在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

一年級消防安全教育課件篇1

一,、教學(xué)目標：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。

二,、教學(xué)內(nèi)容

(一)學(xué)習(xí)自救知識,，幾種逃生方法：

1、關(guān)門求生,。

2,、測試門的溫度。

3,、從窗戶逃生。

4,、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5、公共場所火災(zāi)逃生,。

6,、安全出口逃生

(二)教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話打119(注：無論欠費與否),。

2、火災(zāi)情況要報詳細：--x單位,、--區(qū)--街--號發(fā)生火災(zāi),，--x物質(zhì)在燃燒，火勢很大,，請速來撲救,，我的電話是------x。

3,、要派人來主要路口迎接消防車,。

(三)教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

a)制作逃生路線圖。

b)制作逃生路標,。

(四)深入學(xué)習(xí)火場逃生十三訣

第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂。

第二訣：熟悉環(huán)境,，暗記出口,。

第三訣：通道出口，暢通無阻。

第四訣：撲滅小火,，惠及他人,。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜,，明辨方向,，迅速撤離。

第六訣：不入險地,，不戀財物,。

第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐,。

第八訣：善用通道,，莫入電梯。

第九訣：緩降逃生,，滑繩自救,。

第十訣：避難場所，固守待援,。

第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助。

第十二訣：火已及身,，切勿驚跑,。

第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生,。

(五)組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)

三,、作業(yè)：

制作一期防火自救的墻報。

一年級消防安全教育課件篇2

一,、設(shè)計意圖：

自然是如此美好,，生活是如此安寧，然而,，躲在和平,、文明背后的.火魔，正窺視著我們,，在所有的自然災(zāi)害中,，發(fā)生頻率最和、高的莫過于火災(zāi),，一個小小的火星,，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命,，對于火,，兒童缺乏相應(yīng)的防火知識和能力，因此,，增強兒童的防火意識,，提高兒童的防火自救能力，加強兒童防火教育是至關(guān)重要的,。

二,、教學(xué)目標：

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識,。

2,、知道消防電話119，初步了解什么是消防,。

3,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識,。

三,、教學(xué)重難點：

學(xué)習(xí)防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范能力,。

四,、教學(xué)準備：

多媒體課件、布娃娃,、選項牌等

五、教學(xué)過程：

（一）火災(zāi)現(xiàn)場圖片欣賞

每幅圖片教室進行講說

1,、學(xué)生欣賞后討論：看了這些圖片,，你想說什么？有什么感受,？

2,、看到剛才的圖片，老師真是觸目驚心,，俗話說：“水火無情”,，如果對火使用不當(dāng)或者管理不好，有時它也會成為我們的敵人,。

（二）引出課題

1,、今天就請同學(xué)們和董老師走進消防安全的課堂，共同學(xué)習(xí),，珍愛生命安全第一（板書）

（三）講授新課

1,、同學(xué)們都知道發(fā)生火災(zāi)時，撥打電話“119”,，你們知道我國的消防日是哪

一天嗎,？（11月9日）,，為了使“119”深入人心，于1992年11月9日起,，將每年的11月9日定為全國的消防日,。

2、火猛于虎,，在我們的日常生活中我們要時刻預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,，下面我們一起走進我們的家庭，看看下面的圖片,，說說他們做的對不對,？

在家里應(yīng)如何注意防火？（圖片）

例如：

（1）媽媽在炒菜,，鍋中著火,，怎么辦？

（2）當(dāng)聞到一股臭雞蛋氣味時,，應(yīng)怎么樣處理,？

同學(xué)們對預(yù)防火災(zāi)的知識有了一定的了解，我們一起來進行一個家庭消防知識競賽吧,！

競賽規(guī)則：先把同學(xué)分成兩組,；老師讀題，請同學(xué)們舉牌回答,，哪組回答的

正確率高,，哪組獲勝。

3,、在學(xué)校如何預(yù)防火災(zāi),？

（1）不帶火柴、打火機等火種進入校園,。

也不帶爆竹等易燃的物品進入學(xué)校,。

（2）不在學(xué)校，隨意焚燒廢紙等,。

（3）打掃衛(wèi)生時,，要將枯枝落葉等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取點

火燒掉的辦法,。

4,、公共場所，我們應(yīng)如何防御火災(zāi),？

1）,、在公共場所，要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定,。

2）,、自覺保護公共場所的消防設(shè)施和設(shè)備,。

3）、不攜帶火柴,、打火機等火種和易燃品進入林區(qū),、草原、自然保護區(qū)發(fā)現(xiàn)異常情況,，要及時向有關(guān)管理人員報告,。

4）、燃放爆竹,，要到安全的地方放,，不得在家里、油站,、施工工地等場所附近燃放,，小孩燃放時必須由大人陪同。

觀看逃生視頻

小游戲：“我是消防員”

游戲規(guī)則：

1,、聽到音樂響起,，開始解救布娃娃。

2,、利用鉆,、跨等各種方法，到達終點,，

3,、哪個隊獲救的娃娃多，哪個隊就勝利,。

六,、總結(jié)活動

一年級消防安全教育課件篇3

一、教學(xué)目標

1,、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

2,、認識各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法。

3,、學(xué)會背誦《兒童防火歌》,。

4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識,。

二,、教學(xué)過程

（一）火災(zāi)事件介紹

方法：運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場，學(xué)生談觀后感受,。

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

（二）認識滅火設(shè)備,，牢記滅火方法

方法：運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法,。

（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》

兒童防火歌

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會出事,。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補,。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八，電線不能隨便拉,。

你拍九我拍九,，火警電話一一九。

你拍十我拍十,，人人防火要落實,。

我拍你你拍我，大家都要來防火,。

（四）幾種逃生方法的總結(jié)

1,、關(guān)門求生。

2,、測試門的溫度,。

3、從窗戶逃生,。

4,、高層建筑火災(zāi)逃生。

5,、公共場所火災(zāi)逃生,。

6、安全出口逃生,。

（五）教師介紹火災(zāi)報警須知

1,、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話播打。

2,、火災(zāi)情況要報詳細：__單位,、__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi)，__物質(zhì)在燃燒,，火勢很大,，請速來撲救，我的電話是__,。

3,、要派人在主要路口迎接消防車。

（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生

（七）小結(jié)

一年級消防安全教育課件篇4

學(xué)習(xí)目標：

1,、增強消防安全的意識,，以及所造成的嚴重后果。

2,、學(xué)習(xí)相關(guān)消防法知識,，了解各類消防安全標志的含義和作用，知道消防標志是一種指示性的標志,。

3,、學(xué)會辨析生活中消防安全行為正誤。

學(xué)習(xí)重點：

了解消防安全常識,，,、撲救常識、滅火方法,。

學(xué)習(xí)難點：掌握滅火方法,。

學(xué)習(xí)方法：導(dǎo)、讀,、儀,、評相結(jié)合。

學(xué)習(xí)過程：

一,、談話導(dǎo)引入

一飯店由于消防設(shè)施不全,，發(fā)生火災(zāi)時既沒消防器材，又沒疏散通道,，造成人員擁擠混亂，死傷多人,，場景慘不忍睹,。聽了之后。反問學(xué)生有何感想?二,、學(xué)習(xí)各類消防標志

首先,，我們來了解有哪些消防標志,。

(一)認識各類消防安全標志

1、出示各類標志圖案,。這是什么?

2,、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形,、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

(二)了解各類消防安全標志的含義

1、出示小黑板：標志分類

1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器,、火警電話等,。

2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3)滅火設(shè)備的標志：滅火器,、消防栓等。

4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi),、禁止用火滅火等,。

5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等,。

2,、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸,、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙,、煙火、燃放鞭炮,、放易燃物)三,、緊急情況下的逃生策略

水火無情，人所共知,。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計，近5年來,，全世界平均每年有2000多萬人在大火中喪生,，受傷的就更難以計數(shù)了。

在面對大火肆虐的危急時刻,，必須堅持“三要”,、“三救”、“三不”的原則,，才能夠化險為夷、絕處逢生。

1,、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。平時要多注意觀察,、熟悉住所的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜,。面對熊熊烈火，只有保持沉著冷靜,，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全,。

(3)“要”警惕煙毒的侵害,。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身,，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,。

2、“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

(2)結(jié)繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3,、“三不”

(1)“不”乘坐電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財物

四、總結(jié)

小學(xué)生要不斷增強維護安全的責(zé)任感,，提高預(yù)防火災(zāi)的意識,。

1、樹立安全意識,。

2,、努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng),。

一年級消防安全教育課件篇5

一,、活動目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的`基本方針,，基本法規(guī)。

2,、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

3,、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣,，電器，掌握滅火方法,，自救與逃生的方法,，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安,。

二,、活動重點：

消防安全常識，撲救常識,，滅火方法,。

三、活動難點：

掌握滅火方法,。

四,、活動準備：

1、師生搜集一些“消防安全事故”實例,。

2,、四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?。

3、4臺小滅火器,。

五,、活動方法：

自主參與實踐、合作探究式,。

六,、活動過程：

（一）導(dǎo)入新課。

（1）教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一

3年2月23日,，河南省新野縣某小學(xué)四年級七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍,。其中1人出于好奇,，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸,。當(dāng)場炸死2人,，重傷1人，輕傷2人,。

案例二

5年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七,、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例,，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽,，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識,。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法,。

（1）校園防火應(yīng)注意什么,？

（2）如何使用液化氣、煤氣,？

（3）如何使用電器,？

（4）外出野炊應(yīng)注意什么？

（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警,？

（6）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（7）人身著火時如何自救？

（8）樓房著火如何逃生,？

（9）山林著火如何逃生,？

七、教師贈言：

同學(xué)們：火災(zāi)無情,！

請注意防火,！

請注意安全！

請珍惜人生,！

一年級消防安全教育課件篇6

活動目的：

通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識,，增強學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

活動過程：

一,、班長：同學(xué)們,，你們好!“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人,，是祖國的未來,、民族的希望,。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。請看小品《踢球》——

二、小品表演,。

三,、班長小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿,，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意,。在學(xué)校里,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

四、下面我們來進行選擇題比賽：

下課了,，不能干什么：

①打球,。

②追趕打鬧。

③跳繩,。

五,、師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則,。但是當(dāng)我們獨自在家的時候,，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

六,、小品表演

七,、班長：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報)

八,、小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他,，是熟人敲門還要問清情況,，剛才劇中的小朋友就吃了這個虧,。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興,，這樣的喜事,，真該放串鞭炮，慶賀慶賀,。但放鞭炮,，也要注意安全，請聽快板——

九,、快板表演：

合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮;

甲：柴草旁,，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;

乙：點炮引,，要用香,，別用火柴打火機;

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

乙：沖天炮,，危險大,，引起火災(zāi)害人家;

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

乙：放鞭炮,，害處大,，最好自己別放它;

甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行;

合：來執(zhí)行!

十,、師：我們小學(xué)生,，也應(yīng)知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽

1.電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時修理更換)

2.電路保險絲燒斷,，用銅線代替對嗎?(不對)

3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)

十,、師總結(jié)：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊,。安全知識時時記,，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚起生命之帆,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

一年級消防安全教育課件篇7

活動目的：

1,、掌握最基本的安全防火知識和技能,，形成初步的消防意識

2、學(xué)習(xí)自我保護和救助他人的方法,，懂得生命的珍貴

活動準備：

1,、《賴寧救火》的圖片

2,、消防標語

3、毛巾,，三角巾,，手帕

活動過程：

一、講述故事《鉆木取火》,，了解人類取火的方法,。

二、說說為的用途,，怎樣安全用火,？

三、討論火的危害

四,、說說哪些東西易燃燒

五,、結(jié)合圖片，講述故事《賴寧救火》,，聽后知道了什么？

六,、要防火行得認識各種消防標志,，知道標志所代表的特殊含義

七、讓學(xué)生模擬練習(xí)火災(zāi)發(fā)生時,，所應(yīng)采取的行動

設(shè)置：

1,、火情發(fā)生時

2、火勢漸起時

3,、火情嚴重時

4,、火勢猛烈時等

八、學(xué)習(xí)用降溫的方法處理燙傷,，練習(xí)簡單的包扎方法,。

九、小結(jié)