從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

發(fā)表論文心得體會(huì) 論文心得體會(huì)200字篇一

現(xiàn)在看來(lái)，這門課或多或少已經(jīng)收到它預(yù)期的效果了,。

就我個(gè)人來(lái)看,，論文寫(xiě)作課確實(shí)給我不少的啟發(fā)?；仡櫹惹皩?xiě)過(guò)的課程論文,，再參照老師提供的范本，才猛然發(fā)現(xiàn)這其中的差距,。“學(xué)然后知不足”,，通過(guò)聽(tīng)課,，明白差距在哪，才會(huì)見(jiàn)賢思齊,，下決心要在這方面好好補(bǔ)補(bǔ)功課,。

當(dāng)然，之前寫(xiě)的論文也并非一無(wú)是處,，至少在習(xí)作的過(guò)程中,，嘗試地做過(guò)一些簡(jiǎn)單的研究，對(duì)什么是學(xué)術(shù)研究有了一點(diǎn)感覺(jué),。比如我在大一的時(shí)候,，寫(xiě)過(guò)關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法的文獻(xiàn)綜述。在寫(xiě)這篇課程論文之前,，需要查找大量可靠的語(yǔ)料,，對(duì)它們進(jìn)行概括整理歸納，最后成文,，這一過(guò)程本身就是很好的訓(xùn)練,。

通過(guò)聽(tīng)各位老師的講解，我對(duì)論文寫(xiě)作也有了更深的理解,，可謂收獲頗豐,。上課時(shí),，聽(tīng)老師對(duì)某一問(wèn)題侃侃而談，滔滔不絕,，而且又是自己熟知的內(nèi)容,，覺(jué)得既親切又陌生，潛藏已久的好奇心一下子被喚起,，于是聽(tīng)得更加認(rèn)真,。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來(lái),。課后做一些補(bǔ)充,，還有批注，算是自己的心得,。

整理筆記的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)老師這些天給我們介紹的內(nèi)容大致圍繞兩大問(wèn)題展開(kāi)，簡(jiǎn)言之,，態(tài)度問(wèn)題和方法問(wèn)題,。

下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問(wèn)題談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

1、 治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的精神

這是第一堂課老師給大家的忠告,。我認(rèn)為這是學(xué)術(shù)研究的前提,。當(dāng)下社會(huì)抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代,，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境,。而我們呢，對(duì)這類現(xiàn)象自然是會(huì)嗤之以鼻,，然而見(jiàn)多了,，也就見(jiàn)怪不怪了。不過(guò),，當(dāng)我們自己進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí),，卻要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規(guī)”,。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究是多么神圣的事,，怎容得隨意褻瀆?我記得有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)，學(xué)術(shù)本身是有尊嚴(yán)的,，學(xué)術(shù)研究者要有良心,。這話說(shuō)得在理。治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和精神,，然而要想做到這一點(diǎn),，卻不是一件容易的事。清代王國(guó)維曾說(shuō)，凡古今之成大事業(yè),、大學(xué)問(wèn)者必經(jīng)過(guò)三種境界,，第二境界講的是治學(xué)必須做好吃苦的準(zhǔn)備，“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”,。作為大二的學(xué)生，對(duì)論文寫(xiě)作抱有畏難情緒,，總覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě),，無(wú)從下手。其實(shí),，我個(gè)人覺(jué)得還是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,。一個(gè)心無(wú)旁騖，潛心研究學(xué)問(wèn)的人,，一個(gè)扎根下去,，對(duì)一個(gè)問(wèn)題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無(wú)悔的人,，不可能找不到寫(xiě)論文的突破口,。務(wù)實(shí)的態(tài)度是可敬的，不僅做學(xué)問(wèn),，做人亦然,。

2、 親近學(xué)術(shù)

依然是個(gè)態(tài)度問(wèn)題,。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時(shí)談到過(guò)這個(gè)問(wèn)題,。課上，他給我們講述了自己在學(xué)生時(shí)代讀書(shū)的經(jīng)歷,。他說(shuō)自己當(dāng)年讀書(shū)的快樂(lè),，是很難用言語(yǔ)來(lái)形容的,。當(dāng)年的他如饑似渴地涉獵大量的書(shū)籍,， “每有意會(huì)，便欣然忘食”,，享受著補(bǔ)充精神食糧的快感,，。聽(tīng)他一番講述,，我深深感覺(jué)到,，原來(lái)一個(gè)人可以與學(xué)術(shù)這般親近，沒(méi)有任何隔膜和芥蒂,，這該是一種理想的境界吧,。說(shuō)實(shí)話，我很羨慕方教授,，不知道自己什么時(shí)候也可以達(dá)到,，“雖不能至,，心向往之”，努力去接近吧,。

有了研究的興趣,，學(xué)術(shù)研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦,，但想到終有一日會(huì)有新發(fā)現(xiàn)就覺(jué)得渾身是勁,，勁頭十足。抱著這樣的想頭,，踏實(shí)做功課,，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見(jiàn)解中解讀出新意,，所謂“溫故而知新”,，可以為師矣。方教授打比方為“老樹(shù)開(kāi)新花”,，甚是形象,。

方教授給大家的建議是多讀書(shū)，這一點(diǎn)我舉雙手贊成,。見(jiàn)識(shí)多了,，思維就不會(huì)狹隘，博采眾長(zhǎng)嘛,，對(duì)論文寫(xiě)作不無(wú)裨益,。

其實(shí)，我認(rèn)為,，學(xué)術(shù)也不是什么深?yuàn)W莫測(cè)的東西,，揭開(kāi)學(xué)術(shù)神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)原來(lái)結(jié)論是如此的清晰和明了,。過(guò)去,，我一直認(rèn)為學(xué)術(shù)就是一些玄而又玄的東西，只有科學(xué)家才會(huì)懂?，F(xiàn)在才明白過(guò)去的想法之幼稚,。人總要鼓足勇氣去做一些事，做了之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些事并沒(méi)有原先想的那么難,。

上面講的是態(tài)度方面的感想,，下面我想談?wù)劮椒▎?wèn)題。

我想論文寫(xiě)作的成敗,，關(guān)鍵還在于選題,。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。我倒是有一些自己的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題,，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí),。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí),。

我有一個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣,，就是做批注。讀書(shū)的時(shí)候,，看到不理解,，或者覺(jué)得有出入，值得進(jìn)一步商榷的地方就做一個(gè)記號(hào),，然后寫(xiě)上自己的觀點(diǎn),。有的時(shí)候是看到一個(gè)句子，甚至一個(gè)詞,，跟老師上課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián),，也會(huì)記下來(lái)然后查閱資料。很多時(shí)候是看到某處,，突然靈光一閃,，發(fā)現(xiàn)了研究的價(jià)值，自己也覺(jué)得很有趣,，于是想順藤摸瓜,，“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個(gè)洞天。當(dāng)然,，有的時(shí)候也會(huì)令人不悅,，雖然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但問(wèn)題太深,，憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭,，只好忍痛割愛(ài)了。

我一直保持著這種讀書(shū)習(xí)慣,，這使我并不畏懼即將面對(duì)的學(xué)年論文寫(xiě)作,。因?yàn)橥ㄟ^(guò)做批注，我鍛煉了自己的思維能力,，又鞏固了所學(xué)的知識(shí),。

總之,，論文寫(xiě)作課給了我不少的幫助,。經(jīng)過(guò)老師的一番指點(diǎn)，我也豁然開(kāi)朗,。這話可不是客套,，是我的切身體會(huì)。我想到多年前一位我個(gè)人十分尊敬的長(zhǎng)輩送給我的一句話。他說(shuō),，做人,，要做到三個(gè)“實(shí)”，務(wù)實(shí)(或者踏實(shí)),、真實(shí),、充實(shí)。務(wù)實(shí),，就是要腳踏實(shí)地地做事,，不玩虛的;真實(shí)，就是要做個(gè)襟懷坦白的人,，不虛偽,，不弄虛作假;充實(shí)，就是要珍惜時(shí)間,，珍惜生命,，用有限的時(shí)間做有意義的事。這句話,，我至今銘記在心,。

我想這三個(gè)“實(shí)”同樣適用于學(xué)術(shù)研究吧。

最后,，我想用王國(guó)維的“三境界”來(lái)自勉：

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;

衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴;

眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,。

發(fā)表論文心得體會(huì) 論文心得體會(huì)200字篇二

1,、認(rèn)真閱讀和領(lǐng)會(huì)《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說(shuō)明》

白華老師曾經(jīng)在學(xué)校mpacc網(wǎng)站發(fā)表過(guò)《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說(shuō)明》，其中寫(xiě)到“全面深入地理解一套理論,，通讀正反各方對(duì)其評(píng)論,，掌握其要義，還能指出這一理論的不足之處和改進(jìn)辦法,。在此基礎(chǔ)上將其運(yùn)用于某一領(lǐng)域,，提出一個(gè)運(yùn)用這一理論的應(yīng)用性框架。然后用這一框架去分析案例,，得出一些具有啟發(fā)性的結(jié)論或能指導(dǎo)案例公司的工作;或是反過(guò)來(lái)檢討理論和框架本身的問(wèn)題”,，反復(fù)閱讀及領(lǐng)會(huì)這段話的含意，對(duì)于我們的論文寫(xiě)作可以起到醍醐灌頂?shù)淖饔谩?/p>

2,、選好題目

按照學(xué)校要求,，mpacc學(xué)位論文應(yīng)為案例研究類型,，即以我們自己目前正在從事或曾經(jīng)從事的工作作為案例研究對(duì)象，這樣資料搜集較為容易,，寫(xiě)作起來(lái)能得心應(yīng)手,，答辯時(shí)也能對(duì)答如流。正如羅其安老師所言,，我們所寫(xiě)的論文應(yīng)該是沒(méi)有在這個(gè)案例單位工作過(guò)的人肯定寫(xiě)不出來(lái)或很難寫(xiě)出來(lái)的,。

我從1996年10月起從事?tīng)I(yíng)銷財(cái)務(wù)工作，1998年5月進(jìn)入創(chuàng)維公司營(yíng)銷總部從事財(cái)務(wù)工作,，對(duì)營(yíng)銷財(cái)務(wù)工作有著自己深刻的體會(huì),，所以就以創(chuàng)維公司的銷售與收款內(nèi)部控制為案例研究對(duì)象來(lái)撰寫(xiě)了學(xué)位論文，并在資料搜集及論文寫(xiě)作過(guò)程中感覺(jué)比較得心應(yīng)手,。

3,、積累素材

根據(jù)自己的選題，下載性期刊(如會(huì)計(jì)研究,、審計(jì)研究)近幾年所刊載的相關(guān)文章及他人的碩士學(xué)位論文,、博士學(xué)位論文來(lái)閱讀，對(duì)于其中可為我們借鑒的內(nèi)容,，則集中摘錄到一個(gè)word文檔中作為素材積累起來(lái),，并按照參考文獻(xiàn)的內(nèi)容要求備注出處，這樣在我們的論文中一旦加以引用,，就可以在參考文獻(xiàn)部分加以清晰準(zhǔn)確地列示,。此外，還可以從這些文章或論文后面所列出的參考文獻(xiàn)中方便快捷地尋找我們感興趣的閱讀目標(biāo),。

4,、盡早完成初稿

完成了初稿，與導(dǎo)師溝通就有了較好的基礎(chǔ),。另外,，因?yàn)橐粋€(gè)導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)較多，不僅有mpacc,，還有mba及全日制學(xué)生,，為了能得到導(dǎo)師較好的指導(dǎo)，應(yīng)該是盡早完成初稿并發(fā)給導(dǎo)師,，我認(rèn)為能在8月底之前完成初稿,，這樣在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成幾次修改，則論文質(zhì)量能夠得到保證和提高,。如白華老師極為認(rèn)真而不厭其煩地對(duì)我的論文多次提出修改要求,，我的論文經(jīng)過(guò)六稿修改才得以最終定稿。

5,、遵守論文格式要求

mpacc論文有著較嚴(yán)格的格式規(guī)范,，遵守此論文格式規(guī)范，可以使論文達(dá)到內(nèi)容與形式的高度統(tǒng)一,，并體現(xiàn)出作者的學(xué)術(shù)修養(yǎng),，即使在論文初稿階段，我們也應(yīng)該嚴(yán)格遵守論文格式要求,，例如初稿也需要有文章目錄,、圖表目錄。導(dǎo)師具有豐富的論文指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)目錄就能從大的方面發(fā)現(xiàn)我們論文存在的不足,。

6、熟練掌握word

學(xué)位論文有幾十頁(yè)篇幅,、幾萬(wàn)字的內(nèi)容,，其目錄、圖表編號(hào),、章節(jié)編號(hào)均應(yīng)該是自動(dòng)生成,，而非人工錄入，這就要求我們熟練掌握word的相關(guān)技巧,，通過(guò)word這一工具,，可以使論文內(nèi)容修改及格式排版變得較為輕松自如。

7,、借助校外圖書(shū)館資源

在論文寫(xiě)作階段,，已經(jīng)不再去學(xué)校上課，所以我作為家在深圳的學(xué)員,，使用學(xué)校的圖書(shū)館資源就顯得有點(diǎn)鞭長(zhǎng)莫及,，此外學(xué)校圖書(shū)館還會(huì)在寒暑假期間閉館或縮短開(kāi)館時(shí)間。實(shí)際上,，我們也可以借助社會(huì)圖書(shū)館,，如我主要借助深圳圖書(shū)館和深圳大學(xué)城圖書(shū)館，這兩家圖書(shū)館也有豐富的館藏及電子資源供讀者免費(fèi)借閱,、使用,。即使是家在廣州的同學(xué)，如果離學(xué)校距離較遠(yuǎn),，也可以考慮充分利用廣東省立中山圖書(shū)館,、廣東省科技圖書(shū)館或廣州圖書(shū)館的資源。

8,、與導(dǎo)師多匯報(bào),、多溝通

學(xué)位論文的寫(xiě)作還是有一定難度，在我們迷茫時(shí),、在難以繼續(xù)寫(xiě)下去時(shí),，應(yīng)該與導(dǎo)師多匯報(bào),、多溝通，匯報(bào)自己的研究,、寫(xiě)作思路及遇到的困惑,、困難，認(rèn)真聽(tīng)取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見(jiàn),，這樣很可能會(huì)有撥云見(jiàn)日的感覺(jué),。

1、廣泛閱讀寫(xiě)作和閱讀是緊密相連的

書(shū)籍和雜志中閃爍著人類智慧的光芒,，貯存著人類寶貴的人生經(jīng)驗(yàn),。閱讀是通向科學(xué)圣殿的階梯，可以使人開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí),，增長(zhǎng)智慧，感悟人生道理,，了解時(shí)代信息.古人云：“厚積而薄發(fā)”,，持之以恒的閱讀，必能集腋成裘,，積沙成塔.閱讀也是研究生積累寫(xiě)作素材的一個(gè)重要途徑,，對(duì)科技寫(xiě)作能力的提高很有必要。尤其是閱讀與自己寫(xiě)作有關(guān)的本專業(yè)的文章和書(shū)籍,，從其選題,、取材、論證等方面認(rèn)真學(xué)習(xí),、思考,，分析其文章好在何處，有何特點(diǎn),，有何規(guī)律,，可以使自己在業(yè)務(wù)能力和寫(xiě)作水平上快速提高。如果是初學(xué)者不知如何下筆,，還可參考其格式,，寫(xiě)入自己的材料、觀點(diǎn),，逐步規(guī)范整理成文.很多人并沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)寫(xiě)作培訓(xùn)卻能將文章寫(xiě)得很好,，即源于平時(shí)的廣泛閱讀。

2,、建議院校開(kāi)設(shè)論文寫(xiě)作及相關(guān)課程

建議有條件的院校應(yīng)開(kāi)設(shè)科技論文寫(xiě)作課,，通過(guò)教學(xué)和寫(xiě)作訓(xùn)練開(kāi)啟學(xué)生的學(xué)術(shù)思維，針對(duì)研究生論文出現(xiàn)的情況,，教師從論文的體裁,、結(jié)構(gòu),、語(yǔ)言、文字等方面予以指導(dǎo),，并適當(dāng)介紹國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和編輯常識(shí),，為研究生正式進(jìn)入課題研究和發(fā)表學(xué)術(shù)論文打好基礎(chǔ).實(shí)踐證明，知識(shí)結(jié)構(gòu)決定了一個(gè)人綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?，為提高研究生的綜合素質(zhì),，學(xué)?？梢越Y(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè),，增設(shè)文學(xué)、哲學(xué),、藝術(shù)等方面的課程,，開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)*學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等選修課程,，并在研究生的培養(yǎng)方案中規(guī)定必須修滿的學(xué)分,。在研究生培養(yǎng)方案中，還可以推薦一些人文類經(jīng)典書(shū)目,，供研究生參考閱讀[”,。

3、營(yíng)造科研氛圍

在讀研究生應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)交流,。如參加研究生科研組織或社團(tuán),，定期開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng);參加以實(shí)驗(yàn)室或科室為單位的小型專題研討會(huì)，培養(yǎng)自己的主動(dòng)思考和探索研究的能力;主動(dòng)參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),，如：某疾病的研究現(xiàn)狀,、怎樣申報(bào)科研課題等講座。在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)論壇,，采用網(wǎng)上討論這一更加自由的形式吸引更多人參與學(xué)術(shù)討論,，多渠道提高論文寫(xiě)作水平。

4,、勤練筆

“不積跬步無(wú)以至千里”,，論文寫(xiě)作是一個(gè)積累、感悟和融會(huì)貫通的過(guò)程,。研究生在日常學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)注意以札記,、隨筆、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后的實(shí)踐報(bào)告等形式,，將平時(shí)的生活素材轉(zhuǎn)化成文字,，鍛煉自己的文字寫(xiě)作功底。在工作和學(xué)習(xí)中多觀察,、勤練筆,，培養(yǎng)自己對(duì)科學(xué)研究的自信心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,，為今后科研打下牢固基礎(chǔ)。

發(fā)表論文心得體會(huì) 論文心得體會(huì)200字篇三

思考是一個(gè)痛苦的過(guò)程,，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰,，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫(xiě)已經(jīng)塵埃落定,，三年的研究生生活也將接近尾聲,。回想論文撰寫(xiě)的那些日子,，一切都?xì)v歷在目,，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡,，有過(guò)山窮水盡疑無(wú)路困惑,，有過(guò)柳暗花明又一村的激動(dòng)，也有過(guò)撥開(kāi)烏云見(jiàn)日出的喜悅,，論文寫(xiě)作是一個(gè)艱難的過(guò)程,，我痛苦并快樂(lè)著，這是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程,，難免也走了一些彎路,，我驀然回首，論文的文獻(xiàn)綜述,、開(kāi)題,、中期檢查、預(yù)答辯各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新,，深有體會(huì),，下面談?wù)剬?duì)論文撰寫(xiě)的幾點(diǎn)體會(huì)，純屬個(gè)人看法,，僅供學(xué)習(xí)交流,。

一、選題要準(zhǔn)確,。俗話說(shuō),，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣,，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵之一,。萬(wàn)事開(kāi)頭難，就是在選題的時(shí)候,，要考慮好多的因素,，既要符合理論的發(fā)展趨勢(shì)，緊跟時(shí)代的步伐，有一定的新意,，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;又要符合自身的實(shí)際情況,，自己有一定的專業(yè)知識(shí)的沉淀，或自己感興趣,。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證,，選題要適中，既不要太難,，自己沒(méi)法寫(xiě)下去,，又不能過(guò)于膚淺，研究?jī)r(jià)值不大,。這就是要結(jié)合自身情況,，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目,。題目一旦論證確定,，就要樹(shù)立目標(biāo)和信心,，堅(jiān)定的寫(xiě)下去，在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免,，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究,，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四,，猶豫不定,，切忌中途換題，臨陣換將,，就是在萬(wàn)不得已的情況下,，不要中途換題，這樣會(huì)分散自己的精力,，一定要相信自己,，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫(xiě)下去,，這一點(diǎn),，信心最重要，這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐,。

二,、研究思路要清晰。題目選定了,，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述,，思路最重要，思路決定出路。論文寫(xiě)作,，總有一個(gè)思路,，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序,，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序,，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定,，只有做到研究思路清晰,，才能圍繞主體開(kāi)展論述，這也是從總體上對(duì)論文的一個(gè)把握,，不會(huì)讓論文寫(xiě)作偏離主題,，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路,，我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題,。

三、觀點(diǎn)要鮮明,。論文寫(xiě)作過(guò)程中,，要善于用簡(jiǎn)明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn)，要敢于亮出自己的觀點(diǎn),，就是在論文的三級(jí)標(biāo)題之間對(duì)自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn),，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目,，就知道你寫(xiě)了什么,，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云,，泛泛而談,，說(shuō)了半天，不知道要表達(dá)什么意思,，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的,。

四、論據(jù)要充分,。論文論文,，重在論證。這與我們編寫(xiě)教科書(shū)有很大區(qū)別,，教課書(shū)的重點(diǎn)在于解決“是什么”,，而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書(shū)一樣面面俱到,，可以不完整,，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn),，論據(jù)一定要充分,，我們可以采取講道理，擺事實(shí),，舉例子進(jìn)行論證,，古今中外，歷史的,，現(xiàn)在的,，未來(lái)的，都可以用來(lái)論證,，論據(jù)充分了,，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳,。

五,、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn),，就是你論文的閃光點(diǎn),，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可,，這必須站在一定的高度,，進(jìn)行深入的思考,，要提出新的思路,、新的方法、新的舉措,，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣,，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西,，這也是吸引專家教授眼球的東西,。

六、合理借鑒和引用他人的成果,。他山之石,，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí),，要借鑒他人的強(qiáng)處,，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說(shuō)過(guò),，我之所以看的更遠(yuǎn),，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟稀Ｎ覀冊(cè)谡撟C的時(shí)候，一般可以采用歸納,、總結(jié)和演繹的方法,，當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí)，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié),，找出它們的共性,，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn),。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容,，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對(duì)我研究的東西也可以引申,，可以借鑒,。在引用他人的研究成果時(shí)，一般要遵循一個(gè)原則,，引用了人家的論點(diǎn),，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù),，就不能引用論點(diǎn),，這樣可以避免不必要的麻煩。

七,、詳略要恰當(dāng),。山不在高，有仙則靈,，水不在深,，有龍則靈，文章篇幅不在長(zhǎng)短,，有新意就行,。在論文寫(xiě)作中，千萬(wàn)莫以字?jǐn)?shù)論英雄,，字?jǐn)?shù)只是個(gè)門面,，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方,，應(yīng)該重點(diǎn)論述,，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng),，有張有弛,，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩,，相關(guān)內(nèi)容,，蜻蜓點(diǎn)水,，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會(huì)彈鋼琴,。真正一篇好的論文,，就像你見(jiàn)到的一個(gè)美女一樣，添之一分太肥,，減之一分太瘦,，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù),，可要可不要的東西,，堅(jiān)決刪除，別留著占版面,，浪費(fèi)讀者的時(shí)間,。

八、定性與定量分析結(jié)合,。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文,，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的,，就是講的天花亂綴,，它的說(shuō)服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的,、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí),，對(duì)其進(jìn)行定量的分析，計(jì)算和模擬出結(jié)果,，這也是自然科學(xué)研究的精神,，用事實(shí)說(shuō)話，切忌偽造數(shù)據(jù),，篡改數(shù)據(jù),，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。

九,、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡(jiǎn)明扼要,，能形象的反應(yīng)出研究的問(wèn)題,，讓人看了一目了然，賞心悅目,。把我們的論文比作一部電影的話,，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的,，沒(méi)有圖標(biāo)的論文,，通篇純文字的論文,，讓人看了就是有點(diǎn)不過(guò)癮，就像只有一種純顏色,，沒(méi)有色彩,，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑,，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要,。

十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面,。在論文寫(xiě)作中,，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過(guò)論文寫(xiě)作中標(biāo)注出來(lái)了,，這是研究的需要,，不能算抄。但一定要有下注,，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,，具體到頁(yè)碼，不然很容易有抄襲的嫌疑,。一般在引用中,，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言,，把意思表達(dá)出來(lái),。文章千古事，得失寸心知,。論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走,，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成,，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血,，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!

發(fā)表論文心得體會(huì) 論文心得體會(huì)200字篇四

從動(dòng)手考慮碩士論文到現(xiàn)在整整一年了,，感嘆時(shí)間過(guò)得真快,，也感嘆時(shí)間真得是可以讓人成長(zhǎng)。碩士論文,，在諸多學(xué)術(shù)大鱷和前輩看來(lái),，級(jí)別并不高，可以總結(jié)出稱之為心得的東西也并不多,。但是,，對(duì)于我來(lái)講，這是我第一次獨(dú)立地完成一篇四萬(wàn)余字的論文并在最終的評(píng)比中獲得優(yōu)秀,，是具有紀(jì)念意義的,。在整個(gè)書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,，我初步體會(huì)到了科研的辛苦與快樂(lè)。于是,，我愿意把自己的一些淺薄但真實(shí)的想法記錄下來(lái),，以作為對(duì)自己的督促，也作為對(duì)這段難忘日子的紀(jì)念,。

一.選題是重中之重

之所以把選題放在第一位,，是因?yàn)槲以谶@次論文中深受選題的苦。做論文之前我一直有個(gè)誤解,，認(rèn)為寫(xiě)論文,、寫(xiě)論文，其關(guān)鍵在于寫(xiě),，在于數(shù)據(jù),，在于在統(tǒng)計(jì)軟件中運(yùn)行得到顯著結(jié)果，而選題只是一個(gè)開(kāi)端,，無(wú)需花多大功夫,。正是這種想法，使我在開(kāi)題時(shí)直接被老師槍斃,，我也成為了很少在開(kāi)題中就被槍斃的幾個(gè)人之一?，F(xiàn)在看來(lái)，被槍斃的原因主要有兩個(gè)：一是太被動(dòng),。我的論文方向是導(dǎo)師給的,，當(dāng)時(shí)心里很高興，覺(jué)得省掉了時(shí)間去找方向,，卻未考慮過(guò)這個(gè)題目我有沒(méi)有興趣,，我到底能不能做出東西。二是準(zhǔn)備不充分,。在開(kāi)題答辯之前,，我甚至都沒(méi)有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法，只是以為當(dāng)老師問(wèn)我時(shí),，我可以僥幸地用“目前還沒(méi)有考慮清楚”搪塞過(guò)去,。而結(jié)果是，老師們識(shí)破了我的小算盤,，并沒(méi)有放過(guò)我,。直到現(xiàn)在，我想起開(kāi)題答辯現(xiàn)場(chǎng)王培欣老師清晰地說(shuō)出“你的開(kāi)題不能通過(guò)”時(shí),，我還冒一后背的冷汗。當(dāng)然,，事后王老師向我解釋了她在開(kāi)題時(shí)否定我的原因,，也對(duì)我最終做出的東西進(jìn)行了稱贊,，但我仍舊為自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)感到慚愧。

“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，此話不假,。開(kāi)題的目的就是要作者明確寫(xiě)作的思路和方向，之后所有的工作都要朝著預(yù)定的方向前進(jìn),。除了方向,，開(kāi)題時(shí)還應(yīng)明確論文的寫(xiě)作重點(diǎn)和難點(diǎn)，有些工作可能在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上就可以完成,，有些工作卻可能需要作者對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行嫁接和融合,，對(duì)相關(guān)方法進(jìn)行突破，這些前人沒(méi)做過(guò)的東西是文章的創(chuàng)新點(diǎn),，往往也是重點(diǎn)和難點(diǎn),。明確輕重緩急，不僅有利于使論文層次分明,、重點(diǎn)突出,，也有利于作者制定書(shū)寫(xiě)計(jì)劃，高效完成書(shū)寫(xiě),。

雖然我們常說(shuō)寫(xiě)論文,，其實(shí)論文的關(guān)鍵不在于寫(xiě)，而在于思考,，在于有好的思想,，好的思想的建立就是從選題開(kāi)始的。選題最好是選擇有前沿性的,、自己感興趣的好題目,，因?yàn)樽鲆粋€(gè)好題目和一個(gè)壞題目所花費(fèi)的時(shí)間是沒(méi)有太大差別的，都要查文獻(xiàn),、搜數(shù)據(jù),、做分析，而好壞題目的意義是完全不同的,。在此次論文中,，我雖做出了能讓人耳目一新的東西，但所選的方向畢竟有些窄,，不太前沿,，所以我答辯之前一直信心不足，即使是現(xiàn)在心里也仍有遺憾,。所以,，選題是至關(guān)重要的，選題階段就應(yīng)閱讀大量的參考文獻(xiàn),，投入大量的時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間的付出一定是值得的,，事半功倍的。

二.理論是根基

之前我總以為,，理論部分是最容易寫(xiě)的,，這部分不像緒論那樣要自己總結(jié)梳理，也不像實(shí)證部分那樣要自己搜集數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證,，理論總是要借鑒別人的,，借鑒便少不了復(fù)制與粘貼。這種錯(cuò)誤的思想使我在論文寫(xiě)作中走了不少?gòu)澛?，理論部分洋洋灑灑?xiě)了不少,，但導(dǎo)師總不能滿意：一般概念性常識(shí)性的東西不能要，因?yàn)檫@會(huì)降低論文水平,，太深?yuàn)W的本篇論文沒(méi)用到的東西不能要,，因?yàn)楹拖挛臒o(wú)關(guān)，同時(shí)還應(yīng)保證這部分內(nèi)容的篇幅,，并對(duì)下文的創(chuàng)新點(diǎn)有鋪墊,。為此，我有很長(zhǎng)一段時(shí)間都在找理論,，甚至是在文章完成初稿之后我的理論部分還有許多不完善的地方,。常理來(lái)講，理論是支撐,，是根基,，是首先要明確的，而我卻本末倒置了,，所以每修改一次理論,，整篇論文都要從頭到尾修正一遍，花費(fèi)了不少功夫,。幸運(yùn)的是,，最終我尋找到了一個(gè)切入點(diǎn)，把論文的理論與實(shí)證有機(jī)地結(jié)合了起來(lái),，這本應(yīng)在開(kāi)題或論文初期完成的工作,，我卻在論文中后期才做完,。事后我常在想,，還好這次寫(xiě)的只是碩士論文,，篇幅不算大，內(nèi)容不算深,，還算好對(duì)付,，若是博士論文，我頭兩年肯定是白念的了。

此次碩士論文使我深刻地體會(huì)到理論部分的書(shū)寫(xiě)絕不是復(fù)制粘貼那樣簡(jiǎn)單,，理論部分在論文中起著支柱性的重要作用：理論錯(cuò)了,，所有的實(shí)證都將沒(méi)有意義;理論淺了,，整篇論文的檔次就下來(lái)了,。選用哪個(gè)理論，著重用這個(gè)理論的哪部分,，理論和實(shí)證如何銜接,，這些直接關(guān)系到論文的質(zhì)量。碩士論文是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程,，理論和研究?jī)?nèi)容相對(duì)應(yīng),，研究?jī)?nèi)容和研究方法相對(duì)應(yīng)，前后呼應(yīng),，一環(huán)扣一環(huán),，理論便是這個(gè)鏈條的第一個(gè)環(huán)，是整個(gè)論文的根基,。

理論部分一定要扣題,，扣準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)下文有支撐,。下文要用到的詳寫(xiě),，用得不多的略寫(xiě)，沒(méi)用到的在不影響整體連貫性的情況下便可不寫(xiě),，以保證文章的緊湊簡(jiǎn)明清晰,。

三.軟件僅僅是工具

我是理科生，理科生都有個(gè)通病——鉆,。我總以為自己擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),，所以每次做統(tǒng)計(jì)題都會(huì)很興奮，也愿意死摳一些統(tǒng)計(jì)軟件的原理,，不弄懂不罷休,。對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)說(shuō)，這種精神是可貴的,，而對(duì)于管理學(xué)論文寫(xiě)作來(lái)說(shuō),，這就有些過(guò)猶不及了。研一學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)課程由于是一門重要的考試課,，再加上軟件中的許多東西對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是陌生的,，所以投入了很大的時(shí)間和熱情來(lái)研究為什么要這么操作，這樣操作反映了怎樣的統(tǒng)計(jì)原理,。這種思維慣性延續(xù)到了做論文期間,，我的思路總是“跑偏”，花了時(shí)間研究軟件是怎樣運(yùn)行的，卻改變不了任何統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，我成為了一堆數(shù)據(jù)的玩偶,，被數(shù)據(jù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。以至于到最后每要開(kāi)始研究一個(gè)問(wèn)題,，我都要逼著自己事先問(wèn)一下,，這個(gè)對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)到底有沒(méi)有用，若沒(méi)有,，便pass掉,，因?yàn)闀r(shí)間真得是有限的。

此次論文使我明白,，在碩士論文寫(xiě)作中,，對(duì)統(tǒng)計(jì)軟件的掌握重在應(yīng)用，而不是弄懂其原理,，雖然在課程學(xué)習(xí)階段我們花費(fèi)了大量的時(shí)間在這方面,，但它們不決定論文的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，而只是輔助,。尤其是在時(shí)間和精力有限的情況下,，更應(yīng)靈活地進(jìn)行時(shí)間分配，分清輕重緩急,。軟件是一種工具,，就像是物理實(shí)驗(yàn)中的儀器一樣，雖然有誤差,，但不影響結(jié)果分析,，至于為什么有這種誤差，不是論文重點(diǎn)研究的內(nèi)容,。

碩士論文對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的要求相對(duì)簡(jiǎn)單,，而博士論文也許就不這樣容易了。博士論文又提高了一個(gè)檔次,，我想對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的要求應(yīng)該也高一個(gè)水平,，自己以后還應(yīng)深入掌握。

四.常與老師溝通

在這一點(diǎn)上,，我自己做得還有不足,，我不是很經(jīng)常地去找老師溝通，尤其是在論文初期,，老師幫我選好題后我就再也沒(méi)找過(guò)他,。我總以為自己的思想還不成熟，不知道與老師談些什么,，而我的導(dǎo)師也不是很善談,、能調(diào)動(dòng)別人情緒的那種(除了喝酒的時(shí)候,，呵呵)。所以,，我每次找導(dǎo)師都是因?yàn)榇笫乱獊?lái)了,，比如中期、結(jié)題,。中期時(shí)與導(dǎo)師溝通了一次,，導(dǎo)師沒(méi)有提什么意見(jiàn)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我做出的東西還是四分五裂的,。在這篇論文上,，與導(dǎo)師有實(shí)質(zhì)性的溝通是我完成初稿之后。我初稿完成的比較快,，5月中旬就完成了，這樣導(dǎo)師有充分的時(shí)間給我修改,，因?yàn)槲覀?月底才答辯,。導(dǎo)師對(duì)我的論文逐字逐句地進(jìn)行了修改，從結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言,，從理論到實(shí)證都提出了中肯的意見(jiàn),，并且導(dǎo)師提出的大都是些關(guān)鍵性的問(wèn)題，這對(duì)我的論文有著很大的指導(dǎo)作用,。

與自己的導(dǎo)師進(jìn)行溝通是必須的,，與其他老師，尤其是開(kāi)題,、中期,、結(jié)題時(shí)答辯組的老師進(jìn)行溝通也是非常必要的。因?yàn)檎撐牟幌袷菙?shù)學(xué)題,，答案是固定明確的,，論文中的觀點(diǎn)是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的。不同的老師會(huì)從不同的角度提出不同層面的問(wèn)題,，這對(duì)論文寫(xiě)作是有很大幫助的,。因?yàn)椋髡咴谡撐膶?xiě)作中會(huì)產(chǎn)生一些盲點(diǎn)和思維慣性,，束縛著新東西的產(chǎn)生,，而不同老師的意見(jiàn)可以促進(jìn)我們不斷產(chǎn)生新的想法，使論文不斷完善,。我在中期和結(jié)題之后都會(huì)主動(dòng)地找評(píng)閱老師,，請(qǐng)老師詳細(xì)地為我講講他們的意見(jiàn)，以保證我在下面的書(shū)寫(xiě)中不要走錯(cuò)路子,。

值得注意的是,，與老師溝通并不意味著完全聽(tīng)從老師的，一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，老師的意見(jiàn)大都是建議性的,，而關(guān)鍵還在于自己,，因?yàn)槭俏覀冊(cè)谧稣撐模皇抢蠋熢谧觥?/p>

五.其他

論文寫(xiě)作中還有一些應(yīng)注意的小問(wèn)題,，不好一一詳細(xì)整理,，就都?xì)w納在其他里吧。比如,，參考文獻(xiàn)一定要閱讀好期刊上的文章,，因?yàn)樽鲅芯渴浅星皢⒑蟮模驹诰奕说募绨蛏喜拍芸吹眠h(yuǎn);論文寫(xiě)作過(guò)程中,，最好用日期為每天的論文命名,，這樣可以看到論文的進(jìn)展情況，使自己有成就感;適當(dāng)?shù)赜脠D和表,，四五萬(wàn)字的論文讓讀者一看很容易發(fā)怵,，而適當(dāng)?shù)貓D表可以使讀者醒目地看到作者的思路和觀點(diǎn);注重格式，雖說(shuō)格式不影響論文的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,，但它是論文的面子,，是作者工作態(tài)度的體現(xiàn)，在這種稍微細(xì)心一點(diǎn)就能做好的工作上一定不要出現(xiàn)差錯(cuò);有了想法及時(shí)書(shū)寫(xiě),，不拖拉,，有些想法是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所以有了好的點(diǎn)子應(yīng)馬上記下來(lái),，等積攢多了,，也許就會(huì)是個(gè)大的創(chuàng)新點(diǎn)，并且寫(xiě)論文是會(huì)上癮的,，最初要逼著自己有這種癮,，待上了道之后速戰(zhàn)速?zèng)Q，完成書(shū)寫(xiě);正確對(duì)待ppt,，ppt不是要上臺(tái)念的,，而是要講出來(lái)，并且做ppt的過(guò)程也是作者梳理思路的過(guò)程;答辯之前做好準(zhǔn)備,，對(duì)自己提問(wèn),，大膽猜測(cè)老師們會(huì)問(wèn)些什么問(wèn)題，自己應(yīng)怎么做答,，有充足的準(zhǔn)備才會(huì)有十足的信心,。

碩士論文結(jié)束了，但這只是我學(xué)術(shù)生涯的一個(gè)開(kāi)端,，我的學(xué)術(shù)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),。在這個(gè)過(guò)程中,，我收獲到了科研的最初體驗(yàn)，這個(gè)第一次對(duì)我來(lái)說(shuō)是珍貴的,。也許,，多年以后，再看這些文字的時(shí)候,，我會(huì)為自己的幼稚和淺薄感到羞愧,，但我不會(huì)忘記我寫(xiě)下這些文字時(shí)的激動(dòng)與自豪，因?yàn)槲矣赂业靥こ隽说谝徊?，即將開(kāi)始新的征程,。

發(fā)表論文心得體會(huì) 論文心得體會(huì)200字篇五

這一次參加教科研中心組織的論文寫(xiě)作培訓(xùn)班，時(shí)間雖不多,，但是收獲還是不少的,。雖然我們每位學(xué)員過(guò)去或多或少都寫(xiě)過(guò)文章，也發(fā)表過(guò)一些,，但是對(duì)怎樣的文章才能被稱為論文,，如何進(jìn)行論文的選題、構(gòu)思,、加工直至投稿等等一系列問(wèn)題還是比較模糊的。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)材料并聆聽(tīng)一些專家,、編輯老師的講座,、幾位有寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的老師的心得介紹，加之一些寫(xiě)作的練習(xí)和實(shí)踐,，終于有了明顯的進(jìn)步,。在此首先要感謝教科研中心的黎主任為我們提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝誨人不倦的大同老師給我們悉心的指導(dǎo),，其次要感謝為我們作報(bào)告的那些專家編輯,，他們?yōu)槲覀兊恼撐膶?xiě)作指名了正確的方向，最后要感謝為我們介紹寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的同仁們,，他們用切身的體驗(yàn)為我們解讀了自己寫(xiě)作的心路歷程,，也給了我們力量和信心。

下面我簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我學(xué)習(xí)寫(xiě)論文的一點(diǎn)體會(huì),。

一,、有想法才能動(dòng)筆

寫(xiě)論文首先是有想法，而且要有新穎的想法,，因?yàn)橹挥袆?chuàng)新才是論文的靈魂,。想法哪里來(lái)呢?我的體會(huì)是主要有三個(gè)途徑：

1.讀書(shū)。堅(jiān)持讀一些專業(yè)書(shū),，包括教育理論,、教學(xué)研究類書(shū)籍,，讀著讀著你就會(huì)產(chǎn)生一些思想火花，隨手記錄下來(lái),。

2.看別人發(fā)表的論文,。通過(guò)閱讀雜志或從網(wǎng)上下載的相關(guān)論文，與自己的一些想法做法進(jìn)行對(duì)照,，經(jīng)常會(huì)碰撞出新的想法,。

3.反思教育實(shí)踐。我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中,，時(shí)常會(huì)遇到一些困惑,，有些帶有偶然性，有些具有必然性,，對(duì)這些問(wèn)題的思考積累到一定階段,，想法就會(huì)變得比較清晰，如果再能注意與同事進(jìn)行一些討論交流,，就會(huì)把問(wèn)題想得更深刻,、更全面。

二,、先構(gòu)思再動(dòng)筆

有了想法之后,，就應(yīng)該考慮定下論文的題目。因?yàn)轭}目往往就是論文要解決的關(guān)鍵問(wèn)題,，題目常常經(jīng)過(guò)多次修改,，直到滿意為止，有時(shí)文章寫(xiě)好了還要對(duì)題目再加工。有了題目,，就可以列提綱,。想起多少就把它列出來(lái),，全部列好之后,，再進(jìn)行修訂,，一般都會(huì)經(jīng)過(guò)好多次修訂才能大致確定下來(lái),。

構(gòu)思的過(guò)程主要是把論文的框架確定下來(lái),，包括提出問(wèn)題(問(wèn)題產(chǎn)生的背景),、分析問(wèn)題(問(wèn)題產(chǎn)生的原因)、解決問(wèn)題(提出個(gè)人的見(jiàn)解)，而每一個(gè)部分如何展開(kāi),，主要的論據(jù)觀點(diǎn)則通過(guò)提綱列出來(lái),。

三,、帶著問(wèn)題查閱資料

這是比較經(jīng)濟(jì)可行的方法,。當(dāng)我們自己有了想法，也有了寫(xiě)作提綱之后,，要真正動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有許多問(wèn)題寫(xiě)不出來(lái)，比如別人在這方面寫(xiě)過(guò)了什么?比如關(guān)于這方面有些什么理論?比如自己的觀點(diǎn)是否別人已經(jīng)說(shuō)過(guò),，或自己的觀點(diǎn)還有那些疏漏等等,。解決這個(gè)問(wèn)題,，我的辦法就是需要什么就去查找資料,，主要是閱讀相關(guān)的書(shū)籍和論文,，并進(jìn)行重要內(nèi)容的摘錄，為自己寫(xiě)作時(shí)的引用做好準(zhǔn)備,。

四,、逐段推進(jìn)

因?yàn)槲覀兒苌倌苡型暾臅r(shí)間一次性把一篇稿子寫(xiě)完，一般都是采取逐段推進(jìn)的辦法,。一個(gè)小問(wèn)題寫(xiě)好了就放在那里,，下次有空或有靈感再接著寫(xiě)。每次寫(xiě)的時(shí)候,，我都會(huì)把前面寫(xiě)的東西進(jìn)行一些修改,，滿意了才接著寫(xiě)。

有時(shí)可能時(shí)間較為充裕,，例如周末或長(zhǎng)假,，則可以一氣呵成，把初稿寫(xiě)完,。寫(xiě)好之后,，往往需要放一段時(shí)間，沉淀一下自己的思想,，并不斷加工,。

五,、反復(fù)修改

我的體會(huì)是,，初學(xué)寫(xiě)論文不能貪多，只能求精。把一篇稿子反反復(fù)復(fù)修改,，從結(jié)構(gòu)到文字，從觀點(diǎn)到形式，按照 吳老師提出的意見(jiàn),，按照論文的基本規(guī)范,，反復(fù)進(jìn)行加工,。這種過(guò)程將會(huì)使自己對(duì)論文的寫(xiě)作規(guī)范與要求不斷熟悉,，對(duì)自己文章中出現(xiàn)的種種毛病認(rèn)識(shí)得越發(fā)清楚，從而避免以后再犯類似錯(cuò)誤,。

六,、有壓力才會(huì)有動(dòng)力

寫(xiě)作的動(dòng)力是什么?不同的人會(huì)有不一樣的答案。但是我覺(jué)得主要就是兩個(gè)方面：興趣和功利,。對(duì)寫(xiě)小說(shuō),、寫(xiě)散文、寫(xiě)詩(shī)歌興趣盎然的人很多,，而對(duì)寫(xiě)論文興趣很濃的人絕對(duì)是少之又少,。所以寫(xiě)論文的動(dòng)力基本都是來(lái)自功利因素。比如要評(píng)職稱,、評(píng)學(xué)科帶頭人,、評(píng)先進(jìn)人物等等不得不寫(xiě)，比如為了在某些領(lǐng)域有一定的知名度等,。許多人發(fā)表論文都集中在評(píng)職稱前一段時(shí)間,。職稱上了之后，就會(huì)懶得動(dòng)筆,，很久沒(méi)有文章,。而當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，都是那些堅(jiān)持不懈的人拔得頭籌,。所以,，沒(méi)有壓力，沒(méi)有目標(biāo)和追求,，寫(xiě)論文也就缺乏動(dòng)力,。今天的南外仙林分校，不僅為我們提供寫(xiě)作的培訓(xùn),，還為我們?cè)黾恿藟毫?，我們必須化壓力為?dòng)力，確定目標(biāo),，不怕困難,，堅(jiān)持不懈，相信一句話“天道酬勤”,。