在現(xiàn)在社會，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇一

通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的`感性和理性認(rèn)識,，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

1,、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接,。

3、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4,、熟悉常用電器元件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5,、能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6,、了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法。

1,、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義,。講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。

2,、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理,。

3,、分發(fā)與清點(diǎn)工具。講解如何使用工具測試元器件,。講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng),。

4、組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路。試車,、答辯及評分,。

5,、拆解自動控制電路、收拾桌面,、地面,，打掃衛(wèi)生。

6,、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇二

三年光影轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)的四分之三就這樣結(jié)束了,，馬上就進(jìn)入大學(xué)后一階段的工作了,，最近我根據(jù)系上對應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)要求及自身實(shí)際情況，我一直處于一個(gè)找工作和在找工作的路上這樣一個(gè)狀態(tài),。后來有幸加入xx機(jī)電公司進(jìn)行實(shí)習(xí),，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

xx機(jī)電公司是國內(nèi)生產(chǎn)摩托車電裝品和齒輪的大型企業(yè)之一,。公司奉行誠信做人,，用心做事，堅(jiān)持以卓越的品質(zhì),，優(yōu)良的性價(jià)比,、準(zhǔn)時(shí)的交貨期和一流的服務(wù)作為企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)制造喜悅,，銷售喜悅,、顧客喜悅。

我進(jìn)入公司后,，所屬于信息中心,，職位為維護(hù)工程師。主要職責(zé)是維護(hù)xx工廠的計(jì)算機(jī),，監(jiān)控,，打印機(jī)，服務(wù)器的正常運(yùn)行,。其中包括軟硬件,。

由于初來，很多地方都不是很熟悉,，向其他同事打聽后找到了輔料庫房的位置。我來到輔料庫房,，為方便維護(hù)erp軟件,，所以必須先了解erp的使用，主要是工具的訂購,、入庫,、審核借單,，出庫，導(dǎo)出報(bào)表,，制作報(bào)表,。即使看了很多遍，沒有實(shí)際操作,，也有很多的東西沒有掌握,。通過erp軟件，公司的各項(xiàng)生產(chǎn)或支持生成的各個(gè)部門,，都有條不紊的進(jìn)行著,，忙而不亂。

由于公司是屬于重工業(yè)公司,，生產(chǎn)齒輪等機(jī)械零件,，環(huán)境比較惡劣，無論單位與職務(wù),，每個(gè)人都配發(fā)了統(tǒng)一的服裝,，一是企業(yè)文化之一，二是便于各職員方便工作,，不會把自己的'衣服弄得很臟,。我是新來的，必須到主任處簽領(lǐng)取單才能到輔料庫房領(lǐng)取工作服,，但因?yàn)槲以谳o料庫房學(xué)習(xí),，所以拜托同事給我領(lǐng)了兩套工作服。

輔料庫房主要是存放各類工具,、各種油料,，服裝和手套等，erp也只是一個(gè)輔助工具,，以便管理和提高生成效率,。所以，在輔料庫房主要還是為各部門保存和發(fā)放這些工具和服裝,。因?yàn)槲页鮼?，庫房的很多東西我都不認(rèn)識，也不知道位置,，其他同事來借或領(lǐng)取的時(shí)候,，我也幫不上忙，后來,，我便跟著另外兩個(gè)同事,，跟著她們一起去臺秤出稱重，然后將稱重的物品運(yùn)往輔料庫房,，跟著她們,，我也學(xué)會了如何使用臺秤和在什么情況下使用臺秤,。還跟著一起去幫她們?yōu)槠渌块T發(fā)放油料。這兩項(xiàng)工作,，雖然累點(diǎn),，臟點(diǎn)，但總比坐在庫房傻傻的看著她們忙要好一些,。

后來我跟著其他同事學(xué)習(xí)安裝監(jiān)控和系統(tǒng)的維護(hù),。一會兒便有安裝監(jiān)控的師傅要過來，我們需要將他們帶來的網(wǎng)線,、監(jiān)控和監(jiān)控主機(jī)等稱重,，然后才能拿去使用。稱重前需驗(yàn)收他們的帶來的設(shè)備是否齊全,，有無明顯壞損,。由于我之前在學(xué)校都學(xué)習(xí)過裝系統(tǒng)，所以跟著學(xué)的時(shí)候,，也就相對的比較簡單,，

前期主要是跟著同事學(xué)習(xí)監(jiān)控維護(hù)和系統(tǒng)維護(hù)。由于xx工廠正在搭建網(wǎng)絡(luò),，有很多的事情做,，本周到這邊的的同事主要是負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)方面的，我便跟著他學(xué)習(xí),。因?yàn)樾录茉O(shè)的網(wǎng)絡(luò),，還有許多事情沒有完成。

首先是整理辦公室和機(jī)房的網(wǎng)線及光纖,，網(wǎng)線和光纖是我來公司以前,，同事們架設(shè)好的，但他們只是將其拉到了機(jī)房辦公室,，沒有整理,，辦公室和機(jī)房看起來很亂，這就必須得將其理順,。辦公室的只需將網(wǎng)線理順之后放入機(jī)柜中,，而機(jī)房的線更多更亂，由于機(jī)房必須安裝一定的規(guī)則建造,，需要防止靜電,。公司機(jī)房位于二樓最左邊一間房子，里面用靜電地板將房間的地面太高了很高,，相當(dāng)于普通臺階一級的高度,。

地板下面的空的，通過地板支架支撐,。所有的這些光纖和網(wǎng)線,，以及電源線，都需要從地板下的空的空間中穿過,。首先將地板移開,，將網(wǎng)線拉出機(jī)房理順，把相同顏色的網(wǎng)線用扎帶系起來,，然后拉入機(jī)房,，從地板下穿過，用同樣的方法將光釬弄好了,。其次就是做好機(jī)房和各辦公室網(wǎng)線的水晶頭,。在學(xué)校學(xué)過，但只做了一次,，那一次只成功了一半,。

剛剛開始做網(wǎng)線的時(shí)候，同事告訴我該怎么把什么顏色的線怎么排,，我始終記不住,，后來請教了對我最好的同事，我說直接告訴我線序,，我就能記住,，只說該怎么排著，我記不住,，他告訴了我線序,，還很認(rèn)真的交了做了幾次。后來同他一起,，完成了大部分辦公室的網(wǎng)線水晶頭,。

由于個(gè)人原因，只在公司實(shí)習(xí)了半個(gè)月便提交離職申請,。這半個(gè)月以來,，我通過自己的實(shí)踐，我感受到了來自同事的關(guān)愛,。我很感謝他們,，感謝幫助我的各位同事，感謝公司,、主任給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會,。

實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)起點(diǎn),。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，收獲的不僅僅是回憶，薪酬,，不止是知識面的開拓,，技術(shù)的提升,，更多更重要的是經(jīng)驗(yàn)，是做人,、工作的態(tài)度和道理,。在單位里同事很多，每天都要和不同的人交流,、溝通,。或許是公司老板,、上級領(lǐng)導(dǎo),，又或許是車間里的工人、偶遇的路人,，和不同的人溝通就要用不通的方法,。實(shí)習(xí)階段既然提供了在踏入社會之前了解社會、嘗試融入社會的機(jī)會,，就必須充分利用這唯一的機(jī)會,。

在這里我學(xué)會了很多的實(shí)踐操作，從中,，我不僅只是去完成這些任務(wù)和學(xué)習(xí),，通過思考，也領(lǐng)悟到了很多的技巧或方法,，提高了工作效率,。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)以及具體實(shí)踐操作，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,，把理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

盡管實(shí)習(xí)的意義很大,，可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問題都能在實(shí)習(xí)中得到有效解決,。我們應(yīng)該在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，再接再厲,，彌補(bǔ)缺陷,，實(shí)現(xiàn)自我提升，以便將來更好地踏入社會,，適應(yīng)職場,。

xx工廠由于正在建設(shè)中，很多地方或設(shè)施還不夠健全,。管理制度雖比較健全,，但有的部分過度要求，不通人情。希望公司能夠改善這些條件,，讓職工有一個(gè)更好的環(huán)境工作,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇三

認(rèn)識實(shí)習(xí)是水工專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過2-3天的認(rèn)識實(shí)習(xí),，使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個(gè)初步的感性認(rèn)識,，了解各種水工建筑物的特點(diǎn)和類型，了解水利數(shù)九的運(yùn)行和管理方法,，為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

xx年7月7日—xx年7月9日

xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村

熟練掌握實(shí)習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,，包括擋水建筑物,、泄水建筑物、輸水建筑物等,。了解實(shí)習(xí)電廠水力發(fā)電機(jī)組的型號,，基本參數(shù)，運(yùn)行狀態(tài),，性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu),，布置情況，及不同平面的布置情況;了解實(shí)習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用,。

7月4日下午1：30,，我們開了動員大會。老師講了一些實(shí)習(xí)在外的注意事項(xiàng)和行程安排,。

7月7日早8點(diǎn),，我們就在a樓門前集合,，我們每人都背個(gè)包帶著東西,，不過很明顯的，普遍男生的包比女生的小還少,。由于地方不是很遠(yuǎn),，我們水工專業(yè)兩個(gè)班乘坐校車去了xx村。車在路上開了快兩個(gè)小時(shí),，把我們帶到xx航電樞紐工程的施工地點(diǎn)讓我們大體參觀了一下,。

我一下車，首先看到的是一條很長很長的大橋,，兩旁就是水電樞紐的工程,，浩大的江水從上游滾滾而下，氣勢非常宏偉,。工程建筑非常壯觀,，我們沒有停留很久，馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,，雖然不大,，環(huán)境也不是很好，但我感覺很自由,，像在家一樣,。而且集體住在一起，感覺很有意思,。

中午休息了一下,，下午2點(diǎn)我們集合出發(fā)，前往xx航電樞紐工程,。我們步行到那里,，老師領(lǐng)著同學(xué)走一段，講一段,。主要是講大壩的構(gòu)造及各個(gè)部件的名稱,、作用、原理,，還有運(yùn)行時(shí)的步驟,。從中我了解了很多知識，我在工程制圖中看到過閘門,，如今看到了實(shí)物,，還知道了它運(yùn)行時(shí)是怎么做的，真是讓我把理論和實(shí)踐結(jié)合了起來,。我們實(shí)習(xí)的這個(gè)工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進(jìn)槽內(nèi),，而全是用電腦就可以操控的，真是科技越來越先進(jìn)了,。此閘門還設(shè)計(jì)有“人”字形的,，是為了能抵抗更大的壓力，設(shè)計(jì)獨(dú)特;在工程中有一個(gè)船閘,，用來航運(yùn),。有兩個(gè)閘門，閘門一般是關(guān)閉的,，當(dāng)船只從上游來時(shí),，把上閘門打開，使上游水位和閘門中間的水位相平,，船行到閘門之間,，再把上閘門關(guān)閉，開啟下閘門,，當(dāng)下游水位和中間水位相平,，船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時(shí)，反之即可,。由于通過比較麻煩,，老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩，它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲?，用來擋水以便施?等等,。面向上游，可以看到工程布置為：船閘,、10孔泄洪閘,、水電站、28孔泄洪閘,、1.95公里的土壩,。

7月8日上午，老師給我們看了許多圖紙,，是xx航電樞紐工程的'各部分設(shè)計(jì)圖紙，圖紙很多,，每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn),，它并不象我們學(xué)工程制圖時(shí)只有一個(gè)審核，它們有兩個(gè),，也許更多的審核校驗(yàn),。可見水利工程是項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù),。

10點(diǎn)鐘我們聽了一堂非常生動的課,，老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個(gè)工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序,。我簡單記錄如下：

1,、提出想法。

2,、上交《預(yù)可行性研究報(bào)告》,，獲批后再上交《可行性研究報(bào)告》。

3,、立項(xiàng),。提交《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》

4、施工圖設(shè)計(jì)

5,、招投標(biāo),。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo),。

6,、工程施工。一般要4—6年。

7,、竣工驗(yàn)收

8,、質(zhì)量保修

1、項(xiàng)目法人責(zé)任制

2,、招投標(biāo),，管理標(biāo)，施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

3,、監(jiān)理制

4,、質(zhì)量終身制

隨后，工程技術(shù)人員講了xx航電樞紐工程的有關(guān)信息,，先是講了航電工程的概念：航電工程是以航運(yùn)為主,，同時(shí)可以發(fā)電的一項(xiàng)為社會造福的工程。

xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時(shí)綜合考慮到:水庫調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運(yùn),供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項(xiàng)工作,。雖然也許經(jīng)濟(jì)效益不會很大,，但社會效益很高。其為xx市帶來的巨大益處是不可估量的,。

它的位置在xx省xx市xxxx鎮(zhèn)xx村,。上游是xx，下游是xx,。所在的江是xx,，下游將匯到xx。

然后工程技術(shù)人員又講了xx航電樞紐工程的行進(jìn)過程：此項(xiàng)工程早在50年代就有規(guī)劃,，到了1994年規(guī)劃才得以批準(zhǔn),。

xx年，宋書記提出在xx市道外區(qū)建立橡膠壩,，可是這樣不能解決航運(yùn)的問題,，于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

xx年10月,，提交了《預(yù)可行性研究報(bào)告》,，并勘察地形。

xx年4月,，《預(yù)可行性研究報(bào)告》獲得批復(fù),。同年9月，提交了《可行性研究報(bào)告》,。

xx年4月,，提交了《初步設(shè)計(jì)報(bào)告》。

xx年4月,，工程正式開工,。計(jì)劃xx年10月完工,，且現(xiàn)行進(jìn)度符合計(jì)劃的進(jìn)程。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇四

第一周

通過這一個(gè)月的電工學(xué)習(xí) ,，我得到了很大的收獲,，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用,，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,，導(dǎo)線與接線柱的連接方法了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識,；了解了一般簡單照明電路的安裝方法,，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,，日光燈,，電度表、插座的安裝,，了解了電動機(jī)傳動和點(diǎn)動控制,、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理,，和具體的連方式,，尤其是通過具體的實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)理論上已經(jīng)很懂得東西,，在實(shí)踐當(dāng)中并不是非常的熟練，知道了這是眼高手低,，在以后的學(xué)習(xí)中一定多投入實(shí)踐中去

第二周

通過第三個(gè)月的電工實(shí)習(xí),，我得到了很大的收獲，第一,、掌握了電烙鐵的使用方法,，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法,。第二,、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及注意事項(xiàng)和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示,，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉,，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個(gè)線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可,。單股銅導(dǎo)線的分支連接,。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可,。對于較小截面的芯線,，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個(gè)環(huán)繞結(jié),，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。第三,、懂得了一些自動控制的原理,，比如說半自動控制裝置，全自動控制裝置,。最后我們還自己動手接了一個(gè)半自動控制裝置,。并且在這些授課過程中認(rèn)識了很多元器件。了解一些線路原理以及通過線路圖安裝,、調(diào)試,、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解,；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力,，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識,，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,，能分析問題和解決問題的'高素質(zhì)人才。

第三周

在實(shí)際操作學(xué)習(xí)中,，我懂得了電力系統(tǒng)的基本知識和變電所工作的重要性,。讓我認(rèn)識了變壓器、高壓斷路器,、隔離開關(guān)和熔斷器等,。學(xué)習(xí)到了變壓器的運(yùn)行，互感器的作用,，高壓斷路器的用途和隔離開關(guān)的作用,、分類和型號。在什么情況下高壓負(fù)荷開關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護(hù)作用,；在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運(yùn)行應(yīng)根據(jù)無功潮流,、負(fù)荷功率因數(shù)和電壓等情況確定。尤其是一些模擬活動使人身臨其境,，培養(yǎng)了我的膽大,、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。知道操作的時(shí)候要心細(xì),、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外受傷等危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。通過實(shí)操,，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野強(qiáng)了我的動手操作的能力,，和實(shí)際運(yùn)用能力,。

第四周

保證電器設(shè)備正常運(yùn)行是我們運(yùn)行電工使命,。安全、有效,、合理,、正確使用電是我們電工的工作。巡視電氣設(shè)備不得靠近避雷器和避雷針,，穿戴勞保品的要求等等,，電工安全基礎(chǔ)知識是電工必備的。做為運(yùn)行電工,，巡視工作非常重要,，巡視可以發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)在主控室無法監(jiān)視得到的問題，是在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)設(shè)備運(yùn)行是否正常重要途徑,，是保證設(shè)備正常運(yùn)行關(guān)鍵性的工作,。我們運(yùn)行人員在這項(xiàng)工作中不可走馬觀花、草率應(yīng)付,、掉以輕心去完成,。在5個(gè)月工作里，我主要熟悉供電運(yùn)行系統(tǒng)圖,，全廠的電氣設(shè)備名稱和編號,、狀態(tài)、位置,。在日常工作中,，開、結(jié)工作票,，倒閘操作,，識別信號報(bào)警，監(jiān)盤,，事故處理,，這些工作內(nèi)容我都做到熟悉和掌握,。經(jīng)歷了五個(gè)月,，我覺得自己還存在一些不足，對突發(fā)事故處理經(jīng)驗(yàn)不足,，電氣設(shè)備工作原理,，二次保護(hù)，運(yùn)行設(shè)備維護(hù),，這些知識沒有更深的理解,。車間每周五進(jìn)行技能和安全培訓(xùn),事故處理經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),這些有利我工作技能提升和豐富經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇五

短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了,，在這次施工實(shí)習(xí)過程中,，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下,，在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下，我對實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題,，虛心向他們請教和學(xué)習(xí),，通過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺,，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下：

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義,。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開始實(shí)習(xí)的,，通過這次實(shí)習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能,。

首先,，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識,。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,，除上課程認(rèn)知識習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí),，我對以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識,。

以前課本上學(xué)的知識都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全,、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好。其實(shí),，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和,、工程中的實(shí)際問題,，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。

“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識,、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。例如：我們在上次暑假實(shí)習(xí)時(shí)，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定,。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡單的多了,。所以,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法,，從小處、細(xì)微處著眼,，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題。

其次,，通過這次施工實(shí)習(xí),，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí),。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí),，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,，使我感受特別深刻,。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣,，所要安排的工作任務(wù)量更大,，但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率,。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊,，工人們在工地上忙碌但有序,，施工員、安全員,、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離,，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo),。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中,。

通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高,，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性,。

最后，通過這次施工實(shí)習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向,。其實(shí)，在這么短暫的.施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能,。但是,，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”,。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙,，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此,，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,，知識學(xué)的比我們扎實(shí),，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來,，虛心向他們請教學(xué)習(xí),，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。

另外,，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一,、專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任水利工程工作,，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

二,、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,，今后我們在工作崗位上,，一定要抓住機(jī)會，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕

馭解決難題的本領(lǐng),。

三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈活。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用,，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了,，但通過這次短短的實(shí)習(xí),，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲,，將對我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇六

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),，雖然剛開始有些盲目，但最終還是順利完成了任務(wù),，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時(shí)間有些短暫,，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實(shí)用的知識,。

通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接,。

3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4.熟悉常用電器元件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5.能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表,。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法,。

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像,，從總體把握實(shí)習(xí)，明確實(shí)習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別,、型號,、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件 2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理; 3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng); 4.組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路;試車、答辯及評分 5.拆解自動控制電路、收拾桌面,、地面,，打掃衛(wèi)生 6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

對交流接觸器的認(rèn)識 交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。 交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣,，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷。 對中間繼電器的認(rèn)識 中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān)),。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號,。 中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,，它只能用于控制電路中。 對連接自動控制電路實(shí)習(xí)的感受 在一周的實(shí)習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說,，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn),，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識,。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開始檢測電器元件的時(shí)候,，由于粗心,，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中,，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行,，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動手能力還十分的不足,，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的,。第一,，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂連接和組裝,，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,，正是學(xué)習(xí)如何把東西 “裝回去”,。每次完成一個(gè)步驟,，我都像孩子那樣高興,，并且很有“成就感”。 第二,，電工電子實(shí)習(xí),，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的.大學(xué)生,，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。

一、對電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等,。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、對自己的動手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,，縱觀古今,，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),，好幾個(gè)元件的間距特別小，稍不留神,，就把連接好的接線又弄斷了,，但是我還是完成了任務(wù)。最后,，特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。

1.本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少(比如萬用表),，經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的情況,，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇七

本次實(shí)習(xí)的目的主要是為了了解巖性及其構(gòu)造,、去武安的沿途出現(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造,、河流地貌,、巖溶地質(zhì)作用、沉積巖構(gòu)造等,，同時(shí)也是為了更好地與書本上的內(nèi)容結(jié)合,，加深對一些地質(zhì)構(gòu)造的認(rèn)識與理解，為將來的工程工作打下良好的基礎(chǔ),。

08年10月31日 早八點(diǎn) --------- 室內(nèi)的講解及分配實(shí)習(xí)任務(wù)

08年11月1日 早七點(diǎn) --------- 水電學(xué)院——古武當(dāng)山

08年11月2日 早七點(diǎn) --------- 水電學(xué)院——京娘湖

08年11月3日 早七點(diǎn) --------- 武安活水村西—蓮花洞

08年11月4日 早八點(diǎn) --------- 進(jìn)行內(nèi)業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫

由老師及幾位輔導(dǎo)員帶隊(duì)講解,，以班級為單位，共同完成地質(zhì)實(shí)習(xí)任務(wù),。

區(qū)域位于太行山東麓南段,，西連太行山地，東接華北平原,，為太行山與華北平原過渡帶,。西部、西北部和中部鼓山為陡峻的斷塊山地,，山巒起伏,，向東逐漸過渡為丘陵、平原,?？偟牡貏菔俏鞅薄⑽鞑扛?，東南,、東部低,。

古武當(dāng)山位于河北武安市西北處，距邯鄲市70公里,，是一座道教歷史名山,。山頂一唐代古碑上記載有“古武當(dāng)山”字樣，經(jīng)專家考證認(rèn)定是久為國內(nèi)道教界尋找的著名的北方武當(dāng)山,，其歷史早于國內(nèi)其他武當(dāng)山,。

古武當(dāng)山自然風(fēng)光秀美，文物古跡眾多,，山勢奇特,，五峰相望，頂頂有廟,，峰峰插天,，桿被繁茂，滿山蔥郁,。進(jìn)入景區(qū),，您可先乘纜車直達(dá)山頂，上廟主峰海拔1437.7米,，真武廟建在山頂處,，廟內(nèi)供著道大神真武大帝和太極宗師張三豐。北頂老爺頂,，南頂奶奶頂,，中間有一天橋連接。置身山頂,，極目遠(yuǎn)望,，遍山水云水，如入仙境,，真是“神在廟中坐,，廟在云中行”。

京娘湖位于河北武安市西北部,，距邯鄲約60公里,，現(xiàn)為aaaa級風(fēng)景區(qū)。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶,，故得此名,。京娘湖亦稱口上水庫，位于武安市西北部山區(qū)的口上村北,，距武安城30公里,，現(xiàn)憑借其中山川水色開辟成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地。

這里層巒疊嶂,，川谷深幽,，其風(fēng)景各具特色,。有的為人工造就，氣魄雄偉,，巧奪天工;有的受自然造化千姿百態(tài),，栩栩如生;有的同神話故事和歷史故事相交融,，賦情于景,，使人觸景生情。據(jù)史料記載趙匡胤千里送京娘的故事就發(fā)生在這里,。

此外，京娘湖水庫大壩，大壩橫阻于門道川與常社川入口處,。為漿砌石重力壩,，高81米,，長185米,，壩頂寬10.5米,， 水庫容量3200萬立方米,，在溢流段上建有交通橋,。一壩雄踞，宛如銀壁，雄偉壯觀,。還有京娘峽,，原名三層門，后因此處所傳趙匡胤千里送京娘的故事而改稱現(xiàn)名。這里峭壁高懸，若乘舟入谷,，仰望藍(lán)天一線,，俯視碧水一帶，大有“峰與天關(guān)接，舟從地窟行“之感。

蓮花洞位于東太行山武安活水村向南，是著名的風(fēng)景旅游區(qū),，這里的巖石以石灰?guī)r為主,，加上降雨量比較豐富,，形成了奇特的喀斯特的地貌。已開發(fā)出長約300多米的水旱二洞,，旱洞有億萬年形成的鐘石乳、石竹、石筍,、石花,、石幔,、石瀑布，琳瑯滿目,，包羅萬象,。水洞之內(nèi)一汪甘泉清澈見底，汩汩不絕,。登山的過程回看到溶洞,，山上裸露的灰?guī)r面上可見到溶蝕的溝槽，洞內(nèi)可見石鐘乳,，石柱,，在山頂可看到竹葉狀灰石、鮞?；?guī)r,，在山下又有地下暗河。

地層自老致新依次為震旦系,、寒武系,、奧陶系、石炭系,、二疊系,、三疊系、第三系,、第四系,。其中震旦系,、三疊系地層分布面積小，出露不全,。石炭系,、二疊系、第三系地層多被第四系地層覆蓋,，只有零星露頭出露,。其他各時(shí)代地層出露良好。

長城系大紅峪組:為本地區(qū)最古老的地層,。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石英砂巖,，含鐵質(zhì)及海綠石。層面清楚,，交錯(cuò)層里和波痕發(fā)育,，與上覆寒武系地層為假整合接觸，平均厚度為18m,。

火成巖(閃長玢巖)： 閃長玢巖屬中性淺成巖,，主要礦物成分為斜長石、角閃石,，次要礦物為黑云母,、黑云母、輝石及石英,。呈斑狀結(jié)構(gòu),，斑晶以斜長石和角閃石為主。常為灰色,，如有次生變化,，則多為灰綠色，塊狀構(gòu)造,。常以巖脈或在閃長巖體邊部產(chǎn)出,。

沉積巖：長城系大紅峪組：為本地區(qū)最古老的地層。巖性為紫紅或粉紅色中厚層中粗粒石英砂巖及長石砂巖,，含鐵質(zhì)和海綠石,。層面清楚，交錯(cuò)層里和波痕發(fā)育,，與上覆寒武系地層為加整合接觸,，平均厚度為18米。我們在去蓮花洞的路上可以看到震旦砂巖與寒武砂巖假整合接觸,。

能夠看到的巖石：閃長玢巖,、矽卡巖、閃長巖、片麻巖,、正長巖,、頁巖、泥巖

1.閃長玢巖是中性淺成巖,，其礦物成分與深成巖閃長巖相同,。主要礦物為中性斜長石和普通角閃石。具明顯斑狀結(jié)構(gòu),，其斑晶多為斜長石和普通角閃石,，偶見黑云母。巖石整體顏色多為灰及灰綠色,，塊狀構(gòu)造,。常呈巖脈產(chǎn)狀，或?yàn)殚W長巖體邊部產(chǎn)出,。

2.閃長巖為中性深成巖的代表巖石，也是花崗石石材中主要巖石類型之一,。其化學(xué)成分介于酸性,、基性巖之間。

3.片麻巖(變質(zhì)巖)一般具片麻狀構(gòu)造,，中粗粒鱗片粒狀變晶結(jié)構(gòu),。主要由長石、石英和各種暗色礦物(云母,、角閃石,、輝石等)組成。根據(jù)巖石的物質(zhì)成分可分為富鋁片麻巖,、斜長片麻巖,、堿長(二長)片麻巖和鈣質(zhì)片麻巖等。還可依所含礦物種類進(jìn)一步分為角閃石斜長片麻巖,、石榴子石斜長片麻巖,、黑云母斜長片麻巖等。其原巖類型比較復(fù)雜,，可以是正常沉積巖(粘土巖,、粉砂巖等)，也可以是火山巖,、火山碎屑巖或各種侵入巖,。在一定的溫度和壓力條件下，可由區(qū)域變質(zhì)作用或接觸變質(zhì)作用形成,。

4.頁巖是由粘土脫水膠結(jié)而成,，大部分有明顯的薄層理，能沿層理分成薄片,，這種特征也稱作頁理,，風(fēng)化后多成碎片狀或泥土狀,。成分復(fù)雜，除粘土礦物(如高嶺石,、蒙脫石,、水云母、拜來石等)外,，還含有許多碎屑礦物(如石英,、長石、云母等)和自生礦物(如鐵,、鋁,、錳的氧化物與氫氧化物等)。具頁狀或薄片狀層理,。

5.石英石英是一種物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)均十分穩(wěn)定的礦產(chǎn)資源,，晶體屬三方晶系的氧化物礦物，即低溫石英(a-石英),，是石英族礦物中分布最廣的一個(gè)礦物種,。廣義的石英還包括高溫石英(b-石英)。石英塊又名硅石,，主要是生產(chǎn)石英砂(又稱硅砂)的原料,， 也是石英耐火材料和燒制硅鐵的'原料。

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的過程中,，巖石因所受應(yīng)力強(qiáng)度超過自身強(qiáng)度而發(fā)生破裂,，使巖層連續(xù)性遭到破壞的現(xiàn)象稱為斷裂?；绢愋褪枪?jié)理和斷層,。

巖層發(fā)生了裂開但兩盤巖石沒有發(fā)生明顯的相對位移的斷裂變動。按其形成的力學(xué)性質(zhì),，節(jié)理可分為張節(jié)理和剪切節(jié)理和劈理,。節(jié)理常成組出現(xiàn)，如“x”-形的共軛節(jié)理,。在京娘湖南側(cè),、漳河北岸，可見到不同形狀的節(jié)理構(gòu)造,。構(gòu)造

理是各種裂隙中分布最廣泛的裂隙,，所有大型水電工程都會遇到。

如果斷裂兩側(cè)的巖石已發(fā)生了明顯的相對位移,，則稱斷層,。

在地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動的過程中，巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲，但仍保持連續(xù)性和完整性,，這種地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)叫褶皺,。褶皺中單個(gè)的彎曲也稱褶曲。褶皺的面向上彎曲﹐兩側(cè)相背傾斜﹐稱為背形﹔褶皺面向下彎曲﹐兩側(cè)相向傾斜﹐稱為向形,。如組成褶皺的各巖層間的時(shí)代順序清楚﹐則較老巖層位於核心的褶皺稱為背斜﹔較新巖層位於核心的褶皺稱為向斜,。正常情況下﹐背斜呈背形﹐向斜呈向形﹐是褶皺的兩種基本形式。單個(gè)褶皺大者可延伸數(shù)十公里﹐小者可見於手標(biāo)本或在顯微鏡下才能見到,。

層理是沉積巖在形成過程中,，由于沉積環(huán)境的改變所引起的沉積物質(zhì)的成分，顆粒大小,、形狀或顏色在垂直方向發(fā)生變化而顯示成層的現(xiàn)象,。層理是沉積巖中最重要的一種構(gòu)造特征，是沉積巖區(qū)別于巖漿巖和變質(zhì)巖的最主要標(biāo)志,。

水平層理：是由平直且與層面平行的一系列細(xì)層組成的層理,。它是在比較穩(wěn)定的水動力條件下(如河流的堤岸帶、閉塞海灣,、海和湖的深水帶),，從懸浮或溶液中緩慢沉積而成的。

單斜層理：是由一系列與層面斜交的細(xì)層組成的層理,。細(xì)層的層理向同一方向傾斜并大致平行。它與上下層面斜交,，上下層面互相平行,。它是由單向水流所造成的，多見于河床或?yàn)I海三角洲沉積中,。

交錯(cuò)層理：是由多組不同方向的斜層理互相交錯(cuò)重疊而成的,，是由水流的運(yùn)動方向 頻繁發(fā)生變化所造成的，多見于河流沉積層中,。

層面構(gòu)造：指巖層層面上由于水流,、風(fēng)、生物活動等留下的痕跡,，如波痕,、泥裂、雨痕,、流痕等,。

巖漿巖是由巖漿凝結(jié)形成的巖石，約占地殼總體積的65%,。巖漿是在地殼深處或上地幔天然形成的,、富含揮發(fā)組分的高溫粘稠的硅酸鹽熔漿流體，是形成各種巖漿巖和巖漿礦床的母體。巖漿的發(fā)生,、運(yùn)移,、聚集、變化及冷凝成巖的全部過程,，稱為巖漿作用,。

1.巖漿侵入活動→侵入巖。巖漿巖主要有侵入和噴出兩種產(chǎn)出情況,。侵入在地殼一定深度上的巖漿經(jīng)緩慢冷卻而形成的巖石,，稱為侵入巖。

2.火山活動或噴出活動→噴出巖(火山巖)

在巖漿從上地?；虻貧ど钐幯刂欢ǖ耐ǖ郎仙降貧ば纬汕秩霂r或噴出到地表形成噴出巖的過程中,，由于溫度、壓力等物理化學(xué)條件的改變,，巖漿的性質(zhì),、化學(xué)成分、礦物成分也隨之不斷地變化,，因此,，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變?nèi)f化的,，如基性巖,、中性巖、酸性巖,，還有堿性巖,、碳酸鹽巖等巖類，也充分說明了巖漿成分的復(fù)雜多樣性,。

根據(jù)產(chǎn)狀,，也就是根據(jù)巖石侵入到地下還是噴出到地表，巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖,。侵入巖根據(jù)形成深度的不同,，又細(xì)分為深成巖和淺成巖。每個(gè)大類的侵入巖和噴出巖在化學(xué)成分上是一致的,，但是由于形成環(huán)境不同,，它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造有明顯的差別。深成巖位于地下深處,，巖漿冷凝速度慢,，巖石多為全晶質(zhì)、礦物結(jié)晶顆粒也比較大,，常常形成大的斑晶;淺成巖靠近地表,，常具細(xì)粒結(jié)構(gòu)和斑狀結(jié)構(gòu);而噴出巖由于冷凝速度快,，礦物來不及結(jié)晶，常形成隱晶質(zhì)和玻璃質(zhì)的巖石,。

河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用,、搬運(yùn)作用和沉積作用。

河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海,、入湖和支流入干流處,，或在河流的中下游，以及河曲的凸岸,。但大部分都沉積在海洋和湖泊里,。河谷沉積只占搬運(yùn)物質(zhì)的少部分，而且多是暫時(shí)性沉積,，很容易被再次侵蝕和搬運(yùn),。

①侵蝕作用：河流的侵蝕作用包括機(jī)械侵蝕和化學(xué)侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床,，稱為下蝕作用,。另一方面，河水以自身動力以及挾帶的砂石對河床兩側(cè)的谷坡進(jìn)行破壞的作用稱為側(cè)向侵蝕,，而河流化學(xué)侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯,，沒有機(jī)械侵蝕那么普遍。

②搬運(yùn)作用：河水在流動過程中,，搬運(yùn)著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌,、沖刷下來的物質(zhì)。其中,，大部分是機(jī)械碎屑物,，少部分為溶解于水中的各種化合物。前者稱為機(jī)械搬運(yùn),，后者稱為化學(xué)搬運(yùn)。河流機(jī)械搬運(yùn)量與河流的流量,、流速有關(guān),，還與流域內(nèi)自然地理——地質(zhì)條件有關(guān)。

③沉積作用：當(dāng)河床的坡度減小,，或搬運(yùn)物質(zhì)增加,，而引起流速變慢時(shí)，則使河流的搬運(yùn)能力降低,，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來,，形成層狀的沖積物，稱為沉積作用,。

武安市資源豐富,，礦產(chǎn)5大類,、23個(gè)礦種。其中煤炭總儲量23億噸,、石灰?guī)r總量達(dá)70多億噸,。沿途乘車可見到許多水泥廠依山而建。

通過這次實(shí)習(xí),，使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解,。

沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造，撿了許多卵石,。

實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,，但收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西，不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識,，也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,，學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會了把書本的知識與實(shí)際結(jié)合,，在未來的日子里我會繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為將來的工作打下良好的基礎(chǔ),。

為期一周的實(shí)習(xí)很快過去了,，在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多，基本的認(rèn)識并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會對我大有幫助,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇八

電工與電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電工與電子元器件,，能夠操作相應(yīng)的電工工具,，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力！

具體來說有以下幾點(diǎn)：

1）掌握電烙鐵的正確使用方法,，熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù),。

2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3）熟悉常用電子器件的類別、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

4）能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

5）學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別,，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試,。

6）了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。

1）了解規(guī)范操作及安全用電的常識,，學(xué)習(xí)識別簡單電子線路,，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認(rèn)識收音機(jī)的組成,。

2）了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程,，了解收音機(jī)元器件的類別、型號,、使用范圍和方法,，掌握如何正確選擇電元器件。

3）學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng),，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù),。

4）分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測試電子器件,，檢測器件是否正常工作,。

5）學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接,，調(diào)試收音機(jī)正常工作,。

1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30 w,，烙鐵頭是銅制。

2）螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低,，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面,，焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀。

4）兩節(jié)5號電池,。

電器元件

電阻

1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器,；從材料上分為碳膜,、金屬、金屬氧化膜,；從制作上又分為線繞,、陶瓷、水泥,、薄膜,、厚膜、玻璃釉等,。

2）電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,，一般用于普通電子產(chǎn)品上,，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設(shè)備或儀器上,。

電容

按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容,，可變電容，微調(diào)電容,；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容,，液體介質(zhì)電容，無機(jī)固體介質(zhì)電容,，有機(jī)固體介質(zhì)電容,；按極性分為：有極性電容和無極性電容。

1）電解電容

標(biāo)稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值,。

2）瓷片電容

直接標(biāo)稱法,。如果數(shù)字是0。001,，那它代表的是0,。001uf，如果是10n,，那么就是10nf,，同樣100p就是100pf。

不標(biāo)單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示,，容量單位為pf,，如103=10×103 pf。

色碼表示法：（類似電阻的色碼）

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上,，主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類。

下面簡要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法：

1）準(zhǔn)備施焊,；左手拿焊絲,，右手握烙鐵,，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈,，無焊渣等氧化物,，并在表面鍍有一層焊錫。

2）加熱焊件,；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘,。對于在印制板上焊接元器件來說,，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。

3）送入焊絲,；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí),，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上,！

4）移開焊絲,；當(dāng)焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲,。

5）移開烙鐵,；焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵,，結(jié)束焊接,。

（從第三步開始到第五步結(jié)束，時(shí)間大約也是1~2s）

根據(jù)電元器件的鋪列方式,，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。

另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1）在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱,，達(dá)到焊接的要求,。

2）用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應(yīng)適中,。

3）焊接時(shí)兩手各持烙鐵,、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處,。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后,，剪掉多余的管腳引線,。

4）每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短（5秒左右）。時(shí)間太長，容易使焊盤銅箔脫落,，時(shí)間太短，容易造成虛焊,。

通過了這一周的電子電工的實(shí)習(xí),，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個(gè)實(shí)習(xí)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分,。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個(gè)實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)習(xí),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識,，拓展了自己的的視野。

通過這一次的電工與電子實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了我的動手打操作的.能力,。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路,，由于自己的動手法,，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng),，結(jié)果把電路接成短路,，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲，才沒有造大的安全事故,。而通過這一次的電工實(shí)習(xí),，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法,。更主要的是,，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。通過這一次的電工的實(shí)習(xí),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇九

畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)本科專業(yè)學(xué)習(xí)中不可缺少的重要部分，通過一段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)后,，使自己具備足夠的技能,，應(yīng)付將來市場的挑戰(zhàn)并持續(xù)強(qiáng)勁的競爭力，并為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此我來到xx公司旗下的一家工廠進(jìn)行實(shí)習(xí),，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),，畢業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中十分重要的一個(gè)教育環(huán)節(jié),，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識,、培養(yǎng)自身各方面潛力的重要手段和方法,。通過實(shí)習(xí)，了解企業(yè)生產(chǎn)流程,、工藝流程,、企業(yè)管理和機(jī)械應(yīng)用操作與機(jī)械的調(diào)試、機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)等相關(guān)知識,，并了解本專業(yè)發(fā)展前沿,，涉獵相關(guān)學(xué)科知識，使機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生初步具有科學(xué)研究與解決工程實(shí)際問題的潛力,、較強(qiáng)的實(shí)踐動手潛力和創(chuàng)新意識的高級應(yīng)用型人才,。

明確實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)大綱,，提高對實(shí)習(xí)的認(rèn)識,，做好思想準(zhǔn)備；認(rèn)真完成實(shí)習(xí)資料,，按規(guī)定記實(shí)習(xí)筆記,，收集相關(guān)資料，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,；虛心向工人和技術(shù)人員學(xué)習(xí),，尊重知識，敬重他人,，甘當(dāng)小學(xué)生,。及時(shí)整理實(shí)習(xí)筆記、報(bào)告等,。不斷提高分析問題,、解決問題的潛力；自覺遵守學(xué)校,、實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度,，服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)良好的風(fēng)氣；

xx公司是眼鏡制造企業(yè),，是集具專業(yè)的中高檔國際品牌眼鏡開發(fā),、設(shè)計(jì)、制造于一體的眼鏡制造公司,，公司一貫以“優(yōu)質(zhì)眼鏡,，我的承諾，創(chuàng)新改善,，顧客至上”為質(zhì)量方針，以高效率生產(chǎn)高質(zhì)量眼鏡為傲,，專業(yè)制造,、設(shè)計(jì)中至高檔眼鏡架。產(chǎn)品包括太陽眼鏡及光學(xué)鏡框,，各類鈦金屬架,、金屬架與膠架眼鏡框。

我被安排在xx工廠實(shí)習(xí),。xx工廠主要是負(fù)責(zé)膠架眼鏡各種膠脾,、脾套成形加工方面的工作。我也主要是為了學(xué)習(xí)這些機(jī)械操控方面的知識和相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),。剛來的時(shí)候,，我畢竟沒有什么經(jīng)驗(yàn)，只能跟著師傅學(xué)習(xí),，在對公司機(jī)器調(diào)試及維護(hù)過程中,，自己認(rèn)真觀察各種機(jī)器，最直接的就是工藝,。對我們即將畢業(yè)的人來說,，這方面還是很好辦的。

后面,，由于對機(jī)器有了了解,，我能對產(chǎn)品加工中特定的工藝動作怎樣實(shí)現(xiàn)的進(jìn)行思考。這樣能加速學(xué)習(xí)理解和知識的積累,。因?yàn)槲乙Ｔ谲囬g操作各種機(jī)械,，所以多車間的生產(chǎn)狀況也都有一個(gè)大概的了解。xx工廠主要由打脾車間,、花式車間,、鑼脾車間、刨脾車間,、莊頭車間和手工車間,，這其中給我印象最深刻的是我所在的花式車間，主要是因?yàn)檫@個(gè)車間的設(shè)備最容易出現(xiàn)故障，可能是因?yàn)樗锩娴脑O(shè)備比較陳舊吧,。

其他車間有些機(jī)械設(shè)備也是要時(shí)常要更換,、調(diào)試的，比如像打脾車間的頂針,，它是用來打脾時(shí)推送金針的,，當(dāng)停機(jī)一段時(shí)間不工作它就可能走位，亦或是換做下一個(gè)生產(chǎn)單的不同型號的脾料時(shí),，對頂針推入的高度,、深度等數(shù)據(jù)要求也就隨之而變了，這時(shí)就得技術(shù)人員去根據(jù)圖紙,、生產(chǎn)單的數(shù)據(jù)要求對頂針加以調(diào)試了,。有時(shí)候一天都需要更換、調(diào)試幾個(gè)頂針,，那樣我們的工作就會很辛苦,。此刻來說說為什么花式車間讓

花式車間主要是進(jìn)行脾料成形加工過程的一個(gè)車間，在這個(gè)過程中要用到車床,、鉆床等等,。正因?yàn)槿绱耍攒嚧埠豌@床經(jīng)常出現(xiàn)問題,，這時(shí)就需要我們?nèi)Q刀以及調(diào)刀,，并且還要思考不同質(zhì)地的`物料對刀具材質(zhì)的要求。換刀可能換錐形刀,、螺旋刀,、平底刀或圓刀等。相對來說,，換圓刀和平底刀更為容易,，因?yàn)樗恼{(diào)刀過程很簡單，而調(diào)錐形刀的要求就很高,，既要求很好的車掉剩余的物料,，又要求在車過的車削面很平整、光滑,，沒有毛邊,、極位、坑位,、無爆裂痕等,。

經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我真正體會到了工作和在學(xué)校生活的區(qū)別：在學(xué)校里面?zhèn)€性是在大學(xué)里面,，我們是很自由的,，而且有很多是假期,。我們能夠自由的安排自己的時(shí)間，但是工作了就不一樣了,，我們務(wù)必按照公司的規(guī)定做事,，而且每年也只有很短假期了。所以說從學(xué)校到社會是一個(gè)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了主角,，老師變成老板、同學(xué)變成同事,，相處之道完全不同,。

在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨,、迷茫,、無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,，亦無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí),，會有來自各方面的壓力,，老板的眼色同事的嘲諷。

在學(xué)校,，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很簡單,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長,，但是我從中學(xué)到了很多知識,，關(guān)于做人，做事,，做學(xué)問,?！霸诖髮W(xué)里教給你的不是具體的知識，而是教會你使用正確的思維方式和發(fā)現(xiàn),、分析并解決問題的潛力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。

我是學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)的,，在書本上學(xué)過很多理論知識,，似乎通俗易懂,，然而以前僅僅是在紙上談兵從未付諸實(shí)踐過，到工作中真正需要用時(shí),，才會體會到把理論付注實(shí)踐難度有多大,；我們在老師那里借來的書本上看到過很多精彩的東西，似乎輕而易舉,，也只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己知識的欠缺和經(jīng)驗(yàn)的匱乏,。

在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是期望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備,。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次社會實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多,。今后,，我將繼續(xù)持續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟,，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用自己的理論知識,，做一名合格的大學(xué)生,，將來做一名對社會有用的人。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十

這一周的實(shí)習(xí)使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識,，讓我從中得到了鍛煉,，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力,，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力,。

一周的電工實(shí)習(xí)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn),。這次實(shí)習(xí)是對實(shí)際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高,，弄不好會有觸電的危險(xiǎn),，還有燒毀儀器，在實(shí)習(xí)開始前老師告訴我們,，安全放在第一,，不能馬虎，開電的時(shí)候要檢查一遍,，還要通知其他人,，以免觸電,，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗(yàn),。

剛開始作一周實(shí)習(xí),，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個(gè),，這次電工實(shí)習(xí)一共有四次試驗(yàn),。

第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)習(xí)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路,，一燈兩地控制,，燈光可調(diào)電路，聲光延時(shí)電路,，鍘刀控制電路的正確接法,。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線,，零線。一些開關(guān)的連接,，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物,，在家根本不叫碰，所以知道的不多,。通過老師的講解使我們有了一定的了解,，我們接的很順利，聲光延時(shí)開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮,。通過這次實(shí)習(xí)讓我對家用點(diǎn)有了一定的了解,。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)習(xí),，我們上學(xué)期有一定的理論知識,，我想應(yīng)該沒問題,，可以做起來，可一做不是那一回事,，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,，電路恢復(fù)正常工作,，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真,，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多,。

第三個(gè)試驗(yàn)電動機(jī)既可點(diǎn)動又可自鎖控制線路實(shí)習(xí),，這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn),，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉,。操作起來就比較順利，我從中學(xué)到了很多,，讓我對電機(jī)有了新得認(rèn)識,，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺自動往返循環(huán)線路實(shí)習(xí),，要求我們通過實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并掌握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用,。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,，我們接完線，打開開關(guān),，可機(jī)床不動,，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線,，我們把線接上,，機(jī)床動了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣,，但我們很高興,，因?yàn)樗鼊恿耍覀冇邪丫€檢查了好幾遍,，沒有發(fā)現(xiàn)問題,，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻,，還是不行,，最后我們把1,、2、3,、4它們換個(gè)來,，機(jī)床動了，我們成功了,。

一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了,，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩,。

通過幾天的實(shí)習(xí),，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦,，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù),，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路,。原理談不上很復(fù)雜,，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,，最重要的是雙方協(xié)作精神,，這一點(diǎn)我體會最深。

做工有條不紊的進(jìn)行著,，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心,，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先,，必須把安裝的器材清好檢查是否完好,，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，牢固,，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果,，還是感到很欣慰的,，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位,，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照,，我會運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……

第一次看著電動機(jī)通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來,，那種感覺是自豪的,。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機(jī)轉(zhuǎn)起來,，哈,，開心,。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”,。

我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容,，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時(shí)我們就按著圖接下來,，一點(diǎn)秩序也沒有,，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。現(xiàn)在想到都覺得好笑,。

也因?yàn)殡姽ふn我們了解到了很多我們平時(shí)都不會認(rèn)真去注意的常識,，比如安全用電常識、電工基本操作(怎么連接導(dǎo)線),、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線布的先后順序,，比如說布線時(shí)應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，交流接觸器,，繼電器等);行程開關(guān)的用法;電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義;控制電路故障分析與排除等,。恩，總之,，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的,。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時(shí)線與線不能相交且要注

通過了這一周的電子電工的實(shí)習(xí),，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的'三個(gè)實(shí)習(xí)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分,。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個(gè)實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)習(xí),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識,，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了我的動手打操作的能力,。記得我在讀高中的時(shí)候，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動手法,，避免意外的受傷,。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路,，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲,，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實(shí)習(xí),，我就掌握了日光燈電路的安裝,，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識,，了解了其規(guī)格,、型號及使用的方法。更主要的是,，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法,。

通過這一次的電工的實(shí)習(xí),，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十一

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,。對一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解,，能夠自己動手做出一個(gè)像樣的東西來,。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作,、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵,，功率為30 w,，烙鐵頭是銅制,。

(2) 螺絲刀,、鑷子等必備工具,。

(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí),，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點(diǎn)光亮美觀,。

(4) 兩節(jié)5號電池,。

(5)收音機(jī)(調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件),。

第一部分：調(diào)頻,、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作,。

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié),。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做,。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了,，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過,，總是懷有幾分敬畏之心,。而電子電路主要是基于電路板的,，元器件的連接都需要焊接在電路板上,，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的,。

元器件的識別：電路板上涉及到很多元件,，二極管,，三極管，電阻,，電容(瓷片電容、電解電容),，變壓器等等,。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管,，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng),。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極,，其電容值標(biāo)于電容器上,。如果不細(xì)心辨別,，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩,。好在我們組的都比較細(xì)心,，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果,，遠(yuǎn)走在其他組的前面,，這讓我們很自豪,。

總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個(gè)步驟：

(一)熟悉電路元件,，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的.組裝,。

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固,，這是我們討論得重點(diǎn),，雖然我們最后還是沒有做到很好,，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識更進(jìn)一步了,。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成,，要有序推進(jìn),，按部就班，才不會忘裝,、漏裝一些器件。

雖然我們的收音機(jī)由于種種原因沒有收到預(yù)期的那種理想效果,，但還是讓我們比較滿意，畢竟我們努力過,，我們認(rèn)真學(xué)了，因此我們不會后悔,。

第二部分：貼片收音機(jī)的制作,。

電路工作的核心是單片收音機(jī)集成電路sc1088,，它采用特殊的低中頻技術(shù),，外圍電路省去了中頻變壓器和陶瓷變壓器,，使電路簡單可靠,，調(diào)試方便,。sc1088采用s0t16腳封裝,。

工作原理主要分為以下幾部分：fm信號輸入,、本振調(diào)諧電路,、中頻放大,、限幅與鑒頻和耳機(jī)放大電路,。

1、技術(shù)準(zhǔn)備：了解smt基本知識;實(shí)習(xí)產(chǎn)品簡單原理;實(shí)習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及安裝要求,。

2,、安裝前的檢查：smb檢查;外殼及結(jié)構(gòu)件;tht元件檢測,。

3,、貼片及焊接：絲印焊膏;按工序流程貼片;檢查貼片數(shù)量及位置;用再流焊機(jī)焊接;檢查焊接質(zhì)量及修補(bǔ)。

4,、安裝tht元器件。

實(shí)習(xí)產(chǎn)品安裝流程如下：

元器件檢測,、smb檢測

外殼與結(jié)構(gòu)件檢驗(yàn) 絲印焊膏 貼片 再流焊

tht元件裝焊

檢驗(yàn),、補(bǔ)焊 部件裝配

檢測,、調(diào)試

總裝,、交驗(yàn)

我覺得本次實(shí)習(xí)讓我收獲最大的還是貼片收音機(jī)的制作,。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始后，老師帶我們到實(shí)驗(yàn)室讓我們詳細(xì)了解了收音機(jī)的整個(gè)制作的過程,，以及要使用到的主要先進(jìn)自動控制儀器,。比如電路板的制作是經(jīng)過打孔---刮焊錫膏---貼元器件---高溫烘烤這么一個(gè)過程,。本次實(shí)習(xí)我們采用的是再流焊技術(shù),。我們在焊膏印刷機(jī)機(jī)上進(jìn)行了焊膏在印刷板上的涂抹,。在手工貼片工序,，我們注意了電子元件的安放順序和安放位置,，特別注意了手不能接觸印刷版。之后老師將印刷板放入臺式自動再流焊機(jī),，進(jìn)行焊接。與此同時(shí),，我們還了解到了電路的發(fā)展史，生動的真實(shí)的實(shí)物展現(xiàn)讓我們看到科技進(jìn)步所帶來的無窮力量,。這個(gè)收音機(jī)的制作相對比較簡單一點(diǎn),。待我們的電路板做好后,，里面只有一些簡單的元件，初步安裝好后把它焊接好,，接好線，就可以看到實(shí)際的效果了,。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十二

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛開始有些盲目,，但最終還是順利完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,，而不是一味的光講理論，我覺得我會學(xué)到更多實(shí)用的知識,。

通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。

1、熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2,、基本掌握電路的連接方法,，能夠獨(dú)立的完成簡單電路的連接。

3,、熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物,，設(shè)計(jì)并制作控制電路板,。

4、熟悉常用電器元件的類別,、型號、規(guī)格,、性能及其使用范圍。

5,、能夠正確識別和選用常用的電器元件,，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。

6,、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法,。

1,、觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí),，明確實(shí)習(xí)的目的和意義,；講解電器元件的類別,、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件

2,、講解控制電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理；

3,、分發(fā)與清點(diǎn)工具；講解如何使用工具測試元器件,；講解線路連接的操作方法和注意事項(xiàng),；

4,、組裝,、連接,、調(diào)試自動控制電路,；試車、答辯及評分

5,、拆解自動控制電路,、收拾桌面、地面,，打掃衛(wèi)生

6,、書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令,。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn),，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用,。

交流接觸器的接點(diǎn),，由銀鎢合金制成,，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性,。它的動作動力來源于交流電磁鐵,，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定,，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯,，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。

中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn),，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后,，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號。

中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的`主觸頭可以通過大電流,，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,，它只能用于控制電路中,。

在寒假的實(shí)習(xí)過程中,，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問,，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識,。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,?？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時(shí)候,，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件,，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,，浪費(fèi)了大量的時(shí)間,。在連接元件過程中,，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料,，又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性,。同時(shí)也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉,，在這種情形下無法勝任以后的工作,，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,，著重鍛煉自己的動手能力,，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十三

煙臺職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

楊老師,、李老師

通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神,。具體如下：

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的.安裝工藝的生產(chǎn)流程,。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖,，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板,。

4.熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格,、性能及其使用范圍,，能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表,。

6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。

1 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

2 練習(xí)焊接

大學(xué)生電工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得篇十四

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,，不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排其來xx光電,，實(shí)習(xí)完我非常希望通過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候,，我來到xx煤礦,，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí),。

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習(xí),，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于xx年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理,，我在這里當(dāng)電工,。

xx年的7月,，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來廈門其實(shí)習(xí),，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷，20xx年2月23日,，我在xx 煤礦中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工,。在工作中我遇到很多難的問題,，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成,，通過在實(shí)際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細(xì)啊,，20xx年5月4日,，我在寫這份實(shí)習(xí)報(bào)告,?；仡欉@將近一年的實(shí)習(xí),，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭,。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足,，并得到了最快速的成長。

我懷著美好的期盼來到xx煤礦開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,。每一天,、每一周,、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,，要不怕吃苦,，勇于激流勇進(jìn),，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法,，我告誡自己要認(rèn)真完成,，對每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對待，做到每一件事過程中遇到困難,，一定要爭取不放棄，堅(jiān)持到最后,。只要希望還在,，勝利一定屬于我,。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,，理論是我們的優(yōu)勢,，但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一,。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,，提高了工作效率?？粗切┩旅γβ德档膩韥砣トィ瑘?jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來,，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正,。相對于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的,，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的,。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作,，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的.品性,。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來,。總體來說我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)成功的,。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上,、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動的了做人的道理,，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習(xí)的機(jī)會,，感謝礦里的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心,。我相信，通過這次實(shí)習(xí),，一定會令我的人生走向新一頁。

四.實(shí)習(xí)體會

出來社會大半年,，已經(jīng)是半個(gè)社會人了。不能再向?qū)W生那樣,，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的,、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識，而且,，這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼,，我們與其他大專生相比,，就贏在了起點(diǎn)上!作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規(guī)矩,，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任,。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識到,，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅,、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,，這些都是工作成功者必須體驗(yàn)的感受和必備的財(cái)富。如果每天懷著感恩的心情去工作,，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理,，你一定會收獲很多很多,。在你收獲很多很多的同時(shí),，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢,，堅(jiān)強(qiáng),，樂觀,，闊達(dá)。這樣的你,，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。