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2022年大學(xué)生演講稿一分鐘左右(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-10 09:59:46
2022年大學(xué)生演講稿一分鐘左右(5篇)
時(shí)間:2022-11-10 09:59:46     小編:admin

演講稿也叫演講詞,,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,,介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),,以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生演講稿一分鐘左右篇1

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家上午好,我是__

班的__

x,,今天我演講的題目是《微笑,,讓生活更美好》。

翻開《文明美德,,伴我成長(zhǎng)》的書頁,,一股濃重的墨香撲鼻而來,“宇宙”霍金,酒店大王希而頓,,自強(qiáng)不息的李娜,,他們用微笑為自己,為祖國贏得了鮮花與掌聲,。

一位名人尤金曾說過:“笑是無言的禮貌,,一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界?!薄坝钪妗被艚鸨弧氨R伽雷氏癥”禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)40年之久,,但他并沒有因此而放棄,而是樂觀地生活著,,他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓全世界的人們重新認(rèn)識(shí)了宇宙,。他坐著ibm公司為他制作的輪椅,乘著熱氣球到了南極,,還環(huán)游了地球,。

當(dāng)記者問霍金:“霍金先生,盧伽雷氏癥已經(jīng)將你記久固定在輪椅上,,你不以為命運(yùn)讓你失去很多出路嗎?”霍金臉上充滿微笑,,用他僅能活動(dòng)的兩根手指艱難地叩擊鍵盤,顯示屏上的4句話讓人震驚:“我的手指還能活動(dòng),,我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,,我有愛我和我愛的人!”

看完了故事,我不禁感慨萬分,,如今,,許多人遇到了困難從不自己解決,而是托付給父母親人去解決,,如今的我們大部分是被父母捧在手心是怕掉了,,含在口里怕化了的“小皇帝”“小公主”。但是,,人生的坎坷道路上,,不可能一帆風(fēng)順,困難是這樣如影如形地追隨著我們,,我們不面對(duì)它,,又怎么迎擊它!其實(shí)“兒孫自有兒孫福,休為兒孫做馬牛,?!痹缇陀小胺e金千兩,不如一解經(jīng)書”的說法,。但如今的孩子被親人寵得不知所措,,甚至有3歲女孩已有兩幢別墅的“富三代”,,還有13歲男孩入學(xué)時(shí)的“全家總動(dòng)員”,甚至有學(xué)生不比學(xué)業(yè),、不比成績(jī),、專比家長(zhǎng),于是,,一個(gè)熱詞“拼爹”新鮮出爐了,。在蜜罐中泡大的我們已經(jīng)把前輩直面困難,用微笑面對(duì)艱難困苦的精神忘得一干二凈,。所以,,作為百年名校人民路小學(xué)的莘莘學(xué)子,我們應(yīng)該做首當(dāng)其沖的好榜樣!

微笑是令彼此愉快的.助推器;是直通人心的世界語;是人際交往的潤(rùn)滑劑;是燦爛生活的添加劑,。所以,,同學(xué)們請(qǐng)讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)淡然一笑,把心胸打開,,陽光便不請(qǐng)自來,讓我們插上微笑的翅膀,,在廣闊的天空下振翅翱翔!

大學(xué)生演講稿一分鐘左右篇2

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我們演講的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》,。

古人說:“三日不讀書,,便覺言語無味,,面目可憎,?!边@句話說出了讀書的必要性,。的確,,讀書可以拓寬我們的眼界,,獲得豐富的知識(shí);讀書,,能引導(dǎo)我們明理,,學(xué)會(huì)做人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,,欣賞壯麗的山河,,可以知文史經(jīng),品詩詞賦,,可以回味古老的悠長(zhǎng),,眺望未來的瑰麗!我們雖無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但讀書可以拓展我們生命的寬度,,讀一本讓人受益的好書,,也許就是一次生命的拓展,。

曾經(jīng)有個(gè)海外媒體發(fā)布過一個(gè)讀書報(bào)告,說美國人平均每人每年讀書21本,,日本人平均每人每年讀書17本,,我國還不到3本,全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人,,為64本,。這些數(shù)據(jù),真的值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

作為小學(xué)生,,我們正處在讀書,、求知的黃金階段,我們應(yīng)該和好書交朋友,。只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀,,只要是有圖書的地方,就應(yīng)該留下我們的身影,。也許有的同學(xué)會(huì)說:“我的功課忙,、時(shí)間緊,沒有時(shí)間讀書,?!被蛘哒f,“再等等,,玩會(huì)兒再去看書,。”可是同學(xué)們,,明日復(fù)明日,,明日何其多,少讀書或不讀書,,到頭來,,只能是時(shí)間逝去,腹中空空,。

因此,,在這里我們想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“六個(gè)一”的讀書倡議:

1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí);

2,、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;

3,、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語;

4、每天積累一句優(yōu)美句子;

5,、每周堅(jiān)持寫一篇讀后感;

6,、每月堅(jiān)持讀一本好書。

同學(xué)們!起跑在今天,,收獲在明天,,讓我們從現(xiàn)在開始,,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!多讀書,讀好書,,真正享受讀書的快樂,,做快樂的讀書人。我們的生活會(huì)因讀書而精彩,,我們的校園會(huì)因充滿書香而更加美麗!謝謝大家!

大學(xué)生演講稿一分鐘左右篇3

尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!今天,我演講的題目是《謙讓也是一種美德》,。

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,,一種執(zhí)著的追求,,一次慰藉人心的寬容,都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。

我認(rèn)為,,謙讓是的美德。有些人認(rèn)為謙讓只是表面上談?wù)?,?shí)際也不用去做的,,其實(shí)他們錯(cuò)了,生活中你不一定只做大事,,對(duì)小事卻置之不理,生活中的一點(diǎn)一滴,,你都能做,,如上車先讓老人先上,看見老人要讓座……

謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們既陌生又熟悉,,早在我們跨進(jìn)校門時(shí),,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失,,在我們的記憶里,,謙讓這個(gè)詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次,我在公交車上,,人很多,,座位上都坐滿了人。到了廣順站時(shí),,上來了一位滿頭銀發(fā),、拄著拐杖的老奶奶,還帶著一位年幼的小孫子,,可是沒有人讓座,。盡管那位老奶奶領(lǐng)著孫子在顛簸的車內(nèi)從車門口一直走到車尾,,可他們卻毫不在乎,視若無睹,。坐著的人心安理得,,連正眼都不去瞧一下他們。滿車的人都冷漠地看著這一老一少,,只是冷漠地看著……這時(shí),,車上又傳來了播音員親切的話語——“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請(qǐng)您主動(dòng)讓座”聽著這耳熟能詳?shù)脑捳Z,,我憤憤地想,,這簡(jiǎn)直是極大的諷刺。我都已經(jīng)聽過幾百遍了,,想必經(jīng)常坐車的人聽了也不止100遍,,可今天,需要讓座的今天,,滿座的人,,卻對(duì)他們不加理睬。我認(rèn)為,,對(duì)于我們小學(xué)生來說,,讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)。現(xiàn)在,,人們都把自己的利益看得很重,,誰也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包,,像個(gè)足球似的被人們踢來踢去,。身處新世紀(jì)的我們,怎能對(duì)此視若無睹,,怎能自私自利,,怎能被這世俗的陋習(xí)所污染呢?

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些小事發(fā)生。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴,、打架,、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間,應(yīng)該互相謙讓,,互相寬容,,我們要把大事化小,小事化了,。只有這樣,,我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好,。

謙讓是一種美德,,謙讓其實(shí)很容易做到,。事在人為,新世紀(jì)的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德,,具備我們中華民族的美德,,沒有美德的人,不算高尚,,親愛的同學(xué)們,,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,,結(jié)伴同行!

我的演講完畢,,謝謝大家!

大學(xué)生演講稿一分鐘左右篇4

同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是只有合作,才能雙贏,。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚,。其中,一個(gè)人要了魚,,吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),,他走了好幾天才到海邊,,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以暫時(shí)充饑,,但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,,但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來,,只有將二者合起來,才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題,,只有兩個(gè)人合作,,一起享用這簍鮮魚,一起走向海邊,,才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很,他倆拒絕合作,,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,兩個(gè)人在一起可能獲救,。當(dāng)然,,是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。

日本松下公司董事長(zhǎng)松下幸之助常說:每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,,并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),,就能為社會(huì)帶來繁榮。他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的,。當(dāng)時(shí),,日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,,他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng),。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池,,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,,干電池也罷,,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,,才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,,社會(huì)分工越來越細(xì),,而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,,這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,,聆聽老師的教誨,你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,,在知識(shí)的海洋里去探索,,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,,你將感受到無邊的幸福,。

同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!

謝謝大家!

大學(xué)生演講稿一分鐘左右篇5

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們:

大家好!今天,我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

有這樣一個(gè)故事:很久以前,,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開始用冬瓜練習(xí),,只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),,當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),,去打水洗頭時(shí),順手把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知,,小和尚成了殺人犯。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,,習(xí)慣性地把刀插了上去,,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,,我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚??墒峭瑢W(xué)們,,你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如:隨地吐痰、隨意罵人,、說臟話,、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說話等,如果有,,它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。

這個(gè)故事再一次告誡我們:壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,,即使是很小的,,也不容易改掉,最終會(huì)給自己和他人帶來危害。

所以,,我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,,良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺:平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生,,就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班,,如果每個(gè)同學(xué)都這樣,學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮,,我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí),、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題,,也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),,自己能做的事自己做,不給父母增添不必要的麻煩,。

同學(xué)們,,良好的習(xí)慣是成功的一半,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,從現(xiàn)在,,從自我開始吧!

謝謝大家!

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