人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
歷屆高考語文作文仿寫篇一
青春是一道明媚的憂傷。我們快樂著,，并煩惱著,。
可有那么一天，沉思代替了童言無忌,，靜坐代替了奔跑,，腦海中飄散的是一絲一縷的愁緒。此時(shí),，心變得異常敏感,，一丁點(diǎn)的傷口都會(huì)讓人感到疼痛。這便是一切煩惱的所在,。
也許是壓力過大,，每當(dāng)大考臨近，我睡覺時(shí)總會(huì)無意識(shí)地打呼嚕,?？善业膶?duì)床是個(gè)對(duì)睡眠環(huán)境要求極高的女孩，有些微的動(dòng)靜就煩躁不安,，難以入睡,，我發(fā)出的聲響總會(huì)時(shí)時(shí)驚醒她那玻璃質(zhì)般的夢(mèng)境。
于是,，她便向我毫不留情地扔“炸彈”——電池,，可我依舊毫無察覺。于是,，第二天,，我打呼嚕的事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，眾人皆知,。大家的指指點(diǎn)點(diǎn)讓我痛苦萬分,，但我只能將這痛苦壓抑在心底，自己品味,。
從此,，我的高中不再有快樂伴隨，我無法和最要好的朋友在一起,，也無法尋覓高山流水般的知音,。我遠(yuǎn)離了大家，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人吃飯,，走路,，塞上耳機(jī)聽孤獨(dú)的樂曲,。
有一天，母親來看我,，那時(shí)正是午飯時(shí)間,。當(dāng)她忙著為我張羅好飯后，看了看我躲避的眼神和旁邊空空的座位,，眼里閃現(xiàn)一絲憂慮,。我知道母親此時(shí)正在為我擔(dān)心。
母親看了我一會(huì)兒,，嘴微微張開,，我知道母親想說什么，便趕緊說：“媽,，女兒長(zhǎng)大了,，女兒很堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)處并不意味著孤獨(dú),，反倒使我平靜,，能安心地學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的生活,?！边@是我有生以來第一次說違心的話，我知道我的心在滴血,。
母親把手搭在我瘦削的肩頭，掌心的溫暖透過衣服傳了過來,。我的眼睛有點(diǎn)潮乎乎的,，我趕緊轉(zhuǎn)過頭，窗外是一些草叢,。
忽然,，從草叢中閃出一只紫色的蝶。我感到很詫異,，在這乍暖還寒之際,，居然有這般絢爛的身影。不知何時(shí),，雨絲從天空扯下,，纏繞在它脆弱的翼?！翱煨?，不然你會(huì)垮掉的!”我在心里默念。
它依舊揮動(dòng)著美麗的雙翼向前沖,，雖然有點(diǎn)踉蹌,，但世界是屬于它的，它就要勇敢地向前飛。因?yàn)閴?mèng)想就在不遠(yuǎn)的前方,，哪怕現(xiàn)時(shí)的憂愁煩惱相伴隨,，也要一往無前。
我頓時(shí)淚流滿面,。
蝶猶如此,，人何以堪!
歷屆高考語文作文仿寫篇二
雄鷹接受了天空的遼闊,，所以它俯瞰大地;雨兒接受了小溪的叮咚,，所以嬉戲于水間。人也一樣,，有時(shí)只有接受了他人的幫助才能達(dá)到我們的目標(biāo),。
王安石曾說，至于幽暗昏惑而無物以相之,，亦不能至也,。人生要向前看。我們?cè)谇靶械牡缆飞想y免會(huì)有困難,，有的可以自行解決,，可有的棘手的問題就需要他人的幫助。有的人分得清幫助和施舍,，接受幫助拒絕施舍?？捎械娜俗载?fù),，把別人的好意當(dāng)做憐憫,、同情,，不接受。試問自己,，你真的有那么大的能力走出困境嗎?如果有就最好不過;如果沒有,，就放下你的自尊，誠(chéng)心接受他人的幫助,。
接受也不是一味接受,，沒有人愿意讓別人一直在自己這里索取。我們接受了別人的幫助,，反過來有一天,，別人有困難時(shí)也會(huì)接受我們的幫助。這樣才能架起人與人之間的橋梁,，讓溫暖走在每個(gè)人的身邊,。
當(dāng)然，我們也應(yīng)明白接受怎樣的幫助,。對(duì)于一簞食,，蹴爾而與之，是對(duì)自尊的一種踐踏,。沒有人愿意接受這樣的幫助,。這是一種施舍，而且明顯帶著一種輕視,。這時(shí),，我們要豎起自己的自尊，寧可餓死也不接受這樣的施舍,。
一位富人為三家窮人捐錢,，一家欣然接受;一家表明會(huì)償還;而另一家人認(rèn)為這是一種施舍，不接受,。后面會(huì)發(fā)生什么我們無法預(yù)料,。我最贊成的是第二家，他們沒有認(rèn)為這是一種施舍接受了別人的好意,，也沒有認(rèn)為這是靠山,，表明有一天會(huì)償還。他們做到了真正意義上的接受,。
隨著人類文明的進(jìn)步,，“團(tuán)隊(duì)精神”“合作精神”等詞不斷涌現(xiàn)。有團(tuán)隊(duì),，有合作，不就是在前行的道路上接受他人的幫助嗎,。接受別人的幫助不代表你弱,，沒有能力。而不接受別人的幫助也不代表你很強(qiáng)大,，不需要,。所以要正確理解什么是接受，該接受什么,。把別人的幫助作為自己達(dá)到彼岸的有力工具,。
作為年輕氣盛的中學(xué)生，在成人成才的道路上,，我們需要太多外物來輔助讓我們懂得更多的人生道理,。所以,，學(xué)會(huì)接受。
歷屆高考語文作文仿寫篇三
當(dāng)前,，放眼各新聞網(wǎng)站,、微博、app及公眾號(hào)等平臺(tái),，“痛感新聞”撲面而來,。
31歲的富士康員工在結(jié)束iphone裝配線的夜班工作后跳樓自殺;32歲的蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院英語教師劉伶利因患癌癥被學(xué)校開除后不治身亡;18歲的南京郵電大學(xué)女生徐玉玉，接到詐騙電話被騙走9900元學(xué)費(fèi)后心臟驟停離世……
有人說,，這些新聞,，會(huì)讓我們失去對(duì)社會(huì)的信任，無益于正能量的傳播;也有人說,，正是這些新聞,，讓我們對(duì)社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí);還有人說，社會(huì)本身就是包羅萬象的,，應(yīng)該淡定面對(duì)才是,。
面對(duì)“痛感新聞”，你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章體現(xiàn)你的思考,，表明你的態(tài)度,，闡述你的看法。
要求不得脫離材料內(nèi)容及含意,，選好角度,，確定立意，明確文體,，自擬標(biāo)題,，不要套作，不得抄襲,。
歷屆高考語文作文仿寫篇四
莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，網(wǎng)紅像泛濫的洪水那樣污染了祖國(guó)的花朵，掀翻了歷史的根基,，顛覆了人們腦海中原有的世界觀和價(jià)值觀,，所以，我認(rèn)為莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng),，要還互聯(lián)網(wǎng)清凈向善的環(huán)境,。
顧名思義，網(wǎng)紅就是通過互聯(lián)網(wǎng)來販賣低俗劣質(zhì)的內(nèi)容走紅的普通人,，他們依附迎合了大眾的低級(jí)趣味,，卻忘了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不容他們污染，因此,，我們應(yīng)借助互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)來發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化,，拒絕網(wǎng)紅傳播的低俗劣質(zhì)的內(nèi)容,。
張愛玲說過：“出名要趁早?！比缃?，大多數(shù)網(wǎng)紅都是年輕貌美的人，利用自己的美貌來博得網(wǎng)民歡喜正如網(wǎng)紅papl醬了,，她是北影的在讀學(xué)生,，偶然一次的視頻吐槽，迅速走紅,，她用銳利敏捷的語言批判當(dāng)今社會(huì)的某些現(xiàn)象,，但她拒絕商業(yè)化，多次拒絕接廣告,，拍電影,，試著想想，有多少網(wǎng)紅能像她那樣面對(duì)利益誘惑,，保持純真崇高的節(jié)氣,。我想少之又少，所以,，讓有作為有素質(zhì)有文化的網(wǎng)紅在互聯(lián)網(wǎng)上紅透是可以的,，但必須拒絕與之相反的，這樣才能達(dá)到傳播正能量的目的,。
三毛說過：“人,，真是奇怪，沒有外人來證明你,，就往往看不出自己的價(jià)值,。”為此,，她為了尋找人生的價(jià)值,，率性地走了一回撒哈拉沙漠，去尋找遠(yuǎn)方的詩(shī)和遠(yuǎn)方的夢(mèng),。但在現(xiàn)今網(wǎng)紅眼中,，他們不是為了追逐夢(mèng)想，而是追逐那豐厚的金錢,。俗話說,，,。網(wǎng)紅們出了名車也來了,，狗仔隊(duì)也天天守著身邊，尋找爆料的份子,，時(shí)不時(shí)也想盡辦法鬧出個(gè)緋聞來,。網(wǎng)紅更希望借此來提高知名度,，擴(kuò)大吸金影響力。而對(duì)比之下,，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言,，依舊呆在書房里，別著精致的發(fā)夾,，埋頭創(chuàng)作,，拒絕外界來訪，低頭思念他那高密老家,，更顯示了大作家的文藝范,。因此，網(wǎng)紅一時(shí)的名聲大起是不能成氣候的,，應(yīng)像莫言甘坐幾十年冷板凳,，游暢于文學(xué)之中，方能有大作為,。
在這“天下熙熙皆為利來,，天下攘攘皆為利往”的時(shí)代，更應(yīng)擦亮眼睛,，莫被蠅頭小利蒙蔽了雙眼,，面對(duì)網(wǎng)紅“紅透”半邊天的現(xiàn)象，我們更應(yīng)接受優(yōu)秀文化的熏陶,，提升品味和情操,，要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”,。政府更應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，加大宣揚(yáng)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文化的力度，莫讓網(wǎng)紅“紅透”互聯(lián)網(wǎng),。
行動(dòng)起來吧,，讓我們還互聯(lián)網(wǎng)一片凈土，還它一隅書香四溢的地方,。
