在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇一

一、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論,，努力實踐“”重要思想

學習《教師法》、《教育法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》,。把政治學習和職業(yè)理想,、職業(yè)道德建設結合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，促進思想,、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀,，增強事業(yè)心,、責任感和自覺性。

二,、勤懇鉆研業(yè)務,，提高教學能力

作為教師,，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力,、語言表達能力,、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力,、學科德育實踐能力,、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科,、不同內容,、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié),，深入探討教學方法,，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想,、更新教育觀念,，積極開展教育科研活動。

三,、真心熱愛學生,。作為教師，想要教育好學生,，多和學生進行民主平等的交流

通過本學期的教育教學,，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作,，用鼓勵表揚方法來做他們的工作,，因勢利導，化消極因素為積極因素,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理,，動之以情,。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷,、體貼,，想學生之所想,，急學生之所急，講課生動活潑,，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理,，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生,、為了學生一切,、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公平對待學生,，不諷刺,、挖苦、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

四,、加強與學生家長聯(lián)系

通過與家長的密切聯(lián)系,，了解學生在家庭、在社會,、在假期的學習,、生活情況，并向家長報告學生在校情況,，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議,。

我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設,，努力提高業(yè)務水平,，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才,，注重德育教育,，引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上,，做到工作更加勤懇,，更好,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇二

一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作,，注意自己的師德形象,，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結如下：

1.認真學習師德規(guī)范,，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象,。

2.根據(jù)學生的身心特點,，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準,，深入貫徹《綱要》精神,，模范履行社會公德、職業(yè)道德,、家庭美德,，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3.認真學習新課改,，提高對新課程改革的認識和教育理念,，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢,。

4.繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡,，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5.學習報刊上有關國內外形勢教育的文章,。通過學習,，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物,，明確任務,、增強信心、努力奮斗,、扎扎實實做好本職工作,。

6.繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任,，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識,。

7.制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高,。

另外,，我能遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加政治學習,，團結同事，作為班主任,，努力協(xié)調好班級的各項工作,。在工作中敬業(yè)愛崗,，熱愛學生，為人師表,，責任心強,，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松,、民主的氛圍里學習,。尊重學生，不體罰,，使他們身心得到愉快的發(fā)展,。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃,、內容和實施方法外,，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況,，幫助家長形成正確的教育觀點和方法,，取得家校教育的一致性。

總之,，經過一個學期的教育和培養(yǎng),，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里,，我將繼續(xù)努力,，爭取把班級的德育工作做得更好。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇三

緊張的一學期教學工作隨著考試的結束而告一段落,，同時我們的德育工作也隨著教學工作的圓滿結束而告終,。這一學期我除任五(1)、五(2)兩個班的數(shù)學教學外,，還兼任五(1)班的副班主任,，協(xié)助xx老師負責整體情況，五(1)班無論從成績到學校的各項活動均取得了良好成績,。為此,，我對這學期德育工作進行一下回顧與總結。

一,、愛崗敬業(yè),，給學校樹楷模

這學期學業(yè)重，我們要求學生做到的老師均帶頭示范,。按時到達班級,，督導學生早讀，課間時刻注意學生紀律,，針對打鬧情況無論哪個班的學生均加以教育,，同時無論上操都與學生一起做，讓學生學習老師,，規(guī)范做操動作,，給學生示范，上操后我與x老師一前一后,，跟在隊伍,，避免發(fā)生磕碰情況，同時對有眼保健操可我從不占此時間,，而要求學生做操,，保護視力，在課堂上我時時叮囑學生們注意交通安全,，并在學校組織的交通安全征文活動中積極投稿,，從數(shù)據(jù)到實例給學生講解不遵守交通法規(guī)帶來的災害，告誡學生在交通中沒有人不犯我我不犯人的原則,，副班主任應與班主任一樣,，你也是孩子的老師，有權利也有義務對孩子進行德育教學,，如樓道,、校園有紙自己撿起對學生進行保持清潔的教育，對夏季開窗及電扇對學生進行安全教育,。結合班級情況對學生進行男女生如何交往的教育,，同時適時對學生進行穿著的審美教育。教育無處不在,，德育工作瑣碎,，要求我們有愛心、有耐心,、有恒心,，時常時刻對學生進行教育。

二,、結合學科內容對學生進行德育教育

這學期學習任務重,，我時常教育孩子如何學的輕松,，玩的輕松。如學統(tǒng)計調查孩子們上網情況教育學生上健康綠色網站,，上網要有時間限性,，針對學生調查喜好學科告誡學生不要偏科，同時在一些課中介紹一些數(shù)學家的趣事及求學經歷,，激發(fā)孩子學數(shù)學的興趣,，德育工作不只有語文課，每門學科都有,，針對學生厭學做心理情況調查,，給予一些單親家庭的孩子以溫暖。比如：五(1)班xx同學,，母親遺棄她造成她心理上的傷害,。所以我時常與她談心。又比如五(2)班父母離異,，孩子學習上受到極大影響,，我及時與她父母溝通，發(fā)現(xiàn)孩子問題及時解決,。

總之,，一個好教師一定在德育工作中有長處，只有德育工作做的好,，教學工作才進展的好,。所以我力爭做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處煟虏偶鎮(zhèn)涞暮脤W生,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇四

本人擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義祖國,遵守國家法律和法規(guī),熱愛教育事業(yè),熱愛學生,認真貫徹黨的教育方針,樂于奉獻,有高度的事業(yè)心和責任感,服從組織安排,認真履行崗位職責,積極參加教學改革,認真開展德育科研活動,盡心盡力完成工作任務,。

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質的養(yǎng)成,。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作,，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質。教育工作的效果顯著,，得到領導,、老師、學生和家長的好評,。

一、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣,。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣,。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,，結合農村學生文明禮貌欠佳的情況，我經常組織學生開展“比比誰的語言美,、行為美”活動競賽,，學生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求,，不斷總結,，針對問題及時采取措施。這樣,，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。

2,、培養(yǎng)學生關心集體,、愛護公物的好習慣,。

此項我制定了“三找、三禁,、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學生關心集體、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

3、培養(yǎng)學生不自私,、關心他人的好習慣,。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……

二、轉化后進學生,，提高整體素質,。

有了良好的思想品質，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差,。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待,?！八男摹本褪菒坌摹⒓毿?、耐心,、誠心，這就是做好他盲作的基礎,。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心。

例如97學年度的陳**同學,，父母離異了,，隨父生活，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導,、誠心激勵。經過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的,。

三、嚴格遵守制度,，措施靈活得當,。

“嚴是愛，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度,、文明團結制度等,，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動,。從集體活動、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿?，有章可循，有法可依,，人人平等對待,，大家心服口服，風氣自然形成,。

四,、加強家長聯(lián)系，提高教育成效,。

對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校,、家庭,、社會三結合的網絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效。

“一分耕耘,，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年,、1999學年,、xx學年、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，在以后的工作中我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績!

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇五

我結合本班實際情況總結本學期的德育工作總結如下：

一,、培養(yǎng)良好的習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升,。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣,，上課習慣,，還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點,，一方面,，以比賽來鞏固學生的良好習慣。

二,、實施愛心工程,，讓愛心貫穿教育的全過程

常言,，愛學生就是愛明天，愛事業(yè)就是愛祖國,，教學者如扶醉人,，沒有愛心是萬萬不行的。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦,，更重要的是雕塑學生的心靈,，，愛便是這一綠化工程的奠基,。

三,、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力

良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一,。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力,。因此嘗試以下的做法：

1.鼓勵班干部敢想,，敢做，不僅要做實干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。

2.鼓勵學生展示自我，樹立自信,，小學生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺,。

四,、加強思想品德的教育

我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非,，學習怎樣做人,。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容,，在班會課上做相應的安排,。每周都學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。

在今后的工作中我將更加努力工作，加強班級德育建設,，不斷完善自己,，提高自己，使所教班級德育工作躍上一個新臺階,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇六

在德育教育工作中,，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格,，面向全體，堅持把德育放在首位,，通過班會,、思想品德課、隊活動,、家訪等途徑,，進行正面教育，抓好學生良好品質的養(yǎng)成,。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質。教育工作的效果顯著,，得到領導,、老師、學生和家長的好評,。

一,、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣,。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,，合農村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經常組織學生開展“比比誰的語言美、行為美”活動競賽,，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比,。在活動中,，教師要不斷提出新的要求，不斷總,，針對問題及時采取措施,。這樣，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2、培養(yǎng)學生關心集體,、愛護公物的好習慣,。

此項我制定了“三找、三禁,、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學生關心集體、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

3,、培養(yǎng)學生不自私、關心他人的好習慣,。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己,，比較自私。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動,。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……

二,、轉化后進學生，提高整體素質,。

有了良好的思想品質,，教育學生是不難的。但是,，班上的后進生要么性格古怪,，要么學習較差。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待,?！八男摹本褪菒坌摹⒓毿?、耐心,、誠心，這就是做好他們工作的基礎,。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心。

例如97學年度的陳**同學,，父母離異了,，隨父生活,，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關愛后,，就自暴自棄，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導,、誠心激勵,。經過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的,。

三、嚴格遵守制度,，措施靈活得當,。

“嚴是愛，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度,、文明團制度等,，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動,。從集體活動、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿?，有章可循,，有法可依，人人平等對待,，大家心服口服,，風氣自然形成。

四,、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效。

對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流,，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校,、家庭,、社會三合的網絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育,，提高成效。

“一分耕耘,，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在1997學年,、1999學年,、xx學年、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績!

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇七

本學期,，我校根據(jù)學期初德育工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實上級德育精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相合,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作總如下：

一、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育

1.利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。

2.深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行,。學期初,，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內容豐富,，圖文并茂,，成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,，定期更新內容,，起到了很好的教育效果。

二,、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則，學校非常重視教師素質的提高,。首先我們在學期初召開全校教師會,，做好宣傳發(fā)動，增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感,，努力塑造新時代教師形象.另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高,。堅持每年訂閱有關雜志,，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經驗來指導自己的工作.第三,，期末進行德育工作總交流,，促進大家相互學習，共同提高,。此外學校非常重視班主任的建設,，挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任,，以保證德育教育的時效性,。

2.建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手,。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。

三,、開展多樣的活動,，豐富德育教育的色彩。

1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活,、學習,、游玩,、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,，要堅持不懈地抓好抓實。

本學期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中,，如：生活自理,，家務勞動，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師，友愛同學等基礎的規(guī)范做起,。

繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡,，校園無紙屑,，桌凳無刻劃，墻壁無腳印,，出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果。

四、今后德育工作的努力方向：

1.對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害,。

4.加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

5.采取有效措施，防止學生因迷戀上網,、電子游戲等耽誤學業(yè),，加大正面教育引導的力度。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇八

本人擁護中國共產黨的領導,，熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻,，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排,，認真履行崗位職責,，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務,。

在德育教育工作中，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律,，尊重學生人格，面向全體,，堅持把德育放在首位,，通過班會、思想品德課、隊活動,、家訪等途徑,，進行正面教育，抓好學生良好品質的養(yǎng)成,。同時做好思想消極,、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展,，提高他們的素質。教育工作的效果顯著,，得到領導,、老師、學生和家長的好評,。

一,、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣,。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好,。”小學生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真,、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng)，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育,。要抓好學生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1,、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣,。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,，合農村學生文明禮貌欠佳的情況，我經常組織學生開展“比比誰的語言美,、行為美”活動競賽,，學生既是參與者，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比,。在活動中，教師要不斷提出新的要求，不斷總,，針對問題及時采取措施,。這樣，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了,。

2、培養(yǎng)學生關心集體,、愛護公物的好習慣,。

此項我制定了“三找、三禁,、三查”的制度,。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的,。三禁是禁止亂寫亂畫，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便,。三查是查不良現(xiàn)象是否減少，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備,。由于工作有布置、有措施,、有檢查,，學生關心集體、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了,。

3、培養(yǎng)學生不自私,、關心他人的好習慣,。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己，比較自私,。為此,，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了,，主動借東西給同學的學生多了……

二、轉化后進學生,，提高整體素質,。

有了良好的思想品質,，教育學生是不難的。但是,，班上的后進生要么性格古怪,，要么學習較差。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫,。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以待,?！八男摹本褪菒坌摹⒓毿?、耐心,、誠心，這就是做好他們工作的基礎,。帶著一顆愛心去工作,，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育，很快加以改正,。這種愛,，有對學生思想形成、學習知識的正確引導,，更有對學生生活上實實在在的關心。

例如97學年度的陳**同學,，父母離異了,，隨父生活,，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活,。他在失去父母的關愛后,，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩,。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖,，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導,、誠心激勵,。經過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了，學習成績進步了,，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別。

教育他們不是一朝一夕的事,，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察,，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的,。

三,、嚴格遵守制度，措施靈活得當,。

“嚴是愛,，松是害”，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外,，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度、文明團制度等,，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動,。從集體活動,、班級榮譽等方面，激發(fā)學生與別班比賽,，互相競爭;在班內對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點，增強警惕性和進取心,。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用，獎懲得當?shù)轿?，有章可循,，有法可依，人人平等對待,，大家心服口服,，風氣自然形成。

四,、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效,。

對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系,，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流,，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校、家庭,、社會三合的網絡工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育,，提高成效,。

“一分耕耘，一分收獲”,，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年、1999學年,、xx學年,、xx學年、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習,、清潔,、體育、班風四項總評中成績優(yōu)秀,，被評為“先進集體”,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績!

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇九

本學期,，我校根據(jù)學期初德育工作計劃,，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實上級德育精神,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相合,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作總如下：

一,、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育

1.利用,、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句,，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。

2.深入開展好升旗儀式,、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進行。學期初,，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺,，我們定期開展手抄報評比活動活動,，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內容豐富,，圖文并茂,，成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,，定期更新內容,，起到了很好的教育效果。

二,、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石。

1.塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍.雖然我校教師人數(shù)較少,，但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則，學校非常重視教師素質的提高,。首先我們在學期初召開全校教師會,，做好宣傳發(fā)動,，增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感,，努力塑造新時代教師形象.另外,，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關雜志,，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經驗來指導自己的工作.第三，期末進行德育工作總交流,，促進大家相互學習,，共同提高。此外學校非常重視班主任的建設,，挑選責任心強,、工作能力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性,。

2.建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀,、得力的學生干部隊伍.一支優(yōu)秀的學生干部隊伍，可以成為老師的得力助手,。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部,，分別對學校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督,，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻,。

三、開展多樣的活動,，豐富德育教育的色彩,。

1.日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活,、學習、游玩,、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,，要堅持不懈地抓好抓實,。

本學期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識,。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理,，家務勞動,，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育),，尊敬老師,，友愛同學等基礎的規(guī)范做起。

繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習告別,，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話2.合特色節(jié)日積極開展活動,，如學雷鋒樹新風,、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果,。

四、今后德育工作的努力方向：

1.對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2.樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

3.加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害,。

4.加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

5.采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業(yè),，加大正面教育引導的力度,。

最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十

這一學期,，我校德育工作在校長室的帶領下,，堅持“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的理念,，認真貫徹黨中央,、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，走“育人為本,、德育為先,、安全第一”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效,，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學期工作總結如下：

一、繼續(xù)加強隊伍建設

1,、加強師德建設,，確保德育隊伍的先進性。為提高這支隊伍的德育工作能力,，我們經常相互交流德育工作的方法,，展示各年級的德育工作的特色。為提高教師的政治素質和師德修養(yǎng),。校長室還請來七十五中的校長和天榮中學的盧秉珍及市教研室的鄒立波老師開講座,，組織全校教師積極開展師德的學習討論，努力提貫徹和落實“人人都是德育工作者”的德育理念,。

2,、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理,。培養(yǎng)少先隊大隊干部的工作能力,，提高他們的思想認識。如校園衛(wèi)生的檢查打分,、學生紀律的檢查打分,、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等,。最大限度的發(fā)揮學生主觀作用,，也最大限度的培養(yǎng)學生能力,，最大限度的調動學生的積極性，也最大限度地參與學校管理,。

二,、繼續(xù)堅持常規(guī)教育的主線工作

1、新學期一開始,，各年級、班級就根據(jù)本年級,、班級實際情況,，制定出切實可行的班主任工作計劃，確定不同學年段的德育內容和教學要求,，改進教育工作的方式與方法,，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實效性,。

2,、為形成一個良好的班風、校風,，在平時的德育教育活動中,，時刻對照《小學生守則》、《獵德小學生日常行為規(guī)范》,、《文明班評比細則》等規(guī)章制度進行教育和監(jiān)督工作,，并做到發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3,、班主任(中隊輔導員)老師認真設計班,、隊會內容，寫好設計方案,，認真上好每一節(jié)班會課和中隊主題課,，實效性和針對性強。如當發(fā)現(xiàn)學校發(fā)生第一例水痘疾病時,，全體老師互相幫助互相學習,，檢查和辨認疾病特征，各班組織學生上了一節(jié)“防控水痘疾病”的主題班會,，學習辨認與預防知識,，并在隨后的工作中隨時做好防控及上報工作，及時控制了傳染疾病的蔓延,。

4,、繼續(xù)發(fā)揮教師國旗下講話、行政值周總結和升旗手事跡介紹這一德育陣地的作用,，對學生進行熏陶,、激勵、內化，并形成良好的道德品質,。每星期一早上的升旗活動儀式上,，對學校上一周的情況進行概括、總結,，讓學生了解學校的主要教育內容和活動任務,，學校利用這一平臺表揚好人好是好事，也對不好的現(xiàn)象進行批評指正,，使學生在對照自己的行為中修正自己的行為,。

三、繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

1,、加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，把培養(yǎng)文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律,。培養(yǎng)學生的自主管理能力,，充分發(fā)揮少先隊、文明監(jiān)督崗,、紀律監(jiān)督崗和綠色監(jiān)督崗的職能作用,，監(jiān)督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決,。

⑴、行為規(guī)范教育活動,。學生養(yǎng)成教育以“課間不追逐保安全”,、“放學規(guī)程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內容,，經常與老師溝通交流,，出現(xiàn)問題不互相推卸責任，共同處理,，使教育教學活動能正常開展,。

⑵、自我教育活動,。讓學生成為小主人,，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力,，并做好個別教育工作,，形成良好的班風，提升文明素養(yǎng),。

四,、塑造亮點,，拓展德育活動

1、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體,。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動,，對學生進行“愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義”教育。如利用紅領巾廣播站,、墻報、國旗下講話,、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染,、內化和教育。

2,、結合重大紀念日,，開展好專題教育活動。如建隊節(jié)紀念活動,、教師節(jié),、校運會等開展主題教育和實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情,。

3,、充分利用良好的校園文化、藝術氛圍,，用好班級,、學校陣地，開展豐富多彩的校園文化活動,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，給學生搭建展示平臺，促進學生身心健康發(fā)展,。如通過“校運會”活動,，給孩子們搭建展示自己的平臺，提升生的身體素養(yǎng)和運動技能等,。

4,、發(fā)展學校特色教育，提供展示舞臺,。學校一向努力打造特色教育,，尤其是在第二課堂中,，根據(jù)教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要,，并根據(jù)學生的興趣和特長開設有特色的興趣組,，主要有武術、足球訓練,、電子琴,、圍棋、象棋,、書法,、手工、繪畫,、小記者和小主持人等28個興趣班,。圍棋、象棋等班學生曾參加“明日之星”比賽獲得第一名和第二名等好名次;足球隊在上學期獲得“達能杯”廣州市冠軍后,，本學期代表中國到西班牙參加世界比賽,，獲得好評。在此基礎上,，學校向學生和家長宣傳學校的足球特色,，選拔和訓練兩支新的隊伍，作好梯級培養(yǎng)準備,。在學期末,，學校還舉行了第一屆“校長杯”足球比賽，初步將女同學也納入隊伍中,，每年級決出第一名的班級并進行獎勵,。

5、積極完成上級的任務,。如在20xx年的天河區(qū)田徑賽開幕式中,，我校的任務是參加入場儀式表演，在校長室的領導下和體育科組的訓練下以及班主任,、任課老師的配合下,，我們克服了各種困難，出色完成任務,，在出場儀式上進一步提高了學校的聲譽,。在隨后的比賽中也取得很好的成績，五年級的李耀迅獲得200米的第一名,，徐志威獲得了100米和60米的第三名,。

五、增強學生身體素質和心理素質,，開展國防教育

我校在十月中旬,，曾請來部隊官兵對學生進行為期三天的軍訓,，軍訓時間雖然較短，但取得很好的效果,。學生在活動中增強了國防觀念與合作意識;初步體驗了士兵生活,，增強了組織紀律性和集體主義。每一個學生都能端正訓練態(tài)度,，把這次軍訓當作一次提高自身素質和鍛煉自身能力的絕好機會,。在最后的成果展示評比中，看著同學們整齊的步伐,，有序的隊型,，漂亮的站姿，我們感到由衷的高興,。

六,、繼續(xù)堅持環(huán)境教育

我們開展了一系列環(huán)保活動,，如垃圾分類知識的復習和堅持實踐,，在檢查中受到廣州市環(huán)保局和獵德街道的表揚。又如在五一班主任的配合下,，全校各班順利開展“保護中華白海豚”的主題活動，為可持續(xù)發(fā)展的海洋生態(tài)做出一點貢獻,。

七,、深化健康教育和衛(wèi)生安全教育

1、四月份,，面對日益蔓延的水痘病,，學校推出多項舉措加強預防“水痘病”的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作,。向師生們介紹了該病的癥狀,、危害、加強監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)病例的處理,，如何對學生加強健康教育和防治工作指導等;利用晨會從基本知識、防治要點等集中系統(tǒng)對學生進行了詳盡的宣傳教育;請來自社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生對各班主任宣傳和講解,，讓老師們直觀地了解了這一傳染病的危害性,，以引起全體師生的重視;學校后勤對各班教室、食堂等公共場所進行了清潔消毒處理等等,。有序地做好傳染病的預防控制工作,，保障了校園衛(wèi)生安全。

2,、加強學校安全工作的管理,，打造和諧平安校園,。德育部門和分管安全工作的領導平時就有針對性地對學生進行安全教育，能針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調和研究,，了解事情的真相并妥善處理,。及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長,。對于意外受傷比較嚴重的學生,，除了協(xié)調家長矛盾外，還親自帶學生到醫(yī)院治療,。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,，努力打造和諧平安校園。如曾經發(fā)生學生在軍訓期間意外受傷事故,，看管課堂的老師,、班主任、德育主管及分管安全的領導沒有互相推卸責任,，而是馬上告知家長并協(xié)調和完整處理事件,。

3、與分管安全管理的領導協(xié)調好,，每月進行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施,，及時小結反饋給老師和學生,。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線,，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護。

4,、重視法制教育,。我們通過紅領巾廣播站、墻報,、國旗下講話,、德育和少先隊主題活動、班會課等陣地對學生進行法制教育,，我們還請來了獵德街派出所和天河中天律師事物所的律師對學生開展法制教育講座,，提高學生的法制知識。

八,、拓寬空間,，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”,，由此可見,，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用,。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育,，經常利用校訊通,、面談、打電話等形式與家長聯(lián)系,，把家庭教育與學校教育緊密結合起來,，共同關愛學生。此外,，學校還在每次大型德育活動中讓家長們走進校園,，更進一步地了解學校的教學情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學和學校的管理提出合理化建議,。如請家長參加老師的滿意度測試;請家長參觀“校長杯”足球賽;又如水痘病發(fā)生期間,，學校通過校訊通、書面指引等形式對學生家長進行宣傳教育,，對疑似患病孩子的家長善意建議在家休息觀察和確診,，向他們介紹了該病的癥狀、危害等,，迅速控制了疾病的蔓延?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁,，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持,，家教困惑學校幫助的良好局面。

九,、配合學校做好各項工作

我們在平時對學生做好各種禮儀教育工作,，每當學校有接待外來參觀或開展教研活動的任務時，德育部門更是不遺余力地配合學校,，展示我校良好的校風,，獲得來我校參觀和開展活動的各個團體的高度好評。

十,、今后工作方向：本學期雖然申報了一個德育課題,，但在德育研究中投入不夠。

1,、今后應該抓緊開展德育課題的研究并嘗試與科研結合并帶動德育工作上新臺階,，完善管理方法和手段，形成理論,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十一

我校堅持“突出重點,，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

我校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內容，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

1,、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構建平等、民主的師生關系,。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,。

3、加強社會,、家庭,、學校配合

德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學校積極構建家庭,、學校德育工作網絡。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達學校中心工作，各項主要活動,，教育教學成果,，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學校教育能默契配合,。

4,、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉化工作。本學期,，各班都能結合本班實際,，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。對重點的問題學生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、落實結對幫教教師和措施,，增強教育轉化的責任感,。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。

本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、班報評比、標志佩戴情況,、違紀情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學期來,，各值日生認真負責，檢查公平公正,，值日工作到位,。通過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，形成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

4、本學期,，成功召開了全校學生家長會,，以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

三、加強法制教育工作

學校把五月份定為法制宣傳月,，在五月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

四、存在問題

1.班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

2.學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內吃零食的.不良習慣,，這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

3.課間學生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十二

一、班級基本情況

全班24個孩子,，能夠緊緊團結在一起,，學習上共同努力，生活上共同幫助,，形成了一個團結奮進的班集體,。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒,，因此本學期我的當務之急是穩(wěn)定學生的情緒,，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。

二,、班級工作目標及措施：

1,、深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,，堅持國旗下講話,。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報,、宣傳櫥窗等陣地,，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義,、集體主義,、社會主義教育，大力弘揚民族精神,，引導學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,，通過豐富多彩的少先隊活動,，努力提高德育實效。

2,、狠抓養(yǎng)成教育,。

抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容,。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生課堂紀律,、課間休息、上放學路隊,、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學生形成良好的行為習慣,。

3,、調與任課教師的關系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教師配合,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家校結合：通過各種方式經常保持與學生家長的聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期,，力爭和個別家長多聯(lián)系,，促進學生的轉變。要不厭其煩的做好個別學生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、建立和諧的師生關系：要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

6,、重視學校各項活動：讓學生在參與活動比賽的過程中,，增強學生的參與意識，增強班級凝聚力,。

7,、組織和培養(yǎng)班集體。

三,、做好個別學生的教育工作,。

在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，應持正確的態(tài)度,，思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。對個別學生的教育工作對癥下藥,，如王運達、解坤等,，思想散漫的學生,，注重培養(yǎng)其良好的學習習慣。

總之,，本學期,，在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心,、責任心,。”,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十三

新的學期,，我擔任xx班班主任，全班41人,，男22人,，女19人。xx年級的學生,，無論從思想還是行為上都已經走向叛逆階段,，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃,。我總結上學期班主任工作的不足,，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手,，從細微處教育學生,。針對本班情況,，我特制定德育工作計劃如下：

一、指導思想,。

以學校德育教育的思路為指導,，結合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、工作目標,。

1,、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育,，促進班級的班風,、學風再上新臺階。

2,、培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎。

3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢,，充分調動班主任和任課教師的團結協(xié)助,。

三、具體措施,。

1,、繼續(xù)重視學生的思想教育。

開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。根據(jù)學校德育計劃,，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,。多了解關心學生，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色,。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式,，對學生進行訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

2,、狠抓各項常規(guī),，在學生中樹立講文明、講禮貌,、守紀律,、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動,，形成良好的班風,。

3、上好班會,，按照要求認真的備好課,、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結反思,。每月以安全為主題,，對學生加強交通、飲食,、游戲,、等安全教育。

4,、抓好課堂紀律,，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力,。

5,、協(xié)調好各科老師，抓好學生的學習,。及時和任課老師聯(lián)系,，做好學生的思想工作，積極和家長交流,，督促學生的學習,。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會,。

6,、加強班干部隊伍建設。

建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信,。鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。

7,、加強家庭學校聯(lián)系。

利用課余進行家訪,，與家長協(xié)調好工作,，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況,，取得家長的理解和支持,。

8、組織有益的活動,，豐富學生的生活,，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,，因此活動的內容要多樣化,，經常化,。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十四

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就合格公民的起點,。

小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,，要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時，《中共中央,、國務院關于深化教育改革,，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅要抓好智育,，更要重視德育，還要加強體育,、美育,、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件，提高認識,，樹立教書育人,，管理育人，服務育人的思想,，為了確保學校德育工作的順利實施,，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、加強理論學習和德育實踐研究

1、組織學習師德理論,。本學期,，我們利用教師政治學習的機會,，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設。

2,、開展德育科研活動,。我們以新課程理念為指導，努力轉變班主任的角色,，并通過小課題研究,、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會,，提高教師的德育理論水平,。

二、開展多種形式的主題教育活動,。

1,、愛國主義教育。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學校有關要求，組織學生征文比賽,。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2,、安全法制教育。

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內,、校外的安全工作，簽定有關責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育,。通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課,，教育學生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育。本學期,，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，收到良好的教育效果,。

5、學校認真開展了關愛“留守兒童”教育工作,。

三,、切實加強家校聯(lián)系。

為真正提高家校聯(lián)系質量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網絡,。

四,、加強德育隊伍建設,。

1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十五

本學期,，我校根據(jù)學期初德育工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學校工作計劃為指導,，認真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情況,，創(chuàng)新性地開展了德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。我們堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對一學期來的德育工作總結如下：

一,、發(fā)揮德育陣地作用,，規(guī)范日常德育教育

1,、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化,、不可估量的作用,。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育,。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們,。

2,、深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,，有序進行,。學期初，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好,，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言,。學校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動,，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,，內容豐富，圖文并茂,，成為學生獲取信息和知識的另一窗口,。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內容,，起到了很好的教育效果,。

二、優(yōu)化德育組織,，打牢德育教育的基石,。

1、塑造一支凝聚力強,、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍,。雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則,，學校非常重視教師素質的提高,。首先我們在學期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動,，增強老師們的職業(yè)感,、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象,。另外,，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關雜志,，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論,，汲取優(yōu)秀的經驗來指導自己的工作。第三,，期末進行德育工作總結交流,，促進大家相互學習,，共同提高。此外學校非常重視班主任的建設,，挑選責任心強,、工作能力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性,。

2,、建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍,。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,，可以成為老師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部,，分別對學校的衛(wèi)生,、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻,。

三,、開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩,。

1,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起,，貫穿于隊員日常生活,、學習、游玩,、待人接物等各個方面,。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動,。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程,，要堅持不懈地抓好抓實。本學期,，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健,、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理,，家務勞動,，生活儉樸,，吃苦磨練和孝敬父母（感恩教育）,，尊敬老師，友愛同學等基礎的規(guī)范做起,。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別,，向陋習告別，向壞事告別,；“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學,，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會,；“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑,，桌凳無刻劃,，墻壁無腳印，出言無臟話,。

2,、結合特色節(jié)日積極開展活動，如學雷鋒樹新風,、媽媽辛苦了,、六一我把安全送給你等活動,，取得了良好的教育效果,。

四、今后德育工作的努力方向：

1,、對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

3,、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害,。

4,、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

5、采取有效措施,，防止學生因迷戀上網,、電子游戲等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導的力度,。

最后,，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階,，創(chuàng)出我校德育工作的特色,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十六

本人擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國,，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感,，服從組織安排,，認真履行崗位職責，積極參加教學改革,，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務。

在德育教育工作中,，我處處以身作則,，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格,，面向全體,，堅持把德育放在首位，通過班會,、思想品德課,、隊活動,、家訪等途徑，進行正面教育,，抓好學生良好品質的養(yǎng)成,。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作,，樹立他們生活和學習的信心,，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質,。教育工作的效果顯著,，得到領導,、老師,、學生和家長的好評。

一,、強化養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習慣。

一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格,，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望,。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳,，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養(yǎng),，加強他們的學校日常常規(guī)管理,，才能進行各項的教育。要抓好學生的思想品德教育,，就要從他們身邊的實際出發(fā),，從如下具體方面著手：

1、培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌的好習慣,。

根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》，合農村學生文明禮貌欠佳的情況,，我經常組織學生開展“比比誰的語言美,、行為美”活動競賽，學生既是參與者,，又是監(jiān)督者,。競賽為一周一評比。在活動中,，教師要不斷提出新的要求,，不斷總，針對問題及時采取措施。這樣,，學生打架,、罵人的現(xiàn)象就減少了。

2,、培養(yǎng)學生關心集體,、愛護公物的好習慣。

此項我制定了“三找,、三禁,、三查”的制度。三找是找不愛護公物的,、找亂寫亂畫的,、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,，禁止隨地亂扔,，禁止隨地大少便。三查是查不良現(xiàn)象是否減少,，查哪些同學有進步,，查衛(wèi)生盒是否人人具備。由于工作有布置,、有措施,、有檢查，學生關心集體,、愛護公物,、講究衛(wèi)生的良好習慣就容易養(yǎng)成了。

3,、培養(yǎng)學生不自私,、關心他人的好習慣。

現(xiàn)在的許多獨生子女心中只有自己,，比較自私,。為此，我開展了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例開展“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動,。這些活動勝過我的滔滔不絕的說教,，主動打掃教室的學生多了，主動借東西給同學的學生多了……

二,、轉化后進學生,，提高整體素質。

有了良好的思想品質,，教育學生是不難的,。但是,，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差,。他們要取得成績,，往往要多下幾倍的功夫。

我用八個字來對待他們：帶著“四心”,，真誠以待,。“四心”就是愛心,、細心,、耐心、誠心,，這就是做好他們工作的基礎,。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關心他們,，可以縮短師生的距離,，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快加以改正。這種愛,，有對學生思想形成,、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心,。

例如97學年度的陳**同學,，父母離異了，隨父生活,，而父親又忙于工作,，無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛后,，就自暴自棄,，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬,、回頭是岸,，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍,、吃飯;送給學習用品,、生活用品;學習上耐心輔導、誠心激勵,。經過一年的教育,，他的生活態(tài)度積極了,，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人,，真是天壤之別,。

教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心,、堅持不懈的教育,。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化,，坦誠地和學生交談,，學生一定會接受并被感化的。

三,、嚴格遵守制度,，措施靈活得當。

“嚴是愛,，松是害”,，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度,、課堂紀律制度,、文明團制度等，師生共同遵守,。同時在班上掀起激烈,、持久的評比競爭活動。從集體活動,、班級榮譽等方面,，激發(fā)學生與別班比賽，互相競爭;在班內對學生個人和小組定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點,，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際,，措施靈活實用,，獎懲得當?shù)轿唬姓驴裳?，有法可依,，人人平等對待，大家心服口服,，風氣自然形成,。

四、加強家長聯(lián)系,，提高教育成效,。

對學生進行家訪,，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,，定期向家長反映在校表現(xiàn),，互相交流，統(tǒng)一觀點,。我也積極參與建立學校,、家庭、社會三合的網絡工作,，耐心幫助家長提高教育子女的水平,，共同教育，提高成效,。

“一分耕耘,，一分收獲”，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵,。在1997學年,、1999學年、xx學年,、xx學年,、xx學年都被評為“清潔班級”;在xx學年和xx學年的學習、清潔,、體育,、班風四項總評中成績優(yōu)秀，被評為“先進集體”,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，我深感一位人民教師的責任,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，在以后的工作中我會更加努力,，爭取再創(chuàng)佳績!

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十七

在全局上下高度重視教育教學整體工作的大環(huán)境下，本學期我校德育工作繼續(xù)以上級工作意見為指引,，在校領導班子的高度重視下,，我校仔細分析校情、生情,、家情的基礎之上,，積極探索行之有效的德育工作的新途徑、新招法：確立以“深化常規(guī)管理,，深入特色辦學,打造品牌學?！?為辦學思路和辦學理念,，并以養(yǎng)成教育規(guī)范管理的長效機制為依托，以“班風佳,、學風濃,、校風正、家風嚴,、道風美”的學生“形美”工程建設為主線,，以頗具實效性的“好習慣伴我行”的系列養(yǎng)成教育體驗活動為途徑，以深入開展科技教育,，提升校園文化內涵為特色,，把共創(chuàng)良好班風、學風,、校風,、家風、道德風尚和科技興校之風當作學校整體工作之基,、興校之源,、和諧之本。在夯實學校德育建設根基的基礎之上,，努力提高德育工作的以帶動和促進學校整體工作上水平的實效性,。 措施一：扎實全員育德隊伍的根基，構建平安和諧校園,。

我校認為：建立一支高素質的全員育德隊伍,，是構建平安和諧校園的重要保證。

1,、層級管理,，科學評價

*一把校長的高度重視、大力支持(每學年我校在資金緊缺的情況下,，李國勝校長都要拿出專項資金進行教育工作總結表彰,，極大的鼓舞了全員育德的工作熱情，增強了集體的向心力和凝聚力)

*德育校長的教育思路引領及理論學習解讀培訓——德育主任的規(guī)范管理,、強化落實——大隊輔導員的活動引領,、評價激勵——層層落實于每一位班主任、教職員工,、于每一位學生,，在全體行政的整日督導、非班主任教師的課間護導,、

班主任的行為指導,、家校聯(lián)手的習慣引導，在合力攻堅,、多方聯(lián)動的領導,、督察,、指導機構的基礎之上，將德育教育滲透到學生學習,、生活的每個細節(jié)之中,，使學生的行為規(guī)范在日日有監(jiān)督、周周有評價,、月月有表彰,、學期有考核中，扎實深入,、穩(wěn)步實施,。

2、打造科研型隊伍,，提升班建水平

*班主任是學校對學生進行德育教育的主力軍,，班主任隊伍素質的高低直接影響到學校德育工作的成效。因此,，我校將強化班主任隊伍的培訓和管理工作放在首位：堅持隔周班主任的校本教研;傳播先進管理理念和教育經驗的崗后培訓;指導《班主任工作手冊》的填寫;召開以養(yǎng)成教育為主要內容的班主任教育故事的學習和交流;規(guī)劃子課題“科技教育與班級文化建設的研究”的課題研討;抓好班級各周月德育主題教育活動的組織,、落實與評比等活動，促進了班主任間的相互學習,，互相借鑒,，引導班主任對班級管理工作的高度責任感，促進班主任以規(guī)范的管理教育學生,，以自身的風范感化學生,，以誠摯的愛努力成為學生的良師益友。一方面提高了班建工作上水平,，另一方面,，教育科研的能力也有了大幅度的提高，科研與德育工作相互促進的意識深入人心,，成果意識明顯增強,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十八

德育工作是學校教育的基礎工作，也是素質教育的首要工作,，更是一個學校的“靈魂”工作，德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。

五月份,，少先大隊部在學校各部門的緊密配合和支持下，緊緊圍繞學校的中心工作,，結合本月的工作計劃,，根據(jù)學生的實際情況,，采取了相應的管理措施，順利完成了各項工作任務,，取得了較好的成績,，現(xiàn)將本月工作總結報告如下：

一、學生常規(guī)管理落實到位,，工作成效顯著

嚴查學生紅領巾,、隊徽佩戴、路隊和衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作,。值班教師每天在校門口,、教學樓梯口站崗值勤，對不按要求佩帶標志的,、上下樓梯擁擠,、打鬧的和儀容儀表不合格的當場予以糾正或要求限期整改，少先大隊部每天按要求進行檢查,，并每周一升旗儀式時予以公布,，工作成效顯著。

二,、以“感恩父母節(jié)”為主題,，開展感恩系列教育活動

本月第二周的星期日是“母親節(jié)”，我們把“感恩教育”作為德育教育的切入點,，對全體學生實施全方位的“感恩教育”,，精心培育學校“感恩文化”,，在我校學生中產生了巨大的教育作用,。

我們首先利用升旗儀式對學生發(fā)出了活動倡儀，要求全體學生認真開展感恩系列教育活動,。在班會課上,，同學們首先了解了母親節(jié)的由來。然后通過一些圖片和事例知道了母愛是最平凡的,，卻又是世界上最偉大的,，也是最淳樸最無私的。接著同學們?yōu)榱烁兄x母親的付出和對母親深切的愛,，設計了一些感謝母愛的方式,，如給媽媽一個擁抱，為媽媽做一些力所能及的事情等,，把對母親的愛意用行動表達出來,，回報給母親。此次活動，同學們了解了母親的艱辛,，體會到了母愛的無私和偉大,。懂得了如何去感恩，如何去關愛他人,，關愛社會,。孩子們紛紛表示，今后要把每一天都當作感恩的節(jié)日,，以實際行動回報母親的養(yǎng)育之恩,。

三、組織進行了防溺水安全教育和“5.12防震減災疏散演練”活動

1,、5月9日星期一早上,，學校舉行了隆重莊嚴的升旗儀式。學校利用國旗下講話對學生進行了交通安全,、預防溺水的安全教育,，要求全體同學樹立安全意識，不私自玩水,，自我保護,，把學到的防溺水知識用于實際，嚴守學校紀律,，確保生命安全,。大大提高了同學們對溺水危害的認識，進一步增強同學們的安全防患意識和自我保護意識,，讓每一位學生都能珍愛自己的生命,，真正做到遠離危險，與安全為伴,，快樂成長,。

2、在“5.12”全國防震減災日來臨之際,，學校開展了以“識別地震災害風險,，掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動，通過地震疏散演練,、主題班會,、國旗下講話、黑板報,、手抄報,、向學生宣傳防震減災知識。通過開展“防災減災日”系列活動,，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調,。進一步增強了我校師生防災減災意識,，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,，確保校園安全穩(wěn)定,。在以后的學校工作中，我們還將一如既往的將安全放在第一位,，繃緊安全教育這根弦不放松,，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長,。

四,、組織全校師生積極開展了助殘活動

今年的5月15日是我國第____次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續(xù)開展助殘活動,，本次活動的主題是“加大扶持力度,，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過此次活動,，能夠培養(yǎng)學生熱愛祖國,、熱愛人民、志在奉獻,、堅韌不拔的進取精神和高尚情操;同時也希望學生們能在幫助殘疾人的過程中,，培育他們關心他人、扶助弱者的愛心,，努力營造一個理解,、尊重、愛護,、幫助殘疾人的和諧校園,。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視,，要求此次活動由教導處負責組織,，各班主任給予大力配合，認真組織,，抓緊落實,，取得了良好的效果。

五,、組織各班積極開展了全國學生營養(yǎng)日宣傳教育活動

今年5月20日是全國學生營養(yǎng)日,，今年營養(yǎng)日的主題是：關注與改善農村學生營養(yǎng)，促進膳食均衡,，托起祖國的未來,。為認真做好中國學生營養(yǎng)日宣傳教育活動,，增強學生營養(yǎng)健康意識，呼吁全社會關注青少年營養(yǎng)健康狀況,，引導廣大中小學生樹立健康營養(yǎng)飲食觀,，養(yǎng)成良好的生活飲食習慣，提高學生營養(yǎng)健康水平,，促進中小學生健康成長,，在學校有關領導的重視下，我校積極開展“5.20營養(yǎng)健康教育活動”,。結合我校實際情況,，面向師生和家長，針對今年活動的主題,，我校制定了切實可行的學生營養(yǎng)知識宣傳專題活動,，緊緊圍繞改善學生營養(yǎng)與健康這一主題，采取多種形式做好學生營養(yǎng)知識的宣傳教育工作,，如板報,、手抄報等;并在各年級召開主題班會，還利用學校宣傳欄進行改善學生營養(yǎng)與健康知識的宣傳,。

六,、積極進行世界無煙日宣傳，迎接區(qū)愛衛(wèi)辦無煙單位驗收

________年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第____個世界無煙日,。我校以開展創(chuàng)建“無煙學?！睘槠鯔C，在師生中開展了吸煙有害健康的宣傳教育活動,。學校成立由校長為禁煙第一責任人的無煙單位工作領導小組,，并設立專職人員負責禁煙工作，并在校門入口處,、會議室,、辦公室、樓梯等區(qū)域內貼有禁煙標識,，會議室,、名班主任工作室、會議室,、校長室,、辦公室無煙具擺放。學校還設有經過相關培訓的禁煙勸阻員和監(jiān)督員,，利用教師例會,，學生班會，開展“吸煙和被動吸煙有害健康”的主題教育活動,，周一升旗儀式對師生進行宣傳和教育,，讓他們了解吸煙的危害性,。積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙,，監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙,，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動。

我區(qū)愛衛(wèi)辦還對我校本次創(chuàng)建無煙學校工作進行了檢查驗收,，得到了相關領導的肯定和表揚。今后學校將長期做好此項工作,，為青少年營造一個良好清新的社會環(huán)境,，促進青少年全面、健康成長,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇十九

學校對學生進行德育教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)目標：

本學期以學校發(fā)展為主題,，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點,，以提高教育教學質量為中心任務,，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以增強學生的環(huán)保意識為目標,，進一步樹立團結意識,、環(huán)保意識、服務意識,、質量意識,、創(chuàng)新意識，加強班級管理,，推進班級建設,。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛環(huán)境的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人,，為集體服務和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,，打下良好的思想道德基礎。

二,、基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習，熱愛科學的教育;文明禮貌,，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育。

三,、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科教育;校級,、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生,，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。

五,、具體措施：

1,、認真抓好班級管理，做好登記和記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度,。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良,，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人,。使學生在相互學習中共同進步,。

2、有計劃,、有組織的開展好主題班會,，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風,，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質,。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,，以形成良好的班風、學風和生活作風,。

3,、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習,，愉快的生活,。

4、進行以《學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

5、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。

6,、組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識比賽等,，激勵廣大學生奮發(fā)向上。

7,、通過勞動創(chuàng)造綠色美麗的校園環(huán)境,，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,。

小學德育主任個人工作總結 小學生德育工作總結報告篇二十

德育是學校實施素質教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向,、動力和保障作用,。近年來,，我校積極貫徹中共中央和教育部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置,，為確保順利實施,，一年來，我校德育工作堅持育人為本,、德育為先,，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手,，研究規(guī)律,，講究操作，注重實效,，使德育教育向著規(guī)范化,、科學化的方向邁進。具體工作總結如下,。

一,、加強領導，完善管理制度,，構建管理體系,。

學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構,。我們建立了校,、處、班三級管理網絡,，明確德育管理職責,，由校長、德育主任,、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組,。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系,，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通,，以達到指揮靈活，步調一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2,、學校經常組織全體教職員工學習有關教育法律法規(guī),、課改理論，召開教師民主生活會，派人外出取經等,，尤其是通過每周的例會,，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質,。

二,、以人為本，狠抓隊伍建設,，強化育人意識,。

以嚴校長為首的校領導一班人，高瞻遠矚,，把德育工作置于重中之重,。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量,，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍,，因此，優(yōu)化教師隊伍,，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲,。

樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活,、學習、生理,、心理成長提供全方位的服務,，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長,。

2,、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關心每一個學生”,， 充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感,。

3、抓好一條主線(班主任隊伍)：學校通過對班主任的培訓,、考核,、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質,，形成了一支素質優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,，涌現(xiàn)出了舒官芝,、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下,，我校掀起“學先進,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮,，起到了很好的效果。

4,、形成一種合力：樹立了德育教育無小事,，人人參與，齊抓共管,，形成合力,，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

三,、美化環(huán)境,，陶冶師生情操，營造德育氛圍,。

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化,、美化校園環(huán)境,，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展,。

加強班級文化建設,。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設立學習園地,、圖書角,、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地,。

2,、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設一個“時時受教育,，處處受感染”的德育環(huán)境,，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界,，啟迪智慧,，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃,，我校在運動場專門新刷的標語“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”,，就能讓學生在鍛煉的同時,，浸潤文化的熏陶。

3、重視校園環(huán)境的凈化,。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡,，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程,，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突,，但在領導的精心安排下，各種建材堆放,、車輛停放規(guī)范整齊,，井然有序，真看不出有多大影響,。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈,。

4、加強校園人文資源的挖掘,。以校園文化活動為載體,，以學生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設,，我們力求讓每位學生在高格調的浸潤下,，激發(fā)他們愛校、愛國情感,，增強學生的光榮感和責任感,。為此，學校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔,，經常拿出來當?shù)湫托v,，有時本著經濟、實用的原則,，就近找曾經畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法,，用鮮活的事例感染學生。

5,、開展多種形式文化宣傳,。“每期一小報”即在上面寫些名言警句,、生活常識等,，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報,、作業(yè)展,、書畫展、多種主題的畫報等。此外,，學校還要求老師們寫些教學體會,、隨筆、論文等,，挑選好的拿出來展覽,，擇機向上推薦，并制定相應的考評方案,，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵,。

四、注重創(chuàng)新,，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學生。

抓好常規(guī)管理,。本學期制定了《中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》,。學期初，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動,，深入落實《中心小學學生行為規(guī)范實施要點》,，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口,，不隨地吐痰;管住自己的手,，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、注重主題活動,。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書,，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動,。①開展升旗儀式教育活動,，講話內容突出對學生進行做人習慣、學習習慣,、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育,。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機,，開展紀念日活動,。如三月學雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動,，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演,，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等,。④觀看“與平安同行,，與自護相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災,，獻出一分愛”捐款,、捐物活動。⑥參加子陵關工委組織的“童心迎奧運”演講比賽,。⑦開展“三熱愛”普通話競賽,。⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經典》誦讀活動,。通過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感,、意志、品德,、性格在實踐與體驗中得到了升華,，使學生們的知行得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花,。

3,、整合各項活動。學校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校,、素質教育,、經典誦讀、先進班級建設,、文明教室評比,、雛鷹爭章活動、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合,。如我校把素質教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn),、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目之一，還與爭章活動結合起來,，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助;家務章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果,。

4、開展法制安全教育,。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用午會,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的課間活動,，學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患,。每次活動結束后,，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔,。學校每期都要邀請校外法制輔導員,、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。屆時,，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座,，做筆記。此外還加強了教師課間,、早,、中、晚值日護導,，確保學生在校園內進行安全活動,，本學期無一起安全事故發(fā)生。

5,、加強對特殊學生的教育管理,。(1)為特殊學生建立相關的檔案資料，準確掌握他們的真實情況,。(2)建立“代管家長”隊伍,。學校要求班主任、課任教師與留守學生“結對子”,，當學生的“代管家長”,，積極承擔其監(jiān)護職責。(3)積極開展各種活動,，如召開“關愛留守學生見真情”主題班會,，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等，讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖,。

6,、加強心理健康教育。我校十分關注師生的心理健康,。以李紅英,、舒官芝等先進教師為主，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識,，適時對學生進行初淺的心理健康教育,，同時認真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案,，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導,，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展,。

本人擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國,，遵守國家法律和法規(guī),，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，認真貫徹黨的教育方針,，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感,，服從組織安排,，認真履行崗位職責，積極參加教學改革,，認真開展德育科研活動,，盡心盡力完成工作任務。