人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇一

：

1、做好幼兒園招生工作,。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

3、做好各項開學準備工作（如：制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學用具）,。

4、教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平,，制定班級工作計劃,、課程計劃。

5,、進行了幼兒入園常規(guī)訓練,。

6、完成各年齡班的早操,、午操編排,。

7、參加公司“慶三八”工間操排練,。

8,、做好了幼兒教師開學前有關(guān)行為規(guī)范培訓。

1,、園內(nèi)布置還可以,，但外墻布置不夠，沒有足夠的卡通畫,。

2,、幼兒入園常規(guī)訓練還要繼續(xù)。

1,、組織慶“三八節(jié)”活動,。

2、結(jié)合3月12日植樹節(jié),、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,，開展《愛護小樹苗》,、《保護海洋總動員》、《凈化污水》等環(huán)保主題教育活動,，組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習慣,。

3、檢查各年齡班的早操,、午間操編排,。

4、幼兒安全教育活動月

5,、開展消防安全演習活動。

6,、進行幼兒體檢,。

幼兒園的月份工作計劃范文2

本學期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習,，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認,，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便,，不肯動腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng),。

（一）體能（基本動作,、運動器械的操作，各類操節(jié)）

（1）能立定跳遠,，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米,，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2―4拋接大球,。

（7）能精神的做操,，做到動作到位。

（8）懂得在活動中要合作,、負責,、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護公物,、有較強的`集體觀念。

（二）生活衛(wèi)生習慣

（1）能主動飲水,，少吃冷飲,。

（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡,。

（3）養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣,。

（4）堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水,，洗完后及時關(guān)水籠頭,。

（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。

（三）學習習慣及自我保護

（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢,。

（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具,。

（3）知道陌生人不可輕信的道理,。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇二

一、指導思想：

全園全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),，堅持"以德治校,、以法治教"。以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),，以《省各級實驗園評定標準》,、《省幼兒園教育指南》為準繩，實行科學管理,，加強教科研力度,，更新保教理念，加快教育現(xiàn)代化,、信息化進程,，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量,，形成良好園風,，把學園辦成有特色的學園。

二,、主要工作任務(wù)和內(nèi)容：

(一)政治思想工作：

1﹑提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，是搞好各項工作的關(guān)鍵。本學年將定期組織教職工學習政治活動,，學習政治時事文件,、《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德準則》等,。讓教職工進一步了解黨和國家,、社會、人民對教育工作者的要求,，提高思想政治素質(zhì),。

2、進行以世界觀,、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人,、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)、無私奉獻的情感教育,，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。通過評選"我最喜愛的老師"活動,，激勵教師自覺塑造良好的教師形象，形成良好的園風,。

(二)保教工作：

1﹑保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查,、督促，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。

2,、教育教學：

(1)進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》,、《省幼兒園教育指南》,，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關(guān)愛,、學會理解,、學會寬容、學會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

a﹑創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng),。

b﹑鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),。

d﹑培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

e﹑創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的.重要和有趣,。

f﹑加強對區(qū)域活動的組織指導,。

g﹑加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力,。

h﹑各班每月組織一次"散游"參觀活動,，各段組織"春游"、"秋游"活動,。

(三)﹑安全工作：

(1)﹑每天與保衛(wèi)室一起,，排查安全隱患并及時解決。

(2)﹑要求教師要有高度的責任心,，隨時注意幼兒情況,，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。

(3)﹑每月開展安全教育課,，教育幼兒安全常識,。

(4)﹑做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作,。

(四),、家長工作：

(1)、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,，從而使教育更有針對性,。

(2),、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃,、有目標,、有講稿，有針對性制定指導家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,。)

(3),、遇到家長投訴問題及時向上級匯報，并妥善解決,。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇三

1,、周二晚，教研會王主任以“加強教師隊伍建設(shè),，提高教師職業(yè)道德”為主題進行了培訓,。

2、每個班級根據(jù)每個年級組的課程安排制定周計劃，突出班級特點,。

3,、每個班級都要為教師節(jié)的幼兒園活動做好準備和計劃。

4,、各班在學期中要繼續(xù)做好家訪工作,。家長和老師要認真填寫家訪表，確保學期中的家訪能起到最大的效果,。

5,、課間鍛煉和新班級孩子的常規(guī)訓練。

6,、中大班要做好晨會期間的新聞播報,。

7、每節(jié)課幼兒園活動照片,、老師觀察筆記（圖文并茂）,、課程及時上傳。

8,、已經(jīng)開設(shè)的專題班,，計劃每周一上午整理提交辦公室，及時上傳到幼兒園網(wǎng)站,。

1,、醫(yī)療保健：

1）做好班內(nèi)吸毒兒童的統(tǒng)計檢查工作,；

2）檢查和監(jiān)督班級教育和消毒記錄,；

3）保健醫(yī)生統(tǒng)計新生的健康幼兒園檔案。

2,、嬰兒保健計劃：本周,，我們將收集新學期嬰兒健康指數(shù)評估的數(shù)據(jù)，包括嬰兒身高,、體重,、頭圍、胸圍和視力,。

3,、建立健全班級兒童日常生活和消毒記錄（班級通風、消毒,、兒童服藥,、飲用水等）。）,，家長可以隨時監(jiān)督和審核,；

1,、幼兒園繼續(xù)實行“家長室外交通”制度，要求家長遵守幼兒園的交通時間,。

2,、周五，班級會在一周內(nèi)對孩子的生活和學習進行反饋,，所以家長要認真對待,，下周一把你的反饋回家通訊錄帶回來。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇四

成績

(1)3月底4月初,，發(fā)放家長問卷調(diào)查表,，當月第二周為家長會周，各班級根據(jù)本班家長問卷的實際反饋情況給予家長答復,，會上老師們班級及幼兒園學期工作和家長作溝通交流,，家長會得到了家長朋友們的一致好評。

(2)4月19日幼兒園響應集團公司精神,，中班,、大班、學前班幼兒園共同開展“綠化大行動”活動,。

(3)5月開展第二屆“家園杯”氣排球賽,，活動得到了公司相關(guān)部門的支持，同時也得到了公司及家長朋友們的一致好評,。

(4)5月30日幼兒園到興賓區(qū)福利院進行文藝匯演,，并為那里的孤兒捐助了2341件衣物，此次活動得到了來賓電視臺,、來賓日報等相關(guān)媒體的關(guān)注,，公司辦公室、行政管理科等部門給予了本次活動的大力支持,。

(5)6月1日,，幼兒園舉行“童心飛揚快樂無限”的“六一”文藝匯演,，各班的演出節(jié)目都有亮點,，特別是學前班的節(jié)目更是得到了家長們的高度好評。

(6)6月7日,，開展植物角活動,，增強了孩子的熱愛大自然的情感，培養(yǎng)孩子探索自然科學的.興趣,，讓孩子體會到勞動的快樂,。

(7)6月17日開始了園服的訂購工作，除學前班外其他班級幼兒都訂購,，這對于提升幼兒園的整體形象具有推動作用,，放假前大部分幼兒的服裝都得以發(fā)放。

(8)7月1日，在公司體育館舉行“紅歌向黨,，我為祖國歌唱”的紅歌會,，歌唱會結(jié)束為學前班送上了書包、字典等紀念品,。

(9)7月5日開始秋季學期預報名,，使幼兒園能夠及時了解下學期的幼兒入園情況，并且對新入園的小小班幼兒發(fā)放調(diào)查表,，使我們及時了解幼兒的個體情況,，以便能夠在學期開始能有針對性地對幼兒進行保教活動，使其更快適應幼兒園的生活,。

(10)本學期進行了3次班級檢查,，其中小小班、中班,、大班各獲得一次獎勵,，學前班獲得兩次獎勵。(點評各班的工作情況)

(11)廚房工作本學期的非常出色,，我們的孩子和老師們在她們優(yōu)秀的廚藝下口味好,，身體好。

(12)衛(wèi)生保健工作在沒有保潔人員的情況下,，各班級在忙完本班的工作后,，還打掃幼兒園其他活動場地的衛(wèi)生，為幼兒創(chuàng)造了一個優(yōu)美整潔的環(huán)境,。

(13)各班級按照教學計劃順利開展保教工作,，并且融入了適合本班幼兒的生活課程。

2,、需要加強的方面

(1)加強幼兒常規(guī)管理,，讓常規(guī)的良好習慣貫穿到每一次課堂、每一次活動,、每一次游戲,。

(2)堅持國學經(jīng)典誦讀、幼兒日常安全防護課程,、禮儀教育三個方面教育特色,，保教活動緊緊圍繞三個方面開展，讓幼兒做得學以致用,，把在幼兒園學到的應用到社會,、家庭、社區(qū)等,。

(3)教學教案方面需要各位老師加強自查自檢,。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇五

1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案,。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長郵箱)

2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任)

1.各班進一步加強班級常規(guī)管理,，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的.培養(yǎng),。

2.各教研組重點做好第xx周的課程審議。

3.大班,、小班各上交一份園本教研的方案,。

4.行感知網(wǎng)的學習。

5.評優(yōu)課:星期五,。

6.理論學習：藝術(shù)教學理論,。

1.做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作。

2.園內(nèi)保育員培訓一次,。

3.邀請南京消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動,。(周一12:50)

時間：第十七周

行政事務(wù)：

1.公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃，園部撰寫審核,。

2.撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核,。

3.做好學期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)

4.組長整理教研組相關(guān)資料,，準備期末上交,。

教育教學：

1.做好中心骨干教師考核。

2.中心內(nèi)行政示范課,。

3.參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩,。(周一9：20到達人員：xx)

4.教育學會展示課。

5.以教研組為單位開展折紙,、彈唱等訓練,，為基本功競賽做準備(教研組長)

后勤保育：

1.召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。

2.做好幼兒齲齒預防的宣傳工作,。

3.全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級,。

4.完善本學期保健資料。

5.各班級上交給類總結(jié),。

6.進行本學期期末安全演練,。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇六

安全是幼兒園第一保障;質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù);教師是幼兒園第一資源;特色是幼兒園第一支柱;認可是幼兒園第一標準。

1,，修訂工作制度,，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范,，科學，合理,。

2,，運用鯰魚效應,，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量,，提升辦園水平,，讓家長放心，讓學校滿意,。

3,，貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加大力度進行教師培訓,，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。4,，對家長進行宣傳指導,，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局,。三,，工作要點1，9月-----12月將有6個小學班到幼兒園上課,，安全工作難度增加,。要加大安全工作力度。2,，本學年將于11月迎接市關(guān)于幼兒園辦學行為情況審查;3,，，爭取推出1—2名簡陽市保教能手;5,，接受市級文明園所的驗收;

6,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學習環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教養(yǎng)工作,，形成幼兒良好的行為習慣;

7,，開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展;

8,，加強安全和衛(wèi)生工作,，做好傳染病的預防，消毒等,，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》,。四，工作策略

工作理念:言必行,，行必果,。

工作方法:務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重,。工作要求:對孩子耐心,，細心;對家長熱情,，真誠。工作原則:愛校,，愛園,，團結(jié)，奮進,。五,，總體思路與措施

加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì);

深化反思教學,，形成學習型組織;扎實實踐家訪工作,，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

(一),，加強內(nèi)部管理,，提升職業(yè)道德素質(zhì)

1，強化安全意識與規(guī)范安全行為,，完善《幼兒園安全公約》,。定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習訓練。

2,，根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢,，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況,，逐步逐項建全,，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為,。

3,，加強保教工作的規(guī)范化管理，根據(jù)衛(wèi)生保健,，教學研究,，常規(guī)檢查，幼兒發(fā)展評價等制度進一步核定園長,，教研組長,，班主任，教師和生活老師的職責,，按制度操作,，照規(guī)矩辦事。

4,，督促各班做好各項工作的登記記載和分析,，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔,，做到有據(jù)可查,，規(guī)范有序,。

5,，強化勞動紀律,，規(guī)范教師言行舉止,，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份,，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風采,，當班時間不接打電話,，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒,。

6,，有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長,。每月對各類人員進行考核,，將考核結(jié)果公示，實行末位淘汰制,，使教師具有緊迫感,，認真，塌實地做好幼兒園工作,，形成你追我趕的競爭局面,。

(二)，深化反思教學,，形成學習型組織

1,，加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物,，學會收集信息資料,，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在與時俱進的'思想指引下,，用專業(yè)理論指導具體工作,。

2，加強專業(yè)技術(shù)培訓,，大練基本功,，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學習活動，提高業(yè)務(wù)能力,。

3,，有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子,，鍛煉能力,，挖掘潛力,，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師,。

(1),，開展一幫一師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比,。

(2),，針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課,。

(3),，請專家對青年教師進行說，唱,，跳,，彈，畫等基本功的培訓,。

(4),，多聽青年教師的隨堂課，多具體指導,。

(5),，自學《綱要》等理論和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣,，定時檢查和交流分享,。

(6)，提供外出學習的機會,，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己,，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報,，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場,。

1，以開展好家訪工作為主,，結(jié)合親子活動,，家長開放日，家長學校等活動,，在與家長的交流過程中,，努力營造健康，文明,，溫馨,，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。

2，通過各種形式,，廣泛收集家長的意見和建議,，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求,，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導,。

3，通過有計劃地召開家園聯(lián)系培訓會,，辦板報,，宣傳欄等形式向家長宣傳幼兒教育理論,，幫助他們樹立科學的教育觀念,，掌握正確的教育方法。

4,，倡導家園合作,，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際,，大力挖掘和有效利用家庭,，學校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù),。

1,，通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

2,，添置必需的生活用品,，教玩具等。

3,，本學期開通網(wǎng)線,，使教師從網(wǎng)上獲得更多的教育信息。

4,，為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境,，爭取后勤辦的支持，給幼兒園部分已破損,，凹凸不平的彩磚地面進行修整,。

(一)八月份主要工作安排幼兒園：

召開全園教師及家長會，宣布新的學期計劃與實施要點,，討論全園大事,。

出板報，宣傳欄等形式告知家長新學期幼兒園的工作重點,，工作計劃,，家園聯(lián)系方法與收費通知等。

繪制宣傳畫:祝賀小朋友升班，歡迎新小朋友來園等內(nèi)容,。

制訂各級各類計劃,。(主要包括:教研，教科研,，衛(wèi)生保健,，后勤，班級工作,，學科特色課程等)工作計劃在28日前完成,，上交園長室。編印好幼兒入園手冊,。

教育教學：

各班教師根據(jù)全園工作計劃,，結(jié)合本班實際情況，制定班級工作計劃與第一階段詳細工作計劃,。

考慮到開學后可能出現(xiàn)的情況,，有重點地進行家訪。根據(jù)教學進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,。

抓住季節(jié)特點,，對幼兒進行感性認識經(jīng)驗積累。

衛(wèi)生保健,，保育：

根據(jù)幼兒伙食情況,，分析幼兒營養(yǎng)供給和伙食費收支情況，需調(diào)整改進的提出實施意見,。觀察,，了解幼兒的身體狀況，和各種習慣,，收集有關(guān)信息,，有針對性地進行防病，治病工作,。把好新生入園體檢關(guān),。

后勤：

向各班發(fā)放所需的教玩具，學習用品,，清潔消毒材料,，備課筆記本等等。制定全年度財政收支預算,。對大型玩具進行檢修,。

(二)九月份主要工作安排幼兒園：

1，繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育,。

2,，結(jié)合教師節(jié),，國慶等節(jié)日開展夸教師，愛祖國等系列活動,，對幼兒進行愛國教育,。

3，結(jié)合季節(jié),，通過主題活動的開展,，讓孩子們走向大自然，充分感受自然和生活中的奧秘,，激發(fā)孩子們熱愛自然,，熱愛生活的情感，培養(yǎng)健康的審美情趣,。

4,，召開班級家長會，全園家委會,。

5,，安全培訓，地震演習訓練,。教育教學：編排課間操。

園本培訓:特色教學活動操作展示及特色教育理念研討

衛(wèi)生保健,，保育：

完善衛(wèi)生安全制度,。

做好開學初的各類人員體檢工作。

組織收集家長伙食問卷活動,，提供數(shù)據(jù),，有效使伙食更加符合孩子生長要求。組織生活教師相互參觀班級衛(wèi)生,，并評分,。

預防秋季傳染病，特別是注意空氣消毒與幼兒的衣著,。

后勤：

置好教學,，生活用具。

作好復印等后勤服務(wù)工作,。進行各種玩具的安全檢查,，及時維修。

(三)十月份主要工作安排

幼兒園：

繼續(xù)進行常規(guī)教育和良好的行為習慣教育,。

結(jié)合豐收的秋天積極開展環(huán)境教育主題活動,，開展郊游游活動。

教育教學：

1,，家長開放日活動,。(10月10日)

2,，開展讀書活動，創(chuàng)建學習型組織,。

3,，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動,。

4,，開展各種形式的學習交流活動，讓教師們走出去,，專家走進來,，并進行活動的觀摩和評析，讓教師們在實踐中學會反思,，學會總結(jié),。

5，師徒結(jié)對工作按計劃進行,。

衛(wèi)生保?。?/p>

1，家長問卷,，推薦幼兒喜愛的菜肴,。

2，協(xié)助做好食堂級檢查的各項準備工作,。

3,，組織保育員相互參觀學習，探討保育工作措施,。

后勤：

為教學提前準備所需物品(包括采購與復印等),。

對庫房庫存物品與采購物品及時進行清點與整理。

(四)十一月份主要工作安排幼兒園：

1,，繼續(xù)對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)工作,。

2，抓住農(nóng)忙這一契機,，以熱愛勞動為主題,，激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛，愛惜勞動人民的成果,，認識成人勞動,，并對自己進行一些力所能及的勞動技能訓練，比賽,，激發(fā)幼兒愛勞動情感,。

3，自理能力培養(yǎng),，自理能力比賽,。讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。

4,，召開秋季運動會,。

5，迎接有關(guān)部門的檢查,。

教育教學：

1,，園本培訓材料整理，審核,。

2,，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境，說環(huán)境的教研組活動,。

3,，組織推薦教師參加保教能手大賽。

4,，師徒結(jié)對工作按計劃進行,。

5，優(yōu)秀案例評比,，領(lǐng)域不限,，11月30日交。

衛(wèi)生保健,，保育：

聯(lián)系并負責網(wǎng)線安裝工作,。

(五)十二月份主要工作安排幼兒園：

繼續(xù)對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)工作。

以迎接新年為契機,，以幸福的童年為主題開展系列教育活動，教育幼兒要熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng),，熱愛父母。

共慶元旦節(jié),。邀請家長來園與孩子們共度節(jié)日,，讓幼兒體會節(jié)日的快樂。

迎接園本培訓考核驗收并整理園本培訓檔案,。時間另定,。家長學校講座:題目另定。

教育教學：

1,，教育教學材料,，檔案整理，上交,。

2,，開展兩輪創(chuàng)環(huán)境,，說環(huán)境的教研組活動。全園科學實踐活動:參觀拓圃

衛(wèi)生保健,，保育：

1,，做好冬季防凍工作。

2,，組織炊事員,，保育員探討如何做好冬季防凍保暖工作。

后勤：進行庫房整理工作,。

(六)xxxx年一月份主要工作安排幼兒園：

安排假期值班表,。

做好期末工作總結(jié)。

召開全園家長及教師會議,，總結(jié)并認真分析一學期的工作,。

匯總一學期的保教人員工作考核，推出優(yōu)秀教師,，調(diào)動工作積極性,。教育教學：

組織教師基本功大賽。幼兒發(fā)展評估,，測查,。

對幼兒進行假期生活的教育活動。

各班教師采取談話的形式,，對照幼兒觀察記錄,，分別與家長詳細交談，分析幼兒特點,，取得的進步,，應注意的主要問題，假期里的教養(yǎng)方式等,。

歸還清點借用的圖書資料,，各種資料整理歸檔。

衛(wèi)生保健,，保育：

繼續(xù)做好冬季防凍保工作,。

后勤：

檢查假期值班所需物品及藥品供應情況，對全園設(shè)備,，門鎖等作安全檢查,，

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇七

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出不同幼兒不同對待的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。

認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事細心呵護幼兒成長,。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設(shè)了英語教學，讓幼兒得到全面發(fā)展,。

充分發(fā)揮幼兒的.主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以舞蹈與美術(shù)為中心教學的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展迎新年親子活動,。

1,、暑假對操場進行了全面的改造

寒假將對教學樓外墻和活動室和睡室進行全面改造，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2,、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：

各班要創(chuàng)建自己的特色，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主,，展示幼兒才藝為主。

3,、人文環(huán)境：

重高品質(zhì)溝通,，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事,，促大家共同進步和成長。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好,、有自己的原則，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ),，共同培育幼兒,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、游戲活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。

在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

做好家長工作,，提高家園共育育的效果

1,、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和微信、美篇等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文章。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對各班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇八

1,、貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)幼兒教育的方針、政策以及教育法律,、法規(guī),，當好園長的助手，協(xié)助園長履行職責,。

2,、根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》,、《條例》,，結(jié)合上級要求，認真組織制定教研,、科研,、保教工作計劃和總結(jié)。

3,、有計劃地組織教師學習《綱要》及有關(guān)法規(guī)性文件,，定期組織召開幼兒園各類教研科研組會議，定期組織研究教學教研工作,。

4,、負責幼兒園教研科研工作的`組織、開展和檢查,。

5,、指導教研組長開展好教研科研工作，帶領(lǐng)教師進行幼教改革,，及時總結(jié),、交流和推廣保教工作經(jīng)驗。

6,、組織開展好教師繼續(xù)教育工作,，根據(jù)需要對教師進行業(yè)務(wù)和理論培訓,，提高教師和保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

7,、深入一線,，了解掌握教育教學實際情況，指導教師保教工作,，為教師提供支持和幫助。

8,、定期組織檢查班級保教工作,，衛(wèi)生安全工作。

9,、協(xié)助園長組織,、策劃和開展幼兒園各類大型活動。

10,、根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，做好當年招收新生的工作。

11,、認真組織開展好家長工作,，協(xié)助園長辦好家長學校。

12,、負責各類教學資料和文字檔案的收集,、整理、檢查和上報工作,。

13,、組織對教學人員進行考評。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇九

⒈,、本周開展主題《小小蛋兒把門開》,，引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法,。

⒉,、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，戶外活動前后要提醒孩子穿x服,，適當增減衣服,，休息后喝水，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導,。

⒊,、加強幼兒的文明、禮貌教育,，引導幼兒早晨主動與同伴,、教師打招呼,。

⒋、帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化,，嘗試讓孩子來澆水喂食,。

⒌、安全一話：自己的物品自己用,。

⒈,、來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲,。

⒉,、區(qū)域游戲：組織幼兒開展區(qū)域游戲。

⒊,、其它：觀察小麥的成長變化,；為自然角的金魚換水；開展談話活動,，說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等,。

⒋、晨談：吃飯安全要注意,；蛋寶寶從哪里來的,；我喜歡吃的蛋制品；誰會生蛋,；怎么樣保護蛋寶寶……

1,、隊列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作,，變換隊形,。

2、操節(jié),、韻律活動：學習新操,，愿意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中,。

3,、分散活動：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級,。

⒈,、與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

⒉,、展示蛋世界的圖片,，與幼兒一起認識各種各樣的'蛋，區(qū)分蛋的大小,，顏色,。

⒊,、平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律,，同時營造主題氛圍,。

⒈、帶孩子去菜場看看,、摸摸雞蛋,、鴨蛋、鵝蛋,、鵪鶉蛋,、鴿子蛋比一比蛋的大小。

⒉,、家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

⒊,、和我們一起收集蛋殼,，洗干凈后帶到幼兒園。

⒈,、主題墻面環(huán)境：布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,，布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,，營造主題氛圍,。

⒉、游戲環(huán)境：大賣場里準備蛋,，可以進行買蛋的游戲,。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇十

幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思,、學會感恩!

一,、指導思想

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針,，以愛為教育的基礎(chǔ),，結(jié)合本園實際，繼續(xù)以“我能行,，我努力,，我真棒!”為精神動力,，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建設(shè)本園特色,，使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園,，老師的收獲園,。

二、關(guān)鍵詞：堅持 反思 感恩

三,、主要工作

(一),、把責任文化打造成部門文化的根基。

1,、以“責任”為主題,，以“責任”為根基，倡導老師多讀書,，組織老師們以某本書為中心,，在讀書中體會生活，學會工作,，從而學會感恩,，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數(shù),。

2,、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,，使老師做事有的放矢,。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識)。從而把積極,、上進,、健康的思想帶給大家。

3,、周二保育員例會,，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么?”進一步提升“教”的能力!

(二),、在文化背景的引導下,，在反思中，堅持我們的收獲,，努力提高“品質(zhì)”,。

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,，資料積累到位,，一學期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課,。”

2,、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開,，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累,。

3、后勤隊伍建設(shè)：本學期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比如：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等,。

(三)、根據(jù)本園實際情況,，采取多種途徑,，提高教學質(zhì)量。

1,、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言,、音樂、科學,、體育等方面,，由專人負責設(shè)計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個科學的評估,。

2,、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣，堅持上學期服務(wù)班中兩大主題“英語”和“瑜珈”,。

(四),、保育工作：

1、加強對保育工作的檢查,、督促,，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、 努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的.管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

(五),、家園共育,，充分調(diào)動家長的積極性是分部工作的主題。

1,、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性,。

2,、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃,、有目標,、有講稿，有針對性制定指導家長的內(nèi)容(家長會資料要求;有講稿,、有過程,、有總結(jié)、有反思,。)

3,、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決,。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到，想信自己可以做到,，并將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持,、學會反思、學會感恩! 幼兒園計劃宗旨：讓幼兒園成為孩子的樂園,，家長的放心園,，老師的收獲園。堅信幼兒可以做到,，堅信教師可以做到,，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰!學會堅持、學會反思,、學會感恩!

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇十一

在20xx年的一整年中,，我們幼兒園的發(fā)展在全體教師和學生以及學生家長的大力幫助下，取得了長的進步,，這是我們一直以來奮斗的目標,，這是我們對整個社會做出的一個小小的貢獻。只要我們?nèi)ヅ?，我們的貢獻還是更大,，這就是我們一直以來不懈努力的根本!

20xx年，我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經(jīng)營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收獲喜悅,付出真情,收獲成功!讓我們在教育的途中,，一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃：

(一)幼兒園特色發(fā)展目標

深入繪本教學研究,，能制定創(chuàng)意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設(shè)計。制定廣德早教園教師手冊,、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學校教材(部分),。 (二)教職工發(fā)展目標

教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己,，接納自己,，并能以謙卑地心態(tài)向他人學習，向孩子學習,，向周圍的自然學習;能有創(chuàng)意地開展工作,，愿意分享自己的創(chuàng)意，能在工作

中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展,，關(guān)心周邊教師的成長,，關(guān)愛孩子，學習合作與體諒,，并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長),。

管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習,，提高專業(yè)知識，定位準確,，勇于創(chuàng)新,，敢于突破，勤于思考,，管理實踐中促進團隊發(fā)展,，在團隊發(fā)展中促進個人成長。

教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心,，嘗試接受和了解新的知識,，新的觀點，以更開放的姿態(tài)來面對孩子，面對家長,，面對同事,，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法,。能關(guān)愛孩子,，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事,，在工作中感受到快樂,。

(三)家長發(fā)展目標

通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,，并能主動尋找更適合的育兒方法,，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作,。 (四)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿,，學習和同伴友好相處,，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境,，愿意學習新的知識,，并敢于嘗試，不怕失敗,。 (五)幼兒園其它綜合管理目標

1.后勤,、食堂、檔案,、安全,、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。

2.區(qū)示范性家長學校的評定,。

3.教育科研目標,。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中,，使我們的教科研真正促進教師成長,，真正為教育服務(wù)。 4.一樓部分教室的改建,，安排出教師辦公室,。二、工作措施

(一)加強幼兒園綜合性管理,，完善各項工作

1.認真做好蕭山區(qū)示范性家長學校的評定工作,。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗，并創(chuàng)新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度,，及家長手冊等,，認真做好各項工作，參加區(qū)示范性家長學校的評定,。

2.一樓部分教室的改建,，安排出教師辦公室。

3.進一步完善幼兒園招生制度,，公開招生計劃,。

4.完善后勤管理制度，提高后勤服務(wù)工作的實效,。制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度,，專人管理，定期檢查,。加強食堂的管理,，減少浪費。

5.分層做好檔案管理工作,。從園長到每一位教職員工,，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓和指導力度,，分層負責,，認真執(zhí)行，自上而下做好檔案管理工作,。本學期要做好檔案驗收工作,，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度,，并使全體教職工明確并執(zhí)行,。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。

6.加強食品衛(wèi)生管理,，督促食堂人員嚴格按規(guī)范操作,，防止病從口入。嚴格規(guī)范各項保健制度,，進一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長,、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作,。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作,，并在周五中午報給值周園長,。

7.加強各級的保育工作。保健醫(yī)生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查,，保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導工作,，園長根據(jù)各級檢查情況結(jié)合抽查情況進行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案，同時各項保育工作與考核相結(jié)合,。對一些在園的體弱兒,、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的營養(yǎng)不良,、貧血,、齲齒、血鉛偏高等有缺點,、疾病的兒童建立專冊登記,，并進行隨訪、跟蹤管理,，做到有結(jié)果記錄,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要積極做好衛(wèi)生保健知識宣傳,，采用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識,，密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健的教育,，提高家長及幼兒的自我保護意識和能力,。

8.加強幼兒園安全工作。規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則,，做好來客登記,，保證園區(qū)的安全，家長接送幼兒需出示接送卡,。定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,，并做好記錄。加強班級安全管理,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,。加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。 (二)打造和諧發(fā)展的教職工團隊

一個團隊的打造的'過程也就是一個幼兒園發(fā)展的路經(jīng)，我們希望通過一系列的活動,，逐步形成教職工積極向上的精神,，形成合力共濟的良好氛圍,，打造一個學習成長的共同體，由此而提升廣德早教園的教育品牌,，提升每一個廣德人的職業(yè)幸福感,，成就感。 1.形成職工和諧團隊,，增加團隊凝聚力,。

職工在幼兒園中往往會處在一個不是特別受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是非常重要的,，要保證良好的教育服務(wù),，必須要所有的人都能盡心盡力，團結(jié)合作,，因此,，本年度對職工團隊的建設(shè)也是一項重要工作。具體從以下幾點入手,。

☆單周(周五)進行一次團體輔導或綜合性學習交流活動,，目的在于建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體,。

☆雙周(周五)進行業(yè)務(wù)交流活動,，并安排部分教師主持保育員的培訓。

☆設(shè)立幼兒園管理工作建議欄,，每位教職工提出自己的意見和建議,。

☆每月寫好一篇工作筆記。

☆認真參與班級管理對話,，更以主人翁的態(tài)度正確地對待班級工作,。

☆組織保育員交流活動，“談我在工作中向孩子學習……”,。 ☆組織教職工“園歌表演賽”,。

2.打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力,。

幼兒園管理團隊是一個幼兒園發(fā)展的核心力量,，因此要首先做好管理團隊的建設(shè)工作，使管理層能有一個共同成長的愿景,，使每一個參與管理的人在實現(xiàn)此愿景的過程中鍛煉自己,，提高自己的管理能力、創(chuàng)造能力,，共時使團隊更有凝聚力,。向著更遠的目標而前行。 ☆每周進行一次管理周前會議,。(園長或副園長主持) ☆管理團隊每學期有三次以上交流活動,。 ☆管理團隊成員針對幼兒園管理提出自己的建議。

☆管理團隊成員能自動學習管理及業(yè)務(wù)知識,，認真填寫好每學期學習清單,。

☆園長和管理成員每學期至少有三次以上個別交流。管理層成員有1次以上主動找園長或副園長交流,。

☆做好幼兒園各項工作的更細化的分工,。使更多的教師參與到幼兒園綜合管理中來。

☆管理層成員每學期為所管的部門教職工或更多教職工做出一些服務(wù)或給予多一些的關(guān)愛,。

3.建構(gòu)教師學習團隊,，形成團隊向心力。

教師的專業(yè)化水平是保教質(zhì)量的保證,，而如何提升教師的專業(yè)化水平,，在我看來最重要的一點就是發(fā)掘教師的內(nèi)在動力，使每一個教師都能運用自己的創(chuàng)造力,。由此我們希望通過團隊建設(shè)活動和有效的教研組活動,，來實現(xiàn)團隊的凝聚力，戰(zhàn)斗力,，更緊密地結(jié)合在一起,，了解我們的共同愿景，同時促進教師的自我成長和專業(yè)成長,，及特色教學風格的形成,。

☆單周(周一)進行一次團體輔導，目的在于建立良好的團隊氛圍,，形成合作的團體,。

☆雙周(周一)進行綜合性學習交流讀書交流活動，由教師輪流主持,。

☆單周(周四)由園長主持,，雙周由教研組長主持，轉(zhuǎn)變教研的形式,，讓教師思維動起來,，四肢動起來，心靈動起來,。

☆每學期每周(周四上午)進行班級半日活動觀摩,，共十次左右，目的在于進一步做好日常教學的每一個細節(jié),，讓教師自己發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

☆與每位教師交流,，做好分析,，定好專業(yè)發(fā)展的方向,。 ☆建立教師之間的交流學習平臺，每周要有半天時間可以去別的班里,，并做好觀察記錄,。

☆結(jié)合集團教師“菜單式培訓”，鼓勵教師針對自己個人需,，參與各項綜合性學習,。

☆每學期進行一次公開教學活動展示，可結(jié)合教師的個人專業(yè)特色教學,。

☆每周寫好觀察記錄,，進行重點指導。(每周兩則,，保證質(zhì)量) ☆設(shè)立幼兒園管理工作建議欄,，每位教師提出自己的意見和建議。 ☆制定廣德早教園教師手冊,。

☆建立班級管理對話制度,。由班級教師，家長或者幼兒園管理者園長提出問題,，班級團隊為單位給予答復,，更好地促進班級建設(shè)。 ☆開展廣德早教園天使志愿者活動,。 (三)建立家園的合作,、學習共同體

通過家長的合作學習，帶動一部分家長先行,，和幼兒園教職工走到一起,，走到這個大家庭中來。當然這是一個長期的過程,。具體措施如下：

☆成立兩級家園合作委員會,，班級家園合作委員會和幼兒園家園合作委員會，以五比一的比例進行,，共同商量班級的一些工作,，同時也可以幫助教師做一些工作。(比如幼兒園的新年活動,，六一活動等) ☆定期組織家長育兒沙龍,，讀書會。

☆形式多樣的家長會,，如以班級為單位,，年級為單位，集體講座等,。

☆向家長發(fā)放各種學習資料,。

☆通過教師信箱,，園長信箱等方式更好地與家長交流。 ☆每學期以五比一的比例進行隨機電話訪問,，了解對幼兒園工作的意見和建議,，以十比一的比例進行面對面的家長與園長的對話。 ☆建立“親子陽光”qq群,，并為大家上傳共享資料。 ☆制定廣德早教園家長手冊,。 ☆開展多種形式的家長志愿者活動,。

(四)結(jié)合幼兒園特色教學和創(chuàng)新突破，推動幼兒教育科研的發(fā)展幼兒園的發(fā)展要形成自己的特色,，我們今年將沿著已逐漸深入的繪本研究,，進一步做好繪本特色教學，以及蒙特梭利教學實驗班的進一步深入,，另外將尋找一個關(guān)注心靈成長為新的研究突破口,，把心理健康教育融和在日常教學工作中。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇十二

一,、協(xié)助園長完成“園長職責”,。

二、貫徹保教結(jié)合方針,，組織保育員和后勤人員進行業(yè)務(wù)學習,、觀摩和專題研究，總結(jié)推廣,，交流經(jīng)驗,，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平,。

三,、負責后勤管理工作，指導后勤工作人員緊密配合教育工作,，進行思想教育,，檢查各種制度落實情況。

四,、組織家長工作,，定期開展家長會、家長開放日,、家訪,、家長工作坊活動，并做好記錄,。

五,、做好安全保衛(wèi)工作,，制訂安全保衛(wèi)措施，經(jīng)常性的督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位,，落實責任,，把好門口關(guān)。

六,、負責園舍設(shè)備,、綠化、環(huán)境衛(wèi)生,，及時督促維修指導,，及時增添教學設(shè)備、用品,，經(jīng)常進行安全檢查,。

七、負責工會工作,，協(xié)助園長搞好職工隊伍建設(shè),，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活,，傾聽群眾意見,，支持群眾開展各種有益的文體活動。

八,、不斷摸索,、鉆研分管工作的.新思路、新舉措,，向園長提出合理建議,，穩(wěn)步提高本園保教質(zhì)量。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇十三

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為父母服務(wù)”的指導思想,，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。《幼兒園教育指導綱要》為核心,，以《cqcity幼兒園一日活動保教常規(guī)行為細則》為突破口,，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個認識”（服務(wù)認識,、規(guī)范認識,、質(zhì)量認識、發(fā)展認識），以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育,。

經(jīng)過全園教師的共同努力,，目前在園幼兒人數(shù)已達200多名，園所發(fā)展事態(tài)優(yōu)良,，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質(zhì)量,。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓,，名師引領(lǐng),，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是,，同時我們也看到，要創(chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,，對教師的要求也較高,。在我園縣級規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動細節(jié)教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高,，進一步規(guī)范了幼兒園的各項活動,。

師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實際情況,，我們將教師培訓作為本學期的重點工作,。從教育科研工作入手，強化教師專業(yè)培訓工作,。重視日常教育教學工作的過程管理,，做到精細管理，不斷提高保教質(zhì)量,；開展豐富多彩的社會活動,，讓幼兒園教育融入社會，發(fā)展幼兒的社會性,。同時繼續(xù)進行幼兒園的.硬件建設(shè),，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有優(yōu)良師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心,，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

（1）組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件。加強教研組建設(shè)，配合學校學習《cqcity小學中學學科教研組工作規(guī)程》細化教研組考核,、評價辦法,，充分發(fā)揮教研組在教育教學中的主導作用。

（2）加強對20xx年修訂的《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習,，強化“三風”建設(shè),，開展“三心五愛”教育，即：愛心,、耐心,、責任心；愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。

（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會,，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動,。

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇十四

學校的教研工作是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實際的橋梁，是提高教師自身素質(zhì),、促進教師專業(yè)化成長的有力途徑,，我們在幾年的校本教研工作中，立足本園實際,，腳踏實地,，銳意創(chuàng)新，把教師的專業(yè)成長和發(fā)展放在首位,，以研促教,，努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路。

1,、校本教研管理規(guī)范化：

(1)理順關(guān)系,，明確職責，建立了以園長為站長,，副園長全面負責的幼兒園校本培訓管理網(wǎng)絡(luò),，實行分層管理、責任到人,。同時建立以教科研相互融合,、教研組、年級組,、學科組縱橫交錯的培訓網(wǎng)絡(luò),，保證校本培訓工作的暢通,。

(2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度。教研制度是校本教研活動得以順利開展的保證,。合并后,，我們在吸收兩個幼兒園優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，以教師為本,，重新制定了校本教研四級制度：一級：園長,、副園長、園教研室,、教科室校本教研工作制度,。二級：教研組(長)校本教研工作制度。三級：年級組(長),、學科組(長)校本教研工作制度,。四級：教師校本教研工作制度。

2,、校本教研管理質(zhì)量化：

(1)結(jié)合幼兒園的實際,，制定切實可行的校本培訓計劃，加強對校本教研工作計劃的質(zhì)量管理,，遵循“加強針對性,、強調(diào)互動性、注重實效性”的原則,。在活動中不斷反思,、及時調(diào)整,，提高校本培訓的質(zhì)量,。

(2)重視幼兒園教研組、年級組,、學科組的規(guī)范建設(shè),，注重優(yōu)良組風建設(shè)。定期召開了教研組長,、年級組長,、學科組會議，統(tǒng)一認識,。要求各部教研組與年級組,、學科組要以解決教師實際問題，扎扎實實開展教研工作為己任,，不搞花架子,，不走場子，切實提高教研組,、年級組,、學科組活動的成效。同時，園領(lǐng)導加強了對各教研組,、年級組,、學科組活動的指導與檢查，重視活動的過程,，并通過相互的觀摩,、學習、研討,，切實提高教研組長,、年級組長、學科組長的能力,，使教研組,、年級組、學科組活動真正落到實處,。同時重視對校本教研活動的調(diào)研,，了解教師的想法與困惑，尋找問題,、為下一步更好的開展校本教研工作提供了依據(jù),。

(3)引進競爭機制，調(diào)動教師參與教研活動的主動性,。我們?yōu)榧罱處熤鲃訁⒓咏萄谢顒?，把競爭機制引進到教研活動中來，嘗試在學年結(jié)束時根據(jù)教師參加活動情況與成績,，評選園優(yōu)秀教研組(年級組),，教研組主動分子，給予一定的獎勵,，并在教研活動中開展提高教師教育技能的競賽活動,，如教師建構(gòu)技能比賽、演講比賽,、青年教師基本功比武等,，教師主動性高，參與踴躍,，充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性,。

1、校本教研活動內(nèi)容專題化：

每學期初,，我們根據(jù)本學期教學研究重點和當前教育研究熱點問題,，為每位教師提供若干專題，引導教師從自身特點和幼兒園整體的幼教改革兩個角度確立研究專題,，鼓勵教師大膽進行實踐和探索,，并注重學,、做、寫相結(jié)合,。學,，學理論、學經(jīng)驗,。做,，重操作、重實踐,。寫,，學心得、寫認識,。這樣形成對教育理念的“收支的平衡”,，使每位教師的能力和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢，不斷提高教育教學水平,。

2,、校本教研活動創(chuàng)新化：

(1)理論學習方式創(chuàng)新化：

為調(diào)動教師參與教研活動的主動性和主動性，我們打破以往教研組長“一言堂“的做法,，注重采取多種激勵的學習方式,，讓每位教師參與到教研活動之中。如在理論學習中,，教研組事先將學習資料下發(fā)到每位教師手中,，并提出若干思考問題，然后集體學習,、交流,、講座并在教研園地中展示教師學習心得，對有獨到見解的教師給予表揚和鼓勵,，并通過有效的形式培養(yǎng)教師從想說到敢說,、到會說,、能說,，深化了教研氛圍。

(2)活動內(nèi)容,、過程的創(chuàng)新：

在改革傳統(tǒng)學習方式的同時,，我們還十分注重校本教研活動內(nèi)容與過程的創(chuàng)新，做到了四個結(jié)合,，即：學者講授與現(xiàn)場指導相結(jié)合,、自我學習與集體學習相結(jié)合、外出學習與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合,、學歷進修與教育實踐相結(jié)合,，重實踐,、重研討、重反思,，從多種角度提高教師的理論水平,，幫助教師掌握先進的教育理念。同時充分利用各種教育資源,，如每次外出學習的.教師都有任務(wù),，需要填寫學習反饋單，一邊學習一邊反思,，并以小組商討共同匯報的形式在學習后回園向全體教師進行傳達,、匯報最新的教育信息。

(3)活動方法的創(chuàng)新：

①以游戲為載體,，促進教師快樂學習,。

②開展參與式培訓，促進教師主動學習

③主動開展區(qū)內(nèi)園際合作教研,，拓寬校本教研培訓方法,。

1、立足實際,，主動開展崗位培訓,。

幼兒園的崗位培訓每年有計劃、每學期有重點,。同時注重面向每一位教師,，分層培訓，促進每一位教師的不斷提高,。并針對不同的內(nèi)容和主題派不同層次,、不同年齡段、不同特長的教師參加外出培訓學習,，不斷給老師們輸入新信息,。重視教師的實踐性學習和反思性學習,，通過個案追蹤,、教學微格研究,、案例分析等形式把教師在教育實踐中存在的困惑和問題以及表現(xiàn)出來的消極面作為研討的起點和切入點,，組織教師研究幼兒動的學習過程,，把握師生互動的內(nèi)涵,，引導教師去思考一些問題,，直接面對一些矛盾,，不斷建構(gòu)自己的新認識,。

2,、教科研與師訓相結(jié)合。

科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路,，必須讓每個教師提高獨立的,、主體的科研能力,。我們堅持“以自我探求為主、學者輔導為輔”的科研指導形式,。通過指導者與教師之間,、教師同伴之間的“聊”，提煉出有價值的課題,。通過指導者與教師之間,、教師同伴之間的“問”，提升了自我的研究水平,。通過課題與課題新建構(gòu)理念的互“借”,，努力形成研究群體的堅強牢固的合力。同時,，我們也尋求到了這樣一條教科研軌道：從實踐反思中繼承與發(fā)展,，從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新，從開拓創(chuàng)新中再實踐反思,，這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展,。

3、建立雙向互動的帶教模式,。

從幼兒園的實際出發(fā),，轉(zhuǎn)變以往拜師學教重形式、輕實效的傾向,，提出“一個明確,、二個分明、三個要求”,?！耙粋€明確”即帶教目的明確?！岸€分明”即師徒職責分明,、獎懲分明?！叭齻€要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議,、制定計劃，定期開展有實效的活動,，完善過程記錄,，注重反思和積累,，寫,。要求在思想上，師傅要為徒弟做出榜樣,，做到言傳身教,。要求在業(yè)務(wù)上,，師徒定期互相聽課，探討與保教業(yè)務(wù)有關(guān)的問題,，并進行小結(jié)和匯報活動,，以此來促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。同時,，認真分析每位教師的教育教學特點,，制定不同的培養(yǎng)目標，有效地發(fā)揮和提高不同層次教師的潛能,。

4,、進一步完善教師個人成長檔案。

在教師個人收集,、整理,、編輯的基礎(chǔ)上，努力展現(xiàn)教師個人的特色,，充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造性和自主性,，在全區(qū)起了一個較好的示范引領(lǐng)作用。并通過研討,、交流進一步思考了教師成長檔案的實踐性和應用性,。我們認為教師成長檔案不應該停留在簡單的資料疊加，而是應該通過檔案去促進教師專業(yè)化的發(fā)展,，從而使檔案真正為教師所用,。

1、充分調(diào)動教師主動性,，使教師主動參“研”,。

為了調(diào)動教師參與教研活動的主動性，我園領(lǐng)導堅持樹立正確的教師觀,，尊重,、了解并鼓勵每位教師，營造平等,、民主的學習氛圍,。在活動中，園領(lǐng)導始終以參與者的身份與教師共同研討,，虛心聽取教師意見,，及時鼓勵和肯定教師的創(chuàng)見，為教師提出建設(shè)性的建議和意見,，指導教師開展研討,，使教師在輕松的氛圍中主動主動地參與教研活動，增強了對“研”的興趣,。

2,、立足教師實際,，注重解決教師實際問題，努力以“研”促教,。

觀念的更新需要扎實地扎根于實踐,。我園把校本教研工作的立足點放在教師的教育教學實踐上，注重結(jié)合本園實際及當前幼教改革動態(tài)與《綱要》精神,，從教師教育,、教學及一日保教生活中實際存在的問題入手，主動開展研討,，尋找教育策略,。

3、以幼兒園探索性主題活動為突破口,，以科研為契機,，使教師勤于鉆“研”，善于鉆“研”,。

隨著教育改革的深入,，教育逐漸從“學習知識”向“學會學習”轉(zhuǎn)移，我們也把目光從研究教材轉(zhuǎn)向研究幼兒,，我們主動尋找契機,。同時作為區(qū)《綱要》試點園。我們結(jié)合《綱要》實施中的困惑,，把幼兒園探索性主題活動作為實施的突破口,，試圖縮短新《綱要》精神與教師現(xiàn)有觀念之間的落差，關(guān)注幼兒發(fā)展的全體性,、全面性,、差異性和可持續(xù)性，努力改革教育學的方法,，促進幼兒主動、生動地學習,。在課程結(jié)構(gòu)上，探索和研究生成性和預成性的關(guān)系,。在指導策略上，研究和探索順應與推動的關(guān)系,。在組織形式上,，研究和探索集體與小組、個別的關(guān)系，使教師在教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為方面有新的突破,。

幾年來,，我園主動承擔區(qū)公開課任務(wù),，全園教師齊心協(xié)力,，團結(jié)協(xié)作，認真準備,，向區(qū)里開的課質(zhì)量高,，受到同行的好評，我們還認真參加區(qū)里組織的各項教研活動,、各項競賽,。每次研討踴躍，發(fā)言主動,，多次被評為區(qū)優(yōu)秀教研組,。曾x次向區(qū)里展示校本教研活動，受到同行的好評,。

教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，而高素質(zhì)的教師隊伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教研,，面對未來我們充滿信心,，我們將繼續(xù)立足幼兒園實際，大膽改革,，銳意創(chuàng)新,，努力走出一條有特色的校本教研新路!

幼兒園園長工作計劃春季 幼兒園園長工作計劃春季開學篇十五

新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,餐后要喝水,、漱口和洗臉,。克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨立性,。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。

1,、在平時的工作中,我會和班中的其他兩位教師團結(jié)協(xié)作,除了完成好衛(wèi)生工作外,在教育活動中盡可能地參與,在班內(nèi)老師準備活動的過程中,我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,使老師能夠順利的進行教育活動,并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動,。

2、做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協(xié)助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動,。

及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展好班上的各項工作。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,在春季多做運動多喝水,如果有幼兒帶來需要服用的藥物,一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,并做好記錄,服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,檢查好活動場地,準備好活動器械,。在戶外活動的過程中,細心的護理好幼兒,隨時提醒幼兒注意安全,整理好幼兒的.衣服,避免有露肚皮的現(xiàn)象,并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械,協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,并要提醒幼兒先洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖,在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。

在本學期的工作中,我還會認真參加每一次的培訓學習,并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,不斷進行知識的更新與積累,不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),以便不斷地提高自己的工作能力,努力工作,把這學期的工作完成好,。