在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

班級工作總結(jié)報告 班級工作總結(jié)匯報篇一

一、了解情況,，有的放矢：配合年級老師完成了：1、填寫《學生,、家長情況登記表》,，了學生性格愛好,、身體狀況，了解家長文化程度,、性格愛好、對教育理念的認識,，掌握第一手資料,，有利于盡快熟悉學生，彼此適應,。

2、家長培訓工作,，邀請了家庭教育專家給家長進行培訓,，在教育理念上達成共識,，有利于學生健康成長;3、完成了《學生情況登記表》,、《學生通訊錄》，為了方便科任教師及時和家長聯(lián)系,，教室前后墻都張貼了學生通訊錄，體現(xiàn)班級管理人性化,。

二,、注重情境，激發(fā)興趣：1,、開學初，在家長協(xié)助下粉刷了墻壁,，美化了教室，教室左側(cè)文化主題：《弟子規(guī)》伴我成長,，古典文化和現(xiàn)代教育相結(jié)合，是本學期也是今后的德育方向;后墻中間一棵枝繁葉茂的“大樹”使人感受到蓬勃的活力,。2,、樹下左右分別張貼了《個人評比》《小組評比》表，個人評比中,，以鼓勵進步(福娃)、提醒錯誤(黃牌)為主,，進步的同學步步高升，最先到達頂點的同學獲得一面紅旗,，然后繼續(xù)前進,，向下一面紅旗進軍。得了黃牌的同學得趕緊努力,，爭取得到五個福娃抵消一個黃牌。有突出表現(xiàn),、取得優(yōu)異成績的同學還可以獲得金光閃閃的小星星。小組評比制度主要以值日,、兩操、作業(yè)為競賽項目,，注重同學集體協(xié)作和競爭意識的培養(yǎng)。

三,、親子活動，促進成長：在學校,、科任教師的協(xié)助下，開展了系列親子活動：1,、親子賽跑、親子跳繩,，家長和孩子的感情更深了，老師和家長的距離也拉近了,。2,、親子誦讀,，參加學校組織的《經(jīng)典誦讀》活動，邀請部分家長參與,，共同感受弟子規(guī)，共同關(guān)注孩子成長!3,、填寫成長日記：由學校領(lǐng)導、班主任,、科任教師,、學生、家長共同填寫的成長日記《心語》,，記錄了家長對孩子的期望，孩子對學校,、班級以及上學以后的感受。成長記錄記載著家長殷切希望與孩子成長的足跡,。

四,、責任教育，增強信心：本學期,，和學生共同討論，制定班級管理責任制度,，小到勞動工具的擺放，大到兩操檢查,、牛奶的發(fā)放，都有專人負責,，安全委員負責監(jiān)督、檢查安全隱患;衛(wèi)生委員負責檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生,。讓學生學會自己管理自己!

五、反思探索,，繼續(xù)努力：經(jīng)過大家共同努力，按計劃完成了各項工作,，也取得一些成績：沒發(fā)生一起安全事故;參加學校運動會，我班汪用昆獲得跳繩第一名;參加學校班級文化評比,，我班獲得第一名;參加學?！督?jīng)典誦讀》比賽,，我班取得二等獎;《故事大王》比賽,，我班獲得三等獎。

也存在一些問題：個別學困生輔導不夠?qū)W生參加集體活動活潑有余,，家訪、家長會形式還需多樣,。在下學期的工作中,，我將牢記陶行知的教導：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人平凡的工作中堅定信念,，和學生共同享受生命成長的快樂!!

班級工作總結(jié)報告 班級工作總結(jié)匯報篇二

轉(zhuǎn)眼之間,，大學第一學期即將結(jié)束，作為班長,，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活,、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風,?；仡欉@學期，在輔導員老師的監(jiān)督指導下,，助教的帶領(lǐng)下,，積極開展班級建設,，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動,，同時狠抓學習不放松,。其間，有一定的成果,，但是同時也存在許多不足,，現(xiàn)總結(jié)

一、加強學習活動的開展,，促進學生成績的鞏固和提高,。

學習是學生的第一任務。本學期,，開學初開展以《新起點.新征程.新規(guī)劃》的主題班會,，讓大家明確了自己的身份,，大學生也是學生,，也要學習。

2.針對早.晚自習,，副班長每天必點到，加強了班上同學的出勤意識,。同學們學習積極性強,，出勤率較高;在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席,、早退的現(xiàn)象。

3.期末考試來臨之際,，大家學習很認真，都在十分認真的備考,。

二、積極開展班級建設,，特別是班級思想作風建設和班委建設,。

在平時，我注意同學們的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)并解決問題。對于個別“釘子戶”與他們談心,，讓其解決不愛上早晚自習的陋習。

2.建立了班級qq群,，便于聯(lián)絡班級同學情感、及時傳達各種信息,。

3.我們以自我服務,、自我管理,、自我教育為班委的工作原則,，以熱情、及時,、高效、務實為班委的工作宗旨,，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會,，討論工作上的問題,，商量解決辦法，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責，在大型活動中全體配合,，在其他活動中各司其職,，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成,。

4.與其他五個班班長經(jīng)常溝通,，定期交流工作,、學習經(jīng)驗,，取長補短,，促進班委會的更好發(fā)展,。

三,、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動,，并號召同學們積極參加院,、系、班各項活動,，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實,，在一定程度上調(diào)動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活,。

開學初組織了一場全班大動員的辯論賽,，很好的聯(lián)絡了班級同學感情,，促進彼此之間的相互熟悉。

2.由我們負責組織舉辦了《新起點.新征程.新規(guī)劃》《崇尚科學,，反對》等主題班會。同學們積極參與,，懂得了大學對于人生的重要性，理性生活,，豐富了知識。

3.我們與周日組織班上同學去鳴九山莊戶外燒烤,，班上的同學都玩的很開心,，很好的促進班上的團結(jié)與相互的交流,。

4.在迎新晚會上,，我們網(wǎng)工一班無疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場high翻了,，舞臺劇《灰姑娘》更是讓大家樂透了，一首《最美的太陽》讓大家感受到了天籟,。

5.與11月24日至11月26日的院運動會，班上同學積極參與,，努力拼搏，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀,。

6.我們在英語課上組織同學們觀看英語電影，陶冶了同學們的情操,，又豐富了同學們的課余生活,，更增強了同學們的英語聽說能力。

7.同學們還積極參加院部各項活動,，既獲得了綜合素質(zhì)分,，又豐富了自己的課余生活。

四,、日常生活

團支書時刻關(guān)心同學們的生活狀況,。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習,、玩耍。在班上同學過生日時,，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝,，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖.

班級工作總結(jié)報告 班級工作總結(jié)匯報篇三

學習上，雖然少了思修和線代,，但同時增加了物理,，化學,，無機實驗,，概率,，歷史，軍事理論與形勢政策,，外加選修課!課程總節(jié)次由上學期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié)，一天滿課不在是傳說!要命的是課程的難度也有提高,，比較明顯的是微積分，多重微分,，積分及應用難度明顯提高!物理初開，難度不大,，老師習慣照本宣科，大家基本靠自學!化學內(nèi)容繁多,，但大多都比較基礎!實驗課基本上約等于考察大家的動手能力!概率論有點類似于線帶,，主要是計算，理解上有點麻煩!制圖進入白熱化,，零件圖，組裝圖稍難!計算機以tc為主,，結(jié)果證明考題與題庫里差別很大，老師說的very easy大家再一次深刻質(zhì)疑!其余科目基本上和上學期難度差別不大!這一切對大家是挑戰(zhàn)也是磨練,，不僅是腦力，也包括體力!許多同學感慨,，仿佛時光倒流,，回到了難忘的高四!據(jù)說到下半年的大一,，課程相比這一學期會有所減少,，但一定比大一上學期課程的量和難度有提高。似乎班級內(nèi)部關(guān)于學習的交流應該加大,，并且深入，有必要的話在大一一周開一次學習交流會,，答疑解惑，可以邀請學長指點,，有可能的話也可以邀請老師!

生活上，大家逐漸養(yǎng)成習慣,，正常情況下，每周一至周五早上6：50左右大家都會陸續(xù)簽到,，根據(jù)簽到情況顯示，大多數(shù)同學時間觀念比較好,，遲到缺席的不多!但集體跑早操或者晨讀做的不到位，之前因為我參加訓練督促的不多,，基本上只跑了四次左右!晨讀基本上下放到個人，大家情況不一!天氣轉(zhuǎn)熱,，加上甲流逐漸遠去，大家的健康觀念也有所下降,，好在發(fā)燒感冒只是偶爾的事!身體是基礎，到大一一定要與體育委員商量組織一些強身健體的活動,，提高班級的整體身體素質(zhì)!實現(xiàn)體育強班的轉(zhuǎn)變!到時為應對四級，也會帶領(lǐng)大家集體晨讀,，背單詞!

活動組織上，由于各項工作加上學習花費了不少時間,，活動以院里組織為主，班級活動相對較少!這學期,，院里出面組織的大型活動有為西南干旱地區(qū)募捐,，還有校運會!

為西南干旱地區(qū)募捐，作為院里的一份子,，我們包裝兩個班由我本人帶領(lǐng)主要負責前期的宣傳準備工作，時間短,，工作量大，參與率,，百分之百!從完成情況來看，年級里基本滿意!從周日年級商定好具體方案與具體分工后,，周一下午課結(jié)束之后，兩個班長帶上兩個生活委員冒雨準備好材料以后,，兩個班五十九同學，除我開會另外兩個協(xié)助年級做展板之外,，其余全部留在宿舍趕畫海報二百份!周二利用中午下午飯后時間兩個班全體同學按時間分開，去教學區(qū),，各院系及四個生活區(qū)張貼,，保證在晚上七點多校園里到處是宣傳的海報!隨后大家又趕制募捐箱十二個，到晚上十點左右,，募捐箱基本準備好!隨后的兩天里,，兩個班的同學分批次到各募捐地點帶頭募捐，活動進行的相當圓滿,，唯一的遺憾是沒有留下多少影響資料!總體來說,，兩個班的表現(xiàn)都還不錯!

關(guān)于校運會,，本班全體同學都不是運動員，全部是觀眾,，從出勤情況來說，很不錯,，基本都到了，中間紀檢部點名只有一兩個人開了小叉,。而會場紀律上，大家都比較循規(guī)蹈矩,，做忠實文明的觀眾!

至于班級管理上,，由于這學期緊張,，加上我一直在年級里抽不出身，所以班會就相對學期而言少了很!當然與各個班委的交流與商討上減少了,，和一般同學的交流只限于了上課!

班級活動上,，基本以個人為單位，大型的活動是在三月十號在南核心教學區(qū)進行的學習交流會,，全班同學積極參與，以零的投入結(jié)束了整個班會,。前后約兩個小時，大家各抒己見,，踴躍暢想，氣氛很好,，對學習起了一定的促進作用!四月份,，在團支書孔亞南的帶領(lǐng)下,，十四名同學到森林公園觀賞，野炊,。活動比較成功,，大家頗有激情，積極性比較高!充分展示了大家的動手能力,，協(xié)作能力,，及自我娛樂的能力，緩解了連日來八節(jié)課的“狂轟亂炸”,，此次活動大家印象深刻，收獲頗多!相信這樣的機會在大一還會出現(xiàn),，初步打算到大一帶領(lǐng)大家出去走走，欣賞一下周圍的風景,，豐富大家的閱歷，陶冶大家的情操!當然也要組織大家去做一些其他有意義的事情,，比如帶領(lǐng)大家集體練習寫生，手工制作等!根據(jù)本專業(yè)的需要提高大家的動手能力!

就整體而言,，較上學期相比班內(nèi)交流減少，凝聚力沒什么提高,，班干部的辦事效率略有提高!除以上所說的那些，在大一我們也會提高大家的語言能力及眼界!班級內(nèi)部的辯論賽會逐步上場,，對本專業(yè)就業(yè)的深入討論，甚至是以后就業(yè)怎樣贏在起跑線上,，如何更好處理同學朋友等一些關(guān)系,，怎樣解決突發(fā)事件，提高自信等等!相信大家會在大一會有一個全新的提高!

班級工作總結(jié)報告 班級工作總結(jié)匯報篇四

一個學期以來,，我們二年級（2）班全體師生以“守紀勤學”為主線，圍繞“樂學,、勤學,、善學”做文章,，以“端正學習態(tài)度,，指導學習方法,，培養(yǎng)學習能力，全面提高成績”為出發(fā)點和歸宿點,，奮發(fā)圖強，勇于進取,，取得了較好的成績。在期中和期末都奪得了總評較好成績,，在期中和期末都被學校評為“學習成績先進班級”“常規(guī)管理先進班級”。

一,、以真摯的愛心感染人

在班務工作中，我本著“曉之以理，動之以情”的工作原則,，以真摯的愛心感染學生。堅持做到一日三查：早讀課,，寫字課，晚自習我都“望聞聽切”學生的身體狀況和精神狀態(tài),，哪怕是一聲輕微的咳嗽，一道細小的傷,，一聲輕輕的嘆息，一絲憂郁的目光,，我都不放過，及時詢問,，促膝談心,，妥善解決,。通過家訪,、電話調(diào)查，周記反饋等形式了解學生的思想和學習狀況,，因材施教，對癥下藥,。通過組織各種活動，進一步增強集體凝聚力和榮譽感,。通過以上工作，學生們感受到了班主任的愛,，集體的溫暖。

二,、以優(yōu)良的環(huán)境培養(yǎng)人

整潔優(yōu)美的自然環(huán)境和濃郁的人文環(huán)境對學生的成長非常有利，能激發(fā)學生的學習,，生活的熱情和斗志。所以我們班堅持一日三小掃,，時時保潔,，每周一大掃,，徹底清潔，定時檢查,，評比衛(wèi)生先進小組，班級的清潔工作獲得了學校的好評,。堅持每兩周出一期黑板報對學生進行革命傳統(tǒng)教育，理想教育,，學習方法指導,，及時公布班級新人新事,，使學生的人生觀，學習觀有了很大的變化,。

三、以良好的班風凝聚人

在班級管理中,，注重良好班風的形成，堅持以良好的班風凝聚人,，以“守紀勤學”為主線，圍繞“樂學,、勤學,、善學”做文章,，施行班干競爭制，輪流值日制,，班情公示制,。并定期評選班級六星,，使學生學有榜樣。充分利用班會,，黑板報對學生進行理想教育，幫助學生樹立正確的人生觀,，價值觀。

四,、以濃烈的學風引導人

學生的天職就是學習，學風建設是班級建設中不容忽視的重要方面,。在學風建設中堅持以“端正學習態(tài)度，指導學習方法,，培養(yǎng)學習能力,，全面提高成績”為出發(fā)點和歸宿點,，充分利用主題班會、個別談心,、電話走訪、小組幫扶等形式端正學生的學習態(tài)度,，指導學生的學習方法,，培養(yǎng)學生的學習能力,。利用月考,、期中期末考試評選十大標兵,，單科狀元，進步之星,。極大的激發(fā)了學生的學習熱情。

今后，我們?nèi)w師生必將戒驕戒躁,，努力拼搏，開創(chuàng)班級建設新局面,，為打造東關(guān)品牌而自強不息,，頑強拼搏,。

班主任班級工作總結(jié)報告8

班務工作總結(jié)本學期,，根據(jù)本班實際制定了班務工作計劃，使自己在班務工作中從學生的思想,、學習等各個方面做了微不足道的一點成績，現(xiàn)將班務工作部結(jié)如下：

一,、思想道德方面本學期利用班會、隊會及思想品德課陶冶學生的道德情操,，增強道德意識，從而使學生愛護,、保護學校、教室的一切設施為班級爭做好人好事,。如，段博,、李偉、劉旭升,、許希等同學經(jīng)常為班級打掃衛(wèi)生、愛護桌椅;在校熱愛,、關(guān)心集體,，尊敬老師,，能積極參加學校組織的活動,，使班級形成了團結(jié)向上的集體,。本學期無發(fā)生不安全事故，幾次被評為紀律,、衛(wèi)生第一名。而且利用班會開展豐富多彩的活動,，在六一兒童節(jié)班內(nèi)搞了一次精彩的活動。

二,、學習方面本學期，首先向?qū)W生進行學習目的教育,，通過多種形式,，讓學生知道學習知識為祖國做貢獻的道理,。從而調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，使他們上課認真聽講,、積極思考、積極大膽發(fā)言,，按時完成作業(yè)。其次,，搞好了培優(yōu)補差的工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學,，面對這一現(xiàn)實,，后半學期采取了有效措施,，使他們有所改變。課堂上多提問,，個別輔導,，和家長經(jīng)常取得聯(lián)系;多關(guān)心照顧;這些同學有了很大的進步,。他們每天都能按時按質(zhì)的完成作業(yè),。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績,。

三、其他方面本學期,，通過各科的進一步教學，學生基本掌握所學的知識,。經(jīng)過兩課兩操,，鍛煉了學生的身體素質(zhì)。兩周交換一次座位,，保護學生的視力,，教育學生講究衛(wèi)生，不亂吃零食,，保持一個健康的身體,。總之,，這上本學期自己在班務工作中應該做的,，但離要求還有一定距離,。在今后班務工作中繼續(xù)努力,，在實際工作中不斷提高，認真搞好班務工作,。

班級工作總結(jié)報告 班級工作總結(jié)匯報篇五

我班由托班，升入了小班,，經(jīng)過一個學期的共同生活，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進餐習慣,，用餐時知道要安靜，不能講話,，大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴,，睡覺起來或小便后會自己塞褲子,，洗手時會用正確的方法卷袖子。在學習方面：寶寶們都能聽懂普通話,，用普通話交流，喜歡聽故事,，語言發(fā)展較好,。運動方面，通過各種目標的游戲活動,，發(fā)展了幼兒的走、跑,、跳等基本動作的協(xié)調(diào)性,，孩子的參與積極性也有了提高,，喜歡動腦筋，觀察表達能力都比平行班級突出。

一,、下面介紹一下從九月到一月的具體的內(nèi)容：

9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動,，包括玩具真好玩，飯菜真好吃,，我的好朋友等。10月份開展了“小小的我”的主題,，期間孩子們的智慧的火花時有閃現(xiàn),，在小手本領(lǐng)大,，我的眼睛亮，香香的和臭臭的中,，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已,，不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉，還豐富了孩子的知識與語言,。11月份開展“好吃的水果”的主題活動,，可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度，通過分支我知道的水果,，水果變變變,，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達能力，用一個,、兩個形容詞來形容水果,，可以從它的外型、顏色,、氣味等方面來描述,。12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動，我們采用分組教學的方式,，一組對個別領(lǐng)導和全園教師試教,，一組對外開課。我們班的每一個孩子都有他們展示鍛煉的機會,，而且分組教學其實是增加了教師的工作量,，原本上一次課，可現(xiàn)在要上兩次課了,，但確實分組教學的效果是比較好的，因為每一個孩子都得到了鍛煉的機會,，教師也能關(guān)注到原本不太愛發(fā)言的孩子,。

二、班級重點工作介紹

(一)生活能力,，習慣的養(yǎng)成(收玩具,、傾聽)

幼兒園：洗手、穿衣服,、吃飯,、收玩具。措施：用兒歌的形式教方法;多練;表揚“我的本領(lǐng)大”

(二)語言表達能力

幼兒園：兒歌,、故事上;語言角;晚托班;海鷗之星：家里的兒歌準備,，講述內(nèi)容準備。

(三)主題活動：發(fā)展

幼兒的綜合能力與生活相結(jié)合;培養(yǎng)孩子的觀察力,，表達能力,，學習主動性。思維能力,。幼兒與家長共同找資料：可以是圖,、書、廣告紙,、照片,。方法：剪貼、畫,、實物,、記錄。家長啟發(fā)談話：啟發(fā),，引導,。幼兒交流分享：要有準備，自己爭取機會,，幼兒提高快,，表達能力提高，膽子也大了,，自信心也提高了,。

(四)課題——創(chuàng)意色彩教學的實踐與研究

1、小班：(1)同種色(知識點)

(2)通過繪畫,、裝置,、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力,，激發(fā)幼兒熱愛藝術(shù),、自然、生活的情感。

2,、建立資料卡(過程證據(jù))幼兒的識別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調(diào)查表形式,。

(五)家園聯(lián)系上通過各種途徑與家長溝通，寶寶成長檔案(家園互動)的紀錄,，家園聯(lián)系欄,，主題展示墻回家作業(yè)或通知，海鷗信箱等等,。

三,、幼兒的進步與不足,。

1,、進步：我班幼兒在語言上發(fā)展的較好，思維邏輯比較完整,。能完整的表達一句較長的句子,，能用1到3個形容詞來描述具體事務。如：我發(fā)現(xiàn)耳朵長長的,，毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩,。

2、不足：但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家,，我們希望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商量一下,，得到老師的允許才可以帶回家，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家,。還有個別幼兒的自理能力較差,，還是需要老師的幫忙。

措施：幼兒的進步在下學期也需要進一步的提高,。幼兒的不足則是我們下學期工作的重點內(nèi)容,，我們將運用各種方法針對不足加以提高與改進，并與家長做好溝通,，一起配合工作,。