人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

幸福感言句子精彩段落篇一

2. 愛(ài)，從來(lái)就是一件千回百轉(zhuǎn)的事,。不曾被離棄,，不曾受傷害，怎懂得愛(ài)人,？愛(ài),，原來(lái)是一種經(jīng)歷，但愿人長(zhǎng)久,。

3. 愛(ài)到分才顯珍貴,，很多人都不懂珍惜擁有，只到失去才看到,，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的,。

4. 浪漫，我曾經(jīng)觸摸過(guò)它,，直到現(xiàn)在還反胃,。殘酷，我躲不開(kāi)它,，所以我把它演給你看,。

5. 女人看重的是男人的明天，男人看重的是女人的今天,。

6. 青年人無(wú)法無(wú)天,，玩弄愛(ài)情；中年人食髓知味,，追求愛(ài)情,；老年人寂寞無(wú)聊，回憶愛(ài)情,。

7. 愛(ài)情的歡樂(lè)雖然是甜美無(wú)比,，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。

8. 夢(mèng)想中的愛(ài)情不是不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),，而是說(shuō),，你一定要加上自己的真誠(chéng)，去把對(duì)方美化,。

9. 失戀失去的只是愛(ài)的對(duì)象,，而不是愛(ài)情本身。

10. 沒(méi)有愛(ài)情的人生是什么,？是沒(méi)有黎明的長(zhǎng)夜,！

11. 自由之于人類(lèi)，就像亮光之于眼睛，空氣之于肺腑,，愛(ài)情之于心靈,。

12. 愛(ài)比殺人重罪更難隱藏；愛(ài)情的黑夜有中午的陽(yáng)光,。

13. 男人撒謊是種習(xí)慣,，女人撒謊是種需要。

14. 愛(ài)情需要合理的內(nèi)容,，正像熊熊烈火要油來(lái)維持一樣,；愛(ài)情是兩個(gè)相似的天性在無(wú)限感覺(jué)中的和諧的交融。

15. 有些人,，抓住了就是抓住了,，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了，只能說(shuō)情深緣淺,。人生的旅途中有太多的岔口,，一轉(zhuǎn)身也許就是一輩子。錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,，錯(cuò)過(guò)此時(shí)的雪季,，錯(cuò)過(guò)彼時(shí)的花季。天涯太遠(yuǎn),，一生太長(zhǎng)，花期荼迷,，也抵不住荏苒時(shí)光,。記憶更迭，誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的等待,，誰(shuí)無(wú)悔著誰(shuí)的執(zhí)著,。

16. 人生最動(dòng)人的情感就是彼此想念，彼此溫暖,，心靈邂逅,，相攜天涯。不需要朝朝暮暮,，只要一個(gè)懂得就足夠了,。人的一生總會(huì)有一些記憶一些人在生命中刻骨，然后明媚一生,。紅塵中你我各守著一方天空,，為了彼此珍重，珍重,。我愿將你的心輕輕地放在我的心上,，用最真的笑容溫暖你的幸福。安靜的為你守候,。讓一顆心在塵世中依然溫潤(rùn),，因?yàn)槲抑?，沒(méi)有你的日子，你要我笑魘如花,。

17. 原來(lái),，愛(ài)情從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只是我記得,，你忘了,！——失去的東西失去了，傷害還是傷害,，道歉并不能讓時(shí)間倒轉(zhuǎn),，也不能讓發(fā)生的事情過(guò)去——有人牽著，去哪里都可以,；有人回應(yīng)著,，說(shuō)什么也可以；因?yàn)槟鞘莾蓚€(gè)人的事情,，就算再無(wú)聊,，也會(huì)變得很幸福。

18. 遇上一個(gè)人,，只需檫間而過(guò)的緣分,；喜歡一個(gè)人，只需一見(jiàn)鐘情的瞬間,；愛(ài)上一個(gè)人,，只需流星劃過(guò)夜空的剎那；可是,，要忘記一個(gè)人,，卻要用上一生的歲月。

19. 有人說(shuō)：感情是一朵玫瑰,，不管情歸何方,，手上總留余香。有人說(shuō)：感情是一首歌,，唱盡人生的悲歡離合,。其實(shí)，感情是一個(gè)人的生命狀態(tài),。當(dāng)生命結(jié)束時(shí),，感情象手上的余香，只留下品味的味道,。

20. 最困惑人心的,，是感情。最感動(dòng)人生的，是感情,。

21. 今生為你,，我愿用牽念將流年望穿。今生為你,，我愿用思念詮釋愛(ài)情不老的傳奇,。紅塵深處，握著一路相隨的暖意,，淺淺相遇,，深深相惜，心心相攜,，長(zhǎng)相廝守,。就算有一天青春故去，歲月老去,，年華逝去,，我們依然永如初見(jiàn)，深深相愛(ài),，溫暖相望,，回眸處，淺笑如初,。

22. 我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離,，這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則。比如愛(ài)一個(gè)人,，充滿變數(shù),，我于是后退一步，靜靜的看著,，直到看見(jiàn)真誠(chéng)的感情,。

23. 有一天,，友情和愛(ài)情碰見(jiàn),。愛(ài)情問(wèn)友情：世上有我了，為什么還要有你,？友情笑著說(shuō)：愛(ài)情會(huì)讓人們流淚,，而友情的存在就是幫人們擦干眼淚！朋友之間,，懂得關(guān)懷才是難得,。

24. 我想，上帝也并非不是無(wú)情的人,，只是看慣了人世間太多愛(ài)情,，就如經(jīng)歷過(guò)太多愛(ài)情挫折的人，最后連愛(ài)情也已經(jīng)不再相信。但是,，幸運(yùn)的是,，縱使是這樣，還是有人愿意相信愛(ài)情的,，并且為了愛(ài)情,，變成蜻蜓，一輩子伴隨著所愛(ài)的人,。

25. 因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著的,，是更多的消失和告別。

幸福感言句子精彩段落篇二

1,、你是我一生中最大的幸福,，在有你的每一天里，我都能感到非常地愉快,，你是我生命中的唯一,。嫁給我好嗎？

2,、牽著你的手,，一塊奔騰，一起闖蕩,，我們的愛(ài)勢(shì)不可擋,；貼近你的心，時(shí)刻緊隨,，永遠(yuǎn)相映,，我們的愛(ài)利可斷金。

3,、花正好,，鳥(niǎo)正叫，燦爛陽(yáng)光照,；睡個(gè)覺(jué),，笑一笑，疲倦清除掉,；手機(jī)響,，短信到，愛(ài)人仔細(xì)瞧：祝你天天快樂(lè)心情妙,！

4,、必須的必：我對(duì)你愛(ài)愛(ài)愛(ài)不完，這是我的表白,；我對(duì)你親親親不夠,，這是我的許愿,；我對(duì)你好好好不盡，這是必須的必,。

5,、人生總有一個(gè)鏡頭叫遇見(jiàn)，人生總有一個(gè)情節(jié)叫相戀,，人生就如一場(chǎng)戲,，你就是我戲里面的主角。你就是我所要找的人,。

6,、曾經(jīng)深?lèi)?ài)過(guò)我的你，如今又在哪里,，不忍把有關(guān)你的記憶從我的心底里抹去,，恨自己忍不住想你，希望你能好好活下去,。

7,、你問(wèn)我愛(ài)你有幾分，思念在延伸,；你問(wèn)我愛(ài)你有多深,，關(guān)懷依然真。愿我們牽手走一生,，幸福到白頭,！做我的新娘，好嗎,？

8,、我把我和你的愛(ài)情放在了天平上，希望能保持平衡,，可它總向我傾斜,。我想這就是如果沒(méi)有相等的愛(ài)，那就讓我多愛(ài)一些吧,！

9,、把那誓言輕輕戴在你的手指，從此以后倆個(gè)人要一生一世,，仔仔細(xì)細(xì)看看你今夜美麗的樣子,，將是我未來(lái)懷抱里唯一的名字,。

10,、自從人生路上遇到你，我的生活便色彩絢麗,。你是我的唯一,，我將一生伴隨你,。不管今生多大的風(fēng)雨，我們永遠(yuǎn)相守不分離,。

11,、與你相遇是上天的安排，與你相識(shí)是__的賜予,，與你相知是我命中注定,，與你相戀是輪回的宿命，此生,，只愿與你長(zhǎng)相廝守,！

12、月朗星稀小河邊,，一對(duì)戀人敞心言,。男人說(shuō)：“有我在，你安全,?！迸⒀裕骸拔业陌遵R王子，非君莫屬,，二人相愛(ài)在心間,。”

13,、多一點(diǎn)平和與寬容,，學(xué)會(huì)善待自己。珍愛(ài)生命,，注重健康,。常懷感恩，珍惜擁有,?；钪鸵x擇輕松自如。灑脫人生,，活出自己,。

14、感悟愛(ài)情,，把思念沉淀,；理解愛(ài)情，讓關(guān)懷更甜,；清楚愛(ài)情,，持寬容相處；體察愛(ài)情,，攜快樂(lè)走遠(yuǎn),。親愛(ài)的,，我會(huì)珍惜你到永遠(yuǎn)。

15,、你好嗎,？我又想你了，你有沒(méi)有想我,？思念的時(shí)間總是過(guò)得很慢,，真想快些見(jiàn)到你。我不在身邊的時(shí)候,，一定要好好保重自己哦,。

16、默數(shù)雪花的倒計(jì)時(shí),，我把想你開(kāi)始進(jìn)行時(shí),，如果相遇是過(guò)去時(shí)，我愿意把永遠(yuǎn)愛(ài)你寫(xiě)進(jìn)未來(lái)時(shí),。親愛(ài)的,，嫁給我，進(jìn)行現(xiàn)在完成時(shí),。

17,、有些路，只能一個(gè)人走,。綠蘿拂過(guò)衣襟,，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘,，日與月可以毫無(wú)瓜葛,。那時(shí)，只一個(gè)人的浮世清歡,。

18,、想你了，想把所有愛(ài)滿滿地,，卒不及防地給你,，讓你慢慢體味愛(ài)的滋味，幸福得象個(gè)被寵溺的孩子,，相信擁有你,，就擁了整個(gè)世界。

19,、你是我盼望逗號(hào),，就像我獨(dú)自的等候，醉意朦朧的腳印,，尋覓著你心靈的指南,，從春走到秋，聆聽(tīng)著我們彼此的曼妙,，然后心手相牽,。

20、一天不見(jiàn)好想你,，兩地相隔思念你,，三言兩語(yǔ)說(shuō)不清，四季如畫(huà)愛(ài)的只有你,，五份祝福送給你,，愿你六六順利，七月七日與我在一起,。

幸福感言句子精彩段落篇三

1,、多情自古傷離別。更那堪,，冷落清秋節(jié),。

2、天涯海角有窮時(shí),，只有相思無(wú)盡處,。

3、紅顏遠(yuǎn),，相思苦,，幾番意，難相付,。十年情思百年渡,，不斬相思不忍顧！

4,、誰(shuí)為我執(zhí)手天下,，我為誰(shuí)傾盡年華。

5,、破冢蝶飛不過(guò)瞬間,，愜夢(mèng)中紅顏浮生卻變。

6,、曾幾何時(shí),，花前月下。明年今日,，海角天涯,。

7、天不老,，情難絕,。心似雙絲網(wǎng),，中有千千結(jié)。

8,、曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧,，半緣修道半緣君,。

9、長(zhǎng)歌當(dāng)哭,，為那些無(wú)法兌現(xiàn)的諾言,，為生命中最深的愛(ài)戀，終散作云煙,。靜守時(shí)光,，以待流年。

10,、心微動(dòng)奈何情己遠(yuǎn),，物也非，人也非,，事事非,，往日不可追。

11,、多少紅顏悴,，多少相思碎，唯留血染墨香哭亂冢,。

12,、年來(lái)多夢(mèng)少年事，唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君,。

13,、一日不見(jiàn)兮，思之如狂,。

14,、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng),。

15,、淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去,。

16,、心若相知，無(wú)言也默契；情若相眷,，不語(yǔ)也憐惜,。

17、握住蒼老,，禁錮了時(shí)空,，一下子到了地老天荒。

18,、花自飄零水自流,。一種相思,，兩處閑愁,。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭,，卻上心頭,。

19、若你能許我一個(gè)未來(lái),。我定會(huì)為你,。長(zhǎng)袖翩翩，舞盡錦瑟年華,。

20,、春花秋月何時(shí)了，往事知多少,，小樓昨夜又東風(fēng),，故國(guó)不堪回首月明中。欄桿玉砌應(yīng)猶在,，只是朱顏改,，問(wèn)君能有多少愁，恰似一江春水向東流,。

幸福感言句子精彩段落篇四

1,、我的朋友，與我作伴,，直到永遠(yuǎn),。

2、朋友給我們帶來(lái)了快樂(lè),，讓我們變得更加的快樂(lè),。

3、謝謝你們,，為我們?cè)谌松牡缆飞狭粝逻@個(gè)美好的回憶,。

4、感謝你，我的朋友,，在我沉醉于憂傷的音樂(lè)時(shí),，總是提醒我換個(gè)愉快的聽(tīng)，怕我消沉下去,。

5,、在這充滿溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈,，讓祝福長(zhǎng)久的留在您的心中,，我還要說(shuō)聲：謝謝你！

6,、愿煩惱遠(yuǎn)離你,，愿你發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的所在。

7,、幸在我最美好的年華里,，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意陪我瘋的你。謝謝你一直陪伴在我身邊,，不離不棄,。

8、我在這里祝福好朋友,，健康快樂(lè),！事事順心！

9,、友情,，是你生命中的血液，它會(huì)一向陪著你,，隨著你的心臟跳動(dòng),。

10、感謝朋友,，能指出我的缺點(diǎn),。希望我的缺點(diǎn)越來(lái)越少，朋友越來(lái)越多,！

11,、哪怕千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)不了我的感激之情,，我只能說(shuō),，我已銘記在心。

12,、感謝手足,，對(duì)我情深意濃，為我掏心付出。

13,、傷心失意,，你的安慰在呵護(hù)。

14,、愿我的感謝化作一縷縷柔情,，撫平你那心靈的創(chuàng)傷。

15,、真正的朋友,，就是要相互多為對(duì)方思考，不能光顧自己,，不想朋友,。

16、朋友們,，是你們陪伴我走過(guò)風(fēng)雨,，用友誼和關(guān)愛(ài)給了我精彩而豐富的生活,。

17,、感謝朋友的鼓勵(lì)和欣賞，讓我備受鼓舞,，有你們的祝福,，在夢(mèng)想的道路上讓我感覺(jué)自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

18,、無(wú)論將來(lái)如何,，我都要感謝你，感謝你來(lái)到我的生命中,，帶來(lái)了美麗和快樂(lè),。

19、此刻想送給的是那一句,，謝謝你,！朋友。

20,、感謝你,，我的朋友，我的世界因你才美好,，因你才沒(méi)有遺憾,。

幸福感言句子精彩段落篇五

1、寶貝我愛(ài)你,，我不在的時(shí)候照顧好自己,；無(wú)論有多遠(yuǎn)，我一定要回來(lái)和你在一起。

2,、這是一個(gè)浪漫的夏季,，你是那么的美麗，我是那么的想你,，把與你的所有回憶,，滿滿寫(xiě)入日記，傳統(tǒng)溫馨又甜蜜,，先說(shuō)一聲我愛(ài)你,，再說(shuō)一次我愛(ài)你！

3,、只要你要,，只要我有，你還外邊轉(zhuǎn)什么阿,，老實(shí)在我身邊待著就行了,。

4、別把猜疑放在心間,，缺乏信任影響婚姻,；千萬(wàn)莫要亂發(fā)脾氣，加點(diǎn)體貼加點(diǎn)溫馨,；百年修得今世良緣,，愿你珍惜幸福永遠(yuǎn)。祝新婚愉快,，百年好合,！

5、相愛(ài)是一種緣分,，人海茫茫中遇見(jiàn)你,，這本身就是上帝的恩賜。相愛(ài)是一種默契,，大千世界,，能和最適合自己最體貼最溫暖的那個(gè)人相守是一種默契。相愛(ài)是一種感覺(jué),，一種須用兩顆心去體驗(yàn)和感受,，才能體會(huì)出那跌宕起伏的美麗。相愛(ài)也是一種付出,，是無(wú)怨無(wú)悔心甘情愿為心愛(ài)的人付出一切,。

6、悄悄告訴你,，有個(gè)人時(shí)時(shí)惦念著你,，有個(gè)人刻刻關(guān)懷著你,，那個(gè)人就是——我！

7,、我終于發(fā)現(xiàn),，這世界上有豐厚的愛(ài)，我不能辜負(fù),。于是我想對(duì)你說(shuō),，我愛(ài)你，請(qǐng)你傾聽(tīng),。

8,、我把愛(ài)集結(jié)成句，字里行間是你的模樣,；我把情放飛藍(lán)天,，天高海闊是愛(ài)的宣言；我把心冰封保存,，等待不能把思念改變,。說(shuō)聲愛(ài)你。

9,、相愛(ài)是一種很美好的感覺(jué),，與你相識(shí)相知相愛(ài)成就了這種美好，我深?lèi)?ài)你并且感謝你,！

10,、愛(ài)如何能唯美,，總會(huì)有雨打風(fēng)吹,，留意到我們之間的距離無(wú)法挽回，我選擇了放棄,，卻逃不開(kāi)傷悲,，決定緣分是誰(shuí)，如今才知道愛(ài)情不是想像中的完美,！

11,、我想陪你走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歲月，最后化成你眼梢眉角間的一道皺紋,。

12,、生活已經(jīng)不給我們更多的時(shí)間去尋找所謂的愛(ài)情了，少年的時(shí)候好想愛(ài)情離我們很近很近,，至少那個(gè)時(shí)候我們是這樣認(rèn)為的,，即便周?chē)娜硕颊J(rèn)為你不懂愛(ài)，但是我們依然是如此的相愛(ài),?？傆行┰竿荒鼙粷M足,，可正是由于得不到，我們才會(huì)在心中一遍遍的勾勒得到時(shí)的美好,。

13,、愿你們分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩愛(ài)愛(ài),，日日夜夜健健康康,，歲歲年年瀟瀟灑灑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè),，時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)風(fēng)光光,，生生世世順順當(dāng)當(dāng)當(dāng)。

14,、聽(tīng)著,，我允許你喜歡我。除了白頭偕老,，我們沒(méi)別的路可選,。

15、有本事你就照顧好自己,，不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來(lái)照顧你,！

16、今夜你洞房花燭,，此刻有我真心祝福,；祝愿你們同心同力，早生貴子,，我心與你們同樂(lè)同喜,；當(dāng)短信鈴聲響起，那是我在祝愿你們相親相愛(ài)一輩子,。

17,、對(duì)于愛(ài)情，我知道旁人都是無(wú)法理解,。其實(shí)一段愛(ài)情,，是不需要?jiǎng)e人理解的。真情的說(shuō)癡情的真矯情,，感性的說(shuō)理性的沒(méi)人性,，堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)勉強(qiáng)的不自強(qiáng)。你不知道他的道理,，可人人都有自己的愛(ài)情,。

18、愛(ài)情就是慢慢地?fù)纹鹞业膫?，輕輕地?fù)е愕难?，傻傻地接受別人的目光,，甜甜漫步細(xì)雨茫茫。

19,、百年修得同船渡,，千年修得真情緣，珍惜這愛(ài)情,，如珍惜著寶藏,，牽手走進(jìn)這婚姻的圣殿，去感受浪漫美妙的時(shí)光,。祝你們永遠(yuǎn)相愛(ài),，攜手共渡美麗人生！

20,、親愛(ài)的,，今生我放棄了這絕望的愛(ài)！但愿能有來(lái)世,！也許只有來(lái)世你我才能相攜相守,。

幸福感言句子精彩段落篇六

掐指一算，至今我已教了整整九年的高中語(yǔ)文,，這期間在高三講臺(tái)就站了八個(gè)春秋,。如果有人問(wèn)我身為高中語(yǔ)文教師的感受如何，我會(huì)情不自禁地用“幸?！倍謥?lái)回答,。我的幸福首先來(lái)自我對(duì)語(yǔ)文本身的熱愛(ài)，同時(shí)還來(lái)自學(xué)生對(duì)我所教語(yǔ)文課的喜愛(ài),。在當(dāng)今社會(huì),，很多人做一行怨一行，甚至產(chǎn)生職業(yè)倦怠,，而我因?yàn)閾碛羞@種幸福感反而越教越鐘情于自己的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

自小我就喜歡語(yǔ)文，尤其酷愛(ài)寫(xiě)作,。從十二歲開(kāi)始發(fā)表第一首詩(shī)起，我就一直堅(jiān)持著寫(xiě)作的習(xí)慣,。后來(lái)從事語(yǔ)文教學(xué)工作,，真可謂正中下懷。因此,，愛(ài)語(yǔ)文也愛(ài)工作,，憑著這種熱愛(ài)，我在不斷提高自身文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí),，也努力讓自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)再上臺(tái)階,。我認(rèn)為一個(gè)幸福的語(yǔ)文教師一定會(huì)朝著以下兩下個(gè)理想進(jìn)軍：

莊子曾經(jīng)在《逍遙游》中說(shuō)過(guò)：“水之積也不厚,，則其負(fù)大舟也無(wú)力?！蓖瑯?，給學(xué)生一碗水，教師必須具備一桶水,，甚至更多的水,，這充分說(shuō)明了知識(shí)之于教師的重要性。尤其是語(yǔ)文教師,，由于受語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)的影響,，更應(yīng)具備精湛的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識(shí)。因?yàn)?，語(yǔ)文作為人文社會(huì)科學(xué)中的一門(mén)重要學(xué)科,，它不僅是人們相互交流思想的漢語(yǔ)交際工具，更是一門(mén)文化藝術(shù)性極強(qiáng)的人們用來(lái)積累和開(kāi)拓精神財(cái)富的學(xué)問(wèn),。我們語(yǔ)文教師只有爭(zhēng)做語(yǔ)文“專(zhuān)家”,，名篇才能在教學(xué)天地里游刃有余。

要想做語(yǔ)文教師中的“專(zhuān)家”,，教師首先必須具備深厚的文學(xué)素養(yǎng),。尤其是在提倡素質(zhì)教育的當(dāng)下，高中語(yǔ)文課本中的文章多為中外文學(xué),，都帶有濃厚的文學(xué)意味,，如果身為教師都不能體會(huì)和欣賞到作品中蘊(yùn)含的文學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)魅力，試想又怎能引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)文章中的美,？加上新課改后的高考語(yǔ)文試題一般分為基礎(chǔ),、閱讀、應(yīng)用,、寫(xiě)作四個(gè)方面,，對(duì)學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力以及運(yùn)用語(yǔ)言的寫(xiě)作能力有了更高的要求?？梢?jiàn),，其考核開(kāi)始從水平考試向能力考試過(guò)渡，這說(shuō)明平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也應(yīng)從知識(shí)型向能力型過(guò)渡,，這也要求語(yǔ)文教師必須加強(qiáng)自身文學(xué)修養(yǎng),，以便更好地去駕馭教材，引導(dǎo)學(xué)生提高讀寫(xiě)能力及語(yǔ)文素養(yǎng),。

同時(shí),，要想做語(yǔ)文教師中的“專(zhuān)家”，教師還需具備較強(qiáng)的教學(xué)教研能力,。比如在教學(xué)上,，語(yǔ)文教師應(yīng)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，并善于掌控課堂教學(xué)的節(jié)奏等,。在每一堂課前應(yīng)積極策劃安排，尋求最佳的授課方式,；在課后要及時(shí)反思,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以不斷優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué),，做到優(yōu)質(zhì),、高效。同樣,，良好的教研能力也是專(zhuān)家型教師必備的素養(yǎng)之一,。比如學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)理論、教育理論發(fā)現(xiàn)和解決語(yǔ)文教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，探究語(yǔ)文教學(xué)改革試驗(yàn),，以及將自己獨(dú)特的教育方法或經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成教育論文等。這些都有利于教師向“專(zhuān)家型”教師成長(zhǎng),。

語(yǔ)文教學(xué)需要名副其實(shí)的“雜家”,。正如一位教育家所說(shuō)：“教師不是詩(shī)人，但要有詩(shī)人的氣質(zhì),；教師不是演員,，但要有演員的才能；教師不是哲人,，但要有哲人的思考,；教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概,?！苯處熞氆@得學(xué)生的接受和喜愛(ài)，就必須在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)做“專(zhuān)家”的同時(shí)與時(shí)俱進(jìn),，爭(zhēng)做“雜家”,，以真正做到讓學(xué)生親其師信其道。

身為語(yǔ)文教師,，必須要求自己具備廣博的知識(shí),，因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科涉及范圍廣、內(nèi)容非常豐富,，并且承載了深厚的傳統(tǒng)文化，還容納了現(xiàn)代先進(jìn)的科技信息,，這些都要求教師必須具有豐富淵博的知識(shí)來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生理解并領(lǐng)悟文章的深刻內(nèi)涵,。因此,，教師應(yīng)博覽群書(shū)，力求讓自己達(dá)到“才高八斗,、學(xué)富五車(chē)”,，這樣才不會(huì)在教學(xué)時(shí)捉襟見(jiàn)肘，面露窘態(tài),。

幸福的語(yǔ)文教師一定會(huì)爭(zhēng)做“雜家”,。比如在課堂上，我可以成為學(xué)生心中的作家,，也可以是他們心目中的朗誦家,，甚至還可以是心理學(xué)家、教育學(xué)家或藝術(shù)家等,。在作文課上,，我可以和學(xué)生一起同臺(tái)競(jìng)技，再讓學(xué)生評(píng)讀我的下水作文,。在背誦高考必背篇目時(shí),，我可以配樂(lè)誦讀，一展“朗誦家”風(fēng)范,。在課堂教學(xué)中,，我可以針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性心理、情感態(tài)度等去引導(dǎo)他們賞析不同的文學(xué)形象,，再適時(shí)去激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,，讓他們對(duì)課文產(chǎn)生好感，對(duì)語(yǔ)文心生熱愛(ài),，并引領(lǐng)他們從中去發(fā)現(xiàn)自然之美,、社會(huì)生活之美、人類(lèi)心靈之美,，乃至藝術(shù)之美,，這樣我就又成了心理學(xué)家、教育學(xué)家,，乃至藝術(shù)家了,。相信懷著“雜家”理想的語(yǔ)文教師，一定會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生“向師效應(yīng)”,，也一定會(huì)是幸福的,，若又做好了語(yǔ)文教師中的“專(zhuān)家”，那我相信距離教育領(lǐng)域的“名家”也一定不遠(yuǎn)了,。

身為教師,，沒(méi)有什么比被學(xué)生愛(ài)戴更幸福的了。如果一位學(xué)生多年以后仍然對(duì)自己的語(yǔ)文老師印象深刻，那這無(wú)疑是對(duì)老師最好的肯定和記念,。而我的幸福正與被一屆又一屆的學(xué)生愛(ài)戴有關(guān),。那么，怎樣才能贏得學(xué)生的愛(ài)而享受到身為語(yǔ)文教師的幸福呢,？

傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)在應(yīng)試教育的影響下側(cè)重于單純地傳授知識(shí),，只重視學(xué)生的成才一面，片面地強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)和成績(jī),，而忽視了成人的一面,，即在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程中沒(méi)有重視培養(yǎng)學(xué)生健康的價(jià)值觀和人生觀。這種把學(xué)生看作是應(yīng)試機(jī)器的教學(xué)思想只會(huì)引起學(xué)生的反感,，甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生厭學(xué)情緒,。畢竟語(yǔ)文課作為一門(mén)人文性很強(qiáng)的學(xué)科，其有著既教書(shū)又育人的雙重功能,，正如高爾基所言“文學(xué)即人學(xué)”,。語(yǔ)文教學(xué)在讓學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,、積極健康的情感,，并發(fā)展他們健康的個(gè)性，并讓他們形成正確的價(jià)值觀和人生觀,。因此,，教師首先就應(yīng)把學(xué)生看成是一個(gè)有思想、有情感,、有理想,、有抱負(fù)的人，在對(duì)學(xué)生“傳道,、授業(yè),、解惑”的同時(shí)，要用心去愛(ài)學(xué)生,，用心去點(diǎn)燃學(xué)生心中的火花,，培養(yǎng)學(xué)生做德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)棟梁之材。

新課程理念下的語(yǔ)文課堂應(yīng)注重學(xué)生“人”的培養(yǎng),，切記不能把有靈氣又活潑的學(xué)生物化,。教育的目的就是要培養(yǎng)身心健康的人，尤其應(yīng)重視學(xué)生的人格教育,。因此,，在課堂上，教師應(yīng)以人為本,，應(yīng)注意活用教材,，重視語(yǔ)文的人文性,。比如在學(xué)習(xí)《老人與海》時(shí),，可以要求學(xué)生學(xué)習(xí)海明威筆下的老人不屈服于命運(yùn),，憑著勇氣,、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木?；而在學(xué)習(xí)外國(guó)小說(shuō)《橋邊的老人》時(shí)，教師則可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析老人的形象來(lái)感受人性的光輝,，以及非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來(lái)的災(zāi)難,。 相信只要教師在語(yǔ)文教學(xué)中做個(gè)有心人，就一定可以讓學(xué)生從中陶冶情操,、感悟真理,、凈化心靈，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的人文意識(shí),，讓他們學(xué)會(huì)崇尚真,，熱愛(ài)美，多行善,。這樣教師才不愧為人師,，也才會(huì)有成就感和幸福感。

沒(méi)有一個(gè)學(xué)生會(huì)喜歡照本宣科,、教學(xué)模式單一,、教學(xué)思想落后的老師。正如某西方教育家所說(shuō)：“教師要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,，要有積極的求異思維,。”而語(yǔ)文教育作為一門(mén)融民族性,、工具性,、知識(shí)性、技能性,、人本性,、文學(xué)性于一爐的學(xué)科，更需要教師具有創(chuàng)新意識(shí),。因此,，語(yǔ)文教師應(yīng)敢于破舊，勇于創(chuàng)新,，應(yīng)勤于學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，并善于思考和組織自己的教學(xué)改革思路和方案，在教學(xué)中學(xué)會(huì)嘗試并運(yùn)用多種方法和手段,，以激起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓他們變被動(dòng)為主動(dòng)，在快樂(lè)中高效學(xué)習(xí)。

眾所周知,，傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué),，存在著重課內(nèi)而輕課外的現(xiàn)象，比如過(guò)分重視課堂上的文本知識(shí),，而輕視課外的延伸,，看中課內(nèi)的集中學(xué)習(xí)而輕視平時(shí)的積累過(guò)程，這些都導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)存在的急功近利思想,，因此在讀寫(xiě)能力上很難得到提升,。針對(duì)這種現(xiàn)象，教師就應(yīng)打破以教授,、灌輸為主的課堂教學(xué)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)與生活,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng),，讓他們?cè)诙喾N場(chǎng)合學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在實(shí)踐過(guò)程中去增長(zhǎng)語(yǔ)文知識(shí),，并豐富他們的語(yǔ)文視野,。比如我在教授作文課之前，會(huì)有意安排并引導(dǎo)學(xué)生積極地去親近自然,，親歷社會(huì),，讓他們學(xué)會(huì)觀察生活中的每一點(diǎn)變化，并收集周?chē)恼Z(yǔ)文信息,，從而讓他們?cè)谏钪腥W(xué)習(xí),，并激發(fā)他們的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)欲望，以最終達(dá)到提高寫(xiě)作水平及語(yǔ)文素養(yǎng)的目的,。

同時(shí),，教師還應(yīng)在語(yǔ)文教學(xué)中彰顯出自己獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性，只有具有濃厚個(gè)性色彩的課堂才能散發(fā)出誘人的魅力,，才會(huì)讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文并對(duì)自己的老師留下深刻的印象,。教師要想在實(shí)際教學(xué)中彰顯個(gè)性，就必須針對(duì)學(xué)生的差異,，挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能并激發(fā)他們的個(gè)性發(fā)展,；同時(shí)教師還應(yīng)選擇合適的、富有個(gè)性的教學(xué)方式以激起學(xué)生的求知欲,，并培養(yǎng)學(xué)生多樣的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì),。比如在上《荷塘月色》時(shí)，教師可以針對(duì)學(xué)生不同的特長(zhǎng),，組織愛(ài)好美術(shù)的學(xué)生用畫(huà)筆繪出月下荷塘的美景,，可以鼓勵(lì)擅長(zhǎng)樂(lè)器的學(xué)生幫朗誦的同學(xué)配樂(lè),，甚至還可以讓愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生試著去為寫(xiě)景的段落譜曲歌唱等，這些個(gè)性化的教學(xué)處理方式,，不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才藝,，還能讓語(yǔ)文課上得有聲有色，多姿多味,。相信這樣的課不僅會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè),，還能讓他們愛(ài)上語(yǔ)文課，從而使教師自身體會(huì)到被期待被認(rèn)可的幸福,。

幸福感言句子精彩段落篇七

1,、淡定是一種人的生活涵養(yǎng)，單純是一種性格使然,。祝自己生日快樂(lè),！

2,、在這個(gè)世界上除了父母以外最?lèi)?ài)你的人就是你自己,，所以對(duì)自己好一點(diǎn),，生日來(lái)臨之際對(duì)自己說(shuō)一句：生日快樂(lè),，珍惜自己,。

3,、愿我的祝?？M繞你,，在你繽紛的人生之旅,，在你飛翔的彩虹天空里。祝：生日快樂(lè),！天天好心情,！永遠(yuǎn)靚麗！

4,、人生的風(fēng)景區(qū)里也有春夏秋冬,，快樂(lè)和煩惱隨會(huì)心境停留。春雨輕柔秋風(fēng)送爽,，夏紅艷麗冬雪純潔,，祝你生日過(guò)得幸福歡暢！

5,、不是每天都能過(guò)生日,，希望我今天生日快樂(lè)，愿你年年歲歲幸福永伴,！

6,、親愛(ài)的，我只是轉(zhuǎn)身并不是怨你,。生日快樂(lè),，祝福自己,！

7、青春的樹(shù)越長(zhǎng)越蔥蘢,，生命的花越長(zhǎng)越艷麗,。在你生日的這一天，請(qǐng)接受我對(duì)你深深的祝福,。

8,、生日快樂(lè)！你快樂(lè)所以我快樂(lè),，你不快樂(lè)我不快樂(lè),。不管誰(shuí)快樂(lè)，還是祝你生日快樂(lè),！

9,、特別的日子，特別的祝福,，送給生日的你：但愿長(zhǎng)大一歲的你更成熟,，更順利，更成功,，要鈔百票成堆,，要情情溢四方，要福福滿東海,，生日快樂(lè),！

10、爸爸,，在這特殊的日子里,，所有的祝福都帶著我們的愛(ài)，擁擠在您的酒杯里,，紅紅的,，深深的，直到心底,。

11,、愿每天的太陽(yáng)帶給我光明的同時(shí)，也帶給我快樂(lè),。真心祝自己生日快樂(lè),！

12、要把時(shí)間花在對(duì)失敗的嘆息上,，那會(huì)是更大的失誤,。生日快樂(lè)，祝福自己,！

13,、又是一個(gè)美好的開(kāi)始,，愿我虔誠(chéng)的祝福，帶給我成功的一年,，祝我生日快樂(lè),！

14、世上若有諍友,，那就是如你對(duì)我那樣關(guān)懷的朋友,。我的摯友，祝生日快樂(lè),。

15,、任何一件工作，只要心甘情愿,，總是可以興許變患上簡(jiǎn)略,。

16、雖然不能陪你度過(guò)這特別的日子,，但我的祝福依舊準(zhǔn)時(shí)送上：在你繽紛的人生之旅中,，心想事成！生日快樂(lè),！

17、祝福一位美麗迷人,、聰明大方,、成熟端莊，又備受贊嘆的妙人兒,，生日快樂(lè),。

18、親愛(ài)的自己,，今天是你的生日,，生日快樂(lè)，記得要常常仰望天空,，記住仰望天空的時(shí)候也要看看腳下,。

19、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人,，心里必須充滿光明,。祝自己生日快樂(lè)！

20,、嬌艷的鮮花,，已為你開(kāi)放；美好的日子,，已悄悄來(lái)臨,。祝我生日快樂(lè),！