總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇一
一、活動籌備
1,、活動方案和主持人稿,。
此次比賽經(jīng)過老師和管理層一起協(xié)商討論，比賽在開學初就已經(jīng)開始著手準備,。本次比賽方案主要確定有,，參賽隊伍、活動安排,、主持人稿等,。由于參賽隊伍人員人數(shù)較多，人員流動性大,，造成人員名單始終不確定,，所以，直到比賽前一天才完全確定參賽隊伍人員的名單,。在社長碰頭會上,，我們還確定了獎品的設置，記分員和寫分員的培訓等相關(guān)任務,。最后,，社長還對主持人稿進行了修改、檢閱,，在周二的中午進行一次彩排,。最終確定了修訂后的主持人稿件和主持方式。經(jīng)過賽前與社長的討論和修改,，本次比賽活動方案最終敲定,，由社長進行監(jiān)督，從而保證了比賽按照特定方案順利進行,。
2,、賽前準備。
1)ppt的制作：李銳填前社長負責制作，我負責檢查ppt操作是否正常,，問題答案是否錯誤,，最后由唐--社長進行審核。
2)海報制作：由鐘偉峰進行設計繪畫,，并粘貼在學校展示欄,。
3)工作人員確定：由于本場競賽需要設定多名記分員和寫分員還有計時員一名，所以在比賽前我負責聯(lián)系各位同學,，讓其加入此項工作中來,。
4)獎項的設置：獎品的購買主要由助理王小坤負責,，獎狀由社長準備,，并寫上各獎項名次，蓋上--讀書社印章,。
5)主持人培訓：此次比賽的主持人主要由我和胡夢緣負責,，在賽前社長對我們進行了專業(yè)輔導，指出稿件中的問題以及個別字的發(fā)音標準,。其次我們還對題目進行了彩排演練,。
6)后勤：后勤主要由管理層負責，監(jiān)督員：鐘--;秩序維持：陳--;獎品準備：王小坤;布置現(xiàn)場:鐘--
二,、活動的組織
全場比賽主要分為三大部分：必答題,、搶答題、風險題,。題目賽前進行嚴格保密,，不對外公開，所以,，大家都是在一個公平的環(huán)境下進行比賽,。比賽中，每個系分別派出3名代表,，預計總共15人參加(實際到場14人,，一人缺勤)比賽。各系部的桌子上都有擺放各系部名稱牌,，方便評委主持人進行區(qū)分,。
比賽中，同學們參與積極,，觀眾也是鼓掌聲不斷,。比賽的過程也是笑料百出，每位同學都能快樂的融入到其中,，在比賽中競爭,，在競爭中學習。
本次比賽共決出一等獎一名(汽車系)，二等獎一名(光機電系),，三等獎一名(印刷系)和優(yōu)秀獎兩名(生物系,、電氣系)，以上獲獎系部分別由社長,、副社長進行頒獎,。比賽結(jié)束后，由朱老師逐一點評價了參賽同學的表現(xiàn),，同時,，也對賽前組織不到位，主持人演講錯誤提出嚴厲批評,?？傮w來說，比賽運行還是比較正常,，工作人員也能積極協(xié)助工作,，同學們也能投入到比賽中。
開展知識競賽活動總結(jié)篇二
本周是讀書節(jié),，學校開展了豐富多彩的讀書活動,，今天下午是我們六年級組的“百科知識”競賽活動。大家按照約定的時間走進了多功能報告廳,。
我們班去得最早,，一走進報告廳，就被舞臺上的陣勢吸引住了,，舞臺后面的正中懸掛著大屏幕(用來出題的),，左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著十個班的點將臺,，每張桌上擺著一個搶答器,。最前面的正中是搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕,，顯示的是各號臺的分數(shù),。舞臺下方則坐著一排工作人員。
待十個班的同學都到齊后,，選手們便開始抽簽,，我們班的選手居然抽中了一號臺，剛好我們是一班,，看來我們與“一”還是挺有緣份的,，如果比賽結(jié)果也是“一”該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱,。
五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人,，隨著兩位老師優(yōu)美的開場白一結(jié)束，比賽正式開始，第一輪必答題,，主持人讓我們班的一號選手準備,，我的心頓時提到了嗓子眼，因為第一個很容易充當犧牲者,，隨著主持人一聲“恭喜你,，答對了”，我深深地松了一口氣,，必答題不太難,，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一下,，主持人插入了四條觀眾題,，下面的同學們可高興了，大家把手舉得高高的,，主持人下來遞話筒,，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面,，我多么希望我班的同學能成為幸運的觀眾,，唐宇超終于贏得了一次機會，并且答對了,，還得到了一份獎品,，大家別提多開心了。
第二輪搶答題開始了,，各號臺進行了搶答器的調(diào)試,，效果都不錯。主持人開始出題了,，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中,，第一道題，我們沒有搶到,，下面的同學個個都有些失望,，第二道題，我們又沒有搶到,，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子,，第三道、第四道,、第五道,，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了,，有人大聲地喊：“徐家幸,，把搶答器抓在手里!”也許他們果真聽到了，第六道題終于被我們搶到了，而且答對了,，大家拼命地鼓掌,。這一輪，我們拿到了我們本門的一份,，不輸不贏,。
最后一輪是風險題。有二十分和三十分分值的題,，答對得相應分值,，答錯倒扣相應分值，這可是拉開分數(shù)差距的關(guān)鍵一輪了,。我們班吳琪搶到了回答權(quán),，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量,，不管答對答錯,，這種自信都是值得表揚的?！肮材?，答對了”坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：“吳琪，好樣兒的”我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機會,。這一次當主持人出示提示一時,，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了,，被倒扣四十分,，我們一個個都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二,，又被李廣修搶到了,，我既緊張又興奮，萬一再錯了,，就三等獎拿定了,，然而他答對了，把損失降低到最低限度,。太出乎意料了!按常理,，第一次答錯了，除了惋惜就是自責,，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,，這樣的斗志，這樣的勇氣實在難能可貴,，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇三
為了推動學院安全工作的順利開展,，有力地提高學生對安全的認識水平。我系舉行了“安全知識競賽”,。此次活動目的就是為了豐富大學生的生活,，讓大學生養(yǎng)成知安全、懂安全,、注意安全的好習慣,，讓大學生擁有一個健康安全的學習環(huán)境。
一,、必答題環(huán)節(jié)
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié),，本次比賽共有五組，每組三人,，每人必答一題,。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色,，完全投入到了激烈的比賽中,。
二、搶答題環(huán)節(jié)
比賽進入了激動人心的時刻,，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié),，各個小組都不依不讓地搶答，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味,。各組選手都積極地搶答,，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力,。
三、節(jié)目環(huán)節(jié)
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛,，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮,，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多,。
四,、互動和頒獎環(huán)節(jié)
為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環(huán)節(jié),，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中,，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品?；雍?，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎,。最后,，第二組獲得一等獎,，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎,。通過層層激烈競爭,，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領(lǐng)導以及老師們不僅從中學到了許多有關(guān)安全知識的預防與措施,，而且度過了一個美好的夜晚,。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部,、文藝部主辦的,，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了的心血,，從策劃本次活動到舉行比賽,，我們經(jīng)歷了很多，也學會了很多,，提高了我們的組織能力和交際能力,，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的,，所以說這次活動是成功的,。
當然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚,。我們的選手在通過一次次的準備之后,，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現(xiàn)出了自己的風采,，活動氣氛很活躍,。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務,，可以說,，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇四
為全面實施“文明交通行動計劃”,，增強廣大小學生道路交通安全認識，提高小學中學生交通安全自我保護能力,，限度地預防和減少學生道路交通事故,，潛山路學校在全校范圍內(nèi)舉辦小學生交通安全知識網(wǎng)絡競賽活動。根據(jù)競賽活動安排,，我們*班在全班強化交通安全認識,，主動宣傳交通安全知識，提高學生的自我保護能力,，認真落實本次競賽的網(wǎng)上初賽工作,。通過這次活動取得顯著效果,，并取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強領(lǐng)導,，制定方案，主動組織,，落實責任
為切實搞好本次競賽活動,，達到預期的教育效果。通過班會形式,，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識網(wǎng)絡競賽活動的必要性,，明確了參與“交通安全知識網(wǎng)絡競賽”活動的時間、方法,、形式等,，從而保證了參與性和競賽性。
我班根據(jù)實際情況及網(wǎng)絡競賽的特點制訂了詳細活動方案,，提出了網(wǎng)絡競賽活動要求,。在分管校長領(lǐng)導下，以計算機教室,、家庭為主陣地,，以信息技術(shù)課教師和教室領(lǐng)導、父母為具體責任人,，統(tǒng)一組織全班學生參加“交通安全知識網(wǎng)絡競賽”活動的組織形式,。
強化學生的道路交通安全認識。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例;教室領(lǐng)導在教室中,，以召開班會的形式,，教導學生遵守交通安全，維護自身安全;信息技術(shù)老師在教室上,，依托本次網(wǎng)絡競賽的契機,，帶領(lǐng)學生學習交通安全基本知識。
二,、全員主動參與，時間保證,，形式靈活
1,、全員主動參與。全班62名學生人人參與競賽,。
2,、時間保證。根據(jù)學生多,、認知水平差異大的實際情況,，本次網(wǎng)絡知識競賽活動我班突出了計算機教室學習輔導,、課后自學自練這根主線，保證了學生學習,、練習,、競賽的時間。
3,、形式靈活,，學習自主。在組織學生開展交通安全知識網(wǎng)絡競賽中,，采用了集中與分散學習,、教室與課余學習、輔導與自學,、學校與家庭,、練習與競賽等相結(jié)合的形式和方法，形式靈活,，方法多樣,，給學生創(chuàng)造了學習與競賽的平臺，提供了較大的學,、練,、賽的自主空間。
截止元月7號全班62人,，參賽62人,，參賽率100%;滿分54人，滿分率87%,，98分8人,，全班均分99.7分。
通過這次小學生交通安全知識網(wǎng)絡競賽使同學們認識了常見的交通標志,，知道了自己平時參與交通時的錯誤,，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識,，與爭做知法守法的小公民拉近了距離,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇五
為了進一步增強我單位干部職工的保密意識和防范技能，按照永州市保密局《關(guān)于開展保密知識競賽活動的通知》(永保辦函[20xx]1號文件的要求,，我單位開展了保密知識競賽活動,，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導高度重視,。接到上級文件通知之后,，分管領(lǐng)導就在全委辦公會上傳達文件精神，并安排辦公室人員專項負責準備此項工作,，以保證保密知識競賽活動的順利開展,。
其次,，全委集中學習。以本次競賽活動為契機,，結(jié)合我委“爭當學習型青年,，助建學習型社會”活動的安排，組織全委干部職工進行了有關(guān)保密知識的集中學習,，使全委干部職工充分認識了保密技術(shù)防范知識的重要性,。
最后，認真組織考試,。根據(jù)市保密局提供的競賽題樣,，根據(jù)各種保密知識資源，全面完整準確地做出題樣答案,，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責任明確,、任務到人。
第三,，積極利用多媒體,，調(diào)動學生積極性。先將所有普法知識競賽題的答案公布在網(wǎng)上,，利用班會,、法制教育課、課外活動等有效時間,，由政教處組織,、班主任負責，讓學生自己作答案,，后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上,，檢查并糾正學生的答題，對學生有疑議的答案倡導學生用積極,、生動,、主動探究的學習方法，采取小組合作,、分,、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解,，保證了學生有充足的有效時間完成答卷任務,，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。
第四,，密切法制教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。除了要求學生掌握題洋題目的內(nèi)容外,，還要求學生充分利用星期六,、星期日,、課外活動等有效時間等有效時間，積極參加社會實踐,，進行必要的訪問,、社會調(diào)查等活動，同時也利用圖片,、實物,、模型、幻燈,、電影,、電視、錄象等教具,，引導學生主動收集相關(guān)的法律知識,、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣,，提高法律的教育效果,。
第五，精心出題答題,，使普法競賽落到實處,。由教研室負責，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師,，按照市教育局普法知識題樣,，分高中、初中兩個層次,，精心出了開卷試題和口試試題各兩套,，先由各年級統(tǒng)一安排開卷考試，各半選出成績優(yōu)秀者20名,，再統(tǒng)一進行口試,，最后成績有筆試和口試兩部分組成，決出成績者,，準備參加20xx年國家,、省、市舉辦的普法知識競賽,，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功,。
總之，通過本次普法知識競賽活動,，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性,，提高了學生的法律意識和法律素質(zhì)。
開展知識競賽活動總結(jié)篇六
一、活動目的
首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活,，增進同學之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結(jié)的力量,。
二、活動時間
20xx年x月22日
三,、活動地點
計算機自習室
四,、參與者
輔導員：葛曉菲;
班主任：趙微魏;
xx級計算機全體同學
五、活動詳細安排
此次競賽共分五個環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié)：必答題,。每組分別五道題,，答對每題加十分，答錯不扣分,。
第二環(huán)節(jié)：搶答題,。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題,，答對加十分,，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題，對方答錯給本組加十分,，答對給對方組加十分,。
第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案,，答對加十分,，答錯不扣分。
第四環(huán)節(jié)：游戲項目,。每組兩個成語,，一個成語五個人參加，前四個人按次序用肢體語言描述成語,，最后一個人猜,，猜對加十分，猜錯不扣分,。
第五環(huán)節(jié)：打翻身,。只有一道題，給分數(shù)最低的一組答題,，答對加二十分,，答錯不扣分。
最后輸?shù)慕M晚自習留下打掃衛(wèi)生,。
總之,，通過本次知識競賽活動，進一步增強了學生學習網(wǎng)絡知識的積極性和主動性,，也對前面學習的內(nèi)容進行了整體的回顧,，并且讓每個學員都了解到自己知識的欠缺,，以便進行針對性的復習。在今后各項活動的開展中,，我們相信有了第一次的活動經(jīng)驗,，以后的道路會越來越平坦，會一次比一次順利,，期待我們展現(xiàn)風采的那一刻。我相信經(jīng)過我們的努力,，我們會越來越優(yōu)秀,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇七
隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏,，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院第三屆“交流杯”知識競賽圓滿的落下了帷幕,。
“交流杯”知識競賽，一個展示自我的平臺,，不僅豐富了同學們的課余生活,，同時也讓大家學會了許多世博會知識，還給那些缺乏自信的同學一個鍛煉的機會,，鍛煉的平臺,。這就是我們財務與管理交流協(xié)會組織此次活動的目的。
一次活動,，可以看出一個人的能力,，可以看出一個協(xié)會的能力，更可以看出一個團體的凝聚力,。從背景的設計到會場的布置,，從比賽的開始到圓滿結(jié)束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務與管理交流協(xié)會操辦的,。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗,，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力,。
此次“交流杯”知識競賽,，選手多是三個協(xié)會和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力,，用自己的自信,，再加上自己的努力征服了評委，打動了觀眾,。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲,，觀眾的歡呼。因為他們的自信讓舞臺更加炫麗,，因為他們的努力讓現(xiàn)場氣氛一次又一次的火爆,，最終也得出了一個完美的結(jié)果。
“喝水不忘挖井人”，是的,，我們要學會感恩,。他們沒有臺上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺;他們沒有臺下觀眾般賞心悅目的機會,，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機會,。他們在臺下默默的奉獻，奉獻自己的汗水,，奉獻自己的心血,，任勞任怨，為的是什么?為的是選手能有更好的舞臺,，同學們能有更好的課余生活,，因為他們銘記著“服務全院同學”的宗旨。
沒有他們的努力,，就沒有炫麗的舞臺;沒有他們的付出,，就沒有這難得的機會;沒有他們的無私奉獻，就沒有這圓滿的成功,，就沒有這圓滿的活動,。在此，我向所有人員表示衷心的感謝,，謝謝你們的奉獻,，謝謝你們的付出，謝謝你們,，你們辛苦了!
開展知識競賽活動總結(jié)篇八
為全面實施“文明交通行動計劃”,，增強廣大小學生道路交通安全認識，提高小學中學生交通安全自我保護能力,，限度地預防和減少學生道路交通事故,，潛山路學校在全校范圍內(nèi)舉辦小學生交通安全知識網(wǎng)絡競賽活動。根據(jù)競賽活動安排,，我們*班在全班強化交通安全認識,，主動宣傳交通安全知識，提高學生的自我保護能力,，認真落實本次競賽的網(wǎng)上初賽工作,。通過這次活動取得顯著效果，并取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強領(lǐng)導，制定方案,，主動組織,，落實責任
為切實搞好本次競賽活動,，達到預期的教育效果。通過班會形式,，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識網(wǎng)絡競賽活動的必要性,，明確了參與“交通安全知識網(wǎng)絡競賽”活動的時間、方法,、形式等，從而保證了參與性和競賽性,。
我班根據(jù)實際情況及網(wǎng)絡競賽的特點制訂了詳細活動方案,，提出了網(wǎng)絡競賽活動要求。在分管校長領(lǐng)導下,，以計算機教室、家庭為主陣地,，以信息技術(shù)課教師和教室領(lǐng)導,、父母為具體責任人，統(tǒng)一組織全班學生參加“交通安全知識網(wǎng)絡競賽”活動的組織形式,。
強化學生的道路交通安全認識,。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例;教室領(lǐng)導在教室中，以召開班會的形式,，教導學生遵守交通安全,，維護自身安全;信息技術(shù)老師在教室上，依托本次網(wǎng)絡競賽的契機,，帶領(lǐng)學生學習交通安全基本知識,。
二、全員主動參與,，時間保證,，形式靈活
1,、全員主動參與,。全班62名學生人人參與競賽,。
2,、時間保證,。根據(jù)學生多,、認知水平差異大的實際情況,，本次網(wǎng)絡知識競賽活動我班突出了計算機教室學習輔導,、課后自學自練這根主線,，保證了學生學習,、練習、競賽的時間,。
3,、形式靈活,，學習自主。在組織學生開展交通安全知識網(wǎng)絡競賽中,，采用了集中與分散學習,、教室與課余學習、輔導與自學,、學校與家庭,、練習與競賽等相結(jié)合的形式和方法，形式靈活,，方法多樣,，給學生創(chuàng)造了學習與競賽的平臺，提供了較大的學,、練,、賽的自主空間。
截止元月7號全班62人,，參賽62人,，參賽率100%;滿分54人，滿分率87%,，98分8人,，全班均分99.7分。
通過這次小學生交通安全知識網(wǎng)絡競賽使同學們認識了常見的交通標志,，知道了自己平時參與交通時的錯誤,，了解了相關(guān)的交通法律，懂得了許多交通知識,，與爭做知法守法的小公民拉近了距離,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇九
一、活動時間
20xx年xx月25日晚7：00
二,、活動地點
南院t102教室
三,、活動對象
信息工程系所有同學
四、活動意義
增長學生的知識,，擴展學生的視野,，鍛煉學生的思維，促進各方面知識的全面發(fā)展,。
五,、活動目的
為了讓大家了解知識、學習知識,、運用知識及深化科學生活認識,，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設,、知識文明建設和精神文明建設,，同時提高自我文化素質(zhì),，豐富大學學習生活。我系特舉辦百科知識競賽,，打造一場全新的知識盛宴,。
六、活動總結(jié)
本次活動主要采用學生以個人為單位的參與方式,，各年級段都有屬于自己知識水平的競賽題,。采取“勇往直前”、“無限挑戰(zhàn)”兩輪淘汰賽環(huán)節(jié),，累積計分的方式,。這次活動的主要通過富有常識性、知識性,、趣味性的知識競賽,，使學生對奧運知識、安全知識,、防震知識及社會科學,、自然科學、人文地理,、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學生的知識面,，活躍我系學習氣氛,，提升我系同學的綜合素質(zhì)能力，培養(yǎng)了其積極發(fā)言和善于思考的良好習慣,；大大的激發(fā)了我系同學的讀書興趣,，提高了我系同學學習激情。加強了學生“五愛”教育,，培養(yǎng)了學生善學習,、知安全的意識，促進了學生健康發(fā)展及社會的和諧進步,。
但是,，在本次活動中發(fā)現(xiàn)了幾個問題。其一,，我系學生的讀書量比較少,，課外積累不足。其二,，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少,。所以，加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質(zhì)提高的關(guān)鍵,。此次活動順利進行,，同學們反映強烈,，激發(fā)了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課余生活,，活躍了校園氣氛,，開拓了學生們的思想和眼界，體現(xiàn)了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態(tài),，培養(yǎng)發(fā)掘了知識人才,，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。
通過此次活動,，各工作人員都學會了很多東西,，為今后的工作積累了經(jīng)驗，但也有不足的地方,，如主持人主持有疏漏,，題目并非全部貼近同學們的生活學習，選題也不夠廣泛深刻,，活動未普及到位等,。這些看似不大的細節(jié)問題都是今后須要完善的地方。
“學習為主,，娛樂為輔”是開展各項活動應堅持的中心點,。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續(xù)堅持,，使同學們快樂學習,，快樂生活。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十
為促進xx學院開展校園安全專項整治,，創(chuàng)建“平安校園”,。系學生會勞動生活部聯(lián)合治安保衛(wèi)部于20xx年x月21日開展了一項以“普及消防知識，珍愛生命安全”為主體的競賽活動,。通過此項活動,，增強了廣大師生員工們的消防法律法規(guī)意識，使得他們的消防安全工作責任感進一步增強,。并且使消防安全知識得到普及,，自防自救能力得到真正提高。在全院范圍內(nèi)營造了人人關(guān)心安全,，人人了解安全,，人人參與安全的濃厚氛圍。確保我院教學科研工作順利進行,，達到了舉辦本次活動的目的,，贏得了廣大師生的一致好評。現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下,。
首先,，系領(lǐng)導高度重視本次消防知識競賽活動,，崔老師專門召開學生會干部會議，傳達文件精神,，指出本次活動的重要性,。并責成學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部等專人專項負責籌劃準備此項活動，以保證本次活動的順利開展,。
其次,，充分調(diào)動學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的積極性和主動性。根據(jù)上級文件精神,，以及以往的消防知識競賽題樣,，積極發(fā)揮學生會勞動生活部和治安保衛(wèi)部的優(yōu)勢和特長。勞動生活部和治安保衛(wèi)部的兩位部長以及十一位干事積極籌備題目,，選題,，出題，改題,。然后進行討論,，使各題緊跟時代步伐，難易適中,，使參賽選手感覺到在輕松的答題過程中獲得了許多知識,。
第三，責任明確,，任務到人,。在舉行本次活動的前一天，我們開了一個小會,，主要討論了比賽流程，比賽規(guī)則,，注意事項,，后勤工作等等。大家各抒己見,，共同研究討論,，使比賽流程，比賽規(guī)則更加細致化,，規(guī)范化,。確保各參賽選手程度的發(fā)揮自己的潛能，確保本次活動公平公正,，確保本次活動順利,，圓滿，成功,。分工明確,，大家各司其職,，陶曉偉，張佳平主持本次活動,，張非凡負責記分,，孫玉秋負責后勤工作，李成,，林偉,，耿保伍，負責維持現(xiàn)場秩序,，使消防知識競賽活動工作的開展真正做到了責任明確,，任務到人。
第四,，積極利用學校提供的各種條件,，調(diào)動學生的積極性。機械系學生會宣傳部于3月19日將宣傳海報張貼在第一生活區(qū)和第二生活區(qū)的宣傳欄上,，讓全院學生都知道此項活動即將拉開帷幕,。利用班會，晚自習積極宣傳此次活動,，讓更多的學生參與進去,，從中受益。這些工作的完成為消防知識競賽活動的順利進行做好了充分準備,。
第五,，此次活動氣氛活躍，取得圓滿成功,。在比賽活動中有三大亮點,，1在各組回答搶答題時，各組成員爭先恐后,，才思敏捷,，答題速度之快，答題速度之準,，使他們在活躍的氣氛中揮灑自如,，限度的發(fā)揮了自己的能力。2在活動中場階段,，我們特意安排了互動環(huán)節(jié),，使比賽氣氛更加活躍，廣大同學積極回答問題,，達到了預期的效果,。3在活動最后階段，宣讀獲獎名單時，同學們情緒高漲,，為所有參賽隊員鼓掌,，此次活動取得了圓滿成功。
第六,，密切了消防知識與學生生活和社會現(xiàn)實的聯(lián)系,。舉辦本次活動不是簡簡單單讓廣大同學回答兩個題目，發(fā)一點獎勵物品,，掌握一點消防知識,。還要求廣大同學充分利用課余時間，多種渠道,，積極參加社會實踐,，多參加消防演練活動，同時也可利用圖片,，電腦,，等教具引導學生培養(yǎng)一定的自我保護能力。
總之通過本次活動進一步增強了學生們的消防知識,，提高了學生們的消防法律法規(guī)意識,。我們現(xiàn)在所處的社會是一個經(jīng)濟高速發(fā)展，人們生活節(jié)奏加快,，同時有存在諸多不安全因素的社會,。為了讓同學們生活在一個安全的環(huán)境里，學習在一個溫馨的教室里,，我們必須學習一定的消防知識,，掌握一定的自救能力。我們是祖國的未來,，民族的希望,，肩負著振興中華的歷史責任。相信同學們通過此次活動學習了許多消防知識,，培養(yǎng)了各種能力,。我相信我們在以后的學習和生活中還會不斷學習，不斷培養(yǎng)各方面的能力,，只有這樣才能適應社會發(fā)展，成為一個有用的人才,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十一
為了做好此次法律法規(guī)知識競賽活動,，我委按照市衛(wèi)計委法規(guī)處的總以要求和部署，精心組織,，周密安排,，狠抓落實，取得了一點點成績。全區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)領(lǐng)導班子依法行政,，職能部門依法管理,，員工依法辦事，全員的法律觀念,、法律意識得到增強,，有力的帶動了衛(wèi)生計生工作的順利開展，現(xiàn)總結(jié)工作如下：
一,、領(lǐng)導重視,、加強組織
委領(lǐng)導重視普法工作，成立普法領(lǐng)導小組,，黨委書記和委主任任組長,、副主任任副組長，相關(guān)職能部門長任小組成員,，領(lǐng)導小組下設法監(jiān)科,，負責普法教育、依法治理的日常工作,。區(qū)衛(wèi)計委圍繞工作重點,，結(jié)合實際情況，統(tǒng)一下發(fā)學習資料,，學習與工作相關(guān)聯(lián)的法律知識,，以法律法規(guī)為指導，靈活運用到工作中去,，真正使員工從心靈深處接受法治教育,，養(yǎng)成自覺學法、用法,、知法,、守法的良好習慣。
二,、圍繞黨內(nèi)規(guī)章,、公共法律、專業(yè)法律法規(guī),，積極宣傳
各醫(yī)療機構(gòu)利用晨會,、崗前培訓、課內(nèi)學習等途徑,，有計劃的開展相關(guān)法律法規(guī)知識的學習,，進一步增強員工的依法辦事的意識，提高法律素質(zhì),，加強依法執(zhí)業(yè)的自覺性,。醫(yī)院行政職能部門重點以管理合法性為基礎(chǔ),，管理合理性為目標，開展與實際工作相關(guān)的行政法規(guī),、方針政策和政治形勢的學習,，進一步提高領(lǐng)導干部依法治理的能力，推進了各醫(yī)療機構(gòu)法制化管理的進程,。
三,、強化制度，規(guī)范管理
在開展普法教育過程中,，各醫(yī)療機構(gòu)堅持以制度管事,、以制度管人。通過完善,、修訂各項規(guī)章制度及工作流程,，嚴格依法執(zhí)醫(yī)，使醫(yī)院管理有章可循,、有法可依,、有據(jù)可查，各部門運作有序,，各環(huán)節(jié)管理有條不穩(wěn),。
四、加強依法治理,，提升醫(yī)療質(zhì)量
通過法律知識的學習,，不斷提高醫(yī)務人員依法執(zhí)業(yè)及醫(yī)療質(zhì)量意識，規(guī)范病歷書寫,，提高醫(yī)療文件的質(zhì)量,，認真落實《病歷書寫規(guī)范》、《處方管理法》,、《醫(yī)療事故處理條例》等,，并抓好醫(yī)療文件的三級質(zhì)控，對不合格處方及丙級病歷的責任人及科室直接與績效掛鉤,。
隨著普法和依法治理教育工作的開展,、落實，各醫(yī)療機構(gòu)干部職工的法制觀念和法治意識得到增強與提升,，依法執(zhí)業(yè),、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全明顯提高。今后將進一步加強法律法規(guī)的學習,，為衛(wèi)生事業(yè)健康,、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮積極的作用,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十二
為提高我院學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生嚴于律己的意識，進一步加強我校學生安全教育和管理工作,，營造和諧禮讓的校園環(huán)境,，豐富校園文化生活，同時在校慶來臨之際,，使全體學生,，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和熟知校規(guī)校紀，由材料工程學院黨總支主辦,，材料工程學院團總支學生會協(xié)辦的“大學生手冊知識競賽決賽’終于在十一月三十日下午四點半在學術(shù)會堂隆重舉行,，本次大賽面向材料工程學院全體學生，并按專業(yè)不同而分為六組代表隊參加本次決賽,。本次決賽于十一月十日開始籌備,，經(jīng)過兩次的正式彩排，以及賽前心理輔導培訓,，在決賽場上六組代表隊以睿智,，青春，沉穩(wěn),，激情盡顯當代大學生風采,。
同時本次大賽也得到了學院領(lǐng)導的大力支持，院黨委書記羅懷曉老師,，學工辦主任郭旭華老師,，學工辦呂宏老師等都蒞臨本次大賽，本次大賽最終在掌聲中圓滿落下帷幕,。
這次大賽從籌備到開賽始終是在院學工辦老師的正確指導和悉心幫助下進行的,，并得到了校領(lǐng)導及有關(guān)部門的高度重視。來自材料工程學院的18名隊員參加了此次比賽,，共有觀眾600多人次觀看了這場比賽,。決賽還邀請到校學生處主任，經(jīng)過激烈的角逐,，最后由第三代表隊摘得此次比賽的桂冠,，第四，第六代表隊榮獲二等獎,，第一代表隊,、第二代表隊、第五代表隊榮獲三等獎,，這次競賽的題目涉及的內(nèi)容包含大學生日常行為準則,、校史、校紀等,，把生活中容易被忽視的細節(jié)總是提升到大家廣為注意的高度,，并以趣味競賽的方式豐富了材料學院廣大學生特別是新生的對學校管理制度的熟悉,，提高了學生的安全防范意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎(chǔ),，為創(chuàng)建和諧校園營造了良好的氛圍,。此次活動總體上是成功的，其中也出現(xiàn)了一些問題,，以下是此次活動的工作總結(jié)：
一,、活動前期籌備工作：
⑴、召開學習部內(nèi)部成員會議即全體成員會議5次,，全體委員會議每周1次,，制訂了詳細的工作計劃，部門分工,，確定了競賽規(guī)則,，流程。
⑵,、組建出題小組,，開展命題工作，分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組,。吸取上屆手冊知識競賽出題倉促的經(jīng)驗,，較早開始命題準備工作，并將出題工作細致分工到各部門,。主席團,，團支部，負責常規(guī)題命題工作,，辦公室負責圖片及創(chuàng)新題命題工作,。最后匯總整理修改編制了《大學生手冊知識競賽試題》。在題型上有所創(chuàng)新,，在決賽增加了搶答題和風險題,，成為此次比賽的一大亮點。
⑶,、制作幻燈片,。借鑒上屆大賽的經(jīng)驗，請專門人員為競賽題目量身訂做了幻燈片,。有辦公室主任監(jiān)制,。并如期完工，使比賽達到了更好的效果,。
⑷,、及時向各學院發(fā)送參賽表格，競賽規(guī)則,，由各班級組織人員參賽,。各班級積極響應,，先后召開兩次領(lǐng)隊會議，讓各班級對此次競賽有了充分的了解及準備,。并在領(lǐng)隊會議上及時糾正了一些競賽規(guī)則中出現(xiàn)的小問題,。
⑸、借助海報,、口頭動員等形式對活動做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報張貼到各社區(qū)的宣傳欄,。及時把有關(guān)資料通知各班,。便于各參賽班級及時了解活動動態(tài)。
工作不足：
⑴,、沒有有效的利用廣播電臺和網(wǎng)絡對活動進行宣傳,。由于人員變動等原因，學習部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件,。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有及時有效播出,。
⑵、《大學生手冊知識競賽決賽試題》出現(xiàn)許多錯字及題目重復,。出題組人員比較多,，總題量比較多，最后編制由一人編制,，出現(xiàn)了一些重復及錯字,。⑶、創(chuàng)新組效率不高,，場景題目制作比較匆忙,。質(zhì)量不夠好，導致場景效果不太好,。
二,、活動現(xiàn)場籌備工作：
⑴、邀請函的發(fā)送,。給校領(lǐng)導,，各院(系)領(lǐng)導發(fā)送邀請，并給各院(系)學生會負責人發(fā)邀請函,，增進與各院(系)學生會聯(lián)系,。
⑵、現(xiàn)場布置及儀器調(diào)試,?；顒忧耙惶煸趯W術(shù)報告廳進行儀器調(diào)試及現(xiàn)場布置。及時發(fā)現(xiàn)了如缺少了1個話筒,，搶答顯示牌和搶答倒記時牌損壞等問題,，并及時解決,。保證了競賽順利進行。
⑶,、現(xiàn)場秩序維護及考勤,。吸取上次競賽現(xiàn)場比較混亂的教訓，此次組織部在現(xiàn)場派若干名干事負責各學院秩序的維護,，包括不允許遲到,，早退，擅自走動等,。達到比較好的效果,。
⑷、后臺操作及儀器操作,。由兩名干事專門負責搶答記分儀器的操作,，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進行。
⑸,、接待及頒獎,。
由主席等主要負責人負責接待領(lǐng)導及來賓，決賽結(jié)束由部分來賓給獲獎代表隊及個人頒發(fā)獎狀,，證書及獎品,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十三
為深入宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，強化廣大礦工安全生產(chǎn)認識,，提高廣大礦工自我防護能力,，促進安全文明生產(chǎn)及推進安全文化建設，我公司于20xx年x月17公司安全知識競賽活動,。以下是此次活動的相關(guān)總結(jié)：
一,、賽前精心準備
自收到舉行活動的通知之時，我公司便召開了會議,，明確活動主題并成立了活動小組,，對各方面工作做了詳細的部署。通過賽前會議的召開,，公司各部門認真落實自己的任務,，迅速開展了相關(guān)的準備工作。從宣傳號召全體礦工主動參加此次活動到邀請比賽嘉賓,、準備競賽考題,、布置會場以及后勤工作準備，相關(guān)部門嚴抓各個工作環(huán)節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)不足并改進,，將工作開展進度第一時間匯報上級。經(jīng)過短期精心的準備，比賽如期舉行,。
二,、緊鑼密鼓拉開比賽帷幕
活動舉行當天，我公司負責人,、副經(jīng)理親自到競賽現(xiàn)場進行了觀看,，上級領(lǐng)導對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵，更是調(diào)動了參賽選手的情緒,，各個參賽選手都是意氣風發(fā),、滿懷信心。本次競賽由各部門選出精英組成,，競賽分為必答題,、搶答題，風險題,、觀眾互動四個環(huán)節(jié)。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選,，題目涉及的范圍廣泛,，與日常工作緊密結(jié)合，難易程度適中,。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現(xiàn)出很高的水平,，回答準確、迅速,。在競賽各環(huán)節(jié),，大家都表現(xiàn)出了極高的熱度，在比賽過程中,，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出,，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進行精心的準備,。
三,、鞏固競賽成果，進一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度
通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度,，也擴大了安全知識面,，調(diào)動了大家學習安全知識的主動性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用,。安全工作是我們公司管理中的重中之重,，“無危則安，無缺則全”,，在以后工作中,，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實現(xiàn)公司安全管理的新跨越,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十四
一年來,，我校在上級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下,，在省、市科協(xié)的指導下,，結(jié)合本校實際,，立足校園資源優(yōu)勢，堅持把科普教育作為推進學校素質(zhì)教育的重要突破口,，積極開展了一系列豐富多彩的科普活動,，充分發(fā)揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式,、多渠道地為青少年學生提供科普活動陣地,，形成了較為鮮明的學校科普教育特色,，成效顯著?，F(xiàn)將一年來我校科普工作總結(jié)如下：
一,、全校重視,，組織機構(gòu)和組織隊伍健全，校園科普氛圍濃厚
學校充分認識到科普活動對青少年綜合素質(zhì)的提高具有至關(guān)重要的作用,，學校領(lǐng)導具有較強的科普意識,，把科普工作列入主要議事日程，把科普工作提到作為檢驗新課改工作成效,，全面實施素質(zhì)教育的高度來加以認識,。為了加大科普的力度，學校成立了創(chuàng)建市科普示范學校領(lǐng)導小組,，每月召開一次例會,，制定當月的科普工作計劃，規(guī)劃創(chuàng)建市科普特色學校的方案,。成立了各項興趣小組,，并配備專任輔導老師，形成學校三級科普教育網(wǎng)絡：校長,、分管領(lǐng)導——科普工作小組成員——科普工作科技輔導員,，下設各科普興趣小組、各學科競賽小組等,，各機構(gòu)分工明確,，制定科普活動方案，對全校學生進行科普推廣,、開展各項科普活動,，學校將科普工作成效納入教育教學工作評估，保證了活動的有序開展，極大調(diào)動了輔導老師積極性和創(chuàng)造性,。為了確?？破战逃突顒拥捻樌_展，學校非常重視對科普教育的資金投入,，設立了科普活動專項經(jīng)費,。充分利用和發(fā)揮學校專業(yè)資源，組建了校園局域網(wǎng),，開設了校園網(wǎng)站,、廣播站，增添了大量的科技活動設備設施,；還建立了完善的科普活動檔案,，除了活動計劃、記錄和總結(jié)外,，還有大量的科技作品和科技活動照片,，并定期對學校科技成果活動進行展示,，為全校師生創(chuàng)建了一流的科普活動平臺,，形成了濃厚的校園科普文化氛圍。
二,、科普設施設備日趨完善，為開展科普活動提供了有力的保障
學校配有與科普教育相適應的教育,、活動設施：科技活動室,、科普展覽室、電教室,、物理實驗室,、化學實驗室、生物實驗室,、地理園,、生物園等；建有校園計算機網(wǎng)絡,，各個學科功能室都已配上電腦多媒體電教設備,；全校有學生電腦100余臺，教師辦公電腦,，學校還有學生電腦室1間,圖書室,學生閱覽室,教師閱覽室,，并設有科學探究室,科普宣傳欄。學校的網(wǎng)站建設完善,，設有專門的科普教育網(wǎng)站,，實現(xiàn)科普信息的共享和互動。
三、健全科普活動運行機制,，打造科學創(chuàng)新型科普教師隊伍
1,、建立科學的科普評價體系，保證科普教育落到實處,。
科學的科普評價機制是科普活動落到實處的重要保證,。學校把科普活動列入教師業(yè)務考核，科普活動實效和教師評優(yōu),、職稱晉升相掛鉤,。
2、“走出去,，請進來”,，培養(yǎng)科普教師骨干隊伍
學校非常重視科技骨干教師隊伍的建設，學校不僅從考評制度方面,、對科技骨干的工作業(yè)績給予肯定外,，還多方面創(chuàng)造條件讓他們外出學習，學習他校的科普實踐經(jīng)驗,，提高自身素質(zhì),，增強科普育人本領(lǐng)，每年派出輔導教師先后到省,、市參加各類科技教育培訓,。通過“走出去，請進來”等多種形式,，培養(yǎng)了一批校園科普教育骨干,，使我校的科普活動的有效開展得到了強有力的保證。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十五
本周是讀書節(jié),，學校開展了豐富多彩的讀書活動,，今天下午是我們六年級組的"百科知識"競賽活動。
大家按照約定的時間走進了多功能報告廳,。我們班去得最早,，一走進報告廳，就被舞臺上的陣勢吸引住了,，舞臺后面的正中懸掛著大屏幕(用來出題的),，左右呈八字形擺放了十張課桌，那代表著十個班的點將臺,，每張桌上擺著一個搶答器,。最前面的正中是搶答顯示器。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕,，顯示的是各號臺的分數(shù),。舞臺下方則坐著一排工作人員-電腦老師,，他們都嚴陣以待。
待十個班的同學都到齊后,，選手們便開始抽簽,，我們班的選手居然抽中了一號臺，剛好我們是一班,，看來我們與"一"還是挺有緣份的,，如果比賽結(jié)果也是"一"該多好啊，我在心里暗暗地為選手們祈禱,。
五年級組的兩位語文老師擔任了這次活動的主持人,，隨著兩位老師優(yōu)美的開場白一結(jié)束，比賽正式開始,，第一輪必答題,，主持人讓我們班的一號選手準備，我的心頓時提到了嗓子眼,，因為第一個很容易充當犧牲者,，隨著主持人一聲"恭喜你，答對了,。"我深深地松了一口氣,，必答題不太難，選手們都一一通過了,。為了讓選手們輕松一下,，主持人插入了四條觀眾題，下面的同學們可高興了,，大家把手舉得高高的,，主持人下來遞話筒，有些同學恨不得把手舉到主持人的鼻子下面,，我多么希望我班的同學能成為幸運的觀眾,，唐宇超終于贏得了一次機會,，并且答對了,，還得到了一份獎品，大家別提多開心了,。
第二輪搶答題開始了,，各號臺進行了搶答器的調(diào)試，效果都不錯,。主持人開始出題了,，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中，第一道題,，我們沒有搶到,，下面的同學個個都有些失望,，第二道題，我們又沒有搶到,，坐在我身旁的冒婧怡同學急得直捶桌子,，第三道、第四道,、第五道,，我們都沒有搶到，坐在最前面的男生們坐不住了,，有人大聲地喊："徐家幸,，把搶答器抓在手里!"也許他們果真聽到了，第六道題終于被我們搶到了,，而且答對了,，大家拼命地鼓掌。這一輪,，我們拿到了我們本門的一份,，不輸不贏。
最后一輪是風險題,。有二十分和三十分分值的題,，答對得相應分值，答錯倒扣相應分值,，這可是拉開分數(shù)差距的關(guān)鍵一輪了,。我們班吳琪搶到了回答權(quán)，而且要的是三十分,，我真佩服她的膽量,，不管答對答錯，這種自信都是值得表揚的,。"恭喜你,，答對了!"坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來："吳琪，好樣兒的!"我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機會,。這一次當主持人出示提示一時,，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了,，被倒扣四十分,，我們一個個都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二,，又被李廣修搶到了,，我既緊張又興奮，萬一再錯了,，就三等獎拿定了,，然而他答對了,，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理,，第一次答錯了,，除了惋惜就是自責，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,，這樣的斗志,，這樣的勇氣實在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人,。
最后,，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到第一名,，但我還是很高興,。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動了!我知道這成績的取得離不開他們的充分準備，離不開他們的團結(jié)協(xié)作,，也離不開全班同學的鼎立支持,。
學校舉行這樣的活動，讓孩子們在快樂中增長知識,，在競賽中碰撞智慧,，這才是真正的智趣大課堂啊!
開展知識競賽活動總結(jié)篇十六
為深入宣傳普及安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識，強化廣大礦工安全生產(chǎn)認識,，提高廣大礦工自我防護能力,，促進安全文明生產(chǎn)及推進安全文化建設，我公司于20xx年6月17公司安全知識競賽活動,。以下是此次活動的相關(guān)總結(jié)：
一,、賽前精心準備
自收到舉行活動的通知之時，我公司便召開了會議,，明確活動主題并成立了活動小組,，對各方面工作做了詳細的部署。通過賽前會議的召開,，公司各部門認真落實自己的任務,，迅速開展了相關(guān)的準備工作。從宣傳號召全體礦工主動參加此次活動到邀請比賽嘉賓,、準備競賽考題,、布置會場以及后勤工作準備,，相關(guān)部門嚴抓各個工作環(huán)節(jié),，及時發(fā)現(xiàn)不足并改進，將工作開展進度第一時間匯報上級,。經(jīng)過短期精心的準備,，比賽如期舉行,。
二、緊鑼密鼓拉開比賽帷幕
活動舉行當天,，我公司負責人,、副經(jīng)理親自到競賽現(xiàn)場進行了觀看，上級領(lǐng)導對此次活動給了廣大礦工莫大的鼓勵,，更是調(diào)動了參賽選手的情緒,，各個參賽選手都是意氣風發(fā)、滿懷信心,。本次競賽由各部門選出精英組成,，競賽分為必答題、搶答題,，風險題,、觀眾互動四個環(huán)節(jié)。競賽試題從《安全知識題庫》中精心篩選,，題目涉及的范圍廣泛,，與日常工作緊密結(jié)合，難易程度適中,。在本次比賽過程中各支參賽隊伍都表現(xiàn)出很高的水平,，回答準確、迅速,。在競賽各環(huán)節(jié),，大家都表現(xiàn)出了極高的熱度，在比賽過程中,，通過與各個參賽隊員自信流暢的回答可以看出,，大家都對本次競賽給予了高度重視，在賽前進行精心的準備,。
三,、鞏固競賽成果，進一步加大安全生產(chǎn)宣傳教育力度
通過本次競賽既鞏固和加深了礦工對安全知識的掌握程度,，也擴大了安全知識面,，調(diào)動了大家學習安全知識的主動性，對安全管理水平的提升起到了有力的推動作用,。安全工作是我們公司管理中的重中之重,，“無危則安，無缺則全”,，在以后工作中,，應號召大家消滅一切不安全因素和不安全行為，實現(xiàn)公司安全管理的新跨越,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十七
為扎實開展“學黨章黨規(guī),、學系列講話,，做合格黨員”學習教育，推動全面從嚴治黨向基層延伸,，外文學院黨委于3月下旬在全院范圍內(nèi)積極組織開展“兩學一做”黨的知識競賽,，學院全體師生黨員踴躍參與其中。
外文學院全體師生黨員于南光三和基金樓教室參加“兩學一做”黨的知識競賽初賽,。初賽以筆試形式進行,，本科生學生黨支部和研究生學生黨支部排名前5名的共計十個黨支部進入復賽。
外文學院“兩學一做”黨的知識競賽復賽在南光三112報告廳如期開展,。入圍復賽的十個學生黨支部各自派出4名支部成員代表組成參賽團隊,，經(jīng)過近三個小時的激烈角逐，六個學生黨支部最終獲得進入決賽的資格,。
外文學院“兩學一做”黨的知識競賽決賽在南光三112報告廳舉行,。出席決賽的領(lǐng)導嘉賓有廈門大學關(guān)心下一代工作委員會副主任、外文學院關(guān)工委工作聯(lián)系領(lǐng)導張興國,，廈門大學研究生院常務副院長,、研究生院與外文學院共建支部領(lǐng)導陶濤，廈門大學黨委組織部副部長廖志丹,，外文學院黨委書記陳志偉,，外文學院黨委副書記鄭新風、楊云良,，外文學院黨委委員楊杰,、胡佳及辛志英，外文學院關(guān)心下一代工作委員會常務副主任紀太平,外文學院團委書記樂無恙和黨務秘書張彬,，蒞臨決賽現(xiàn)場的還有教工及學生支部書記,、黨員代表。
決賽分“輪流答題”,、“看誰能選對”及“搶答賽”三個環(huán)節(jié),。比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，參與決賽的六個學生黨支部的選手們在臺上靈活應答,、精彩頻出,。經(jīng)過三輪比賽的激烈角逐，20xx級本科英專黨支部代表們憑借平日里對黨的知識用心,、深入地學習,，在比賽中從容不迫、反應敏捷,，于高手如林的現(xiàn)場脫穎而出,，勇奪冠軍。比賽過程中，場下師生們反響熱烈,，他們在積極互動中也增進了自身對黨的知識的理解。
賽后,，蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導老師們?yōu)楸敬螞Q賽做出精彩點評,。張興國對本次決賽考題的難度、深度,、系統(tǒng)性及選手答題的科學性表示贊許,，肯定了外文學院黨委在開展“兩學一做”學習教育過程中所取得的成效。陶濤表示,，外文學院對黨建工作的重視及全體黨員的積極參與和良好表現(xiàn)給他留下非常深刻的印象,，他希望外文學院和研究生院能加強黨員之間的交流與溝通，互相學習,，共同做好黨建工作,。廖志丹則對現(xiàn)場選手的出色表現(xiàn)給予高度肯定，“本次比賽題目設計十分用心,，是對學校所提供題庫的進一步設計與延伸,，難度是我所參加幾場比賽中的?！彼Ｍ谧魑稽h員同志能好好吸收領(lǐng)會比賽中的相關(guān)知識點,，在未來的工作、學習與生活中真正做到知行合一,。
緊接著進行的是本次競賽的頒獎儀式,，儀式由外文學院黨委副書記楊云良主持。外文學院黨委書記陳志偉首先進行總結(jié)發(fā)言,，她深入闡明了“兩學一做”學習教育的內(nèi)涵,，全面總結(jié)了我院“兩學一做”學習教育的前期工作開展情況，并對日后工作提出了進一步的希望,，希望大家以此為契機,，嚴格要求自我，繼續(xù)深入學習,，切實努力從思想上,、行動上做好一名合格黨員。隨后,，外文學院黨委副書記鄭新風宣讀學院“兩學一做”黨的知識競賽獲獎名單并進行頒獎,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十八
一、活動目的
首先加強同學們對計算機的了解和對以前所學知識的鞏固;其次豐富同學們的課余生活,，增進同學之間的感情;最后讓大家更進一步知道團結(jié)的力量,。
二、活動時間
20xx年4月22日
三、活動地點
計算機自習室
四,、參與者
輔導員：葛曉菲;
班主任：趙微魏;
xx級計算機全體同學
五,、活動詳細安排
此次競賽共分五個環(huán)節(jié):
第一環(huán)節(jié)：必答題。每組分別五道題,，答對每題加十分,，答錯不扣分。
第二環(huán)節(jié)：搶答題,。共十道題,。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題，答對加十分,，答錯扣十分;如果選擇讓其他組答題,，對方答錯給本組加十分，答對給對方組加十分,。
第三環(huán)節(jié)：趣味題,。搶答后給出答案，答對加十分,，答錯不扣分,。
第四環(huán)節(jié)：游戲項目。每組兩個成語,，一個成語五個人參加,，前四個人按次序用肢體語言描述成語，最后一個人猜,，猜對加十分,，猜錯不扣分。
第五環(huán)節(jié)：打翻身,。只有一道題,，給分數(shù)最低的一組答題，答對加二十分,，答錯不扣分,。
為了開展好本次活動，老師和班級委員還有一些同學通力合作,，用的努力將活動辦成功,。由最初的活動擬定到后來的落實，都付出了很大的心血,，在活動未開展前絲毫沒有懈怠,，這也為本次活動的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。
在活動中,，每位同學都竭盡所能為本組爭光多彩,。同學們在比賽的時候也都比較得心應手，將自己勢的一面展示給大家。同時在活動現(xiàn)場,，各組組長也盡職盡責,，保證了活動的順利進行。本次活動的圓滿開展依賴的不僅僅是一個人,，依賴的是大家相互默契的配合及班委們成功開展本次活動十足的信心,。
開展知識競賽活動總結(jié)篇十九
為全面實施“文明交通行動計劃”，增強廣大小學生道路交通安全認識,，提高小學中學生交通安全自我保護能力,，限度地預防和減少學生道路交通事故,，潛山路學校在全校范圍內(nèi)舉辦小學生交通安全知識網(wǎng)絡競賽活動,。根據(jù)競賽活動安排，我們*班在全班強化交通安全認識,，主動宣傳交通安全知識,，提高學生的自我保護能力，認真落實本次競賽的網(wǎng)上初賽工作,。通過這次活動取得顯著效果,，并取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強領(lǐng)導,，制定方案，主動組織,，落實責任
為切實搞好本次競賽活動,，達到預期的教育效果。通過班會形式,，使全體學生從思想上認識到開展交通安全知識網(wǎng)絡競賽活動的必要性,，明確了參與“交通安全知識網(wǎng)絡競賽”活動的時間、方法,、形式等,，從而保證了參與性和競賽性,。
我班根據(jù)實際情況及網(wǎng)絡競賽的特點制訂了詳細活動方案,，提出了網(wǎng)絡競賽活動要求,。在分管校長領(lǐng)導下，以計算機教室,、家庭為主陣地，以信息技術(shù)課教師和教室領(lǐng)導,、父母為具體責任人,，統(tǒng)一組織全班學生參加“交通安全知識網(wǎng)絡競賽”活動的組織形式,。
強化學生的道路交通安全認識,。教室在宣傳欄發(fā)布交通安全的重要性以及近幾年出現(xiàn)交通事故的案例;教室領(lǐng)導在教室中,，以召開班會的形式，教導學生遵守交通安全,，維護自身安全;信息技術(shù)老師在教室上,，依托本次網(wǎng)絡競賽的契機,，帶領(lǐng)學生學習交通安全基本知識,。
二,、全員主動參與,，時間保證,，形式靈活
1,、全員主動參與,。全班62名學生人人參與競賽。
2,、時間保證。根據(jù)學生多、認知水平差異大的實際情況,，本次網(wǎng)絡知識競賽活動我班突出了計算機教室學習輔導,、課后自學自練這根主線,，保證了學生學習,、練習、競賽的時間,。
3,、形式靈活，學習自主,。在組織學生開展交通安全知識網(wǎng)絡競賽中,，采用了集中與分散學習、教室與課余學習,、輔導與自學,、學校與家庭、練習與競賽等相結(jié)合的形式和方法,，形式靈活,，方法多樣，給學生創(chuàng)造了學習與競賽的平臺,，提供了較大的學,、練、賽的自主空間,。
截止元月7號全班62人,，參賽62人，參賽率100%;滿分54人,，滿分率87%,，98分8人，全班均分99.7分,。
通過這次小學生交通安全知識網(wǎng)絡競賽使同學們認識了常見的交通標志,，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關(guān)的交通法律,，懂得了許多交通知識,，與爭做知法守法的小公民拉近了距離,。
