為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

讀書日活動方案篇一

：公司全體團(tuán)員青年

：20xx年3月-5月

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在公司團(tuán)委,。

第一階段：薦書寄語(3月初)

由每個團(tuán)支部推薦1-2本圖書,，同時邀請公司領(lǐng)導(dǎo)推薦學(xué)習(xí)書目，向團(tuán)員青年寄語或贈言,。根據(jù)推薦情況確定15-20本必讀圖書進(jìn)行購z,。

第二階段：品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團(tuán)支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團(tuán)員青年認(rèn)真閱讀推薦圖書,，同時組織開展多種形式的讀書交流活動,，要求團(tuán)員青年撰寫讀書心得，努力提高活動的覆蓋面和參與面,。

第三階段：成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會,，由各團(tuán)支部匯報讀書活動開展情況，并選送2-3篇讀書心得進(jìn)行匯報交流,。由公司領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打分及點評,。活動設(shè)優(yōu)秀組織獎,、優(yōu)秀讀書心得一,、二、三等獎,，獎勵電子購書卡若干,。在《通訊》上開辟專欄，陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得,。

讀書日活動方案篇二

本著“讀書成才”,、“讀書育人”的理念,，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識,、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣,，同時結(jié)合讀書活動,，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng),，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人,，讓教師,、學(xué)生與書本為友，與大師生對話,，與經(jīng)典交流,，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。

4月21日 14：30-15：30

1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地,，安排放書的地點,。五、六年級在前操場,。三,、四年級在后操場。一,、二年級在側(cè)院操場,。

2. 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任

3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊進(jìn)入場地開展置換活動,，結(jié)束后所有班級都有秩序帶回各班教室,，準(zhǔn)備放學(xué)。

1.以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限),。一個班有兩張桌子擺放圖書,。

2.各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目,，防治遺失,。

3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任,，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定,，避免書的價值相差太多。一年級,、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換),。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下,，簽署交易憑證生效,。

4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。

讀書日活動方案篇三

一,、活動主題

閱讀經(jīng)典之書,，盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學(xué)的象征日,，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日,。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，向偉大著作和它們的作者致敬,，鼓勵人們異常是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。

三、活動目的及意義

4月23日我們將迎來第__個世界讀書日,，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書,、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情,。讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但可改變?nèi)松慕K點,。并且讀書能夠完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈,，是重新煥發(fā)信心和期望的源泉所在。正如__總理說“我十分期望倡導(dǎo)全民讀書,，因為我一向認(rèn)為,，知識不僅僅給人力量，還給人安全,，給人幸福,。多讀書吧，這就是我的期望,?！彼蚤_展讀書日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書，讓讀書給人們帶來美妙的生活,。在這一天——請捧起你心愛的書,，在溫馨安靜的環(huán)境里，享受閱讀的歡樂,。閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始，愿書成為我們永遠(yuǎn)的朋友,。

四,、詳細(xì)活動安排

1、“世界讀書日”簽名活動

為宣傳“世界讀書日”,，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)禮貌閱讀習(xí)慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動,。

時間：20__年4月23日午時第九節(jié)

地點：明慧樓樓下

2,、開展讀書觀摩會

能夠邀請家長參加。經(jīng)過活動的開展,，讓師生以及家長樹立一種理念：“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,。”確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣”,。

3、圖書漂流

在活動期間,，圖書館將出漂100本圖書,，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場登記“漂流卡”,，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時回漂,。一、活動主題閱讀經(jīng)典之書,，盡享讀書之樂!

讀書日活動方案篇四

為了更好地貫徹落實黨的“xx大”精神,，響應(yīng)黨和政府“堅持以人為本，保障和實現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號召,，在全社會倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高,，推動全民閱讀活動深入開展,，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書,、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè),，提高市民的閱讀熱情,，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建,。

x年4月23日――5月底

“4?23世界讀書日”,，為系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底,。

宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍,，為構(gòu)建和諧社會,、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。

主辦單位：太原市文化廣播電視局

太原市教育局

承辦單位：太原市圖書館

太原市教育局物資裝備中心

活動倡議

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;

在這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪;

在這一天,，家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始,，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí),、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

(一)“4?23”系列活動啟動儀式

邀請市領(lǐng)導(dǎo)向社會宣布太原市x年“4?23世界讀書日”系列活動啟動。

(二)活動內(nèi)容

1,、“同一個世界,，同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全市中小學(xué)校系列活動。

①“4?23”當(dāng)天,，各學(xué)校在升旗時開展世界讀書日主題演講,。在面對國旗的莊嚴(yán)氣氛中，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

②組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書,，傳遞美好,，傳遞和諧。

③組織學(xué)生到圖書館做一天“小圖書管理員”,。

④各學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間,，開展“迎奧運閱讀知識競賽”，向中小學(xué)師生宣傳“世界讀書日”,。

⑤開展學(xué)生與家長互動讀書活動,。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間,，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,。倡導(dǎo)全民閱讀,。

⑥開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐,，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,，并組織、推薦,、評選學(xué)校師生的優(yōu)秀讀書博客,。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,，為教育教學(xué)服務(wù),。

2、聯(lián)合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第xx屆青少年讀書教育活動演講比賽預(yù)賽,。(5月份)

3,、與三晉都市報合作，舉辦“影響我一生的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?4月――5月)

在4?23當(dāng)天邀請省城知名作家,、學(xué)者開辟一期“讀書沙龍”,。

4、與山西省大眾傳媒學(xué)校合作,，舉辦4?23專題講座主講人：陶國武博士中國

文化發(fā)展戰(zhàn)略研究會副主任中國社會科學(xué)院文學(xué)所所長助理主講方向：閱讀與文化

5,、與“龍城熱線”合作，推出“4?23宣傳欄目”,。

6,、與“太原書城”聯(lián)合舉辦“優(yōu)惠券換書”活動。(4月23日――)

7,、基層圖書館活動

十縣(市,、區(qū))公共圖書館在“世界讀書日”期間，開展“閱讀知識競賽”,，向市民宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀。

8,、高校,、廠礦、醫(yī)院圖書館活動

在全市范圍內(nèi)各高校,、廠礦,、醫(yī)院圖書館在“世界讀書日”期間，開展讀書征文,、知識競賽,、資源培訓(xùn)等活動，在全社會范圍內(nèi)宣傳“世界讀書日”,，倡導(dǎo)全民閱讀,。

9、開展送書上門活動(4?23期間)

深入社區(qū)，在4?23當(dāng)天舉辦“4?23世界讀書日”宣傳活動,，發(fā)放傳單,、現(xiàn)場辦證、送書上門,、為弱勢群體服務(wù)等,。

挑選精品圖書，送書進(jìn)光榮院,，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊,。

挑選精品圖書，送書進(jìn)部隊,，豐富廣大官兵的業(yè)余生活,，使書香飄蕩在綠色的營地。

10,、講座：4?23當(dāng)天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座,。

11、展覽：在圖書館一層展廳舉辦20xx年“4?23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽,。(4――5月)

12,、陣地服務(wù)

在“4?23世界讀書日”系列活動中，以太原市圖書館為陣地,，大力開展宣傳活動,，營造節(jié)日氣氛。

①4?23當(dāng)天向社會免費發(fā)放閱覽證,。

②開展“圖書館志愿者行動”

利用圖書館這個公共平臺,，發(fā)揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn)精神,為廣大讀者提供服務(wù)和幫助，共創(chuàng)和諧圖書館,。

進(jìn)一步在全社會倡導(dǎo)志愿精神,，培育志愿服務(wù)理念，以實際行動迎接“世界讀書日”,。

③為讀者推薦精品圖書,，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜,，主要推薦熱門圖書,、精典文學(xué)、休閑生活,、科普,、法律知識類圖書。

④電子閱覽室推出

a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

b.“中國藝術(shù)博物館”―中國規(guī)模最大在線藝術(shù)品鑒賞平臺,，內(nèi)容包括美術(shù),、書法,、雕塑、手工藝品,、平面設(shè)計等,。

c.“博看網(wǎng)”在線報刊期刊閱讀，全球第一中文報刊網(wǎng)站,，包括大眾頻道和教學(xué)頻道3000種60000冊,。

⑤“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

資源共享室將面向讀者，免費播放,、等名著改編電影,。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著,，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質(zhì)量,。

⑥“送圖書回家”還書免責(zé)活動

讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館,。凡是在20xx年12月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費,，圖書證重新驗證后也可開通使用,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署,。本次系列活動是我市培養(yǎng)全民讀書興趣,，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動,，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展,。

(二)寓教于樂,，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書,，特別是鼓勵和引導(dǎo)全市中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，勤奮讀書。因此,，在組織過程中要堅持寓教于樂,，使市民和我市未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香,，健康有益的良好讀書氛圍,。

(三)嚴(yán)密組織,，確保安全。在這次系列活動中,，參加人員涉及到社區(qū),、部隊、全市老年人和中小學(xué)生,，各主,、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施,，采取安全防范舉措,，特別是外出集體活動，要嚴(yán)密組織,，確保安全,。

讀書日活動方案篇五

正版圖書進(jìn)校園

為了傳播社會主義先進(jìn)文化，提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì),，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)成我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采,，樹立良好的社會形象,，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會，共享閱讀快樂,，多讀書,，讀好書，與好書相伴,，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，研究決定舉辦此次活動！

繁榮校園文化,，活躍校園氛圍,，提高學(xué)生素質(zhì)，共建和諧校園

配合書店工作,，推進(jìn)正版圖書進(jìn)校園,，使全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀,，親近圖書,。

引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書,，構(gòu)成讀書熱潮,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)禮貌校園,、和諧校園建設(shè),，提高全民素質(zhì),，營造全民讀書的良好社會氛圍。

4月23日——4月24日

圖書館樓下

讀書日活動方案篇六

:風(fēng)飄書香滿校園

:當(dāng)今時代,，信息潮涌而來,，種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間,。尤令人關(guān)切者,，社會浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,，也阻礙了全民閱讀的展開和深入,。今年來，一些社會調(diào)查所顯示的國民閱讀率的下降,，正說明重申并弘揚(yáng)讀書傳統(tǒng)的重要性和緊迫性,。在知識經(jīng)濟(jì)時代，現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識的力量,，更依靠于全民文化素質(zhì)的提高,。1995年，聯(lián)合國科教文組織通過決議,。將每年的4月23日定為“世界讀書日”,，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

今年的4月23日是第12個“世界讀書日”,。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日,。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史,。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄,、傳承并發(fā)揚(yáng)光大,。“世界讀書日”只有一天,，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”,。科學(xué)發(fā)展,，以人為本,。在全社會大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習(xí),、發(fā)展能力,，特別是青少年，培養(yǎng)他們閱讀的興趣,，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”,，十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和創(chuàng)新型社會,，有利于實施科教興國、人才強(qiáng)國的國家戰(zhàn)略,。借助“世界讀書日”這樣的好形式,，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍,，利國利民,，意義深遠(yuǎn)。

1,、為迎接我校五十年華誕,，豐富學(xué)校的藏書資源，給學(xué)子們提供一個更好的讀書環(huán)境,。

2,、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間，利用博客上的讀書,、尋書,、易書等交流，使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,，提升更高的價值,。

3、為優(yōu)惠同學(xué),、服務(wù)同學(xué),，使目前大多沒有經(jīng)濟(jì)來源的同學(xué)們買書能平價化、實惠化,。

1,、活動時間:4月20日

2、活動地點:主樓與二教樓之間的大榕樹下

3,、活動策劃工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會成員

4,、活動參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主，面向全校同學(xué)

5,、活動主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書”,、“愛心獻(xiàn)書”、“易書會”分區(qū)同時進(jìn)行,。

(一)準(zhǔn)備工作:

1,、制作一份“大學(xué)生讀書現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查，給大二,、大三等年級的同學(xué)填寫(部分問卷為活動現(xiàn)場分發(fā)給同學(xué)們填寫),，通過問卷所反饋的信息做一份問卷調(diào)查報考，從而有針對性的開展活動!

2,、將各班報名參加易書會的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,，易書活動主要內(nèi)容為閑置書籍的拍賣,。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對相關(guān)內(nèi)容給予說明、解釋,，并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書籍,，統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書籍必須有一個最低價)

3,、通過問卷調(diào)查的反饋信息,，收集同學(xué)們想看到書、經(jīng)典好書等各類書籍的名單,，引導(dǎo)同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進(jìn),，提高同學(xué)們的讀書品位。

(二)宣傳工作:

1,、請美編部協(xié)助將海報和宣傳板完成,。

2、通過各班學(xué)習(xí)委員將活動內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,，充分調(diào)動同學(xué)們參與“世界讀書日”的積極性,。

3、通過現(xiàn)場氣氛,，以實際形式,，更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書日”的精神。

(三)主要內(nèi)容:

1,、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場出售(活動形式可多樣化,，不拘擰于一個形式)。

2,、設(shè)立一個咨詢站,，根據(jù)制定的書目，對同學(xué)們買書,、捐書進(jìn)行指導(dǎo)。

3,、設(shè)立一個愛心站,，暫代文法學(xué)院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻(xiàn)愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進(jìn)行公布,，并現(xiàn)場對捐書者贈送書簽,。

4、指導(dǎo)同學(xué)們易書,，保證易書會有序的進(jìn)行,。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書本進(jìn)行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點最低價,，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學(xué),。最大的促進(jìn)書本資源得到更好的共享,。)

5、打造一個博客平臺的閱讀交流,，突破傳統(tǒng)的時空限制,，通過前期的問卷調(diào)查，現(xiàn)場系列活動的開展,，擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺以便捷的交流方式,、豐富的欄目形式，更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書方面的交流,。博客欄目形式有:⑴“經(jīng)典好書推薦區(qū)”,，此欄目旨在指引同學(xué)們向一個積極良好的讀書方向前進(jìn)，提高同學(xué)們的讀書品味;⑵“書友感悟區(qū)”,，給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想,、經(jīng)驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區(qū)”,，同學(xué)們對于苦苦尋找未果的書籍,，可廣發(fā)求書帖。⑷“書海通幽路”,，同學(xué)們可就自己所知‘尋書區(qū)’所求之書的來源發(fā)帖公布,，擴(kuò)展同學(xué)們的求書渠道。

1,、如果現(xiàn)場圖書數(shù)量有限,可拿書店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書店以同等優(yōu)惠購書,。

2、注意維持現(xiàn)場秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場景,。

讀書日活動方案篇七

1,、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導(dǎo)員工多讀書,、讀好書,，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì),，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,。

2、為員工搭建一個“讀書,、感悟,、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解,，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí),，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

3、以“讀書節(jié)”活動為載體掀起讀書的熱潮,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業(yè)文化氛圍,。

以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈。

1,、活動時間：20xx年6月----8月

2,、活動對象：公司全體員工

3、活動負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

4,、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱,。

1,、此次活動以鼓勵、多參與的形式進(jìn)行,，以月度為單位進(jìn)行評選,。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份,。

2,、文章除具備語句通順、條理清晰,、觀點鮮明等基本條件外,，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

3,、每期考評由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評選,。

1、推薦閱讀,。為了增強(qiáng)閱讀的針對性和有效性,，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍,，供員工隨時借閱,。此外，員工也可自薦心儀的圖書,、畫冊及其他文學(xué)類書籍等，一起分享讀書的感悟,。

2,、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,，用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動,，形式多樣,、體裁不限，可以是讀后感,、觀后感,，也可以是議論文、敘事文,、散文,，但內(nèi)容要積極、健康,、向上,，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個性。

1,、請公司各部門做好“讀書節(jié)”活動的宣傳發(fā)動工作,，讓員工周知具體事項，并踴躍參與到該活動中來,，把“讀書節(jié)”活動搞得有聲有色,。

2、公司領(lǐng)班級以上員工要發(fā)揮表率作用,，用實際行動去引導(dǎo)和發(fā)動,，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書,、讀好書,、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

3,、提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識,，真正把它作為營造“書香企業(yè)，文化企業(yè)”的一項重要工作來抓,，以創(chuàng)新的活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性。

讀書日活動方案篇八

在xx年,，我們又迎來了新一年的“世界讀書日”,，為了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍,，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下,，特舉行次“世界讀書日”活動，并以此為契機(jī),，為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅實有效的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將此次活動方案作如下安排：

一、主持人：王維林。

二,、 活動記錄：許振杰

三,、 活動場所布置：廖光華

四、 活動紀(jì)律：各班主任

五,、 書法比賽：周培友,。

六、 書法比賽取前四名(分高低年級組),。

四,、評委：鄢小全體教師。

讀書日活動方案篇九

一,、活動目的

為打造綠色精神家園,，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成良好的學(xué)校文化氛圍,。

二、活動主題,、口號

主題：讓好書伴我成長

口號：“我讀書,、我快樂、我成長”

三,、宣傳標(biāo)語（橫幅）

今天你讀書了嗎,？

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書,；良師益友——我們讀好書,；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書,。

四,、活動時間

4月22日——4月23日

五、活動流程：

4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動,。

4月22日下午發(fā)放告家長書,。

4月23日早上晨會進(jìn)行讀書節(jié)啟動儀式。

4月23日活動內(nèi)容：

1,、主持人由六（2）班__,，負(fù)責(zé)老師,。

2、副校長__講話

3,、節(jié)目流程：

第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動,。（?？堪?本,，由每個年級的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取,。）

第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦,。（負(fù)責(zé)老師）

第三個節(jié)目：《書,，我終生的朋友》演講，由五（3）班__（負(fù)責(zé)老師）

第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班__等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）

第五個節(jié)目：由校長,、副校長頒發(fā)獲獎證書,。

第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）

溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合,。把握好時間,，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認(rèn)真配合,！

讀書日活動方案篇十

一,、活動目的：

1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進(jìn)一步營造讀書氛圍

2.滲透閱讀理念,，提高親子閱讀質(zhì)量

3.促進(jìn)教師讀書活動的開展,，提升人文素養(yǎng)

二、活動過程：

(一)宣傳階段(3月1日-30日)

1.以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書

2.制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站

3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案,、具體要求,，進(jìn)行閱讀書目、方法,、理念的宣傳,。

(二)實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合

在溫馨睡前故事、圖書角,、表演角,、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上,，重點開展以下活動：

第一月：

1.班級活動：整理并美化圖書角,。

2.幼兒活動：利用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動,。

3.家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長 ：(1)帶幼兒參觀書店,，為幼兒添新書帶入幼兒園,，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀,。(2)利用拍照,、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站,。

4.教師活動：確定自己的閱讀書目,，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案,。

第二月：1.幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動,，每位幼兒參與閱讀活動。2.家長工作：征集親子讀書感悟,、照片等,。3.教師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

第三月：1.幼兒活動：班級進(jìn)行繪本故事講述活動的評選,，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王,。2.教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備,。3.班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性,。4.評選"讀書小明星" ,。

三、總結(jié)階段：

1.讀書成果展

2.進(jìn)行讀書活動總結(jié)

3.評選書香寶寶

方案四：幼兒園讀書月活動方案

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一,，通過幾年的課題研究,，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂,，使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗，表現(xiàn)親身體驗,，表達(dá)個性情感,，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入,、持之以恒的開展,，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展"書香潤童心 好書伴成長"為主題的幼兒園讀書節(jié)活動,。

活動主題："書香潤童心 好書伴成長"

活動目標(biāo)：

1,、營造濃濃的"書香潤童心 好書伴成長"的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2,、通過閱讀活動,，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶,。

3,、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識,，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

活動時間：4月1日—4月30日

活動對象：全體教師,、幼兒及家長

活動準(zhǔn)備：流動小書包、流動小書包里繪本書,、閱讀記錄表,、親子閱讀倡議書、 活動過程:

班級閱讀活動的開展：

1,、開展"好書分享"活動,。

(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長,，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書"的交流,。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事,。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)"分享閱讀"專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享,、展示"好書分享""親子閱讀"的照片等

4,、開展"流動小書包"活動。

(1)準(zhǔn)備好"流動小書包",。中大班級每班準(zhǔn)備2-3個"流動小書包",，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書),，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲,、感悟),，并附有 "幼兒園推薦書目""家長推薦書目"。

(2)3個"流動小書包"在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家,，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,，進(jìn)行親子閱讀，并

可以填寫閱讀記錄,，還可以在"家長推薦書目"中推薦圖書。看完后歸還,，小書包在本班繼續(xù)流動。

(3)本小組流動完以后,，與其他小組交換,，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。

5,、以年級為單位組織各項活動

小班開展換書活動,，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;

中大班開展修書活動,，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成"新書",。

家庭親子共讀活動：

向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到"書香潤童心 好書伴成長"的活動中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動,。

1.建議家長帶幼兒參觀書店,，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,，過春節(jié)的時候,，送好書壓歲。

2.建議家長將每天睡前半小時時間定為"家庭讀書時間",，開展每天晚上30分鐘"親子共讀",，促進(jìn)父母與子女間的交流。

3.建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦,，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣,。

讀書日活動方案篇十一

4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬提斯,、莎士比亞,、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。

4月23日正值我市倡導(dǎo)“三湘讀書月”活動期間,。為此,，我們借助世界讀書日的東風(fēng)，再次推動我縣廣大群眾閱讀學(xué)習(xí)的新高潮,。

通過“4.23”世界讀書日系列活動,，弘揚(yáng)尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,，養(yǎng)成我縣公眾良好的閱讀習(xí)慣,，營造文明的學(xué)習(xí)氛圍。豐富公眾文化生活,，提高公眾文化素質(zhì)，營造和諧的圖書館氛圍,。通過活動讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”,，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館,。

這個春天書香正濃

20xx年4月23日

1,、展板宣傳(時間:全天 地點:圖書館坪內(nèi))

通過展板的形式，向廣大讀者弘揚(yáng)尊重知識,、崇尚文明的閱讀理念,，傳播相關(guān)閱讀及圖書發(fā)展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發(fā)展勵程及取得的成績,。讓更多人了解圖書館,，關(guān)心圖書館事業(yè)的發(fā)展。

2,、數(shù)字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始 地點:電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,，引導(dǎo)讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

3,、 新書推介(時間:全天 地點:外借處)

為新書上架作新書推介,，調(diào)動廣大讀者的借閱積極性，擴(kuò)大讀者群,，對各類書籍做分類及重點推介,，引領(lǐng)讀書借閱高潮。

4,、免費辦證(時間:全天 地點:外借處)

在節(jié)日當(dāng)天,，我們將對前來辦證的讀者,，給予免工本費、年檢費(共計15元),，只需交納50元風(fēng)險押金(可退),。

5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午 地點:電子閱覽室)

送科學(xué)春耕知識等農(nóng)業(yè)數(shù)字資源到資源共享基層點,。

讀書日活動方案篇十二

觀察記錄：

子豪來到圖書區(qū)很高興地拿起《五顆小豌豆》從開始認(rèn)認(rèn)真真地看了起來,，看了三頁后，他開始皺眉頭,，然后拿著書去找紫浩,，說：“這本書是你帶來的，能給我講一講嗎?我看了一半后面看不懂了,?！弊虾瓢炎约旱墓ぷ鞑牧鲜樟耍瑏淼綀D書區(qū)給子豪一頁一頁的講起來,，兩個人邊講邊交談：“對,，小豌豆就是生長在北京的小花園里，”“沒錯,，最后第五顆小豌豆也開花了”整個區(qū)域活動時間他倆都在看這本書,。

觀察分析：

1、根據(jù)幼兒的閱讀水平,，圖書區(qū)經(jīng)常有投放幼兒自帶的有趣的圖書,。

2、從家里帶來的圖書幼兒更加熟悉故事內(nèi)容,，爸爸媽媽已經(jīng)給他們講了很多遍,，帶到幼兒園幼兒自己就成為了伙伴們的小老師，為大家講述,，幫助大家閱讀,，這對于帶書幼兒及全體兒童都會有很大收益。在幼兒相互交流的過程中語言表達(dá)能力及邏輯思維水平都會有相應(yīng)提高,，而且我們還可以看出幼兒感興趣的內(nèi)容,，熟悉的故事情節(jié)仍然是他們主動閱讀的前提與契機(jī)。

采取措施：

1,、教師還應(yīng)有重點的選擇圖書為幼兒講述使幼兒了解圖書內(nèi)容,。

2、鼓勵帶來書的幼兒為全班或有需要的幼兒講述,。

3,、與家長溝通配合將這種好的方法堅持下來。

獲取成效：

幼兒在整個過程中非常投入，孩子的自主閱讀不僅發(fā)展了語言表達(dá)能力,，而且增強(qiáng)了幼兒的交往能力,，應(yīng)多鼓勵幼兒多進(jìn)行的主閱讀活動。

閱讀是人們獲得知識和信息的基本途徑,，閱讀能力是任何學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，每一門學(xué)問都從閱讀書籍開始。對于年幼的兒童來說,，閱讀不僅僅是視覺的,，也是聽覺的、口語的,，甚至是觸覺的,，只要與閱讀有關(guān)的內(nèi)容、孩子的到的時多方面的發(fā)展,。

讀書日活動方案篇十三

為慶祝第20個“世界讀書日”,，推動書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動,，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生,。

一、活動主題

閱讀,，讓我們的世界更豐富

二、宣傳標(biāo)語

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學(xué)海無涯——我們勤讀書,。

三、活動時間

xx年4月20日——4月24日

四,、內(nèi)容與形式

分享閱讀 分享快樂

為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍,，與好書為友,，開闊視野，陶冶情操,，學(xué)校將舉行班級黑板報設(shè)計制作活動,。

1、 黑板報主題：

一年級：童話寓言故事

二年級：勵志故事

三年級：歷史故事、歷史人物

圍繞以上主題,，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎。

2,、黑板報應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計,。所選(寫)內(nèi)容均應(yīng)短小精悍，體趣味 性,、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點。

3,、參評黑板報的排版應(yīng)符合報紙的基本要求,，標(biāo)題突出，圖文并茂,，版面 生動活潑,。

4、評比時間：xx年4月23日

(三)請每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點： 這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂; 這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

讀書日活動方案篇十四

一,、活動目的

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書,，會讀書的習(xí)慣,，營造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。

通過開展讀書月活動,，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗讀書的快樂。

二,、活動主題：書香浸潤童年,，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書,，我成長,，我快樂!

四、活動時間：20xx年10——12月3個月

五,、活動對象：全體教師,、幼兒及家長。

六,、活動準(zhǔn)備

1,、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2,、起草"親子閱讀倡議書";

家庭建立"家庭書架"

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

七,、活動內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動階段：9月下旬

程序：

1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案,。

3、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

2,、宣傳發(fā)動，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄,。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容

(3)召開家長會,，宣讀讀書月活動方案以及 "親子閱讀倡議書"， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動。

(二)實施操作階段：10——12月

1、開展"好書分享"活動,。

(1)豐富班級圖書,，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享,。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"我最喜歡的一本書"的交流。每周1次,，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展"圖書漂流"的活動,，擴(kuò)大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間,。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師。

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)"分享閱讀"專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示"好書分享""親子閱讀"的照片,、讀書趣事,、推薦書目等

4、開展"圖書借閱日"活動,。在周五下午,，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天,，周一歸還,。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀,。

5,、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館,。

6,、"故事媽媽進(jìn)課堂"：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

程序：

(1)周一故事媽媽報名,，并申報要分享的故事,。

(2)安排時間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片),。

(3)每周1次,，每次1——2名故事媽媽。

9,、成立"書香小屋"博客專欄(安康博客),。家長利用班級網(wǎng)頁,，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等。

(三)總結(jié)評比階段：12月下旬

1,、進(jìn)行"讀書明星"的評選,。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用,。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍,。

2、"書香家庭"評選活動

(1)家庭成員愛書藏書,，訂閱報刊雜志,，建立"家庭藏書屋"和"家庭書架"。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀,。

(3)家庭成員讀有所獲,，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策,。

3、讀書活動展示,、總結(jié),。

結(jié)合慶"元旦活動"一起展示讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演,、書香家庭閱讀展示等等,。并對"讀書明星""書香家庭"進(jìn)行頒獎。

讀書日活動方案篇十五

1.為了豐富書香校園的活動形式,，讓閑置圖書流動起來,，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍,。在校園內(nèi)再次掀起多讀書,、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍,，增加學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長見識,，培養(yǎng)能力,。

2.通過靈活的交換模式、稱心的書刊,、真誠的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書刊,、節(jié)約資源的好習(xí)慣,，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書,、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力,。

：4月25日下午

：學(xué)校田徑場 （如下雨,，活動地點改為各班教室）

：三至六年級

1.4月21日（周一）大隊部發(fā)出活動倡議。

2.周二至周四各中隊準(zhǔn)備義賣書籍,，定好書籍價格,，并貼好標(biāo)簽，價格要求合理,。

3.三至六年級每位隊員(特困生除外)要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢（最多不超過10元）,，積極參加本次活動。

4.由班主任在班級發(fā)動宣傳,，各中隊根據(jù)活動內(nèi)容和形式招聘好適當(dāng)數(shù)量的售貨員,、推銷員、收銀員,、記帳員,、環(huán)保員、安保人員等,，并對他們進(jìn)行上崗培訓(xùn),。

5.義賣活動前各中隊輔導(dǎo)員要教育學(xué)生：

（1）有序：不跑、不追,、不擠

（2）守紀(jì)：不大聲喧嘩

（3）文明：不強(qiáng)買強(qiáng)賣

(4）衛(wèi)生：不丟,、不留（不留下義賣的垃圾）

1.義賣物品（要求）：

a義賣物品可以是自己書籍，每班至少準(zhǔn)備20本以上的義賣書籍,，（各中隊圖書角的圖書不在義賣之列）

b義賣物品的內(nèi)容要求健康,、向上，班主任對義賣書籍進(jìn)行驗收后才能登記在冊,。

c書籍要求質(zhì)量完好,，保持七、八成新以上,。

d每本義賣書籍都貼上標(biāo)價,，且每件價格基本控制在3至15元。

2.設(shè)計展臺 （要求）：

a每個班級準(zhǔn)備三至四張課桌作為展臺,，鋪好桌布或塑料布擺放義賣書籍,。

b每班可以給自己的展臺起個名稱，如 “海貝兒小賣場”,、 “淘寶樂園”等等,，并設(shè)計好廣告宣傳語，將展臺名稱和廣告宣傳語配以圖畫制成宣傳海報,，用小黑板橫擺在展臺前,。宣傳標(biāo)語參考： “藍(lán)天下,，享受愛的陽光；綠地下,，滋潤愛的花蕾,。”“重溫經(jīng)典 學(xué)海無邊”“書香溢滿校園 心靈徜徉書?！薄?/p>

c每班的展臺安排5至10位服務(wù)員（人員數(shù)量可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整）,。活動中所有的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù),、優(yōu)質(zhì)服務(wù),，讓顧客買得稱心。 （可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標(biāo)記,，如服務(wù)卡,、頭飾、帽子,、臂章等）

d每班的展臺都要準(zhǔn)備一個收納盒,，學(xué)生購買物品所花費的錢款全部放到收納盒中，由專人保管,，以免丟失,。

1.由各班正、副班主任負(fù)責(zé)安排把商品放在指定的區(qū)域內(nèi),，并對自己班的展臺進(jìn)行布置,。各班13：30開始布置展臺，在14：00以前布置到位,。

2.各中隊要以公平交易為原則,，所進(jìn)行的物品交易均要做好登記工作，以便于統(tǒng)計,。

1.活動要求三至六年級師生人人參與,，奉獻(xiàn)愛心。各班班主任和數(shù)學(xué)老師共同帶班參與活動,。

2.在活動中需要保持校園衛(wèi)生,，不亂丟紙屑，各班負(fù)責(zé)本展臺活動前后場地衛(wèi)生,。大隊委將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進(jìn)行批評、登記并扣分,。

3.中隊輔導(dǎo)員要關(guān)注和處理好活動過程中出現(xiàn)的意外問題,。

4.請各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動安全、有序,、圓滿,。

1.場地劃分及布置：總務(wù)處、體育組老師

2.攝影：肖飛林

3.評委：全體校行政

“最佳組織獎”

根據(jù)班級準(zhǔn)備情況,、組織情況、場地衛(wèi)生情況,、文明服務(wù)等情況在每個年級評選出2個“最佳組織獎”頒發(fā)獎狀并獎勵班積分5分,。

讀書日活動方案篇十六

一、活動背景：

1995年,，聯(lián)合國教科文組織通過決議,，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們,，無論是年老還是年輕,，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康,，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué)思想大師們,，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)?！弊阅菚r以來,，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式,，讓人們向那種健康,、高尚、純粹的生活方式回歸,，向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚,，這是深沉的緬懷,。不論膚色，無分國別,，人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望,。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書,，正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求,，一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。

二,、活動目的：

閱讀是成長的基石,，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導(dǎo)師生愛書,、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課,，是一次鮮活的人文精神教育,。培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人,。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑,。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟,。而一個不具備人文素養(yǎng)的人,，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人,。書籍教會人表達(dá)個人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍,，可能會有精彩的人生,，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟,，提高個人表達(dá)、溝通能力,。進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣,；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多。

4月23日是世界讀書日,，這一天,，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文，體會心與心的交融,。世界讀書日,，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

在全院倡導(dǎo)多讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,，推動大學(xué)生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍,，推動讀書活動深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情,，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三,、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生（“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

四、活動內(nèi)容與形式：

由社會科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動正式開始,，并宣讀《世界讀書日活動倡議書》,。

（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”,；

在這一天，關(guān)閉電腦一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館,；

在這一天，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀；

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書,，傳遞美好的感受和新的啟迪,；

從這一天開始，“時間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”,，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

（2）好書共享——請您推薦一本好書,。同學(xué)之間互贈圖書,，傳遞美好，傳遞和諧,。

（3）展覽名家名著,。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

【1】把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛,；

【2】把有關(guān)資料貼在宣傳板上,。

（4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻(xiàn)活動,。此活動所得圖書將分類捐獻(xiàn)給貧困學(xué)校,。

（5）組織學(xué)生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。

（6）開展“我與數(shù)字圖書館”活動,。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,。鼓勵師生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源,，為教育教學(xué)服務(wù)。