從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會如何寫嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇一

在我心目中我們院的每個大學(xué)輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個人都為了學(xué)生付出了很多,。我能獲得優(yōu)秀大學(xué)輔導(dǎo)員這一殊榮,，我感到非常榮幸,，因為這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年工作的肯定和認(rèn)可。

大學(xué)輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分,，是高等學(xué)校從事德育工作,，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。雖然大學(xué)輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的,，但是細(xì)中見大。一年的大學(xué)輔導(dǎo)員工作,，酸甜苦辣皆有之,，有時很有成就感，有時很有挫敗感,，跟著學(xué)生一起成長，自己已經(jīng)完成從一個學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，從一個柔弱的性格到很堅強,，自己也逐漸成熟。現(xiàn)我談一些我的心得體會和大家交流

我的第一個體會是：要做一個好的引導(dǎo)者,，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬,，了解他們的內(nèi)心活動。

同樣一句話,，在不同的時候,、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出,，會產(chǎn)生截然不同的效果,。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時,，你說的話,，他會非常重視;而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你,、甚至看不起你時,，你說的再多，再苦口婆心,，他也懶得聽,，只覺得你很煩。而這種尊敬的贏得,，可能是通過你不斷進(jìn)取的精神,、你的愛心、你的耐心,、你的正直,、你的豁達(dá),、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵的話語,、一個到位的點評,、一個信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始,，就和他們一起在陽光下接受考驗,，同時還要記住每個學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字,，他們也會感動,，至少知道你在很用心地對待他們，期間和每個學(xué)生都聊過天,，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，對以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”,，經(jīng)常查課查寢,，看看他們上課的狀態(tài)，對于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評教育,，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制,。

我的第二個體會是：多一些鼓勵，少一些數(shù)落,。

大學(xué)時期,，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚,，可能會讓他感謝你一輩子;氣極之時的一句口不擇言,，也可能會讓他記恨你一生。我一直告誡自己對學(xué)生一定要多一些鼓勵,，少一些數(shù)落,。在這點上自己還是做得不夠，因為有時候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心,，難免會說一些氣話,，但是說實話都是為了他們。

雖然學(xué)生經(jīng)常會對一些他們比較感激的老師說,，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們,。學(xué)生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒,、性格特征和思想狀況,，找個他們能接受的方式進(jìn)行批評教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生,，他有什么不對,，你可能可以直接給他指出來,，他也比較容易接受。而有些本來就膽小,、自卑的學(xué)生,，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式,，要學(xué)會很巧妙地給他指出問題,。否則他們很容易會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害,，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費勁的一件事,。他們會覺得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小,、更自卑,，見到你就想躲。所以我覺得即使是批評學(xué)生也應(yīng)找個他能接受的方式,，講究點藝術(shù),。因為批評的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他,。如他不能接受你的批評,，那就無法達(dá)到效果,。

我的第三個體會是：讓學(xué)生能感覺到你的關(guān)心無處不在,。

雖然我們不能時刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺到你的關(guān)心是無處不在的,。你不是他們的保姆,，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者,。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨無助的時候,，你無論如何都會及時地出現(xiàn)，做他們堅強的后盾,，給予他們力量,。有時，你會發(fā)現(xiàn)你所做的一些事,，似乎是在關(guān)心某個同學(xué),，但你的一言一行，你為人處事 的方式,，都受到全班同學(xué)的關(guān)注,。他們在暗暗觀察你是怎樣對班上同學(xué)的。對于一件事,，你處理得好,，會給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心,。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒,，而且很快會在全班同學(xué)中散播,，讓所有的同學(xué)對你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情,，自己第一時間要趕到現(xiàn)場,，及時處理。記得在軍訓(xùn)期間,，有個學(xué)生的腳踩到施工的釘子,，及時把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時自己看到學(xué)生痛苦的樣子,，自己真的要哭了,，還要安慰學(xué)生。在后來的緊急事件中,，自己能很果斷處理,，做到學(xué)生放心家長放心。

我的第四個體會是：在力所能及的范圍內(nèi),，多一些愛心,，多一些耐心。

自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生,，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑,，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動,，激勵他們學(xué)習(xí)上的信心!發(fā)掘其特長,，引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動的是一個學(xué)生,，在談過幾次之后,，給我寫了一封信，這個學(xué)生為了湊學(xué)費,，在暑假期間到廣東打工,，受不少白眼，但是她告訴我其實這個世界上還是好人多,，因為有一些人對她伸出援手,。在后來的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦,，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作,，也得到負(fù)責(zé)人的好評，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮?？吹剿某砷L,，自己也感到欣慰。

我的第五個體會是：要主動利用一切機會深入了解學(xué)生的思想狀況,，幫助他們走出困惑,。

其實所帶的學(xué)生都有各自的特點，有一些學(xué)生是因為高考沒有發(fā)揮好才到這里上學(xué),，有一批學(xué)生是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。所以他們的心態(tài)就是不一樣的,。特別是?？频膶W(xué)生，很多人都沒有很明確的目標(biāo),，以為在大學(xué)是沒有人管理,，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個大學(xué)輔導(dǎo)員查這查那,，感覺自己還是在高中,，對于此類學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理,，同時要給他們打氣,，說出他們的閃光點，至少還是有些學(xué)生會了解自己的用心,。

所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問題,，這些問題，表面上你可能根本看不出,，甚至他的表現(xiàn)會給你一個錯覺,。比如說,，他明明是個挺自卑的人,，但他表現(xiàn)出來的是相當(dāng)自傲，把很多事情都不放在心上;有時他明明是個內(nèi)心很孤獨,、很封閉的人,，但給人的表象是個開朗的人。所以還是要深入到他們中間,，與班委經(jīng)常聯(lián)系,，與其父母溝通，要把潛在的危險扼殺在搖籃中,。

總之,，我認(rèn)為想要做一個好的大學(xué)輔導(dǎo)員，就必須首先熱愛這個職業(yè)，這樣才會以最大的熱情投入到這份工作中,。

過去的幾年我的工作是取得了一點成績,，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面,，因而我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，彌補這些不足，從而不斷提高自己各方面能力,，在以后的工作中更加努力,，爭取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇二

生活好像萬花筒,，大學(xué)輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全,。大學(xué)輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多,，思想各異,，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作，感慨良多,，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng),，有強大的凝集力，一直不斷前進(jìn),，大學(xué)輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們,，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點滴進(jìn)步，及時地加以引導(dǎo),、表揚,、鼓勵，使學(xué)生逐漸對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。大學(xué)輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心,、自強心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反,，如果大學(xué)輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對善于做學(xué)生朋友的大學(xué)輔導(dǎo)員,，有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流,。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇,，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處,，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露,。

作為大學(xué)輔導(dǎo)員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳,，這時候,，埋怨、牢騷都無濟(jì)于事,。大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同，人生閱歷也不一樣,，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致,，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致,，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時,，如果多一點理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對大學(xué)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了,。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生,。沒有歧視，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下大學(xué)輔導(dǎo)員的“架子”，洗去臉上的“古板”,，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上,，成為他們中的一員,。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望,。一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,，對待學(xué)生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面,，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由大學(xué)輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見,，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之，學(xué)生便會對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時,，更希望有人去理解他，這時大學(xué)輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切,、理解,，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對大學(xué)輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會更加貼近,。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理換位,，從學(xué)生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當(dāng)然,，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會引起學(xué)生的反感，而堵塞了大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。大學(xué)輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動學(xué)生，學(xué)生才愿意向大學(xué)輔導(dǎo)員吐露心底秘密,，大學(xué)輔導(dǎo)員才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機。二,、民主地處理問題,，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利

一個班那么多學(xué)生，那么多事情,，大學(xué)輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如大學(xué)輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,，那么不僅僅是學(xué)生受委屈,，而且大學(xué)輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機。民主不僅容易贏得學(xué)生,，使他們樂于與你交流,，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來,，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊,?！稗q護(hù)”不僅能讓大學(xué)輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問題,，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段,。做人，很重要的一點就是要自尊,，學(xué)生懂得自尊,，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?大學(xué)輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤,、改正錯誤無益,，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡,，信任不再。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子,。這個學(xué)生比較聰明,，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差,，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞,。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理,，狡辯能力非常強。對此,，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中,，只要大學(xué)輔導(dǎo)員一教育他,，他的逆反心理馬上就出來?？梢哉f，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽完,，再從多方面反復(fù)教育他，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因,，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時,，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”,，心中甚是寬慰。我想,，如果這一年,，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是,，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機會把自己的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心,。

三、多賞識學(xué)生,，讓表揚和鼓勵助學(xué)生走向成功之路

每個人都是希望得到別人的贊揚。學(xué)生也是一樣,，大學(xué)輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣,，是必不可少的。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想，還是多給一點笑臉,，多給一點贊揚吧。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學(xué)生充滿自信,，自我覺醒。當(dāng)然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識,，因為他們更需要鼓勵，更需要信心,。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學(xué)生,，尊重學(xué)生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑,。例如,，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費了自己這塊好材料,。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點進(jìn)步,，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心,，這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感。

四,、看準(zhǔn)機會,，選擇最佳時機,，進(jìn)行思想教育

大學(xué)輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情,，尊重學(xué)生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往,，在交往當(dāng)中尋找教育時機，只要大學(xué)輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究,，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動,、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要,。

1,、捕捉學(xué)生“閃光點”。對后進(jìn)生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。大學(xué)輔導(dǎo)員不能只是被動地等待后進(jìn)生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機,。

2,、選準(zhǔn)教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時,，大學(xué)輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時機到來時,，要抓住契機進(jìn)行教育，因為此時教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳,。如新入班的后進(jìn)生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時機,。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調(diào)查,，主動而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵,、幫助他們,，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實際行動。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,。如果這時大學(xué)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

3,、抓住心理因素,。初三上學(xué)期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認(rèn)為他思想有什么問題,。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學(xué)時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候?！币院髢扇岁P(guān)系一直很正常。我覺得,，一個學(xué)生的思想通了，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為輕松了,。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是大學(xué)輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù),。

五、把班會課還給學(xué)生,，大學(xué)輔導(dǎo)員只是他們中的一員

在班會課上,，很多時候，大學(xué)輔導(dǎo)員總是一個人從頭講到尾,，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯,，講過的道理沒有多少進(jìn)入了學(xué)生的腦海,。想想自己做學(xué)生時不也是覺得大學(xué)輔導(dǎo)員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學(xué)生，也是這個心理,。若每個學(xué)生都這樣想,，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學(xué)生充分發(fā)表自己的意見,，然后進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo),。例如，針對班上有的同學(xué)在升旗或集合時不夠嚴(yán)肅守紀(jì);有的同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來,，總要講幾句話;有的同學(xué)在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校的要求穿校服等一類學(xué)生們看起來小菜一碟的事情,，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論。讓每個同學(xué)說一句自己對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結(jié)合現(xiàn)實充分發(fā)表意見,，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認(rèn)識,。我覺得同學(xué)們之所以會這樣做，是因為他們認(rèn)為這些都是無關(guān)緊要的小事,，其實不然,，正是這些看似無關(guān)緊要的小事，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前,，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無關(guān)緊要的小事,，讓人們認(rèn)為你不具有良好的道德修養(yǎng)。最后,，大家達(dá)成共識：應(yīng)該從小處做起,，努力將自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以,，讓學(xué)生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛,，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學(xué)生接受教育。

多年來做大學(xué)輔導(dǎo)員工作,，我還體會到，對學(xué)生有一份愛,，再加上扎實努力的工作,，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生之誼,，那么他們有什么想法,、要求就會主動找我們談心，尋求幫助,，同時我們也深入到他們中間,，關(guān)心、了解每一個同學(xué),，師生關(guān)系融洽,，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情,，班集體的總體成績也就會有較大進(jìn)步,。事實證明，關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生,，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進(jìn),，才真正盡了一個大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé)。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇三

通過對《普通高等學(xué)校大學(xué)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的學(xué)習(xí),，并結(jié)合自身在高校大學(xué)輔導(dǎo)員崗位上的實踐,，使我對高校大學(xué)輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認(rèn)識,。高校大學(xué)輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍,，是教師隊伍的重要組成部分,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,，是黨政后備干部的重要來源,，肩負(fù)著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。因此,，作為高校大學(xué)輔導(dǎo)員,，我有以下三方面的心得體會。

第一要會博學(xué),。大學(xué)輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程,，涉及的方面很多。并且隨著社會的發(fā)展,，青年學(xué)生的思想越來越活躍,，也比以前開放得多。由于獨生子女居多,，他們?nèi)狈ι鐣啔v,，經(jīng)驗不足，思考和處理問題都不太成熟,，自我管理的能力較弱,。這就需要我們根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定適合學(xué)生特點的育人思想,，實施行之有效的育人方法,。面對這樣一個群體，我想到了向周圍的老師學(xué)習(xí),，大家多交流管理方面的心得體會,。我們文學(xué)院黨總支張小明副書記在學(xué)院工作的時間比較長，管理學(xué)生很有經(jīng)驗,，我就向他請教,。他也毫不保留地把管理學(xué)生工作過程中的方法,、經(jīng)驗和教訓(xùn)一一的給我作了介紹。例如：針對不同的學(xué)生在管理教育上采取不同的方法來達(dá)到同一種效果,。有的學(xué)生臉皮薄愛面子,，批評教育不能在大庭廣眾之下進(jìn)行，而只能通過單獨談心的教育方式來進(jìn)行教育,，而有的學(xué)生自以為“見多識廣”,，單靠不指名的批評教育和談心是觸動不了他的思想靈魂的，必要時可以進(jìn)行點名批評以達(dá)到教育大多數(shù)的目的,。

在工作中,，我發(fā)現(xiàn)男生常見的缺點是曠課、遲到,、早退,、逃課、上網(wǎng)夜不歸宿;在女生中常出現(xiàn)的問題大多是雞毛蒜皮的小矛盾,，但如不及時發(fā)現(xiàn)及時處理,，同樣可以形成激烈的爭吵和沖突。而且女生之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心,，一時間不易消除,，這就需要做好積極地疏導(dǎo)及時解決矛盾?？傊?，要做好一個大學(xué)輔導(dǎo)員工作就必須在學(xué)中干，在干中學(xué),。要不斷地深入到課堂、宿舍,，和學(xué)生多交流,，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，這是提高大學(xué)輔導(dǎo)員工作的一種有效方法,。

第二要會博愛,。開學(xué)新生報到那天，我就開始了自己的工作,，我認(rèn)真查看了每一位新生的檔案,，盡可能多的了解他們的家庭狀況，記住他們的名字,，并認(rèn)真在工作筆記中作了詳細(xì)記錄,，爭取新生來報到時就能說出他的名字和他的畢業(yè)學(xué)校。因為我知道當(dāng)我和這些學(xué)生見面時,，如果能馬上叫出他們的名字,，和他們聊一聊他們的家鄉(xiāng),，我就能很快的與他們拉近距離，進(jìn)行很好的溝通,，從而很好的管理他們,。記得報到結(jié)束的那天晚上，雖然我已疲憊不堪,，但是我還是堅持去學(xué)生的宿舍看看,，看看他們是否都住下來了，還有沒有什么困難,，我到每一個宿舍里都給他們講安全,、講生活、講團(tuán)結(jié),。在后來的交流中,，有學(xué)生給我講，當(dāng)時他們看到大學(xué)輔導(dǎo)員老師來宿舍看我們都非常感動,，并且從心里接受了我這個比他們大不了多少的大學(xué)輔導(dǎo)員老師,。

我班的學(xué)生來自全省各地，風(fēng)俗習(xí)慣,、生活習(xí)性,、家庭教育的背景各不相同，而且學(xué)校的層次決定了這些學(xué)生的入學(xué)成績不會太高,，但是我想我們不能只盯著學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高的缺點,，我們更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，他們需要更多的關(guān)愛,，因為他們以前聽的批評可能多于關(guān)愛和表揚,，這不僅在學(xué)校，在家里可能也是如此,，這就需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境。也只有關(guān)愛他們,，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的淳樸和閃光的思想品德,。雖然他們學(xué)習(xí)成績差一點，各種小毛病多一點,，但是我相信,，并且事實也證明絕大多數(shù)的學(xué)生品德是好的。只有端正了我們自己的態(tài)度,，我們才能真正地去關(guān)愛我們的學(xué)生,，學(xué)生和大學(xué)輔導(dǎo)員老師的關(guān)系才能融洽，你對學(xué)生的批評教育才能使學(xué)生從思想、感情上真正接受,，才能自覺地克服自己身上的不足,。我們常說愛的力量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育,、引導(dǎo)我們的學(xué)生,，有多少學(xué)生教育不過來呢?關(guān)鍵是我們自己有沒有擺正位置，只要功夫到了,，絕大多數(shù)學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下順利完成學(xué)業(yè),。

另一方面，我認(rèn)為學(xué)生不僅要學(xué)會接受愛,，更要學(xué)會付出愛,，要求學(xué)生熱愛祖國，不做任何損害國家的事;熱愛自己的父母,，為他們做一些自己力所能及的事;熱愛班集體,，每個人都要把班級的榮譽看得高于自己的榮譽。

第三要會管理,。大學(xué)輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬,，最后還是要落實到管理上。在學(xué)生的管理上,，我采取制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化相結(jié)合的管理模式,，在實踐中加入人性化管理,。我通過軍訓(xùn)進(jìn)一步了解班級學(xué)生，在這樣的“集體活動”中是很容易看出一個學(xué)生的基本素質(zhì)的,，比如,，哪些同學(xué)在軍訓(xùn)中更積極，更愿意為班上的同學(xué)服務(wù),，能更好的和同學(xué)交流,。那么我認(rèn)為這些學(xué)生就至少比別的同學(xué)要更適應(yīng)大學(xué)的生活，集體就需要這樣的人,，班級的干部就可以讓這些同學(xué)擔(dān)任，如果有問題再來調(diào)整;反過來有一些學(xué)生在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)較差,，不服從指揮,，動不動就請假，就想回寢室休息,，那么這些學(xué)生就需要我特別關(guān)注,，防止他們在以后的學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)同樣的問題。

國慶節(jié)放假回來，新生就正式開始了大學(xué)生活,，為了讓他們能更快地適應(yīng)大學(xué)生活,，培養(yǎng)獨立自主的能力，更好的學(xué)習(xí)與生活,，除了例行班會外,，我每隔一段時間就在班上開展一次主題班會，讓學(xué)生自己討論怎樣才算是一個真正的大學(xué)生,，怎樣才能在大學(xué)中更好地學(xué)習(xí)知識,，鍛煉自己的能力。這樣效果非常好,，有同學(xué)和我說,，每次討論之后，他們晚上睡覺前“臥談會”的主題就一定剛討論的,。因此我覺得這些學(xué)生都是很好的學(xué)生,，都是想好的學(xué)生，都是通情達(dá)理的學(xué)生,，都是能教育好的學(xué)生,，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作。

有時候班上有的同學(xué)犯了錯誤,，我覺得又很有代表性,，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學(xué)自己來認(rèn)識事情的對與錯,。比如：有的學(xué)生愛好上網(wǎng),，我就讓同學(xué)們組織辯論賽活動，討論上網(wǎng)的利與弊,，最后得出結(jié)論上網(wǎng)應(yīng)該有度,，這個度就是不影響自己的學(xué)習(xí)，不損害自己的身體健康,。那么從這以后大多數(shù)同學(xué)都能克制自己,，在周末上網(wǎng)，而不像原來一有時間就去網(wǎng)吧熬通宵上網(wǎng)打游戲,。

學(xué)生晚自習(xí)問題是我工作中遇到的一個難題,，剛剛開始，有一些學(xué)生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習(xí)方式,，總認(rèn)為上了大學(xué)就應(yīng)該自由自在的，既可以在教室上晚自習(xí),，也可以在圖書館等其他地方上晚自習(xí)。另外一些學(xué)生是不適應(yīng)這種很多人在一起學(xué)習(xí)的方式，在一起上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境比較吵鬧,，不愿意上晚自習(xí),。我通過找他們談話,，讓他們了解晚自習(xí)的重要性,，既可以加深同學(xué)之間的感情交流,，又可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識,，要求他們必須堅持上晚自習(xí)，學(xué)生也能夠慢慢的接受,。

但是到了這學(xué)期中間,，我又發(fā)現(xiàn)另外一個問題，晚自習(xí)的人數(shù)是能得到保證了,，但是學(xué)生在晚自習(xí)的兩個多小時里又學(xué)到多少知識呢?這也就是說晚自習(xí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量問題,。通過與班干部和一些同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)真正不想學(xué)習(xí)的同學(xué)很少,，但就是這幾個人影響了一些自控力不強的同學(xué),，使他們不想學(xué)習(xí),，在晚自習(xí)的時候聊天、用手機上網(wǎng),、接打電話，從而導(dǎo)致想學(xué)習(xí)的學(xué)生也沒有一個較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見，必須用規(guī)章制度來管理晚自習(xí),，我把制定晚自習(xí)管理制度的任務(wù)交給了班干部，這樣一方面能更好地聽取學(xué)生的意見,，使制度更有針對性,，另一方面也鍛煉了班干部的能力,。管理制度制定出來之后，得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可，晚自習(xí)的質(zhì)量也有了很大的提高,。

同時，我每隔一段時間就讓全班每位同學(xué)寫一份關(guān)于對班干部和大學(xué)輔導(dǎo)員老師工作的批評與建議,，然后把這些批評建議收集整理,，和班干部進(jìn)行細(xì)致討論，對同學(xué)提出的批評進(jìn)行深刻反省，在以后的工作中逐漸改正;對同學(xué)提出的寶貴建議和合理意見進(jìn)行采納,，在以后的工作中盡量采用,。這樣一方面避免了班干部和大學(xué)輔導(dǎo)員老師在工作中犯了錯誤而不知道,，另一方面也加深了學(xué)生和班干部,、大學(xué)輔導(dǎo)員老師之間的感情和思想交流,，使整個班級工作朝著積極,、穩(wěn)定,、健康,、和諧的方向發(fā)展,。

總之，我認(rèn)為只要真心真意為學(xué)生,，學(xué)生就能看的見,，就能感覺的到，他們也就會用實際行動回饋你,，這些就是我所得到的：當(dāng)學(xué)校運動會開幕時看見我四個班的學(xué)生穿著整齊的服裝,，打著醒目的標(biāo)語,，喊著響亮的口號進(jìn)場時我被感動了;當(dāng)我看見我四個班的學(xué)生之間的辯論賽搞的繪聲繪色,、有模有樣時我被感動了;當(dāng)我看見我班的學(xué)生在黨團(tuán)知識大賽中榮獲一等獎時我被感動了;當(dāng)我看見我班的學(xué)生在安徽省大學(xué)生書畫大賽榮獲金獎時我再次被感動了??

隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展,，大學(xué)輔導(dǎo)員要以積極主動的態(tài)度去完善自我,，提升自我，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強,、業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)正的高校學(xué)生思想政治教育工作者，為提高工作效能提供重要保障,。同時,，要成為一名合格而又優(yōu)秀的大學(xué)輔導(dǎo)員老師，還要不斷地努力,，踏踏實實的工作,，不斷地研究新形勢,、新情況,，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題,，不斷充實自己,，在實踐中提高自己工作能力,，為學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇四

生活好像萬花筒,，大學(xué)輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全,。大學(xué)輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多,，思想各異，性格亦不同的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的花樣，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作，感慨良多,，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng),，有強大的凝集力,，一直不斷前進(jìn)，大學(xué)輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們,，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行心理移位,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點滴進(jìn)步,，及時地加以引導(dǎo),、表揚,、鼓勵,，使學(xué)生逐漸對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。大學(xué)輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心、自強心,，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反,，如果大學(xué)輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對善于做學(xué)生朋友的大學(xué)輔導(dǎo)員,，有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流,。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處,，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

作為大學(xué)輔導(dǎo)員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳，這時候,，埋怨,、牢騷都無濟(jì)于事。大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致,，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致,，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時，如果多一點理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對大學(xué)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了,。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒有歧視,，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下大學(xué)輔導(dǎo)員的架子，洗去臉上的古板,，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員,。誰都知道理解萬歲這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望,。一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待,，對待學(xué)生的弱點,、缺點以至錯誤，要給予真誠,、熱情,、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助，而決不能歧視,、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán),。另一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會,、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時,，學(xué)會尊重別人,，從而拉近師生間的距離。

如果一切都由大學(xué)輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見,，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之，學(xué)生便會對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時,，更希望有人去理解他，這時大學(xué)輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切,、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)學(xué)生對大學(xué)輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會更加貼近,。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友,，放下架子，改變那種居高臨下的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理換位，從學(xué)生需要和期望價值來考慮問題,，而不能想當(dāng)然,，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會引起學(xué)生的反感，而堵塞了大學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。大學(xué)輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動學(xué)生,，學(xué)生才愿意向大學(xué)輔導(dǎo)員吐露心底秘密,，大學(xué)輔導(dǎo)員才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的最好契機。二,、民主地處理問題，給學(xué)生辯護(hù)的權(quán)利

一個班那么多學(xué)生,，那么多事情，大學(xué)輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如大學(xué)輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論,，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且大學(xué)輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機,。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流,，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失，表面看來,，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人,，也有自己的自尊,。辯護(hù)不僅能讓大學(xué)輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問題,，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段。做人,，很重要的一點就是要自尊,，學(xué)生懂得自尊，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興,。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤,，甚至于狡辯。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?大學(xué)輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源,，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生,，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯,，那么不僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤,、改正錯誤無益，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心,，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再,。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子,。這個學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞,。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是,，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理,，狡辯能力非常強,。對此，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中,，只要大學(xué)輔導(dǎo)員一教育他,，他的逆反心理馬上就出來?？梢哉f,，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放棄,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽完,，再從多方面反復(fù)教育他,，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙,，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時,，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句老師,，心中甚是寬慰。我想,，如果這一年,，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是,，而不去考慮他實際存在多年的心理因素,，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作，這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心,。

三,、多賞識學(xué)生，讓表揚和鼓勵助學(xué)生走向成功之路

每個人都是希望得到別人的贊揚,。學(xué)生也是一樣,，大學(xué)輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道,，學(xué)生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣,，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣,，會有成就感,，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點笑臉,，多給一點贊揚吧。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒,。當(dāng)然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的差生更要多給一些關(guān)愛,、賞識,，因為他們更需要鼓勵，更需要信心,。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng),。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點予以賞識、鼓勵,，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑,。例如,，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費了自己這塊好材料,。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點進(jìn)步,，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，對未來充滿信心，這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé),。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感,。

四、看準(zhǔn)機會,，選擇最佳時機,，進(jìn)行思想教育

大學(xué)輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情,，尊重學(xué)生人格,，在平等立場上同他們談話、交往,，在交往當(dāng)中尋找教育時機,，只要大學(xué)輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動,、有效。尤其對后進(jìn)生來說更為重要,。

1,、捕捉學(xué)生閃光點。對后進(jìn)生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要,。大學(xué)輔導(dǎo)員不能只是被動地等待后進(jìn)生的閃光點的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機,。

2,、選準(zhǔn)教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時,，大學(xué)輔導(dǎo)員要耐心等待,，當(dāng)最佳教育時機到來時，要抓住契機進(jìn)行教育,，因為此時教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳,。如新入班的后進(jìn)生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時機,。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調(diào)查,，主動而自然地接近他們,，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵,、幫助他們,，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實際行動。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時大學(xué)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫助他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

3、抓住心理因素,。初三上學(xué)期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認(rèn)為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話,，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學(xué)時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法。我始終沒有批評他們,，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長的話：葡萄小的時候請不要摘它,，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候。以后兩人關(guān)系一直很正常,。我覺得,，一個學(xué)生的思想通了，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為輕松了,。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是大學(xué)輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù),。

事實證明,，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生,，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé),。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇五

一個學(xué)期又將結(jié)束了,，在本學(xué)期，少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下,，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域,，充分發(fā)揮少先隊組織積極,、開拓、自立,、創(chuàng)新的作用,，少先隊工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。這一學(xué)期我們在忙碌中充實著自己,，少先隊員也在忙碌中成長著,。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)：

一、完善各項制度,，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1,、計劃扎實、工作規(guī)范,。大隊部工作千頭萬緒,，日常事務(wù)極其繁瑣，因此,，開學(xué)時,，大隊部就根據(jù)學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃,，安排好課程表,，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作,，各項分工責(zé)任到人,，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2,、規(guī)范教室文化建設(shè)和校園文化建設(shè),，并定期進(jìn)行評比，較好地營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3,、加強少先大隊的隊伍建設(shè),。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先大隊的配備、選拔,、培訓(xùn)工作,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

4,、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作,。少先隊隊員的工作，為學(xué)校開展各項工作起到了一個重要的作用,，在大隊長的率領(lǐng)下各項工作開展有序,、嚴(yán)格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開學(xué)初,，學(xué)校設(shè)立了學(xué)生自主管理委員會,，對學(xué)生在校生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、做操各個方面進(jìn)行常規(guī)督查,，并實行每周一總結(jié),，學(xué)生成員配合大隊部和值周教師展開工作。學(xué)生也做到了及時的上報和如實的記錄,，經(jīng)常強調(diào)一日常規(guī)遵守情況,。到學(xué)期末，教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做,，督查組的同學(xué)也逐步走上了軌道,，做好了檢查記錄簿，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實,，使本學(xué)年的學(xué)校常規(guī)教育,，尤其是安全教育取得了很大的成效。

5,、進(jìn)行行為習(xí)慣教育,，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進(jìn)行教育,，使隊員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、以大,、中隊主題活動為載體,，開展少先隊活動

1、以"感恩,、誠信,、禮儀"為主題的中隊活動。本期以來,，學(xué)校的教育活動始終堅持"感恩,、誠信、禮儀"為主題,，保證每周一班,，旨在讓活動融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進(jìn)隊員各方面能力的同步發(fā)展,。我們學(xué)校也會組織學(xué)生觀看有教育意義的感恩片,，讓整個校園充滿愛，讓整個世界變成美好的人間,。學(xué)生在此次活動中學(xué)到了很多東西,，心靈得到了凈化，動情之處,，師生及家長相擁而泣,，全體師生及家長得到了意想不到的收獲。

2,、其他活動。我校每周都組織了有意義的活動來豐富學(xué)生的在校生活,，每次主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深,，更能讓孩子在開心中同時體會到與同伴分享的欣悅;也讓學(xué)生充分地懂得;只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己，只有奉獻(xiàn)才能感悟生命的可貴,，只有在奉獻(xiàn)中才能體會到真正的快樂,，讓學(xué)生在實踐中得到成長。

3,、學(xué)校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動,。由于特殊的小學(xué)集中住宿和小學(xué)生的自我安全預(yù)防知識的欠缺等實際情況，學(xué)校會定期的舉行了消防安全疏散演練活動,。我校通過幾次演練活動,，師生們真正"零距離"接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認(rèn)識和了解，進(jìn)一步提高了廣大師生的安全意識,，真正把安全工作落到實處,，達(dá)到了預(yù)期目的，取得了很好的效果,。

三,、開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活和第二課堂

1,、開展豐富多彩的大課間活動,，保證學(xué)生的健康鍛煉。我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點,，除了課間操和在課間的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動;還開展了各種不同的活動項目,，由各班班主任和科任教師組織低年級學(xué)生以游戲、跳繩為主,，中高年級學(xué)生參加羽毛球,、乒乓球等為主的精彩大課間活動,，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉,。

2,、開展了美術(shù)、書法和繪畫,，手工制作等興趣小組活動,，培養(yǎng)了優(yōu)秀人才和學(xué)生的藝術(shù)特長。課外活動時間是各種興趣小組組員的學(xué)習(xí)與交流時間,，隊員在老師的.指導(dǎo)下,，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇六

本學(xué)期已接近尾聲,，在擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員一職也已近半年,，在這里僅就這半年的工作體會做以總結(jié),。隨著我們國家日新月異的變化,，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會對大學(xué)生的要求越來越高,，它不僅要求大學(xué)生具有扎實的專業(yè)知識,，而且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知、學(xué)會勞動,、學(xué)會生活,、學(xué)會發(fā)展。同時也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時俱進(jìn),、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好,。我就以幾方面闡述一下我的心得體會,。

一、班級建設(shè)

本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍.

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍,。一個班集體,，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學(xué)生,，如果處于較好的集體中,，就會有如魚得水之感，相反,，如果班集體不理想,，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折,。理想的班集體,，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息,。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學(xué), 競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,。在班干部的選擇任用上,，我要求我們每個班的團(tuán)支部、班委會成員精干負(fù)責(zé),。同時保障學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利,，兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查,，保證班級工作公平公正,。班級工作的開展，要求每周組織一次班會,，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題,，班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。

二,、思想政治工作

對于學(xué)生群體,，我們不能開展同一模式的思想政治教育。首先我把學(xué)生分類,，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時,，有重點的、分層次的對不同類的學(xué)生進(jìn)行教育,。

1,、政治理論學(xué)習(xí)

首先，開展政治理論學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想,，從實際行動上，結(jié)合理論知識,，正確地全面地看待問題,、分析問題、解決問題,。把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來,，幫他們分析,，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性,。

2.關(guān)注貧困生

貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體,，我?guī)?個班，共193人,，其中有近36℅的不同程度的貧困生,。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時,，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要,。

首先，我對班級里的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,，分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案,。平時經(jīng)常與他們談心,，了解他們的身體狀況，日常生活狀況,，當(dāng)他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手;并積極推薦他們從事勤工助學(xué)等活動,。認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定、貧困補助等工作,，把國家,、學(xué)校有限的專項撥款用準(zhǔn)用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力,。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念,。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理,，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理,。正視自己，發(fā)掘自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己,，在精神上脫貧。

3.注重女生工作

我代的五個班的女生多,，女生多了有女生多的好處,，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作,。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時,，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。教育她們正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛,，同居等現(xiàn)象,，擺正她們的位置，端正她們的生活作風(fēng),，不斷地給她們敲警鐘。平時多深入到女生寢室,，跟她們聊天,，做她們的大姐姐，幫她們解決一些感情困擾,，擯除不正確的思想觀念,。

4.注重心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快,，競爭越來越強烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜，“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,，人們的觀念意識,、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分,，當(dāng)代的大學(xué)生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感,。況且，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體,，還有他們自己許多特殊的問題,，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。我們在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育,，使學(xué)生避免或消除由上述種.種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機或心理障礙,，增進(jìn)心身健康,，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境,，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,，加強對他們的心理健康教育。平時要多關(guān)心學(xué)生,，注意觀察學(xué)生思想動態(tài),，正確地開導(dǎo)學(xué)生,，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強自我教育能力。

在這半年的工作中我嚴(yán)格要求自己,，力求做到以下三點,，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)，力求創(chuàng)新,。

一,、不斷地學(xué)習(xí)與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì),。

教育者必先受教育,，不但要學(xué)專業(yè)知識，科學(xué)文化知識,，還要學(xué)政治知識,，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平,。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想,，優(yōu)良的品德,，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，這就要求我們在工作中除了爭取培訓(xùn)交流的機會,，還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，樹立"終身學(xué)習(xí)"的理念,。在平時我不僅加強學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué),、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識,，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實踐和活動的組織管理中去,，并從中自我學(xué)習(xí),、自我認(rèn)識、自我鍛煉,、自我監(jiān)督,、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認(rèn)識能力,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,，

二、無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)。

我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,，更是多樣化的,，而所工作的對象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,，在學(xué)生心目中樹立好的形象,，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面,，我要保證一定時間和精力的投入,，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性,，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學(xué)生之間的感情交流,，縮小與他們之間的心理距離,，主動關(guān)心、親近同學(xué),，要與他們交心談心,，坦誠相待;對學(xué)生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決,。同時實事求是,、公正嚴(yán)明，熱愛,、了解,、尊重、信任每一個學(xué)生，公正平等的對待每一個學(xué)生,。工作中獎懲分明,，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持,，不良傾向得到批評和糾正,，這樣才能樹立起較高的威信。

三,、勇于探索,，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新,。

隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,，經(jīng)濟(jì)成份、經(jīng)濟(jì)利益,、生活方式,、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，大學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴(kuò)大,，不同思想文化的相互影響,、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時,，也使一些錯誤思潮和不良文化有了可乘之機,。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題,、新挑戰(zhàn),，如果不從思路、內(nèi)容,、體制,、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用,，這就需要我們努力探索與新形勢相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動學(xué)校,、社會、家庭各方面的積極性;要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果,，更新觀念,，更新知識，更新工作設(shè)備和手段,，提高工作水平;要針對大學(xué)生思想觀念的變化,，精心設(shè)計新的活動形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求,，增強工作實效,。

通過這兩年來與同學(xué)們的接觸,，我覺得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時所擁有的然而隨著時間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神,，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己,，與他們的比較又推動著我去繼續(xù)努力。我盡力去作同學(xué)們的朋友,，我和他們一起參加活動,，一起學(xué)習(xí)工作，一起聊天,，在這些過程中我們結(jié)下了深厚的友誼,。不過我深感自身理論水平也有限，對同學(xué)們的很多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿意的答復(fù),。但在與同學(xué)們的接觸中,，我們通過彼此交流，都從對方身上學(xué)到了很多,。以后的工作還很艱巨,，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇七

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三(2)班的中隊輔導(dǎo)員,，一年的師生相處，讓我們彼此很熟悉很了解,。我與我的學(xué)生一起喜、一起憂,、一起學(xué)習(xí),、一起進(jìn)行課外活動，我們的心交融在一起,，我們的情感感悟在一起,，我從學(xué)生那里得到了無窮的樂趣和力量，所以我一走進(jìn)班級,，心情就會豁然開朗,。

在這半年中，我除了認(rèn)真的開展少先隊安排的活動,，我們還自主舉辦一些活動,。比如：放風(fēng)箏比賽，機器人制作比賽,，勞動小能手比賽等,。下面我對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一,、穩(wěn)步開展少先隊活動,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性思維與協(xié)作意識

少先隊的活動,，是少先隊的生命。沒有活動,，少先隊就會形同虛設(shè),。作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員，我感覺到,，孩子們喜歡少先隊活動,，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到尊重,、相信隊員,，親近、了解隊員,，盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,，比如，在一月兩次的班級黑板報出版活動中,，經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，我們班形成了兩只板報小隊，輪流出黑板報,。我相信并且也看到孩子們用他們的智慧,，用他們的雙手讓我們的班級板報更豐富更美麗。從開始他們給我當(dāng)幫手,，到現(xiàn)在是我給他們當(dāng)幫手?，F(xiàn)在他們能夠根據(jù)板報的主題去查找篩選資料，設(shè)計版面,，搭配色彩,。然后組長進(jìn)行分工協(xié)調(diào)，完成黑板報,。并且兩小組之間形成競爭,，他們都想做的更好。我也鼓勵更多的隊員都參與出黑板報,，我想以后我們可以組成四個小隊分期輪流出黑板報,。培養(yǎng)孩子們的參與意識，提高學(xué)生的各方面能力,，這是我的目標(biāo)與追求,。

二、在少先隊活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,，增強班級凝聚力

這學(xué)期開展了很多豐富多彩的活動,。“雷鋒在三月”你能夠看到很多的小雷鋒活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在很多場合,。他們變得更主動了,，教室里的門窗,、墻壁更亮了，苗圃里的花草更艷了,，有些同學(xué)的成績提高了,，不愛講話的同學(xué)變開朗了。 “爭當(dāng)四個好少年”貫穿于整個學(xué)期,，同學(xué)們牢記__的話,，更加嚴(yán)格的要求自己，把“四個爭當(dāng)”作為自己的目標(biāo),。歌舞傳唱的日子,，他們可開心了，把歌唱得更響亮,，舞跳得更有勁,。為了鼓勵他們，我還給他們拍了視頻,，留作紀(jì)念,。“勞動最光榮”主題中隊會上,，大家暢所欲言,，都把焦點集中到班級，他們想著自己要為集體,，為班級做些什么呢?如何能讓教室更清潔更舒適,，如何讓集體更團(tuán)結(jié)更友愛?我想他們能夠從活動中去思考，那就有收獲,，后來的行動讓我看到他們眼中時時刻刻有集體,。想讓三(2)班成為比較優(yōu)秀的班級，想讓老師同學(xué)對他們刮目相看,。他們做任何事請都會思考會給班級帶來什么樣的結(jié)果。我想他們在成長,，我也為他們的懂事而欣慰,。

三、適當(dāng)放手,，在中隊活動中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識

我從來不要求學(xué)生必須做什么,，必須怎樣做，而是讓他們明白事理,，感覺應(yīng)該怎樣去做,。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想，靈活變換,，要學(xué)會處理課堂上下,，同學(xué)之間發(fā)生的事情,。不要動不動就向老師告狀，要學(xué)會分析,，處理事情,。

班級里除了班長，中隊長,，小隊長,，課代表，小組長,，我還安排很多小干部,，比如：圖書管理員，多媒體設(shè)備管理員,，飲水機管理員,，窗簾小隊，墻壁小隊,，門窗小隊,，抬飯小隊,，中餐小隊，發(fā)飯小隊長,，黑板報小隊長，苗圃小隊長,，衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位,，每人都是小干部，每個人都有管理的權(quán)利,，也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈,，彼此約束，彼此管理,。

四、放低身價做學(xué)生,，融入其中,，學(xué)會傾聽,，給學(xué)生表達(dá)的機會。

我沒有把自己定位太高,，而是做學(xué)生的大朋友,。我想每個人做每件事都有自己的理由,，即使做錯事也是可以原諒的,，因為人無完人，何況他們僅僅是個孩子,。我經(jīng)常和學(xué)生聊天，了解他們的家庭,、生活、學(xué)習(xí),、以及思想狀況。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,，我不是嚴(yán)厲的呵斥，也不是隨口的批評,。而是盡量了解他當(dāng)時的想法，看他的出發(fā)點是好是壞,，再進(jìn)行教導(dǎo)，讓他自己說出懲罰的辦法,，并保證不犯同樣的錯誤,。我經(jīng)常和他們一起玩，加入他們的游戲,，融入其中,，分享彼此的快樂,。

在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中，我不斷深入研究,，大膽實踐，力求創(chuàng)新,，將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,，我深感自己經(jīng)驗的不足，還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。但是我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦的努力去托舉群星,，去點燃火炬，為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇八

作為一名入職未久的“新”輔導(dǎo)員，我一直不斷的在向前輩們請教著,，學(xué)習(xí)著，補充著,。在這將近兩年的帶班工作中，自己也或多或少的有一些經(jīng)驗和看法,，或許尚很淺薄，與大家共同討論分享一下,。

因為學(xué)校工作調(diào)整，我于20__年3月份加入管理學(xué)系任輔導(dǎo)員一職，接手葉老師的11財管1-3班,。此時學(xué)生已處于大二下學(xué)期，在這之前已經(jīng)有了兩任輔導(dǎo)員,。這個時候已經(jīng)不像大一期間學(xué)生有很多活動安排，學(xué)生自己也都有了屬于自己的學(xué)習(xí)定性和較為固定的班級角色,，在請教了一些老輔導(dǎo)員以及自己在成功的四年了解，我制定了一套屬于自己的帶班方案,。

一.做好班級建設(shè)工作

在高校中，一個輔導(dǎo)員平均帶200名學(xué)生,，一個人想做到事無巨細(xì)面面俱到不太現(xiàn)實，這就需要有一些幫手來幫助你共同管理學(xué)生日常事務(wù),。在剛剛接手班級時,，我分批次的找班級所有班委談話，并安排不同的工作給不同的人,，在最短的時間大致做到對班委心中有數(shù)，哪些人細(xì)心哪些人負(fù)責(zé)哪些人效率,，根據(jù)他們的性格和特點，我也對班級班委隊伍進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，讓他們能夠更好地發(fā)揮自己的作用，也能夠更好地幫助自己分擔(dān)一些事物,。

大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是放在第一位,。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我采取以先進(jìn)帶動后進(jìn)的方法,，將每次的考證高分學(xué)生以及成績及時更新于班級qq群中，并定期對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，將一些考證多的同學(xué)作為重點在班級群內(nèi)進(jìn)行表揚，以起到督促后進(jìn)同學(xué)努力考證的目的,。在每次考證或考試之前，我也會到每個班級做針對性的班會,，并挑選已通過的高分同學(xué)在班里講解自身的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,。

二.工作中堅持做到“三心”以及“三嚴(yán)”

創(chuàng)辦人提出了對待學(xué)生要“關(guān)心愛心耐心”,，管理要“嚴(yán)管嚴(yán)教嚴(yán)考”這幾點確實是學(xué)生日常管理中的核心及重點,。

關(guān)心：現(xiàn)在的大學(xué)生獨生子女很多，從小嬌生慣養(yǎng),，沒有多少社會經(jīng)驗，經(jīng)歷的挫折也很少,，進(jìn)入大學(xué)后或多或少會遇到一些問題：生活環(huán)境，學(xué)習(xí)方法,，舍友相處等等，他們的心理能力承受能力并不是很強,，這就需要我們從根本上站在學(xué)生的立場替學(xué)生考慮，更多的去關(guān)心,，去正確的引導(dǎo)。

愛心：愛心就要求我們對學(xué)生施之以愛,，用情感人。我們要始終記得我們的職責(zé),，是引導(dǎo)學(xué)生能夠順暢的上完大學(xué)邁入社會,，而不是和他們呈對立面,，單純的管教和被管教。我們要有一顆對學(xué)生的愛心,，最終得到學(xué)生的信任,。

耐心：耐心能夠更好地促使學(xué)生與輔導(dǎo)員交心?，F(xiàn)如今的大學(xué)生越來越缺乏自理，會有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答,，包括學(xué)習(xí)，生活,，情感等各種大小事情。我有個學(xué)生曾經(jīng)半夜三點鐘給我打電話問我說拉肚子了應(yīng)該怎么辦,。這就需要輔導(dǎo)員非常的有耐心，仔細(xì)聆聽,，耐心講解，做一名好的聽眾和解惑者,。

嚴(yán)管：嚴(yán)管和愛心并不是對立的，愛心并不等于溺愛,。在班級工作管理中，對待學(xué)生犯錯誤,，不能放任，特別是一些學(xué)生隨著入學(xué)時間的增長,，漸漸地對一些校規(guī)校紀(jì)熟視無睹，屢次犯錯,，這就應(yīng)該依照學(xué)生手冊相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。我對每一位接受處分的學(xué)生都說過這樣一句話“處分不是目的,，而是警醒，要像警鐘一樣常掛在心頭,，警醒自己不要再去違反學(xué)校紀(jì)律”，處罰和引導(dǎo)要同時進(jìn)行,，二者缺一不可,。

嚴(yán)教：在平時的教學(xué)當(dāng)中,，像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學(xué)當(dāng)中，也要做到嚴(yán)格教學(xué),，讓學(xué)生能夠切切實實的在課堂上學(xué)到知識,，而并不只是一味的應(yīng)付課程教學(xué),，能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所用,。

嚴(yán)考：創(chuàng)辦人一直希望我們所培養(yǎng)出的學(xué)生步入社會都能夠獨當(dāng)一面,，能夠通過自身水平找到一份好的工作,，這就需要加強學(xué)生平時的考試管理,，杜絕一些學(xué)生去使用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^考試,，這樣會讓學(xué)生滋生一種“我平時不學(xué)習(xí)考試照樣可以通過”這樣的心里,，這樣只會得意一時,，邁入社會以后將會后悔一世,。

三.加強學(xué)生的就業(yè)觀

學(xué)生上大學(xué)根本目的還是為了在畢業(yè)后能夠找到一份合適的工作.在平常的班會中,每次我都會有所側(cè)重的去講解一些近期有關(guān)就業(yè)方面的形式及問題,從大二開始就讓學(xué)生有種緊迫感,我也會利用自己身邊同學(xué)畢業(yè)后擇業(yè)的例子來給學(xué)生講解,讓他們認(rèn)識到就業(yè)的嚴(yán)峻性,學(xué)習(xí)的重要性,并不間斷的單獨找不同的學(xué)生進(jìn)行談話,詢問其畢業(yè)后打算,根據(jù)學(xué)生自己的想法提出一些自己的建議,讓學(xué)生能夠在畢業(yè)前做好充分的準(zhǔn)備,邁入社會后不至于太過倉促.在大四離校實習(xí)前,，我還會針對性的對他們進(jìn)行擇業(yè)就業(yè)講解以及建議,，并利用學(xué)校資源,，向他們推薦一些相對專業(yè)對口的工作,。并在他們離校后,，定期電話保持聯(lián)系,，詢問實習(xí)情況,，工作生活方面有無問題,，并對一些問題進(jìn)行解答,。

四.深入到學(xué)生的生活中去

作為一名輔導(dǎo)員,應(yīng)該多深入到學(xué)生生活中去,這樣才能夠更多的去了解學(xué)生,更及時的去發(fā)現(xiàn)問題。不僅僅只是深入教室,宿舍,還有學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)中來.通過qq,微信,貼吧,微博等等這些媒體途徑,來更多的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題.特別是我這種半路接班的,好多學(xué)生出于對新輔導(dǎo)員的不熟悉,或許性格原因,或許因為自尊心,并不愿因直接到辦公室和你面對面的交流一些問題,相反會在網(wǎng)絡(luò)上卻能夠放下包袱與你暢談,發(fā)一些牢騷,提一些意見,。在平時無課期間,，中午或晚上休息前,，可以到宿舍里面和學(xué)生們聊聊天,，這樣脫離了辦公室那樣束縛的環(huán)境,，學(xué)生可能會更多的去傾訴,，在這個過程中,，要做一名合格的傾聽者,，在聊天中去發(fā)現(xiàn)問題,，并在事后想辦法盡早的解決問題,，杜絕一些事情的發(fā)生,。

五.切忌感情用事,，做到事事公正

作為一名高校輔導(dǎo)員,，我們要始終記得我們首先是學(xué)校制度的維護(hù)者。在本著對學(xué)生教育為主的同時也應(yīng)該對那些違紀(jì)學(xué)生按照學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行處理,，用以起到對其余學(xué)生的警示作用。在處理事情處理問題的時候要做到一視同仁,，不能因為哪個學(xué)生學(xué)習(xí)程度好就考慮適當(dāng)減輕一些處分,，這樣的話在學(xué)生之間就會產(chǎn)生不好的影響,，讓學(xué)生失去對你的信任,，今后的工作中可能會喪失權(quán)威性,。同樣,，在評優(yōu)評先過程中，也不能因為自己的個人喜好來取人,。因此，輔導(dǎo)員在自身工作中,，一定要做到公平公正，切忌感情用事,。

六.加強自身學(xué)習(xí),提升自身修養(yǎng)

在和學(xué)生打交道的過程中,可能會遇到各種各樣形形色色的問題,可能有關(guān)歷史,地理,文學(xué),心理等等各個方面,這就要求我們也要不斷地給自己充電,當(dāng)面對學(xué)生的問題經(jīng)常答不出來時,輔導(dǎo)員也會逐步在學(xué)生心目中失去威信.在平時工作中,我們也要敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),注重個人的良好品德的培養(yǎng),注重自身舉止的文明修養(yǎng),能夠以身作則,為人師表,要求學(xué)生做到的,自己首先一定要做到,要求學(xué)生不做的,自己堅決不能做.例如：我要求學(xué)生開會準(zhǔn)時到會，自己就堅持提前5-10分鐘先到場;參加集體勞動,，就要和同學(xué)們一起干，不能光指揮,，這樣才能感染同學(xué);舉行運動會，要帶頭參加項目,，激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽感;讓學(xué)生早起晨讀鍛煉，自己也要早起,，這樣同學(xué)們就會深受教育，自覺嚴(yán)格要求自己,。

高校輔導(dǎo)員工作是一件長期,、復(fù)雜,、多樣化的工作,，只有在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷吸取自己或他人的經(jīng)驗,，才能夠越做越好,。以上這些,就是我在工作近兩年當(dāng)中所總結(jié)出來的一些經(jīng)驗,或許也有一些不當(dāng)之處,但我始終也在努力的改進(jìn)著,希望各位能夠批評指正!

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇九

在此學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三(8)班的輔導(dǎo)員,，我根據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展好工作,，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口,，結(jié)合孝敬教育、技能的展示,、班級凝聚力開展一系列的活動,。

一,、以榜樣的力量感染隊員,。

輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，具有舉足輕重的作用,。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，能真正做到為人師表,，率先垂范,。要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級,，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促,。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、重視與家長的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開班主任,、輔導(dǎo)員，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過家訪,、家校聯(lián)系,、家長會等形式與家長建立聯(lián)系,，通過交流更能了解學(xué)生,，從而做好學(xué)生的思想工作,。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上,，對家長提出一定的要求,，并介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗,。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出,，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來,，必要時可以縮小范圍,，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣,。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉,。因為一個孩子缺少了因有的生存能力和應(yīng)急能力這將影響到孩子的將來,。因為我們現(xiàn)在的隊員在這方面的能力在逐步的退化,。這一學(xué)期,，我們組織了一次家長會,，在會上給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，爭取雙向管理學(xué)生,，從而達(dá)到更好的效果,。

三、重視學(xué)生的特長,，讓更多的學(xué)生體驗成功,。

在每月一次的素質(zhì)展臺中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有繪畫作品,、手工作品,、心愿卡,、硬筆書寫,、優(yōu)秀日記,，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習(xí),。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生,，有的成績并不出色,，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色,，有進(jìn)步,。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地,，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵,，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心,。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自己特長的欲望,，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運動會讓學(xué)生自行報名,，參加自己喜歡的各項比賽,。通過這樣的活動，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高,，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越,，中差生增強信心的良好勢頭。

四,、重視各項比賽,，增

強班級的凝聚力。

比賽是最能檢驗一個班級的凝聚力情況,。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓(xùn)練的時間不多,，但參賽隊員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練,。體育委員,、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上,，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生只要認(rèn)真投入,，積極訓(xùn)練,，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的,。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的,。在校運動會上我班獲得了團(tuán)體總分第三,、和精神文明風(fēng)尚獎,。拔河比賽中雖然沒有奪得名次,，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚,，可見我班隊員的班級榮譽感之強。在五星大擂臺上,，五顆星能屢屢爭得，文明班的紅旗每月奪得,。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分,，大家的眼神也能讓他無地自容,。晨讀課上我每天安排好領(lǐng)讀人員,，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容,，并在布告欄中張貼好,，這樣每天的晨讀就非常的有秩序,，對于不認(rèn)真的同學(xué),，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時批評,，如聽勸告那我就找其個別談話,，進(jìn)行教育和批評,。所以在晨會課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚。

五,、重視班隊活動的開展,，豐富學(xué)生的生活

班會活動課的開展,，既可豐富學(xué)生的生活,，又可鍛煉學(xué)生的能力,。結(jié)合校安排內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作,。當(dāng)然也鼓勵其他學(xué)生積極參與,，鍛煉自身的能力,。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富,，有“學(xué)雷鋒,、做好事”主題班會,、“兒童交通安全主題班會,、“學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)”主題班會,、“責(zé)任感，光榮感”主題班會“與文明同行”主題班會,、等活動讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星,、月星,、金星的評比活動，讓隊員們相互進(jìn)行評比,，并進(jìn)行集體投票,，有什么意見可以直接提出,，被提的同學(xué)要虛心接受,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣,，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去,，為了孩子,，我將樂此不疲,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十

在過去的一年里,，我本著"以人為本,，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨,，以學(xué)生的思想教育,，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系__級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作,，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20__級的10____學(xué)生。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗,，通過一學(xué)期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),，生活情況,。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

二,、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動的先導(dǎo),，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯,，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，使學(xué)生得到尊重和重視,。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在我剛接手計算機專業(yè)__級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的。__級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活,，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學(xué)初我分班召開了班會,，走訪宿舍,，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài),，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈，有問題的學(xué)生,，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件,，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法,，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題,，指明下一月的努力方向,。事實證明,，例會制度的效果是明顯的，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用,，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi),，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行討論,，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍。

三,、加強學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，舍風(fēng)建設(shè)

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，班風(fēng),，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對于個別極端分子,，采取"說服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異,，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動,。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛,。

目前__級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí),。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。由于__級開始實施學(xué)分制,，學(xué)生沒有了固定教室，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍,。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名,。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念,。

四,、關(guān)注貧困生工作

目前我所帶的__學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,，從__級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況,。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評,，最后公示,，保證"公平,，公開,，公正"的原則,，爭取將國家,，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊,，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí),。

五,、其他學(xué)生工作

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確,，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù),。主要是將獎,，勤,，補,，助,，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處,。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循,。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位,，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位,，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資,。

回首過去一年的工作,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵下,，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方,。在以后的工作中我會積極進(jìn)取，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十一

中隊輔導(dǎo)員的工作是瑣碎，繁忙的,，但也能從中體驗到許多快樂,。一個良好的中隊對每個隊員的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的中隊,，需要每一個輔導(dǎo)員的做大量深入細(xì)致的工作。在本學(xué)期里,，為搞好本中的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，促進(jìn)隊員的全面發(fā)展,，提高少年兒童德,，智,，體,，美,，勞多方面的素質(zhì),，我是這樣做的;

一、對少先隊員進(jìn)行思想品德教育

這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù),，也是中隊工作的重點,。首先要關(guān)心愛護(hù)少先隊員,，再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向少先隊員進(jìn)行思想品德教育時,，要有的放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

二,、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的中隊,，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊員擔(dān)任班隊干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

(1)選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，即先讓少先隊員進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡,。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,，優(yōu)化班委會組合,。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強的戰(zhàn)斗力,。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在中隊中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個中隊的管理工作,。

(2)增強中隊的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣,。我組織互幫互學(xué)活動,。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在中隊中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使中隊成為一個大家庭,。

三,、教育少先隊員努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

少先隊員的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育少先隊員要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)少先隊員制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。為將來開拓自己的天空,，打下良好基礎(chǔ),。

中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)5篇

四,、關(guān)心少先隊員身心健康,，促進(jìn)少先隊員全面發(fā)展

要對少先隊員全面負(fù)責(zé),，不僅要關(guān)心少先隊員的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十二

本學(xué)期,，我參加了網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化,、職業(yè)化,，培訓(xùn)工作十分重要,。從這次培訓(xùn)中,，我真是受益匪淺。現(xiàn)在我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

一,、正確認(rèn)識自身的定位。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎,。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,，這個規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。特別是對學(xué)生思想政治教育,，心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實,，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件,。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心,，要有愛心,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)將工作落到實處,。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè),，培訓(xùn)班中提出了“六個一”,、“四會”要求,?！傲鶄€一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級,。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任,，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級,。二是上好一門課程,。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字,。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化,。四是能寫出一篇好文章,。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,，不但要有組織活動的能力,，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會說,、會做,、會寫,、會生活,。輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動力和號召力,。要善于組織學(xué)生活動，會做學(xué)生工作,。要能夠把所思,、所想,、所做寫成文章,，傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點,，與他們有共同語言,，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起,。

通過學(xué)習(xí),，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,。日后的工作我還有許許多多的事情,，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好,。

三,、講究方法以理服人

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。(1)現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨生子女,，自尊心比較強,，但自律性差,，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵,，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生,，除一些不能姑息遷就的惡性事件外,，要給學(xué)生改過的機會,，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果,。(2)把以情感人與以理服人結(jié)合起來。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),，并且要用真心誠意去打動學(xué)生,，真正做到讓學(xué)生心服口服,?！暗赂邽閹?，身正為范”,，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì),，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他,，尊敬他,。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè),，也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任,。在今后的工作中，我會以身作則,，加強自己的道德修養(yǎng),，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法,。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神,，我想只有踏踏實實的工作,，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十三

自從我擔(dān)任班主任及中隊輔導(dǎo)員以來,，緊緊圍繞學(xué)校德育工作,，結(jié)合本班特點,，切實有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.組建一支熱心為班級服務(wù)且有一定工作能力的班隊干部,。開學(xué)之初,，我就組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊委,，分工明確,，職責(zé)到人,，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié),，肯定成績提出不足,，不稱職的班干部可以改選,。實踐證明，班干部責(zé)任心增強了,，同學(xué)們也覺得很公平很公正,，有利于班級工作的開展。

2.繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育,。小學(xué)生活潑好動,，自律性較差,。我十分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微,。如要求學(xué)生要有良好的坐姿,，發(fā)言要大聲,、大膽,、大方,，學(xué)會認(rèn)真傾聽,，作業(yè)要按時完成,，書寫要整潔等,。我尤其重視學(xué)生課間活動,，時刻把學(xué)生安全放在首位,，每天我都特意安排幾名班干部,，配合值勤的“小紅帽”，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序,，防止學(xué)生追逐打鬧,、高聲喧嘩,。我還組織學(xué)生討論,，怎樣玩才利于健康,、利于安全,、利于發(fā)展,。由于管理和引導(dǎo)得法,，我班學(xué)生在課間能夠安全,、健康,、文明地活動,，班級量化分始終處于“優(yōu)秀”等級,。

3.積極參加“一路書香伴我行”讀書活動,。上學(xué)期,，為響應(yīng)學(xué)?！盃幃?dāng)文明學(xué)生,，爭創(chuàng)特色班級”活動,，我班申報了“書香示范班”,，制定了班級讀書計劃,，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動,，如“小書蟲手記”、“閱讀存折”,、“陽光晨讀”,、“夕陽伴讀”,、“圖書漂流”等,，利用黑板報,、文化墻展示了學(xué)生讀書心得,、學(xué)習(xí)成果,。豐富多彩的讀書活動,，讓書籍與學(xué)生成為了親密的朋友,，讓書香飄灑在孩子的心田,。如今,，課間瘋打的現(xiàn)象消失了,，取而代之的是安靜有序的讀書,、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景,。

4.深化班級文化建設(shè),，彰顯辦學(xué)特色,。我校的辦學(xué)特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作,，我班確定了“龍舟文化”這一主題,，制定了班訓(xùn),，設(shè)計了窗簾,，還有學(xué)生評價欄,、展示欄,，旨在弘揚“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的龍舟精神,，時刻鼓舞和激勵學(xué)生,。通過學(xué)習(xí),，在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校,、樂學(xué)奮進(jìn),、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級的凝聚力增強了,，出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面,，龍舟精神在學(xué)生中得到了很好的體現(xiàn)。

5.積極參加“走進(jìn)學(xué)生家庭,，走進(jìn)學(xué)生心靈”的家家訪,、戶戶落活動,。為了更好更全面地了解學(xué)生情況,，我采取家訪,、填寫家校聯(lián)系本,、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系,，讓家長及時了解學(xué)生在校情況。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,，我遍訪了我班全體學(xué)生家庭，與家長進(jìn)行了充分溝通,。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6.帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動,，讓學(xué)生綜合能力得到提升,。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項重要任務(wù),，在學(xué)生大力宣傳，鼓勵人人參與,，耐心具體指導(dǎo),。由于落實到位，我班各項活動成績斐然,。如參加學(xué)?！叭烁卸黧w會征文”、“濱小校徵設(shè)計大賽”,、“濱小校歌歌詞征集”,、“宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)志設(shè)計”,、“迎奧運宣傳牌制作”,、“濱小校報征稿”,、“長江我的家手抄報比賽”,、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多,，而且質(zhì)量優(yōu)良,。活動能鍛煉人,，造就人，如今,，我班學(xué)生的寫作,、繪畫,、表達(dá),、審美等能力得到了提高,，已有數(shù)十篇學(xué)生習(xí)作在各大報刊,、網(wǎng)站上發(fā)表,，趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競賽二等獎,，此外還有幾名學(xué)生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎,。

7.安全教育時刻不放松,。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識,，我利用夕會,、班隊會,、衛(wèi)生與健康課,，加強學(xué)生的安全教育,、衛(wèi)生教育、法制教育,，教育學(xué)生要珍惜生命，學(xué)會保護(hù)自己,，做一名遵紀(jì)守法的小公民,。結(jié)合“三城聯(lián)創(chuàng)”,、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)害等,，我及時向?qū)W生宣傳了有關(guān)預(yù)防知識,，重點知識刊登在黑板報上,，有的還專門做了筆記,，讓安全意識深深植根在學(xué)生的心中,。

8.積極開展獻(xiàn)愛心活動,。我班有幾名留守兒童,，由于缺乏監(jiān)督,，學(xué)習(xí)成績普遍欠佳,。針對這一情況,，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動,，為這幾名學(xué)生每人挑選了一位品學(xué)兼優(yōu)的“學(xué)習(xí)對子”,。在老師和同學(xué)們的關(guān)心愛護(hù)下,，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了，成績也向前邁開了大步,。( 勵志天下 )

“5?12”四川地震發(fā)生后,，我除了及時給學(xué)生講解避災(zāi)知識外,，重點把了解到的災(zāi)情向?qū)W生進(jìn)行通報，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事,，激發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切之情,，學(xué)生幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學(xué)校號召捐款之前,，就有不少學(xué)生主動來詢問捐款事宜,，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學(xué)校舉行的捐款儀式上,，我班學(xué)生慷慨解囊,，共捐款318.20元，為年級之首,。

我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子,，我將樂此不疲;同時,，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將用心去貼近,，用心去理解,，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十四

來學(xué)校已有半學(xué)期多,，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下,，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹闹鹘?，使自己的各方面都有了很大的提高。作為輔導(dǎo)員,，雖說學(xué)生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的,，但是不可否認(rèn)的是,，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分，職責(zé)更是重大的,，工作的好壞能夠說影響到一個學(xué)生將來的發(fā)展,。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,，同時也要求我們對學(xué)生要有滿腔的熱情,，對工作要有強烈的職責(zé)心。

一,、關(guān)注思想動態(tài)

同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門,，對學(xué)院的各個方面都是好奇的,、憧憬的，但是又存在著很多的不適應(yīng),，經(jīng)過幾個月的生活,，大家逐漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué),，我找他們進(jìn)行單獨談話,，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點,，是直接就業(yè)還是參加專升本,，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生活更加充實,，而不是虛度年華,，浪費青春，在開主體班會時,，盡量找一些正能量的話題,，不斷的引導(dǎo)他們多思考以后的生活，就是所謂的理想,，做好此刻的,，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向,，失去動力,。

利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點,，幫忙他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖,，但家庭貧困的學(xué)生,，幫忙他申請勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請國家助學(xué)金,，緩解學(xué)費壓力;對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo),，講明道理,，幫忙他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

對于他們的感情生活,，我會適時的引導(dǎo),，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的狀況來看還算平穩(wěn),，對于遇到感情問題的同學(xué),，跟他們進(jìn)行交流,，指導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚,，處事不亂,，不急不躁”的心態(tài)。

二,、班級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績的水平及文,、理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的,，鼓勵他們多問問老師的解題思路,，畢竟文科生對于化工的了解及基礎(chǔ)還是不熟練的，對于性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉等特點的同學(xué)，更是要培養(yǎng)的對象,，使他們真正的做一個思想上都用心要求進(jìn)步的同學(xué),，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張,，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號,。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教育工作,，開學(xué)伊始就在班群眾中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫忙他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心,。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí),，思想水平及潛力,，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會,，幫忙學(xué)生正確認(rèn)識此刻的人才需求形勢。

組織了一支有潛力,，有號召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量,。培養(yǎng)他們自我管理的潛力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師用心配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。管理好班級的日常工作,。

三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平還是比較集中的,，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施如下;

嚴(yán)格考勤制度,，不定期抽查上課狀況。對于無故缺課的同學(xué),，決不姑息,。發(fā)現(xiàn)之后及時找他們進(jìn)行談話。

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會,，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流,，提高全班學(xué)習(xí)水平。

四,、班級活動組織參加狀況

堅持學(xué)院的主體班會制度,，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的潛力。

能用心組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動,。并且每次的活動都給予參與,。包括運動會，元旦晚會等,。

針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，在主題班會開展時,，鼓勵大家展示自己的另一面,，進(jìn)一步增強了學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力,。

五、禮貌宿舍建設(shè)

宿舍是學(xué)生主要的生活場所,，也是我們關(guān)系學(xué)生,，開展思想教育的陣地。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓,，關(guān)心學(xué)生生活狀況,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，研究學(xué)生身心特點,，關(guān)心困難學(xué)生,，會找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，及時幫忙學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題,。

六,、配合學(xué)?；顒?，鼓勵學(xué)生用心參加提升自身素質(zhì)

從入學(xué)以來用心配合學(xué)校、學(xué)院各項活動的開展,，包括新生軍訓(xùn)匯演,、宿舍寢室的評比,、運動會的展開等一系列活動，另外,，我班與食品2,、3班舉行了聯(lián)誼活動，這些活動為同學(xué)們帶給了學(xué)習(xí)交流平臺,，而且在收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識,，很好地提升了學(xué)生們的.自身素質(zhì)。

七,、工作中的不足

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人用心學(xué)習(xí)，并請教有經(jīng)驗的老師,。但參加工作時間較短,，理論水平還很低，難以確定研究方向,，研究潛力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求,，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí),。

2、工作經(jīng)驗不足,，工作潛力有待進(jìn)一步提高

工作中,，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進(jìn),。在日常工作上，還有很多缺陷,。還有待于更進(jìn)一步的改善,。

以上是我對近半年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力,，進(jìn)行踏實細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，進(jìn)一步提高、鍛煉,、完善自己,，從而更好的勝任工作。一個班群眾只有心齊才能有好的結(jié)果,，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點,，感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機會，透過這一年的鍛煉使我的潛力提升了很多,。有過彷徨和無奈,，有過歡樂與喜悅?？傊侨松某砷L階段,。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十五

中共中央、國務(wù)院于20__年8月26日印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(即中央16號文件)是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,，把大學(xué)生培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，全面實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略,，確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)的綱領(lǐng)性文件,。《意見》指出：“輔導(dǎo)員,、班主任是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，班主任負(fù)有在思想,、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),。”這表明輔導(dǎo)員,、班主任對大學(xué)生思想政治教育起著重要的作用擔(dān)任學(xué)校輔導(dǎo)員工作已有三個月,，在這三個月的時間中參加了學(xué)校組織的“宿舍文化月”活動及計算機系03b應(yīng)用2班，7班的實習(xí)班主任工作,。

一,、輔導(dǎo)員自身具有較高的職業(yè)素質(zhì)

首先，輔導(dǎo)員必須具備良好的思想品質(zhì)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，所以必須成為大學(xué)生的良師益友,，不僅要與大學(xué)生朝夕相處，而且還要了解他們的所思所想和所需所求,，同時,，每位大學(xué)生都希望得到良師益友的指導(dǎo)，渴望自己德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才,，因此，輔導(dǎo)員要有高尚的人格,、良好的心理素質(zhì),、穩(wěn)定的情緒、積極樂觀的人生態(tài)度,、堅忍不拔的毅力和果敢堅定的精神,。

其次，輔導(dǎo)員必須具有很強的工作熱情,。輔導(dǎo)員應(yīng)抱著對學(xué)生的誠心,、愛心，在日常工作中做到熱心,、耐心,。

再次，輔導(dǎo)員必須擁有較高的文化修養(yǎng),。輔導(dǎo)員是班級工作的指導(dǎo)者,、組織者和教育者。輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低,，直接影響班級工作,。

二、輔導(dǎo)員工作必須講究方式方法

教育家夏先生認(rèn)為教育之不能沒有愛,，猶如池塘之不能沒有水?，F(xiàn)在的大學(xué)生思想活躍，同時是一個年輕的,、具有較高知識文化水平的群體,，其具有自身的特點：首先，他們比較年輕,，對是非的判斷能力有限,。第二，他們正處于思想意識的發(fā)展定型階段,，人生觀,、價值觀正在形成中,，學(xué)習(xí)能力很強，但受外界影響很大,。第三,，自尊心很強，但很脆弱,，情緒波動很大,，容易走極端，對自己缺乏全面正確的認(rèn)識,。第四，對社會而言,，大學(xué)生生理上已經(jīng)成熟,，擁有較高的智商，創(chuàng)造力和破壞能力都是很強的,，他們對許多問題有許多獨到的見解,，這就要求輔導(dǎo)員要深入了解學(xué)生，進(jìn)而理解學(xué)生做到以理服人,。作為一青年教師與大學(xué)生有共同語言,，在于學(xué)生的交往和溝通中，要充分尊重學(xué)生的思維里和創(chuàng)造力,，防止逆反心理,，贏得他們的信賴。

三,、輔導(dǎo)員工作應(yīng)如何去做

大學(xué)生思想政治教育處于社會轉(zhuǎn)型時期,，即使經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展加速的時期，也是社會問題,，心理問題的高發(fā)期,。如何深入了解和引導(dǎo)學(xué)生的思想動態(tài)，從而從根本上解決學(xué)生的思想問題或杜絕其發(fā)生呢?實踐證明,，通過學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員深入學(xué)生當(dāng)中一方面及時了解,，反饋學(xué)生的思想動態(tài)，另一方面以比較先進(jìn)的思想,，信仰占領(lǐng)學(xué)生思想,，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價值觀,，實現(xiàn)學(xué)生自我免疫能力的提高,，從根本上杜絕一些思想問題的發(fā)生。

我認(rèn)為在以后的思想政治輔導(dǎo)員工作中,，不僅可以針對學(xué)生在校期間不同階段的思想意識的特點,，由針對性的開展工作,，而且可以針對如：大學(xué)生歷史意識相對欠缺，傳媒發(fā)達(dá),、信息爆炸使大學(xué)生群體產(chǎn)生“現(xiàn)在感”過強;對國家歷史,，甚至近現(xiàn)代一些重要事件和人物知之甚少;大學(xué)生誠信意識不足;心理承受力需要強化等這些問題上加強大學(xué)生。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十六

我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員——,，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中,，通過聽專題報告,、參與案例分析、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點,、熱點問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識,，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會，向在座的各位作簡要匯報,。

一,、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識

在沒有培訓(xùn)之前，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”、健康成長的 “引路人”,。

二,、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團(tuán)體意識薄弱、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識,。隨著知識,、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大,，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教,，增強說服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認(rèn)識,，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

三,、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點。

我認(rèn)為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備,，充實理論知識,，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教,，集中精力強化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐,，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理,、自我服務(wù)意識,，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離,，主動關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對待每一位學(xué)生,，弘揚正氣，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一,。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。以上，是我對專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識和工作打算,，有不妥之處,，還請在座的各位老師，給予批評指證,。謝謝大家!

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十七

1,、建立和學(xué)生家長聯(lián)系和溝通制度。要求每學(xué)期至少和班級每位學(xué)生家長溝通一次,。爭取家長對學(xué)校和輔導(dǎo)員工作的支持,。

2,、加強班風(fēng)建設(shè)，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，掌握本班任課老師教學(xué)情況,，堅持每周深入班級聽兩節(jié)課，聽課認(rèn)真作聽課記錄,，實事求是反映課堂教學(xué)情況,。

3、與學(xué)生一同工作和學(xué)習(xí),，深入學(xué)生內(nèi)部,，成為學(xué)生的良師益友，根據(jù)院系教學(xué)和思想政治工作計劃,，結(jié)合所任年級和班級的實際,，制定和實施學(xué)期工作計劃，完成學(xué)期總結(jié)和學(xué)年總結(jié),。

4,、加強自身政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，為人師表,。開展思想政治工作的科學(xué)研究，增強思想政治工作的針對性,，實效性,、主動性、不斷探索思想政治工作的新內(nèi)容,，新方法和新途徑,，積極參加院系組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，結(jié)合工作開展調(diào)研,，要求每學(xué)期寫一篇專題調(diào)查報告或有關(guān)的研究論文,。

5、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格遵守上班考勤,，晚自習(xí)考勤制度，晚自習(xí)必須堅持坐班,，不得脫崗,，有事必須先請假，并安排好代管人代管班級工作,。代管人員須在請假人請假條上簽字,，認(rèn)真履行職責(zé)，不得代而不管，經(jīng)查代而不管者,，按當(dāng)晚缺勤處理,。

6、對班費加強管理,，做到費用合理,、公開，不得私自占用,，對挪用或占用者一經(jīng)查出將予以嚴(yán)肅批評和處理,。

7、建立,、健全班,、團(tuán)組織，指導(dǎo)班委會,、團(tuán)支部工作,，對學(xué)生干部既要大膽使用，又要注重對他們的培養(yǎng),、教育,、指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭和最基層的管理作用,。

8,、堅持面向全體學(xué)生和分類推進(jìn)的原則，既要悉心引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生,，又要熱情鼓勵和幫助“后進(jìn)生”,，特別要做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。

9,、做好日常學(xué)生管理工作,，學(xué)生管理要針對班級、年級,、男、女學(xué)生特點,，建立自己一套制度和規(guī)則,。對于學(xué)生的綜合素質(zhì)測評、學(xué)籍管理,、日常行為教育,、評優(yōu)評先、違紀(jì)處分,、助學(xué)貸款,、社團(tuán)活動、社會實踐等一系列規(guī)章制度熟練掌握，同時高度重視學(xué)生工作的規(guī)范化問題,，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度,，不徇私情，按章辦事,，嚴(yán)格程序,。

10、正面教育,，積極引導(dǎo),。寓教育于活動和管理之中。要表揚先進(jìn),、樹立榜樣,，充分調(diào)動積極因素。對學(xué)生的思想認(rèn)識問題,，不進(jìn)行簡單的批評壓制,，要循循善誘，以理服人,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，培養(yǎng)學(xué)生的主動精神和創(chuàng)造精神。

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十八

我作為城頭鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員,，深感榮幸,。本學(xué)期，我堅持黨的路線,、方針,、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操,，做少年兒童的表率,。本著服務(wù)社會又教育學(xué)生的原則，堅持一手抓教育,，一手抓建設(shè)的工作方針,，進(jìn)一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè),，積極開展少先隊工作,。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生,，用我的真誠去感動學(xué)生,。不斷積累工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對孩子點點滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,，收獲快樂和希望,。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員,。

一,、用愛心譜寫教育的篇章。

一位教師曾這樣說過："真愛在心,，享受孩子,。把自己的理想、青春,、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,。""勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心"是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中,，我注重有風(fēng)格,、有創(chuàng)新、有品位,，力求用獨特有效的方式,，對學(xué)生達(dá)到的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量,。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學(xué)生,，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門,，啟迪他們的聰明才智,，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長,。

二,、拼搏在閃光的事業(yè)中。

輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子,，形成少先隊活動特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

我在新隊員入隊前上好隊前教育課,，通過講隊史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,，讓學(xué)生能夠了解少先隊建成的經(jīng)過,，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事,，并能夠了解正確的隊的意識,，認(rèn)識隊旗、國旗,、學(xué)會敬隊禮,，知道如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會唱隊歌,，會隊的呼號,。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感,。通過美化教室的布置,，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍,。

學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng),，要從大處著眼，小處著手,，從養(yǎng)成教育開始,，從一點一滴抓起，所以,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起,，從坐,、立、行,、談的"小事"做起,，倡導(dǎo)"做有樣、坐有相,、行有規(guī),、言有范",。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結(jié)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合,，并在學(xué)生中開展?fàn)幾鲂@小衛(wèi)士,、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標(biāo)兵的評選活動,，開展榜樣教育,。

三、以尊重為原則,，培養(yǎng)孩子們自主自立意識,，鼓勵隊員個性化發(fā)展。

自主意識是人的意識的本質(zhì)特征,，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展,，適應(yīng)社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識,，讓孩子們能正確地認(rèn)識自己,，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調(diào)控,，保持健康的心理狀態(tài),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地,，種上合適的種子,，就會有花朵綻放。在隊活動中,，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊員的意愿,，聽取隊員的意見，營造民主氣氛,，做好孩子們的參謀,，讓隊員自主地開展活動，在活動中認(rèn)識自我,，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識,。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作,，;喜歡制作的鼓勵大膽想象,。不同的幼苗，澆灌得當(dāng),，施肥恰當(dāng),，都會茁壯成長。

四,、工作中樂于學(xué)習(xí),，勤于思考,，做隊員的良師益友。

讀書,，對我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣,。工作閑暇之時,，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己,，方便工作,。時常與家長聯(lián)系，與同事討論,，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短,。經(jīng)常設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源,。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流,，增進(jìn)對學(xué)生的了解,，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題,。

我以中隊為基點,，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力,。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮,，以"成長在中隊"為基點，以"加強和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)"為核心積極開展主題活動,，讓少先隊員自我服務(wù),，自我管理，自我教育,，去體驗道德,，體驗教育。

五,、用心育桃李,，傾心奉真情，無悔獻(xiàn)青春,。

我愛教育事業(yè),，愛少年兒童,，更愛少先隊工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。我做到"以身示范,，潛移默化",。古代大教育家孔子說得好："其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。"我也始終認(rèn)為"身教勝于言教"。因此,，平日與學(xué)生相處,，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達(dá)到了顯著的教育效果,。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊員的愛戴,。

回顧這一階段的工作，腦子里有點亂,，一時竟理不出思緒來,。少先隊工作，幸好有孫校長在一旁鼎立相助,，想想,，該完成的也已經(jīng)基本完成。相信,，我會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水,，永遠(yuǎn)承載他們的快樂!

6月輔導(dǎo)員工作心得體會篇十九

在這年中，院系各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和同事的關(guān)心指導(dǎo)下,，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高,。雖說學(xué)生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事,，沒多大的成就感，是平凡的,，但是不可否認(rèn)的是,，學(xué)生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導(dǎo)員，責(zé)任更是重大,，工作好壞可以說影響到一個學(xué)生將來的發(fā)展,。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧,，同時也要求我們對學(xué)生要有滿腔的熱情,，對工作要有強烈的責(zé)任心。

一,、關(guān)注思想動態(tài)

剛到大學(xué),，同學(xué)們在各方面還不是很適應(yīng)，經(jīng)過幾個月的生活,，大家漸漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對一些還在迷茫中的同學(xué),，我找他們進(jìn)行單獨談話,，講解各種道理，鼓勵他們找到自己的興趣點,，可以在學(xué)好專業(yè)的同時去發(fā)展第二專業(yè),，以期對以后的就業(yè)有個心理預(yù)期;不斷的引導(dǎo)他們多考慮以后的生活，就是所謂的理想,，做好現(xiàn)在的,，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向,，失去動力,。利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心,，根據(jù)各自不同的特點,，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖,，但家庭貧困的學(xué)生,，幫助他申請勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請國家助學(xué)金,，緩解學(xué)費壓力;對于對專業(yè)沒有興趣的,，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo),，講明道理,，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

對于他們的感情生活,，我會適時的引導(dǎo),，對于戀愛持不鼓勵也不壓制的態(tài)度，從目前的情況來看還算平穩(wěn),，對于遇到感情問題的同學(xué),，跟他們進(jìn)行交流,，指導(dǎo)他們樹立正確的戀愛觀，樹立“遇事不驚,，處事不亂,，不急不躁”的心態(tài)。

二,、班級的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進(jìn)步的特點,，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張,，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號,。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作,，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀,，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心,。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí),，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢,。

⑵組織了一支有能力，有號召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力,。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合,，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作,。

三,、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少,，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，狠抓班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。措施如下;

⑴嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況,。對于無故缺課的同學(xué),，決不姑息。并且制做了每周查課公示表,，對每一周的早晚自習(xí)以及上課情況進(jìn)行及時的公示曝光,，并及時找他們進(jìn)行談話。

⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會,，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平,。

四,、班級活動組織參加情況

⑴堅持不定期的班會制度，每次主題不同,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情,。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

⑵能積極組織本班同學(xué)認(rèn)真參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動,。并且每次的活動都給予參與。

⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動,，如每月一次的主題班會,，鼓勵大家展示自己的另一面，進(jìn)一步增強了學(xué)生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，增強了班級凝聚力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來阜,，盡量關(guān)心他們的日常生活,，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位,。

五,、文明宿舍建設(shè)

宿舍是學(xué)生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學(xué)生,，開展思想教育的陣地,。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓,，關(guān)心學(xué)生生活狀況,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，研究學(xué)生身心特點,，關(guān)心困難學(xué)生,，關(guān)注特殊群體，幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題,，積極反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見和要求,，及時報告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

六,、配合學(xué)校活動,，鼓勵學(xué)生積極參加提升自身素質(zhì)

從入學(xué)以來積極配合學(xué)校,、學(xué)院各項活動的開展，先后組織了新生“團(tuán)組織生活競賽”,、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”,、“宿舍文化月”、“心理健康月”,、“安全消防月”等一系列活動,，其中新生團(tuán)組織競賽獲得一等獎、心理話劇獲得三等獎,、安全消防月獲得一等獎,。所有這些活動為同學(xué)們提供了平臺，加深了他們之間的交流,，收獲友誼的同時也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識,，很好地提升了學(xué)生們的自身素質(zhì)。

七,、工作中的不足

1,、理論知識素養(yǎng)還有待提高。雖然本人積極學(xué)習(xí),，并請教有經(jīng)驗的老師,。但參加工作時間較短,，理論水平還很低，難以確定研究方向,，研究能力還處于較低層次,，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求,，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí),。

2、工作經(jīng)驗不足,，工作能力有待進(jìn)一步提高,。工作中，由于自己工作經(jīng)驗的缺乏,，對一些剛接手的工作還完成的不到位,，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上,，還有很多缺陷,。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。

以上是我對全年的工作進(jìn)行的總結(jié),，在以后的工作中,，我會繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實細(xì)致的工作,，不斷的積累經(jīng)驗,，堅持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高,、鍛煉、完善自己,，從而更好的勝任工作,。一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點,。感謝學(xué)院能給我這么一次鍛煉的機會,，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。有過彷徨和無奈,，有過歡樂與喜悅,。總之是人生的成長階段,。