時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇一

一,、指導思想：今年我繼續(xù)擔任小學六年級（1）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣,，為了使學生能夠?qū)W到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，為了能把本班建成具有良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，本學期我將盡自己最大努力,，讓學生認識自己、提高自己,。我將重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓，并希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,，努力工作,。

二、班級基本情況：本班共有學生38人,。學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，經(jīng)常要老師同學提醒,。大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的.集體榮譽感。但也有自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

三,、本學期基本工作要點：

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、有效在配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位臵,，力爭教學質(zhì)量上新臺階。

3,、安全無小事,，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。

4,、學期末的小學畢業(yè)考試。

四,、具體內(nèi)容

1,、轉(zhuǎn)化“后頭”：就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。當前后進生有三類：其一是學習差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W,，學習成績極差,；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習氣,、不遵守校規(guī)班紀,，隨心所欲,；其三是“二合一”的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大,，是班主任為之嘔心瀝血的對象,，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。

2,、組織建設：就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,，是一個班能否形成良好班風的決定因素,，工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃因此，“龍頭”建設應是班主任的首要工作,。選拔班干部應素質(zhì),、能力、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔,，在實際工作中不能憑學生第一印象而“一錘定音”，而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察,，并通過開展一些有目的、有針對性的活動,，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任“龍頭”,。為確保“龍頭”的戰(zhàn)斗力,，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用,?！褒堫^”建立后，班主任應悉心指導,，熱心扶持,、大膽使用,，班干成員應分工負責、定期考核,、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力、有動力,、有戰(zhàn)斗力,，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇二

本學期我擔任六年級（1）班的班主任,，新的一學期又踏著春風來臨了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下：

一,、本班學生基本情況,、成績。

本班共有學生36人,，其中男生14人,，女生22人。三好學生2,，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名，學生學習基本穩(wěn)定,，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高。

二,、基本措施和做法,。

1、了解學生的思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了，對學生的情況可以說是有了一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔閡,。

（2）不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

（3）進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

2,、抓好班主任的日常工作,。

（1）組織好學生參加升旗儀式,、早操、課間操與眼保健操,。組織學生參加每周的升旗儀式,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生做好早操與課間操,，是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導。要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操。

（2）檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點,。本人通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，這些都有著重要的現(xiàn)實意義。

（3）組織好教學,。

組織教學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任必須清點學生人數(shù),，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的'不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主。班干部定期輪換,，讓更多的學生能得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞3好班級的工作。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理,，細如發(fā)絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

班級管理是一門藝術,。因此,，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇三

堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

本班共有66名學生,，男33人，女33人,，是個大班,。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了,，但是有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈,，行為習不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作。

1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習,，不斷提高學業(yè)成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的,，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學,、多問,、多看、多做,，向優(yōu)秀生學習,，努力提高學習成績。

2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校,、班級的活動,，如歌詠、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力,，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的'榮譽。

4,、民主選拔班干部,，做到公開、公正、公平,，健全班委會,，分工合作，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動。

5,、做好弱勢學生的工作,。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇,、黃金美等想辦法幫助他們,；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長,、董萍等,，多關心他們，幫助他們,，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

第1,、2周（9.1－9.11）

1,、9月1日報名注冊

2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生

3,、調(diào)查暑期情況,，檢查暑假作業(yè)

4、做好常規(guī)教育,，使學生能安下以來學習

5,、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7,、校報,、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3,、4周（9.12－9.25）

1,、推選三名同學參加大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3,、期初家訪和家長聯(lián)系工作

4,、推普周活動

第5、6周（9.26－10.9）

1,、參加校急性跳遠競賽

2,、迎接校教學常規(guī)檢查

3,、老人節(jié)，為老年人做好事

4,、班報刊出

第7,、8周（10.10－10.23）

1、建隊節(jié)活動

2,、班級演講賽

3,、班級歌詠會

4、運動員訓練

第9,、10周（10.24－11.6）

1,、期中考試、試卷分析

2,、野炊活動

第11,、12周（11.7－11.20）

1、組隊參加校運會

2,、家長會

3,、校“新道德,、新風尚”演講賽

4,、班報刊出

第13、14周（11.21－12.4）

1,、六年級朗讀競賽

2,、班級大合唱訓練

第15、16周（12.5－12.18）

1,、六年級計算過關

2,、校跳繩比賽

第17、18周（12.19－1.1）

1,、校迎元旦大合唱比賽

2,、校報、班報刊出

第19,、20周（1.2－1.15）

1,、復習迎考

2、檢查總結(jié)本學期好人好事事例

第21,、22周（1.16－1.29）

1,、期未考試，質(zhì)量分析

2,、學生各類評比

3、班主任工作小結(jié)

4,、布置寒假作業(yè)

5,、上交假日活動相關材料

6,、眼保健操培訓

第5、6周1.“五個十”系列教育活動之二

2..班級聯(lián)誼活動

第7,、8周1,、教學常規(guī)檢查

2、校排球賽（3－6）

3,、班報刊出

第9,、10周1、期中檢查

2,、期中班主任工作會議

3,、參加市假日活動成果展示

第11、12周1,、教學常規(guī)檢查

2,、街道第四屆小學生排球賽

3、“五個十”系列教育活動之三

第13,、14周1,、班報刊出

2、計算過關（4－6）

3,、語,、數(shù)新授結(jié)束，復習開始

第15,、16周1,、寫字水平測試

2、學生身體素質(zhì)測試

3,、“五個十”系列教育活動之四

4,、語、數(shù)加強復習,，迎接畢業(yè)會考

第17,、18周1.畢業(yè)考

2.做好畢業(yè)生離校前的思想工作

第19、20周1,、期末考試

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇四

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的`新特色,。

本班共有18位學生,，其中男生8人，女生10人,，大部分學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上,、文明的集體。

1,、抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)。,、

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇五

五年，匆匆如流水似的就這樣溜走了,。作為xx班的班主任,，我從他們一年級的時候就開始帶他們。五年下來,，我也像自己的孩子一樣看待他們,。如今突然發(fā)現(xiàn)和他們相處的時間已經(jīng)不多了,，自己的心中也感到非常的不舍。

回想一下過去的這五年,，再看看現(xiàn)在他們的樣子，真是讓人不禁感嘆,，當初都是些小豆丁的孩子們,，現(xiàn)在也個個都長成了大孩子的摸樣。作為班主任,，我很欣慰,，但是現(xiàn)在，我卻不能這樣做,。在這小學的最后一年,，雖然我希望同學們能開開心心的度過這最后一年，但是他們也不得不經(jīng)歷這最后一年的改變!小學升初中,，這不僅是年級的.變化,，跟多的是對學習的態(tài)度變化?？鞓窡o憂的小學即將結(jié)束了,，為了這些孩子的未來，我作為班主任也要好好的準備,，做好自己的工作!我的六年級上學期工作計劃如下：

首先,，是對我自己心態(tài)的改變，畢竟作為領頭的班主任,，要是連我自己都沒辦法轉(zhuǎn)換好自己的心態(tài),，今后對學生們的影響就會產(chǎn)生誤差，這是絕不允許的!

其次,，就是對同學們自己心態(tài)的影響,，六年匆匆，前幾年的時光中,，我們主打基礎,、禮儀，教會他們做人的道理?，F(xiàn)在,，如果到了初中，他們就要面對的就是更加艱苦的學習旅途,。那樣的環(huán)境比小學更加的需要自我的管理能力,，也需要更高的對學習壓力的抗性。五年級的時候我們就在慢慢的加強這方面的教育,，現(xiàn)在這最后的六年級,，更是需要好好的鍛煉同學們,，讓他們能用一個良好的心態(tài)去面對新的生活，真正的意識到,，自己長大了!

最后的這個學年,，雖然只是小學的成績，但是家長們也是很看重的,，最后畢業(yè)的期考成績,，不僅是學生，同樣也是我們交出來的一份寫了六年的試卷的成績,。為了這最后的測驗,，我們必須努力。但是突然的提高學習的壓力并不可取,，我會在六年級上學期的時間里,，繼續(xù)和其他的老師有計劃、有規(guī)律的提高對同學的們的要求,，提高學生們的成績,。

就我個人來說，雖然成績重要,，但是在小學來說,，養(yǎng)成了一個怎樣的習慣才是最重要的。而我們班上的同學們,，都已經(jīng)長成了令我放心的好孩子,。我相信他們在未來，能走的更加順利!就讓我用最高的熱情陪伴他們走完這最后的一年吧!

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇六

小學六年級是至關重要的一學習階段,，學生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考,，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境，面臨著適應新的學習環(huán)境;而班主任為了幫助學生順利畢業(yè),，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結(jié)合本班的班級情況,，特制訂此班主任工作計劃,，便于遵照執(zhí)行。

以全面提高學生素質(zhì)為目標,，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育,，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎。同時,，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會,、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識，愛校意識,，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人。

1,、抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用。

由于我剛接手這個班,，新學期,，新氣象，我決定重新改選班委,。開學第一天,，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長,、副班長,、學習委員、紀律委員,、勞動委員,，組成了一個新的班委。對于每一位班干部,，我都嚴格的.進行了任務分工,，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作,。同時,，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作,，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律,、班級文化建設管理的方法,。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要,，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識,，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果,。

2、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標,，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步,，我相信他們有這個能力做好。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈,。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范,。

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”,、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育,。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。在這個學期里,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。這個學期將要舉行運動會,、廣播操比賽和元旦歌詠比賽。我可以充分的利用這些活動,，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮,，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻,。

作為六年級的學生，雖然個子大,，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,，就有個別學生想著偷懶,，不做值日。針對這種情況,，這學期,，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,，是否做好"三勤"：桌斗勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，直接找負責

人重新打掃,。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵,。

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚,。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強,，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關心他們的學習和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心,。

2,、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭,，學科代表,、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3,、做好家校聯(lián)系工作,。多與家長聯(lián)系，及時召開家長會,，與家長進行溝通,，交流孩子的在校、在家情況,，及時了解他們的想法,，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合,，力爭達到良好效果。

九月

1,、新學期新打算主題班會

2,、教師節(jié)對學生進行尊師教育

3、對學生進行常規(guī)教育

4,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動

5、我們的節(jié)日“中秋節(jié)主題教育活動,。

十月

1,、對學生進行愛國主義教育

2、重陽節(jié)對學生進行尊老教育

3,、“向國旗敬禮,，做有道德的人“簽名寄語活動。

4,、古詩積累對抗賽

十一月

1,、開展我為班級做貢獻主題活動

2、開展道德講堂活動,。

3,、開展學生結(jié)對子活動

4、組織部分學生家長進行家教經(jīng)驗交流

十二月

1、迎新年聯(lián)歡會,。

3,、期末復習動員會

4、我身邊的榜樣交流會,。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇七

又是一學期開始了,，可是又不同于其它的學期，這是我與孩子們相處的最后一學期,，因為我們是畢業(yè)班了,，馬上要面臨的是畢業(yè)小考，無論是從學校,、還是從學生,、亦或是從自己職業(yè)的角度來講，都是很關鍵的一學期,，讓我感覺到肩上的擔子沉重,，責任重大。業(yè)績始于計劃,，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

本班共有學生43名,，從上學期的各方面情況來看,，本班總體情況有所改善——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生,，喜歡講小話,，學習做事拖拖拉拉，比較懶散,，對于班級的整體成績有所影響,。有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實,，從而導致學習成績不理想,，主要是由于比較粗心，馬虎,，加上學習態(tài)度較差,，對提高全班整體成績有比較大的難度。針對這種情況,，本學期仍進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,，營造良好的學習氛圍;狠抓學生的'成績,，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間,，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系,，最大限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。

畢業(yè)班的孩子大多數(shù)都處在青春期,，處于少年心理向青年心理過渡期，既帶有少年的天真,，但有時又常表現(xiàn)出青年人的成熟,，易怒、暴躁,、很敏感,、逆反心理比較嚴重，作為班主任,，要學會跟學生溝通,，走進學生的內(nèi)心，與學生做朋友,，促進做好學生的思想教育工作,，這是重中之重。另外還要與各科任老師及時了解情況,，互相配合,，共同抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實施途徑和方法,，增強德育工作的針對性和實效性。

1,、抓好愛國主義教育,，理想與前途教育，組織學生開展主題活動,，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班,、愛老師、愛同學,、愛學習的具體行動,，

2、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情,、曉之以理、導之以行,、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化,。通過個別談心,、同學幫助，班隊活動等形式,，讓學生明白自己所面臨的形勢,，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

3、開展好心理健康教育實驗,，教師要洞察學生心靈,，關心愛護學生;要有心理容量，克服心理偏見,，寬容學生過錯,，

4、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段,。由于我班六年級學生都在校上晚自習,，除晚上九點回家后，大部分的時間都在學校,，家長對孩子的教育有些失控,，所以，我要爭取多與家長進行電訪與面談,，增進與家長的溝通,，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家長的要求,。通過溝通,，讓家長協(xié)同我們努力教育好學生,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標(學習目標與集體榮譽目標),，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇八

這學期起,，我擔任六年級二班班主任,，用努力營造一個“以學生為主體”的新集體理念開展本學期的工作。

1,。培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。

2,。制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。

3。實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。

4。各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的。

5,。小干部會議有目標明確,，2周一次，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

1。計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù),。

2。衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3。制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。

4。計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

5,。擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。

1九月，搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶,。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師,，同學們自己組織文藝表演。

2在班級中開展批評與自我批評活動,。

每個同學自己找出身上的缺點與不足,，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促,、指正,，爭取共同提高。

3開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰,。

1。在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。

2,。強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。

3,。樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4,。培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的'熱情樂觀態(tài)度。

1,。抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式,，補缺補漏,。

2。努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排,。

3。與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

4。多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。

5,。培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。

漁戶寨小學高利20xx—8—31

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇九

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們兩學年的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六一班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班部分同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生64人,，其中男生30人，女生34人,，男女人數(shù)均衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好六年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的'育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇十

1,、組建一支責任心強的班干部隊伍，使他們有責任心,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，結(jié)合學校的雛鷹爭章活動,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。

3、實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗,，包干到人，中午,，傍晚都要有例行的檢查,。

4、各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄、考核,，且與期末的.各項先進評比掛鉤,，力求公正、嚴格,，使學生明確這些考核的目標,，達到管理和促動先進的目的。

5,、小干部會議有目標,，2周一次，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

總之，在班級隊伍的建設中,，本著"以生為本",，盡量給學生提供更多的機會，讓更多的學生參與進來,，讓學生真正成為班級的主人,。

1、在每周一次的班會課中,，開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。

2,、強調(diào)集體精神，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。

3、樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4、培養(yǎng)責任心和對學習的熱情樂觀態(tài)度,。

1,、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。

2,、努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。

3,、與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進。

4,、多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。

5,、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步,。

1,、做好兩課兩操活動，完成學校布置的各項任務,，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),，使本班在這一學期有更大進步。

2,、爭取值周分數(shù)有進步,，爭奪流動紅旗,。

3、多與家長聯(lián)系,，取得家長的支持,。

4、協(xié)助科任教師工作,，解決科任教師和同學之間的問題,。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇十一

校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛,。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲,，我們又迎來了新的一學期。本學期是我們六年級學生在母校最后一個學期了,，為了讓孩子們快樂,、充實地度過這最后的童年時光，我特此計劃如下：

六年級下學期,，大多孩子的年齡都在11到12歲之間,，已進入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時,，心智也在不斷發(fā)展之中,。根據(jù)上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現(xiàn)狀，我準備在第一個班隊會上強調(diào)兩點：

1,、正班風,。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結(jié),、聲音變化的時候,；當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候,，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化,。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁,，以及對異性同學的愛慕等等,，這都是正常現(xiàn)象,。愛慕一個同學說明這個同學很優(yōu)秀,，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他（她）,。愛慕是正常的,，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風捉影,、造謠生事,，玷污同學間最純潔,、最美好的情感。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么,。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼,。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來,！

2,、規(guī)劃本學期時間,，讓學生產(chǎn)生緊迫感,。強調(diào)學生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學生排除雜念,，發(fā)奮學習,，為順利地升入中學打下堅實的'基礎。

本學期雖然時間較短,，但包含了幾個節(jié)日,。我準備以節(jié)日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動,，通過活動對學生熏陶和教育,。

1、三八節(jié)：讓學生搜集三八婦女節(jié)的來歷,，了解女性在歷史舞臺上地位的演變,，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調(diào)查報告在中隊活動中匯報交流。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛,、自立,、自強。

2,、清明節(jié)：在清明前夕,，讓學生了解有關清明節(jié)的故事，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動,，激發(fā)學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志,，奮發(fā)圖強、好好學習,。

3,、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動,，以向母親說句感激的話,，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務等活動為抓手,，讓學生在活動中受到感恩教育,。

4,、六一節(jié)：這是六年級學生在母校度過的最后一個兒童節(jié)，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶,，我準備在節(jié)日來臨之際,，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動,，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣,。

根據(jù)高年級學生的心理咨詢特點，本學期我將繼續(xù)關注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究,。研究中,，通過調(diào)查、問卷等多種方法來論證預測,，以期找到最佳方案解決現(xiàn)實中存在的問題,。

以上是我本學期的班主任工作計劃，我將謹遵慎行,，并在實施中不斷修正,。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇十二

全班共有學生36人，從上一學年度看,，該班學生大多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍，具備較強的集體主義觀念,，并積極參加學校和班級開展的各項活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。

同學間有了一批具有一定組織能力和管理能力的小干部,。學生們有了一定的安全意識和安全防衛(wèi)知識,。

但是有的同學沒有較強的集體榮譽感，行為比較懶散,。不能跟上班級前進步伐,，看來還需要發(fā)揮集體的力量來幫助他們。從整體來看,，全班的思想水平還是參差不齊的,，在思想上、行為習慣上,、心理上都與一般學生有較大的差異,，

本學期要在這部分學生身上多花些工夫。也有部分學生由于父母在外工作,，家庭管理不得力,，行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊,，本學期要多了解這些學生的思想狀況,，與他們多溝通，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣,。還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高。

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標導向,。做為畢業(yè)班,，是一所學校的窗口，應該在各方面都成為其它班的榜樣,，為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境,，促使每一個學生健康活潑地成長，培養(yǎng)健康向上的班集體,，本期特擬訂如下目標：

1,、培養(yǎng)學生愛國,、愛黨,、愛人民、愛校,、愛班的感情,。

2、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。培養(yǎng)學生“自強,、自律、自理,、自護,、自學”。

3,、培養(yǎng)一批學習優(yōu)秀,、能力過硬的班、隊干部,，盡量做到面廣,、量多，讓大多數(shù)孩子在組織能力上得到鍛煉,。

4,、抓好班級中后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力縮短優(yōu)差生之間的距離,，以師愛和班級輿論進行關懷和引導,，讓他們看到自己只要努力就可以進步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進班級的整體提高,。

5,、營造輕松、溫馨的班級學習,、生活氛圍,，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情,、朋友情,、建立正確的班級輿論，鼓勵大家發(fā)表心中所想,，關注班級中的弱勢群體,，形成樂觀、積極,、有特色的.班級管理模式,。

6、繼續(xù)加強常規(guī)教育,、文明禮貌教育,、安全教育和健康教育。

1,、加強班級管理,，充分發(fā)揮

學生的主人翁作用，逐漸完善了值日生職責,，徹底杜絕“臟,、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,。

2,、加大文明禮儀教育的力度，利用朝會,、班會課加強學習《小學生守則》和各種禮儀常規(guī),，利用各種機遇對學生進行禮儀教育、常規(guī)教育,、衛(wèi)生教育,。

3、美化教室環(huán)境,，認真辦好每期的墻報,，組建好圖書角、衛(wèi)生角,、并做到了每角,、每欄,、每報都有專人管理,。墻報爭取做到一月一換,。

4、堅持開展每周的班隊活動,，做到每周活動都由學生自己組織,，自己準備，自己總結(jié)上周的工作,，鍛煉學生獨立工作能力,，培養(yǎng)學生興趣愛好，使學生得到全面發(fā)展,。

5,、堅持每月一次的班委會，繼續(xù)提高小助手的工作能力,，還要利用班隊活動,，組織學生逐條學習了《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》結(jié)合班上的實際情況開展了生動有趣的禮儀教育活動,。

6,、把安全教育放在首位,。安全問題要堅持周周講，天天查,，繼續(xù)在班上實施“三不”、“三管”章程,，（三不：不安全的地方不去；不安全的話不說,；不安全的事不做,。三管：管做自己的手，不安全的事不做,；管做自己的腳,，不安全的地方不去；管做自己的嘴,，不安全的話不說,。）

7、積極支持學生參加體育鍛煉，促進學生全面發(fā)展,。

8、堅持和學生打成一片,，與學生交朋友,，嚴于律己，以身作則,，用自己的言行影響教育學生,。

9月份：

1、開好收心會,。

2,、辦好第一期板報。

3,、建立健全班委,，培養(yǎng)小干部。

4,、加強文明禮儀教育,、安全教育、行為習慣教育

5,、慶祝教師節(jié),。

10月份：

1、加強健康教育,、安全教育,、文明禮貌教育。

2,、辦好“迎國慶”專題板報,。慶祝國慶節(jié)。

3,、組織學生參加學校舉辦的國慶慶?；顒印?/p>

4,、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育,。

5,、班委對班內(nèi)每周的生活、學習,、工作做小結(jié),。

11月份：

1,、加強安全、健康教育,。

2,、培訓小干部。

3,、班委,、中隊委對半期來班內(nèi)生活、學習,、工作做小結(jié),。

12月份：

1、開展“我心中的榜樣”活動,。

2,、慶祝元旦，舉行書畫展,。辦好迎接元旦的墻報,。

3、班委,、中隊委對全學期的清潔,、紀律、學習,、生活,、思想等做小結(jié)。

4,、加強健康教育,、安全教育、文明禮貌教育

5,、召開家長座談會,。

6、全面總結(jié)本學期的工作,。

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇十三

新的學期又開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級能呈現(xiàn)出更新的氣象,，特制定如下計劃:

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律 ,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,練武術”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大

交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說：“禍從口出,，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的.潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛

書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

20xx年8月26日

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇十四

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃

我們班共有學生xx人，女生xx人,，男生xx人,，學生能力、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

富有理想的孩子從小就有理想的`激勵，而且他們能一步一步前進,，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,，未有不本于志者.,。我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了,，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道,。”當時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散，無所事事,，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍

六年級班主任工作計劃指導思想 六年級班主任工作計劃第一學期篇十五

1、重視五項評比,。

即：學習,、紀律,，文明禮儀,、衛(wèi)生、品德,。五項評比是班風的重要體現(xiàn),，去年我們班的五項評比成績不錯，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,，從而保持班風的穩(wěn)定,。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是小學的最后一年，學習比較忙,，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求。

3,、狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律,。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合,。有問題及時解決,。

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解中,、下生的學習困難，盡可地提高中,、下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

衛(wèi)生,、一操是良好班風的體現(xiàn),。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。

上個學期通過評選“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學的積極性,，所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,，讓它發(fā)揮更好的作用。

今年是升學的關鍵,，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的.學習興趣,。另外,，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接畢業(yè)考試,。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

總之，在新的一學期里,，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，積極開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動,，繼續(xù)落實學生在校一日常規(guī)各項內(nèi)容，結(jié)合《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。抓好每個月的主題教育,，將主題教育活動的精神認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,，讓學生在校園內(nèi)進行安全活動。