為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學生讀書活動方案篇一

一、創(chuàng)建繽紛的讀書樂園

在原來的基礎上,，創(chuàng)建繽紛的讀書樂園,，給學生搭建閱讀交流的平臺,，將讀書活動進行到底。

1.營造一個和諧向上的讀書環(huán)境

書香校園是一種氛圍,，一種品位,，更是一種文化。我們倡導讓校園彌散書香,，書聲瑯瑯,，讓師生沐浴書香，浸潤文化,，從而增強師生文化底蘊,，為師生的成長奠基。

(1)裝飾,、更新閱覽室和各處書吧

以承辦市級活動為契機，裝飾,、更新閱覽室,，凸現(xiàn)儒家風范;更新各處書吧，建設樓梯書吧,，以“科技”,、“棋類”、“藝術(shù)”為主題,，讓學生隨處可以閱讀,。開展“我的書吧我命名”活動，充分調(diào)動學生積極性,，參與學校書吧建設中,。

(2)打造書香文化走廊

布置書香文化走廊，通過文化裝修,、學生作品征集等方式,，凸現(xiàn)學校經(jīng)典文化。打造校門口“三字經(jīng)”走廊,、一至十級的詩詞長廊,，學生文化活動展示的博藝長廊，低段學生的文化長廊,，富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊以及英語走廊,、綜合實踐走廊、數(shù)學走廊,、科技走廊,，讓校園處處洋溢書香。

(3)布置書香班級

本學期各個班級以“書香”為主題,，抓好班容班貌布置,，使班級環(huán)境充滿書香德育的氛圍,，使班級處處飄溢出書香，讓書香文化與養(yǎng)成教育相結(jié)合,。如：粘貼班級讀書口號,、開辟讀書專欄、出版班刊,，鼓勵學生制作個人讀書成長記錄冊,。充分利用班級圖書角，交給學生選擇書籍的方法,，在閱讀中學會自讀與互讀相結(jié)合,、粗讀與精讀相結(jié)合、閱讀與表演相結(jié)合,、閱讀與寫讀后感相結(jié)合,、閱讀與對照行動相結(jié)合的方法。

二,、創(chuàng)設多渠道的閱讀平臺

1.建立各類學生社團推進讀書活動

立足我校實際,，通過自主參與社團活動，引導學生從自身興趣和需求出發(fā),，發(fā)展個性特長,，促進身心健康成長。本學期開展文學社,、詩歌朗誦兩個書香社團,，通過社團建設促進學校文化建設、特色開發(fā)與課程建設,，推動學生素質(zhì)教育,。如文學社，通過大量閱讀優(yōu)秀讀物,，為學生學習構(gòu)建豐厚的智力背景,。如朗誦社團開展誦讀優(yōu)秀的古典詩文、典范的現(xiàn)代白話文及名家名篇,，為處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育,，為孩子們打下做人的笛子，使孩子受益終生,。

2.組織豐富的閱讀活動提高閱讀興趣

(1)每日兩讀：包括晨讀和午讀,。早上要求學生一到校馬上開始晨讀，每個班級根據(jù)本班特點設置晨讀內(nèi)容,，值周教師對學生的晨讀實行巡查并打分,。中午靜校時間進行“悅讀”，班級在閱覽室或教室內(nèi)自由閱讀，鼓勵師生共讀,。

(2)繼續(xù)做好古詩考級和閱讀考級活動

本學期與語文學科整合,，繼續(xù)開展古詩考級和閱讀考級活動，由王素雅老師負責,。通過開展古詩考級活動讓學生感受祖國文化的瑰麗,，從而成為傳承與發(fā)揚傳統(tǒng)文化的小使者。通過閱讀考級活動,，激發(fā)他們的讀書熱情,，沉淀智慧。

(3)開展“與美同行”主題讀書活動

結(jié)合上級有關文件精神,，開展“與美同行”主題讀書活動,，學校充分利用廣播、板報,、校會,、班會等形式把這次活動的目的、意義,、內(nèi)容和有關要求傳達到每位師生,，動員全體師生積極參與，在活動中進行自我教育,、自我激勵，達到自我提高的目的,。

(4)開展學習型家庭評選

在班級里發(fā)動家長一起參與書香活動,，如“與孩子家長同讀一本書”、“陪孩子逛書店”,、“向家長推薦圖書”“請家長參與讀書討論和匯報”等形式,，促進家庭讀書活動的發(fā)展，用學生來帶動家長,，營造家庭書香文化氛圍,，期末開展“學習型家庭”評選。

學生讀書活動方案篇二

一,、意義目的

以讀書活動為有利契機,，在全礦員工中形成愛讀書、愛學習的良好氛圍,，努力培養(yǎng)員工濃厚的讀書興趣和良好的行為養(yǎng)成,，積極打造學習型、知識型員工隊伍,，全面提升員工的文化素養(yǎng)和業(yè)務能力,，更好的適應企業(yè)新體制改革發(fā)展的需求。

二,、活動時間

從201x年1月22日起至201x年12月31日止,。

三,、活動安排

此次讀書活動要在突出抓好“六個一”(即精讀一本好書，建立一個讀書小組,，撰寫一篇讀書心得,，開展一次讀書交流活動，開辟一個讀書活動園地,，養(yǎng)成一個良好的讀書習慣)的基礎上進行,，主要開展好以下幾項活動：

1.成立學習興趣小組。以班組,、科室為單位成立學習興趣小組,，激發(fā)全員讀書熱情，努力實現(xiàn)學習常態(tài)化,、學習生活化,、學習工作化。

2.開展讀書交流活動,。在保證潛心研讀的同時,，采用相互薦讀、骨干領讀,、專家講讀,、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式,，推動讀書活動生動活潑地開展,。

3.舉辦讀書系列講座。針對當前企業(yè)工作的形勢任務要求,，以及全礦干部員工的思想工作實際,，適時舉辦熱點問題系列讀書專題講座，幫助全礦干部員工解疑析惑,，增長見識,。

4.舉辦讀書演講會。在全礦干部員工積極參與讀書活動的基礎上,，每半年舉辦一次讀書演講會,，展示讀書成果。

5.建立讀書報備制度,。以班組,、科室為單位，對讀書篇目和主要收獲進行登記備案,，作為此項活動開展成效檢查的重要依據(jù),。

四、活動要求

1.積極營造濃厚學習氛圍。

各基層黨支部把開展讀書活動作為貫徹落實黨的xx屆三中全會精神,，大力推進學習型企業(yè)建設的一項重要舉措,。領導干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得,，為開展讀書活動起表率示范作用,。全體員工要通過開展讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì),、增長才干,。礦黨委宣傳部將通過局域網(wǎng)、廣播站,、電視臺等多種形式進行廣泛宣傳,，在全礦營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。

2.扎實推進,有序進行,。

緊密結(jié)合實際,，及時制定活動方案，把全員讀書活動納入基層黨建工作的一項重要內(nèi)容,，認真加以落實,。做到有計劃安排，保證整個活動健康,、有序進行;有硬性措施,，建立健全全員讀書活動學習制度，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結(jié),，及時總結(jié)歸納活動的典型經(jīng)驗和做法,。

3.強化督促，全面指導,。

各基層黨支部要加強對讀書活動的精心組織和督促指導，做到既要有一定的形式,，保證活動的開展,，又要切實防止搞形式、走過場,，努力使讀書活動有所收獲,。

學生讀書活動方案篇三

活動目標：

1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，感受閱讀的樂趣和重要性,。

2、通過活動為家長提供相互交流的平臺,，豐富家長的育兒經(jīng)驗,，促進親子關系。

活動時間：20__年4月18日上午9：00——11：00

參與人員：園內(nèi)家長及孩子

場地安排：幼兒園進門后的空地

活動流程：

家長來園簽到——到接待處領借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

具體安排：

一,、“小書屋”(班級圖書分享)

負責人：各班班主任

1,、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上,，老師提前準備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標準,，形狀及長短可根據(jù)設計調(diào)整)，及時登記家長帶回來的書,。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),，自己班級先設計。

2,、按場地安排,，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi),，各班負責布置自己的書屋：

(1)書目錄用三角架固定,，擺放在班級區(qū)域明顯的地方;

(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：

(3)書本要按大小,、類型,、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。

3,、每班設計自己班級的幼兒借書卡,，人手一張(手掌大小即可)。

4,、班級老師是班上的圖書管理員,，對于借入及借出的書籍都要做好登記。

5,、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育,。

(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))

備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用,。

二,、大環(huán)境

1、宣傳板塊

負責人：林麗云及相關老師

(1)“大樹下,，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

(2)活動流程介紹

2,、“親子讀書吧”

物品準備：蒙氏架4個、桌子10張,、椅子50張,、圖書若干、飲水機,、紙杯,，

位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板,、背景板、關于閱讀的名人名言板,。

(留言板等各展板的制作需于4月16,、17日兩天完成)

三、人員工作安排(略)

學生讀書活動方案篇四

活動目的：

以“共享讀書之樂,，共建綠色書庫”為主題,，發(fā)動幼兒把家中閑置的圖書捐給幼兒園的圖書室。共同豐富,、充實幼兒園的書庫,，并激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

活動主題：

共享讀書之樂,，共建綠色書庫

活動口號：

我捐一本書,，能看百本書

活動時間：

__年3月3日～3月10日

活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動。在校園網(wǎng)上發(fā)出倡議書,，發(fā)動全體小朋友為幼兒園的圖書室捐贈圖書,。同時布置展板，做好“世界閱讀日”的宣傳和圖書捐贈的倡議,。

第二階段：正式啟動捐書活動,。在幼兒園門口設立捐書點，從3月3日~3月10日的早上,，空班老師帶領一位小朋友負責接待捐書的幼兒以及家長,，登記好捐書者的班級、姓名以及圖書名稱,，并給捐書者回贈小紀念品一份,。

第三階段：整理、統(tǒng)計,。清點,、整理所捐圖書，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計,。并將活動情況以及數(shù)據(jù)公布在校園網(wǎng)上,。

第四階段：圖書漂流。將所捐圖書分發(fā)到各個班級的圖書角,，供幼兒閱讀,，并定期在班級之間流動,。

圖書捐贈要求：

1.以自愿的形式開展,，每位幼兒捐贈1～2本書。

2.所捐的圖書應是適合幼兒閱讀的書籍,，以八成新左右為宜

學生讀書活動方案篇五

一,、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富,，是人類進步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑,。為充分展示學生暑假期間讀書成果,，促進每個孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣,，學校將于九月份開學初舉行“我愛讀書快樂暑假”讀書小畫報,、手抄報展評活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

二,、活動目的

1,、以暑假為契機，引導學生多讀書,、讀好書,，體會讀書的樂趣，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學校辦學品位,。

2、培養(yǎng)學生動手操作能力以及創(chuàng)新意識,，鼓勵學生用彩色的畫筆,、生動的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果，激發(fā)學生的閱讀,、寫作興趣,。

三、作品內(nèi)容及形式

以“我愛讀書快樂暑假”為主題,，每位學生出一份讀書手抄報,。(一、二年級讀書小畫報,，三至五年級讀書手抄報)向大家展示自己在暑假里的讀書情況,。要求內(nèi)容健康向上，版面布局合理,、活潑新穎,，形式生動活潑、圖文并茂,、整潔美觀,。一、二年級書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,，不會寫的字可以用拼音代替,，三至五年級書寫內(nèi)容須用純藍色鋼筆規(guī)范書寫。

四,、作品規(guī)格

作品一律采用學校統(tǒng)一提供的小畫報,、手抄報專用紙,。在小報的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級。

五,、參賽方式

各班級班主任和語文教師要積極組織本班學生全員參與,，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學之前上交教導處，參加學校評比,。其余作品由各班級語文老師用檔案封條裝訂成冊,，一并上交。(各班級上報參賽作品不得突破8份)

六,、獎項設置

本次評比分低年級組(一,、二年級)和中高年級組(三、四,、五年級),，分別按3：4：3的比例設一、二,、三等獎,。學校將組織評委對作品進行賦分，取平均分計入作品最后得分,。本次評比根據(jù)各班級學生作品獲獎情況,，分別計入班主任綜合評估和書香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示,。

臨沂杏園小學

__年7月2日

學生讀書活動方案篇六

一,、保障措施：

1.為組織和實施本方案，成立_市中小學教師讀書活動領導小組,。

組長：_組員：_

_教師進修學校負責讀書活動方案設計,、書目推薦、計劃制定,、活動組織,、評價與考核等方面工作。

2.各校應相應成立讀書活動領導小組,，為讀書活動提供具體組織保障,。

分管校長為第一責任人，各學校遠程非學歷培訓聯(lián)絡員具體負責,，做好教師讀書活動的動員,、選書、登記,、集體報名,、讀書心得的收交等工作。

3,、經(jīng)費保障

20__年教師參加讀書活動的學習費用每人每年100元,，其中個人承擔50元，學校承擔50元,。

二,、指導思想：

以“構(gòu)建全民學習、終身學習的學習型社會,，促進人的全面發(fā)展”為宗旨,，以豐富閱讀內(nèi)容、培養(yǎng)學習習慣,、提升精神境界,、提高綜合素養(yǎng)為目標，以建設書香校園為載體,，以校本培訓為基本形式,，通過開展教師讀書活動，推動學校特色建設,，提高教師的文化修養(yǎng),、教育素養(yǎng)和教育教學能力，打造適應教育現(xiàn)代化需要的管理隊伍和教師隊伍,，進一步推動學習型學校的建設,。

三、考核方法：

老師應按照要求在規(guī)定的時間里認真閱讀并做好讀書筆記,，撰寫讀書心得,，在規(guī)定的時間里將讀書心得(電子稿)傳至教師進修學校。教師進修學校成立評審委員會,，組織專門人員對文章一一進行評審,，合格者對應給予相應的學分，記入老師繼續(xù)教育學時(每篇合格文章記20學時),。對優(yōu)秀文章進行評獎并向有關報刊雜志推薦,。對不合格者不予評分并將原文退回所在學校。

四,、實施要求：

1.動員發(fā)動,、選購書籍、集體報名(2-3月份)

各學?？衫煤偾昂笠欢螘r間進行廣泛宣傳發(fā)動,，對參加遠程學習確有困難的教師，動員其參加讀書活動,，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學習任務,，達到教師全員參與繼續(xù)教育的目標。同時也歡迎已參加網(wǎng)上學習的教師同時參加讀書活動(對已參加網(wǎng)上學習的教師不再收讀書活動費用),。

請各校組織教師參照推薦書目,，每人選定二本閱讀書籍,，各校于2月底按要求填寫好“20__年教師讀書活動登記表”，于3月初將填好后的登記表送至教師進修學校,，統(tǒng)一辦理集體報名手續(xù),，同時將電子稿發(fā)送至教師進修學校管理員郵箱。

讀書書籍由學員自行解決,，于3月底完成該項工作,，以確保讀書活動順利進行。

2.教師有計劃地進行閱讀,，并撰寫讀書心得(4-12月份)

教師每學期精讀一本教育教學書籍,，撰寫一篇學習心得。每學期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,，要求字數(shù)3000字左右,，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進修學校。

3.年度總結(jié)表彰(20__年1月份)

由教育局,、教師進修學校對全市中小學教師讀書活動進行全面總結(jié),，并評選出“優(yōu)秀讀書心得”、“讀書活動先進學?！庇枰员碚锚剟?。

學生讀書活動方案篇七

一.少兒讀書社掛旗儀式

掛社旗，給小社員們頒發(fā)社牌,，___致辭,。

二.親子朗誦節(jié)目

主持人：___

節(jié)目列表：

朗誦汪國真的《熱愛生命》;

朗誦《贈汪倫》;

朗誦《再別康橋》;

朗誦《通話》;

朗誦《顛三倒四比爾》;

朗誦《春天在哪里》;

朗誦《鄉(xiāng)愁》

三.個人古詩朗誦

主持人：___

1.朗誦《四川名謠》;

2.朗誦《親親我的臉》;

3.朗誦《暮江吟》;

4.朗誦《別董大》;

5.朗誦《古朗月行》

6.朗誦《元日》;

7.朗誦《春江花月夜》

四.猜成語，猜動物

游戲規(guī)則：主持人手里握著成語(動物)紙條,，正面向下,，爸爸媽媽隨機抽取其中一張，并且表演給娃娃看,，可以比動作,，也可以用故事或者小品的形式來體現(xiàn)這個成語的意思，但是不能出現(xiàn)成語(動物名稱)中的字,，并且不能像解釋成語意思一樣的給提示,，每個家庭抽三張來猜，猜中一個得一張獎票,，最后按照獎票的獲得數(shù)量來確定選禮物的順序,，將票獲得多的優(yōu)先選擇獎品。主持人負責判斷正誤和分發(fā)獎票,。

猜成語主持人：___

1.陳__的爸爸媽媽;

2.蔡__的爸爸媽媽;

3.楊__爸爸媽媽;

4.李__爸爸媽媽;

猜動物主持人：___

__的爸爸媽媽(猜動物);

___的爸爸媽媽(猜動物);

___的爸爸媽媽(猜動物);

活動結(jié)束,，安全回家

注：本活動的主持人輪流當，小朋友可以主動報名，也可以主動幫助策劃活動,。

學生讀書活動方案篇八

活動主題：

校園溢滿書香,，好書伴我成長

活動目的：

1.通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情,，使學生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習慣,。

2.通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

活動內(nèi)容：

《水滸傳》

活動時間：

20__.11.9---20__.12.11

活動要求：

1.老師要加強對學生的讀書指導,，教給學生讀書方法,。

2.指導班級學生制定自己的讀書計劃，老師,、家長一起監(jiān)督,。

3.合理安排讀書時間，引導學生處理好學習和課外閱讀的關系,。 活動過程：

讀書活動分四個階段進行

第一階段：第11,、12周——開展好書推薦

1.利用閱讀課上一節(jié)好書推薦課。

2.指導學生制作好書推薦卡(要有必讀書《水滸傳》),，班級進行評比,，選擇優(yōu)秀的張貼在班級的圖書角。

第二階段：第13周——舉行《水滸傳》知識競賽

1.選擇相關水滸知識張貼在教室,。

2.舉行水滸知識競賽,，評比出“知識小達人”發(fā)獎狀。

第三階段：第__周——舉行講水滸故事會

1.各班利用閱讀課,，周三中午讀書時間進行講故事比賽,，選拔出2名學生代表本班參加年級的決賽。

2.班級代表到其他班講故事,，由學生選出自己最喜歡的故事,。

3.統(tǒng)計結(jié)果，評選出一,、二等獎,。

第四階段：第__周——水滸英雄手抄報

從書中選擇自己感興趣的內(nèi)容創(chuàng)作手抄報，內(nèi)容可以是水滸知識,、英雄人物等,，評選出優(yōu)秀作品。

活動總結(jié)：

各班老師對讀書活動情況進行總結(jié)，評選出本班“讀書之星”,。

學生讀書活動方案篇九

一,、活動主題：

濃情讀書，情系財經(jīng)

二,、活動意義：

豐富學生的校園文化生活,，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會讀書文化的魅力,，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天,，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。

三,、活動目的：

在祖國生日之際,，在紅色之月，在文化西化的年代,，重溫中國文字的美好,，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性,、配合與交流,，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼,，給以感染,。

四、活動對象：

財經(jīng)系全體師生

五,、活動時間:

4月23日

六：活動流程：

(1)前期準備,，4月23日，了解獎品所需資金,，確定題量和獎品數(shù)目,。

9月 6 日，收集燈謎及安排工作人員,。

(2)前期宣傳,， 4月7日，張貼海報宣傳,、大型背景噴繪,。

(3)活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應的燈籠,，活動參與者若知道謎底,，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確,，則可當場獲得獎品,。

(4)活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作,。

學生讀書活動方案篇十

書,，傳遞著知識;書，傳遞著禮貌;為了營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,，進一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍,、閱讀的興趣,，倡導愛讀書，勤讀書,，樂讀書,，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習慣,，活躍我園文化生活,，樹立終身學習理念。我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案,，按照活動方案,，_月17日，__幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式,。此次活動旨在營造園內(nèi),、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍,，使教師,、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的好處,，養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書、讀好書”的習慣,。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案,，使教師們充分認識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排,。讓教師們多渠道,、深層次宣傳讀書的重要好處，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍,，提高師幼的思想認識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二,、落實職責,，開展活動

1.落實與開展

為確保“讀書節(jié)”活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,、根據(jù)活動方案,，層層落實職責、分解任務,。結(jié)合本班特色班群眾建設,，也相應地制定了任務明確、措施有力,，便于操作的活動計劃,，構(gòu)成有計劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施,。

2.教師閱讀活動精彩紛呈

(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師群眾讀書活動(周四一小時讀書活動),，活動前十分鐘，園辦負責挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享,。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時間,，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍,，并將優(yōu)秀書籍推薦到時幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中,，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。

3.幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)

(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動,。

各班利用午間,、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起,，每一天做到和幼兒一齊讀書,，利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。

(2)親子故事半小時

推薦家長將每一天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”,，開展每一天晚上30分鐘“親子共讀”,，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,，制作成繪本，促進父母與子女間的交流,，共同成長,。

4.家長“助教”也精彩

在_月底每班邀請了一位家長來班進行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書,，家長激情地講述深受孩子們的喜歡,，透過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進孩子們的發(fā)展,。

5.精彩片段

(1)評選優(yōu)秀心得：園部在_月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動,，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》之心得體會,、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》后感,、陸教師的讀《給孩子當下的幸福》后感,，透過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流,，讓教師們相互學習，相互促進促進,。

(2)以家庭為單位參與讀書活動,，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片,，如：家長和幼兒讀書的照片,、學習環(huán)境的照片,、我的小書柜等照片,，在家長的幫忙和指導下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本,，在_月底,，各班評選出了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始,。在今后的日子里，我們不僅僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭,，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!

學生讀書活動方案篇十一

一,、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動,，激發(fā)學生讀書的興趣,，讓每一個學生都想讀書、愛讀書,、會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!

二,、活動目標：

1,、通過活動，培養(yǎng)學生讀書,、愛書的好習慣,，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發(fā)展后勁，在年級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣;

2,、通過活動,，使學生能充分利用班級的圖書資源，養(yǎng)成博覽群書的好習慣,，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力,，豐富他們的知識，拓寬他們的視野;

3,、通過活動,，促進學生知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動中陶冶情操,、獲取真知、樹立理想,。

三,、活動主題：好書伴我成長!

四、活動時間：20__年3月——6月

五,、活動步驟：

1,、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目。

2,、制定讀書計劃書：

(1)每個學生結(jié)合個人實際,，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計,、裝飾,，做到生動活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標,、措施、完成時間等,。

(2)每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況,，也制定出相應的讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施,、有保障,、有效果、有考評,，簡潔明了,，易于操作。

(3)各班根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動,。主要利用午讀時間和每周的閱讀課,，結(jié)合“讀書博覽會”、“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的_____”、“好書推薦”,、“科學探索”等小板塊,，向同學們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3,、組織讀書活動：

(1)每個學生收集有關報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每月出一張讀書板小報,。

(2)扎實開展詩詞讀誦活動,，4月份組織學生參加海門市小學“新華杯”

詩詞讀誦的展示活動,。

(3)5月中旬組織一次年級組的讀書小報評比活動,。

(4)積極參加學校及有關的讀書競賽活動，組織學生將好的讀書心得向報刊雜志投稿,。

(5)每個學生都要準備一本“讀書成長冊”或“讀書筆記本”,，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等記錄下來,，6月中旬年級組將組織評比“讀書成長冊”,。

4、讀書活動獎勵措施：

(1)每學期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學生,，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為年級讀書活動積極分子,，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評比,。

(2)參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入班級考核,，并作為文明班隊評比的考核依據(jù)之一,。

學生讀書活動方案篇十二

4月23日，我們將迎來第十七個世界讀書日,，我們倡導師生愛書,、讀書，進一步激發(fā)大家的讀書熱情,。為了扎實推進“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀行動,，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,，讓讀書成為習慣,，特制訂本方案。

1,、4月18日(星期一)“世界讀書日”活動開幕式

2,、4月19日(星期二)上午第四節(jié)上一堂好書推薦課，并上交一份簡案：我給大家推薦一本書,。(校長巡視)

一二年級活動內(nèi)容：誦讀《日有所誦》或我給大家推薦一本書,。

三至六年級年級活動內(nèi)容:我給大家推薦一本書。

3,、4月21日(星期四)中午12：30--1：10,，開展“換一本書，收獲一份友誼”活動,。要求：

(1)動員學生將自已閱讀過的書籍帶來與同學交換;

(2)營造氛圍：各班有自己的宣傳標語(可利用小黑板等),，在班級門口擺放書籍，學生與校內(nèi)同學交換;

(3)注意安全教育,。

4,、4月22日(星期五)發(fā)放倡議書。

(1)向家長發(fā)倡議書,。發(fā)出建設書香家庭和請家長于4月23日為孩子買一本書作為讀書日禮物的倡議;開展親子活動,，“讀書日--一個有意義的周末晚上”，倡導晚上,，家家關閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,。

(2)向路人發(fā)倡議書。中午12：00--1：10在永豐路向路人發(fā)放倡議書,。

5,、征文活動。

(1)具體要求：

①三至六年級“讀后感”或與讀書日相關的作品,，各班至少3篇,，截止時間：4月30日上交教務處。(電子稿,，便于錄作?？寮?。

②征集校園溫馨提醒語：包括花壇警示句,、樓梯走廊溫馨提示語,、四樓激勵語，各班必須上交,，截止時間：4月25日上交余春蓮老師處,。

(2)班主任與語文老師對學生做適當指導。

(3)學校將組織評獎,。

河天第一小學辦公室

河天第一小學教務處

河天第一小學大隊部

學生讀書活動方案篇十三

一,、活動主題

一張紙獻愛心

二、活動主旨

一張紙獻愛心工程是透過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道,，實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,，從本單位做起,、從我做起，立即行動起來,，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料,、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,，贈給我國老、少,、邊,、窮地區(qū)的小學生。

三,、活動目的

促進學校的精神文化發(fā)展，建設和諧書香學校

四,、組織形式

1,、本活動由黃淮學院圖書館,、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會承辦,。

2、讀書協(xié)會,、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收,。

3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,，資金用來購買新華字典,，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學。

五,、注意事項

1,、活動前期準備足夠的倡議書及海報，自我造足夠的學校影響,。

2,、落實回收小組的工作是否到位。

3,、活動當天理事負責當天的秩序問題,，職責分配落實到個人。