在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中班主任會議講話稿簡短 高中班主任開學(xué)講話稿篇一

第一點,，多學(xué)習(xí),，樹立大教育觀、大高考觀,。

要進步,，就要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)什么呢?一是思想,，二是業(yè)務(wù),。通過學(xué)習(xí),，樹立大教育觀、大高考觀,。學(xué)校的一切工作都與教育有關(guān),都與學(xué)習(xí)成績有關(guān),，都與高考有關(guān)。也就是說,，學(xué)校無小事,，事事是教育。把小事,、簡單的事都做好,，才能顯現(xiàn)教育的效果。教育要成功,，必須做好很多事;要失敗,，恐怕不做好一兩件事就足夠了。學(xué)生勞動拖沓,，不教育他,，學(xué)習(xí)也拖沓，平時拖沓,，考試時自然也拖沓,，時間自然不夠，沒做完就等于不會做,，嚴(yán)重影響分?jǐn)?shù);學(xué)生平時不注意飲食健康,，吃那么多辛辣食物，上課經(jīng)常跑廁所,，不教育他,，養(yǎng)成習(xí)慣，考試時極有可能也要拉肚子;平時沒有加強心理素質(zhì)鍛煉,，不加強心理輔導(dǎo),，考試時自然緊張;平時考試作弊，高考自然原形畢露;再說,，學(xué)習(xí)成績都是假的,，做人也假的，教育也就失敗了,。如果我們不盡量把每件事做好,，或者把大事做小，把小事做成沒了,，那么必然導(dǎo)致教育的失敗,。

第二點，多觀察,，增強學(xué)生教育的針對性,。

只有多觀察學(xué)生情況,，才能提高班主任工作的針對性。觀察的廣度,、深度決定著對學(xué)生教育的廣度和深度,。兩年來，我長期觀察早掃,、晚掃,，觀察早讀、正課,、晚自習(xí),、課間休息，觀察上課聽講,、自主學(xué)習(xí),，觀察教室、寢室的各種違紀(jì)行為和良好表現(xiàn),，做好詳細記錄并及時作出批評與表揚,。到一定階段，寫出“學(xué)生表現(xiàn)觀察報告”,，對每個學(xué)生的操行作出評定,，取得了較好的教育效果。

第三點,，多講話,，做好學(xué)生思想工作。

就是利用班會課和班務(wù)時間,，針對觀察獲得的情況，對學(xué)生進行思想教育工作,。前段時間,，我把高一階段的一些思想工作的講話摘錄了一下，編輯成一篇小文章,，題目是“我的思想工作語錄”,，大家感興趣，可參考參考,。我認(rèn)為,，班會課和班務(wù)時間作好講話，對于統(tǒng)一學(xué)生思想意識,，對學(xué)生各種行為作出規(guī)范性指導(dǎo),，以及對學(xué)生加強人生觀、價值觀教育,，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感,，堅定學(xué)生理想信念有重要意義,。因此，要充分發(fā)揮班會課和班務(wù)時間這兩個對學(xué)生進行思想教育的重要陣地,，開展全班性的思想教育工作,。決不能太隨意地組織學(xué)生娛樂、進行體育活動,，更不能輕易交給科任教師上課,。

第四點，多堅守,，建設(shè)良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)生的靈魂是學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地是教室,。這就要求班主任常到教室看看,，以至常常到教室堅守。去的次數(shù)多,，即使有時不去,，學(xué)生也會很自覺;如果經(jīng)常不去，那么你每次去都會發(fā)現(xiàn)那里一片混亂,。班干部能力和威信畢竟有限,，無法通過他們的管理讓教室違紀(jì)為零。建設(shè)良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境,，要動員全體任課教師共同努力,，要教育全體學(xué)生共同遵守教室紀(jì)律，更要靠班主任常到教室觀察與堅守,。

就講這幾點,，謝謝大家。

高中班主任會議講話稿簡短 高中班主任開學(xué)講話稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任好：

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作經(jīng)驗的機會,，而對于我來說，與其說是交流,，其實更多的是學(xué)習(xí),。以下是我做六年班主任工作的一些不成熟的想法和做法：我認(rèn)為一個好的班主任才能夠帶好一個班，才能夠?qū)σ粋€班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，才能夠為社會培養(yǎng)出一批合格的建設(shè)者,。我也認(rèn)為，當(dāng)好高中班主任的確很不容易,，因為上了高中,，學(xué)生身心迅速發(fā)展，進入上初期的學(xué)生的獨立心理、批評心理,、逆反心理增強,，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己是大人了,，力求擺脫對成人的依賴,。老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低,。他們不再以老師為中心,，不再絕對服從教師的命令，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,，多變化，可以說軟硬不吃;這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度,。為了做好班級管理工作,，我主要從以下幾個方面來做。

一,、 把德育放在首位,，增強學(xué)生的各項德育意識

開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，以促進班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng),。也正是因為這初具積極向上的集體,，在開學(xué)初學(xué)校舉行的四次比賽活動中，次次受獎,，雖然榮獲的是第二,、第三名以及精神文明獎，但是我能感覺到學(xué)生已經(jīng)是盡了全力,。班主任在教育,、教學(xué)、生活和各項活動中,，根據(jù)現(xiàn)行班規(guī),，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種正氣,，使班成員都有感染力和道德上的約束力,。合理利用每早10分鐘的道德早餐及每周一的班會時間，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明,，對每一項班級事務(wù),，落實措施，鞏固成果,。在學(xué)校倡導(dǎo)“三愛”期間,，我班學(xué)生成功地開展了一次題目為“感恩父母情”的主題班會，使全體學(xué)生受到一次不尋常的德育教育,，更加認(rèn)識到做父母的不容易,，孝敬父母要從點滴做起。

二,、 樹立良好形象,，做到言傳身教。

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,，是做人的工作,，而做人的工作很重要的一條就是要及言語說教人，要靠自身的表率作用吸引人,，影響人,。也就是說，對學(xué)生,，班主任要靠言教,，更要靠身體力行。班主任,，要想做好班級管理工作,，必須不斷提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，樹立自身良好的形象,，做到言傳身教,。作為班主任要時刻注意自身的品格、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響,，特別要注意一些小事、細節(jié),，不要自己覺得沒什么,、無所謂，其實他們在心中評價你,，在背后議論著你,。比如為了不降低我在學(xué)生心目中的威信，為上好每一節(jié)課，我都認(rèn)真細致地備課,、演題,。另外如果老師言行不一，學(xué)生就不佩服,，老師也容易失去威信,，給班級管理帶來不利。所以,，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛、自信,、自強,，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力;這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果,，進而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。

三,、 民主管理，配備好班干部

班干部是班主任的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊伍,，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。因為班級工作問題繁多,，事有巨細,，班主任不可能事事過問，面面俱到,。而學(xué)生已有很強的思想意識和獨立的工作能力,。因此，建立一個健全的班委會,，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用,，是班級管理中重要的環(huán)節(jié)。班主任工作是一門藝術(shù),，只有調(diào)動起班干部的積極性,，使班委會成為班主任的得力助手，才能真正實現(xiàn)以班主任為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，使班級工作事半功倍。在班干部選舉上,，我始終相信眾人的眼光是亮的,，所以采取民主選舉的方法。并在民主選舉的基礎(chǔ)上我最后把關(guān),，真正把那些品學(xué)兼優(yōu),、道德高尚、有吃苦耐勞精神的學(xué)生選為班干部,。比如現(xiàn)在的班長賈宇成就是這樣產(chǎn)生的,。他不但班長做的出色，而且現(xiàn)已成為學(xué)校學(xué)生會的副主席,。另外班委會確立后,，要正確引導(dǎo)不能放任不管。要熱心培養(yǎng)他們,，具體指導(dǎo)他們,，教給他們正確的工作方法，教他們處理好干群關(guān)系,，并努力幫助他們妥善處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,。對班干部以肯定、表揚為主,，積極鼓勵他們,。對于工作上的欠缺之處，委婉提醒,，善意批評,，避免挫傷其自尊心和積極性。在他們工作時,，全力支持,、協(xié)助他們。在他們遇到困難時,，給予鼓勵和安慰,。幫助他們樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。教育班干部以集體利益為重,，各盡其職，默契配合,，不可互相拆臺爭功,，要以身作則，帶動班級其它同學(xué),，形成強大的凝聚力和吸引力,，使班級氣氛團結(jié)融洽。

四,、 對學(xué)生要有愛心,，要一視同仁,。

要做好班主任工作以上三方面是必不可少的，但更重要的是對學(xué)生要講究施愛,，因為高中學(xué)生要比初中生更懂得愛,，更需要愛。他們在逐步走向成熟的過程中,，一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信、頑強等,，但另一方面又比較脆弱,，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關(guān)愛,，使他們有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣,。特別是那些有毛病的學(xué)生，他們平時聽到的多是批評,，他們最缺乏別人的理解及老師的關(guān)愛,。因此，班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，還要在生活上,、思想上關(guān)心他們，愛護他們,，使他們感到老師可親,。記得姜海洋同學(xué)家住火車站的一個胡同里，一天晚課剛開始她感到很不舒服,，獨自不敢回家,，正趕上我沒有自習(xí)，便送她回去,，雖然我的舉動不算什么,，但在學(xué)生心中留下了 由愛引發(fā)的感激，所以學(xué)生是很容易被感染的,。記得一個夜里11點多鐘,，一陣電話鈴聲把我從熟睡中驚醒，原來是從宿舍打來的,，楊麗同學(xué)患了急病,，我便及時趕到學(xué)校，并與兩位班干部一同將她送到鎮(zhèn)醫(yī)院,，經(jīng)大夫診斷后,，建議轉(zhuǎn)院磐石，我們沒有耽擱,，便打車奔向磐石,。到磐石已是午夜一點多鐘,。一直陪護到天明學(xué)生轉(zhuǎn)安時，我才趕回學(xué)校上完了周六的兩節(jié)課才回家休息,。并為其支付各種費用近300元錢,。我的舉動感染了全班學(xué)生，同時使我認(rèn)識到有了愛就有了教育的基礎(chǔ),。我的工作也就更加容易開展了。其實班主任對學(xué)生的關(guān)心也可以是點滴的,，有時即使一句問寒問暖的話,，在學(xué)生心中可能都會產(chǎn)生很大的波瀾。班主任的愛是含有友情,，又超越友情,，含有母愛，卻又高于母愛的教育之愛,。我認(rèn)為只要你心系班級,，心中有愛，并講究工作的藝術(shù)性,，你就容易做好班主任工作,。

以上是我對班主任工作的一點粗淺體會，說得不對的地方很愿意接受各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任批評指正,。

高中班主任會議講話稿簡短 高中班主任開學(xué)講話稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

大家好!

首先感謝學(xué)校和級部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，讓我作為代表發(fā)言,。與老班主任相比,，我談不上成功，更談不上經(jīng)驗,。今天,，很榮幸能有機會將我做班主任的一些心得體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報!，由于才學(xué)淺疏,，不當(dāng)之處,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

要做好班主任工作,，我覺得就要把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)來做,，有人說：作為教師，如果不做班主任,，那作為教師的的人生就不是完整的,，總會存在些許的遺憾!所以，既然當(dāng)了班主任,，我就盡自己的最大努力去做好班主任工作!在做班主任的過程中,，我認(rèn)識到作為一個好的班主任,，必須做一個有心的人。

第一,、我覺得班主任要有責(zé)任心,，要懂得付出，能夠付出!

班主任是教育學(xué)生的第一責(zé)任人,，肩負(fù)著學(xué)校的重托,，家長的期望，管理的是被父母寄予無限希望的孩子,，所以作為班主任,，要有責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生,，一切為了學(xué)生著想,。我在做班主任期間，對自己工作兢兢業(yè)業(yè),，踏踏實實,，對學(xué)生關(guān)心照顧!

如在管理班級學(xué)生的午睡這個問題上，學(xué)校給學(xué)生制定了午睡制度,，對于學(xué)生下午課是很有益處的,，但是剛開始的時候，學(xué)生不怎么遵守,，我就堅持著午睡之前到宿舍!對班級學(xué)生進行督促,，我注意到：午睡，如果班主任要是不來,，說話的,，吃東西的，出來上廁所的格外多,，整體入睡晚,，下午的狀態(tài)就沒有辦法保證!簽于此，我每個學(xué)期開學(xué)的前幾周我都一直堅持著到宿舍督促學(xué)生早睡覺,。經(jīng)過自己的堅持工作,，班級學(xué)生絕大部分都養(yǎng)成了良好的午休習(xí)慣，從側(cè)面上為班級的學(xué)習(xí)提供了保證,。又如在管理學(xué)生手機這個問題上,，我知道現(xiàn)在要求學(xué)生不帶手機幾乎不可能實現(xiàn)，但任其使用有大大影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)和休息,，不管肯定不行,。我實行這樣的方法：每次大休回來把全班手機收起來一個宿舍只讓舍長帶著，每次大休回家前再發(fā)下去,，第一次交的同學(xué)還挺多的,，到第二次就有很多學(xué)生說沒帶來不交,，我直接打電話問家長孩子帶手機了嗎，對撒謊的學(xué)生手機收上來后下次大休先不給他,，慢慢班內(nèi)同學(xué)就形成了習(xí)慣,，也許正是有了這樣的付出，才使得自己管理的班級取得了一定的成績!看到班級穩(wěn)定了,，學(xué)習(xí)成績有所上升了,，以前很多的苦都算不上什么了，心里更多的是欣慰和高興!我也懂得,，做班主任,，責(zé)任心是關(guān)鍵，付出才是硬道理,，付出總要有回報的!

第二,、我覺得班主任還要細心!

作為班主任,，我一直用心去做事,，認(rèn)真的考慮班級管理的各種問題，力求讓每件事情都精益求精的完成,，我會細心的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和缺點,，關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和心里變化，有針對性的去對待不同的學(xué)生!細心讓我可以全面分析和正確處理班級問題,，提高了班級管理的工作效率,，避免出現(xiàn)差錯。

在工作中,，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的細節(jié),，我給予了高度重視，作到了“事無巨細,，事必躬親”,。我日常主要注意的事情有：⑴學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣,、生活情況,。努力做到把工作細到上課之時，學(xué)生是否在位置上,，書本是否拿出來;平時課也下到班級,，看有學(xué)生們有沒有看課外書、玩手機等,，對于出現(xiàn)的問題,，我都及時解決。⑵上課前,，預(yù)備鈴響的時候,，我基本上都會到班級看一眼,，組織學(xué)生上課，看誰遲到,，缺課,，有沒有什么特殊情況!由于這種安排，班級學(xué)生基本上都養(yǎng)成了好的習(xí)慣!⑶經(jīng)常查看學(xué)生的值日情況,，看誰做的好,，誰做的不好，做的好的及時表揚,，做的不好的,，也不當(dāng)很多學(xué)生的面批評，而是私下批評教育,，對犯錯誤的同學(xué)給予改正的機會!⑷學(xué)習(xí)上,，糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，如只看書不動筆等!⑸注意到學(xué)生不愛問問題,，就召開班會,，講解問問題的好處，號召同學(xué)要敢于問問題,，號召大家在課上,、課間多問老師問題!這些對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助!使得在管理學(xué)生的過程中，很多的事情可以有的放矢,，做的得心應(yīng)手!

關(guān)心學(xué)生,，不應(yīng)只關(guān)注他們的學(xué)習(xí)還要關(guān)注他們的心理變化。在剛開始實行ab分層次教學(xué)分班時,，從原來十三班調(diào)進一名女生叫王珂,，學(xué)習(xí)成績級部八十來名，由于原來我班女生沒有一個學(xué)習(xí)能在班內(nèi)考進前五名的,，我格外注意她,，我發(fā)現(xiàn)每個課間王珂都去別的班級找同學(xué)說話，回來上課時心不在焉,，有時還哭泣,。我找她談話問是什么原因。她什么都不說,。有一天她給我寫了一封信有六七張信紙,，看完內(nèi)容后我倒吸了一口涼氣，她說她因為原來的物理老師而喜歡上理科,，可以分班沒分到她原來物理老師班里去,，想調(diào)班去另外一個理科班，如果我不同意就不念了。仔細又看了一邊她的信,，我當(dāng)時第一反應(yīng)是隨她去吧,，反正班級考核時有沒有這個人對班級沒有影響，但心里又有些不甘,，原指望她能帶動班里女生,，這樣讓她走了女生還是沒有帶頭的。我又找到她跟她說：你走可以但現(xiàn)在不行,，明校長明確說a轉(zhuǎn)a,b轉(zhuǎn)b不允許,，你等一段時間到期中考試再說，到那時你成績再能進一步,，自己去找校長說不定她會同意,。同時又囑咐她這段時間不能耽誤學(xué)習(xí)，成績下來去任何班級都沒人愿要你,，現(xiàn)在教你的物理老師也很優(yōu)秀,，跟王珂列舉了20xx年畢業(yè)生中物理老師教過的優(yōu)秀學(xué)生，如陳元呈龍等,。讓她慢慢接受這個班級和各科老師,。半學(xué)期后我再問她時她說不走了，已經(jīng)適應(yīng)了各科老師,，適應(yīng)了一個環(huán)境不想變了,，感謝我當(dāng)時沒對她有偏見,。作為班內(nèi)女生的帶頭人王珂留下對我班的學(xué)習(xí)起了很大作用,。正是因為有了學(xué)生的成長與進步，才讓我體會到做一個班主任的辛苦和快樂!

第三 ,、做班主任還要有愛心，讓學(xué)生感覺到“家”的存在,，努力營造“家”的氛圍,。 有一首歌這樣寫到：“我們是一家人，有緣才能相聚,，有心才會珍惜,，有福就該同享，有難就該同當(dāng),?！蔽腋嬖V學(xué)生：我們來自不同的地方，但緣分讓我們相聚在了這個集體,，這里就是我們共同的家,，我是家長，你們都是兄弟姐妹。家長永遠是愛孩子的,，這種愛是無私無畏,，不容置疑。兄弟姐妹之間要互相幫助,、相互關(guān)愛,，有點小矛盾，小摩擦,，也要大度一點,，互相體諒。同時,，還積極引導(dǎo)學(xué)生樹立“我榮家榮,，我恥家恥”的思想，號召人人都不要為家抹黑,，為集體抹污點,，而應(yīng)該為家增光、為家添彩,。這樣,，就讓家和集體的概念深入到每個學(xué)生心中，讓每一個學(xué)生時時刻刻感到愛的存在,，家的溫暖,。

20xx年冬天很冷，連續(xù)降雪,，持續(xù)低溫,。在元旦放假回學(xué)校后我發(fā)現(xiàn)班里一個叫孫玉林同學(xué)沒來上學(xué)，問他宿舍的同學(xué)情況,，宿舍的人說他在家學(xué)習(xí)時腳凍傷了,，化膿不敢走路。給他家長打電話,，他媽也支支吾吾說不明白,。我決定去他家看看，我真的不相信現(xiàn)在的生活水平還有人在家凍傷了腳,。我跟孫玉林同位王宇鶴去了白云湖孫玉林家,，進他家后第一個感受就是亂，其次是冷,。他媽見到我們后也很冷淡沒什么反應(yīng),，也不說話。孫玉林躺在床上看說,，腳上纏著繃帶,，腳趾頭不是凍傷了,，而是凍爛了。我問孫玉林原因,，他跟我說了原因：晚上在家學(xué)習(xí)到半夜,，家里為了節(jié)省，沒點爐子,，凍著腳了開始沒當(dāng)回事,，感染了。我又問了另外一個我關(guān)注的問題,，他媽媽是怎么回事,，不點爐子，節(jié)省也不用到這個地步,。他爸爸干嘛了,。孫玉林跟我說了家里情況：原來收廢品借了很多錢，政策變了,，不讓干了,，家里唯一的收入成了父親在勞務(wù)市場打工的報酬。雪上加霜的是,，他媽接受不了這個變化,，受刺激精神不正常，靠藥物維持,，常摔東西要不家里這么亂呢,。我沉默了。時間關(guān)系我沒有待很長時間,。去的時候王海彪老師還給買了很多東西,，我們把東西留下，我把身上帶的錢全給了孫玉林,，說回學(xué)校我跟領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)情況,?；貙W(xué)校后正趕上學(xué)校統(tǒng)計品學(xué)兼優(yōu)的特困生我又給他報名了,，每學(xué)期他領(lǐng)一千塊錢的貧困補助，再加上自己爭取來的一千五百塊錢的特困補助維持著他的學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在孫玉林成績穩(wěn)定,，他母親的病情好轉(zhuǎn)，幾乎不用藥物維持了,。這是我們當(dāng)班主任都會遇到的問題,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生是我們的職責(zé)。

第四,，做班主任對待問題學(xué)生有些“歪心”,，讓他們見到你后害怕。 每個班里都有一些令人頭疼的的學(xué)生，他們從不把紀(jì)律當(dāng)回事,。例如奇裝異服,，怪異發(fā)型，描眉畫眼,，扎耳釘帶飾品等等,，對待這些學(xué)生我們要有一些歪心，批評教育不好用時可以試試別的方法,。有一次幾個學(xué)生中午在宿舍不睡覺打一種紙牌叫三國殺,，我發(fā)現(xiàn)后讓他們中午起床后在宿舍等我，別的同學(xué)走后我把宿舍門鎖上了,，讓他們下午哪也別去,，在宿舍打牌就是，但不能爬窗戶出來,，嚇唬他們說我在辦公室監(jiān)控里看見誰出來給他家長打電話,，在宿舍里打牌不跟家里說，到下晚自習(xí)才讓其他同學(xué)給他們開門讓他們?nèi)ベI飯,。雖有些狠但效果很好再也沒有在休息時間打牌的了,。又如班里名女生戴耳釘，說她多次不改,，說不帶的話耳朵眼會重新長上,，我有一次晚自習(xí)當(dāng)著全班同學(xué)的面幫她摘下來，說晚上睡覺反正要摘下來,，明天早自習(xí)我在給她戴上,，我對象還沒扎耳朵眼，讓她扎她說扎了也不會自己戴,，我就當(dāng)練習(xí)練習(xí)吧,，回家后討媳婦高興。全班同學(xué)見后哄堂大笑,，這名女生低下了頭,。第二天早自習(xí)我去教室找她，她說不戴了,。其實這樣的方法在座的每一位都會,，就是用于不用和度的問題，我覺得對于這些學(xué)生他們敢標(biāo)新立異,，心理承受能力一定比其他學(xué)生要強,，只要找到合適的辦法這些頭疼問題都能解決。 以上是我在班主任工作中的幾點心得和體會,，班主任工作鎖碎而繁多,，它滲透在學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活的角角落落,，說不完道不盡,。總而言之,，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶,，又是溝通學(xué)校、家庭,、社會的橋梁,，班主任既是導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局,，高瞻遠矚,，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微,，深入角落,，關(guān)心呵護，我相信：班主任辛勤的汗水能能澆艷學(xué)生成功的花朵,。

我知道自己做班主任工作才剛剛開始,，以后的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，我會一直堅持下去,，并且要努力做好。我相信：只要努力的付出了,，班主任工作是可以做的更好的!謝謝大家,。