人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇一

在我們這個美麗的地球村,，每一天,，都有生命開始它的旅程,。一些生命延續(xù)它的價值，也有一些生命永遠的離開……

許多人經(jīng)不住誘惑,，不珍惜生命,，去小河、湖泊,、大海等地方游泳,。可是,，不詳?shù)氖虑榘l(fā)生了,。

有的人被動物殺害，有的人不知去向,，有的人被淹死了,，有的人……生命是寶貴的。人的生命沒有彩排,。因此,，我們需要有防溺水的意識,。因為人最寶貴的是生命。然后一個人年輕的時候卻感覺不到生命的可貴,。

人生難免會犯錯誤,，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考,。如果看到有人在水里求救,，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施,。例如：打有關電話,、向大人求救……

這是發(fā)生在我身邊的事：兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高,，妹妹在淺地方玩,，而姐姐大膽地游泳。結果,，意想不到的事情發(fā)生了,。她的腿抽筋，動不了了,，快要被淹下去了,。妹妹束手無策。幸好旁邊有個大人會游泳,，將姐姐救起,。

事情的發(fā)生是偶然的，我們需要注重防水意識,，我們一定要珍愛自己的生命,。

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇二

一年一度的暑假立刻就要開始了，我們高興之余不忘安全,。每年暑假前后是中小學生安全事故,，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計,，06年暑期,，我市有10名學生溺水死亡;07年暑期，有14人溺水死亡,，3人交通死亡;08年上半年,，已有4人溺水死亡，6人交通死亡,。其中,，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河邊玩水,、釣魚或捉龍蝦等引起,，交通死亡主要由于學生違章騎車,、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起,。這些事件嚴重影響家庭,、學校正常生活和學習,。為了防止類似事件的再次發(fā)生,，讓學生過一個安全、禮貌,、有好處的暑假,，這天我們利用這段時間圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意幾方面的安全問題,。

1,、要注意防汛、防雷電的安全?，F(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣，并伴有雷電,，并可能出現(xiàn)雷雨大風,，雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂?shù)戎聘唿c上;躲避雷雨不要選取大樹下及高樓旁,，一般可適當選取一處建筑物或者就近到洞穴,、溝渠等處暫時棲身。

2,、要注意防溺水安全,。禁止到江湖、河塘,、窯塘等地玩耍,，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚,、捉蝦,，以防溺水事故發(fā)生。

3,、要注意交通安全,。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則,、法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌,、無證等不合格車輛,，發(fā)現(xiàn)危險來臨務必及時躲避;滿12周歲的學生要禮貌騎車,，不能騎電瓶車、摩托車等機動車輛,，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,，不逆向行車;未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生,。

4,、要強化自我管理。不看不健康的電影,、錄像,、書刊;不進游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所;在家上網(wǎng)時,，也要注意網(wǎng)絡安全,，在網(wǎng)上，不要輕意給出能確定身份的信息,，如：家庭地址,、學校名稱、家庭電話號碼,、密碼,、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息,。

5,、要遵紀守法。不打架斗毆,，不偷竊,，不賭博，不參加迷信邪教活動等,。要愛護公物,，小區(qū)里游樂場所的健身設備、小區(qū)的綠化等公共設施要愛護,，共同維護社會,、家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民,。

6,、要增強自我保護意識，提高防范潛力,、自救潛力和辨別是非的潛力,，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現(xiàn)拐騙事件,。同學們外出時要征得家長或監(jiān)護人的同意,，并向家長或監(jiān)護人告知去向，注意交通,、人身,、財產(chǎn)等方面的安全，外出活動時,，不要到危險的地方去,，要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行,，不要與信但是的異性單獨相處，以敲詐等案件的發(fā)生,。自己在家時，如有陌生人來訪,，不要私自開門,，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時,，不要攀緣登高,，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇三

前段時間，學校專門組織了教師對安全教育和安全管理的培訓,，通過這次學習，使我自己的安全認識也提高了一定層次,，真正認識到學校安全工作的緊迫性、重要姓,。確保中學生安全保護工教育工作中，更應該做好以下幾點：

首先,，要高度重視學校安全工作作,，事關千家萬戶，責任重于泰山,。學校是教書育人的場所,，首先要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活,、學習環(huán)境,。確保學生健康、幸福成長,，既是沒一個教育工作者義不容辭的職責,，也是家長們的愿望。作為教師的我,，在以后的把安全工作真正落到實處

心理學家馬斯洛在他的需要層次論中將安全放在了第二位,，足見安全的重要性?？稍谝恍W校中,，口頭上說德育放在首位，可實際上是應試教育搞得轟轟烈烈,，學校沒有嚴明的紀律,，沒有強有力的安全措施，沒有安全感的校園氛圍,，學生能安心學習嗎?現(xiàn)代漢語中對“安全”一詞解釋為“沒有危險;不受威脅;不出事故”。因此,，我們的安全工作應該重在宣傳、防范,、教育,，盡量把一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

其次，每一位教師都應該負起對學生進行安全教育的職責,。安全工作是一個學校的首要事情,，每個教師都有責任對學生進行安全教育,。可在現(xiàn)實中,，很多教師認為安全教育是學校政教處和班主任的事情,，與他們無關,，他們只要上好課就行了,。殊不知，我們教師既要教書,，更要育人。教師工作是一個特殊的事業(yè),。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責,，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生,。因此，在校園安全工作方面,，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育,，并以身作則,，模范遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責,，為學生安全工作的開展建立良好基礎,。

教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習《義務教育法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，增強依法施教的意識,，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為,。其次,，要參加學校組織的各項安全制度的學習,，認知學校事故出現(xiàn)的類型，結合案例分析事故發(fā)生的原因,，掌握意外事故的防范對策和應急措施,，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育,，且全方位地實施安全保護。要明確教師的安全職責,，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素或者安全事故,，要及時處理或及時上報。

另外,，了解安全事故的范圍,，做好預防和處理。作為學校教師的一員,，平時要對學校可能發(fā)生安全事故的方面了如指掌,，并做好預防措施,，通過會議、墻報和座談等方式及時和反復向學生宣傳,，教會學生對已經(jīng)發(fā)生的事故進行正確的處理,，避免事態(tài)的擴大，減少不必要的傷亡事故,。

安全工作重于泰山,，學校安全教育一定要常抓不懈，落到實處,，教師每時每刻都應把安全教育意識放在首位,，要讓每一個學生都樹立起安全意識,。

學生人身安全是關系穩(wěn)定社會、穩(wěn)定家庭,，發(fā)展中小學基礎教育的一件大事,。學生的安全問題，歷來受到黨和政府的極大重視,。國家教育部就此多次召開專門會議,、下達文件，指導安全教育的實施,。學校進行演習時一定要講究效率,，注意方式方法。人的生命只有一次,，我們每個人都要珍惜生命,，尤其是學生，他們是祖國的花朵,，國家的未來,，我們要愛護好我們的學生。特別是小學,，孩子小,，頭腦中沒有安全的意識，因此要經(jīng)常教育學生提高安全的意識,。對于突發(fā)事件,，一定要鎮(zhèn)靜，有秩序的將學生帶到安全的地方,，

孩子的健康,、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時,，安全教育也是其中不可缺少的一部份,。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的,，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎,。

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇四

班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎工程,，要充分發(fā)揮安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作,，實現(xiàn)班級安全教育的“三結合”,，形成班級整體育人優(yōu)勢。

一,、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結合”的中樞,。

班級安全工作是通過學生的學習、生活,、活動,、勞動對學生進行有目的、有計劃,、經(jīng)常性的安全教育和管理,。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量，實現(xiàn)安全目標,，做好班級安全工作,，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者,，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶,，是溝通學校教育、家庭教育,、社會教育的橋梁,。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標,，與其他教育力量形成共識,。二要落實班級安全教育的內容，這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證,。三要強化班級安全教育的過程管理,，這是實現(xiàn)班級安全目標，使教育力量形成合力,，增強實效的關鍵,。

二、只有實現(xiàn)“三結合”,，才能形成班級安全教育合力。

班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的,。要實現(xiàn)班級安全工作目標,，班主任必須與各科教學、班隊活動,、家庭教育相結合,，形成教育合力,。

(一)與任課教師的學科教學結合

科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要 通過科任教師把握學科特點,，延伸教材內涵,，拓展學生知識視野，從而達到科學,、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的,，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合,，一是要強化結合意識,，進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點，不斷改進結合的形式和方法,，把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系,，統(tǒng)一目標，嚴格要求,，齊抓共管,，以增強安全育人的效果。

(二)與班隊活動相結合,。

班主任,、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用，開展好“自主性教育”活動,，讓學生在活動中自我認識,，自我體驗，自我感悟,，自我教育,。要做好這一結合，一要在傳統(tǒng)的活動中有機地穿插滲透安全教育,，如慶?！傲弧眱和?jié)過程中，根據(jù)《義務教育法》,、《未成年人保護法》,、《交通法》等法規(guī)中的有關內容，有目的地編排一些節(jié)目,，讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪,。二要開展主題性教育活動與經(jīng)常性訓練相結合，如主題活動：“珍愛生命,、遠離毒品”簽名活動,，“逃生自救演練”、“學校是我家，平安靠大家”征文活動等;經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動,，舉行一次“消防知識”手抄報比賽,，辦一期“用電常識”黑板報等。

(三)與家庭教育相結合

學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎,。家長的教育作用,，不僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果,，因此班級安全教育必須與家庭教育相結合,。要做好這一結合，一是建立班級家長委員會,，辦好家長學校,，提高家長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用,，做好家訪工作,，主動與家長聯(lián)系配合，了解學生在家的情況,，匯報在校表現(xiàn),，統(tǒng)一教育要求，增強教育針對性和實效性,。三是定期舉辦講座,，有目的地請家長參與，從而端正家長的教育思想,，求得家長的合作,，共同為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇五

在周_的班隊課上,，_老師給我們看了一個關于消防安全的視頻,，使我頗有感觸，也給我們這些同學敲了一個警鐘,。

大家都目不轉睛地盯著屏幕,，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了,，熱浪襲人,，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個世界都烤焦……一片火海,，濃煙滾滾,，一條條火龍蔓延在房屋內……一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心,?；馂膶嵲谑翘膳铝?

然而，火災的危害往往被人們所忽視，每個人都覺得不會發(fā)生在自己的身上,，但幾乎所有的火災都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍,?；馂慕阱氤撸|手可及,，我們必須得引起重視!小細節(jié)決定大問題,，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙,，隨地亂扔煙頭,，這些容易被忽略的小細節(jié)往往是一場火災的“罪魁禍首”。

所以我們必須得謹慎處事,，“火災”這種玩笑可開不得,。一旦發(fā)生火災，也不要著急,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,，量力而行?；饎莶淮髸r,，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓,，可用繩子緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時，可拿手帕或手電筒,，往外發(fā)出求救信號,。

火災是無情的，它不會眷戀任何一個人,。所以在無情的大火面前,，我們應該有效地進行防范，盡量逃避火魔的侵害,，擺脫災難和痛苦,。我們不妨做起以下幾點：1、教育孩子不要玩火,，不玩弄電器設備,。2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙,。3,、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅,、鐵絲代替,。4、爐灶附近不放置可燃易燃物品,，爐灰完全熄滅后再傾倒,，草垛要遠離房屋。5,、明火照明時不離人,，不要用明火照明尋找物品。6,、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電,，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅,。7,、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物,，要注意安全,。8、不在禁放區(qū)及樓道,、陽臺,、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。9,、家庭裝飾時要盡量避免采用可燃材料,。

火災的危害大于天，我們一定要引起重視,，不要等到發(fā)生了事故,，才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福,，關注消防,，護我家園吧!

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇六

寫出自己真實的感受和體會即可，下面是一篇范文供參考,。

種種跡象表明,，近年來，銀行已成為犯罪分子作案的重要目標,。商業(yè)銀行不斷發(fā)生違法違規(guī)案件,，尤其是一些大案,、要案，金額巨大,，情節(jié)惡劣,，給銀行的信譽和社會形象帶來了不利影響，同時銀行機構對操作風險的識別與控制能力不能適應業(yè)務發(fā)展需要的問題突顯出來,。為了切實加強對我行安全管理,，堅決遏制案件發(fā)生，保證改革和發(fā)展的順利進行,，展開了全行上下安全防控學習，經(jīng)過一段的學習后現(xiàn)將本支行大家的心得體會淺淡如下：

1,、給國家和社會造成了巨大的損失,。無論哪個案件的發(fā)生，最直接收到損害的就是國家和社會,，國家蒙受了直接的經(jīng)濟損失,，而案件的發(fā)生，引發(fā)社會對銀行的不信任感,，造成了嚴重的后果,。

2、給單位業(yè)務開展帶來嚴重后果,。試想,，假如我們自己是客戶，而為我們服務的銀行經(jīng)常出現(xiàn)案件,，那么我們會放心讓這樣的一家銀行來為我們服務嗎,？答案是毋庸置疑的，案件的發(fā)生,，使客戶懷疑我們誠信經(jīng)營和服務水平,，

3、如果自己作為銀行工作人員,，不能把握好自己,，將斷送了自己美好前途和職業(yè)理想,。作為一名金融工作從業(yè)者,，我們都有著更好的前途和發(fā)展前景，一旦我們把握不住自己,，成為案件的當事人,，那么等待我們的將是永遠離開這個超期蓬勃的行業(yè)，甚至是牢獄之苦,。那么我們數(shù)年數(shù)十年的努力，將毀于一旦,，而自己的職業(yè)理想，也會在頃刻之間化為烏有,。

4、給自己的親人和朋友帶來痛苦,。許多案件之中,，不光給當事人帶來追悔莫及的后果,，還給其親友帶來了深深的痛苦。親人們要承受旁人的冷眼,，長時間承受親人不能團聚的痛苦,，至少，是失去了一份穩(wěn)定的收入來源,。

首先，大家要從思想上重視案件防控工作,，樹立高尚的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德感,，把自己所從事的銀行工作，當作世界上最神圣的工作來完成,，從內心做到自己絕不涉及案件,。時刻牢記《郵政金融資金安全監(jiān)督管理暫行規(guī)定》，《郵政金融資金案件責任查究規(guī)定》,，《郵政金融資金安全檢查規(guī)定》三個規(guī)定,。

思想上必須高度重視,，執(zhí)行力必須堅決果斷,，業(yè)務流程必須熟練掌握，風險防范必須牢記心中,。這樣才能真正達到防范案件風險之目的,，才能把我們的各項規(guī)章制度和“三個規(guī)定”真正運用到實際工作當中去,。加強安全防范意識，并不是一句掛在嘴邊的空話,?？吹桨咐刑焖畠π钏綍r養(yǎng)成的不良習慣，未隨手關閉安全門,，給不法分子可乘之機,，才造就了這一慘案的發(fā)生。有章不循,，違規(guī)操作,，檢查不細，無數(shù)案件,、事故,、教訓，都反應出不執(zhí)行規(guī)章制度,，才導致一不法分子有機會鉆空子,，從而給自身生命安全，企業(yè)資金安全,，帶來不可挽回的損失,。各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物,，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓總結出來的,，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力,。

其次,，在容易引發(fā)案件的環(huán)節(jié)多家注意。在我們平時工作中有些環(huán)節(jié)很容易引發(fā)案件,，如業(yè)務處理“一手清”現(xiàn)象,；印、證,、錢管理,；交接班；有價單證,、重要空白憑證的使用和保管等等,。

最后，同事之間,，相互監(jiān)督,，相互提醒。在日常工作中,，同事之間相互監(jiān)督,，相互提醒,，勇于勸阻，必要的時候檢舉,，將案件發(fā)生的可能降低到最低限度,。這樣做，不是對同事的背叛,，是在令其懸崖勒馬,，是在救其于危困。

通過這次活動,，我們每個員工通過進行自我教育,、自我剖析，吸取教訓,，警鐘長鳴,，并對照有關金融法規(guī)、銀行規(guī)章制度自我查找履行崗位職責及遵紀守法等方面的差距,，明確今后工作的努力方向,。通過對相關案例的分析和學習后，大家識別和控制各種風險能力增強,，積極規(guī)范操作行為和消除風險隱患,。對提高自己的安全防范意識和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有了近一步的認識，在以后的工作中一定時刻提醒自己多學習安全知識,，提高自己的安全意識，因為只有安全了,，才能使寶貴的生命不受到傷害,，使生活充滿歡樂、更加美好,。

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇七

安全對于每個人來說既是十分重要卻又容易令人忽視的存在,。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全,。從其他角度上來講,，安全不僅僅關系到自己也關系到別人。

作為鄂莊洗煤廠的機電副廠長,，透過不斷地安全教育培訓和學習,，現(xiàn)體會如下：

一是，所有的安全事故是能夠防止的,。安全事故是能夠防止和避免的,，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪,，切斷事故發(fā)生的條件,，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,，對各類安全事故進行分析總結,，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故,，從中吸取教訓,，避免事故發(fā)生。

二是,，各級管理層對各自的安全直接負責,。安全要引起足夠的重視，就務必建立一把手的負責制度,，獎罰分明,，務必對自己管轄范圍內的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力,。

三是,，所有安全操作隱患是能夠控制的。每種設備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故,，也就是發(fā)生了違章行為。因此,，在操作中務必按照操作規(guī)程進行,。操作規(guī)程不能是一紙空文，務必有監(jiān)督機制使其貫徹實施,。

四是,，職工務必理解嚴格的安全培訓。安全培訓是使職工了解和掌握安全知識的重要途徑,，首先要讓職工明白怎樣做是安全的,，怎樣做是不安全的，這樣他們才會明白應做什么,，不應做什么,，我怎樣做企業(yè)才會對我認可，怎樣做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn),。

五是,，發(fā)現(xiàn)安全隱患務必及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后務必及時整改,，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查,。所以安全隱患的整改務必及時徹底,。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識，同時還要提高安全技能?，F(xiàn)場的安全設施對于人們來說它們都是死的,，而使用它們的人是活的。所以提高職工安全主觀能動性和安全技能,，才能真正使職工得到安全保障,。

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇八

2月25日，我們學校舉行了“安全教育”消防演習,，參加對象是全體師生與各位家長,。隨著廣播里響起：“消防演習馬上開始”的通知。同學們便個個都有秩序地排好隊伍,，快速又安靜地轉移到了安全的操場上,。

站在操場上，聽了消防叔叔給我們講的許多消防知識,，我獲益匪淺,。我記得最清楚也是最深刻的消防知識應該是以下幾點：

一、室內起火后,，如果火勢一時難以控制撲滅,，要現(xiàn)將室內的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危險物品搶出。

二,、千萬不要盲目跳樓,，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃生自救,。也可以用繩子或把床單,、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管,、鐵欄桿等固定物上，用毛巾,、布條等保護手心的,，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境,。

三,、室外著火，發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙時,，千萬不要開門,，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫,，并潑冷水降溫,。或用打手電筒,、揮舞衣物,、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號，等待救援,。

聽了這些“消防安全知識”,，我真的收獲了許多知識，也條條都銘記在心,。我覺得消防安全管理應做到“安全第一,，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害,，人人都懂,，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹,，僥幸心理代替,，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失,，才會回過頭來警醒,。

這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火,，防范勝于救災，責任重于泰山”至今仍是消防安全管理的主旨所在,。而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度,，在校園中，應該以消除火災隱患,、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作,。

通過這次消防演習,，我也知道了我們要愛惜生命、善待生命,、尊重生命,，世界上最寶貴的東西就是生命，所以我們不要因為火場帶來的災難而失去寶貴的生命,。

防溺水主題安全教育心得 《防溺水安全教育》心得篇九

學校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心，是國家發(fā)展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來巨大困擾,。甚至影響正常教育教學。安全責任重于泰山,，各校均把安全教育放在重中之重的位置,，學校領導大會小會強調安全，老師課前課中課后講安全,，可以說學校教師時時刻刻都繃緊了安全這根弦,。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此,，學生的安全意識仍然很淡薄,，安全事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?

縱觀以往的安全教育,，大多停留在說教的層面上,，總以“不許……”，“不要……”,，“不能……”“不準……”等等命令限制性的語言,，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了,，總會產(chǎn)生抵觸情緒,，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理,。這往往是事倍功半的效果,。這又給學校，老師提出了值得深思的課題如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進行改革,。

首先要轉變教育觀念?，F(xiàn)在的學生崇尚網(wǎng)絡，追逐明星,，對家長,、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子,，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關系不是管教和被管教的關系,，而是朋友關系,，是互相提醒、互相幫助的關系。教師應該做到平易近人,，多和學生交流談心,，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友,。我在對學生進行安全教育時,，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時,，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題,，學生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感,，他們總是爭先恐后,、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法、觀點,。這樣學生更能記住安全常識,，更知道應該怎樣正確的去做。

其次,，安全教育的形式應多樣化,。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心,，而網(wǎng)絡游戲具有很強的趣味性,，能夠滿足學生的要求。因此安全教育的形式應多樣化,。我們應該賦予安全教育于趣味性,，娛樂性、身臨其境性,，可借助演講,、游戲活動、知識競賽等載體,，對學生進行形象生動的安全知識教育,。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級,，可以多采用講故事,、游戲、趣味活動等形式進行安全教育,。這樣,，學生樂意接受,，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了,。

如,，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”,，以小組為單位參加計分評獎,。分必答和搶答兩部分。學生的積極性可高了,，準備得可認真了,，除了認真學、記老師發(fā)的安全知識資料外,，自己還通過網(wǎng)絡,、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學生還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中,，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上,，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時，會怎么辦?有一個組搶答到：①馬上后退,，設置危險標志,，告知其他行人不要通過。②求救附近的成人,，或打119,，尋找并關掉電源。完美!還有這樣一道選擇題：在上學的路上,，你從一個池塘邊經(jīng)過,，一不小心，滑落到池塘里,。接下來,，你會(可多選)a.尖叫、呼救,、喊你的伙伴;b.拼命拍水,、蹬腿，在水中撲騰,，爭取往岸上爬;c.揮舞手臂,，去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸、穩(wěn)住身體,，而不是四肢揮舞使勁掙扎,，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學生選擇了a和d,，并且解釋到：選a,，落水后尖叫,、呼救，對得到幫助很有作用,，但是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水,，加快窒息,，這種做法不完全正確;選b、c完全不對,，人落水后,，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿,，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡,，使自己下沉的更快，而且,，如果水下有水草,，向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面,、無法呼吸,。d的方法最好，只有不慌亂,，才能保持平衡,，贏得自救或者被救的機會。真棒!這些都充分說明學生的安全知識水平大大提高了,，安全意識大大增強了,。這種方式比老師的說教好多了。

而五,、六年級可用演講,、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險,、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等,，比老師的說教更具說服力,。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中,，故意設置一些危險障礙,，讓學生識別、排除,，從而達到對學生進行安全教育之目的,。當然,，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了,，這樣學生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識,。

總之,，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法,，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識，規(guī)范安全行為,，增強安全意識之目的,。