范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長發(fā)言稿的格式及篇一

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨們：

大家好!

我叫xxx,，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，我感到無比的自豪與激動(dòng)，這是老師,、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策,。在此，就我語文學(xué)習(xí)的一點(diǎn)微薄體會(huì),，與大家分享,。

一些同學(xué)認(rèn)為，課前預(yù)習(xí)沒有必要,，反正老師上課時(shí)要講,，上課專心聽講就行了，何必事先多費(fèi)腦筋,，還浪費(fèi)了許多時(shí)間,。我認(rèn)為這樣的想法是錯(cuò)誤的，課前預(yù)習(xí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要,。我覺得認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)有許多好處,。

第一可以提高自己的上課聽課效率。通過課前預(yù)習(xí),，對(duì)即將要學(xué)習(xí)的新課能夠做到心中有數(shù),，知道哪些內(nèi)容自己能夠弄懂，哪些內(nèi)容自己還沒弄懂,。這樣,，聽課時(shí)，便可集中精力去聽那些自己沒弄懂的部分,。聽課變得更有針對(duì)性了,，更能抓住課堂學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

第二課前預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,。課前預(yù)習(xí)本身相當(dāng)于一種自學(xué),。預(yù)習(xí)時(shí),，要獨(dú)立閱讀,，獨(dú)立思考，用自己的方式去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。在這個(gè)過程中，自己的自學(xué)能力也會(huì)逐步提高,。

第三課前預(yù)習(xí)可以鞏固自己對(duì)知識(shí)的記憶,。我在課前預(yù)習(xí)時(shí)，對(duì)知識(shí)已經(jīng)做了獨(dú)立思考,，聽課時(shí)可以進(jìn)一步加深理解,，我覺得這樣就比僅僅依靠聽課獲得知識(shí)記憶效果更好。

那么我們?nèi)绾稳ヮA(yù)習(xí)呢?我是這樣做的：

1,、要選擇好課前預(yù)習(xí)的時(shí)間

課前預(yù)習(xí)的時(shí)間我一般安排在做完當(dāng)天功課之后的剩余時(shí)間,，并根據(jù)剩余時(shí)間的多少，來安排預(yù)習(xí)時(shí)間的長短。如果剩余時(shí)間多,，可以多預(yù)習(xí)幾科,，預(yù)習(xí)時(shí)鉆研得深入一些。

2,、迅速瀏覽一遍即將學(xué)習(xí)的新課

通過瀏覽新課,，了解新課的主要內(nèi)容，弄清哪些內(nèi)容是自己一讀就懂的,，哪些內(nèi)容是自己沒讀懂的,。

3、帶著問題,，邊思考邊讀第二遍

在第二次閱讀時(shí),，我的腦子里里始終帶著自己不懂的問題，深入思考,，仔細(xì)閱讀,。這時(shí)閱讀的速度要放慢一些，遇到困難,，我馬上停下來,，或者翻翻以前學(xué)過的內(nèi)容，或者查閱有關(guān)的工具書,、參考書,，爭(zhēng)取依靠自己的努力把難關(guān)攻克，把問題解決,，把沒讀懂的地方讀懂,。對(duì)于自己經(jīng)過努力仍未解決的問題，我就記下來,，在課堂上聽老師講,。

4、邊課前預(yù)習(xí)做好圈點(diǎn)勾劃

我圈點(diǎn)勾劃的是新課的段落層次,，每部分的要點(diǎn),，以及一些生僻的字句。同時(shí),，我也在書的空白處,，寫上自己的看法和體會(huì)，寫上自己沒讀懂的問題,。

俗話說的好：“好的開始是成功的一半!”我一定會(huì)繼續(xù)做好課前預(yù)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!我的發(fā)言完了，謝謝大家!

家長發(fā)言稿的格式及篇二

尊敬的老師,、各位家長,、親愛的孩子們,，大家早上好。

我是爸爸,，十分感謝老師給我這么好一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了,，這天是母親節(jié),，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師,，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出,，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個(gè)方面來交流一下自己教育孩子的一些體會(huì)和感受,。

第一,，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子,，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān),，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長就應(yīng)以身作則,、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子做一個(gè)榜樣,。比如說，要孩子自力自強(qiáng),，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約,，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進(jìn)，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人,，要孩子孝敬父母,，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套,，這樣是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個(gè)正確的指引,。

第二,，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心,。

我們的孩子，有的成績不是個(gè)性優(yōu)秀,，有偏科現(xiàn)象,，其實(shí)并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低,，有的孩子語文成績好,、有的孩子數(shù)學(xué)成績好,、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù),。

所以作為家長,，要全面了解孩子，要給孩子一個(gè)合理的定位,，要明白孩子在性格,、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績?cè)诎嗉?jí)中的大致位置,，學(xué)科中有沒有偏科等等,。

和孩子在一齊的時(shí)候，要多和孩子溝通,，在溝通交流中感受孩子的思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后,，就要幫孩子分析原因,，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫忙孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定一個(gè)努努力就能到達(dá)的目標(biāo),。比如說這次班級(jí)第三十名，下次月考的目標(biāo)就是第二十五名左右,。只要有進(jìn)步就要給予鼓勵(lì),，給予表揚(yáng)，幫忙孩子從學(xué)習(xí)中找回自信,。讓學(xué)生從進(jìn)步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣,，建立學(xué)習(xí)興趣。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn),，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難,，必須要多表揚(yáng)多鼓勵(lì)，少批評(píng),。

第三,、科學(xué)教育、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤或者孩子不聽你的安排時(shí)怎樣辦

就要給孩子講道理,，動(dòng)之以情,、曉之以理，要讓孩子明白,，錯(cuò)誤的原因或者了解你安排事情的原因,，讓孩子明白,，什么是對(duì),，什么是錯(cuò),。

別動(dòng)不動(dòng)就采取手段,，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的心理扭曲,，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€(gè)人生,。再說，這個(gè)年齡段的孩子正處在青春期,，自尊心強(qiáng),，教育孩子更就應(yīng)注意方式方法。

最后我還想對(duì)孩子們說幾句,，孩子們,，春天過去了，有再來的時(shí)候,，楊柳枯了,，有再青的時(shí)候，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返了,，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少,，奮發(fā)圖強(qiáng),，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基，莫等閑,，白了少年頭,，空悲切。

努力吧,，孩子們,，明年這個(gè)時(shí)候就面臨著中考，在今后的這一年里,，相信你們必須會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中,，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值,。

最后，祝我們的老師工作順利,，家長們身心愉快,，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?

家長發(fā)言稿的格式及篇三

各位家長您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來參加家長會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,。

本次家長會(huì)流程如下：

1,、 領(lǐng)導(dǎo)講話

2、 班級(jí)基本情況

3,、 科任老師情況

4,、 月考成績分析

5、 家長需要做的配合工作

6,、 個(gè)別交流

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)

一,、 班級(jí)情況

高二2班是個(gè)理科普通班，共42名同學(xué),，其中男生26人,，女生16人。因男生較多,，班級(jí)整體較為活躍,。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí)，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到,。

二,、科任老師情況

數(shù)學(xué)老師是4班班主任，高級(jí)教師,，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，送給多屆畢業(yè)班，英語老師高級(jí)教師,，多次送畢業(yè)班,，物理老師年輕有為，同時(shí)是我們班的副班主任,，化學(xué)老師高級(jí)教師,，多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)異,，對(duì)學(xué)生極為有耐心,，生物老師高級(jí)教師，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師,、英語老師、化學(xué)老師,、生物老師擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)任務(wù),，從師資配備上來看，是非常優(yōu)秀的,。

三,、月考分析

下面我主要說一下班級(jí)這次考試的整體情況,，如果個(gè)人有問題的話可以與科任老師單獨(dú)交流,。

1,、 整體不是很理想：一個(gè)是平均分，一個(gè)是個(gè)人情況，當(dāng)然如果要?dú)w結(jié)在一起肯定是個(gè)人發(fā)揮不好影響整體情況,。

3,、 究其(成績不好)原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

考試之后，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了討論,，并制定了一定的計(jì)劃將在后面的教學(xué)中給予實(shí)施,。我也專門用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間針對(duì)這次成績暴露的問題對(duì)全班進(jìn)行了思想教育，也請(qǐng)各位家長針對(duì)孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動(dòng)向

1,、自由散漫思想

2、個(gè)別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

四,、需要家長配合的一些事情

工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況,，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。我們家長辛辛苦苦不還是為了孩子的未來嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情,。

因?yàn)槭乔啻浩诘脑颍⒆涌赡茉谂c家長的交流上較少,，但是家長還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問題我是愿意和你一起交流討論的,。做為家長，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力,，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),，比如是不是愛打扮了，不愛穿校服了,，是不是近期特別注意個(gè)人儀表了,。家長應(yīng)該正確的對(duì)待男女生交往的問題，可以跟孩子開誠布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,，可能比我們一味的禁止要好的多,。

做為家長,，可能會(huì)遇到青春期撞上更年期的時(shí)候,，家長也要調(diào)整好心態(tài),，其實(shí)孩子們都是很可愛的,。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點(diǎn)，比如在周記里面其實(shí)很多孩子在寫覺得家長很辛苦,，很想好好孝順父母,，再比如在課外活動(dòng)中很多時(shí)候他們表現(xiàn)的很好，在今天的幻燈片里面大家也看到了,。

各位家長如果沒有時(shí)間和老師當(dāng)面交流的話,，也可以電話和老師進(jìn)行交流。

我相信只要家長和孩子一起努力,，孩子會(huì)學(xué)的更好!

家長發(fā)言稿的格式及篇四

尊敬的各位老師,、家長：

大家好,！首先感謝咱班老師和同學(xué)對(duì)我女兒**的關(guān)愛和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討孩子的學(xué)習(xí)教育,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，下面我就把我女兒學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)與大家分享一下,，不足之處請(qǐng)各位指正。

一,、我家***性格開朗,、活潑、不怕人,。但注意力不集中,，好動(dòng)，寫作業(yè)容易跑神,，我們先從學(xué)習(xí)環(huán)境上做：學(xué)習(xí)房間要獨(dú)立安靜,，房間內(nèi)不能擺放與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，孩子學(xué)習(xí)時(shí)候不準(zhǔn)有聊天說話聲音,，家長與孩子一起看書,、學(xué)習(xí)。我們幾乎沒開過電視,。

二、針對(duì)我們家孩子算數(shù)學(xué)題總有幾個(gè)會(huì)算錯(cuò),，并且做題速度很慢這個(gè)問題,，我們要求孩子每天抽空必須做五分鐘的口算題。

三,、針對(duì)經(jīng)常容易錯(cuò)的題型,，讓孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把平時(shí)做錯(cuò)的題型,，抄到錯(cuò)題本上,，不定時(shí)讓孩子翻看和復(fù)習(xí)。

四,、針對(duì)孩子寫作業(yè)慢,、抄作業(yè)馬虎問題，給孩子寫作業(yè)定時(shí)并讓孩子做完題養(yǎng)成獨(dú)立檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

五,、我要求孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們要求孩子在每天做完作業(yè)后翻開課本,，預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容,，自己去讀書,，去發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)于不懂的知識(shí),，要用筆,，把疑點(diǎn)做上標(biāo)記。

以上幾點(diǎn)就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)教育的一點(diǎn)心得,，我知道我說的不一定正確,，只是借此機(jī)會(huì)與大家一起分享，我相信在座的家長一定有更好的教育方法,。在此我代表家長向?yàn)榱宋覀兒⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利,、家庭美滿,！謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

家長發(fā)言稿的格式及篇五

尊敬的各位家長：

大家好!

我是高二(8)班班長,。

首先，我很榮幸能成為高二(8)班班長在這里發(fā)言,，并代表全體高二同學(xué)對(duì)各位長輩能在百忙之中前來參加今天的家長會(huì),，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，謝謝你們對(duì)我們這些孩子的關(guān)心!

和大多數(shù)同學(xué)一樣,，xx年的夏季,，我來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。時(shí)間過得很快,，不知不覺中,，我們已經(jīng)在三中學(xué)習(xí)生活了一年半。這段時(shí)間里,，我們逐漸熟悉并且喜歡上了這個(gè)寬敞,、美麗而安靜的校園，也漸漸適應(yīng)了這里忙碌而又繁重的學(xué)習(xí)生活,。借這次機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高二同學(xué)向全體家長匯報(bào)我們這些天來的總體感受!

從我們進(jìn)校園的第一天起，學(xué)校就對(duì)我們的行為規(guī)范嚴(yán)抓不懈：男生不得留長發(fā)怪發(fā),，女生不得燙發(fā)染發(fā),，并且經(jīng)常會(huì)進(jìn)行全校的文明儀表大檢查，讓同學(xué)們節(jié)省了很多花在選擇穿衣服,、打扮上的時(shí)間,，讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中，同時(shí)也會(huì)讓我們大家更加有學(xué)校的集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)了整個(gè)集體的凝聚力,。無論是儀表還是統(tǒng)一穿校服,，都還只是外在的改變，但思想統(tǒng)一和進(jìn)步了,，我們的行為和一些不良習(xí)慣也就能得到有力的遏止,。這讓我們對(duì)自己就更有信心，在學(xué)習(xí)上,，也就更有動(dòng)力了,。

現(xiàn)在每周，早上到晚上,，一天十余節(jié)課,，若是在初中，這是我們無法想象的,。一開始,，我們也不適應(yīng)，也抱怨過,，但看到這里的每一個(gè)老師也都是這樣從早到晚地陪伴著我們,，忙忙碌碌，工作井然有序,，毫無怨言;校園每一天都很干凈也很安靜,，顯得井井有條。我們漸漸的開始適應(yīng)它,。早自習(xí),，校園里到處書聲朗朗;平時(shí)上課，老師們精心地備課,，我們也認(rèn)真聽講;晚自習(xí)的教室,，每個(gè)人都埋頭做著自己的作業(yè)。一天的學(xué)習(xí)生活井然有序,，雖然很累但卻感覺很充實(shí)。

另外,，在這次的月考中,，我們以優(yōu)異的成績成為高二理科普奧班中的第一。這樣優(yōu)異的成績,，與老師的培養(yǎng),，同學(xué)們的投入有關(guān)，更與在座的各位家長的辛勤付出,，密不可分,。同學(xué)只有在你們的理解與支持，關(guān)心與呵護(hù),，溝通與交流下才能健康的成長,，快樂的學(xué)習(xí),。我相信，在老師,、同學(xué),、家長的共同努力下，明年的高考,，我們定會(huì)金榜題名,。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。”我們相信明年,，我們會(huì)無悔于高中,，無悔于自己的付出。走出高考考場(chǎng)之時(shí)個(gè)個(gè)都是成功者!讓火紅的六月成為我們豐收,、喜悅與成功的季節(jié)!

愿我們的老師,、我們的家長能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴粒院?

謝謝!

家長發(fā)言稿的格式及篇六

各位老師,，各位領(lǐng)導(dǎo),，各位家長，親愛的小朋友們：

大家好,！

我是大三班***的爸爸,，一年一度的六.一國際兒童節(jié)又來到了，在這個(gè)喜慶歡樂的日子里,，我受***幼兒園的委托,，代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，向關(guān)心支持幼兒教育和成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的.全體幼教,、保育以及從事后勤服務(wù)工作的老師們致以最誠摯的感謝。

孩子是我們希望,，是祖國的未來,，作為爸爸媽媽，我們都希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年,。我很慶幸,，從中班開始，我就為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園,。兩年來,，我的孩子和其他小朋友一起，在***幼兒園度過了快樂的每一天，在教育方面,，孩子們?cè)谶@里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造,，在生活上，所有孩子都能夠得到老師們悉心的關(guān)懷和照料,。幼兒園生活豐富多彩,，孩子們每天都能學(xué)到新知識(shí)，每天都有新變化,，作為家長能看到自己的孩子正在健康,、活潑、快樂地成長,，這是我們感到最快樂的事,。而孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開老師辛勤的教導(dǎo)，今天,，當(dāng)我們與孩子分享節(jié)日快樂的時(shí)候,，我們更加深深感謝為了孩子們茁壯成長而辛勤耕耘的老師們。感謝你們的真誠付出,，感謝你們對(duì)孩子的諄諄教誨,，感謝你們對(duì)孩子付出的無私的愛。***幼兒園不愧是孩子們幸福的家園,、快樂的學(xué)園,、成長的樂園！

今天,，我們的孩子將在他們自己的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,，這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進(jìn)步，凝聚著老師們的心血和汗水,，凝聚著家長們的辛勞和期望,。讓我們一起為我們的孩子喝彩、加油,。我們的孩子個(gè)個(gè)都是最優(yōu)秀的,，都是值得家長老師為之驕傲的。

最后,，祝小朋友們節(jié)日快樂,，茁壯成長，祝全體老師工作愉快,，身體健康，祝全體家長幸福安康,，家庭和睦,！

謝謝大家！

《六.一演出幼兒家長代表發(fā)言稿》來源于本網(wǎng)會(huì)員分享,，歡迎閱讀六.一演出幼兒家長代表發(fā)言稿,。

家長發(fā)言稿的格式及篇七

在我們平凡的日常里,，越來越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂,、開場(chǎng)白,、主干、結(jié)尾等幾部分組成,。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家收集的最新家長代表家長會(huì)發(fā)言稿格式,，希望能夠幫助到大家,。

教師們，同學(xué)們,，各位家長：

你們好!

今日我能代表家長講話,，感到十分僥幸。感謝校園領(lǐng)導(dǎo)給了我這次能與各位家長交流的時(shí)機(jī),。

我是xx級(jí)機(jī)電xx班xx同學(xué)的家長,。我的孩子是_月份入學(xué)的，在進(jìn)入職教中心的近一年的學(xué)習(xí)日子中,，咱們眼看著孩子在各個(gè)方面可喜的飛速展開,，今日又看到了他的這些相同生氣勃勃的同學(xué)們后，作為家長我既高興又感動(dòng),，下面談?wù)勎业膶?shí)在感觸,。

我感覺到在進(jìn)入職教中心這一年的學(xué)習(xí)中，孩子發(fā)生了可喜的改變：變得愛學(xué)習(xí),，熱公益,、肯擔(dān)任，還能自動(dòng)和家長進(jìn)行交流和交流了,，性情益發(fā)陽光起來了,。

他和我說，不但是他還包含他身邊的同班同學(xué)們都跟他是有相同的改變,，他們的任課教師都特別有職責(zé)心,，講課仔細(xì)教訓(xùn)活躍，乃至對(duì)日子和思維上都是噓寒問暖,，關(guān)懷的體貼入微,，即便有的同學(xué)生病了，耽誤了課程,，教師們還會(huì)熱心對(duì)他進(jìn)行獨(dú)自的補(bǔ)課,。特別是各位班主任教師，對(duì)他們支付了極大的汗水，跟同學(xué)們吃相同的飯食,、住相同的宿舍,，同學(xué)們醒著時(shí)教師在作業(yè)著，深夜同學(xué)們睡了,，教師們?nèi)栽跈z查著晚睡,，簡(jiǎn)直天天24小時(shí)都陪同在同學(xué)們的身邊。這些連咱們做爸爸媽媽的都做不到,，而教師們卻做到了,。這令咱們這些家長既感動(dòng)又欣喜。在教師的耐性教訓(xùn)下,，孩子的學(xué)習(xí)成績上來了,，性情也開暢了，孩子也有了激烈的職責(zé)感和榮譽(yù)心?，F(xiàn)在,，他的學(xué)習(xí)變得很自動(dòng)，自傲心也增強(qiáng)了,，愛學(xué)習(xí)愛專業(yè)成了他們的巨大改變?，F(xiàn)在，我也實(shí)在了解了班主任_教師說的那句話：“合適孩子的才是最好的,?！?/p>

聽孩子說，在這兒教師不僅僅重視他們的學(xué)習(xí),，并且重視孩子的紀(jì)律,、衛(wèi)生、及日常的飲食起居,。大到做人干事,，小到怎么清掃宿舍、疊被子,、擺放臉盆等,。入校一年來，他現(xiàn)已自己習(xí)氣收拾房間,，自己洗衣服,，說話干事也像個(gè)小大人相同。我發(fā)現(xiàn)孩子長大了許多,，明理了許多,。今日作為學(xué)生家長咱們又一次親眼見證了、親眼看到了這些讓人無比敬重靜靜貢獻(xiàn)的教師部隊(duì),，又一次感觸了這些既溫馨又高度現(xiàn)代化的日子環(huán)境和教學(xué)設(shè)施,，心境無比欣喜,。

有這樣的校園領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷孩子的教師們，咱們家長能夠有十萬個(gè)定心,。我代表一切家長向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師真摯的說一聲：“謝謝你們,。咱們把孩子的未來放在你們手中,，咱們很定心。你們辛苦了,，真摯的感謝你們,。”

謝謝咱們!

敬重的各位教師,，各位家長,，各位同學(xué)：

咱們好!

我是的家長。很僥幸能在這兒作為家長代表講話,。首要請(qǐng)答應(yīng)我代表各位家長朋友,，向盡心教育和關(guān)懷咱們孩子生長的教師表明崇高的敬意和誠心的感謝!

孩子進(jìn)到校園將近兩個(gè)月了，每次回家孩子們都會(huì)對(duì)咱們講校園又展開了什么活動(dòng),，教師怎么樣上課,，同學(xué)怎么樣共處，這讓我感覺孩子在這個(gè)校園,，在這個(gè)班級(jí)日子,、學(xué)習(xí)真的是高興。她喜愛她的教師和同學(xué)們!她對(duì)能在這個(gè)班級(jí)充滿了自豪!這讓我感動(dòng)之余更讓我定心,。作為家長,，我了解、支撐教師的作業(yè),，也合作教師一起教育孩子,。

在孩子的教育過程中，我個(gè)人認(rèn)為,，孩子的杰出思維品德教育要放在首位,，杰出習(xí)氣的培育是要點(diǎn)。而要到達(dá)這個(gè)方針,，需求家長和教師的一起教育,。與校園合作，與教師交流是家長的職責(zé)和責(zé)任,，特別是初一的學(xué)生都剛好處在芳華背叛期,，許多心思話孩子不樂意和家長說，而樂意和教師同學(xué)說,，不樂意聽家長的,，而樂意聽教師和同學(xué)的,。咱們能夠經(jīng)過教師了解咱們的'孩子許多實(shí)在的主意，獲取咱們對(duì)孩子的最佳教育辦法,、辦法,，使孩子建立正確的人生觀和價(jià)值觀!到達(dá)咱們一起教育的意圖。

看著孩子一天天的前進(jìn),，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，孩子所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的盡心教訓(xùn)，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,，也離不開家長們勤勞的支付,。我有理由信賴，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長，他將會(huì)是咱們的自豪!

在此,，我再次向?yàn)榱嗽蹅兊暮⒆佣Ц肚趧趧趧?dòng)的教師們表明誠心的感謝!祝福一切的教師和家長朋友們身體健康,、作業(yè)順利!

敬重的教師，各位家長：

咱們好!

我是機(jī)電10班王耀浚同學(xué)的家長,。首要十分感謝班主任楊教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī),，讓我與咱們?cè)谝黄鹩懻摻逃⒆拥膯栴}。也十分感謝各位教師對(duì)王耀浚的精心培育,。孩子在校的一點(diǎn)一滴前進(jìn)都滲透著教師勤勞的汗水,。在此，請(qǐng)答應(yīng)我代表在座的家長們,，對(duì)勤勞作業(yè)的教師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說起家長教育經(jīng)歷，與各位在座的家長比較,，我還存在著不少距離,，與其它優(yōu)異的孩子比較，我的孩子還有許多缺乏之處,。所以,，我今日要和咱們聊的，只能說是自己的一些領(lǐng)會(huì)和感觸,。假如在某些方面說的缺乏,，懇請(qǐng)教師及各位家長多多批判,、糾正。

一,、對(duì)孩子多一些表彰和鼓舞

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我十分附和這個(gè)觀念。只需孩子有點(diǎn)滴前進(jìn),，都要及時(shí)表彰,，讓他有成就感，促進(jìn)他再接再厲,，讓步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)說他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照,。咱們每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),。家長假如常常表彰鼓舞孩子，我信賴孩子會(huì)更有自傲,。我的孩子來到這兒,，第一次擔(dān)任了班委，我看到了他的振奮和嚴(yán)重,，我常常鼓舞他：你有職責(zé)心,、有愛心，所以教師和同學(xué)都如此信賴你,，咱們家長也信賴你能夠做得很好!

二,、培育孩子的獨(dú)立性

曾經(jīng)，我是事無巨細(xì),，成果讓孩子養(yǎng)成了過火依靠的習(xí)氣?，F(xiàn)在，孩子脫離家上學(xué)了,，我也開端改變心思,，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立日子：自己準(zhǔn)時(shí)起床、自己排隊(duì)買飯,、自己上下學(xué),、自己分配一周的日子費(fèi)……我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)已知道這些日子上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,，他應(yīng)該為自己的行為擔(dān)任,。我信賴，將來他會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人,。

看著孩子一天天的變得獨(dú)立,，一天天的長大，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，他所獲得的每一點(diǎn)前進(jìn)都離不開各位教師的耳提面命,，離不開同學(xué)們的忘我協(xié)助,。我有理由信賴，有咱們的陪同,，有教師的科學(xué)教訓(xùn),，孩子們一定會(huì)健康地生長，他將會(huì)是咱們的自豪,。

三,、活躍合作教師和校園

咱們常說教師是蠟燭，焚燒自己,，照亮他人,。作為家長，咱們一定要活躍合作校園,、合作教師做好各項(xiàng)作業(yè),。即便孩子自認(rèn)為教師或校園的某些做法欠妥，家長應(yīng)該活躍引導(dǎo),，從教師的起點(diǎn),，好心地引導(dǎo)孩子，不然孩子會(huì)不信賴教師,，不喜愛教師,，終究影響的仍然是孩子。咱們知道,，在家里一般只要一個(gè)孩子,，咱們教育起來都感到很費(fèi)勁，而一個(gè)年級(jí)有幾百個(gè)孩子,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其職責(zé)之大，難度之大應(yīng)該是能夠幻想的,。咱們家長只要與教師活躍合作,，才能與校園構(gòu)成協(xié)助孩子生長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的展開,。

家長發(fā)言稿的格式及篇八

尊敬的家長：

您好,！首先，我代表高二〔1705,、1706〕班的所有任科教師對(duì)各位家長能理解,、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝,！

作為高二〔1705,、1706〕班的數(shù)學(xué)老師,，很有幸能有時(shí)機(jī)跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的階段，也更希望高二〔1705,、1706〕班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來,。這是我們?cè)谧拿课患议L的的愿望，也是我們老師的愿望,。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力,！

一、介紹班級(jí)學(xué)生的根本情況

在這一個(gè)學(xué)期以來,，雖然經(jīng)過學(xué)校的屢次教學(xué)方法改革,，三大步勵(lì)志教學(xué)活動(dòng)的開展，我們都積極投入活動(dòng),，積極配合學(xué)生完成成長冊(cè)的各項(xiàng)評(píng)語要求,，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)感覺學(xué)生精神面貌發(fā)生了巨大的變化，但我個(gè)人的感覺效果不佳〔也許我只能看見學(xué)生的缺點(diǎn)〕,！上課能符合我的上述要求的僅有10—15人！其他學(xué)生人都在干什么,？睡覺覺,、說話話、玩手機(jī),、照鏡鏡,、吃東西、打鬧鬧,、看小說〔鬼吹燈〕……,！

二、介紹班級(jí)的成績

三,、面臨的問題

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，而從我們學(xué)生近來反應(yīng)的信息來看，我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問題：

1,、每天三次勵(lì)志教育,，學(xué)生不乏雄心壯志，可惜多數(shù)在口頭上,，缺乏自制力,，愛說廢話，愛做小動(dòng)作,！沒有吃苦精神,！

4、沒有正確看待課外活動(dòng),、放假與學(xué)習(xí)之間的辯證關(guān)系,。把課外活動(dòng)和放假當(dāng)成正業(yè),，享受，當(dāng)成高中學(xué)習(xí)生活的追求,，而不是緩解學(xué)習(xí)壓力,，調(diào)節(jié)生活情趣的節(jié)目！

5,、主動(dòng)復(fù)習(xí)積極性很差,，沒有合理復(fù)習(xí)方案，包括六班給班級(jí)搬純潔水〔大水桶〕,，都成了排不出去的活,！檫黑板的積極性都不高！

四,、給家長們的幾點(diǎn)建議

首先,，充分認(rèn)識(shí)家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們,。你們把子女送到我們學(xué)校我們班,，是對(duì)我的信任。但教育不是單純學(xué)校的事,。就對(duì)學(xué)生的影響而言,，家庭的教育是的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，針對(duì)性地去解決問題。您的支持,，也是我們的教育也就成功了一半,。目前我們的.學(xué)生學(xué)習(xí)成績好壞并不是第一重要，第一重要的是做一個(gè)合格的人,！

第二,、學(xué)習(xí)是階段性的，我們要相信孩子的能力,，樹立〞一切皆有可能〞的意識(shí),。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責(zé),、怨恨,、猶豫、徘徊都沒有意義,，目前最需要的是坐下來,、靜下心來分析問題，共同探討對(duì)策，這才是積極的,、正確的選擇,。從來不要對(duì)孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變,，都是積極的非常有現(xiàn)實(shí)意義的事情,。雖然我們是理科班的，但是現(xiàn)在大局部學(xué)生把時(shí)間放在其它學(xué)科上,。只有數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候,，才有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)機(jī)。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)很難有成效,，學(xué)不會(huì),。但我認(rèn)為只要學(xué)生對(duì)于理科感興趣，肯努力,，肯花時(shí)間去主動(dòng)記憶,、練習(xí)、復(fù)習(xí),，就能取得更好的成績,。

第三、學(xué)會(huì)理解孩子,。在不談學(xué)習(xí)時(shí),，同學(xué)們的話語都很活潑、很開心,，很理智、很有道理,！所以我認(rèn)為暑假作業(yè)先往后放一放,，先讓學(xué)生幫助家長做一些力所能及的家務(wù)事：買菜、做飯,、購年貨,、記賬、清掃衛(wèi)生,、抱孩子……讓學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的細(xì)節(jié),、體會(huì)生活的艱辛、體驗(yàn)知識(shí)的作用,、感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的緊密相連,！提高學(xué)習(xí)的積極性和理解數(shù)學(xué)的能力！有一種緊迫感,，然后把暑假那一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)完成,。

第四、要對(duì)自己的學(xué)生合理定位。我認(rèn)為咱們班級(jí)的學(xué)生大多是只能考大專,，少數(shù)優(yōu)秀的可以考個(gè)三本院校,，所以只要把老師要求的根本知識(shí)掌握，根本方法掌握熟練,，就能順利考上大專院校,，但要想考上比擬理想的院校就不能混日子，浪費(fèi)青春,。要么上個(gè)專業(yè)學(xué)校,，要么上個(gè)熱門院校，專業(yè)技術(shù)比擬特殊的,，能學(xué)到一技之長的本領(lǐng)的學(xué)校,！早下決心，早作打算,，早早努力,，確定好自己的奮斗目標(biāo)！

最后,，我想在此表達(dá)我真誠的祝福：希望我們能夠家?；ネǎ瑢W(xué)生能快樂成長,，既要孩子快樂成長,，又要孩子成為有用人才。最后祝各位家長身體健康,，工作順利,，家庭幸福，萬事如意,！

家長發(fā)言稿的格式及篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,。小編在這里給大家分享一些小班家長會(huì)發(fā)言稿格式，希望對(duì)大家能有所幫助,。

尊敬的家長：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長會(huì),，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助!時(shí)間過得真快，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個(gè)學(xué)期,，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展,。接下來,，我將本學(xué)期班級(jí)開展的工作向各位家長進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)：

一、班級(jí)工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí),，在各方面都有了明顯的進(jìn)步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動(dòng);在開展“快樂的幼兒園”的系列活動(dòng)之后,，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中,，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做,，會(huì)自己獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜,、會(huì)自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡;在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣,。

本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《我愛小動(dòng)物》、《可愛的我》等系列活動(dòng),，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中,，不僅認(rèn)識(shí)了了自己的臉蛋、手,、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友，對(duì)老師產(chǎn)生了深厚的感情,。我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，將活動(dòng)室,、教室墻面,、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對(duì)話，根據(jù)各個(gè)階段開展的活動(dòng)加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動(dòng)過程中的繪畫、粘貼等作品,，如：在《我愛小動(dòng)物》活動(dòng)中,，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片，在窗臺(tái)上布置了幼兒動(dòng)手涂色的小兔和小貓;在班級(jí)內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動(dòng)物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿動(dòng)物的氛圍中,，潛移默化中萌發(fā)了愛護(hù)小動(dòng)物的情感,。另外，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源,，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。如：參觀慶城市場(chǎng)的水果店、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級(jí)自然角,，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動(dòng)物愛吃什么?”等專欄。同時(shí),，在家長的支持與配合下,，我們收集了許多盆栽植物、小金魚,、小烏龜?shù)?，在此向各位家長表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

二,、幼兒發(fā)展情況匯報(bào)

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、活動(dòng),，在生活自理能力,、社會(huì)交往、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨(dú)立地吃完點(diǎn)心和午餐,，飯后會(huì)使用毛巾擦臉,、使用護(hù)膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會(huì)正確地洗手,、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng),。在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開展了一個(gè)跟著一個(gè)走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動(dòng),，由于個(gè)別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)。

社會(huì)領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用“老師好,、再見,、請(qǐng)”等禮貌用語，都愿意與老師,、同伴一起游戲,。有些幼兒還會(huì)主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具,。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候,，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心,，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌,。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書,，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)搶圖書,，圖書掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多,。在語言活動(dòng)中,，有些幼兒還是較內(nèi)向，老師提問時(shí)不愿主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認(rèn)知方面，我們引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)了葉子,、秋天的水果,、菊花、冬天,、馬路上的車,、警察等。在學(xué)數(shù)方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、大小,、名稱分類等,。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強(qiáng)的好奇心,，對(duì)于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng),，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對(duì)音樂和表演活動(dòng)感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌,、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì)運(yùn)用涂色,、粘貼,、團(tuán)紙、撕貼,、點(diǎn)畫,、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會(huì)”;有些幼兒的畫面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足,，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長在寒假針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

尊敬的各位家長：

您們好!

本次家長會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào),。同時(shí)希望家長能進(jìn)一步配合班級(jí)工作，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

一,、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況

我是王老師,，是小班的主班老師,，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作,。記得初入園的孩子們個(gè)個(gè)因分離焦慮的不安心理,，哭鬧不止。他們大多都為獨(dú)生子女,，在家有著兩對(duì)一,，四對(duì)一，甚至六對(duì)一的教養(yǎng)優(yōu)勢(shì),，同時(shí)也折射出很多個(gè)性問題,，例如：比較自我、動(dòng)手能力薄弱,、交往能力薄弱依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔等。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本學(xué)期,，我們的工作重點(diǎn)主要是，讓幼兒為適應(yīng)幼兒園生活和各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，在各項(xiàng)游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。

我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒：

1、能親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、能知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，多數(shù)幼兒能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3、能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

7,、喜歡參與活動(dòng)，擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

多數(shù)幼兒能完成教學(xué)目標(biāo)，個(gè)別幼兒有待提高,。

我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、區(qū)域及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。孩子們比起剛?cè)胗變簣@時(shí),，各方面都有了很大的進(jìn)步。

三,、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹

“怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,?！边@些都是在我們八月底第一次家長會(huì)中講到如何幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的話題。剛?cè)雸@時(shí)的情形,，現(xiàn)在仍記憶猶新,。老師的身邊坐著一圈哭不停的孩子，有的老師抱著兩個(gè),，身后拉了一群,，眼淚鼻涕都是。面對(duì)這些哭鬧的孩子,，我們盡量溫柔的安慰,，輕聲的說老師知道寶寶想媽媽了，我們來一起唱首兒歌好嗎?唱一會(huì)媽媽就來接你了,，有的拿玩具轉(zhuǎn)移孩子的注意力,，在老師有序的安排，帶著孩子彈琴,、唱歌,、跳舞、做游戲,。孩子們安靜了,，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱,，小手跟著一起揮動(dòng)著,。

孩子笑了，而老師早已經(jīng)汗流浹背,，仿佛空調(diào)的制冷系統(tǒng)出了毛病,。也有孩子出現(xiàn)反復(fù)哭鬧現(xiàn)象的,。有些家長做的很好，正確的引導(dǎo),，積極的配合老師的工作,，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來的快樂,。有的家長來送幼兒入園時(shí)看到孩子哭,，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的`情緒特別容易受到感染,，結(jié)果哭了一片,。我們老師看在眼里，更是著急在心里,。對(duì)家長,，我們忙著勸導(dǎo)及告知正確對(duì)待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對(duì)哭鬧的孩子,，我們忙于引導(dǎo),，轉(zhuǎn)移注意力，給予母親般的愛心和耐心,。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園,，看到孩子開心的笑，家長也安心了,。我們懸著的心也放下了,。

記得，有個(gè)周一的早上,，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園,，我們晨間接待時(shí)，一位孩子的媽媽告訴我說,，孩子特別不喜歡過雙休,，我很驚訝，問為什么啊?孩子?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園,，想到幼兒園找她的老師。再后來的一段時(shí)間,，我看到有個(gè)小朋友跑到我身邊,，輕輕的有點(diǎn)害羞的說，老師,，我想你了,。身后的一群孩子都爭(zhēng)先搶后的喊著，老師我也想你了!我也想你了!那刻，我覺得做為一名幼兒教師,，特別幸福!特別感動(dòng),，孩子們雖小，也能懂得老師們對(duì)寶貝的愛,，每經(jīng)過一個(gè)小長假,，老師最想的也是我們班的小寶貝們啊。

各位家長：

下午好!

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加本學(xué)期的家長會(huì),。這學(xué)期由我擔(dān)任小班的老師,，這次邀請(qǐng)家長來開這次家長會(huì)，主要是希望通過這次家長會(huì)使家長們認(rèn)識(shí)我,，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學(xué)期我們小班的各項(xiàng)工作安排以及教學(xué)內(nèi)容,。

首先我給家長們簡(jiǎn)單介紹一下我們班級(jí)的情況：目前我班有12位可愛的寶寶,，其中有6個(gè)男孩，6個(gè)女孩,。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,，對(duì)幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定,，都比較愛哭鬧,。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下,，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了,，不哭不鬧，在這里,，我向大家表示感謝,，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助,，孩子們才有了一個(gè)好的開始,。

孩子們?cè)谧岳砟芰@方面，區(qū)別是很大的,，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好,。如：吃飯時(shí)，有的孩子動(dòng)手能力比較差,，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時(shí)情緒不好,，不能按時(shí)午睡;有的孩子需要入廁時(shí),，常尿在褲子上，不會(huì)告訴老師。

教育活動(dòng)中,，孩子們不遵守紀(jì)律,，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課,，有的孩子不愿開口跟老師讀書,。

針對(duì)孩子們的這些情況，我制定以下工作計(jì)劃：

培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)：首先用各種游戲活動(dòng)來吸引孩子,，讓孩子認(rèn)識(shí)老師,，建立親密的師生關(guān)系，知道班里小朋友的名字,，使孩子喜歡上幼兒園,。

接著是課堂紀(jì)律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認(rèn)真聽老師講課,，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書,，積極回答問題。

其次,，培養(yǎng)孩子懂禮貌,，如：早上來園時(shí)會(huì)與老師、同伴互致問侯,，與家人互道再見,，同伴之間相互愛護(hù)，不打架,、吵鬧,，還要認(rèn)識(shí)自己的物品，愛護(hù)自己及班級(jí)里的物品,，不要亂扔亂撕,。

在玩完玩具時(shí)，收玩具要有秩序,，教育孩子玩玩具時(shí)不要搶,，要互相謙讓，要懂得保護(hù)玩具,。

教給孩子一些初步的安全知識(shí),，不要爬得太高、跑得太快,，以免摔傷,。

為了使孩子們盡快的成長，我制定以下幾點(diǎn)生活常規(guī)：

1,、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣,，我要求每位孩子在飯前便后吸收,，勤剪指甲，吃飯時(shí),，讓孩子們有序的自己搬櫈子坐好鼓勵(lì)孩子自己保持桌面干凈,，教孩子正確拿勺，培養(yǎng)孩子的自理生活能力,。對(duì)個(gè)別能力較弱的孩子,，我們會(huì)幫助。

3,、孩子入廁時(shí),，我們教孩子正確地入廁方法，要求右二有尿時(shí)及時(shí)告訴老師,，不要隨地尿尿和尿在褲子上,。

我們班孩子能快樂地上幼兒園，快樂,、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂地和同伴、老師進(jìn)行交往,，并初步學(xué)會(huì)了分享,，合作意識(shí)也開始萌芽;具備了初步的生活自理能力,，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。語言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，對(duì)閱讀活動(dòng)感興趣,，養(yǎng)成了每天自主閱讀的好習(xí)慣，并建立了較好的閱讀常規(guī),。但是也存在不足：文明禮儀是中華民族的美德,，但是我班還有很多孩子多不會(huì)主動(dòng)向老師問好，希望家長也能配合,，對(duì)孩子進(jìn)行禮儀方面的教育,。有個(gè)別幼兒注意力集中的時(shí)間不夠長，有幾個(gè)小年齡的孩子注意力容易分散,，行為自由散漫;有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極、主動(dòng),、大方,。

希望這些常規(guī)活動(dòng)及教育活動(dòng)能使孩子更快地適應(yīng)園里的生活，在教學(xué)這方面,，請(qǐng)家長不要要求太高,，因?yàn)楹⒆舆€小,，能夠健康快樂成長才是我們最大的希望。

為了使家長能夠很好地配合我們的工作,，我在此向家長提出幾條意見：

1,、讓孩子準(zhǔn)時(shí)入園家長盡量不要讓孩子遲到，以免孩子過于依賴家人,，還會(huì)影響孩子的常規(guī)活動(dòng),。不過，現(xiàn)在已經(jīng)有很多家長很好地配合我們了,，在這里,，我向大家致謝，感謝你們的理解和支持!

4,、讓家長了解教學(xué)內(nèi)容及孩子的表現(xiàn),，請(qǐng)家長認(rèn)真考察孩子的表現(xiàn)，及時(shí)提出建議,，以便我們更好地教育孩子,，使孩子得到更好的發(fā)展。

家園聯(lián)系工作：

1,、我們?nèi)雸@時(shí)間是7：30分,，請(qǐng)家長不要太早把孩子送來。太早送來的話老師還沒有上班,，您讓孩子一個(gè)人呆著很不安全的,。但是也不要來得太晚，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園,，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您事先來個(gè)電話。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服,，希望家長在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去,，非常危險(xiǎn),。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿著干凈利索,、自然舒適,，便于活動(dòng)就可以了，沒必要穿些時(shí)尚的服裝,，手指腳趾頭也涂的紅紅的,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子,。

5,、接送卡使用問題。幼兒園放學(xué)時(shí)間為早上10：20下午4：00,，為了安全起見,，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。這樣既保證了孩子的安全,，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來接了,，我想大部分家長對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的，也很配合我們的工作,。

6,、接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來接,，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所緊跟大人,，電器,、熱水、煤氣等危險(xiǎn)的東西不去碰,。

7,、新生或者要更改電話號(hào)碼的家長把號(hào)碼給我，讓老師能聯(lián)系到,，讓家長知道需要配的事情,。

8,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在內(nèi)逗留玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生。

9,、強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。

家長要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

10、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中,，我們會(huì)教育他們愛集體,、愛同伴，但在日常生活中,，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦,，有的孩子很好動(dòng)，希望找到朋友一起玩,，或很熱情,，希望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下,，拍他一下或碰他一下,，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無邪的,，他們不會(huì)去惡意地傷害別人,，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長盡量別參與進(jìn)去,。

11,、家園聯(lián)系欄：即我們門口的(家園互動(dòng)窗)主要是讓共了解本班的教育要求、內(nèi)容,、信息,、家教知識(shí)、以及需要配合的工作,。

12,、電話聯(lián)系：班級(jí)老師的聯(lián)系方式：____如孩子生病了或者發(fā)生突發(fā)事件時(shí)以便家長聯(lián)系,。如：突然生病發(fā)燒等急需通知。(這里要講的是許多家長對(duì)有事請(qǐng)假這一點(diǎn)做得很好,，不來都能及時(shí)地與我進(jìn)行聯(lián)系,，也減輕了我的許多工作，對(duì)你的配合在此表示忠心的感謝),。為了便于和家長們的聯(lián)系號(hào)碼,，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)到我處更改。

各位家長：

你們好!

首先感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦谐槌鰰r(shí)間來參加這次家長會(huì),，同時(shí)衷心地謝謝你們對(duì)我們工作的支持,。

今天活動(dòng)主要是針對(duì)各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么，做些什么等話題進(jìn)行談話交流,。

我先向各位家長介紹我們班的情況：我們小班九月份共有36名幼兒,，十月份有19個(gè)幼兒，天氣變化太快,，有些家長就在家陪幼兒,，到十一月雪提前的到來有些在農(nóng)村的幼兒就不到幼兒園，最好堅(jiān)持下來的就有9個(gè)孩子,，他們天真活潑可愛,，熱愛幼兒園，團(tuán)結(jié)小伙伴,，有較強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲望,。因此，從剛?cè)雸@到現(xiàn)在的三個(gè)月中,，幼兒的各方面都有著明顯的進(jìn)步和,，禮貌方面，剛?cè)雸@時(shí)幼兒年齡小,，從來沒有離開過父母和爺爺,，奶奶，對(duì)他們有較強(qiáng)的依賴性,。對(duì)幼兒園的環(huán)境,，老師,，小伙伴都比較陌生,，因此，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，還有部分幼兒表現(xiàn)得比較膽怯,，不敢主動(dòng)向老師，同伴打招呼,，但經(jīng)過各位家長和老師的引導(dǎo)和教育,，不少幼兒現(xiàn)在能主動(dòng)大膽的向老師和小伙伴打招呼了,。而且在各類活動(dòng)中，幼兒之間表現(xiàn)得比較合作,，團(tuán)結(jié),。他們也慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心，幫助他人,。

例如：有的小朋友不小心摔倒了,，其他小朋友都會(huì)主動(dòng)告訴老師，還有的就是孩子會(huì)說對(duì)不起,，并且還會(huì)說沒關(guān)系之類的話,，尤其是吃點(diǎn)心時(shí)大點(diǎn)的小朋友會(huì)幫那些小點(diǎn)的小朋友拿，小班的孩子對(duì)于吃的一點(diǎn)也不小氣,，都是大大方方的給周圍的小朋友,，從不會(huì)為了吃的而爭(zhēng)吵打架，上廁所的時(shí)候,，大班的孩子總是會(huì)叫咱們的孩子先去方便,，洗手時(shí)，個(gè)子高的小朋友會(huì)幫個(gè)子矮的小朋友開水龍頭等;這些都充分體現(xiàn)了幼兒之間的團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德,。

在游戲和教學(xué)活動(dòng)中,，剛開始幼兒能集中注意，認(rèn)真傾聽的時(shí)間較短,，注意力特別容易分散,，小手小腳特別喜歡動(dòng)來動(dòng)去，自制力不強(qiáng)?，F(xiàn)在能夠注意傾聽10分鐘左右,，并且主動(dòng)發(fā)言，像___和___和___等小朋友上課特別認(rèn)真,，肯動(dòng)腦思考,，積極發(fā)言。提高,，對(duì)于幼兒園的常規(guī)也有一定的了解,。

午餐和點(diǎn)心方面：幼兒年齡小，吃東西時(shí)咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃,，因此在吃飯，吃點(diǎn)心方面我班幼兒吃得比較慢,，還有一些幼兒要在老師的不斷提醒,，督促下，甚至喂了才能吃完。現(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,，而且吃得比較快,，挑食現(xiàn)象也有了較大的改變，這方面象佳雪進(jìn)步較大,。郭佳瑞年紀(jì)比較小,，但是吃飯速度相當(dāng)快的!

自我服務(wù)方面：幼兒年齡小，小肌肉活動(dòng)能力還不夠靈活,，在進(jìn)行一些細(xì)致活動(dòng)時(shí),，會(huì)存在一定的困難，如穿衣褲,，扣紐扣這些事在家往往由家長代替,，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做。在穿脫—衣褲時(shí),，有的幼兒會(huì)自己動(dòng)手穿衣褲,，穿鞋了，我們也盡量滿足幼兒的要求,，并教給他們正確的穿衣褲,，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂,，亢佳雪等幾個(gè)小朋友能基本獨(dú)立穿脫鞋子,，動(dòng)手能力較強(qiáng)。

以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個(gè)月來在個(gè)方面的表現(xiàn)和進(jìn)步,。這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時(shí)間以來的情況,，同時(shí)也希望各位家長平時(shí)與孩子多交流，溝通,，多創(chuàng)造一些幼兒自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。

接下來,，我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),。

教學(xué)活動(dòng)有：健康，語言,，社會(huì),，科學(xué)，藝術(shù),，數(shù)學(xué),，，教育八個(gè)領(lǐng)域,，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度,，能力,，知識(shí)，技能等方面的發(fā)展,。由20__年9月起,，全國的幼兒園開始貫徹實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，保教并重,，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。所以在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo)，重新制定了新的教育目標(biāo),。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì),，我代表小3班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作

我是。,。老師,，是小3班的班主班老師，另一位老師是__老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有名幼兒，其中男__名,，女生__名,。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2,、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的和;

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：

(1)不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);

(2)自我控制能力較差;

(3)生理因素的影響;

(4)當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：

首先,，對(duì)于2—3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒自然就容易侵入,。

其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。

第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長配合的事情

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話老師;

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

家長發(fā)言稿的格式及篇十

各位老師、各位家長：

大家晚上好,，我是姚寧惠的家長,首先感謝大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里與大家一起探討孩子的成長教育，謝謝大家,。下面是我在家庭教育中遇到的一些問題,與大家分享一下,。

我覺得做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),。“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)自覺自愿的學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人”,。不要因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí),，而忽略了對(duì)孩子道德,、品格的學(xué)習(xí)。具備優(yōu)秀的道德、品格,，具備鍵全的人格,，成熟的心智，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

我們是孩子的第一任老師,。我們的一言一行將直接影響到孩子,，所以在待人接物方面一定要起好表率作用,。所以我們的家庭成員都要和睦,、融洽,、互相尊重、關(guān)心并有禮貌,。家庭是孩子性格健康成長的重要環(huán)境,，使孩子感到幸福快樂,，沒有任何精神壓力,，他們長大了也會(huì)以同樣的態(tài)度待人，對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出自己的愛心,。父母和家庭其他成員都應(yīng)該有自己的理想,、追求；愛學(xué)習(xí),，愛勞動(dòng),；關(guān)心國家和民族的利益,；這對(duì)孩子是最有力的感染，使孩子從小尊敬父母,，信賴父母,，不知不覺地模仿父母，使孩子成人,、成才,。

多與孩子溝通.不溺愛孩子。把孩子當(dāng)成朋友一樣,，去平等的交流。培養(yǎng)她學(xué)會(huì)與人交流,學(xué)會(huì)與人分享,學(xué)會(huì)幫助他人,學(xué)會(huì)能替他人著想,，也要在適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子,，告訴她，你能行,，給她鍛煉的機(jī)會(huì),。如父母生病的時(shí)候，讓孩子學(xué)會(huì)照顧父母。（班主任）讓孩子知道父母的生日,，鼓勵(lì)孩子給父母送上一份生日禮物,。我經(jīng)常和孩子一起看電視,，一起讀書，也經(jīng)常讀故事給她聽,，和她一起討論劇中的故事情節(jié)，讓她能夠勇敢的表達(dá)自己的想法,，同時(shí)也提高了語言表達(dá)能力。

不把讓自己的孩子與其他孩子作對(duì)比。尤其不能以自己孩子短處去與別的孩子長處相比較。對(duì)她多表揚(yáng)、多鼓勵(lì),，常常說：“如果這樣做，那就更好了！你一定會(huì)的,。”進(jìn)行積極的暗示,。對(duì)孩子既能嚴(yán)格要求,，又要做到寬容諒解，對(duì)孩子有信心和耐心,，不說泄氣的話,，更不能打擊她的積極性。

有時(shí)候要幫助孩子“做出成績”,，使孩子獲得成功的喜悅,。這種喜悅的力量足以推動(dòng)孩子的進(jìn)步躍上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織各種各樣的活動(dòng),，如手工制作和繪畫等,，幫助她共同完成，取得好的成績,，在成功的喜悅鼓舞下孩子的積極性會(huì)更高,。

學(xué)會(huì)尊重孩子，并多給她一點(diǎn)自己活動(dòng)的自由和空間,。這對(duì)孩子獨(dú)立性與創(chuàng)造性的培養(yǎng)是非常重要的,。所以在日常生活中，我盡力做到：讓孩子自己學(xué)習(xí),，自己作出各種決定；允許孩子用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新東西,，盡管她可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,；指導(dǎo)孩子去完成較難的任務(wù)，不要自己去代替他做；要注意傾聽孩子的需求,，使孩子受到尊重和重視,，給她一個(gè)嘗試的過程和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終,。孩子好奇心強(qiáng),，什么都想去摸摸、去試試,，但是隨意性很強(qiáng),，做事總是虎頭蛇尾或有頭無尾。交給孩子做的事情,，哪怕是很小的事情,，我都要去檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià),，讓她知道媽媽是非常重視這件事的,，我一定要完成好的，以便培養(yǎng)孩子持之以恒,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣,。

總之，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師的辛勤教育和家長的積極配合共同的成果,，希望我們的孩子在班級(jí)這個(gè)大家庭里,、通過各位老師的精心培育和家長的共同努力，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展,、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

謝謝老師！謝謝各位家長,！

家長發(fā)言稿的格式及篇十一

各位老師,、家長朋友們：

大家好！

我是徐xx的家長,，今天坐在這里,，我覺得非常慚愧，因?yàn)槠綍r(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上,，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就談?wù)劊艺J(rèn)為自己在教育孩子的幾個(gè)方面做得比較好的,。

我孩子做得比較好的就是早睡早起,，早上一般六點(diǎn)半起床，晚上最遲九點(diǎn)睡覺,。無論是周末和寒暑假,，因?yàn)槲覀兇笕似鸬谋容^早,，他醒了也就起來了，從來不懶床,！這是習(xí)慣問題,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要。因?yàn)榱?xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，不要覺得孩子小，其實(shí)有很多事孩子可以做,，是大人不給他們機(jī)會(huì),。一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天，如果你讓孩子堅(jiān)持了21天,，那么這時(shí)即使你不要求,，他也會(huì)自然而然的去做，這時(shí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程。

在孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，我們一般會(huì)看書,，做家務(wù)等，不會(huì)看電視,，講話影響孩子,，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)在很多游戲,、電視對(duì)孩子的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)習(xí)的樂趣，孩子小,，自控力差,，肯定不愿意做作業(yè)，如果這時(shí)家長在邊上還看電視,，那他肯定更不想做作業(yè)了,。即使迫于家長的威信在做,，效果肯定不好。只有你做得事跟他一樣,，甚至比他累，比他辛苦,，那他才會(huì)意識(shí)到做作業(yè)其實(shí)是很輕松的,，才會(huì)樂意做作業(yè)。為了孩子好,，我想大部分的家長都是愿意這么做的,。像我家的話，一般只有周末才開電視機(jī),，平時(shí)是不看的,。

“講道理”是很多家長喜歡的一種教育方式，一直以來被正面推崇,。但人們也往往發(fā)現(xiàn)講道理對(duì)于很多孩子來說沒用,，越喜歡講道理的家長，他的孩子往往越不聽話,。舉個(gè)例子,，我們孩子剛開始學(xué)刷牙時(shí)，不喜歡刷牙,，無論你是講道理也好,，哄騙也好，都是馬馬虎虎,，應(yīng)付一下,。后來，我采取了比較具體的行動(dòng),，幫他買了一個(gè)電動(dòng)牙刷,，這下他覺得好玩了，新奇了,，不用你說,，他都自覺地去刷了，而且電動(dòng)牙刷是定好時(shí)間的,，那么他的刷牙時(shí)間也變長了,，不會(huì)一下就刷完了。教育是門藝術(shù),，講究的是簡(jiǎn)單和精巧,。改變“講道理”的思維定式，變通一下,，效果可能會(huì)好得多,。

在孩子還讀幼兒園的時(shí)候,，一般會(huì)講故事，講的多了故事就沒有了,，很巧的,，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)專門講故事的電臺(tái)，于是臨睡前,，我們就給孩子聽收音機(jī),。他很喜歡，聽完睡覺,。一直聽到一年級(jí),，后來別人送了幾套比較好的書，而且孩子也慢慢的認(rèn)識(shí)了一些字,。于是,，我們開始了親子閱讀。親子閱讀,，又稱“親子共讀”,，就是以書為媒，以閱讀為紐帶,，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程,，在學(xué)生課外閱讀當(dāng)中起到重要的作用。通過共讀,，父母與孩子共同學(xué)習(xí),，一同成長；通過共讀,，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),，分享讀書的感動(dòng)和樂趣；通過共讀,，可以帶給孩子歡喜,、智慧、希望,、勇氣,、熱情和信心。不過,，我覺得孩子獨(dú)立閱讀方面,，我們做的不是很好。他自己看書,，就不怎么感興趣,，不知道其他家長有么有好辦法，讓我取取經(jīng),。

我就講這么幾點(diǎn),，講得不好的,，請(qǐng)各位家長批評(píng)，謝謝,！