體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇一

建設(shè)和諧的校園文化,，必須堅持堅持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一,；堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一；堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一,。建設(shè)和諧的校園文化,，必須突出重點，用社會主義核心價值觀凝聚人心,，把加強理想信念教育,、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

對學(xué)生和教職工進行理想教育,，要堅持崇高理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一,，因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，離開了現(xiàn)實性的理想是空想,，失去二者就失去了理想本身的價值,。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一,，因為社會理想指導(dǎo)和制約著個人理想的形成，個人理想體現(xiàn)著社會理想,，要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導(dǎo)教師學(xué)生確立正確的個人理想,。

進行弘揚傳統(tǒng)文化，加強愛國主義思想的教育,。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起,，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深,、極具生命力的傳統(tǒng)文化,，蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德,；尤其是愛國主義,，她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感,，表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀,、為國家貢獻力量的責(zé)任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育,，不斷提高師生的思想道德素質(zhì),。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本,。把誠信教育納入到校園文化建設(shè)中來,，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格,。

和諧校園不但包括師生個體自身的和諧,、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧,、人與自然的和諧,，還包括學(xué)校與社會的和諧等。所以,，在構(gòu)建和諧校園的進程中,，一定要以尊重人、激勵人,、關(guān)愛人,、發(fā)展人為前提，營造平等友愛,、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍,，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。

要強化品牌意識,，不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度,，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂,、自信、幸福和自豪,。事實上,，只有學(xué)校快速發(fā)展了,，才能為促進和諧社會的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),，體現(xiàn)教育的魅力和價值。要強化群眾意識,，這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力,。要把師生員工對工作、學(xué)習(xí),、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成,、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點,；要堅持為師生員工辦實事，辦好事,，解決大家的后顧之憂,，使教師能夠安心工作，只有這樣,，才能最充分地調(diào)動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性,，加快學(xué)校發(fā)展的步伐。

要強化政治意識,，堅持德育為先,，為社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是教育的歷史使命,，也是建設(shè)先進的和諧文化之需要,。面對社會變革給教育工作帶來的大量復(fù)雜的新情況、新問題,，面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn),，面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題，我們必須強化政治意識,，切實加強和改進思想政治工作,，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點，把握新規(guī)律,，探索新途徑,，創(chuàng)造新思路、新方法,，營造新環(huán)境,，構(gòu)建新機制,，為和諧社會的建設(shè)提供源源不斷的動力。

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇二

長達五天的值周生活離我們遠去了,。不是我夸張,，這是我從一年級到現(xiàn)在的第一次值周呢！

以前,，看著別的值周生在自己的崗位上工作,，心里真羨慕。帶著值周生的標志,，手中拿著扣分單,，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序,，真是威風(fēng)凜凜,。

當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易,。

相當好一名值周生,。首先要以身作則，從我做起,。平時要使用文明語言,，禮貌待人，衣冠整潔,，不違反規(guī)章制度,，遵守紀律。為其他同學(xué)樹立一個好榜樣,。這些是做為一名值周生的基本要求,。

通過這次值周，提高了我與別人交往的能力,，鍛煉了我的膽量,。以前，我甚至不敢向老師提問題,，不敢和陌生人說話,。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為,，還敢于主動和其他同學(xué)交往,。因為做為值周生，我感受到了肩上的責(zé)任,。

通過這次值周,，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場上玩,，而我則在崗位上工作,，看到同學(xué)們象出了鳥籠的小鳥般快活，我真想和他們一起玩,。但是我是一名值周生,，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭,，繼續(xù)站崗,。

值周，讓我受益匪淺,。感謝值周,，提高了我的能，鍛煉了我的膽量,，培養(yǎng)了我的責(zé)任感,。

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇三

校園文化反映了一個學(xué)校的辦學(xué)理念，是對學(xué)生進行德育教育的一個很重要的外部環(huán)境,。它能潛移默化的影響著學(xué)生,，豐富學(xué)生的課余生活，是一個對外宣傳的窗口,，促進學(xué)生全面健康的發(fā)展成長具有很大的現(xiàn)實意義。

校園文化建設(shè)的內(nèi)容具體包括：精神文化建設(shè),、制度文化建設(shè),、課程文化建設(shè)、行為文化建設(shè),、物質(zhì)文化建設(shè),。通過這些對這些內(nèi)容的宣傳、促進學(xué)校發(fā)展,，保障辦學(xué)規(guī)范,，豐厚師生素養(yǎng)，彰顯辦學(xué)品位,，展現(xiàn)學(xué)校的文化風(fēng)貌,。

學(xué)校文化具有很強的育人功能，如：教學(xué)樓上鑲嵌著金色的校訓(xùn)標語,，學(xué)會生存,，學(xué)會認知，學(xué)會做事,，學(xué)會生活,。還有校園中央的雕塑及高高飄揚的國旗，這些標志性的校園文化,，對學(xué)生的發(fā)展有著巨大的精神力量,，道德力量和感召力量,，影響著學(xué)生的理想世界。學(xué)校文化還潛在著育人,、調(diào)控,、凝聚、充實,、創(chuàng)新,、激勵的功能。再比如,，走廊上貼的標語“水是生命之源,，請節(jié)約用水”等等，這些標語擴大了學(xué)生的視野,，為學(xué)生提供了一個更貼近現(xiàn)實生活的環(huán)境,，體現(xiàn)了校園文化的多樣化與生活化，為學(xué)生的言行舉止做了很好的引導(dǎo)和教育,。

我校的校園文化還有獨特的一面,，如：在每個班級的門口貼著每個班的班級成員的照片、班名,、班名的寓意,、班主任的寄語。每個班根據(jù)自己的特點制定的班名,，這體現(xiàn)了班級的特點,，這些寓意及寄語潛移默化的影響這孩子們的行為習(xí)慣；優(yōu)美的圖片讓人看起來賞心悅目,，能陶冶學(xué)生的情操,，影響著學(xué)生的審美觀。

校園文化對學(xué)生的發(fā)展起著很重大的作用,，所以我們要重視輿論文化的建設(shè),，真正做到“以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生做人”。加強“愛?！钡慕逃?，培養(yǎng)母校意識。提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位,，使學(xué)生自然生發(fā)出強烈的榮譽感,、自豪感、熱愛母校的情感,，從而產(chǎn)生凝聚力,，形成學(xué)校精神。要求我們教師從精神風(fēng)貌、道德修養(yǎng),、工作作風(fēng),、學(xué)識水平到儀表風(fēng)度、言談舉止,、生活起居方面都應(yīng)起到為人師表的作用,。

校園文化環(huán)境潛移默化的影響著我們師生的思想品德的水平，推動學(xué)校的文化內(nèi)涵,；牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,；堅持“育人為本，質(zhì)量為根,，特色為翼”,，精心打造學(xué)校的特色品牌，遵循“求真務(wù)實,、開拓創(chuàng)新”的校風(fēng),，“敬業(yè)、樂業(yè),、業(yè)精于勤”的教風(fēng),，讓我們師生共同為創(chuàng)設(shè)一個良好的校園文化而做出自己的貢獻吧。

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇四

本人通過學(xué)習(xí),，才認識到廉政是一種文化,，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān),，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大,，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領(lǐng)域,，下移反腐倡廉重心，加強學(xué)生思想道德教育,，從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識,，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境,，具有重要意義,。本人體會到要做到拒腐防變,，必須重視以下幾個方面：

一、學(xué)習(xí)理論、改進思想作風(fēng)

近年來,，在新的形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況,，有些問題甚至比較突出,，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識淡薄,，難以發(fā)揮先鋒模范作用;事業(yè)心,、責(zé)任感不強，思想作風(fēng)不端正,，工作作風(fēng)不扎實,，脫離群眾;思想理論水平不高，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力,，有的甚至以權(quán)謀私,，腐化墮落;創(chuàng)造力、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強,，有的甚至軟弱渙散，不起作用,。這些問題歸結(jié)起來,，不適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，這些“不適應(yīng)”的問題,，如果不認真加以克服,、解決，就會嚴重影響黨的先進性,。在這一方面本人重視思想作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,，重視政治素質(zhì)提高，通過學(xué)習(xí)教育,，進一步牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，增強了拒腐防變能力,。

二、求真務(wù)實,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

求真務(wù)實是我黨的優(yōu)良作風(fēng),，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重點要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風(fēng),，才能取得工作實效,。務(wù)求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義,。結(jié)合自身的特點,，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際,，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時,，又突出求真務(wù)實地工作,，如事業(yè)心、責(zé)任感不夠強,，服務(wù)態(tài)度不夠端正,，工作作風(fēng)不夠扎實，工作方法比較簡單,，政策水平不夠高,，解決復(fù)雜矛盾的能力不強，答復(fù)問題不夠耐心,，處理問題比較草率等等,。特別是在工作拓展中，難度高,、強度大,、責(zé)任重，遇到的大大小小,、意想不到的問題比較多,，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，探討新思路、尋求新方法,，做扎實有效的工作,，及時處理、解決這些問題,，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng),，更好地適應(yīng)新形勢下的工作要求。

三,、艱苦奮斗,，培養(yǎng)良好生活作風(fēng)

加強黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭,，深化教育,，加強監(jiān)督，落實責(zé)任,，不斷自勉,，緊緊圍繞“創(chuàng)新”,、“求實”,、“從嚴”方面下功夫，促進了自身的廉潔自律,。突出“三個堅持,、三個作用”,，即：堅持學(xué)習(xí)達到教育作用;堅持制度達到保證作用;堅持溝通達到督促作用，保證生活作風(fēng)沿著健康的方向發(fā)展,。圍繞“從嚴”,，嚴格遵紀守法和道德規(guī)范，嚴格遵守各項廉政法規(guī)制度來約束自己,，始終保持清醒頭腦,，增強自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過硬,，堂堂正正做人,，牢固樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。在生活上，保持艱苦奮斗的作風(fēng),，守得住清貧,，耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑,，經(jīng)得住考驗,，做到一身正氣，一塵不染,。

從事教師這一職業(yè),，就要求我們具有更高的道德情操，因為我們肩負著培養(yǎng)祖國下一代的重任,，我們的一言一行將會直接對學(xué)生乃至整個社會產(chǎn)生深遠的影響,。我們不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑,，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道,，成為學(xué)生求智、做人的楷模;在社會公德,、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,，更要做出表率。廉潔從教首先要為人師表,。

工作中,，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范,，真正做到其身正,，不令則行。廉潔從教還要堅守高尚情操,，淡泊名利,，不被社會各種不良風(fēng)氣所誘惑,。不廉潔，貪欲多,，就很難堅守這一陣地,。選擇了教師這一職業(yè)，就選擇了清平的生活,。教師清正廉明是育人的品德基礎(chǔ),，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,。只有靜下心來教書，才能潛下心來育人,。作為人類靈魂的工程師,，我們一定要廉潔從教，從小事做起,，從自己做起,，做一個廉潔奉公的教育工作者。

通過學(xué)習(xí),，更加深刻體會到了“廉潔從教”的真正意義,。在今后的工作中，我一定以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己,，做到廉潔從教,，保持廉潔自律，堅持高尚情操,，抵制不良風(fēng)氣,，保持教育公正，無愧于人民教師的神圣使命,。

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇五

在學(xué)校深入開展的讀書活動中我認真閱讀了《中小學(xué)班主任工作的創(chuàng)新研究》這本書,，讀后使我深受啟發(fā)。現(xiàn)就班主任工作談點心得：

班級是學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對學(xué)生健康全面的發(fā)展，對完成教育和教學(xué)的各項任務(wù)起著舉足輕重的作用,。班主任是一個班級的主要管理者,，是班級管理的靈魂所在，是學(xué)生接觸最多的人,，肩負著培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),、文明的言行、健康的思想,、健全的心理等重任,。同時，班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作,。班主任的工作方式和效果直接決定著班級的精神面貌和發(fā)展方向,，深刻影響著學(xué)生全面和充分的發(fā)展。怎樣才能成為一名受學(xué)生喜愛,、家長信賴,、學(xué)校重視、社會承認的合格的班主任,，結(jié)合自身的工作實際,，我有一些心得體會：

師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求,。只有師德高尚,，，才能敬業(yè),、律己,、愛生。師德高尚才有人格力量,，老師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉,。孔子曰：“其身正,，不令而行,。身不正，雖令不從,?！卑嘀魅我獣r刻注意自己的言行舉止、儀表形象,，要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到。工作中不能計較個人得失,，要對教育事業(yè)付出百分之百的熱情和努力,，無私奉獻，不斷加強自身修養(yǎng),，真正做到學(xué)高為師,，德高為范，最起碼在精神境界上,，班主任一定要嚴守教師職業(yè)道德,。

我們知道，沒有真誠的愛就沒有真誠的教育,，愛學(xué)生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種,。愛學(xué)生也是班主任工作取得成功的奧秘所在,。對此，我體會頗深：作為班主任,，只有真心真意地去愛每一位學(xué)生,，尊重每一位學(xué)生，才能使所有的學(xué)生獲得巨大的心里滿足,，學(xué)生才會樂于向老師敞開心靈的大門,。“誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有愛才能教育孩子?！?/p>

這是一個亙古不變的真理,。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務(wù)又千變?nèi)f化,，只有愛字當頭，我們才會把握尺度,，了解學(xué)生,，愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生才會不歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，工作中才會細心,、耐心,，具有寬容心。無私的師愛,，才能取得優(yōu)化教育的效果,，這是形成良好班風(fēng)的基矗

作為班主任，首先是一個合格的老師,，除了具有廣博厚實的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識,。我一直比較喜歡讀書,，非常重視知識的積累。我們面對的是小學(xué)生,，還要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學(xué)生對這一方面知識的認知程度。所以,，我一直比較謹慎,，如果遇到讀不準的字音，必查字典,。不懂的問題,，必先向其他老師請教。要教給學(xué)生的,，首先自己要弄明白。工作中,，我還有意識地培養(yǎng)自己的興趣,，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往,，自己所汲取的知識越來越豐富,。至少到現(xiàn)在，我從未被學(xué)生的五花八門的問題難倒過,。孩子們私下戲稱我為“百科全書”,，學(xué)生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。

作為一名合格的班主任,，必須要多渠道,、多方面地加強學(xué)習(xí)，樹立牢固的創(chuàng)新教育觀念,，結(jié)合學(xué)生的年齡,、心理特點進行教育。我們知道,，教育的出發(fā)點是學(xué)生,，歸宿仍然是學(xué)生。作為班主任,，必須了解學(xué)生,，發(fā)掘?qū)W生的潛力，并富有親和力,，和學(xué)生打成一片,，因而就要改變不適應(yīng)教育的傳統(tǒng)做法，多關(guān)注學(xué)生關(guān)注的,，多了解學(xué)生了解的,，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”,，因為我們所面對的就是你現(xiàn)在面對的小學(xué)生,，他們有思想、有個性。

因此,，作為班主任,，在實際工作中，還要具備“眼觀六路,，耳聽八方”的本領(lǐng),，大膽探索，創(chuàng)造性的運用先進的教育思想,、教育觀念,，結(jié)合自己所教的課程，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識,，使學(xué)生好學(xué),、樂學(xué)，我想每一個喜歡學(xué)習(xí)的孩子,，應(yīng)該自然而然地會喜歡他的老師,，他的班主任的。

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇六

提到廉潔,，大家一定會想到為官清廉的于謙,、公正嚴明的包青天、以身作則的周恩來......他們的清正廉潔,、務(wù)實為民受到百姓的崇敬與愛戴,，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌,。

如今,，廉潔文化進校園已經(jīng)開展了一段時間，反躬自省,，我的身份是人民教師,，做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師,，無論面對怎樣迷離的塵世,，我們更應(yīng)始終堅持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”,。在當前形勢下,，要特別強調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德,，堅守高尚情操,。切不可在建立社會主義市場經(jīng)濟的大潮中見利忘義，迷失方向,，出現(xiàn)為教不廉甚至違法犯罪的行為,，玷污“人民教師”的光榮稱號。只有這樣，才能用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高,，促進社會主義精神文明建設(shè),。

作為一名教師，如何才能做到廉潔從教呢?本人在學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識并結(jié)合現(xiàn)實的教育工作崗位,，從以下幾方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

第一,、獻身教育，為人師表,。

作為一名教師,，首先要樹立起獻身教育事業(yè)的精神。明確教師的工作性質(zhì)是教書育人,，提高自己的認識能力,，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位,，樂于奉獻,，為世人做出表率。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”,、“牛頓”、“愛迪生”,。教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生,，論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有,，但教師卻富有,，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。

為人師表,，則要求我們教師時刻不忘自己的教師身份,，做到嚴以律己，以身作則,。凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職,，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn),，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標志，又是教師進行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量,。教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生,。

第二、公正執(zhí)教,，關(guān)愛孩子,。

教師在教育教學(xué)活動中要公平、公正地對待每一個學(xué)生,，做到公正執(zhí)教,，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。教師決不能因?qū)W生性別,、智能,、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。教師從教的公正性,，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現(xiàn)在對待后進生轉(zhuǎn)化問題,，我們一要有愛心,，二要有信心，三要有耐心,。只要我們用愛心,、寬容、理解,、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點錯誤,，適時表揚、鼓勵,，教給孩子做人的道理,，相信每一個孩子都是會取得成功的。

在我們教師的心目中,，每個孩子都是可愛的,，我們必須公平、公正對待他們,，這是我們教師的職責(zé),。沉清了自己的靈魂，擺正了位置,，奉獻,，其樂無窮，精神的富有比什么都能使人快樂,、欣慰,，讓人崇敬,。

第三、自我約束,，廉潔從教,。

教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。

以上三點只是本人在教育教學(xué)中的一些膚淺看法,，作為教師，“儉以養(yǎng)德,，廉以養(yǎng)教”,、“心底無私天地寬”這正是我們“靈魂工程師”的畢生追求。在以后的教育工作中,，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人,，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平,，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，真心愛生如子，獻身教育,，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天,。

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇七

近來,，我學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨賞領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》這一具有深刻長遠意義的中央文件。通過學(xué)習(xí),，我們認識到了中央關(guān)于反腐倡廉的重視程度,，以及中央關(guān)于做好反腐倡廉工作的決心。就此,，我談?wù)剬Υ恕读疂崪蕜t》的一些個人看法和所得：

一,、加強認識，落實學(xué)習(xí)

中央此次發(fā)布《廉潔準則》,，無疑是對民意,、民愿、民聲的策應(yīng)和有效“回應(yīng)”,，可謂正當其時,，正合時事，正順民意,。

二,、加強學(xué)習(xí),，勤政為民

作為人民群眾的勤務(wù)員，我們應(yīng)該明確自己身上所肩負的責(zé)任,，杜絕不良思維,，不斷學(xué)習(xí)馬列主義、x想,、鄧小平理論,，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想，認真踐行“八榮八恥”重要內(nèi)容,，將“為人民服務(wù)”牢記于心,，堅定自己的政治立場，勤政為民,。

三,、樂教勤業(yè)，為人師表

1,、強師德,，即時刻保持高尚的思想道德素質(zhì)和廉潔從教的作風(fēng)。

作為一名人民教師,，我們擔(dān)負著培育新一代中國未來人才基礎(chǔ)的歷史使命,。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長,，我們的知識底蘊直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞,。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身學(xué)習(xí),，豐富自己,，鉆研業(yè)務(wù)，為人師表,，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色;快樂生活,，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個不可或缺的部分，也為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量,。我相信,，在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天會更加燦爛美好,。師德好是一名教師的道德水準,、立身從教的綜合體現(xiàn)。師德不是建立在學(xué)位,、學(xué)識的基礎(chǔ)之上,，而是在德育的教化和熏陶、法紀的約束,、工作的磨礪中逐步形成的,。良好的師德,，能夠營造教書育人的濃厚氛圍，能夠發(fā)揮弘揚中華五千年燦爛文明文化的重要作用,。強師德就要加強自身修養(yǎng),。歷史的事實表明，師者——傳道,，授業(yè),，解惑，然后師,。學(xué)高為師,，身正為范。所以,，作為一名好教師,，更應(yīng)“強師德、講修養(yǎng)”,，才會牢記使命,，牢記誓言，才會不辜負黨和人民的重托,，對得起手中“俸祿”,，對得起良心，做到俯仰無愧,，成為一個高尚的人,，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人;才會在重大關(guān)頭,、關(guān)鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念,，在處理各種復(fù)雜問題中經(jīng)受考驗，不斷鑄就教師品行,，從而真正樹立教師高尚的從教品格,。

2,、樹形象,，即做模范“帶頭人”。

首先要在弘揚教書育人的工作作風(fēng)上做表率,。深入貫徹落實黨的xx大精神,，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放,，推動科學(xué)發(fā)展,，促進教育和諧，實現(xiàn)全中華民族文化偉大復(fù)興的宏偉目標和重大戰(zhàn)略任務(wù),，迫切要求全體教師進一步轉(zhuǎn)變教風(fēng),，做好各項教育教學(xué)工作。只要做到“權(quán)為教所用,，情為教所系，利為教所謀”,，就能在師生中樹立教師的良好形象。其次要在遵守規(guī)章制度方面樹形象,。即要嚴格遵守黨和國家的各項規(guī)章制度,，時時刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行。即要求別人做到的自己首先做到,，禁止別人做的自己堅決不做,。三要在體察教情，深入實際方面樹形象,。要吃苦在前,，享受在后，甘于吃虧,，“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”。必須切實深入教育,，從教育中來，到教育中去,，在求真務(wù)實的指導(dǎo)思想之下,，積極響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀以學(xué)生為本的深刻要求，以此自勉,，進一步加強自身黨性的修養(yǎng),，始終作好傳播先進文化的忠實代表。要謙虛謹慎,，身體力行,，腳踏實地，多干實事,，多干好事,，不要夸夸其談。要時刻勉勵自己,，鞭策自己,，努力使自己成為優(yōu)秀的人民教師。

3,、要在學(xué)習(xí)方面樹形象,。

學(xué)習(xí)是充實頭腦的有力武器,，是進行思想道德建設(shè)的重要途徑。善于學(xué)習(xí)新知識,、接受新教法,，不斷為自己“充電”，要深入實踐,，善于傾聽各方意見,，要學(xué)以致用，善于提出富于創(chuàng)新教育精神的舉措,。學(xué)規(guī)范是我們進行教書育人重要準則,，是教師做人的“行為指南”;強師德是我們進行工作的道德準則，是教師做人的“糾偏器”;樹形象是我們工作的最終目的,，也是我們的必然結(jié)果,。在黨的xx大報告中提出“全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行,、作表率,。”這個要求,，為廣大教師的思想政治建設(shè)進一步指明了方向,。學(xué)規(guī)范、強師德,、數(shù)形象,，是政治原則和行為準則，也是人生追求和道德規(guī)范;是促進科學(xué)發(fā)展和社會和諧的迫切需要,，也是個人健康成長和不斷進步的重要保證,。我們要認真學(xué)習(xí)和實踐“學(xué)規(guī)范、強師德,、數(shù)形象”的各項要求，自覺改造主觀世界,，用這一強大的思想武器，進一步武裝我們的思想,，加強先進意識的監(jiān)督指導(dǎo)作用,。用我們的思想樹立新形象，用我們的作風(fēng)樹立新形象,，用我們的績效樹立新形象,。

“是人民在養(yǎng)著我們”,，我們要時時提醒自己，只有這樣,，我們才能以謙恭之心看待我們的工作,，才能完成好黨組織交給我們的各項任務(wù)，才能更好地教書育人,，才能讓學(xué)生滿意,、讓家長滿意、讓人民滿意,。

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇八

班級文化建設(shè)是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。這個學(xué)期開學(xué)以來,，我班開展了以“書香班級,、詩化班級”為主題的班級文化建設(shè)活動。學(xué)期初始進行了班級文化建設(shè),，我們班文化營造情況如下：

一,、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛,，學(xué)生樂于看書,，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧,，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣,。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高,、思維的靈活,、見識更寬闊、思想更開闊(能初步明白用平常心,、責(zé)任心來待人和處世),。當然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價,，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快,，更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。

學(xué)生樂于看書,，善于讀書,，很多學(xué)生真正把書籍當作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣,。結(jié)合教學(xué)的實踐課題和體驗型班會的主題進行設(shè)計內(nèi)容,，不受時空限制讓學(xué)生用小詩，用圖片、相片等來表達內(nèi)心的感受,，開辟的欄目有：童年的畫,、快樂閱讀、優(yōu)秀作文,、表揚榜,、語數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快,，更強化了孩子的學(xué)科知識,。

二、“自信和快樂”永遠是我們班的主題,，我想也是個體學(xué)識,、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情,，以開闊的心境包容和理解事物,，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩,、懂感激,，在班級人際交往中體驗“快樂,、互助,、友善、寬容,、感恩”,。良好的班級輿論正在逐步形成。

三,、充分尊重,、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。在學(xué)生“明是非,、知美丑”的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”,、“法”管理班級,，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價值判斷,，“法”為班規(guī),。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識，達到“自立”,、“自理”,、“自律”的目的,。學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入,，課外文雅,、禮貌,，生活中能照顧自己,。

四、墻壁布置簡潔,、合理,、有特色。

根據(jù)班上學(xué)生的特點,，利用現(xiàn)有資源,，把墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色,，不僅充滿著濃郁的文化氣息,，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。以“新學(xué)期,，新氣象”為主題的墻板,、手抄報比賽;還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈,，每月一次細節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮,，詳細記錄了每一位孩子的好人好事，這個月的表現(xiàn),。在活動中根據(jù)本班特點與學(xué)生齊心協(xié)力,、絞盡腦汁，為班里添紅加綠,，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點,，使班級布置處處閃放光彩。

針對本班學(xué)生發(fā)展情況,，我認為以后的努力方向是：進一步圍繞班級文化的主題,，感染學(xué)生的心靈，重點是鍛煉學(xué)生管理能力,，形成正確,、開闊的價值取向。

由此我確立以下改進措施：

一,、繼續(xù)嚴格日常管理工作,，進一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐步感受與社會的對接,。

二,、進一步放手、讓學(xué)生作為班級主人進行自主、民主,、和諧的管理,。

三、多與學(xué)生游戲,、玩耍和交流,，體會并抓住兒童特有的思維模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學(xué)生,。

四,、不斷提高自身素質(zhì)，努力把全身的精髓通過潛移默化讓學(xué)生得以感悟,。

五,、教育學(xué)生加強體育鍛煉，不挑食,，注意營養(yǎng)搭配,，增強體質(zhì)。

六,、隨時以科學(xué)的發(fā)展觀反思自己的教育理念,、方法以及對學(xué)生的期望和評價，調(diào)整改進措施,。

隨著班級文化建設(shè)開展,，認識到班級文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給自己帶來的是感嘆和驚喜,，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長!

校園欺凌心得體會 建設(shè)清廉校園心得體會篇九

學(xué)校是一方凈土,，給每位學(xué)生提供了一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)場所，走進我們美麗的校園,，每個人都能感受到她的潔凈和美麗,。然而，環(huán)顧校園,，隨地吐痰,、亂扔垃圾、抽煙酗酒,、異性間舉止過分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng),。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，讓我們每個人都能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開展了“創(chuàng)建文明校園”的活動,。

文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種進步，文明是一種美,。它是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升；是人性的解放,、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝,。

要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個人素質(zhì),。提到文明,，很多人會認為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重,，其實文化素養(yǎng)外,，還有思想上的先進和純潔。待人接物要做到誠實熱情,，做任何事都要盡力做好,，這樣才會贏得別人的信任，并能在別人面前樹立威信,。尊重他人的行為和思想,，即使有認為不對的地方，也不能輕易指責(zé)別人,，而是誠懇提出自己的意見和建議,。幫助他人，禮讓在先,，在遇到矛盾和爭執(zhí)的時候,，要學(xué)會謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個文明校園,。另外要學(xué)會分辨外來的東西,，吸取精華，抵制不良的思想,，始終保持個人的道德水準并加以提高,。

通過這次創(chuàng)建活動,，讓我更加懂得了一個健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對我們的個人修養(yǎng)影響之重,。因此,，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力,。

我們的每一份努力,，都讓我們的校園離文明更進一步；我們的每一份辛苦,，都為我們的校園增光添彩,；我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責(zé)任意識的增強,，就會讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動中來,。

人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中,，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪,、共赴前程,。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識的滋養(yǎng),。用我們的青春,，用我們的行動譜寫文明的樂章；在充滿活力和激情的大學(xué)校園里,，唱響文明的音符,。讓我們用一腔熱忱去推動精神文明前進腳步，積極參與文明校園行動的活動,，用智慧去譜寫學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章,！