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愛(ài)的教育讀書(shū)筆記 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記內(nèi)容篇一

它講述的是很多年前，一個(gè)13歲的熱那亞男孩,，為了尋找他的媽媽?zhuān)?dú)自一個(gè)人從熱那亞去往美洲,，他走了6000里路,，歷經(jīng)磨難終于找到了自己的媽媽.

他首先持續(xù)航行了27天，到達(dá)了羅薩特斯大街,，沒(méi)找到自己媽媽,。聽(tīng)一個(gè)年輕的女孩說(shuō)，他媽媽跟隨主人搬到了另一個(gè)叫科特華的城市去了,，他又走了好幾百里到達(dá)了科特華,，有一位老人對(duì)他說(shuō)，他們已經(jīng)搬到圖科曼去了,。馬爾可灰心極了,，絕望地說(shuō)：“我注定找不到媽媽了！”老人非常同情他,，幫他找了一個(gè)人,，帶他去了圖克曼，走了25天,，他終于到達(dá)了圖科曼,。他的母親在離開(kāi)布宜諾艾利斯的時(shí)候，醫(yī)生就發(fā)現(xiàn)她的身體內(nèi)長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤,，醫(yī)生勸她接受手術(shù)治療,。她媽媽因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，以為這一輩子看不到家里的人了,，就不愿意動(dòng)手術(shù),。當(dāng)他的媽媽看到了一個(gè)像幽靈一樣——衣衫襤褸的馬爾可站在門(mén)口時(shí)，突然,，她尖叫一聲,，一下子坐了起來(lái)，雙手抱頭,，滿(mǎn)臉不敢置信的,，緊緊地把馬爾可摟在懷里。然后她轉(zhuǎn)過(guò)頭去,，對(duì)醫(yī)生說(shuō)“快!醫(yī)生,！快做手術(shù)吧!我改變主意了！我要治??！”最后醫(yī)生治好了媽媽的病。

當(dāng)我重重地把最后一頁(yè)書(shū)合上時(shí),，馬爾可那高大勇敢的形象浮現(xiàn)在我的腦海里,，我決心向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)能克服一切困難的,，了不起的人物……

寒冷的冬日,，靜靜地坐在桌旁,，翻開(kāi)這本《愛(ài)的教育》，便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開(kāi)來(lái),，它散發(fā)著濃濃的愛(ài)意,，帶我們走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事。

這本書(shū),，是以一個(gè)小學(xué)生的名義,，運(yùn)用日記的形式所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事。而這所有的故事都那么平凡,，其中沒(méi)有任何對(duì)愛(ài)和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事,，可是我卻被它所吸引，因?yàn)檫@本書(shū)可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,，讓大家跟著一個(gè)心中盛滿(mǎn)愛(ài)的孩子,，去感悟身邊的愛(ài)，所有的讀者都可以擁有一種簡(jiǎn)單明亮的心情,，去聽(tīng)這個(gè)孩子的故事,，聽(tīng)這個(gè)孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。

主人公安利柯只是一個(gè)年幼的孩子,，但是他卻可以從一件小事中,，甚至是一個(gè)眼神中，感悟到身邊的愛(ài),。即使有時(shí)候，他會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職?，但是,，他那顆能夠敏銳地洞察愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心,，又會(huì)燃起他對(duì)生活的渴望,。短短的一個(gè)學(xué)期，看似平淡的每一天,，在安利柯的眼里,，在他的敘述下，充滿(mǎn)著美好,、圣潔以及深深淺淺的感悟,。安利柯僅僅是一個(gè)小孩子，卻具有著一份連我們大人也無(wú)法超越的對(duì)生命的贊美和熱愛(ài),。安利柯和他的伙伴們,，也許就是懷著那感悟愛(ài)的心情，去面對(duì)所有的日子,，用他們的每一天去追尋,，真正的不順心,，真正的平凡，不過(guò)是借口罷了,。

等待著我們的,，是無(wú)數(shù)個(gè)嶄新的一天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都包含著愛(ài)的情愫,，用最真誠(chéng)的態(tài)度去感悟你身邊的愛(ài),，用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛(ài)，其實(shí)一切都不會(huì)平凡,。相信,，我們都會(huì)擁有像安利柯那樣快樂(lè)的生活，會(huì)像他一樣,，期待著每一個(gè)新的早晨,！

今年寒假，我和媽媽一起讀《愛(ài)的教育》這本書(shū),。我們一段一段,，逐字逐句地高聲朗讀。讀到精彩感人的地方,，還會(huì)停下來(lái),，交流討論一番。

開(kāi)始,，我覺(jué)得很麻煩,。但是，隨著故事的展開(kāi),，我越來(lái)越喜歡《愛(ài)的教育》,。書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了勇敢的洛貝諦,，堅(jiān)持正義的卡隆,，刻苦用功的斯代地，還有高尚的老校長(zhǎng),，善良的羅巴尼老師……,，他們的故事，讓我感受到許多真摯的情感——母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),、老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,、朋友間的友誼，還人們對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài),。

書(shū)中一個(gè)名叫柯萊蒂的小男孩,，一邊忙著干家務(wù)，一邊見(jiàn)縫插針復(fù)習(xí)功課,。他學(xué)著煮咖啡,，照顧生病的媽媽?zhuān)苫畹臅r(shí)候,，他又是那么開(kāi)朗樂(lè)觀。讀到這里,，我真為他的勤勞,、好學(xué)而喝彩！也不禁開(kāi)始思索：我,，一個(gè)同樣上四年級(jí)的男孩,，能做到這樣嗎？

《愛(ài)的教育》使我開(kāi)始思考：什么是愛(ài),？怎樣去愛(ài),？讓我懂得：愛(ài)使人們互相理解，互相幫助,，使世界更加溫暖和美麗,。而我也決心怎樣成為柯萊蒂那樣的小男子漢。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記內(nèi)容篇二

《愛(ài)的教育》全文采用了日記的形似,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭,，社會(huì)的所見(jiàn)所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事,。

愛(ài)就像空氣，每天在我們身邊,，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略,。《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,、積極要求上進(jìn),、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài),，對(duì)親友的真摯之情,。

對(duì)親友的真摯之情，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中處處都有這種氣息,，特別是每月故事中的《萬(wàn)里尋母記》,，讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù),，獨(dú)自一人去了阿根廷共和國(guó)的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭,，后來(lái)斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可,，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求,。這件事一開(kāi)始雖沒(méi)成功,，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲,。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,，有好也有壞，像慈祥的倫巴底老人,，善良的西班牙婦女,，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的小偷，當(dāng)然還有許多樂(lè)于助人的好人等等,。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親,。

對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，在《愛(ài)的教育》一書(shū)中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛(ài)國(guó)故事,。像愛(ài)國(guó)少年他為了國(guó)家的尊嚴(yán)連錢(qián)也不要,，把它全扔到了辱罵他國(guó)家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國(guó)家失敗,，冒著猶如暴雨般的子彈去求救,，雖然最后他們勝利了，可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿,。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛(ài)祖國(guó)真摯的心,，仁以為己任的想法，將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,，讓我們用愛(ài)國(guó)的熱情洋溢全世界,，感染全世界。

《愛(ài)的教育》中我想“愛(ài)會(huì)是什么呢?”這不會(huì)有明確的答案,，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,，有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談,，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,、獻(xiàn)血,、為國(guó)獻(xiàn)身……

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記內(nèi)容篇三

早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)悄悄地照進(jìn)屋內(nèi),，正好照在了書(shū)桌上的那一本《愛(ài)的教育》,。我坐在椅子上，輕輕拿起書(shū)看了起來(lái),。

《愛(ài)的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見(jiàn)所聞,。以及安利柯對(duì)家庭、學(xué)校、父母,、兄弟姐妹,、師生之間關(guān)系的看法。

書(shū)中還提到了另外一個(gè)主人公——卡倫,，講述了他在課堂上：一個(gè)小男孩因?yàn)槭艿絼e人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),，可不料卻丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上，當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)做的時(shí),，卡倫勇敢地站起來(lái)替同學(xué)承擔(dān)了錯(cuò)誤,。

感受：當(dāng)讀完這篇的時(shí)候，我的心被深深地震撼了,。我想不到一個(gè)僅只有三年級(jí)的學(xué)生,，竟有如此勇敢和樂(lè)于助人的崇高品質(zhì)。再想想我們生活中能有哪一個(gè)人會(huì)像卡倫那樣做,。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,，總是想著怎樣才不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，怎樣才不會(huì)受到批評(píng),。而卡倫呢,，明明不是他做的，可他卻為了不讓同學(xué)受到批評(píng),，而硬說(shuō)是自己做的,。這多么感人，多么震撼人心??！我在心中深深地佩服他，敬佩他,。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)陪伴了一代又一代人的成長(zhǎng),，它用愛(ài)塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難,。還教會(huì)了我們,，人間是充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)友情和親情的,。

愛(ài)的教育讀書(shū)筆記 愛(ài)的教育讀書(shū)筆記內(nèi)容篇四

暑假里,，我讀了一本書(shū),，令我深有感悟,，這本書(shū)當(dāng)然非《愛(ài)的教育》莫屬了!

這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)學(xué)齡前男孩恩里克的眼光,，從10月4年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起,，一直寫(xiě)到第二年7月份,。記載了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨,，就在最平凡的字里行間,，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、父母之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是轟轟烈烈的,，但卻感人肺腑。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑,、善與惡,。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的樂(lè)于助人;也有華梯尼的虛榮狹隘,，諾琵斯的傲慢無(wú)禮;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”,，堅(jiān)強(qiáng)不屈的克洛西……完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

“愛(ài)的教育”這四個(gè)字,，引起了我的興趣,，在這本書(shū)里，到底寫(xiě)的是什么愛(ài)呢?母愛(ài),、友愛(ài),、真愛(ài)、父愛(ài)……誰(shuí)也不會(huì)真正知道愛(ài)的意義,，因?yàn)閻?ài)是無(wú)限的,。在電視里、報(bào)紙里,，有多少條爸爸媽媽在地震中,，為了保護(hù)好自己的孩子，不幸被塌落的房板砸死的新聞,，這不就是世間最平凡無(wú)私的愛(ài)嗎?

“愛(ài)”是一個(gè)很普通的字眼,，如爸爸媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的細(xì)心教導(dǎo),、同學(xué)之間互相幫助……這些小事可能我們看作是理所當(dāng)然的,，其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái),，觀察著我們周?chē)囊磺?，一定?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上,，有那么多人愛(ài)我,、幫助我。在生活中，如果沒(méi)有了愛(ài),，那么就像一盤(pán)菜里沒(méi)有加鹽一樣,，淡淡無(wú)味。

愛(ài)是什么?永遠(yuǎn)沒(méi)有答案,。愛(ài)可能是在失落時(shí)的一聲聲安慰,，在成功時(shí)的一句句祝福，在發(fā)脾氣時(shí)的一次次包容……愛(ài)每天都在我們身邊,，雖然我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)不了它,，但愛(ài)是我們不可缺少的。予人玫瑰,，手留余香,，可能在你眼里對(duì)別人微不足道的幫助，對(duì)他們來(lái)說(shuō),，卻是無(wú)比珍貴的溫暖,。當(dāng)你做了一件善事，相信你自己也會(huì)感到很快樂(lè),。如果只懂得索取,，而不付出的話，那快樂(lè)就會(huì)和你失之交臂,。愛(ài)在哪里?沒(méi)錯(cuò),，愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著,，好像空氣,，圍繞在我們四周，我們卻沒(méi)有察覺(jué),。

其實(shí),，愛(ài)一直如影隨形地跟著我們，只要我們留心觀察,，愛(ài),，就永遠(yuǎn)陪伴著我們。