在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我的六一精彩的講話稿 六一講話稿簡短篇一

大家早上好,，今天是八年級同學本學期的第一次集會，在這次集會上我想講這樣三個問題:一是如何正確認識八年級?二是學校為什么要為八年級同學召開這次會議?三是學校對八年級學生有哪些要求和希望?

一,、正確認識八年級的學習生活,。八年級承上啟下，既是一個追趕超越,、爬坡過坎的時期,，也是一個兩極分化、迷惘沉淪的時期,。這是因為,，初二學生有了一定的優(yōu)越感。他們沒有了剛進入初中的新鮮感,，也沒有中考帶來的升學壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期。同時,，隨著年齡的增長,，以及對學校和教師的不斷熟悉，部分學生不再對家長,、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解，自主,、獨立,、反叛意識日益增強。再加之,，盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但看著孩子已經(jīng)適應初中生活，為了減少與孩子的矛盾沖突,，就可能有意識無意識的放松對孩子的教育管理,。實際上,，對于大多數(shù)孩子來說，都會存在“松一松,，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象。

相對于初一而言,，初二的知識內(nèi)容要深得多,、難得多。有一定自制力的同學,，會發(fā)展為樂學,、會學者，在初二進步很快,，成績由中等上升為優(yōu)秀,。部分學生自我約束能力較差，存在畏難情緒,，對學習失去興趣,，將心思用在學習之外，成績迅速下降,，并陷入惡性循環(huán),。所以，很多帶初二學生的老師經(jīng)常說,，八年級是一個分水嶺,，是整個初中三年最為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期和分化期。

二,、我們?yōu)槭裁匆匍_八年級學生會,。表面上看起來，是因為縣上的考試,。按照慣例,，本學期縣教育局會安排一次八年級教育教學質(zhì)量監(jiān)測活動，時間大概在十二月底,。凡事預則立,，不預則廢，我們必須對這個事情有一個大致的計劃,，提前動手,、早做準備。其實質(zhì)的,、深層次的原因就是我們要對每一位學生負責，尤其是處于重要分水嶺的八年級學生負責,。我們要教育引導學生學會學習,、學會求知,、學會共處、學會生存,。這是我們召開本次八年級學生機會的最主要的原因,。學會學習只是我們教育教學活動的一個目的，一個主要目的,。

至于我們?yōu)槭裁匆獙W習,，在這里我想跟大家分享一段中國臺灣著名作家龍應臺寫給孩子的話:孩子，我要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成績,，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義,、有時間的工作，而不是被迫謀生,。當你的工作在你心中有意義,，你就有成就感。當你的工作給你時間,，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴。成就感和尊嚴,，給你快樂,。那么，怎樣才能做到用功讀書,，這就是我的第三個問題,，就是關(guān)于學習，學校對我們有哪些要求?

三,、我們對于八年級學生的學習生活有哪些要求?首先,，要養(yǎng)成良好的學習習慣。要學會帶著興趣,，帶著問題,，帶著目的聽課。根據(jù)課程表的安排,，有針對性地預習弱項課程,，預習時要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的,，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點,。課后進行總結(jié),，歸納出所講知識的框架,，然后做相關(guān)練習和輔導。

其次,，要做好課后溫習及鞏固練習,。每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導資料,，做一些相關(guān)的習題?，F(xiàn)在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書,。如果不會選擇,，可以咨詢以下老師。在這里,，我要申明一個觀點,，那就是堅決反對購買全解之類的書籍，因為我認為,，對于大多數(shù)同學來說,，全解類的圖書是有百害而無一利。上課前的預習,，如果借助這些資料,，那無疑是投機取巧;在上課的時候，課本上的知識點老師大多都會講到,，不需要你們來訂正;在課后,，就是某些題不會做，可以查到某些題的答案,，你也不一定會仔細看,，就是看了，你也不一定看得懂,，就是看得懂,，你也不一定仔細分析，尋找規(guī)律,。至于說真的有問題,，就一定要及時請教老師，至少老師會詳細的告訴你,，這道題的原因,、結(jié)果，并會結(jié)合你的實際,，對你進行舉一反三,，強化提高。所以，我希望大家如果覺得我說的有道理,，就一定要按照我的要求去做,。

最后,，要正確處理好三個方面的關(guān)系,。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣,，到初三的時候,，孩子就相對容易沖刺上去。在這方面,，尤其要處理好三個方面的關(guān)系:1,、處理好“審題”與“做題”的關(guān)系。很多同學做題沒思路,，經(jīng)常是老師一講就懂,，自己一錯就錯，主要原因老師在講的例題都是基本題型,，課后練習的是綜合題型,，需要用已知條件中推導出新的條件。而這些同學缺乏良好的審題習慣,，對審題重視不夠,、匆匆一看急于下筆，已知條件讀不全,、讀不懂,，自然就是一做就錯。所以要處理好處理好“審題”與“做題”的關(guān)系,，要吃透題目的條件與要求,，更要挖掘題目中的隱含條件，之后再去著手做題,。

2,、要處理好“會做”與“得分”的關(guān)系。一些同學在考試中,，經(jīng)常出現(xiàn)大錯不犯,，小錯不斷，結(jié)果是成績令人大失所望,、大跌眼鏡,。對于這種卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況，就需要我們改變自己“重思路,，輕步驟,，不計算”的不良學習習慣，要重視步驟的書寫，用心書寫過程,，通過準確,、完整的推理和精確、嚴密的計算,，將解題思路轉(zhuǎn)化為得分點,，確保“會做”的題能“得分”,。

3,、要處理好“勤學”與“高效”的關(guān)系。有些同學認為勤學就一定能取得好成績,，這個想法是錯誤的,。勤學，但是方法不對頭,、南轅北轍,，就會事倍功半;只有方法對頭，勞逸結(jié)合,，才能事半功倍,。學習好的學生有個非常相似的學習習慣：那就是學會歸納總結(jié)，不斷總結(jié)積累,，能夠把一本書由厚變薄,，又能把一本書由薄變厚，這是舉一反三,、觸類旁通的結(jié)果,。

路遙先生有一部重要的作品《早晨是從中午開始的》，那是因為路遙先生堅持不懈,、勤奮努力,、通宵達旦進行文學創(chuàng)作，路遙先生付出了,、成功了,，《人生》《平凡的世界》是他留給世人最為寶貴的財富。每個人都渴望成功,，每個人都為自己描繪了一個理想的世界,，成功不是靠幻想、不能運氣,，更不能靠天上掉餡餅,，成功=自信+勤奮努力+正確的方法。我不知道大家有沒有這個信心,，相信自己一定能夠成功,，有沒有?

我們今天的集會是一次戰(zhàn)前動員會，也是一次誓師會。聽到大家鏗鏘有力地的回答,，我很高興,，請同學們一定要記住:中考從八年級開始。

我的六一精彩的講話稿 六一講話稿簡短篇二

大家好!

穿梭在各種復雜的關(guān)系中,，面對來自不同地域的人,，現(xiàn)代人的生活不再那么愜意，人與人之間的交往不再那么單純,。大多數(shù)時候,，面具成為了人與人溝通的橋梁,?；蛟S連我們都不知道自己戴著多少張面具，哪一張才是真正的自己,。于是,，夜深人靜的時候，迷茫無措的我們對著鏡子,，無言地控訴為何遺失了最真實的自己,。

我們生活在一個忙碌的信息化時代，每天過著日復一日地單調(diào)生活,，戴著連自己都看不清的面具與人相處,，此時的我們是否認真思考過,，自己喜不喜歡這樣的生活?

的確,，對于現(xiàn)代人來說,，不同的場合需要我們展現(xiàn)不同的姿態(tài),，只有戴上面具我們才能在這個社會里生存,，哪怕它會成為一種可怕的習慣。這是中國的文化環(huán)境和民族性格的雙重作用作用下對人際交往所產(chǎn)生的結(jié)果,。無論你愿不愿意,，面具都已融入我們的生活,，是人之常情,，合乎其理的,。

然而失去自我的生活是苦不堪言的,。一個人每天扮演著不同的角色，對付著性格各異的人,，他不能事事順從心意,，他不可以義正詞嚴地表達自己的不滿,，他內(nèi)心世界的空洞越來越大。終有一天,，他會在喧囂鬧市,、燈紅酒綠中迷惘,，惆悵,，寂寞,，空虛,。失去靈魂的人生意義何在?

人活著首先應該充實自己,，而不是一昧地迎合他人,。不患人之不己知，患不知己也,。別人不了解我,，我不著急，我著急的是自己不了解自己,。有時候,，做人就該秉承"走自己的路，讓別人說去吧"的原則,，過于在意別人的看法就好像是在為別人而活,，只會讓自己活得更累。我們無法改變別人的看法,，但我們可以彌補自己的不足，改變自己,。只有愚蠢的人才會想著放下自己的身架，討好別人,，奉承別人,。

處在這樣一個矛盾的時代，我們是做自己,，還是演自己?我曾看過一本書，它里面概括的兩個標準我很是贊同,。一是不要活在別人的劇本里;二是莫讓別人的標準亂了自己的生活,。

人的一生，活在別人為你設計好的場景里,，不能不說是一件悲哀的事情。不管這個設計師是你的父母,、朋友還是其他與你相關(guān)的人,，也不管他們的出發(fā)點如何，不是你所想的就要果斷拒絕,，不是你喜歡的就不要輕易接受,。人生在世最重要的就是主宰自己的人生，掌握自己的天地,，規(guī)劃自己的生活,。

我們活在這個世上,，是赤裸裸地來又赤裸裸地離開，不帶走塵世的一片云彩,。既知死后萬事空,，我們就應該看淡一些外物，視其為浮云,。為了讓生活更加美好,，我們曾堅持不懈地追求某些事物，常會給自己找一個外在的人生目標,。在追尋的過程中,，我們卻極易迷失自我，陷入物質(zhì)欲望的漩渦,。一個讓別人的標準凌駕與自己生活上的人,，他是否真正的快樂?終其一生，他背離自己的內(nèi)心,，模糊了自己的標準,，或許收獲了一時的歡愉,，卻難以避免在沼澤地里的沉淪,。一場看似華美,，實則凄涼的舞會過后，誰又敢保證自己的幸福呢?

人生苦短,，也許我們總是為了生活違背自己的心,，也許我們總是在不同的面具里上躥下跳，然而我們必須堅守最真實的自己,，不為誘惑,，方不枉此生。有一句話說的好：你的生命就像你的家,，因為你的不堅持,，卻讓別人進來布置。但是不要忘了在里面住一輩子的人是誰——是你自己,。

我的六一精彩的講話稿 六一講話稿簡短篇三

尊敬的各位領導、各位來賓,、老師們,、小朋友們：

今天是“六一”國際兒童節(jié)，我們歡聚在一起,，用愉快的心情,，用嘹亮的歌聲，用優(yōu)美的舞蹈,，共同慶?！傲弧眹H兒童節(jié),，我代表西湖鎮(zhèn)教委，向你們表示熱烈地祝賀――祝小朋友們節(jié)日快樂!

小朋友們,，你們沐浴在黨的陽光下,，生長在祖國母親溫暖的懷抱里，在老師的教誨下愉快地成長,。為了你們的幸福生活,，黨委、政府和全鎮(zhèn)人民發(fā)奮圖強,、艱苦創(chuàng)業(yè),，省吃儉用增加對教育的投資，改善辦學條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，使同學們能坐在寬敞明亮的教室里學習，能在鮮花盛開的校園里成長,。我們應該首先感謝黨委,、政府的關(guān)懷，感謝父老鄉(xiāng)親對教育的大力支持,。

小朋友們,，我們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來,，靠我們?nèi)ソㄔO,，西湖有宏偉藍圖需要我們?nèi)ッ枥L。建設祖國,，建設的家鄉(xiāng)的重任將落在我們的肩上,。

我希望你們，從小開始,，從現(xiàn)在開始,，勤學苦練、全面發(fā)展,，熱愛祖國,、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務的思想,。明確學習目的,，扎扎實實地學好文化知識，努力把自己培養(yǎng)成“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的`社會主義事業(yè)的接班人。

最后,，祝大家身體健康,，學習進步。

祝大會圓滿成功!