光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,,很快就要開展新的工作了,,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇一
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,,其中有男孩13名、女孩14名,。通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌,。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對(duì)音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人,。尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察,,鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,易受涼感冒,。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的'培養(yǎng),。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2,、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,,建立本班特色。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會(huì)自覺動(dòng)手,。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:,、、,、節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng)。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績(jī)。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1,、每學(xué)期定期召開班務(wù)會(huì),,學(xué)期月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2,、認(rèn)真制訂好月,、周、計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好,。不讓班級(jí)財(cái)物丟失,。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)大班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4,、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系。
5,、定期開好家長(zhǎng)會(huì),,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6,、開展家園共育活動(dòng),,歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之,我班將繼續(xù)努力,、把班級(jí)工作做好,,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇二
炮竹聲聲辭舊歲,當(dāng)喧鬧的鞭炮聲緩緩走遠(yuǎn),,我們迎來(lái)了一個(gè)春意盎然的季節(jié),,俗話說(shuō)的好,“一年之際在于春”,,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這將是我們學(xué)前班的小朋友們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,,也是進(jìn)入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,我們?nèi)匀灰蝗缂韧卣J(rèn)真開展工作,,同時(shí)我們也將針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整和改善,,力求使每一位幼兒都能夠得到更進(jìn)一步的發(fā)展和提高。
本學(xué)期我們班有xxx幼兒,。雖然經(jīng)過(guò)上學(xué)期的常規(guī)練習(xí),,但是效果仍然不是很理想,,需要在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)的教育,為將來(lái)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。在看到自身不足的同時(shí)我們也欣喜的看到了我們自身的優(yōu)點(diǎn),,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幫我早讀書的學(xué)習(xí),我們班的孩子詞匯量提高的非常大,,多數(shù)孩子都能識(shí)字,,而且也培養(yǎng)了良好的個(gè)人閱讀習(xí)慣,孩子們個(gè)個(gè)都非常喜歡看書,,把書當(dāng)成了朝夕相處的朋友,。
本學(xué)期是我們學(xué)前班的孩子們?cè)谟變簣@經(jīng)歷的最后一個(gè)學(xué)期,我們的孩子即將展翅高飛,,飛入更高的學(xué)習(xí)殿堂,,為了讓每個(gè)學(xué)前班的孩子能夠信心十足的進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),我們?yōu)槲覀兊膶殞殏兘⒘吮容^完善的幼小銜接實(shí)施方案:
1,、 學(xué)前思想準(zhǔn)備:通過(guò)參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),,小學(xué)與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。
2、身體方面的準(zhǔn)備:
(1)通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),尤其是一些體質(zhì)比較差的幼兒,,我們更應(yīng)該加強(qiáng)孩子體能的鍛煉,,爭(zhēng)取在小學(xué)能夠做到不請(qǐng)假少請(qǐng)假,;
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,,我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了小學(xué)模擬環(huán)境,,讓孩子們背上小書包上學(xué),激發(fā)孩子們上小學(xué)的強(qiáng)烈欲望。
(3)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì),,同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。
(4)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,,走人行道,;有困難找警察,記住各種急救電話,;知道不能玩水,、玩火,玩電,。
3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:
(1)通過(guò)談話、故事,、社會(huì)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,,遇到問題和困難自己要想辦法解快,。
(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、,、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。
(1) 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)靈活使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,,如:不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等;其次,,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣,;再有,,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,。
(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:
a 前閱讀、前書寫的滲透
為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境,;如:將閱讀活動(dòng)區(qū)環(huán)境布置圖文結(jié)合精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)閱讀方面材料供幼兒操作,,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),,讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音,,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的.工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。
b 數(shù)學(xué)方面的滲透
通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)我們研發(fā)制作了蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)具,,投放到數(shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)中,并從孩子們的生活取材,,讓我們的數(shù)學(xué)活動(dòng)更加生活化趣味化,,培養(yǎng)幼兒喜歡數(shù)學(xué)的良好情感,同時(shí)數(shù)學(xué)區(qū)中我們也十分注意幼小銜接的培養(yǎng),,數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力為將來(lái)小學(xué)階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
1,、本學(xué)期,我們根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)了階段性美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃,,對(duì)幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)技能的培養(yǎng),內(nèi)容涉及到水粉畫,、蠟筆畫,、線描畫、刮畫等,,系統(tǒng)的設(shè)計(jì)讓孩子對(duì)多元的繪畫技能有個(gè)很好的認(rèn)識(shí),,為將來(lái)小學(xué)階段美術(shù)技能的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2,、動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極學(xué)習(xí),,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,,做到與主題相結(jié)合,。
3、顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),,做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng),。
4、作好匯演活動(dòng),。
1,、好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。
2,、幼兒進(jìn)行安全教育,,掌握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故,。
3,、好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。
1、學(xué)期我們開展家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),,通過(guò)家園間的積極有效的互動(dòng),,讓我們的家長(zhǎng)更好的了解我們的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。
2,、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,。
3、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作積極與家長(zhǎng)交流,,了解孩子在家的活動(dòng)情況,。
4、求家長(zhǎng)配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。
5,、勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng),;與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。
我相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定能夠愉快幸福的過(guò)完幼兒園時(shí)期的最后一個(gè)學(xué)期,,一分耕耘一分收貨,,相信我們的孩子在學(xué)期末的時(shí)候一定能夠交上一份滿意的答卷。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇三
這個(gè)班的孩子們?cè)谟變簣@里面是比較聽話和認(rèn)真好學(xué)的,,和其他班的老師聊起來(lái),,他們也是說(shuō)很很羨慕我們做這個(gè)班的老師,不過(guò)經(jīng)過(guò)兩年的相處,,也是對(duì)孩子們比較了解,,知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式,在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí),。
大班的教學(xué)和之前的相比,,更多了一些,也是為了和小學(xué)來(lái)做好對(duì)接,,我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個(gè)目標(biāo),,同時(shí)也是要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣,更愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)習(xí)的熱情更高,,在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動(dòng),,挖掘他們的,,得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
無(wú)論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生,,班級(jí)的衛(wèi)生,還是園里面的`衛(wèi)生和安全的工作都是要時(shí)刻抓緊的,,大班的孩子更大了,,抵抗能力也是加強(qiáng)了,但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈,,需要抓好,,孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促,養(yǎng)成并不是一天兩天的事情,,我們不能夠松懈,,孩子雖然經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),有了衛(wèi)生的意識(shí),,但是如果我們老師一松懈,,可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。
在安全方面同樣如此,,要保障孩子們的上下學(xué)安全,,和家長(zhǎng)做好接送的聯(lián)系工作,確保孩子們?cè)趫@區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的,。
積極的和家長(zhǎng)配合,,讓孩子們的情況家長(zhǎng)都了解,也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作,,一些孩子在家有長(zhǎng)輩的寵愛,,一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢,之前也是反復(fù)的和家長(zhǎng)講過(guò)這個(gè)問題,,這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講,,讓家長(zhǎng)積極的配合工作,同時(shí)召開家長(zhǎng)的會(huì)議,,讓家長(zhǎng)們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo),,讓他們知道孩子們?cè)趫@里面的具體情況,,教學(xué)的進(jìn)度等等,積極的一起配合把孩子給教育好,。
在做好工作的同時(shí),,我也是要積極的學(xué)習(xí),參加各種的培訓(xùn),,聽講座,,看書來(lái)提升自己的教學(xué)能力和個(gè)人的素質(zhì),讓自己成為一名更好的幼兒園老師,。為孩子們服務(wù),,讓孩子們能更好的成長(zhǎng)。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇四
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的有目的,、有計(jì)劃的教育和引導(dǎo),,幼兒在德、智,、體,、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來(lái)看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,,能積極參加各種活動(dòng),,初步建立了進(jìn)餐、盥洗,、喝水,、午睡等生活常規(guī),懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng),。在生活中我們鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。從幼兒發(fā)展的各個(gè)方面來(lái)看,,有的幼兒變得講禮貌了,能主動(dòng)地和老師,、阿姨打招呼,,有的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)了,有的幼兒進(jìn)步很明顯,。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等,。另外,,針對(duì)我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況,,我們將重點(diǎn)進(jìn)行幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),,尤其是要加強(qiáng)盥洗,、午睡、餐后活動(dòng)等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。
促進(jìn)幼兒身心正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)、愛集體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護(hù)公物、克服困難,、將禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑,、開朗的性格,。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。
健康:
1,、能積極參與各項(xiàng)活動(dòng),,保持輕松、愉快的情緒,。
2,、喜愛體育運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中能保持動(dòng)作協(xié)調(diào),。
3初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,如會(huì)使用手紙,會(huì)自己整理衣物等,。
4,、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,如保持頭發(fā)、指甲的干凈,、整潔,、不咬指甲、不挖鼻孔,,不用手揉眼睛等,。
5、學(xué)習(xí)使用各種小型運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體,,學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具,。
6、逐步建立自我保護(hù)的觀念,,注意避免危險(xiǎn)和意外傷害,。。
語(yǔ)言:
1,、大方,、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,,同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說(shuō)話,。
2、能用比較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。
3,、學(xué)習(xí)使用日常簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),如“早上好”“謝謝”“再見”等,。
4,、對(duì)故事、兒歌,、圖書等多種文學(xué)形式感興趣,,能有意識(shí)地模仿作品中的語(yǔ)言。
5,、愿意在同伴面前朗誦簡(jiǎn)單的兒歌或故事,。
社會(huì):
1、能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),,對(duì)活動(dòng)感興趣。
2,、樂意與人交往,,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作,、分享的快樂,。
3,、愛周圍親切的人,樂意為集體做事,。
4,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,如排隊(duì)等候,。
5,、、樂意做好力所能及的事,,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。。
6,、在活動(dòng)中能和同伴一起商量,、協(xié)商,能謙讓,。
7,、了解有關(guān)家庭的一些常識(shí)如父母的聯(lián)系方法,家庭住址等,。
科學(xué):
1,、對(duì)周圍的許多事物好奇好問,能積極參加探索,、操作活動(dòng),。
2、能運(yùn)用視覺,、聽覺、味覺,、觸覺等各種感官,,參與探索活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦,。
3,、能運(yùn)用語(yǔ)言、繪畫等多種形式來(lái)表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。
4,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象感興趣,。
5,、親近大自然,,愛護(hù)動(dòng)、植物,,能愛護(hù)周圍環(huán)境,。
藝術(shù):
1、能運(yùn)用自己的感官來(lái)感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜歡參加音樂活動(dòng),,初步學(xué)習(xí)演唱,、表現(xiàn)樂曲的風(fēng)格,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。
3,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),能學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖常識(shí),,并能有耐心地參與活動(dòng),。
4、了解,、掌握各種手工材料和工具,,并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品
5、樂意在成人的幫助下,,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料,。
1.作業(yè):本學(xué)期的作業(yè)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)活動(dòng)緊扣主題安排教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)中班幼兒的好奇好問的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn),,采用直觀、形象,、生動(dòng)的教學(xué)方式來(lái)組織教學(xué),,在教學(xué)活動(dòng)中注重師生互動(dòng)性,注重各學(xué)科的整合性,,充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,,讓幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期進(jìn)一步開展分組教學(xué)活動(dòng)的研究,,探討如何在分組教學(xué)中做到讓每一個(gè)幼兒都有鍛煉的機(jī)會(huì),,充分發(fā)揮活動(dòng)的效率。與此同時(shí),把教學(xué)內(nèi)容和幼兒的日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,根據(jù)實(shí)際情況做好生成活動(dòng)的開展工作。本學(xué)期應(yīng)培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,利用一些教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,在活動(dòng)中設(shè)計(jì)開放性的提問,激發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋,,積極投入學(xué)習(xí),。在作業(yè)活動(dòng)前鼓勵(lì)幼兒一起參與材料的收集、投放,,引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行看看,、摸摸、聞聞,、嘗嘗等探索活動(dòng),,使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。針對(duì)班中能力較差的幼兒,,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。另外,,在作業(yè)活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,如認(rèn)真傾聽、積極動(dòng)腦,,正確的'聽說(shuō)姿勢(shì),,學(xué)習(xí)說(shuō)較完整的普通話,說(shuō)話先舉手不打斷別人的話等,,
2.體育活動(dòng):有計(jì)劃有目的的開展體育活動(dòng),,采用不同的形式讓幼兒保持愉快輕松的情緒參與活動(dòng),學(xué)習(xí)并遵守一些游戲規(guī)則,。每天保證1小時(shí)戶外活動(dòng),,以游戲形式來(lái)組織幼兒進(jìn)行走、跑,、跳、爬的動(dòng)作練習(xí),。努力為幼兒創(chuàng)造開展體育活動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境,,如自制一些小型體育活動(dòng)器具,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用體育小器械,,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,,在活動(dòng)中注意運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度、密度,合理安排活動(dòng)量,。在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)一些基本的自我保護(hù)的方法,,如有序排隊(duì),不沖撞別人,,會(huì)避開一些明顯的不安全的事物,,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作等。注意對(duì)個(gè)別運(yùn)動(dòng)能力差的幼兒給予幫助,,指導(dǎo),,引導(dǎo)他們大膽進(jìn)行體育鍛煉。同時(shí)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展一些適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育競(jìng)賽活動(dòng),。
3.觀察:根據(jù)幼兒好奇好問的年齡特點(diǎn),,組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒一起收集各種動(dòng),、植物,,創(chuàng)設(shè)班級(jí)的自然角為幼兒觀察基地,教會(huì)幼兒一些基本的觀察方法,,如從上到下,,從外到內(nèi)等,并學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),,重在激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的探索興趣,。同時(shí)利用散步、戶外活動(dòng)等形式,,組織幼兒進(jìn)行觀察活動(dòng),。在觀察活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與活動(dòng),注意引導(dǎo)幼兒將有意觀察和無(wú)意觀察相結(jié)合,,在觀察活動(dòng)中把握幼兒的興趣所向,,注意預(yù)成和生成活動(dòng)的結(jié)合。
4.勞動(dòng):根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),,勞動(dòng)的內(nèi)容主要是幼兒的自我服務(wù)和一些力所能及的小事情,。通過(guò)演示、講解,、練習(xí)等方法,,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確穿衣、疊被子等,。同時(shí)引導(dǎo)幼兒做好值日生工作,,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的情感。勞動(dòng)的學(xué)習(xí)是滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,,用鼓勵(lì)和贊賞的語(yǔ)言來(lái)肯定幼兒的勞動(dòng)行為,,從而使幼兒在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂,,得到鍛煉,初步懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí),。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也讓孩子做一些小事情,。
5.娛樂:通過(guò)文藝表演,娛樂游戲,,自?shī)首詷坊顒?dòng)有計(jì)劃的組織開展幼兒的娛樂活動(dòng),,組織幼兒積極參與不同層次的娛樂活動(dòng),如班級(jí)的,、年級(jí)組的,、全園性的活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,,學(xué)習(xí)交往,,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,愉悅幼兒的身心,。
6.游戲:游戲是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑,。本學(xué)期將有計(jì)劃的全面開展各類游戲,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲物質(zhì)環(huán)境,,提供一定的游戲材料和玩具,,引導(dǎo)幼兒自主選擇游戲主題,加強(qiáng)各個(gè)游戲主題的聯(lián)系,。鼓勵(lì)幼兒參與游戲物品的收集和制作,,啟發(fā)幼兒在游戲中使用一些替代品,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,,拓寬幼兒的思維,。同時(shí)根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)多個(gè)游戲主題,引導(dǎo)幼兒了解,、熟悉社會(huì)生產(chǎn)和生活的特點(diǎn),,發(fā)展幼兒的社會(huì)性,培養(yǎng)初步的合作能力,。在角色游戲的組織中,,加強(qiáng)游戲的觀察和評(píng)價(jià)過(guò)程,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問題,,再通過(guò)幼兒之間的游戲評(píng)價(jià)來(lái)解決問題,,使每一次的游戲都有收獲和發(fā)展。對(duì)于個(gè)別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),,帶領(lǐng)他們一起參與游戲,,使其體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂,使他們逐漸參與到集體活動(dòng)中去,。與此同時(shí),多組織各類游戲,如音樂游戲,、體育游戲,、智力游戲等,豐富幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的感性經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,。
7.日常生活:幼兒的日常生活就是幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,幼兒的成長(zhǎng)就是日常生活的點(diǎn)滴積累,。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,科學(xué)合理安排幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),注重動(dòng)靜交替,,將教育教學(xué)和日常生活有機(jī)結(jié)合,,幫助幼兒建立一系列生活和學(xué)習(xí)常規(guī),注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,。本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),,把幼兒的思想道德教育滲透日常生活中。針對(duì)幼兒中存在的一些行為問題,,如隨便使用別人的物品,,犯了錯(cuò)不肯承認(rèn),不愛護(hù)公共物品等問題,,運(yùn)用幼兒討論,,情景表演、個(gè)別談話等形式幫助幼兒樹立正確的是非觀,,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),。
環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)的通道,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、整潔,、富有童趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,將教育寓于環(huán)境中,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點(diǎn)積極,,充分調(diào)動(dòng)幼兒參與,適時(shí)根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,,通過(guò)環(huán)境來(lái)展示幼兒學(xué)習(xí)的全過(guò)程,。與此同時(shí),重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,加強(qiáng)與幼兒的心靈對(duì)話,。利用各種時(shí)機(jī),經(jīng)常性與幼兒進(jìn)行情感溝通,,多關(guān)心幼兒,,了解他們的需要,,營(yíng)造溫馨、理解,、支持的心理環(huán)境,。用微笑、贊美的話語(yǔ)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,、主動(dòng)性,,幫助他們解決一些能力范圍之外的問題,讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護(hù),,使他們放松地與老師對(duì)話,。
通過(guò)多種形式,多種渠道的方式來(lái)加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,,如期初召開家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排,鼓勵(lì)幼兒家長(zhǎng)積極參與園內(nèi)組織的親子活動(dòng),,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,。平時(shí)通過(guò)發(fā)短信、家長(zhǎng)橋的形式讓家長(zhǎng)了解我們開展的活動(dòng)并參與日常教學(xué)活動(dòng),,充分挖掘家長(zhǎng)資源,,促進(jìn)家園共同成長(zhǎng),;再是利用平時(shí)的時(shí)間,通過(guò)家庭面談、電訪等形式,,詳細(xì)了解幼兒在家情況,,和家長(zhǎng)作好溝通工作,,取得他們對(duì)我們工作的信任和支持,。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)靈活地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映幼兒在園情況,,宣傳科學(xué),,幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀念。
1,、要求家長(zhǎng)入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開,,同時(shí)教師應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到崗,開展教育活動(dòng),。
2,、戶外活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯,、爬攀巖墻等。
(2)每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī),,并讓幼兒遵守,。
3,、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。
(1)晨間接待時(shí),,要檢查好幼兒自帶物,,嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具,,若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。
(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐,、打鬧,。
(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑,先出后進(jìn),。
(4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,,以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心,、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律,,防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。
(5)留心觀察幼兒的言行,,在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求,。
4、家園密切配合,,取得教育共識(shí)
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,,做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,并采取正面引導(dǎo),。
5,、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。
(1)消防知識(shí):著火了怎么辦,?如何逃生,?火警電話:119、救護(hù)“120”,、匪警:110,。
(2)防身知識(shí):如何對(duì)待陌生人。
(3)防電知識(shí):不玩插座~~
6,、加強(qiáng)門,、窗、課桌椅的檢查,,并經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行紫外線消毒,。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇五
大(3)班現(xiàn)有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強(qiáng),,并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),,但是,由于我班男孩較多,,自制力較差,,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,,以及本土和時(shí)事信息,,開展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,書寫?jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
教師的一言一行直接影響到孩子,,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,,勤練基本功,,多看,多學(xué),多想,,多思考,,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),為班級(jí)開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的'資料,,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),,組織孩子進(jìn)行各種愛國(guó)活動(dòng),,了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,,以電話,,書信,家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),,及時(shí)反映幼兒在園情況,,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),,配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
春季幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃篇六
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,,新學(xué)期,,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是新的開始,,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是新的挑戰(zhàn),本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,,再過(guò)幾個(gè)月,他們將告別幼兒園生活,,離開幼兒園,步入小學(xué),。如何讓他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活,,是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),為此,,結(jié)合幼兒的實(shí)際水平和班級(jí)狀況,,我們制定了以下班務(wù)計(jì)劃:
幼兒情況分析:幼兒年齡不等,在學(xué)習(xí)常規(guī),,接受水平上存在不同的差距,,但是經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒測(cè)評(píng)情況,,總的.來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在自理能力方面,,孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,,他們能在起床后主動(dòng)整理好床鋪,戶外活動(dòng)前后自己穿好外衣,,在平時(shí)的活動(dòng)中我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,注重幼兒的個(gè)體差異,因人施教,。
優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
1,、大部分幼兒能很好的合作,主動(dòng)交往,,并樂于與他人分享自己的快樂
2,、幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),能遵守活動(dòng)常規(guī),,在活動(dòng)中約束自己的行為,。
存在問題:
1、個(gè)別幼兒集中注意時(shí)間短,,在活動(dòng)中不能很好的控制自己的行為,,與同伴交頭接耳
2、在操作活動(dòng)中,,部分幼兒缺乏耐心,,遇到問題喪失信心,缺乏完成事情的信心和勇氣。需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的教育,。
家長(zhǎng)情況分析:大部分家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這學(xué)期家長(zhǎng)開放日,,家長(zhǎng)會(huì),日常與教師的交流,,家長(zhǎng)的教育觀念有所轉(zhuǎn)變,,能積極支持并配合我們的教育工作,個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念仍存在誤區(qū),,需要我們進(jìn)一步交流,,改變?cè)袪顟B(tài)。
1,、本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,側(cè)重傾聽能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng),,適當(dāng)進(jìn)行前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,,將入學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2,、以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo),根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,,結(jié)合五大領(lǐng)域開展主題教學(xué)活動(dòng),并認(rèn)真研討教法,,精心組織教育活動(dòng)
3,、注重主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的開展,投放豐富的區(qū)域材料,,進(jìn)一步思考區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。
4,、與家長(zhǎng)密切配合,組織好親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
5,、慶六一,、大班畢業(yè)典禮準(zhǔn)。