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2023年王爾德童話讀書心得(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-19 21:54:22
2023年王爾德童話讀書心得(11篇)
時間:2023-05-19 21:54:22     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

王爾德童話讀書心得篇一

其中,,我最喜歡讀的是《忠實的朋友》《快樂王子》《巨人的花園》和《夜鶯和玫瑰》。

《忠實的朋友》向我介紹了沒有人情味的水老鼠,。我覺得它一點兒都不尊重別人,,他在別人說話的時候插嘴。而且喜歡故事里的磨坊主,,我覺得他跟故事里的磨坊主一樣壞,。

《快樂王子》這個故事講述了快樂王子求小燕子留下來陪他,讓小燕子拿下自己身上的一些值錢的東西,??鞓吠踝訛榱藥椭鷦e人,不惜犧牲自己的東西,,小燕子也很通情達理,。后來,小燕子不去找自己的同伴了,,他流了下來,,留下來陪快樂王子。我喜歡他們,。巨人的花園讓我深生受感動,。

巨人回來了以后,他大聲訓(xùn)斥著孩子們,,然后,,他自己獨享這美麗的花園里的一切。還砌起圍墻,,立下告示牌,,不讓別人享受花園的一切。后來,,巨人經(jīng)一個小男孩的指點,,知道了快樂是要和大家一起分享的,,自己不能這么自私,,也知道了,,換來寒冬的,是自己那顆任性,,冷酷的心啊!

從此以后,,他把圍墻拆除,他還說這個花園永遠為孩子們開放,。巨人雖然前面冷漠無情,,但后面他發(fā)現(xiàn)自己太自私了,應(yīng)該懂得分享,。于是,,巨人有知錯就改,把花園拿出來和大家一起分享,。這樣的巨人才是大家喜歡的巨人,。《夜鶯和玫瑰》在這個故事里,,我喜歡那一只可愛的小夜鶯,,他不惜任何代價,哪怕付出生命,,也要為那個學(xué)子,,搞到一朵玫瑰花??墒悄莻€小姐,,他卻貪圖錢財,不知道小夜鶯為這朵玫瑰付出了生命,,學(xué)子找玫瑰找的有所辛苦,。

王爾德還有好多故事,希望有機會你自己去觀看,。

王爾德童話讀書心得篇二

這個寒假,,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書。

在這本書中,,我認識了許多動物朋友:敦厚老實,、愛與朋友分享的河鼠;調(diào)皮機靈、愛動腦筋,、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛闖禍,、又極度揮霍浪費結(jié)果把自己弄進監(jiān)獄還差點丟掉家園的蟾蜍;寬厚老實、不茍言笑,、但外冷內(nèi)熱,,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的老獾先生……

文章通過一個個曲折離奇的故事,揭示了許多深刻的道理,,使我們明白了偉大的友情和家的含義,。

這本書有趣溫馨,,像一縷溫暖的陽光,像一滴滴晶瑩的露水,,充滿了詩情和畫意,,滋潤了我們的心靈,使我明白了知錯就改等道理,,也使我感受到了友情的珍貴,,體會到了家的美好與溫馨。

寒假里,,我讀了不少書,,有的讓我感動,有的讓我增長見識,,而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》,,這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的“自傳體小說三部曲”中的第一部。

《童年》這本書主要寫阿廖沙的童年,。他年幼時父母雙亡,,冷酷無情的外祖父經(jīng)常毒打他,愛錢如命的兩個舅舅冷落他,,表哥薩沙總是捉弄他,,除了外祖母,幾乎沒有人關(guān)愛他,。有一次,,阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里,把桌布染成了藍色,。這件事被外祖父發(fā)現(xiàn)了,,外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓,阿廖沙被打暈了過去,。這樣的暴打簡直就如家常便飯,,不幸隨時降臨在阿廖沙的身上……讀著讀著,我的眼睛濕潤了,,我們還在媽媽的懷里撒嬌呢,,可憐的阿廖沙卻過上了如此悲慘的生活。

雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里,,他卻沒有因此而怨恨生活,,相反,在外祖母的關(guān)愛和保護下,,他成長為一個善良,、樂觀的人。他沒有放棄自己,而是堅持每天學(xué)習(xí),,在知識的殿堂里遨游,。他還跟著外祖父學(xué)了一些知識,加上自己不斷的努力,,長大后終于成為了一位的作家。

阿廖沙的童年是痛苦的,,是孤獨的,。比起他,我們的童年可愉快得多,。別說毒打,,就是罵,爸爸媽媽也沒有罵過我們幾回,。我們小時候能上幼兒園,,每天在幼兒園里玩耍、交朋友,,處處充滿歡聲笑語,。回到家里,,有爸爸媽媽的陪伴,,一家子吃著豐盛的晚餐,說說笑笑,,幸福在我們心里開出花來,。上小學(xué)后,有時候會因為不認真完成作業(yè)而受到爸爸媽媽的批評,,可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們,,輕輕地打一下,哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我們擁有這么美好的生活,,可有些人卻不懂得珍惜,,不好好努力,真不應(yīng)該呀,。

讀完這本書,,既我懂得了要珍惜現(xiàn)在美好、幸福的生活,,好好學(xué)習(xí);也讓我懂得了面對坎坷與不幸,,一定要樂觀積極,一定要選擇堅強!

王爾德童話讀書心得篇三

書是人類的文具盒,,裝著知識的圓珠筆;書籍是人類的藍天,,讓那些迷戀書籍的人在知識的藍天上自由飛翔;書是人類智慧的一顆星,照亮你我他。

今天,,是個陽光明媚的日子,,也是一個讀書的好日子。

《查理九世》是一本精彩的書,,講述了一只狗,、一個名為“問題多多”的孩子和dodo團隊的其他成員的冒險經(jīng)歷。

一群10歲左右的小孩和一條不起眼的貴族狗堅持了他們所喜歡的事,。為什么有些大人們卻做不到呢?為什么總有人半途而廢?為什么我們不能堅持到底?這些人和這只狗狗相比,,就像一個在天上跑,另一個在地上走!俗話說:“只要功夫深,,鐵杵成針,。”

堅持到底的人,,即使沒有成功,,也是幸福的。結(jié)局不重要,,在努力的這個過程中,,就已經(jīng)感到快樂?!巴鲅蜓a牢,,猶未為晚也?!比绻粋€人發(fā)現(xiàn)了自己的缺點或錯誤,,要及時改正,一定是把之前流過的汗水補回來,。dodo隊可以團結(jié),,為什么我們不能團結(jié)?

dodo團隊之所以如此聰明,是因為他們只有一個信念:把自己武裝成什么都能做的人,。為什么我們?nèi)祟惒荒芤恢睘樽约耗繕?biāo)而奮斗,,找到自己的路呢?為什么人類不能閱讀更多的課外書籍來增加他們的知識?

dodo團隊可以如此執(zhí)著,為什么我們不能執(zhí)著呢?dodo的團隊可以互相理解,,為什么我們不能做到人與人之間的信任,。

最后,總結(jié)一下:一定要學(xué)會堅持,,學(xué)會堅定,。學(xué)習(xí)dodo團隊的所有好的品格。書籍就是你人生的那道引路燈,,讓你無畏前進,。

高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯,。讓我們一起游過知識的海洋,跨過知識的大山,,最終到達知識的頂峰,。

王爾德童話讀書心得篇四

莎士比亞說,“書籍是全世界的營養(yǎng),,生活里沒有書籍,,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,?!备郀柣f,“書籍是人類進步的階梯,。”

我愛讀書,,書就像我的影子一樣,,和我密不可分,伴隨我一路走來,,一路成長!

我打小就愛讀書,。剛認識字,我就開始讀《安徒生童話》,,《格林童話》,,《365夜童話故事》等等,小時侯的我看著《賣火柴的小女孩》,,讀著《白雪公主》的故事……把自己也藏在一個個童話故事里,。雖然那時只是囫圇吞棗的亂讀一番,遇到不認識的字就跳過去,,遇到不理解的詞語就隔過去,,遇到深奧的句子難以理解就糊弄過去,但直到今日,,《海的女兒》《七只白天鵝》……故事依舊很清晰的印在我的腦海里,。正是通過這些童話,我學(xué)會了感動,,學(xué)會了善良,,學(xué)會了感恩,學(xué)會了好多好多……

漸漸地長大,,我讀的書慢慢地廣泛了起來,,讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學(xué)會了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼,。讀《我爸爸》,,《我媽媽》,,我體會到了父愛如山,母愛如水,。讀《窗邊的小豆豆》,,《馬小跳系列》,《同桌冤家》又讓我學(xué)到了什么是責(zé)任,,什么時候長大,。但,又讓我知道了,,頑皮,,淘氣是孩子們的天性,我們天真,,可愛,,爛漫的同時,也很快樂!每品讀著一本本好書,,就會感慨萬千,,總會讀出不一樣的哲理。

如今的我,,更是讀書讀到了癡,,我讀四大名著,《三國演義》,,《紅樓夢》,,《西游記》,《水滸傳》,,我讀國外經(jīng)典,,《魯濱孫漂流記》,《綠山墻的安妮》,,《湯姆·索亞歷險記》……每當(dāng)拿著一本書,,就會愛不釋手,打開扉頁,,迎面撲來文字的芳香,,身臨其境,就會如饑似渴,,貪婪的置身其中,。我不在囫圇吞棗,而是廢寢忘食,。每一本書,,我都會讀上好幾遍,細細的品讀著,。捧著書,,拿著筆,,邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累;把不懂的問題記下來查資料,,直到弄懂為止;把有哲理的句子號下來細細思考;在書中加拼音,,在旁邊做批注,在下面做解釋,。呵,,這就是收獲,讀書的收獲,??粗鴷械囊粋€個記號,我笑了,,呵,,這就是快樂,讀書的快樂,。

書,,伴我一路走來,我,,快樂著,,收獲著,,成長著!

王爾德童話讀書心得篇五

第五單元拓展閱讀我們學(xué)習(xí)了《母親的純凈水》這篇文章,,課文講述了母親教育孩子正認識”窮“和”富“的區(qū)別的事。學(xué)習(xí)了文章,,我明白了世界上有千萬種愛,,但僅有母親的愛才是最真摯,最連綿地,。因為她教會了我許多做人的道理,。在現(xiàn)實生活中,我也有一位這樣的母親,。

記得有一次,,體育教師要求每人買一套運動服,周日,,媽媽帶我去買衣服,,來到商店,各種各樣的童裝衣服都有,,有運動服,、連衣裙、休閑服……五花八門,、花花綠綠,,真是讓人眼花繚亂,、琳瑯滿目。

看著這么多漂亮的衣服,,買運動服的事我早就拋到九宵云外去了,,于是,我在商店逛了幾圈,。最終挑選上了件滿意的連衣服,,心想:如果我穿上了這件連衣裙,那些人肯定羨慕死我了!”挑選好衣服沒有啊?“媽媽的話嚇了我一跳,。我拿著那條連裙給媽媽看,,并告訴媽媽我決定買這條連衣裙。

”你怎樣能夠這樣啊?“媽媽嚴肅地說:”教師叫你買運運服,,你怎樣能夠買連衣裙呢?“

”媽媽,,連衣裙比運動服好看多了,運動服既不好看又十分樸素,,再說,,一條連衣裙也不是很貴?!拔掖舐暤仨斪矉寢?。

”雖然我們不是很窮,但我們也要懂得勤儉,、節(jié)儉,。這個世界富人不少,窮人也不多,,但能夠高擎自我的靈魂活著的人也不多,。“

”做人要切合實際,,如果像你這樣,,衣衫要講究式樣、色彩,、面料,,還要貼合時代的潮流,那么我們真的窮了,。雖然運動服很樸素,,穿在身上不太美,但有時穿在身上的不必須最美,,完美的心靈往往是最美的,。“

聽了媽媽的話,,我放好了那條連衣裙,,挑選了一件運動服,,高興地牽著媽媽回家了。

此刻,,這件衣服雖然我已經(jīng)不適合穿了,,但這件衣服到此刻我依然保存著,因為它比所有的款式的衣服都漂亮,,都珍貴,,它把我童年的這件事永遠珍藏著!

王爾德童話讀書心得篇六

讀了《世上最劃算的教育》一書,深深感到:這個世界上有一種職業(yè),,是全天侯的,,從干上的那一天起,就永遠沒有退休的可能;并且不準請假,,不得偷懶,,不能夠休息,白天黑夜都得上班,,并且沒有薪水——薪水在其他地方掙,,然后往這兒花;這種職業(yè),叫做父母,。

教育好自我的子女,,就要從培養(yǎng)好子女各方面的良好習(xí)慣開始,有人說,,培養(yǎng)好習(xí)慣就像往銀行里存錢,,隨時都能夠取出來用。有了一個好習(xí)慣,,就好像在銀行里存了一筆錢,,有了兩個好習(xí)慣,,就存了兩筆錢好的習(xí)慣很多,,就等于在銀行里存了很多錢,一輩子都能夠取之不盡,?!妒郎献顒澦愕慕逃芬粫巴晷枰囵B(yǎng)的38種好習(xí)慣”,,每一種好習(xí)慣都從故事引入,,讓我們思考學(xué)到了什么讓人能夠從中學(xué)到知識,再運用到實踐中,。例如:書中在培養(yǎng)孩子“遵守諾言的習(xí)慣”里,,引用了《宋慶玲的故事》,故事里的小慶玲為了她之前答應(yīng)教小珍疊花的事,,而放棄了全家到一個很趣味的伯伯家做客,,而不知怎樣,,她等了一個午時,小珍也沒有來,,爸爸遺憾地說“早明白就一齊出去,,慶齡一個人在家多寂寞啊”。懂事的小慶齡卻說,,我們約好的,,我本來就應(yīng)當(dāng)遵守自我的諾言,要不然我就是跟你們出去玩了,,也不會高興啊!從這個故事里,,我們學(xué)到了什么呢?小慶齡是自我決定留下來的,這一點很重要,。她必須也是想去那個伯伯家做客的,,可是最終放棄了,是因為在她心目中留下了等小珍更重要,。我們從故事里不難猜到,,信諾言,不僅僅讓守諾的慶齡歡樂,、有尊嚴,、也讓小珍有了安全感和信賴。

大家都明白,,有效教學(xué)首先體此刻有效備課上,,第一備目標(biāo)。在教學(xué)中,,教師僅僅關(guān)注“雙基”目標(biāo),,忽視其他目標(biāo)的達成,這是遠遠不夠的,。因為學(xué)生,,是活生生的人,他們有自我的思想,,有自我的情感,,他們需要關(guān)心,更需要尊重,,所以情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)和知識同樣重要,。可是作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,,除了關(guān)注學(xué)科本位目標(biāo),,更要關(guān)注學(xué)生個體生命成長的目標(biāo)。第二備教材?!安皇墙探滩?,而是用教材教?!苯處熞J真閱讀教材,,努力做到真正把握教材,能夠從以下幾個步驟展開:一是讀懂教材,,明確各部分教學(xué)資料的內(nèi)在聯(lián)系;二研究教材,,研究每個單元和每節(jié)課的教學(xué)重點和難點;三是吃透教材,把教材中的知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為教師自我的學(xué)科認知結(jié)構(gòu),。第三備學(xué)生,。在實際的教學(xué)中,僅僅從自我對教材的把握和理解去設(shè)計教案,,而忽視學(xué)生已有的知識儲備和生活經(jīng)歷,,會出現(xiàn)課堂教學(xué)效率低下,失去實效,。所以說僅有關(guān)注學(xué)習(xí)起點,,才能讓課堂教學(xué)更有效。能夠從以下幾個方面入手:一是課前調(diào)研,,了解學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗;二是抓準切入點,,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須建立在學(xué)生認知發(fā)展水平和已有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上;三是親歷過程,關(guān)注學(xué)生親歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程,。

其次有效教學(xué)還體此刻有效指導(dǎo)上,,書中引用維果茨基一句話“學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有效指導(dǎo)下逐步發(fā)展的過程,教學(xué)的本質(zhì)特征不是行為注意者所認為的刺激——反應(yīng),,而是激發(fā)學(xué)習(xí)者尚未成熟的心理機能,。課堂教學(xué)的中心應(yīng)當(dāng)在于學(xué)生而不在于教師,教師在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)是組織者,、指導(dǎo)者和促進者,。”這句話指出了教師在教學(xué)中應(yīng)起的作用,,也明確了學(xué)生在課堂中的主要地位,,還有指出了課堂必須是在教師有效指導(dǎo)之下的,。主要有兩個方面的資料,,一是把握指導(dǎo)時機,在實際教學(xué)中教師要做到“五不”,,即學(xué)生能理解的不講解,,學(xué)生能敘述的不替代,學(xué)生能操作的不示范,學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的不暗示,,學(xué)生能提問的不先問,,保證學(xué)生充足的思考空間和時間;二是指導(dǎo)適當(dāng),就是教師話語不重復(fù),,意思表達清楚,,指導(dǎo)資料針對性強,即學(xué)生想了解的資料,、難以解決的問題給予指導(dǎo),,教學(xué)指導(dǎo)的有效性,往往表此刻教師給予學(xué)生的指導(dǎo)與學(xué)生期望得到的指導(dǎo)的一致性上,。

第三有效互動,。有效互動就應(yīng)當(dāng)是在必須的組織形式下,教師,、學(xué)生,、教學(xué)資料、教學(xué)媒體等要素之間產(chǎn)生的一種激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,激活學(xué)生思維,,體現(xiàn)學(xué)生生命活力的課堂教學(xué)行為。課堂如果缺少了互動就缺失了課堂的生氣,,就缺失了生命的靈動,。有效互動需要把握的幾個問題,一是課前要有充分的準備(對教學(xué)資料,、學(xué)情,、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段,、教學(xué)用具以及對課堂突發(fā)事件的預(yù)見);二是教師主角意識的轉(zhuǎn)變,,平等、對話與交流是實施有效互動的基礎(chǔ);三是和諧的師生關(guān)系是課堂的有效互動的重要條件,,興趣是激發(fā)學(xué)生真實互動的內(nèi)在動力,,關(guān)注與傾聽實現(xiàn)課堂有效互動的必要的修養(yǎng)。所以說僅有充分研究到了以上條件,,才能實現(xiàn)互動的真實有效和生成,。

第四有效管理。教師也是管理者,,課堂教學(xué)中教師有效的管理有助于營造一個良好的教學(xué)環(huán)境,,使教師能夠有效地組織教學(xué),師生之間的溝通則變得順暢,,教學(xué)效果就高,。反之再充分的教學(xué)準備都將只是事倍功半,甚至徒勞無功,故而教學(xué)的有效性依靠于教師管理本事的構(gòu)成和提高,。有效管理它要求教師具備特有的專業(yè)素養(yǎng),,要求教師在單位時間內(nèi)采用有效的教學(xué)手段和方法調(diào)動學(xué)生進取參與的態(tài)度和情感,使教學(xué)資料,、教學(xué)信息的傳達到達的效果,。

第五有效練習(xí)。練習(xí)設(shè)計是教學(xué)過程中重要的一環(huán),,它起著監(jiān)控,、鞏固、反饋的作用,,是教學(xué)不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)必須緊扣和服務(wù)于教學(xué)目的,必須與教學(xué)資料相關(guān),,對學(xué)生有意義,、有價值,還要趣味,。難易要適度數(shù)量要適當(dāng),,目的要明確。

第六有效策略,。所謂教學(xué)策略,,是為了達成教學(xué)目的,完成教學(xué)任務(wù),,而在對教學(xué)活動清晰認識的基礎(chǔ)上對教學(xué)活動進行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程,。教學(xué)方法是十分豐富多彩的,我們說每個教師都是一個創(chuàng)造者,,他們所采用的的方法也不會有所不一樣,,因人而異,所以有效教學(xué)策略也就難以固化,,更不會千篇一律,,教學(xué)策略沒有,僅有更好,。

《有效教學(xué)和諧課堂》這本書,,我的感悟頗多,它不但解決了我在教學(xué)中遇到的困惑和問題,,更重要的是它使我認識到有效教學(xué)在教學(xué)實踐中的重要性,。當(dāng)然,有效教學(xué)不止上頭講到的這些,,還有更多,。作為一名教育工作者要不斷探索,,因為僅有不斷提高自我有效教學(xué)的水平,,才能做到事半功倍,。

王爾德童話讀書心得篇七

歷史的長河奔流不息,中華民族上下五千年,,杰出的人物層出不窮,。每朝每代都會涌現(xiàn)出許多出類拔萃的人物。我在讀《歷代名人全傳》中認識了一位位英雄人物,,從書中走近他們,,了解他們。感受他們的堅強意志,,感悟他們的美好品質(zhì),,學(xué)習(xí)他們的偉大精神。他們胸懷天下,、才華橫溢,、遠見卓識、足智多謀······我邊讀書邊感嘆,,欽佩不已,。

這本書有許多讓我十分欽佩的歷史人物:建立了中國歷第一個中央集權(quán)制封建國家,修筑長城的秦始皇,,我欽佩他敢為天下先,,不懼世人言;創(chuàng)立殿試制度,加強科舉制,,為“開元盛世”打下基礎(chǔ)的歷一位的女皇帝——武則天,,我欽佩她困境中崛起,順意時清醒;建立了橫跨亞歐大陸的大帝國,,威震世界的“一代天驕”成吉思汗,,我欽佩他想常人不敢想,做常人不能做,。另外,,我還欽佩孔子、孟子,、莊子這樣的思想家,、教育家;李白、杜甫,、白居易這樣的大文豪;華佗,、扁鵲、李時珍這樣的醫(yī)學(xué)家;諸葛亮,、張良,、孫臏這樣的軍事謀略家,。他們不僅影響了歷史,還改變了歷史,。

在眾多軍事家中孫臏是我最崇拜的,。孫臏是孫武的后代,他與龐涓一起拜師學(xué)藝,,后來龐涓在魏國做了大將龐涓深知自己才略不如孫臏,,就設(shè)計弄殘他的雙腿,又在他臉上刻字,,涂上墨,,讓他見不得人。但孫臏身殘志堅,,在任何艱難的情況下都刻苦閱讀兵家著作,潛心研究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),。戰(zhàn)國中期,齊王拜孫臏為軍師。終于,,在馬陵之戰(zhàn)時,,孫臏將魏軍打敗。龐涓知道大局已定,,大勢已去,便拔劍自刎,。從此,,天下人便知道孫臏善于用兵,。他的《孫子兵法》繼承前人,,超越前人,形成獨特的軍事理論體系。孫臏最讓我崇拜的是他雖慘遭迫害,,但身殘志堅,潛心研究兵書,最終打敗強敵,他頑強不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

同樣身殘志堅,,名震古今中外的還有一人——司馬遷,。司馬遷家學(xué)淵博,,年少時得以向儒學(xué)大師學(xué)習(xí),,三十八歲正式做太史令,,因為李凌辯護慘遭宮刑。但他為完成父親遺愿,忍受著肉體和精神上的折磨,,夜以繼日發(fā)憤著書。歷時十四年,,終于完成史家著作《史記》,。他那種忘我的精神和崇高的人格將永遠閃爍不朽的光芒,。

除了欽佩,、崇拜,讀此書還可以讓我領(lǐng)悟,、思考。

讀文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,,我領(lǐng)會了什么是寧死不屈的愛國精神;讀司馬遷的“人固有一死,,或重于泰山,或輕于鴻毛”,,我方才明白人生苦短要實現(xiàn)自我價值的理念;讀唐太宗的“以人為鏡,,可得明師”,我知道要善于聽取逆耳忠言,,其實并不容易·····

在讀書的過程中,,我也稍稍思考了一個深奧的詞“命運”?!懊\”是什么?是項羽自刎烏江前的仰天長嘯?是屈原亡國跳江時的低首嘆息?是岳飛臨刑前的不解與懊悔?還是劉,、關(guān)、張的桃園三結(jié)義?甘羅的12歲官拜丞相?朱元璋的從乞丐到皇帝?

“我命由我不由天”,,“命運”只是弱者的代名詞,。人人生來平等,沒有貧貴富賤之分,,但隨著時間的推移人們的差距也越來越大,,有些人把自己的不公歸于命運。真的是這樣嗎?差距只與每個人努力程度密切相關(guān),。你付出多少,收獲就有多少,。所以從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí),,不要讓”命運”左右你,而要去左右“命運”!

歷史的車輪滾滾向前,,歷代的名人層出不窮,。每一位名人在歷都有其一席之地,他們曾引領(lǐng)歷史的方向,,點綴歷史的星空,,他們的名字將永遠熠熠閃光。而我們,,中華少年終將接過歷史的重任,,我們現(xiàn)在唯有努力學(xué)習(xí)本領(lǐng),將來才能使我們的國家更加富強,。正所謂“江山代有才人出,,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,讀名人故事,與名人神交,,習(xí)名人精神,,樹少年理想。

王爾德童話讀書心得篇八

在中國古代史上,,出現(xiàn)了第一位登基女皇——武則天;在鸚鵡口山洞中,,也出現(xiàn)了第一位女狼王——紫葡萄。

紫葡萄它是《狼國女王》中的主角,,作者沈石溪,。這本書主要講述了一次孟加拉虎虎口奪食中,狼王不幸遇難,,母狼紫葡萄擔(dān)任起帕雅丁狼群的女王,。它經(jīng)歷了許多坎坷災(zāi)難和痛苦,它在寒冷的嚴冬去為狼群捕食獵物,,它在泥潭中用自己的尾巴營救落難的公狼,,贏得了狼群的信任。最終,,它憑借出眾的膽識,、魄力、仁慈和寬容成為稱職的狼國女王,。

我想,,支撐它走過風(fēng)風(fēng)雨雨的是一份偉大的責(zé)任感。責(zé)任是人生的一盞燈,,在漫長的人生,,誰都會遇到困難,但燃起責(zé)任明燈的人,,它總會堅定地生活和拼搏,。

在紫葡萄身上,你就可以看到這樣的責(zé)任感:首先,,是對自己的丈夫負責(zé),,身為原狼王的遺孀,它拼死阻止同類相食的殘酷行為,,與族群里的公狼劍拔弩張,。其次,是對常常幫助它的老母狼朵朵菊負責(zé),,雖然它遭受了心懷鬼胎之輩的侮辱和忤逆,,但為了不辜負朵朵菊的期望,它忍受了,、也包容了,。最后,,是對自己和整個帕雅丁狼群負責(zé),日曲卡雪山的茫茫雪野,,天寒地凍,,無食物可果腹,它承受住四方壓力與痛苦,,為了自己的族群出生入死而無怨無悔,。

在生活中,我們大部分人都缺少了像紫葡萄那樣的責(zé)任感,。所以遇到困難時能躲就躲,,失敗了就不敢面對。但是責(zé)任讓人偉大,,讓人有勇氣,,我們要學(xué)習(xí)像紫葡萄那樣,即使沒有他人的督促,,也能出色地完成每件事情,,這樣我們的人生才有意義有價值。就像紫葡萄,,唯一的狼國女王,,它的一生譜出了一部蕩氣回腸的女王傳奇。

我敬佩紫葡萄的同時也明白了它的責(zé)任,,狼尚且有如此強的責(zé)任心——狼群興亡,,匹狼有責(zé),我們?nèi)祟惒辉摳?dāng)有這樣的責(zé)任嗎?來吧,,同學(xué)們,,讓我們一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧!

王爾德童話讀書心得篇九

在森林里,有著許許多多的小動物,,它們就跟我們?nèi)祟愐粯?,交起了好朋友,建起了房屋,。它們雖然是小動物,可感情也是豐富多彩......捧起這一本《柳林風(fēng)聲》,,就仿佛自己也是故事里的主人公,,在田園上自由自在地奔跑,在柳林間無憂無慮地嬉戲......這本書是我讀書以來最深有感觸的,。

作者肯尼斯格雷厄姆用心描繪了書中的每一個人物,。人物身上的各個品質(zhì)配上那些美妙的文字,真可謂妙不可言,。書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠,、河鼠、蟾蜍和獾的故事??裢源蟮捏蛤懿粍?wù)正業(yè),,任意揮霍家產(chǎn),追求新鮮玩意兒,,結(jié)果上當(dāng)受騙,,被關(guān)進大牢里,連家也沒保住,。最后在朋友的幫助下才把家奪了回來,,他們也因此而成為了森林里的名人。

通過《柳林風(fēng)聲》這本書,,我認識了許多的動物朋友:憨厚善良愿與朋友分享所有的河鼠;調(diào)皮機靈,、愛動腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;愛冒險,、會闖禍,、又極度揮霍浪費結(jié)果把自己弄進監(jiān)獄,最后又差點丟掉家園的蟾蜍;寬厚,、不茍言笑,,但是外冷內(nèi)熱,率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的獾先生;還有胖乎乎的水獺,,有禮貌的小刺猬,、周游世界的航海鼠先生等等。他們雖然并不十全十美,,各有各的小缺點,,但是我非常喜歡他們。

在這些動物里面,,我最喜歡的是鼴鼠,。他為人善良又熱心,他總能照顧到朋友的情緒,,開導(dǎo)對方,。當(dāng)我讀到:鼴鼠經(jīng)過家門時,說:“我知道,,它是個寒酸的,、又臟又破的地方,不像你那么舒適的住處,,也不像蟾蜍的宅院那么漂亮,,或者老獾的房子那么寬敞,可它畢竟是我的小家,,我喜歡,,我走掉了,,把它全忘了,后來在路上,,我聞到它的氣味,。那會兒叫你,你根本就不聽,,河鼠,,過去的東西一下都回到我心里來了。我要回家!”是啊,,自己一點一滴,、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果,別人的家再好,,那也是別人的,,自己的家才是永駐心頭的小屋啊!

故事的結(jié)局總是美好的。我們也不妨把書中的人物變成社會上的人看一看:

莫爾,,是一只勤勞的鼴鼠,,忠實于自己的工作、熱愛于自己工作的鼴鼠,。就像馬路邊的那些清潔工,,起早貪黑,為的就是馬路干凈;就像那些抗洪救災(zāi)第一線的武警叔叔們,,不怕危險,,為的就是人民安全;就像那些有著不同的工作但熱愛于工作的人,默默奉獻,,為的就是國家興旺,。

蘭特,是一只遇事冷靜,、有著聰明頭腦的水鼠,。就像我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人,智慧,、冷靜,、沉著地帶領(lǐng)著國家走向輝煌的明天,實現(xiàn)偉大的中國夢;就像醫(yī)生,,疫情期間他們依然堅守崗位,,不怕犧牲,沉著,、冷靜地治療病人。

班杰,,是一只熱心腸的灌仔,。就像大街上不明身份但總是樂于助人的人;就像扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組,,去幫助那些貧窮的人。

書是用來教育人的,。書是一面神奇的鏡子,,能夠照出人的丑惡善美。當(dāng)你真正,、細細地去品味一本有益的書時,,你就會受到知識的教育?!读诛L(fēng)聲》是一本佳作,,給予了我很多深深的體會。我們大多數(shù)的人,,都忽略了圍繞在身邊的自然界的美和奇異,,讀了這本書,我仿佛就已經(jīng)置身于大自然的溫暖的懷抱里了,。聞著花香,,劃著小舟,美麗的風(fēng)景浮蕩在水面上,。

我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后,,我真心希望,大家能夠改正自身的錯誤,,做好自己,,將來為祖國做貢獻,當(dāng)然,,也不要因為忙碌,,而忽略了身邊的美景,感受大自然,、親近大自然,、向往大自然。讓愛與幸福,,回蕩在這柳林間!

王爾德童話讀書心得篇十

今日,,我讀了《母親的純凈水》這篇文章,覺得受益匪淺,。

這篇文章講了一個家里比較窮的孩子,,每次上體育課,他總會帶名牌的純凈水去喝,,之后有一次同桌沒帶純凈水,,給同學(xué)喝茶的時候,同學(xué)發(fā)現(xiàn)她帶的是涼白開,,于是,,她回到家里逼問媽媽,,媽媽告訴她,窮不是錯,,富也不是對,,窮富都是日子的一種過法;窮人不可憐。

那些笑話窮人的人才可憐,。憑他怎樣有錢,,從根兒上查去,哪一家沒有幾代窮人?再窮,,人也得看得起自我,,要是看不起自我,心就窮了,。心要是窮了,,就真窮了。之后,,她想了很多最終明白了,,窮并不錯,而是靠自我用它變幻出絢麗多姿的未來和夢想,。

看到這兒,,我的心深深地被打動了,是啊,,窮不是錯,,富也不是對,而是靠我們自我去做,。

我也以往算過,,一罐王老吉3元,一年365天,,一天喝一罐王老吉,,那就要用1095元,這么多錢,,足夠我學(xué)書法和畫畫了,,那樣離我的夢想就會越來越近。再說說比爾·蓋茨,,他是億萬富翁,,他12歲時發(fā)明了一個登上月球的游戲軟件,此刻,,他早有足夠的錢上月球旅游了,,可是,他沒去登月,他還說,,他要用這么多的錢去資助窮人,。

再仔細想想,我們是小孩,,是純消費者,我們能夠不喝純凈水而喝涼白開,,能夠不喝超市里的王老吉,,而喝家里做的王老吉,我們能夠節(jié)儉一些錢,,讓父母少辛苦一點,,這不是一種偉大嗎?

王爾德童話讀書心得篇十一

《查理九世》是一本天馬行空的書,我被書中墨多多知難而進,、勇于嘗試的精神所感動了,。

《查理九世》是一套大型原創(chuàng)小說,也是一套兒童故事書,。這本書講述了墨多多,、堯婷婷、虎鯊,、扶幽四個少年知難而進,、無所畏懼的冒險故事。他們__了一個又一個迷境和案件,。而等待他們的是危險和困難,。想象之外的麻煩接踵而至,一個個巨大而善惡未知的秘密隨之展開,。__密碼,,追蹤足跡,分析推理……而他們,,總能夠脫離險境,,想出完美的解決方法,他們,,也總能以知難而進的態(tài)度面對因難,,這點很值得人學(xué)習(xí)。

看到這,,讓我想起了以前出去玩兒的經(jīng)歷……

“哇!吊橋!”弟弟沖到最前面說道,。

“這爬個山出來玩兒還有吊橋?”

因為我恐高,雖然山有安全設(shè)施,,可我還是靠著山走,,不敢往下望。

他們走到前面了,,我小心翼翼地走到橋邊,,往下望了望,,大約有二十米高。我的腿馬上軟了,,趴在地上,,瑟瑟發(fā)抖。

“雨萱,,你過來啊,,怎么不走了?”爸爸在對面說。

“我恐高,,不敢過去,。”我弱弱地回答,。

“你別看下面就行了,。”爸爸鼓勵我說,。

“不行,,我的腿已經(jīng)軟了?!?/p>

我想到了《查理九世》中,,墨多多他們面對的困難比我過吊橋還要困難得多。不行,,只是區(qū)區(qū)一座吊橋,,我不能屈服。

我站起來剛走到一半,,就聽見下面急流的聲音,,嚇得我膽又丟了一半,緊抓著扶手,,又開始打抖,。

爸爸又對我說:“還有一小段而己,跑過來吧!”

我在爸爸的鼓勵下,,跑過了吊撟,。

讀了《查理九世》這本書,讓我在生活中戰(zhàn)勝了很多我以前害怕,、不敢做的事,。它讓我明白了:有很多事情表面上很難完成,實際上很容易,,總要去嘗試,。

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