隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇一

說實話,，老師講的關于車床的知識,，我并沒有掌握的很熟，大屏幕上機器復雜的影子也讓我頭暈轉(zhuǎn)向,。

實踐到底是個什么樣子呢?不過多難,，我想我也會和別人一樣挺過去的。

初出茅廬,，看到轟隆的機器和鉗鉗銼銼,，我們頗有望而生畏之感，看完實習規(guī)則,，與在老師的示范后,，深深呼吸一口氣，便投入“生產(chǎn)”了,。

天啊,，一不小心就被刀屑割傷了手指頭，時而不知所措,，時而慌忙出錯,。

車工者,，連臉上都沾了油，刀屑飛濺;鉗工者,，滿手上長出了繭和泡,，汗水淋漓,。

想到在土地上耕種的農(nóng)民,，在工地上揮汗的工人,，在邊防守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我體會到生活的艱辛,，油然而生一種力量：在大膽實踐中發(fā)現(xiàn),，在積極反思中成長。

雖然說不上絕頂漂亮,，但滿意的碩果隨汗而生：錘頭,、錘柄、螺母等等,，一份付出,，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣,，“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！迸d趣推動了自主性,，實踐和探究性，我們遂漸地變得輕車熟路,，機車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨,，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果,，轉(zhuǎn)磨出了智慧和創(chuàng)新，也轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅韌,，無形中匯成了共同的口號：“辦實事,，做貢獻，受教育,，長才干?！?/p>

任何理論和知識只有與實習相結(jié)合,，才能發(fā)揮出作用。

而作為思想可塑性大的我們,，不能單純地依靠書本,，還必須到實踐中檢驗、鍛煉,、創(chuàng)新,。

去培養(yǎng)科學的精神，良好的品德,，高尚的情操,，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力,。

我們懂得操控機床,，車零件，使我們懂得鉗和銼,。

至此,，心中總一句言簡義深的話“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知,?！?/p>

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇二

--年學期第十六周星期一，懷著一顆興奮與不怕艱苦的心迎接金工實習,，經(jīng)過四個星期的實習,，即使還沒達到預期的效果，但自我感覺在一定程度上自己的技能是有所提升的,，而且對每個工種都有深刻的印象,。

技能長進篇

被動接受

可能是習慣于中國式的教育方式，做許多事情之前都希望有個人來給我指導或作示范,，實習前期也是這樣,。開工前都在聽老師講解并盡可能地去接受，沒有想過其具體原理,，由于是被動的,，效果也不好，并且覺得內(nèi)容過于繁雜，而導致無法吸收,，特別是汽車知識那部分,。本來對汽車就一竅不通，老師講完后不到一會就會忘個清光,。對一些機器的操作也不麻利,，有時比較猶豫，得征得同學的認可后才敢動手去操作,。

自我學習

畢竟意識到自己已長大了,，不久就得到社會去實習，說得偉大一點,，祖國的未來由我們?nèi)?chuàng)造,，我豈能只停留在被動接受的程度，因此會去思考,。例如鉗工里對鋸子,、銼刀、鏨子的使用,。鋸鐵前得先在加工件里開個鋸口,，然后在鋸時思考鋸削的力度和頻率，鋸的過程中如果鋸斜了考慮到可以將鋸子往另一邊斜以不致破壞加工件,。由于還不是十分掌握鋸子的使用,，在鋸的時候最好不要太靠近劃線以免超限。使用銼刀時,，懂得銼不同的部位,，銼刀的進給方式要有所改變，而且要用合適的銼刀,，并適時地去檢查是否達到規(guī)定范圍,。鏨子可方便我們鏨斷鋸子鋸不到的地方，把加工件置于虎口鉗時最好讓虎口鉗剛好壓住劃線,，然后把需要鏨的地方鏨斷,，如果是比較厚的加工件從一個面鏨后可能還沒鏨斷，那就要從另一個方向用鏨子將其翻轉(zhuǎn),，這樣就差不多把不必要的那部分折斷,。鍛壓和線切割的工種，看了別人操作后想到,，砥鐵或切線是否到達加工件不是看指針的，應該是看著真正起作用那部分是否到達加工件,。

經(jīng)過金工實習,，深切地體會到實際生活與我們平時學習考試相差太遠了。考試時,，錯了一點還允許,，可是金工實習是就不允許。例如加工零件,，如果一不小心偏小了,，零件就報廢，偏大了就得重做,，哪怕是那么的一點點,。因此意識到看圖、畫圖尤為關鍵,，加工時要謹慎,，把握好加工工件的尺寸。

創(chuàng)新微顯

在車工中,，當車一個球面是要手動,，雙手分別控制刀架縱橫方向的進給量，由于是新手上路,，雙手一點都不協(xié)調(diào),，難以達到要求，因此想到用自動來控制縱向刀架,，手動控制橫向刀架,，效果比兩個都用手動要好得多。刨工中加工六個側(cè)面時,，并沒按照老師那種方法放置工件,，而是將其扭轉(zhuǎn)90度，加快加工速度,。

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇三

金工實習是一門基礎課程,，主要是對機械設計，機械工程學生是一門必不可少的選修課程,，針對于我們安全工程系的學生來講,，了解機械的運動，工作基本原理,，才能很好地對工作環(huán)境的安全狀況更好地分析,，對安全的鑒別，安全評價更有指導好處,。

短短的金工實習過程結(jié)束,，這次不僅僅是簡單的技能實踐，r的名言,，“如果我們將我們學過的東西忘得一干二凈,，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了，”讓我體驗了，鄧爺爺所說“實踐是檢驗真理的唯一標準,?！弊屛艺嬲w驗到“紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行,?！弊屛艺嬲w會“我聽到的我會忘掉，我看到的我能記住,，我做過的才真正明白,。我每次實習結(jié)束后，都根據(jù)自己的狀況去感悟,，去反思,，我實習的學得了什么呢

我不能保證我實習的每一個工種我都學會，但我學會思考,，學會學習,，對我來講，如果把我所沒有實習過的任何一個工種給我,，我會看說明書,，查閱資料，能獨立完成每種技能,。清華大學的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個工種的基本原理,，給我們講解適用范圍，然后給我們演示,，讓我們明白每一工種“知其然,，而知其所以然”，讓我們理論到實際,，在鑄造實習期間,，實習的每一步都是那么簡單，但是我有的看師傅演示后,，自己操作是還是不會,，師傅會給我耐心的提示，讓我親自領會要點,，如果我會了,，師傅會給我其他問題，讓我開闊視野,，在鑄造期間,，師傅講解整模造型，讓我們練習一會后,，就給我們一個挖沙造型,，讓我們先做完的同學自己做,，自己思考，之后師傅在給我們講解挖沙造型,，師傅們這種讓我們思考的方式，讓我體會了李開復老師所說的那句話,，“我不敢保證你們在大學能學得任何技能,，但我敢保證你們學完大學以后，將會自己思考,，并掌握學習方法,，無論你今后遇見什么新技能，新工藝,，你都能游刃有余”,。

在弧焊過程中，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理,，詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項,，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己和保護他人,，讓我們練習幾次,，甚至幾十次，這對于我們安全工程的學生來講,，無疑又極其重要,。

在車工實習過程中，我沒有注意內(nèi)圓不規(guī)則,，沒有開車對刀,，導致刀具損壞，師傅讓我想一下,，給我換了一把刀,，沒有批評我，只是提醒我下次留意,，師傅的寬容讓我體會清華師傅的寬恕人之心,，在數(shù)控機床是，老師先給我們講解原理,，教我們編程,，讓我們自己按照圖紙編程，讓我學會了簡單的編程,，在冼工中,，師傅讓我實習了平面，此輪加工,，一不留意,，此輪加工壞了,，師傅沒有說：“沒有關系，你們在實習,，在學習,，你悶在練習，就把它加工完”,，在鉗工實習,，用那銼刀在工件上來回幾百次，甚至上千次,，讓我體會到了我父母每一天在家勞動的辛苦,。

這次實習，我學得不少金工實習的技能,，我真正心得體會不是技能的掌握,，技能的練習，而是師傅教給我的自學潛力,，獨自思考潛力,，在此感謝清華師傅們在短短的10此課程給我技能，培養(yǎng)我思考潛力,，自學潛力,。

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇四

金工實習是本學期最重要的一次實習，在金工實習前就聽師兄說過,，金工實習很辛苦,，特別是金工實習里的鉗工實習，更是辛苦,，時光匆匆,，歲月流梭!轉(zhuǎn)眼為期兩周的金工實習結(jié)束了。在實習期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人—李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!

我們實習的第一天看了關于金工實習的有關的知識與我金工實習過程中的注意事項的碟片,。看到那飛轉(zhuǎn)的機器,、飛濺的鐵花,，令我既擔心又激動。擔心的是,，如果那飛轉(zhuǎn)的機器隆隆聲讓人心驚肉跳和那鮮紅的鐵花四處飛濺的發(fā)出耀眼的的光芒令人眼花繚亂;激動的是,，等待了將近一年的金工實習就要開始了。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地,。我怎么會不激動萬分呢?

兩個星期,，短短兩個星期，對我們這些工科的學生來說,，特別作為中國石油工業(yè)大市的大學學子是多少的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們知識水平,。

我暗暗下定決心：我會做得最好的!

金工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課,。學生在金工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識,、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。

金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生、工科類的大學生,，特別是處于石油工業(yè)大市的大學的機電學院的學生的必修課,，非常重要的也特別有意義的必修課。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境,，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

這次我們金工實習的主要任務是當一名鉗工。這次金工實習不僅學習到了鉗工的基本操作,，更重要的是鍛煉了自己的意志,，讓自己深切地體會到了工作的艱辛!

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇五

“金工實習”作為工科學生進行工程訓練，培養(yǎng)工程意識,，學習工藝知識的重要實踐教學環(huán)節(jié),。“金工實習”是工程材料及機械制造基礎系列課程教學的組成部分,，是學生學習系列課程中其它課程和其它機械課程的必不可少的先修課,，是培養(yǎng)學生工程意識，提高工程實踐能力的重要的實踐教學環(huán)節(jié),，是我們專業(yè)必修的技術基礎課,。同樣，“金工實習”是非機械類相關專業(yè)教學計劃中重要的實踐教學環(huán)節(jié)之一,，是我們了解機械制造一般過程及基本知識的唯一課程,，是培養(yǎng)學生的工程素質(zhì)、提高工程實踐能力的重要課堂,，是一門實踐型的技術基礎課,。

一,、實踐教學

1、了解機械制造的一般生產(chǎn)過程,，熟悉有關的工程術語,，了解主要的技術文件、加工精度,、產(chǎn)品質(zhì)量,、公差與技術測量等方面的初步知識。

2,、熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法,、所用設備的工作原理及基本結(jié)構(gòu)、工卡量具和安全操作等方面的基本知識,。

3,、熟悉主要加工設備的切削運動、用途,。了解機械傳動及液壓傳動方面的初步知識,。

4、了解機械制造工藝知識和一些新工藝,、新技術在機械制造中的應用,。

二、在能力方面

1,、具有初步的實踐動手能力,，會操作主要設備和工具，加工簡單零件,。

2,、對簡單零件具有選擇加工方法及制訂工藝過程、進行工藝分析的初步能力,。

三,、在素質(zhì)方面

1、重視實踐,、善于與工人相結(jié)合,，注重在勞動觀點、理論聯(lián)系實際等工程技術人員應具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉,。

2,、注重生產(chǎn)意識、質(zhì)量意識和經(jīng)濟意識的培養(yǎng),。

3,、愛護國家財產(chǎn)，遵守勞動紀律及操作規(guī)范,。

實習過程中,，我們了解了鑄鍛焊生產(chǎn)工藝過程,、特點、應用及常見缺陷,。了解常用設備,、工具的組成、作用和操作方法,，了解各工種的安全操作規(guī)程,。了解常用金屬材料的鍛造性能，了解鍛造溫度和加熱,、冷卻的目的,、方法，熟悉自由鍛造的主要基本工序,。了解手弧焊焊接工藝要點,，了解氣焊、氣割的工作原理及氣焊火焰,、氣割條件。能進行手弧焊,、氣焊的平焊操作,。了解常用的特種鑄造及其它鍛壓、焊接方法,。在切削加工方面：我們了解到常用切削機床的組成,、裝卡附件及其刀具，熟悉其切削運動及常用量具和使用方法,。掌握車銑刨磨機床上主要表面的加工方法,，能獨立完成簡單零件的車削加工，能在其它機床上進行操作與加工,。了解數(shù)控車床及銑床的組成,、工作原理、特點及應用,，能完成零件的自行設計,、編程與加工。了解鉗工的特點及作用,，掌握鉆鋸銼削的基本性能,，了解其它基本操作的方法和裝配的基本知識與操作。了解清洗機床的加工原理與加工過程,。

這次實習是我們逐步實現(xiàn)了由操作型向工藝分析型的轉(zhuǎn)變,，將金工實習與生產(chǎn)過程相結(jié)合;以產(chǎn)品加工工藝過程為主線，完成了從零件加工到部件裝配的各個重要加工階段,，增加了對零件加工全過程的感性認識;加強工藝分析,，學會了逐步實現(xiàn)階段性工藝分析,。使我們能夠獨立操作，進行多練,，實練,，發(fā)揮了我們的主觀能動性。這次實習以傳統(tǒng)加工工藝實習為主,，輔以新工藝和新技術,，擴大我們的視野，是我們了解到新的機械加工工藝,。

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇六

我們在學校校車間進行了為期3天的金工實習,。期間，我們接觸了車,、鉗,、銑、磨,、焊,、鑄、鍛,、刨等幾個工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進的機器,。每天，大家都要學習一項新的技能并在幾小時的實習時間里,，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準,，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去,，可是這次實習要求工件的誤差都在0.1mm,，讓我措手不及。在老師的教導下,，通過這次實習我已經(jīng)基本掌握了游標卡尺的讀數(shù),。看似簡單的東西真正到了應用就不是那么簡單了,。

實習期間,，通過學習車工、鍛工,。我們作出了自己的工藝品,，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領,，所有工種中,，鉗工是最費體力的，通過銼刀,、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁，感到很有成就感,。我對自己的本次實習總結(jié)了兩部分,，實習部分和感想部分。

一,、實習部分

通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。

1、悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術,。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術,、新設備在機械制造中的應用。

2,、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上,，具有初步的獨立操作技能。

3,、在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

4,、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

5、在整個實習過程中,，對我們的紀律要求非常嚴格,，制訂了學生實習守則，同時加強對填寫實習報告,、清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

6,、工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

7、同學之間的相互幫助才得以完成任務,，使我們對團隊的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團隊精神的重要性!

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇七

這次實習給了我們鍛煉的機會，我們從中也學到了很多我們從未接觸到的東西和本領,，這些也都和我們生活息息相關,，感覺收獲甚多,，也有很多的體會和感觸：

①通過這次實習我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術,。了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術、新設備在機械制造中的應用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。

③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

④這次實習,，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎,。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律,、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

⑥在整個實習過程中,，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則,，同時加強清理機床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用,。

“三個一”——產(chǎn)品第一,、安全第一,、質(zhì)量第一,。深知“三個一”的重要性，并牢記在心里。

很快我們就要步入社會，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學習。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展，新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險性很大,，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。一個月的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思，勤時自勉,，有所收獲,，使這次實習達到了他的真正目的。

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇八

金工實習,，大家都期盼著它的到來,，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活,。難而,，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了,，實習不是一件簡單的事,，并不是我們的假期，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事,。在這個短暫的一個星期內(nèi)，我學到許多在課堂里無法學到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉,。

轉(zhuǎn)眼為期一周的金工實習結(jié)束了。在實習期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。

我們實習的第一天看了有關金工實習的知識和金工實習過程中的注意事項的碟片,。這是作為學生的我們第一次進入工廠當令人尊敬的工人,，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不激動萬分呢?

一個星期,，短短的一個星期,，對我們這些非機械專業(yè)的工科學生來說，也是特別的寶貴,。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會,，又將全面地檢驗我們的知識水平。

金工實習是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑,。又是我們大學生,、工科類的大學生，十分重要的也特別有意義的實習課,。金工實習又是我們的一次實際掌握知識的機會,，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情,，使我們更加清醒地認識到肩負的責任,。

第一天，來到車間,，聽完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習,。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,，畫線，這工作可馬虎不得,，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了老師說的注意事項,，我按老師所說的,，稍微把尺寸畫大了一點。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來回拖啊拖,，沒什么大不了的,，小事一樁。但事實上鋸鋸子,，也是講究訣竅的,，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動,，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角,，約10度~15度,，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小,，鋸齒不易切入,，還有可能打滑，損壞工件表面,，起鋸時鋸弓往復程要短,，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時,，鋸削時右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復,，不可擺動,，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過,。往復速度不應該太快,，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。還可加少量機油,。鋸完了，還得銼削,，銼削也是一個又累又苦的差事,，但是只要掌握方法，同樣不難了,。

一個星期的金工實習結(jié)束了,。雖然很累，但我卻學到了很多：

1,、了解機械制造工藝知識和新工藝,、新技術、新設備在機械制造中的應用,，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

2,、金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學的知識,。

金工實訓個人總結(jié)600 金工實訓總結(jié)報告600字篇九

這次近兩個月的實習雖然很累，但我卻學到了很多：

1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線,、鏨削、鋸削,、銼削,、刮削,、研磨、鉆孔,、擴孔,、鉸孔、锪孔,、攻螺紋,、套螺紋、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。2,、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術,、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng),、提高和加強了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3,、金工實習培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習的重要意義有了更深層次的認識,，而且提高了我們的實踐動手能力,。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識,。

4,、我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤,，一遍又一遍。有的程序特別長,，可老師才不計較這些,，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來,，盡自己最大的努力把同學們的作品修整得更為完美一點,。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作,，直到同學真正清楚。實習過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學幫助女同學,、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學,，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼,。

5,、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽浮⒙葆數(shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語言來表達的,。

體會：

這次的實習，我可謂是獲益匪淺,。很多知識都是我這兩年大學中難以學到的寶貝知識,。在這段實習期間，我的與人交際能力方面有了大大的提升,，同時也讓我對于社會適應能力得得到了改善,。實習期間，我的專業(yè)知識得到了很好的應用,，通過各種實踐活動讓我的專業(yè)知識得到更為深刻的印象,。在實習中我同時也看到了自己的不足，對于實際操作能力上我還有待于提高,，因此我在后期學習生活中應該更加注重這些能力的培養(yǎng),，讓自己能在畢業(yè)后可以更優(yōu)秀的踏入社會，迎接挑戰(zhàn),。