演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

愛崗敬業(yè)教師演講稿范文篇1

我們周圍到處是普通的教師，他們沒有驚人的事跡,，沒有輝煌的成就,，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇,，最后卻全都擦去,。

就在我的學(xué)校，我的組室,，我所看到的是一個個愛崗敬業(yè)的生動故事,，是一曲曲愛生如子的感人旋律，是一道道無私奉獻的動人風(fēng)景,。

宋轍,，我校的體育教研組長，開學(xué)以來,，帶領(lǐng)全體體育教師,，堅持每天6：15分到校，組織校田徑隊進行科學(xué),、系統(tǒng)的訓(xùn)練,，風(fēng)雨無阻，奮戰(zhàn)兩個多月,，終于在金山區(qū)小學(xué)生田徑運動會中獲得團體第四的佳績,。當(dāng)聽說學(xué)校要進行廣播操比賽時，他又努力協(xié)調(diào)好體育老師，全力出擊,、精心指導(dǎo),，使全校的廣播操質(zhì)量有了一個質(zhì)的飛躍，毋庸置疑,，他是最大的功臣,。

周斌，是我們?nèi)昙壗M的英語老師,，雖說他不是班主任,，但他具有班主任愛生如子、誨人不倦,、言傳身教的工作作風(fēng),，針對農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和氛圍較為欠缺的現(xiàn)狀，他每天7點不到就來到學(xué)校,，安排好兩個班級的英語早讀,，有時甚至在下午5點還可以聽到他指導(dǎo)學(xué)生朗讀English的聲音，功夫不負有心人,，現(xiàn)在他所任教班級的學(xué)生,，學(xué)習(xí)英語的興趣和方法有了明顯的改觀。學(xué)校組織師生秋游,，車行駛在高速公路上,，有位學(xué)生突感腸胃不適，急需方便,，但是車無法?？浚谶@種情況下,，周老師毅然拿出塑料袋,，雙手持著，幫助學(xué)生方便在塑料袋里,，解決了學(xué)生的燃眉之急,。多好的老師!這種全身心的關(guān)愛學(xué)生的品質(zhì)，不正是我們所追求的嗎?我想：親歷過這一次尷尬又感人時刻的學(xué)生,，心中會永遠銘記

——師愛如母愛,，而比母愛更深廣。

正因為有這么多鮮活的例子,，所以我——學(xué)校最年輕的老師，對待工作也絲毫不敢“怠慢”,，我曾多次承擔(dān)各類公開課任務(wù),，受到了同行與教研員的好評;作為語文備課組長，我總能精心安排好每次的備課組活動，帶領(lǐng)全組教師積極開展課堂教學(xué)的研究與實踐;我也時常把自己在學(xué)習(xí),、研究中的一些理念,、方法毫無保留地奉獻給組內(nèi)每位教師。如果你是一個陌生人,，偶爾來到我們這個組,，或許你會以為我們在“開會”，而你一旦熟悉我們,，就會發(fā)現(xiàn),，我們幾乎每天都在“開會”，隨時隨地討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，交流教學(xué)體會和信息,，已成為我們的習(xí)慣。

我們這些年輕的教師如此,，那是因為有前輩們做我們的榜樣,，將近50的老教師——馮美英，兢兢業(yè)業(yè)上好每一課,，身體欠佳的金火根老師工作時常披星戴月,，孩子尚幼的

潘慧明老師，家里學(xué)校兩頭忙……

正因為這些老師具有高度的責(zé)任心,，所以,，會因孩子的進步而喜，因其落后而悲;因為有著盡心盡力的責(zé)任意識,，所以他們會不遺余力地投入到工作中,，發(fā)揮潛能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

責(zé)任,，這個普通而又不普通的字眼，使教師對學(xué)生時時關(guān)心,、處處著想,。

責(zé)任，使教師不斷反思自己的教學(xué)方法,，做到不磨滅天資,、不抹殺個性。

責(zé)任,，使教師不斷反思課堂教學(xué),，改進教學(xué)策略。

責(zé)任,，使教師不斷給自己充電,，了解最新教學(xué)動態(tài),，掌握更多知識技能。

有人說,，教育是一首詩,，每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同,。具有了強烈的責(zé)任感,，我們就擁有詩意的生活。

自然界最崇高的莫過于太陽,，為了無數(shù)星球上的生靈,，無時無刻地燃燒自己，傾盡所有,，自己的生命也因此得到延續(xù),。我們沒有太陽偉大，但是我們可以擁有太陽的品格,。

愛崗敬業(yè)教師演講稿范文篇2

各位評委,，老師們：

大家下午好!

我是來自漫江的晏連紅，今天我演講的題目是《教師的愛與責(zé)任》,。

什么是愛?什么是責(zé)任?大愛無痕,，更確切的說愛是一份深深的責(zé)任，我不敢說自己肩負著未來,、肩負著使命之類的責(zé)任,，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范,、還是為人師表的榜樣,，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭,。

有人說愛是一種奉獻,，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責(zé)任的意識,。有了強烈的責(zé)任感與事業(yè)心,，我們才會敬業(yè)、樂業(yè),，也才能一輩子“學(xué)而不厭,，誨人不倦”。

愛與責(zé)任,，相得益彰是師德的靈魂,。古語云：“德高為師，身正為范,?！睅煇凼恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來,，不帶半根草去,。”這就是對教師教學(xué)生涯的最好寫照,。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師,，在平凡的工作崗位上,，伴著三尺講臺、一支粉筆,，澆灌希望的種子,，開啟孩子的心智，書寫人生的真理,。我自豪,，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè);我無悔,，因為愛與責(zé)任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求!俗話說：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神,。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者,。但是,，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學(xué)生裝在心里,，對他們的成長傾注全部的心血,，關(guān)注學(xué)生的一舉一動;孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。有這樣一個女學(xué)生,，父母離異,，她跟著父親生活，父親整天賭博不管她,，每次作業(yè)都不能及時完成,，我平時注意關(guān)心她。在她生日那天,，我對全班同學(xué)說：“今天是李心的生日,，我們祝她生日快樂,，學(xué)習(xí)進步，讓我們唱《祝你生日快樂》!”熱情的歌聲響起來了,，我注意到她的臉上漲得通紅,，我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個人》中,，我見到這樣一段話：“晏老師你真好,，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上,，并且與班上59個同學(xué)和我過了一個難忘的生日,，我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您,?！弊x著這段話，我的心震顫了,。我給學(xué)生的不是什么了不起的禮物,，只是一句真誠的祝福，但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學(xué)生的關(guān)系拉近了,。后來,，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學(xué)生終于趕上來了,，期末考試語數(shù)成績都在中等以上,。

我自豪，我是一名小學(xué)教師,。童年時代,，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師———用筆耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的

力量，使我的人生信念更加堅定,。于是,，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。我自豪,，我是一名中國教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪，我是一名小學(xué)教師;當(dāng)我第一次以教師的身份踏進小學(xué)時,，我的心情是多么激動,，多么的自豪,。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃,，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想,，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題，答案,，靈感來了便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止,。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊,。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅持在工作崗位,。這一切都是為了學(xué)生,，因為我是一名教師。

師者,，傳道授業(yè)解惑也,。當(dāng)孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵,，迷茫時指點方向蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事,。”曾有人把學(xué)校比作池,，把學(xué)生比作池中魚,，把師愛比作池中水。試想,，如果沒有師愛,，學(xué)校就是無水之池，學(xué)生就是無水之魚,。無水之魚,，其景何慘!“一日為師，終生為父”,，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時,，教師要有把他們教育成才的責(zé)任感,。為了傳授知識，我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì),，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，積極參加研修活動,，不斷改進教育方式和教學(xué)方法，及時進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒有強烈的責(zé)任感,，不僅會誤人子弟,，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責(zé)任,。所以,，教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母,，應(yīng)是朋友,。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點教導(dǎo)和激勵，多一點嚴(yán)格和期待,，多一點訓(xùn)練和督促,，多一點召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼,，多一點呵護和愛憐,，多一點表揚和鼓勵;給學(xué)生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持,，多一點理解和關(guān)心,，多一點肯定和贊賞。只有這樣,，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

肩負著圣潔的使命,，我,，愿把青春，刻進樹的年輪;愿把關(guān)愛,，溶入生命的河流;愿把奉獻,，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心,、耐心和責(zé)任心,，穿越荊棘，彌漫花香,，撒播在堅定的教師生涯!

愛崗敬業(yè)教師演講稿范文篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁:

大家好:

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中,，孩子是快樂的,，除了老師帶給了他們玩的、吃的,、學(xué)的樂趣外,，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,，從心底的出發(fā),，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境。年年孩子不同,，班班孩子不同，個個孩子不同,，如此多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛,。

有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,，將剛吃下去早餐吐了出來,，他的嘴角，衣服都留有,，如此穢物,，真的不堪目睹。不要說收拾,，看見的人都會惡心倒胃口,。而老師見狀馬上過來，毫不理會那些臟物,，認真地清理起來并輕聲細語地安慰: “沒關(guān)系的,，以后要注意，不要亂吃零食,，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事,，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯,、睡覺,，這些都需要有十足的耐心和愛心,。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母,、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長,、園長和孩子,，幼兒老師載負著何其重的責(zé)任啊!

溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情,，對每個小朋友都充滿了愛,。一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友,，還拒不認錯,，鬧情緒。為此,，楊老師批評了他,。可第二天,，滔滔就沒有來上學(xué),，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心,，作為旁觀者的我,，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣,。真是冤啊!最后楊老師上門道歉,，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意,，才化解,。

又如，下午老師下班了,，但碰見家長沒有按時來接小孩,。那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友,，直至家長來接,。有時老師照顧吃飯、睡覺后,，家長很晚才來接,。……

當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易,。幼兒教師是特殊的一群,。他們的收入沒有小學(xué)教師高，社會聲望也沒有中學(xué),、大學(xué)老師高,，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級保姆”,。是的,，他們沒有科學(xué)家淵博的知識，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦,，更沒有白衣天使的回天之術(shù),。然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步,。要使搖籃里的生命長大成材,，離不開幼兒老師!一個人當(dāng)他有所建樹，名揚天下時,，也許是老年,、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對也離不開幼兒時期的良好教育,。

對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧,，孩子們都想從老師那得到滿意的答案?？梢?，幼兒教師的實際工作量、所承擔(dān)的社會責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)教師所無法比擬的,。

當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時刻。每當(dāng)看到孩子們有了點滴的進步時,，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨,，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大,，生活的美好,。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價值。

我的演講完畢,，謝謝大家!

愛崗敬業(yè)教師演講稿范文篇4

其次,，我覺得教師也要重視對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《未成年人保護法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力,，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰。 再次,，教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標(biāo),。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負責(zé)”,，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對教師素質(zhì),，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”,、“熱情”、“機智”等特質(zhì);對自身形象的追求,，既要“自然”,、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”,、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求,。 所以，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng);教師要嚴(yán)格要求自己,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度與有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感,，一名稱職的教師要以對歷史、對社會,、對家長,、對學(xué)生高度負責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。要熱愛學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的富于愛心的老師,，使他們自覺尊重教師的勞動，愿意接近老師,，希望與老師合作,，把老師看成是父母親般的親人。愿意向老師袒露內(nèi)心世界,，分享自己的喜怒哀樂,。

其實每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待,，基于恨鐵不成鋼的想法,，教師們希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達到他們所期望的目標(biāo),。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報,。但關(guān)鍵是要讓學(xué)生正確地理解教師的行為,，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識,，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。而這一切都基于教師的楷模形象。 因此教師要優(yōu)化自身形象,，從樹立“以德立教,、率先垂范、嚴(yán)于律己,、無私奉獻”的教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,，提高教育人的可信性;教師在行為,、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重,、信任,、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系,。

愛崗敬業(yè)教師演講稿范文篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師：

大家好!

由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!想想去年的這段日子,，我正在人生的十字路口上徘徊著，矛盾著,，斗爭著……

我懷著無比激動的心情,，我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位，來到了學(xué)校,，在這個全新的環(huán)境里,，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點!正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結(jié),，讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁!

在這里,，我的收獲很大,，我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境，而且還結(jié)識了新的朋友,，更重要的是我接受了一個全新的教育!

在這個上下一心,，團結(jié)向上，共同進取的集體里,，學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,，各教研組組織了結(jié)對子活動,，以老帶新，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳,，幫,，帶的作用，積極地挑起了這副重擔(dān)子,。聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，我收益匪淺：他們的課讓我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作,，什么叫個性,，什么叫創(chuàng)新……是啊，作為教師,，把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。對我們青年教師而言，要想取得令人滿意的教學(xué)效果,，那是需要付出大量的時間和精力的，但正是因為有了師傅的帶領(lǐng),，有了優(yōu)秀教師的示范,，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?/p>

俗話說：教書,，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟,，密不可分,。的

確，在這里,，不但我的頭腦充實了許多,，而且我的心靈也得到了進一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為讓我感動!我們都知道,，教師不是偉人,，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄,，不能象英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;我們更知道，教師不是明星,，不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,，教師所做的一切，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4：30是老師的下班時間，但是當(dāng)那下班的零聲敲響時,，卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室,，好象那就是正常的下課零聲一樣，老師們皆扶在案上,，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點,，10點!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕,，所以我們要有所追求，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我一直相信初中的班主任對我的寄語：勤奮，進取,，不斷地追求,，總有成功的一天!您是否還記得李大釗先生的話：青年者，人生之王,，人生之春,，人生之華也。問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之,。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,，今天,，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作，大膽追求,，勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)品牌!

追求永無止境，奮斗永無窮期,。年輕的萬紅,，就如同那剛剛起飛的大雁，承負著一份份厚重與博大,。年輕的翅膀不能停止飛翔,，年輕的萬紅更不能停止飛翔!我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在社會同仁的支持下,，在我們大家的共同努力之下，萬紅定能飛出那藍天,，白云的空間,，定能飛出那海闊天空的舞臺，萬紅將永遠萬紫千紅!