工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇一

這一學(xué)年我們學(xué)習(xí)的基本全是專業(yè)課，專業(yè)課的重要性和實(shí)用性是我們以后工作或繼續(xù)深造最最重要的法寶,。

1,、建議課后做好復(fù)習(xí),，把老師留的思考題認(rèn)真的做一遍，這個(gè)過(guò)程我們一定會(huì)把這節(jié)課的書(shū)本放上好幾遍,，對(duì)加深記憶會(huì)有很大的幫助,。

2、建議每個(gè)月各科出一套測(cè)試卷,，開(kāi)卷閉卷自己決定,，但是要求一定要做完，不為別的,，就為我們能夠加深學(xué)習(xí)印象,，在翻課本和做題的過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的課后復(fù)習(xí)是不是做的到位,，哪里還有不完善的地方,，作進(jìn)一步的改善。同時(shí)也希望大家認(rèn)真而非敷衍的對(duì)待每份測(cè)試卷,，大三了,，我們需要有更大的自覺(jué)性和更多對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。具體每份測(cè)試卷由我們405,、406,、321、322四個(gè)寢室負(fù)責(zé)選題出題,，并為大家提供準(zhǔn)確的答案,。然后由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行編排和打印。

3,、建議多參加班級(jí)組織的去動(dòng)物醫(yī)院或其他與我們學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng),，大一的我們?nèi)?dòng)物醫(yī)院只是為了滿足好奇心,、進(jìn)行簡(jiǎn)單的參觀,，而現(xiàn)在我們?nèi)ナ菫榱肆私飧嗟牟±浉嗟牟v,，相信這些東西不僅能夠幫助我們更好地理解老師課堂上講的知識(shí),，更可能為我們以后的工作積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

大三我們沒(méi)有了英語(yǔ)課,，意味著我們要放棄陪伴我們近十年帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)和痛苦的英語(yǔ)嗎,？我想好多人都會(huì)說(shuō)no，作為社會(huì)認(rèn)可的英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),，作為考研必考的英語(yǔ)試卷,，作為好多獸藥說(shuō)明書(shū)上的英文解釋，作為8090后代言詞的語(yǔ)言…我們都沒(méi)有理由說(shuō)放棄,。我的建議是大學(xué)期間我們每個(gè)人都要把英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)拿下,！建議大家重視單詞的積累,，平時(shí)多聽(tīng)全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)真題的聽(tīng)力，將聽(tīng)力詞匯予以積累和掌握,，閱讀方面要爭(zhēng)取提高自己的'閱讀

速度,，培養(yǎng)自己捕獲文章重點(diǎn)和把握文章大意的能力，翻譯方面多積累那些?？季湫?、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組，寫作方面要多背點(diǎn)有點(diǎn)難度的好文章,。

到了大三,，每個(gè)人心里都有一個(gè)大致的目標(biāo)和方向?？佳?，考公務(wù)員或者直接闖蕩江湖。

1,、考研

考研在大三學(xué)年階段將不再是一個(gè)心里的想法,、沖動(dòng)或說(shuō)計(jì)劃，而是一種行動(dòng),，每個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)方法不同,，有的人現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備考研，有的人認(rèn)為下學(xué)期再準(zhǔn)備也好,。但是英語(yǔ),、政治數(shù)學(xué)和化學(xué)這三門必考且我們現(xiàn)在就有能力去理解的，為何不早點(diǎn)準(zhǔn)備,，為以后的專業(yè)課課更多的時(shí)間呢尋找自己目標(biāo),，有了目標(biāo)才有動(dòng)力，了解目標(biāo),，才更有方向感,。了解想要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)及導(dǎo)師，了解這所學(xué)校要求考研都考哪幾門,，如果有自己的短板我們可以考慮改變目標(biāo),；了解這個(gè)學(xué)校的專業(yè)，好的學(xué)校不一定都是好的專業(yè),，好的專業(yè)不一定在好的學(xué)校,；了解未來(lái)的導(dǎo)師，導(dǎo)師就是研究生的老板,，導(dǎo)師的高度一定程度上決定研究生畢業(yè)后工作平臺(tái)的高度,。所以有時(shí)間盡量多了解這方面的信息。

2、就業(yè)

準(zhǔn)備直接工作的更是需要對(duì)自己有個(gè)清晰的定位,，對(duì)自己的職業(yè)方向進(jìn)行定位,，職業(yè)發(fā)展地點(diǎn)的定位，對(duì)自己個(gè)人能力,、薪資期望值的定位等等,。如果從事與獸醫(yī)有關(guān)的工作，大三的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課更是提高自己水平的利器,，是通向職業(yè)道路的墊腳石,，是敲開(kāi)成功大門的敲門磚。多自覺(jué)去一些動(dòng)物醫(yī)院,，獸藥店,，多請(qǐng)教老師不懂的問(wèn)題，多鉆研一些自己感興趣的知識(shí),。

看著這學(xué)期的課表,，我想這樣描述大三：

大三了，沒(méi)有了英語(yǔ)沒(méi)有了體育,，我們有更多的時(shí)間準(zhǔn)備就業(yè),、準(zhǔn)備考研、做一些自己想做的事,。

大三了,，沒(méi)有了猶豫沒(méi)有了稚氣，需要我們做的是堅(jiān)定自己的信念,，腳踏實(shí)地,、一步一個(gè)腳印的走好這一年。

如果大一是春天,，大二是夏天,，那么大三就是意味著收獲的秋季。如果把自己比作果實(shí),，六斤是及格,，十斤是滿分，那么經(jīng)過(guò)一個(gè)秋季的成熟,，我們會(huì)是幾斤呢,？

大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二

knowyourself,，這是亞里士多德的一句名言,。從前對(duì)它的感受是極為膚淺的，現(xiàn)在通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃這一門課程,，我深刻體會(huì)到,，認(rèn)識(shí)自我的重要性，認(rèn)識(shí)了自我,，便能很好的進(jìn)行社會(huì)定位和職業(yè)定位,。同時(shí),，我也相信著，人生不能打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn),，要學(xué)會(huì)未雨綢繆之術(shù),。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)大學(xué)生應(yīng)該具有怎樣的生涯職業(yè)意識(shí),、就業(yè)技能等方面有了較為系統(tǒng)的了解,。深知不能再漫無(wú)目的、渾渾噩噩地過(guò)下去,，人的一生如此短暫,，十幾二十年的學(xué)習(xí)，幾十年的工作,，算起來(lái)工作的時(shí)間占人生的一大半,，如煙的光陰，即刻隨風(fēng)而散,。那人的一生該如何度過(guò),，我認(rèn)為，首先要樹(shù)立一個(gè)正確的人生觀,，要熱愛(ài)生活,，認(rèn)真度過(guò)每一天，用自己的勞動(dòng),，為自己謀求幸福,，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，這便是一種無(wú)愧于自己的人生吧!

一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃是必要的,，不必仰望太高,，也無(wú)需自我菲薄，一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，至關(guān)重要,。當(dāng)一切成為過(guò)去，我將是充實(shí)地度過(guò)大學(xué)四年的每一天,，對(duì)于未來(lái),，我是躊躇滿懷的，我會(huì)義無(wú)反顧,，努力過(guò)就不會(huì)后悔,。我不會(huì)在一切成為昨日黃花的時(shí)候，望他人輝煌長(zhǎng)嘆,，悔當(dāng)初沒(méi)有努力,，沒(méi)有規(guī)劃，在嗟嘆當(dāng)初的同時(shí)，被時(shí)光偷走了當(dāng)下,。

我向往著美好的明天,，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，換個(gè)角度理解,，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀,。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫,，從現(xiàn)在起,，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路,，去描繪這張生命的白紙,。

2.1個(gè)人檔案

略

2.2成長(zhǎng)經(jīng)歷

從小喜歡模仿電視里的演員和歌星演戲、唱歌,，一直夢(mèng)想當(dāng)一名歌唱家,。在未進(jìn)幼兒園前，便開(kāi)始跟隨電視節(jié)目的主持人學(xué)講普通話,，并取得不錯(cuò)的效果,，在其他同齡人學(xué)習(xí)普通話的時(shí)候，我已經(jīng)能流利地用普通話進(jìn)行交談了,。

小學(xué)的時(shí)候,，平均成績(jī)不出眾，但是,，語(yǔ)文成績(jī)異常突出,，便一直擔(dān)任語(yǔ)文課代表。

初中的時(shí)候,，開(kāi)始嶄露頭角,，平均成績(jī)?cè)谀昙?jí)中排名前三，在初一的時(shí)候便加入了中國(guó)共青團(tuán),，并擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)三年,。同時(shí)，在學(xué)校連任三年專職主持人,，主持大大小小的文娛晚會(huì),。從那時(shí)，我便樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo),，做一名出色的主持人,，或者記者，總之是在新聞傳媒方面有所建樹(shù),。

高中,，擔(dān)任了校通訊社的副社長(zhǎng)，班里的文娛委員,、團(tuán)支書(shū),，并且加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。這些年的學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)為我以后的工作奠定了基礎(chǔ),，讓我能在學(xué)習(xí)和工作中找到平衡點(diǎn),。

20xx年9月，我考上了大學(xué),，進(jìn)入文學(xué)與新聞傳播學(xué)院學(xué)習(xí),，為我的新聞傳媒夢(mèng)而努力。至今,，我擔(dān)任過(guò)年級(jí)紀(jì)檢部部長(zhǎng),，現(xiàn)任年級(jí)專業(yè)黨支部宣傳委員、院分團(tuán)委宣傳部副部長(zhǎng),、院網(wǎng)站編輯,。即將過(guò)去的一半時(shí)間，我收獲不少,，接下來(lái)的一半,，我將活得更精彩。我會(huì)用自己的努力,，對(duì)得起自己,，對(duì)得起關(guān)心我的父母、老師以及同學(xué),。

認(rèn)識(shí)自我是一個(gè)探索的過(guò)程,，這是一個(gè)艱難的過(guò)程，需要不斷地實(shí)踐,，不僅需要自我體會(huì),，更需要辯證地聽(tīng)取旁人的意見(jiàn)，在很多時(shí)候,，是當(dāng)局者迷,，所以，要想跳出這個(gè)圈子,，我們必須要兼顧兩方面,。認(rèn)識(shí)自我能讓我們更好地生活、學(xué)習(xí),、工作,，它使我們進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,，我們想取得成功，第一步如何邁出,，這是至為關(guān)鍵的一步,，決定著我們未來(lái)的方向，所以,，我們必須在一開(kāi)始的時(shí)候便認(rèn)清方向,。

只有深入了解自己的興趣、價(jià)值觀,、職業(yè)人格,，我們才能更好的定位自己，才知道自己最想要做的是什么,，了解自己內(nèi)心深處的想法,。目前,，職業(yè)測(cè)評(píng)已經(jīng)成為人才考量的重要手段,，為保證測(cè)試的真實(shí)有效,，我分別通過(guò)了霍蘭德職業(yè)興趣、職業(yè)人格之mbti,、職業(yè)價(jià)值觀,、職業(yè)能力之創(chuàng)造力和適應(yīng)能力五個(gè)測(cè)評(píng)，并列舉其中三個(gè)具有代表性的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行分析,。在線測(cè)評(píng)只是一個(gè)參考,，我會(huì)根據(jù)自己的人生經(jīng)歷以及對(duì)親朋好友的訪談，得出更為客觀真實(shí)的自我認(rèn)知,。

2.3職業(yè)興趣

蘭德的職業(yè)興趣理論,，其核心是按照不同的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性特征將人分為六類：技能型、研究型,、藝術(shù)型,、社會(huì)型、企業(yè)型,、常規(guī)型,，這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對(duì)相應(yīng)職業(yè)類型感興趣,，當(dāng)我們就業(yè)擇業(yè)的時(shí)候,，我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎(chǔ),。我的職業(yè)興趣如下：

技能型(a型)4

該類型的人往往看重現(xiàn)實(shí)事物的價(jià)值,，安分隨流，做事保守,，較為謙虛,，踏實(shí)穩(wěn)重,，誠(chéng)實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定,，不善交際應(yīng)酬,，通常喜歡獨(dú)立做事。

研究型(b型9

該類型的人堅(jiān)持性強(qiáng),，有韌性,，喜歡鉆研,，重視科學(xué)性和不斷地學(xué)習(xí),，善于分析思考，為人好奇,，獨(dú)立性強(qiáng),，做事謹(jǐn)慎。

文藝型(c型)16

該類型的人屬于理想主義者,，追求完美,，不重實(shí)際，想象力豐富,，富有創(chuàng)造性,，具有獨(dú)創(chuàng)的思維方式，直覺(jué)強(qiáng)烈,、敏感,，情緒波動(dòng)大，較沖動(dòng),，不服從指揮,。

社會(huì)型(d型)15

該類型的人有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任心，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題,，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用,，為人友好，熱情,，開(kāi)朗,，善良，善解人意,，助人為樂(lè),，易于合作。

企業(yè)型(e型)18

該類型的人為人樂(lè)觀,，對(duì)自己充滿自信,，喜歡冒險(xiǎn)，精力旺盛,，有支配愿望,，好交際,，喜歡發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解，善辯,，獨(dú)斷,。

事務(wù)型(f型)8

該類型的人服從權(quán)威，講究秩序,，責(zé)任感強(qiáng),，高效率，穩(wěn)重踏實(shí),，細(xì)心仔細(xì),，有條理，耐心謹(jǐn)慎,，依賴性強(qiáng),。

職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：企業(yè)型(e型)、文藝型(c型)

適合職業(yè)：項(xiàng)目經(jīng)理,、推銷員,、企業(yè)管理者、律師,、拍賣師,、演員、導(dǎo)演,、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師,、主持人、化妝師,、攝影師,、歌唱家、樂(lè)隊(duì)指揮,、小說(shuō)家,、詩(shī)人、劇作家

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷：我在童年的時(shí)候,，曾一度想成為演員,、主持人、歌唱家,，并對(duì)化妝比較感興趣,，曾經(jīng)作過(guò)一些小詩(shī)，并在校園報(bào)紙中發(fā)表,。職業(yè)興趣測(cè)評(píng)小結(jié)：結(jié)合我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，測(cè)評(píng)的結(jié)果與我自身的興趣沒(méi)有很大偏差，無(wú)論是我當(dāng)初的夢(mèng)想,，還是現(xiàn)在要努力的目標(biāo),，無(wú)論是我學(xué)習(xí)的專業(yè),，或者我平時(shí)的興趣所在，在諸多的事例中能得到很好的體現(xiàn),。我是注重情感的人,，較為自我的人，所以,，我愿意從事具有冒險(xiǎn)性的工作,。

2.4職業(yè)人格之mbti

人格指一個(gè)人在一定情況下所作行為反應(yīng)的特質(zhì)，即人們?cè)谏?、工作中?dú)特的行為表現(xiàn),，包括思考方式、決策方式等,。世界上關(guān)于人格理論的劃分有很多種,，本測(cè)評(píng)采用的mbti人格理論,，是目前國(guó)際上最流行,、在企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的理論之一。mbti把人格類型分為四個(gè)維度,，每個(gè)維度有兩個(gè)方向,，共計(jì)八個(gè)方面，即共有八種人格特點(diǎn),，具體如下：

外向e

exxtravert

注意力集中在外部世界的人或事物,，關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境，善于與人打交道,，喜歡行動(dòng)和變化,。

內(nèi)向i

introvert

注意力集中在自身的內(nèi)在世界，關(guān)注外部環(huán)境的變化對(duì)自己的影響,，內(nèi)心體驗(yàn)非常豐富,。喜歡獨(dú)立看書(shū)、思考;避免成為注意的中心,，聽(tīng)的比說(shuō)的多;喜歡安靜地集中精力做事,，不被打擾。

感覺(jué)s

sensing

關(guān)注由感覺(jué)器官獲取的具體信息,，如看到的,、聽(tīng)到的、聞到的,、嘗到的,、觸摸到的事物;著眼于現(xiàn)實(shí)，安于現(xiàn)狀,，喜歡按部就班地按已有的方式做事;關(guān)注細(xì)節(jié),、喜歡描述;善于記憶和與大量的事實(shí)打交道,。

直覺(jué)n

intuition

關(guān)注事物的整體發(fā)展和變化趨勢(shì)，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和可能性;富有想象力和靈感,，遵照自己的靈感和預(yù)感做事,，不喜歡精確地計(jì)算時(shí)間;喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦;可以迅速地,、跳躍性地得出結(jié)論,。

思考t

thinking

喜歡通過(guò)客觀分析作決定，重視事物之間的邏輯關(guān)系,，能夠預(yù)見(jiàn)到選擇的邏輯結(jié)果,。更喜歡對(duì)人們的觀念，而不是情感做出反應(yīng),，行為果斷,，意志堅(jiān)定，有分析問(wèn)題和事態(tài)的才能,。

情感f

feeling

喜歡基于自己的價(jià)值觀做決定,，較多地考慮某種選擇對(duì)自己和他人的影響。富有同情心,，善解人意,，以情感為重。珍重和諧,，并能夠?yàn)闋I(yíng)造和諧的氛圍而努力,。

判斷j

judging

喜歡按照計(jì)劃，有條理地,、按部就班地生活和做事;喜歡終止辯論和做出決定,，愿意進(jìn)行管理和控制，希望問(wèn)題能夠得到解決,。

知覺(jué)p

perceiving

喜歡自發(fā)地靈活做事和寬松自由的生活方式;愿意開(kāi)放自我,，體驗(yàn)世界，試圖去理解,、適應(yīng)環(huán)境;傾向于留有余地,，喜歡有多種選擇。

職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：isfj

分值如下：

i內(nèi)向：20s感覺(jué)：16f情感：64j判斷：18

人格特征：

您比較安靜,，為人和善,，注意力集中，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，十分關(guān)注細(xì)節(jié),，能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí)，不斷制訂計(jì)劃并保證完成。您能吃苦耐勞,，辦事利落,，而且準(zhǔn)確無(wú)誤。您非常關(guān)注細(xì)節(jié),，很有耐心,。您很忠誠(chéng)，考慮周全,，感覺(jué)敏銳,，關(guān)注他人的感受。

您過(guò)多地承受和忍耐,，不太習(xí)慣表達(dá),，建議您更直接地表達(dá)自己的情緒，必要時(shí)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”;您可能陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中,，以至于過(guò)度勞累,，壓力過(guò)大，建議您不要過(guò)于追求完美和注重細(xì)節(jié),，適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作強(qiáng)度,，適當(dāng)放松自己和安排娛樂(lè);您總是替別人著想，可能會(huì)讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”,，需要學(xué)會(huì)給別人空間;您有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì),，建議您增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注和大方向的把握,，不要總是“低頭拉車”,，還要“抬頭看路”。

工作中的優(yōu)勢(shì)：

工作努力,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，能夠全力以赴履行自己的職責(zé);強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)可以使您贏得別人的信任，也可以使您能夠連續(xù)地工作,，對(duì)于比較枯燥繁瑣的工作任務(wù)也能較好地完成,。

樂(lè)于助人，可以給同事和下屬職員的工作提供很好地支持和幫助;良好的協(xié)作技巧和組織才能,，在工作中可以和同事建立起和諧友好的關(guān)系,，在群體中起到安定團(tuán)結(jié)的作用;

能夠很好地維護(hù)所在工作單位的傳統(tǒng)和秩序;更愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且兢兢業(yè)業(yè),，不遺余力,。工作講求實(shí)效，喜歡運(yùn)用固定的辦事程序,，辦事方法切實(shí)可行;

有雄心和志向,，積極上進(jìn);非常有韌性，在工作中遇到困難不會(huì)輕易放棄。

工作中的劣勢(shì)：

過(guò)于關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事,，而對(duì)整體和將來(lái)缺乏考慮,，或者看不到將來(lái)可能出現(xiàn)的后果的征兆，建議您增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的'關(guān)注和大方向的把握,，多從不同角度考慮用不同方法解決問(wèn)題的可能性;

傾向于同時(shí)投入到過(guò)多的工作任務(wù)之中,，容易疲憊不堪、無(wú)所適從,。建議您正確看待失敗,，必要時(shí)學(xué)會(huì)放棄;

如果自己得不到充分的重視，或者自己的努力得不到肯定和贊賞,，可能會(huì)比較沮喪和灰心喪氣;對(duì)反對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感,，在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑。建議您對(duì)別人的評(píng)價(jià)不必過(guò)于在意,，注意吸取和借鑒他人的意見(jiàn);

過(guò)于追求穩(wěn)妥,，不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法;難以適應(yīng)新境況,，或者在不同的工作任務(wù)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)會(huì)有困難;對(duì)突然的變化缺乏適應(yīng);對(duì)于失敗和沒(méi)有把握的事情會(huì)感到緊張和較大的壓力,。建議您以更加開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待他人和不同的做事方式。

適合的職業(yè)：

咨詢,、顧問(wèn),、行政/人事管理人員、秘書(shū),、信貸顧問(wèn),、教師、研究人員,、社會(huì)工作者,、美容保健、生活服務(wù)人員,、培訓(xùn)師,、園藝師、文藝型,、事務(wù)型,、服務(wù)型工作

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷：在我的童年、少年,、青年,，逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，就表現(xiàn)得愈來(lái)愈矛盾,，是一個(gè)既安靜,，有偶爾有點(diǎn)喧鬧的人，既喜歡熱鬧，又享受孤獨(dú),，有點(diǎn)捉摸不透,。

測(cè)評(píng)小結(jié)：在測(cè)評(píng)中說(shuō)我是一個(gè)守規(guī)矩的人，喜歡穩(wěn)定,，不喜歡變化,，墨守成規(guī)，喜歡安靜,，但是人性是多變的,，有著多面性，這恰恰是我的一面,，或許是家庭的緣故,，我經(jīng)受不住很大的變故，再希望能出人頭地的同時(shí),，又希望穩(wěn)定,，這似乎有點(diǎn)不靠邊際。

2.5職業(yè)價(jià)值觀

本測(cè)試借鑒了職業(yè)生涯規(guī)劃領(lǐng)域的“職業(yè)錨”理論,，又根據(jù)實(shí)際情況加入了其他幾種價(jià)值觀類型,，通過(guò)考查受試者對(duì)代表不同價(jià)值追求的多種活動(dòng)的好惡情況及程度來(lái)確定其主導(dǎo)的職業(yè)價(jià)值觀類型。從而為個(gè)人選擇職業(yè),，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學(xué),、系統(tǒng)的參考。

測(cè)評(píng)結(jié)果：職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)椋喊踩玿x穩(wěn)定

除了安全xx穩(wěn)定外,，您在成就xx實(shí)現(xiàn),、社交xx人脈兩種類型的價(jià)值觀傾向也比較明顯。

◆安全xx穩(wěn)定型：

該類型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感,，希望遠(yuǎn)離突如其來(lái)的變動(dòng),。他們因?yàn)槟軌蝾A(yù)測(cè)到穩(wěn)定的將來(lái)而感到放松。他們關(guān)注公司的穩(wěn)定,、工作的保障和收益的安全，例如：退休金和退休計(jì)劃,。盡管有時(shí)他們可以達(dá)到一個(gè)高的職位,，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。

公務(wù)員,、教師,、醫(yī)生等穩(wěn)定的工作比較適合該類型的人。

◆成就xx實(shí)現(xiàn)型：

該類型的人希望自己的工作能受到他人的認(rèn)可,，對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足,。這種類型的人在工作中目標(biāo)明確，有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升意識(shí)。他們一心一意想發(fā)揮個(gè)性,，實(shí)現(xiàn)自我,，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領(lǐng),，追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定,，并視此為有意義的生活。

項(xiàng)目經(jīng)理,、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人

◆社交xx人脈型：

該類型的人希望通過(guò)工作認(rèn)識(shí)各種各樣的人,，結(jié)交新朋友，形成自己的人脈,。這種類型的人為人熱情,，善于與人交往，對(duì)于參加各種活動(dòng)樂(lè)此不疲,。

銷售,、市場(chǎng)、人力資源,、教師,、咨詢師等社會(huì)型、企業(yè)型的工作比較適合該類型的人,。

個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷：在沒(méi)有離開(kāi)家,，到外地求學(xué)時(shí)候，父母希望我做一名教師或者公務(wù)員,，以求得穩(wěn)定,。

測(cè)評(píng)小結(jié)：我很抗拒做老師，但是,，如果待遇不錯(cuò),，或許會(huì)考慮。而公務(wù)員正在我的就業(yè)考慮范圍,，同時(shí),，我也有想過(guò)進(jìn)入企業(yè)工作。

2.6自我認(rèn)知總結(jié)

綜上分析,，我對(duì)自己有了更加全面的認(rèn)識(shí)：

通過(guò)職業(yè)興趣測(cè)評(píng),，我偏向企業(yè)型、文藝型,，與我的夢(mèng)想和目標(biāo)基本一致,，相信通過(guò)努力，能夠勝任這方面的工作,。

通過(guò)職業(yè)人格之mbti測(cè)評(píng),，知道自己屬于isfj一類,，有點(diǎn)內(nèi)向，安靜,，求穩(wěn)定,，敏感，但是只是屬于自己的一面,，而我自身又存在著極為相反的一面,。

通過(guò)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)，我了解到自己受家庭影響深重,，想謀求穩(wěn)定工作,，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時(shí)再好不過(guò)的,。所以,，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者,、主持人,、公務(wù)員。

3.1大學(xué)生就業(yè)環(huán)境分析

通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料和訪談人才市場(chǎng)負(fù)責(zé)人得到相關(guān)信息,。今年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻,。

大學(xué)生是國(guó)家的人才，是現(xiàn)代化建設(shè)中實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，更是西部大開(kāi)發(fā)的生力軍,。但是從1998年高校擴(kuò)招至今，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題,。20xx年,，114萬(wàn);20xx年，145萬(wàn);20xx年,，212萬(wàn);20xx年,，280萬(wàn);20xx年，338萬(wàn);20xx年,，413萬(wàn);20xx年,，495萬(wàn);20xx年，559萬(wàn);20xx年,，611萬(wàn)……這是一組來(lái)自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字,。然而，與之相對(duì)的是,，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，20xx年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過(guò)80%,，20xx年就業(yè)率降為75%,、20xx年73%,、20xx年72.6%、20xx年70.9%,。一增一減,，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)目前很嚴(yán)峻。加上經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,，越來(lái)越多的企業(yè)倒閉,，就業(yè)崗位逐漸縮水，就業(yè)形勢(shì)在今后若干年將會(huì)持續(xù)嚴(yán)峻,。

20xx年的就業(yè)形勢(shì)：

1,、中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期進(jìn)入減速通道。中國(guó)本輪經(jīng)濟(jì)周期創(chuàng)下改革開(kāi)放以來(lái)最長(zhǎng)的擴(kuò)張期紀(jì)錄,，1999年我國(guó)gdp增長(zhǎng)7.6%,，達(dá)到上輪周期的谷底，從20xxxx20xx年持續(xù)保持了8年的擴(kuò)張勢(shì)頭,。20xx年是本輪經(jīng)濟(jì)周期的峰年,，從20xx年3季度開(kāi)始，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由持續(xù)的擴(kuò)張轉(zhuǎn)為收縮,，gdp增速逐季回落,，盡管20xx年下半年后中央已連續(xù)出臺(tái)了刺激經(jīng)濟(jì)的財(cái)政政策和貨幣政策組合拳，但經(jīng)濟(jì)下行的趨勢(shì)并未改變,，這說(shuō)明未來(lái)主導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要力量將是經(jīng)濟(jì)周期,，財(cái)政政策和貨幣政策只可能減緩經(jīng)濟(jì)下行的程度，而不可能根本扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)周期的發(fā)展方向,。

2,、世界經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入經(jīng)濟(jì)周期的收縮期。本輪世界經(jīng)濟(jì)周期與以往相比有三個(gè)重要的特點(diǎn)：一是經(jīng)濟(jì)全球化程度達(dá)到了空前水平;二是上一輪經(jīng)濟(jì)周期的調(diào)整極不充分;三是本輪經(jīng)濟(jì)周期中各國(guó)貨幣政策比較一致,。三個(gè)特點(diǎn)決定了在本輪世界經(jīng)濟(jì)周期的收縮期中要完成上輪周期和本輪周期結(jié)構(gòu)調(diào)整的雙重任務(wù),，加上經(jīng)濟(jì)全球化導(dǎo)致周期性調(diào)整的

同步震蕩以及長(zhǎng)期低利率政策在全世界范圍形成的房地產(chǎn)泡沫和證券市場(chǎng)泡沫的破滅，導(dǎo)致本輪經(jīng)濟(jì)周期收縮的幅度會(huì)比較深,，持續(xù)的時(shí)間也會(huì)比較長(zhǎng),。

至今較少有人稱目前美國(guó)的經(jīng)濟(jì)情況為經(jīng)濟(jì)危機(jī)，說(shuō)明社會(huì)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到金融危機(jī)的根源來(lái)自實(shí)體經(jīng)濟(jì),，其實(shí)質(zhì)就是經(jīng)濟(jì)危機(jī),，金融危機(jī)只是經(jīng)濟(jì)危機(jī)在金融領(lǐng)域的反映。美國(guó)金融危機(jī)起源于次貸危機(jī),，次貸危機(jī)則起源于房地產(chǎn)泡沫破滅,。而房地產(chǎn)泡沫破滅又必然導(dǎo)致上下游產(chǎn)業(yè)的需求收縮，其影響是逐步擴(kuò)散的,。目前各國(guó)政府市的政策,，只可解本國(guó)銀行體系于倒懸,，并不能阻止實(shí)體經(jīng)濟(jì)的收縮，很可能走上日本上世紀(jì)90年代泡沫破滅后經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期蕭條之路,。

綜合分析,，始于20xx年的世界經(jīng)濟(jì)調(diào)整，其時(shí)間長(zhǎng)度將在5年左右,，但不同類型國(guó)家會(huì)有所不同,，新興國(guó)家調(diào)整的時(shí)間會(huì)短一些，而以美國(guó)為代表的發(fā)達(dá)國(guó)家則會(huì)調(diào)整更長(zhǎng)時(shí)間,。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》稱,，到20xx年底，有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè),。而全國(guó)高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增加,，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到611萬(wàn)人，比20xx年增加52萬(wàn)人,。大學(xué)生就業(yè)也被稱為進(jìn)入30年來(lái)最難時(shí)期,。歷經(jīng)9年的高速增長(zhǎng)，我國(guó)高等教育逐步顯露出“就業(yè)危機(jī)”,。在世界經(jīng)濟(jì)普遍不景氣的形勢(shì)下,，這些曾經(jīng)的天之驕子，在產(chǎn)業(yè)鏈的新一輪調(diào)整中幾乎淪為弱勢(shì)群體,。

3.2,、國(guó)家促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)政策介紹

我國(guó)政府已經(jīng)把人才戰(zhàn)略作為在相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)的既定國(guó)策之一。為了鼓勵(lì)和促進(jìn)高校畢業(yè)生更好的就業(yè),，國(guó)家發(fā)布了《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策》,，如下：

1、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層,、到中西部地區(qū)就業(yè),。

2、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役,。

3,、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目。

4,、強(qiáng)化對(duì)困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助,。

從以上的各項(xiàng)政策都是為了更好地實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略，為了大學(xué)生成功就業(yè)提供了保障,，但是對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的,，這是一個(gè)事實(shí)。因此,，我會(huì)通過(guò)在大學(xué)的時(shí)間里不斷充實(shí)自己,，結(jié)合社會(huì)的需求在學(xué)習(xí)生活中不斷提升自己的能力,，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中取得較好的優(yōu)勢(shì),。

大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇三

如果你不知道你自己今后要到哪兒去,，通常你哪兒也去不了。哈弗大學(xué)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的收入變化進(jìn)行了長(zhǎng)期研究,，83%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展沒(méi)有設(shè)定過(guò)目標(biāo),；14%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo)，他們的工資是前者的3倍,；3%的人對(duì)職業(yè)發(fā)展有清晰的目標(biāo),，并記錄了下來(lái)，他們的收入是第一類人工資收入的10倍,?？梢?jiàn)，有清晰明確的目標(biāo),，對(duì)以后的人生是多么的重要,。以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。

（一）個(gè)人基本特征

生活中的我,，是一個(gè)性格樂(lè)觀的人,，不喜歡接受規(guī)范，也不想被約束,，對(duì)有興趣的事很入迷,。我喜歡緊張，所以我每天的活動(dòng)都會(huì)排得滿滿的,。我喜歡交朋友并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的事情,，我對(duì)人熱情、友善,、有愛(ài)心更有耐心,，很難拒絕有求于自己的人，更不會(huì)直接向別人表達(dá)自己不滿的情緒,。我對(duì)藝術(shù)有著濃厚的興趣,，從小熱愛(ài)繪畫。我的穿著打扮會(huì)顯得非常有創(chuàng)意,，每天的風(fēng)格都會(huì)不一樣,，不在乎別人的意見(jiàn)。我的愛(ài)好廣泛,，外向,，友好，喜歡置身于人群當(dāng)中,，善于用話語(yǔ)抓住人們的注意力,。

（二） 性格特征

通過(guò)測(cè)試,，顯示我的性格類型是：公關(guān)型——天下沒(méi)有不可能的事

我對(duì)周圍的.人和事物觀察得相當(dāng)透徹，能夠洞察現(xiàn)在和未來(lái),。隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。我崇尚和諧善意,、情感豐富,、熱情、友好,、體貼,、情緒強(qiáng)烈，需要他人的肯定,，也樂(lè)于稱贊和幫助他人,。總是避免矛盾,，更在意維護(hù)人際關(guān)系,。我富有活力，待人寬厚,，有同情心,，有風(fēng)度，喜歡讓人高興,。只要可能,，我就會(huì)使自己適應(yīng)他人的需要和期望。我傾向于運(yùn)用情感作出判斷,，決策時(shí)通?？紤]他人的感受。我有豐富的想象力,，善于創(chuàng)新,，自信，富有靈感和新思想,，善于尋找新方法,，更注重理解，而不是判斷,。我喜歡提出計(jì)劃,，并大力將其付儲(chǔ)實(shí)施。我特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),，并有能力且愿意幫助他們采取行動(dòng)抓住機(jī)會(huì),。

（三） 職業(yè)興趣

根據(jù)霍蘭德模型，我屬于社會(huì)型、常規(guī)型,。

我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件）,，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。我希望的工作環(huán)境輕松,，人際友好，能與不同特點(diǎn)的人一起工作,，避免沖突和矛盾。

我希望的工作是充滿樂(lè)趣,，可以自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力,。可以創(chuàng)造新的想法,、產(chǎn)品,、我喜歡幫助別人，然后看到計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),。我不是很喜歡工作處理太多的重復(fù)性,、程序性、常規(guī)性,、瑣碎的事物,。我樂(lè)衷的活動(dòng)或課程：財(cái)經(jīng)類、文秘類,。

我特別鐘愛(ài)的專業(yè)有：文秘,、財(cái)經(jīng)等。備選的職業(yè)有：會(huì)計(jì),、銀行職員,、客服人員、空服人員,、秘書(shū),、保險(xiǎn)等。我對(duì)經(jīng)濟(jì)性事務(wù)不感興趣,，不好說(shuō)服,、影響和領(lǐng)導(dǎo)他人，因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,，我要避免一些對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力要求較高的發(fā)展方向，如經(jīng)營(yíng)管理、政府官員,、外事外交等,。

（三） 職業(yè)價(jià)值觀

支持滿足 3。2

贊譽(yù)賞識(shí) 2,。0

工作條件 8,。8

注重關(guān)系 5。3

崇尚獨(dú)立 6,。5

追求成就 6,。7

2 4 6 8 10

我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件、追求成就,。

工作條件：我希望獲得有充分保障的工作,，比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,，能夠有自主決斷的可能性等,。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情,。我希望的工作是：

1,。內(nèi)容豐富，在工作的時(shí)間里有充實(shí)的工作可做,；

2,。有保障的，穩(wěn)定的,；

3,。能夠有比較豐富的工作內(nèi)容，而不是簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng),；

4,。擁有一個(gè)自由、舒適的環(huán)境,；

5,。有固定的較長(zhǎng)假期，可以保證定期的休閑娛樂(lè)活動(dòng),；

追求成就：希望獲得的工作,，是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn),。即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),，而并非外在特質(zhì)利益的滿足。

把“追求成就”視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的你,，希望在工作中：

1,。能夠比較充分地展示自己的獨(dú)特之處,；

2。能夠充分感受自己完成任務(wù)后的成就體驗(yàn),；

3,。能夠提供自我提升與發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)；

4,。通過(guò)自己的努力付出,，得到應(yīng)有的成果。

大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇四

人生中我一直堅(jiān)信“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”,，而“有準(zhǔn)備”就是要有規(guī)劃,。所以擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)隨意而安,。一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，所包含的是我對(duì)未來(lái)的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現(xiàn)的催化劑,。進(jìn)行一份有效的規(guī)劃,，不僅可以在時(shí)間上減少浪費(fèi)，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐,。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然,，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì)所接納呢,？怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢？因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規(guī)劃,。

一、自我分析

我是一名大三?？粕?，性格外向，思想超前,，有前瞻性,，喜歡追求新事物及生活方式，另類,、叛逆,、自我、好奇心強(qiáng),，不受約束,，有優(yōu)秀的推理力和創(chuàng)造力。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū),，也喜歡聽(tīng)音樂(lè),，運(yùn)動(dòng)，旅行。

自我優(yōu)勢(shì)：有獨(dú)創(chuàng)性,，做事認(rèn)真,，有條理，有計(jì)劃,，有責(zé)任心,，對(duì)感興趣的事會(huì)全身心投入克服一切困難去做到最好。

自我劣勢(shì)：無(wú)耐性,，做事有時(shí)太好強(qiáng),，生氣時(shí)說(shuō)話不經(jīng)大腦，有時(shí)說(shuō)話太強(qiáng)硬,。

二,、計(jì)算機(jī)老師職業(yè)規(guī)劃分析

教育技術(shù)的發(fā)展尤其是計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是影響科學(xué)教育改革最為重要的因素之一。現(xiàn)在,，我國(guó)許多地區(qū)的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始接觸個(gè)人計(jì)算機(jī)系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)以及國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。這些現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)的發(fā)展對(duì)科學(xué)教育乃至整個(gè)教育系統(tǒng)都產(chǎn)生了巨大的影響,。所以計(jì)算機(jī)教師的需求量也會(huì)逐漸增長(zhǎng),。

三、教師行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)

教師制度是國(guó)家法定的職業(yè)許可制度,。隨著教育市場(chǎng)化的步伐不斷加快,，導(dǎo)致我國(guó)對(duì)教師的需求也越來(lái)越大。國(guó)務(wù)院,、教育部下發(fā)相關(guān)文件,，20xx年起義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平,。在多勞多得,、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則下，配合以人事制度等改革所實(shí)施的績(jī)效工資制度,，是一項(xiàng)充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的'改革,，落實(shí)到位后，定將促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)更快更好地發(fā)展,。教育的發(fā)展,，必將帶動(dòng)全國(guó)教師人員的缺乏，教師的需求量也越來(lái)越大,。選擇教師職業(yè),，我們不僅可以得到精神的慰藉，我們同樣也能得到國(guó)家公務(wù)員一樣的物質(zhì)的享受,。據(jù)智聯(lián)招聘320萬(wàn)簡(jiǎn)歷庫(kù)中的數(shù)據(jù)顯示,，一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在1500元左右,，在大中城市則在20xx元以上，加上課時(shí)費(fèi)和過(guò)節(jié)500-1000元左右的獎(jiǎng)金,，按升學(xué)率和區(qū)排名成績(jī)的浮動(dòng)獎(jiǎng)金,，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。同時(shí),，在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天,，相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。

四,、建立初步目標(biāo)

大專畢業(yè)后繼續(xù)插本,，用兩年時(shí)間考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師,，提高計(jì)算機(jī)操作技能,，最后取得本科畢業(yè)證書(shū)。

五,、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃（畢業(yè)五年的職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃）

努力做好一名計(jì)算機(jī)老師,。

六、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好,，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空,。

成功,，不相信眼淚；

成功,，不相信頹廢；

成功,，不相信幻影,。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。

未來(lái),，掌握在自己手中。

未來(lái),，只能掌握在自己手中,。

大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié) 大學(xué)生個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇五

步入大二的生活，回頭想想大一的我們,，那個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有學(xué)習(xí)方法,，也就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，最終導(dǎo)致大一過(guò)的如此迷茫,，大二我該為自己制定一個(gè)目標(biāo)了,，有了它就像有了啟航的方向,，使自己有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，工作以及生活,?！澳乳e，白了少年頭,，空白切”,，這句話讓我不斷努力走向成功的道路

我出生在農(nóng)村的家庭中，平平淡淡的生活永遠(yuǎn)讓我感到幸福溫馨,，小的時(shí)候我只希望自己是老師心目中可塑之才,，父母心中的好孩子，隨著年領(lǐng)齡的增長(zhǎng),，我變的懂事多了,，按時(shí)完成自己每天該做的事情，我是根據(jù)現(xiàn)今的就業(yè)趨勢(shì)選擇了護(hù)理這個(gè)專業(yè),，通過(guò)大一的學(xué)習(xí),，我明白了那件白大褂給我的壓力，意味著無(wú)數(shù)的生命壓在我的肩膀上,，我要提高自己的道德修習(xí)和綜合素質(zhì),，讓自己成為一個(gè)具有很強(qiáng)操作技能和較強(qiáng)責(zé)任感的護(hù)士，作為護(hù)士我要達(dá)到三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是專業(yè)基礎(chǔ)二是協(xié)調(diào)能力三是領(lǐng)導(dǎo)能力

計(jì)劃拿到英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)類證書(shū),，拿到大二的獎(jiǎng)學(xué)金,，同時(shí)利用課余時(shí)間積極參加各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)豐富自己的知識(shí)，大二要針對(duì)性學(xué)習(xí)專業(yè)課,，然后出色完成實(shí)習(xí)工作,，最后為大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，找到一所好的醫(yī)院工作,，有滿足自己要求的金額,，所以要好好的努力走向它們。

有一個(gè)好的職業(yè)規(guī)劃才會(huì)有一個(gè)好的未來(lái),，規(guī)劃就像是一個(gè)小小的日程表,，它將我們遠(yuǎn)大的理想分割成一個(gè)小小的目標(biāo)，從而幫助我們達(dá)成我們的理想,，作為選擇護(hù)理這個(gè)專業(yè)的大一新生,，擁有一個(gè)規(guī)劃，可以幫助自己明白自己所想要的`以及必須要有的東西,，因此,，我嘗試制定了這樣的一份職業(yè)規(guī)劃，來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己身上的重?fù)?dān),，同時(shí)也提醒著自己:未來(lái)掌握在自己手中!

在我的心里,，護(hù)理是一份平凡而神圣的工作,，所以我希望自己能夠成為一名合格的“白衣天使”，為大家?guī)?lái)健康與幸福,。我是外向型的女孩,，喜歡與別人交流，也能在陌生的環(huán)境下很快的適應(yīng)下來(lái),。我平時(shí)喜歡外出旅游,，上網(wǎng)，還有看書(shū),，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡捧著一本書(shū)靜靜的坐在角落里,，因?yàn)槲抑蓝嗫纯磿?shū)可以增長(zhǎng)個(gè)人閱歷，陶冶情操,，提高自身素養(yǎng),。但是樂(lè)觀開(kāi)朗的我有時(shí)也會(huì)有下雨天，會(huì)多愁傷感,，會(huì)沉不住氣,。做事也比較馬虎，但是絕對(duì)不要懷疑我工作的態(tài)度,，我工作認(rèn)真而投入,，且不喜打擾和半途而廢。

社會(huì)：當(dāng)今中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，人們的生活水平在不斷提高，使他們對(duì)自身的健康越來(lái)越重視,，從而帶動(dòng)了中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展,。隨著中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的高素質(zhì),，高技能,，高能力的醫(yī)學(xué)人才被需要，就中國(guó)的醫(yī)療體系中,，醫(yī)護(hù)而言，中國(guó)仍需大量的護(hù)理工作者,，護(hù)理人員的市場(chǎng)需求較大,，對(duì)于具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的護(hù)士更是急需,。

教育：隨著社會(huì)上對(duì)護(hù)理人員的需求,，以及市場(chǎng)上高級(jí)護(hù)理的身價(jià)的不斷增值，許多高校紛紛開(kāi)設(shè)了護(hù)理專業(yè),，同時(shí)也有大量的學(xué)生選擇了護(hù)理這個(gè)職業(yè),，所以現(xiàn)今的護(hù)理已經(jīng)進(jìn)入飽和狀態(tài),，當(dāng)然那種高科技，高技能的護(hù)理人員還是非常有市場(chǎng)的,，所以我們要把眼光和精力放在怎樣提高自己的專業(yè)技能上,，而不是只能成為一名普通的護(hù)士。

優(yōu)勢(shì)（s):護(hù)理面對(duì)的是一群特殊的人群,，是為病人服務(wù)的工作,，所以與病患者以及病患者的家屬有一個(gè)和諧的關(guān)系，是非常重要的,。它不僅能夠幫助我們贏得病患者以及病患者家屬的尊重與支持,，寬容與理解，還能夠幫助我們更好地完成工作,。自我感覺(jué)個(gè)人的長(zhǎng)相不兇,，性格也很好相處，所以在這方面我是有優(yōu)勢(shì)的,。

弱勢(shì)（w)：護(hù)理是一個(gè)比較苦且雜碎的工作,，這就需要一個(gè)人要有耐心和細(xì)心，而這兩樣,，我都比較缺少,。希望自己能夠在大學(xué)里能夠改正這個(gè)弊端，讓自己能夠在護(hù)理這條路上走的更遠(yuǎn)更好,。

機(jī)遇（o)：在我們學(xué)校,，我們這一屆是很幸運(yùn)的，教我們專業(yè)課的老師師本一的,，用我們的班主任的話說(shuō):我們是本三的分?jǐn)?shù)卻享受這本一的待遇,。所以我們要好好的抓住這次機(jī)遇，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),，為自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，同時(shí)，我們的學(xué)校為我們選定的實(shí)習(xí)醫(yī)院也都是當(dāng)?shù)氐闹拇筢t(yī)院,，在那里,，我們可以學(xué)到專業(yè)的臨床實(shí)踐和技能，為我們以后的就業(yè)之路打下基礎(chǔ)

威脅(t）：隨著社會(huì)上,，市場(chǎng)上對(duì)護(hù)理人員的需求,，越來(lái)越多的高校開(kāi)設(shè)了護(hù)理專業(yè)，也有大批的同學(xué)選擇里護(hù)理這一專業(yè),，致使目前的護(hù)士人員已達(dá)到了飽和狀態(tài),，我們的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷加強(qiáng)，所以我們要把自己的眼光和精力放到怎樣提高自己的專業(yè)技能,，這樣才不會(huì)被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的世界所淘汰,。

2012-2013這一年我要充分利用在大學(xué)里時(shí)光,，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)處理好與同學(xué),，與專業(yè)老師的關(guān)系,，提高自己的交往能力和個(gè)人魅力。

2013-2014這一年我要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)護(hù)理的各方面的技能了,，爭(zhēng)取在這一年里通過(guò)四六級(jí)英語(yǔ)還有一些必要的證書(shū)

2014-2015這一年我要開(kāi)始關(guān)注職業(yè)信息和考研信息,，并對(duì)自己的個(gè)方面來(lái)進(jìn)行評(píng)估，為自己的選擇做出準(zhǔn)備,，因?yàn)槲抑莱晒τ肋h(yuǎn)是屬于有準(zhǔn)備的人的,。

當(dāng)然計(jì)劃趕不上變化，我也會(huì)不斷并且及時(shí)的修改自己的規(guī)劃,，讓自己的大學(xué)生活充實(shí)且多彩,，自己的外語(yǔ)水平比較弱，對(duì)于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)中想在大二時(shí)將四六級(jí)都要過(guò)了比較難,，這就需要自己現(xiàn)在就要準(zhǔn)備背單詞,，寫真題，不能光說(shuō)不做,。要切實(shí)的實(shí)施行動(dòng),，同時(shí)在此期間要將個(gè)人的壞習(xí)慣全部改掉，爭(zhēng)取成以一名優(yōu)秀的護(hù)理人才,。

常言道：理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感。所以有個(gè)規(guī)劃,，就要有行動(dòng),，在