做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一年級(jí)學(xué)生剛剛接觸英語(yǔ),，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著濃厚的興趣，渴望通過(guò)新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí),，以豐富自己的交際內(nèi)容,，提高交際能力。本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí),，采用符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)能力,。要耐心采取積極鼓勵(lì)的方法,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,。

本冊(cè)教材共分8個(gè)單元,，2個(gè)綜合性語(yǔ)言實(shí)踐項(xiàng)目，本冊(cè)教材的每個(gè)單元都增設(shè)一個(gè)lettertime板塊,。共出現(xiàn)8個(gè)話題,，包括數(shù)量、學(xué)習(xí)用品,、蔬菜,、春天、昆蟲(chóng),、體育運(yùn)動(dòng),、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物和個(gè)人物品等，出現(xiàn)了約10個(gè)句型以及68個(gè)單詞和短語(yǔ)，4首歌曲和4首歌謠,。本冊(cè)教材以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，初步的語(yǔ)感和用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭交流的能力為教學(xué)的主要目標(biāo)，以視,、聽(tīng),、說(shuō)、唱,、游,、演、做等活動(dòng)為上課的主要形式,，以聽(tīng)說(shuō)為訓(xùn)練的主要項(xiàng)目,。

a、字母和單詞的學(xué)習(xí)字母和單詞應(yīng)要求學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí),、練習(xí),、鞏固并牢固掌握。每個(gè)單元學(xué)生要學(xué)習(xí)4個(gè)字母和單詞,。具體達(dá)到如下目標(biāo)

1,、要求學(xué)生能四會(huì)26個(gè)字母和會(huì)讀和說(shuō)32個(gè)單詞。

2,、學(xué)生在認(rèn)讀單詞的基礎(chǔ)上說(shuō)出對(duì)應(yīng)的中文,。

b、課文的學(xué)習(xí)storytime句型都比較簡(jiǎn)短,。有打招呼的,，有問(wèn)東西的等。配套的圖片比較符合真實(shí)的情景,。具體達(dá)到如下目標(biāo)

1,、學(xué)生能夠朗讀句型，發(fā)音正確到位,。

2,、學(xué)生能過(guò)將靈活運(yùn)用句型，表述自己的觀點(diǎn),。

3,、能根據(jù)對(duì)話場(chǎng)景，使用學(xué)過(guò)的句子主動(dòng)交流,。

c,、歌曲和詩(shī)歌的學(xué)習(xí)songtime/rhymetime本冊(cè)歌曲和詩(shī)歌共有8首，其中歌曲4首,，詩(shī)歌4首,。歌曲和詩(shī)歌能夠較好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),。具體達(dá)到如下目標(biāo)

1、學(xué)生能夠自己將4首歌曲有感情的唱完整,，并且發(fā)音正確。

2,、學(xué)生能夠?qū)⒃?shī)歌完整的朗讀,。

d、關(guān)于練習(xí)練習(xí)分別有書(shū)本練習(xí),、補(bǔ)充習(xí)題,。這些練習(xí)都是以聽(tīng)力練習(xí)為主。具體達(dá)到如下目標(biāo)

1,、學(xué)生在完成的過(guò)程中能夠自己獨(dú)立完成,。

2、能夠正確有效的.完成書(shū)本練習(xí),、練習(xí)冊(cè),。

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),。教師不僅要熟悉本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo),，還要掌握單元和練習(xí)的教學(xué)目標(biāo)，并且根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，制訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng),、集中,、有層次、可操作,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，在課堂上要多讓學(xué)生進(jìn)行模仿朗讀,，要讓學(xué)生正確的掌握朗讀方式,，要避免枯燥的機(jī)械朗讀，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的心心理特點(diǎn),，進(jìn)行多種方式的朗讀訓(xùn)練,，例如：小組競(jìng)賽，開(kāi)火車(chē),。比比誰(shuí)最棒等,。

3、重視單詞和句型結(jié)合教授,，讓學(xué)生能根據(jù)句子主干進(jìn)行造句,。

4,、抓好聽(tīng)力訓(xùn)練，在完成練習(xí)時(shí),，盡可能的采用面批,，盡可能做到保質(zhì)保量。

5,、重視課后鞏固,，每天讓學(xué)生跟讀錄音磁帶，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中,。

6,、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,，在課堂上，有講有練,，精講精練,，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說(shuō)起來(lái),，動(dòng)起來(lái),。

7、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式,，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平,，同時(shí)提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本班共有學(xué)生40名,，其中男生22名,，女生18名。通過(guò)一年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生們都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 基本知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)于動(dòng)手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但仍有個(gè)別學(xué)生的行為較為散漫，聽(tīng)課不專(zhuān)心,，作業(yè)不按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都不太好。在本學(xué)期中必須進(jìn)行積極引導(dǎo),。

這冊(cè)教材包括下面這些內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法筆算，表內(nèi)乘法,，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步認(rèn)識(shí)角,，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。

在量的計(jì)算方面，本冊(cè)教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),，理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性，建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,，初步學(xué)會(huì)用直尺量物體的長(zhǎng)度。

在空間與圖形方面,，本冊(cè)教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角,、從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)先現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過(guò)觀察,、操作,，初步認(rèn)識(shí)線段，角和直角,，軸對(duì)稱(chēng)和鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀，形成初步的空間觀念,。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊(cè)教材安排的是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的過(guò)程,。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,，介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，以及有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)加,、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性,。

2,、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘,。

3,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米,、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）,；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

4、初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度,；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱(chēng),，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角,；初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形,；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的.過(guò)程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

7、通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、多鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，選用有效的教學(xué)方法,，充分利用電教媒體。

2,、抓好“雙基”教學(xué),。

筆算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí),，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，形成應(yīng)用意識(shí),。

提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動(dòng)中,，通過(guò)觀察,、猜測(cè),、操作,、討論交流，感知,、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征,，并借助圖形表象進(jìn)行推理，培養(yǎng)初步的空間觀念,。

表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識(shí)的形成,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性。使學(xué)生熟記乘法口訣，能用乘法訣進(jìn)行乘法計(jì)算,。

結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng),。

滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。讓學(xué)生通過(guò)觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)讓學(xué)生通過(guò)觀察,、操推理與交流等活動(dòng)，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用,，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，逐步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣與欲望,，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。利用課余時(shí)間做好優(yōu)、差生的輔導(dǎo)工作,，讓優(yōu)生更優(yōu),，差生脫差。

5,、做好“家校通”工作,，讓家長(zhǎng)與學(xué)校互相配合,，做好學(xué)生的教育工作,。

內(nèi)容 課時(shí)

一、長(zhǎng)度單位 4課時(shí)

二,、100以內(nèi)的加法和減法（二） 14課時(shí)

1,、兩位數(shù)加兩位數(shù) （3課時(shí)）

2、兩位數(shù)減兩位數(shù) （5課時(shí)）

3,、連加,、連減和加減混合 （4課時(shí)）

4、整理和復(fù)習(xí) （1課時(shí)）

5,、我長(zhǎng)高了 （1課時(shí)）

三,、角的初步認(rèn)識(shí) 2課時(shí)

四,、表內(nèi)乘法（一） 13課時(shí)

1、乘法的初步認(rèn)識(shí) （3課時(shí)）

2,、2-6的乘法口訣：

5的乘法口訣 （2課時(shí)）

2,、3、4的乘法口訣 （4課時(shí)）

6的乘法口訣 （3課時(shí)）

3,、整理和復(fù)習(xí) （1課時(shí)）

五,、觀察物體4課時(shí)

六、表內(nèi)乘法（二） 13課時(shí)+1課時(shí)

1,、7的乘法口訣 （5課時(shí)）

2,、8的乘法口訣 （3課時(shí)）

3、9的乘法口訣 （4課時(shí)）

4,、整理和復(fù)習(xí) （1課時(shí)）

看一看擺一擺 （1課時(shí)）

七,、統(tǒng)計(jì) 3課時(shí)

八、數(shù)學(xué)廣角 2課時(shí)

九,、總復(fù)習(xí) 4課時(shí)

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇三

積極有效推進(jìn)二期課改,，做好新教材貫徹實(shí)施工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，逐步將教師的理念轉(zhuǎn)為教學(xué)行為；加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高教師整體素質(zhì),；加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一) 1,、進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改意義,，明確各自職責(zé),，轉(zhuǎn)變教育理念。

2,、加強(qiáng)學(xué)區(qū)學(xué)校間教學(xué)研討活動(dòng),，繼續(xù)抓好5年級(jí)新教材的試點(diǎn)工作。研究新教材,，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面，做好幅射工作,。

(二) 教學(xué)常規(guī)管理工作

1,、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》使用的培訓(xùn)指導(dǎo)及50%學(xué)校測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

2,、加強(qiáng)各校教研組建設(shè),，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，做到定人,、定主題,、定時(shí)間，做到保質(zhì)保量,。積極開(kāi)展教法與學(xué)法的研究,，提高日常課質(zhì)量。

3,、配合市教研室開(kāi)展校本教材的開(kāi)發(fā),。

(三)教科研工作

1、結(jié)合二期課改實(shí)踐,，積極開(kāi)展教法學(xué)法的.研究,，積極進(jìn)行教材的分析探討，以科研促教研,。

2,、加強(qiáng)體育學(xué)科教學(xué)中的民族精神教育與德育滲透。指導(dǎo)教師充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的育人價(jià)值,；思想教育與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,，思想教育寓游戲和活動(dòng)之中。

(四)其他工作

1,、訓(xùn)練,、參賽工作。

2,、加強(qiáng)自身建設(shè),、做好六個(gè)一工程的各項(xiàng)工作。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇四

新的一學(xué)期又開(kāi)始了,，在聽(tīng)完宗校長(zhǎng)新學(xué)期工作計(jì)劃和對(duì)教科研室工作計(jì)劃介紹后,，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，受到很大鼓舞,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我的工作計(jì)劃如下：

掌握好整體教學(xué)，因材施教,，突出優(yōu)等生,，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成績(jī)是我本學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù),。1班和2班學(xué)生構(gòu)成及英語(yǔ)成績(jī)整體水平差別太大,，落后面很大，課堂教學(xué)難度大,，但是學(xué)生紀(jì)律好,，較認(rèn)真,，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度較好,，對(duì)新知識(shí)接受快,，課堂氣氛活躍，同時(shí)他們又較浮躁,，不腳踏實(shí)地鞏固所學(xué)新知識(shí),，因而掌握好課堂紀(jì)律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在,。為此,，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計(jì)步驟更加嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容要更充實(shí),，作業(yè)有針對(duì)性,，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過(guò)作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識(shí)掌握情況,，并及時(shí)查缺補(bǔ)漏,，力求有較少的知識(shí)遺漏。在課堂上我會(huì)注意讓學(xué)生多說(shuō)多練,，加強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)的感知力,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，求穩(wěn),，爭(zhēng)取牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),，為進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)下基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、作業(yè)有布置，有批改,，有反饋,。可適當(dāng)增加閱讀,，要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信,、日記等應(yīng)用文。本學(xué)期的'英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),，更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,，內(nèi)容的擴(kuò)展,，全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,，除教材外,，初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞的詞匯量,。作業(yè)的檢查指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),，各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為輔,。

3,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率,。

4、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

5,、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽,、單詞聽(tīng)寫(xiě)比賽,、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲等,。

6、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,，培優(yōu)補(bǔ)差。

7,、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

針對(duì)學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題,。及時(shí)記錄教后札記并進(jìn)行積極思索,。按時(shí)發(fā)布教案以及精品教案。對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到以下幾點(diǎn)：

首先,，嚴(yán)格要求抓基礎(chǔ),，抓單詞，在教單詞時(shí),，把單詞的讀音與拼寫(xiě)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)音標(biāo)記單詞,，黑體單詞與非黑體單詞分開(kāi)抓，運(yùn)用多種方式加大對(duì)單詞的考查力度;抓筆記,，筆記是運(yùn)用單詞的鑰匙,，抓重點(diǎn)單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法,，精講多練,，通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，做好單元檢測(cè)工作,。

其次，抓課文朗讀,，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文,，八年級(jí)的課文較長(zhǎng)，知識(shí)點(diǎn)都在課文中,，讓學(xué)生背誦課文較難,，只能通過(guò)朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識(shí)，本學(xué)期注重學(xué)生語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)速的培養(yǎng)，爭(zhēng)取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文,，以此提高他們對(duì)英語(yǔ)的興趣,，通過(guò)此種方法也能讓他們的聽(tīng)力水平有所提高，檢查朗讀情況,，以小組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽,。

第三,，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過(guò)各種方式,，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量,，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識(shí)到英語(yǔ)的重要性,，教給他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法,，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)成績(jī),。第四,，在教學(xué)中，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生,，用方法去鞭策學(xué)生,，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化是五班的胡子卓,。我會(huì)努力作好他的轉(zhuǎn)化工作，他反應(yīng)很快但對(duì)學(xué)英語(yǔ)興趣不濃,，學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真,，性格外向，喜歡表現(xiàn)自己,，所以我要根據(jù)他的特點(diǎn)多一點(diǎn)耐心,，多給他一些鼓勵(lì),，爭(zhēng)取讓他有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

本學(xué)期共19周的時(shí)間，除去放假時(shí)間,，教學(xué)時(shí)間為18周,。

unit 1 5課時(shí) 第一周----第二周

unit 2 5課時(shí) 第二周-- -第三周

unit 3 5課時(shí) 第三周-- -第四周

unit 4 5課時(shí) 第四周- --第五周

unit 5 5課時(shí) 第五周-- -第六周

review and mid-test 2課時(shí) 第六周

unit 6 5課時(shí) 第七周----第八周

unit 7 5課時(shí) 第八周- - -第九周

unit 8 5課時(shí) 第九周- - -第十周

unit 9 5課時(shí) 第十周- - -第十一周

unit10 5課時(shí) 第十一周---第十二周

unit 11 5課時(shí) 第十二周---第十三周

unit 12 5課時(shí) 第十三周—第十四周

review and final-test 2課時(shí) 第十五周

總復(fù)習(xí) 第十五周---十六周

機(jī)動(dòng) 二周

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本班共有學(xué)生40名，其中男生22名,，女生18名,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生們都養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，基本知識(shí),、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對(duì)于動(dòng)手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣,。但仍有個(gè)別學(xué)生的行為較為散漫，聽(tīng)課不專(zhuān)心,，作業(yè)不按時(shí)完成,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度都不太好。在本學(xué)期中必須進(jìn)行積極引導(dǎo),。

這冊(cè)教材包括下面這些內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法筆算，表內(nèi)乘法,，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

在量的計(jì)算方面，本冊(cè)教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng),，理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性，建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,，初步學(xué)會(huì)用直尺量物體的長(zhǎng)度,。

在空間與圖形方面，本冊(cè)教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角,、從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)先現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過(guò)觀察,、操作,，初步認(rèn)識(shí)線段，角和直角,，軸對(duì)稱(chēng)和鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,，形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，本冊(cè)教材安排的是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的過(guò)程,。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的.教學(xué)內(nèi)容,，介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力,，以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計(jì)算方法,，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)加,、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

3,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度,；初步認(rèn)識(shí)角和直角,，知道角的各部分名稱(chēng)，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角,；初步學(xué)會(huì)畫(huà)線段,、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形,；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過(guò)程,，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

7、通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

1、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),、多鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，選用有效的教學(xué)方法,，充分利用電教媒體。

2,、抓好“雙基”教學(xué),。

筆算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時(shí),，經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，形成應(yīng)用意識(shí),。

提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展,。讓學(xué)生在各種探索性的操作活動(dòng)中,，通過(guò)觀察、猜測(cè),、操作,、討論交流，感知,、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征，并借助圖形表象進(jìn)行推理,，培養(yǎng)初步的空間觀念,。

表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識(shí)的形成，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性,。使學(xué)生熟記乘法口訣,，能用乘法訣進(jìn)行乘法計(jì)算,。

結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識(shí)與能力的培養(yǎng),。

滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力,。讓學(xué)生通過(guò)觀察,、操作、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè)讓學(xué)生通過(guò)觀察,、操推理與交流等活動(dòng)，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇妙與作用,，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,，逐步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣與欲望,，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。利用課余時(shí)間做好優(yōu),、差生的輔導(dǎo)工作,，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生脫差,。

5,、做好“家校通”工作，讓家長(zhǎng)與學(xué)?；ハ嗯浜?，做好學(xué)生的教育工作。

內(nèi)容課時(shí)

一）長(zhǎng)度單位4課時(shí)

二）100以內(nèi)的加法和減法（二）14課時(shí)

1,、兩位數(shù)加兩位數(shù)（3課時(shí)）

2,、兩位數(shù)減兩位數(shù)（5課時(shí)）

3,、連加、連減和加減混合（4課時(shí)）

4,、整理和復(fù)習(xí)（1課時(shí)）

5,、我長(zhǎng)高了（1課時(shí)）

三）角的初步認(rèn)識(shí)2課時(shí)

四）表內(nèi)乘法（一）13課時(shí)

1、乘法的初步認(rèn)識(shí)（3課時(shí)）

2,、2—6的乘法口訣：

5的乘法口訣（2課時(shí)）

2,、3、4的乘法口訣（4課時(shí)）

6的乘法口訣（3課時(shí)）

3,、整理和復(fù)習(xí)（1課時(shí)）

五）觀察物體4課時(shí)

六）表內(nèi)乘法（二）13課時(shí)+1課時(shí)

1,、7的乘法口訣（5課時(shí)）

2、8的乘法口訣（3課時(shí)）

3,、9的乘法口訣（4課時(shí)）

4,、整理和復(fù)習(xí)（1課時(shí)）

看一看擺一擺（1課時(shí)）

七）統(tǒng)計(jì)3課時(shí)

八）數(shù)學(xué)廣角2課時(shí)

九）總復(fù)習(xí)4課時(shí)

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇六

“探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是學(xué)習(xí)的方式”,，科學(xué)教學(xué)不僅是為兒童儲(chǔ)備日后的現(xiàn)成知識(shí),，更應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識(shí),，技能的愛(ài)好和智慧才能。因此,，教師要善于激發(fā)兒童的探索動(dòng)機(jī),，善于為兒童創(chuàng)造良好的.探索情境，善于啟迪誘導(dǎo)學(xué)生的集體研討,，集中集體的智慧,，使他們對(duì)自然的觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題和做出自己對(duì)問(wèn)題的假設(shè)答案,。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。在教學(xué)中就必須堅(jiān)持,，才能真正體現(xiàn)科學(xué)課的目的,。在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)時(shí)，借助課程目標(biāo)中的“活動(dòng)建議”,，在內(nèi)容,、形式、程序上,，把目標(biāo)融入其中,，以科研指導(dǎo)教學(xué)，以探究為中心,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,。

1,、認(rèn)真閱讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中貫徹新課程理念,。

2,、實(shí)驗(yàn)課做到開(kāi)齊、上足,、教好,，更要讓學(xué)生有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

3,、要及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)使用后的器材,，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)記錄。

1,、進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理的各項(xiàng)規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行,。搞好實(shí)驗(yàn)室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2,、加強(qiáng)科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理,，促使教師上好實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法,，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),。

3、加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào),，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育教學(xué)工作中的疑難問(wèn)題,，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。

4,、加強(qiáng)現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，注重自身的提高。明確科學(xué)課程的要求,，重視科學(xué)的重要性,，上好自然科學(xué)課。充分利用儀器設(shè)備,，充分利用電教設(shè)備和電教材料(如多媒體,、光盤(pán)資料等)，開(kāi)足,、開(kāi)全實(shí)驗(yàn)課。

5,、鼓勵(lì)教師自制教具,，豐富教學(xué)材料，充實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施,。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇七

以“展示·交流·提升”為主題,，立足于課堂,，以課例研究為載體，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍為目標(biāo),，最終達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使師生們共同成長(zhǎng)。在為期三個(gè)月的時(shí)間里,，我們數(shù)學(xué)組可以說(shuō)是收獲多多：

一,、有一支積極向上的教師隊(duì)伍，為打造研究型教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)

由于學(xué)校工作的需要,。我們數(shù)學(xué)組有很多老師都是從其它學(xué)科轉(zhuǎn)行的,。他們年輕，好學(xué),、有鉆勁,。能夠很快的融入到數(shù)學(xué)教學(xué)中來(lái)。

他們?yōu)榱颂岣咦约旱慕逃虒W(xué)能力把更多的精力投入到教學(xué)工作中,。

在學(xué)校一次數(shù)學(xué)參賽活動(dòng)中,，我們看到了這些年輕教師的工作作風(fēng)：二年級(jí)的何鏈鏈老師的孩子才幾個(gè)月，每天下班后還是把孩子扔給家里人照顧,，自己精心準(zhǔn)備數(shù)學(xué)參賽課,。向嶔柳老師干脆把孩子的奶都隔了，一心一意的來(lái)準(zhǔn)備參賽課,，為了課件更完美,，到處請(qǐng)師修改。胡周老師由于感冒,，嗓子啞了,，上午上完課去打針，下午試教,，晚上還要幫助老師們制作課件,。她們?nèi)焕蠋熢谕粋€(gè)年級(jí)，她們共同的目標(biāo)是讓課堂更精彩,。她們組的所有老師在一起選教學(xué)內(nèi)容,，一起討論教學(xué)設(shè)計(jì)，互相聽(tīng)課,，互相指導(dǎo),。四年級(jí)廖榮、馬承順老師準(zhǔn)備的“同課異構(gòu)”由于學(xué)?；顒?dòng)的沖突準(zhǔn)備了兩次課,，她們每次都樂(lè)意的接受，沒(méi)有一點(diǎn)怨言,。每次都精心設(shè)計(jì),，反復(fù)試教,，講求完美。羅慶玲老師帶的畢業(yè)班,，學(xué)校里考慮到她的教學(xué)任務(wù)重,，因此就沒(méi)有安排她參加這次活動(dòng)，她主動(dòng)要求參加,。在這次競(jìng)賽活動(dòng)中讓我們領(lǐng)略到她在課堂教學(xué)這一舞臺(tái)上充滿魅力的教學(xué)風(fēng)采,。那清新中帶著質(zhì)樸，無(wú)華中滲透著醇香的課堂讓我們欽佩無(wú)比,。并且在參加市數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng),。一年級(jí)周園老師從醫(yī)院出來(lái)的第二天本應(yīng)該是在家休息的時(shí)間，她卻來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備著家長(zhǎng)開(kāi)放日的數(shù)學(xué)課,，這節(jié)課得了各位家長(zhǎng)的好評(píng),。王娟老師在本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中也展示了她的教學(xué)風(fēng)采。當(dāng)然這幾位老師都直接參與了課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。而還有更多的老師是在她們身后默默支持著,。各年級(jí)的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和老師們每次聽(tīng)課以后都毫不保留的提出好的建議和意見(jiàn)，把自己在課堂教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法傳授給她們,。使每一節(jié)課更完美。

二,、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，為打造研究型教師隊(duì)伍指引方向

在這三個(gè)月期間，我們數(shù)學(xué)組開(kāi)展了六次大型的活動(dòng)：

4月1日,，羅慶玲,、馬承順、胡周,、何鏈鏈,、向嶔柳。參加本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),，

4月2日,，學(xué)校邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師唐清碧、施州民族小學(xué)教師田艷,，以及本校教師劉敏分別上了一節(jié)示范課,，課后教師們開(kāi)展了以“構(gòu)建學(xué)生自主參與的有效課堂”為主題開(kāi)展了教學(xué)研討。教研室副主任,、數(shù)學(xué)教研員柳興平主任參加了本次活動(dòng)并對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)作了指導(dǎo),。

4月中旬，胡周老師代表學(xué)校參加六角中心學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

4月23—24日,，羅慶玲老師參加恩施市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并獲得了一等獎(jiǎng),。

5月8日,，我校和盛家壩小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”。胡周老師承擔(dān)了一節(jié)數(shù)學(xué)課,。市教研室數(shù)學(xué)教研員聶本桃老師應(yīng)邀參加了本次活動(dòng),。

6月10日，一年級(jí)教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),。一年級(jí)的王娟和周園老師分別承擔(dān)了一節(jié)數(shù)學(xué)課,。

在這些活動(dòng)中，我們本著“學(xué)習(xí)與交流結(jié)合,、教研與觀摩結(jié)合,、反思與實(shí)踐結(jié)合”原則，以課例研究為載體形成了“研討——上課——說(shuō)課,、評(píng)課——再次修改教案”的教研流程,。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

首先教研活動(dòng)主題化?！案母镒罱K發(fā)生在課堂上”,。課堂既是一種研究的趨勢(shì)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的核心所在,。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確定每次活動(dòng)主題。如：城區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)以“如何增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性”為主題,，同課異構(gòu)以“低年級(jí)如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力” 展開(kāi)研討……從而使每次活動(dòng)都能真正組織引導(dǎo)老師有效地,、集中精力地解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，讓教師們?cè)谙嗷ソ涣髑写柚匈Y源共享,、彼此支持,、共同提高，形成互助團(tuán)隊(duì),，避免獨(dú)自為陣,、孤軍奮戰(zhàn)的局面。

其次互評(píng)活動(dòng)多向化,。教學(xué)互評(píng)可以為教師教學(xué)提供信息反饋,，評(píng)議和交流教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平提高,。我們每次活動(dòng)后

先讓點(diǎn)評(píng)教師向執(zhí)教教師詢問(wèn)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖和執(zhí)行感受,，再說(shuō)說(shuō)自己的想法和思考，然后讓其他參評(píng)教師談想法。這樣,，在自評(píng),、他評(píng)等多向交流、評(píng)價(jià)中,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)多方教師的共同發(fā)展,。

最后，反思活動(dòng)延續(xù)化,?！奥?tīng)聽(tīng)感動(dòng)、想想激動(dòng),、回去一動(dòng)不動(dòng)”這是目前教研觀摩活動(dòng)的通玻針對(duì)這一弊端,，我們?cè)诿看位顒?dòng)后，不但要求執(zhí)教教師再次修改教案,，作好教學(xué)反思,。而且還讓其他參加活動(dòng)的教師寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)隨筆。讓每次主題式的活動(dòng)提出或解決的問(wèn)題能在平時(shí)課堂教學(xué)中扎根發(fā)芽,。

“共話,、共享、共進(jìn)”的小學(xué)數(shù)學(xué)教研帶動(dòng)了各校的教研活動(dòng),，形成了“眾人拾柴火焰高”的和諧氛圍,。教師在教研中學(xué)會(huì)了反思，在相互尊重中學(xué)會(huì)了交流,，在虛心中學(xué)會(huì)吸納,，在領(lǐng)悟中學(xué)會(huì)調(diào)整，在合作中獲得成長(zhǎng),。胡周老師本學(xué)期參加了多次活動(dòng),，最后她的`感受是：過(guò)程是辛苦，有時(shí)真有放棄的想法,，每一次試教后都有新的問(wèn)題出現(xiàn),，然后跟老師們一起針對(duì)問(wèn)題想辦法解決。如果不經(jīng)歷這個(gè)“磨”的過(guò)程,，還真不知道自己哪些方面還做得不夠,，再次回想起這段過(guò)程覺(jué)得還是很值的，起碼我有了收獲,。馬承順老師說(shuō)：“感謝學(xué)校給了我這么多好的機(jī)會(huì),。說(shuō)實(shí)在的學(xué)校先安排我上數(shù)學(xué)我心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。而是在這一次次活動(dòng)中給了我信心,，我想我也會(huì)努力使我的課堂更精彩,?！?/p>

通過(guò)活動(dòng)讓我也感受到：參與就是學(xué)習(xí)，就是提高,，就是進(jìn)步,。在我校形式多樣的教研活動(dòng)中，一定會(huì)造就一批不同教學(xué)風(fēng)格的教師,，不同教學(xué)風(fēng)格的教師一定會(huì)培養(yǎng)出一批批個(gè)性張揚(yáng)的學(xué)生,。在不久的將來(lái)，一定會(huì)呈現(xiàn)出“百花齊放,，百家爭(zhēng)鳴”的新局面。

回顧本學(xué)期數(shù)學(xué)組的教科研工作,，雖取得了一些成績(jī),，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí),。在今后的工作中,，我們要進(jìn)一步營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái),，提供信息交流的場(chǎng)所,，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇八

以課程改革為中心,，繼續(xù)深入貫徹實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)、新教材的指導(dǎo)思想及基本要求,，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,，充分發(fā)揮課程促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)發(fā)展的功能,；積極探索新課程背景下的品德與生活、品德與社會(huì)教育模式,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提升學(xué)生的品德素養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上，及時(shí)開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使廣大一線教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì),、特點(diǎn),、目標(biāo)、內(nèi)容,、原則,、教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)施等，進(jìn)一步更新觀念,，了解教材,、明確教材編寫(xiě)意圖。樹(shù)立新的課程觀,，以便正確使用教材和組織教學(xué),，切實(shí)抓好品德與生活（社會(huì)）這門(mén)課程的建設(shè)。

品德與生活（社會(huì)）是一門(mén)活動(dòng)型綜合課程,，它具有思想性,、科學(xué)性、生活性,、國(guó)情性,、活動(dòng)性、主體性,、綜合性,、開(kāi)放性、實(shí)踐性,、生成性,。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)從不同年級(jí)小學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，以兒童的生活為基礎(chǔ),，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會(huì)和把握其精神實(shí)質(zhì),，精心設(shè)計(jì),、組織課堂和課外教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，去感悟和領(lǐng)會(huì)各種道德要求和生活中的常識(shí),，逐步形成良好的道德品質(zhì)和適應(yīng)社會(huì)生活的能力，為他們成長(zhǎng)為具備參與現(xiàn)代化生活能力的合格公民奠定基礎(chǔ),。

同時(shí),，在使用教科書(shū)時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

①不能教成“看圖說(shuō)話”；

②借助主題活動(dòng)圖創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),；

③準(zhǔn)確理解主題活動(dòng)圖的實(shí)質(zhì)和目標(biāo),；

④準(zhǔn)確把握主題活動(dòng)圖的線索,；

⑤以《綱要》和課程標(biāo)準(zhǔn)為首要依據(jù)和指導(dǎo)思想。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。做好青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作，組織教師外出參加聽(tīng)課交流,、教學(xué)觀摩等活動(dòng),。積極做好與兄弟學(xué)校的學(xué)科交流活動(dòng)。為大家提供必要的了解外面的教學(xué)信息的機(jī)會(huì),。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)提高教師素質(zhì),，提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力，學(xué)校本學(xué)期要廣泛開(kāi)展《品德與生活》《品德與社會(huì)》的教師教學(xué)研究工作,。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇九

時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇,，轉(zhuǎn)眼又迎來(lái)新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失,，為使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求,，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)十八大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。另外我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想,。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己,，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。做為一名教師，我要樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的人格,，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)生的心理健康,，特別要厚愛(ài)學(xué)困生,，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師；要尊重和理解每一位家長(zhǎng),，禮待學(xué)生家長(zhǎng),，贏得家長(zhǎng)的理解與支持，做家長(zhǎng)信賴的好老師,。

1,、做好備課工作。

我將繼續(xù)認(rèn)真鉆研教材,，解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo),，掌握知識(shí)的邏輯,，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,，取人之長(zhǎng)，彌己之短,，做到能運(yùn)用自如,。解學(xué)生原有的'知識(shí)與技能，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難,，做好預(yù)設(shè),，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。教學(xué)中,，采用靈活多樣的教法,、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行探究,。組織好教學(xué),，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng),，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí),。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效,，高效學(xué)習(xí)的效果,。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生,，多給差生機(jī)會(huì),，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式,，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

2、積極參與教研活動(dòng),。

本學(xué)期我要多讀書(shū),，多學(xué)習(xí)，帶頭參與,，抓好課題,、專(zhuān)題研究，不斷完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師請(qǐng)教,，汲取新思想,、新方法，樹(shù)立正確的教育科研觀,。積極參與各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng),，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”,，不能僅靠“時(shí)間、汗水”,，要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作,，做好做實(shí)減負(fù)增效的工作,，使自己的教學(xué)省時(shí)高效，收到事半功倍的效果,。

3,、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),，在不斷的反思中審視自我,、提升自我。

4,、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,，提高教學(xué)魅力。

5,、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用,。

總之,，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇十

繼續(xù)堅(jiān)持以往教學(xué)常規(guī)工作中總結(jié)出的行之有效的做法,，完善不足，進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī),。

（一）備課

1．保證每周2小時(shí)集體備課時(shí)間（如遇區(qū)教研活動(dòng),，保證每周2節(jié)課時(shí)間），主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)及時(shí)參與備課,，并做好檢查記錄,。

2．集體備課中應(yīng)對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)分析，同時(shí)研究制定解決問(wèn)題的策略,。

3．主抓學(xué)年和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每周一檢查教師個(gè)人備課,，做好記錄，并于周五匯總教師個(gè)人備課情況,。

（二）課堂教學(xué)

1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、缺課等現(xiàn)象，教導(dǎo)處將加強(qiáng)隨堂檢查,。

2．在師生平等的基礎(chǔ)上,，教學(xué)中強(qiáng)調(diào)師生教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),。繼續(xù)推行“減少課堂講授時(shí)間,、引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、提高教與學(xué)效率”的教學(xué)模式,。

3．推行領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員集中（周一）和分散（周三）相結(jié)合的聽(tīng)課形式,，每周兩次深入各班級(jí)聽(tīng)課的做法，在集體匯總之后，及時(shí)向授課教師反饋意見(jiàn),。

（三）作業(yè)布置與批改

1．繼續(xù)采用定期檢查（每月一次）和隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科由主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)檢查,，英語(yǔ)由李校長(zhǎng)檢查,。領(lǐng)導(dǎo)檢查應(yīng)及時(shí)做好記錄。

2．各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。各班每周要利用下午一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，教師要在寫(xiě)字上對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字,。教導(dǎo)處將每月檢查學(xué)生的專(zhuān)用寫(xiě)字本。學(xué)校在期末組織寫(xiě)字競(jìng)賽,，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）學(xué)生輔導(dǎo)

各班級(jí)要為上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)未達(dá)標(biāo)的學(xué)生建立學(xué)困生檔案，每位學(xué)生一張成績(jī)跟蹤記實(shí)表,，詳細(xì)記錄該生月監(jiān)測(cè),、期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)及期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)。主管學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)督促教師做好成績(jī)記錄,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),。對(duì)于提高幅度大，提高面廣（學(xué)生數(shù)多）的教師在期末考核上給予加分,。

（五）質(zhì)量監(jiān)測(cè)

1．各學(xué)年語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)堅(jiān)持每月一次的階段性驗(yàn)收和單元質(zhì)量監(jiān)測(cè),，監(jiān)測(cè)時(shí)串班監(jiān)堂,、串班批卷，每次監(jiān)測(cè)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行累計(jì),。

2．推行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)“六項(xiàng)達(dá)標(biāo)”制度。

各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)如下：

年級(jí)優(yōu)秀率合格率平均分

一年級(jí)85%100%92

二年級(jí)85%100%92

三年級(jí)80%95%90

四年級(jí)80%95%90

五年級(jí)80%95%90

另設(shè)六項(xiàng)進(jìn)步最快獎(jiǎng),。即上述每一項(xiàng)成績(jī)同本班上一學(xué)期相比,，提高幅度最大的班級(jí)。

（一）繼續(xù)深入抓好教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作

1．加快教學(xué)骨干隊(duì)伍建設(shè),。

本學(xué)期組織參與道里區(qū)第二批學(xué)科骨干申報(bào)工作,，以名師促名校，并為上述各級(jí)骨干教師建立檔案,。

建立教師培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)基金,。骨干教師在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中取得成績(jī)要給予獎(jiǎng)勵(lì)。組織“優(yōu)先發(fā)展型教師”外出學(xué)習(xí),，創(chuàng)造條件讓廣大教師走出去,，進(jìn)一步感知先進(jìn)的教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

2．落實(shí)教師崗位大練兵“八個(gè)一”。

每學(xué)期寫(xiě)一個(gè)案例或每個(gè)月提出一個(gè)值得研究的`問(wèn)題,。

每學(xué)期至少上一節(jié)學(xué)校主題研究課,。

每學(xué)期至少出一份任教學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷。

每?jī)芍軐?xiě)一篇讀書(shū)筆記,。

每學(xué)期確立一個(gè)教學(xué)研究主題,，上好研究課。

「1」 「2」

每周至少聽(tīng)一節(jié)課,。

每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著作,，下一學(xué)期開(kāi)學(xué)初上交心得。

每個(gè)學(xué)期制定一份自我發(fā)展目標(biāo),。

3．繼續(xù)組織好校本研修,，努力提高教師基本功。

組織中青年教師語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)能力訓(xùn)練,，重點(diǎn)進(jìn)行文史知識(shí)講座（每周二集體備課之后）,，為參加道里區(qū)第三屆小學(xué)語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)能力考核作準(zhǔn)備。

組織“我與名師”——觀摩特級(jí)教師,、名師授課實(shí)錄活動(dòng),。以集中觀摩和自主觀看相結(jié)合的形式展開(kāi)此項(xiàng)活動(dòng)，教師聽(tīng)課后要完成反思,，并組織研討,、交流。

4．組織中青年教師參加道里區(qū)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力考核,。

（二）以兩個(gè)層次的教學(xué)研究工作為重點(diǎn),，抓好校本教研工作

1．校級(jí)研究課。

全體參加新課程師資培訓(xùn)的教師每人上一節(jié)以“構(gòu)建和諧課堂,，實(shí)現(xiàn)多維高效”為主題的教學(xué)研究課,。課后上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思，并選拔優(yōu)秀課組織觀摩,，觀摩之后組織研討,。此項(xiàng)活動(dòng)擬定在9、10月份進(jìn)行,。

2．教學(xué)研究小組組織的主題教學(xué)研究,。

主題教學(xué)研究活動(dòng)要繼續(xù)圍繞“構(gòu)建和諧課堂，實(shí)現(xiàn)多維高效”主題展開(kāi),，要有說(shuō)課,、研討、評(píng)價(jià)、反思,、生成新的預(yù)案,，解決問(wèn)題的方法要能夠在實(shí)踐中服務(wù)于教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。此項(xiàng)活動(dòng)擬定在11月份進(jìn)行,。

（三）不斷提高教育科研的實(shí)效性

1．與校本教研相結(jié)合，組織精干力量進(jìn)行“十一五”市規(guī)劃辦課題《中華古詩(shī)文的誦讀與感悟》的研究實(shí)踐,，突出解決實(shí)際問(wèn)題,，把課題研究落到實(shí)處。包括規(guī)范檔案,、定期組織研討,、適時(shí)推廣科研成果。

2．全體參加實(shí)驗(yàn)的教師,，每人推出一節(jié)課題研究課,。任課教師自主報(bào)課、學(xué)校統(tǒng)一排課,，組織教師結(jié)合授課實(shí)例反思研討,，解決課題實(shí)驗(yàn)中突出的理論與實(shí)踐問(wèn)題，為實(shí)驗(yàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。此項(xiàng)活動(dòng)擬定在12月份進(jìn)行,。

3．適時(shí)推廣科研成果對(duì)上交科研成果嚴(yán)格把關(guān)，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

4．建立河圖小學(xué)教育科研管理網(wǎng),，規(guī)范科研管理，迎接道里區(qū)教科所“深入基層檢查評(píng)估”,。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

二年級(jí)學(xué)生已學(xué)過(guò)一年的英語(yǔ),，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較感興趣，有一定的模仿能力,，但由于沒(méi)有學(xué)過(guò)字母,，對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘,；并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng),，對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣,。因此，在激發(fā)他們興趣的同時(shí),，還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

１.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

２.激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛(ài),；

３.引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣,；

４.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽(tīng)和說(shuō)的'能力,。

１.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

２.能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說(shuō)出所學(xué)單詞，發(fā)音正確

３.能利用所學(xué)交際用語(yǔ)在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話

１.利用直觀教具,，引起學(xué)生的注意力

２.通過(guò)各種有趣的機(jī)械操練,、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情

３.充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用

4.盡力體現(xiàn)"用中學(xué),、學(xué)中用"的原則,。

海洋教育

1．認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的海鮮。

2．了解簡(jiǎn)單的海鮮食用方法,，食用海鮮的應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

3．初步了解海鮮中含有的營(yíng)養(yǎng)及與人體健康的關(guān)系

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

大綱對(duì)本冊(cè)教材的要求

美術(shù)教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育、促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段,，是全面貫徹黨的教育方針的組成部分,，它對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義精神文明、培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可低估的作用,，它通過(guò)美術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力、文化修養(yǎng),、審美意識(shí),、動(dòng)手能力及發(fā)展學(xué)生的智力、促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展,。本冊(cè)教材共有23課,，其中3課為選學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)如下：

繪畫(huà)：1,、學(xué)習(xí)水彩平涂著色的方法,。（練習(xí)）

2、臨摹簡(jiǎn)單的硬筆線描作品,。（練習(xí)）

3,、用硬筆線描、蠟筆水彩等形式把觀察,、記憶,、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。(練習(xí))

工藝：1,、繪制簡(jiǎn)單的單獨(dú)紋樣和二方連續(xù)紋樣,。（練習(xí)）

2,、制作造型生動(dòng)的泥工模型。（練習(xí)）

3,、用布和樹(shù)葉,、彩紙等多種材料拼貼圖形。（練習(xí)）

欣賞：1,、觀賞優(yōu)美的自然景物,。（接受）

2、欣賞我國(guó)現(xiàn)現(xiàn)代民間繪畫(huà)作品,。（興趣）

3,、欣賞漫畫(huà)和版畫(huà)作品。（接受）

本冊(cè)教材共分為7個(gè)單元,。

第一單元是兒童畫(huà)創(chuàng)作,。運(yùn)用多種手法表現(xiàn)兒童對(duì)春天的花的記憶?！洞禾斓幕ā?/p>

第二單元是圖案知識(shí),。讓學(xué)生懂得什么是圖案畫(huà)，并且能繪畫(huà),、運(yùn)用圖案畫(huà),。《樹(shù)葉圖案》等5課,。

第三單元是線條繪畫(huà)單元,。在本單元中，讓學(xué)生用各種線條作為繪畫(huà)表達(dá)的元素來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作,，讓他們感受各種線條與情感之間的關(guān)系,。包括《千變?nèi)f化的線》等4課。

第四單元為立體塑造單元,。主要是橡皮泥的立體制作,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和對(duì)雕塑的興趣。與上學(xué)期內(nèi)容相比,，本單元更強(qiáng)調(diào)作品的動(dòng)態(tài)和趣味,。包括《泥塑寶塔》等3課。

第五單元是貼畫(huà)制作,，讓學(xué)生創(chuàng)造性地運(yùn)用多種材料進(jìn)行趣味帖畫(huà)制作包括《布貼風(fēng)景》,、《動(dòng)物掛畫(huà)》。

第六單元是漫畫(huà)單元,，本單元由淺入深學(xué)習(xí)各類(lèi)漫畫(huà)知識(shí),，體會(huì)漫畫(huà)藝術(shù)的幽默和諷刺，培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活能力和表達(dá)創(chuàng)作能力,。包括《有趣的漫畫(huà)頭像》等5課,。

第七單元是欣賞,。本學(xué)期欣賞內(nèi)容是民間面塑和兒童繪畫(huà)作品，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的興趣,，提高他們對(duì)美術(shù)作品的審美能力?！毒傻拿耖g面塑》,、《中國(guó)兒童美術(shù)作品欣賞》、《外國(guó)兒童美術(shù)作品欣賞》,?！吨袊?guó)兒童美術(shù)作品欣賞》

班級(jí)學(xué)生情況分析

三年級(jí)共有6個(gè)班，整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣很高,，思路開(kāi)闊,，創(chuàng)造能力強(qiáng)。特別是（1）（2）（3）班的學(xué)生上課活潑,，學(xué)生的創(chuàng)造,、想象力極為豐富，（2）班的學(xué)生比較頑皮,，但課堂上敢說(shuō)敢畫(huà),，教師對(duì)他們更應(yīng)該鼓勵(lì)他們大膽作畫(huà)，展開(kāi)他們的豐富的想象力,，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,；（4）班的同學(xué)比較認(rèn)真，學(xué)生的作業(yè)情況較好,。（5）（6）學(xué)生由于學(xué)生家庭關(guān)系,，家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)不是十分重視，有時(shí)出現(xiàn)工具不齊,，學(xué)生思想不重視的情況,。整個(gè)年級(jí)的學(xué)生都喜歡手工創(chuàng)作課，特別樂(lè)意動(dòng)手將簡(jiǎn)單或廢棄的'材料變成美好的擺設(shè),，美化生活,。

三年級(jí)學(xué)生大部分都參加藝校班，經(jīng)過(guò)三年藝校的學(xué)習(xí),，同學(xué)們都養(yǎng)成了較好的美術(shù)素養(yǎng)并對(duì)美術(shù)理論及實(shí)踐都有一定的經(jīng)驗(yàn),，能夠自己完成一幅質(zhì)量較高的作品。

教學(xué)措施

1,、 確立學(xué)生的主體地位

教師作為活動(dòng)的組織者,、參與者、引導(dǎo)者,，在活動(dòng)中教師與學(xué)生是平等的,。

2,、 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟人間社會(huì)的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,，理解美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)獻(xiàn),，使他們真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其他知識(shí)、技能來(lái)解決學(xué)習(xí)與生活中各種問(wèn)題能力,。

3,、 重視學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。

使學(xué)生在評(píng)價(jià)中進(jìn)一步鞏固知識(shí),，運(yùn)用知識(shí),，提高技能，培養(yǎng)審美情趣,。建立多元的作業(yè)評(píng)價(jià)方式,，要求學(xué)生把作品展示給家長(zhǎng)和班內(nèi)的同學(xué)欣賞。營(yíng)造相互欣賞,、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

4、嘗試在本年段開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn),。上課時(shí),，教師以親切，輕松的帶有啟發(fā)性的語(yǔ)言授課,，使學(xué)生學(xué)得輕松,、自然，著眼于綜合美術(shù)素養(yǎng)及能力的提高,。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實(shí)際情況出發(fā)，深入學(xué)習(xí),、研討,。以各年級(jí)組的形式，解決教育教學(xué)存在問(wèn)題,，繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),，不斷的更新觀念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。

本學(xué)期我園共有18個(gè)班級(jí),，教師隊(duì)伍進(jìn)行了小幅度的調(diào)整，上學(xué)期我們開(kāi)展了季節(jié),、節(jié)日等主題活動(dòng),。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn)，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討,、反饋,、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認(rèn)識(shí),。

一周計(jì)劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄,，但存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同，有的不是幼師專(zhuān)業(yè),，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問(wèn)題。部分教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏,。

教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思,、自我鉆研缺乏。

幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領(lǐng)域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄，總體方面來(lái)說(shuō)：

1,、孩子的自主性,、觀察力、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,，特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了，敢于表達(dá),。

2,、但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,，收集各種信息能力差,，表征過(guò)程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決，也存在相當(dāng)大的.問(wèn)題,。

3,、孩子探索行為較弱，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察，隨意性很強(qiáng),，對(duì)探索不感興趣,。

（一）加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考,、重積累,、勤反思。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，主題教育活動(dòng),，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，使教師之間融洽協(xié)作,，形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時(shí)俱進(jìn)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),， 以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步,，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不斷充電,、充實(shí)自我,。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，園內(nèi)園外相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合,。

3,、以年級(jí)組為中心，依托骨干教師,，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課,、以老帶新等形式,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。

（二）、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”,、“指南”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式,。

1、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀,，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意義，積極實(shí)踐教材,。

2,、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)等開(kāi)展系列活動(dòng),，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平,。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問(wèn)答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

（三）、加強(qiáng)專(zhuān)題研究提升教科研水平。

領(lǐng)會(huì)課程理念,，積極探索,，樂(lè)于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進(jìn)行專(zhuān)題研究,，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。

1,、重組教研組,，以年級(jí)組為單位，成立三大教研組,，使活動(dòng)更具靈活性,、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，更有利于各組的研討和交流,。

2、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開(kāi)展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評(píng)比,。

（四）重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量

1,、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查,。加強(qiáng)考核力度,，注重活動(dòng)效益。

2,、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習(xí),。

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案

1,、開(kāi)展多形式家園活動(dòng)，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),，認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、撮合,，共同教育孩子成長(zhǎng)，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展,。

略

機(jī)動(dòng)安排：

外派交流,、學(xué)習(xí)臨時(shí)安排。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

認(rèn)真貫徹國(guó)家課程改革的重要精神,，以我校的教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以抓好常規(guī)教學(xué)管理為重點(diǎn)，以實(shí)施新課程改革為載體,，認(rèn)真開(kāi)展好美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，扎實(shí)搞好“教育質(zhì)量年”活動(dòng)。

我任初一至初三，三個(gè)年級(jí)的美術(shù)教學(xué)。學(xué)生狀況參差不齊,。主要存在如下問(wèn)題：

1.對(duì)學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠,。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀,、理解,，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,，主動(dòng)性不強(qiáng),，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師,。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵,。

聯(lián)系生活,，扎實(shí)、活潑,、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過(guò)程中,，努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì),，有利于發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，能把內(nèi)心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái),，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析,、表達(dá)。

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并積累一定的繪畫(huà)能力和創(chuàng)作能力,。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣,。

1,、采用靈活多樣的方法，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競(jìng)賽,、多媒體等，形象,、直觀,、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課

2,、挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì),、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3、不斷吸納先進(jìn)的'美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材,，對(duì)文章把握有自己獨(dú)到見(jiàn)解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實(shí),，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng),，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

4,、欣賞課部分,，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情,。

5,、技能技法課部分，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,。為了達(dá)到這一目地,，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

1,、德育工作堅(jiān)持以課堂教學(xué)為陣地,，寓德育于課堂教學(xué)之中，正確落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo),，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容滲透德育內(nèi)容,。

2、以“北京奧運(yùn)”為契機(jī),，認(rèn)真開(kāi)展以宏揚(yáng)“奧運(yùn)精神”為主題的書(shū)畫(huà)等系列活動(dòng),。

認(rèn)真做好本學(xué)期的美術(shù)教研課題的結(jié)題工作，積極組織參與課題研究的教師認(rèn)真進(jìn)行課題交流,、總結(jié),、做好結(jié)題報(bào)告。

在崗位練功中,，堅(jiān)持每周寫(xiě)好一篇鋼筆字,，寫(xiě)好粉筆字；畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà),；說(shuō)好普通話,；做好教學(xué)用具。及時(shí)整理教學(xué)后記,；定期進(jìn)行總結(jié)分析得與失,。認(rèn)真做好摘記，寫(xiě)好教學(xué)體會(huì),；并認(rèn)真整理一篇最佳教案,，進(jìn)行組內(nèi)交流,。完成一篇提高課堂教學(xué)效果的經(jīng)驗(yàn)材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《成功教育》、《給教師的建議》,、《中小學(xué)美術(shù)教育》等這幾本有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)籍,，并認(rèn)真做好摘記。

數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

德育：“先做人,、后成才”

教學(xué)：“輕負(fù)荷,、高質(zhì)量”

組風(fēng)：“開(kāi)心,、健康、緊張,、具有責(zé)任感”

班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”

一個(gè)樹(shù)立：

為小學(xué)其他年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立“六年級(jí)大哥哥,、大姐姐的榜樣作用”。

二個(gè)提高：

1提高班主任工作方法,。

2 提高學(xué)習(xí)效率,，讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。

三個(gè)杜絕：

1 杜絕體罰,、變向體罰,、無(wú)故停學(xué)生的課。

2 杜絕作業(yè)量過(guò)多,，搞題海戰(zhàn)術(shù),。

3 杜絕重結(jié)果、輕過(guò)程的簡(jiǎn)單的育人方法,。

爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組

（一）教育

1 配合大隊(duì)部做好習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

從禮儀,、衛(wèi)生、集會(huì)紀(jì)律等方面規(guī)范學(xué)生的行為,。為其他年級(jí)樹(shù)立榜樣作用

2 注重班級(jí)管理,。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍,，感受著愛(ài)和被愛(ài),。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開(kāi)展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己，更無(wú)愧教師這個(gè)光榮的`稱(chēng)號(hào),。

九月 集中進(jìn)行各班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,。

十月 施真真講“如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍”的一些體會(huì)。

十一月 集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體,、做一個(gè)合格的班主任,。”

十二月 自查工作中的不足之處,。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。

3 配合學(xué)校大隊(duì)部精心的為孩子們安排好本學(xué)期的幾次活動(dòng)。使孩子們健康,、快樂(lè)的生活,、學(xué)習(xí)。

4 與家長(zhǎng)保持良好的,、定期的聯(lián)系,。讓他們了解我們的工作,，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一,。

5 將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì),、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結(jié)。每個(gè)月的月末,，每班至少選出一份典型事例或?qū)懸黄嘀魅喂ぷ餍牡皿w,。

（二）教學(xué)

1 配合教研組長(zhǎng)有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)研究。更好的為六年級(jí)教學(xué)服務(wù),。

2 提倡愉快教學(xué),。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫,、壓抑孩子,。更不要搞過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

做好同學(xué)科相互聽(tīng)課,，并及時(shí)評(píng)課的工作,。

3 有計(jì)劃、針對(duì)性的做好培優(yōu),、輔差工作,。