時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇一
由于孩子們都沒有受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,還沒有形成完全的認(rèn)知,,也不曾受到觀念框架的`困鎖,,所以他們是用最自然得眼光來審美的,。等于是說他們的視角是極其純凈而且又深刻的,,既鮮艷靈動同事又深刻的觸碰到事物本身的美。有這么好的基礎(chǔ),,培養(yǎng)起來是非常有潛力的,,并且現(xiàn)在家長們又很支持,學(xué)習(xí)的條件很充分,。
我的意志是自己不做主導(dǎo),,我只是一個啟發(fā)著,而不是左右孩子認(rèn)知和主觀的屠夫,,也就是讓孩子憑借自己的智慧去欣賞去判斷和了解,。使他們有思考和行動的主動權(quán),令他們具有高度的自主性,,我不過多干預(yù),,只是從旁引導(dǎo)守護。不讓他們走上歪路,,避開一些有害的誤區(qū),。具體的就是我教給他們基礎(chǔ)的畫法,而不做觀點和理論的贅述,,叫他們自己去創(chuàng)造,。
檢驗我教的到底有沒有用,完全要考孩子們的動手能力來驗證,,我就是讓他們苦練基本功,,然他們能夠處理好畫面??梢钥焖俚男纬伤悸?,找到切入點,果斷下筆一氣呵成,,畫出來的內(nèi)容可以做到逼真,,而且具有穿透力,,能直接抵達人心里的審美境界,一下子便可以征服那份貪婪的預(yù)期,。想做到這種效果,,就要求他們每天畫一幅,而且連續(xù)數(shù)天都畫同樣的內(nèi)容,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇二
依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會議精神,,立足本園實際,以五大領(lǐng)域活動課程為主,,主題活動為輔開展教育教學(xué)活動,,以“字寶寶樂園”為本園的特色活動。不斷提高保教質(zhì)量,,加強管理,,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒,。
(一)保教工作
1、保育工作
(1),、保健老師全面負責(zé)幼兒園保育工作,,加強對保育工作的檢查、督促,、指導(dǎo),,每月一次對保育員進行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),不斷提高保育員的素質(zhì),。
(2),、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,,愉悅地發(fā)展,。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。
(4),、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理,并對幼兒進行安全教育,,培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,,確保幼兒生命安全。
(5),、把好晨檢關(guān),,做好全日觀察記錄,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6),、善于觀察,,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理,。
(7),、加強衛(wèi)生保健工作,每學(xué)期進行起初和期末體檢,,每學(xué)年對幼兒全面體檢一次,,及時進行預(yù)防接種工作,加強幼兒身體健康,。
2,、教育教學(xué)工作
(1)、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神,探討實施的方法策略,,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解、學(xué)會寬容,、學(xué)會創(chuàng)新,,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,,促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、各班針對幼兒年齡特點,,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的`教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。
(3)進一步開展“字寶寶樂園”活動,,堅持每天利用上午黃金時間進行教學(xué)活動,,在活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境,,教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能,。
(4)、通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況,、教學(xué)水平,、教學(xué)技能及幼兒情況。
(5),、各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動,,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。加強幼兒的戶外鍛煉,,豐富戶外體育活動器械,并加強對戶外活動的指導(dǎo),。
(6),、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色,加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè),、組織,、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點,,不斷提供操作材料,,結(jié)合主題及時調(diào)整區(qū)域。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇三
為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我園實際,,特擬此師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃,,希望全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
以幼兒為本”的思想,,開展以榜樣教育和信念教育為主要形式,,通過各種活動,再樹教師形象,、幼兒園形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育,。
加強信念,,樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,進一步自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強整個教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一起來,,常抓不懈,,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
(一),、加強學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識。
1,、明確目標(biāo),,增強教師的責(zé)任感和使命感。
2,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),,堅持集體學(xué)習(xí)和平時個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,,結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,,統(tǒng)一思想,,
提高認(rèn)識,進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),,樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀。
3,、增強教書育人,,以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護幼兒,、保護幼兒的責(zé)任意識,引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的合格教師,。
4,、要加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),提高教師依法從教水平,,要加強時事政策的學(xué)習(xí),,增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色社會主義的信心。
5,、以誠實守信為重點,,杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象,,完善師德師風(fēng)考評機制,,使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。
(二),、樹形象,端正教育思想,。
1,、全面貫徹國家的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計劃,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,積極投身崗位練兵,人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”,。
2,、全體教師
唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,用自己的行動踐行愛國,、愛民,、愛崗敬業(yè)、愛校如家,、愛生如子,,定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,樹立本校師德形象閃光點,。
3,、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采,創(chuàng)優(yōu)秀群體,,樹教育新風(fēng)”活動,,以先進的思想教育人,以先進的事跡激勵人,,以榜樣的'力量鼓舞人,。
4、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人,,堅定執(zhí)教信念。
(三),、強化機制,,增強教書育人的意識。
1,、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機制,。
組長職責(zé):負責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,制訂計劃和總結(jié),,實施考核和獎懲,。
成員職責(zé):執(zhí)行計劃,進行考核,對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時進行處理,,批評教育并上報組長處,。
2、建立健全師德規(guī)章制度,,對為師不德,,為師不良,造成惡劣影響者,,及時作出處理,。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,造成不良后果有一定程度影響的,,對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報批評、限期改正,,當(dāng)年年度考核評定為基本稱職及以下,,并不得參加評優(yōu)、晉級和正常晉升工資;對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,,造成的不良后果有較大影響的,,給予當(dāng)事人年度考核評定為不稱職,調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報,,造成遲報、謊報,、瞞報的,,給予相關(guān)責(zé)任人通報批評,責(zé)令檢討,,當(dāng)年不得參與評優(yōu),、晉職、晉升處理,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇四
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的'教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。
1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,,每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,而且在知識上有一點小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃,。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,作到為人師表,。在工作中要求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,,積極參加園里各項活動。
在教學(xué)中,,為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗,,認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,,加強晨檢工作,,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,,按時喂藥,,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇五
六班本學(xué)期共有幼兒30名,男生女生各十五名,,全部為獨生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,,樂意參加各種體育活動,學(xué)習(xí)了徒手操,、新的集體舞,,能聽口令進行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),,有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,,知道飯前,、便后要洗手,;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高,;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談,;語言表達能力也有所提高,;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,,能認(rèn)識常見動植物,,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,如大蒜,、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,,區(qū)別圓形,、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫,、手工活動,,喜歡唱歌、跳舞,,并且有一定的表現(xiàn)能力,;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛國主義教育,,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋,、國慶、春節(jié)等,,能自己的事情自己做,,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:
1,、孩子間存在較大的能力差異,。
2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,,性格較膽怯,、內(nèi)向,。
3、部分孩子自我為中心意識較強,,性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識,;個別孩子攻擊性強。
4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。
本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,,特別注意個別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,,共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。
1、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。
2,、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,,增強工作責(zé)任感,。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,,流行疾病控制在0.2以下,。
3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,,有些工作還不熟悉,。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,,所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,互相幫助,,爭取早日渡過適應(yīng)期,。
4,、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的不足之處,,商討下一步工作要求及措施,。
5、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,,并較好的融入實踐活動之中,,創(chuàng)造性的使用新課程。
6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新,。
7,、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。
7,、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn),。
8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,,結(jié)合主題探究活動的開展,,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。
本學(xué)期,我們將細致,、有針對性的做好家長工作,,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果,。
1,、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,,征求家長建議,,幫助家長理解家園合作的重要性。
2、利用家訪,、電訪,、離園時面談、“家長有約”,,以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談,;與家長建立平等和諧的關(guān)系,。
3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長介紹科學(xué)的`,,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。
4、組織家長開放活動2-4次,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,
5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。
(一),、身體發(fā)展:
三月份:目標(biāo)
1,、學(xué)新操,跳集體舞,。
2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號變向,、變速走,;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。
3,、保持個人儀表整潔,,注意個人衛(wèi)生。
4,、樹立安全自我保護意識,。
具體措施:
1、通過開展《頂沙包走》,、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。
2,、在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形,,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。
3、在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
4、采用談話,、討論等形式,,增強幼兒的自我保護意識。
四月份:目標(biāo)
1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。
2、大小便自理,,生活有規(guī)律,。
3、認(rèn)識幾種安全標(biāo)記,,主動遵守社會基本規(guī)則,。
4、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。
具體措施:
1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,,開展袋鼠跳,、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。
2,、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。
3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)記,,請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識。
4,、組織討論:我愛我家,,互相介紹父母工作單位、電話號碼等,。
五月:目標(biāo)
1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力,。
2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。
3,、能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手,。
4、懂得簡單防病常識,。
具體措施:
1,、開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動,。
2,、運用紙球、沙包,、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接,、平衡等能力,開展羊角球,、平衡木類感統(tǒng)游戲活動,。
3、午睡環(huán)節(jié)中,,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾,、衣服、整理床鋪,。
4,、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。
六月份:目標(biāo)
1,、聽信號行動,訓(xùn)練鉆,、爬,、攀等綜合動作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力,。
2,、做好防暑降溫工作。
3,、懂得牙齒,、眼睛的保健常識。
4,、遇到危險知道躲避或求救,。
具體措施:
1、開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動,。
2,、鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。
3,、鼓勵幼兒多喝水,,盡量到陰涼處戶外活動,保持室內(nèi)通風(fēng)。
4,、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識,,要求幼兒每天早晚刷牙,。
(二)、認(rèn)識發(fā)展:
三月份:目標(biāo)
1,、熟悉自己的個人資料,,感受自我是獨特的。
2,、感知9以內(nèi)的數(shù)量,,嘗試按某一特征給圖形分類。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,
3,、探索小錘子等常見工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法。
4,、樂意用音樂,、色彩等形式表現(xiàn)歌曲、畫面的主要內(nèi)容,。
5,、堅持使用普通話與他人交談及表達自己的愿望。
具體措施:
1,、開展《特別的我》主題教育活動周,。
2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡,、以及錘子、釘子等實物,,引導(dǎo)幼兒自主,、探究學(xué)習(xí)。
3,、在日?;顒又袌猿终f普通話,在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望,。
4,、準(zhǔn)備、使用水彩筆,、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料,。
四月份:目標(biāo)
1,、感知春天的季節(jié)特征及變化。
2,、了解中國的十二生肖,。
3、學(xué)習(xí)目測的方法,,學(xué)習(xí)按物體量的差異,,進行正逆排序。
4,、有針對性的回答問題,,主動提問,并能對自己和同伴進行簡單的評價,。
5,、學(xué)習(xí)活潑、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,,會聽前奏、間奏,。
具體措施:
1,、開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動,。
2,、組織幼兒春游,收集有關(guān)十二生肖的資料,。
3,、在日常活動中進行目測練習(xí)的隨機指導(dǎo),。
4、班級開展多種形式的討論,、表演活動,。
五月份:目標(biāo)
1、了解食物的品種,,食物的營養(yǎng)及貯藏方法等,。
2、學(xué)習(xí)比較,、概括一組事物之間相同的特征,,認(rèn)識肯定、否定標(biāo)記,,培養(yǎng)觀察,、比較能力,。
3、學(xué)習(xí)正確使用量詞,,學(xué)習(xí)簡單的象聲詞,。
4、在音樂,、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達自己喜愛的事物,。
具體措施:
1、開展《可口的食物》主題教育活動,,師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動小區(qū),。
2、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡,、物品卡等大量操作材料,。
3、通過語言游戲“買東西”,、故事“大傘和小傘”等活動學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞,。
4、用鼓勵,、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍,,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。
六月份:目標(biāo)
1,、了解水的來源,、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象,。
2,、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,比較10以內(nèi)數(shù)量的多少,、一樣多,。
3、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩,,能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容,。
4、通過觀察,,了解蝌蚪的外形特征,、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系,。
5,、在歌曲、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),,初步感受兩聲部的歌曲,。
具體措施:
1,、開展《寶貴的水》主題教育活動。
2,、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,,在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。
3、學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》,、故事《會飛的青蛙》等等,。
4、在歌曲《小青蛙》等活動中,,引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。
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(三)社會情感:
三月份:目標(biāo)
1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,,活潑開朗,。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,
2、能理解他人的情感和需要,,樂意幫助他人,。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣,。
具體措施:
1,、開展《做快樂孩子》的活動,激發(fā)幼兒愉悅的情緒,。
2,、結(jié)合《特別的我》主題活動的開展,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感,。
3、在一日活動中注重培養(yǎng)良好的常規(guī),。
四月份:目標(biāo)
1,、感受傳統(tǒng)民間文化,培養(yǎng)民族意識,。
2、萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
3,、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。
具體措施:
1,、通過《十二生肖》主題的開展,,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,,感受龍是吉祥物和民族象征。
2,、收集武漢自然風(fēng)光,、人文景觀等資料,創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》,。
3,、開展值日生活動。
五月份:目標(biāo)
1,、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,,協(xié)商解決問題。
2,、愛護公物,,維護公共場所的衛(wèi)生。
3,、感受“六一”的快樂,。
具體措施:
1、通過《垃圾不亂扔》的活動教育幼兒愛護公物,,講究公共衛(wèi)生,。
2、注重隨機教育,。
3,、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,組織豐富的“六一”主題活動周,,邀請家長來園參加,,共慶“六一”。
六月份:目標(biāo)
1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,,激發(fā)保護水資源,保護環(huán)境的意識,。
2,、有初步評價自己和他人的能力。
3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,,愿意做個能干的哥哥姐姐。
具體措施:
1,、開展《寶貴的水》的主題活動,,創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記。
2,、開班會,,互相評價,。
3、參觀大班小朋友活動,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇六
因為本次干溝雙語幼兒園大部分幼兒都是新生,,所以他們在生活的自理能力,基本自我服務(wù),,學(xué)習(xí)自覺性,,主動性,探索性,,生活行為習(xí)慣,,文明有理,尊重長輩,,尊重老師,,團結(jié)同伴,能和睦相處等問題上仍存在一些問題,,此外還需加強幼兒午睡的自覺性,,繼續(xù)加強幼兒安全,衛(wèi)生知識,,提高幼兒自我防范,,自我保護意識。我們中一,,中二班的教師團結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到,。
1,、班主任老師帶好頭,,言行好,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
2,、繼續(xù)加強幼兒安全,、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,,自我保護意識,。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語,,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。(因為全是少數(shù)民族幼兒,,所以要學(xué)會用漢語表達基本禮貌用語和基本句式如:老師好,你好,,老師再見,,謝謝老師,我要上廁所,,我要吃飯,,喝水,老師我來說,,我喜歡干什么,,我喜歡吃什么及日常蔬菜,水果,,動物及生活用品的正確說法和使用等),。
4、教師互相交流學(xué)習(xí),,取長補短,,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。把知識傳授給幼兒
5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,,加強自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6,、做好各科的教學(xué)具,,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。(此外,,充分利用家園合作的條件,,讓家長為自己的幼兒提供廢棄品,裝飾品和教材用具),。
7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,,做好交接班工作,,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,,衣服,,圖書等物品。嚴(yán)格做好班級消毒記錄,。
1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),,取長補短,,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。
2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,,及充分地利用本園的有利條件,,通過剪,撕,,折,,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。
3、加強體育鍛煉,,保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行第二屆幼兒運動會。
4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。
5,、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康
身體運動智能:隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應(yīng)敏捷性,;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,。增進動作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,;根據(jù)指示做動作,發(fā)展幼兒身體的平衡感,。此外農(nóng)村的孩子應(yīng)該多一點戶外游戲和一些簡單的體育競技游戲,,充分促進幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展。
〈2〉社會
人際關(guān)系智能:人能主動與人打招呼,;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因,;知道自己進步的地方,;交流成長的經(jīng)驗,增進對運動安全與游戲的認(rèn)識,,培養(yǎng)互助合作的團隊精神,;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。還可以在中班組進行友好手拉手活動,,交朋友活動使幼兒學(xué)會主動與他人打招呼和溝通。
自我認(rèn)識智能:知道各種慶祝生日的方式,,體驗過生日的樂趣,;學(xué)習(xí)照顧植物,培養(yǎng)對植物的愛,,體會玩葉子的樂趣,;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗形體扮演的'樂趣,。
〈3〉語言
1,、在我們農(nóng)村雙語幼兒園,幼兒的漢語言表達能力及故事講述,,情景表演,,看圖講述,看圖認(rèn)物等至關(guān)重要,,所以我們老師要嚴(yán)格要求自己,,在多說,多聽,,多表演的基礎(chǔ)上,,讓幼兒良好的掌握每一個主題上的重點詞語,句式和會話,。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的語言區(qū),,讓幼兒在學(xué)中玩,,玩中學(xué)。
2,、還有充分的利用教學(xué)光盤,,暢言機等珍貴的學(xué)習(xí)資源,讓幼兒適應(yīng)多聽,,多說的環(huán)境,,從而得到良好的語言提升,進步,。
〈4〉藝術(shù)音樂智能
培養(yǎng)使用幼兒園有的簡單樂器的能力,,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,,做不同的動作,;在音樂游戲中,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,,并可用漢語表達,。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。
觀察辨別空間線索,,培養(yǎng)初步的推理能力,;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量,;培養(yǎng)比較和配對,,推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類,;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。本學(xué)期重點認(rèn)讀數(shù)字1至10和書寫,。
自然觀察智能:建立初步的鏡面反射的概念,認(rèn)識動物中的運動高手,,比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,,觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響,;認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,,知道某些線有傳遞聲音的功能。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇七
轉(zhuǎn)眼間,,新的一學(xué)期來臨了,,本學(xué)期是我園第一次嘗試開設(shè)學(xué)前班,。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級,家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識和一定的規(guī)則性,,同時家長也希望幼兒在進入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí),以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作,,促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,,結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃,。
我班現(xiàn)有幼兒25名,其中男生15名,,女生10名,。我班是一個全托和日托的混合班級,其中全托幼兒13名,,日托幼兒12名。同時,,我班又是一個新生和老生的混合班級,,其中有15名幼兒原來是在我園上過大班的,另外還有10名幼兒是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的,。這10名幼兒中有3名幼兒未上過大班,。
在認(rèn)知方面:幼兒對周圍事物充滿好奇,喜歡聽故事讀兒歌,。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,,不愿意大膽的進行表達,回答問題時也不能用完整的話語表述,;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法,;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱,發(fā)音不準(zhǔn)確,,另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ),,必須從頭學(xué)起。
在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會收拾自己的.碗勺,。部分幼兒進食的速度比較慢,,中午不能很好地午休,午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護,,桌面較臟。
在社會發(fā)展方面:雖然我們是一個新組合的班級,,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,,懂得一些合作的基本原則,,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,,因此喜歡獨處,,融入集體的意識比較弱。
根據(jù)本班實際情況,,我和李老師制定出以下教育目標(biāo):
1,、促進幼兒身心健康發(fā)展,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,;
2,、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展認(rèn)知能力,;
3,、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展;
4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,,發(fā)展人際交往能力。
5,、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決問題的能力,。
1、做好晨檢記錄和保健工作,,根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服,,定期洗被子、枕套,,保持內(nèi)務(wù)整潔,;
2、充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,,開展各種體育活動,,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),,做好各項安全,、保健工作;
3,、合理組織教學(xué)活動,,激發(fā)幼兒的活動興趣和求知欲,引導(dǎo)幼兒主動地認(rèn)感知,、探索事物,,讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、通過講解等多種方式,,鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),;
5,、帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室,、洗手間的清潔工作,,培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì);
6,、杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方),。
通過電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,,對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正,。每個月通過上門家訪,了解幼兒在家的情況,,以便于更好的對幼兒進行管理,。總之,,只有通過家園的雙向合作,,才可以更好的開展工作,。
九月份:
1,、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育:包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢,、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育,。
2、結(jié)合對幼兒進行尊師的教育,。
3,、進行主題《快樂的我》的教學(xué)活動。
十月份:
1,、結(jié)合國慶節(jié),,進行愛國主義和民族精神教育。
2,、結(jié)合中秋節(jié),,讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。
3,、進行幼小銜接的第一項活動:進小學(xué)聽英文教學(xué),。
4,、進行上門家訪,以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。
5,、進行主題《祖國多美好》的教學(xué)活動。
十一月份:
1,、對幼兒進行學(xué)期中的語言,、數(shù)學(xué)、英語的考評,。
2,、進行第二次上門家訪。
3,、進行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動,。
十二月份:
1、進行幼小銜接的第二項活動:生活自理能力大比拼(包括整理課桌,、書包,、鉛筆盒;穿疊衣物,;整理床鋪,;排課桌等)。
2,、進行第三次上門家訪,。
3、結(jié)合圣誕節(jié),,排練節(jié)目,。
4、進行主題《小靈通》的教學(xué)活動,。
5,、對幼兒的安全和健康教育。
一月份:
1,、進行幼小銜接的第三項活動:家長觀摩課的活動,。
2、進行第四次上門家訪,。
3,、進行主題《過新年》的教學(xué)活動。
4,、進行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評,。
5、對幼兒的安全和健康教育。
希望通過這一學(xué)期的努力,,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇八
上學(xué)期我已經(jīng)見識了孩子們的調(diào)皮和可愛,可是就是有一點不愛學(xué)知識,,而且還是一副心不在焉的樣子,,一到上課的時候都是各忙各的。這讓我教課變得很困難,,不過我經(jīng)過反復(fù)的`教還是讓孩子們有了一些收獲,,可是效果并不是太好,這是我下階段該改進的地方,。另外還有一些幼兒的讀音有問題,,也得做糾正才行,下面就是我為改善課堂所做的計劃:
亂說話一直都是個不好改進的問題,,雖然大部分孩子都守規(guī)矩,,可是有一部分比較皮的,或者是自己平時任性慣了,,還在保持著在家里的習(xí)慣,。不光是這樣,我發(fā)現(xiàn)有很多人盡管不亂講話,,可是在私底下玩別的,,或者是書本都會弄得找不到,有時候還會打擾別的小朋友,。為了讓這樣的事不再出現(xiàn),,下一步我要嚴(yán)肅一些,讓他們都能守規(guī)矩,。
既然我是負責(zé)教這門課的,,我就不能走形式,應(yīng)該讓他們實實在在學(xué)到一些知識,。所以我就把課堂的內(nèi)容給劃分了三個層次,,一個是比較基礎(chǔ)的,,就是讓大家都能認(rèn)識字,,并且能讀會寫,這是必須達到的一個目標(biāo),。接下來是進階內(nèi)容,,便是學(xué)會詞語和一些語境用法。然后是高級內(nèi)容,,便是教大家可以寫出短小的筆記或者故事,,這樣就能鍛煉讀寫。
我知道只是一味的灌輸是不容易有效果的,所以我下面會設(shè)計一些小游戲,,還有有意思的活動,,讓幼兒們能借由這個途徑來接觸知識,快樂的把東西給學(xué)到手,。比如制作一些生子和詞語的卡片,,抽中就要對方給讀出來并說出意思,說出來為勝出,,相反如果對方說不出來,,那么自己就獲勝加分,這便能刺激學(xué)習(xí)的興趣,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇九
毛主席說過孩子是早上的太陽,,是最重要的。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們,,從小教育好這些孩子,我們的國家才有期望,。忽視我們孩子的未來,,也就忽視了我們祖國的未來。
從事幼兒園教師這一光榮而又艱巨的工作,,說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙,,第一是父母;能給這么多孩子當(dāng)我人生中的第二啟蒙,,真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙,,如果做不好這一個工作,就會使許多孩子在成長中的關(guān)鍵時刻迷失方向,,在成長中喪失了于別人競爭的本領(lǐng),。所以我堅決期望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來,我也勇于承擔(dān)更多的職責(zé),。
幾年來,我有過和孩子們在一齊的歡樂,,有過成功的喜悅,,有過拼搏的酸甜,有過奮進的苦辣。辛勤的汗水最終換來了累累的碩果,,我的業(yè)務(wù)水平,,各項本事都得到了鍛煉和提高,,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度,。
下頭是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計劃:
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,,圍繞幼兒園工作計劃,,堅持求真務(wù)實,求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),,創(chuàng)設(shè)良好的`環(huán)境,,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,,推進教學(xué)改革,。
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,。
以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),,加強特色藝術(shù)教學(xué),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。
㈠強化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系。
1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),,細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園,、晨間活動,、團體教學(xué)、游戲活動,、午餐,、午睡,、起床,、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,,建立家長委員會,,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,,做到更換及時,,資料豐富,有較強的指導(dǎo)價值,,并做好記錄,,構(gòu)成家園教育合力。
㈡強化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,,重視養(yǎng)成教育,。
1、立足習(xí)慣養(yǎng)成,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點,,在一日活動中滲透,認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,,幼兒行為習(xí)慣評估要求,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。
2,、豐富幼兒活動,。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每一天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,,節(jié)日慶祝活動等,,創(chuàng)造機會為幼兒供給展示的舞臺,。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長,。
㈢深化課程改革,,促進幼兒全面發(fā)展。
1,、落實新《綱要》,,學(xué)習(xí)新《綱要》,,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實踐新課改,,使用好教材,。在課程實施過程中,以幼兒進取體驗為中心,,組織幼兒相互學(xué)習(xí),,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,,單一活動少,;二嘗試教育多,灌輸教育少,;三材料準(zhǔn)備多,,伏案抄寫少。
2,、認(rèn)真鉆研教材,,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,,優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,,經(jīng)過活動的開展,優(yōu)化教學(xué)活動組織,,扎實搞好學(xué)科課教學(xué),。
3、加強團體備課,。組織教師研究教材,,篩選教材或新教材資料進行替換、修改,,科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,注重教材的分析把握,,教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。
4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位教師每周必須聽課一節(jié),,園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課,。
1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),,做到教學(xué)有主有次,,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展,。讓幼兒真正受益,,讓家長真正滿意。
2,、重點嘗試幼兒手指操的教學(xué),,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將歡樂的童年還給孩子,。
3,、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,,使群體幼兒在生活中學(xué)知識,長見識,。
在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù)、為教學(xué)服務(wù),、為全體教職工服務(wù),。同時在生活中、工作中要以誠待人,、以理服人,、以言動人、以情感人,。對待教職工要能尊重別人的長處,,善待別人的短處,理解別人的難處,,關(guān)心別人的苦處,。要以真心換真情,多一些理解,,少一份疑慮,;多一些真情,少一份虛偽,;多一些體貼,,少一份冷落,;多一些溫暖,少一份疏遠,。
這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,,需要各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,,能夠進取的提出不一樣的一件,,我在聽取意見后改正不合理的地方。
教育好下一代是我們責(zé)無旁貸的事情,,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,,我們必須給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人,。行動起來吧,,各位,讓我們進取的投入到工作當(dāng)中去吧,,教育好我們的下一代,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇十
我班現(xiàn)有幼兒40名,舊生34人,,新插班6人,。班上男孩22人,女孩18人,。雖然如此,,班上的生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)較好,進餐習(xí)慣較好,,基本沒有挑吃的幼兒,,大部分幼兒能自行解決問題,懂得互相謙讓,。在身體發(fā)展方面都達到中上水平,,幼兒能積極地各項體育游戲活動。但在情感方面有了較大的進步,,能主動地與別人打招呼,,同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認(rèn)識方面,,通過上學(xué)期一系列的活動,,口語表達能力有了很大的提高,能完整地表達自己的意愿,。根據(jù)以上分析情況,,本班制定了相應(yīng)的工作計劃。
(一)在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動,,將數(shù)學(xué)教育,、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察、討論,、解決問題的能力,,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,,所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,,還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學(xué)活動和語言活作為單獨的活動來開展,?
(二)我們將以認(rèn)真的工作態(tài)度,,積極地完成幼兒園組織的各項任務(wù)和活動。
1,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
運用多種鼓勵形式,,激勵幼兒在上課時嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動作,,老師布置的作業(yè)要獨立完成,、按時完成等,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、進行閱讀能力的培養(yǎng)
組織幼兒進行閱讀活動,掌握一些閱讀規(guī)則,,并在班上開展讀書比賽,,增加幼兒對讀書的興趣,養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。
3,、社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)
在本學(xué)期,我還將創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,,開展相應(yīng)的活動,,增加幼兒交往的機會,以培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,。
經(jīng)過1年的培養(yǎng),,我班幼兒在繪畫、舞蹈,、唱歌這些方面有一定的長處,,他們喜歡,、愿意參與這些活動,所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我,,發(fā)揮自我,,我將在這個學(xué)期開展創(chuàng)意繪畫教學(xué),鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),,學(xué)會運用相近色,、過渡色、對比色,,夸張地表現(xiàn)自己所想,、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長,,鼓勵幼兒積極地參加各項活動,,大膽地表現(xiàn)自我。
我們將按照幼兒園的'保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作,,培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī),,保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作,,照顧好每一位幼兒的起居飲食,,照顧好生病的幼兒,特別是體弱的幼兒,。做好疾病的預(yù)防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“非典”的預(yù)防工作和流感的工作,,做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”,、“手,、口、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。保持教室的六面光,預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,,繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強幼兒的生活自理能力,。
本學(xué)期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,,本學(xué)期我們打算舉行每月一次親子活動,讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活,也讓家長進一步了解幼兒園的生活,。利用家長接受,、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當(dāng)日的學(xué)習(xí)生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用,,有什么信息及時向家長溝通,,取得家長的支持幫助。
八月份:
1,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作;
2,、制訂班級工作計劃和學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),;
3、幼兒報到注冊,。
九月份:
1,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開展正常的教育教學(xué)工作,;
2,、編排本學(xué)期的新操,,布置環(huán)境,;
3、慶祝教師節(jié),;
4,、幼兒體檢。
十月份:
1,、參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查,;
2、開展系列活動,,慶祝國慶,;
3、設(shè)立班級網(wǎng)頁,;
4,、家長學(xué)校活動,。
十一月份:
1,、舉行家園活動;
2,、教師多媒體教學(xué)競賽,;
3、保育員保育知識測試;
4,、家長開放日活動,。
十二月份:
1、開展全園師生消防安全演習(xí),;
2,、舉辦親子同樂活動;
3,、教師才藝展示,。
元月份:
1、期末幼兒發(fā)展情況評估,;
2,、班級學(xué)期工作總結(jié);
3,、寒假工作安排,。
二月份:
1、做好各項開學(xué)工作,;
2,、制訂各類工作計劃的補充;
3,、進行早操匯操,;
4、進行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。
三月份:
1,、節(jié)日教育,開展慶“三八”活動,;
2,、結(jié)合主題進行學(xué)雷鋒、春天等實踐活動,;
3,、舉行家長學(xué)校,召開家委員會,;
4,、參加區(qū)域評比活動;
5,、組織幼兒參加拼圖大獎賽,。
四月份:
1、參加班主任會議,,匯報各項工作情況,;
2,、參加教師評優(yōu)課活動;
3,、進行全園性“親子活動”,;
4、組織幼兒進行插塑比賽,。
五月份:
1,、加強區(qū)域活動的指導(dǎo);
2,、幼兒參加泥工比賽,;
3、向家長開放半日活動,;
4,、籌備慶六一活動。
六月份:
1,、幼兒進行“六一”體檢,;
2、幼兒進行折紙比賽,;
3,、做好期末各項工作;
4,、做好期末各項評先工作,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇十一
一、教材分析通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,,通過提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、達到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時間,、空間關(guān)系的粗淺知識。
二,、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,,,,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。
三,、學(xué)期目標(biāo)
1,。教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。
2。正確的方法書寫1~10的數(shù)字,。
3,。教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。
4,。幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮,、遠近5,。教幼兒認(rèn)識正方形、長方形,、三角形,、梯形、圓形,、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分。
6,。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會向左、向右移動,。
7,。培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。
8,。在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,,能通過觀察,、比較,類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。
下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的具體安排:
9月份——————《我長大了》
學(xué)習(xí)重點:
1、1~10的順唱與逆唱練習(xí),。
2,、空間上、中,、下的認(rèn)識與空間對應(yīng)大,、中、小三項式的比較,。
3,、結(jié)合形狀和顏色特性,做對應(yīng)計數(shù)的練習(xí),。
4,、練習(xí)序數(shù)概念。
10月份—————《尋找秋天》
學(xué)習(xí)重點:
1,、認(rèn)識半圓形,、梯形。
2,、形狀與顏色的空間位置對應(yīng),。
3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù),,空間的區(qū)域定位概念,。
4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷,。
5,、點、線,、面的構(gòu)成概念,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。
11月份—————《便利生活》
學(xué)習(xí)重點:
1,、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識。
2,、對應(yīng)關(guān)系與計數(shù)的綜合練習(xí),。
3,、觀察路徑顏色的組合順序,了解兩處之間行進的'方向不同,,路徑上的顏色順序也會不同,。
4、不同的空間對應(yīng)方式,,對應(yīng)計數(shù)的表達,。
5、觀察左右畫面上的差異性,,空間對應(yīng)與圖形推理的綜合運用,。
12月~1月份—————《冬日新年》
學(xué)習(xí)重點:
1、認(rèn)識"一雙",、"一對"的概念與單位量詞,。
2、認(rèn)識集合的特性,,集合量的對應(yīng)計數(shù),。
3,、能依同類別物品的特性分類,,認(rèn)識物品的關(guān)聯(lián)性。
4,、練習(xí)數(shù)的分合概念,。
5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,用數(shù)字語言說出形狀與顏色,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇十二
半日工作計劃是園長進行教育實踐的具體方案,。從學(xué)期工作計劃到周工作計劃,都是通過半日工作計劃完成的,。半日工作計劃由一個個教育活動構(gòu)成,,每個教育活動都包括活動目標(biāo)、活動過程與指導(dǎo),、活動材料與準(zhǔn)備內(nèi)容,。
活動目標(biāo)是通過本次教育活動所期望幼兒獲得的某些發(fā)展。根據(jù)幼兒年齡特點,、原有水平和能力,、活動的內(nèi)容和性質(zhì),確定具體活動目標(biāo),。確定目標(biāo)時要注意:
例:“發(fā)展求知欲”,,“提高音樂感受力、創(chuàng)造力”,,“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣”等,,只說明幼兒發(fā)展的方向,,可以廣泛由于任何教育活動,不便操作和檢查,,因此不能作為活動目標(biāo)只能用于教育總目標(biāo),。
活動目標(biāo)應(yīng)具體表述為“對小問號活動感興趣,經(jīng)常提問”,,“能隨音樂快慢變換動作速度”,,“知道各種事物有不同營養(yǎng),不挑食才能身體好”,。
例1:“通過小鳥找家游戲,,聯(lián)系四散跑”,其中“通過小鳥找家游戲”是過程,,不是目標(biāo),。
例2:“調(diào)動教育活動氣氛,讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)……”,,這是教育方法和手段,,也不是目標(biāo)。
活動過程的設(shè)計,,必須圍繞目標(biāo),。每一個步驟都是為了實現(xiàn)目標(biāo),目標(biāo)不同,,活動過程就不同,。
例1:各種各樣的標(biāo)記(認(rèn)知活動)
該活動從觀察幾種標(biāo)記入手,通過討論幫助幼兒整理生活經(jīng)驗,,并在尋找教室里的標(biāo)記過程中,,進一步理解標(biāo)記的作用,引發(fā)制作比較的.欲x,;最后讓幼兒設(shè)計標(biāo)記,,貼在班級和家庭里,真正利用標(biāo)記,,它的每個步驟都緊緊圍繞目標(biāo),。
例2:同心協(xié)力(社會性活動)
該活動的目標(biāo)是教幼兒學(xué)會合作,懂得合作的意義,。行為和態(tài)度不可能通過看圖片,、講道理獲得,因此,,該活動安排了四個游戲,,分別為“連體人”、“兩人三只腳”,、“穿大謝走”,、“分組拼圖”,讓幼兒反復(fù)體驗合作的意義及合作后獲得成功的愉快,、真正懂得合作的必要,,并學(xué)習(xí)合作的方法。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇十三
作為一名教師,,要有良好的素質(zhì),,那么怎樣才能做一名素質(zhì)好的人民教師呢?這需要我們自己努力學(xué)習(xí),。只有不斷地學(xué)習(xí)和充實自己,,才能全面提高自己的知識,培養(yǎng)良好的素質(zhì),。這學(xué)期我制定了如下個人培訓(xùn)計劃:
1.繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,,了解2-6歲兒童的不同心理反應(yīng)和兒童的.各種常見行為,學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的對策,,并運用到兒童在課堂上的行為中,。
2.讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應(yīng)用到班級音樂活動中,。
3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,貫徹《指南》精神,按照《指南》要求規(guī)范教學(xué),。
1.繼續(xù)提高自己的鋼琴,、書法、繪畫,、舞蹈基本功,。
2.增強自己的班級管理能力,和有經(jīng)驗的老師交流學(xué)習(xí),。
3.堅持觀察,,寫觀察記錄,寫教育故事,,寫教育隨筆或者學(xué)習(xí)故事,,每天反思。
4.積極參與各種專業(yè)能力的培訓(xùn),,跟進工作室的研究工作,。
1、積極參加教師工作室,、國培等培訓(xùn)活動,,不斷鍛煉自己。
2.參加園內(nèi)各種教研活動,,積極探索研究,,總結(jié)經(jīng)驗不足,,不斷進步。
在工作室積極跟進這個群體的小課題研究
1.每天寫讀書筆記和心得體會,,積極看書,。
2.每天寫教案,反思教學(xué)活動,。
3.定期觀察孩子或一日活動,,寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事,、學(xué)習(xí)故事,。
4.寫論文
不及物動詞交流和分享
1.及時分享交流留學(xué)收獲。
2.定期參加閱讀沙龍活動,,分享閱讀,。
1、以身作則,,做好榜樣,。
2、對班級老師及時的提出建議,,給予幫助,。
3、及時的與班級教師交流,,解決一些困惑,,共同成長。
1,、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,,并將教案傳與大家分享。
以上就是自己的學(xué)年計劃,,希望自己能嚴(yán)格按照計劃進行,,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,,想優(yōu)秀的教師邁進,。
2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思,。
3,、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄,、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事,。
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇十四
新學(xué)期到了,繼續(xù)和談老師帶親愛的幼小二班的孩子們,很高興,,新學(xué)期新目標(biāo),,新的計劃如下:
加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,,下班不提早,,外出要報告。當(dāng)班教師不擅自離崗,,不在走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的`整潔衛(wèi)生。
培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進幼兒身心健康發(fā)展。
做好安全,,衛(wèi)生工作,,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,,對幼兒進行自我保護意識教育。
以上就是我所有的新的計劃,取長補短,,吸收好的,,消化不好的,新學(xué)期繼續(xù)加油,,為了可愛的孩子們,,努力奮斗!
幼兒老師工作計劃總結(jié) 幼兒老師工作計劃篇十五
一、思想工作
新的一學(xué)期又要開始了,,本學(xué)期我?guī)У男“?,在這里我們又迎來一群天真可愛的小朋友,我們會讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展,,學(xué)中玩玩中學(xué),并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。一切為了孩子為了孩子的一切,,把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動。我會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作,,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計劃:
1、教學(xué)方面
在本學(xué)期我要認(rèn)真觀察老教師如何上課,,如何吸引孩子的注意力,,如何提起幼兒對教學(xué)內(nèi)容的興趣,培養(yǎng)幼兒學(xué)說普通話與動手操作能力,,對要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備,,觀察幼兒會對什么樣的教學(xué)模式感興趣,向班里老師不斷學(xué)習(xí),,吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),,鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,讓自己不斷的進步,,盡自己的努力做到最好,。
2、家長工作和保育方面
在早起到校后先打上水等待幼兒的來到,,幫助老師一起給幼兒晨檢脫衣并疊好放好,,提醒幼兒跟爸媽說再見,在幼兒離校時,,多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長溝通,,跟家長說幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,幼兒有什么問題及時與家長溝通交流,。要逐步培養(yǎng)幼兒自己正確的穿衣脫衣,,不出現(xiàn)穿倒鞋的情況,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如:上廁所后要洗手,飯前洗手等良好的習(xí)慣,。
3,、業(yè)務(wù)常規(guī)方面
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學(xué)工作于保育工作,,自身的充實也不能少,,具有良好思想水平以及知識技能,業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,,本學(xué)期我會多看書多學(xué)習(xí),,書中自有黃金屋,在書中可以學(xué)到很多知識結(jié)合著實際情況更好的充實自己,。
4,、個人方面
在這個學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo),朝著自己的目標(biāo)去奮斗,,給自己些壓力才會有更大的動力,不斷學(xué)習(xí)新的知識,,完善自己堅持不懈會做到更好,。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,每一天都是新的一天嶄新的開始,。學(xué)習(xí)招考在編的書籍,,每天堅持看5頁,認(rèn)真做筆記記錄,,彈幾首自己力所能及的鋼琴曲,。我會努力工作,相信自己會做到更好!
上學(xué)期,,由于我個人的問題,,特別的情緒化,沒有認(rèn)真的去工作,,尤其是沒有去注意那些小細節(jié),,并且由于自己家里的種種原因,導(dǎo)致在工作走了下坡路,,其實我也對自己上學(xué)期有種種的.不滿,,所以我打算從這學(xué)期,拼命努力的工作,,因為我深知我不努力我什么都不是,,畢竟自己還是很年輕,努力的做好自己的本職工作,,并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作,,團結(jié)向上,。按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù),放好態(tài)度,,虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、交流,不懂就問不懂就學(xué)多反思,。我的成長路上有你,,幼兒的相伴,幼兒的成長路上有我,,我的跟隨,,我和幼兒共同成長,一定會對孩子有愛心細心責(zé)任心!嚴(yán)格的要求自己,,腳踏實地一步一個腳印,,努力的做到更好。
多與幼兒園xx園長還有園里有經(jīng)驗的老師多交流,、虛心的學(xué)習(xí),,加強交流學(xué)習(xí),提高教學(xué)質(zhì)量,。
在出勤方面,,我會很嚴(yán)格的要求自己,做到無重大事故不請假!