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幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-22 21:53:11
幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃(15篇)
時(shí)間:2023-02-22 21:53:11     小編:zdfb

時(shí)間過(guò)得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,,展開(kāi)新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇一

由于孩子們都沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練,還沒(méi)有形成完全的認(rèn)知,,也不曾受到觀念框架的`困鎖,,所以他們是用最自然得眼光來(lái)審美的。等于是說(shuō)他們的視角是極其純凈而且又深刻的,,既鮮艷靈動(dòng)同事又深刻的觸碰到事物本身的美,。有這么好的基礎(chǔ),培養(yǎng)起來(lái)是非常有潛力的,,并且現(xiàn)在家長(zhǎng)們又很支持,,學(xué)習(xí)的條件很充分。

我的意志是自己不做主導(dǎo),,我只是一個(gè)啟發(fā)著,,而不是左右孩子認(rèn)知和主觀的屠夫,也就是讓孩子憑借自己的智慧去欣賞去判斷和了解,。使他們有思考和行動(dòng)的主動(dòng)權(quán),,令他們具有高度的自主性,,我不過(guò)多干預(yù),只是從旁引導(dǎo)守護(hù),。不讓他們走上歪路,,避開(kāi)一些有害的誤區(qū)。具體的就是我教給他們基礎(chǔ)的畫(huà)法,,而不做觀點(diǎn)和理論的贅述,,叫他們自己去創(chuàng)造。

檢驗(yàn)我教的到底有沒(méi)有用,,完全要考孩子們的動(dòng)手能力來(lái)驗(yàn)證,,我就是讓他們苦練基本功,然他們能夠處理好畫(huà)面,??梢钥焖俚男纬伤悸罚业角腥朦c(diǎn),,果斷下筆一氣呵成,,畫(huà)出來(lái)的內(nèi)容可以做到逼真,而且具有穿透力,,能直接抵達(dá)人心里的審美境界,,一下子便可以征服那份貪婪的預(yù)期。想做到這種效果,,就要求他們每天畫(huà)一幅,,而且連續(xù)數(shù)天都畫(huà)同樣的內(nèi)容。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇二

依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會(huì)議精神,,立足本園實(shí)際,以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主,,主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),,以“字寶寶樂(lè)園”為本園的特色活動(dòng)。不斷提高保教質(zhì)量,,加強(qiáng)管理,,真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒,。

(一)保教工作

1、保育工作

(1),、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作,,加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,、指導(dǎo),,每月一次對(duì)保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo),,不斷提高保育員的素質(zhì)。

(2),、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展,。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4),、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)管理,,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,,確保幼兒生命安全,。

(5)、把好晨檢關(guān),,做好全日觀察記錄,,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6),、善于觀察,,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理,。

(7),、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢,,每學(xué)年對(duì)幼兒全面體檢一次,,及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作,加強(qiáng)幼兒身體健康,。

2,、教育教學(xué)工作

(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神,探討實(shí)施的方法策略,,吸收幼教新信息,,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)、各班針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),,班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),,不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,,通過(guò)良好的`教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)技能等方面的發(fā)展。

(3)進(jìn)一步開(kāi)展“字寶寶樂(lè)園”活動(dòng),,堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),,在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境,,教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能,。

(4)、通過(guò)觀摩活動(dòng)了解教師的執(zhí)教情況,、教學(xué)水平,、教學(xué)技能及幼兒情況。

(5),、各班根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。加強(qiáng)幼兒的戶(hù)外鍛煉,豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械,,并加強(qiáng)對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的指導(dǎo),。

(6)、根據(jù)班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色,,加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),、組織、和指導(dǎo),。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn),,不斷提供操作材料,,結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇三

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我園實(shí)際,,特?cái)M此師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,,希望全體教職工認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

以幼兒為本”的思想,,開(kāi)展以榜樣教育和信念教育為主要形式,,通過(guò)各種活動(dòng),再樹(shù)教師形象,、幼兒園形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

加強(qiáng)信念,,樹(shù)立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,,進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來(lái),,常抓不懈,不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),。

1,、明確目標(biāo),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。

2,、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí),,統(tǒng)一思想,

提高認(rèn)識(shí),,進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),,樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3,、增強(qiáng)教書(shū)育人,,以身立教的社會(huì)使命感和尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒,、保護(hù)幼兒的責(zé)任意識(shí),,引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的合格教師。

4,、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,提高教師依法從教水平,要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí),,增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心,。

5、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),,杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象,完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制,,使師表工程步入制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化軌道,。

(二),、樹(shù)形象,端正教育思想,。

1,、全面貫徹國(guó)家的教育方針,認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,積極投身崗位練兵,人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”,。

2,、全體教師

唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài),用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó),、愛(ài)民,、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家,、愛(ài)生如子,,定期開(kāi)展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論,樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn),。

3、繼續(xù)開(kāi)展以“展師德風(fēng)采,創(chuàng)優(yōu)秀群體,,樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng),,以先進(jìn)的思想教育人,以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人,,以榜樣的'力量鼓舞人,。

4、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人,,堅(jiān)定執(zhí)教信念。

(三),、強(qiáng)化機(jī)制,,增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)。

1,、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。

組長(zhǎng)職責(zé):負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,制訂計(jì)劃和總結(jié),,實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。

成員職責(zé):執(zhí)行計(jì)劃,進(jìn)行考核,,對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,,批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處。

2,、建立健全師德規(guī)章制度,,對(duì)為師不德,為師不良,,造成惡劣影響者,,及時(shí)作出處理。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,,造成不良后果有一定程度影響的,,對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng),、限期改正,,當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱(chēng)職及以下,并不得參加評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和正常晉升工資;對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,,造成的不良后果有較大影響的,給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱(chēng)職,,調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為,,中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),造成遲報(bào)、謊報(bào),、瞞報(bào)的,,給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng),責(zé)令檢討,,當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu),、晉職、晉升處理,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇四

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、按時(shí)完成本園的'教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

這學(xué)期我繼續(xù)與趙老師合作帶中班,。在上一學(xué)期,,每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,,而且在知識(shí)上有一點(diǎn)小的積累。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人情況擬定本學(xué)期工作計(jì)劃,。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,作到為人師表,。在工作中要求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆,,以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開(kāi)課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,。不斷拓寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),,并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),,更好的因材施教,因人施教,,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”,、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾,、口杯,、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,,加強(qiáng)晨檢工作,,對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早消毒,。經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài),,按時(shí)喂藥,,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇五

六班本學(xué)期共有幼兒30名,,男生女生各十五名,全部為獨(dú)生子女,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),,孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣,,樂(lè)意參加各種體育活動(dòng),,學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,,能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí);在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),,有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣,,知道飯前,、便后要洗手;能獨(dú)立穿脫衣服,,整理物品的能力也明顯提高,;在認(rèn)知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴交談,;語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周?chē)匀唤缰械氖挛锖同F(xiàn)象都感興趣,,求知欲強(qiáng),,能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)動(dòng)植物,學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物,,如大蒜,、大白菜等。孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰,,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,,區(qū)別圓形、球體等,,嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà),、手工活動(dòng),喜歡唱歌,、跳舞,,并且有一定的表現(xiàn)能力,;在社會(huì)性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,,孩子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育,,知道自己是中國(guó)人,了解了一些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,,如中秋,、國(guó)慶、春節(jié)等,,能自己的事情自己做,,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,,與他人合作分享等,。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象:

1,、孩子間存在較大的能力差異,。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己,,性格較膽怯,、內(nèi)向。

3,、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng),,性格好強(qiáng)、倔強(qiáng),、缺乏謙讓意識(shí),;個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

4,、挑食現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,我們將針對(duì)這些現(xiàn)象,,采取相應(yīng)的措施,,特別注意個(gè)別指導(dǎo),獲取家長(zhǎng)的配合教育,,共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

1、以平等,、欣賞,、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記,,妥善保管好藥品,增強(qiáng)工作責(zé)任感,。爭(zhēng)取出勤率達(dá)到90以上,,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下,。

3,、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體,有些工作還不熟悉,。特別是李老師,,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少,。因此我們一定要團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互相幫助,爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期,。

4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處,,商討下一步工作要求及措施。

5,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,創(chuàng)造性的使用新課程,。

6,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng),、游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新,。

7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

7、妥善,、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn),。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好,,結(jié)合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展,,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,、更換,。

本學(xué)期,我們將細(xì)致,、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,在育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí),獲取家園共育的效果,。

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,,征求家長(zhǎng)建議,,幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2,、利用家訪,、電訪、離園時(shí)面談,、“家長(zhǎng)有約”,,以及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談,;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,,向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的`,并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿,;家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次,。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

(一),、身體發(fā)展:

三月份:目標(biāo)

1,、學(xué)新操,跳集體舞。

2,、練習(xí)有節(jié)奏的走,,聽(tīng)信號(hào)變向、變速走,;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力,。

3、保持個(gè)人儀表整潔,,注意個(gè)人衛(wèi)生,。

4、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí),。

具體措施:

1,、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動(dòng),,發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性,。

2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形,,在戶(hù)外活動(dòng)中豐富游戲內(nèi)容,。

3、在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、采用談話,、討論等形式,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

四月份:目標(biāo)

1,、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑,。

2,、大小便自理,,生活有規(guī)律。

3,、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記,,主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

4,、嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號(hào)碼。

具體措施:

1,、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動(dòng)作技能,,開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙,。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記,,請(qǐng)家長(zhǎng)在公共場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察,、認(rèn)識(shí)。

4,、組織討論:我愛(ài)我家,,互相介紹父母工作單位、電話號(hào)碼等,。

五月:目標(biāo)

1,、練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力,。

2,、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

3,、能自覺(jué)的飯前,、便后以及臟時(shí)洗手。

4,、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí),。

具體措施:

1、開(kāi)展《灌藍(lán)小高手》,、《好伙伴過(guò)雙橋》等體育游戲活動(dòng),。

2、運(yùn)用紙球,、沙包,、紙棒等多種戶(hù)外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,,開(kāi)展羊角球,、平衡木類(lèi)感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

3,、午睡環(huán)節(jié)中,,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服,、整理床鋪,。

4、請(qǐng)保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識(shí),。

六月份:目標(biāo)

1,、聽(tīng)信號(hào)行動(dòng),,訓(xùn)練鉆、爬,、攀等綜合動(dòng)作技能,,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

2,、做好防暑降溫工作,。

3、懂得牙齒,、眼睛的保健常識(shí),。

4、遇到危險(xiǎn)知道躲避或求救,。

具體措施:

1,、開(kāi)展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。

2,、鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法,。

3、鼓勵(lì)幼兒多喝水,,盡量到陰涼處戶(hù)外活動(dòng),,保持室內(nèi)通風(fēng)。

4,、利用圖片,、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識(shí),,要求幼兒每天早晚刷牙,。

(二)、認(rèn)識(shí)發(fā)展:

三月份:目標(biāo)

1,、熟悉自己的個(gè)人資料,,感受自我是獨(dú)特的。

2,、感知9以?xún)?nèi)的數(shù)量,,嘗試按某一特征給圖形分類(lèi)。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,

3,、探索小錘子等常見(jiàn)工具的結(jié)構(gòu),、功用及正確使用方法,。

4,、樂(lè)意用音樂(lè)、色彩等形式表現(xiàn)歌曲,、畫(huà)面的主要內(nèi)容,。

5、堅(jiān)持使用普通話與他人交談及表達(dá)自己的愿望。

具體措施:

1,、開(kāi)展《特別的我》主題教育活動(dòng)周,。

2、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)操作卡,、以及錘子,、釘子等實(shí)物,引導(dǎo)幼兒自主,、探究學(xué)習(xí),。

3、在日?;顒?dòng)中堅(jiān)持說(shuō)普通話,,在教學(xué)及游戲活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的請(qǐng)求和愿望。

4,、準(zhǔn)備,、使用水彩筆、油畫(huà)棒等多種美工表現(xiàn)材料,。

四月份:目標(biāo)

1,、感知春天的季節(jié)特征及變化。

2,、了解中國(guó)的十二生肖,。

3、學(xué)習(xí)目測(cè)的方法,,學(xué)習(xí)按物體量的差異,,進(jìn)行正逆排序。

4,、有針對(duì)性的回答問(wèn)題,,主動(dòng)提問(wèn),并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

5,、學(xué)習(xí)活潑、愉快,、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌,,會(huì)聽(tīng)前奏、間奏,。

具體措施:

1,、開(kāi)展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動(dòng),。

2,、組織幼兒春游,,收集有關(guān)十二生肖的資料。

3,、在日?;顒?dòng)中進(jìn)行目測(cè)練習(xí)的隨機(jī)指導(dǎo)。

4,、班級(jí)開(kāi)展多種形式的討論,、表演活動(dòng)。

五月份:目標(biāo)

1,、了解食物的品種,,食物的營(yíng)養(yǎng)及貯藏方法等。

2,、學(xué)習(xí)比較,、概括一組事物之間相同的特征,認(rèn)識(shí)肯定,、否定標(biāo)記,,培養(yǎng)觀察、比較能力,。

3,、學(xué)習(xí)正確使用量詞,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的象聲詞,。

4,、在音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中樂(lè)意用聲音和動(dòng)作表達(dá)自己喜愛(ài)的事物,。

具體措施:

1,、開(kāi)展《可口的食物》主題教育活動(dòng),師生共同創(chuàng)設(shè)“食品超市”活動(dòng)小區(qū),。

2,、數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料,。

3,、通過(guò)語(yǔ)言游戲“買(mǎi)東西”、故事“大傘和小傘”等活動(dòng)學(xué)習(xí)使用量詞及像聲詞,。

4,、用鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)等方式給幼兒營(yíng)造輕松積極的氛圍,,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn),。

六月份:目標(biāo)

1、了解水的來(lái)源,、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象。

2,、學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響,,比較10以?xún)?nèi)數(shù)量的多少、一樣多,。

3,、學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī),能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容,。

4,、通過(guò)觀察,了解蝌蚪的外形特征,、生活習(xí)性,、生長(zhǎng)變化以及與人們的關(guān)系。

5,、在歌曲,、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng)造性的表現(xiàn),初步感受兩聲部的歌曲,。

具體措施:

1,、開(kāi)展《寶貴的水》主題教育活動(dòng)。

2,、科學(xué)區(qū)中增加小鏡子,、蝌蚪等,引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察蝌蚪的變化,,在操作中感受光的反射現(xiàn)象,。

3、學(xué)習(xí)古詩(shī)《詠鵝》,、故事《會(huì)飛的青蛙》等等,。

4、在歌曲《小青蛙》等活動(dòng)中,,引導(dǎo)幼兒感受并嘗試兩聲部演唱,。

()

(三)社會(huì)情感:

三月份:目標(biāo)

1、保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活,,活潑開(kāi)朗,。

幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃,標(biāo)簽:幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,

2、能理解他人的情感和需要,,樂(lè)意幫助他人,。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣,。

具體措施:

1,、開(kāi)展《做快樂(lè)孩子》的活動(dòng),,激發(fā)幼兒愉悅的情緒。

2,、結(jié)合《特別的我》主題活動(dòng)的開(kāi)展,,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感,。

3,、在一日活動(dòng)中注重培養(yǎng)良好的常規(guī)。

四月份:目標(biāo)

1,、感受傳統(tǒng)民間文化,,培養(yǎng)民族意識(shí)。

2,、萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

3、培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力,。

具體措施:

1,、通過(guò)《十二生肖》主題的開(kāi)展,讓幼兒了解人們賦予生肖的意義,,感受龍是吉祥物和民族象征,。

2、收集武漢自然風(fēng)光,、人文景觀等資料,,創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。

3,、開(kāi)展值日生活動(dòng),。

五月份:目標(biāo)

1、在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,,協(xié)商解決問(wèn)題,。

2、愛(ài)護(hù)公物,,維護(hù)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。

3、感受“六一”的快樂(lè),。

具體措施:

1,、通過(guò)《垃圾不亂扔》的活動(dòng)教育幼兒愛(ài)護(hù)公物,,講究公共衛(wèi)生,。

2,、注重隨機(jī)教育,。

3,、師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境,,組織豐富的“六一”主題活動(dòng)周,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加,,共慶“六一”。

六月份:目標(biāo)

1,、養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,,激發(fā)保護(hù)水資源,保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

2,、有初步評(píng)價(jià)自己和他人的能力,。

3,、萌發(fā)升大班的愿望和情感,愿意做個(gè)能干的哥哥姐姐,。

具體措施:

1,、開(kāi)展《寶貴的水》的主題活動(dòng),創(chuàng)設(shè)節(jié)水標(biāo)記,。

2,、開(kāi)班會(huì),互相評(píng)價(jià),。

3,、參觀大班小朋友活動(dòng)。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇六

因?yàn)楸敬胃蓽想p語(yǔ)幼兒園大部分幼兒都是新生,,所以他們?cè)谏畹淖岳砟芰?,基本自我服?wù),學(xué)習(xí)自覺(jué)性,,主動(dòng)性,,探索性,生活行為習(xí)慣,,文明有理,,尊重長(zhǎng)輩,尊重老師,,團(tuán)結(jié)同伴,,能和睦相處等問(wèn)題上仍存在一些問(wèn)題,此外還需加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,,衛(wèi)生知識(shí),提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí),。我們中一,中二班的教師團(tuán)結(jié)一致,,使幼兒的一天保教工作做到,。

1,、班主任老師帶好頭,言行好,,衣著整齊,,能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí),,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識(shí)。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習(xí)禮貌待人,,尊重別人,。(因?yàn)槿巧贁?shù)民族幼兒,所以要學(xué)會(huì)用漢語(yǔ)表達(dá)基本禮貌用語(yǔ)和基本句式如:老師好,,你好,,老師再見(jiàn),謝謝老師,,我要上廁所,,我要吃飯,喝水,,老師我來(lái)說(shuō),,我喜歡干什么,我喜歡吃什么及日常蔬菜,,水果,,動(dòng)物及生活用品的正確說(shuō)法和使用等)。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,利用本園的有利條件,,將教學(xué)繼續(xù)提高,,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識(shí)傳授給幼兒

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,,加強(qiáng)自身教學(xué)水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、做好各科的教學(xué)具,,特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。(此外,,充分利用家園合作的條件,,讓家長(zhǎng)為自己的幼兒提供廢棄品,裝飾品和教材用具),。

7,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,,做好交接班工作,,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,,幼兒身體的冷熱,,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,,圖書(shū)等物品,。嚴(yán)格做好班級(jí)消毒記錄。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),,互相探討教學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美全面發(fā)展,。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,,通過(guò)剪,,撕,折,,來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,,手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,,增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康

身體運(yùn)動(dòng)智能:隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性,;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律。增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性:學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃,,并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣,;學(xué)習(xí)穿衣,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,;根據(jù)指示做動(dòng)作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感。此外農(nóng)村的孩子應(yīng)該多一點(diǎn)戶(hù)外游戲和一些簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技游戲,,充分促進(jìn)幼兒谷歌良好的發(fā)育發(fā)展,。

〈2〉社會(huì)

人際關(guān)系智能:人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,,探討成為別人好朋友的原因,;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù),;知道京劇是一種獨(dú)特的中國(guó)戲劇,。還可以在中班組進(jìn)行友好手拉手活動(dòng),交朋友活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人打招呼和溝通,。

自我認(rèn)識(shí)智能:知道各種慶祝生日的方式,,體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物,,培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài),,體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣,;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的'樂(lè)趣,。

〈3〉語(yǔ)言

1,、在我們農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園,幼兒的漢語(yǔ)言表達(dá)能力及故事講述,,情景表演,,看圖講述,看圖認(rèn)物等至關(guān)重要,,所以我們老師要嚴(yán)格要求自己,,在多說(shuō),多聽(tīng),,多表演的基礎(chǔ)上,,讓幼兒良好的掌握每一個(gè)主題上的重點(diǎn)詞語(yǔ),句式和會(huì)話,。并利用區(qū)角為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的語(yǔ)言區(qū),,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),。

2,、還有充分的利用教學(xué)光盤(pán),暢言機(jī)等珍貴的學(xué)習(xí)資源,,讓幼兒適應(yīng)多聽(tīng),,多說(shuō)的環(huán)境,,從而得到良好的語(yǔ)言提升,,進(jìn)步。

〈4〉藝術(shù)音樂(lè)智能

培養(yǎng)使用幼兒園有的簡(jiǎn)單樂(lè)器的能力,,能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情,;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲,;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動(dòng)作,;在音樂(lè)游戲中,,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性,并可用漢語(yǔ)表達(dá),。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。

觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力,;初步獲得年和月的概念,;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量,;培養(yǎng)比較和配對(duì),推測(cè)的能力,;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線,,培養(yǎng)敏銳的觀察力,。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)讀數(shù)字1至10和書(shū)寫(xiě)。

自然觀察智能:建立初步的鏡面反射的概念,,認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手,,比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,觀察各種樹(shù)葉之間的異同,;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響,;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇七

轉(zhuǎn)眼間,,新的一學(xué)期來(lái)臨了,本學(xué)期是我園第一次嘗試開(kāi)設(shè)學(xué)前班,。學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí),,家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性,,同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),,以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

我班現(xiàn)有幼兒25名,,其中男生15名,女生10名,。我班是一個(gè)全托和日托的混合班級(jí),,其中全托幼兒13名,日托幼兒12名,。同時(shí),,我班又是一個(gè)新生和老生的混合班級(jí),其中有15名幼兒原來(lái)是在我園上過(guò)大班的,,另外還有10名幼兒是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的,。這10名幼兒中有3名幼兒未上過(guò)大班。

在認(rèn)知方面:幼兒對(duì)周?chē)挛锍錆M好奇,,喜歡聽(tīng)故事讀兒歌,。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺,,不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá),回答問(wèn)題時(shí)也不能用完整的話語(yǔ)表述,;部分幼兒不熟悉10以?xún)?nèi)的加減法,;原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱,發(fā)音不準(zhǔn)確,,另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ),,必須從頭學(xué)起。

在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的.碗勺,。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,,中午不能很好地午休,午睡后被子和床鋪整理的比較亂,。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù),,桌面較臟。

在社會(huì)發(fā)展方面:雖然我們是一個(gè)新組合的班級(jí),,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,,也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,,因此喜歡獨(dú)處,融入集體的意識(shí)比較弱,。

根據(jù)本班實(shí)際情況,,我和李老師制定出以下教育目標(biāo):

1、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,,培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,;

2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),,發(fā)展認(rèn)知能力,;

3、促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展,;

4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,,發(fā)展人際交往能力,。

5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

1,、做好晨檢記錄和保健工作,根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,,定期洗被子,、枕套,,保持內(nèi)務(wù)整潔;

2,、充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)展各種體育活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,,增強(qiáng)體質(zhì),,做好各項(xiàng)安全、保健工作,;

3,、合理組織教學(xué)活動(dòng),激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣和求知欲,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知,、探索事物,讓幼兒在觀察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展,;形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、通過(guò)講解等多種方式,,鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī);

5,、帶領(lǐng)值日生做好教室,、臥室、洗手間的清潔工作,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),;

6、杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精,、消毒水,、刀和別的尖利物品一定放在幼兒夠不著的地方)。

通過(guò)電話,、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,,將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng),對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正,。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪,,了解幼兒在家的情況,以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行管理,??傊挥型ㄟ^(guò)家園的雙向合作,,才可以更好的開(kāi)展工作,。

九月份:

1,、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育:包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì),、午餐午睡紀(jì)律遵守等方面的教育,。

2、結(jié)合對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育,。

3,、進(jìn)行主題《快樂(lè)的我》的教學(xué)活動(dòng)。

十月份:

1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié),,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。

2,、結(jié)合中秋節(jié),,讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。

3,、進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng):進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué),。

4、進(jìn)行上門(mén)家訪,,以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況,。

5、進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng),。

十一月份:

1,、對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的考評(píng),。

2、進(jìn)行第二次上門(mén)家訪,。

3,、進(jìn)行主題《多彩的大自然》的教學(xué)活動(dòng)。

十二月份:

1,、進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng):生活自理能力大比拼(包括整理課桌,、書(shū)包、鉛筆盒,;穿疊衣物,;整理床鋪;排課桌等),。

2、進(jìn)行第三次上門(mén)家訪,。

3,、結(jié)合圣誕節(jié),,排練節(jié)目。

4,、進(jìn)行主題《小靈通》的教學(xué)活動(dòng),。

5、對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

一月份:

1,、進(jìn)行幼小銜接的第三項(xiàng)活動(dòng):家長(zhǎng)觀摩課的活動(dòng)。

2,、進(jìn)行第四次上門(mén)家訪,。

3、進(jìn)行主題《過(guò)新年》的教學(xué)活動(dòng),。

4,、進(jìn)行學(xué)期末的教學(xué)復(fù)習(xí)和考評(píng)。

5,、對(duì)幼兒的安全和健康教育,。

希望通過(guò)這一學(xué)期的努力,讓學(xué)前班的每一位幼兒有一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇八

上學(xué)期我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)了孩子們的調(diào)皮和可愛(ài),,可是就是有一點(diǎn)不愛(ài)學(xué)知識(shí),而且還是一副心不在焉的樣子,,一到上課的時(shí)候都是各忙各的,。這讓我教課變得很困難,不過(guò)我經(jīng)過(guò)反復(fù)的`教還是讓孩子們有了一些收獲,,可是效果并不是太好,,這是我下階段該改進(jìn)的地方。另外還有一些幼兒的讀音有問(wèn)題,,也得做糾正才行,,下面就是我為改善課堂所做的計(jì)劃:

亂說(shuō)話一直都是個(gè)不好改進(jìn)的問(wèn)題,雖然大部分孩子都守規(guī)矩,,可是有一部分比較皮的,,或者是自己平時(shí)任性慣了,還在保持著在家里的習(xí)慣,。不光是這樣,,我發(fā)現(xiàn)有很多人盡管不亂講話,可是在私底下玩別的,,或者是書(shū)本都會(huì)弄得找不到,,有時(shí)候還會(huì)打擾別的小朋友。為了讓這樣的事不再出現(xiàn),下一步我要嚴(yán)肅一些,,讓他們都能守規(guī)矩,。

既然我是負(fù)責(zé)教這門(mén)課的,我就不能走形式,,應(yīng)該讓他們實(shí)實(shí)在在學(xué)到一些知識(shí),。所以我就把課堂的內(nèi)容給劃分了三個(gè)層次,一個(gè)是比較基礎(chǔ)的,,就是讓大家都能認(rèn)識(shí)字,,并且能讀會(huì)寫(xiě),這是必須達(dá)到的一個(gè)目標(biāo),。接下來(lái)是進(jìn)階內(nèi)容,,便是學(xué)會(huì)詞語(yǔ)和一些語(yǔ)境用法。然后是高級(jí)內(nèi)容,,便是教大家可以寫(xiě)出短小的筆記或者故事,,這樣就能鍛煉讀寫(xiě)。

我知道只是一味的灌輸是不容易有效果的,,所以我下面會(huì)設(shè)計(jì)一些小游戲,,還有有意思的活動(dòng),讓幼兒們能借由這個(gè)途徑來(lái)接觸知識(shí),,快樂(lè)的把東西給學(xué)到手,。比如制作一些生子和詞語(yǔ)的卡片,抽中就要對(duì)方給讀出來(lái)并說(shuō)出意思,,說(shuō)出來(lái)為勝出,,相反如果對(duì)方說(shuō)不出來(lái),那么自己就獲勝加分,,這便能刺激學(xué)習(xí)的興趣,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇九

毛主席說(shuō)過(guò)孩子是早上的太陽(yáng),是最重要的,。我們祖國(guó)的的未來(lái)就是還未長(zhǎng)大的孩子們,,從小教育好這些孩子,我們的國(guó)家才有期望,。忽視我們孩子的未來(lái),,也就忽視了我們祖國(guó)的未來(lái)。

從事幼兒園教師這一光榮而又艱巨的工作,,說(shuō)它光榮是因?yàn)橛變簣@教師是兒童人生中第二個(gè)人生啟蒙,,第一是父母;能給這么多孩子當(dāng)我人生中的第二啟蒙,,真的是無(wú)上光榮,。說(shuō)它艱巨就是因?yàn)橛變簣@教師是孩子們的第二啟蒙,如果做不好這一個(gè)工作,就會(huì)使許多孩子在成長(zhǎng)中的關(guān)鍵時(shí)刻迷失方向,,在成長(zhǎng)中喪失了于別人競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng),。所以我堅(jiān)決期望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來(lái),,我也勇于承擔(dān)更多的職責(zé),。

幾年來(lái),我有過(guò)和孩子們?cè)谝积R的歡樂(lè),,有過(guò)成功的喜悅,,有過(guò)拼搏的酸甜,有過(guò)奮進(jìn)的苦辣,。辛勤的汗水最終換來(lái)了累累的碩果,,我的業(yè)務(wù)水平,各項(xiàng)本事都得到了鍛煉和提高,,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考,、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度,。

下頭是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃:

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南,,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神,,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),,創(chuàng)設(shè)良好的`環(huán)境,,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),,推進(jìn)教學(xué)改革,。

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,。

以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),,加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),,優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。

㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,,重視家園聯(lián)系。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),,細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng),、團(tuán)體教學(xué),、游戲活動(dòng)、午餐,、午睡,、起床、離園,,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),,建立家園聯(lián)系簿,,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),,定期召開(kāi)會(huì)議,,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),,資料豐富,,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,,構(gòu)成家園教育合力,。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),,在一日活動(dòng)中滲透,,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2、豐富幼兒活動(dòng),。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,,堅(jiān)持每一天的戶(hù)外體育游戲鍛煉。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),,節(jié)日慶?;顒?dòng)等,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒供給展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動(dòng)等活動(dòng),,讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

㈢深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實(shí)新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,,并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,。實(shí)踐新課改,使用好教材,。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒進(jìn)取體驗(yàn)為中心,,組織幼兒相互學(xué)習(xí),,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多,,單一活動(dòng)少,;二嘗試教育多,灌輸教育少,;三材料準(zhǔn)備多,,伏案抄寫(xiě)少。

2,、認(rèn)真鉆研教材,,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看,、聽(tīng),、議、評(píng)活動(dòng),,優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,,經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué),。

3、加強(qiáng)團(tuán)體備課,。組織教師研究教材,,篩選教材或新教材資料進(jìn)行替換,、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué),、活動(dòng)計(jì)劃,,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課、年級(jí)教研課活動(dòng),。每位教師每周必須聽(tīng)課一節(jié),,園長(zhǎng)每周聽(tīng)課二節(jié),聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課,。

1,、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,,必學(xué)課卓有成效,,選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,,讓家長(zhǎng)真正滿意,。

2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操的教學(xué),,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,,將歡樂(lè)的童年還給孩子。

3,、園里建立幼兒圖書(shū)角,,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動(dòng)角,,使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí),,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

在以后工作中我認(rèn)為要做到為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),、為教學(xué)服務(wù)、為全體教職工服務(wù),。同時(shí)在生活中,、工作中要以誠(chéng)待人、以理服人,、以言動(dòng)人,、以情感人。對(duì)待教職工要能尊重別人的長(zhǎng)處,,善待別人的短處,,理解別人的難處,,關(guān)心別人的苦處。要以真心換真情,,多一些理解,,少一份疑慮;多一些真情,,少一份虛偽,;多一些體貼,少一份冷落,;多一些溫暖,,少一份疏遠(yuǎn)。

這份工作計(jì)劃如果還有寫(xiě)的不是很全面的地方,,需要各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁,能夠進(jìn)取的提出不一樣的一件,,我在聽(tīng)取意見(jiàn)后改正不合理的地方,。

教育好下一代是我們責(zé)無(wú)旁貸的事情,我們祖國(guó)的未來(lái)就是屬于這些孩子的,,我們必須給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人,。行動(dòng)起來(lái)吧,,各位,讓我們進(jìn)取的投入到工作當(dāng)中去吧,,教育好我們的下一代,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇十

我班現(xiàn)有幼兒40名,舊生34人,,新插班6人,。班上男孩22人,女孩18人,。雖然如此,,班上的生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)較好,進(jìn)餐習(xí)慣較好,,基本沒(méi)有挑吃的幼兒,,大部分幼兒能自行解決問(wèn)題,懂得互相謙讓,。在身體發(fā)展方面都達(dá)到中上水平,,幼兒能積極地各項(xiàng)體育游戲活動(dòng)。但在情感方面有了較大的進(jìn)步,,能主動(dòng)地與別人打招呼,,同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高,。在認(rèn)識(shí)方面,通過(guò)上學(xué)期一系列的活動(dòng),,口語(yǔ)表達(dá)能力有了很大的提高,,能完整地表達(dá)自己的意愿。根據(jù)以上分析情況,,本班制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃,。

(一)在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng),將數(shù)學(xué)教育,、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫(huà),、交往,、觀察、討論,、解決問(wèn)題的能力,,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書(shū)面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的,,所以本學(xué)期我在繼續(xù)開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養(yǎng),,把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,?

(二)我們將以認(rèn)真的工作態(tài)度,,積極地完成幼兒園組織的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)。

1,、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

運(yùn)用多種鼓勵(lì)形式,,激勵(lì)幼兒在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說(shuō)話,、不做小動(dòng)作,老師布置的作業(yè)要獨(dú)立完成,、按時(shí)完成等,,從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)

組織幼兒進(jìn)行閱讀活動(dòng),,掌握一些閱讀規(guī)則,并在班上開(kāi)展讀書(shū)比賽,,增加幼兒對(duì)讀書(shū)的興趣,,養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。

3,、社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)

在本學(xué)期,,我還將創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,,開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng),增加幼兒交往的機(jī)會(huì),,以培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,。

經(jīng)過(guò)1年的培養(yǎng),我班幼兒在繪畫(huà),、舞蹈,、唱歌這些方面有一定的長(zhǎng)處,他們喜歡,、愿意參與這些活動(dòng),,所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我,發(fā)揮自我,,我將在這個(gè)學(xué)期開(kāi)展創(chuàng)意繪畫(huà)教學(xué),,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),學(xué)會(huì)運(yùn)用相近色,、過(guò)渡色,、對(duì)比色,夸張地表現(xiàn)自己所想,、所見(jiàn),。在活動(dòng)中還根據(jù)幼兒的特長(zhǎng),鼓勵(lì)幼兒積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),,大膽地表現(xiàn)自我,。

我們將按照幼兒園的'保育制度做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī),,保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作,,照顧好每一位幼兒的起居飲食,,照顧好生病的幼兒,特別是體弱的幼兒,。做好疾病的預(yù)防工作,,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“非典”的預(yù)防工作和流感的工作,,做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”,、“手,、口、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。保持教室的六面光,,預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),,增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。

本學(xué)期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作,,本學(xué)期我們打算舉行每月一次親子活動(dòng),,讓家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園與幼兒一起共同體驗(yàn)集體生活,也讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的生活,。利用家長(zhǎng)接受,、接送幼兒的空余時(shí)間及時(shí)的向家長(zhǎng)反映當(dāng)日的學(xué)習(xí)生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用,,有什么信息及時(shí)向家長(zhǎng)溝通,,取得家長(zhǎng)的支持幫助。

八月份:

1,、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),、清潔衛(wèi)生和班級(jí)物品交接工作;

2,、制訂班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),;

3、幼兒報(bào)到注冊(cè),。

九月份:

1,、做好新生的情緒穩(wěn)定工作,開(kāi)展正常的教育教學(xué)工作,;

2,、編排本學(xué)期的新操,布置環(huán)境,;

3,、慶祝教師節(jié);

4,、幼兒體檢,。

十月份:

1、參加幼兒園的早操評(píng)比和環(huán)境布置檢查,;

2,、開(kāi)展系列活動(dòng),慶祝國(guó)慶,;

3,、設(shè)立班級(jí)網(wǎng)頁(yè);

4、家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),。

十一月份:

1、舉行家園活動(dòng),;

2,、教師多媒體教學(xué)競(jìng)賽;

3,、保育員保育知識(shí)測(cè)試,;

4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

十二月份:

1,、開(kāi)展全園師生消防安全演習(xí);

2,、舉辦親子同樂(lè)活動(dòng),;

3、教師才藝展示,。

元月份:

1,、期末幼兒發(fā)展情況評(píng)估;

2,、班級(jí)學(xué)期工作總結(jié),;

3、寒假工作安排,。

二月份:

1,、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)工作;

2,、制訂各類(lèi)工作計(jì)劃的補(bǔ)充,;

3、進(jìn)行早操匯操,;

4,、進(jìn)行活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

三月份:

1,、節(jié)日教育,開(kāi)展慶“三八”活動(dòng),;

2,、結(jié)合主題進(jìn)行學(xué)雷鋒、春天等實(shí)踐活動(dòng),;

3,、舉行家長(zhǎng)學(xué)校,召開(kāi)家委員會(huì);

4,、參加區(qū)域評(píng)比活動(dòng),;

5、組織幼兒參加拼圖大獎(jiǎng)賽,。

四月份:

1,、參加班主任會(huì)議,匯報(bào)各項(xiàng)工作情況,;

2,、參加教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng);

3,、進(jìn)行全園性“親子活動(dòng)”,;

4、組織幼兒進(jìn)行插塑比賽,。

五月份:

1,、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo);

2,、幼兒參加泥工比賽,;

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),;

4,、籌備慶六一活動(dòng)。

六月份:

1,、幼兒進(jìn)行“六一”體檢,;

2、幼兒進(jìn)行折紙比賽,;

3,、做好期末各項(xiàng)工作;

4,、做好期末各項(xiàng)評(píng)先工作,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇十一

一、教材分析通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,,通過(guò)提供充分的條件,,為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi),,排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),10以?xún)?nèi)數(shù)的意義,,學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減,、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí),。

二,、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,,這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,,,所以在上課的時(shí)候,,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),,使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

三、學(xué)期目標(biāo)

1,。教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2,。正確的方法書(shū)寫(xiě)1~10的數(shù)字。

3,。教幼兒學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的加減,,正確迅速地掌握20以?xún)?nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4,。幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5,。教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形、三角形,、梯形,、圓形、橢圓形,,并能迅速地區(qū)分。

6。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,,會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7,。培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8。在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問(wèn)題,,能通過(guò)觀察,、比較,類(lèi)推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

下面是中班數(shù)學(xué)本學(xué)期的具體安排:

9月份——————《我長(zhǎng)大了》

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

1、1~10的順唱與逆唱練習(xí),。

2,、空間上、中,、下的認(rèn)識(shí)與空間對(duì)應(yīng)大,、中、小三項(xiàng)式的比較,。

3,、結(jié)合形狀和顏色特性,做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的練習(xí),。

4,、練習(xí)序數(shù)概念。

10月份—————《尋找秋天》

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

1,、認(rèn)識(shí)半圓形,、梯形。

2,、形狀與顏色的空間位置對(duì)應(yīng),。

3、限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù),,空間的區(qū)域定位概念,。

4、形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷,。

5,、點(diǎn),、線、面的構(gòu)成概念,,封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

11月份—————《便利生活》

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

1、循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí),。

2,、對(duì)應(yīng)關(guān)系與計(jì)數(shù)的綜合練習(xí)。

3,、觀察路徑顏色的組合順序,,了解兩處之間行進(jìn)的'方向不同,路徑上的顏色順序也會(huì)不同,。

4,、不同的空間對(duì)應(yīng)方式,對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)的表達(dá),。

5,、觀察左右畫(huà)面上的差異性,空間對(duì)應(yīng)與圖形推理的綜合運(yùn)用,。

12月~1月份—————《冬日新年》

學(xué)習(xí)重點(diǎn):

1,、認(rèn)識(shí)"一雙"、"一對(duì)"的概念與單位量詞,。

2,、認(rèn)識(shí)集合的特性,集合量的對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù),。

3,、能依同類(lèi)別物品的特性分類(lèi),認(rèn)識(shí)物品的關(guān)聯(lián)性,。

4,、練習(xí)數(shù)的分合概念。

5,、培養(yǎng)注意力與觀察力,,用數(shù)字語(yǔ)言說(shuō)出形狀與顏色。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇十二

半日工作計(jì)劃是園長(zhǎng)進(jìn)行教育實(shí)踐的具體方案,。從學(xué)期工作計(jì)劃到周工作計(jì)劃,,都是通過(guò)半日工作計(jì)劃完成的。半日工作計(jì)劃由一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)構(gòu)成,,每個(gè)教育活動(dòng)都包括活動(dòng)目標(biāo),、活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)、活動(dòng)材料與準(zhǔn)備內(nèi)容,。

活動(dòng)目標(biāo)是通過(guò)本次教育活動(dòng)所期望幼兒獲得的某些發(fā)展,。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、原有水平和能力、活動(dòng)的內(nèi)容和性質(zhì),,確定具體活動(dòng)目標(biāo),。確定目標(biāo)時(shí)要注意:

例:“發(fā)展求知欲”,“提高音樂(lè)感受力,、創(chuàng)造力”,“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣”等,,只說(shuō)明幼兒發(fā)展的方向,,可以廣泛由于任何教育活動(dòng),不便操作和檢查,,因此不能作為活動(dòng)目標(biāo)只能用于教育總目標(biāo),。

活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)具體表述為“對(duì)小問(wèn)號(hào)活動(dòng)感興趣,經(jīng)常提問(wèn)”,,“能隨音樂(lè)快慢變換動(dòng)作速度”,,“知道各種事物有不同營(yíng)養(yǎng),不挑食才能身體好”,。

例1:“通過(guò)小鳥(niǎo)找家游戲,,聯(lián)系四散跑”,其中“通過(guò)小鳥(niǎo)找家游戲”是過(guò)程,,不是目標(biāo),。

例2:“調(diào)動(dòng)教育活動(dòng)氣氛,讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)……”,,這是教育方法和手段,,也不是目標(biāo)。

活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì),,必須圍繞目標(biāo),。每一個(gè)步驟都是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),目標(biāo)不同,,活動(dòng)過(guò)程就不同,。

例1:各種各樣的標(biāo)記(認(rèn)知活動(dòng))

該活動(dòng)從觀察幾種標(biāo)記入手,通過(guò)討論幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn),,并在尋找教室里的標(biāo)記過(guò)程中,,進(jìn)一步理解標(biāo)記的作用,引發(fā)制作比較的.欲x,;最后讓幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)記,,貼在班級(jí)和家庭里,真正利用標(biāo)記,,它的每個(gè)步驟都緊緊圍繞目標(biāo),。

例2:同心協(xié)力(社會(huì)性活動(dòng))

該活動(dòng)的目標(biāo)是教幼兒學(xué)會(huì)合作,,懂得合作的意義。行為和態(tài)度不可能通過(guò)看圖片,、講道理獲得,,因此,該活動(dòng)安排了四個(gè)游戲,,分別為“連體人”,、“兩人三只腳”、“穿大謝走”,、“分組拼圖”,,讓幼兒反復(fù)體驗(yàn)合作的意義及合作后獲得成功的愉快、真正懂得合作的必要,,并學(xué)習(xí)合作的方法,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇十三

作為一名教師,要有良好的素質(zhì),,那么怎樣才能做一名素質(zhì)好的人民教師呢,?這需要我們自己努力學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,,才能全面提高自己的知識(shí),,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。這學(xué)期我制定了如下個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃:

1.繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識(shí)》這本書(shū),,了解2-6歲兒童的不同心理反應(yīng)和兒童的.各種常見(jiàn)行為,,學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的對(duì)策,并運(yùn)用到兒童在課堂上的行為中,。

2.讀《給幼兒教師的101條建議——音樂(lè)》,,應(yīng)用到班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)中。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,貫徹《指南》精神,,按照《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

1.繼續(xù)提高自己的鋼琴,、書(shū)法,、繪畫(huà)、舞蹈基本功,。

2.增強(qiáng)自己的班級(jí)管理能力,,和有經(jīng)驗(yàn)的老師交流學(xué)習(xí)。

3.堅(jiān)持觀察,,寫(xiě)觀察記錄,,寫(xiě)教育故事,寫(xiě)教育隨筆或者學(xué)習(xí)故事,每天反思,。

4.積極參與各種專(zhuān)業(yè)能力的培訓(xùn),,跟進(jìn)工作室的研究工作。

1,、積極參加教師工作室,、國(guó)培等培訓(xùn)活動(dòng),不斷鍛煉自己,。

2.參加園內(nèi)各種教研活動(dòng),,積極探索研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不足,,不斷進(jìn)步,。

在工作室積極跟進(jìn)這個(gè)群體的小課題研究

1.每天寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì),積極看書(shū),。

2.每天寫(xiě)教案,反思教學(xué)活動(dòng),。

3.定期觀察孩子或一日活動(dòng),,寫(xiě)觀察記錄、教育隨筆或教育故事,、學(xué)習(xí)故事,。

4.寫(xiě)論文

不及物動(dòng)詞交流和分享

1.及時(shí)分享交流留學(xué)收獲。

2.定期參加閱讀沙龍活動(dòng),,分享閱讀,。

1、以身作則,,做好榜樣,。

2、對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議,,給予幫助,。

3、及時(shí)的與班級(jí)教師交流,,解決一些困惑,,共同成長(zhǎng)。

1,、撰寫(xiě)戶(hù)外體育游戲教案及實(shí)施了戶(hù)外體育游戲活動(dòng),,并將教案?jìng)髋c大家分享。

以上就是自己的學(xué)年計(jì)劃,,希望自己能?chē)?yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專(zhuān)業(yè)租養(yǎng)及能力,,想優(yōu)秀的教師邁進(jìn),。

2,、每天書(shū)寫(xiě)教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。

3,、定期觀察幼兒或一日活動(dòng),,撰寫(xiě)觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習(xí)故事,。

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期到了,,繼續(xù)和談老師帶親愛(ài)的幼小二班的孩子們,很高興,,新學(xué)期新目標(biāo),,新的計(jì)劃如下:

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不擅自離崗,不在走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的`整潔衛(wèi)生,。

培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

做好安全,衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,。

以上就是我所有的新的計(jì)劃,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸收好的,,消化不好的,,新學(xué)期繼續(xù)加油,為了可愛(ài)的孩子們,,努力奮斗!

幼兒老師工作計(jì)劃總結(jié) 幼兒老師工作計(jì)劃篇十五

一,、思想工作

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,本學(xué)期我?guī)У男“?,在這里我們又迎來(lái)一群天真可愛(ài)的小朋友,,我們會(huì)讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中發(fā)展,,學(xué)中玩玩中學(xué),并在集體生活中健康全面的發(fā)展,。一切為了孩子為了孩子的一切,,把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動(dòng)。我會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,,使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?,F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃:

1、教學(xué)方面

在本學(xué)期我要認(rèn)真觀察老教師如何上課,,如何吸引孩子的注意力,,如何提起幼兒對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣,培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)普通話與動(dòng)手操作能力,,對(duì)要教給幼兒的內(nèi)容提前做好準(zhǔn)備,,觀察幼兒會(huì)對(duì)什么樣的教學(xué)模式感興趣,向班里老師不斷學(xué)習(xí),,吸取她們的經(jīng)驗(yàn)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),,鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,讓自己不斷的進(jìn)步,,盡自己的努力做到最好,。

2、家長(zhǎng)工作和保育方面

在早起到校后先打上水等待幼兒的來(lái)到,幫助老師一起給幼兒晨檢脫衣并疊好放好,,提醒幼兒跟爸媽說(shuō)再見(jiàn),,在幼兒離校時(shí),多學(xué)習(xí)多看老教師何如跟家長(zhǎng)溝通,,跟家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何,,幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。要逐步培養(yǎng)幼兒自己正確的穿衣脫衣,,不出現(xiàn)穿倒鞋的情況,。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣如:上廁所后要洗手,飯前洗手等良好的習(xí)慣,。

3,、業(yè)務(wù)常規(guī)方面

成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學(xué)工作于保育工作,,自身的充實(shí)也不能少,,具有良好思想水平以及知識(shí)技能,業(yè)務(wù)水平都是必不可少的,,本學(xué)期我會(huì)多看書(shū)多學(xué)習(xí),,書(shū)中自有黃金屋,在書(shū)中可以學(xué)到很多知識(shí)結(jié)合著實(shí)際情況更好的充實(shí)自己,。

4,、個(gè)人方面

在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標(biāo),朝著自己的目標(biāo)去奮斗,,給自己些壓力才會(huì)有更大的動(dòng)力,,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),完善自己堅(jiān)持不懈會(huì)做到更好,。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,,每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)始。學(xué)習(xí)招考在編的書(shū)籍,,每天堅(jiān)持看5頁(yè),,認(rèn)真做筆記記錄,彈幾首自己力所能及的鋼琴曲,。我會(huì)努力工作,,相信自己會(huì)做到更好!

上學(xué)期,由于我個(gè)人的問(wèn)題,,特別的情緒化,,沒(méi)有認(rèn)真的去工作,尤其是沒(méi)有去注意那些小細(xì)節(jié),,并且由于自己家里的種種原因,,導(dǎo)致在工作走了下坡路,,其實(shí)我也對(duì)自己上學(xué)期有種種的.不滿,所以我打算從這學(xué)期,,拼命努力的工作,,因?yàn)槲疑钪也慌ξ沂裁炊疾皇牵吘棺约哼€是很年輕,,努力的做好自己的本職工作,,并且協(xié)助主班和生活老師做好本班工作,團(tuán)結(jié)向上,。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù),,放好態(tài)度,虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、交流,,不懂就問(wèn)不懂就學(xué)多反思。我的成長(zhǎng)路上有你,,幼兒的相伴,,幼兒的成長(zhǎng)路上有我,我的跟隨,,我和幼兒共同成長(zhǎng),,一定會(huì)對(duì)孩子有愛(ài)心細(xì)心責(zé)任心!嚴(yán)格的要求自己,腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印,,努力的做到更好,。

多與幼兒園xx園長(zhǎng)還有園里有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流、虛心的學(xué)習(xí),,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),,提高教學(xué)質(zhì)量。

在出勤方面,,我會(huì)很?chē)?yán)格的要求自己,做到無(wú)重大事故不請(qǐng)假!

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