時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇一

運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，加強青少年學生的思想道德行為教育,，整和社會資源，運用各種教育媒體,，進一步推進學生素質教育,。

(一)深入愛國主義、群眾主義和中華傳統美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離毒品,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。

(二)配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

(三)開展家庭教育指導工作：用心與學生家長進行聯系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。

9月份

1.做好補考復習工作。

2.抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

3.提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

4.慶祝教師節(jié)

10月份

1.行為規(guī)范教育：講禮貌，講禮貌,。

2.校慶工作介紹,，號召班級學生爭做合格學生。

3.組織學生開展秋游活動,，及外出的'安全教育,。

4.安排期中考試工作

11月份

1.準備學校校運會狀況檢查，

2.主題班會：學習經驗交流會,。

3.主題班會：中專學生如何用心應對社會激烈競爭,。

12月份，

1.行為規(guī)范教育：認真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.迎元旦板報評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1月份

1.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作,。

2.學生思想品德考評.

3.學期結束工作,，假期前的安全教育。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇二

今年要做三年級的班主任了,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定小學三年級班主任工作計劃如下：

本班共有62名學生，其中男生有31名,，女生有31名,。本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據,，以培養(yǎng)學生學習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我愛學?！?、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,，深入開展愛學校，愛班級,，愛老師,，愛父母，愛同學的五愛活動,，體現時代氣息,，培養(yǎng)學生的現代素養(yǎng)，并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩,、做游戲,、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌框勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的'小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家,、小詩人、和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇三

初一（4）班是一個平行班,，共有47位同學?？偟膩碚f,，4班算是平行班中比較不錯的班級，班上不乏勤奮好學的學生,，有不少聰明卻不主動學習的同學,，同時，后進生也不少,，常常犯點小錯誤,，影響班級的進步。另一方面,，4班是個比較團結的班級，班上的同學集體榮譽感異常強烈,。每位同學都不愿意拖班級的后腿,，只是初中生仍缺乏自制力。

初一（4）班的班干部,、科代表非常稱職,。班干部不僅是老師的得力助手，更是班上同學的楷模,。值日班干部在早讀午休期間,，充分發(fā)揮了領頭羊的作用，帶領班上同學做好該做的事,，管好紀律,；各科科代表給科任老師和同學們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學的學習情況,；體育委員在做課間操,、升旗的集隊過程貢獻非凡。

本學期4班的任課老師都很盡責,，關愛學生,，學生的學習熱情不斷高漲。

對于初一（4）班的學生,，我準備本著我教育孩子的“兩心”即“愛心”,、“耐心”來對待他們，本人認為這“兩心”是最起碼的師德,。愛心,，即要關愛每個學生，首先是記住每個學生的姓名及特征，讓學生知道他們是受到老師關注的,。其次是愛護學生,，關心學生的成長。一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,，要負責記錄下學生的成長中的每一次激動和成功的喜悅,，并與學生一起分享！耐心,，在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有積極的一面。即使在4班這樣的平行班,，也有不少努力向上的好學生,，實習老師更應該對學生的問題做到不厭其煩。人非草木,，孰能無情,？我相信，只要對學生付出了真心,，學生一定能感覺到,，一定會不負我的希望。

對于初一（4）班全體學生的奮斗目標,，我想用兩個短語概括,，就是教會他們“學會做人，學會學習”,。學會做人,，定位于小欖二中的學生情況而言，小欖鎮(zhèn)經濟較發(fā)達,，不少學生家庭經濟情況較好,，但是學生家長普遍奔波于生計，對孩子較少關愛,。另一方面,，小欖二中不是很好的學校，學生在外面容易受輕視,。因此,，不少學生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關注甚至漠不關心。這種情緒對初中生的成長是極其不利的,，我想利用在學生身邊的兩個月時間,，盡量讓他們感受到老師及家長對他們的關愛,，以及社會對他們的期盼，讓他們充分肯定自己的價值,。學會做人包括方方面面的內容,，兩個月的時候不能改變很多，我只希望能對這群孩子產生一點點影響,，對他們有一點點觸動,，便心滿意足了。而我的具體立足點,，就是學生與學生間的關系,，學生與老師間的關系。通過以身作則,、言傳身教影響他們,。學會學習，初一（4）學生的學習能力有待加強,，無論是上課還是自習課上,，總要老師推一把才能步入正軌，這對于以后的深造是不利的,。但是不可否認,，不少學生是熱愛學習的，每次我去到班上,，總有不少同學問我各個科目的問題,，有的同學已經問到學習方法及復習方法的問題,，這是個很好的趨勢,。因為他們已經懂得摸索規(guī)律，尋找適合自己的.學習方法了,。因此,，我準備在適當的時機，對孩子們做一些學習方法指導,，讓他們學習自主,、主動學習。

同時,，我有一個設想,，“以先進帶動后進”，充分發(fā)揮班上學習成績優(yōu)異的同學的作用,，讓他們幫助成績稍遜一籌的同學,，使全班形成一股積極向上的風氣，促進班級團結,。具體的方案還得征求班主任指導老師的意見后方能實施,，主要形式是成立學習小組,。

早讀前的工作：檢查值日衛(wèi)生（課室桌椅是否擺放整齊，課室及走廊地板是否拖干凈,，負責包干區(qū)域的同學是否到位,、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊,、垃圾是否倒干凈等）,，監(jiān)督同學完成作業(yè)，并杜絕抄襲作業(yè)現象,。

早讀7：20—7：35

1,、要求所有同學開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)

2,、對于遲到,、未到的同學要特別留意【對于未到的同學，應該將其名字記下了,，直接找對應的班主任報告情況,，以防上學路上出現意外】

大課間活動8：20—8：45【總體要求：集隊要迅速，排隊整齊】

星期一：升旗儀式

星期二到五（做操）：要督促學生盡快趕到操場集隊,，不能遲到,；

督促同學們都要做,、認真做

要保證出勤率

午休前工作（與早讀前工作一樣）

午休13：30—14：15

1,。提前15分鐘到達課室，督促提前到達課室的同學回到座位上

2,。鈴聲一響,，全體同學進入午休狀態(tài),，不做其它事

3。中途到課室巡視

眼保健操15：05—15：10【督促同學們迅速做操】

自習課17：00—17：40

星期一：班會課

星期二到五：自習課：

1,?？迫卫蠋熂姲l(fā)作業(yè)，學生做作業(yè),，保持安靜

2,。最后10分鐘搞衛(wèi)生，科代表收作業(yè),，復查

3,。檢查是否關好燈及門窗才離開

其它上課時間可在課室后面巡班，及時了解同學的上課情況

經過觀察,，根據初一（4）學生的具體特點和小欖二中的實際情況以及自身的條件,，我初步制定出初一（4）班的學期工作計劃（除日常工作外）：

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇四

(一)、長期目標：為安圖一中輸送3名學生

(二),、中期目標：在各項活動中取得優(yōu)秀成績,。

(三),、短期目標：學生行為規(guī)范、養(yǎng)成良好學習習慣,。

(一),、指導思想

結合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期,，班級將繼續(xù)強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

在班級中充分依靠學生,，組織學生，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質,、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

(二),、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率,。

3、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質。

4,、協調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

(三),、工作要點

1,、加強班級建設。制定班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在教室肅靜方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎,。制定班級公約、班級奮斗目標,，班級口號,。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃,。通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

3,、根據學校德育工作和年級組安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班會,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

4,、指導培養(yǎng)干部,。定期召開班干部會議，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確到位、分配到人,。

5,、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的.備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用,。

6,、協助各課任教師做好班級及學生思想工作,。班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導,，對后進生多關心,、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性,，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。

7,、加強家校聯系,，與家長聯手給孩子一個美好的明天。對重點學生應保持經常性的家校聯系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作。結合期中,、期末考試成績,，開好每次的家長會。針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排。平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,。

8,、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學,，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會,，帶動全班共同進步;指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級形成整體優(yōu)勢。

(四)、具體工作

第一,、每天必做之事

1,、認真做好考勤和晨檢工作。對班級遲到,、缺勤情況要調查清楚,，及時與家長溝通。2,、在早自習檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

3、升旗,、早操,、課間操，做到快,，靜,，齊，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵,。

4、關注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

5、關注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難,。中午安排好學生的就餐情況。

6,、自習課上,，要養(yǎng)成學生自覺安靜的進行自主學習的習慣。

7,、堅持課間到班,，加強班級管理。

8,、提醒學生記好作業(yè),，認真獨立完成，做好課前預習,，課下復習,。

9、做好每天班級情況總結,，發(fā)揚優(yōu)點,，批評并改正缺點,。

10、最好小組評比,，關注每個小組的發(fā)展情況,。

第二,、每周必做之事

1,、小組評比，每周評選出三個先進組,，對先進典型進行表揚,，指出小組內存在的不足。

2,、每周一各組之間換坐位,。

3、組織好班會,，班會主題根據學校和年級的要求或班級的情況確定,，利用班會來滲透素質教育。提高學生的整體素質,。同時指出上周出現問題及具體的改善方法,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇五

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。

1,、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的`空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇六

20xx-20xx年第一新學期班主任工作計劃將以學校工作計劃、德育工作計劃,、教學工作計劃為指導,，結合班級實際,，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起,，時時處處向學生進行有針對性的教育,。

1、培養(yǎng),、形成良好的班風,。

2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣,、自護的意識與能力。

3,、加強與家長的聯系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。

本學期班級工作計劃的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌,，使學生講文明,，懂禮貌，會學習,，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中,，爭當成為一名合格的小學生,。

（一）常規(guī)教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣,。對表現不夠好的學生,，及時進行指導，加強教育,。

2,、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲,，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動,。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練,。）

3,、低年級的學生自護意識還比較弱,，所以教師要不斷通過講解、反復強調,，在活動中加強安全教育,，以確保學生的身體健康。

4,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

5,、在班級衛(wèi)生工作計劃,，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木,，班級的角角落落,。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員,，讓衛(wèi)生不太好的同學協助檢查員工作,。再次，指導學生學習簡單的勞動方法,，培養(yǎng)愛勞動,、會勞動的.意識。

（二）學會學習方面：

1,、作為低年級教師,，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書,、寫字還是聽課習慣,，都要指導到位，監(jiān)督到位,，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣,。

2、良好的課堂紀律是學習的保障,，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用,，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī),，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣,。

（三）班級環(huán)境方面：

1,、根據學生的年齡特點，努力營造平等,、和諧,、進取的班級氛圍。在教室布置方面,，可以設立“童年書吧（圖書角）”,、 “攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來,，張貼在墻上）”,。

2、班級環(huán)境除了教室布置外,，內在的氛圍也很重要,。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣,，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透,。通過評比、獎勵等措施,，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣,。

九月

1、愛校,、愛班教育,，了解校園及班級的意義。

2,、引導學生開展基本的常規(guī)活動,。

3、加強安全教育工作計劃,。

4,、結合教師節(jié)開展活動。

十月

1,、對學生進行文明禮儀教育,。

2、愛護圖書,，培養(yǎng)閱讀意識,。

3,、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通,。

4,、結合國慶節(jié)開展活動。

十一月

1,、運用評比,、獎勵機制強化常規(guī)訓練。

2,、運用評比,、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。

3,、圍繞班級工作,，開展主題班會活動。

十二月

1,、認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，準備期末復習,。

2、圍繞元旦開展活動,。

一月

1,、做好期末復習工作，迎接期末考試,。

2,、做好班級各項總結工作。

3,、做好假前的安全教育工作,。

給學生一個金色的童年，從細節(jié)入手,，一切從頭開始,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇七

新的學期，新的開始,。作為高二學生的班主任老師,，面對學生們的升學和前程，我感到肩上的擔子很重,。因為班主任是在學校全面負責班級學生的思想,、學習、勞動,、健康,、生活等工作的老師,，是班級管理的組織者和領導者。一個班級的好壞主要是看班主任工作的態(tài)度及能力,。我想在新的一學期里一定要信心百倍地搞好班級工作,，把我們的班建成一個團結、友愛,、和諧,、進步的優(yōu)秀班級。為此我認真思考,，根據學生的心理特點和工作需要,，我對自己新學期的工作有一個較清晰的思路。

班主任只有深入,、全面地了解學生,，才能真正認識學生，掌握學生的品質和特點,，才能制定切實可行的班主任工作計劃,，提高班主任工作的針對性、預見性,，順利地建立優(yōu)良的班集體,。為此，首先,，我認真地,、仔細地閱讀了記載全班學生情況的書面材料，這樣教育才會得心應手,；其次,，我還想在這學期里多跟學生交流、溝通,，努力做到跟全班同學交流,，這樣有利于深入了解學生；最后,，爭取盡量多的機會跟家長聯系,、談話，這樣有助于全面地了解學生,。如果這三部曲能順利完成的話,，我的班主任工作將會進步一大步。

班級管理首先是要選好班干部,，然后在班主任的'控制下逐步放手讓他們開展工作,。班主任首先要明確班級有何有關事項，把開學初要做的工作和班干部討論，明確班級工作的任務,，主要是衛(wèi)生,、出勤、作業(yè)和紀律這四大塊內容,。再將這些事項劃分為若干條,，由班干部分頭負責，指導班干部把分管的工作細化,，明確責任,，分工到人，班級“人人有事做,，事事有人做”,，并且配上一套獎罰措施。力求使全班學生盡心盡力,，也使班干部在工作時“有法可依”,。這樣班主任基本上退出班級的具體日常事物，同時也能培養(yǎng)學生的管理能力,，調動學生的積極性,。學生由被管理者轉為互相管理者。使學生自我意識和自我約束,、自我服務能力得到加強,。當然，這種管理一開始是比較累的,。開學一段時間,，要全天跟蹤班級。然后讓班干部在自己的跟蹤下工作,，工作之前要匯報、討論,，引導他們較全面科學地工作,。雖然剛開始班主任工作很辛苦，但學生在養(yǎng)成了習慣和形成了能力之后,，班主任工作自然就得心應手了,。

班主任從一開始就要觀察全班同學，發(fā)現問題就要向積極方面去引導,，來壓住邪氣,，樹立正氣，讓同學們明辨是非,。我認為只有班風好,，才會學風好，才會成績好,。對于增強學生的團隊意識和集體榮譽感,，應該以傳統美德教育,、優(yōu)秀文化教育、現代文明教育為重點,，增強學生的道德意識和審美意識,，讓學生擁有健全的人格和較強的自我控制力，同時培養(yǎng)他們能夠關心體諒他人的品格,，使他們富有責任心,。具體做法上，我想班會是一項最為重要的內容,，一個學期通過幾次有準備的主題班會,，有效地開展，能更好地實現班級的目標,，加強班級的凝聚力,。為此，我計劃在學期開始都要和班委們計劃開展各種內容廣泛,、形式多樣的主題班會,，重點是提高學生的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們良好的行為,、學習習慣和學習興趣,，目的是強化學生的自主學習、自主參與班級,，促進學生之間的理解和相互協調,，增進彼此友誼，進而升華為集體感情,。我想今后應多搞些集體活動,。例如在班級內部分小組，各組之間在學習,、紀律,、課外活動和勞動等方面進行評比，在小范圍內培養(yǎng)學生的榮譽感和凝聚力,，另外還可以聯合其它班級搞些活動,，如籃球比賽，足球比賽等,，從而激發(fā)學生的集體榮譽感,，增強班級凝聚力。

對于高中的學生來說,，成績對于他們還是最重要的,，成績的好壞高低，都會影響到學生情緒的起伏。所以首先我想教育他們有刻苦學習的精神品質,，比如早讀和晚讀早到,，學會整理筆記，不會的或者聽不懂的注意整理到筆記本上,，便于復習,。學會控制自己、管理自己,，鼓勵他們努力和其他學生競爭,。時間一長，學生就會主動的去加強學習,。另外加強學法指導,，不斷提高學生的學習興趣和學習成績。充分利用黑板報介紹學習方法,，召開一次學法經驗交流會,。其實學生的智商都差不了多少，成績的好壞主要取決于學生的學習態(tài)度和學習習慣,，如果學生自己愿意學了,，那么一切都不成問題。對于這部分學生,，一方面,，勤與家長溝通，請家長幫助做工作,，同時請課任老師幫助觀察,、了解，在班級內部,，找班干部以及跟他們要好的同學激勵他們,，這樣在心理上就過了一道關；另一方面,，要激發(fā)他們學習的興趣,，找到他們興趣點，并且盡量將此與各學科聯系,，使其對學習感興趣，從而能夠主動地去學習,，將成績提高,。

因為作為班主任同時也是一位任課教師，如果由于班主任工作占去了大量的時間,，而影響了你的備課與上課,，那么你在學生心中的形象會大打折扣。所以當你用你的教學水平征服學生時，學生就會佩服你,，就會更加的配合你的班級管理工作,。

總之，高中班主任的工作是很重要的,，因為就人的一生來說,，高中階段是人的世界觀、人生觀,、價值觀初步形成的時候,，而高中班主任是對這階段最有影響的。我想班主任如果能夠多思考,、多學習,、多反思和多總結，那么一定能找出自己的工作方法來,，也一定能把高中班主任工作做好,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇八

今年我繼續(xù)擔任八年級九班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。

（一）堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

（二）堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

(一)、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班會,、社會實踐活動等一些聯誼活動,。

2、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)針對特殊學生，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

四,、工作內容及措施：

(1)抓好每一次班會。提出班級的.總體奮斗目標,，以班訓為指針,，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。

（3）首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

(4)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性,，以學生為主體,，教師為主導，參與校,、班各項活動,。

(5)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權,。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間、機會參與管理,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇九

1,、同學們，現在老師來做一個調查,，放學后自己回家的同學有哪些,？

2,、隨著年級的升高，我們自己獨自上學放學的情況會越來越多,。

1,、自己獨立上學、放學要注意哪些問題呢,？請同學們相互討論。

2,、老師講事例：

南方網訊 教育部,、公安部、中國少年兒童新聞出版總社等單位對北京,、天津,、上海等10個省市的調查顯示，平均每天約有40名學生非正常死亡,，其中約80％的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得到避免的,。而北京每學期有50余名學生非正常死亡。

據介紹,，這次對10個省市的抽查顯示,，目前全國每年約有1．6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于食物中毒,、溺水,、交通或安全事故，這其中排除不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外,，約80％的非正常死亡本能通過預防措施和應急處理避免,。

有關人員告訴記者，據統計全國每年交通事故傷亡人員中,，中小學生占30％,。其實交通事故的預防方法很簡單，就是養(yǎng)成中小學生注意交通安全的習慣,。家長在叮囑孩子的時候,，不要總說“不要”怎樣做，而要多從正面說“要”怎樣做,，這樣可能會讓孩子更易記住正確的做法,。另外如食物中毒、燙傷,、性傷害等一些在學生和家長看來不是特別有危險的隱患,，則更多的是缺乏安全知識和自我保護方面的常識。為提高中小學生安全防范意識,，目前北京市教委已要求各中小學針對學生最需要的安全和技能,，采取自救訓練,、消防運動會等學生易于接受的形式授課，使學生在實踐中提高安全意識和防范技能,。

在交通事故,、玩耍受傷、食物中毒,、運動受傷等“感覺危險最大的”12種安全隱患中,，學生和家長的'選擇都一樣，排在前三項的分別是交通事故,、上學或放學路上被劫,、玩耍受傷，排在最后一項的是性傷害,。56．82％的中小學生都表示害怕自己在公共場所受到傷害,。

1、上學放學的路上不玩耍,。

2,、上學放學的路上不和陌生人講話。

3,、注意交通安全,，嚴格遵守交通規(guī)則。應該走人行橫道,；不闖紅燈,；不走偏僻的小路；不在商店,、游戲場所逗留,。

同學們，我們大多數都是父母的獨生子女,，父母對我們傾注了無數心血,，我們的平安健康也是父母最大的心愿。讓我們增強自己的自我保護能力吧,！

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇十

以課堂教學和教育活動為載體,，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,，努力構建學校,、家庭、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質,，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德,、文化科學,、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。

本班學生共40名，其中男生22名,，女生18名,，大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。學生的中等學生占多數,，學生較聽話,，但自覺性較差、,，要培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣,，大部分學生學習認真，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，課后按時完成作業(yè)。但也有少數一部分同學基礎較差,，因此在課堂教學中要重視后進生的學習,，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學生學得輕松,，學得牢固,。

（一）了解學生思想狀況：

1、與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

2、不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

3,、進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

1、組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民的解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

2,、檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現實意義,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現,，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如雨絲。

（1）課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到。

（2）課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。，豐富多彩的課間活動,，既能活躍學生的思維,，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動,，徹底解決課間紀律亂的問題,。

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

作為班主任，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的'主動參與，自我管理,，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體,。

1、結合校內常規(guī)檢查,，本學期重點抓學生的課堂常規(guī),。每日派各小組組長對組內每一位學生的進行早讀,、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育,，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手,，以一日我會為內容，開展日常行為規(guī)范訓練,，填寫好《一日我會》手冊,。

3,、加強學習小組建設。以新學期,，新挑戰(zhàn)為行動口號,，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責,，形成團結互助,、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力,，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力。

4,、充分發(fā)揮學生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實際,，通過各項活動,，實現學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng),，大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，培養(yǎng)干部團結協作的精神,，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

5、激發(fā)學生競爭意識,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。通過課堂評價,，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動,。激發(fā)學生小組之間的競爭意識,。從集體活動的表現,、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎,、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識,。對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置,，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性,。

6,、重視家校的密切聯系。堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇十一

通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己，多參加學校班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的'人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎,。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。

6,、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

二月：

2月28日報名注冊

三月：

打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

制定班級工作計劃

加強期初行為規(guī)范教育

建立差生管理檔案，制定轉化措施

植樹節(jié)活動

開好學生家長會議

四月：

繼續(xù)抓好學生的學習和生活,，掌握好學生的動態(tài)

進行家訪活動

期中質量檢查

五月：

偉大的民族精神演講賽

評比行為達標優(yōu)秀生

六月：

迎六一活動

期末復習交流

畢業(yè)考試

經常性工作：

抓好日常行為規(guī)范

定期刊出班級黑板報

召開班干部會議

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯，把好每一關,。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風,，再創(chuàng)佳績!

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇十二

一、工作目標

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實，競爭,，拼搏,，進取的學習風氣，全面提高學生的素質,。

4,、協調各科學習安排，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績,。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

二、工作要點

1,、加強班風建設

加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅,。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性）。

典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏

2、安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐

3、指導培養(yǎng)干部

（1）定期召開班干部會議,，大力開展經驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力

（2）分工明確,、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人,。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信,；第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,。

4,、養(yǎng)成良好習慣

（1）班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務的底線。

（2）結合月考,，指導學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。

（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績,；為每名學生設立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

（4）通過經常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的.學習情況,；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握,；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

5,、協助各課任教師做好班級及學生思想工作,。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試,，對重點學生要多談心,、多指導，對后進生多關心,、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮,。同時強調學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組，開展一幫一活動,，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高,。

6,、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天,。

結合期中,、期末考試成績，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量,，做好學生思想工作,。

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇十三

新的學期又開始，班主工作又開始起航,，為了使學生能在一個良好的氣氛中學習,，為了使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點，為了使全班學生都能順利畢業(yè),。因此特制定以下計劃：

本學年我接管了畢業(yè)班九（3）班,。九（3）班共72人，其中男生22人,，女生50人,。我對學生的情況比較了解，本班總體情況較好,，不論是學風,、班風，還是紀律等方面都比較理想,。大部分學生都是有理想有目標的,，所以有較強的學習愿望，行為習慣較好,，上進心強,。班級氣氛活躍，尤其是課堂氣氛,。

由于學生處于初中的最后一年,，今學期的主要任務放在學生的學習上，全面貫徹黨的教育方針,，努力提高學生的思想覺悟,、學習質量和健康水平，作為班主任,，特別要加強思想教育,，做到陰人因材施教。

一,、具體措施：

1,、組織學生認真學習各種規(guī)章制度,，如《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生從思想上有一個高度的認識,，并自覺執(zhí)行，樹立良好的班風,，使本班成為遵守紀律,、勤奮學習、團結向上,、朝氣蓬勃的班集體,。

2、對于后進生做好思想轉化工作,，經常家訪,。與家長密切聯系，雙方共同把學生教育好,。

3、進行衛(wèi)生教育,，教育學生愛清潔,、講衛(wèi)生、搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

4、充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的'學習興趣,，讓學生由被動學變主動學，使學生認識到學習的重要性,。

二,、工作規(guī)劃：

1、開學初的整頓

2,、調動學生的積極性,、激發(fā)學生的學習的學習興致

3、強化紀律,、衛(wèi)生管理

4,、培養(yǎng)學生的良好道德

5、法制,、安全教育

6,、抓好每次月考

7、做好期中復習

8,、期中考試

9,、抓好期末復習

10,、期末考試

11、做好放假工作

一年級班主任第一學期工作計劃 班主任第一學期工作計劃小學一年級篇十四

一,、進行開學的思想教育引導工作,。利用開學的有利時機，結合實際開展開學的思想教育和引導,，確立班級目標,，及時把學生的心態(tài)從暑假里的快樂引導到開學的學習上來。

二,、進行相應的安全教育,。教育學生注意防火、防水,、防盜,，注意生活中的用電安全等。教育學生要珍愛生命,，隨時隨地加強安全意識,，避開不安全的環(huán)境，保障自身的生命安全,。堅持對學生進行每天的“兩個最后一分鐘”的.安全教育,。

三、組織學生自主開展班隊會,。首先,，開學一周內民主選舉班干部，組建一個民主的班集體,。其次,，制定本學期的活動開展計劃，組織學生積極自主開展豐富多彩的班隊活動,，做到形式多樣,，活動新穎，能培養(yǎng)學生的良好行為習慣和發(fā)展學生能力,。

四,、民主制定班規(guī)。開學一周內,，通過民主方式,，討論班規(guī)，制定,、修定班規(guī),，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的學習行為,，讓每一個學生都能自覺自愿地遵紀守法,，養(yǎng)成自覺遵紀守法的好習慣,。

五、進一步加強學生的日常行為規(guī)范教育,。通過日常行為規(guī)范教育,，讓學生進一步規(guī)范自身的言行，自覺維護班集體的榮譽,，自覺遵守各級制定的各項規(guī)章制度,，做一個遵紀守法、言行文明的小公民,。

六,、加強勞動衛(wèi)生管理。要求學生都能自覺遵守勞動紀律,，積極肯干,，干凈徹底地做好教室和公區(qū)衛(wèi)生，爭做衛(wèi)生先進班集體,。

七,、認真搞好班級文化建設。每月一次的黑板報和學習園地更新,，加強班級文化墻的建設,，培養(yǎng)良好的文化和學習氛圍。

八,、有針對性地完成學校交給的各項任務。搞好大課間活動,，保障學生的體育活動時間,，保障學生的身心健康。

九,、加大班級的獎罰力度,。以中小學生日常行為規(guī)范為準則，以道德為準繩,，以班規(guī)為考核依據,，進行相應的獎罰考核，培養(yǎng)學生明辨是非的能力,，培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,。