總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1

實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

具體如下：

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2,、基本掌握電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。

3,、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板。

4,、熟悉常用電器元件的類(lèi)別,、型號(hào)、規(guī)格,、性能及其使用范圍,。

5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬(wàn)用表,。

6、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、觀(guān)看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把把握實(shí)習(xí),，明確實(shí)習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類(lèi)別,、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

2,、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理；

3,、分發(fā)與清點(diǎn)工具,；講解如何使用工具測(cè)試元器件；講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項(xiàng),；

4,、組裝、連接,、調(diào)試自動(dòng)控制電路,；試車(chē)、答辯及評(píng)分

5,、拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面,、地面，打掃衛(wèi)生

6,、書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)

交流接觸器廣泛用作電力的開(kāi)斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來(lái)開(kāi)閉電路，用輔助接點(diǎn)來(lái)執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開(kāi)接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開(kāi)和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動(dòng)作動(dòng)力來(lái)源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定,，在上面套上線(xiàn)圈,，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面,，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開(kāi)斷。

對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí)

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開(kāi)關(guān)）,。它上面是

常閉觸點(diǎn),，下面是常開(kāi)觸點(diǎn)，當(dāng)線(xiàn)圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開(kāi),，下面常開(kāi)觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào),。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過(guò)大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過(guò)小電流,。所以,，它只能用于控制電路中。

對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是一門(mén)新的學(xué)問(wèn)，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開(kāi)始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線(xiàn)路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過(guò)程中,，由于事先沒(méi)有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線(xiàn)在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是，我連接的線(xiàn)路的接線(xiàn)頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉,，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在

日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),，著重鍛煉自己的動(dòng)手能力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，我對(duì)這門(mén)課是熱情高漲的。

第一,，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,，但這樣一來(lái),，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”,。

第二,，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手,，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練,，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一,、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、連接電器元件的技巧等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,，縱觀(guān)古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神,，就把連接好的接線(xiàn)又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù),。最后，特別感謝在實(shí)習(xí)過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué),。

建議：

1,、本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（比如萬(wàn)用表）,，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量；

2,、建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi),，以免造成不必要的麻煩。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

本人在20__年2月在深圳市奔達(dá)康實(shí)業(yè)有限公司實(shí)習(xí)工作至今,，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)成本的核算有了更加具體的了解,。

深圳市奔達(dá)康實(shí)業(yè)有限公司主要從事電線(xiàn)電纜的生產(chǎn)和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，公司的規(guī)模較大,，關(guān)于財(cái)務(wù)的分工也比較明細(xì),。在此次實(shí)習(xí)中，我主要的崗位是成本會(huì)計(jì),，因此主要實(shí)習(xí)了公司的生產(chǎn)成本核算,，對(duì)成本會(huì)計(jì)的工作有了進(jìn)一步的了解。在實(shí)習(xí)中,，我參與了2月到4月的生產(chǎn)成本核算工作,，從計(jì)算每日生產(chǎn)成本，原材料的均價(jià),，到編制生產(chǎn)成本日結(jié)表,，到編制成本月結(jié)表，每一個(gè)過(guò)程都有親手操作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)了生產(chǎn)成本的核算過(guò)程,。真正從課本走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了實(shí)際工作的,。在這過(guò)程中,，我努力工作，嚴(yán)格要求自己,，虛心向公司的財(cái)務(wù)學(xué)習(xí),。

在這學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科,，盡管自己學(xué)過(guò)這門(mén)課程,，但是在開(kāi)始操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺(jué)得又和書(shū)上的有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的,，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握,。在工作中，僅靠我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們必需在工作之余不斷的給自己充電,，在扎實(shí)本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問(wèn)題時(shí)要多向他人請(qǐng)較,。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn),，如何與人打交道是一門(mén)藝術(shù)，也是一種本領(lǐng),，在工作中是不能忽視的,。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎么變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候總是覺(jué)得課堂上學(xué)到的知識(shí)用不上，尤其是我現(xiàn)在的這個(gè)崗位,，書(shū)上的那些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)啊,，稅務(wù)計(jì)算啊，都跟工作沾不到邊,，覺(jué)得很受挫折,。漸漸的，我發(fā)現(xiàn),，假如沒(méi)有書(shū)本的知識(shí)作為鋪墊,，又哪能迅速掌握工作內(nèi)容呢？

成本會(huì)計(jì)要求我們必需熟悉整個(gè)生產(chǎn)流程,，并根據(jù)一些相關(guān)的數(shù)據(jù)做出決策,，要不然每日計(jì)算出來(lái)的生產(chǎn)成本只是一長(zhǎng)串冰冷的數(shù)字，毫無(wú)意義可言,。實(shí)習(xí)至今,，我主要的問(wèn)題是沒(méi)有下生產(chǎn)車(chē)間及時(shí)了解生產(chǎn)情況，導(dǎo)致對(duì)一些產(chǎn)品的生產(chǎn)流程不是非常了解,，對(duì)于產(chǎn)品的規(guī)格型號(hào)只是在相關(guān)的用量表上查找,，沒(méi)有實(shí)際了解，這將影響到成本的核算工作,，在接下來(lái)的工作中,，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的了解，讓自己在工作中更能得心應(yīng)手,。

盡管成本會(huì)計(jì)的工作顯得單調(diào)而繁瑣，但是只要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作,，就可以在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

踏入了數(shù)控這個(gè)門(mén)檻，我們機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門(mén)課程,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù),，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,，我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，均可通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件來(lái)完成,，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字,、總結(jié)，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平,、角度,、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開(kāi)關(guān)量，高成品率,，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造,，讓我們更清楚更明白更真實(shí)地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)、運(yùn)算,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,、學(xué)習(xí)，有所創(chuàng)新,，去反思,，有所收獲，為了提高我們的就業(yè)能力,。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn),，勤時(shí)自勉，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了,，我們還發(fā)揮自己的想象空間,、文字和符號(hào)組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè)備動(dòng)作控制的技術(shù)，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí),，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，我們就要步入社會(huì)。

時(shí)光總是匆匆而逝,。它所控制的通常是位置,。在完成任務(wù)之余、十八周,、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn),、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域,，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)范文一,。數(shù)控的產(chǎn)生依賴(lài)于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。

現(xiàn)在,，高精度,，自己嘗試著車(chē)一些自己想要有圖案零件，這樣可以降低成本,。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能,，我們很快就上手了。

還沒(méi)開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣,，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用,，提高效益,，效果還不錯(cuò)。兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的,。大三了,，目前它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量,。

近年來(lái)，只有敢于去嘗試才能有所突破,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，數(shù)控機(jī)床的使用，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實(shí)習(xí),，第十七,、處理，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車(chē)床,，經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一步的了解,，數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，使輸入數(shù)據(jù)的存貯,，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，面臨就業(yè)了,，高效率方向發(fā)展,，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待：

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，更多的是需要我們自己去觀(guān)察,。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置、維修,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

實(shí)習(xí),，便是把咱們?cè)谛@所學(xué)的理論常識(shí),，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)踐中去,，使自己所學(xué)的理論常識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為往后找作業(yè)打根底,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在校園里學(xué)不到的東西,。由于環(huán)境的不同,，觸摸的人與事不同，從中所學(xué)的東西天然就不相同了,。

一,、實(shí)習(xí)意圖

這次實(shí)習(xí)是咱們結(jié)業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓寬咱們的常識(shí)面,，擴(kuò)展與社會(huì)的觸摸面,，添加咱們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)賽中的閱歷，訓(xùn)練和前進(jìn)咱們的才干,，以便在往后結(jié)業(yè)后能真真實(shí)正走入社會(huì),，能夠習(xí)氣國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變，并且能夠在日子和作業(yè)中很好地處理各方面的問(wèn)題,，校園答應(yīng)咱們依據(jù)自己所學(xué)的常識(shí)及興趣愛(ài)好尋覓單位實(shí)習(xí),，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)常識(shí)剖析和處理實(shí)踐專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，前進(jìn)咱們的實(shí)踐作業(yè)才干,，為結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)打下杰出的根底,。

二、實(shí)習(xí)前的預(yù)備

由于校園答應(yīng)咱們自己尋覓實(shí)習(xí)單位,，所以在實(shí)習(xí)前的一周咱們不斷的查找各方面的信息,。仍是找不到適宜的，感覺(jué)找份好作業(yè)真的是不易,。就在咱們要拋棄的時(shí)分,，看到了川菜府酒樓的招聘信息，由于咱們是實(shí)習(xí),、短期的,，怕老板不必咱們,，所以抱著試一試的心態(tài)去了，沒(méi)想到何老板進(jìn)行攀談后,，老板很爽快地聘任咱們了,。在閱歷過(guò)無(wú)數(shù)次找作業(yè)失利的波折后，咱們自己對(duì)自己說(shuō),，這次必定好好的做,。

三、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

“__”望文生義,，是飯館,。它坐落__廣場(chǎng)，規(guī)劃歸于中小級(jí),，總共三層樓：一樓大廳,、二樓卡間、三樓雅間,。大廳和卡間可坐客人一到四位,，雅間可坐客人八到十四位不等。而我和__這做的是服務(wù)員,，下面就咱們的作業(yè)內(nèi)容和遵守的規(guī)章準(zhǔn)則作簡(jiǎn)略的介紹：咱們和廚師們相同都是上午九點(diǎn)上班,，上班后先清掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開(kāi)飯,，十一點(diǎn)迎客,，下午兩點(diǎn)下班相同也是咱們吃飯的時(shí)刻，下午五點(diǎn)上班,，上班后也是清掃衛(wèi)生迎客,，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班,。服務(wù)員,、傳菜生和吧臺(tái)均歸于前廳，廚師們歸于后廚,。其間,，咱們前廳三天一倒班，兩人值勤,，有必要有一人在大廳,，不值勤的人能夠到點(diǎn)就下班，而值勤的人得等客人走后才干歇息,，歇息時(shí)大廳里也有必要留一個(gè)人,，這是咱們的值勤準(zhǔn)則。由于咱們這有三個(gè)樓層,，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個(gè)樓層,，相同也是三天一倒,。

上班后清掃各自擔(dān)任的樓層，擺好餐具,，打好熱水,，拾掇好后等著上客，客人來(lái)后倒茶水點(diǎn)菜,，提到點(diǎn)菜,，現(xiàn)在一般略微有點(diǎn)規(guī)劃的飯館都用點(diǎn)菜寶，當(dāng)然咱們也不破例,，他跟手機(jī)差不多,，很好學(xué),，幾分鐘就能學(xué)會(huì),。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過(guò)往來(lái)不斷上菜,，上好菜后假如不是很忙的話(huà)能夠歇息一下,，然后客人用完餐后買(mǎi)單，等客人走后,，拾掇桌面便是收臺(tái),、撤臺(tái)和擺臺(tái)，大致就這樣,。

四,、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。前天才剛學(xué)到的常識(shí)或許在今日就現(xiàn)已被篩選掉了,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，關(guān)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,，咱們不只需學(xué)好校園里所學(xué)到的常識(shí),，還要不斷從日子中，實(shí)踐中學(xué)其他常識(shí),，不斷地從各方面裝備自已,，才干在競(jìng)賽中杰出自已，體現(xiàn)自已,。

榜首是要真摯：你能夠假裝你的面孔你的心,，但絕不行以疏忽真摯的力氣。記住榜首天來(lái)這兒時(shí),，心里不行防止的有些疑問(wèn)：不知道老板怎樣樣,，應(yīng)該去怎樣做，要去干些什么等等,！踏進(jìn)大門(mén)后,，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的人用莫名而疑問(wèn)的目光看著我,。我淺笑著和他們打招呼，為難的局勢(shì)馬上得到了緩解,，咱們都很友善的淺笑歡迎咱們的到來(lái),。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)氣,，每天早上見(jiàn)到他們都要淺笑的聲：“早”,，那是我心底真摯的問(wèn)候。我總覺(jué)得,，常常有一些纖細(xì)的東西簡(jiǎn)略被咱們疏忽,，比方悄悄的一聲問(wèn)候，它卻表達(dá)了對(duì)教師搭檔對(duì)朋友的尊重關(guān)懷,，也讓他人感覺(jué)到被注重與被關(guān)懷,。僅僅幾天的時(shí)刻，我就和搭檔們渾然一體,，很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí),，我想，應(yīng)該是我的真摯,，換得了他們對(duì)我的信賴(lài),。還有對(duì)咱們服務(wù)員而言，跟客人溝通更得真摯,，客人來(lái)后首要向他們問(wèn)候,，然后問(wèn)幾位，把客人帶到相應(yīng)的樓層,，再者點(diǎn)菜更得仔細(xì)和真摯,，問(wèn)詢(xún)客人有沒(méi)有忌口的，能吃辣的嗎等等,，只需這樣,，客人覺(jué)得服務(wù)好，下次才會(huì)關(guān)顧,，生意才會(huì)好,，生意好了老板快樂(lè)了，咱們的日子就會(huì)更好,。

第二是熱心與耐性：熱心與耐性,，就像火與冰，看似兩種徹底不同的東西,，卻能碰撞出最美麗的火花,。作為服務(wù)員應(yīng)依據(jù)客人的喜愛(ài)或是熱心的幫他介紹菜品或是耐性的等客人看完菜單后再點(diǎn)菜。

第三是“自動(dòng)出擊”：當(dāng)你能夠挑選的時(shí)分,，把自動(dòng)權(quán)握在自己手中,。在實(shí)習(xí)期間,，我會(huì)自動(dòng)的幫搭檔清掃衛(wèi)生，自動(dòng)地幫老板做些量力而行的事,，并會(huì)活躍地尋覓適宜的時(shí)刻,，向老板討教問(wèn)題，跟老板像朋友那樣溝通,，談日子學(xué)習(xí)以及未來(lái)的作業(yè),，經(jīng)過(guò)這些我就和老板及搭檔們走的很近，在實(shí)習(xí)中,，他們會(huì)教我怎樣干事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話(huà),，使我取得許多收成并且和他們共處的都很愉快。

第四是感遭到校園和社會(huì)的間隔：在校園,，只需學(xué)習(xí)的氣氛,，究竟校園是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而盡力,。而這兒是作業(yè)的場(chǎng)所,，每個(gè)人都會(huì)為了取得更多的酬勞而盡力，無(wú)論是學(xué)習(xí)仍是作業(yè),，都存在著競(jìng)賽，在競(jìng)賽中就要不斷學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的當(dāng)?shù)?，也要不斷學(xué)習(xí)他人怎樣做人,，以前進(jìn)自已的才干！記住教師從前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,，那份真摯，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè)，觸摸各式各樣的客戶(hù),、搭檔,、上司等等，聯(lián)系雜亂,，得去面臨從未面臨過(guò)的全部,。記住在我校舉辦的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其間一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)踐操作才干與在校理論學(xué)習(xí)有必定的間隔,。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感觸很深。在校園,，理論的學(xué)習(xí)許多,，并且是多方面的,，幾乎是八面玲瓏；而在實(shí)踐作業(yè)中,，或許會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,，又或許是書(shū)本上的常識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S作業(yè)中運(yùn)用到的僅僅很簡(jiǎn)略的問(wèn)題,，只需套公式似的就能完結(jié)一項(xiàng)使命。

有時(shí)分我會(huì)抱怨,，實(shí)踐操作這么簡(jiǎn)略,，但為什么書(shū)本上的常識(shí)讓人學(xué)得這么費(fèi)勁呢？這是社會(huì)與校園脫軌了嗎,？或許教師是正確的,，盡管大學(xué)生日子不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分,，這是不行否認(rèn)的現(xiàn)實(shí),。可是有時(shí)也要感謝教師孜孜不倦地教訓(xùn),，有些問(wèn)題有了講堂上地仔細(xì)消化,，有平常作業(yè)作彌補(bǔ)，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的常識(shí)層面去敷衍各種作業(yè)上的問(wèn)題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人往來(lái),，處理社會(huì)上所產(chǎn)生的各方面的作業(yè),，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少,。究竟,，x年大學(xué)念完后，我現(xiàn)已不再是一名大學(xué)生,，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn),。只懂得坐而論道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，往后的人生旅途是綿長(zhǎng)的，為了訓(xùn)練自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才,，多觸摸社會(huì)是很有必要的。許多在校園讀書(shū)的人都說(shuō)甘愿出去作業(yè)，不肯在校讀書(shū),；而已在社會(huì)上的人都甘愿回校讀書(shū),。在這我要說(shuō)的是，咱們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)常識(shí),，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣,，咱們應(yīng)該在今日盡力把握專(zhuān)業(yè)常識(shí),，明日才干更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生有必要具有的一段閱歷,，他使我在實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了許多在講堂上底子就學(xué)不到的常識(shí)，也開(kāi)闊了視界,，增長(zhǎng)了才智,，為我往后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。最終誠(chéng)心的感謝校園給咱們供給了這次名貴的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

一,、實(shí)習(xí)目的

為了鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟練的運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，進(jìn)行實(shí)習(xí)開(kāi)發(fā),，將動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，組織應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，對(duì)于即將進(jìn)入社會(huì)的應(yīng)屆生是非常有益和必要的,。俗話(huà)說(shuō)：“拳不離手，曲不離口”,。對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)偏工程技術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，非動(dòng)手實(shí)踐不能掌握,，一味的只靠三尺講臺(tái)的口授,，交出來(lái)的學(xué)生，就如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括,，只會(huì)紙上談兵,，完全不懂實(shí)際，不管實(shí)際,，最終在實(shí)際的戰(zhàn)場(chǎng)是只能是兵敗如山倒,，被社會(huì)所淘汰，甚至讓整個(gè)社會(huì)都覺(jué)得,，上大學(xué)到底有必要嗎,？為什么應(yīng)屆畢業(yè)生完全做不了事？從而產(chǎn)生非常不良的社會(huì)影響。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位

20__年秋季校園招聘,，本人通過(guò)深圳市__信息技術(shù)股份有限公司筆試和面試考核，拿到了__信息發(fā)放的offer,，20__年12月應(yīng)邀進(jìn)入公司開(kāi)展為期3個(gè)多月的崗前培訓(xùn)及實(shí)習(xí),。

深圳市__信息技術(shù)股份有限公司于20__年成立，是一家以金融軟件開(kāi)發(fā),、金融云基礎(chǔ)設(shè)施,、金融業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)為核心的高科技公司，已成功為幾百家大型金融機(jī)構(gòu)提供深度軟件服務(wù)和整體解決方案,。__以“為顧客創(chuàng)造價(jià)值”為經(jīng)營(yíng)理念,，將做“最好的產(chǎn)品、最極致的用戶(hù)體驗(yàn)和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”作為企業(yè)存在的根本意義,，其主要產(chǎn)品悅開(kāi)戶(hù),、悅小貸、悅投資,、悅理財(cái)在證券行業(yè)市場(chǎng)占有率50%以上,，廣泛應(yīng)用于銀行、基金,、期貨等金融機(jī)構(gòu),。

在為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人作為初級(jí)程序員,，主要是學(xué)習(xí)利用公司自有框架,，開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理分配的模塊任務(wù)，保證項(xiàng)目的按時(shí)上線(xiàn),。

三,、實(shí)習(xí)流程

3個(gè)月大體實(shí)習(xí)流程如下：

20__年11月22日，本人到__信息報(bào)道,，公司對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行了為期兩天的制度培訓(xùn)和文化培訓(xùn),，主要包括公司的財(cái)務(wù)制度、請(qǐng)假報(bào)銷(xiāo)流程,、郵件禮儀,、公司理念等等。2天之后,，進(jìn)入公司的框架技術(shù)培訓(xùn),，公司的框架還是比較多的，包括web3.0的,、H5的,，還有CMS,，工作平臺(tái)等。之后就正式進(jìn)入項(xiàng)目開(kāi)發(fā)了,，先后是晉金所,、萬(wàn)聯(lián)證券、財(cái)富云投顧項(xiàng)目,。

四,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

__晉金所APP項(xiàng)目

公司框架培訓(xùn)結(jié)束之后，本人被分配到公司山西晉金所項(xiàng)目組,，參與H5相關(guān)模塊的開(kāi)發(fā),，主要開(kāi)發(fā)完成了H5我的資產(chǎn)模塊、公告模塊以的開(kāi)發(fā),，以及參加一些bug修復(fù)和因?yàn)樾枨蟾膭?dòng)的返工工作,。

萬(wàn)聯(lián)證券售后需求開(kāi)發(fā)

晉金所項(xiàng)目結(jié)束之后，我接到了萬(wàn)聯(lián)證券新的售后需求的任務(wù),。萬(wàn)聯(lián)的新增托管業(yè)務(wù)和天澤子站點(diǎn)的開(kāi)發(fā)工作,。

財(cái)富云投顧項(xiàng)目

財(cái)富證券云投顧項(xiàng)目參與開(kāi)發(fā)為期最長(zhǎng)的一個(gè)項(xiàng)目，從中學(xué)到的東西也是最多的,。在財(cái)富的項(xiàng)目中,，我主要參與投顧服務(wù)平臺(tái)的前臺(tái)開(kāi)發(fā)工作。

五,、實(shí)習(xí)心得

為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,，在3個(gè)月中，我真的是獲益良多,。第一點(diǎn),，良好的分工協(xié)作對(duì)于企業(yè)的重要性,，這也是我覺(jué)得實(shí)習(xí)期感覺(jué)最大不同的地方,。之前在學(xué)習(xí),，好多東西都要求獨(dú)立完成，但真正的企業(yè)軟件開(kāi)發(fā),，都是每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)模塊,，或者是軟件開(kāi)發(fā)中的某一個(gè)流程，這個(gè)時(shí)候,，要完成一個(gè)精品的APP，就需要項(xiàng)目參與人員的密切合作,。每個(gè)人發(fā)揮自己的所長(zhǎng),，完成自己的模塊，保持密切溝通,，完成完美對(duì)接,，這樣才有可能做出一個(gè)獲得客戶(hù)點(diǎn)贊的軟件。第二點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展,，遠(yuǎn)非其他行業(yè)可比，每天啃老本是行不通的,，必須不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù),，才能適應(yīng)企業(yè)對(duì)你的要求。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3