關(guān)于成長路上的陽光作文600字,,成長的路上總會(huì)有陽光鋪蓋在我們前進(jìn)的道路上,,讓我們感到溫暖和幸福,,也讓我們充滿著感激,。下面可圈可點(diǎn)小編整理了6篇成長路上的陽光作文,,希望能夠幫助到大家,。
成長路上的陽光作文篇1
光陰似箭,,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼間我們就開始了初中的繁忙學(xué)業(yè),,盡管只和小學(xué)部間隔了一條“櫻花大道”,,但常常在初中部還沒放學(xué)時(shí),小學(xué)部就已人去樓空,。在櫻花開始零零星星落下花瓣的時(shí)候,,因?yàn)闄C(jī)器人大賽培訓(xùn)的緣故,我再次跨入小學(xué)部,,空氣中彌漫著一股似曾相識(shí)的氣息,。之前在“莫蘭蒂”后種下的小樹,又長得更茂盛了,;池塘里的魚兒又多了四五只,;就連校園“吉尼斯”上的紀(jì)錄,也幾乎全都換了得主……順著長廊一直向前,,轉(zhuǎn)角推開大門,,抬頭一看,,發(fā)現(xiàn)大家早已到齊,又是那間熟悉的教室,,又是那些熟悉的面孔……那是一個(gè)驕陽似火的夏日,,知了在高溫中不耐煩地叫囂,池塘里的荷花亭亭凈植,,不時(shí)有幾只蜻蜓掠過水面……這時(shí)候就應(yīng)該吃著冰棒,,在空調(diào)房里“思考人生”??墒?,這終究是幻想,。望著眼前密密麻麻的航模零件,,抬頭一瞥,卻只能看見老師終年不變的冷漠眼神,。我們名義上是航模組的隊(duì)員,,可實(shí)際上卻要參加空模,機(jī)器人等大大小小的比賽,。雖然畢業(yè)考才剛剛結(jié)束,,但在一周之內(nèi)完成別的學(xué)校半年的學(xué)習(xí)內(nèi)容,難度可想而知,。隨著汗水一滴一滴地從臉上流下,,我越做越不耐煩。在即將完成模型時(shí),,我不小心手一揮,,把模型掃到了地上,頓時(shí)摔得四分五裂,。“完了,,大事不妙!”我心想,。他三步并作兩步?jīng)_了上來,,眼神掃過滿地“大珠小珠落玉盤”的模型,頓了一下,,接著抬手一揮——一盒嶄新的航模出現(xiàn)在我的桌上,。“拿去重新做吧,你那盒給我了,。”話音剛落,,一雙大手我肩上有力地拍了兩下“沒事,只不過你要重新做了,,要晚點(diǎn)回家了,。”我漫不經(jīng)心地拆開包裝盒,,仔細(xì)一看,果真是一輛和原來一模一樣的航模……一分鐘過去了,,十分鐘過去了,,在一小時(shí)快過去的時(shí)候,我終于將模型做好了,。他輕輕拿起我的航模,,仔細(xì)地打量,“做得還可以,,不過下次要小心一點(diǎn),。比賽場上可沒有多余的模型讓你重做……”回過頭來,卻看見當(dāng)年我們做的所有模型,,一架架錯(cuò)落有致完好地?cái)[在玻璃柜中,,它們像一座座獎(jiǎng)杯,在我眼里熠熠生輝,,沒想到老師竟還體貼地保管著,。在柜子下方一個(gè)不起眼的角落,是一輛用透明膠裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的航模—那是我的航模,。正出神,,突然,有人拍了一下我的肩,,抬頭一看,,百葉窗中映出一縷縷陽光,陽光下,,是你,。
成長路上的陽光作文篇2
那金黃火紅的太陽,斜斜地掛在天邊,,溫暖的陽光透過窗口,,映照著靠窗的那兩張課桌?;腥婚g,,似乎又想起開學(xué)那天,她富有感染力的笑容,,就像這陽光一樣溫暖著我,。小學(xué)畢業(yè),派位到的初中離家很遠(yuǎn),,而且年段中派去的十個(gè)人,,一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。開學(xué)那天我走進(jìn)教室,全是陌生面孔,,一陣失落從心里冒出,,看著其他同學(xué)圍聚在一起聊天,有說有笑的,,心里很不是滋味,。因?yàn)閯傞_學(xué),位置是按照座號(hào)排的,。還好我的同桌是個(gè)愛笑的女生,,眼睛大大的,烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成馬尾辮,,自然地垂到肩膀,,很是好看。老師把全新的學(xué)生手冊(cè)發(fā)給我們,,讓我們把個(gè)人信息填上,。我拿起筆慢吞吞地寫著。這時(shí),,同桌小聲地驚呼:“咦,?你的生日……跟我一樣誒,!”我轉(zhuǎn)過頭去,,也有些驚訝地看著她生日那一欄。“我們同一天生的,?”我也覺得十分驚奇,,“這么巧,我們還是同桌,。”不知為什么,,可能是因?yàn)檫@個(gè)巧合,心里有一些小小的愉悅和興奮,。“認(rèn)識(shí)一下吧,。”她看著我說。我們互相做了自我介紹,,卻發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛好驚人的相似,,甚至連住的地方也離得很近,我心里非常開心,,我找到了初中第一個(gè)朋友,,一個(gè)有緣分的.朋友。臨近放學(xué),,老師讓我們競選班干部,,我自認(rèn)為英語不錯(cuò),想當(dāng)英語課代表,心里有些癢癢的,,可又有些膽怯,,萬一我說不好怎么辦?也許有很多人比我厲害,?我怎么能比得過他們呢,?不然還是算了吧。正猶豫著,,這時(shí),,身旁響起一個(gè)聲音:“我要競選班長,我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)擔(dān)任過班長……”我抬起頭看著她,,她的臉上寫著滿滿的自信,,微揚(yáng)著頭,眼神堅(jiān)定地做了自我介紹,。我看著她,,她似乎什么都不懼怕,只是展現(xiàn)出最好的自己,,就像耀眼的太陽,,散發(fā)著光芒。我,,又何嘗不想成為她那樣呢,?勇敢走自己的路,努力做好自己,。我和她,,現(xiàn)在可能還存在一定差距,也許她很多方面都超過我,,但是只要朝著太陽的方向,,即使是黯淡無光的月亮,終究也能發(fā)出自己的光芒,,即使是再弱小的星星也能展現(xiàn)出最美的亮光,。夕陽映照著教學(xué)樓,陽光似碎金般灑進(jìn)教室,,像一副水粉畫,,染出了一片金燦燦的小天地。
成長路上的陽光作文篇3
我和我的影子走在路上,,車來車往塵土飛揚(yáng),,我們一邊歡樂一邊憂傷,人生的路上總不都是一片陽光,,有陰霾和冰霜,,有平淡的人,也有難忘的人,王老師最閃光的一個(gè),。六年前的一個(gè)晚夏,,燥熱還未被秋風(fēng)拂去,蟬鳴聲仍不時(shí)奏響余歌,。我們這一群剛從幼兒園畢業(yè)的孩子們,,不安地被父母拉著手走進(jìn)小學(xué)的校園,我們還不知道一件事的結(jié)束總是下一件事的開始,。我被母親拉進(jìn)一個(gè)班級(jí),,坐在自己的位置上??粗赣H離去,,我焦急地呼喚著,無濟(jì)于事,。這時(shí)一只溫柔的大手拉住了我的小手,,我抬起頭安靜下來。小時(shí)候我寫的字奇丑無比,,像打翻的墨水,,大的字,小的字滾得滿地都是,。是我的老師,,在下課時(shí)總是拉起我的手,小心地握住一支筆,,在字帖上一筆一畫的練,,有時(shí)我實(shí)在是寫得不耐煩了,,一想到可能老師比我還不耐煩,,但是他都沒有嫌棄我,我就會(huì)更努力些,。盡管我寫得很丑,,但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了,,雖然還不太雅觀,,但那到底是老師每天辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。老師的聲音也是我難以忘卻的,,他每次朗讀課文的時(shí)候聲情并茂,,一會(huì)兒像清風(fēng)拂過草原,一會(huì)兒像海波拍打著岸壁,,一會(huì)兒像細(xì)水流長,,一會(huì)兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面,把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲,,不過我們都是他的知音,,和他一起在朗讀中陶醉。畢業(yè)那一天,,老師找到了我,。把他手中的一大本書交給我:“這是你小時(shí)候練的字帖,我都留下來的,,給你做個(gè)紀(jì)念,。”一瞬間,我覺得特別的感動(dòng),。我走在人生的路上,,老師牽著我的手,從小孩長成少年,,一回頭老師的身影已無影無蹤,,只剩下我的影子和兩行熱淚,灌透成長路上的陽光,。
成長路上的陽光作文篇4
窗外的雨,,淅淅瀝瀝的下著,鳳凰樹上的花兒,,被無情地打落,。在這似曾相識(shí)的傍晚,我望著那空落落的講臺(tái),,浮現(xiàn)出你溫暖與燦爛的笑臉……在你的到來前,,我就如同一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小雛鷹,在“作文之崖”上撲騰著,。仰望著那些在“作文之空”中自由飛翔的“雄鷹”,,我信心全失,每當(dāng)寫作時(shí),,我都苦不堪言,,毫無頭緒。那是一個(gè)春雨綿綿的清晨,,大家翹首以盼著新老師“閃亮登場”,。不一會(huì)兒,一位戴著一副大眼鏡,,穿著白色襯衣的老師,,邁著輕盈的步伐,走進(jìn)了教室,。你站在講臺(tái)前,,一番簡短的自我介紹,,“從今天起,我就是你們的語文老師了,,不管你們從前如何,,新的學(xué)期,就是新的開始……”恐怖,、嚴(yán)厲,,這是你給我們的第一印象。從那天起,,我們的“噩夢”也開始了——,。老師無論何時(shí)何地,但凡有空,,你就讓我們訓(xùn)練閱讀和寫作,,只要寫得不好,就會(huì)被你“請(qǐng)”去“喝茶”,。我當(dāng)然也難逃魔爪,,你還是把我“請(qǐng)”去辦公室了!雖然早有預(yù)料,,但我心中仍如裝了十幾桶水————似的七上八下,。額頭上頓時(shí)布滿了汗珠,我慌張的抬手一摸,,滿手的汗,。一轉(zhuǎn)角,辦公室出現(xiàn)在了我的眼前,,我的心更忐忑不安了,。腦袋一片空白,不知如何是好,,慢慢地我離辦公室的門近了,、更近了……一進(jìn)辦公室,你便把作文遞給我,,我站在你面前,,把頭埋得低低的,哆哆嗦嗦地接過了作文,,緊閉著雙眼,等著“火山噴發(fā)”,。“你這次的作文寫得不錯(cuò),!”嗯?不按套路出牌呀,!聽到老師的表揚(yáng),,我頓時(shí)呆若木雞,。猛地抬起頭,看見了老師那甜美的笑容,,那笑容如同一縷溫暖的陽光,,照亮了我的心房,照出我心中那顆自信的種子,,使它開始生根發(fā)芽……在老師的鼓勵(lì)下,,我開始學(xué)著寫日記,從最開始的記流水賬,,到有修辭手法,,再到詳略得當(dāng)……每一步,都有老師的關(guān)懷,,而在老師溫暖“陽光”的照射下,,我心中那顆自信的種子,漸漸地長成了茁壯的小樹,。那只在“作文之崖”上撲騰的小雛鳥,,也飛向了“作文之空”,在那兒自由地翱翔……雨還在淅淅瀝瀝地下著,,可我成長的路上,,卻不再昏暗無光,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),,原本布滿荊棘的道路,,充滿了陽光……
成長路上的陽光作文篇5
她是夏日絢爛奪目的陽光,她是夜幕璀璨耀眼的星輝,,但她卻愿墜入深海,,忍受著冰冷的黑暗,來為永存海底的我?guī)砩袷サ墓饷?。喧鬧的聲音不斷傳入我的耳中,,放肆的捶打著耳膜,似乎要將之敲碎才肯罷休,,而就在這刺耳無比的噪音中,,那如鈴聲般悅耳的笑聲從遠(yuǎn)處飄來,是那么的熟悉,,那么令人懷念,,在那不遠(yuǎn)的過去,有那么一個(gè)人,,時(shí)常在我身邊那般笑著,。我從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到那里,人生地不熟,,不知如何融合到這個(gè)集體當(dāng)中,,只得默默像個(gè)悶油瓶一般獨(dú)自坐在教室的最角落,,不與人交談,不放聲大笑,,將自己封閉在心底深處的牢籠中,,做一只陰郁的烏鴉,而就在這時(shí),,她出現(xiàn)了,。天生開朗的她就這樣闖入我的世界中,散發(fā)著屬于她的光芒與熱情,。她站在我面前,,“嘿,你好,,你叫什么,?”閉目養(yǎng)神的我被驚動(dòng),懶散的抬起頭,,卻不慎墜入一片銀河之中——那是她的雙眼,。而我卻愣愣的看著她,像個(gè)稻草人,,她也不在意我漠然的態(tài)度,,反而露出燦爛的笑容:“XXX是吧!歡迎你來到我們這個(gè)班,!”隨后我才猛然覺醒,,緩慢而又機(jī)械的握住她小小的手,頓時(shí),,她笑了,,如夏花般燦爛,如星火般耀眼,。我這樣的性格,,與她完全相反,如果說她是日出的太陽,,被眾人所期待,,那么我就是日落的余暉,但我卻和她成為了好友,。時(shí)不時(shí)走在一起,,聽著她說些并不好笑的冷笑話,我假裝著附和著,,這種奇怪的組合就如同冬雪與夏日共存般奇妙,。慶幸,我們還是成為了好友,。有一天,,我聽到她原先的同伴質(zhì)問她:“那么奇怪的人,又自私又冷漠還不合群,,你怎么會(huì)跟她混在一起,?”她毫不猶豫的回應(yīng)了,語氣堅(jiān)定,,“她才不是那種人,!她可是我的朋友!”正欲奪門而出,,不料,,望見一邊的我,愣了一下,。她猛地拉起我的手,,一起奔向門外……最后的最后,她將我拉出深淵,,將白雪融成春雨,,然后悄然離開,但她帶給我的光芒,,卻并未追隨著她離開,。驀然回首早已尋不見記憶中那人,卻又猛然想起,,自已已成為那人,。
成長路上的陽光作文篇6
成長的路上,要經(jīng)歷風(fēng)雨,,也總會(huì)有一縷縷陽光照耀著你,,它使你前進(jìn)途中倍感溫暖。恩師的關(guān)愛“嘿,,同學(xué),,老師叫你過去一趟。”停下手中的筆,,便動(dòng)身前往辦公室,。教室外面才經(jīng)歷了風(fēng)雨,空氣十分清新,,陽光十分柔和的灑在地上,,顯得格外明媚。輕叩辦公室門,,打了報(bào)告,,緩步走向老師身邊。老師端坐在椅子上,,顯得格外正直,,臉上卻遮不住那祥和的笑容,。他把手輕搭在我肩膀上,說:“還在為考試失利而難過嗎,?別傷心了,,老師為你爭取了一個(gè)作文大賽的名額,回去好好準(zhǔn)備,,爭取抱個(gè)獎(jiǎng)回來為班級(jí)爭光,。”抬起頭,老師仍以他那和謁的笑容望著我,。我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭,,走出辦公室,陽光明媚,,那么耀眼,。母親的呵護(hù)那夜,我在房間里興致勃勃的抱著書籍,,仿佛外界一切不復(fù)存在,。叩門聲響起,接著傳來母親的聲音:“兒子給你倒了杯奶,,早點(diǎn)喝,,放外面了。”而這聲音卻沒有使我動(dòng)身前往客廳,。目光在書本上掃著,,卻聽見一陣又一陣的腳步聲。放下書,,揉揉眼,,打開門,看到客廳桌上放著奶,。杯子上空還冒著熱氣,,也不知熱了多少回。捧起奶,,一口氣喝完,,內(nèi)心感到無比溫暖。同桌的陪伴那天中午,,我肚子疼,,沒去吃飯,捂著肚子趴在座位上,。同桌見我這樣,,立刻去接了杯開水遞給我。我喝著水,他卻一直望著我,,十分關(guān)切地注視著我,。我說:“你不去吃飯嗎?”“沒事,,我在這照顧你,,一頓不吃也沒什么,。”我呆呆地望著他,,疼痛仿佛減輕了,一縷陽光從窗戶照進(jìn)來,,灑在我身上,,教室里是那么溫馨。成長路上,,陽光總在某個(gè)不起眼的角落,,以柔和的光溫暖著你,讓你感覺——好暖,。
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