我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇一

淮南市某居民樓發(fā)生一起人身觸電傷亡事故,，一居民在淋浴時(shí)觸電死亡,。該居民樓為tt接地系統(tǒng)，變壓器出線端、每個(gè)單元電能表集控箱均未安裝剩余電流動(dòng)作保護(hù)器，每戶居民室內(nèi)裝有保護(hù)器,，相線、中性線,、保護(hù)線三線進(jìn)戶。系統(tǒng)接線見(jiàn)左,。

當(dāng)發(fā)生觸電事故后，該單元所有用戶的保護(hù)線有220v的電壓,，3室的冰箱、淋浴器的外殼均有220v的電壓，當(dāng)斷開(kāi)該單元電能表集裝箱內(nèi)的低壓主斷路器,，或單元電能表集裝箱內(nèi)的9室低壓斷路器時(shí),，該單元所有保護(hù)線電壓消失,，3室的冰箱,、淋浴器的外殼也不帶電,。經(jīng)事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)。

(1) 該單元的pe線接地被剪斷,，造成pe線未能與接地體連接,，未能接地。

(2) 根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)分析,，可以推斷出：9室的相線在未進(jìn)入9室前與pe線相碰,，造成整個(gè)單元pe線帶電,，220v的電壓通過(guò)pe線引起3室電器的外殼帶有220v的電壓,，死者在洗浴時(shí),，手握潮濕帶電的淋浴頭,，人身被水淋濕,，阻抗下降，造成觸電,，無(wú)法擺脫電源,，瞬間死亡。

通過(guò)這次觸電死亡事故,，暴露出如下問(wèn)題：

①pe線與接地體的連接被人為的剪斷,，造成pe線的功能全失，暴露出低壓系統(tǒng)的檢修未能開(kāi)展,，存在認(rèn)識(shí)的誤區(qū)：高壓系統(tǒng)需要定期的維護(hù),，380、220v系統(tǒng)定期的檢修工作不重視,，但每年因低壓觸電死亡的人數(shù),，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)高壓系統(tǒng)，很多低壓觸電事故完全可以通過(guò)定期的檢修得以避免,。

②該配電變壓器,、單元集裝箱未安裝分級(jí)bcd(剩余電流動(dòng)作保護(hù)器)，在觸電發(fā)生時(shí)未能立刻自動(dòng)切斷電源,。雖然每戶居民都裝有保護(hù)器,，但因該保護(hù)器未能正確動(dòng)作。暴露出該低壓在改造時(shí)存在隱患,。

③該幢居民樓未采用等電位連接,，在觸電發(fā)生時(shí)，未能降低接觸電壓,。

近幾年由于城網(wǎng)改造,、低壓系統(tǒng)發(fā)展很快，因此在考慮低壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，一定要按照規(guī)程設(shè)計(jì),、施工,、驗(yàn)收。同時(shí)應(yīng)將低壓維護(hù)列為每年的大修維護(hù)中,，保證我們的客戶能夠用上安全優(yōu)質(zhì)的電能,。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇二

化工生產(chǎn)與化工生產(chǎn)安全事故的特點(diǎn)

一、化工生產(chǎn)的特點(diǎn)

化工生產(chǎn)具有易燃,、易爆,、高溫、高壓,、有毒,、有害等特點(diǎn)。因而較其他工業(yè)部門(mén)有更大的危險(xiǎn)性,。

1,、化工生產(chǎn)使用的原料、半成品和成品種類繁多,，絕大部分是易燃、易爆,、有毒害,、有腐蝕的化學(xué)危險(xiǎn)品。生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)這些原材料,、燃料,、中間產(chǎn)品和成品的儲(chǔ)存和運(yùn)輸都提出了特殊的要求。

2,、化工生產(chǎn)要求的工藝條件苛刻,。有的化學(xué)反應(yīng)需要高溫、高壓,，有的要求低溫,、高真空度。如由輕柴油裂解制乙烯,、進(jìn)而生產(chǎn)聚乙烯的生產(chǎn)過(guò)程中,，輕柴油在裂解爐中的死角溫度為800℃;死角氣要在深冷(-96℃)條件下進(jìn)行分離 純度為99.99%的乙烯氣體在294kpa(3000㎏/cm2)壓力下聚合，制取聚乙烯樹(shù)脂,。

3,、生產(chǎn)規(guī)模大型化。近年來(lái),，化工生產(chǎn)采用大型生產(chǎn)裝置是一個(gè)明顯的趨勢(shì),。

4、生產(chǎn)方式逐漸變?yōu)楦叨茸詣?dòng)化,，連續(xù)化生產(chǎn);生產(chǎn)設(shè)備由敞開(kāi)式變?yōu)槊荛]式;控制方式由分散控制變?yōu)榧锌刂?生產(chǎn)操作由人工手動(dòng)操作變?yōu)閮x表自動(dòng)操作,。

同時(shí),，在染料、醫(yī)藥,、表面活性劑,、涂料、香料等精細(xì)化工生產(chǎn)中間歇操作還很多,，由于工人接觸過(guò)于靠近,、崗位環(huán)境差，勞動(dòng)強(qiáng)度大,，發(fā)生事故很難躲避,。

二、化工生產(chǎn)中安全事故的特征

1,、發(fā)生火災(zāi),、爆炸、中毒事故機(jī)率大且后果嚴(yán)重

統(tǒng)計(jì)資料表明,，化工廠火災(zāi)爆炸事故的死亡人數(shù)占工亡總?cè)藬?shù)的13.8%,，居第一位;中毒窒息事故死亡人數(shù)占工亡總數(shù)的12%，居第二位;高空墜落和觸電,，分別占第三和第四位,。 化工生產(chǎn)使用的反應(yīng)器、壓力容器的爆炸,，以及燃燒傳播速度超過(guò)音速的爆轟,，都會(huì)造成破壞力極強(qiáng)的沖擊波，沖擊波超壓達(dá)0.2atm時(shí)會(huì)使磚木結(jié)構(gòu)建筑物部分倒塌,、墻壁崩裂,。如果爆炸發(fā)生在室內(nèi)，壓力一般會(huì)增加7倍,，任何堅(jiān)固的建筑物都承受不了這樣大的壓力,。 化工管道破裂或設(shè)備損壞，大量易燃?xì)怏w或液體瞬間泄放,，便會(huì)迅速蒸發(fā)形成蒸氣云團(tuán),，并且與空氣混合達(dá)到爆炸下限，隨風(fēng)漂移,。據(jù)估算,，50噸易燃?xì)怏w泄漏會(huì)造成直徑700米的云團(tuán)，在其覆蓋下的人,，將會(huì)被爆炸火球或擴(kuò)散的火焰灼傷,，其輻射強(qiáng)度將達(dá)到14w/㎝2(人能承受的安全輻射強(qiáng)度僅為0.5w/㎝2)，同時(shí)人還會(huì)因缺氧而窒息死亡。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，因一氧化碳,、硫化氫、氮?dú)?、氮氧化物,、氨、苯,、二氧化碳,、光氣、氯化鋇,、氣氛,、甲烷、氯乙烯,、磷,、苯酚、砷化物等16種物質(zhì)造成中毒,、窒息的死亡人數(shù)占中毒死亡總?cè)藬?shù)的87.9%,。

一些比空氣重的液化氣體如氨、氯等,，在設(shè)備或管道破口處以15°--30°呈錐形擴(kuò)散,，在擴(kuò)散寬度100m左右時(shí)，人還容易察覺(jué)并迅速逃離,，但當(dāng)毒氣影響寬度達(dá)到1㎞或更多時(shí),，在距離較遠(yuǎn)而毒氣濃度尚未稀釋到安全值時(shí),，人很難逃離,，會(huì)導(dǎo)致大范圍人群中毒。

2,、觸發(fā)事故的因素多

(1)化工生產(chǎn)中有許多副反應(yīng)生成,，有些機(jī)理尚不完全清楚，有些則是在危險(xiǎn)臨界點(diǎn)(如爆炸極限)附近進(jìn)行生產(chǎn),，工藝條件稍一波動(dòng)就會(huì)發(fā)生嚴(yán)重事故,。

(2)化工生產(chǎn)工藝中影響各種參數(shù)的干擾因素多，設(shè)定的工藝參數(shù)很容易發(fā)生偏移,。在自動(dòng)控制過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生失調(diào)或失控現(xiàn)象,，人工調(diào)節(jié)更易發(fā)生事故。

(3)由于人的素質(zhì)或人機(jī)工程設(shè)計(jì)欠隹,，往往會(huì)造成誤操作,。

3、設(shè)備材質(zhì)和加工缺陷以及腐蝕等原因觸發(fā)事故。

化工工藝設(shè)備一般都是在嚴(yán)酷的生產(chǎn)條件下運(yùn)行,，腐蝕介質(zhì)的作用,，振動(dòng)、壓力波動(dòng),、造成的疲勞,，高低溫對(duì)材質(zhì)性質(zhì)的影響;

設(shè)備材質(zhì)受到制造時(shí)的殘余應(yīng)力和運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)拉伸應(yīng)力的作用，在腐蝕的環(huán)境中就會(huì)產(chǎn)生裂

紋并發(fā)展長(zhǎng)大,。在特定條件下,，如壓力波動(dòng)、嚴(yán)寒天氣就會(huì)引起脆性破裂,，造成巨大的災(zāi)難性事故,。

設(shè)備制造時(shí)除了選擇正確的材料外，還要求正確的加工方法,。如焊縫不良或未經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)臒崽幚頃?huì)使焊區(qū)附近材料性能劣化,，易產(chǎn)生裂紋使設(shè)備破損。

4,、事故的集中與多發(fā)

化工裝置中的許多關(guān)鍵設(shè)備,，特別是高負(fù)荷的塔槽、壓力容器,、反應(yīng)釜,、經(jīng)常開(kāi)閉的閥門(mén)等，運(yùn)轉(zhuǎn)到一定時(shí)間后,，常會(huì)出現(xiàn)多發(fā)故障或集中發(fā)生故障的情況,，這是因?yàn)樵O(shè)備進(jìn)入到壽命周期的故障頻發(fā)階段。對(duì)待事故多發(fā)頻發(fā)期,，必須采取預(yù)防措施,，加強(qiáng)設(shè)備檢測(cè)和監(jiān)護(hù)措施，及時(shí)更換到期設(shè)備,。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇三

大一的第一學(xué)期,，學(xué)習(xí)為我們開(kāi)設(shè)了《認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)工藝流程》這門(mén)課。老師為我們?nèi)娣治隽嘶どa(chǎn)工藝流程,，介紹了認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)工藝流程的基本原則,、方法和步驟，揭示了化工生產(chǎn)工藝流程的內(nèi)在規(guī)律,。通過(guò)11章的學(xué)習(xí),，著重了解了化工生產(chǎn)工藝流程的組成，構(gòu)成化工生產(chǎn)工藝流程的基本要素,，認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)工藝流程的基本步驟,，重點(diǎn)分析了化工生產(chǎn)過(guò)程中各單元操作的特點(diǎn)并建立了認(rèn)識(shí)其流程的方法,。確保了我們對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)性，還對(duì)認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)的公用工程系統(tǒng)和化工生產(chǎn)工藝流程圖畫(huà)法進(jìn)行了簡(jiǎn)單表述,。

老師善于把自己對(duì)教材的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)精細(xì)的加工處理運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐,，他站在一個(gè)全新的教學(xué)思想的高度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，徹底打破傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,。比如,，邊參觀，邊受學(xué);邊看視頻,，邊講座,。因此聽(tīng)老師的課，給人一種全新的感覺(jué),，突破了傳統(tǒng)的思維定勢(shì),，開(kāi)創(chuàng)了課堂教學(xué)新的局面。把我們帶入實(shí)驗(yàn)室,，帶入實(shí)訓(xùn)室,，理論實(shí)踐相結(jié)合，讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到了《認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)工藝流程》這門(mén)科目的意義,。

同時(shí)老師,，上課感覺(jué)很快樂(lè)，一個(gè)快樂(lè)幸福的人,，一定會(huì)工作得很好;一個(gè)快樂(lè)幸福的教師,，書(shū)也一定會(huì)教得很好，這一點(diǎn),，老師做的非常好,，總是樂(lè)呵呵的給我們講道理，教會(huì)我們應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí),，還講述了一點(diǎn)禮儀等道德知識(shí),。

老師很樂(lè)教。做一名教師,，每天走進(jìn)教室時(shí),，走上講臺(tái)時(shí),，就應(yīng)該忘記其他的煩惱,，愉悅的進(jìn)行教學(xué)。

老師很會(huì)教,。參觀多次實(shí)訓(xùn)室,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，做到教學(xué)+實(shí)踐不抱,。 老師還為我們講述了化工生產(chǎn)中的安全,。生命重于泰山!首先讓我感受到了任何企業(yè)成于安全,，敗于事故。塔,，罐,，動(dòng)力設(shè)備，甚至閥門(mén)的控制大小,，都很容易促成事故發(fā)生!所以這就要求我們,，無(wú)論我們?cè)谀囊粋€(gè)崗位，都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛,。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,，而是你中有我,，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián),、人人互保,、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜,、緊密相連的網(wǎng),。而從眾多的安全事故中折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,。我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

《認(rèn)識(shí)化工生產(chǎn)工藝流程》教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)很多生產(chǎn)工藝的設(shè)備,，工作原理和安全教育。為我們?cè)趯?shí)習(xí)的時(shí)候,，可以很快投入到實(shí)際操作中,，奠定了基礎(chǔ)。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇四

這次培訓(xùn)成效顯著,，一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作,。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,，是國(guó)家發(fā)展的希望所在，然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是,，近年來(lái),，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾,，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,，造成這些事故的原因很多,，想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以預(yù)測(cè)這些不安全因素,，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,，把“安全第一,，預(yù)防為主”作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,，建立相對(duì)有效的安全事故處理流程，最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開(kāi)調(diào)查,，進(jìn)行研究,，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,，以保障師生的安全,，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑,。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人,。從身心發(fā)展角度來(lái)看，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮,、好動(dòng),，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)未嘗試過(guò)的事情躍躍欲試,?；顒?dòng)范圍大，喜歡去一些成年人不注意的“神秘”場(chǎng)所,。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見(jiàn)行為后果的能力,，膽子很大,，容易受到傷害而不計(jì)后果,。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,，學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知,、情緒,、判斷能力、安全態(tài)度,、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,，都可能造成事故的發(fā)生，而對(duì)于這些心理缺陷是可以通過(guò)安全教育糾正的,，安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的,，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策,，作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容,，從而制定安全教育計(jì)劃，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面：

一,、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)

情緒狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收、處理以及反應(yīng),，良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,，沉著冷靜，判斷準(zhǔn)確,，反應(yīng)迅速,，是不易發(fā)生安全事故的。相反,，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁,，反應(yīng)遲鈍，容易激動(dòng),，發(fā)生安全事故的概率會(huì)大得多,。因此，對(duì)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的,。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上,、健康樂(lè)觀的情緒，這是控制不良情緒的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難,，用積極的態(tài)度看待挫折，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,，從美好的一面看待周?chē)耐瑢W(xué),，看待自己的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),，使自己保持積極樂(lè)觀的情緒,。第二,，培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過(guò)激的情緒，古人提倡“每臨大事有靜氣”,，遇事要思考,，平心靜氣的分析，不能急于做決定,，培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,，提高自己的個(gè)人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的判斷,。第三,，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人,，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心,、自信心，降低目標(biāo)要求,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,，鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī)，使學(xué)生樹(shù)立自信,。另外,，要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛,，保持適度的緊張,。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。

二,、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性,，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷,、碰傷,、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡,。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,，在做運(yùn)動(dòng)之前，教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚,，特別是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械,，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),，如體育課前課后教師不在的時(shí)間就很容易發(fā)生事故,，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒(méi)到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,，給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦,，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育,。

三,、課余傷害的預(yù)防

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間,，學(xué)生分布區(qū)域廣泛,，在操場(chǎng)、教室,、走廊,、樓梯等地活動(dòng)，情況復(fù)雜,，不易受老師控制,，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲,，在指定的安全區(qū)域活動(dòng),，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診,。

四,、宿舍安全事故的預(yù)防

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地，以某校20__年第一學(xué)期為例,，所有發(fā)生的11起安全事故中,，在宿舍發(fā)生的有5起，占了近50%,。學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí),，回到宿舍，突然放松下來(lái),，產(chǎn)生松懈情緒,，容易發(fā)生安全事故。因此,，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,，設(shè)立安全巡視人員，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣,，并努力搞好宿舍文化建設(shè),，營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境,。

五,、集體活動(dòng)安全事故預(yù)防

學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的，如上操、升旗,、集會(huì),、演出、放學(xué),、防火防震演習(xí),、安全撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯,，集體進(jìn)出同一場(chǎng)所,，非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見(jiàn)不鮮,。因此,，必須將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開(kāi)，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,，哪個(gè)門(mén)口,，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

六,、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,，如配電室、車(chē)庫(kù),、鍋爐房,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂,、地下室等等,，也是學(xué)生非常感興趣“神秘”場(chǎng)所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品,，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,，并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動(dòng)。

七,、交通事故的預(yù)防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過(guò)四十萬(wàn)人,，而我國(guó)更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校安全教育中,，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全,，騎車(chē)安全,，外出乘車(chē)安全，并知道發(fā)生交通事故后如何處理,。另外,，在校園中也存在著一定的交通安全隱患，首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動(dòng)車(chē)，寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車(chē)要人車(chē)固定,，座位固定,，小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送、上下車(chē)點(diǎn)名制度,。除了以上這些方面,，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電,、防震,、防盜等方面的常規(guī)安全教育。

八,、傳染疾病的預(yù)防

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活最集中的地方,，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域,，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭,，影響范圍很廣,，很難控制。因此,，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來(lái)抓,，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在工作計(jì)劃中進(jìn)行布置,，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門(mén),、學(xué)生管理部門(mén)及任課教師具體實(shí)施。教育學(xué)生身體不適及時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治,，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘,、肝炎等常見(jiàn)傳染病或未知傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門(mén)上報(bào)，對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治,，對(duì)接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查,，并按衛(wèi)生防疫部門(mén)要求進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴(kuò)散,，并在疫情過(guò)后進(jìn)行密切觀察,，防止疫情反復(fù)。另外,，平時(shí)也要多注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育,，并對(duì)學(xué)生食堂、宿舍,、教室等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒,，以確保學(xué)生身體健康。

在安全教育的方法上，不宜只一味的說(shuō)教,，容易引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生注意,，聽(tīng)而不聞，安全教育就成了無(wú)用功,，白費(fèi)力氣而不見(jiàn)效果,。安全教育的形式要力求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn),，讓學(xué)生樂(lè)于接受,，使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動(dòng)進(jìn)行安全防護(hù)。如某寄宿學(xué)校將安全教育和少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽(tīng)?zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，在開(kāi)學(xué)初制定“安全章”的爭(zhēng)章條件,，充分的宣傳后，學(xué)生主動(dòng)爭(zhēng)章,，期末進(jìn)行評(píng)章,，給符合爭(zhēng)章條件的學(xué)生頒發(fā)“安全章”，并進(jìn)一步評(píng)選“安全班”,、“安全年級(jí)”;,，以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自護(hù)，提高安全意識(shí),，端正安全態(tài)度,，爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵。還可以進(jìn)行如“安全在我心中”征文,、主題班隊(duì)會(huì),、板報(bào)評(píng)比、廣播比賽,、小劇表演等多種形式的安全教育,。

這些安全教育涉及的方面很廣，頭緒繁多,，很容易發(fā)生遺漏,、重復(fù)等問(wèn)題，因此要在開(kāi)學(xué)初即制定好計(jì)劃,，每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,，在教育過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，并以各種形式落實(shí)到每位教師和學(xué)生,，要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容,。特別要注意防止安全教育“一陣風(fēng)”，發(fā)生事故了就說(shuō)一說(shuō),、搞個(gè)活動(dòng),，沒(méi)事兒了就不聞不問(wèn)了,，等到下次發(fā)生事故時(shí)再說(shuō)。這樣永遠(yuǎn)是“亡羊補(bǔ)牢”,，不能解決根本問(wèn)題,。按照安全教育計(jì)劃進(jìn)行安全教育，并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整,，把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來(lái)抓,，時(shí)刻提醒每一位老師和學(xué)生把安全放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然,。

《禮記·中庸》中說(shuō)：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，安全事故是可以預(yù)防的,，在一切造成安全事故的原因中,，人的因素是起決定作用的，適時(shí)的對(duì)人進(jìn)行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的,。特別是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的,，應(yīng)該受到重視，而且非常值得去研究,，以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施,。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇五

今天班會(huì)課我們進(jìn)行了安全教育,。

老師教導(dǎo)我們遇到火災(zāi)該如何逃離,。先把被子潑上一些水，再把被子披在頭上,。用濕毛巾捂住口鼻,，逃到門(mén)外并關(guān)上門(mén)。在大門(mén)外,，不可乘電梯,，只能走樓梯。最后打119報(bào)警,。

過(guò)馬路時(shí)不可以亂闖紅燈,，要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行,。

遇到小偷是要打110報(bào)警,，告訴警察地址和有關(guān)信息。 篇三 下午傅老師給我們上了一節(jié)深刻的安全教育課,，我懂得了很多安全知識(shí),。

比如：交通安全、傳染病知識(shí),、火災(zāi)防范知識(shí)等,。

我印象最深刻的是交通安全知識(shí),，如：不要在馬路上跑和滑輪滑，不要在路邊踢球,，不要拿球撞車(chē),，不要爬到高速上，不要在高速上走等,，學(xué)習(xí)了這些知識(shí),，我們明白遵守交通規(guī)則的重要性，也決定從此以后,，都要遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇六

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，生命都只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。甚至可能你還會(huì)否認(rèn)它的重要性,，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽,，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過(guò)。因此,，你就慶幸自己的幸運(yùn),，甚至?xí)靡馔蔚卣f(shuō)：“我是個(gè)幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,?！钡牵谀愀吲d之時(shí),，你是否注意到：在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?。?jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái),，全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)達(dá)到16000多人,，平均每天就有40多名中小學(xué)生死于非命。這意味著每天就有一個(gè)班級(jí)消失,。

校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o,、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處,。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架,、罵人。打架往往是從罵人開(kāi)始的,，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,，極不文明，我認(rèn)為,，罵人和打架一樣,，是一個(gè)人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生行為，爭(zhēng)做文明小學(xué)生,。

二,、關(guān)注課間安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球。

三,、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。

上學(xué)、放學(xué)要做到文明行路,，不騎摩托車(chē),，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,，不乘坐超載車(chē)輛;不得設(shè)置路障,，兩人成排,，三人成行，靠公路右行,。

四,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無(wú)食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

五,、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電,、防侵害”意識(shí),。

不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器;不接受陌生人接送與來(lái)訪,。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力,。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人。

七,、加強(qiáng)自我防范意識(shí),。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室,，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路，最好由家長(zhǎng)接送,，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,，要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案,。

八,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳,，不吸煙,，不喝酒，不賭博,，不看不健康的書(shū)籍,，不同社會(huì)閑雜人員交往。

老師們,、同學(xué)們,，法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)："上帝是用模型來(lái)造人的，他在塑造了我們之后,，就把那個(gè)模型搗碎了,。"在這個(gè)世界上，每個(gè)人的生命都是唯一的,。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定,、祥和,、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先,，萬(wàn)思安全最重,。文明在于細(xì)節(jié)的處理，安全在于防患未然,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘常鳴，永記心間,。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇七

同學(xué)們,，在這漫長(zhǎng)的寒假中，我們一定要注意安全：

一,，注意交通安全

1，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，不在公路上跑鬧,，玩耍。

2,，橫穿公路要走斑馬線,，人行天橋等,，不得隨意橫穿。

3,，不得在馬路上騎自行車(chē),。

4，遵守公共秩序,，排隊(duì)等車(chē),，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠,。

5,，文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手,。不坐破舊車(chē)輛,。

二，注意水的安全

不要到河邊,，水庫(kù),，池塘，水井等危險(xiǎn)的地方玩耍,，釣魚(yú)等,，到這些地方釣魚(yú)，捉魚(yú)等,，必須有家長(zhǎng)陪同,。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇八

在6月30日——7月10日這段時(shí)間里，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo),、專家教師關(guān)于學(xué)校安全教育培訓(xùn)的講座后,，我對(duì)安全教育工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，反思自我學(xué)校的實(shí)際情景談點(diǎn)體會(huì)：

一,、要提高全校師生對(duì)安全管理的認(rèn)識(shí)

1,、要加大安全教育的宣傳力度

要全面提高教師與每位家長(zhǎng)的安全職責(zé)意識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓(xùn),。在學(xué)校醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語(yǔ)，在樓梯,、校門(mén),、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室,、廁所,、等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語(yǔ)。要利用學(xué)校板報(bào)、壁報(bào),、專欄,、主題班會(huì)、征文,、演講等活動(dòng)宣傳安全知識(shí),，在學(xué)校構(gòu)成事事想安全，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2、經(jīng)常排查學(xué)校安全隱患

我校位于村莊的西北側(cè),，與村莊連為一體,。學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：

(1)交通隱患為主要。出去校門(mén)口幾乎就是公路,，來(lái)往車(chē)輛比較多;跑校的學(xué)生也不少;

(2)學(xué)生自身突發(fā)隱患;

(3)學(xué)生上下樓梯極易出現(xiàn)踩空,、歪腳等事故。

(4)學(xué)校與村莊連為一體,，學(xué)校周?chē)闹伟矄?wèn)題;

3,、要不斷加強(qiáng)安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自我懂得安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初、放假前的一周和每次大型集會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,，要進(jìn)取利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識(shí)講座,、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng),，同時(shí)要與家庭,、社會(huì)密切配合，構(gòu)成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

二、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化安全職責(zé)

學(xué)校安全職責(zé)重于泰山,，本著一保安全,，二保穩(wěn)定,，三保發(fā)展的原則,，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓職責(zé)落實(shí),，真正構(gòu)成校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓、班主任及相關(guān)部門(mén)各司其職,，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級(jí)簽訂安全職責(zé)書(shū)，做到層層把關(guān),，職責(zé)到人,，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”,。

(1)建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo),、各班班主任以及各科任教師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,。

(2)學(xué)校與每位教師簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書(shū)，各班主任和每位學(xué)生簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書(shū),。

(3)專設(shè)門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記,，同時(shí)兼管外來(lái)人員對(duì)學(xué)校的破壞。

(4)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。

(5)建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué),、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改,。

(6)建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報(bào)告制度，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機(jī)制,，制定切實(shí)可行的工作預(yù)案,。

(7)實(shí)行安全工作例會(huì)制度，每周至少召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議,。

三,、必須要采取得力措施,，嚴(yán)防易發(fā)事故的發(fā)生

安全事故主要集中在交通、食物中毒,、火災(zāi)等方面,。研究掌握事故的規(guī)律，采取有力措施防止事故的發(fā)生,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度,，嚴(yán)把教學(xué),、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),，不留任何安全隱患,。

2、防止發(fā)生各種食物,、藥物中毒事件,。落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

3,、防止各種火災(zāi)的發(fā)生,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室,、電腦室的線路檢查,，異常是要對(duì)校舍設(shè)施陳舊使用時(shí)間較長(zhǎng)的電路進(jìn)行檢查，對(duì)老化陳舊的電線,、電纜要及時(shí)更新,。

4、嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生,。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍,，杜絕溺水事故的發(fā)生。

5,、進(jìn)取開(kāi)展心理健康教育,，防止有心理障礙學(xué)生造成的偏激行為。學(xué)校要求每位班主任要對(duì)本班個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期地心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生的心理健康,。

6、加大安全工作的檢查力度,，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制,。我校在安全這方面一向做得較好，每一天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,，堅(jiān)持早檢查,，午檢查和午時(shí)放學(xué)檢查,。

7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及學(xué)校周邊治安綜合治理,，抓好安全排查和整治工作,，防止交通事故的發(fā)生。學(xué)校要進(jìn)取配合公安,、文化,、衛(wèi)生、工商,、建設(shè)等部門(mén)，大力整頓學(xué)校周邊的秩序,，堅(jiān)決防止校外犯罪分子侵入學(xué)校,，傷害師生事件發(fā)生。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“關(guān)愛(ài)生命,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中,。

總之,，學(xué)校的安全工作必須放在第一位，以后我校在安全方面要進(jìn)一步努力,，確保學(xué)校師生不出現(xiàn)大的安全事故,，讓教師們簡(jiǎn)便愉快的工作，讓學(xué)生安安全全健康成長(zhǎng),。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇九

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的希望所在,，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是,，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往帶來(lái)巨大困擾，

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念?，F(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò),，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng),、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒、互相幫助的關(guān)系,。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢?”“天熱了,，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時(shí),，你是怎樣做的?如果方法不正確會(huì)怎樣?”面對(duì)老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案,，他們感覺(jué)有一種親切感,，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點(diǎn),。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

其次,，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念,，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂(lè)性,、身臨其境性,，可借助演講、游戲活動(dòng),、知識(shí)競(jìng)賽等載體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在小學(xué)一至四年級(jí),，可以多采用講故事、游戲,、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育,。這樣,，學(xué)生樂(lè)意接受，積極性也大大提高了,，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了,。

例如，我在三年級(jí)二班,，就開(kāi)展了“班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,，以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng)。分必答和搶答兩部分,。學(xué)生的積極性可高了,，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué),、記老師發(fā)的安全知識(shí)資料外,，自己還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的安全知識(shí)和案例,。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)呢!在競(jìng)賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上,，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí),，會(huì)怎么辦?有一個(gè)組搶答到：①馬上后退，設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志,，告知其他行人不要通過(guò),。②求救附近的成人，或打119,，尋找并關(guān)掉電源,。完美!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò),，一不小心,，滑落到池塘里。接下來(lái),，你會(huì)(可多選)a.尖叫,、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水,、蹬腿,，在水中撲騰，爭(zhēng)取往岸上爬;c.揮舞手臂,，去抓住任何可能抓得到的東西;d.屏住呼吸,、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎,，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救,。

學(xué)生選擇了a和d,，并且解釋到：選a，落水后尖叫,、呼救,，對(duì)得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救,，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水,，加快窒息，這種做法不完全正確;選b,、c完全不對(duì),，人落水后，不管會(huì)不會(huì)游泳,，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿,，因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡，使自己下沉的更快,，而且,，如果水下有水草，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住,，使你無(wú)法浮上水面,、無(wú)法呼吸。d的方法最好,，只有不慌亂,，才能保持平衡，贏得自救或者被救的機(jī)會(huì),。真棒!這些都充分說(shuō)明學(xué)生的安全知識(shí)水平大大提高了,，安全意識(shí)大大增強(qiáng)了。這種方式比老師的說(shuō)教好多了,。而五,、六年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育,。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng),，它可以通過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險(xiǎn)等等,，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力，心得體會(huì)通過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中,，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除,，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的,。當(dāng)然，如果有條件,，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了,，這樣學(xué)生更容易接受安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為,，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí),。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂(lè)于接受,，通過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法,，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而達(dá)到普及安全知識(shí),，規(guī)范安全行為,，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇十

“調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,，我國(guó)曾有25萬(wàn)人因心理疾病死亡,，3千萬(wàn)少年處于心理亞健康狀態(tài)。有十萬(wàn)兒童因意外傷害而死亡,。四十萬(wàn)因意外傷害而殘疾……”耳邊的大屏幕無(wú)情地播報(bào)著這些數(shù)字,，我的心臟像是被一把銳利的刀割開(kāi)了一道裂痕，突突地疼著——之后我只有和所有的觀眾一起無(wú)奈地?fù)u頭嘆惋,。

當(dāng)真是世事無(wú)常。我這么想著,。世界對(duì)那些因種種事故而喪生的孩子真的是很不公平,。他們也許還等著回去打新買(mǎi)的籃球，也許還等著讓父母夸夸他們剛得的好成績(jī);女孩子們也許想趕緊回家穿穿媽媽買(mǎi)回去的新衣服,，或者去書(shū)店買(mǎi)一本剛到的當(dāng)紅作家的小說(shuō)集,。可顯示就是一輛急速駕駛的卡車(chē)或汽車(chē),，無(wú)情地重裝了上去,。把那么渺小而純凈的愿望重重?fù)羲椤拖褚话训逗莺荽虻讲Ａ希谑遣Ａ榱?，只落了一地透明的,，怎么攏也攏不到一起的玻璃渣。并且它們的棱角那么鋒利,，狠狠地劃到父母的心上,，成為一道不可磨滅的暗紅色傷痕。深深烙印在一生的靈魂里面,。

我想我是了解那種傷痛的,。小時(shí)候的我清楚的記得,，同單元有一個(gè)姓李的阿姨，每天總是郁郁寡歡的,，在夜深人靜的時(shí)候我總能聽(tīng)到她哀婉的啜泣聲,。之后我就問(wèn)媽媽，我說(shuō)媽媽,，李阿姨怎么每天都哭啊,。媽媽帶著嘆息，告訴我李阿姨的兒子天天得了白血病,，早在兩年前就離開(kāi)了這個(gè)世界,。緊接著媽媽又無(wú)奈地說(shuō)，天天要是還在,，應(yīng)該和你差不多大吧,。那個(gè)小男孩挺聰明的，活潑可愛(ài),，也懂禮貌……當(dāng)時(shí)我就想,，小天天離開(kāi)了他媽媽，他媽媽那么難過(guò),，那我一定不能離開(kāi)我媽媽,，不然我媽媽一定也會(huì)很難過(guò)，天天都哭,。在講座中,，聽(tīng)著那些案例，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了李阿姨凄凄的啜泣聲,，看到她撫摸著兒子的照片痛哭起來(lái),。這么多在事故中喪生的孩子是多么無(wú)辜啊。正是人生的花樣年華,，他們還有大好的年華可以?shī)^斗,，還有遠(yuǎn)大的指向需要實(shí)現(xiàn)，他們是馬上就要綻放的璀璨花朵,，卻在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中盡數(shù)凋零,，夭折于花枝之上。世界,，是多么的殘忍與不公啊,。

銳。是事故帶給我們的傷害,，是世間魔鬼尖利的獠牙,，是司機(jī)剎車(chē)前那一聲刺耳的聲音，也是這些泛著暗紅色的殘忍帶給我們的教訓(xùn)。對(duì)于我們學(xué)生而言真地應(yīng)該好好遵守那些安全性的規(guī)則,?！叭绾畏乐?fàn)C傷”?！叭绾伟踩秒姟?，“如何安全使用煤氣”，“預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么”……我們這一代都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng)遇到危險(xiǎn)根本不會(huì)從容應(yīng)對(duì),，能在還健全的時(shí)候聽(tīng)到兩次關(guān)于安全知識(shí)的講座是我們運(yùn)氣極好，背幾條安全實(shí)用的交通規(guī)則有時(shí)候可以挽救我們的一生,?？纯茨愕母改福麄兤诖愠升埑渗P有一個(gè)明朗的未來(lái),，為了自己也為了他們——世界上最愛(ài)你的人,，認(rèn)真地遵守那些交通規(guī)則并好好活著吧。他們?yōu)槲覀儍A盡所有,，我們也許只能在將來(lái)認(rèn)真報(bào)答其中微不足道的一部分,。你一定不希望因?yàn)槟愕娜涡远劤蓱K劇，從而讓他們一生都只能活在黑暗的傷痕下;你也一定不希望因?yàn)槟愕膽卸瓒崴湍愕幕幽耆A和父母那么多那么多的期待,。那時(shí)候也許你的父母會(huì)用余生來(lái)哀悼你——他們?cè)?jīng)或是現(xiàn)在或是以后一直一直最愛(ài)的人——你,。他們的孩子，你,。

所以,，從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真地照著那些安全條例去做吧,。

讓那一聲戛然而止的銳,，永遠(yuǎn)消失在你的生命里。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇十一

人們的生活離不開(kāi)水,，人的生命也只有一次。動(dòng)物,、植物,、人類甚至更多的生命都依賴于水。水是世界的本原,。水看似溫柔,，卻是蘊(yùn)涵著無(wú)窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透;波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走,?？上攵牧α渴侨绱酥蟆?/p>

在我們這個(gè)美麗的地球村,，每一天,，都有生命開(kāi)始它的旅程。一些生命延續(xù)它的價(jià)值,，也有一些生命永遠(yuǎn)的離開(kāi)……

許多人經(jīng)不住誘惑,，不珍惜生命，去小河,、湖泊,、大海等地方游泳?？墒?，不詳?shù)氖虑榘l(fā)生了。

有的人被動(dòng)物殺害,，有的人不知去向,，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的,。人的生命沒(méi)有彩排,。因此，我們需要有防溺水的意識(shí),。因?yàn)槿俗顚氋F的是生命,。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺(jué)不到生命的可貴。

人生難免會(huì)犯錯(cuò)誤,，但在做某件事之前,，我們需要大腦徹底的思考。如果看到有人在水里求救,，不要盲目的跳下去救他,，而是采取有效措施。例如：打有關(guān)電話,、向大人求救……

這是發(fā)生在我身邊的事：兩姐妹去小河里游泳,。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩,，而姐姐大膽地游泳,。結(jié)果，意想不到的事情發(fā)生了,。她的腿抽筋,，動(dòng)不了了，快要被淹下去了,。妹妹束手無(wú)策,。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì)游泳,，將姐姐救起。

事情的發(fā)生是偶然的,，我們需要注重防水意識(shí),，我們一定要珍愛(ài)自己的生命。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇十二

進(jìn)入冬季,，生產(chǎn)生活用火,、用電等大量增多，火災(zāi)危險(xiǎn)性加大;加上天干物燥,，是火災(zāi)較頻繁的季節(jié),，做好防火應(yīng)注意：

其一：嚴(yán)禁在一切易燃易爆單位、物資倉(cāng)庫(kù)和其他一切禁煙區(qū)吸煙,，禁止在維修汽車(chē)和清洗機(jī)械零件時(shí)吸煙,。吸煙時(shí)應(yīng)到安全地帶，煙頭未熄時(shí)不得進(jìn)入工作場(chǎng)所,。糾正不良的吸煙習(xí)慣,，不躺在床上或沙發(fā)上吸煙，不在勞動(dòng)和尋物時(shí)吸煙,，不亂丟煙頭和火柴梗,、亂磕煙灰，更不要將引燃的煙頭隨處亂放,。

其二：使用爐火,、燈火時(shí)應(yīng)注意不可靠近可燃物。城市居民在使用煤氣,、液化氣后忘記關(guān)閉閥門(mén),，或私自對(duì)液化氣倒罐而導(dǎo)致氣體泄漏，如遇明火,、開(kāi)啟電器的電火花或靜電就會(huì)爆炸起火,。使用液化氣時(shí)，不能用火烤,、開(kāi)水燙,、蒸汽吹液化石油氣瓶;不要放在暖氣片旁烤;用爐火取暖的房間，不能同時(shí)使用液化石油氣,。因?yàn)闅馄恳坏┞?，就容易釀成火?zāi)。

一要謹(jǐn)慎用火,。如使用爐火、燈火不慎,，城鎮(zhèn)居民爐灶,、火墻,、火坑、煙囪等不符合防火要求,，靠近可燃物或因年久失修,、裂縫漏火，極易引起可燃物起火,。城市居民在使用煤氣,、液化氣后忘記關(guān)閉閥門(mén)，或私自對(duì)液化氣倒罐而導(dǎo)致氣體泄漏,，如遇明火,、開(kāi)啟電器的電火花或靜電就會(huì)爆炸起火。液化氣鋼瓶不能用火烤,、開(kāi)水燙,、蒸汽吹，不要放在暖氣片旁及不要放在有爐火的房間內(nèi),，在用爐火取暖的房間里,，不能同時(shí)使用液化石油氣。

二要安全用電,。電氣設(shè)備的安裝要符合規(guī)定,，所用導(dǎo)線要求絕緣效果要良好，禁止電氣線路老化或者存在超負(fù)荷現(xiàn)象,，以免發(fā)生電線短路起火,。不能在電燈泡上罩紙或其他可燃物，不能將未經(jīng)冷卻的電熱器具放在有可燃物的場(chǎng)所,?；?qū)⒖扇嘉锓旁陔姛崞骶呱希荒軄y接亂拉電線,。家用電器使用后務(wù)必及時(shí)關(guān)掉電源,，否則電器長(zhǎng)時(shí)間處于通電狀態(tài)容易造成火災(zāi)。要注意提防電熱器具的溫控,、時(shí)控裝置或溫度指示器失靈,，避免溫度過(guò)高起火。大功率電熱器具不能使用橫截面過(guò)小的導(dǎo)線或容量過(guò)小的開(kāi)關(guān),、插頭,，以免發(fā)熱或打火。

三要謹(jǐn)防煙頭引發(fā)火災(zāi),。要嚴(yán)禁在一切易燃易爆單位,、物資倉(cāng)庫(kù)和其他一切禁煙區(qū)內(nèi)吸煙，禁止在維修汽車(chē)和清洗機(jī)械零件時(shí)吸煙,。吸煙時(shí)應(yīng)到安全地帶,，煙頭未熄時(shí)不得帶人工作場(chǎng)所,。應(yīng)糾正不良的吸煙習(xí)慣，不能躺在床上或沙發(fā)上吸煙,，不在勞動(dòng)和尋物時(shí)吸煙,，不能亂丟煙頭和火柴梗、亂磕煙灰,，更不能將引燃的煙頭隨處亂放等,。禁止大風(fēng)天在室外或野外吸煙，不準(zhǔn)帶火柴,、打火機(jī)等火種進(jìn)入山林,。

四要謹(jǐn)防煙花爆竹火災(zāi)。節(jié)日期間不要隨意燃放煙花爆竹,，而應(yīng)在指定地點(diǎn)燃放,。禁止攜帶煙花爆竹乘坐汽車(chē)、火車(chē),、船舶和飛機(jī),。還要教育兒童，不要在室內(nèi)或火爐內(nèi)燃放鞭炮,。節(jié)假日離家外出一定要關(guān)好門(mén)窗,，防止煙花爆竹飛進(jìn)屋內(nèi)引起火災(zāi)。

五要避免陽(yáng)臺(tái),、樓道等地方堆放雜物,。火災(zāi)發(fā)生與否與環(huán)境的因素關(guān)系較大,，居民應(yīng)及時(shí)對(duì)居室周?chē)s物進(jìn)行清理,。由于天冷，一些居民在陽(yáng)臺(tái),、安全通道中存放物品的情況非常普遍,，如果發(fā)生火災(zāi)，會(huì)影響逃生通道的暢通;另外這些物品很多是易燃物,，火災(zāi)發(fā)生以后會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì),。因此定期清理居室周?chē)s物，也是預(yù)防火災(zāi)和減小火災(zāi)危害的有效途徑,。滅火常識(shí)：

燃?xì)夤拗穑阂媒竦拿?、布、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉閥門(mén),。

電器、線路著火：要先切斷電源,，再用干粉或二氧化碳滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人。

電腦著火：發(fā)現(xiàn)電腦開(kāi)始冒煙或起火時(shí),，應(yīng)馬上拔掉電源插頭或關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)，然后用濕毛毯或棉被等蓋住電腦,，切勿向失火電腦潑水,，因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛?lái)，會(huì)使熾熱的顯像管爆炸;此外,，電腦內(nèi)仍有剩余電流,，潑水可能引起觸電。

五,、如何撥打報(bào)警電話：

(1)火警電話119打通后,，應(yīng)講清楚著火單位，所在社區(qū),、街道,、門(mén)牌號(hào)碼等詳細(xì)地址;

(2)要講清什么東西著火，火勢(shì)情況;

(3)要講清是平房還是樓房,，最好能講清起火部位,，燃燒物資和燃燒情況;

(4)報(bào)警人要講清自己姓名、所在單位和電話號(hào)碼;

(5)報(bào)警后要派專人在路口等候消防車(chē)的到來(lái),，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路,，以便迅速、準(zhǔn)確到達(dá)起火地點(diǎn),。發(fā)現(xiàn)火警應(yīng)及時(shí)報(bào)警,，這是每個(gè)公民的責(zé)任?？傊?，不論是在生產(chǎn)生活中，冬季都是火災(zāi)的高發(fā)區(qū),，冬季防火應(yīng)該引起人們高度的重視,。元旦、春節(jié)將至,，更要注意安全防火,，以免樂(lè)極生悲。

化工安全教育心得體會(huì)200字 化工安全教育心得體會(huì)800字篇十三

“生命誠(chéng)可貴,，安全尤為先”,，隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，“以人為本”的重要思想在中國(guó)大地全面涌起,，校園安全成為學(xué)校工作的重中之重,，在教育教學(xué)工作和學(xué)校管理中表現(xiàn)的尤為突出,。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量差一點(diǎn),，我們可以不斷總結(jié),，向他人學(xué)習(xí)，不斷改革,，并逐步提高,。但安全工作一旦出現(xiàn)問(wèn)題，我們連反思的機(jī)會(huì)也沒(méi)有,。無(wú)論我們以前的工作多么輝煌,，我們的成就有多大，我們的教改有多成功,，都會(huì)被安全一票否決,。因?yàn)槲覀冞B基本的校園安全都保證不了何言成功，學(xué)生就基本的安全生存都沒(méi)學(xué)會(huì),，用什么去談成功的人生,。因此，做好學(xué)校的安全教育和校園安全防范工作,，是學(xué)校發(fā)展的根本前提和基本保障,。

多年以來(lái)，教育部始終把安全教育工作列為學(xué)校工作的重點(diǎn),，并明確提出：“要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),?！备骷?jí)教育主管部門(mén)對(duì)學(xué)校安全工作也極為重視，除與學(xué)校負(fù)責(zé)人簽定《安全責(zé)任書(shū)》外,，還組織人員深入學(xué)校進(jìn)行檢查和督導(dǎo),。把學(xué)校安全工作做為學(xué)校考核的一基重要指標(biāo),，建立一系列完善的安全管理和督導(dǎo)制度,。

做為教師，我們要切實(shí)做好校園安全防范工作和師生安全教育工作,。不僅要把“安全重于泰山”做為安全工作的指導(dǎo)思想,，而且要把“安全是學(xué)校一切可持續(xù)發(fā)展的前提和基本保障”這一重要理論徹底灌輸?shù)矫恳晃还芾砣藛T、教師和職工的大腦中去,，并積極采取適當(dāng)?shù)拇胧?，防患于未然。切?shí)把學(xué)校安全工作做實(shí)、做細(xì),，以達(dá)到安全第一的目的,。

近年來(lái)，隨著學(xué)校建設(shè)的不斷發(fā)展,，校園安全集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是硬件方面導(dǎo)致安全事故,。20__年的5.12汶川大地震，再次告誡我們,，校園的硬件設(shè)施存在很大的安全問(wèn)題,，年久失修的校舍，不全標(biāo)準(zhǔn)的建筑在我們的校園內(nèi)依然存在,。各種活動(dòng)器械的管理和防護(hù)不到位也存在潛在的安全隱患;二是軟件方面導(dǎo)致的安全事故。雖然我們?cè)诎踩芾碇凶隽舜罅抗ぷ?，制定了一系列安全制度,，分清了?quán)限和責(zé)任，但我們的管理人員中仍有不少安全意識(shí)淡薄,，不負(fù)責(zé)任或不能開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展安全工作,，教師、學(xué)生的安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。安全會(huì)議或安全教育結(jié)束,，甚至還在進(jìn)行中安全事故就發(fā)生的事例也不少。這些都說(shuō)明我們的安全工作,、安全教育要轉(zhuǎn)化為意識(shí),，并產(chǎn)生行動(dòng)還有大量的工作要做，三是不可抗拒的自然災(zāi)害引起的安全事故,。5.12地震,、元月份的雪災(zāi)，都在警示我們自然災(zāi)害距我們校園不遠(yuǎn),，預(yù)防自然災(zāi)害對(duì)校園安全的威脅應(yīng)做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,。 但是深入研究后，我們不難發(fā)現(xiàn)各種安全問(wèn)題,，都是可以通過(guò)管理,，教育于以杜絕或降到最底限度的。在長(zhǎng)期的學(xué)校管理中,，愚以為,，可以從以下幾方面開(kāi)展工作來(lái)預(yù)防和杜絕不安全事故的發(fā)生。

1,、完善管理制度,，確保安全工作有章可行

為確保學(xué)校安全工作的有序進(jìn)行，除成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，認(rèn)清責(zé)任外;還應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校各部門(mén)的工作性質(zhì),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的安全管理制度。制度應(yīng)包括各部門(mén)的管理對(duì)象,、權(quán)利,、責(zé)任、目標(biāo)及獎(jiǎng)罰辦法等,。學(xué)校與各部門(mén)負(fù)責(zé)人,、班主任、教職工,、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書(shū),，從上到下，從校內(nèi)到校外,，層層明確責(zé)任,，形成一個(gè)立體式的安全管理網(wǎng)絡(luò)，以達(dá)到安全管理,，人人參與;安全管理,，人人有責(zé)的管理體系，確保安全工作管理的實(shí)效性,。

2,、定期督促各部門(mén)進(jìn)行安全隱患檢查，防患于未然 學(xué)校應(yīng)定期督促各部門(mén)相關(guān)的安全責(zé)任人,，對(duì)所屬范圍內(nèi)的安全進(jìn)行排查,。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)匯報(bào)和處理，防范于未然,。學(xué)?？倓?wù)處重點(diǎn)排查校舍、水電,、場(chǎng)地財(cái)產(chǎn),、食品衛(wèi)生等方面的不安全隱患;學(xué)校教務(wù)處應(yīng)重點(diǎn)檢查師生關(guān)系，體罰與變相體罰,，體育課堂,，實(shí)驗(yàn)室等方面的不安全隱患;學(xué)校政教處應(yīng)重點(diǎn)檢查行為舉止，思想動(dòng)態(tài),，同學(xué)關(guān)系等方面的不安全隱患,，班主任應(yīng)通過(guò)各種方式及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的安全教育,，對(duì)學(xué)生的安全教育廳應(yīng)列入班級(jí)教育工作的日程中去,。每天都應(yīng)從生活、學(xué)生行為等方面檢查學(xué)生中是否有安全隱患存在，及時(shí)清除,，讓安全成為學(xué)校的每天的必修課,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校環(huán)境的建設(shè),，增強(qiáng)師生的安全感

雖說(shuō)學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,，但通過(guò)宣傳引導(dǎo)，很多不安全事故是可以避免的,，自國(guó)家實(shí)施普及九年義務(wù)教育以來(lái),，對(duì)學(xué)校對(duì)出了更高的要求，應(yīng)在“以人為本”的思想指導(dǎo)下,，依據(jù)教育規(guī)律做好安全教育工作,。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的生理和心理特點(diǎn)，適時(shí)的可開(kāi)展宣傳和引導(dǎo)教育,，如規(guī)定主題,，利用班會(huì)和開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，充分讓學(xué)生參與討論,、總結(jié)，從而受到教育;根據(jù)學(xué)校各部門(mén)對(duì)各方面安全隱患排查的情況,，適時(shí)聘請(qǐng)專人進(jìn)行專題講座等,，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)等。

同時(shí)也可適施體驗(yàn)式教育,，強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè),。傳統(tǒng)的德育工作以說(shuō)教為主，是很早的做法,，并一直延繼續(xù)到今天,，如：校會(huì)，國(guó)旗下的講話,，班會(huì)課等等,，都是以教師為主的，我們不否認(rèn)這種做法曾經(jīng)起到的重要作用,。當(dāng)我們通過(guò)語(yǔ)言不能啟發(fā)學(xué)生,，感染學(xué)生的時(shí)候，必須得改變這種方式,，才能獲得更好的效果,。通過(guò)學(xué)生自己的親生參與來(lái)進(jìn)行體驗(yàn)，可使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀,。如：冬季防火期,，可舉行全校性的冬季防火知識(shí)競(jìng)賽，作文競(jìng)賽等，通過(guò)學(xué)生的直接參與,，請(qǐng)學(xué)生體驗(yàn)冬季防火安全重要意義,，提高防火安全意識(shí)，每周由一個(gè)班主持國(guó)旗下的講話,，讓學(xué)生充分發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并積極倡導(dǎo)全校學(xué)生熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命,，在參與中樹(shù)立安全意識(shí),。通過(guò)這些參與和體驗(yàn)，改變以往教師天天強(qiáng)調(diào)安全,，而學(xué)生厭煩,，最終導(dǎo)致學(xué)生安全意識(shí)淡漠的局面。

4,、加強(qiáng)學(xué)生的防范意識(shí)和提高學(xué)生自救和自護(hù)能力 在日常生活中,，難免會(huì)遇到一些緊急情況，當(dāng)這些情況直接威脅到自己和人民的安全財(cái)產(chǎn)安全時(shí),，合理的進(jìn)行自救自護(hù),，能使自己和人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低。因此,，加強(qiáng)自救和自護(hù)的知識(shí)學(xué)習(xí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自救自護(hù)的能力。如：教會(huì)學(xué)生根據(jù)不同的情況撥打本地的報(bào)警電話,、火警電話,、急救電話。遇到匪徒時(shí)如何進(jìn)行自救,。如何進(jìn)行防火的自救,。如何進(jìn)行溺水的自救。如何進(jìn)行地震的自救等,。通過(guò)這些知識(shí)和學(xué)習(xí),，使學(xué)生樹(shù)立防范意識(shí)，全面提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,，避免緊急情況下更多的生命財(cái)產(chǎn)受到損失,。

總之，校園安全管理工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，是不容我們有半點(diǎn)馬虎和失職的,，教會(huì)學(xué)生生存是新課程改革的目標(biāo)之一，學(xué)校,、領(lǐng)導(dǎo),、教師,、職工、家長(zhǎng)一定要高度重視這項(xiàng)工作,，做好教育廳,，做好防范，給學(xué)生一個(gè)健康,、安全,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。