為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒園中秋節(jié)活動主題策劃方案 幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇一
秋風送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。(農(nóng)歷八月十五)古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié),。中秋節(jié)又叫團圓節(jié),、豐收節(jié)。八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看,，這是多么美好的景象啊。
活動目標：
1,、通過各種活動,，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲,、繪畫和手感等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗。
3,、與同伴,、老師,、家長一起慶祝中秋，分享月餅,，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,，體驗分享、祥和團結(jié)的歡樂,。
活動時間：
20__年9月28日
活動內(nèi)容：
40組各班所開展的相關(guān)活動：
401班語言：《圓圓的月餅》
402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》
403班社會：《快快樂樂過中秋》
404班音樂：《爺爺為我打月餅》
405班美術(shù)：《畫月餅》
406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》
407班手工：《做月餅》
溫馨提示：
1,、請各班參照以上的相關(guān)活動為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動,。
2,、請各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來。
設(shè)計意圖
時值中秋節(jié),，有的幼兒從家中帶來了月餅,，一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣?！斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,，我們可以調(diào)動家長資源，搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,，設(shè)計開展“快樂的中秋”主題活動,。
主題目標
1、簡單地了解中秋節(jié)的來歷,，接觸中國的文化傳統(tǒng),、習俗、并對其感興趣,。
2,、了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣,，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像,。
3、知道月亮每天都有不同的變化,，時圓時缺,，產(chǎn)生愛科學、愛探索的情感,。
4,、欣賞有關(guān)月亮的文學和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙,。
5,、與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風俗習慣和資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力,。
主題墻面環(huán)境
將以神話(如后羿射日,、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,，同時請幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。
互動墻面環(huán)境
1,、神秘的月亮”：展示幼兒在節(jié)日前對月亮進行的觀察記錄,，并整理成冊子《神秘的月亮》。
2,、“我設(shè)計的月餅”：把幼兒設(shè)計的月餅圖片展示在墻上,。
3、“中秋樂團圓”：展示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片,。
相關(guān)區(qū)域融合
圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書,。
科學區(qū)：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。
美工區(qū)：月餅?zāi)＞?、橡皮泥,、不同花紋的月餅照片。
幼兒園中秋節(jié)主題活動方案,，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個團圓節(jié),，雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團圓,，但是，中秋節(jié)仍然是我國所有人都會過的一個古老的節(jié)日,。
主題目標：
1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,，讓幼兒通過品嘗月餅,、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲,、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,，其中有月亮的變化,、宮燈。
懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。
展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。(事先發(fā)放記錄單),。
區(qū)域活動：
開開心心來過節(jié)
(1)繪畫：提供水果圖片,，供幼兒繪畫之做好吃的水果。
(2)泥工：橡皮泥,，供幼兒制作月餅,。
(3)美工：提供各色彩紙、膠水,、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠,。
(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶,、色紙,、粘貼素材，做一個燈籠,。
家園共育：
有條件的家庭,，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋的古詩,。
與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的,。
督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。
活動一：快樂的中秋
活動目標：
1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道其來歷及有關(guān)習俗,。
2.體驗分享、合作的快樂,。
3.能自信地在同伴面前大膽講述,、表現(xiàn)。
活動準備：
1.有關(guān)月亮的圖片,、動畫,、故事傳說。
2.活動前與幼兒一起布置活動室,，懸掛月亮變化圖,。
3.每個家庭準備一個月餅帶來。
活動過程：
1.猜謎：“有時落在山腰,，有時掛在樹梢,，有時像只圓盤，有時像把鐮刀,?！闭埬悴虏率鞘裁?
出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。
2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié),，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,，八月十五是這個月中間的一天,，所以叫中秋節(jié)。這天晚上,，月亮最圓最亮,，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿,。
師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,，請小朋友講一講。
教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說,。
3.人們怎樣過中秋,。
1)請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?
4.吃月餅,，共同分享快樂,。
1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅,，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié),，月餅的分類(點擊課件)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅,，體驗與父母、同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。
活動二，水果拼盤比賽
活動目標：通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。
通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流,，增進幼兒與父母之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂。
活動準備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等,。
活動過程：
一,、教師介紹活動的意義
秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天,，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足。
二,、介紹游戲規(guī)則
今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：
1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。
2,、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。
3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準,。
4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎
三,、水果拼盤比賽
教師注意進行部分協(xié)作,，其他班教師記錄并進行評獎
四、評選與品嘗活動
頒發(fā)獎狀,，互相交換品嘗水果拼盤,。
五、教師進行今天活動的小結(jié)
你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)
“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動,，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍,。
一,、主題目標：
(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣;
(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受;
(3)在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛
二,、活動準備：
1、有關(guān)中秋節(jié)的資料,。
2,、收集各種月餅盒子布置活動室。
三,、活動名稱：
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
四,、活動目標：
1.欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感,。
2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解,。
五,、活動準備：
1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。
2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。
六,、活動過程：
1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感,。
指導(dǎo)語：聽完這首歌曲,，有什么感覺?
2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。
指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細地聽一聽。
3.邊看表演邊聽歌曲,，進一步理解歌曲的內(nèi)容,。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)
4.嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的感受,。
一、活動目標
1,、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習俗,，體驗傳統(tǒng)文化。
2,、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒樱瑢W會用恰當?shù)姆绞脚c人交往,、溝通,、合作，共享集體活動的快樂,。
3,、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛勞動、愛親人的健康情感,，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感,。
二、教師指導(dǎo)建議
1,、環(huán)境
教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等,。
2,、游戲“月餅加工廠”
教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,，也可放在“小吃店”里供“客人”食用,。
3,、教育活動
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗,。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇,，由幼兒自己分配角色,、制作道具并進行表演。
4,、觀察活動
請幼兒觀察月亮的變化,，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上,。
5,、家園共育
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事,，或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩。
(3)中秋節(jié)前,，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動,。可做月亮變化日記展,、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備),，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。
活動目的：
⒈通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
⒉讓幼兒通過品嘗月餅,，制作水果拼盤,，月餅拼盤等活動體驗節(jié)日的快樂。
⒊通過活動,，促進親子交流,，增進幼兒與家長之間的感情。體驗節(jié)日的快樂,。
活動準備：
⒈水果,、月餅家長提供。
⒉呼啦圈,、氣球若干個,。
⒊一次性水果盤
活動過程：
第一環(huán)節(jié)：
1、介紹中秋節(jié)的
第二環(huán)節(jié)：
親子其樂融融
1親子游戲：蜈蚣散步
先講一個故事：森林里舉行運動會，蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,，忽然聽見小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣,，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著：這孩子跑到哪去了?推開門一看,，可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。
準備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
1,、由孩子做排頭,，家長將手搭在孩子肩上，蹲下,。
2,、隨著一、二,、一,、二的口令，孩子和家長向前行走,，腳步要協(xié)調(diào),，不能亂。
提示：可以多叫幾個家庭成員一起參加,。
再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣,，穿起鞋來不輕松，不輕松,，快用功,，趕緊上路急匆匆
3親子制作水果拼盤和月餅拼盤
按六個家庭為一組，利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤,。并且和幼兒一起品嘗。
第三環(huán)節(jié)：
放孔明燈,，活動結(jié)束
一,、《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。
二,、主持人開場白尊敬的業(yè)主,、親愛的小朋友：大家晚上好!秋風送爽，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日,，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié),。
三,、主持人介紹中秋節(jié)一活動背景中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，這一天家家吃團圓飯,，品月餅,，賞明月，到處洋溢歡樂喜慶氣氛,。中秋之夜,，明月當空，清輝灑滿大地,，業(yè)主集聚的情形,，不僅體現(xiàn)出小區(qū)大家庭般的和諧氛圍，進一步提升物業(yè)公司形象,。
活動籌備
(一)活動主題中秋佳節(jié),，團圓新居——“新居”二字也可由開盤小區(qū)的名稱替代
(二)活動目的
1、以“中秋”這個眾所周知的傳統(tǒng)節(jié)日為由頭,，讓業(yè)主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,，印象良好。2,、通過這次文娛活動,，增進物業(yè)與業(yè)主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象,，保持了兩者之間友好和諧的關(guān)系,。
3、提升小區(qū)物業(yè)的影響力和吸引力,，樹立良好形象,。
(三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩
(四)活動對象入住小區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)活動專用節(jié)目
(五)活動時間20__年9月__日晚(由我司自行決定)
(六)活動地點：中心廣場
前期準備
(一)前期造勢
1,、交房時主動向業(yè)主提起此項活動,，并熱情邀請業(yè)主的參加,。
2,、海報形式的宣傳
3,、宣傳單形式(選用)
4、短信群發(fā)
(二)活動的前期準備
1,、活動前10天,，宣傳動員會,，確定活動主題,、活動方式、娛樂節(jié)目,、活動流程發(fā)到每名員工手中,，這樣讓員工知道自己的任務(wù),，同時也可以明確告訴業(yè)主有什么亮點及娛樂項目，吸引業(yè)主的積極參與,。
2,、通過預(yù)熱把臺詞及文藝節(jié)目進行實戰(zhàn)演練,，并總結(jié)問題再熟練,、自然地運用。針對不同的工作設(shè)置專職主持人和會務(wù)人員負責,。
3,、活動現(xiàn)場的彩排及音響調(diào)試及布置
4、安排專任布置場地
5,、活動前一天晚上,，召開活動動員會，總結(jié)宣傳活動,，明確活動現(xiàn)在的分工及出現(xiàn)意外情況的應(yīng)急預(yù)案,。
6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,，不要到活動開始那天,，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題。
7,、尋找小區(qū)中有藝術(shù)特長的兒童,，并進行邀請。
8,、了解業(yè)主中是否有新婚夫婦,，進行邀請,，并可事先跟他們說好活動規(guī)則和安排。
(三) 企劃準備
1,、現(xiàn)場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節(jié)日氣氛
2,、制作禮包,，準備禮品3,、畫出活動現(xiàn)場平面布置圖,，事先演練四活動設(shè)計
1,、賞月,，分發(fā)月餅,，同時用心體會中秋主題意義,，如有可能建議業(yè)主給家里的父母或者親人打電話,，捎去對遠方親友的思念之情,。
2,、簡單介紹關(guān)于中秋的來歷,、意義等相關(guān)信息，可以讓業(yè)主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,，與大家一起分享幸福和樂趣
3,、互動游戲：
(1)吟對與中秋有關(guān)的詩句。誰吟對的多,，就贈送精美小禮品
(2)吟唱歌曲,，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多,，贈送小禮品,。
4、中秋“最棒家庭”競賽可以進行拉唱節(jié)目,，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關(guān)的詩句或成語),，邀請幾戶業(yè)主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝,，贈送禮品,，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品,。
5,、最好安排小區(qū)中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節(jié)目,。
6,、相傳中秋之夜，靜沐月光,，可使婦女懷孕,。因此在一些地區(qū),，逢中秋月夜，婦女會走出家門,，沐浴月光,，希望早生貴子，謂之“照月”,。公司可以借鑒這個傳說,，邀請新婚不久的.夫妻上臺，恭祝早生貴子,。(活動期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》
我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,，現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規(guī)則大家都很熟悉,，花落誰家,，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始,。
題目1：請你說說中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風俗習慣?
題目2：請說出中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié))
游戲《齊心協(xié)力吃果果》
“心往一處想,，勁往一處使”,，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩?zhèn)€游戲《齊心協(xié))力吃果果》,。
游戲玩法：媽媽手持豐收果實,，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛,，抱著孩子,，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下,，去尋找媽媽手中的果實,，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利
游戲規(guī)則：
(1)參賽選手必須是全家三口,。
(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格,。
中期操作
1 現(xiàn)場布置：提前將現(xiàn)場根據(jù)預(yù)選描繪的現(xiàn)場平面圖加以包裝布置,，安裝調(diào)試儀器，音響,、活動時間等必須逐一落實,。2、統(tǒng)一著裝,，員工提前到場,，鼓舞士氣,，熱身，調(diào)整到最好的精神狀態(tài);需要協(xié)調(diào)和強調(diào)的工作,，嚴格按操作標準及分工進行,。
3、保證禮品的到位
4,、活動進行中,，指揮人員根據(jù)活動中暴露的問題及時規(guī)范和調(diào)整各環(huán)節(jié)的操作，提高活動質(zhì)量,。
后續(xù)活動
1、可以考慮編寫新聞報道,，利用新聞媒體提高公司的形象,。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)對活動進行總結(jié),，發(fā)表簡短的說話,。
