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2023年小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-01 18:58:54
2023年小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)(11篇)
時(shí)間:2023-03-01 18:58:54     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇一

以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù),樹(shù)立的思想,倡導(dǎo)的方式方法,,進(jìn)取營(yíng)造的教學(xué)氛圍,,重視學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成,,體現(xiàn)人文關(guān)懷,,關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的健康成長(zhǎng)。

六年級(jí)三個(gè)班的學(xué)生由于以前各學(xué)校的藝術(shù)教育水平的不一樣,,有些學(xué)生對(duì)美術(shù)這門(mén)學(xué)科慢慢地失去了學(xué)習(xí)興趣,,所以在課堂上應(yīng)著力于采用新穎的手法來(lái)吸引學(xué)生、感染學(xué)生,,讓學(xué)生對(duì)美術(shù)活動(dòng)再次產(chǎn)生必須的興趣,,從而感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣。這樣才能了解更多的美術(shù)知識(shí),提高他們的美術(shù)素養(yǎng),。

注重學(xué)生的體驗(yàn)過(guò)程,,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情懷,提高學(xué)生的觀察,、想象和表現(xiàn)本事,,促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的增強(qiáng)。

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高學(xué)生的審美本事,。

2,、注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的培養(yǎng),努力激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)藝術(shù),,樂(lè)于探索、努力求知的欲 望,。

3,、改善學(xué)習(xí)、教學(xué)方法,,從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā),,根據(jù)不一樣的教學(xué)資料,研究和的方法,,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,,講清重點(diǎn)、難點(diǎn),,使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能,,并逐步有效地提高學(xué)生的.審美本事和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

4,、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),,抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié),認(rèn)真的幫忙學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題,。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),,使他們得到更大的提高。

5,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,,進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

7、注重學(xué)生的主體地位,,面向全體,,熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,實(shí)施開(kāi)放性教學(xué),,讓人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得到充分地體現(xiàn),。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇二

本學(xué)期一至六年級(jí)教材難度及靈活性有相應(yīng)加大,所涉及的范圍,、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富,,所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來(lái),,有一定的困難,,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,,引人入勝,,如欣賞、彩筆畫(huà),、國(guó)畫(huà),、圖案、設(shè)計(jì),、手工制作,、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,,且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作,、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,,讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展,。

各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,有先天因素,,有后天原因,,有因地域不同而不同,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,,所以,,在課堂上的接受能力便有所差別。

每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,,優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲,、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,,努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

(一)低年級(jí)段

1,、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品,。

2,、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣,。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,,鍛煉其欣賞能力及水平,。

4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,,從中感受不同的`美,。

5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà),。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間,。

(二)中高年級(jí)段

1,、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,,審美水平,,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。

2,、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),,鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能,、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。

3,、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà),,讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),增強(qiáng)其民族自豪感,。

4,、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),,對(duì)其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),,鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí)。

5,、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái),。

(三)無(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),,在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,,共同研究,、探索、解決疑難,。

1,、區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),,因材施教,,循序漸進(jìn),注重點(diǎn),、面相結(jié)合,,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步,。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,,激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求,。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),,正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,,教法靈活,,層次清晰,得當(dāng),,結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4,、在新課改形式下,,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,,領(lǐng)會(huì)課改精神,,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng),。

5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力,、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí),、能力,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6,、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),,讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖,;結(jié)合自然,、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪,、手工制作,,布置美術(shù)園地。

低年級(jí)美術(shù)2課時(shí)/周至期中上到第10課

中高年級(jí)美術(shù)1課時(shí)/周至期中上到第8課

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇三

認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn),,經(jīng)過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,,以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心,著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),、實(shí)驗(yàn)和推廣工作,,結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究,。

本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作,經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念,,通多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的性和主動(dòng)性,,認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中構(gòu)成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng),,搞好美術(shù)陣地建設(shè),,全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育,。

2、經(jīng)過(guò)各種方法異常是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的,,到達(dá)的教育效果,。

3、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作,,開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能,。

4,、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn),異常是要注意:文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問(wèn)題,,在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式,,但又不要喪失美術(shù)課的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問(wèn)題。

5,、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法,,既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生,加強(qiáng)輔導(dǎo),,又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫,,以點(diǎn)帶面。

6,、經(jīng)過(guò)開(kāi)展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,。工藝制作,配合班主任,、大隊(duì)部開(kāi)展的黑板報(bào),,以及設(shè)計(jì)創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的'教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí),,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對(duì)待失敗的情感,;構(gòu)成正確的價(jià)值觀取向,。對(duì)學(xué)生作業(yè),、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng),要給予的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),,不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生間上的精神。

1,、緊緊作文抓住美術(shù)課堂教學(xué),,使教育質(zhì)量不斷提高,進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力研討,、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理,配合班主任,、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),,加強(qiáng)組織紀(jì)律教育,構(gòu)成正常良好的教學(xué)秩序,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,,進(jìn)行認(rèn)真的反思,,隨時(shí)改善調(diào)整自我的教學(xué)方法,每星期進(jìn)行一次組內(nèi)的團(tuán)體備課,,對(duì)研究課進(jìn)行團(tuán)體討論研究,,保證研究課的質(zhì)量。

4,、結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng),,運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象,、活潑生動(dòng)的教育,,到達(dá)德育教育的效果,。

5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí),,進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐,社區(qū)資源開(kāi)發(fā)實(shí)踐,進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā),,配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合,,實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育,,審美教育功能的特點(diǎn)和效果,。

6、組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),,大力開(kāi)展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),,活躍我校藝術(shù)教育的氣氛,營(yíng)造學(xué)校濃厚的文化藝術(shù)氛圍,,并在此基礎(chǔ)上,,組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省,、全國(guó)各級(jí)的兒童繪畫(huà)比賽活動(dòng),,為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才,,為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作,。

7、教研組內(nèi)要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動(dòng),,異常是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實(shí)踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開(kāi)展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動(dòng),,并認(rèn)真選拔爭(zhēng)取參加校,、縣,、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,,提高教研組整體的教學(xué)水平。

8,、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自我的教學(xué)理論學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)提高的同時(shí),要注意自我專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和本事的發(fā)展和提高,,要加強(qiáng)美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí),,使自我在美術(shù)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)本事方面,都有很多的提高,,以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求,。

9、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生日常成績(jī)的檢查與評(píng)價(jià),,引導(dǎo),,注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自我作品的收集與整理,作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查與考核,,引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià),,對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí),不斷完善學(xué)生美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系,,認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作,,把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用,。

10、每位教師要加強(qiáng)自我的教育理論學(xué)習(xí),,并能對(duì)自我教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉,,上升到理論認(rèn)識(shí)高度,結(jié)合新課程的理念,,認(rèn)真撰寫(xiě)論文,、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章,為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富,。

11,、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),,確立研究主題,,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫(xiě)課題報(bào)告,。

12,、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色,發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫(kù)應(yīng)有的效應(yīng),,不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率,。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),努力拓寬教育渠道,。

13,、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué),團(tuán)結(jié)合作,,使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展,,努力學(xué)習(xí),鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù),,提高自我的教育教學(xué)理論水平,,虛心學(xué)習(xí),向前發(fā)展,。

14,、爭(zhēng)取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng),。

15,、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用,異常是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳,,強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享,。

1、各年段每周增設(shè)一節(jié)書(shū)法課,,中低年級(jí)主要以硬筆為主,,高年級(jí)以軟筆為主,。

2、利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)興趣小組,。

3,、舉辦全校的關(guān)于“國(guó)慶”的繪畫(huà)比賽,從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫(huà)較好的同學(xué)參與美化學(xué)校的繪畫(huà)制作,,同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫(huà)交流,。

4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會(huì),,讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干,,培養(yǎng)學(xué)生參與美術(shù)活動(dòng)的熱情,自行設(shè)計(jì),、創(chuàng)作美術(shù)作品,。

5、要求每一個(gè)年級(jí)的美術(shù)教師認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課,,及時(shí)批改美術(shù)作業(yè)。

6,、學(xué)期末,,認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié)。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇四

本年級(jí)有三個(gè)教學(xué)班,,學(xué)生美術(shù)知識(shí)掌握得較牢固,,同學(xué)們會(huì)欣賞中外美術(shù)名作,建筑藝術(shù),,民間年畫(huà),、傳統(tǒng)紋樣、木雕和中外面具藝術(shù),;培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力,,進(jìn)一步對(duì)水性顏料、毛筆和宣紙等材料做多種嘗試,,開(kāi)展趣味性造型活動(dòng),,進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作;學(xué)習(xí)了原色,、間色,、冷暖色等色彩基本知識(shí),體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,,并有目的的加以運(yùn)用,,初步學(xué)習(xí)了鉛筆淡彩的畫(huà)法;通過(guò)繪畫(huà),、拼貼,、堆積和組合等方法進(jìn)行造型活動(dòng),,積累視覺(jué)和觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn),能結(jié)合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計(jì),,能運(yùn)用多種材料和方法制作玩具,;圍繞一定的主題,描繪生活中有意義的事,,按自己的想法反映周?chē)氖挛?,表達(dá)自己的興趣與愿望;用日記畫(huà)的形式,,記錄所見(jiàn),、所聞,表達(dá)自己的情感,;能進(jìn)行初步的寫(xiě)生練習(xí),,表現(xiàn)人物或物體的大體特征,用各種易于加工的雕刻,、塑造材料,,制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,,形成了健康的,、審美情趣,大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。

存在問(wèn)題:

1,、班級(jí)之間,學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣,,對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握,,理解差距較大。

2,、部分學(xué)生想象狹窄,,缺乏表現(xiàn)力。

3,、部分學(xué)生上美術(shù)課沒(méi)有激情,。

總目標(biāo):學(xué)生以個(gè)體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具材料和制作過(guò)程,,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)論方法,,豐富視覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,,了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式,表達(dá)自己的情感和思想,,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,陶冶審美情操,完善人格,。

1,、運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具,、材料,,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,,傳遞自己的思想和感情。

2,、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,,美化身邊的環(huán)境。

3,、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的`材料、形式與內(nèi)容等特征,,通過(guò)描述,、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),,表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

4,、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),,以美術(shù)與科學(xué)課程和其它課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,,進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

教材分析:我校采用的湘教版的美術(shù)教材,,該教材緊跟義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn),貼近兒童心理,,符合兒童的年齡特征,,每課都充滿了童趣。這冊(cè)教材共19課,,每課都側(cè)重于造型,、表現(xiàn)、設(shè)計(jì),、應(yīng)用,、綜合、探索,,四個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,教材的可操作性,貼近生活,。注重在娛樂(lè)中讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并掌握基本的美術(shù)知識(shí),。

重點(diǎn):主要放在對(duì)學(xué)生普及美的教育,,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,靈活的掌握對(duì)造型,、色彩的運(yùn)用,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,,滲透人文精神。

難點(diǎn):主要放在讓學(xué)生自己創(chuàng)造美,,學(xué)會(huì)運(yùn)用美,。發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,培養(yǎng)審美情操,,滲透德育,。

1、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),,在教學(xué)中遵循審美原則,,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象力,通過(guò)討論,、比較的方法,,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),思考,、鑒別,、判斷,努力提高他們的審美情趣,。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境,,通過(guò)思考,、討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考,、鑒別等活動(dòng)音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中,,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景,增加文化含量,,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),,加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)作用,樹(shù)立正確的人文價(jià)值觀,。

4,、加強(qiáng)師生的交流,確立學(xué)生的主題地位,,師生間建立情感交流,。

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí),,加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力,。

6,、重視對(duì)學(xué)生方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

7、教師以各種教學(xué)手段,如:電視,、錄像,、范畫(huà)、參觀,、故事,、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇五

五年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)認(rèn)知和訓(xùn)練,已掌握了很多簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識(shí)和技能,,同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力,,具備一定的辨別美丑的能力和表現(xiàn)力,但在繪畫(huà),,動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,,這些方面有待提高。

以新課程理念為指導(dǎo),,在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,,加大力度、教改力度,,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式,。

1,、通過(guò)有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2,、運(yùn)用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,,創(chuàng)造等能力,。

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),,體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,,并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫(huà)的.形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,表達(dá)自己的情感。

3,、用各種瓶子及其它塑造材料,,大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1,、利用多種媒體,,如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,,認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛?,表達(dá)自己的興趣與愿望。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,通過(guò)植物籽粒,,纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,,并用水粉顏料加工、裝飾,。

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn):

1,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力,是評(píng)價(jià)方式趨于更完善,,從而體現(xiàn)以人為本,,使評(píng)價(jià)人人參與,面向全體學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。

2,、不斷地改變教法,,使學(xué)生的創(chuàng)造力得到限度的提高和培養(yǎng),。

3,、創(chuàng)設(shè)空間,不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力,。

1,、重點(diǎn)研究探究式學(xué)習(xí)模式,注重學(xué)生能力培養(yǎng),,如:搜集資料的能力,、小組探究合作的能力等。

2,、加強(qiáng)學(xué)生基本功的培養(yǎng),。正確地處理好雙基與創(chuàng)造力的關(guān)系。

3,、努力改變教法,,大力發(fā)揮師生的作用,使美術(shù)學(xué)習(xí)成為一種文化學(xué)習(xí),。

4,、教師要及時(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí),了解更廣泛地的探究性學(xué)習(xí),。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇六

在教育教學(xué)工作中,,我會(huì)認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在上課前備好課,分析教材,,在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,,同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,提高學(xué)生的審美能力,,并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)作的能力,。

(一)力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。倡導(dǎo)學(xué)生自主,、主動(dòng),、合作、探究,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù),,自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力,通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量,。

(二)注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。

(三)在美術(shù)教學(xué)中,,還要注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

課堂之余,,從理論和實(shí)踐中提高自己,完善自己,,補(bǔ)充自身專(zhuān)業(yè)知識(shí),。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短,,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

1,、繼續(xù)深化課程改革,,不斷用新課程理念充實(shí)頭腦,。

2,、整合教育資源,,加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究,。

3、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的.美術(shù)活動(dòng),,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高美術(shù)教師素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。

(一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時(shí)間讀書(shū)看報(bào),,及時(shí)了解美術(shù)教育動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),,提高教師素質(zhì)。

(二)積極參加特長(zhǎng)活動(dòng)中與學(xué)生的互動(dòng),。根據(jù)教師自身的特點(diǎn),,結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),,開(kāi)展多種形式的美術(shù)校本課程,讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中發(fā)展思維,,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

(三)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)課,,提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,。

配合學(xué)校做好各種宣傳工作,讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。積極參加上級(jí)部門(mén)組織的美術(shù)活動(dòng),,開(kāi)闊學(xué)生的視野,提高審美情趣,。

總之,,通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),,拓展教學(xué)思路,做到以人為本,,因材施教,,因地制宜,以求達(dá)到教學(xué)效果,。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇七

小學(xué)美術(shù)教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,,促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段。它對(duì)于建設(shè)精神文明,,提高中華民族的文化素質(zhì)與藝術(shù)水平,,是有不可忽視的作用。

本冊(cè)教材共十九課,。本教材依據(jù)教 育部20xx年頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)編寫(xiě)的,,是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教材。

本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),,注意貼近同學(xué)們的.學(xué)校生活和社會(huì)生活,,富有情趣和啟發(fā)性。通過(guò)組織學(xué)生自主,、主動(dòng),、合作、探究,、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力。

造型表現(xiàn)方面:

嘗試不同工具,,用紙以及身邊容易找到的各種媒體,,通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽,、自由地把所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái),體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,。

設(shè)計(jì)應(yīng)用方面:

嘗試不同工具,,用身邊容易找到的各種媒體,通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà),、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣,。

欣賞評(píng)述方面:

觀賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。綜合探索方面:

采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象,、創(chuàng)作,、表演和展示。

1,、進(jìn)行各種有趣的教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

2,、鼓勵(lì)兒童用繪畫(huà)和制作等形式,,表達(dá)自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和感受,初步培養(yǎng)他們形象記憶力和想象力,。

3,、教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán),、紫等多種顏色,并學(xué)習(xí)臨摹,,添畫(huà),,記憶畫(huà)和想象畫(huà)的畫(huà)法。

4,、指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)拼貼,,泥工,紙工等基本的制作方法,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生用正確的姿勢(shì)作畫(huà)和制作,培養(yǎng)動(dòng)腦筋,,愛(ài)思考的良好習(xí)慣,。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇八

本學(xué)期我當(dāng)任二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,,以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針,,面向全體學(xué)生,;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ),;以教科研為先導(dǎo),,努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)新大綱,,把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》,,進(jìn)一步端正教育思想,,提高認(rèn)識(shí),把握教改動(dòng)向,,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》,、《少兒美術(shù)》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志,課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,,從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、我的理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓,,兩手都要硬”。在這學(xué)期中,,我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,,畫(huà)畫(huà)水平得到我很大的提高。得到我各位老師的`一致好評(píng),。

1,、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,排出教具,、學(xué)具及使用日期,,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,督促學(xué)生帶好學(xué)具,。

2,、這學(xué)期二年級(jí)使用的美術(shù)教材,,在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過(guò)學(xué)習(xí),,促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,,熱愛(ài)自然,、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,,并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性,、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道,。

3,、課后,我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng),,根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,,組織學(xué)生探索新知識(shí),提高學(xué)生的繪畫(huà)能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,并將學(xué)生作品展示出來(lái),,激起學(xué)生欣賞美,、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣,。

1,、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣,,一味追求認(rèn)知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使之成為持久的情感態(tài)度。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,,利用多種原材料制作作品,,并通過(guò)探究與發(fā)展,逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題,。

3,、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,,提高生活的質(zhì)量,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,努力追求生活藝術(shù)化,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)能力都得到了很大的提高,。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇九

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象,他們對(duì)美術(shù)課的興趣依然濃厚,,并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的繪畫(huà)基礎(chǔ)以及對(duì)各種材料初步可以綜合運(yùn)用了,,在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造,作品內(nèi)容豐富,,但比起以前想象力有所下降,,畫(huà)風(fēng)呆板,。這一時(shí)期正是學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的轉(zhuǎn)型,,可以通過(guò)欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)的教學(xué)來(lái)繼續(xù)吸引學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,也對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng),。

1,、目標(biāo):能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化,感受鄉(xiāng)土人情,,對(duì)民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣,。能借助藝術(shù)媒體大膽地學(xué)習(xí)、表現(xiàn)與發(fā)展個(gè)人才藝,,有熱愛(ài)家園和表現(xiàn)科學(xué)家生活的精神,。

2、重點(diǎn):側(cè)重探索美術(shù)與校園,、家庭生活,、科學(xué)、環(huán)境,、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動(dòng)能力(策劃,、制作、表演,、展示)

3,、難點(diǎn):形、色、肌理,、空間,、裝飾與自然美、作品美的描述,。

總目標(biāo):學(xué)生以個(gè)體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),,嘗試各種工具材料和制作過(guò)程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)論方法,,豐富視覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,,了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式,,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),,陶冶審美情操,完善人格,。

1,、運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具,、材料,,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,,傳遞自己的思想和感情。

2,、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,,美化身邊的環(huán)境,。

3,、欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,,通過(guò)描述、分析與討論等方式,,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,,能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

1,、豐富多樣,靈活有趣,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣,,使他們生動(dòng)活波地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行創(chuàng)作和發(fā)展個(gè)性,。

3,、教師加強(qiáng)示范,充分利用課件和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),。

1,、注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),在教學(xué)中遵循審美原則,,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象力,,通過(guò)討論,、比較的方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),,思考,、鑒別、判斷,,努力提高他們的`審美情趣,。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,,教師積極的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神的環(huán)境,,通過(guò)思考、討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別等活動(dòng)音高學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言,老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)習(xí)討論發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

3,、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景,增加文化含量,,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),,加深對(duì)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)作用,樹(shù)立正確的人文價(jià)值觀,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究心學(xué)習(xí),加強(qiáng)屬于其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生綜合思維和綜合探究能力,。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇十

三年級(jí)學(xué)生通過(guò)嘗試使用各種工具、媒材,,能大膽自由運(yùn)用看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞所感所想,,對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣,,且能進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)組合和裝飾,還能用簡(jiǎn)短的話表達(dá)自己對(duì)自然和美術(shù)作品的感受,,但審美和美術(shù)創(chuàng)作的能力還不是很強(qiáng),。

學(xué)習(xí)方面:學(xué)生通過(guò)兩年的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性,,思維更活躍,、更寬廣。從學(xué)生固有的天性來(lái)說(shuō),,單純,、好動(dòng)的性格,促成學(xué)生天真,、可愛(ài)的特點(diǎn),。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識(shí),教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識(shí),,感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,通過(guò)各種途徑增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,,開(kāi)闊他們的視野,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、審美能力以及創(chuàng)造美好生活的愿望,。

在本期的美術(shù)教學(xué)中,,教師還要加強(qiáng)指導(dǎo),。同時(shí),在教學(xué)中教師還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)美術(shù)的習(xí)慣,。學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力有差異,,教師在教學(xué)中要因人施教,特別是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生教師要多加關(guān)注,。

本教材是依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)的,,以充分發(fā)揮美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基本指導(dǎo)思想,。本冊(cè)教材共有18課,,每課即為一個(gè)單元。本冊(cè)教材的內(nèi)容豐富多彩,,很適合活潑好學(xué)的三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),,教材中為學(xué)生安排了多樣有趣的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng),還為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,,提供了豐富的優(yōu)秀作品,,注重學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的嘗試和體驗(yàn),有利激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),,充分發(fā)揮了美術(shù)教育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的積極作用,促進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng),。為使教學(xué)更方便有效,,在教學(xué)中老師可根據(jù)實(shí)際情況靈活安排,適當(dāng)補(bǔ)充利用本地可利用資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,。

1,、掌握基本的繪畫(huà)方法和繪畫(huà)技巧,打好良好的美術(shù)基本功基礎(chǔ),,為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展作準(zhǔn)備,。

2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣,、觀察能力創(chuàng)作表現(xiàn)能力。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4、賞析優(yōu)秀美術(shù)作品,,能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

1,、用記憶畫(huà)、想象畫(huà)等形式,,用大膽和諧的顏色表示自己熟悉的內(nèi)容,。

2、制作簡(jiǎn)單的泥工作品,,進(jìn)一步提高動(dòng)手制作的能力,。

3、欣賞兒童畫(huà)及自然物,,提高欣賞能力,。

1、在繪畫(huà)中要求大膽想象,,用色大膽較真實(shí),,造型較生動(dòng)自然。

2,、在紙工制作中培養(yǎng)其動(dòng)手制作的精神,,動(dòng)手的協(xié)同性,在以紙為主學(xué)習(xí)材料制作的簡(jiǎn)單建筑模型中培養(yǎng)空間想象力,。

1,、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,,制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃,。

2、深鉆教材結(jié)合學(xué)生實(shí)際精心準(zhǔn)備,,做好課前準(zhǔn)備,。

3、利用美術(shù)學(xué)科的獨(dú)特魅力,,運(yùn)用不同教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

4,、美術(shù)教學(xué)中重視美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),,加強(qiáng)課堂指導(dǎo),耐心輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作,。

5,、教師積極參加美術(shù)教研學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)基本功的訓(xùn)練,不斷更新教育觀念,,不斷改進(jìn)教法,,指導(dǎo)學(xué)法,提高美術(shù)教學(xué)水平,。

6,、為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià),,引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。

7,、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,,開(kāi)闊視野,在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫(huà)訓(xùn)練,,各種美術(shù)知識(shí)技能滲透,,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

小學(xué)美術(shù)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及總結(jié)篇十一

本班有學(xué)生31人,。其中女生15人,,男生16人。本班學(xué)生對(duì)美術(shù)的審美感不強(qiáng),,沒(méi)有基礎(chǔ)的畫(huà)法技巧,,由于知識(shí)面不廣,造成學(xué)生在美術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用中存在空白,。因此,,本學(xué)期著重讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)知識(shí)、中國(guó)水墨畫(huà)知識(shí),、手工知識(shí)等,,為學(xué)生以后的創(chuàng)作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本冊(cè)教材本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心,,探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線,,人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的理念,以“接近社會(huì),、貼近學(xué)生,、學(xué)以致用”為原則,選擇符合五年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題,,形成了新的美術(shù)教材新體系,。全冊(cè)共有15課,內(nèi)容涵蓋造型,、表現(xiàn),、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、欣賞,、評(píng)述、綜合,、探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,其中造型、表現(xiàn)和設(shè)計(jì),、應(yīng)用占有較大比重,,欣賞、評(píng)述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,,其余大多隨堂教學(xué),,分配在各課之中。技能方面是按照由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則排列的,。

1、運(yùn)用形,、色,、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言,以描繪和立體造型的方法,,選擇適合于自己的工具,、材料,記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,、所感所想的事物,,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感,。(造型,、表現(xiàn))

2、運(yùn)用對(duì)比與和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法,,進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾,美化身邊的環(huán)境,。(設(shè)計(jì),、應(yīng)用)

3、欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,通過(guò)描述,、分析與討論等方式,,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡(jiǎn)單的'美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受,。(欣賞,、評(píng)述)

4、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),,以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí),、技能相結(jié)合的方式,,進(jìn)行策劃制作、表演與展示,,體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。(綜合、探索)

1,、進(jìn)行班內(nèi),、班際作品展評(píng),以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感,,互相學(xué)習(xí),,接觸各種材料,提高美術(shù)興趣,。

2,、充分和利用設(shè)計(jì),繪畫(huà),,寫(xiě)生等教學(xué)手段,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。

3,、利用示范,,多媒體等直觀手段進(jìn)行欣賞以加強(qiáng)學(xué)生的興趣,開(kāi)拓視野,,并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力,。

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