每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

《海底兩萬里》簡短閱讀心得感想50字篇一

這部作品寫了法國生物學(xué)者阿龍納斯和伙伴尼德蘭等人在和海底“怪獸”搏斗時(shí),，無意間進(jìn)入了這個(gè)神秘的“怪獸”中,，他們發(fā)現(xiàn)這是一艘巨大的潛水艇，里面有許多人,，船長尼摩是個(gè)開朗,、慈祥的人，是他建造了這艘潛水艇,，他帶領(lǐng)阿龍納斯和伙伴們從太平洋出發(fā),，去了印度洋、紅海,、地中?！⑶矣謶?zhàn)勝了敵人，但又為海洋犧牲了兩位朋友,，他們的尸體永遠(yuǎn)埋在海底的深處,，靜靜地安息……

這本小說非常精彩，你可以從中感受種.種驚奇的事,，美麗的水下森林,，豐富的海底礦物，巨大的殺人烏賊,，無數(shù)沉船中的金銀財(cái)寶,，傳說中的遠(yuǎn)古文明，人跡罕至的南極,，世界最深的海溝,，神秘的密道……

我最喜歡書中的尼摩船長，因?yàn)樗莻€(gè)做事冷靜,、不慌張的人,，當(dāng)船被冰山困住時(shí)，尼德蘭早就驚慌地破口大罵,，而船長冷靜地想辦法,，最終大家砸冰、用潛艇撞冰,，終于穿過了被冰山包圍的地方,。船長還是個(gè)奇怪的人，大多時(shí)間總是不露面,，還經(jīng)常在一對母女的照片前哭,，我始終不明白他為什么要這樣做。船長還是個(gè)慷慨的人,，把金銀財(cái)寶都分給沒錢的窮人,。

令我疑惑的是：船長的真名是什么?因?yàn)闀险f尼摩是拉丁語,，意思是沒有其人。他是哪國人呢?他戰(zhàn)勝北冰洋風(fēng)暴了嗎?船長還活著嗎?他要繼續(xù)進(jìn)行可怕的對人類報(bào)復(fù)嗎?所以我很希望阿龍納斯能弄清這些事情再逃走,。

《海底兩萬里》這本書我可愛讀了,，有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間太晚了，我不得不和海底世界告別,，但是,，我在夢里還回憶著這世界，回味著神奇的生物,，想像著接下來發(fā)生的事情,。

《海底兩萬里》簡短閱讀心得感想50字篇二

寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書,。

這本書深深地打動(dòng)了我,，它的作者儒勒·凡爾納是一個(gè)有著想象力的作家。從我翻開第一頁起,，我就覺得它是一本好書,。

書上寫到：阿羅納克斯教授在落水后竟奇跡般地獲救了，鸚鵡螺號(hào)橫穿大西洋,，神奇的海底打獵……這些平常不可能發(fā)生的事情，卻在作者的筆下表現(xiàn)得如此生動(dòng),?？吹竭@里，我不禁贊嘆作者豐富的想象力,。

在贊嘆的同時(shí),，我又有了一個(gè)愿望：自己長大后也能像內(nèi)莫船長一樣橫穿大西洋。多年來,，我一直想到海上無冒險(xiǎn),。可是看完這本書,，我仿佛已經(jīng)到海上去冒險(xiǎn)好多次了,。這本書把海里的一草一木描寫得多么具體，使人讀完了還想讀,。

《海底兩萬里》既是一本書,，也是一片大海，那片大海里裝著數(shù)不盡的故事：

朋友遇到了危險(xiǎn),，你會(huì)去救他嗎?

你真的相信海底打獵嗎?

對于以上問題,，你的回答肯定是“不”。但是書中寫到：朋友看見阿羅納克斯落水后,，奮不顧身撲上去救他,，內(nèi)莫船長還親自帶他們?nèi)ズ５状颢C呢!

這真是一本好書，讓我們在充滿幻想和故事的書海中遨游吧!

《海底兩萬里》簡短閱讀心得感想50字篇三

從知道有這個(gè)書名開始就渴望著好好讀一讀她，懶惰和沒有時(shí)間總是很好的借口,，讓人無法推讓,，一延再延，才讀完,，感悟頗深,。

整本書用一個(gè)神奇的故事貫穿始終，豐富的地理知識(shí),、海洋知識(shí),、生物分類知識(shí)以及各類氣候、物理學(xué),、化學(xué)和古生物學(xué)的精彩運(yùn)用,，是的作者這樣一艘充滿神奇色彩的水下潛艇式的船帶領(lǐng)著我們一路潛行，去看那些無人知曉的南極冰川,，去涉獵那些從來沒有人類痕跡的島嶼和海底世界,，這樣的奇思妙想讓人心曠神怡。

海洋的浩瀚無垠我們是有耳聞的,，凡爾納用它豐富的知識(shí)和經(jīng)歷帶我們游歷了有史以來最精彩的海底世界,。豐富的知識(shí)鋪墊讓學(xué)識(shí)淺薄的我們自慚形_，精彩的敘述和編排讓整個(gè)故事精妙絕倫,、惟妙惟肖,，仿佛在書中所涉獵的豐富海洋物種一一在眼前，如作者所想,，似作者所見,，身臨其境，代入感極強(qiáng)!這樣的文字功底和故事搭配是需要文學(xué)實(shí)力的,，凡爾納讓人看到了另一種文學(xué)組織的奇特魅力!

讀完之后我也有許多疑惑,，這樣的船為何不被世界所發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)這本書是科幻小說,，解釋了我心中諸多的疑惑,。科幻就是提前發(fā)生的世界史,，看不懂看不明白都不要緊,，若干年后我們都會(huì)看得懂并享受其中?！逗５變扇f里》中許多精彩的發(fā)現(xiàn)給人眼前一亮的感覺,，依次來判斷但是人們的思維活躍，是極其有意識(shí)的一件事情,。海闊天空的遐想,，漫無邊際的游玩,，用豐富的知識(shí)穿插再故事的收尾，讀完本書之后才豁然發(fā)現(xiàn),，這世間如此精彩,，你還在獨(dú)自等待?

故事精彩，文筆流暢,，最重要的是天馬行空和漫無目的的游玩激發(fā)出來對一些常識(shí)做酣暢淋漓的書寫,，非常痛快!書中許多數(shù)學(xué)、物理知識(shí)都是“我”和“尼莫”船長心算出來的,，特別是高深復(fù)雜的地理,、海洋、物理,、化學(xué)知識(shí)的講解,，雖然聽起來很模糊，但依然有實(shí)現(xiàn)的可能,。最精彩的就是船中的供給了,，沒有大米、面包和美酒,，船長和他的副手們充分的發(fā)揮人類的聰明才智找到了只給知足的,、充滿營養(yǎng)的食物。船的動(dòng)力系統(tǒng)也射擊巧妙,，擁有諸多物理,、建筑、化學(xué),、海洋知識(shí)于一身的尼莫船長才有這樣的實(shí)力讓一切理論上看起來可行的知識(shí)用他那極具魔幻能力的大腦和手轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中充滿傳奇色彩的船。

書中太多的元素值得書寫,，最重要的是對生活,、未來的啟迪作用。這些故事能啟動(dòng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),，幻想或經(jīng)歷都能如此精彩,，也可以嘗試把所學(xué)知識(shí)與思考結(jié)合，構(gòu)造自己的精彩世界!

《海底兩萬里》簡短閱讀心得感想50字篇四

1866年,，在歐洲和美洲許多在海上航行的船都碰到過一個(gè)不明的海洋生物,，它有著令人難以置信的速度、驚人的移動(dòng)力,，天才的特殊本領(lǐng)等等,。這個(gè)東西的出現(xiàn)給生物學(xué)家們帶來了困惑。

1867年4月13日下午,，英國的蘇格蘭號(hào)客輪正在海面航行,。突然,，不知被什么撞了一個(gè)兩米深的大洞。發(fā)生了這件事以后,，阿尤納斯教授被法國政府邀請參加這次考察,。很多人主張把這個(gè)可怕的“海怪”從海上清除出去，以保障海上航行的安全,。公眾的意見得到了政府的響應(yīng),。美國是第一個(gè)采取行動(dòng)的國家，他們派出了一艘高速度的驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”,。出航幾天后,，就進(jìn)入了太平洋了，沒幾天,，他們就遇到了這個(gè)“海怪”,，經(jīng)過一場激烈的斗爭后，“林肯號(hào)”因速度不如它,，后又遇到了大浪,，阿尤納斯、康塞爾,、尼德被沖到了海里,，他們發(fā)現(xiàn)了原來所謂的“海怪”是個(gè)潛水艇。還沒等他們回過神來,，就被幾人粗暴地架了進(jìn)去,。

他們進(jìn)了潛水艇，認(rèn)識(shí)了這里的尼摩船長,，經(jīng)過他的敘述,，他們知道了這艘潛水艇原來是他自己花很長時(shí)間私自造出來的，名叫“鸚鵡螺號(hào)”,，這里的很多東西也是船長自己用海洋生物親手做的,，總之，這里的一切都來自大海!他們一行人在這艘“鸚鵡螺號(hào)”上一起度過了很多令人驚悚的危險(xiǎn),，他們遇到過小島上的野人,，遇到過可怕的巨形章魚等等。他們的旅程是危險(xiǎn)的,，也是妙趣橫生的,。可最后,，他們遇上了難以抵抗的大漩渦,，永遠(yuǎn)的分開了……

這本書主要寫了阿尤納斯教授、捕鯨手尼德,、仆人康塞爾和船長尼摩四人的經(jīng)歷,。每個(gè)人都有著無私,、勇敢的精神。

如果我是阿尤納斯教授,，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候,，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變,、積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上,，我會(huì)象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的“旅游”,，但失去自由我會(huì)瘋的,，一個(gè)人家財(cái)百萬，但失去自由,，那又有什么用呢?如果我是阿尤納斯的仆人,，當(dāng)阿尤納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,，在阿尤納斯掉進(jìn)水里的那刻,，我定然會(huì)全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當(dāng)阿尤納斯全身僵硬,，不能動(dòng)彈的那刻,，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不,，我會(huì)丟下他自己逃生,，任由他被海水吞沒;如果我是那艘“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后,，我會(huì)象他那么仁慈,，留下他們嗎?不，我會(huì)立刻潛到最深的海下,，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不,，根本沒可能,，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀,。

在這么多個(gè)如果中,，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私;佩服尼摩船長的勇氣,，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救,，這些精神都是難能可貴的,，也是值得我去學(xué)習(xí)的!

《海底兩萬里》簡短閱讀心得感想50字篇五

《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的三部曲的第二部。主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長探海旅行的故事,。小說從海面上“怪獸”出沒,，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始,，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,。在這本書里我隨著尼摩船長探索了神秘的海底世界。

海洋是神秘的,，是美麗的,，是深不可測的，海洋有無窮的寶藏,，無窮的能源,，《海底兩萬里》就幫我們介紹了海洋的神秘﹑美麗… …

《海底兩萬里》主要寫了阿龍納斯教授與他的仆人康賽爾和魚叉手尼德蘭被巨大“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)抓回來當(dāng)俘虜，他們知道了“海怪”是一艘巨大潛水艇,，并結(jié)識(shí)了“鸚鵡螺”號(hào)船長尼摩,，與他一起來坐“鸚鵡 螺”號(hào)暢游了美麗的海底世界，在暢游海洋中,，他們來到了恐懼的托列斯島,，參加過特別的海底葬禮，救助過可憐的采珠人,，在海洋森林散步,，發(fā)現(xiàn)巨大的海底寶藏，探尋過消失的大陸,，與恐懼大章魚斗爭,，后來因?yàn)榇箐鰷u ，阿龍納斯與他的朋友逃離了“鸚鵡螺”號(hào),。讀完這本書后我覺得尼莫船長是一個(gè)既可怕又善良的一個(gè)人,。他可怕在為了報(bào)仇，不惜將英國戰(zhàn)船“復(fù)仇者”號(hào)上的所有水手和船員殺掉,。從對抗恐怖大章魚中,，尼德蘭快被大章 魚吃掉時(shí)，尼莫船長用他的斧頭把大章魚的嘴巴卡住,，救了尼德·蘭一命,，看出他是一個(gè)善良，勇敢的人,。當(dāng)他們被寒冰困在水中潛水艇沒有氧氣了,，只有潛水服上的氧氣罐里還有一絲空氣，他們都因?yàn)楹舨坏叫迈r的空氣虛? 脫,，尼莫船長,，并沒有自己穿上潛水服,，而是把潛水服讓給了阿龍納斯教授，這是讓我感動(dòng)的地方,，也是讓我敬佩尼莫船長的地方,，假如當(dāng)時(shí)我是尼莫船長，我想我也會(huì)讓給阿龍納斯教授,。

書中包含了大量的科學(xué),、文化。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與常識(shí)的欽佩,。但在引人入勝的故事中,，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用,，危害人類自身危機(jī)的行為,，提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,，遣責(zé)濫殺濫捕的觀念,。這些至今仍然熱門的環(huán)保問題，早在兩百多年前就有先知者呼吁,，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,。

我很佩服作者，他的驚人之處不但只是他寫的夸張,，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說,，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,，但是在凡爾納的時(shí)代,，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),，在這樣的背景下,，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后,，人們制造出的真實(shí)的潛水艇,，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力,，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù),。

《海底兩萬里》展現(xiàn)了海底世界的神奇和美麗，以及海洋生物﹑氣象,，地理方面的豐富知識(shí)讓我大開眼界。

《海底兩萬里》簡短閱讀心得感想50字篇六

在這個(gè)暑假里,，我讀了一些書,。其中我最喜歡的是法國作家,、人稱科幻小說之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬里》。

該書中記敘了當(dāng)時(shí)在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇,，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚,，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號(hào)剿滅這只“鯨魚”,。林肯號(hào)船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手,，教授應(yīng)約，登上了船,。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”,，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號(hào)，把阿斯拉龍教授,、他的助手和魚叉手摔入了海里,。到此刻他們?nèi)齻€(gè)人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起,，帶他們仨游覽了神奇的海底世界,，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個(gè)人為了以后的自由在北極圈中,，冒著北極大風(fēng)暴逃走了,。

《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn),、裝飾是多么精美時(shí),，不由自主地在腦子里就想象出了尼莫船長的那艘先進(jìn)的諾第留斯號(hào)潛水艇，是如何的寬大,，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富,，那串個(gè)個(gè)像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑,，就十分想明白這位科幻小說之父是在那時(shí)候是如何想出來的潛水艇這個(gè)概念的,，因?yàn)榈谝凰液藵撏窃诎倌旰竺绹ǔ傻摹Ｊ桥既荒?，還是給予知識(shí)的力量呢?

之后我就去問了我的媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是知識(shí)給予的力量呢?

媽媽說：儒勒·凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想,，的確是知識(shí)給予他了力量。實(shí)際上他是一個(gè)出門觀察還但是一年的人,，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分,，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度,、降落的地點(diǎn)算得那么精準(zhǔn),，當(dāng)然也不會(huì)想到電能潛水艇呢?

幻想自古以來便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。而至這天，事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的,，例如：海底森林,，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下方一條通往地中海的地道),，一塊沉沒的陸地(大西洋洲),。

《海底兩萬里》簡短閱讀心得感想50字篇七

作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，是19世紀(jì)法國著名作家,，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”,。他一生專門從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多,。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料,。

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇,。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地,、自由翱翔的夢想,，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。

文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家,，博古通今,，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物,，他還把在海洋中見到的種種奇觀,，娓娓道來，令讀者大開眼界,。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和,。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類,。

尼德·蘭是個(gè)比較原始的人,，他的脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃脫,，文章最后講：如果沒有他,，他們最后不可能回到陸地上!

而主人公尼莫船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物,。他雖如大海一般熱情,、冷酷,、和善、溫和,、暴躁,，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者,，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛,。

在這海底兩萬里的探險(xiǎn)中,，不是順風(fēng)順?biāo)模撬麄兊牟晃菲D險(xiǎn),，不怕任何困難的精神,，我們值得學(xué)習(xí)!同時(shí)我也相信，對待自己的理想,，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功!