當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,，通過(guò)寫(xiě)心得感悟,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇一

一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的`重大意義

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水,、空氣,、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染,，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時(shí),，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

二,、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1,、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具,、紙杯,、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

3、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

5,、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

6、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi),，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi),。

7,、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

三,、利用活動(dòng)載體,，深化環(huán)保行為

我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角,、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查,，一周小結(jié),，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境,、美化校園”專題講座,，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇二

一、活動(dòng)意義

20_年,，福建省將推動(dòng)首批43個(gè)試點(diǎn)小區(qū)垃圾分類工作,，其中福州市擬新增10個(gè)垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)。同時(shí),，福州市正在醞釀出臺(tái)垃圾分類管理辦法,，將細(xì)化各部門(mén)管理職責(zé)，推進(jìn)垃圾分類工作更大范圍開(kāi)展,。福州市正努力建成垃圾分類示范城市,。所有設(shè)區(qū)市初步實(shí)現(xiàn)餐廚垃圾分類收運(yùn)處理，福州,、廈門(mén)建成生活垃圾分類示范城市,。鼓勵(lì)小區(qū)物業(yè)公司推行“垃圾換寶”活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月11日(星期日)上午9：00,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

運(yùn)盛美之國(guó)花園二期廣場(chǎng),。

四,、活動(dòng)主題

垃圾分類,，從我做起!

五、主辦單位

福州市環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì),。洪山鎮(zhèn)人民政府,。福州市鼓樓區(qū)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)福州市鼓樓區(qū)環(huán)衛(wèi)處。福州市源利再生資源有限責(zé)任公司伯恩物業(yè)管理有限公司,。

六,、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)

市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)，市環(huán)衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo),，所在街道,、社區(qū)干部群眾，高校志愿者,，新聞媒體記者,。

七、活動(dòng)議程

1,、市環(huán)保協(xié)會(huì)張旭村會(huì)長(zhǎng)講話;

2,、伯恩物業(yè)林慧經(jīng)理講話;

3、高校志愿者發(fā)言(倡議書(shū));

4,、廢舊資源換節(jié)能燈;

5,、環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答;

6、文藝演出,。

七,、主要任務(wù)分工

(1)鼓樓區(qū)環(huán)保協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織洪山鎮(zhèn)社區(qū)干部群眾參加;

(2)會(huì)場(chǎng)布置及音響由市環(huán)保協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)設(shè)置背景,，上部標(biāo)題為,，下為主辦單位;

(3)現(xiàn)場(chǎng)電源、音響,、指示牌由運(yùn)盛美之國(guó)物業(yè)負(fù)責(zé),。

八、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

在垃圾分類試點(diǎn)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng),，小區(qū)居民觀看了由環(huán)保志愿者編排的環(huán)保話劇與小品,，之后在主持人的調(diào)動(dòng)下讓小區(qū)居民帶領(lǐng)小朋友們參與環(huán)保問(wèn)答。

現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)保志愿者穿梭人去之中,，分發(fā)環(huán)保手冊(cè),，移動(dòng)環(huán)保展示牌，向小區(qū)居民與小朋友們宣傳環(huán)保知識(shí),。小區(qū)物業(yè)公司還開(kāi)展了“以舊換物”超值“兌換”活動(dòng),，居民可環(huán)保協(xié)會(huì)用廢舊燈管等有害垃圾換取節(jié)能燈、環(huán)保垃圾袋等，物業(yè)公司將收取的有害垃圾直接交給市環(huán)衛(wèi)部門(mén)統(tǒng)一處理,。

九,、活動(dòng)總結(jié)

查閱資料得知，近年來(lái)福建省加快城市生活垃圾無(wú)害化處理設(shè)施建設(shè)力度,，大力推行垃圾焚燒發(fā)電技術(shù),，目前，全省共建成城市(含縣城)生活垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)63座,，城市(含縣城)無(wú)害化處理率達(dá)83%,，基本實(shí)現(xiàn)縣縣建成生活垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)的目標(biāo)，全省現(xiàn)有垃圾焚燒發(fā)電廠10座,，焚燒處理能力約占全省垃圾處理能力的40%,。為了提高垃圾資源利用率，完善垃圾分類處理設(shè)施勢(shì)在必行,。

實(shí)行垃圾分類,，可以為我們創(chuàng)造綠色宜居的`生產(chǎn)生活環(huán)境，讓我們的家園更加美好,。實(shí)行垃圾減量垃圾分類,，能夠節(jié)約資源，促進(jìn)資源循環(huán)利用,，利國(guó)利民,，造福人類,。實(shí)行垃圾分類,，有利于處理好人與自然的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處,，進(jìn)一步提升市民文明素質(zhì)和城市文明程度,。

城市社區(qū)垃圾分類是系統(tǒng)工程，需要政府,、物業(yè)管理公司,、民間志愿者組織、資源循環(huán)企業(yè)和社會(huì)公眾等各方共同聚力,。而城市垃圾分類志愿者巡回服務(wù)就是一個(gè)很好的示范,，具有很強(qiáng)的帶動(dòng)作用。這也正是我們高校環(huán)保志愿者力所能及的環(huán)保行動(dòng),。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇三

1,、積極開(kāi)展對(duì)居民垃圾分類知識(shí)的宣傳。

開(kāi)展入戶宣傳,，對(duì)居民開(kāi)展了垃圾分類投放指導(dǎo),、垃圾分類的意義等方面的宣傳。倡導(dǎo)居民養(yǎng)成垃圾分類和分類投放的習(xí)慣，把可回收垃圾分類放到專門(mén)回收處;引導(dǎo)居民堅(jiān)持從源頭減少,、踐行低碳節(jié)約,、循環(huán)利用的生活方式，不買(mǎi)難以回收或者包裝浪費(fèi)的產(chǎn)品;引導(dǎo)居民提高可回收垃圾的利用率,。盡量修復(fù)損壞物品,。延長(zhǎng)其使用壽命;引導(dǎo)居民盡量不使用一次性用品，減少使用塑料制品,，多使用環(huán)保替代品,，從根源上減少垃圾產(chǎn)生量;鼓勵(lì)居民發(fā)動(dòng)身邊親戚朋友了解垃圾分類，積極參與垃圾分類,。

江西天楹城市環(huán)境服務(wù)有限公司垃圾分類項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)部在西湖區(qū)丁公路街辦興柴北苑小區(qū)開(kāi)展了“行動(dòng)起來(lái),，垃圾分類從你我開(kāi)始”的主體宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了廢紙,、費(fèi)金屬、舊衣物,、廢棄塑料瓶等各種可回收垃圾以及廢舊電池,、廢棄藥瓶、廢棄的氣霧殺蟲(chóng)劑罐子等有害垃圾,、小石子,、小磚頭、煙頭等其他垃圾的彩色圖畫(huà)卡片,，林林總總,、各式各樣。

江西天楹城市環(huán)境服務(wù)有限公司垃圾分類項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)部的垃圾分類運(yùn)營(yíng)專員們現(xiàn)場(chǎng)對(duì)社區(qū)居民開(kāi)展了垃圾分類投放演示與指導(dǎo),，利用了易拉寶宣傳圖冊(cè)現(xiàn)場(chǎng)向社區(qū)居民講解了垃圾分類的意義,。隨后，運(yùn)營(yíng)專員們還現(xiàn)場(chǎng)與社區(qū)居民進(jìn)行了游戲互動(dòng),，讓居民區(qū)分多組進(jìn)行1對(duì)1垃圾分類投放對(duì)抗比賽,，優(yōu)勝組獲得小獎(jiǎng)品。在社區(qū)居委會(huì)的大力組織宣傳下,，整個(gè)社區(qū)有近一半的居民們都積極參與了本次主題宣傳活動(dòng),，活動(dòng)取得了非常好的效果。

2,、黨員帶頭踐行垃圾分類,。

20__年8月31日，中國(guó)天楹江西公司丁總一行及丁公路街道興柴北苑社區(qū)黨員們濟(jì)濟(jì)一堂,，在興柴北苑社區(qū)開(kāi)展了黨員干部帶頭參與垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),。南昌電視臺(tái)一套新聞?dòng)浾叩浆F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪,。

首先，天楹公司丁總給社區(qū)黨員們?cè)敿?xì)講解了垃圾分類的意義,、垃圾分類的知識(shí),、如何來(lái)進(jìn)行垃圾分類和分類投放，如何獲得積分,、如何用積分來(lái)兌換禮品,，丁總還進(jìn)行了垃圾分類智能投放設(shè)備使用現(xiàn)場(chǎng)演示，等等,。社區(qū)黨員們也非常認(rèn)真地聽(tīng)取了講座,，并踴躍地提問(wèn)，積極地和丁總進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的探討,、交流,，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍。

然后,，社區(qū)黨員們還親身體驗(yàn)了一回現(xiàn)場(chǎng)垃圾分類和分類投放實(shí)踐,，中國(guó)天楹工作人員也手把手地教社區(qū)黨員們?nèi)绾芜M(jìn)行垃圾分類和分類投放。

社區(qū)黨員們紛紛表示：回家后,，第一時(shí)間在自己家里就把垃圾分類搞起來(lái),，多準(zhǔn)備幾個(gè)垃圾桶，分類投放,，真正起到黨員的模范帶頭作用,，帶頭把垃圾分類落到實(shí)處;從而帶動(dòng)身邊的居民和親朋好友也來(lái)一起參與到垃圾分類這項(xiàng)利國(guó)利民、惠及后代子孫的事業(yè)中來(lái)

3,、大手牽小手,，在未成年人中積極開(kāi)展垃圾分類知識(shí)宣傳。

江西天楹城市環(huán)境服務(wù)有限公司和丁公路街道興柴北苑社區(qū)共同主辦了“迎‘六一’,，小手牽大手,，垃圾分類走”垃圾分類宣傳推廣活動(dòng),。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，炎熱的天氣并不能削減我們興柴北苑社區(qū)小朋友們參與活動(dòng)的熱情，活動(dòng)還未正式開(kāi)始,，現(xiàn)場(chǎng)就站滿了前來(lái)參與活動(dòng)的小朋友們!天楹公司的運(yùn)營(yíng)專員向小朋友們?cè)敿?xì)講解了垃圾分類活動(dòng)的理念,、意義、目標(biāo),。運(yùn)營(yíng)專員和社區(qū)干部們組織小朋友們開(kāi)展了垃圾分類有獎(jiǎng)游戲,、垃圾分類宣傳拍一拍等活動(dòng)，還給獲勝的小朋友們發(fā)放了獎(jiǎng)品

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇四

為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,，提高我們社區(qū)之中居民的思想素質(zhì)和良好習(xí)慣,，我們__社區(qū)在近期舉辦了有關(guān)垃圾分類的活動(dòng),，此次活動(dòng)受到了很多居民的.熱情響應(yīng)，也讓我們認(rèn)識(shí)到了社區(qū)居民的高素質(zhì)和改變環(huán)境的強(qiáng)大熱情,。

在這次活動(dòng)中,，我們?cè)赺_領(lǐng)導(dǎo)的組織下特別邀請(qǐng)了來(lái)自__大學(xué)的__教授來(lái)為我們社區(qū)的居民講課，系統(tǒng)的闡述了我國(guó)的環(huán)保流程,，從收集到處理,，展現(xiàn)了我們國(guó)家是如何將那些不起眼的垃圾變廢為寶，成為一個(gè)個(gè)有用的材料,。在這些過(guò)程中,，除了講課以外，我們的居民學(xué)員還熱情積極的進(jìn)行提問(wèn),，用一問(wèn)一答的方式加強(qiáng)了在場(chǎng)所有人對(duì)正在推行的垃圾分類法的認(rèn)知,，明白了垃圾分類的重要性，加強(qiáng)了自身的環(huán)保意識(shí),。

而除了__教授以外,，我們還同樣邀請(qǐng)了__大學(xué)的兩名講師，分別是__講師和___講師,，來(lái)分別對(duì)我們就數(shù)據(jù)和當(dāng)前國(guó)家的一些污染情況進(jìn)行了分析,。雖說(shuō)沒(méi)有__教授那樣精彩，但卻依然讓我們收獲不少,，明白了我們國(guó)家的環(huán)保相關(guān)現(xiàn)狀,，對(duì)于垃圾隨意填埋、危廢垃圾不分類就進(jìn)行處理的危害有了一個(gè)觸目驚心的理解,。加強(qiáng)了我們對(duì)危害垃圾的警惕心,，減少了以后類似情況發(fā)生的可能。

當(dāng)然,，除了講課以外,，我們還舉辦了一系列的項(xiàng)目，由我們社區(qū)幼兒園以及居民們組成的舞臺(tái)節(jié)目給我們這個(gè)活動(dòng)添了份活潑感,，各種創(chuàng)意的與環(huán)保相關(guān)的精彩活動(dòng)讓社區(qū)居民在紛紛叫好的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí),，對(duì)社區(qū)日后的衛(wèi)生和環(huán)境整潔帶來(lái)了一定程度的有益影響。同時(shí)也對(duì)參加活動(dòng)的__幼兒園小朋友們種下了一個(gè)保護(hù)環(huán)境,，垃圾分類的意識(shí),。

除了表演活動(dòng)以外，我們的志愿者們也在社區(qū)的各個(gè)主要街道進(jìn)行了宣傳,，通過(guò)提前印刷相應(yīng)的宣傳資料,，我們的宣傳工作進(jìn)行的很順利，只不過(guò)是一天的時(shí)間,，印刷的__份宣傳單就一掃而空,，相信這一定會(huì)對(duì)我們社區(qū)的居民帶來(lái)足夠的意識(shí)和影響,，讓我們社區(qū)的垃圾分類活動(dòng)更加深入人心。

此次活動(dòng)雖說(shuō)在舉辦的過(guò)程中有著一些瑕疵,，但是總體來(lái)說(shuō)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),，有效的提高了我們社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，明白了垃圾分類活動(dòng)的重要性,。相信當(dāng)日后政策下達(dá)時(shí),，我們社區(qū)的居民能夠更好地適應(yīng)垃圾分類的要求，為我市垃圾分類工作作出重大的貢獻(xiàn),。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇五

努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作,，號(hào)召全校師生積極參與到垃圾分類工作中，樹(shù)立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念,，通過(guò)小手牽大手，輻射家庭和社區(qū),，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心生活垃圾分類工作,，踐行生活垃圾分類的良好氛圍。

一,、建立機(jī)制,，長(zhǎng)效管理

1、部門(mén)聯(lián)動(dòng),，全員參與：建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處,、校務(wù)辦,、工會(huì)、紅十字會(huì)等各部門(mén)形成合力,，全體師生積極參與,。

為了扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作,，加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào),，提高各級(jí)、各類人員的認(rèn)識(shí),，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專題講座,，開(kāi)設(shè)圖文并茂的專欄;校園潔凈，教室整潔,，衛(wèi)生無(wú)死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理,，不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃,、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障,。

2、創(chuàng)建模式,，簡(jiǎn)便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾,、可回收物、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾,、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類、大分流”收集模式,。

3,、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)，長(zhǎng)效管理：將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員,、示范員、示范班等途徑,，樹(shù)立典型,，鼓勵(lì)先進(jìn)。

二,、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作,，逐步納入常規(guī)管理

1、將上級(jí)分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔,、規(guī)范、齊全,，周?chē)h(huán)境整潔,。按照布局，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，以便進(jìn)一步完善,，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)(含參與垃圾清運(yùn))公司簽訂清運(yùn)合同，并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況,。及時(shí)按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,，完成分類清運(yùn)工作,。特別是餐廚垃圾、廢剩油等的清運(yùn)工作,。

3,、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4,、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作,。

6、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

三,、制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則

①垃圾分類：分塑料瓶類、鋁箔包類,、紙類,、廢棄物。

②回收時(shí)間及地點(diǎn)：物品按類分放,，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi),。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處,，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次。樹(shù)葉,、樹(shù)枝,、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,，每日由清潔人員清運(yùn)處理,。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇六

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，全面部署

年初我辦招開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，傳達(dá)有關(guān)文件精神，要求全體干部職

一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,，我們一定都增加了不少生閱歷,，不如來(lái)好好的做個(gè)總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?

工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)做好創(chuàng)建工作,，要求以城管科牽頭,，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí),，要求各社區(qū),，物業(yè)小區(qū)(包含城中村),，切實(shí)履行好職責(zé),。

二、真抓實(shí)干,、狠抓落實(shí)

開(kāi)展“資源回收日”專項(xiàng)活動(dòng)1326場(chǎng)次,，現(xiàn)場(chǎng)回收玻璃12噸，金屬3.6噸,，塑料2噸,，紙類3.2噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣,。更新老舊分類垃圾桶7358個(gè),。棟樓標(biāo)識(shí)標(biāo)貼6290張，垃圾分類專題培訓(xùn)134場(chǎng)(集中大型培訓(xùn)6場(chǎng)),，入戶宣傳32125戶,，更換老舊標(biāo)貼28245張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者487名,，特色垃圾分類活動(dòng)356場(chǎng),。張貼戶外大型宣傳欄269處。發(fā)放《__市家庭垃圾分類指引》62456份,。

三,、創(chuàng)新舉措，難題

垃圾分類是一個(gè)改變?nèi)肆?xí)慣的工作,，甚至可以把垃圾分類稱作“垃圾革命”,。改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程,。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”,，其中導(dǎo)入期中又有更具“__模式”的“志愿者監(jiān)督員”。在各小區(qū)招集志愿者,，統(tǒng)一培訓(xùn),，教會(huì)方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南,。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督,，引導(dǎo)居民的作用。__阿姨是一位退休教師,，自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來(lái),，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點(diǎn)巡查，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著整個(gè)小區(qū)的居民,。

四,、展望未來(lái)，制度建設(shè)

垃圾分類不是一次活動(dòng),，也不是一個(gè)項(xiàng)目,，而是一個(gè)“只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開(kāi)展,，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作,，各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方,，對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案,，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去,，推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開(kāi)展,。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇七

成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè),。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建,、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生,、環(huán)保,、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)

一、推行創(chuàng)新性課程,，提升環(huán)境意識(shí)

1,、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化,。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo),，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過(guò)專題親子活動(dòng),，征集垃圾分類童話小故事,，首次匯編“垃圾分類小飛車(chē)”繪本。以繪本為載體,，舉行垃圾分類小課堂,、兒歌、繪本表演,、家長(zhǎng)助教等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。

2,、編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率,，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué),、美術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫(xiě)首批垃圾分類校本教材,。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同,，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材,。該教材低段教材6課時(shí),，高段教材9課時(shí),，以滿足不同層次學(xué)生需要,，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí),，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。

3,、建立首個(gè)校園展示館,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局,、環(huán)保局、文明辦等部門(mén)的支持幫助下,，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館,，預(yù)計(jì)8月底完工。通過(guò)模型,、圖片,、文字等形式，展示垃圾分類的意義,、方式,、作用等。在展館內(nèi),，學(xué)生還可通過(guò)觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。

二,、建設(shè)節(jié)約型校園,，踐行環(huán)境理念

1、深化光盤(pán)行動(dòng),，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng),。自20--年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”,。在各中小學(xué)餐廳”誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤(pán)行動(dòng)”主題宣傳語(yǔ)和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見(jiàn),，累計(jì)已張貼宣傳品20__余幅。部分學(xué)校開(kāi)展了泔水稱重評(píng)比,，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻,，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比,，縱向班級(jí)比,、橫向年級(jí)比，讓“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng),，做到光盤(pán)行動(dòng)常規(guī)化,。

2、控制廚余垃圾數(shù)量,，實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理,。20--年開(kāi)始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求,，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集,、運(yùn)輸、處置,。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量,，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品,，從源頭上杜絕浪費(fèi),。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的,，予以500元以上20000元以下的罰款,。

3、建設(shè)智慧生態(tài)校園,，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源,。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無(wú)紙化辦公和教學(xué)活動(dòng),，逐步減少?gòu)U紙,、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了文件,、通知等信息的無(wú)紙化傳達(dá),。利用智慧教育平臺(tái)，開(kāi)展在線調(diào)查和測(cè)試,，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本,，年均節(jié)約資金8萬(wàn)余元。引導(dǎo)各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”,，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本,，將音樂(lè)、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用,，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用,，年均節(jié)約教材20000余冊(cè)，節(jié)約資金16萬(wàn)余元,。

三,、打造兩美化校園，營(yíng)造環(huán)境氛圍

1,、設(shè)置分類垃圾桶,，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流,。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召,，開(kāi)展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè),，并結(jié)合校園文化建設(shè),，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景,。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放,、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度,，記錄生活垃圾種類,、數(shù)量、去向等信息,，并與收運(yùn)單位做好交接,、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”,。

2,、設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作,。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人,。食堂,、教室,、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé),，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督,，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室,、文明班級(jí),、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度,，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成,，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度,，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置,，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度,，堅(jiān)守“安全紅線”不放松,。

3、成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì),，助推文明城市建設(shè),。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng),，縣教育局組織學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生,、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng),，德清四中,、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán),，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí),、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式,，開(kāi)展垃圾清理等,。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)11次,。

4、小手拉大手,，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng),。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭,、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作,。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議,，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員,，累計(jì)發(fā)放倡議書(shū)6萬(wàn)余份。在社區(qū)開(kāi)展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng),，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者,、實(shí)踐者和推廣者。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇八

由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地,，德清更美麗”的倡議,，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員

1、提高環(huán)保意識(shí),，樹(shù)立分類觀念,。

通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為,。

2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料,、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,，然后利用校會(huì),、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流,，相互受教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹(shù)立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣。

3,、開(kāi)展垃圾分類班隊(duì)主題活動(dòng),。

我校各班和少先隊(duì)部共同配合,，開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別,，以不同的主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識(shí),。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如“舉手之勞,，改變世界”,，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等,。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富,，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè),，十分精彩,。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性,。

4、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì),。

學(xué)校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識(shí)，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類的行為養(yǎng)成,。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類,，都積極參與垃圾分類,，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈,。

5,、制定措施，落實(shí)到位,。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁,，然后放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等,。這樣,，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣,。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇九

為了加強(qiáng)我校中小學(xué)幼兒園垃圾分類，樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀和創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色,、開(kāi)放,、共享發(fā)展理念,，提高全體師生的生活垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)，在普蘭店區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下,，本學(xué)期我校主要做了如下幾方面的工作,。

一、統(tǒng)一思想,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校將垃圾分類工作,，作為本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)工作之一。學(xué)校專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)專題會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市、區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)的有關(guān)文件精神,，制定計(jì)劃,，統(tǒng)一部署，各部門(mén)齊抓共管,，保障此項(xiàng)工作的有序開(kāi)展,。

二、大力宣傳,，明確責(zé)任

通過(guò)學(xué)校led屏、板報(bào),、升旗儀式,、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等載體和空間,，營(yíng)造垃圾分類活動(dòng)氛圍,，使師生明確此項(xiàng)工作人人有責(zé)。

三,、按照計(jì)劃,，開(kāi)展活動(dòng)

1,、三月份開(kāi)展垃圾分類知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校把生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育教學(xué)體系,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，做好多學(xué)科滲透垃圾分類教育工作。德育主任向?qū)W生宣講垃圾分類的重要性以及垃圾分類的基本常識(shí)與方法,。各班級(jí)召開(kāi)垃圾分類,、綠色低碳主題班會(huì)，結(jié)合相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn),，通過(guò)國(guó)旗下講話,、知識(shí)競(jìng)賽、主題征文等教育活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立垃圾分類,、綠色低碳的環(huán)保理念,。

2、主題演講活動(dòng),。學(xué)校要求四至六年級(jí)以班級(jí)為單位圍繞垃圾減量與分類,、資源循環(huán)利用、愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境等主題,，結(jié)合日常生活開(kāi)展主題演講活動(dòng),，闡述對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)和理解，突出垃圾分類的益處和價(jià)值,，呼吁同伴和家長(zhǎng)積極踐行垃圾分類,，倡導(dǎo)資源回收利用，共同營(yíng)造清潔,、優(yōu)美,、舒適的宜居環(huán)境。共表獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)選手兩名,，二等獎(jiǎng)選手五名,，三等獎(jiǎng)選手五名。

3,、“小手拉大手”活動(dòng),。學(xué)校通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)微信群、“致家長(zhǎng)一封信”等多種途徑向家長(zhǎng)宣傳生活垃圾分類的相關(guān)政策和要求,，普及垃圾分類知識(shí)和方法,。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生成為家里生活垃圾分類“小小培訓(xùn)員”，通過(guò)“小手拉大手”形式,，帶動(dòng)各自家庭參與,、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習(xí)慣，努力營(yíng)造優(yōu)美社會(huì)環(huán)境,。

4,、宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。學(xué)生圍繞垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境,、節(jié)能低碳、建設(shè)生態(tài)文明社會(huì)等題材進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì),，用畫(huà)筆呈現(xiàn)對(duì)垃圾分類,、綠色環(huán)保理念的理解，以大膽的創(chuàng)意,、豐富的色彩,、靈動(dòng)的形象，展示對(duì)美好家園的建設(shè)暢想,，以創(chuàng)作為載體做一名垃圾分類的倡導(dǎo)者和宣傳員,。共征集創(chuàng)意海報(bào)50份，優(yōu)秀繪畫(huà)作品12副,。

5,、踐行垃圾分類志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要求學(xué)生以家庭為單位,，積極參加相關(guān)公益活動(dòng),，走進(jìn)社區(qū)向群眾宣傳生活垃圾分類的意義、知識(shí)和方法,，提高垃圾分類入戶率與參與度,。組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)衛(wèi)體驗(yàn)活動(dòng)或小義工活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類意識(shí),，養(yǎng)成低碳環(huán)保生活習(xí)慣,。

6、環(huán)保手工創(chuàng)意活動(dòng),。學(xué)校少先隊(duì)發(fā)起圍繞廢物利用,、垃圾減量與分類等環(huán)保主題，利用生活中的廢舊物品,，通過(guò)巧思,、創(chuàng)意、想象,、裁剪,、描繪、重組等方式賦予廢品以新的生命的倡議,，班主任和綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師一起，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)樂(lè)趣的同時(shí)切身感受“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，提高學(xué)生節(jié)能低碳,、循環(huán)利用的意識(shí),。

7、開(kāi)展“垃圾分類收集小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),。對(duì)在垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，厲行勤儉節(jié)約,，自覺(jué)踐行垃圾減量,，養(yǎng)成分類投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰，,，對(duì)在垃圾分類主題宣傳教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，積極參與志愿服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐，厲行勤儉節(jié)約,，自覺(jué)踐行垃圾減量,，養(yǎng)成分類投放良好習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行表彰。共評(píng)選出校級(jí)標(biāo)兵10人,，班級(jí)標(biāo)兵24人,。激勵(lì)了學(xué)生見(jiàn)賢思齊，使評(píng)選表彰過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí),、提升文明素養(yǎng),、爭(zhēng)做環(huán)保標(biāo)兵的過(guò)程，成為學(xué)生自覺(jué)內(nèi)化,、自我教育的過(guò)程,。

總之，垃圾分類工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，垃圾分類教育與學(xué)校日常德育工作,、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育,、健康教育相結(jié)合,，廣大師生身體力行，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣,，在行動(dòng)上取得了一定的成效。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十

城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化,、資源化,、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義,。為提高社區(qū)居民垃圾分類意識(shí)，先鋒社區(qū)于20xx月22日開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一,、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)意在表彰在我社區(qū)推廣垃圾分類期間能自覺(jué)積極實(shí)行垃圾分類并在街坊中起到宣傳及榜樣作用的垃圾分類友好家庭，并通過(guò)座談會(huì)形式,，進(jìn)一步提高居民對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率,，提高城市文明程度。

二,、加大宣傳力度

活動(dòng)前,，我社區(qū)工作人員及社區(qū)志愿者在社區(qū)范圍內(nèi)張貼宣傳海報(bào)及活動(dòng)通知，上門(mén)派發(fā)垃圾分類宣傳單150多份,，提高社區(qū)居民的垃圾分類意識(shí),，使垃圾分類深入民心。同時(shí)協(xié)助居民完成調(diào)查問(wèn)卷并免費(fèi)派發(fā)家用廚余垃圾桶,，在樓層大門(mén)張貼垃圾分類的定時(shí)定點(diǎn)溫馨提示,，告知居民小區(qū)將于7月22日開(kāi)始定時(shí)定點(diǎn)垃圾分類投放，通過(guò)耐心的解釋和指引爭(zhēng)取得到居民的支持和配合,。務(wù)求令活動(dòng)信息覆蓋全社區(qū),，提高居民參與率，營(yíng)造良好的宣傳氣氛,。

三,、活動(dòng)情況

活動(dòng)當(dāng)日，我社區(qū)組織志愿者在會(huì)場(chǎng)外設(shè)攤派發(fā)垃圾分類宣傳單張,，并向前來(lái)咨詢的居民解答問(wèn)題,，宣傳垃圾分類的好處。

通過(guò)本次活動(dòng),，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類工作有了進(jìn)一步了解,，對(duì)如何分類垃圾有了更深層次的理解，到場(chǎng)居民均表示在這種愉快生動(dòng)的活動(dòng)中,，更能深刻學(xué)習(xí)垃圾分類相關(guān)知識(shí),，并表示會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，推進(jìn)垃圾分類進(jìn)行,。

為了增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,，積極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)。20xx月碧嶺社區(qū)黨群服務(wù)中心就舉辦了一場(chǎng)“以人民的名義行動(dòng)”的垃圾分類宣傳活動(dòng),。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，社工給居民們講授了垃圾數(shù)量的危害性;處理時(shí)的困難;如何分類好垃圾及其意義等。并帶動(dòng)參與者一同在游戲中更好的理解垃圾分類,，讓居民拿著對(duì)應(yīng)種類的圖板投放到四種分類垃圾的桶里,。游戲中更有小朋友爭(zhēng)先恐后也要參與其中,，拿起一塊圖板就朝著前面的分類桶跑過(guò)去。一位熱情的居民就告訴小朋友說(shuō)：“廚余垃圾應(yīng)該放在左邊的桶里,，右邊的是有害垃圾······”游戲結(jié)束后也繼續(xù)給居民普及更多相關(guān)知識(shí),。

通過(guò)此次垃圾分類宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解,，讓“綠色、低碳,、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵模偈咕用衲軌蚍e極參與到實(shí)踐垃圾分類的行動(dòng)中來(lái),，從而不斷提高自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí),，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

良好的環(huán)境是居民生活安定,、社會(huì)和諧的基本物質(zhì)條件,。然而，日益增加的垃圾正不斷給我們的生活環(huán)境帶來(lái)諸多負(fù)面影響,。垃圾分類可充分回收利用可回收物,，變廢為寶;可以減少環(huán)境污染;減少垃圾處理量和處理費(fèi)用。為了宣傳垃圾分類的重要意義,，20xx9月29日,，根據(jù)婦女聯(lián)合會(huì)工作安排，對(duì)我轄區(qū)申請(qǐng)批準(zhǔn)的兩個(gè)垃圾分類宣傳文明樓門(mén)棟進(jìn)行了宣傳展品的張貼,，同時(shí)深入居民家中進(jìn)行宣傳垃圾分類的重要意義,。

居委會(huì)通過(guò)在單元門(mén)上張貼“生活垃圾源頭分類宣教示范樓門(mén)”門(mén)牌;在樓道墻上張貼宣傳垃圾分類意義的kt板;挨家挨戶發(fā)放“垃圾分類宣傳文明樓門(mén)棟倡議書(shū)”、環(huán)保書(shū)籍,、小禮品等形式向居民講解垃圾分類的好處,，使大家意識(shí)到了垃圾分類的必要性，得到了居民朋友的認(rèn)可和贊揚(yáng),。紛紛表示“綠色生活在我家,，垃圾分類靠大家”，在以后的生活中一定會(huì)宣傳垃圾分類,，堅(jiān)持做到垃圾分類,，爭(zhēng)取讓這利己利民，造福人類的行為能形成習(xí)慣,，并廣泛開(kāi)展起來(lái)成為一種全民行動(dòng),，共同建設(shè)我們綠色和諧的美麗家園!

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十一

我校于x月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類處理活動(dòng)。我班師生積極響應(yīng)并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類,，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng),，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一,、宣傳垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

有人預(yù)計(jì),，在不久的將來(lái),，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾,。垃圾問(wèn)題,，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳,。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo),，知道我們?cè)撟鍪裁?，可以做些什?將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)小組;大家積極行動(dòng)起來(lái)，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題,，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮,。

二、制定措施,，落實(shí)到位

班級(jí)設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,，值日生在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁,，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi),，不能亂扔。

三,、開(kāi)展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手,，彎彎腰,，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃

圾構(gòu)成情況,，并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化,，潛移默化地影響著他們的行為,。

“垃圾分類，舉手之勞,，功在當(dāng)代,，利在千秋”，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲,，但我班師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止,，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手,，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十二

我校于9月開(kāi)展大力宣傳垃圾分類處理活動(dòng),。我班師生積極響應(yīng)并開(kāi)展了以“積極參與垃圾分類,，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”活動(dòng)，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

有人預(yù)計(jì),，在不久的將來(lái),，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾,。垃圾問(wèn)題,，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳,。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo),，知道我們?cè)撟鍪裁?，可以做些什么；將垃圾分類活?dòng)落實(shí)到每個(gè)小組,；大家積極行動(dòng)起來(lái),，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮,。

班級(jí)設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,，值日生在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,，將本班的可回收物品分類存放,，比如學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)指定的桶內(nèi),，不能亂扔,。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)。如舉行“伸伸手,，彎彎腰,，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽，以及將活動(dòng)延伸至家庭,，調(diào)查自家生活垃

圾構(gòu)成情況,，并作合理分類；將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，合作辦手抄報(bào)等,。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為,。

“垃圾分類,，舉手之勞，功在當(dāng)代,，利在千秋”,，盡管這項(xiàng)活動(dòng)已接近尾聲，但我班師生垃圾分類的腳步不會(huì)停止,，不僅要讓垃圾分類在校園扎根,，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍,。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十三

一,、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識(shí)

一是編創(chuàng)垃圾分類繪本,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化,。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng),。通過(guò)專題親子活動(dòng),，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車(chē)”繪本,。以繪本為載體,，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演,、家長(zhǎng)助教等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。

二是編制校本教材,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率,，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué),、美術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫(xiě)首批垃圾分類校本教材,。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同,，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材,。該教材低段教材6課時(shí),，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要,，并在xx小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式,。縣教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí),，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。

三是建立首個(gè)校園展示館,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化,。縣教育局在綜合執(zhí)法局,、環(huán)保局,、文明辦等部門(mén)的支持幫助下，在xx小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館,，預(yù)計(jì)8月底完工,。通過(guò)模型、圖片,、文字等形式,，展示垃圾分類的意義、方式,、作用等,。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過(guò)觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),。

二、建設(shè)節(jié)約型校園,，踐行環(huán)境理念

一是深化光盤(pán)行動(dòng),，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng),。自20xx年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué),、幼兒園開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”,。在各中小學(xué)餐廳”誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”,、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤(pán)行動(dòng)”主題宣傳語(yǔ)和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見(jiàn)，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅,。部分學(xué)校開(kāi)展了泔水稱重評(píng)比,，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重,、一周一評(píng)比,，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比,，讓“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng),，做到光盤(pán)行動(dòng)常規(guī)化。

二是控制廚余垃圾數(shù)量,，實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理,。20xx年開(kāi)始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求,，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集,、運(yùn)輸、處置,。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量,，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品,，從源頭上杜絕浪費(fèi),。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的,，予以500元以上20xx0元以下的罰款,。

三是建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源,。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段,，大力推廣無(wú)紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少?gòu)U紙,、廢渣等廢棄物產(chǎn)生,。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無(wú)紙化傳達(dá),。利用智慧教育平臺(tái),，開(kāi)展在線調(diào)查和測(cè)試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本,，年均節(jié)約資金8萬(wàn)余元,。引導(dǎo)各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本,，將音樂(lè),、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用,，年均節(jié)約教材20xx0余冊(cè),，節(jié)約資金16萬(wàn)余元。

三,、打造兩美化校園,，營(yíng)造環(huán)境氛圍

一是設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流,。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清 生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召,，開(kāi)展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè),，并結(jié)合校園文化建設(shè),，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景,。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放,、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度,，記錄生活垃圾種類、數(shù)量,、去向等信息,，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作,。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”,。

二是設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作,。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際,，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人,。食堂,、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé),，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督,，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室,、文明班級(jí),、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度,，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成,，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度,，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置,，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度,，堅(jiān)守“安全紅線”不放松,。

三是成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè),。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建,、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng)，縣教育局組織學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生,、環(huán)保,、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，四中,、xx中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì),、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí),、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè),、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開(kāi)展垃圾清理等,。上半年,，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)11次,。

四是小手拉大手,，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子,、影響一個(gè)家庭,、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作,。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地,，更美麗”的倡議,，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放倡議書(shū)6萬(wàn)余份,。在社區(qū)開(kāi)展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng),，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者,。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十四

保護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始,。您千萬(wàn)別小看垃圾污染,，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋,。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的,，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū),。因此,，垃圾分類勢(shì)在必行。

一,、推行創(chuàng)新性課程,，提升環(huán)境意識(shí)

一是編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化,。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo),，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過(guò)專題親子活動(dòng),，征集垃圾分類童話小故事,，首次匯編“垃圾分類小飛車(chē)”繪本。以繪本為載體,，舉行垃圾分類小課堂,、兒歌、繪本表演,、家長(zhǎng)助教等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。

二是編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化,。為了提高垃圾分類知曉率,，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù),、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫(xiě)首批垃圾分類校本教材,。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同,，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材,。該教材低段教材6課時(shí),，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要,，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式,。縣教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí),，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%,。

三是建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化,?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局,、文明辦等部門(mén)的支持幫助下,，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工,。通過(guò)模型,、圖片、文字等形式,，展示垃圾分類的意義,、方式、作用等,。在展館內(nèi),，學(xué)生還可通過(guò)觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),。

二,、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念

一是深化光盤(pán)行動(dòng),，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng),。在各中小學(xué)餐廳"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦",、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤(pán)行動(dòng)”主題宣傳語(yǔ)和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見(jiàn)，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅,。部分學(xué)校開(kāi)展了泔水稱重評(píng)比,，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重,、一周一評(píng)比,，縱向班級(jí)比,、橫向年級(jí)比，讓“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng),，做到光盤(pán)行動(dòng)常規(guī)化,。

二是控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理,。根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求,，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸,、處置,。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用,，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品,，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》,，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的,，予以500元以上20xx0元以下的罰款。

三是建設(shè)智慧生態(tài)校園,，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源,。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無(wú)紙化辦公和教學(xué)活動(dòng),，逐步減少?gòu)U紙,、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了文件,、通知等信息的無(wú)紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái),，開(kāi)展在線調(diào)查和測(cè)試,，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬(wàn)余元,。引導(dǎo)各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”,，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本，將音樂(lè),、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用,，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20xx0余冊(cè),，節(jié)約資金16萬(wàn)余元,。

三、打造兩美化校園,，營(yíng)造環(huán)境氛圍

一是設(shè)置分類垃圾桶,，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召,，開(kāi)展垃圾分類行動(dòng),，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè),，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化,，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放,、其他生活垃圾分類投放的原則,，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類,、數(shù)量,、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接,、登記和統(tǒng)計(jì)等工作,。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。

二是設(shè)立垃圾分類專管員,，落實(shí)垃圾分類處置工作,。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍,，總計(jì)1000余人,。食堂、教室,、辦公室,、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督,，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌,、文明辦公室、文明班級(jí),、文明寢室等考核的重要指標(biāo),。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成,，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置,。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置,，建立交接登記制度,，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松,。

三是成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì),，助推文明城市建設(shè),。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng),，縣教育局組織學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生,、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng),，德清四中,、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán),，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí),、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式,，開(kāi)展垃圾清理等,。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)11次,。

四是小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng),。按照“教育一個(gè)孩子,、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作,。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議,，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員,，累計(jì)發(fā)放倡議書(shū)6萬(wàn)余份。在社區(qū)開(kāi)展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng),，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者,、實(shí)踐者和推廣者。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十五

本學(xué)期我校積極響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益,，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。

一,、明確任務(wù)和目標(biāo)

嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案,，開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，召開(kāi)工作會(huì)議,，通過(guò)班會(huì)等形式組織開(kāi)展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)，來(lái)提高垃圾分類的知曉率和參與率,，提升文明程度,。

二、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌,、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地,，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在,，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣,、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康,。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染,，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

三、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲

1,、可換芯的原珠筆,、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池,，不必?fù)Q封套的年歷,，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品,，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi),。

2、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具,、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量,，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支,，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī),、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

4、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源,。

7、有害廢棄物如電池,、日光燈管,，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙,、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理,，以減少資源的浪費(fèi),。

8、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí),、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí),。

9,、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理垃圾,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū),、帶到社會(huì)，認(rèn)真

做好在自己周?chē)摹坝牲c(diǎn)向面”的推廣,，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

四,、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語(yǔ)文,、自然,、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌,、小品,、相聲、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)保科技小組,，認(rèn)真收集信息,，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索,。

五、利用活動(dòng)載體,，深化環(huán)保行為

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃,，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源,，組織學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查,，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái),，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，組織學(xué)生們清理垃圾,，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響,、帶動(dòng)鄰里,、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,，達(dá)到良好效果,。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染,、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng),，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

普及垃圾分類知識(shí),，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色,、和諧,、美麗、節(jié)約型的校園,。

在下一步的工作中,，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效,。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十六

xx中學(xué)作為首輪xx區(qū)學(xué)校垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校,，努力推動(dòng)學(xué)校垃圾分類工作，號(hào)召全校師生積極參與到垃圾分類工作中,，樹(shù)立綠色低碳,、環(huán)保健康的生活理念，通過(guò)小手牽大手,，輻射家庭和社區(qū),，營(yíng)造全社會(huì)都來(lái)關(guān)心生活垃圾分類工作，踐行生活垃圾分類的良好氛圍,。

一,、建立機(jī)制，長(zhǎng)效管理

1,、部門(mén)聯(lián)動(dòng),，全員參與：建立垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校黨支部,、教導(dǎo)處,、校務(wù)辦、工會(huì),、紅十字會(huì)等各部門(mén)形成合力,，全體師生積極參與。

為了扎實(shí),、有效地推進(jìn)垃圾分類和處理工作,，加大對(duì)此項(xiàng)工作的組織協(xié)調(diào)，提高各級(jí),、各類人員的認(rèn)識(shí),，我們成立了垃圾分類和處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)系列活動(dòng)使全校師生樹(shù)立綠色觀念,，舉辦相關(guān)的專題講座,，開(kāi)設(shè)圖文并茂的專欄;校園潔凈,，教室整潔，衛(wèi)生無(wú)死角,，垃圾分類統(tǒng)一處理,，不對(duì)校園及周邊環(huán)境產(chǎn)生污染。教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)各學(xué)科環(huán)境滲透教育,，各學(xué)科教育中有滲透環(huán)境的計(jì)劃,、教案及有關(guān)資料?？倓?wù)處：為活動(dòng)提供支持與保障,。

2、創(chuàng)建模式,，簡(jiǎn)便易行：在學(xué)校構(gòu)建日常垃圾按“有害垃圾,、可回收物、其他垃圾”三分類,，餐廚垃圾,、電子廢棄物專項(xiàng)回收的“小分類、大分流”收集模式,。

3,、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)，長(zhǎng)效管理：將學(xué)校垃圾分類工作納入常態(tài)化管理,。同時(shí)在校內(nèi)通過(guò)評(píng)選垃圾分類優(yōu)秀宣傳員、示范員,、示范班等途徑,，樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn),。

二,、做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備布點(diǎn)和保障工作，逐步納入常規(guī)管理

1,、將上級(jí)分發(fā)的不同分類垃圾桶合理的布點(diǎn)在學(xué)校校園之中,，保證垃圾桶整潔、規(guī)范,、齊全,，周?chē)h(huán)境整潔。按照布局,，適當(dāng)添置垃圾分類設(shè)施設(shè)備,，以便進(jìn)一步完善，使垃圾分類垃圾桶能盡力做到方便使用,。

2,、嚴(yán)格按照上級(jí)要求,，與有資質(zhì)的垃圾清運(yùn)(含參與垃圾清運(yùn))公司簽訂清運(yùn)合同，并隨時(shí)監(jiān)控垃圾清運(yùn)情況,。及時(shí)按照不同分類與垃圾清運(yùn)公司聯(lián)系,，完成分類清運(yùn)工作。特別是餐廚垃圾,、廢剩油等的清運(yùn)工作,。

3、安排保潔員進(jìn)行垃圾輔助分揀,，減少垃圾混裝現(xiàn)象,。

4、做好學(xué)校辦公類電子廢棄物按規(guī)定上報(bào)工作,。

5,、做好其他與垃圾分類工作相關(guān)的配套工作和相關(guān)教育活動(dòng)的后勤保障工作。

6,、經(jīng)常性做好橫幅等宣傳工作,。

三、制定嚴(yán)格的垃圾分類制度及實(shí)施細(xì)則

①垃圾分類：分塑料瓶類,、鋁箔包類,、紙類、廢棄物,。

②回收時(shí)間及地點(diǎn)：物品按類分放,，不可回收類放垃圾筒集中處理

③回收收入：各班回收收入充作各班班費(fèi)。

④實(shí)施要點(diǎn)：全校師生共同參與垃圾分類及資源回收工作,。資源回收品,，各班各自整理集中于各班存放處，由盈寅保潔公司清潔每周四回收一次,。樹(shù)葉,、樹(shù)枝、雜草及木制類垃圾放到校垃圾筒集中處理,。一般廢棄物之垃圾丟入垃圾箱,，每日由清潔人員清運(yùn)處理。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十七

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增,，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾,，如廢紙、塑料,、廢電池,、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng)以來(lái),，我校高度重視,，采取多項(xiàng)措施積極在學(xué)校中推廣垃圾分類。

一,、提高環(huán)保意識(shí),，樹(shù)立分類觀念

有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái),，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題,，是世界性的,，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳,。通過(guò)校園廣播,、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與,。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為,。

二,、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料,、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查,、采訪等搜集資料,，然后利用主題班會(huì)、午間等時(shí)間,，在班里進(jìn)行交流,，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立典型,，

三、介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣

開(kāi)展垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),。如將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類;將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化,，潛移默化地影響著他們的行為,。

四、制定措施,，落實(shí)到位

學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物,、其他垃圾、有害垃圾,。并且通過(guò)廣播宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子,，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣,，既做到了環(huán)保,，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣,。

“垃圾分類,，舉手之勞，功在當(dāng)代,，利在千秋”,。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,，有利于進(jìn)行資源再利用,。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類在校園扎根,，還要讓小手牽大手,，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。

垃圾分類活動(dòng)總結(jié)感悟篇十八

成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì),，助推文明城市建設(shè),。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng),，縣教育局組織學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生,、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)

一,、推行創(chuàng)新性課程,，提升環(huán)境意識(shí)

1、編創(chuàng)垃圾分類繪本,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化,。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng),。通過(guò)專題親子活動(dòng),，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車(chē)”繪本,。以繪本為載體,，舉行垃圾分類小課堂、兒歌,、繪本表演,、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中,、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。

2,、編制校本教材,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率,，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué),、美術(shù),、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫(xiě)首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同,，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類,，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí),，高段教材9課時(shí),，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式,?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%,。

3,、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化,?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局,、文明辦等部門(mén)的支持幫助下,，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工,。通過(guò)模型,、圖片、文字等形式,，展示垃圾分類的意義,、方式、作用等,。在展館內(nèi),，學(xué)生還可通過(guò)觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),。

二,、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念

1,、深化光盤(pán)行動(dòng),，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20xx年起,，縣教育局組織全縣87所中小學(xué),、幼兒園開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦",、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤(pán)行動(dòng)”主題宣傳語(yǔ)和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見(jiàn)，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅,。部分學(xué)校開(kāi)展了泔水稱重評(píng)比,，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重,、一周一評(píng)比,，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比,，讓“光盤(pán)行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng),，做到光盤(pán)行動(dòng)常規(guī)化。

2,、控制廚余垃圾數(shù)量,，實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理。20xx年開(kāi)始,，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求,，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸,、處置,。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用,，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品,，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》,，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的,，予以500元以上20xx0元以下的罰款。

3,、建設(shè)智慧生態(tài)校園,，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段,，大力推廣無(wú)紙化辦公和教學(xué)活動(dòng),，逐步減少?gòu)U紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生,。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無(wú)紙化傳達(dá),。利用智慧教育平臺(tái),，開(kāi)展在線調(diào)查和測(cè)試,，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬(wàn)余元,。引導(dǎo)各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本,，將音樂(lè),、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用,，年均節(jié)約教材20xx0余冊(cè),，節(jié)約資金16萬(wàn)余元。

三,、打造兩美化校園,，營(yíng)造環(huán)境氛圍

1、設(shè)置分類垃圾桶,，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流,。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，開(kāi)展垃圾分類行動(dòng),，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè),，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化,，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景,。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則,，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度,，記錄生活垃圾種類、數(shù)量,、去向等信息,，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作,。對(duì)易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”,。

2、設(shè)立垃圾分類專管員,，落實(shí)垃圾分類處置工作,。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍,，總計(jì)1000余人,。食堂、教室,、辦公室,、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌,、文明辦公室,、文明班級(jí)、文明寢室等考核的重要指標(biāo),。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度,，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置,。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度,，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度,，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度,，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。

3,、成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì),，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國(guó)文明創(chuàng)建,、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評(píng),，縣教育局組織學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生、環(huán)保,、文明等實(shí)踐教育活動(dòng),，德清四中、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì),、四葉草社團(tuán),，向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊(cè),、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式,，開(kāi)展垃圾清理等,。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)11次,。

4,、小手拉大手,，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng),。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭,、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地,，德清更美麗”的倡議,，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識(shí)帶給家庭成員,，累計(jì)發(fā)放倡議書(shū)6萬(wàn)余份。在社區(qū)開(kāi)展“垃圾分類知識(shí)小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場(chǎng),，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者,、實(shí)踐者和推廣者。