無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

感恩 活動主題篇一

（韓紅的歌曲《天亮了》做背景音樂,，主持人上臺）

：是誰賦予我們生命,，是誰把我們撫養(yǎng)至今,，是誰每天為我們準備可口的飯菜，是誰將我們成堆的衣服清洗干凈,，是誰對我們噓寒問暖,，關心備至,，又是誰在我們每晚挑燈夜讀時陪在我們身邊,？

集體回答：父母

：是的，沒有父母,，哪來我們的生命,；沒有父母又怎會有我們幸福快樂的成長,。高二（3）班感恩系列主題班會第3期――感恩父母班會現(xiàn)在開始,。

首先請聽韓文東同學的詩歌朗誦《感恩》

《感恩》

歲月，拋落我一雙又一雙鞋子

風雨,，脫掉我一件又一件衣裳

家園,，賜于我一座又一座路標

母親，永不疲倦地向我凝望

古老而又永恒的關愛

有時,，母親的手送我一程

有時,，母親的心送我一程

其實，送與不送都一樣

我早已經(jīng)知道

無論是刮風下雨,，還是冰天雪地

都是你心頭的牽掛

在歲月的山路上,，我為你寫下腳印

在風雨的旅途中，我記住你的笑容

在歲月的風雨中――

我會帶著感恩和虔誠,，為你祝福

：謝謝韓文東同學的精彩朗誦,，的確，父母給了我們生命，給了我們生活,，為此,，當生活安定時他們?yōu)槲覀兒寥憧啵找箘谧?；當災難來臨時他們會為我們遮風蔽雨,，毫不猶豫嗎？請看圖片展《偉大的愛》

（大屏顯示相關圖片,。）

：當我們面臨饑餓時,，母親獻出了她的乳汁，即使是干癟的`,，也再所不惜,；當我們面對沉重的負擔時，父親聳起了他的肩膀,，即使不那么強壯,，也義無返顧。我想,，看過這些圖片,，父母關愛自己的鏡頭一定已在我們腦海中不斷浮現(xiàn)，下面就請大家結(jié)合自己的情況談談自己的感受,。

生活的才識最真實的,，真實的才是最感人的，謝謝同學們剛才的精彩回答,，我們都已真切感受到了父母的關愛,。感謝這份關愛，我們該通過什么方式來表達呢,？瞧我們班的張展銘同學給我們帶來了答案,，下面請欣賞小品《媽媽我愛你》。

《媽媽我愛你》腳本

一個風雨交加的夜晚,，學校宿舍中

小明：哎,，這句寫道：一個孩子如果從沒對自己的媽媽說過“我愛你”的話，那是一定要說的,。我好象沒有說過?。『?，我決定今天晚上回家去,。

回家路上

小明：哇，好大的風??！哎，今天晚上刮大風，我的心情好激動,，不是因為太沖動,，而是在做想家夢。好我走了,?！パ剑趺从窒掠炅?，不過再大的雨也擋不助我回家的路,，快點沖啊,！

家門口

小明：雨下得還真大啊,，我的衣服都淋濕了，（用衣服擦臉）不知家里有沒有人,。（敲門）

媽媽：這么晚了,，是誰啊,？來啦……（開門,，驚嚇）明明，怎么是你,？快進來,。

小明：媽媽，我愛你?。ㄗ鲹肀睿?/p>

媽媽：（拍拍小明身上的灰塵）有什么事??？

小明：媽媽,，我想對你說“媽媽，我愛你,！”

媽媽：（迷茫,，摸兒子的額頭，面向觀眾）咦,，沒有發(fā)熱啊,，是不是出什么事了？（回頭）明明,，你到底有沒有事,？

小明：沒什么，就是想對你說這句話,。

媽媽：吃了嗎,，媽去弄點吃的？

小明：吃過了，在學校吃的,。

媽媽：明天放假嗎,？

小明：不放。

媽媽：那這么晚了還頂著雨回來,？

小明：哦,，（撓頭沉思）媽媽怎么這種樣子啊,？媽,，我就是回來對你說“我愛你”。書上說一個孩子要是沒有對媽媽說過我愛你的話,，一定要說的,。

媽媽：好好好，媽也愛你,，明天還上課吧,，快，早點休息吧,，噢,！

爸爸：是誰啊,？（推門）

媽媽：明明回來了,。

爸爸：天都這么晚了，他回來干什么,？明天放假,？

媽媽：不放假，他一回來就沖我說“媽媽我愛你”,。

爸爸：這孩子,，該不會是犯了什么錯吧？

媽媽：是啊,，我看他今天是有點不正常,。

爸爸：不行，我得到學校去看看,。

媽媽：外面還下雨呢,。

爸爸：沒事，我穿雨衣,。

媽媽：路上小心啊,。

第二天早上

媽媽：（徘徊，開門四處望一望）他爹怎么還沒回來,，真是……天都亮了,。（關門）

媽媽：（聽見敲門聲,，開門）回來啦！問老師啦,？

爸爸：沒事?。∥乙呀?jīng)都了解過了,。明明還在睡覺,？

媽媽：還沒醒呢，我正要備去叫他呢,。

爸爸：快去叫他,，要不就趕不上第一節(jié)課了。

媽媽：哦,。明明,，快起來，快起來,。

小明：（推門出,，伸懶腰）哇，睡得好舒服??！

媽媽：乖兒子，就為跟媽說一句話冒這么大雨回來,，真是――

小明：其實我就是想通過這句話來感激你們對我的養(yǎng)育之恩的,。

媽媽：恩，好了,，好了,。

小明：媽那我上學去了！

媽媽：路上當心點,。

爸爸：路上滑呢,。（三人作揮手狀）完

：剛才的小品逗的大家開懷大笑，主人翁沒有能夠感動父母,，反而被父母感染了,，對他們了愛有了更深的了解，大家贊成他的感恩方式嗎,？你認為我們該如何謝恩？

：是的,，我們感謝父母的方式多種多樣,，一個感激的眼神，一聲溫馨的問候,，一次真誠的交流,，一份滿意的答卷,；做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學生,，成為一個杰出的棟梁……這就是回報,，這就是對父母最好的感恩。下面讓我們?nèi)w起立,，向偉大的母親鞠躬,，感謝她，也為感謝我們自己的父母,！

（鼓掌,，學生獻花！）

：最后請聽女聲合唱《燭光里的媽媽》,！

《燭光里的媽媽》

：最后請班主任老師給我們這次班會作總結(jié),。

看了同學們的這次班會，我跟大家一樣深受感動,，這次班會啟迪了我們的心智,，滌蕩了我們的心靈，在我們的靈魂深處,，開啟了一扇感恩的大門,，讓如泉涌的感恩之情化作我們連綿不斷的前進動力吧，我相信你們決不會辜負所受的每一份恩情,。

：主題班會到此結(jié)束,。

感恩 活動主題篇二

感恩老師

xx年年9月17日第九節(jié)課

高一（4）班教室

現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ,，通過本次班會,，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校,、老師的熱愛之情,，以此為契機，讓學生們學會感恩,，刻苦學習,，拼搏進取，來回報父母,，老師和社會,。

1,、制作“感恩”邀請卡――邀請相關任課教師參加本次主題班會

2、確定主持人及落實串詞

3,、落實并排練節(jié)目

4,、布置教室

1、楊光,、單秋月兩位同學致開場白,，引出此次主題班會的內(nèi)容

2、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來

3,、石笑言等同學：歌曲――愛的奉獻

4,、王宇同學:感恩故事――我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

5、陸勇等同學：小品――二話西游

6,、竇靜等舞蹈

7,、表演唱：感恩的心

8、學生代表發(fā)言：老師,，我想對您說什么

9,、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

10,、班長小結(jié)本次主題班會

11,、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

1、主題突出,。每次活動都應有個突出的主題,，并能結(jié)合學生實際，圍繞學生熟悉的學習,、生活環(huán)境,，展開活動。這次主題班會,，選在教師節(jié)這一天,，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,，有著它特殊的意義,。

2、形式多樣,。在活動過程中組織形式多樣,，結(jié)合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦,、歌舞表演,、小品表演、器樂表演,、交流發(fā)言……寓教于樂,，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的'升華,。

3,、學生自主。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學生相當?shù)闹黝}意識,、自主能力和表現(xiàn)才能,，學生是活動的主人，主持,、表演,、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現(xiàn),。而作為班主任,，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點,，將學生充分調(diào)動并積極參與到策劃設計,、自主主持、總結(jié)評價等活動中,，展現(xiàn)他們的才藝,、挖掘?qū)W生的潛能。

4,、多向互動,。此次班會課不僅體現(xiàn)出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動,，這不僅增強了師生之間的理解,、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感,。

感恩 活動主題篇三

感恩是一個永恒的話題,。我們生存在世間，無時無刻都在接受別人的關懷――社會,、學校,、老師、家長,、同學……為了表達我們對關懷的感激之情,，校區(qū)學生科、團總支決定舉辦“學會感恩”主題演講比賽,。

學會感恩

全體學生

時間：4月24日下午晚上7：30

地點：校區(qū)禮堂

1,、圍繞“學會感恩”這一主題，圍繞從小至今,，對自己的學習,、生活給予極大關心和幫助的`老師,、父母親人、同學等,，充分展現(xiàn)同學們對他們的感激之情,。

2、每班可以以個人或小組參賽（不得超過8名）,。

2,、每班至少要有一名或一組學生參賽，演講時間控制在5分鐘內(nèi),。

各班將參賽選手名單和演講題目于4月20日下午5點以前報學生科素質(zhì)辦韋婉秋老師處

本次演講比賽評出一等獎1名,、二等獎2名、三等獎6名,、優(yōu)秀獎4名,。

廣西南寧高級技工學校一輕校區(qū)

學生科

團總支

20xx年4月11日

感恩 活動主題篇四

學會感恩

20xx.11.24

龍溪中學八(1)班教室

青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要,，但教會他們生活,，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思,、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩,，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉,，在日常學習生活中體現(xiàn)報恩之行,。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人,，關心周遭的世界,，始終保持一顆感恩的心。

進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血,，更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學習積極進取，學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果,。

(一)主持人致辭,，宣布主題班會開始。

(二)羅斯福家遭竊的小故事,。

1,、愛的小測驗。

2、感受父愛,，感受母愛。

3,、觀看視頻：五分鐘微電影《交易》,。

4、走進父母,，感恩父母,。

(三)師恩難忘

(四)老師的心,，和父母一樣。父母給了你生命,，老師給了你靈魂。父母給了你肉體,，老師給了你思想,。

(五)愿天下的.孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師,。

(六)感謝朋友,，感謝生活;你會發(fā)現(xiàn)生活精彩無限!

1、生活中的無休止的抱怨,。

2,、圖片展示――我們沒有任何理由抱怨生活。

3,、靜靜地反思：明志,、勤學、慎思,、篤行,、守紀、感恩,。

(七)班主任寄語

感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心志;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;

感激中傷你的人,，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人,，因為他激發(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人，因為他教導你應該獨立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激斥責你的人,，因為他提醒了你的缺點;

不要讓我們的父母流淚,，不要讓他們的希望變成失望，我們點滴的進步都會讓他們欣慰!相信吧,，蒼天不負有心人,，有努力終有回報。

寫出你想對父母,，對老師,，對同學說的話，可以是一段話,，也可以是一篇文章,。

感恩 活動主題篇五

感恩母親，珍愛生命

由于學習壓力過大,，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心忡忡,，或者脾氣暴躁，更嚴重的,，患抑郁癥,、自閉癥，甚而有自殺傾向,。針對這些情況,，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要借母親節(jié)讓學生了解母親一天的工作,，體會母親的艱辛和偉大,，學會感恩母親，珍愛生命,。

1,、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有,，請珍惜生命,、珍惜你所擁有的一切，感恩父母,。

2,、通過本次主題班會活動,，讓學生不要忽視了解父母,，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾,。

（一）活動熱身： 觀看母親懷孕到出生后進入學校讀書期間,，母親陪伴孩子成長的一組圖片,。

（二）活動開始： 主持人請大家猜謎： “她像一支離弦的箭,，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn),，是一份來自上帝的禮物,，她是最寶貴的?！毕旅娴耐瑢W回答“生命”,，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰給予的,？”揭示“母親給予我們生命,，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題 “感恩母親，珍愛生命”,。 宣布主題班會正式開始

（三）活動過程：

1,、詩歌朗誦 《游子吟》

2、感恩母親的圖片展示 觀看孩子出生,，扶著我們學走路，背生病的我去看病,，陪我們?nèi)メ烎~,，幫我們梳頭，下雨接我們放學的情景……回想母親對我們無微不至的照顧,，給我們溫暖,，體會母親對孩子那深深的愛。

3,、故事 母愛小故事 年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下,，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是的全部?！?/p>

感恩小故事 孝順兒捐腎救母：20__年9月底,，在深圳一家律師事務所工作的.田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查,；配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她,。

4,、談感受。

5,、游戲：“誰是最了解母親的人” 用ppt列出問題：

（1）媽媽的生日

（2）媽媽的體重

（3）媽媽日常消遣的活動

（4）媽媽最喜歡吃的水果

（5）媽媽最喜歡聽的歌

（6）媽媽最喜歡的顏色

（7）媽媽穿的鞋的尺碼

（8）媽媽的身高

（9）媽媽最喜歡的運動

（10）媽媽每天做家務的時間 由主持人帶領大家伸出雙手,，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭,。最后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手,。 學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解母親,，溝通的困難就在于彼此的不了解,。其實上面的十項內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的,，卻忽視了從同樣的方面去了解媽媽,。當然媽媽和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起,，積極與父母溝通,。

6、了解母親節(jié)的由來 母親節(jié)起源于美國,。1906年5月9日,，美國費城的安娜?賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,，組織了追思母親的活動,，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后,，她到處游說并向社會各界呼吁,，號召設立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應,。美國參眾兩院通過決議案,，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛仿效,。

7,、做一件讓母親感到溫暖的事 我們能為母親做的就是好好學習讓她高興。

星期天把自己的衣服洗了讓她喘口氣,。 有時間為她作頓飯,。 讓她感到我們自己能照顧自己啦。 我們出門找朋友玩的時候要讓她放心,，這就是我們現(xiàn)階段能為母親所做的事情,。 …… 感謝我們的母親， 感謝她給于我們的生命,， 感謝她給予我們的關心……

8,、閱讀箴言

1、“感恩”是一個人的基本素質(zhì),，一個缺乏愛心,，不懂得感恩惜福的人,，長大后不可能懂得體諒、關心他人,，不懂得孝敬父母,，尊敬師長，也難以與人交往,、融入社會,，更談不上愛同學、愛母校,、愛國家,、愛民族了。

2,、學會感恩,，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài),，是一種做人的境界,，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn),。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

9,、生活延伸 除了母愛，還有什么的愛同時值得我們?nèi)ジ卸鳎?（父親,、爺爺,、奶奶、老師,、同學,、朋友……） 10、小結(jié),。 母親給予我們生命,，我們珍愛生命。生命是可貴的,，珍愛生命的人,，無論何時何地，無論遇到多大挫折,，都不會輕易放棄生的希望,。

10、回想幸福

（1）關于山區(qū)與城市孩子生活圖片對比,。

（2）討論：看了圖片有何感受,？ （吃,？穿？??？行？）

（3）學生感受總結(jié)： 從這些小孩身上我們得知學習首先應該珍惜我們的書本,。我懂得了珍惜時間“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”。好好珍惜美好幸福生活,。 在背景音樂“感恩的心”中,，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名,，以表自己的決心,。

（四）活動小結(jié)：

1、主持人作小結(jié),，倡導同學們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母,，積極與父母溝通,，正確處理與父母之間的矛盾。

2,、 主持人宣布活動圓滿結(jié)束,。

感恩 活動主題篇六

為了進一步教育學生學會感恩，提升思想品質(zhì),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，積極開發(fā),、全面實施學生離校課程。學校決定重點在20xx屆畢業(yè)生中開展以“感恩母校,，青春起航”為主題的教育活動,。方案如下：

本次教育活動以“感恩母校，青春起航”為主題,，使學生學會識恩,、知恩、感恩,、報恩和施恩,，幫助學生正確認識社會，正確對待畢業(yè),，以奮斗的姿態(tài)對待青春,。

自20xx年6月開始,，長期開展

各班級要圍繞此次教育活動的主題，結(jié)合班級和學生實際,，有重點地組織開展好以下活動.

各畢業(yè)班級要廣泛發(fā)動畢業(yè)生參與撰寫,，積極投稿，每班挑選2到3篇以電子稿形式發(fā)送至xxxxxxxx@進行評比,，團委將優(yōu)秀作品在學校公眾號進行推介,、編輯成《我的海岳生活》一書，并作為今后新生入學教育的.重要資料,。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風貌,，體現(xiàn)感恩家長、母校,、老師,、同學的內(nèi)容。

第一期投稿截止時間：20xx年8月25日,。

各班級要引導畢業(yè)生通過祝福短信,、畢業(yè)紀念展板、畢業(yè)生寄語留言冊等形式,，引導學生表達對學校和老師的濃濃深情,。各班主任和任課教師要主動為畢業(yè)生真情寄語，激勵他們做好“四個學會”,，即學會做人,，學會做事，學會學習,，學會生活,。祝福他們平安、快樂,、幸福，開創(chuàng)成功的人生;要引導學生干部主動為畢業(yè)生留言,，共敘友情,，共話離別，相互激勵,，共同進步,。

采取多種形式，讓每一名畢業(yè)生給一名低年級的學生贈言,，一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學習生活感受傳授給低年級學生,，另一方面，也可引導畢業(yè)生增強關愛別人的責任感和奉獻意識,。

優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源,，是學生自我教育,、自我管理、自我服務的優(yōu)秀典型和榜樣,。為此團委決定在畢業(yè)班級開展優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動,，各畢業(yè)班級于8月20日前評選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報團委。學校將擇機安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級同學作報告,、講座,、座談，留下好的學習經(jīng)驗,、生活態(tài)度,、成功經(jīng)歷等，發(fā)揮傳,、幫,、帶作用，活躍校園文化,，推進和諧校園的構(gòu)建,。

1.班主任要充分認識到本次感恩教育活動的重要性，在思想上要高度重視,，認真按照學校的部署做好相關工作,，作為本學期學生管理工作提升的一個突破口。

2.要結(jié)合實際,，細化活動內(nèi)容，規(guī)定動作與自選工作結(jié)合,，按照學?？傮w要求體現(xiàn)班級特色,。

3.要廣泛發(fā)動學生積極參與，提高活動的積極性和自覺性,，使本項活動成為今后的常態(tài)化活動。

4.各班級將本次主題教育活動材料(書面材料,、圖像影像材料等)隨時報學校團委。

感恩 活動主題篇七

1.能夠認識到孝敬父母,、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

2.能夠在日常行為中做到孝敬父母,。

3.感恩的心態(tài)努力學習,，積極生活 。

能夠在日常行為中做到孝敬父母,。

認識到我們要孝敬父母,，學會感恩的重要性。

討論,，朗誦，演講,，游戲等手段。

班會課

xxx班

xx-10-11 下午第四節(jié)課

一,、導入------父母之愛的偉大

1.由梅源同學的薩克斯獨奏《回家》，導入正題――“聽著這首回家,不知同學們想到了什么?”

2.胡含韻：我想到了家.家,一個溫馨的字眼,，什么是家呢？家,，是母親村頭守望的身影，家是父親無意中端過的熱茶,，家是母親鼓勵的眼神,，家是父親燒旺的冬日爐火。,。。,。,。。

3.張文琪：,，沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命的成長,；沒有雨露，就沒有五谷的豐登,；沒有父母，就沒有我們,；沒有父母的養(yǎng)育之恩,，我們何以成人,，更沒有我們的家,，世界就會是一片孤獨和黑暗。

4.李旋：今天,，陽光明媚，空氣清新,，我們衣食無憂，我想做個調(diào)查,，“假如今天是你生命中的`最后一天，你會做哪些事情,？”。（采訪幾個同學）

這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考,，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱,，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上,，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院,，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策,，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說 “高考結(jié)束了”,。話還沒說完，母親便坐立起來,，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？,！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子,。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位,，因為關心兒子，而忽略了自己的一切,，甚至是生命,。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候,，也同樣會為我們付出的,，因為我們是她的孩子。他們愛我們,，她們關心我們勝過自己的生命,。

5.周可然,，李夢雪講母愛的故事,。

6.朗誦：張文琪，吳凡<偉大的父愛〉 (背景音樂<<燭光里的媽媽>>).

二.孝敬父母的必要性

1.劉瑜靖：現(xiàn)在的孩子,，尤其在城市長大的孩子,，生活條件越來越好，父母,、親人對孩子的呵護與關愛到了無微不至的地步。一切以孩子為中心,，孩子似乎是家里的“太陽”,，生活在“獨享”的氛圍里,，要什么有什么；甚至有的家庭吃飯時,，最好的飯菜讓孩子一人獨吃,；電視遙控器由孩子主宰……按理說,，在這種關愛和呵護的氛圍中長大的孩子,，應當懂得父母養(yǎng)育他們所付出的辛勤和犧牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦,。但也許是“生在福中不知福”的緣故,，恰恰是這些從小衣食無憂的孩子，有時候顯得缺乏感恩意識,。

2.李麗婧,，周夢嬋,，李夢雪,，賈夢淇，覃渝靖.劉瑜靖,，李璇的小品《媽媽，我錯了》

3. 楊嫣,，覃瑜靖 講述不孝的故事：

4.朗誦：李璇《大愛無言》（背景音樂《飛向陽光飛向你》

5.游戲：音樂傳球。(規(guī)則：音樂停時持球者抽題回答問題,答案不完美或者不對者唱歌唱母親的歌曲,，如,，母親節(jié)，父親節(jié)分別是哪一天,？你父母的生日,？)

三. 怎樣孝敬父母?

1快板：孫少宇，張文祺,，周可然，胡萌雨,，等6名同學 ------《弟子規(guī)》中<<孝>>

2.討論：古人如弟子規(guī)中所言,孝敬父母,當今作為我們學生,應該怎樣孝敬父母呢(同學們各抒己見？)

如：應該主動承擔力所能及的一些家務勞動,，以減輕父母的負擔,。哪怕是吃飯時擺筷子

生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩,，

父母和長輩生病或行動不便時，應主動端茶送水,。

遵紀守法，盡力而為,，全力以赴地學習是對父母最好報答,。

記住父母的生日，在父母生日和母親節(jié),、父親節(jié)時獻上誠摯的祝福。

聽從父母教導,，關心父母健康，分擔父母憂虎，參與家務勞動,，不給父母添亂。

如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親,；當父母勞累時,，孩子應主動幫助或請父母休息一下,；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化,；當父母有病時，孩子應主動照護,，多說寬慰話，替他們接待客人等,。

3.胡萌雨演講：<<學會感恩>>

4.陳碩對在場母親表白（今天，我聽了大家的發(fā)言,，真是感慨萬千，在此,，我要對我的媽媽說，媽媽,，感謝你,！感謝你撫養(yǎng)我長大,，我清楚這么多年來,，為了我，你克服了多少困難和艱辛,，也能想象這些年來你所面對的問題，還有你為了讓我的生活更加美好而灑下的汗水和淚,。我能深刻的理解，你一直對我的鼓勵和幫助,，期盼……親愛的媽媽,,今天我想跟你說,別再為我擔心了, 我已經(jīng)長大了,我會學著為我的未來負責了,我會用功讀書,我會每天鍛煉身體,保持良好的狀態(tài),,我會充分的利用閑暇的每分鐘.我會盡量快樂 ,自信,積極向上的學習.我會養(yǎng)成良好的習慣,并且利用他們不斷完善自己.媽媽,你將會為我自豪的,你將會看到你所有的辛苦與犧牲都有好結(jié)果的.非常感謝你一直來的支持.感謝你對我付出的耐心,關愛與理解.媽媽.謝謝你!!）

感恩 活動主題篇八

（1）用誠摯的語言表達對他人的感謝。

認識到身邊有很多默默為自己奉獻的人,，學會感激，牢記在心,。

人員準備：事先聯(lián)系好活動中要出現(xiàn)的客人。

材料準備：學生園中生師崗位以外人員的工作場景視頻,。

重點：能夠用語言大膽表達對老師的感謝,。

難點：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人。

1.談話導入

師：小朋友,，現(xiàn)在你們是大班的'孩子，不久以后,，就要上小學了，就要離開我們可愛的學生園了,，但是我知道,，有很多小朋友舍不得離開，因為這里有好多可愛的小伙伴,，好多好玩的玩具，好多有趣的游戲,，好多有趣的故事，還有好多對我們很友好的人,。說說看，學生園有哪些人和我們天天在一起呢,？如果要感謝,，我們要感謝誰呢？為什么呢,？

2.我要感謝你

師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起，從衣,、食、住,、行上，細心地照顧我們,，食堂里的大師傅每天用心為我們做營養(yǎng)美味的飯菜……我們會說什么話來感謝他們呢？

（1）請一位學生針對上述問題作出回答,。

（2）請學生進行分組討論：你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話,？

（3）請幾名學生禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動，鼓勵孩子們表達對客人的謝意,。

（4）請客人向孩子們說一句祝福語，然后和孩子們親切道別,。

3.還要感謝哪些人

師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人,，你們還想要感謝誰呢？（啟發(fā)學生思考）讓我們一起走出教室,，到他們面前說聲“謝謝您”吧！

感恩 活動主題篇九

一,、活動緣起

每年五月的第二個星期天，是傳統(tǒng)的“母親節(jié)”,。這個節(jié)日為天下母親所設，是一個充滿溫馨的節(jié)日,。超市，家庭主婦經(jīng)常光顧的賣場,，我們可以在這一天經(jīng)營“親情”，做一些有助于超市形象的公關促銷活動,。今年母親節(jié)日為5月13日。

二,、活動時間：5月10日―5月13日

三、活動主題：xx超市康乃馨節(jié),，或者為溫馨母親節(jié)

食品：蛋糕、巧克力,、牛奶、生鮮類等,；

日用品：紙品,、衛(wèi)生巾等,；

化妝品：洗面奶,、營養(yǎng)霜等。

成本測算：一扎康乃馨（10枝）的成本在母親節(jié)當天約為人民幣5元，相當于打讓利5%,，如果數(shù)量減少為5枝1扎的話，預計成本為2,。5元左右。

內(nèi)容：“母親節(jié)”到來之際,，您最想對媽媽說的話是什么？5月9日―5月13日,，您可將最想對媽媽說的話填在超市的“留言本”上。由超市把這些話在超市的顯眼處張貼公布,。

1、上述第二項活動中,，為防止作弊，禮品送出后必須在購物小票后面做記號,。

2、活動三中需準備一本較高檔的留言本,，將其放在超市門口，方便顧客購物后留言,；留言本上精彩的內(nèi)容用電腦處理后，張貼在顯眼的位置,，以便顧客欣賞，內(nèi)容包括留言人姓名及被祝福人姓名,。

母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜,？賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。

1914年,，美國總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個星期天,，也就是賈維斯夫人的忌日,，定為母親節(jié),。美國zf還規(guī)定，母親節(jié)這天,，家家戶戶都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬,。由于賈維斯夫人生前喜愛康乃馨花，這種花也就成了母親節(jié)的象征,。

母親節(jié)是個充滿人間溫情的節(jié)日，這一天,，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的`事,，以盡孝道。即使遠在異地的孩子,，也要打電話向母親表示祝賀。這一天,，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,，戴一朵有色的花，表示歡愉,；母親逝世的,，戴一朵白花,，表達哀思,。

母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國

人民的支持。安娜,？賈維斯在世時，設立母親節(jié)的國家已達43個,。時至今日，歡慶這個節(jié)日的國家就更多了,。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個名副其實的國際性節(jié)日,。

感恩 活動主題篇十

為了豐富文化節(jié)內(nèi)容和廣大同學的課余生活，提高同學們學習的`積極性,，給學生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機會和舞臺,，校團委決定舉辦"感恩之心"演講比賽。

感恩老師,，感恩父母，感恩學校,，抒發(fā)內(nèi)心真情

"感恩之心"演講比賽,，為同學搭建抒發(fā)感恩之情,，展現(xiàn)當代大學生的平臺.

在全系范圍內(nèi)征稿，主要面對大一新生,，接受選手情懷的舞臺,，通過演講把同學內(nèi)心最純凈的情感抒發(fā)出來，同時可以豐富校園文化生活,，推動校園文化建設.

1活動時間及有關場地安排

(1)時間：xxx月28日中午12：00報名截止(逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準)

xxx月30日公布參加選拔賽名單

xxx月5日上午公布選拔賽前20名名單,，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目(地點待定)

xxx月7日交演講稿,，電子版照片到聯(lián)系人處

xxx月9日星期四下午4：00(2)地點：經(jīng)管系b棟4152參賽選手要求：

(1)在校學生，性別年齡不限

(2)主題由承辦單位選定后,，題目自選，要求內(nèi)容積極,、健康、向上,。

(3)如有背景音樂,，則自帶光碟,。

(4)自備服裝和道具3主持人選定比賽選男女主持人各一名，主持人有學生會內(nèi)部自愿者優(yōu)秀者中選取4評委的邀請5現(xiàn)場工作人員

1xxx月9日下午3：30在b棟415集合

2由主持人宣讀賽事流程及評分標準

3比賽開始

4支持人宣布獲獎名單并主持頒獎

5有相關評委對本次活動給予點評,，部長總結(jié)

6比賽結(jié)束

比賽共設一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名，優(yōu)秀獎待定

感恩 活動主題篇十一

學會感恩

通過這次活動,，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識,，激發(fā)感恩之情,，同時付諸行動,。

1. 收集有關感恩的資料。

2. 閱讀有關感恩的故事,。

3. 全體隊員積極準備活動。

一,、主持人：五（4）中隊“學會感恩”主題中隊活動 現(xiàn)在開始。

1．全體起立,，出旗,，敬禮,。

2． 唱隊歌。

3． 全體坐下,。

二、 主持人：同學們,，你們讀過這首詩嗎？

慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉。

知道這是首什么詩嗎,？知道它的意思嗎？通過我們今天的主題中隊活動,，你就會知道它的內(nèi)涵啦,！下面請欣賞我們的節(jié)目！,、

三,、 節(jié)目表演

1. 詩歌朗誦：《母親》

母親,，母親像冬天的太陽一樣,，在我遇到挫折時,，他會鼓勵我,、安慰我，溫暖我的心,。

母親，母親像黑夜里的一盞明燈,，在我迷失方向時，她會指引我,、照亮我，走向光明,，

母親，母親像秋夜中的明月,，在我孤獨、無助時,，她會陪 伴我、支持我,，給我充滿信心。

母親,， 她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞,，無怨無悔，

所以,，我要說，媽媽感謝您,！我愛您,！

2．游戲：體驗母親十月懷胎的艱辛

讓每個學生在腹部綁上一個特制沙袋,，沙袋就象征著肚子里的`寶寶，然后走下樓梯,，拿書再走上樓梯、過獨木橋,，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓學生們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦,。

3．話題討論：由游戲延伸出：為什么要感謝父母？

4．女生獨唱：《燭光里的媽媽》

5． 折千紙鶴：發(fā)給每一個同學一張紙,，讓同學們在紙上寫上最想對父母說話，最后折成千紙鶴,。

6．集體合唱：《感恩的心》

四、回顧主題

主持人：同學們,，知道一開始我讀的那首詩是什么了嗎？對啦,，就是《游子吟》,。而這首詩又有什么含義呢,？是的，就是告訴我們要知道感恩,，懂得感恩，學會感恩,。

五、結(jié)束語：

學會感恩,，就是要從我做起，從小事做起,，親身感受父母的艱辛,、父母的愛,，心靈深處受到感動,，懂得理解、寬容,、體貼、關愛,，懂得孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源,，讓每個人的心中充滿愛心，使學習更有動力,、生活更有意義。

六,、主持人：退旗！

活動到此結(jié)束,！謝謝大家！

感恩 活動主題篇十二

1,、引導學生感受父母的愛是偉大的,，無私的,。

2、讓學生了解父母為自己付出的艱辛,。

3、理解愛的含義,，激發(fā)愛心，學會愛的表達方式,。

1課時

對父母的愛,，是孩子心底里萌發(fā)的第一顆愛的幼芽,，然而一些孩子因為領受了過多的愛，對愛的體會反而逐漸淡薄了,，他們把父母的關愛當成理所當然的事，他們對別人的關心無動無衷,，更談不上關心別人。

本次活動理念,，通過周依文所講的故事，讓學生感受父母的愛是偉大的,，激發(fā)學生心中愛的火花，通過這次活動,，讓學生用實際行動去回報父母的愛,，從而升華世界上處處都充滿愛,，讓他們學會愛的表達方式,。

1、布置好活動場地,。

2、教唱《感恩的心》及手語表演,。

主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：親愛的同學們

合：大家好。

主持人(齊)：白云奉獻給藍天,江河奉獻給草地.

主持人甲：沙漠因為愛而成糧倉.

主持人乙：世界因為愛而更美好.

主持人(齊)：我們在愛的海洋里成長.

主持人乙：父愛如山深沉凝重

主持人甲：母愛如水溫情纏綿.

合：梁家畈中心小學六(1)中隊《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人甲：生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛,，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢？下面是一個感人的故事,讓我們一起來感受吧!

主持人乙：請聽周依文同學為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》大家歡迎!

奇跡的名字叫父親

有一天，一個父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合,。

在一艘橫渡大西洋的客輪上的一個早晨，父親正在艙里用腰刀削蘋果,。忽然,，船猛地晃動了一下,，父親應聲倒地，那把刀狠狠地插在了父親的胸口上，他的嘴唇轉(zhuǎn)眼間顫抖的十分厲害,，臉色發(fā)白,，女兒看到了,，尖叫著跑過來扶著父親,，但是她不知道那把刀已經(jīng)……

父親微笑著推開女兒的手，告訴她：“沒事兒的,，只是摔了一跤?！彪S后,，他輕輕地撿起了那把刀,，用大拇指抹掉了血跡，慢慢地爬起來,。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲,，早晨再給她系上最美的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍,。到達的前一天晚上，父親來到了女兒身邊，告訴她說：“明天見到媽媽,告訴她,我愛她,。”女兒不解地說：“可是明天你就見到她了呀,為什么不親自告訴她呢,？”父親笑了,，俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻,。

到達紐約港了,，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽，她大聲喊到：“媽媽,媽媽,！”這時，旁邊的游人一聲驚呼,，女兒轉(zhuǎn)頭看去，父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上,，胸口血如井噴――他死了,。

尸解的結(jié)果很令人驚訝,，是那把刀把他的心肌切成了兩半,，而他卻多活了三天，醫(yī)院唯一的解釋是：由于切口太細了,，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液,。在一次醫(yī)討會上,，人們紛紛要給這個奇跡起個名字,，有的說叫大西洋奇跡，還有的.說就以父親的名字命名,。這時,一位資深的老醫(yī)學家說：夠了!然后一字一頓地說：這個奇跡的名字叫父親。

主持人甲：聽了這個故事,你們想說些什么呢?好，請你回答：

涂爭玲：這個故事讓我明白有愛一切都有可能,。

主持人甲：對，愛是神奇的,，它能變腐朽為神奇，故事中的父親正是因為愛才能堅持三天,。還有誰想說些什么？

趙汝陽：從這個故事中,，我看到雖然大多說爸爸不善表達,，但他們對我們的愛和媽媽的愛是一樣的,。都是偉大的。

主持人乙：的確如此,，爸爸是家庭的支柱,，身上背負的壓力非常大。所以他不善言辭,。但他對我們的愛卻絲毫不缺,，只是沒像母親那樣體貼而已,。還有誰想說？

魯瑩：我覺得雖然爸爸媽媽平時對我要求很嚴厲,，對我管的很嚴，那其實都是為了讓我能學習好,，長大后生活更好。

主持人甲：確實是這樣,。哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?。靠墒菍τ诩议L們的嚴厲要求，如為了讓你學習,，不讓你出去玩；或者不讓你看電視時,，你是怎么做的呢,？你說,。

彭創(chuàng)：氣嘟嘟的回去學習,，有時還頂撞幾句。

主持人乙：總之是不情愿,，今后你們還會這樣做嗎？

學生們：不會,。

主持人甲：同學們，我們的生命是父母賜予的,。在我們成長的過程中,不論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀,，在父母的心中，我們永遠都是最可愛,，最需要被保護的孩子。

主持人乙：父母不知耗費了多少心血,，傾注了多少關愛。讓我們懷著感激的心,，用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。請欣賞彭真,、周楷同學帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》,。

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g，

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎,，

是您領我認識世界，

教給我在成長中如何分辨真真假假,，

天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖，

狂風暴雨時為我擋住狂風遮住暴雨,。

您用愛心穿針引線,，

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延，

您用汗水辛勤耕耘,，

那一步一印都是您的愛在慢慢延伸。

如果我是風箏您就是拉動風箏的線,，

如果我是一條船您就是燈塔是港灣,，

合這就是父母的愛這就是父母的情。

它柔柔如水輕輕如煙,，

它深沉如海恩重如山，

合鮮花可以枯萎滄?？勺兩Ｌ?，

但父母的愛卻永遠留在我們的心間,。

主持人甲：同學們,，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛,。生活中,，只要我們用心去感受,，愛無處不在。

主持人乙：愛是希望,，愛是力量。誰能說說你準備怎樣用行動來報答父母,、感恩父母呢,？

周葉：回家后，我要及時認真完成的完成作業(yè),，寫完作業(yè)主動復習，不讓父母為我的學習操心,。

主持人甲：非常好，如果你能做到這點,，你的父母一定會為你高興,，心情也一定會很愉快。還有誰想說,？

魯梅：星期天完成作業(yè)后，我會幫媽媽洗洗衣服,，做做家務。

主持人乙：你真是媽媽的貼心小棉襖?。∵€有誰想說,？

姜成偉：爸爸媽媽外出干活時,，我會在家里做好飯，讓爸爸媽媽吃上熱乎乎的飯菜,。

主持人甲：真不簡單啊!成了小廚師,，你的父母干活時一定干勁十足,。好，你來說一說,。

王成港：爸爸媽媽外出干活時,，我也會去幫他們干一些我能干的活,，減輕他們的負擔。

主持人乙：你真是父母好的好幫手,！同學們，父母為了能讓我們的生活過得更好一點,，總是竭盡所能的辛苦工作；為了讓我們能夠吃得更好,，總是把最好的留給我們；為了讓我們更舒心一點,，總是千方百計地滿足我們的要求,。

主持人乙：同學們,，你們有沒有話想對自己的父母說一說,，請同學們把藏在心底的感激話語說出來吧！

主持人甲：我這里有很多張感恩卡,請同學們把自己想說的話寫上去,。

提醒：要寫清送給誰，一定要寫出你對他們的感激之情,。

學生制作感恩卡,。

主持人甲：讓我們大家聽聽同學們在感恩卡上寫的感恩話語吧?。ㄍ瑢W們自由交流制作的感恩卡）,。

主持人乙：同學們剛才有很多同學說出了心里想給自己的父母說的話語，好感人呀,！如果把你們這張感恩卡送給你們的父母，一定會高興,。

主持人甲：同學們制作的感恩卡可真感人呀,！由于時間關系不能在此一一交流，請同學們把自己寫的感恩卡投入郵箱,。（同學們依次投入感恩卡）

五、拓展延伸

主持人甲：同學們,，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人,，更要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗。

主持人乙：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心,。讓我們一起學習孝敬父母的名句(全班齊讀)

1,、母親是孩子未來的創(chuàng)造者,。

2、父恩比山高,，母恩比海深。

3,、在孩子口里和心里父母就是上帝。

4,、母愛是世界最偉大的動力,。

5,、人們聽到的最美的聲音來自父母。

6,、兒行千里父母擔憂。

7,、甜不過蜂蜜，親不過父母

主持人甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉,。

主持人乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

主持人甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考,，學會做人,。

主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人甲：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴,、依賴,，看到希望和陽光,。

主持人乙：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持人（合）：讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學習,來回報這個處處充滿愛的社會,讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》,。

播放音樂《感恩的心》，部分同學手語表演展示,。

主持人乙：全體起立,，對父母宣誓

親愛的爸爸媽媽：從現(xiàn)在開始,，在思想品德上，讓你們安心,；在學習上，讓你們放心,；在生活上，讓你們省心,，我們決不辜負你們對我們的期望!

宣誓人：

主持人（合）：各位老師、各位同學,，《感恩父母》主題班會到此結(jié)束,。謝謝大家!

感恩 活動主題篇十三

1,、引導學生在設計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。

2,、學生通過基本的貼貼畫畫，鍛煉其動手能力和思維能力,，最關鍵的是能開發(fā)孩子的情商。

3,、引導學生夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡，心存感恩與感謝,，對媽媽表達愛意,。

4、小班學生在制作完成感恩賀卡之后,，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物！并對媽媽說母親節(jié)快樂,。

1,、相關的節(jié)日賀卡圖片

2,、材料包、膠水,、各種顏色的水彩筆

3、課件《感恩賀卡》制作過程

1、老師需要注意的是,，讓小班的學生用自己通過貼貼畫畫,，完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,，自己完成送給媽媽的禮物。

2,、本次活動中教師還需注意，引導學生有創(chuàng)意地畫出圖案,，不一定要很精致漂亮，但至少表達的意思要達到,。

3,、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙,，增加賀卡的立體感。

1,、教師出示課件，引導學生進入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),，進入今天活動的主題，贊美母親節(jié),。

（1） 教師引導學生欣賞兒歌動畫，感知賀卡在生活中的作用,。

（2）教師出示相關的節(jié)日賀卡圖片,。你們見過什么樣的賀卡,？是在哪兒見到的？又是誰送給你的呢,？

2、教師繼續(xù)播放課件,，帶領學生進入我要diy創(chuàng)作環(huán)節(jié),。

（1）在底紙上畫圖形的時候，教師提醒學生可以多用幾種顏色,，避免畫面色彩單一。

（2）出示材料包15,，介紹要用到的材料,。

（3）教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,，引導學生大膽描述賀卡的制作方法和步驟,。

3、教師播放“我要diy創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,，并開始指導學生進行手工操作。

（1）將模切圖形粘貼在底紙上,，再在底紙上裝飾一些圖案圖形，賀卡就做好了,。

（2）為體現(xiàn)和強調(diào)母親節(jié)的意義,，可以把底紙粘貼在卡紙上,，在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關祝福語,。

4、教師請學生分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗,。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題？教師繼續(xù)帶學生欣賞作品和各種各樣的賀卡,。

在制作完成感恩賀卡之后,，帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物,！并對媽媽說母親節(jié)快樂。

而每當過節(jié)的時候,，人們就會互送賀卡來聯(lián)絡彼此之間的感情,。小朋友們可以在節(jié)日的時候給爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,，感謝他們對你的精心照顧和付出。