為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子家庭活動方案篇一

1,、增進與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動配合,，做到家園互動。

2,、增進親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣,。

3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

親子活動流程：

教師發(fā)言:

各位家長朋友,，大家好：

首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動,，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。首先,，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。

復(fù)習(xí)活動：

1,、手指游戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點”

2,、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二,、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標(biāo)：

1,、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌,。

2,、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌,。

3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。

活動準(zhǔn)備：

ppt演示文稿(狗尾巴草地一片,，小狗一只);指偶人手一套(小狗與狗尾巴草)、實;狗尾巴草一把;兒歌錄音

活動過程：

一,、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動

1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀?

2,、小狗想;這草像什么呢?它左看右看,沒看出來,它又跳上一塊大石頭,可還是沒想出來?小朋友認(rèn)識這樣的草嗎?是什么草呀?

3,、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?

4、呀!你觀察得真仔細(xì),。這草和小狗的尾巴很像,，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)

二、學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”

1,、小狗可高興了,，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”,。兒歌的名字叫什么呀?

2,、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?

(1)兒歌的名字叫什么?

(2)你在兒歌里聽到了什么?

(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們再來聽聽,。

3,、分析兒歌

(1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。

(2)小朋友學(xué)得真有趣,，我們邊念兒歌邊表演,。

(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?

(4)小狗表演的很棒，小草也學(xué)得不錯,，我們再來表演一下,，是誰先搖尾巴的?

(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。

(6)誰也來學(xué)啦?

(7)我們邊念兒歌邊表演,。

(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹,，小草也怎么樣?

(9)最后，變成了一棵什么?

(10)小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演,。

4、分角色表演兒歌

(1)我想扮演小狗,，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時候,，小草要仔細(xì)看，呆會認(rèn)真學(xué),。)

(2)師幼交換角色表演兒歌,。

(3)請個別幼兒在集體面前表演,。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,，想到你們的手指上來玩游戲，你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。

(1)幼兒自主游戲,。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。

(2)小朋友表演的真好,，我們再來一次好嗎?

四,、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了,，趕緊去教教爸爸媽媽,，大家一起來表演。

五,、小狗今天真高興,，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下,，否則可就累壞了,。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒，呆會兒再玩,。

親子家庭活動方案篇二

活動時間：20xx年9月3日周日上午9：30—10：30

活動地點：小班活動室

活動總體目標(biāo)：

幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,，一方面減少幼兒開學(xué)入園時對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進入幼兒園,、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ);另一方面對幼兒進行情感,、能力、淺顯知識等內(nèi)容的初步滲透,，加強幼兒各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。

活動時間分配：總計活動時間為1小時。其中,，室內(nèi)集中親子活動時間約為30分鐘,，由幼兒園教師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動時間為30小時左右,，由家長負(fù)責(zé)陪同進行,。

活動內(nèi)容：(一)室內(nèi)活動：各類游戲

(二)室外活動：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動

活動準(zhǔn)備：錄音機,、磁帶,、穿珠、自制紅蘿卜,、小白兔頭飾

具體活動：(室內(nèi))

(一)室內(nèi)活動：各類游戲

1,、社會：《說說我自己》

目標(biāo)：請幼兒在大家面前說出自己的姓名,、年齡、性別,，通過簡單的自我介紹,，消除幼兒的陌生感。

2,、語言游戲：《我最喜歡---》

目標(biāo)：通過幼兒向大家簡單介紹自己最喜歡的人(小動物)或最喜歡做的事情等,，消除幼兒緊張恐懼心理，訓(xùn)練幼兒的膽量,。

3,、音樂游戲：《學(xué)學(xué)小動物》

目標(biāo)：通過模仿小動物的叫聲及動作，初步發(fā)展幼兒的模仿能力及動作的協(xié)調(diào)性,。

4,、結(jié)構(gòu)游戲：《有趣的穿珠比賽》

目標(biāo)：通過組織幼兒玩穿珠玩具，發(fā)展幼兒的小肌肉動作的協(xié)調(diào)性,。

6,、家園互動：《快樂的一天開始了》

目標(biāo)：通過孩子與家長的互動，消除孩子的緊張心理,，培養(yǎng)孩子的表演欲望,。

7、體育游戲：《小白兔拔蘿卜》

目標(biāo)：通過游戲,，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，發(fā)展幼兒跳的動作，培養(yǎng)其大動作的協(xié)調(diào)性,。

8,、體育活動：《放松操》

目標(biāo)：通過放松活動，使幼兒的手,、腳等身體部位得到放松,。

(二)社會：我們的幼兒園

目標(biāo)：認(rèn)識幼兒園的活動室、盥洗室,、廁所,、寢室，參觀環(huán)境,、大型玩具自由活動，以逐步加深其對幼兒園的印象,。

方案三：小班親子活動方案

活動目標(biāo)

1,、通過參加不同運動項目的活動促進爬、跳,、投擲等運動能力的發(fā)展,，提高協(xié)調(diào)性,、靈敏性等運動素質(zhì)。

2,、在自身與家人合作游戲,、競賽的過程中，體會家人對自己的關(guān)愛,、體會親子運動的快樂,。

3、知道遵守游戲規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備

1,、1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各游戲室門口張貼個性化的游戲單,。

2、標(biāo)記貼若干,，可以隨時調(diào)整賽場距離的起點線和終點線,。

3、安全警示牌：'不要擁擠',、'注意安全',。(朱朱統(tǒng)一準(zhǔn)備)

4、音響設(shè)備,、歡快的音樂,。

5、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張,。

6,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

活動過程第一部分：親子游園活動準(zhǔn)備階段1,、鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加,。

2,、統(tǒng)計各項目所需要的時間。

3,、合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短,，器械的擺放，人員的職責(zé),。

4,、召開年級組教師以及家委會成員賽前分工會，了解各自的任務(wù)。

第二部分：親子游園活動開展階段1,、開幕式,。

主持人講話園長致開幕詞。

主持人宣布安全要求和游戲競賽總要求,。

2,、幼兒早操、律動表演,、圈操表演,。

3、親子游戲,。

(1)看誰坐得多,。

游戲地點：多功能廳游戲玩法：家長每人一個小籃子裝六個氣球，家長站在起點線吹氣球,，然后交給幼兒,，幼兒攜氣球跑到終點的泡沫墊然后坐扁，看誰最先將氣球坐扁,。(每輪5組幼兒)游戲材料：氣球若干,、5個小籃子、泡沫墊在終點線處擺一排負(fù)責(zé)人員：喬歡,、龔嘉珍,、吳春玉、賀奕誠媽媽,、陳紫萱媽媽,、朱梓鈺媽媽人員安排：喬歡負(fù)責(zé)組織整個游戲，家長代表賀奕誠媽媽協(xié)助組織并發(fā)放獲獎標(biāo)志;龔嘉珍在多功能廳前門口負(fù)責(zé)組織進入游戲的家長和幼兒;朱梓鈺媽媽負(fù)責(zé)側(cè)門退場家長的引導(dǎo)及組織;吳春玉負(fù)責(zé)氣球等活動材料的投放;陳紫萱媽媽負(fù)責(zé)終點處幼兒的組織及泡沫墊的整理;何蕓媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章,。

(2)推小車游戲地點：綠草坪游戲玩法：家長將幼兒的雙腿抬起,，幼兒雙手撐在地上前進，到達終點處摸一下動物玩偶才能再原路返回起點,，先到者為勝,。(每輪5組幼兒)游戲材料：一個大的動物玩偶、起點線和終點線負(fù)責(zé)人員：許靜,、劉欣,、苗三班顏子熙爸爸、羅楠茜奶奶,、鄧愛華,。

人員安排：許靜負(fù)責(zé)組織整個活動，顏子熙爸爸和羅楠茜奶奶協(xié)助開展活動并發(fā)放獲獎標(biāo)志;劉欣負(fù)責(zé)門口進場幼兒的組織,、鄧愛華負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放和蓋小印章,。

(3)看誰得第一,。

游戲地點：美勞室游戲玩法：幼兒站在起點線，家長的眼睛先被蒙上站在終點線,。比賽開始后幼兒跑到對面拉著爸爸媽媽的手，把他們帶到起點,。家長蒙上眼睛以后可以在賽場投放障礙物(每次5對親子)游戲材料：蒙眼睛的布5塊,，障礙物若干、歡快音樂及擴音設(shè)備,。

負(fù)責(zé)人員：余斌,、任彩云、盛文翠,、陳一凡媽媽,、李錦熙媽媽人員安排：余斌負(fù)責(zé)組織整個活動，李錦熙媽媽協(xié)助組織,，并發(fā)放獲獎標(biāo)志,。任彩云負(fù)責(zé)在門口組織進場以及離場的家長;盛文萃負(fù)責(zé)活動過程中障礙物的投放、陳一凡媽媽負(fù)責(zé)獎品的發(fā)放及蓋小印章,。

(4)喂食,。

游戲地點：會議室游戲玩法：幼兒將碗里的黃豆用勺子舀到礦泉水瓶里，在音樂停下來的時候,，看誰舀進去的豆子最多者為勝,，游戲過程中父母可以給寶寶加油，但是不能幫忙,。(每輪六組幼兒)游戲材料：礦泉水瓶6個,、小勺子6個、大籃子6個,、黃豆若干,、輕音樂。

負(fù)責(zé)人員：周元,、曾敏,、孫海霞、苗三班楊博茗媽媽,、吳玥昕媽媽,、譚冬辰媽媽、王子寧媽媽,。

人員安排：周元負(fù)責(zé)組織整個活動,，楊博茗媽媽協(xié)助發(fā)放獲獎標(biāo)志物;曾敏和吳玥昕媽媽負(fù)責(zé)材料的投放及每輪結(jié)束后材料的整理。孫海霞負(fù)責(zé)門口家長的進場,、離場組織,，控制人數(shù)、王子寧媽媽負(fù)責(zé)發(fā)放獎品并蓋小印章。

4,、宣布親子活動結(jié)束,。

領(lǐng)完獎品后，憑游園卡在門口領(lǐng)取點心和飲料,，離園,，結(jié)束活動。

第三部分：運動會總結(jié)階段1,、活動結(jié)束后,，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場拍攝的照片,、道具等布置主題墻飾,，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。

2,、從活動的組織,、運動項目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路,。

3,、活動情況在網(wǎng)站、報刊,、櫥窗加以宣傳,。

4、材料歸檔,。

活動建議可以根據(jù)家長和幼兒合作的情況更換障礙物,，也可以根據(jù)主題更換游戲的名稱。

附錄：

{1｝：分別由喬歡,、余斌,、許靜負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。(5月20日前準(zhǔn)備好){2｝：游園卡由各班老師合作一起制作,，由周元,、龔嘉珍負(fù)責(zé)寫字，任彩云負(fù)責(zé)裝飾,。(5月20日前準(zhǔn)備好)

親子家庭活動方案篇三

一,、問候家長，介紹班級教師及幼兒情況

二,、幼兒匯報演出

三,、親子游戲

四、親子水果拼盤

附親子游戲：一搶陣地

目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力,，發(fā)展幼兒的前庭覺

玩法：“搶陣地”,。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手,，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲,，沿著大圓走,，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間,。未搶到圈者將被淘汰,，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者,。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手;開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈;家長必須抱著孩子占圈,。

三,、小袋鼠

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對身體的控制能力。

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子,，雙腿夾緊爸爸的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行,。

四.揪尾巴

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

游戲一：小熊小熊沒椅子

目標(biāo)：學(xué)會遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌,。五人一組進行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁,。游戲開始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時,，趕緊找椅子坐下,，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進行找出小熊,。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲,。

附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家,，小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他,。”

游戲二：小魚游來了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會游戲歌曲,。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動,，小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”,。“一群小魚游來了,，游來了,，游來了。一群小魚游來了,，快快抓住,。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”,，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師),。最后勝下的那條小魚為勝利者。

游戲四：兔子跳圈

目標(biāo)：練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,，不宜距離太長，以免寶寶疲勞,。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一,。

準(zhǔn)備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：

帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵,，雙足離地跳躍,，跳到終點。

幼兒與家長合作,，每組兩個呼啦圈,，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈,，直到到終點,。給予貼紙獎勵。