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受表彰教師發(fā)言篇一

大家好!

我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，心情非常激動。能被評為優(yōu)秀教師是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我們的信任和榮譽,，但成績只能說明過去,，在今后的教學(xué)工作中,，我們將更加虛心學(xué)習(xí)，努力工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的期望。今天,，我?guī)е膫€感謝而來：

第一個,，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給我最大的支持，也給我最大的動力,，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想。

第三個感謝,，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級,，給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生,，感謝他們的積極參與和配合,，感謝他們對老師工作的理解與支持。在這一過程中,，他們成長成熟了,，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長,。老師可以說很辛苦,，因為為了愛，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與學(xué)生們連在了一起,，學(xué)生幸福，老師就是快樂的;學(xué)生進(jìn)步,，老師就是欣慰的;學(xué)生成功,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，我校師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天!

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日————第三十一個教師節(jié),。請允許我代表青年教師向一直以來給與我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老師教表示衷心的感謝,，并祝全體教職工節(jié)日快樂,，萬事如意。

受表彰教師發(fā)言篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁,，親愛的同學(xué)們：

大家好

今天是第31屆教師節(jié)，我作為學(xué)校高級教師(老教師)代表發(fā)言,，心情激動,，同時也感到非常榮幸。首先,，請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁，所有為外語學(xué)校的今天和明天辛勤播種,，揮灑汗水的人致以節(jié)日的問候!對和我朝夕相處,，奮戰(zhàn)在工作一線的同事們說一聲：節(jié)日快樂!

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,自己在教學(xué)崗位上已經(jīng)整整30個年頭,不知不覺中,，我已步入老教師的行列,，而且已經(jīng)是學(xué)校如今還站在講臺上的最年長的教師。盡管如此,，我對教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的,，也不會改變。我想,，作為一名高級教師,，一位老教師，我更應(yīng)該在各方面都起到率先垂范的作用,，為青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。我想說幾點：?

不忘初心，無悔選擇,。30年前,，我剛踏上講臺,，也曾經(jīng)被那些沒心沒肺的話語氣得淚流滿面，也曾經(jīng)被個別蠻不講理的家長威脅恐嚇,，也曾經(jīng)為了尋找沉溺網(wǎng)吧的孩子而徹夜奔走,，也曾經(jīng)為了挽救尋死覓活的情癡而費盡心血，也懷疑過當(dāng)初的選擇,，也抱怨今天的付出,。但是我知道每一項事業(yè)都需要付出，每一種工作都有艱辛,。我不想說老師是天底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師這些大話,，但是我們身上確實凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭深厚的希望,，因為我們的努力和付出，真的改變了許多孩子的命運也改變了汗多家庭的走向,。

例子：

我們的工作是有價值的,。

在堅守中，感受快樂,?！笆澜缒敲创螅蚁肴タ纯础?，前一段,，省實驗顧少強老師頗具文藝范的辭職信，再次引起人們對教師這個職業(yè)的幸福感和責(zé)任感的思考,。世界很大很精彩,，而我們只能在三尺講臺演繹我們的人生，一間教室,，一只粉筆,，把智慧奉獻(xiàn)，把汗水灑下,，可就是這份看上去簡單枯燥甚至辛苦的工作,，我們都選擇了堅守，一守就是30年,。作為一名英語老師,，能把一群只認(rèn)識幾個字詞句的孩子，培育到能熟練地用英語交流,，或者考上名牌大學(xué),，看到他們眉飛色舞洋，看到他們洋溢在臉上的自信,，這一刻是愉悅的,。詩人顧城說：“天是灰色的,，路是灰色的，樓是灰色的,，雨是灰色的,，在一片死灰中，走過來兩個孩子,，一個鮮紅,，一個淡綠”，世界灰暗,，但孩子是光明和

希望,。每一個孩子都是不同的，只有我們有機會了解其中的精彩,，只有我們能讓鮮紅和淡綠更加絢麗,，也只有我們在每一個孩子的青春記憶里留下永不磨滅的身影。學(xué)生對我們意味著什么呢?不是臉面,，不是名利,，而是為了參與一個個生命的成長，參與就意味著付出和欣賞,。每到教師節(jié),，全國各地的學(xué)生發(fā)來祝福短信，這一刻,，我們也是幸福的,。也是這個時候，我們感受到教育的意義在于塑造美好的心靈,，喚醒人的自尊,，啟迪人的智慧，在這個過程中,，我們也認(rèn)識到自己的高雅美麗,，。?

我們和學(xué)校榮辱與共,。我對教育事業(yè),，對外語學(xué)校，滿含深情,。我和我愛人從畢業(yè)就在這里工作,，我的孩子也在這里出生讀書，可以說外語學(xué)校是家一樣的地方,，她的越來越好是我們共同的期望,。這幾年，我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體同仁的共同努力中,，蒸蒸日上,，教學(xué)成績步步輝煌，社會認(rèn)可度也越來越高,，我們老師走出去臉上也光彩不少,。要保持長足進(jìn)步，這就決定了我們必須不斷地完善自我,，堅持不懈,。青年教師要悉心鉆研教學(xué)知識，教學(xué)技能,，育人方法,，你努力，你一年就可以獲得別人幾年甚至十年的工作經(jīng)驗,，你在同齡人中必定出類拔萃,，你的付出終將會有回報。雖然我們工資不高,，但是教師這個職業(yè)也是被很多人爭搶的鐵飯碗，其實,，職業(yè)不是鐵飯碗,，你的素養(yǎng)能力才是你真的鐵飯碗。讓我們共同努力,，讓我們自己和我們學(xué)校都變的更好,。

用一句話結(jié)束我的發(fā)言：縱有疾風(fēng)起，人生不言棄,。無論教育怎樣,，你記著，你怎樣,，教育就會怎樣,，你有長進(jìn)，學(xué)生就會感知;你有進(jìn)步,，學(xué)校就不會停止;你有進(jìn)步,，教育就會更好。

受表彰教師發(fā)言篇三

大家下午好!首先我非常榮幸在第二十二個教師節(jié)即將到來之際,，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言,。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽,。能夠在今天大會上發(fā)言,，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視，對一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動,，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言,。

同事們，當(dāng)你漫步在整潔幽雅的校園,，當(dāng)你呼吸到從碧草,、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣,，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候,，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當(dāng)你走上三尺講臺，履行傳道,、授業(yè),、解惑的神圣職責(zé)時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?

大學(xué)畢業(yè),，走出校園,，我們選擇了物業(yè)學(xué)院，也接受了物業(yè)學(xué)院對我們的挑選,。從此,，學(xué)院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它,，我們的知識和才干有了用武之地,，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。拿我個人來說,，一年前,，一個非師范專業(yè)的我懷著對教師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中,，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功,，從備課到板書，從教態(tài)到教學(xué)語言,，一步一步讓我信心十足地走上講臺,，實現(xiàn)了我的人生夢想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)院先后送我到北京,、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書。讓我有了更多機會充實完善自己,。而我,，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中，一絲不茍的把知識傳授給我的學(xué)生,，來回報學(xué)院對我的培養(yǎng),。當(dāng)我看到我指導(dǎo)的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現(xiàn);當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿足感,。真的，那一刻,，我找到了自己的價值……

學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺,，我想不管你正擔(dān)任著什么角色，既然選擇了,，我們就要珍惜,，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點,，我可以撬起整個地球”,，我想說：“以物業(yè)學(xué)院為支點，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天,?！蔽覀兊娜松鷥r值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!

秋高氣爽,、花香飄飄的九月;溫馨裊裊,、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅，生機勃勃的校園;這片熱土,，把我們愛教,、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求,，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩,，讓我們在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

受表彰教師發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：

大家下午好!首先我非常榮幸在第xx個教師節(jié)即將到來之際,，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的培養(yǎng)和幫助,。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽,。能夠在今天大會上發(fā)言，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對青年教師的重視,，對一線教師的關(guān)懷,。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言,。

同事們,，當(dāng)你漫步在整潔幽雅的校園，當(dāng)你呼吸到從碧草,、綠樹,、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了?當(dāng)你走上三尺講臺,，履行傳道,、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)時,，你是否體會到教育工作的偉大與快樂?

大學(xué)畢業(yè),，走出校園，我們選擇了物業(yè)學(xué)院,，也接受了物業(yè)學(xué)院對我們的挑選,。從此，學(xué)院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺,。有了它,，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經(jīng)驗,。拿我個人來說,，一年前，一個非師范專業(yè)的我懷著對教師這一職業(yè)的執(zhí)著來到這里,。在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中,，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書,，從教態(tài)到教學(xué)語言,，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現(xiàn)了我的人生夢想,。為了更好地完成教學(xué)任務(wù),，學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書,。讓我有了更多機會充實完善自己,。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業(yè)中,，一絲不茍的把知識傳授給我的學(xué)生,，來回報學(xué)院對我的培養(yǎng)。當(dāng)我看到我指導(dǎo)的學(xué)生在全市職業(yè)學(xué)校技能比武上的出色表現(xiàn);當(dāng)我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛;我陶醉于——教師這一職業(yè)帶給我的滿足感,。真的,，那一刻，我找到了自己的價值……

學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺,，我想不管你正擔(dān)任著什么角色,，既然選擇了，我們就要珍惜,，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好,。阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個支點,，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業(yè)學(xué)院為支點,，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天,。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚,，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!

秋高氣爽,、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅,，生機勃勃的校園;這片熱土,，把我們愛教、樂教的激情點燃,。我們擁有同樣的夢想和追求,，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下,，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

受表彰教師發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

在這個習(xí)習(xí)清風(fēng)送來陣陣清爽的日子里,，我們迎來了新的學(xué)期。首先我為能代表青年教師在這里發(fā)言,，感到萬分的榮幸,。也請允許我借此機會，向在過去一年工作中悉心教導(dǎo)我,、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們，道一句衷心的感謝,。

步入平小這個大家庭已經(jīng)兩年了,，回望自己所走過的日子，心中感概萬千,，兩年的默默耕耘，我在忙碌中成長著,，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心幫助下,，我不斷進(jìn)步著，收獲著……

班主任工作,，說實話,，真的挺辛苦，“事無巨細(xì),，事必躬親”,，對于缺乏管理經(jīng)驗的我來說,，是一個很大的考驗。我知道,，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶,。從早讀時的紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動,，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日,，我都會與學(xué)生同在。課間十分鐘,，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律，第一時間掌握學(xué)生的動態(tài),，日復(fù)一日,，從未間斷，我堅信堅持下去就是最好的習(xí)慣,。每次學(xué)校組織活動,，我都鼓勵孩子們積極參加。不為名次,，只為給自己一個展示自我的機會,。我會告訴他們：努力了，付出了,，就是勝利者,。班主任的威信，需要建立在與學(xué)生相互交流,，互相尊重的基礎(chǔ)上,，我努力得去和他們做朋友，尊重他們,，信任他們,，平時我也做到言出必行，用一點一滴去感染他們,。一學(xué)年下來,，孩子們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步,，這是對我班主任工作最大的肯定！

再說說學(xué)科方面,，俗話說“要給學(xué)生一杯水,，教師必須得有一桶水”，對于我們這些缺乏執(zhí)教經(jīng)驗的年輕教師來說尤為如此,。第一次接觸四年級的數(shù)學(xué)教學(xué),，一切都是陌生的,，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時間認(rèn)真?zhèn)湔n,，查閱資料,，認(rèn)真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材,，精心制作課件,，遇到疑難問題及時向老師們請教。功夫不負(fù)有心人,，自己的用心付出也換來了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評,，點滴的進(jìn)步讓我迅速成長起來。欣慰之余,，我知道自己還需要更大的提升,。

年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情,，這是我們的優(yōu)勢,。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多,。

新學(xué)期新開始,，我們一定做到：

1、認(rèn)真履行教師義務(wù),，服從學(xué)校的各項安排,，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù),。

2,、班級管理方面：用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級的方法,，及時總結(jié)反思,，積累經(jīng)驗,，力爭讓自己離優(yōu)秀更近一些,。

3、教學(xué)方面：精心備課,，用心教研，專心聽課,，積極參與學(xué)校組織的聽評課活動,，虛心向老教師請教，勤學(xué)多問,，以誠心,、細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。

4、業(yè)務(wù)方面：深入鉆研業(yè)務(wù),，多閱讀教育專著,，用書中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng),，積極參加各項培訓(xùn)活動，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

新學(xué)期,，新起點,，新層次，讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以新的姿態(tài),、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采,，為平小美好的明天盡一份綿薄之力,。也為了自己的理想而不斷奮斗，付出了,，努力了,，你就會是一個當(dāng)之無愧的成功者！

最后祝全體老師在新學(xué)期工作順利,，身體健康。祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌,。

謝謝大家,！

受表彰教師發(fā)言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家中午好!

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點及214,、215班學(xué)生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝xx中學(xué)-學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收,。

作為教師,，我們受人尊重，得到擁護(hù),，桃李滿天下,，同時，我們的責(zé)任重于泰山,，國運興衰,，系與教育，三尺講臺,，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解，有時也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,，又哪能計較付出與回報呢?有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽,，但我們托起的是太陽;我們不是希望，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命,，全心全意為教育服務(wù)。

我們選擇了教師這個職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多,，亦如金錢、時間,、精力,，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭,。同學(xué)們,，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師,，我愿意傾其所有，全力以赴,。

借此機會,，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動住,，你們開啟明天,，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣,，讓沒個課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑,、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放,，腳踏實地，勇往直前,。同學(xué)們,，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事,。

新的學(xué)年，新的開始,，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天!

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康,、向上!

受表彰教師發(fā)言篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好,！ 又是一年春草綠,，在這個充滿希望的季節(jié)，作為一名教師,我有幸在這里發(fā)言,，感到非常榮幸,。

首先，對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！ 接著,，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二個感謝,，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給我最大的支持，也給我最大的動力,，讓我能安心工作,。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長,；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。

第四個感謝,，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持,。我今天的成績,，有你們的功勞，感謝你們,，希望你們與我們老師一起,，共同努力，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個感謝，就是要感謝我的老師,，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天。

生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館，如今

我們又站在同一起跑線上,。下面我對同學(xué)們再說幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史,，今天屬于自己,。人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險峰,，體力好,，走在前面，體力差,，落在后面,，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn),，居安思危，心態(tài)歸零,，奮力跋涉,，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門,。是的，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn),。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要,，重要的是拋棄過去,，重新開始，現(xiàn)在向前,！

3.享受過程,，精微至大。同學(xué)們,，要取得勝利,，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意，享受過程,，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律,，不懈攀登，讓自己不后悔,！

我們六小的老師可以說很苦,，因為為了愛，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，六小師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天,！

受表彰教師發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：

大家下午好,！

首先,，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

今天,，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,，共同慶祝第二十二個教師節(jié),，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí),、相互交流的機會,。人生如夢。和我同齡的老師們，二十一年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生,，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié),，九月的金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；十一年前的今天,，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,，對未來的九月,，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑,；而十一年后的今天,，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,，站在這里的,，還有一顆顆平和、堅定而充實的心,！

沿著近十年的教壇之路走來,，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚,，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,，其間的過程,，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦,。我想,，作為一種職業(yè)，教育,，最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是,，教育改革，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和,、充實而愈發(fā)堅定！我們在人生價值的坐標(biāo)系上,，不再是一個個漂移不動的虛點,，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定,！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情,！

“耿耿園丁意,，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！謝謝大家！

受表彰教師發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。

首先,，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀! 接著,，我?guī)е鍌€感謝而來：

第一個，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。

第二個感謝,，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo),，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持,，也給我最大的動力,，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想,。

第三個感謝,，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級,，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長;我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組,，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對你們老師工作的理解與支持,。在這一過程中，你們成長成熟了,，與此同時,，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。,。我今天的成績,，有你們的功勞，感謝你們,，希望你們與我們老師一起,，共同努力，開拓進(jìn)取,，為我們美好的明天而奮斗,。

第五個感謝，就是要感謝我的老師,，是老師的辛勤教育,，才有了我的今天。

生命之旅如爬山,，成長要過十八盤,。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上,。下面我對同學(xué)們再說幾句話,。

1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零,。成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險峰,，體力好，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望星空,，志存高遠(yuǎn)，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光,。

2.后進(jìn)同學(xué),，關(guān)上后門。是的,，人生就是要關(guān)閉后門,，向前邁進(jìn)。同學(xué)們,，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們,，過去你獲得了什么或者失去了什么,，那不重要，重要的是拋棄過去,，重新開始,，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力關(guān)在門后。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽,。太陽如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊,，但不要停留過久,，一旦思想溝通，目標(biāo)確定,，辦法找到,，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨,，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景,、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿,，擦亮你的雙眼,，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問耕耘,，勇往直前,，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。

3.享受過程,，精微至大,。同學(xué)們，要取得勝利,，就要瞄準(zhǔn)自己,，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意,，享受過程，精微盡,，致廣大,。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴(yán)格自律,，環(huán)節(jié)扎實,，不懈攀登,，讓自己不后悔!

我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛,，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起,，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，正中師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天!

最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們,，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅持到不能堅持的時候,，再堅持一步就是勝利!

受表彰教師發(fā)言篇十

x鎮(zhèn)中心小學(xué)

我叫,，是x鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通的語文教師。20xx年9月,，因工作需要,，我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教，并擔(dān)任班主任,。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我立足小學(xué)教學(xué)實際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標(biāo)，加強學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法，取得了較好的教學(xué)成績,，實現(xiàn)了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變,。

20xx年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校,，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文,，一直到20xx年9月，在初中教了6年的語文課,。6年的教書育人歷程,，使我深深體會到了教書育人的快樂,，收獲了豐碩的果實，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，取得了一些教學(xué)成績,。去年9月份，因工作需要,，我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教,，我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機遇,，也是一場挑戰(zhàn),，畢竟，我是教師,，教的是學(xué)生,，中學(xué)和小學(xué)不會有太大的差別。于是我主動請纓,，來到鎮(zhèn)中心小學(xué)教三年級語文課,，并擔(dān)任班主任。然而,，醉酒方知酒味濃,，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空,，面對一大群麻雀似的孩子們,，我對自己當(dāng)初的選擇猶豫了。

進(jìn)入小學(xué)后,，我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行備課,、授課，利用一個星期的時間就講完了5篇課文,，自認(rèn)為講得已經(jīng)很透徹,、很到位，但事與愿違,。進(jìn)行課文回顧時,，學(xué)生對課文內(nèi)容的重點把握不準(zhǔn)確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會,。例如,，在講授《狐假虎威》這則寓言時，我認(rèn)為這則寓言故事通俗易懂,，不需要過多的講解,，學(xué)生們就會掌握要點，理解寓意,，因此,，我只用了半節(jié)課的時間就講完了,。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)勛约旱母惺艿臅r候,，學(xué)生一片茫然,，效果很不理想。

通過這次授課,，我認(rèn)識到,，小學(xué)生不同于中學(xué)生，他們不僅在年齡上存在差異,，思想,、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待,。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大,，我感到了自己教學(xué)的明顯不足,，信心受挫,。關(guān)鍵時刻，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出了援助之手,，學(xué)校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習(xí),。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法,，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教,，用自己的經(jīng)驗來幫助我。我也積極的向他們學(xué)習(xí),，共同探討,，彌補不足，努力改變教學(xué)方法,，試著從一個小學(xué)生的角度去理解課文,，與學(xué)生進(jìn)行交流，采取多種方式讓學(xué)生融入課文,，掌握要點,。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中,，我讓學(xué)生分角色朗讀課文,，并請部分學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演，讓他們在表演中理解課文,，掌握寓意,，課上的有聲有色，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，取得了良好的效果,。從那以后,，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心,，勇敢地挑起了這副重?fù)?dān),。

雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了，但擔(dān)當(dāng)班主任還是初次,，在班級管理上也遇到了難題,。

剛接班時，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對待學(xué)生,，不去刻意的約束他們,，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如,，在我剛上課那段時間,，學(xué)生非常淘氣，自律性差,，我自阿課堂上講,，課下有的交頭接耳，有的搞小動作,，甚至還有的趁老師不注意,，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏,。一節(jié)課下來,，大部分時間需要維持秩序，根本無法完成教學(xué)任務(wù),。我也曾試著用批評的方法去教育孩子,，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定,，效果較好,，但時間不長，又出現(xiàn)這種情況,，甚至有個別孩子比原來更加調(diào)皮,。當(dāng)時，看到別的班級都管理的很好,，學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級,，學(xué)生淘氣,、不聽話，我真是感到束手無策。

但倔強的我不認(rèn)輸,。為管理好班級,，我積極向同事取經(jīng)，并結(jié)合自己學(xué)生的特點制定了一套科學(xué)的班級管理方法,。即“以生促生,，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己,。每個學(xué)生輪流管理班級,，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,。同時，重點選出幾個代表來擔(dān)任班級干部,，讓活潑好動,、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級文體委員，讓不愛勞動的學(xué)生擔(dān)任班級衛(wèi)生委員,，監(jiān)管班級衛(wèi)生,，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生,，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)……通過一段時間的實踐,，活潑好動的孟建同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律,，帶頭維護(hù)課堂秩序，不愛勞動的學(xué)生也能積極勞動起來,，甚至爭著干,，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來越高。我還讓家長參與到學(xué)生管理之中,，定期與家長座談,，相互交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長,。班級工作逐步走上正軌,。

我逐漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活，并越來越喜歡可愛的小學(xué)生,，充滿了干勁,。

學(xué)高方能為師。在積極轉(zhuǎn)變思想,，想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)的同時,，我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉(zhuǎn)崗到小學(xué)，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo),，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì),。積極參加學(xué)校組織開展的“觀摩課”活動,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以其人之長補己之短,，在共同學(xué)習(xí)中提高,。堅持寫教學(xué)反思，每節(jié)課都總結(jié)是非得失,，提煉教學(xué)心得,，修改充實教案。我認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究課堂教學(xué)模式,，并為全鎮(zhèn)中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉,。今年,，在領(lǐng)導(dǎo)的積極推薦下又參加了20xx年春季全國新課改遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過四個多月的學(xué)習(xí),，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升,。

總之，到小學(xué)任教一年來,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高,，取得了一些成績,。下一步，我將立足崗位實際,，潛心教學(xué)研究,，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師,。

受表彰教師發(fā)言篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家下午好!金秋九月，惠風(fēng)和暢,，丹桂飄香,。一年一度教師節(jié)，一生一世師者心,。此刻站在這里,，十分感動,，感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的肯定與信任,。此刻，我內(nèi)心有點忐忑,，因為比我優(yōu)秀的老師,，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的,，離真正優(yōu)秀還很遙遠(yuǎn),。

從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排,，也是我在百般糾結(jié)之后的主動選擇,。兩年前，對龍安中學(xué)的認(rèn)知,，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外,，全憑想象。當(dāng)我還在猶豫的時候,，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼,。有這樣一位充滿人文關(guān)懷，銳意進(jìn)取的校長,，這必然是一個值得期待的地方,。來到龍安，龍中人的熱情,、執(zhí)著,、敬業(yè)，時至今日,，讓我依然滿心感動,，深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助,，生進(jìn)主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖;董校長常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達(dá)對教育的重視與投入,，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責(zé)任;六樓校長辦公室的深夜燈火,，澤然副校長風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召;發(fā)清老師勤謹(jǐn)嚴(yán)格的作風(fēng),、麗輝老師的深刻思考探索,、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解,，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工,，每一個平凡的名字，在我眼中心里都以勵志進(jìn)取無私奉獻(xiàn)的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠,，唯有盡心竭力,，攜手共進(jìn)。

傳道授業(yè)解惑,，教師的莊嚴(yán)使命要靠瑣細(xì)的工作去完成,，回望過去的一年，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中,，所幸我用心做過實實在在的事,。一年里，作為班主任,，作為兩個班的語文老師,，除了出外培訓(xùn)，每一個早晨我都提前十分鐘準(zhǔn)時走進(jìn)教室,，指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外;放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補課過關(guān);自費買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽;堅持批改每一個學(xué)生的成長心語力圖走進(jìn)他們的心靈,，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成;在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間,，以鏡頭筆墨記錄傳遞,，激勵他們靈性釋放智慧迸濺;了解每一個學(xué)生的情況，關(guān)注每一點細(xì)微的變化,，跟家長溝通,，不管是不是休息日或者休息時間;購買了十余本語文教學(xué)專著研讀，提高自己的教學(xué)能力;參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),，匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價;認(rèn)真參加福鼎市教研活動,，獲得了進(jìn)修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認(rèn)可;任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收獲,，未必;十分努力一分收獲,，必然。教育永遠(yuǎn)充滿了遺憾,，一心赤誠兩年勤謹(jǐn),，幸未辱命。

兩千里山水迢迢,，我來奔赴一場生命的邀約;兩年來晨昏不辨,，陪伴一段成長的旅程;愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心,、不老的激情獻(xiàn)給我的第二故鄉(xiāng)——龍安,。

做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育,，與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo),、同仁執(zhí)著前行,，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天,。

受表彰教師發(fā)言篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家上午好!

金秋送爽，碩果飄香,，在這喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，心情也特別激動,。在此,，我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向和我一樣默默奉獻(xiàn)的同行說一聲：節(jié)日快樂!

年年花似錦,，今年花更艷,，在這收獲的日子里,，我們感到欣慰,。一年一度的教師節(jié),，體現(xiàn)了國家對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值,，我為我是一名教師而感到驕傲和自豪,。自參加工作以來，我先后榮獲縣先進(jìn),、縣三八紅旗手,、市優(yōu)秀教師、國家級優(yōu)秀教師等榮譽稱號,，面對榮譽我戒驕戒躁,，因為我始終將“寧靜致遠(yuǎn)，淡泊名利”作為自己的座右銘,。取得榮譽,，既是政府對我們工作的肯定，又是我們新的征程的開始,。時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，我們要以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo),，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為己任，迎接新課改的挑戰(zhàn),。

最后,，我想用這樣一段話和大家共勉：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌0耿耿園丁意,拳拳育人心?！崩蠋焸?，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為我縣的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天!

最后我祝愿大家身體健康,、萬事如意!

謝謝!

受表彰教師發(fā)言篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

金秋送爽,、丹桂飄香，大家滿懷希望,，帶著憧憬,，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園,。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學(xué),。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師,、同學(xué)們的歸來,，歡迎新老師、新同學(xué)的加入,。

回首過去一年,，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一,，我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河,，唱出了一首奮進(jìn)的歌。我們嶄新的校園變得更美了,，同學(xué)們笑容更燦爛了,，你們多了一份進(jìn)步，老師們也多了一份收獲,。我們?yōu)閷W(xué)校的落成而高興,，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪,，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體師生努力的結(jié)晶,，這是永昌六中的榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀,。

成績來之不易,，未來更需努力。

展望新的學(xué)期,，是新的起點,，是新的希望，是新的旅程!作為教師,，我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準(zhǔn)備：學(xué)而不厭,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,，不斷提高;誨人不倦,，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)取;愛崗敬業(yè),，立足于講臺,，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;為人師表,，樹立正確的思想,，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上,，做一名品,、德、才,、行優(yōu)秀的教師,。

我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績,。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈,。“人間春色本無價,，筆底耕耘總有情”只要內(nèi)心充滿了對教育的忠誠,，只要用實際行動辛勤的耕耘，只要不斷的進(jìn)取與努力,，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值,，必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。

我們愿傾我們所能，全力以赴,，去教育好每個學(xué)生,。因為選擇了這個職業(yè),，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起,。同學(xué)們，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的,。

新學(xué)期開始了,，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

一個好的開始,，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際,。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的境界,。書山之路風(fēng)光無限,，但最美的風(fēng)光永遠(yuǎn)都在高山之巔，能否成功登頂,，能夠一覽眾山之小,，就看你是否能夠把握好每一個今天。

學(xué)海無涯,，前進(jìn)的小舟難免碰到風(fēng)浪,，對此不要害怕，正是這些風(fēng)浪練就了你堅強的翅膀,，

正是這些風(fēng)浪給了你成功的力量,。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難,。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,，只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!

如果說今天的六中是一條奮進(jìn)的河,，那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心,，努力在今朝,，去創(chuàng)造美好的明天吧!

最后深深地祝福我們永昌中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝福我們的永昌六中學(xué)越辦越輝煌!

受表彰教師發(fā)言篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

今天,，能夠代表獲獎的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動,。首先,，請允許我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我們青年教師的熱切關(guān)懷,，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對我們青年教師的真誠幫助,，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺。

大家都知道,，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同,，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的,。對于我們青年教師而言,，這無異于是在打一場“無準(zhǔn)備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調(diào)動了我們不斷學(xué)習(xí),、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性,，切實促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會到老師授課是一個厚積薄發(fā)的過程,。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課,。我們深刻明白了，“新課改下,，如果學(xué)生需要一杯水,，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的真正的意義。

“學(xué)高為師,，身正為范”。通過比賽,，讓我更好地認(rèn)識了自我,，既看到了別人的長處，又對照出自己的不足,。善于學(xué)習(xí)他人之長,，無疑是提高自己的良方妙藥。個人的認(rèn)識畢竟是有限的,，要想豐富自己的學(xué)識,、增長自己的才干、提高自己的教學(xué)能力,，我們必須相互學(xué)習(xí),，取他人之長補己之短?；竟官愲m已結(jié)束,，但那也是一個良好的開始，在今后的教學(xué)中,，我們要本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨,。

以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、敬業(yè)、務(wù)實,、創(chuàng)新的工作精神,，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈,，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂“,，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會以本次竟賽為契機，在今后的教育教學(xué)中,，我們青年教師會上好每一堂課,，會把每一堂課都當(dāng)做是“競賽課”來上。

總之,，教師基本功競賽結(jié)束了,，但我們的追求不會停止，學(xué)習(xí)更不會停止,。新的課程改革對中學(xué)教師提出了更高更新的要求,，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時代的中學(xué)教師,，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功,，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強烈的未來意識,。我們會在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，做一個新課改背景下的合格的教師。

受表彰教師發(fā)言篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好!我是中心小學(xué)的一名普通人民教師,，中心小學(xué)是一個先進(jìn)的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè),、默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言,，心情無比激動,。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言,，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心,。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽,，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委,、政府評為“先進(jìn)教育工作者”;0*年人民教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號;0*年人民教師節(jié),，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號,。下面請允許我將自己所做的一些工作向大家作個匯報：

光陰荏苒，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷,，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程,，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人,，為人師表。作為一名人民教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精,，才能成為優(yōu)秀人民教師,。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時期,、新階段的創(chuàng)新理論，忠實踐行科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立社會主義榮辱觀,，嚴(yán)守師德規(guī)范。**年,，走上工作崗位之初,，我就深感自己的知識與能力的不足;沒有能走進(jìn)大學(xué)的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此,，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，20xx年取得大專學(xué)歷,，20xx年取得本科學(xué)歷,。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時，我還積極參加了教育主管部門,、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動,。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽各位專家講解,，積極主動與他們交流,，在理論、理念上得到了很大收益,，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書,。

作為一名優(yōu)秀人民教師，我沒有在過去的成績上停滯不前,，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí);及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通,。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友,。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課,，我所教學(xué)科的教學(xué)成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列,。20xx年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中,，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次,。0*年5月，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽,，獲二等獎;0*年6月,，指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書信一封獻(xiàn)母親”征文大賽,，分別獲得一等獎和三等獎;0*年12月,，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎;0*年10月,，輔導(dǎo)李陽同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”,，榮獲二等獎;20xx年5月，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表,。20xx年來,，我始終本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上,。

我們所處的時代是課程改革的時代,，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn),、校組織的校本培訓(xùn)外,，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動向，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,。近三年來,，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《人民教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表,，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動中綻放》,、《莫讓活動教學(xué)流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于0*年第4期集中刊發(fā),，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按,。此外,，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會一等獎，4篇獲二等獎,，3篇教學(xué)設(shè)計在國家,、省、市獲一,、二等獎,。

工作20xx年來，我擔(dān)任了20xx年班主任,，其中畢業(yè)班班主任7年,。工作中，我始終堅持育人為本,、德育為先的原則,，班級管理做到嚴(yán)、細(xì),、實,，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好，贏得了師生,、家長的廣泛贊譽;所帶班級多次被鎮(zhèn),、校評為“文明班級”，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊會,。歷年我鎮(zhèn)“六一”文藝節(jié)目會演,，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎：0*年輔導(dǎo)的詩歌朗誦《準(zhǔn)備著，時刻準(zhǔn)備著》獲二等獎,，0*年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎，0*年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎,。

十八年來,，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情,、一絲不茍,。認(rèn)真落實學(xué)校部署安排的各項工作，勇于開展批評與自我批評,，虛心向他人學(xué)習(xí),。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事,，也都愿意跟我說,，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂,。由于我的執(zhí)著追求,、工作中做出了一點點成績,，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評為優(yōu)秀,，而且基本上都是全票,。

回顧20xx年的教學(xué)生涯，我感到幸運,，也覺得慚愧,。幸運的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我,，領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,、前輩的關(guān)心、朋友的幫助,、同事們的支持一直伴隨著我;慚愧的是,，雖然忙忙碌碌，但沒有建樹,。然而,，細(xì)細(xì)想來，三尺講臺,，已成了我一生的鐘愛,，平凡的人生，更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣!

受表彰教師發(fā)言篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

很榮幸，我今天能夠作為學(xué)科競賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言,，一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競賽表彰大會,。首先請允許我代表全體競賽指導(dǎo)教師向為學(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠摯的祝福,，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿!

我院自20_年參加首屆浙江省大學(xué)生機械設(shè)計競賽以來,，8年里機械設(shè)計、電子設(shè)計,、機器人技術(shù)等競賽項目中共獲得44項各級別獎項,，其中國家政府級二等獎1項，省廳級一等獎5項,，省廳級二等獎4項,，省廳級三等獎22項等，參與競賽指導(dǎo)教師80人次,，參賽獲獎學(xué)生104人次,。學(xué)院注重學(xué)科競賽制度建設(shè)，成立以教務(wù)辦,、學(xué)工辦,、實訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競賽負(fù)責(zé)制,，針對校內(nèi)宣傳、報名,、組織預(yù)賽,、經(jīng)費管理、后勤保障,、報銷,、后期報道等工作進(jìn)行細(xì)致分工。通過完善考核,，建立激勵制度,，調(diào)動教師的積極性。競賽師資方面,，采取以老帶新,，以中青年教師為主的方式組成競賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊。08年以前,，我們一直采取教師個人負(fù)責(zé)制,，成績一直提高不到一個層次。自09年開始,，我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢形成了以機械,、機電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競賽教師團(tuán)隊,，學(xué)生以各自的小組組成大的團(tuán)隊為一個整體,，相互配合協(xié)作，全面應(yīng)對學(xué)科競賽項目,。在競賽準(zhǔn)備過程中,，指導(dǎo)教師注重對學(xué)生工程實踐能力的培養(yǎng)，計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的綜合培養(yǎng),。同學(xué)們在競賽的過程中,，學(xué)到了還未開課的內(nèi)容，到了課堂中,，涉及到了自己競賽中能用到的內(nèi)容時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性非常好,。為了發(fā)動學(xué)生,，擴(kuò)大學(xué)生對學(xué)科競賽

的受益面，我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中將競賽融入培養(yǎng)計劃中,，推進(jìn)改革人才培養(yǎng)模式,。

幾年以來，競賽的成果和榮譽,，無不包含著指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的汗水與付出,，競賽結(jié)果不理想的時候,，總有華銓平院長、陳罡院長等領(lǐng)導(dǎo)的“繼續(xù)努力,，下次會更好”的鼓勵,，深深刻在我的心里。競賽成功后也有我們共同的喜悅,，領(lǐng)導(dǎo)們的祝賀,。光鮮的成績背后還有很多無人知道，令人感動的故事,。09年,，省第六屆機械設(shè)計競賽時，我們的學(xué)生團(tuán)隊,，連續(xù)通宵了6,、7天，困了就睡在當(dāng)時學(xué)院的會議室里,，夏天蚊子多,，被咬醒了就干脆起來繼續(xù)制作機器人設(shè)計。比賽前一天的晚上,，指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生還在比賽安排的賓館里通宵測試和維護(hù)機器,。凌晨4點鐘左右，一位學(xué)生躺下后,，沒多久,，又閉著眼睛坐了起來，手里還揮舞著操作的動作,，又躺下了,，同學(xué)們都笑了?？墒切Φ谋澈笸瑢W(xué)們都知道,，他連續(xù)工作了7天沒怎么睡覺。作為指導(dǎo)教師的我,，看在眼里,，疼在心里。讓同學(xué)們不要打擾他,，抓緊休息,，早上6點鐘就要起床，趕赴賽場,。雖然我們是高職的學(xué)校,，但最后總成績在356個參賽的本專科隊伍中總成績排第七名，高職?？平M第二名,，分別獲得了一等、二等,、三等和優(yōu)秀組織獎,，包攬了大賽所有獎項?？墒俏ㄒ贿z憾的是,，那位做夢的同學(xué)最終因機器故障，未能完成任務(wù)獲得獎項,。但他還調(diào)侃說,，劉老師能帶他來參賽就很開心了，在競賽中收獲了很多,，很多,，鍛煉了自己。20_年3月,，我們接到參加教育部主辦的全國高等職業(yè)技術(shù)院校技能大賽機器人項目任務(wù)的時候,，離省賽只有不到2個月的時間了。以往制作一個機器人的周期為至少4個月,。這次的題目是3臺機器人配合工作,，報名了2支隊伍。要在短短的時間里,，制作6臺結(jié)合電子與機械要求又很高的全自動機器人談何容易?另一件令我感動的事是,，崔海老師的愛人剛剛誕生小寶寶還未滿月，崔老師就每天泡在實驗室,，陪著學(xué)生準(zhǔn)備比

賽,，他的愛人沒有阻止他，而且很支持他的工作,，作為一個剛剛做了父親的人未能陪在愛人和孩子的身邊,，經(jīng)常通宵奮戰(zhàn)在工作崗位上是需要何等的勇氣。經(jīng)?？吹綄嶒炇依?，祝光源老師幫忙抱著孩子，崔老師指揮著學(xué)生訓(xùn)練機器人循跡動作,。沈博侃老師,，是位年輕教師，正談著女朋友,，2、3個月沒有見女朋友幾次面,，差點鬧得分手,。因為白天要上課,，晚上通宵給競賽指導(dǎo)，在他回老家的路上,，因為疲勞差點出了車禍,。參賽的學(xué)生，在實驗室和體育館通宵著訓(xùn)練,，困了就鋪個涼席睡在地上,，體育館里地上的地毯上。省賽和國賽下來,，學(xué)生和老師有6人次因為勞累流了鼻血,。看到這些,，我為我的教師團(tuán)隊和學(xué)生團(tuán)隊驕傲和自豪,，也為我們是紡院的一份子而驕傲和自豪，有這樣一支隊伍,，怎么能不出成績?

當(dāng)我們參賽前,，人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機電”?我們通過競賽的實力和競賽的成績，很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機電,，而且機電實力還挺強!”通過省內(nèi)和全國比賽,，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時,，我們也在競爭和交流中,，認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢與不足，這個過程中我們也結(jié)識了很多同類院校,，加強了交流,，成為了朋友。近期,，我們也分別受邀參加明年全國機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組競賽,，歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機械創(chuàng)新設(shè)計競賽，寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽等,。

學(xué)科競賽的成果中有師生們共同獲獎的喜悅,，也有努力拼搏、積極訓(xùn)練的汗水,，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)院各部門的積極配合,。在這里非常感謝大家為學(xué)科競賽共同做出的努力。每當(dāng)我?guī)ш爡⒓痈黜椯愂?，都牢記學(xué)院對我們的期望,，我們心中也牢記以紅幫精神“敢為人先，精于技藝，誠信重諾,，勤奮敬業(yè)”為指引,，身為“浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的一份子，我們要做的就

是努力拼搏,，為學(xué)院爭取更好的榮譽,。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競賽更上一層樓，獲得更大的收獲,，為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力,。

謝謝大家!

機電與軌道交通學(xué)院

劉斌

20_年11月24日

受表彰教師發(fā)言篇十七

我與他們一同成長

20xx年的9月，他們踏入了青島四中,，翻開了生命成長中不可或缺的一頁――初中生活;同一個季節(jié),，我也踏入了青島四中，翻開了生命成長中新的一頁――教師生涯;他們成為了初中生,，我成為了一名班主任,。未來，對于他們,，充滿了未知,，充滿了遐想;未來，對于我,，充滿了期待,，充滿了責(zé)任。

第一次與他們的見面,，第一次同他們一起參加活動,，第一次和他們在課堂上分享知識的樂趣，第一次與他們的家長交談;第一次贊許他們,，第一次批評他們;第一次體味成功的喜悅,，第一次經(jīng)歷失敗的煎熬一百多天的時間里，我更像是襁褓中的嬰兒,，接受著,、適應(yīng)著每一種新鮮的感覺。慶幸的是我不是孤獨的承擔(dān)這一切,，而是與他們在一起,。

作為一名新教師和班主任，一方面我的教學(xué)業(yè)務(wù)不是很熟練,，教學(xué)只是停留在理論上,、理想中，需要大量的時間和實踐去學(xué)習(xí),、摸索;另一方面,，班主任的重?fù)?dān)又落在我的肩上,，需要我投入全部精力引導(dǎo)這些孩子成長。我曾認(rèn)為教學(xué)和干班主任不是件難事,，只要臉一板,、嘴一張，照著套路來就足以應(yīng)對;我曾因他們的不理解而感到苦惱,，凌晨醒來無法入睡我不停地翻身邊的書，向身邊的老師們討教,，希望從中獲得更多的答案和方法去改變他們,。漸漸地，我發(fā)現(xiàn),，最重要的的確是改變,，但對象不僅僅是他們，而更應(yīng)該是我自己,。就這樣,，我走過了輕視、灰心,、抵觸,，終于開始平和的學(xué)習(xí)和工作。

成長的過程告訴我,，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的民主與科學(xué);萬瑋的用心與大度;李鎮(zhèn)西的人性與愛心,。更重要的是，優(yōu)秀的教師具備共同的特質(zhì)：

一份平和的心態(tài),，一顆真誠的心和不斷反思的堅持,。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。

新教師易沖動,，缺乏冷靜,，卻又滿身是激情、活力,，熱情;在遇到問題苦惱,、無助時容易打退堂鼓，卻又善于創(chuàng)新,，愛動腦筋;缺乏計劃與條理,，卻又思維活躍;易受周圍環(huán)境影響，需要良好的團(tuán)隊氛圍,，卻也善于學(xué)習(xí),，易接受新生事物?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正,，雖令不從?！碑?dāng)我們不斷正視自我,、改善自我，當(dāng)我們散發(fā)出健全的人格魅力時,，他們必定會“親其師,，信其道”。

當(dāng)因疲于班級瑣事而感慨付出與得到不成正比時,，大年初一的那天晚上,，收到了來自她的短信：“老師，對不起,，我為我在初一上學(xué)期的表現(xiàn)表示對不起,。我知道我有很多不對的地方，可是你都沒有直接說出來,。謝謝您老師,，我知道錯了。我在下學(xué)期會努力學(xué)習(xí)的,。請老師原諒我之前的錯誤,。”突然間,，我感覺到了,，原來衡量關(guān)愛的方式，不在于付出多少,，而是在于對方感覺到了多少,。

魏書生說：“師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學(xué)生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你,，我理解你,，我關(guān)懷你’學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng)：‘我尊重你，我理解你,，我關(guān)懷你’”是的,，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動態(tài)中互相理解,，互相幫助,。

同他們一起成長，嚴(yán)格對己,，寬容待人,。當(dāng)他們前進(jìn)一點，別吝惜那些鼓勵的話語;當(dāng)他們犯錯時,，耐心地誠心地想辦法幫助他們,。我想,，他們一定和我一樣渴望贊許，向往成功,，需要幫助,。

同他們一起成長，走進(jìn)他們,、理解他們,、善待他們、相信他們,。

因為,，我們曾經(jīng)是他們，不斷成長,、渴望求知、體驗世界;未來的他們會認(rèn)同我們,、成為我們,，付出著、收獲著,?；蛟S某一天，他們中的某個人會成為我――一名青澀而不斷成長的教師,。

成長心得體會

受表彰教師發(fā)言篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們，同學(xué)們：

大家好!

在這個碩果累累的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言,，心情非常激動!在此，我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

xx年xx月,，我從師范學(xué)校畢業(yè),，分配到中心小學(xué)。來到這里,，我深深的被班里學(xué)生積極向上,，渴求知識的精神所打動。從教以來,，我一直告訴自己：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育”。關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生,，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，只有這樣,，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”,，從而“信其道”,，最終實現(xiàn)教育的目標(biāo)。帶著愛的教育,，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,，我立足教學(xué)實際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法。功夫不負(fù)有心人,，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。

近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異,，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚和英明決策,，歸功于全體教師扎實工作,，無私奉獻(xiàn)。這次表彰會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視,，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如飲甘泉!我們親身感受到,，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌,。知遇之恩當(dāng)畢生相報,。[蓮山~課件]

今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想。因此,，我們在今后的教學(xué)工作中,，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé),，為廣大老百姓負(fù)責(zé),，為千萬個家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力,、扎實就是水平,、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階,。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空,。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，家庭美滿，合家幸福,，萬事如意!祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

謝謝大家!

受表彰教師發(fā)言篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

今天,，我作為教師代表在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動，同時也深深的感到肩上的責(zé)任和背負(fù)的使命,。我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得,，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的,。所以,，請允許我代表受表彰的教師們，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

有人說,，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度,；有人說,，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,；有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸。我覺得教師就猶如慈母慈父,，去關(guān)心,、關(guān)注孩子的點點滴滴。因為愛才是教育的真諦,！“沒有愛就沒有教育”,，育人子如育自子。當(dāng)我們把班里的學(xué)生都看做自己的孩子,，當(dāng)我們付出了真愛,，必然會換來學(xué)生真誠的回報。

問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。為師者，要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。當(dāng)今時代知識層出不窮,，要成為合格教育者,，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己,。我們要崇尚科學(xué)精神,，樹立學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

無須揚鞭自奮蹄,，俯首甘為孺子牛,。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段,。我們要認(rèn)真對待每一堂課，每一次備課,，每一次學(xué)生的作業(yè)批改,。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,。

高尚的師德,，是對學(xué)生最生動、最具體,、最深遠(yuǎn)的教育,。我們要不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想,、本職工作與學(xué)生發(fā)展未來緊密聯(lián)系在一起,，樹立高尚的道德情操和精神追求。淡泊名利,，志存高遠(yuǎn),，靜下心教書，潛下心育人,，努力做學(xué)生愛戴,、讓人們滿意的教師。

路漫漫其修遠(yuǎn),，兮吾將上下而求索,。耿耿園丁意，拳拳育人心,。我們一定會在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為了磚路鎮(zhèn)的教育事業(yè)而共同努力,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！