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最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇一

六一當天是我跑一百米的日子，我可以不害怕她們,，因為我的成績已經(jīng)是學校最好的了,，但我從不因為這個而小看了我身邊的對手，我相信天外有天,，人外有人,，我不可能永遠是最好的，總有一天有人會超過我,，所以我站在跑道上退都會發(fā)抖,。

在檢錄的時候，我的對手都讓我不要跑呢么快,，但我說“對對手的忍讓,，就是對自己的虐待?！彪m然我也不知道我為什么會說這樣的話,，但我明白我這樣做是對。站上跑道,，看這對手一個個信心滿滿,，摩拳擦掌，兇神惡煞的,，就想要把人吃了一樣,，但我的心情從不是以為她們神態(tài)而產(chǎn)生的，我不得不害怕,，因為在賽場上從不會有常勝將軍,，所以我也不把我自己看呢么高。

看見我們班的同學都站在跑道外,，我就算不為我自己,，看看他們我也不能不的第一，加油,。裁判說“準備”“啪”的一搶,，每個運動員都像離了鉉的箭，我聽見對手沉重的腳步,，在我的身后,。我聽見我從小玩到大的朋友——姜鑫喊“何琳加油!何琳加油!”她們班參加這項比賽就在的身邊，我一定要跑第一!短短的十幾秒轉眼就過去了,，我已第一的成績回報為我加油的人,。

因為天氣的原因，比賽推后了兩天,，六月四號才開始,。這天早上二百米預賽，我還是有恐懼感,，看這我身邊這些熟系身影,，我對自己說“她們就算輸了，她們也是我心中的勇士,，因為她們有膽量站在這條跑道上,。

裁判發(fā)搶了，但不是很響,，我心中的恐懼就更多了,，但我身為一名運動員，要遵守運動規(guī)則,，我就算取消比賽資格我也不跑,，快的已經(jīng)跑了二十三十米了，我退到起點,，裁判把其他隊員叫了回來,，比賽從新開始。我退回來的時候,，我的好朋友他們說“就算你剛停下來的時候,，轉身再跑，你也肯定拿第一,?！睂τ谶@樣的鼓勵我心里很開心，但我心中的害怕并不因此而減少,，反倒增加了不少,，我沒有跑完時我的壓力決不會減少。

對手,，也可能因為這樣的失誤,，而加大了他們的心里壓力，但不會有任何一個人認為我會有畏懼感，看著朋友們臉上那種信任,，我心中的畏懼感就會更大,。我只有得第一，才能回報他們臉上這種信任,，我謝謝他們,，如果沒有他們，我也不會因為這樣的壓力,，跑出這樣的成績,。

這場比賽讓我明白了好多，雖然得了第一,，我還是有種想說對不起的感覺,，我也不知道為什么，可能是因為我沒有跑出最好的成績,。

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇二

一年一度的六一節(jié)又快到了,，對于我們這群六年級的學生來說，可是最后一個六一了,，過了這個六一,，我們將的腳步將邁入中學，成為青年,。

提起六一節(jié)大多數(shù)孩子都是一臉興奮,，而我們六年級的學生也不例外，我們班的同學有個提議,，說：“讓我們度過最后一個有意義的兒童節(jié)吧!”至于是怎么個有意義法呢,，聽我細細道來吧!

首先,，我們要先感恩父母。他們給予了我們無時無刻的關愛，如今,，我們將步入“青年”的行列,，或許會有人問：“感恩?如何感恩?我們可給予不了父母物質方面任何東西,?！笔堑模覀冞€小,，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如,，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動為他們準備好拖鞋,，為他們倒上一杯熱水,。晚上，可以和他們聊聊天,，分享心事,。乘機還可以跟他們說說遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會拒絕幫助自己孩子,，都會愿意與他們交流的,。

然后，是感恩教師,。我們從幼兒的牙牙學語到邁入青年所擁有的睿智的頭腦,，都是通過教師的辛勤教學所得來的。我們從入學到六年級中擁有了許多老師,，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩,。

其次是幫助過你的朋友,、同學。在每個人的成長過程中都會有人伸出熱情的手來幫助你,。想要感恩幫助你的人很簡單,，可以每次在路上碰面時親切的叫出她的名字，與她問好;也可以寫封信給她,，向她表明你的心意,。想要過好最后一個有意義的六一節(jié)本并不難，最重要是看你的行動啦!

六一兒童節(jié)雖然過去了,，但是同學們的笑聲卻永遠地藏在心底,，同學間的友誼讓我永生難忘。因為他們帶給我快樂,，帶給我溫暖,，帶給我溫馨……他們就是我們六年的學友，我們一定要好好珍惜這份友誼,，讓友誼天長地久,。

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇三

夏天的陽光暖暖的，不知不覺,，我已經(jīng)只剩下最后一個兒童節(jié)了,，過完這個兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。

最后的“六一”一定要過的有意義,，要怎么過呢?我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景,。

從上一年級開始，經(jīng)歷過5年的“六一”,，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目,，不過去年，我們班幾位同學出的小品在節(jié)目預選時學校領導卻給了分,。

那是五年級的“六一”前夕,，老師讓我們準備一個節(jié)目，我們幾個班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊?沒鼓手;跳舞?沒創(chuàng)意;三句半?太俗,。想了半天,，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個人的意見,，我們決定了小品稿：《看電視》,。

練了好幾個課間，“六一”前一周,，終于輪到我們在學校領導面前表演了,。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目,、才藝表演讓領導們看得津津有味,。看著領導們笑,，我的心里也樂開了花——沒準會被選上,。

幾天后，成績出來了,，我們是分!我們興高采烈的進了教室,，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說，節(jié)目上不了了,?！盀槭裁?”我們的心情一下由晴轉陰?！耙驗閷W校沒那么多話筒,，這個節(jié)目需要的話筒多，所以上不了,?！?/p>

還記得那時聽了老師的話，我們心情異常的低落,，不過那個“六一”卻是我最難忘的,，大概是因為我們努力過，我們無悔了,。

想著想著,，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會積極的參加學校組織的慶?；顒?，陪伴親愛的同學們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個好朋友隨心隨欲,，開開心心的“瘋”上一日,，帶上喜愛的食品,，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松,，給自己的童年畫上一個圓滿的句號,。

即將走過童年，讓我對人生有了更多的思考,。親愛的童年,，再見!讓我們邁開大步，走向輝煌的明天,。

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇四

這將會是六年級同學的最后一個“六一”,，就為這個，我決定要玩?zhèn)€痛痛快快,，免得讓自己留下遺憾,。

……

早讀的時候，大家早已整齊地坐著,，要宣布自己的“名字”這個“六一”不用真名，自己給自己想一個名字,，好象“candy”啊,，“小瓜子”啊，“l(fā)ulu”啊,，想怎樣就怎樣,，但必須好聽一點哦!這可是自己一整天的名字。

大家匆匆地吃完了早餐,，干什么去?找拍檔,。我們到一年級去找一個“拍檔”，讓他跟自己渡過“六一”,，還要發(fā)揮出你的聰明才智,，使出你的“哄孩子”絕技，要不然,，你的“拍檔”或許會一下子被人“搶”走了,。

帶走了你的“拍檔”，回到課室,，噢!已經(jīng)掛滿了鈴鐺!彩帶在墻上飄呀飄,，你帶著小孩跳呀跳，好不愜意!

重頭戲游園會開始了!各個攤位已經(jīng)準備就緒,，有猜謎語,，對戰(zhàn)電子游戲，打籃球,，抱拍擋……你還會看到自己的同學成了“攤主”,，然后帶著拍檔興高采烈地沖過去,，把他的手上禮物一一“奪”過來，哈哈!(搶劫犯)這時你拍檔會說：“哥哥了不起!”你便沾沾自喜,，又帶著“拍檔”周游列“攤”去了,。經(jīng)過了一個上午的“激戰(zhàn)”，你得到了不少的“戰(zhàn)利品”,，然后瀟灑地送給你的拍檔,，這時，他又會說：“謝謝哥哥,，哥哥人真好!”你又會高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯!你忍痛割愛,，把自己的“雞腿”給了他，看著他左右開弓,，拼命拼命地扯著雞腿,，他還會問你：“吃嗎?”你便紳士般擺擺手，其實,，那口水“嘩嘩”直流,，食堂也被口水淹沒了!

下午的時候，六年級的我們還沒走,，男孩全都跑到了操場,，有的在“救人木”，有的在跳遠,，還有的拍打著籃球,，在場上渾身解數(shù)……女孩子呢?躲在樹陰下說悄悄話，好動的也出來一起玩,，大家玩得不亦樂乎,。

直到放學的時候，大家才依依不舍地離開了校園,，可笑聲,，還一直飄蕩在校園，飄蕩在同學們心中,，久久不散……

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇五

告別了過去,，就要有迎接未來的準備。把美麗的記憶藏在內(nèi)心深處,，勇敢擁抱未來,。——題記

最后一個“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀念的一天之一,。

那天,，我進入校園，環(huán)顧四周,，花依然芬芳,，樹木依舊青翠,，天空依然湛藍，我的心,，卻變得沉重了起來：最后一個六一,，也宣示著我們要畢業(yè)了，要分別了……

進入教室,，桌椅早就被同學們擺成了一個圈,，同學們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊儀式“后自己在班級過節(jié)日，下午觀看”放飛夢想“的表演,。

看到一,、二連級的小弟弟小妹妹們，我的心再次傷感了起來：一年級學生的新起點卻是我們六年級小學生活的終點,。聽到他們的宣誓聲時,，我祝愿道：我真心祝愿你們，愿你們能夠把握好小學六年的生活,，我的遺憾,，希望你們能夠替我補上，也為那些在小學有過遺憾的人補上……

到了自己過節(jié)日時,，老師組織我們玩”踩氣球“,、”夾珠子“、”套圈“,、“搶椅子”等游戲。這一次,，老師陪我們玩,，放下了師生關系，就像久違的朋友一般,，笑著,，樂著。我們不能預料到以后會發(fā)生的事,，我們只知道現(xiàn)在,，我們很快樂，或許在這一刻,，很多人想要這個畫面永遠停止吧……

到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時,，老師放音樂，幾個人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走,，心懸著,，其他同學整齊的拍打著小手，更是增添了幾分緊張的氣氛,。隨著音樂的戛然而止,，那幾位同學反應過來,，搶上了有限的椅子，隨著同學們的哄笑聲,，一回合結束了,。有幾個膽大的學生硬把數(shù)學老師拉下來和我們一起玩耍，老師推推搡搡的下來了,，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引,，站在門口笑著，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的,，少了平常的矛盾,，多了一份溫馨。

而我的心似乎和我做對似的,，一段傷感的心理我眼中的世界,，朦朧了眼眸：如果，時間能一直停在這多好啊,，可是,，我明白，時間過去了就是過去了,，時間不會等人,。這個氣氛似乎晚來了幾個世紀，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后,，就代表我已不再是小孩子了,，是該懂事了。想著想著,，我的拍手聲越來越小,，笑容依在，只不過少了點色彩……

再見了,，最后的“六一”;再見了,，我的孩子氣;再見了，我的小伙伴們;再見了,，親愛的母校;再見了,，我的童年。然而,，告別了那些以后,，該迎接未來了，該懂事了吧……

回到家后,，我找了首歌聽,，這首歌叫“雨后的彩虹”，鄭源唱的,，對于傷感的我,，在聽到這首歌后,，感觸良多……

當告別了過去后，就要做好迎接未來的準備,。告別并非失去,，而是開啟了另一個旅途。把美好的記憶放在心底,，讓他做一道最美的風景線吧……

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇六

今天是“六一”,，小學階段的最后一個節(jié)悄然而至。也是我們的最后一個“六一”,。昨天,，布置完班級后，和我的好朋友一起回家,。經(jīng)過一樓走廊時,，看到美術老師做的慶“六一”繪畫展，匯集了各班的優(yōu)秀作品,?？粗荒昙壭〉艿苊妹玫漠嫞蚁耄哼@是我們最后的一個“六一”了,，可他們,，還有六個歡快的“六一”。

今天學校開展了一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演,。校園里的氣氛和往日大不相同了!一只老師和同學們的臉上洋溢出喜悅的神情,。節(jié)目很快開始了，首先上場的是我們班,，隨著《喜樂年華》的音樂響起,，看著大大的舞臺，心里真是又緊張又激動,。想著老師鼓勵的話語，我們一個個都面帶微笑,，聽著歡快的音樂,，盡情地跳著優(yōu)美的舞蹈，把快樂帶給每一個人,，舞蹈表演完了,，臺下響起一陣熱烈的掌聲?；氐郊依镆幌肫疬@件事,，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜,。接下來表演的節(jié)目真是豐富多彩,，有跳舞的,，有朗誦的，有小合唱,，有三句半,，還有小品《新西游記》。同學代表都表演出了自己的才藝,。最讓我看入迷的是五,、一班的《新西游記》。這些演員滑稽的動作和幽默的語言把我們逗得哈哈大笑,。拉丁舞表演開始了,，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。演得很精彩,，贏得了老師同學們的陣陣掌聲,。

很快又到我們上場了!我非常激動，因為我也是其中的一員,。我們表演的是朗誦《明天,，我們畢業(yè)》。我們走上臺,，微笑著面對觀眾,。音樂響起，流淌在同學們之間,。全班同學分不同形式朗誦著,，字里行間中表達了我們的對母校的愛，聲聲語句中流露出我們的不舍,。當時我忽然有一種很想哭的感覺——我在想,，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。小時候,，總是天天都在盼望著快快長大,，快快畢業(yè);自己的事情能自己當家。現(xiàn)在,，卻只想讓時光停留,，讓時間定格，留住這快樂的童年,。

還有四周,，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后,，卻不知道我們還能不能再進同一個學校同一個班,。還有好多好多的同學，都要離開了。其實,，自己心底,，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事,，現(xiàn)在快要分別了,，好像突然都長大了?？吹酵瑢W一張張原先稚嫩的臉上,，已經(jīng)日漸成熟——原來，時間就是這么奇妙的東西,。不知不覺中,，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年,。同時,，也失去了“六一”。

還記得,，剛剛入學的的時候,，自己還是個什么都不懂的小女生，對一切新鮮事物都充滿了好奇?，F(xiàn)在,，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔?。還有那么多的好老師——黃老師,，劉老師，溫老師,，李老師,，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭?，教會我許許多多的事情,。真的，老師,，謝謝你們,。

此時此刻，我的心情很復雜,。惆悵，不舍,，憂傷,，還有緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會有這種心情了吧,。再見,，“六一”，再見,，童年,，再見，我最最美好的小學生活,。

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇七

我還記得我最后的一個六一節(jié),那是個陽光燦爛的日子.

小學六年級時,過最后一個六一節(jié),老師說以后要上初中了,不會再在六一放假了.聽完了這句話,心里有說不出的傷感.

上午還上半天課,下午全校一起去看電影.

中午回家,媽媽拿出一套新裙子給我換上,臨出門時還給了五毛錢.要知道我還從沒有自主花零錢的時候.歡天喜地的出了門,在去電影院的路上有一段近路,是踩在一根大水管上走過去的,平時從沒有從水管上掉下來,偏偏那天,踩在水漬上,腳一滑從大水管上掉下來,剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥,膝蓋也摔破了.哭哭啼啼的回家換舊衣,還被媽媽一頓好罵.快出門時發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了,不敢作聲,跑到水管處亂找,總算在泥濘里找到了.

看電影遲到了,記得是歌舞劇《東方紅》.當時思想極為正統(tǒng),覺得喜歡歌舞是不務正業(yè),才想著呢,發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷,一下子對老師失望到極點.

看完電影散場,很得意的在同學們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋,舍不得大口大口的吃,伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水,香甜的牛奶味至今難忘.

晚上睡得迷迷呼呼的,忽然記起今天是六一,以后我再也沒有六一節(jié)了,一下子哭了起來,

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇八

今天是六一兒童節(jié),，是個難忘的日子，因為這是我最后一個六一了,。想到這,，心里微微有點苦澀，轉念一想,，豁然開朗,，算了，既然是最后一個六一,，那就盡情放縱吧!我撩起耳邊的碎發(fā),，走進了班級。

到了六樓,，發(fā)現(xiàn)大家都在,，男生一邊，女生一邊,，看著嘈雜的人群,，我本想坐后一排去的，“松鼠曦曦~坐我這!”獅女王強制把我拽到第一排第二個位置,，命令我坐下,，美名其曰:為你好，我也沒拒絕她,，反正,，第一排也沒什么不好。節(jié)目開始了,，我們吃著零食,，看著表演，別提有多享受了,，不過,，感覺還是差點什么。

最終上來比賽的有五男五女,，男女比例平衡,，“游戲的規(guī)則是，看誰最快喝光一瓶水~注意要用吸管哦!”莊莊指了指旁邊的長吸管，我就知道沒這么簡單,，看著他們面如死灰的臉,，我忍不住幸災樂禍，辛虧我沒上去,，“一,，二，三,，開始!”班長一喊,，他們就拼命的吸，呃,，看起來他們是蠻努力的,，但是，好像沒意義啊!連泡都沒冒一個,，“動了動了!”大家驚呼著,，我也順著大家的目光看去，是沒沒,，沒沒吸的很快,，沒一會就吸完了，“天哪!沒想到這位小選手竟然得了第一名,?！敝鞒秩梭@呼著，我們?nèi)@呆了,，過了十幾分鐘,，他們終于比完了，第一名當然是沒沒,，第二名是小毛驢,，而第三名是小肥馬，“第一名好厲害啊!第二名很不錯哦!第三名……沒用啦你!”張班長吐槽著,，“男生是怎么回事?啊?一二名居然都是女生!”“厲害啊,，沒沒，可給我們爭氣了呢!”我們女生揚眉吐氣的看了那些一眼,，那些一開始還看不起我們女生的男生們,。男生們撇撇嘴，想說什么,，但是說不出來,。這一段小插曲過去了，我們又開開心心的玩下一個游戲了,。

藍藍的天上掛著一輪金光燦燦的太陽,，白云在天幕中自由自在的飄來飄去,，一縷清風吹來趕走了夏日的酷熱，我換上媽媽為我準備的小碎布花裙,，穿上小涼鞋，哼著小曲唱著歌,，踏著輕快的腳步,，一蹦一跳地往學校前進。

“曦曦~你來啦?”‘沒沒’笑嘻嘻的迎接我,，“我們得去六樓哦!”獅女王扯過我的手,，“快點走吧!”金魚桐桐拽過我另一只手，她倆拉著我直奔六樓,，“等等我哇!”后面?zhèn)鱽砹恕疀]沒’的呼喊,，漸漸消失在空氣里。

“現(xiàn)在美食也享受了,，表演也看了,，不如玩點游戲，活動一下~”主持人張班長調(diào)皮的眨眨眼睛,，“下面猜謎語,，猜中的人呢?就有機會上來玩游戲……”“我來!我來!”另一位主持人莊莊還未講完，觀眾席就一片沸騰了,，“好,，既然同學們這么積極，那我先來出題,，請問,，什么狗不會叫呢?”張班長巡視了一眼，“我我我!”男生們踴躍舉手,，反看女生們,，呃，寥寥無幾,?！巴婢吖?”“布偶狗!”男生們的答案五花八門，“都不對,?！睆埌嚅L非常心急但是又不能提醒，恨鐵不成鋼的看著那群男生,，“熱狗!”突然男生群里冒出一個聲音,，“對了!誰答的!”張班長欣喜若狂，“是姚明,?！贝蠹耶惪谕?，莊莊拿著麥克風，優(yōu)雅的走上前來,，“請你上來,，那好，下一題,，猴子沒有了尾巴叫什么?”“叫死猴子,。”“不對,?！鼻f莊非常冷漠的否決了男生們的答案，不過這并沒有影響到男生們的熱情,，反而更激烈了,，“無尾猴!”“不是?！薄按笮尚?”“大猩猩也是有尾巴的好嗎?”莊莊有些無語,，“女生積極點啊!”張班長看不過眼，忍不住提了一句,，呃,，不過，沒有什么用,，依舊,，安安靜靜的，慧慧突然出聲,，“猴子!”“誒,，對了，猴子沒有了尾巴還是猴子!下一題,，什么人是不想看見,，但是經(jīng)常提的?”張班長笑著說，大家無語,，繼續(xù)答題……

就這樣,，我們最后一個六一，在我們的歡笑中落幕了

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇九

“噹......噹......噹......"

12點的鐘聲敲響了,"六一"過去了,心也碎了......

今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來說這是最后一個六一,真的好希望時間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣,是個孩子,可是.無奈,時間終究是自變量啊.

從開始到現(xiàn)在,回想起來.覺得自己好幼稚!

曾經(jīng)覺得,不加糖的咖啡好乏味,現(xiàn)在才知道,是自己不懂得品味;

以前認為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會;

從來都說,自己沒什么優(yōu)點,至今才發(fā)覺,是自己沒有懂得欣賞的眼.

曾經(jīng),有太多的快樂時光,我沒有珍惜.有太多的"六一"我沒有去在乎.而現(xiàn)在才后悔----以前浪費了那么多.

童年,童年,這兩個令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去!

記得嗎?那在高山上寫下的詩篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時的我,不是在每時每刻期盼著快些長大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢?

一個人,面對著鏡子仔細端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來,我真的長大了!

總是不明白,

為什么那些美麗的日子遠遠的離去了;

無法用言語形容,美好的回憶不能第二次開始;

未曾想過,就這樣輕易的失去,

心痛自己只有這樣放棄.

哭了,發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小,

笑了,覺得自己其實還算幸福.

嘆嘆氣,告訴自己一定會長大;

點點頭,承認自己還會怕黑;

揮揮手,對所有的回憶say goodbye!

看著天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話般美麗的結局,一定會屬于我!

最后一個"六一"過去了,

我已不再是小孩.

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇十

最后一個“六一兒童節(jié)”可謂是我人生中最值得紀念的一天之一,。

那天,，我進入校園，環(huán)顧四周,，花依然芬芳,，樹木依舊青翠，天空依然湛藍,，我的心,，卻變得沉重了起來：最后一個六一,，也宣示著我們要畢業(yè)了,，要分別了……

進入教室,，桌椅早就被同學們擺成了一個圈，同學們都帶來了好吃的和玩樂工具……老師說了下流程：早上”新入隊儀式“后自己在班級過節(jié)日,，下午觀看”放飛夢想“的表演,。

看到一、二連級的小弟弟小妹妹們,，我的心再次傷感了起來：一年級學生的.新起點卻是我們六年級小學生活的終點。聽到他們的宣誓聲時,，我祝愿道：我真心祝愿你們,，愿你們能夠把握好小學六年的生活，我的遺憾,，希望你們能夠替我補上,，也為那些在小學有過遺憾的人補上……

到了自己過節(jié)日時，老師組織我們玩”踩氣球“,、”夾珠子“,、”套圈“、“搶椅子”等游戲,。這一次,，老師陪我們玩，放下了師生關系,，就像久違的朋友一般,，笑著，樂著,。我們不能預料到以后會發(fā)生的事,，我們只知道現(xiàn)在，我們很快樂,，或許在這一刻,，很多人想要這個畫面永遠停止吧……

到了“搶椅子”的環(huán)節(jié)時，老師放音樂,，幾個人手牽著手繞著擺好的椅子圍成一圈行走,，心懸著，其他同學整齊的拍打著小手,，更是增添了幾分緊張的氣氛,。隨著音樂的戛然而止，那幾位同學反應過來,，搶上了有限的椅子,，隨著同學們的哄笑聲,，一回合結束了。有幾個膽大的學生硬把數(shù)學老師拉下來和我們一起玩耍,，老師推推搡搡的下來了,，笑著樂著……就連校長也被我們的歡笑聲所吸引，站在門口笑著,，樂著……這時候的我們的笑容是最純真的,，少了平常的矛盾，多了一份溫馨,。

而我的心似乎和我做對似的,，一段傷感的心理我眼中的世界，朦朧了眼眸：如果,，時間能一直停在這多好啊,，可是，我明白,，時間過去了就是過去了,，時間不會等人。這個氣氛似乎晚來了幾個世紀,，讓人等得好苦啊……這個“六一”過后,，就代表我已不再是小孩子了，是該懂事了,。想著想著,，我的拍手聲越來越小，笑容依在,，只不過少了點色彩……

再見了,，最后的“六一”;再見了，我的孩子氣;再見了,，我的小伙伴們;再見了,，親愛的母校;再見了，我的童年,。然而,，告別了那些以后，該迎接未來了,，該懂事了吧……

回到家后,，我找了首歌聽，這首歌叫“雨后的彩虹”,，鄭源唱的,，對于傷感的我，在聽到這首歌后,，感觸良多……

當告別了過去后,，就要做好迎接未來的準備,。告別并非失去，而是開啟了另一個旅途,。把美好的記憶放在心底,，讓他做一道最美的風景線吧……

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇十一

盼望著，盼望著,，我們期待已久的六一兒童節(jié)終于來了,。這個“六一”不僅是我們初中階段的第一個“六一”，也是我們一生中的最后一個“六一”,。為了迎接它,，同學們磨掌霍霍，做了充足的準備,。

這一整天的課,，感覺都是在云里霧里聽的，心仿佛都飄了起來,。好不容易飄過了下午最后的一堂文化課，隨著下課鈴聲的奏響,，我們那躁動狂放的心達到了沸點,。頓時，說話聲,、打鬧聲,、歡笑聲、拉凳子,、擺桌子的聲音仿佛自帶旋律,，與我們激昂的情緒點燃了現(xiàn)場的氣氛。在同學們高昂的激情下,，短短十來分鐘,，我們便將桌子擺成了“u”字型。早已準備好的各種鮮果,、餅干,、糖果、蝦條等美食也相應上桌,。

上課鈴聲再次隨著我們的心意響起來了,，余老師踏著輕快的步伐閃進了教室，看到鬧哄哄像打了雞血一樣的我們也不生氣,。只見她輕輕一點鼠標,，我們的“六一”匯演在舒緩的音樂中拉開序幕。

葛子墨,、葛景袆合唱的《無羈》開場：“聞笛聲,，獨惆悵,，云深夜未央……”她們一出聲便讓我們穿越到了古代，仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下,，一人吹笛,，一人聽曲的情景。

崔梓楠演唱的《極樂凈土》,，輕快歡樂的調(diào)子,，立馬又將我們帶回了現(xiàn)代。

鄭嘉儀同學淡定從容的小提琴獨奏《梁?！犯坏昧?，曲子開始幾聲輕弦，讓我們好像在云端的感覺,，接著撥開云層,，人物景象由模糊慢慢變得清楚。琴聲綿綿長長,，幽幽遠遠,，仿佛祝英臺在身旁說著昔日的故事，聽著琴聲,，感受著梁山伯與祝英臺相識,、相知、分離,、化蝶到永不分離的過程,。

喜喜悲悲中迎來了我們的學霸高明澤《生僻字》的演繹。隨著歡快的節(jié)奏響起,，我們的心也開始明朗起來,。

更沒想到的，我們的蔣麗雯同學不但學習好,，舞也跳得好,。她表演的舞蹈《振鷺于飛》一出場，更驚羨四座,，只見她和著優(yōu)美的旋律,，自信從容地起舞，每一個動作都透露出她認真的態(tài)度和對美好生活的向往,，讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>

參演的同學非常認真,，看表演的同學也不賴，時不時的掌聲,、歡呼聲,，還可以邊看表演邊享受著美食。此情此景猶如皇上大宴全臣，美酒佳肴(不過我們可沒有酒,，只清水一杯),，歌舞升平，其樂融融,，好不快活,。

余老師也沒閑著，在臺下錄像,、拍照,，鼓勵著臺上的同學，還時不時訓一下臺下的同學：“過分了哦,，先把吃食收一收,，表演完了再吃，還有好吃的在后頭哦,?！辈挥美蠋熣f，已經(jīng)有好些同學看到了講臺旁邊的兩個大蛋糕了,。

快樂的時光總是過得快,，匯演的十二個節(jié)目在我們真誠的掌聲中結束了。余老師在我們的期盼中將蛋糕端上了講臺,，旁邊早已站了一堆好奇的“小白”,，結果我們手中的蛋糕就是由他們給送過來的。蛋糕分割完畢,，隨著悠揚的音樂響起，ppt畫面發(fā)生了轉換,，同學們小時的照片一張又一張呈現(xiàn)出來,，這些極富表情包的幼童照片可把我們給樂壞了。同學們觀賞著,，歡呼著,，辨認著，認出哪位同學又是哄堂的笑聲,，當我看到了幾張既熟悉又陌生的我兒時的照片時,，心生感動，真想截個圖啊!這是誰制作的ppt?太有意思了,，怎么之前毫無征兆,，這著實讓我們既驚喜又感動呀!

天下無不散之筵席，最后的“六一”,，雖不隆重,，但意味深長。去年的六一，我們還傻傻呆呆地坐在座位上等待著老師頒發(fā)六一禮物,，今年的“六一”,，我們就自導自演，自己做主了,。

這些都將成為我生命中永恒的記憶,，感謝我們這最后的“六一”。

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇十二

時光如梭,，歲月如歌,。轉眼間我已經(jīng)在小學階段中度過了五個快樂而短暫的六一兒童節(jié)。今年我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學生,，這也是我們度過的最后一個六一兒童節(jié),，自然要辦得隆重而精彩。

五月三十一日下午兩點,，我們在班級教室舉辦了六一聯(lián)歡會,。隨著主持人宣布聯(lián)歡會開始，一個個精彩的節(jié)目也隨之而來,。

聯(lián)歡會的節(jié)目真是豐富多彩,，有唱歌、有樂器表演,、有腦筋急轉彎,、有舞蹈、還有一個個有趣的游戲,，而最精彩也是我們的重頭戲——魔術表演也讓人大開眼界,。這個魔術的名字叫“人體三分身”，聽名字就讓人耳目一新,，“什么是人體三分身?”“是真的要把人切開嗎?”“感覺好恐怖,。”聽到這個名字的我們竊竊私語,，充滿了疑惑,。“現(xiàn)在,，由我和我的搭檔一起來表演這個充滿神奇的魔術!”魔術師與他的搭檔在臺上說,。

精彩而驚險的一幕開始了!魔術師托著一個大約一米六的長方體黑箱子來到臺上，這箱子里面是空心的,，還分成了三段,，旁邊還擺放著與長方體箱子上面面積一樣的刀片!魔術師讓搭檔鉆進箱子里，關上門,，搭檔的頭露在長方體上面,。緊接著,，魔術師把箱子中間一段推開了!頓時，教室里鴉雀無聲,，大家都為搭檔擔心著,，不過搭檔此時顯得很悠閑，好像并不會感覺到痛苦,。之后,，魔術師又拿起兩張刀片，分別插進第一段與第二段之間的空隙和第二段與第三段之間的空隙!這時,，搭檔就相當于被“分身”之后又被刀片“砍”了,，真恐怖!有些膽小的女生都閉著眼睛不敢看了。這時魔術師還邀請幾位觀眾上臺看看,，男生們顯然很想知道這其中的奧秘,，紛紛拿著手機上前進一步觀看，還拿起手機拍照,。等幾個男生又回到臺下,，魔術師再慢悠悠把刀片拿出放好，把推出去的第二段箱子歸回原位,。搭檔走出箱子,，看到他安然無恙，我們紛紛為他捏一把汗,，同時也敬佩魔術師的奇妙魔術,，紛紛給予熱烈的掌聲，連在一旁觀看的校領導也紛紛拍手叫好,。

一個個精彩的節(jié)目過去了,，聯(lián)歡會也到了尾聲，這時,，主持人宣布：“接下來是吃蛋糕環(huán)節(jié),。”這可是眾多吃貨最期待的“節(jié)目”,。老師把蛋糕包裝拆開,，一個巨大的巧克力蛋糕展現(xiàn)在我們面前,?！巴?”大家都發(fā)出驚嘆，“老師對我們可真好!”雙層蛋糕上布滿了櫻桃,、奇異果,、芒果、巧克力,，最中間還有用一塊巧克力牌,，上面寫著“永遠的超級四班”。老師開始切蛋糕，雖然都是很小塊的,，但大家每一個人都吃到了,，最后還有幾塊被一些吃貨額外加餐。教室里充滿了像奶油一樣的淡淡的幸福味道,。

在小學度過的最后一個六一也落下帷幕,，這也許是我們班最后一次能這么開開心心的聚在一起集體活動了，緊接著就迎來了小升初畢業(yè)考,。雖然有一天我們會走南闖北各奔東西,，但曾經(jīng)那些聚在一起美好的記憶是永不忘卻。我相信十年后的八月,，我們一定還會再見面,。

最后一個六一的感受 六一節(jié)后感想篇十三

在黑暗中度過的最后一個六一節(jié)，似乎沒有在我的心中永遠的留下腳印,。

百十個人歡聚一堂,，家長們?yōu)榈氖鞘裁?當然是自己寶貝的子女了，這是我們最后的六一節(jié),，明年我們將不再是小孩子了,，這讓我們的野餐更加的有意義。煤炭中升起的濃濃的火,，似乎成了熏染濃烈歡樂氣氛的點綴,。我從熊熊的火種中看見了，我小時的歡樂,、悲傷的回憶,。被分到第9小組的我，孤零零地坐在位置上,，有點昏昏欲睡的感覺,。手中拿著爸爸買的魔方，想起了1分13秒復原魔方的自己,，傻傻地笑了起來,。心想：“嘻嘻，今晚秀一把!”在茫茫的歡聲笑語中,，我看見了一個紅黑的身影,。她，正在彎腰低頭,，整理著六一禮物與準備工作,。仿佛在我身邊熱鬧的氣氛，在瞬間化為烏有,，只為有我的媽媽,，一個人在努力的整理著,。

不時冒出的濃煙，也使我有些頭暈腦脹,，似乎自己被他人控制了一般,。我緩緩地拿起叉子，穿上了看起來美味可口的雞翼,，放在架子上“翻來覆去”,。這一燒，彌漫著香氣的煙似乎帶走了我的童年夢,，帶來了青年的新感覺,。“我是被控制了嗎?不行,，振作起來!”我不時地提醒自己打起精神,。燒好了的雞翼在架子上“燒隆”了一丁點部分，而我若無其事,，呆呆地,，注視著某處發(fā)呆，腦袋里仿佛出現(xiàn)了12個六一節(jié)的景象,。

我?guī)е繚M了蜜糖的雞翼走向媽媽,，遞給了她。媽媽的臉上似乎帶著沉重而又歡喜的笑容,，顯得更加疲憊與勞累,，因為她已經(jīng)為這次準備了幾天的東西了?？粗鴭寢屜苍谛睦锏贸灾u翼,，我欣慰了?；氐阶簧系奈?，似乎聽不進一點他人說的東西。這時,，頭暈又伴隨著一聲同學的大叫朝我襲來,。我感到似乎“黑眼圈”要蔓延全身上下了，便不停地轉動自己的魔方,。

最讓我記憶深刻的還是班級的魔方大賽,，十幾二十個同學站成一排，轉動著手中變幻莫測的魔方,。我的師傅第1大宗師“胡祖俊”憑借“bt”的三階高級復原公式輕松的擊敗了所有對手,，以47秒秒殺了在場的所有人,。班級的第2大宗師“馮源”因為魔方爆了棱塊所以以第2的身份亮相,。剩下的選手也在角逐中。這時,，我的雙手似乎像神手般的夢幻,，“刷刷刷”地轉動魔方,。就在我轉完的前5秒，“右手之神”張校也完成了復原,。我終于也轉完了,，高舉魔方大喊：“我第四!”剛學會復原魔方才9天的我竟然是全班第四，雖然沒有打破我自己的記錄,，但也算是比較厲害的!我的師傅對我說：“干得不錯，我當時像你學了9天要轉2至3分鐘才復原,，你是我教出來的最快的人了!加油!”這句話鼓舞了我的斗志,，也正是這句話,，讓我之后的活動幾乎沒有參與，而是像個呆瓜一般坐著擰自己的魔方,。

從火灶中飛出的煙霧,，似乎就像仙界的白煙一般,，籠罩著我這沉醉不醒的“小酒仙”，度過了這漫長的夜晚,。

在我的記憶里,，似乎魔方占據(jù)了我昨晚的一大部分。我很后悔,，沒能和我的同學們過好最后的六一節(jié)。我也想對我的媽媽說聲：“謝謝你,，媽媽,，你帶我度過了12個六一節(jié),，感謝你對我和班級的貢獻!”