在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞 開(kāi)學(xué)班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇一

在家中,，同學(xué)們一定經(jīng)常會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)：“干什么事,，都要注意安全?！碑?dāng)你背著書(shū)包上學(xué)前，看到過(guò)指示行人過(guò)馬路的斑馬線嗎?當(dāng)你走到路口,，看到過(guò)為安全站崗的紅綠燈,，嗎?當(dāng)你乘坐火車(chē)、汽車(chē)時(shí),，聽(tīng)到過(guò)“為了您的安全,，請(qǐng)不要把頭、手伸出窗外”的熱情關(guān)照嗎?走進(jìn)校門(mén),，老師也會(huì)經(jīng)常教育我們同學(xué)要注意安全;在工地,、路口等危險(xiǎn)的地方都看到過(guò)“請(qǐng)注意安全”、“安全第一”的牌子,。安全真的很重要嗎?是的!關(guān)注安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

下面我就開(kāi)學(xué)初的安全問(wèn)題給大家提幾點(diǎn)具體要求：

1、在校期間,，參加課內(nèi),、外活動(dòng)如：體育課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、參加集體勞動(dòng)要注意活動(dòng)安全,，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。

2,、遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看。學(xué)校規(guī)定,，我們小學(xué)的學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車(chē)上學(xué),。12周歲以上騎車(chē)不得載人。

3,、堅(jiān)決杜絕買(mǎi)校外流動(dòng)攤販的不潔食物,，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病,。

4,、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹,、攀爬墻壁樹(shù)木;注意水電安全,，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上,、池塘,、河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁,、花炮廠,、變電站、炸石場(chǎng),、加油站,、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的地方追打玩耍,、嬉戲,、游泳，防止意外事故發(fā)生,。不進(jìn)入“三室兩廳”,。

5、不和生人搭訕,，防止壞人拐騙,，做到生人的話不聽(tīng)、事不做,、路不帶,、東西不拿。

6,、注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手，勤通風(fēng),，勤鍛煉,，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播,。

7,、不得參加非法宗教、迷信呢,、賭博,、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。

8,、遵守小學(xué)生守則,，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔,，遵守學(xué)校安全紀(jì)律,。

最后,，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安!

祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安,、快樂(lè)!

大學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞 開(kāi)學(xué)班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇二

寒假結(jié)束了,。由于假期生活相對(duì)自由輕松，有的學(xué)生會(huì)迷戀電視;有的學(xué)生會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會(huì)沉浸在自由散漫的狀態(tài)中,，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活,，因此，收心育就成為開(kāi)學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急,。班主任及時(shí)做好收心教育工作,，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開(kāi)端。做好準(zhǔn)備

學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作,。例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等,，全都要在開(kāi)學(xué)之前安排好,，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了,，一切工作還沒(méi)開(kāi)始,。

進(jìn)入角色

既然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，教師先要把心收回來(lái),。即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒(méi)有完全發(fā)放,，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以另一種形式把課上好。及時(shí)溝通

開(kāi)學(xué)初,，班主任要主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況,。特別是對(duì)那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生,，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)促膝長(zhǎng)談,。

營(yíng)造氛圍

搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生,，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾,，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。 上好班會(huì)

新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中,，同學(xué)之間很久沒(méi)有見(jiàn)面,，自然要聊一聊,。班會(huì)上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開(kāi)心的事,、難忘的事,，有趣的書(shū)，特殊的網(wǎng)絡(luò),，不同尋常的旅游等,，讓他們盡情地說(shuō)，然后把未盡的寫(xiě)進(jìn)日記中,。要對(duì)學(xué)生們說(shuō)最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象,，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。

完善制度

建立新的班級(jí)組織,，幫助學(xué)生收心,。完善各項(xiàng)班級(jí)制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。注意一些細(xì)節(jié),，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài),。

開(kāi)展活動(dòng)

開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，不僅能豐富學(xué)生的生活,，而且能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,、向心力。

展示作業(yè)

開(kāi)學(xué)前幾天,，把教室當(dāng)作一個(gè)假期作業(yè)展廳,，把學(xué)生的假期作業(yè)分類(lèi)進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的'整齊端正,，作文內(nèi)容的精彩紛呈,，書(shū)法作品的俊秀飄逸，讀書(shū)筆記的生動(dòng)有趣學(xué)生還可以參與評(píng)議,，并授予最佳之星,。這樣的活動(dòng)，既能讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待假期作業(yè),，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力,，還能為開(kāi)學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣,。

大學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞 開(kāi)學(xué)班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我們即將完成初中三年的學(xué)習(xí)生活

懷著彷徨、畏懼,、憂郁的心情,，帶著美好的希望，載著理想的帆船,，我走進(jìn)了初三,。曾幾何時(shí),，每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué),。我曾經(jīng)向往界的初三生詢(xún)問(wèn),，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索,，努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船,，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳,，定能戮穿它虛幻的外衣,，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠，枯荒;有人說(shuō)它是谷地,，孤寂,，無(wú)聊。

面對(duì)著眾多的答案,，我迷惘了,。如今，親自走進(jìn)了初三,，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛,，也戰(zhàn)勝了許多磨難,，每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑,。

初三的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本,，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿,，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母,，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了,。

不過(guò)，初三生活雖苦,，但苦中有樂(lè),，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,，有時(shí)在題海里遨游,，以求知為目的，也是一種美的享受,，獲得了更多真才實(shí)學(xué),，何樂(lè)而不為呢?

十年的求學(xué)之路,，我的童年，我的.少年,，風(fēng)霜雪雨,，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步,，不管明天會(huì)如何,，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心,。

初三是豐富而充實(shí)的,。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽,。初三是人生的第一次考驗(yàn)，無(wú)論生活有多大的困難,，只要我挺直胸膛,，抬起頭，勇往直前,，雖然前方有山溝,，有陡坡，但我毫不畏懼,，我要努力地走下去,。

初三，我們要腳踏實(shí)地的走下去,，無(wú)論勝負(fù),，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過(guò)

祝你在今后的初三克服種.種困難!在中考中取得好成績(jī)!

逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞

大學(xué)開(kāi)學(xué)班會(huì)主持詞 開(kāi)學(xué)班會(huì)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇四

各位老師各位同學(xué),，大家好!

回憶起兩年的歲月,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們由懵懂無(wú)知變得活潑團(tuán)結(jié),，走向初三的約定班會(huì)主持詞,。

現(xiàn)在，初三的腳步越來(lái)越近了,，我們要以怎樣的心態(tài)面對(duì)它呢?

今天我們班會(huì)的主題,，就是“走向初三的約定”

提起這個(gè)詞，心里有些期待又有些惶恐,。

初三到底是什么樣子呢?我們首先進(jìn)入班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：請(qǐng)說(shuō)出你心中,，她的樣子。

請(qǐng)每個(gè)小組拿出一張紙來(lái),，請(qǐng)你在紙上寫(xiě)出或是畫(huà)出你心中初三的樣子,。

寫(xiě)好的小組可以舉手示意,，給大家展示下。

……

結(jié)束語(yǔ)：正如某某所言,，初三是離我們夢(mèng)想最近的地方,，但這期間并非一步之遙,。

現(xiàn)在，讓我們滿懷信心得說(shuō)一句“初三，我來(lái)了”,，內(nèi)心的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以,，我們才會(huì)恐懼,。

那么我們仔細(xì)找找擋在我們面前的荊棘是些什么呢?

好，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),，讓我們勇敢的剖析自我,。

把自己的缺點(diǎn)用最大的聲音說(shuō)出來(lái)……

看誰(shuí)最勇敢?

結(jié)束語(yǔ)：非常高興，我們看到了自己缺點(diǎn),，大家都知道,，自省是一個(gè)人進(jìn)步的起點(diǎn)。

僅有自省似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們需要依托什么樣的力量來(lái)戰(zhàn)勝這些缺點(diǎn)呢?

在我們準(zhǔn)備這期班會(huì)時(shí),，我們悄悄就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教了一下劉老師，她給我們講了一個(gè)故事,，現(xiàn)在我們請(qǐng)最會(huì)講故事的趙蔚錚同學(xué)給大家復(fù)述一下,，主持稿《走向初三的約定班會(huì)主持詞》。

……

聽(tīng)完故事,，不知大家是否有感覺(jué),，我們的問(wèn)題有答案了

一個(gè)人,、一個(gè)集體最真實(shí),、最持久的力量，不是他山之玉,，而是我們一路走來(lái)沉淀的精神,。

我們每一顆有思想的心，都會(huì)給我們的集體最直接的力量,。

今天讓我們一起聆聽(tīng)他們的思考,，展現(xiàn)我們集體共同的智慧。

首先,，有請(qǐng)……

涓涓細(xì)流,，匯聚成河。他們的聲音讓我們相信,，我們除了活潑團(tuán)結(jié)之外,，這兩年,，我們沉淀了足以應(yīng)對(duì)初三的力量

面對(duì)父母，我們把叛逆變成感恩,。

面對(duì)學(xué)習(xí),，我們把恐懼變成拼搏。

面對(duì)青春,，我們讓迷茫變得明朗,。

這就是我們八班共同的信仰!

接下來(lái)，讓我們一起重溫我們班級(jí)的誓言《心靈上的百合花》,。

就要開(kāi)始新的征程了,，不知道劉老師對(duì)我們還有沒(méi)有叮嚀：

我們風(fēng)雨兼程，我們休戚與共,，

一樣努力,、一樣堅(jiān)強(qiáng)

去實(shí)現(xiàn)八班最真的成長(zhǎng)

用愛(ài)給彼此最持久的力量

這一年，讓我們?nèi)σ愿?/p>

長(zhǎng)成最美的自己,，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

老師想送給大家一首歌,，它就是我最想跟你們說(shuō)的話。

歌聲起……

謝謝劉老師,，我們聽(tīng)懂了你的話,。

請(qǐng)老師相信我們，我們會(huì)努力!

好,，我是你們永遠(yuǎn)的支持者,。

這樣的心靈交流，讓我們面對(duì)初三,，不再恐懼和迷茫,。

我們已經(jīng)找到了通往夢(mèng)想的方向。

讓我們拿起筆來(lái),，寫(xiě)下自己對(duì)初三的期待和諾言,，作為我們彼此的約定

讓我們?cè)跓艚愕母杪曋袑?xiě)吧……