jī)械而艱難地*縱那只夢(mèng)想的風(fēng)箏。卻忘了提醒自己,，只要線還緊攥在手心,，風(fēng)箏便不會(huì)飄遠(yuǎn)，青春會(huì)依然美麗,。寧?kù)o的感覺(jué)讓我紛雜散亂的心情好好沉淀,，細(xì)細(xì)醞釀，稍稍松弛一下我緊繃的心弦,，風(fēng)箏會(huì)更加從容灑脫地飛翔!

“flyaway,，不管流下多少眼淚，堅(jiān)持下去的動(dòng)力還在,，nothingiwillbeafraid;flyaway,，不管未來(lái)有多困難，我仍然能感覺(jué)心跳還在,，nothingiwillbeafraid!”

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇四

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家早上好!

今天我很榮幸能夠和大家一起度過(guò)這美好的周一清晨,。

今天我講話的題目是《我的夢(mèng)想》。

因?yàn)榫壏治覀兙艂€(gè)來(lái)到了二中,，初來(lái)乍到,，對(duì)這里的情況一無(wú)所知，我們只知道：未來(lái)半年的頂崗實(shí)習(xí)生活將是我們九個(gè)一起肩并肩走過(guò),。但是令我們慶幸的是二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們?cè)S多幫助,，他們不厭其煩的給我們介紹學(xué)校里的情況，不僅關(guān)心我們的生活,，還認(rèn)真告訴我們有關(guān)教學(xué)及班級(jí)管理的一些方法,，使得我們?cè)诮虒W(xué)工作上能夠得心應(yīng)手，同學(xué)們也非常配合我們的工作。在這里我代表頂崗實(shí)習(xí)臨西二中小分隊(duì)感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們,。

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝，四個(gè)月的時(shí)間,，悄悄在上課間溜走,，在自習(xí)時(shí)跑掉，但我們的頂崗夢(mèng)在一步一步的實(shí)現(xiàn),。頂崗夢(mèng)是我們的中國(guó)夢(mèng),，前些日子，提出的中國(guó)夢(mèng),，(的話)征集中小學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)是黨的號(hào)召,，很多學(xué)生積極參與到此活動(dòng)中來(lái)，紛紛寫下自己的中國(guó)夢(mèng),。有的同學(xué)寫到：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名醫(yī)生,，有的同學(xué)寫到長(zhǎng)大后我要成為一名人民教師;還有的寫到長(zhǎng)大后要考上一個(gè)好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……但是夢(mèng)想不只是掛在嘴邊上說(shuō)說(shuō)的,，我們更應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng),，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗。

常言道,，“一分耕耘,，一分收獲”，有了辛勤的勞動(dòng),，我們才會(huì)有成果,，不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家,，他們都是從青少年時(shí)期發(fā)憤努力,，立志成才的：

愛(ài)迪生因?yàn)榍趭^才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;毛澤東在青少年時(shí)期就經(jīng)常博覽群書(shū)，把僅有的一點(diǎn)點(diǎn)伙食費(fèi)拿去買書(shū),，為此常常餓肚子,，過(guò)著吃不飽、穿不暖的日子,。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林小時(shí)候沒(méi)錢讀書(shū),，就借，常常爭(zhēng)分奪秒地閱讀,，困了就用冷水洗臉,，第二天準(zhǔn)時(shí)還書(shū)，被稱為“讀書(shū)謎”,。還有革命家孫中山先生也曾說(shuō)“一天不讀書(shū),，便不能生活”,，但是有些同學(xué),，對(duì)于學(xué)習(xí)不感興趣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種苦差事;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)困難和落后時(shí)往往垂頭喪氣，心灰意冷,。同學(xué)們!暫時(shí)的落后并不可怕,，可怕的是思想上的自甘落后，精神上的萎靡不振,。魯迅說(shuō)過(guò)：真正可貴的是在比賽場(chǎng)中遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后而仍然堅(jiān)持跑到最后的人,。學(xué)習(xí)就是一種長(zhǎng)跑。當(dāng)成績(jī)不大如意之時(shí),，決不能輕言退卻,，一定要努力，努力,，再努力!不達(dá)目標(biāo)誓不罷休!

這樣堅(jiān)持下去,，肯定會(huì)有成功的一天。請(qǐng)相信,，只要努力學(xué)習(xí),，奮力拚搏，立志成才,，我們的生命會(huì)更加燦爛輝煌,。

夢(mèng)想，是走向成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍,，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它,，就邁出了成功的第一步;有了它,，就走上了義無(wú)反顧的追求路。

勤奮,，是夢(mèng)想進(jìn)取中折射出的生命靈光,，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石,?？蓯?ài)的同學(xué)們，有了夢(mèng)想,，才會(huì)擁有自我,，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇五

太陽(yáng)落下便是不盡的黑夜,，蜷縮在城市一角的我卻在深深的憂郁中沉思,，那江南過(guò)客的思念何時(shí)可剪斷?那丁香似的姑娘怎樣才莫愁?那漫漫的路途誰(shuí)才可指明方向?于是只有徘徊只能迷茫，我抬頭輕問(wèn),，夜啊,，你到底還有多長(zhǎng)?此時(shí)，那枝上的鶯慢慢吟唱：學(xué)會(huì)告別,，黑夜的背后就是光明,，歌聲悠長(zhǎng)，慢慢回蕩……

告別黑夜,，那是一抹絢麗的色彩,。春天的裙擺百花爭(zhēng)艷，千蝶飛舞,，但一朵朵的臘梅都在寒冷的深淵中破土,，發(fā)芽，它軀體的上面是一方堅(jiān)硬的巖石,，黑暗呀,，無(wú)窮無(wú)盡，它落淚,，它哭喊,，它頹廢，它惆悵,，但生長(zhǎng)的步伐從未停止,，生命的光就這樣一絲一縷的映亮了胸膛，當(dāng)寒風(fēng)凜冽,，萬(wàn)木枯榮,，它掙扎著開(kāi)出自己的花，風(fēng)為它止步,，葉為它飛舞,，臘梅用渾身的傷與滿心的痛告別黑夜，那一抹明麗的黃,，如陽(yáng)光般清清亮亮地散下,，美麗流芳……

告別黑夜，那是一震千雄的豪邁,。逝去的歲月里,，生命動(dòng)蕩似柳絮，如浮萍,，遠(yuǎn)觀自由揚(yáng)散,，近看無(wú)依無(wú)靠，一起是萬(wàn)般榮耀,，而一落又是萬(wàn)丈深淵,，看那長(zhǎng)江源頭有奔騰的浪花沖不走滿腔悲憤,，也掩不住一世的豪邁。李白迎風(fēng)而立,，捋袖拂淚,，叩天大嘆：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!于是堅(jiān)強(qiáng)屬于他,，贊誦屬于他,，黑夜不屬他,，又如那祭花的龔自珍：落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花，更似那代代遷客騷人含淚的絕別,，無(wú)聲的奮發(fā),，歷史的長(zhǎng)卷為他們攤開(kāi)，告別了黑夜,，便又是一代英豪!

告別黑夜,，那是美麗絕倫的成功。邰麗華的名字帶著無(wú)限的震撼深深刻入每個(gè)中國(guó)人的心中,，千手觀音,，千萬(wàn)祝福，命運(yùn)的殘酷讓她無(wú)法體味生活的美好,，但卻給她美好的心靈,，靚彩的舞姿，那在黑暗中頑強(qiáng)生活的,，是她,，那在千臂間描繪勇敢，勾勒高潔的,，也是她,，邰麗華，她的生命渺小,，卻折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒,，這是一個(gè)從黑暗中掙扎著的女人，美好的光明將屬于她,。

告別黑夜,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我膽怯地微立身軀,，與黑暗揮別,，日月同輝，余音纏繞,，它們捧給我大大的太陽(yáng)……

夜鶯繼續(xù)吟唱,，那天水一方,，朝陽(yáng)初生……

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇六

因?yàn)樾∠２诺靡陨钸h(yuǎn);因?yàn)樗{(lán)天,，太陽(yáng)才更加燦爛;而正因?yàn)橛兄示幽缓蠊ぷ髦娜?，才有了舞臺(tái)上表演者的絢爛。

年末的十二月洋溢著歡樂(lè)的氣氛,，張燈結(jié)彩的大街小巷上,，隨處可見(jiàn)行人微笑的臉龐。班級(jí)中的新年班會(huì)馬上就要舉辦了,，我的心底暗暗期待著,，希望能成為主持人中的一員。

作新年班會(huì)的主持,，是我憧憬已久的一件事,。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音,，還有觀眾的目光……已經(jīng)主持過(guò)幾次升旗儀式的我,，想必可以入選吧。

想象著自己在臺(tái)前主持的樣子,，我的心里美滋滋的,。

然而，消息傳來(lái),，我是演講稿的撰稿者,。“那演講者呢?”我?guī)捉辜钡貑?wèn),，但,，我并沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。

心仿佛沉到了冰冷的海底,，似乎已經(jīng)看到別人在臺(tái)上成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),，而我卻只能在一旁，靜靜地,、默默地欣賞,。

思想間，目光瞟過(guò)了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時(shí)的服裝,，思緒不禁回到了從前,。那一日登臺(tái)演唱前，在后臺(tái)等候,。沒(méi)想到,，后臺(tái)竟如此熱鬧。道具組,、催場(chǎng)組,、化妝組……大家都馬不停蹄地忙碌著,，雖然身處幕后，但每個(gè)人的臉上都掛著美滋滋的笑容,，仿佛自豪地說(shuō)：“縱然自己只是一個(gè)幕后工作者,，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂(lè),，一樣值得驕傲,。”

想到這里,，我不禁釋然了,。我坐到書(shū)桌前，開(kāi)始靜靜地構(gòu)思,。能寫出一篇精彩的演講稿,，難道不是一樣令人驕傲嗎?

甘居幕后,、愿做陪襯,，是一種胸懷，一種氣度,，更是一種精神,。也許，當(dāng)我坐在臺(tái)下看著人念稿時(shí),，我一樣會(huì)為自己是個(gè)幕后工作者而感到快樂(lè),。

想到這里，我的心里美滋滋的,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇七

感恩是一種美德,，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它與自尊,、自信,、寬容同等重要。如果沒(méi)有感恩,，你就會(huì)被時(shí)代淘汰,。因此，讓我們懷著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)所有的人和事吧!

感恩父母,，回報(bào)親情

父母是我們的第一任老師,，從一個(gè)孩子呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母的愛(ài)與祝福,?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活,。但是,，他們給予了一個(gè)人一生中任何事物都不可替代的——生命,。

父母為子女撐起了一片愛(ài)的天空。當(dāng)你受傷時(shí),、哭泣時(shí),、憂郁時(shí)、難過(guò)時(shí),，你可以隨時(shí)回到這里,，享受父母的愛(ài)。這,，便是他們的幸福了,。感恩父母，哪怕是一件微不足道的小事,，只要讓他們感到一絲欣慰,，這就夠了。我記得央視播過(guò)一篇感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩,，吃力地端著一盆清水,，天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，洗腳,?！本褪沁@樣的一部廣告時(shí)至今日，仍在熱播,。動(dòng)人的原因,，不是因?yàn)檠輪T當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心肺,，不止感染了天下多少的有情人,，很多人為其感動(dòng)。不止為了可愛(ài)的小男孩,，也為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的感恩,。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到,，卻又不愿去做,。試問(wèn)：你們的感恩都到哪里去了呢?

連沒(méi)有思維的生物，都懂得感恩,。落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,。連沒(méi)有生命的事物,，都懂得感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄揚(yáng)，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,，那時(shí)白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。既然這樣,，我們又將怎樣做呢?

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況父母呢?父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片“汪洋大?！薄Ｄ闶欠裨谀愀改竸诶酆筮f上一杯暖茶;你是否在他們過(guò)生日時(shí),，遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們有何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲、那絲絲皺紋?記得有這樣一個(gè)故事：有一位老師在母親節(jié)到來(lái)的前一天問(wèn)同學(xué)們;“你們的父母都知道你們各自的生日嗎?同學(xué)門都異口同聲地說(shuō);“知道,?！崩蠋熡终f(shuō);“那你們的父母都會(huì)送你們禮物嗎?”同學(xué)們說(shuō);“會(huì)?！钡壤蠋熣f(shuō)完第四個(gè)問(wèn)題時(shí)，整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲,、甚至連一根針掉到地上也能聽(tīng)到,。老師又問(wèn)了一句;“有誰(shuí)知道?”還是沒(méi)人說(shuō)：一個(gè)個(gè)都低著頭，臉紅紅的,。老師又一連問(wèn)了幾遍,，還是無(wú)任何回音。老師其實(shí)問(wèn)了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題：你知道你父母的生日嗎?送過(guò)禮物嗎?僅僅這樣一個(gè)小小的問(wèn)題,，這樣一個(gè)小小的事情,，全班竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做到。這說(shuō)明了什么?這充分說(shuō)明了我們太自私了,，太以自我為中心了,。感恩是要靠真心去報(bào)答的、去體會(huì)的,。

仔細(xì)想想,，自己在七八歲時(shí)，有沒(méi)有路過(guò)一家玩具店，明明家里已經(jīng)有一大堆玩具,，但仍要買,，父母不買就哇哇大哭、抱著腿撒嬌,、不走,。但現(xiàn)在想想，可能是因?yàn)楦改笡](méi)帶錢,，還有可能是因?yàn)橘|(zhì)量不好;等多種原因,，而你卻毫不領(lǐng)會(huì)、毫不替別人考慮,，當(dāng)時(shí)父母心里是怎樣的感受,，你體會(huì)過(guò)嗎?但父母卻沒(méi)有絲毫怨言。而你呢?只因?yàn)楦改负靡饨o你買了件衣服,，你卻挑三揀四,，說(shuō)這也不好，那也不好,，自己的一個(gè)舉動(dòng)會(huì)給父母造成多少傷害,，自己又計(jì)算過(guò)嗎?白天笑臉迎你上學(xué)、放學(xué),。遇到煩心事,，還要自己解決。有什么壞事,、糟事,，都不敢告訴你，怕你學(xué)習(xí)分神,，自己扛著,。這些事你又都知道嗎?是的，你不知道,。你也許有億萬(wàn)個(gè)理由可以不知道,，但是你沒(méi)有億萬(wàn)個(gè)理由不必知道啊!在父母笑臉的背后有多少辛酸，你或許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,，但我相信你不會(huì)不知道孝,、更不會(huì)不知道感恩。父愛(ài)與母愛(ài)不同,，母愛(ài)是溫柔的,、體貼的、周到的,，甚至還有一些溺愛(ài),。而父愛(ài)是嚴(yán)厲的,，有時(shí)一點(diǎn)小小的毛病，在父親眼里就是一個(gè)天大的錯(cuò)誤,。但無(wú)論是怎樣的愛(ài),，都體現(xiàn)了父母對(duì)自己的愛(ài)。以前,，在小學(xué)課本上我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇作文,，題目叫“精彩極了和糟糕透了”講的是有一位小男孩精心寫了一首詩(shī)，拿給他媽媽看,，他媽媽說(shuō)：“精彩極了,。”小男孩得到了很大的鼓勵(lì),，滿懷自信地拿給他爸爸看,，而他爸爸卻說(shuō)：“糟糕透了?！边@使小男孩吃了一驚,，從懸崖之頂一下子掉到了深谷之底，他失落地跑到床上痛哭起來(lái),。三十年后,，這個(gè)小男孩也有了自己的兒子，他無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了自己小時(shí)侯寫的那首詩(shī),，不那么好也不那么差,，但當(dāng)時(shí)父母為什么要那樣說(shuō)呢?同一首詩(shī)、同一個(gè)人的兩位家長(zhǎng),，為什么觀點(diǎn)會(huì)有如此差距呢?差距就是一位是母親一位是父親,，兩種截然不同的愛(ài)，使作者成長(zhǎng)的小船可以一直平穩(wěn),，既不被表?yè)P(yáng)而沖昏頭腦,，也不被批評(píng)而消磨信心，一直在父母無(wú)形的愛(ài)中健康成長(zhǎng),。還有一個(gè)故事，名字叫“走一步再走一步”講的是：一個(gè)小男孩爬到山上,，卻下不來(lái)了,。他的好朋友把他的爸爸叫來(lái)，他本以為父親會(huì)把他抱下來(lái),，然而父親走到山腳卻停了下來(lái),，指揮小男孩自己下來(lái)?！痹囅耄喝绻且晃荒赣H的話,，她一定不會(huì)讓孩子自己走下那么陡的山的。不知你有沒(méi)有看到過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：一個(gè)剛剛會(huì)走的小孩摔倒了，母親的第一反映就是趕緊心疼地抱起來(lái),，而父親則是引導(dǎo)孩子自己爬起來(lái),。這就是父親和母親最大的區(qū)別。但無(wú)論是哪種愛(ài),，都是父母對(duì)你無(wú)限的關(guān)懷;無(wú)論是哪種愛(ài),，都是父母對(duì)你永久的期盼。無(wú)論你做出多少回報(bào),，只要你快樂(lè)父母就感到無(wú)限的幸福;無(wú)論你做出多少回報(bào),，只要你幸福父母就感到無(wú)限的欣慰。

感恩老師,，回報(bào)恩情

老師是我們的第二任父母,，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心,、照顧,，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng),。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子,，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí),，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮,，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生。

從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起,，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn),。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川,，走進(jìn)我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài),，輕輕的,、柔柔的，像茉莉一般,，散發(fā)著沁人心脾的香味,。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含著偉大,。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。當(dāng)你畢業(yè)了,，你是否還能記起老師;是否還能記起她的樣子;是否還能記得她的名字;再教師節(jié)的那天，你會(huì)給老師打個(gè)電話,、給老師發(fā)個(gè)短信;在老師生日那天,，你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福?或許你早已忘了,，也許你從來(lái)就不知道,。但是感恩老師，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō),，就急忙奔向下一個(gè)階段,，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。

學(xué)會(huì)感恩,，回報(bào)真情

感恩老師,，給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩父母，給我們寶貴的生命;感恩老師,，給我們飛翔的翅膀;感恩父母,，給我們無(wú)限的關(guān)懷;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩父母,，給我們永久的期盼;感恩老師,，給我們放眼世界的慧眼;感恩父母，給我們自由的天空;感恩老師,，給我們不怕挫折的勇氣;感恩父母,，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心;感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天;感恩父母,，給我們嶄新的未來(lái);感恩老師,，給我們無(wú)比亮麗的明天。

讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)?，感恩是沙漠中的綠洲,，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨,，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式,，感恩更是一種生活的大智慧,。懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福!

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇八

聞名遐爾的秦皇島,，一直是我心向往的旅游勝地,，在20xx年這驕陽(yáng)似火的八月，我終于如愿以償?shù)亟议_(kāi)了它的面紗,，看清了它的廬山真面目,。 秦皇島有五光十色的沙漠。在翡翠島上,，就有幾座手牽著手的沙山,，它們有京東大沙漠的美稱。沙山高而廣闊,，是天然形成的,。上面的沙很軟，踩在上面特別舒服,，而且沙是彩色的,，有紅、粉,、黃,、紫、黑,、白等色,，就像嵌在藍(lán)天碧海之間的彩色寶地。爬上了這高高的沙山,，卻沒(méi)有絲毫的累意,，躺在沙山頂上仰望天空，天上飛著幾只燕子,，它們自由自在,，好像在對(duì)游人們說(shuō)：快來(lái)翡翠島游玩吧，這兒有連綿起伏的沙山,。沙山的西北邊是一片叢林,，可見(jiàn)是沙漠綠洲了。我沿反方向下了沙山,，來(lái)到了那片叢林,，叢林旁邊還有一個(gè)小小的湖，湖水清澈見(jiàn)底,，可以看見(jiàn)湖底的沙石和落葉,。翡翠島真像仙境一般啊!

秦皇島有一望無(wú)際的大海，戲水樂(lè)園是最好的觀海地點(diǎn),。那兒有金色的沙灘,，沙灘上有一些貝和螺,，不過(guò)這兒的人們見(jiàn)多了，都不去理睬那些貝和螺,，這些貝和螺只好寂寞的躺在沙灘上,。站在沙灘上遠(yuǎn)眺，海天一色,，分不清何為海,，何為天。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海天一色中飄著幾朵白云,，還飛著和云一樣顏色的海鷗,。海水不停地拍打著沙灘和礁石，像是溫情的母親用她那細(xì)膩柔軟的手拍著將睡未睡的孩子,。她一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累,，永不停息，永遠(yuǎn)那么純潔,，永遠(yuǎn)那么深情,，永遠(yuǎn)那么鮮明，只有自然才有這樣的力量!赤腳走在海灘,，任海水撫摸,，任海風(fēng)吹拂，腳下軟軟的,，臉上柔柔的,，心里爽爽的，沒(méi)有一絲夏日的炎熱,。

秦皇島有蜿蜒陡峭的山峰,。聯(lián)峰山是由三座松林覆蓋的山峰組成的，除了山頂?shù)囊恍┩づ_(tái)樓閣外,，這里沒(méi)有多少人工的點(diǎn)綴,，只有峭拔的山巖，繽紛的花木,，一望無(wú)際的林海,。而它并不單調(diào)，四周峰巒疊起,，百鳥(niǎo)啼囀,，讓你為大自然的鬼斧神工驚奇不已。站在山頂,，海濱的秀麗風(fēng)光,，盡收眼底。

秦皇島有干靜漂亮的公園。今年的荷花展就在中華荷園展出,。中華荷園的荷花非常美麗,，有紅荷花、粉荷花,、白荷花，我最喜歡的是粉荷花,，它有五片花瓣,，每一片都由淡紅過(guò)度到白，顏色溫柔,，花瓣中有嫩黃的花蕊,，最中間還有一個(gè)金色的小蓮蓬。有的荷花還是一個(gè)花苞呢,，飽脹得快要破裂了;有的荷花藏在荷葉底下,，看她，臉兒都紅了,，還在害羞呢?

秦皇島有刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目,。娛樂(lè)中心有滑沙和滑草，這兩項(xiàng)是秦皇島的特產(chǎn)游戲,?；车攸c(diǎn)高四十四米，滑沙的速度較慢,，在滑的過(guò)程中,，會(huì)濺起很多細(xì)沙，真是好玩極了,?；菥筒灰粯恿耍俣群芸?，僅僅幾秒鐘,，滑板風(fēng)馳電掣地滑下來(lái)，心里頭除了害怕還是害怕,，只覺(jué)得滑板快要翻了,。滑板已經(jīng)平安地滑了下來(lái),，有驚無(wú)險(xiǎn),，心還在突突地跳，真是又刺激又好玩,。

秦皇島也有歷史,。秦皇島因秦始皇來(lái)老龍頭拜海求仙而得名，老龍頭是舉世聞名的長(zhǎng)城入海處,，萬(wàn)里長(zhǎng)城的東部起點(diǎn),。老龍頭氣勢(shì)恢弘,，清朝康熙、乾隆,、嘉慶,、道光等皇帝均多次來(lái)老龍頭觀海、賦詩(shī),。 秦皇島的景物美不勝收,，在秦皇島的兩個(gè)星期里，我每天都仿佛在夢(mèng)幻之中,，秦皇島的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都感染著我的心田,，我醉了，被秦皇島的沙漠,、碧海,、山峰、公園,、娛樂(lè),、歷史而陶醉了。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇九

“從那時(shí)起,，凡是在海岸上徘徊的人,，

在那淺淺的小船和空曠的黃沙之間，

借著心,、目光和耳朵他會(huì)聽(tīng)到,，

普希金詩(shī)句像金屑那樣洋洋灑灑……”

——題記

相信嗎，在十七歲前,，長(zhǎng)在上海這個(gè)海納百川的沿海城市的我,，還從沒(méi)有看過(guò)大海。于是在讀到普希金的這首詩(shī)歌時(shí),，我無(wú)法體會(huì)那種閃閃耀眼的美,，無(wú)法體會(huì)那憂郁的喧響，無(wú)法體會(huì)海風(fēng)鼓進(jìn)雙耳時(shí)回旋的沉郁與激蕩,。

在十七歲的夏天,，來(lái)到奉賢看流星雨。那個(gè)晚上風(fēng)緩云厚,，是觀星相的大忌,。失望之余，和幾個(gè)朋友相約去看奉賢的東海,。

沿著布著暗黃色燈光的公路走了一個(gè)多小時(shí),，來(lái)到海岸邊。這里鮮有燈光，看不真切,。只能見(jiàn)到一片深邃的藍(lán),。于是只能用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)想象中海的洶涌,?？沙龊跻饬系氖牵故裁绰曧懸猜?tīng)不到,。大海真的到了么,，我問(wèn)身旁的人。他肯定的回答更增添了我的疑慮,。

這里豈是一潭死水嗎?怎么這百川灌海呈現(xiàn)出來(lái)的竟是這樣的無(wú)聲無(wú)息?這般可怎能坐鎮(zhèn)百川之王，豈不成了默默無(wú)聞的無(wú)名小卒了?

對(duì)于與大海的第一次照面,，不免有些失望,，在我看來(lái)，海怎能是如此平靜的呢?同行的朋友大約是看出了我的失落,，約定明天白天再來(lái)看一回,，說(shuō)不定會(huì)有不同的景致。

第二天吃過(guò)午飯,，一行人又來(lái)到了東海岸邊,。還沒(méi)走近，我便聽(tīng)見(jiàn)一聲浪打在岸邊的巨響,。不禁被震住了,，一晚不見(jiàn)，難道大海又變得奔放不羈了?順著小路走去,，落在眼下的是帶著淺棕的海水,，雖不是我想象中的蔚藍(lán)色，東海卻用自己的波濤向我證明了他的波峰浪谷,。

我們坐在岸邊的大石上,，我把鞋子脫下，讓雙腳接觸到這被海水打濕的灘涂上,。

突然間,，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處飄渺而來(lái)“再見(jiàn)了，奔放不羈的元素!你碧藍(lán)的波浪在我面前,。最后一次地翻騰起伏,，你的高傲的美閃閃耀眼?！?/p>

這聲音帶著渾厚的男音,，在耳邊回旋，伴著海浪的伴奏悠揚(yáng)地飄蕩在這片海灘。

“多少次在你的岸邊漫步,，我獨(dú)自靜靜地沉思,，彷徨，為夙愿難償而滿懷愁苦!”

東海,，也許和我心目中的海大相徑庭,，可正因?yàn)槿绱耍粚儆趬?mèng)境!他不同于歐洲的海,，如同一位金發(fā)碧眼的少女,，英姿綽約地走過(guò)你的身旁。而東海,，是一位有夢(mèng)想的勇士!這緊挨上海的海,，竟也把這拼搏的精神傳給了上海!

多少次，上海曾為美夢(mèng)難圓而失落,，然而失望并沒(méi)有絕望,。在不斷自我更新的發(fā)展中，上海每天都在發(fā)生著變化,，日新月異的新面貌讓世界為之驚嘆,。上海和東海有著同樣的夢(mèng)想和勇氣!

你聽(tīng)，他又在唱著：“他身上凝結(jié)著你的精神,，像你一樣,，磅礴、憂郁,、深遠(yuǎn),，像你一樣，頑強(qiáng)而又堅(jiān)韌,?！?/p>

我沉浸在這種難言的激情中，任憑沖上岸的海水被沙石沖刷去力量,，溫柔地拂過(guò)腳趾,。

耳邊輕聲地低語(yǔ)著：“打魚(yú)人的溫順的風(fēng)帆，全憑著你的意旨保護(hù),，大膽地掠過(guò)你波濤的峰巒,，”

腦中翩然浮現(xiàn)出昨晚見(jiàn)到的海，那樣平靜無(wú)語(yǔ),，而現(xiàn)在與白天的洶涌比起,，夜晚的海卻又平添了一份安寧和睿智。就像一個(gè)沉著的智者,，在月光下寧神思考,。任憑旁人的猜疑和指點(diǎn),，悄無(wú)聲息地蛻變著，這不正是作為王者廣闊的胸懷么?

我想如果只有疾呼,，只有喧響,，是不足以令大海成為大海的。唯有能沉靜下來(lái),，令萬(wàn)物歸息的,，才足以坐上王者之位。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十

因幾句口角,，陜西張智偉,、郭亮和王云璋3位花季少年便對(duì)女乞丐李文蘭施以長(zhǎng)時(shí)間的暴打凌辱;而當(dāng)受害者拖著受傷的身體尋求幫助時(shí)，人們表現(xiàn)出了驚人的麻木：衛(wèi)生院值班醫(yī)生眼見(jiàn)其渾身是傷,，卻不采取任何診治措施;派出所接到報(bào)警后三個(gè)小時(shí)才派了名司機(jī)去處理,，村支書(shū)非但不采取救治措施，反與派出所商量如何將李送出轄區(qū)之外……于是,，一條有望得救的生命就這樣逝去了(新華社8月5日?qǐng)?bào)道)……

一,、

很顯然，張智偉等人的殘暴是令人發(fā)指的,。即便面對(duì)“孩子”這樣一個(gè)無(wú)比廣闊的群體，張智偉等人僅僅是極端的個(gè)例,，但人們還是會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：如今的孩子到底怎么了?

或許一切都緣于偶然,，我們甚至可以進(jìn)行這樣的設(shè)想：如果“孩子們”沒(méi)有喝酒，他們就不會(huì)酒后“鬧事”了,，如果“孩子們”后來(lái)沒(méi)有找到李文蘭,，也就不會(huì)再發(fā)生“乞丐之死”了……

但偶然之外的必然是當(dāng)我們的孩子們習(xí)慣于以自我為中心，習(xí)慣于將自己擺放在高位將旁人視為卑微的時(shí)候,，他們也就喪失了對(duì)生命最起碼的敬畏之心,，于是旁人的生命的尊嚴(yán)和價(jià)值也就隨之貶化。我不知道,，當(dāng)孩子們用菜籽桿插進(jìn)李文蘭的下身的時(shí)候,，在他們眼中，作為乞丐的李文蘭是否僅僅是一只螞蟻——在很多的孩子的游戲中,，屠戮螞蟻的方式往往是用最小的一個(gè)手指頭掐死它,，或者是抬高腳，然后狠命下跺,。

二

如果說(shuō),，人之初，性本善,，那么善花是如何結(jié)出惡果呢?

其實(shí),，在中國(guó)很多的歷史時(shí)段,，對(duì)人的蔑視是有傳統(tǒng)的，比如說(shuō),，文革時(shí),，孩子們斗“反動(dòng)老子”是革命的光榮，于是光榮的事業(yè)允許最卑劣的方式,。而在當(dāng)代中國(guó),，當(dāng)國(guó)民的“生命意識(shí)”普遍高漲的時(shí)候，“先朝遺風(fēng)”同樣還會(huì)時(shí)不時(shí)的趁虛而入,。

在“乞丐之死”事件發(fā)生地二里鎮(zhèn),，醫(yī)生將乞丐李文蘭推開(kāi)了，派出所片警將乞丐李文蘭給推開(kāi)了,，村支書(shū)將乞丐李文蘭給推開(kāi)了,，于是他們將李文蘭最后生的希望也給推開(kāi)了，然后就有了供人談資的“乞丐之死”——所有的人都在強(qiáng)調(diào)李文蘭的“乞丐”身份,，“乞丐”意味著什么?乞丐就意味著如同一只螞蟻?而螞蟻就意味著該死?

——這就是張智偉等孩子的生活土壤,。

三、

和李文蘭事件相似的是孫志剛案,。

孫志剛,，這位風(fēng)華正茂的年輕人，僅僅因?yàn)殡S身沒(méi)帶身份證而被收容,，接著被打死,。人們因此而出離憤怒：一個(gè)人的生命竟是這樣輕易地被剝奪，那么,，還有什么不可以被剝奪呢?

孫志剛案,，人們可以清楚地將憤怒傾瀉到某些執(zhí)法者身上，而面對(duì)李文蘭的慘死,，我們多少又有點(diǎn)迷惘,，因?yàn)椋@一次,，施暴者僅僅是幾個(gè)花季少年,，縱容助虐者僅僅是和我們相似的“凡夫俗子”。

于是,，誰(shuí)能拍著胸脯保證,，當(dāng)你面對(duì)著“乞丐”李文蘭的求援時(shí)，你能毫不猶豫地挺身而出?

四,、

在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,，一位戰(zhàn)士不幸犧牲。他的妻子在他的墓碑上寫上了這樣兩句話：“對(duì)全世界來(lái)說(shuō),，你是一名普通的戰(zhàn)士;對(duì)我來(lái)說(shuō),，你就是整個(gè)世界,。”

讀到上面這段文字很久之后,，我在互聯(lián)網(wǎng)上看到了一張廣泛流傳的照片：在得知李文蘭的死后,，她的丈夫，她的兒子在痛苦流涕,。只有這個(gè)時(shí)候,，我才異常清醒地認(rèn)識(shí)到，所謂的乞丐,，是一個(gè)丈夫的妻子,，是一個(gè)兒子的母親，是一個(gè)家庭的全部的世界,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十一

曇花雖美,，卻只綻放一夜;牡丹雖美，卻華而不實(shí);維納斯雖美,，卻沒(méi)有雙臂,。世界上的許多事物，完美與缺陷往往共存,。

每個(gè)人的一生都是在不斷地追求自己理想中的完美,，而伴隨他一生的卻是一個(gè)又一個(gè)遺憾，一個(gè)又一個(gè)缺陷,。完美是人生的奮斗目標(biāo),，是理想的寄托點(diǎn)，然而理想中的完美往往有些虛無(wú)飄渺,，只有缺陷才是真實(shí)的。

在我們生活的地球上,，有春暖花開(kāi),，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也有雷電轟鳴,，狂風(fēng)怒吼,。有美麗怡人的夏威夷，風(fēng)光無(wú)限的威尼斯,，也有冰天雪地的兩極,，不斷噴發(fā)的火山，驚心動(dòng)魄的海嘯和地震,。完美總是與缺陷共存,。

也許會(huì)有人說(shuō)：“世界并不完美，多么令人遺撼!”而我要說(shuō)：“世界因缺陷而美麗!”盤古開(kāi)天辟地之時(shí),，天地不分,，渾沌一團(tuán),，好似無(wú)懈可擊，而正是盤古那一斧辟出的缺陷,，才辟出了人們賴以生存的世界;女?huà)z補(bǔ)天時(shí),，尚有一塊沒(méi)有補(bǔ)全，而正是因?yàn)檫@一缺陷,，讓大地有了四季之分和風(fēng)雪雷電;大地東傾,，應(yīng)該也是個(gè)缺陷，但正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)缺陷,，才有了百川入海,，泉水叮咚，江河瀑布,，才有了孔夫子“逝者如斯夫,，不舍晝夜”的感嘆，才有了“奔流到海不復(fù)還”,、“問(wèn)君能有幾多愁,，恰似一江春水向東流”的千古名句。同樣,，曇花正是因?yàn)槎虝旱拈_(kāi)放,，才顯得美妙絕倫。是的,，世界因缺陷而美麗!

人的一生也一樣,。每個(gè)人都存在著不同的,、或大或小的缺陷,。“一朝春盡紅顏老,，花落人亡兩不知”,，黛玉葬花是何等的凄涼,。然而正是因?yàn)槟恰盎w花謝飛滿天”的景象和黛玉的悲劇，塑造了中國(guó)文學(xué)史上的敢人形像;貝多芬耳聾之后,，音樂(lè)創(chuàng)作有了質(zhì)的飛越,，譜寫出了《命運(yùn)交響曲》這樣純屬精神的音樂(lè);英國(guó)的海倫、中國(guó)的張海迪,，她們都有先天帶來(lái)的殘疾,，而她們并沒(méi)有放棄自己，依靠自己的頑強(qiáng)意志奮斗拼搏,，取得了令人矚目的成績(jī),。她們的身體是殘缺的，而她們的心靈,、她們的精神是完美的,。她們的人生因缺陷而美麗,，因缺陷而輝煌!

朋友，讓我們正視自己的缺陷,，樹(shù)立起理想中的完美,，并為之不懈努力吧!

缺陷與完美

月兒無(wú)法永圓不缺是缺陷，花開(kāi)無(wú)法永開(kāi)不敗是缺陷,，天空不能永保湛藍(lán)亦是遺憾,。但缺陷并不僅僅表示凋零、隕落,，有時(shí)它是一種懾人心魄的美,。

比薩塔的傾斜是缺陷，圓明園的凄涼是缺陷,，維納斯的斷臂亦是缺陷,。但這種種缺陷不會(huì)給人以悲的感覺(jué)，因?yàn)樗鼈兪菤v史的見(jiàn)證,，是精神的化身,。它們有一種震撼人心的美，美就美在它的不完整,。

有些缺陷是真正美麗的缺陷,，因?yàn)樗鼈儾攀刮覀円淮未蔚臒嵫序v，一次次的熱淚盈眶,?；蛟S你會(huì)說(shuō)坦然地面對(duì)外物不難，但是面對(duì)自己或是周圍人的缺陷可那就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,。

你會(huì)覺(jué)得世界很單調(diào),，世界不再多姿多彩，也不會(huì)因此而美妙,。

缺陷既然已經(jīng)屬于你,，你就應(yīng)該正確的面對(duì)它。善待缺陷,，善待自己吧!如果擁有一顆晶瑩剔透、美麗善良的心,，為什么還要奢求完美呢?

不必太在意自身身體上的缺陷,，努力地做好自己該做的事，使自己更充實(shí),，更有內(nèi)涵,，做一個(gè)開(kāi)朗、善良,，并且積極進(jìn)取的人,。我們無(wú)法使自己外貌完美,，但我們絕對(duì)有能力使自己內(nèi)心完美，不會(huì)被缺陷和完美的種種所累!

試著去做一個(gè)內(nèi)心無(wú)缺陷的人,，細(xì)心地體味完美的滋味!

從缺陷中領(lǐng)略完美

每當(dāng)別人遇到傷心事而落淚時(shí),，我們總會(huì)熱情地去開(kāi)導(dǎo)。而當(dāng)我們也同處困境時(shí),，我們又怎樣呢?

我也是有缺陷的人!而且還影響我一生!你們看我還不是很開(kāi)心!!

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十二

在沒(méi)有人類,、植物甚至地球和宇宙的時(shí)候，就有了自然,，不知它是何時(shí)產(chǎn)生的,，這里我說(shuō)的是廣義的自然。慢慢地,，有宇宙,、地球、植物最后是人類的出現(xiàn),，人就將自然縮小到,，我們所接觸的無(wú)機(jī)環(huán)境中去，那我們就從這里說(shuō)起,。

當(dāng)人一從母親的腹中落胎出生,，他的身體就開(kāi)始衰老，這是無(wú)庸質(zhì)疑的事情,，即使到了像我們的花季年歲,，也是一樣。有時(shí),，不得不這么說(shuō),，人是一種矛盾的動(dòng)物，從出生就有的矛盾貫穿始終,。在身體衰老的過(guò)程中,，恰恰思想在生長(zhǎng)，等到那一天,，身體太虛弱衰老時(shí),，正是思想完全成熟的時(shí)候，但身體還是去世了,，于是人們就說(shuō)這是“死”,，而我說(shuō)，這是身體的死,，真正的根源在這里,，載著人一生的思想，最終歸于自然。這令我不禁想到,，人從母親腹中落生,，受母親照顧，長(zhǎng)大成人,，等到那一天,，母親衰弱的時(shí)候，人又會(huì)回來(lái)照顧她,、關(guān)心她,，正像她以前那樣對(duì)待自己一樣，到人暮年,，又會(huì)想到自己的母親;游子遠(yuǎn)離祖國(guó)母親,，但當(dāng)祖國(guó)衰微破敗，他會(huì)站起來(lái)為祖國(guó)說(shuō)話,，當(dāng)他年逾古稀,，他還是要回到祖國(guó)，落葉歸根,。這些完全是和生命的歷程一樣!人類從自然中繁衍進(jìn)化,，最終身體歸于塵土，思想合于自然,。所以,，我就能看出來(lái)，人的至親是母親,，人類乃至無(wú)機(jī)環(huán)境的至親是自然,。

人的一生，不是為了修飾自己的身體,，更重要的是將自己的思想修煉至與自然相統(tǒng)一,。每個(gè)人，在很小的時(shí)候就都有理想與人生的計(jì)劃,，這些都可以成為現(xiàn)實(shí),，但過(guò)程卻需要人們自己補(bǔ)充。這就像是做flash動(dòng)畫(huà),，只要把幾個(gè)大動(dòng)作預(yù)設(shè),，軟件就會(huì)隨機(jī)填補(bǔ)中間的過(guò)程。而對(duì)于人來(lái)說(shuō),，這中間的過(guò)程極為重要,。不管怎樣，在失敗幾次之后,，有人便放棄了，那么他中間的過(guò)程,，并沒(méi)有添滿;但是,，還有的人努力之后仍然是失敗,，反復(fù)多次也是一樣，那么他中間的過(guò)程固然充實(shí),，但是卻距離大事件太遠(yuǎn),，也就是計(jì)劃高于行動(dòng)。既然這樣,，不如與你的至親互相商量,，因?yàn)閮蓚€(gè)“母親”之間的感情想必是相通的，用母親的角度,，慈愛(ài)地幫助你,，修正你所犯的錯(cuò)誤，是為了使你的思想與自然相和諧,。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),，誰(shuí)又能說(shuō)母親不重要呢?她不僅幫助你身體的生活，還幫助你思想的維系,，重要性可想而知,。

可是，誰(shuí)的生命進(jìn)程會(huì)是一帆風(fēng)順呢?答案絕對(duì)是沒(méi)有,，有的人家境優(yōu)秀但家人不和;有的人家幸福團(tuán)圓,，卻貧困寒酸。太多的事情就是這樣,，“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全,?！比ツ甑你氪ù蟮卣穑瑹o(wú)情地剝奪了很多人的生命,，這又怎么辦呢?面對(duì)這樣的災(zāi)難,，的確涌現(xiàn)了不少英雄。一位年輕的母親將自己的骨肉放在身下,，自己像鷹一樣遮在他上面,，而自己卻仙逝故里——這，我說(shuō)觀點(diǎn)獨(dú)特她是英雄,，因?yàn)樗緛?lái)該有很好的生活,，為了孩子，明明知道會(huì)死還是去死了,，這便是一種無(wú)言的英雄,，感天動(dòng)地。一位樸素的農(nóng)民母親，她的孩子,、丈夫都因地震去世,，但是在這一年當(dāng)中，她默默地奉獻(xiàn),，幫助別人,，甚至還很會(huì)生活。當(dāng)記者采訪她時(shí)說(shuō),，你為什么不為孩子丈夫難過(guò)時(shí),，她淡淡地說(shuō)：“我并不認(rèn)為他們是離開(kāi)我了，他們的心與我同在,，所以我不會(huì)傷心,。”——這,，她也是英雄,，她能夠在災(zāi)難面前，理解它,，感悟到人歸于自然的魅力,，這對(duì)于這樣一位母親，平凡得很,，但卻著實(shí)很偉大,。放棄自己幸福的生活，來(lái)到災(zāi)區(qū)救助的英雄層出不窮;在平靜的生活中,，將生死置之度外的人同樣也是英雄,。這四種英雄到底是什么呢?在死亡面前，知道是險(xiǎn)境,，敢于前行的人是英雄;死亡已至,，淡然面對(duì)的人是英雄;放棄自己的生命挽救別人的生命的人，是英雄;在正常生活中,，對(duì)死亡不懼怕的人更是英雄,。于是，他們有的是人中的母親,，但最終雖然身體消亡,，思想?yún)s永不消退在歷史之中，在自然之中也是不滅的,、永生的,。

有時(shí)，就想到古代的君王,，總想得到永生,，但卻總也得不到,，因?yàn)樗乃枷胫杏刑珡?qiáng)的欲望，不能與自然相統(tǒng)一,。而孔孟不求長(zhǎng)生,，但思想?yún)s與自然和諧，達(dá)到“天人感應(yīng)”,，正是這個(gè)原因。自然母親孕育出無(wú)機(jī)萬(wàn)物和人類,，或許有目的,，最有可能的就是統(tǒng)一、和平,。人在他們的母親協(xié)調(diào)下一起靜悟,，是可以合于自然母親的懷抱的，這才是永生的最高境界,。沒(méi)必要總說(shuō),，永生是神仙的事，永生人也可以達(dá)到,。

人們就該在自然母親那里反觀自己的生命,，古代的人比當(dāng)今的人智慧的原因，沒(méi)有別的,，就是善于養(yǎng)生和孝親,。養(yǎng)生是為了調(diào)和自己的性情、思想,，以合于自然,，孝親是在于從母親那里感悟祖先的情懷，使自然與人相互融合,，這樣心越發(fā)趨于高遠(yuǎn),，身體的衰老也就不放在心上了。反而,，現(xiàn)代人追名逐利,，欲速則不達(dá)，心還沒(méi)有純凈,，就又被功名壓倒,，養(yǎng)生、孝親逐漸被美容,、愚教所代替,，自己還要唉聲嘆氣、怨天尤人了,。

人們?cè)谧匀荒赣H那里反觀生命,，與自己的母親一起,。孝順?biāo)麄儯瑸榈氖鞘顾枷胱罱K可以回于自然,，這好象剛剛是生命的盡頭,，可又是新的開(kāi)始，循環(huán)往復(fù),，周而復(fù)始,。

人們?cè)谧匀荒赣H那里反觀生命，不至于使人們,，過(guò)多地迷失,。既不會(huì)過(guò)多地沉迷于現(xiàn)在，也不會(huì)過(guò)分地追憶過(guò)去,。當(dāng)斯人已逝,，就會(huì)想到，那是身體的消亡,，而他的音行卻留在這里的萬(wàn)物之中,。

既然已經(jīng)在自然母親那里看過(guò)了生命，就應(yīng)該明白,，萬(wàn)事歸于自然,，淡然就好。在人的災(zāi)難面前,，有母親幫助;在汶川地震災(zāi)前,，有祖國(guó)母親幫助;在人類的能源危機(jī)面前，有自然母親在幫助,。所以,，我們?cè)跄苷f(shuō)母親不重要、不好呢?她們才是最理解我們的人,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十三

水是大自然賦予人類的一種物質(zhì)財(cái)富,，是生命之源、生命之本,，地球上的生物最初就是從水中產(chǎn)生的,。你能想象沒(méi)有了水的生活嗎?你能想象失去了水的生命嗎?你能想象這世上沒(méi)有了海洋，魚(yú)兒沒(méi)有了家嗎?你能想象這富饒的土地變成裸露的沙漠嗎?沒(méi)有了水,，生物就會(huì)滅絕;沒(méi)有水,，就沒(méi)有了我們?nèi)祟惿鐣?huì)的歷史、文明的進(jìn)步,、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定,。

水是我們生命的搖籃。水,，孕育和維持著地球上的全部生命,。一個(gè)人可以幾天不進(jìn)食,，但不能幾天不喝水。聽(tīng)媽媽說(shuō),，地球上有二十億人口正處在嚴(yán)重缺水的緊急狀態(tài)!而世界上每年喝了不干凈的水而死去的兒童就有五千多萬(wàn)人?，F(xiàn)在我國(guó)已被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)最缺水的國(guó)家之一，很多地區(qū)和城市都出現(xiàn)了不同程度的水荒,，農(nóng)村糧食量減少,，西北大片土地呈現(xiàn)沙漠的狀況，沙土飛揚(yáng),，空氣混沌,，這情景是多么令人觸目驚心啊!缺水的危機(jī)正一點(diǎn)一點(diǎn)的吞食我們美麗的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)的毀滅人類美好的家園,，這種情形，誰(shuí)有理由不珍惜水,、不節(jié)約水呢?如果我們現(xiàn)在再不珍惜水,，我們的子孫后代必將遭受大自然的懲罰!一句警世名言說(shuō)得好：如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我們的眼淚!

在我們的日常生活中,，浪費(fèi)水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，有些同學(xué)洗手后經(jīng)常忘了關(guān)水籠頭，任憑水白白地流失,。刷牙洗臉時(shí)讓水嘩嘩地流個(gè)不停,。在學(xué)校的河涌邊，有些人把生活垃圾扔進(jìn)河涌里,，水資源就這樣被污染了,。還有許多工廠發(fā)展得很快，卻把生產(chǎn)的污水,、廢水直接排進(jìn)了江河湖泊,，使水變得臭不可聞，大量水資源遭到污染,，人類賴以生存的凈水越來(lái)越缺乏,，水的危機(jī)已經(jīng)向人類敲響了警鐘!

節(jié)約用水，利在當(dāng)代,，功在千秋,，你可知道，當(dāng)你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí),，你就拯救了一片湛藍(lán)的海洋;你可知道,，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命,，你可知道,，當(dāng)你制止一次水源的污染時(shí),，你就拯救了我們的蔚藍(lán)的地球、拯救了我們的生命,。珍惜水,、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水吧,，否則,，后果會(huì)不堪設(shè)想。

節(jié)約用水,，保護(hù)水資源是人類當(dāng)務(wù)之急,，只有大家都注意節(jié)水，加強(qiáng)了節(jié)水意識(shí),，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,，生活才會(huì)安定和諧，自然環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適,。我們小學(xué)生明白這些道理以后,，不但要自己要遵守，還要做好宣傳工作,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起，監(jiān)督和感染周圍的人們,，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我們?cè)谌粘Ｉ钪校锰悦姿床?，再用清水清洗,，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;大,、小便后沖洗廁所,，盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”;家庭澆花,，用淘米水,、茶水、洗衣水;洗澡時(shí),，關(guān)掉龍頭擦香皂;家里水管有漏水現(xiàn)象,，要馬上修理，還有很多很多類似的情形,，這些只要我們平日養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,，在做的過(guò)程中行動(dòng)起來(lái)就行了。工廠的叔叔阿姨們要堅(jiān)決不讓工業(yè)廢水流進(jìn)江河湖泊,，應(yīng)進(jìn)行無(wú)害處理后才能排放,，再進(jìn)行二次用水,，以此來(lái)提高工業(yè)用水的重復(fù)利用，減輕廢水對(duì)其他水體的污染?，F(xiàn)在全世界用水的70%為農(nóng)業(yè)灌溉用水,，但人為的浪費(fèi)嚴(yán)重。據(jù)資料顯示,，全世界有37%的灌溉水用于作物生長(zhǎng),，其余63%都被浪費(fèi)掉了。因此,，農(nóng)民伯伯們要改良灌溉方法,，這是提高用水效率的最大潛力所在。

20xx年廣州將迎來(lái)亞運(yùn)盛會(huì),，若要那時(shí)的廣州是真正的花城,，讓遠(yuǎn)方的賓客感受羊城的藍(lán)天、碧草,、新鮮的空氣,，整個(gè)城市樹(shù)木茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、綠樹(shù)成陰，沒(méi)有了城市的污染,，整個(gè)廣州城看起來(lái)生機(jī)盎然,，人們身心健康，城市環(huán)保整潔,，人們享用著潔凈的水,，孩子們?cè)谇迩宓闹榻呮覒颍~(yú)兒在河邊歡暢地游來(lái)游去,，如此一幅如詩(shī)如畫(huà)的圖畫(huà),，這正是我們綠色亞運(yùn)所需要的。為了我們的未來(lái),，請(qǐng)攜起手來(lái),，共同努力，發(fā)揚(yáng)中華民族細(xì)水長(zhǎng)流的傳統(tǒng)美德,，作為國(guó)家的小主人,，節(jié)水行動(dòng)就從我做起，從現(xiàn)在做起,，從節(jié)約每一小滴水開(kāi)始,，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十四

隨著第一頁(yè)的翻開(kāi),，一絲油墨紙香撲面而來(lái),，心不覺(jué)一振,，隨著繁星兩個(gè)字的吸引，我便隨著冰心的旋律開(kāi)始讀這些含蓄雋永,、富有哲理的小詩(shī),。

不知為何，這些小詩(shī)似曾相識(shí)?

“童年呵!是夢(mèng)中的真,，是真中的夢(mèng),，是回憶時(shí)含淚的微笑?！薄凹沂鞘裁?，我不知道，但煩悶,、憂慮,，都在此中融化消滅?！薄?/p>

讀了冰心的小詩(shī),，我更好似懂得了什么。

“幸福的花枝,，在命運(yùn)之神手里,，尋覓著要付與完全的人?！蔽以谝慌耘溃好\(yùn)是公平的,，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。命運(yùn)又是自私的,，它絕不會(huì)將輝煌輕易施舍給懶漢!

冰心寫道：“青年人呵!為著后來(lái)的回憶,，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)?！蔽以谝慌詫懀喝说囊簧徽缤粡埧瞻椎漠?huà)紙?要繪出一幅五彩的畫(huà),。

自然，冰心的《繁星》給了我力量,，給了我創(chuàng)新,，啟迪了我，開(kāi)拓了我,，使我明白了母親,，使我明白了自然，使我懂得了堅(jiān)強(qiáng),。

“母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了,，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷中?！薄澳赣H呵!這零碎的篇兒,，你能看一看嗎?這些字，在沒(méi)有我以前,，已隱藏在你的心懷里,。”看來(lái)冰心十分愛(ài)她的母親,，她曾說(shuō)過(guò)：“母親是紅蓮,，我是白荷，心中的風(fēng)雨來(lái)了,，誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨,，是無(wú)私的默默的紅蓮?！蔽以谶@些詩(shī)旁若有所悟的一筆一劃地寫：“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！变镐傅哪笎?ài)如瀝瀝的細(xì)雨滋潤(rùn)著兒女們的一生,。我接著寫：有了母親，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了母親,，才有了生命的開(kāi)始,、歷史的延續(xù)、理性的萌動(dòng),、人性回歸,。

我想我明白了每個(gè)母親懷孕時(shí)的辛苦與幸福，我不喜歡那些作家隨便使用“分娩”這個(gè)詞,，他們哪知道母親的偉大,。

“怎能啟動(dòng)?夏之夜,，明月下,，幽欄獨(dú)倚，粉紅的蓮花,，深綠的荷蓋,，縞白的衣裳!”我的朋友!你曾登過(guò)高山么?你曾臨過(guò)大海么?在那里，是否只有寂寥?只有自然無(wú)語(yǔ)?你的心中,，是歡愉還是凄夢(mèng)?”讀著第一首詩(shī)“幽欄獨(dú)倚,、粉紅蓮火、深綠荷蓋”,，大自然是多么美好,。讀著第二首詩(shī)，心中不覺(jué)想到大海邊那一堆堆隨浪涌動(dòng)、臭氣四散的白色泡沫,。面對(duì)這樣的景象,，那原本輕松愉快的心情一下落入冰點(diǎn)。在電視上看著那叢林茂密的森林大片地消失,，我的心絞痛,。

冰心有詩(shī)告訴我：“花兒低低地對(duì)看花的人說(shuō)：少顧及我吧，我的朋友!讓我安靜地開(kāi)放著,，你們的愛(ài)是我的煩擾,。”

“萬(wàn)千的天使,，要起來(lái)歌頌小孩子,。他細(xì)小的身軀里，含著最偉大的靈魂,?！闭胬恚趮雰旱某聊?，不在聰明人的辯論中,。由此可以看出冰心最喜歡孩子，因?yàn)樗麄兲煺鏍N漫,，履有童心,，他們的心里是純潔的，因?yàn)樗€沒(méi)有接觸社會(huì)的險(xiǎn)惡,。和他們做朋友,，你從不必?fù)?dān)心他會(huì)欺騙你，他們會(huì)用一顆真誠(chéng)的心與你做朋友,。孩子是透明的,，無(wú)一點(diǎn)保留。

“‘缺憾’呵!‘完全’需要你,，在無(wú)數(shù)的你中,，襯托出它來(lái)。倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨,，這枝上繁花,，又在何處?只惹得人心生煩厭?！?/p>

不容置疑,，冰心又教會(huì)了我：如果成功變得很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話,，如果成功不是長(zhǎng)時(shí)的積累,，不需努力攀登的話，那成功就會(huì)變得很廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤,，那成功要它干嗎?

回眸我的讀后感,，思索冰心的人生經(jīng)驗(yàn)。的確,，冰心教與我很多：命運(yùn)是公平的,，在于自己;母親是上天派來(lái)送與我的天使。兒童天真燦漫,，自然多姿多彩,，成功來(lái)自?shī)^斗……我既懂得了這些，難道還要辜負(fù)冰心奶奶的好意?不會(huì)!

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十五

是的,，沒(méi)什么丟人的,，我就是一只灰褐色的小麻雀。

還記得多年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，青草芬芳。而我,，也終于離開(kāi)的爸爸媽媽的懷抱,，尋找那片屬于我的廣闊天空。

呵呵,，那時(shí)的我還是很年少輕狂吧,。總在想,，翻越那座生活了幾年的大山,，就能尋找到更加美麗的地方，更加適合我的地方,。

幸運(yùn)的是,，我真的找到了它——一座美麗的花園。

這座花園的主人是個(gè)年輕的獵人,，充滿朝氣,，英俊瀟灑。

在這美麗的園子里,，有歌喉美麗的百靈鳥(niǎo),，還有可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo),。開(kāi)心,，因?yàn)樗麄兌际俏业呐笥眩还茉鯓?，我是這么認(rèn)為的,。

只是，人類好像有一句話：該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。

沒(méi)錯(cuò),，那一天,，它終是來(lái)了。

那是很炎熱的夏天,，雖然我們家族的警惕性一向很高,，可在這似火的驕陽(yáng)中，我們卻都昏昏沉沉的,。就在我俯身下樹(shù)準(zhǔn)備喝水的時(shí)候,，“咚!”仿佛什么東西擊中了我，只覺(jué)得翅膀上有黏黏的液體流出,，身體就像被一只大手往下拉一般,，怎么飛卜高了。

“世界仿佛在旋轉(zhuǎn),，哦,，祖母，是您從天堂來(lái)接我了么?”身旁,，隱約的是一群孩子驚喜的叫聲,，繼而，一聲怒斥打斷了那笑聲,。然后,，眼前是一個(gè)放大的臉，一根根的眼睫毛,。好漂亮,。

哦，是花園的主人,。

哦,，是他救了我。

哦,，謝謝,，謝謝，謝謝,。

而我,，在他的精心照料下，受傷的翅膀很快恢復(fù)了,。皮毛也恢復(fù)了以前的光澤,。可是,，真悲哀呵,，它,，永遠(yuǎn)都是灰褐色的，那種很難看的,，灰褐色,。

終于又可以飛翔了，又可以穿梭在花園中,，聆聽(tīng)著百靈姐姐的歌聲,，欣賞著牡丹妹妹的婀娜，可憐著自己的丑陋,。

終于,，決定離開(kāi)，就是在第二個(gè)春天,。

離開(kāi)的那天,，陽(yáng)光那么明媚，小草那么生機(jī)勃勃,。卻,，涂添悲哀。

不舍啊,。真的不舍,。可是,，我必須要走了,，這里除了我的恩人——他。沒(méi)有人值得我眷戀,。沒(méi)有人,。我認(rèn)為，還是父母可以給我溫暖,，給予我幸福,。

再見(jiàn)了，我們一定會(huì)再見(jiàn)的!

5年后……

此時(shí)的我已經(jīng)成為了一只健壯的雌鳥(niǎo),，身體也蛻變了,，豐滿了，美麗了,，引人注目了,。可我還是希望回去,，真的好想他啊,。

哦，我親愛(ài)的恩人啊,。你還在那兒么?你還是那么的帥氣么?

我們家族是不適宜遠(yuǎn)行的,。可是我不顧父母的反對(duì),，一意孤行地再次來(lái)到了這個(gè)花園,。可是,，這里卻沒(méi)有人,，真的是人去樓空啊。這里,，不再美麗,，可以說(shuō)是一片廢墟。到處雜草叢生,。連那些美麗的大樹(shù)也枯萎了,。

真是悲哀呵。

哦,，我看到了什么?!一個(gè)顫微微的老人映入了我的眼簾,。他的身上背者一把破破的舊獵槍。天啊!是他!那是他的槍!他怎會(huì)變的如此落魄,，怎會(huì)如此狼狽,。

我飛了過(guò)去，想看看他,，這般可憐的他,。

瞧瞧他，一無(wú)當(dāng)年的風(fēng)采,。他的眼睛布滿血絲,，古銅色的臉上滿是飽經(jīng)風(fēng)霜的痕跡。身軀瘦如柴骨,。我真不知道這幾年他是如何度過(guò)的,，怎會(huì)衰老的如此之快。

哦,，他看見(jiàn)我了!我的心咚咚跳,，仿佛懷中揣了個(gè)小兔子。

哦,，他露出的驚喜的表情!是認(rèn)出我了么?是想念我了么?

可是,，他卻一蹦一跳地走進(jìn)了房間。呵呵,，真是滑稽呵,，一個(gè)中年男子蹦蹦跳跳。一定是去給我準(zhǔn)備美食品了,。

不料,，突然在我的身后傳出了“砰”地一聲,，一顆子彈從我的胸膛穿了過(guò)去。我不想轉(zhuǎn)身去看握槍的那個(gè)人,，我不想接受事實(shí),，真的不想?？墒撬麉s走到了我的面前,，露出一絲微笑?！斑@只傻鳥(niǎo),，怎會(huì)笨到站在一個(gè)窮困潦倒的獵人面前呢，這不是明擺著想當(dāng)我的晚餐么?”

我流淚了,，淚水和著血液,，浸濕了我的全身。

我不明白,，不明白,，真的不明白。他曾救過(guò)我,，怎會(huì)殺了我,，然后……去品嘗。

我累了,。該休息了,。

這個(gè)世界，再見(jiàn),。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十六

前幾天,，我們?cè)谛@里打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種粉紅色花的樹(shù),，許多同學(xué)說(shuō)那是櫻花,，但我知道那不是。櫻花的花朵更稠密,，是粉嫩粉嫩的紅色,，綠色的葉子襯著碩大而飽滿的花朵，如同置身與天堂的美,。

櫻花是浪漫的代名詞,。但郭敬明說(shuō)：櫻花是一種殘酷的樹(shù)，它根下埋的尸體越多,，它就開(kāi)的越絢爛,。這或許與他憂郁的個(gè)性有關(guān)。他總說(shuō)一些讓人覺(jué)得似有非無(wú)的話，卻讓人感受到另一個(gè)真實(shí)的世界,。他的《夢(mèng)里花落知多少》讓無(wú)數(shù)女孩子感動(dòng)得稀里嘩啦,。我屬蛇，也是冷血?jiǎng)游?，我不喜歡感傷,，卻時(shí)時(shí)感傷。我沒(méi)有看過(guò)他的小說(shuō),，那是一個(gè)我所禁忌的世界,。

相比之下,，我更加喜歡日本漫畫(huà),，動(dòng)漫王國(guó)日本也許是我所向往的地方。現(xiàn)在正提倡“八榮八恥”,，而我卻想著要去日本,，真有些叛國(guó)的罪惡。但親愛(ài)的中國(guó),，請(qǐng)不要感傷,，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)測(cè)試，證明我仍然是一個(gè)適合于住在中國(guó)的傳統(tǒng)分子,，即使我喜歡牛奶面包甚于大餅油條,。

一個(gè)細(xì)雨纏綿的早晨，我在籃球場(chǎng)附近看到了櫻花樹(shù),，不是想象中的高大,，也沒(méi)有想象中的瑰麗。那一種安靜的美,，讓人有些失落,。真的想看看“櫻花之都”的櫻花，在紛飛的粉色花瓣中的美麗,，想想就令人心醉,。我所知道的日本漫畫(huà)，只要有情侶的地方就有滿山坡的櫻花樹(shù)絢爛開(kāi)放,。于是在櫻花飄飛的日子里,，服部遇到了和葉。不知道服部對(duì)和葉說(shuō)“終于找到你了”的感受,，也許是我在學(xué)校一角找到櫻花時(shí)的那一種感動(dòng)吧,。和葉也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道服部要找的人就是自己，可這又有什么關(guān)系呢?他們等的人就是對(duì)方啊,。

櫻花不比牡丹的雍容華貴,，不比君子蘭的高貴典雅，不比凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花,，卻有一種說(shuō)不出的美,，不是一朵而是一片,。白的或粉紅的櫻花簇?fù)碓谝黄穑±侍幰矂e有一番韻味,。

一片絢爛的櫻花下,，一個(gè)可愛(ài)的小女孩穿著一身花色的和服，拍著一只花皮球,，口中哼著一首亙古不變的兒歌,。那聲音回響在櫻花樹(shù)旁，縈繞在耳邊,。遠(yuǎn)處,，一個(gè)男孩趴在黑棕色的木格子欄桿上，那顏色和他的膚色好像,，那場(chǎng)景美得讓人忘記了呼吸……多年以后,，男孩拿著從櫻花樹(shù)下拾到的白毫來(lái)到東京找尋女孩，終于他發(fā)現(xiàn)――要找的人已經(jīng)在他身邊等了好久了,，只是他沒(méi)發(fā)現(xiàn),。

這是服部與和葉的故事――在櫻花樹(shù)下不由想起來(lái)的故事。不知道自己為什么這么迷戀動(dòng)漫,，迷戀日本,，只是覺(jué)得那里有我追求的東西?；蛟S是因?yàn)樵陲@示生活中再也找不到的完美,，只能在虛擬的世界中找尋那份最真最善的完美?？梢岳斫鉃槭裁粗袊?guó)人哈日哈韓了,，因?yàn)樵谌枕n劇中的結(jié)局多數(shù)是團(tuán)圓的。無(wú)論在何方,，主人公都能走到一起,。而中國(guó)則喜歡用悲劇來(lái)感動(dòng)人，以致于很多東西都悲不到深處,，又喜不到及至的境地,。《半生緣》,，顧曼楨終是和沈世鈞走不到一起,，最后在戰(zhàn)火連天中悔恨終身?！督鸱凼兰摇?，冷清秋終是與燕西各奔東西，帶著上半生的悔恨和纏綿，他們?cè)诩易宓臎](méi)落中消亡,?！短湫σ蚓墶罚P喜和家樹(shù)的悲劇讓每個(gè)人心寒,。至于《紅粉世家》倒是給了我們些許安慰,，桃枝和水村最后的相遇留給看者無(wú)限想象空間。這些都是發(fā)生在民國(guó)和抗日期間的故事,，再看看眼前吧：《地下鐵》中的男主角終是為了女主角而獻(xiàn)身,。雖然也有許多團(tuán)圓結(jié)局的，但多數(shù)都是看了就忘,，一點(diǎn)也不深刻的故事,。

日本人則不同，他們不專攻“愛(ài)情”這個(gè)豐腴區(qū),。他們更注重對(duì)親情和友情的宣揚(yáng),。雖然日本人很早就涉入愛(ài)情,，但他們更倚重親情和友情,，畢竟它們比愛(ài)情更牢固。

不知不覺(jué),，已經(jīng)在這個(gè)新高中半年了,，人生好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣。我伸手去觸及那嬌嫩的花瓣,，很真實(shí)的顫動(dòng),，連同雨水濕潤(rùn)了我的手。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十七

清音宮里種滿了純白的梨花樹(shù),，風(fēng)輕輕揚(yáng)起,，將梨花打落滿地，帶了一陣幽幽的香氣,。是夜,，她身著一身素白羅紗裙，清麗脫俗,，坐在那梨樹(shù)下的秋千上,。她叫清音，是皇上最寵愛(ài)的九公主,。想來(lái)是紅顏薄命,，她出生時(shí)身子就弱，御醫(yī)都說(shuō)她活不過(guò)二十歲,。

夜晚的涼風(fēng)輕撫過(guò)那蒼白的臉頰,，清音的眼中上過(guò)一絲悲慟，她輕啟紅唇，幽幽的歌聲傳出,。她的聲音真的很美,，如山澗的清泉，又帶幾絲嬌柔,。梨花落在她的肩頭,，發(fā)間。那梨花簪沒(méi)在一片白中,，栩栩如生,。她抬頭望向那幽暗的天空，看流星颯沓,。

他看著院中的白衣絕色女子,，伴著落花迷離，像誤入凡塵的仙子般,。那一日的初見(jiàn),，總縈繞在他的心頭。他在宮中巡邏,，那素衣女子微微一笑,。便是那張傾國(guó)笑靨，使他的世界顛覆了,，再也回不到過(guò)去的封閉,。他背負(fù)著氏族之仇，他是要弒君的人,。他拿出袖間的玉笛,，顫顫的發(fā)在嘴邊，吹起了那一身都不愿記起的《長(zhǎng)相守》,，笛聲悠揚(yáng),，飄蕩在紫禁城上方，飄進(jìn)了清音的心中,。

她下了秋千,，悄悄的走向那男子，隱在梨花樹(shù)后,。她記得,，這個(gè)男子叫慕容子軒，是宮門前的侍衛(wèi),，不過(guò)他的笛聲太凄涼,。清音好想走過(guò)去安慰他。不過(guò),，連自己都絕望了,，如何安慰他人不要放棄希望呢?她自嘲的將邁出的步子收回,，拿起石桌上的宮燈，輕輕進(jìn)了正殿,，把門掩上,。也沒(méi)來(lái)得及看到那宮門前的男子望來(lái)的哀傷的眼神。

以后的多少個(gè)夜里,，她坐在秋千上哼著一首首歌,，而他默默地吹著長(zhǎng)笛，為她伴奏,。

終于,，他救駕有功，一躍成為了將軍,。他離開(kāi)的那日,，將母親留與他的玉佩放在秋千上。何時(shí)起了風(fēng),，將枝頭搖搖欲墜的梨花打落,，頓時(shí)滿園馨香，蓋住了那玉佩,。風(fēng)吹起了梨花樹(shù)旁的一角裙擺,，清音望著這一幕，頓時(shí)淚如雨下,。叭嗒,，叭嗒,。腳下的梨花碾碎,，淚水滴落，在來(lái)年是否是一杯苦澀的梨花釀呢?

時(shí)光荏苒,，清音宮的梨花樹(shù)已經(jīng)謝了幾個(gè)來(lái)回,。他再也沒(méi)踏上過(guò)這一方土地，他怕自己的內(nèi)心搭建的高塔會(huì)在他面前轟然坍塌,。他一步步,，驚心走到如此，容不下軟弱,。每當(dāng)午夜夢(mèng)回,，他才會(huì)在黑夜中將與她的過(guò)往拿出來(lái)慢慢品味，然后潸然淚下,。清音,，不用多久，我就可以和你共睥天下,。

他弒君,，篡位,，為前宰相慕容凌翻案，登上了算計(jì)十幾年的皇位,。自己的父母慘死,，并以慕容世家的傾覆換了自己一命，他身上有幾千慕容氏的鮮血,。父親母親,，我為你們報(bào)仇了。

圣旨到清音宮的那一天,，她執(zhí)意不穿鳳袍,，搬到了鳳鸞宮，也成了他的皇后,。十里紅妝,，洞房花燭，她用鳳簪抵住肌膚,，子軒,，我們不可能了，你殺了我皇兄,，你走吧,。他悲涼一笑，倉(cāng)皇而逃,。鳳簪落地,，淚濕了紅衣，一地荒涼,。

從此,，她再也沒(méi)踏出鳳鸞宮一步，拿著那玉佩追憶,。他每日都會(huì)在窗口站上一段時(shí)間,，因?yàn)槟穷^是她的鳳鸞宮。就這樣,，一日一日,，一月一月。

中秋那日,，雨下的很大,。她回想那些夜晚的笛聲，悲涼,，孤獨(dú)……清音是死在他懷里的,，她死時(shí)笑靨如花。手里還握著那玉佩,。他望著懷中的女子,，日日夜夜的思念破閘而出,。朕，又失去你了嗎?沒(méi)有你,，我要這天下有何用?不過(guò)繁華一場(chǎng)罷了,。為何為何，那日,，他怒斬三十六宮人,，鮮血濺在龍袍上，邪魅,，凄涼,，哀婉。

夢(mèng)中院前月下,，又回到那一剎那,，梨花樹(shù)下的傾國(guó)女子，眉目依舊,，那翩然一笑已是萬(wàn)世,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十八

我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū),。

喜歡在書(shū)本中翱翔世界,，十七歲的天空，充滿著春天的柔情與夏天的豪情;十七歲的天空,，是一串串花朵與陽(yáng)光的組合排列;十七歲的天空,，我愿與文會(huì)友與書(shū)為伴;十七歲的天空，我愿用書(shū)窗打開(kāi)自己的世界,，詮釋自己無(wú)悔的青春!

我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女孩,，卻從小喜歡與書(shū)打交道，可能限于農(nóng)村條件的落后,，我的童年既沒(méi)有藍(lán)精靈,，也沒(méi)有花仙子的陪伴，有的只是那有限的幾本教科書(shū),，所以，在那時(shí),，我視它如珍寶!

第一次看全一本課外書(shū)是在六年級(jí)的時(shí)候,，父親送我的第一本書(shū)——《海倫凱勒》，那本書(shū),，直到現(xiàn)在依然放在我的書(shū)架上,，偶爾閑暇，也會(huì)翻翻看看,，重溫那時(shí)的喜悅,。后來(lái),，父親經(jīng)常帶我到市里的書(shū)店去買書(shū)，我喜歡看名著,，兩年的時(shí)間,，我讀了高爾基的三部曲，懂得了黑暗世界的悲慘,、懂得了那時(shí)生活的辛酸苦辣!讀了《魯濱遜漂流記》,，魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn),，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富,，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

當(dāng)我讀完越來(lái)越多的書(shū)目，我發(fā)現(xiàn)我的思想有很大程度與書(shū)中人物的思想出現(xiàn)了共鳴!當(dāng)我邁入初中的第一步,，我就暗暗立志,，三年的青春，決不能荒廢在死讀書(shū)上,，當(dāng)然,，成績(jī)是王牌，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要提高自己的能力,，我并不認(rèn)為考取年級(jí)第一就是成功,，而是認(rèn)為，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自我真正的價(jià)值便是成功!三年的時(shí)間,，真的實(shí)現(xiàn)了,，我成功了，真的是好書(shū)如友!

古有“一屋不掃,，何以掃天下”,，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變,，但從小事做起,，注重細(xì)節(jié)的道理古今傳承，從未改變,。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”,、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事,，瑣碎的事,，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮,。但這就是工作,，是生活,，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！倍峭糁星笙壬摹都?xì)節(jié)決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病,，正是在思索中讀書(shū)，讀書(shū)中進(jìn)步!

步入八年級(jí)后,，我開(kāi)始發(fā)揮我的寫作專長(zhǎng),，俗話說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，雖然在?？嫌小巴袂鄬凇币宦?，不過(guò)，從那時(shí)開(kāi)始才真正地感覺(jué)到自己懂得太少了,，需要接觸更多的書(shū),，更多的知識(shí)!

后來(lái)，在指導(dǎo)教師宋恩君老師的建議下,，我在豐南圖書(shū)館辦理了讀者借閱證,，開(kāi)始了我的讀書(shū)淘金生涯!普希金說(shuō)過(guò)，人的影響短暫而微弱,，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn),。的確如此，當(dāng)博覽群書(shū)后,，自己已經(jīng)不再是以前的“傻丫頭”,，自身的價(jià)值與素質(zhì)在不斷地提高，同時(shí),，寫作能力也在不斷提升,，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者,，我漸漸的以書(shū)為伴,，樂(lè)在其中!

一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的,，所謂活到老學(xué)到老,，莊子說(shuō),，吾生也有涯，而知無(wú)涯,。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地,。反之,，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代,。歌德說(shuō)過(guò),，誰(shuí)落后于時(shí)代,，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰,。

而書(shū)，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一條捷徑,，了解世界的一扇窗,。喜歡讀書(shū)，不僅僅是喜歡它帶給我的提升與進(jìn)步,。更愛(ài)它獨(dú)有的香氣和淡雅!一盞香茗,，一本好書(shū)，共邂逅在初夏的午后,，這是何等的精神盛宴?我喜歡這樣的感覺(jué),，每每此時(shí)，心便能平靜下來(lái),，隨書(shū)旅行!凱勒說(shuō),，一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋,。我說(shuō)，它能帶我周游世界,，翱翔天空!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，可能人生只有五彩繽紛才會(huì)更加美麗,，我還年輕，可能未來(lái)的暴風(fēng)雨還會(huì)更加激烈,，但我始終相信：當(dāng)人生經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮就會(huì)變得更加美麗,，書(shū)卻是我永遠(yuǎn)的寄托，未來(lái)的日子,，我會(huì)繼續(xù)讀書(shū),，不斷豐富自己的人生，我記得余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾!我非常喜歡這句話，書(shū),，是我每天的朋友!

我相信,，好書(shū)會(huì)伴我左右，好書(shū)亦友!

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇十九

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月,，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié),。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí),，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主,，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們,，是他們,，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難,。在斗爭(zhēng)中,，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血,，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀,，這種使命是多么震撼人心啊!

青春是美好的,，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的未來(lái),，是民族的希望,。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,，最富有生命力的群體,。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧,，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中,，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰,，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧?，用五四精神詮釋了青春的使?演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!

作為新世紀(jì)的我們，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春,。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng),。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新,，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去，不斷成才,。同時(shí)我們應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀,，人生觀，價(jià)值觀,，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì),。做有益于祖國(guó)個(gè)人民的人,。

國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康,，社會(huì)主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人,，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人,，創(chuàng)業(yè)能造人,。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗,，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,，才能真正地做到把個(gè)人的前途和命運(yùn)與國(guó)家，民族的前途和命運(yùn)緊密相連,，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號(hào)，我真心地希望,，這不僅僅是口號(hào),，更是我們青年一代的旗幟!

生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段,。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家,，匹夫有責(zé),，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

不要因?yàn)榧拍瘣?ài)錯(cuò)人，更不要因?yàn)閻?ài)錯(cuò)人而寂寞一生,，嘗試信任才能得到幸福,。緣分是本書(shū) 當(dāng)我攀上泰山之巔，一覽眾山小之后,，再看濤走云飛,，花開(kāi)花謝，感到人生易老青春易逝,。于是我提醒自己,，珍惜每一個(gè)日升日落，珍惜屬于生命的分分秒秒,，因?yàn)榍啻褐挥幸淮巍?/p>

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇二十

孔子說(shuō)過(guò)：“未知生,，焉知死?”關(guān)于死亡，連孔子這樣的圣人都避諱,，當(dāng)徒兒?jiǎn)柕搅岁P(guān)于死的問(wèn)題就用反問(wèn)的方式來(lái)避開(kāi),。至于蕓蕓眾生，更是竭力不說(shuō)死,，即使萬(wàn)不得已說(shuō)到死也會(huì)用“去世”,、“老了”、“不在了”等詞語(yǔ)來(lái)替代,。只有毛主席一向不忌諱談?wù)撍?，他老人最為著名的論斷是：“中?guó)人死都不怕，還怕困難嗎?”

在我看來(lái),，談不談死,，怕不怕死，死對(duì)每一個(gè)人都是公平的,，每人都在天堂門口徘徊著,。縱然你位高權(quán)重,，縱然你富甲天下,，縱然你學(xué)富五車，縱然無(wú)敵天下,，最終還是要到天堂報(bào)到的,?！傲Π紊劫鈿馍w世”的項(xiàng)羽兵敗烏江，拔劍自刎,，固然可悲,。他的老朋友、老對(duì)手劉邦也不過(guò)多活了十幾年,，多享受了一點(diǎn)兒榮華富貴,，附帶還因?yàn)閺U立太子的事情跟呂太后生了幾場(chǎng)氣，因?yàn)榉婪俄n信等人叛亂而少睡了許多夜好覺(jué),，最后他躺到病榻上才悟出了人生終有一死的道理,，以至于拒絕醫(yī)治，一命歸天,。在天堂門口，除了像劉邦這樣達(dá)觀的皇帝外,，也有很多非常怕死的,，有的信佛，有的煉丹,，有的吸露,，還有的派出團(tuán)隊(duì)去東海里尋仙，結(jié)果都是徒勞無(wú)功,，最終都乖乖地躺進(jìn)陵墓安息去了,。

其實(shí)，我們每個(gè)人都離天堂只有一步之遙,。據(jù)我父親說(shuō),，在我一歲多的時(shí)候，一天正在屋檐下爬著玩耍,，生產(chǎn)隊(duì)修路放炮飛來(lái)一塊石頭,，打在屋檐上落了下來(lái)，緊挨著我的頭皮落地,，差一點(diǎn)兒要了我的小命兒,。聽(tīng)了這事，我常想,，我這條小命兒是撿回來(lái)的,，無(wú)論寵辱富貧，我都得好好珍惜,，好好活著,。如果說(shuō)這事兒發(fā)生在我不記事的時(shí)候，不必信以為真,，但十年前我差一點(diǎn)兒死去的事兒卻讓我記憶猶新,。冬季的一天,，妻子上街去買菜，我躺在被窩里休息,，沒(méi)想到取暖的煤火煙囪壞了,，讓我中了煤氣。當(dāng)我妻子回家時(shí),，我已經(jīng)無(wú)力再去開(kāi)門,，遲上個(gè)十分八分我就要到天堂里去報(bào)到了。

楚辭上說(shuō)：“悲莫悲兮親分離,?！庇H人的故去，留給人的傷痛最深,，也給人以感觸天堂門口的機(jī)會(huì),。我姥爺是烈士，據(jù)說(shuō)是被國(guó)民黨的軍隊(duì)剝皮處死的,。但那畢竟很遙遠(yuǎn),，像是飄進(jìn)我腦海的神話故事。等我姥姥快要去世的時(shí)候,，被病魔折磨得一把骨頭的姥姥,，最想看到的是我們這些外甥。按照她的要求,，媽媽把我?guī)У搅怂磉?，我怯生生地盯著蒼老、垂死的姥姥,，怕得不敢做聲,，姥姥卻伸出布滿青筋的手撫摸著我的頭，眼里充滿著欣慰的喜色,。從她的眼神里,，我讀出了一位即將步入天堂的老者對(duì)后代的希望，期望自己的血脈在人世間代代相傳下去,。后來(lái),，疼我愛(ài)我的爺爺奶奶，慈祥,、和善的岳父,，相繼離我而去，留給我的是不盡的哀思,，也讓我更加深切地感受到了進(jìn)入天堂之門在所難免,，而且與自己越來(lái)越近。

走出校門二十多年了,，同學(xué)們要聚會(huì)一次,。有位同學(xué)打電話來(lái)邀我,，我推說(shuō)工作太忙難以脫身，電話那邊傳來(lái)了一聲嘆息：“老徐,，還是來(lái)吧,。說(shuō)不定再過(guò)幾年就見(jiàn)不到這么多人了?！彪S后,，他告訴我某某同學(xué)不慎失火被燒死了，某某同學(xué)生死未卜下落不明了,。這讓我傷感了好久,。是呀，歲月無(wú)情,，死亡無(wú)情,，而同學(xué)之情卻彌足珍貴，比起生命和友情,，那種工作太忙的托詞也顯得太蒼白無(wú)力了,。

一生百年，匆匆就完,。無(wú)論我們樂(lè)意與否，無(wú)論我們想起與否,，每天都有人降生世間跨入天堂,，這是人生開(kāi)幕、謝幕的重頭戲,。既然我們非常僥幸地來(lái)到了這個(gè)世界上,，非常僥幸地活到現(xiàn)在，而且還不知道上帝什么時(shí)候要召我們到天堂去,，我們就該好好活著,，活得精彩些，活得灑脫些,，活得詩(shī)意些,，為了告慰那些先走一步的親友，也為了無(wú)愧于將來(lái)追思我們的后生,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇二十一

如不是學(xué)校開(kāi)展“六愛(ài)塑魂,，千人爭(zhēng)做雷鋒”活動(dòng)，斷不會(huì)一下子購(gòu)來(lái)這么多有關(guān)雷鋒的書(shū)籍;如不是想創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨支部,，也不會(huì)要求每名黨員讀一本有關(guān)雷鋒的書(shū),。于是在這個(gè)假日的一個(gè)下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》,。當(dāng)然,，吸引我的不僅是雷鋒那些耳熟能詳?shù)墓适?，更是本?shū)作者對(duì)雷鋒精神的全新詮釋。

在自己的印象中,，提到“學(xué)雷鋒”就是“做好事”,，而具有中國(guó)特色的“形式主義”更是把學(xué)雷鋒變成了“小學(xué)生硬把不過(guò)馬路的老奶奶扶過(guò)馬路”“養(yǎng)老院的老爺爺一天被洗八遍澡”的滑稽可笑卻又讓人如鯁在喉的鬧劇。于是,，越來(lái)越多的人開(kāi)始懷疑：雷鋒還需要學(xué)習(xí)嗎?

雷鋒當(dāng)然要學(xué)習(xí),，但怎樣學(xué)習(xí)?怎樣的形式才能讓現(xiàn)今的青少年更容易接受卻是我苦苦思考卻又一直困惑的，直到讀到這本書(shū),。原來(lái),，我們對(duì)雷鋒精神的理解實(shí)在是太膚淺而又太狹窄了。

《像雷鋒那樣》的作者吳紅梅是是中央電視臺(tái)國(guó)際頻道《走遍中國(guó)》欄目的編導(dǎo),，撫順的一次常規(guī)采訪使其萌發(fā)了寫作念頭,。該書(shū)以采訪手記的形式，在掌握大量歷史素材的基礎(chǔ)上,，由多位專家參與點(diǎn)評(píng),，從現(xiàn)代成功者的角度，對(duì)雷鋒的人生故事進(jìn)行了重新解讀,，對(duì)雷鋒進(jìn)行了一次全新的詮釋,。本書(shū)中，首次提出“雷鋒是個(gè)成功者”的概念,，將雷鋒與成功學(xué),、人生規(guī)劃等課題結(jié)合起來(lái)?！袄卒h是一個(gè)很踏實(shí),、很平凡的成功者。所有平凡人都可以從他身上找到可以借鑒的東西,?！弊髡叻Q，希望能通過(guò)該書(shū)激發(fā)現(xiàn)代人為理想而奮斗的陽(yáng)光心態(tài),。

的確這樣,，看看這些語(yǔ)句吧——

雷鋒七歲以前，除了苦,，似乎還看不出什么來(lái),。但是，這些兒時(shí)的苦難卻成為他成長(zhǎng)之路上的一大資本,。對(duì)生活的熱情不因出身而改變,。

雷鋒小學(xué)畢業(yè)那天，自己走上講臺(tái)向全體師生宣布了他的人生目標(biāo)：當(dāng)個(gè)好農(nóng)民,、當(dāng)個(gè)好工人,、當(dāng)個(gè)好士兵,。在此后短短6年的時(shí)間里，他的這些理想一一得以實(shí)現(xiàn)!一個(gè)人的人生道路取決于他自己所做的決定,。

人生不如意事十之八九,。在理想和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生差距并一時(shí)難以改變的時(shí)候，雷鋒的選擇是：做好眼前的事情!而且是從看起來(lái)不起眼的小事做起,?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，如果你能做好每一件小事,，你就能做好最大,、最重要、最能帶給你成功的事,。

“治溈工程”中的編外質(zhì)檢員是雷鋒工作中的額外付出,，這付出讓他顯得與眾不同。面對(duì)不屬于自己職責(zé)范圍的工作,，應(yīng)該采取什么態(tài)度?態(tài)度決定一切,。

34向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)——讀《像雷鋒那樣》有感

只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以日記的特殊方式記錄自己,，這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法,，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練,。

大量的照片,、時(shí)髦的衣物，這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入,，它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì)，塑造了良好的個(gè)人形象,，幫助他與周圍的人建立起了良好的關(guān)系,，使他迅速在人群中脫穎而出。

雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程,，完全是雷鋒才華全面展示,，善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角,，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力……

我是個(gè)平凡之人,，自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn)：我有明確的人生目標(biāo)嗎?我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎?我對(duì)工作投入了極大的熱情嗎?我在不斷地反省自我,，努力提升自己的道德品格嗎?……

“天地生人,，有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤,?！边@段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下,、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn),，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫照,，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇二十二

今年盛夏又回家,，迎接與等待自己的，就是年老的父親與兩畝薄土地,，還有一條黃狗,。

父子見(jiàn)面第一句話就說(shuō)：年神不順，收成不好,，稻谷白了心,。

等他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)完，我很自覺(jué)就轉(zhuǎn)過(guò)了頭,，望著青山綠草,，余輝映著大片稻田，卻沒(méi)有一絲盛意,，時(shí)已黃昏,，灰白的稻穗就像是投降的倭寇白旗，毫無(wú)尊嚴(yán),，毫無(wú)價(jià)值,。

黃昏時(shí)間，還談什么收成收獲?

驀然發(fā)現(xiàn)父親彎曲的背影,，花白的頭發(fā),，立在田間，就是我記憶里最熟悉的畫(huà)面,。

父親很老了,，在這片土地上耗盡了一身的體力與一生的生命。

微風(fēng)吹過(guò)父親的白發(fā),，田間的稻苗,，舞碎了我眼中清晰的影子。

父親花白的頭發(fā)像是無(wú)數(shù)穿越天堂的手,，撫摸我傷痛的眼睛,。因?yàn)槲铱吹搅嗣恳桓装l(fā)，都蓄滿了他的不幸與憂患!

站在這片古老而神秘莊重的大地,，我心里有種受痛的難過(guò),。就如一個(gè)脆弱的少女用冰刀切割了自己的心，一刀又一刀。

黃狗顛兒顛兒在前面帶路,，父親突然停下來(lái),，怔怔的望著西北方向，說(shuō)：鄰村村長(zhǎng)的兒子做了大官了!

說(shuō)完,，他的皺紋舒展開(kāi)了,，臉帶笑意。這種笑,，是非常慈祥,，親切的笑，因?yàn)槟敲恳坏郎钌畹陌櫦y,，都蓄滿了散發(fā)光芒的希望,。

我當(dāng)然明白這話的含義，不再敢低頭默不作聲,，生怕再來(lái)第三句要?dú)⑷说膯?wèn)題,，于是馬上收拾表情，佯裝笑臉,，好心沒(méi)好氣地說(shuō)：鄰村村長(zhǎng)享福啦!看來(lái),，我也要讓父親去做村長(zhǎng)啦。

我踩在坑坑洼洼的小道鵝卵石上,，搖擺不定,，就如我忐忑不安的心一樣。

父親手指著半山上毫無(wú)收成的柑橘果樹(shù),，半響沒(méi)有開(kāi)口,，手垂了下來(lái)。

他木履落在石頭上的響聲,，無(wú)疑是一把有力的鐵錘,，敲碎我的心。

等到稻草鋪地的家門口,，雞鴨家禽低頭覓食,，黃牛啃食路邊青草的時(shí)候,，我才發(fā)現(xiàn)這里的一切都有一張饑渴的嘴巴。

父親抱出一個(gè)西瓜,，拿起水果刀,，對(duì)著西瓜瓜蒂一寸處砍了下去，刀落瓜兩半,。

赫然可見(jiàn),，一瓢白肉。一股香味撲鼻而來(lái)，卻沒(méi)有甜香味兒,。

他嘆了口氣：人倒霉時(shí)喝涼水也塞牙,，家門不幸，西瓜也不甜,。

我抱起一片西瓜,，沒(méi)有勇氣去啃。

我發(fā)現(xiàn)了西瓜上面飽含了父親的汗水與良苦用心,，我想：父親是故意用這個(gè)不熟透的西瓜來(lái)打擊我的,。

他見(jiàn)我不吃，要將西瓜丟去喂豬,。在門口自怨自艾地說(shuō)：別浪費(fèi)果實(shí)了!

我聽(tīng)了心里不住的埋怨：父親不是在這片黃土地浪費(fèi)了一輩子嗎?

記得我小時(shí)候,，媽說(shuō)過(guò)這么一句話：你要是跟了另一個(gè)父親，你的日子不知道多么好過(guò)!

父親有很多個(gè)嗎?

我家的土地貧瘠又僵硬,，從來(lái)沒(méi)有栽種出良苗佳果,。

硬實(shí)的土地就像僵硬的現(xiàn)實(shí)一樣，讓我從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)自己的腳印,。

世俗就像貧瘠的稻田,，不容父親選擇。試問(wèn),，世界上,，誰(shuí)又能選擇過(guò)去與選擇父親?

在這片“神奇”的土地，這這個(gè)復(fù)雜的家庭,，我就是一只盲目的蝸牛,，用自己舌頭去走路。

夜晚來(lái)臨,，鄉(xiāng)村的夜晚最安靜,。說(shuō)不出的幽靜與舒適，但是我的心卻是說(shuō)不出的難過(guò),，因?yàn)槲覂商炝Ｃ孜催M(jìn),，卻一點(diǎn)也不餓。

晚飯時(shí)間,，鄉(xiāng)村停止了一天的勞作,，四處飄起的炊煙讓我倍感親切。

不知道是我想起了父親還是父親想起了我,。

我給父親倒了贛江啤酒,，滿滿一大碗，說(shuō)：爸,，天氣很熱,，收成不好，不管了，先喝酒吧!

父親喝了一碗又一碗,，一瓶又一瓶,，臉漲得通紅：毛兒(我的小名)爸老了，不知道下次給你摘西瓜還會(huì)不會(huì)是白瓜?

我心里很酸,，望著泛黃的燈光,，散發(fā)出光圈，說(shuō)：“爸,，下次我們的西瓜一定是最甜的,，我自己來(lái)摘?！?/p>

“你要學(xué)會(huì)自己種西瓜,，懂不了?”

“我只學(xué)賣西瓜，我不想學(xué)種西瓜,，我怕惡毒的太陽(yáng),。”

“我說(shuō)你呀,，同你媽媽一樣沒(méi)有出息!”爸爸笑了,，笑得好難看。

我卻無(wú)話可說(shuō),，誰(shuí)叫我有這么一個(gè)沒(méi)出息的媽媽,，卻又不敢提起。

外面好像要下雨了,。

夜,，黑得像口鍋，因?yàn)檫@里四面是高山,。

我出神地望著山巒腳下的大片農(nóng)田,，突然明白了許多：自己本來(lái)就是一塊地勢(shì)崎嶇又偏僻的稻田，是栽種了禾苗還是野草,，不也是父親在一旁操作嗎?

這一夜,，我恨——

只恨自己不是良黍，怕是到了盛夏,，仍未開(kāi)花結(jié)果,。

這一夜，我怕——

若干年以后,，唯恐禾苗長(zhǎng)出了稻穗,，到了禾黃米赤，瓜熟蒂落的時(shí)機(jī),，自己仍然沒(méi)有讀懂父親的含義。

這一夜，自己突發(fā)奇想張了一對(duì)翅膀上了天,，漫無(wú)邊際的飛過(guò)了高山與大海,。

落地時(shí)，才發(fā)現(xiàn),，自己就是一粒稻谷,，未成熟的，干癟又蒼白,。

而父親,，卻成了遺棄路邊的稻草，在這片蒼黃的土地里耗去了大半生,。所有的營(yíng)養(yǎng)與水分留給了稻谷,，所有的綠色與甘汁留給了稻谷，所有的希望與榮耀都留給了稻谷,。

這一夜,，我拿起了筆，在日記里這樣寫：

盛夏,，又是秋收季節(jié),。

家鄉(xiāng)的稻田依舊是金黃亮眼的稻田，土地依舊是換上了綠色濃裝,。

父親依舊是蹣跚在田間小道,，將影子拖得老長(zhǎng)，拖得支離破碎,，他駝背踽踽而行的身影,，在大片稻田里的確很渺小。

但是,，在我眼里卻是高大無(wú)比,，比大山要高，比天空要大,。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇二十三

我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路,，一天一天的觀望，我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊,。我看無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情地走過(guò),，他們拿著飲料，拿著課本,。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個(gè)游手好閑的人,。

偶爾會(huì)有人停下來(lái)，對(duì)我微笑,，燦若桃花,。我知道,，這些停留下來(lái)的人，最終會(huì)成為我生命中的溫暖,，不離不棄地照耀著我,，變成我生命里的光源。

我曾經(jīng)寫過(guò)：我的朋友是我活下去的勇氣,，他們給我抗拒孤獨(dú)的能力,，讓我面對(duì)這個(gè)世界不會(huì)倉(cāng)皇。

鐘子豪是個(gè)活潑開(kāi)朗的人,，他不喜歡看起來(lái)憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品,，但他愿意看我那些“霧里看花”的文字。我總是感覺(jué),，和文學(xué)沾上邊的孩子,，一直一直都不會(huì)快樂(lè)，他們的幸福和快樂(lè),，散落在某個(gè)不知名的地方,，如同頑皮的孩子游蕩到天亮，天光大亮之后,，依然不肯回來(lái),。他說(shuō)看我寫的東西總是特別難過(guò)，讓他心里直泛酸,，似乎不知名的憂傷一下子涌了上來(lái),。我們總是在不斷地用文字討論著文字里的感情和技巧到底什么比較重要。而答案卻是沒(méi)有的,。鐘子豪認(rèn)為我太憂郁,，是沒(méi)找到快樂(lè)的緣故。我說(shuō),，子豪,，不要太擔(dān)心我，總有一天你會(huì)離開(kāi)我的,，我不想太習(xí)慣你的陪伴,。

他是可以一個(gè)人都快樂(lè)的活下去。

而我不能,。

終究他離開(kāi)我去了很遠(yuǎn)的地方,。我恍惚地想起他和我的通話，我聽(tīng)到曾經(jīng)陪伴我的聲音對(duì)我說(shuō),，我很難過(guò),。我怕站在沒(méi)有朋友的地平線上會(huì)孤單寂寞。那天子豪在電話里一直講一直講,，講到電話沒(méi)電,，我從不知道子豪有這么多的話,，他是個(gè)不善言談的人。在掛斷電話的最后一刻,，他對(duì)我說(shuō),，如果有一天我們不在一起了……電話突然斷掉，我放下電話輕輕地說(shuō),，也要像在一起一樣。

楊威是個(gè)很有秀氣的男孩子,，跟他在一起會(huì)感到一張別樣的輕松豁達(dá),。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，說(shuō)起來(lái),，我的漫畫(huà)都是他一手教出來(lái)的,。我看到過(guò)他用鋼筆線條畫(huà)出絕美的風(fēng)景，可是他不畫(huà)了,，具體原因我也不知道,。在問(wèn)他原因時(shí)，他只是笑笑,，說(shuō)學(xué)那個(gè)沒(méi)多大用處,，怕誤了學(xué)習(xí)，我只知道,，他曾經(jīng)說(shuō)畫(huà)畫(huà)就是他的一切,，他的一切就這樣被放棄了，我分明看到那笑容是那樣的淡漠,、憂傷,。從此就再也不曾拿過(guò)畫(huà)筆。

而這是很久以前的事了,，久遠(yuǎn)得讓我的記憶模糊,，如同霧氣中的玻璃一樣，伸出手指,，劃一下,，便會(huì)出現(xiàn)清晰的一道痕跡，沿著手指,，會(huì)有大顆的水滴落下來(lái),。如同我們小時(shí)候毫不吝嗇的眼淚。

物是人非,。

每次看到這個(gè)詞的時(shí)候就會(huì)百感交集,。時(shí)別已久，當(dāng)我再一次見(jiàn)到他的繪畫(huà)作品時(shí),，已看不出生氣,，當(dāng)年青春活潑的氣息已蕩然無(wú)存,。那張?jiān)?jīng)讓人感到溫暖的笑容里，多了一絲不易察覺(jué)的憂傷,，像感覺(jué)不到的細(xì)雨,。

時(shí)光依然流轉(zhuǎn)，只是我看不到你真正的樣子,。

陳宏也是愛(ài)著畫(huà)畫(huà)的,，如同楊威一樣，陳宏總是無(wú)限度地遷就我,，甚至有些時(shí)候我都知道自己錯(cuò)了,，可他還是什么話都不說(shuō)。

只是和陳宏不一樣,，他是個(gè)隱藏自己喜怒哀樂(lè)的人,，他總是充分發(fā)揮自己的喜劇細(xì)胞讓每個(gè)人都開(kāi)心。于是就總遷就別人,，別人難過(guò)他就逗別人樂(lè),，別人高興他也跟著高興，可是最后,，都不知道自己是開(kāi)心還是難過(guò)了,。這一點(diǎn)我感同身受，可我發(fā)覺(jué)自己根本就沒(méi)那個(gè)能耐,。

突然想起林明的性格,，他總是告訴別人他快樂(lè)的一面，但是卻一個(gè)人悄悄地哭泣,。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，別人說(shuō)我很快樂(lè)于是我就真的很快樂(lè)，即使不快樂(lè)那也是要快樂(lè)的,。我不知道這樣的性格要承受多大的壓力,，只是比起他們，我多么像個(gè)孩子,。一個(gè)任性的不肯長(zhǎng)大的孩子,。

一個(gè)人總是要忘記一些事情，那么他才能記住另外一些事情,。

如同有人要靠近自己身邊,，必定會(huì)有人要離開(kāi)。

以前我總是不相信這樣的話,，因?yàn)槲蚁嘈潘腥硕伎梢钥鞓?lè)的在一起,。可是似乎不是,，距離啊,，時(shí)光啊,，歲月啊，如同一面一面的墻,，隔擋在彼此中間,，望啊望啊也望不穿，只是聽(tīng)到對(duì)面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男腋ｑ傔^(guò)的聲音,。于是自己也開(kāi)心地笑了,。

我要這樣走，這樣孤獨(dú)地走,，沒(méi)有牽掛,，沒(méi)有束縛，我會(huì)一個(gè)人快樂(lè)的走下去,。這是遲早的事。

可是為什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默?為什么在人海茫茫中看見(jiàn)個(gè)熟悉的背影就難過(guò)?為什么看到一本曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)一個(gè)曾經(jīng)很熟悉的地方就止不住傷心?為什么我還是習(xí)慣一個(gè)人仰望窗外陰霾的天空?

水晶球在誰(shuí)的手上?我想問(wèn)個(gè)明白,。

人,，一個(gè)一個(gè)走掉，通常走得很遠(yuǎn)很久,。像是為了更有力地形容“物是人非”“時(shí)過(guò)境遷”這般的措辭,。在很長(zhǎng)的歲月里，教室里的燈光特別燦亮,，人聲特別喧嘩,，進(jìn)出雜踏數(shù)日，然后又歸于沉寂,。留在里面沒(méi)走的人,，越來(lái)越安靜，一點(diǎn)一點(diǎn)被歲月無(wú)情的侵蝕,。

那些無(wú)名的花兒還開(kāi)著,，只是在黃昏里看到它，怎么看都覺(jué)得凄涼,。

曾經(jīng)的自己,，受不了分離，受不了孤單,，受不了成長(zhǎng),，受不了沮喪，受不了失望,，受不了世俗,，受不了金錢。

而現(xiàn)在的自己,，卻慢慢習(xí)慣了這些,。在時(shí)光的洪流里,，我們總在長(zhǎng)大。

大學(xué)3分鐘演講 大學(xué)三分鐘的演講稿篇二十四

我的生命是一根韁繩

珍貴只是牽滿了星星

我的年華是一塊夜屏

可愛(ài)只是匿藏著歌唱

星星的歌唱

都只是在哀悼輪回?

透明膠上的粘著的文字,，都是我的一些過(guò)往罷,。很久就睡在回憶里，夢(mèng)著那些曾經(jīng)很真實(shí)的滿天星星璀璨的歲月;但是,，夢(mèng)屬于過(guò)去,，夢(mèng)想即便屬于未來(lái)了，不是么?于是幻想,。單純的幻想著下一個(gè)輪回,，在圈圈圓圓的生命第二次。我揚(yáng)起臉,，看到的閃爍繁星和明明無(wú)無(wú)的月光,，可沒(méi)有月亮，便亦無(wú)圓與缺之談,。

我是一只烏鴉,，那個(gè)冬天是我第二次生命的開(kāi)始。我不明白,，白色的季節(jié)為什么賜予我黑色的羽毛,，茫莽的陰影擱傷了我的喉嚨，“呀——呀”的叫聲混淆著空氣變成哭泣,。

不過(guò)單調(diào)的生活很快讓我習(xí)慣自己,。

也許我的命運(yùn)很糟糕，但是我一直過(guò)得很真實(shí),、純樸,。并整天整夜如此樂(lè)觀地歌頌我自以為了不起的生活意義，盡管我的歌聲使我狼狽——人們把我視為倒霉之物,，把我的忠告聽(tīng)成詛咒——如此狼狽,。

而我知道，這不過(guò)僅僅是黑色的奉予罷了,。

舉頭,，側(cè)目，忽見(jiàn)微閃星星,。

我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很猙獰,，欣悅只是星星燦爛地沖我笑。我也希望像星星一樣,，微笑,，大笑，甚至狂笑?？墒俏也欢?。

冬天的夜，漫無(wú)溫?zé)岬囊?，我孤立在光禿禿的枝頭,，望著自己的投影不斷地打寒顫，于是飛回窩里去,。刺骨的寒風(fēng)使我難眠,，漫長(zhǎng)寒夜，我數(shù)著天空中的繁星,，直到啟明星也消失,，然后對(duì)自己說(shuō)晚安。

樹(shù)下面有位老人,，是乞丐,，老人蜷縮在樹(shù)邊，掙扎在生命線的最后,。生命是一條線段,，有兩個(gè)端點(diǎn)。起點(diǎn)很歡悅,，但終點(diǎn)不一定。幾道寒風(fēng)的鏤刻,，老人終于在顫抖中死去,，但身子便不顫抖了。這是傷悲里的幸福么?我在老人上空盤旋了幾圈,，然后哀鳴：“呀——呀——”隨即下面走過(guò)的路人說(shuō)：“該死的烏鴉,。”

其實(shí),，我何嘗不是在哀悼老人?

我依稀聽(tīng)見(jiàn)星星的歌唱,，歌唱老人的輪回。

那些星星的影子,，搖曳在老人的明眸里,，最后墜落于他的輪回，老人目光呆滯,。

這是我的第二輪回,，只是還沒(méi)走到盡頭，我懂得這叫濃縮,，濃縮在一顆閃爍的星星里,。

我是一只烏鴉，當(dāng)走到線段的第二個(gè)端點(diǎn)，那便是我第二次生命的消亡,，也是生命的第三次開(kāi)始,。我知道，墜落在輪回里面的僅僅是星星的影子,。

繁星,。璀璨。

閉上眼,，等待下一個(gè)輪回,。