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2023年文明禮儀教育的演講稿(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-21 09:18:33
2023年文明禮儀教育的演講稿(12篇)
時間:2023-02-21 09:18:33     小編:zdfb

演講稿具有宣傳,,鼓動,,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧,。

文明禮儀教育的演講稿篇一

非常高興我們又相聚在這美好的早晨!首先我要同大家分享在上個周末我看到的一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,,手中的餅干掉在地上,。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,,咱們把它扔到垃圾桶里去,。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這普通的`一幕,,不由讓人想起一句話:“素質(zhì),是一種習(xí)慣,。”仔細(xì)想想,,不是嗎?無論這位母親,,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了答案,。所以,,今天我要對大家說:文明禮儀,一定要從我們自己做起,文明禮儀伴我行,。

禮儀是一種修養(yǎng),、是一種氣質(zhì)、是一種文明,,是人際交往的通行證,,學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣將受益終身。

同學(xué)們:在學(xué)校,,你們應(yīng)該是一個好學(xué)生,。與老師、同學(xué)之間講尊重,、有誠信;上課守紀(jì)律,,就餐有秩序,集會,、活動講規(guī)則;言語禮貌文明,、舉止大方得體、服裝整潔莊重,。

在家庭,,你們應(yīng)該是一個好孩子。愛勞動,,讓父母順心;懂節(jié)儉,,讓父母舒心;求上進(jìn),讓父母放心;有孝心,,讓父母開心,。

在社會,你們應(yīng)該是一個好公民,。公共場所講公德,、重形象;人際交往寬容大度,以禮相待;鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛心。

本學(xué)期開學(xué)以來,,我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔,每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,營造出了良好,、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為,如隨地吐痰,,亂扔垃圾;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物;有的同學(xué)戴首飾,、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā);上課不遵守課堂紀(jì)律,,有的還在課堂里吃零食……,。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象,也自己降低了自己的素質(zhì),,與文明漸行漸遠(yuǎn)!

為將學(xué)生文明禮儀普及活動引向深入,,學(xué)校將開展下列活動:

1、利用集會,、班會活動組織師生共同學(xué)習(xí)《青少年文明禮儀教育讀本》,。2、開展“在我身邊的不文明行為”調(diào)查,,3,、舉行“文明禮儀伴我行”演講、征文競賽,。4,、組織觀看青少年文明禮儀影視教材。5,、加強對初中生的情感教育,,分年級開展心理健康知識講座,

6,、利用學(xué)校廣播,、黑板報、宣傳欄宣傳禮儀知識,。

當(dāng)然,,我們老師更會用自己的言行引領(lǐng)和感化你們,共建師生文明禮儀校園,。

同學(xué)們,,你們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明的受益者,。 校園文明建設(shè)是一個工程,,一項事業(yè);同時也是一種文化,一種精神,。從現(xiàn)在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念,,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂! 讓我們攜起手,,為建設(shè)文明和諧的校園而努力,,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴我行。

文明禮儀教育的演講稿篇二

老師們,、同學(xué)們:

早上好,,今天我演講的題目是“做個講文明、懂禮儀的人”,。

有人說:“人字,,一撇一捺,寫起來容易,,做起來難,。我們要經(jīng)常性思考,我在做什么,,我做得怎樣,我要成為怎樣的人?!边@番話,,很有道理。同學(xué)們你是否問過自己,,你要成為怎樣的人呢,?一百人會有一百種的答案,但我認(rèn)為我們每個人的答案背后都有一個基點,,那就是做人首先要做一個講文明有禮貌的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,,是看到師長時的問好,,是不小心撞到對方時的一聲對不起,是整潔,、得體身份的的衣著,,是落落大方的舉止,是將垃圾自覺放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),,文明是一種修養(yǎng),,是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

我們每個人還在咿呀學(xué)語時,,父母就教育我們?nèi)绾味Y貌待人,,當(dāng)我們進(jìn)入學(xué)校后,老師教育我們?nèi)绾沃v文明,、有道德,,可以說我們每個人都知道應(yīng)該怎樣才算一個文明的`人,。然而也有人或認(rèn)為這些規(guī)范禮節(jié)是高談闊論、虛而不實,,或以為是小事一樁,,不足掛齒。

80年代,,一位企業(yè)家要與某外商洽談合作項目,,經(jīng)過幾天的協(xié)商基本達(dá)成了合作的意向。然而就在這位企業(yè)家得意之時,,這位企業(yè)家在陪同外商參觀時,,隨地吐痰。外商看到后,,立即中止參觀,,并表示不再與其合作,因為他不樂意與一個行為粗俗的人合作,。一個粗俗舉止使幾天努力化為烏有,。一個人的文明就是體現(xiàn)在一個細(xì)小的動作,彈指的瞬間,。

所以說我們不必下多么大的決心,,只要你稍加留意,一切都將變得不同,。一句簡單的“你好”,、“謝謝”、“對不起”,、“再見”,,甚至一個更加簡單的“您”字,當(dāng)你使用它們時,,會感到空氣中流動著一股股小小的暖流,,這便是你學(xué)會尊重他人的開始,同時也開始獲得了他人尊重,。如果我們都能做到不隨地丟棄廢紙,、不隨地吐痰、不亂涂亂畫,,悉心愛護(hù)我們的校園,,那么每天值日也會變得沒有存在的意義了。

同學(xué)們,,老師們,,讓我們站在國旗下,共同祝愿:愿我們?nèi)巳酥v文明話,,做文明事,,讓校園處處開滿文明之花,,讓我們每個人的臉上都洋溢出快樂的微笑。

文明禮儀教育的演講稿篇三

如果你失去了今天,,你不算失敗,,因為明天會再來。

如果你失去了金錢,,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

一個社會的公共水平,,可以折射出一個社會,一個國家的文明程度,,一個人如果不遵守社會文明,,小則會影響自身形象,大則會影響國家,。在清朝的時候,,大臣李鴻章出使我國,在公開場合,,惡習(xí)發(fā)作,,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染,、嘲弄,,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),,而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,是本,。人要有良好的公共文明,,必須先從自身做起,從身邊做起,。所以魯迅先生說:“中國欲爭于天下,,其首在立人,人立而后凡事舉,?!薄傲⑷恕钡囊馑际峭晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng),,人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的,。要完善個人修養(yǎng),,首先要致力于讀書求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知達(dá)到一定水平,,就有了分辨是非善惡的能力,,就要端正心態(tài),不違背自己的良知,,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),,自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所云:格物,,致知,,誠意,正心,,修身,。完善個人道德,便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ),。

我們從小接受文明禮儀的教育,,很多同學(xué)都可以滔滔不絕的大談文明禮儀??墒强吹叫@中隨處丟棄的垃圾袋,、飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中的臟話,,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的'巨人,,行為的矮子”嗎?明代大學(xué)者王守仁說:“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,,行是知之成;知和行是一個本體,,一個功夫。知而不行,,只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,,自己卻各于履行,,甚至僅其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別呢?所以,,我們要實踐社會文明,,就要從這“知行合一”上下功夫,從自己的生活言起行上下功夫,,就要告別不文明的行為,。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨嘆自己的力量太單薄,,對社會的影響太小。試想一下,,面包里的酵母不是很少嗎?可是,,單憑這一點酵母,不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,,把校園文明發(fā)起來,把社會文明發(fā)起來,。

同學(xué)們,,讓我們行動起來,不要讓文明消失,,不要讓文明只出現(xiàn)在紙上,要讓文明活躍在我們生活當(dāng)中,,讓文明無處不在,,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!

文明禮儀教育的演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好,!我代表五(3)班演講的題目是“提升文明素質(zhì),爭做文明小學(xué)生”,。

為提升文明素質(zhì),,提高城市文明程度,不斷推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建的進(jìn)程,。我們小學(xué)生作為行動的小主體,,要迅速行動起來,從現(xiàn)在做起,,從點滴做起,,爭做文明學(xué)生,為早日實現(xiàn)全國文明城市創(chuàng)建目標(biāo),,建設(shè)魅力,、綠色的城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我們小學(xué)生的需要做的,,就是爭做一個文明的小學(xué)生,,努力讓校園變得更加美好。為此,,我向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

―,、從小事做起,同鑄美好心靈,。讓我們的一言一行展示我們的美好心靈,。做到文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法;樹立誠信之心,,自覺踐行誠實守信,;永懷孝敬之心,自覺踐行尊老愛幼,;增強責(zé)任之心,,自覺踐行愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強。

二,、從自我做起,,共建美好校園。讓身邊的一草一木都展示出我們校園的優(yōu)美環(huán)境,。講文明語言,、行文明禮儀、樹文明形象,、做文明使者,;要保護(hù)公共環(huán)境,維護(hù)公共秩序,,做到“三管九不”,,即管好自己的手,不亂貼亂畫,,不亂扔垃圾,,不破壞公共設(shè)施;管好自己的嘴,,不講粗話臟話,,不隨地吐痰,不在公共場所喧嘩,;管好自己的腿,,不闖紅燈,不亂穿馬路,,不踐踏草坪,,讓文明成為校園最美麗的.風(fēng)景線。

三、從現(xiàn)在做起,,共創(chuàng)愛心校園,。以強烈的主人翁意識,從我做起,,從身邊小事做起,,主動幫助他人,熱心公益事業(yè),,積極參與文明交通,、文明行為勸導(dǎo)等志愿服務(wù)活動,在全校形成人人都是志愿者,、人人都是受益者的良好局面,,使志愿服務(wù)成為校園的愛心“名片”。學(xué)生素質(zhì)高一分,,校園形象美十分,。親愛的同學(xué)們,你的每一份努力,,都會讓我們的校園離文明更近一步,;你的每一份責(zé)任,都會激起更多人文明意識的增強,。讓我們攜起手來,,從提高自身道德素質(zhì)做起,,用行動踐行文明,、捍衛(wèi)文明、筑造文明,,為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)自己的智慧和力量,!

文明禮儀教育的演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:

大家早上好,!

喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為"全國青少年文明禮儀教育示范基地",,我感到十分地高興,對工作在一線的幼教老師,,對給予我們工作大力支持的家長朋友,,表示由衷的感謝!

我園自20xx年xx月起,,開始實施文明禮儀教育,,從方案的制定、實行到階段性小結(jié),,從活動初期的廣泛宣傳,、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè);到活動中期主題活動的開展,,例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進(jìn)餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》,,到活動后期的收集材料、整理圖片,、總結(jié)匯報,,無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。

“文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動,,培養(yǎng)了幼兒知禮儀,、懂禮貌、講文明的`良好日常行為習(xí)慣,,全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì),。在幼兒園里,每天都能感受到幼兒向老師,、長輩主動問好,;游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔,、不采摘,、不亂吐、不亂畫,,養(yǎng)成把紙屑,、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣,;用餐時不挑食,、不交談,保持桌面地面干凈,;參與活動遵守秩序,,不擁擠,不吵鬧,;教職工做到衣著整潔,、大方、得體,;師幼都能自覺愛護(hù)幼兒園環(huán)境,,使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化,。

我園開展文明禮儀教育實踐活動至今,,共評出文明禮儀先進(jìn)班級4個,評選出文明禮儀標(biāo)兵2名,,文明禮儀教師7名,,文明禮儀之星28名,,文明禮儀寶寶36名,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32首,,有468名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動,,有14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果,,但我們還將繼續(xù)努力,,把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去,。

總之,,對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,是一項長期性,、綜合性,、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中,,使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者!

文明禮儀教育的演講稿篇六

老師,、同學(xué)們:

大家早上好!

沐著和煦的春風(fēng),,我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長》

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,,禮儀能使老師與學(xué)生,、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽,、友善,,使校園的文明氛圍更加濃厚,。

禮儀是無處不在的,,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的`友誼,,它的作用太多太多了,。那么怎樣才能使x小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,,因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、高唱國歌,,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。

校園禮儀就更重要了,,下課后的休息時間,,不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。

大千世界,,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,,有時甚至失禮失態(tài),,一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,,可能會造成意想不到的后果,,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,,學(xué)會道歉,,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng),我們要學(xué)會說“對不起”,,力爭做個文明青少年,。而且,語言是交際的工具,,文明用語則是通往心靈的金鑰匙,,在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),,而且影響到整個社會風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的,x講文明用語的社會才是“彩色”的,。當(dāng)然,,生活中的文明禮貌用語還有很多,“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語,,成為一個彬彬有禮的人,。

除了語言,,行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,,你扔一張紙,,我扔一張紙,如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑,,那么,,x我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠打掃,,更要靠我們每個人來保持,,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,,創(chuàng)建文明的臨沂十小,。

同學(xué)們,從今天開始,,我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動”,,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機,,挑起傳承禮儀的使命,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來奠基,,為我們的人生奠基!

我的講話完畢,,謝謝大家!

文明禮儀教育的演講稿篇七

11月19日,北京電視臺主持人王芳最近到紐約旅游,,在華爾街偶遇一群內(nèi)地游客,,在著名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動,令老外搖頭圍觀看熱鬧,,有些則繞道而行,,這就是“華爾街騎牛事件”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上,,馬上,,跟帖的網(wǎng)友紛紛指責(zé)這些中國人素質(zhì)差,敗類,,無恥,,丟人丟到國外去了,,讓外國人看不起,,等等等等。本學(xué)期開學(xué)以來,,內(nèi)黃縣教育局號召在全縣中小學(xué)生中開展文明禮儀教育活動,。今天,,我們來談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生在文明禮儀方面該怎么做。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺,;禮儀是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會里,注重儀表形象,,養(yǎng)成文明習(xí)慣,,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個有理想、有追求的現(xiàn)代人,,注重禮儀的自我修養(yǎng),,即在學(xué)習(xí)禮儀、運用禮儀中,,對儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐和待人接物等六個方面,都能展現(xiàn)出一個人的教養(yǎng),。并在社會交往中,,自覺地運用禮儀規(guī)范,方算知書達(dá)禮,,方稱得上是一個有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己,才能做到“舉止文明,,處世得體”,,方可“有禮走遍天下”。

對于中學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣,,不是空談,,亂談,是根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作出的,,接下來我就針對我們學(xué)校文明禮儀方面談?wù)劸唧w的要求,。

(一) 儀容儀表

儀容儀表基本要求:整潔大方,樸素得體,,符合中學(xué)生身份,。

1、學(xué)生進(jìn)入校園必須穿全套校服,,不得在校服上亂涂亂畫,。

2,、男同學(xué)不得留長發(fā),不得剃光頭,,不得染發(fā),、燙發(fā),做到前不掃眉,、旁不遮耳,、后不著領(lǐng),不留怪發(fā)型,。

3,、女同學(xué)要求不涂脂抹粉,不畫眉毛,,不畫眼圈,,不抹口紅,不得涂指甲油,,不得披頭散發(fā),、燙發(fā)、染發(fā),,不梳怪發(fā)型,。

4、不得佩戴耳環(huán),、項鏈,、戒指、手鐲,、手鏈等飾物,。

5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園,,女生不得穿高跟鞋,。

6、規(guī)范佩戴?;?,戴在最外的衣服的左胸前。

(二)儀表舉止

我們往往可以從一個人的儀態(tài)來判斷他的品格,、學(xué)識,、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。

儀態(tài)舉止包括:站,、坐,、行的姿勢,與人交談的態(tài)度、說話的聲音,、風(fēng)度氣質(zhì),、行為動作,、面部表情,、衛(wèi)生習(xí)慣等等。

1,、正確的站,、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)

“站如松,坐如鐘,,行如風(fēng)”,。

所謂“站如松”,就是站得要像松樹一樣挺拔,。其基本要領(lǐng)是:站正,,身體重心放在兩腳中間,不要偏左或偏右,,胸要微挺,,腹部自然略微收縮,腰直,、肩平,,兩眼平視,嘴微閉,,面帶笑容,,雙肩舒展,雙臂自然下垂,,兩腿膝關(guān)節(jié)與髖關(guān)節(jié)展直,,不要無精打采。雙手不可叉腰,,不可抱在胸前,,不可插入口袋,身體不要東倒西歪依靠物體,,不要彎腰弓背,、耷拉腦袋,不要挺著肚子,,岔開雙腿,。

所謂“坐如鐘”,即坐得要像鐘那樣端正,。其基本要領(lǐng)是:上體自然坐直,,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,,雙膝并攏,,臀部在椅中央,,腰部靠好,兩手放在雙膝上,,胸微挺,,腰伸直,目平視,,嘴微閉,,面帶笑容。不要前俯后仰,、搖腿蹺腳,、蹺二郎腿、兩膝蓋分開,、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上,。

所謂“行如風(fēng)”,即走起路來像風(fēng)一樣輕盈穩(wěn)重,,有雅致的步態(tài),。其基本要領(lǐng)是:上體正直,不低頭,,眼平視,,面帶笑容,兩臂自然前后擺動,,肩部放松,,身體稍向前,重心在腳掌前部,,挺胸,,收腹,小腹用一點點力使身體略微向上挺,。走路不要前俯后仰,,左右擺晃。

2,、穩(wěn)重得體的動作,,優(yōu)雅適當(dāng)?shù)氖謩?/p>

⑴路上行走,必須靠右行,,不能走中間,,途中遇到領(lǐng)導(dǎo)、老師,、熟人,,應(yīng)熱情點頭示意,禮貌地打招呼。

⑵領(lǐng)導(dǎo),、老師到教室,、寢室時,學(xué)生應(yīng)禮貌地打招呼,、讓座,。

⑶上下樓梯,過狹窄通道,,遇到領(lǐng)導(dǎo),、老師,、老年人,,應(yīng)主動讓道。

⑷打水,、洗刷,、曬衣服等應(yīng)“先人后己”,禮讓三分,。不要爭搶龍頭和曬衣線,。

⑸與人交談時要保持適當(dāng)?shù)木嚯x,手勢不宜過多,,動作不宜過大,。要給人一種優(yōu)雅、含蓄,、彬彬有禮的感覺,。

⑹克服“冒冒失失”的`行為。冒失的行為表現(xiàn)在:

做事大大咧咧,,不拘小節(jié),,進(jìn)別人家里不敲門,推門往里闖,,反客為主,;找人時,大喊大叫,;在需要安靜的公共場所,,高談闊論。手腳太快,,動作太硬,,幅度太大。手腳冒失,,語言冒失,,出盡洋相,常鬧笑語話。這些都是行動不穩(wěn)重得體,,缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),。

3、優(yōu)雅的風(fēng)度氣質(zhì),,自然隨和的態(tài)度

氣質(zhì)難以改變,,但風(fēng)度、性格是可以塑造培養(yǎng)的,。

作為男同學(xué),,應(yīng)使自己具有“陽剛之美”,即風(fēng)度穩(wěn)重,,動作有力度,。“剛”不等于“野”,,如果男子漢說話過于隨便,、粗野、驕橫,,在公共場所,,敞胸露懷、歪戴帽子,、身穿汗衫,、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋,、打響指,、吹口哨,就會給一種“兵痞子”,、“二流子”,,缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女同學(xué),,應(yīng)使自己的氣質(zhì)風(fēng)度“優(yōu)雅得體”,。同人交談,要莊重謙遜,,在大庭廣眾之中,,態(tài)度要大方自然,切忌表情過分,,目光游離,,擠眉弄眼,頻繁眨眼,,過分大笑,,這些都是有失風(fēng)度的,。在陌生人面前,“內(nèi)向”比“外向”好,,含蓄比夸張好,;被男方邀約,要探究其原因,、動機和內(nèi)容,,如覺得不宜,應(yīng)婉言謝絕,,在異性面前不要太隨便,,應(yīng)自尊、自重,、自愛,。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)做到“六勤”:即勤洗澡,、勤換衣褲,、勤修面,、勤理發(fā),、勤洗手、勤剪指甲,。在公共場所,,應(yīng)避免當(dāng)著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔,、揩眼屎,、打哈欠、修指甲,、剔牙齒,、挖耳朵、搔癢,;還要做到不隨地吐痰,,不亂拋紙屑、廢物,,還要防止在大庭廣眾中發(fā)出體內(nèi)各種不同的聲響,。否則就是不文明禮貌的行為,也是禮儀修養(yǎng)并不成熟的表現(xiàn),。

學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴響前進(jìn)入教室,,準(zhǔn)備好課業(yè)用品,靜侯老師到來,。學(xué)生因特殊情況,,上課遲到了,,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

1,、在教室門口先喊“報告”,。如教室門關(guān)著,那就應(yīng)是輕輕叩門,;在得到老師允許后,,才能進(jìn)入教室。

2,、要向老師說明遲到的原因,,說話態(tài)度要誠實,得到老師諒解和允許后,,方可入座,。

3、走向座位時,,速度要快,,腳步要輕,動作幅度要小,,盡量不要發(fā)出太大的響聲,,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,,應(yīng)立即集中注意力聽講,。

正確回答老師的提問,也是遵守紀(jì)律的表現(xiàn),。

1,、學(xué)生如要回答問題,應(yīng)先舉手,,并要在老師點到自己的名字時,,方可站起來答題。

2,、回答問題時,,站姿、表情要大方,,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發(fā)笑,,說話聲音要響亮、清晰,。

3,、對提的問題答不出,也應(yīng)先站起來,,再用抱歉的語調(diào)實事求是地向老師說清楚,,不要不站起來,。

4、在別人回答時,,不應(yīng)隨便插嘴,,別人答錯了,也不應(yīng)譏諷嘲笑,,自己能答,,可舉手。

●學(xué)生在宿舍中的禮儀

寢室是反映學(xué)生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口,。

對住校的學(xué)生來說,,因為寢室是他們主要生活環(huán)境之一,它的面貌,,在一定程度上能體現(xiàn)和反映出這些學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng),,所以在寢室要注意如下禮儀:

1、保持寢室內(nèi)外的整潔,,要每天打掃寢室,。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑,、亂倒飯菜,。

2、被褥要折疊得整齊美觀,,并統(tǒng)一放在一定位置上,。

3、衣服,、鞋帽、口杯,、水桶等,,要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。

4,、換下的臟衣服,、臟鞋襪要及時洗和晾干,未洗前不要亂丟,。

5,、寢室內(nèi)外的墻壁嚴(yán)禁亂寫亂畫,嚴(yán)禁張貼,,要保持干凈,。

6、嚴(yán)禁私安,、私接電源和使用吹風(fēng)機,、用電爐燒水等,。

7,、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)隨地大小便,嚴(yán)禁向樓下倒水。

●學(xué)生與教師間的禮儀

(一)師生校內(nèi)外相遇

1,、學(xué)生與教師相遇,通常學(xué)生應(yīng)主動先向教師招呼,,道聲“老師早”或“老師好”,。

2、在校外和老師相遇時,,學(xué)生應(yīng)主動向老師行禮問好,;在車、船,、碼頭遇見老師,,即使乘客多,人擁擠,,學(xué)生也應(yīng)讓老師先上車船,;在車上、船上或娛樂場所,、交際場合中遇到老師,,學(xué)生應(yīng)向老師招呼、讓座,。

3,、在進(jìn)出的門口、上下樓梯時和老師相遇,,學(xué)生應(yīng)主動招呼,,請老師先行。

4,、老師來家訪問,,學(xué)生應(yīng)熱情迎接,主動向家長介紹老師,,同時請老師坐,,給老師倒茶;為了便于老師和家長交談,,學(xué)生應(yīng)暫時回避,;當(dāng)老師離開時,學(xué)生應(yīng)熱情送別,。

5,、畢業(yè)后,遇到老師,,要主動熱情地向老師問好,。重要節(jié)日,,特別是教師節(jié),應(yīng)給老師寫慰問信,、賀卡或去拜望老師,,使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動沒有白費,。

(二)師生談話

學(xué)生與教師談話,,應(yīng)注意如下幾點:

1、和老師說話時,,學(xué)生應(yīng)主動請老師坐,。若老師不坐,學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話,。

2,、學(xué)生無論是站著還是坐著,都應(yīng)姿勢端正,,不可東張西望,,不可抓頭摸耳,不可抖腿擱腳,,還應(yīng)認(rèn)真地聽老師說話,。

3、如果老師說的話,,學(xué)生感到不理解,,或無法接受,并有不同看法,,可不必隱瞞,,應(yīng)謙虛而誠懇地向老師請教,直到弄明白為止,。

4,、對于老師的規(guī)勸和正確的批評,學(xué)生應(yīng)愉快地接受,,而且態(tài)度要謙虛,決不能當(dāng)耳邊風(fēng),。即使老師態(tài)度較生硬,、急躁,也不應(yīng)計較,,更不能嫌煩抵觸,,而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。

5,、學(xué)生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,,不可影響其他老師的工作?,F(xiàn)在有些同學(xué)隨意進(jìn)出年段室洗手,連報告都不叫,,這是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),。

1、異性同學(xué)間,,特別應(yīng)注意以禮相待,,相互平等,相互尊重,、幫助,。不能互起綽號,不能講粗話,、臟話和庸俗的傳聞,,不能久久凝視對方,不能打打鬧鬧,。對異性同學(xué)的容貌,、身材和衣著,不應(yīng)評頭品足,;對異性同學(xué)的弱點,、缺點或殘疾,不可嘲諷,、不要傷害對方的自尊心,。

2、對異性同學(xué)不宜過分親昵,。

男女同學(xué)正處于生理,、心理發(fā)育成長的青春期,雙方往往都會產(chǎn)生對異性的好奇和興趣,,但由于年輕,,自我控制能力較差,對社會的了解和對生活的理解又較淺??;同時,感情也最易沖動,。在這種情況下,,異性同學(xué)過分親昵,就可能導(dǎo)致想入非非,,使雙方的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響,。

異性同學(xué)接觸除不宜過分親昵外,更不應(yīng)早戀,現(xiàn)在我們同學(xué)中就有這種現(xiàn)象,。希望有早戀現(xiàn)象的同學(xué)要調(diào)整心態(tài),,正確對待,不要影響了自己的學(xué)習(xí)和身心健康,。

3,、正確處理好同學(xué)聚會

同學(xué)的生日、畢業(yè)和同學(xué)聚會應(yīng)以精神交流為主,,以學(xué)業(yè)和事業(yè)為重,。活動的安排應(yīng)有激勵作用,,應(yīng)能鼓舞同學(xué)奮發(fā)向上,,使同學(xué)愉快地度過生日,并享受同學(xué)們給予的集體友愛和溫暖,。而不應(yīng)送錢送禮,,大吃大喝,不能酗酒和無節(jié)制地狂歡,,更不能影響他人的正常生活,。

1、升降國旗時,,要肅立立正,,行注目禮,直至升降國旗完畢,。不自由走動,,不嬉鬧談笑和東張西望。

2,、唱國歌時,,態(tài)度要嚴(yán)肅,聲音要整齊響亮,。

3,、學(xué)生參加活動集隊時,要靜,、齊,、快,不勾肩搭背,,不任意談笑,,要提前到達(dá)集合地點,以保證集會準(zhǔn)時開始,。

4、進(jìn)入或離開會場要服從指揮,注意秩序,,不一哄而上,,不爭先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故,。

5,、集會中應(yīng)注意遵守會場紀(jì)律,不隨便走動或發(fā)出聲響,,不做破壞會場氣氛,,影響集體榮譽的事。

6,、在集會過程中,,學(xué)生應(yīng)提前落座,恭候報告人到來,。當(dāng)報告人到來時,,會場應(yīng)立即安靜下來,并報以熱烈的掌聲,。在報告過程中,,每個同學(xué)應(yīng)端坐靜聽,不交頭接耳竊竊私語,,不打瞌睡,,不無故中途離席。報告人說到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同,,報告結(jié)束,,也應(yīng)以長時間的熱烈掌聲,以表示感謝,。

7,、集會時如有上級領(lǐng)導(dǎo)或客人參加,應(yīng)在他們到達(dá)時以熱烈的掌聲表示歡迎,,離場時應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走,,并以熱烈的掌聲歡送。

文明禮儀教育的演講稿篇八

尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

我們都說“父母是孩子最好的老師”,可是,,有一回我卻當(dāng)了媽媽的老師,。

那是一個星期天,媽媽帶我到江濱公園玩,。媽媽把一個空飲料瓶隨手丟在了地上,,我跑回去撿起來放進(jìn)了垃圾筒,同時對媽媽說:“亂丟垃圾不文明,地球要靠大家來愛護(hù),!”媽媽表揚了我,,并和我比賽看誰更文明。

在公交車上,,我和媽媽會把座位讓給老人和抱孩子的阿姨,;去野外爬山,我們會準(zhǔn)備一只垃圾袋,,把果皮,、廢棄物裝在袋子里;過馬路時,,我們遵守著“紅燈停,,綠燈行”等交通規(guī)則……有一次我記得很牢:那是我生日,媽媽給我買了一個會飛的漂亮氣球,。我把線牢牢地套在手指上,,拉著氣球在路上蹦蹦跳跳。忽然,,發(fā)現(xiàn)前面站了一位叔叔和一位阿姨,,阿姨手上還抱著一個掛鹽水的小孩子,那個小孩頭上包著白白的紗布,,羨慕地盯著我的.氣球,。我想了想,把氣球的線套到小娃娃的手上,,然后拉著媽媽便跑,。回過頭,,看見那個小娃娃正拉著氣球,,和他爸爸媽媽一起笑著。再看看我的媽媽,,她也沖我贊許地點了點頭,。我心愛的生日禮物雖然送人了,可我覺得這個生日過得特別開心,,因為我小小的付出讓很多人露出了幸福的微笑,!

文明和禮儀,其實就在我們身邊,。我想,,只要我們平時從身邊的小事做起,盡自己的能力幫助那些需要幫助的人,,文明之花就可以處處綻放,。

同學(xué)們,,讓我們攜起手來,開展一次講文明,、講禮儀的比賽吧,!

我的演講完畢,謝謝大家,。

演講人:xxx

20xx年xx月xx日

文明禮儀教育的演講稿篇九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx,,來自六年級三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,,從古至今,,源遠(yuǎn)流長。中華古人向來重視“禮儀”,,把“禮儀”視為做人,、做事、治國的基礎(chǔ),?!拔拿鞫Y儀”就像一面鏡子,折射出一個人,、一個民族,、一個社會、一個國家的文明程度,。一個人如果不遵守社會文明,,小則會影響自身形象,大則會影響國家聲譽,。

不久前,,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,,新加坡是一個通用英語的國家,,這個國家的.公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客,。”為此,,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥,?!?/p>

不知大家是否記得,國慶節(jié)后的天安門廣場,,隨處可見口香糖殘跡,,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,,竟有9塊口香糖污跡,,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明,,文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,,反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

在我們身邊,,在一部分同學(xué)身上,,還存在著一些不文明的行為。例如,,有的同學(xué)給人起外號,,打罵同學(xué),隨地吐痰,,亂扔垃圾,,排路隊推擠,追逐打鬧,,見到老師不打招呼,,坐車不給老人讓座,不尊老愛幼,,在家罵爺爺奶奶等等,,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),,這些現(xiàn)象,,不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象,而且還能影響著我們自己今后的成長,。

梁啟超曾說過,,少年智則國智,少年強則國強,。我們是未來的接班人,,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀,。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,,從身邊的每一個動作做起,。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,向老師問聲好,,說文明話,,做文明人。

讓我們積極行動起來,,讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行,,讓文明禮儀不再是外加的約束,而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手,,爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒。老師們,,同學(xué)們,文明禮儀連著你,、我,、他,創(chuàng)造和諧社會靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,,讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我的演講完了,,謝謝大家!

文明禮儀教育的演講稿篇十

敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們,

大家早上好,!

我是六年級的,,今天我演講的題目是文明禮儀在我心中!禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式,,是做人的基本要求。從個人角度來看,,一是有助于提高個人的自身修養(yǎng),,二是有助于人美化自身、美化生活,,三是有助于人們的社會交往,,改善人們的人際關(guān)系

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,,落落大方,,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌,,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,,是我們健康成長的臂膀。

可是回過頭來看看做得怎么樣呢,?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女,,在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行:在家庭中,長輩們重智力學(xué)習(xí),、輕德育教育,,認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,忽略了對孩子文明禮儀的教育,,導(dǎo)致了我們對家人冷漠自私,,一切以自我為中心,不與父母溝通,,不理解家長的辛苦,,不珍惜家長的錢財,不分擔(dān)家庭的勞動,,一味索取不知奉獻(xiàn),;在學(xué)校里,不聽從老師的教誨,,說一些時髦的臟話,,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型,;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),,在校園內(nèi)大聲喧嘩,亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,,也影響了學(xué)校的形象??鬃釉啤耙阉挥?,勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的.存在,,我們的行為會相互影響,,人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

其實,,要想成為一名“講文明,,樹新風(fēng)”的時代少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,,從小事做起,,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

從身邊做起。講文明語言,,平時不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),,不曠課,、不遲到早退、不打架斗毆,、不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾,;儀表整潔大方,,在校期間不化濃妝、不配戴首飾,、不穿奇裝異服,;尊敬師長,見了老師主動問好,;團(tuán)結(jié)同學(xué),提倡文明上網(wǎng),,科學(xué)上網(wǎng),;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,,不比吃穿,,不浪費糧食。在家尊敬長輩,,孝敬父母,,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉,。

同學(xué)們,,讓我們共同攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧,!謝謝大家,,我的演講完了!

文明禮儀教育的演講稿篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們:

一開學(xué),,老師就教導(dǎo)我們要文明有禮。哪文明到底在哪里呢,?其實,,文明在身邊,。

記得一次,我的朋友――陳佳瑩,,做了一件不文明的事,。

那天,我們倆個穿著花裙子,,高高興興地去小賣部買東西,。我們買的東西有:薯片、泡泡糖,、巧克力……這些五花八門,、各色齊全地東西,我們決定在小亭子里吃,。

可是,,陳佳瑩把吃完的東西的`包裝紙隨便扔在地上,我馬上把包裝紙撿起來,,語重心長地說:“包裝紙不能亂扔,,要文明?!睕]想到她根本沒聽我說話,,我氣得直跺腳,她這才發(fā)話,,“不就是扔垃圾嗎,?切!”我實在拿她沒辦法,,就說:“一點我們習(xí)慣都沒有,。”

其實,,每一件小事都是關(guān)系重大,,比如說亂扔垃圾,那樣會讓清潔工增加工作量,;亂吐口香糖,,會影響社區(qū)形象……這些都是我們生活中的不文明的事。

通過這件事,,我認(rèn)為現(xiàn)在很多人都缺少文明,,我希望以后能注意。

文明禮儀教育的演講稿篇十二

敬愛的老師,、親愛的同學(xué):

大家好!

登上泰山之巔,,徘徊黃河之濱;泛舟赤壁之下,萬眾思緒奔涌而至;是憑調(diào)也是守候,是沉思更是拷問,。

悠悠五千年,,堅硬的龜甲模糊不了一個詞;漫漫人生路,泛黃的竹簡泯滅不了二個字;滾滾長江水,,拍岸的驚濤沖刷不了一種習(xí)慣,,那就是文明。

有人說,,文明校園離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),。其實,每一天,,我們都在踐行著文明,。課堂上,一聲老師好,,在寬敞的教室回響,,簡短的問候,傳遞著文明的溫度,,校園里,,一聲謝謝您,在稚嫩的唇邊開啟,,真誠的感激書寫著文明的禮儀,。

文明就像一顆種子,在青春校園肥沃的土壤里,,孕育出色彩斑斕的文明之花,,然而,芳香雖然迷人,,卻也難溫暖那一顆顆冷漠的心。

行走在空曠的校園,,偶爾感受到文明的溫度,,擰干血液,努力找尋那顆倔強的種子,,它到底躲藏在那個角落?讓我如此憂傷?

行走在空曠的校園,,請學(xué)會拷問自己的靈魂。

當(dāng)你手拿方便碗,,哼著小曲,,走在潔凈的校園,你是否會忽略那些同齡人,,他們手拿掃帚,,在寒冷的東風(fēng)中,將文明輕輕鋪灑在腳下?

當(dāng)你喝著甜美的農(nóng)夫山泉,扔出高難度的拋物線時,,你是否會無視那位老人,,他手提蛇皮袋,在你華麗轉(zhuǎn)身后,,將文明聚攏,,默默收藏在指間。

當(dāng)你擺開八卦陣,,練就一雙無影腿的時候,,你是否已淡忘你們的班主任,他苦口婆心,、三令五申,、暴跳如雷的將文明固執(zhí)的安置在你我之間。

靈魂在接受拷問,,道德在接受質(zhì)疑,,行為在接受監(jiān)督。當(dāng)文明之光照亮生命的旅程,,良知中的毒瘤將無處遁形,。那么,今天請大家學(xué)會拷問自己的靈魂!

生活在美麗的校園,,請別漠視那翩翩飛舞的紙屑;請別忽視那白凈墻上瘋狂的腳印;請別無視課桌上那些內(nèi)心的怒吼,。伸出雙手吧,讓文明之花綻放在你稚嫩的指間,。

請別再擁擠不堪的食堂里,,上演見縫插針的鬧劇,我們歡迎你謙我讓的'文明劇,。

請別再夜深人靜的宿舍里,,重播歇斯底里的恐怖片,我們更喜歡甜蜜的美夢,。

請別再同窗好友面前耍搶弄棍,,因為我們會無情的封殺戰(zhàn)爭片。

請別再月上柳梢之時,,飛檐走壁,,因為我們不接受斷壁殘垣,我們要你玉樹臨風(fēng)!

同學(xué)們,,請把狂躁收藏,,請把任性遺忘,請將叛逆扼殺,,請將冷漠放逐!

你做到了,,文明之花便融入到你沸騰的熱血之中,,你走到哪里,誘人的芳香便彌漫到哪里,。

當(dāng)彎腰撿起紙屑成為習(xí)慣,,當(dāng)溫暖的問候成為風(fēng)格,當(dāng)捐款不再需要動員,,當(dāng)謙讓不再需要提醒,,當(dāng)文明不再需要宣揚。

我們還擔(dān)心什么?因為文明之花已經(jīng)根植于你我的血液之中,,這時你便可以自信的說,,我有一種習(xí)慣叫文明。

同學(xué)們,,如果我的演講,,能讓你更加愛文明,就請你為我微微笑鼓鼓掌,,讓文明在你我之間傳遞!

謝謝大家!

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